شماره‌ 1597‏‎ ‎‏‏،‏‎ 25 July 98 مرداد 1377 ، ‏‎ شنبه‌ 3‏‎
Front Page
National
International
Across Iran
Metropolitan
Features
Accidents
Life
Letters
Sports
Science/Culture
Arts
Environment
Articles
Last Page
جستجوي‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموختگان‌‏‎
كار‏‎ اكسير‏‎


كشور‏‎ دانشگاههاي‌‏‎ فارغ‌التحصيلان‌‏‎ مشكلات‌‏‎ به‌‏‎ نگاهي‌‏‎
افزايش‌‏‎ سال‌‏‎ هر‏‎ انساني‌‏‎ علوم‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ شمار‏‎
رشته‌ها‏‎ اين‌‏‎ دانش‌آموختگان‌‏‎ براي‌‏‎ كار‏‎ بازار‏‎ اما‏‎ مي‌يابد‏‎
مي‌كند‏‎ عمل‌‏‎ بسته‌‏‎ بسيار‏‎

فارغ‌‏‎ دانشگاهها‏‎ از‏‎ كشور‏‎ جوانان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ شمار‏‎ ساله‌‏‎ هر‏‎
.شود‏‎ مشخص‌‏‎ آنها‏‎ اشتغال‌‏‎ وضعيت‌‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎ بدون‌‏‎ مي‌شوند ، ‏‎ التحصيل‌‏‎
سالها‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ حتي‌‏‎ كه‌‏‎ تحصيلكرده‌‏‎ افراد‏‎ بسيارند‏‎
تحصيلي‌‏‎ رشته‌‏‎ با‏‎ متناسب‏‎ را‏‎ شغلي‌‏‎ هنوز‏‎ التحصيلي‌‏‎ فارغ‌‏‎
هستند‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ مشغول‌‏‎ كه‌‏‎ آنهايي‌‏‎ حتي‌‏‎.‎نكرده‌اند‏‎ پيدا‏‎ خود‏‎
حرفه‌اي‌‏‎ پايين‌‏‎ رده‌هاي‌‏‎ و‏‎ خود‏‎ تخصص‌‏‎ از‏‎ جدا‏‎ دررشته‌هايي‌‏‎
برنامه‌ريزان‌به‌‏‎ و‏‎ مسئولان‌‏‎ توجه‌‏‎ عدم‌‏‎.‎مي‌پردازند‏‎ معاش‌‏‎ به‌امرار‏‎
سو‏‎ ازيك‌‏‎ جامعه‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ اقتصادي‌ ، ‏‎ نيازهاي‌‏‎ تناسب‏‎
بايكديگر‏‎ اين‌دو‏‎ تعادل‌‏‎ عدم‌‏‎ سبب‏‎ ديگر‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ دانشجويان‌‏‎ وجذب‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎


از‏‎ يك‌‏‎ هر‏‎ در‏‎ دانشجو‏‎ پذيرش‌‏‎ ميزان‌‏‎ يافته‌‏‎ توسعه‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ در‏‎
مختلف‌‏‎ چرخه‌هاي‌‏‎ در‏‎ نيازها‏‎ استاندارد‏‎ طبق‌‏‎ دانشگاهي‌ ، ‏‎ رشته‌هاي‌‏‎
پژوهش‌‏‎ و‏‎ آمار‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ متاسفانه‌‏‎.مي‌شود‏‎ انجام‌‏‎ جامعه‌‏‎
