ششم‌ ، شماره‌ 1478‏‎ سال‌‏‎ بهمن‌ 1376 ، 8فوريه‌ 1998 ، ‏‎ يكشنبه‌ 19‏‎


چيني‌كاشان‌‏‎
ظروف‌چيني‌‏‎ توليدكننده‌‏‎
موفقيت‌ماست‌‏‎ رضايت‌مشتري‌‏‎

سراسري‌‏‎ آزمون‌‏‎ برگزاري‌‏‎ شيوه‌‏‎ در‏‎ تنگناهايي‌‏‎


است‌‏‎ مطرح‌‏‎ نقطه‌نظرهايي‌‏‎ دانشگاهها‏‎ سراسري‌‏‎ آزمون‌‏‎ تغيير‏‎ خصوص‌‏‎ در‏‎ مدتهاست‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎ باشد‏‎ چراها‏‎ و‏‎ اماها‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ راهگشاي‌‏‎ مي‌تواند‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ كه‌‏‎
توجه‌‏‎ مورد‏‎ اميدوارم‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ تقديم‌‏‎ زير‏‎ شرح‌‏‎ به‌‏‎ پيشنهادهايي‌‏‎ زمينه‌‏‎
.گيرد‏‎ قرار‏‎
.مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ ضروري‌به‌‏‎ دانشگاهها‏‎ سراسري‌‏‎ آزمون‌‏‎ برگزاري‌‏‎ شيوه‌‏‎ تغيير‏‎ ‎‏‏1ـ‏‎
داوطلبان‌‏‎ و‏‎ مرحله‌‏‎ دو‏‎ در‏‎ قديم‌بايستي‌‏‎ داوطلبان‌‏‎ فعلي‌‏‎ شيوه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎
حجم‌‏‎ چون‌‏‎ نظام‌‏‎ دو‏‎ هر‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بدهند‏‎ آزمون‌‏‎ مرحله‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ جديد‏‎ نظام‌‏‎
جهت‌‏‎ داوطلبان‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ مشكلاتي‌‏‎ است‌‏‎ زياد‏‎ اختصاصي‌‏‎ و‏‎ كتابهاي‌عمومي‌‏‎
.مي‌كند‏‎ ايجاد‏‎ درسي‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎
بدين‌‏‎.‎است‌‏‎ ضروري‌‏‎ مرحله‌مجزا‏‎ دو‏‎ در‏‎ آزمون‌‏‎ برگزاري‌‏‎ اينجانب‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎ ‎‏‏2ـ‏‎
آزمون‌‏‎ فقط‏‎ دوم‌‏‎ مرحله‌‏‎ در‏‎ و‏‎ عمومي‌‏‎ آزمون‌‏‎ فقط‏‎ اول‌‏‎ مرحله‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ ترتيب‏‎
مرحله‌‏‎ در‏‎ بداند‏‎ داوطلب‏‎ وقتي‌‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎ (‎قديم‌‏‎ نظام‌‏‎ )شود‏‎ برگزار‏‎ اختصاصي‌‏‎
عمومي‌‏‎ دروس‌‏‎ سمت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ انرژي‌اش‌‏‎ و‏‎ فكر‏‎ تمام‌‏‎ مي‌دهد‏‎ عمومي‌‏‎ آزمون‌‏‎ فقط‏‎ اول‌‏‎
دروس‌‏‎ فقط‏‎ انرژي‌‏‎ و‏‎ قوا‏‎ تمام‌‏‎ با‏‎ نيز‏‎ دوم‌‏‎ مرحله‌‏‎ در‏‎.مي‌كند‏‎ متمركز‏‎