پذيرش‌‏‎ ما‏‎ دانشگاهي‌كشور‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ از‏‎ كدام‌‏‎ هيچ‌‏‎ در‏‎ كارشناسان‌‏‎
سبب‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ صورت‌نمي‌گيرد‏‎ جامعه‌‏‎ نيازهاي‌‏‎ طبق‌‏‎ بر‏‎ دانشجو‏‎
.است‌‏‎ داده‌‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ را‏‎ ارزشي‌خود‏‎ پشتوانه‌‏‎ عالي‌ ، ‏‎ تحصيلات‌‏‎
اما‏‎ نيستند‏‎ بيكار‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ تمامي‌‏‎ چه‌‏‎ اگر‏‎
تحصيلات‌‏‎ بي‌ارتباطبا‏‎ شغلي‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ بيكارند‏‎ آنها‏‎ از‏‎ بالايي‌‏‎ درصد‏‎
شغل‌‏‎ معتقدندكه‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ امور‏‎ كارشناسان‌‏‎.‎دارند‏‎ خود‏‎
.تلقي‌مي‌شود‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ پنهان‌‏‎ بيكاري‌‏‎ از‏‎ تصويري‌‏‎ نامناسب ، ‏‎
ديگر‏‎ حرفه‌هاي‌‏‎ و‏‎ پزشكي‌‏‎ صنعت‌ ، ‏‎ در‏‎ آوري‌‏‎ فن‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ با‏‎ امروزه‌‏‎
براي‌استخدام‌‏‎ چه‌‏‎ و‏‎ افراد‏‎ بين‌‏‎ در‏‎ چه‌‏‎ مدرك‌گرايي‌‏‎ به‌‏‎ گرايش‌‏‎
مي‌زند‏‎ را‏‎ حرف‌اول‌‏‎ علم‌‏‎ تنها‏‎ قرن‌ 21‏‎ آستانه‌‏‎ در‏‎.‎مي‌شود‏‎ بيشتر‏‎
آموزش‌‏‎ ازدانشگاههاي‌‏‎ مدرك‌‏‎ اخذ‏‎ علم‌‏‎ اين‌‏‎ نشان‌‏‎ متاسفانه‌‏‎ و‏‎
ما‏‎ كشور‏‎ مي‌دانيم‌‏‎ كه‌‏‎ همان‌طور‏‎.‎دانشگاههاست‌‏‎ ساير‏‎ يا‏‎ و‏‎ عالي‌‏‎
.است‌‏‎ سال‌‏‎ سن‌ 25‏‎ زير‏‎ درصد‏‎ تركيب64‏‎ با‏‎ دنيا‏‎ جوان‌‏‎ كشور‏‎ دومين‌‏‎
و‏‎ هستند‏‎ كار‏‎ بازار‏‎ به‌‏‎ جذب‏‎ و‏‎ آينده‌بهتر‏‎ فكر‏‎ به‌‏‎ جوانان‌‏‎ اين‌‏‎
به‌‏‎ اما‏‎مي‌دانند‏‎ دانشگاهي‌‏‎ تحصيلات‌‏‎ رادر‏‎ خود‏‎ موفقيت‌‏‎ راه‌‏‎
به‌‏‎ مربوط‏‎ آينده‌نگريهاي‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ صحيح‌‏‎ نبودبرنامه‌ريزي‌‏‎ دليل‌‏‎
عديده‌اي‌‏‎ مشكلات‌‏‎ با‏‎ فارغ‌التحصيلي‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ آن‌جوانان‌‏‎
ومدرك‌‏‎ خوانده‌‏‎ درس‌‏‎ سال‌‏‎ كه‌ 4‏‎ جواني‌‏‎.روبه‌رومي‌شوند‏‎
و‏‎ است‌‏‎ يافته‌‏‎ افزايش‌‏‎ نيز‏‎ توقعاتش‌‏‎ ليسانس‌گرفته‌ ، ‏‎