آزمون‌‏‎ برگزاري‌‏‎ فعلي‌‏‎ شيوه‌‏‎ در‏‎ حال‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎مي‌كند‏‎ مطالعه‌‏‎ را‏‎ اختصاصي‌‏‎
برنامه‌ريزي‌‏‎ مشكل‌‏‎ و‏‎ وقت‌‏‎ كمبود‏‎ با‏‎ داوطلبان‌‏‎ جديد‏‎ و‏‎ قديم‌‏‎ نظام‌‏‎ براي‌‏‎
برگزاري‌‏‎ براي‌‏‎ اختصاصي‌‏‎ و‏‎ عمومي‌‏‎ دروس‌‏‎ شدن‌‏‎ مجزا‏‎ بنابراين‌‏‎هستند‏‎ روبه‌رو‏‎
آزمون‌‏‎ فعلي‌‏‎ شيوه‌‏‎ در‏‎ تغيير‏‎ و‏‎ است‌‏‎ ضروري‌‏‎ و‏‎ اجتنابناپذير‏‎ سراسري‌‏‎ آزمون‌‏‎
را‏‎ دروس‌‏‎ بيشتر‏‎ وقت‌‏‎ و‏‎ تامل‌‏‎ با‏‎ داوطلبان‌‏‎ تا‏‎ شد‏‎ خواهد‏‎ موجب‏‎ سراسري‌‏‎
.كنند‏‎ مطالعه‌‏‎
آن‌‏‎ شرط‏‎ و‏‎ باشد‏‎ شرطي‌داشته‌‏‎ بايستي‌‏‎ سراسري‌‏‎ آزمون‌‏‎ شدن‌‏‎ مرحله‌اي‌‏‎ دو‏‎ ‎‏‏3ـ‏‎
آنچه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ سراسري‌‏‎ آزمون‌‏‎ كل‌‏‎ نمره‌‏‎ در‏‎ عمومي‌‏‎ دروس‌‏‎ مستقل‌‏‎ كاملا‏‎ تاثير‏‎
.بود‏‎ خواهد‏‎ تشريفاتي‌‏‎ آزمون‌‏‎ يك‌‏‎ صرفا‏‎ عمومي‌‏‎ آزمون‌‏‎ است‌‏‎ مطرح‌‏‎ الان‌‏‎ كه‌‏‎
كه‌‏‎ چرا‏‎ يابد‏‎ افزايش‌‏‎ به‌ 5‏‎ از4‏‎ فارسي‌‏‎ ادبيات‌‏‎ درس‌‏‎ ضريب‏‎ است‌‏‎ شايسته‌‏‎ ‎‏‏4ـ‏‎
همراه‌‏‎ دانشجو‏‎ با‏‎ همواره‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ در‏‎ بخصوص‌‏‎ تمام‌دوران‌‏‎ در‏‎ فارسي‌‏‎ زبان‌‏‎
.است‌‏‎
تحقيقاتي‌ ، ‏‎ نوشتن‌ ، كارهاي‌‏‎ مقاله‌‏‎ كردن‌ ، ‏‎ برخورد‏‎ زدن‌ ، ‏‎ حرف‌‏‎ در‏‎ دانشجويان‌‏‎
ويژه‌‏‎ توجه‌‏‎ بنابراين‌‏‎.‎نيازمندند‏‎ فارسي‌‏‎ به‌‏‎ نامه‌‏‎ پايان‌‏‎ نوشتن‌‏‎ و‏‎ مطالعه‌‏‎
تا‏‎ شد‏‎ خواهد‏‎ موجب‏‎ سراسري‌‏‎ آزمون‌‏‎ در‏‎ و‏‎ دردبيرستان‌‏‎ درس‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎
اثرات‌‏‎ كه‌‏‎ كنند‏‎ برخورد‏‎ درس‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ ريشه‌اي‌‏‎ و‏‎ پايه‌اي‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ داوطلبان‌‏‎
.شد‏‎ خواهد‏‎ مشخص‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ در‏‎ آن‌‏‎ مثبت‌‏‎
پيشنهاد‏‎ بنابراين‌‏‎ دانشگاه‌دارد‏‎ در‏‎ خاص‌‏‎ اهميت‌‏‎ انگليسي‌‏‎ زبان‌‏‎ درس‌‏‎ ‎‏‏5ـ‏‎
دانشجويان‌‏‎ اگر‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎.‎يابد‏‎ افزايش‌‏‎ به‌4‏‎ از 2‏‎ درس‌‏‎ اين‌‏‎ ضريب‏‎ مي‌شود‏‎
شد‏‎ خواهد‏‎ موجب‏‎ كنند‏‎ تمرين‌‏‎ بيشتر‏‎ دانشگاه‌‏‎ به‌‏‎ ورود‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎ را‏‎ درس‌‏‎ اين‌‏‎
در‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎ در‏‎.‎برسند‏‎ علمي‌‏‎ كارهاي‌‏‎ به‌‏‎ خاطر‏‎ آسودگي‌‏‎ با‏‎ دانشگاه‌‏‎ در‏‎ تا‏‎
ترجمه‌ها ، ‏‎ در‏‎ و‏‎ است‌‏‎ اساسي‌‏‎ زبان‌‏‎ دانستن‌‏‎ پايه‌‏‎ علوم‌‏‎ و‏‎ كاربردي‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎
و‏‎ سمينارها‏‎ و‏‎ گوناگون‌‏‎ آزمونهاي‌‏‎ پايان‌نامه‌ها ، ‏‎ و‏‎ تحقيقاتي‌‏‎ كارهاي‌‏‎
.مي‌زند‏‎ را‏‎ اول‌‏‎ حرف‌‏‎ زبان‌‏‎ كنگره‌ها‏‎
دانش‌آموز‏‎ اگر‏‎مابرمي‌گردد‏‎ ديني‌‏‎ ريشه‌‏‎ به‌‏‎ عربي‌‏‎ و‏‎ اسلامي‌‏‎ معارف‌‏‎ درس‌‏‎ ‎‏‏6ـ‏‎
با‏‎ دبيرستان‌‏‎ در‏‎ و‏‎ بفهمد‏‎ كه‌‏‎ بخواند‏‎ طوري‌‏‎ عربي‌را‏‎ و‏‎ اسلامي‌‏‎ معارف‌‏‎ درس‌‏‎
ولي‌‏‎.‎بود‏‎ خواهد‏‎ آسوده‌‏‎ عمر‏‎ تمام‌‏‎ براي‌‏‎ كند‏‎ برخورد‏‎ ريشه‌اي‌‏‎ درسها‏‎ اين‌‏‎
اين‌‏‎ بدهد‏‎ امتحان‌‏‎ را‏‎ عمومي‌‏‎ دروس‌‏‎ تشريفاتي‌‏‎ گذراندن‌‏‎ براي‌‏‎ صرفا‏‎ اگر‏‎
.داد‏‎ خواهند‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ را‏‎ خودشان‌‏‎ ارزش‌‏‎ درسها‏‎
عمومي‌‏‎ دروس‌‏‎ آزمون‌و‏‎ يا‏‎ آزمون‌‏‎ اول‌‏‎ مرحله‌‏‎ كه‌‏‎ صورتي‌‏‎ در‏‎ حال‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ ‎‏‏7ـ‏‎
و‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ حتي‌‏‎ تا‏‎ شد‏‎ موجبخواهد‏‎ شود‏‎ برگزار‏‎ تشريفاتي‌‏‎ صرفا‏‎
نمره‌‏‎ فقط‏‎ و‏‎ كنند‏‎ عبور‏‎ دروس‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ سطحي‌‏‎ طور‏‎ دبيرستان‌به‌‏‎ در‏‎ دبيران‌‏‎
در‏‎ ابتدا‏‎ ازهمان‌‏‎ بايد‏‎.‎است‌‏‎ بزرگ‌‏‎ فاجعه‌اي‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ بگيرند‏‎ قبولي‌‏‎
بها‏‎ با‏‎ آنها‏‎ تا‏‎ بكنيم‌‏‎ تقويت‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ در‏‎ را‏‎ انگيزه‌‏‎ اين‌‏‎ دبيرستان‌‏‎
كنار‏‎ در‏‎ و‏‎ كنند‏‎ تقويت‌‏‎ دروس‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ را‏‎ خود‏‎ پايه‌‏‎ عمومي‌ ، ‏‎ دروس‌‏‎ به‌‏‎ دادن‌‏‎
كه‌‏‎ كرد‏‎ خواهند‏‎ صرف‌‏‎ بيشتري‌‏‎ وقت‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ هم‌‏‎ اختصاصي‌‏‎ دروس‌‏‎ براي‌‏‎ آن‌‏‎
.بود‏‎ خواهد‏‎ موثر‏‎ آنان‌‏‎ علمي‌‏‎ بنيه‌‏‎ تقويت‌‏‎ در‏‎ اين‌‏‎
تهران‌‏‎ -‎آراني‌‏‎ بختي‌‏‎ علي‌‏‎


.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