منزلت‌‏‎ با‏‎ نامتناسب‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ كاري‌‏‎ هر‏‎ ديگرنمي‌تواند‏‎
اين‌‏‎ با‏‎.مي‌ماند‏‎ بيكار‏‎ نتيجه‌‏‎ در‏‎ دهد ، ‏‎ انجام‌‏‎ اجتماعي‌اوست‌ ، ‏‎
مشكلات‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ تحصيلكرده‌اي‌‏‎ افراد‏‎ هم‌‏‎ حال‌باز‏‎
دردهند‏‎ تن‌‏‎ خود‏‎ تخصص‌‏‎ از‏‎ پايين‌تر‏‎ شغلهايي‌‏‎ به‌‏‎ مالي‌مجبورند‏‎
.بگذرانند‏‎ را‏‎ خود‏‎ امورات‌‏‎ تابتوانند‏‎
بسياري‌‏‎:‎مي‌گويد‏‎ شناس‌‏‎ جامعه‌‏‎ و‏‎ دانشگاه‌‏‎ مدرس‌‏‎ كاشاني‌‏‎ بانو‏‎
در‏‎ و‏‎ هستند‏‎ ناكارآمد‏‎ كشور‏‎ در‏‎ ما‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ از‏‎
انساني‌‏‎ علوم‌‏‎ دررشته‌هاي‌‏‎ بويژه‌‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎.‎ندارند‏‎ كارايي‌‏‎ عمل‌‏‎
پشتكار‏‎ و‏‎ انگيزه‌‏‎ انرژي‌ ، ‏‎ از‏‎ جوانان‌سرشار‏‎.‎است‌‏‎ صادق‌‏‎ بيشتر‏‎
مي‌شوند ، ‏‎ روبه‌رو‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ جذب‏‎ باعدم‌‏‎ كه‌‏‎ وقتي‌‏‎ اما‏‎ هستند‏‎
.درمي‌آيند‏‎ منفعل‌‏‎ نيروهاي‌‏‎ به‌صورت‌‏‎ مي‌كنندو‏‎ پيدا‏‎ سرخوردگي‌‏‎
دانشگاهها‏‎ توسعه‌‏‎ با‏‎ جامعه‌‏‎ نياز‏‎ زماني‌كه‌‏‎ تا‏‎ وضعيت‌‏‎ اين‌‏‎
.ادامه‌دارد‏‎ نشود ، ‏‎ هماهنگ‌‏‎

عدم‌‏‎ مشكل‌‏‎ يابي‌‏‎ ريشه‌‏‎ گام‌در‏‎ نخستين‌‏‎ راهنمايي‌‏‎ و‏‎ علاقه‌‏‎
در‏‎ آموزشي‌‏‎ نظام‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌رسيم‌‏‎ مهم‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ فارغ‌التحصيلان‌‏‎ اشتغال‌‏‎
تا‏‎ دارد‏‎ وتحول‌‏‎ تغيير‏‎ بازنگري‌ ، ‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎ وعالي‌‏‎ متوسطه‌‏‎ مقاطع‌‏‎
درست‌‏‎ مسيري‌‏‎ در‏‎ هستند ، ‏‎ ملي‌‏‎ سرمايه‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ جوانان‌‏‎ بتوانيم‌‏‎
آن‌‏‎ رواني‌‏‎ و‏‎ روحي‌‏‎ عوارض‌‏‎ پول‌ ، ‏‎ وقت‌ ، ‏‎ اتلاف‌‏‎ از‏‎ و‏‎ دهيم‌‏‎ قرار‏‎
.كنيم‌‏‎ جلوگيري‌‏‎
بايد‏‎ متوسطه‌‏‎ مرحله‌‏‎ در‏‎ آموزشي‌‏‎ نظام‌‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎ در‏‎
آموزش‌‏‎ وظايف‌‏‎ حيطه‌‏‎ در‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ كند‏‎ پيدا‏‎ اساسي‌‏‎ تغييرات‌‏‎
راهنمااستفاده‌‏‎ و‏‎ مشاور‏‎ از‏‎ كمتر‏‎ متوسطه‌‏‎ مدارس‌‏‎ است‌ ، ‏‎ وپرورش‌‏‎
امروزكه‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ استعداد‏‎ دليل‌‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎
مسيرهاي‌ديگر‏‎ در‏‎ يا‏‎ و‏‎ مي‌ماند‏‎ نهفته‌‏‎ هستند ، ‏‎ فردا‏‎ دانشجويان‌‏‎
هر‏‎ تحصيلي‌در‏‎ دوران‌‏‎ در‏‎ مشاوره‌‏‎ مركز‏‎ يك‌‏‎ ايجاد‏‎مي‌شود‏‎ تلف‌‏‎
.است‌‏‎ ازضروريات‌‏‎ دبيرستاني‌‏‎ رشته‌‏‎ تعيين‌‏‎ زمان‌‏‎ بخصوص‌‏‎ مدرسه‌اي‌‏‎
(دبيرستاني‌‏‎ مقطع‌‏‎ راهنمايي‌به‌‏‎ سوم‌‏‎)‎ مرحله‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
تنها‏‎ و‏‎ هستند‏‎ روبه‌رو‏‎.‎.‎ و‏‎ شخصي‌‏‎ ترديد‏‎ خانواده‌ ، ‏‎ اجبار‏‎ با‏‎
علاقه‌‏‎ ندارد ، ‏‎ مربيان‌اهميت‌‏‎ و‏‎ خانواده‌ها‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ چيزي‌‏‎
بدون‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ از‏‎ شماري‌‏‎.‎است‌‏‎ تحصيلي‌اش‌‏‎ رشته‌‏‎ به‌‏‎ دانش‌آموز‏‎
و‏‎ تجربي‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ شدن‌‏‎ ومهندس‌‏‎ دكتر‏‎ روياي‌‏‎ با‏‎ و‏‎ مطالعه‌‏‎
وعلاقه‌‏‎ انگيزه‌‏‎ و‏‎ استعداد‏‎ عدم‌‏‎ به‌دليل‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌برند‏‎ پناه‌‏‎ رياضي‌‏‎
كه‌‏‎ صورتي‌‏‎ در‏‎.‎هستند‏‎ درگير‏‎ مشكلات‌‏‎ مدام‌با‏‎ و‏‎ مي‌مانند‏‎ ناموفق‌‏‎
در‏‎ خانواده‌ها‏‎ پيگيري‌‏‎ و‏‎ علم‌‏‎ اهل‌‏‎ بامشاوره‌‏‎ رشته‌‏‎ انتخاب‏‎
و‏‎ مي‌شود‏‎ شكوفا‏‎ توانائيها‏‎ پذيرد ، ‏‎ فرزندانشان‌تحقق‌‏‎ استعداد‏‎
.موفقيت‌سريعتر‏‎ به‌‏‎ رسيدن‌‏‎
شغلي‌‏‎ هنوز‏‎ كه‌‏‎ بيولوژي‌‏‎ رشته‌‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎ يوسفي‌‏‎ مهسا‏‎
علاقه‌مند‏‎ سنتي‌‏‎ موسيقي‌‏‎ رشته‌‏‎ به‌‏‎ ابتدا‏‎ از‏‎:مي‌گويد‏‎ ندارد ، ‏‎
انجام‌‏‎ خانواده‌ام‌ ، ‏‎ كردن‌‏‎ متقاعد‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ كوششم‌‏‎ بودم‌وتمام‌‏‎
با‏‎ اما‏‎.‎بخوانم‌‏‎ درس‌‏‎ موسيقي‌‏‎ هنرستان‌‏‎ در‏‎ بتوانم‌‏‎ دادم‌تا‏‎
مرا‏‎ نظر‏‎ بي‌آنكه‌‏‎ آن‌ها‏‎.‎شدم‌‏‎ روبه‌رو‏‎ مادرم‌‏‎ و‏‎ مخالفت‌پدر‏‎
حتي‌‏‎ كه‌‏‎ الان‌‏‎.‎كردند‏‎ انتخاب‏‎ را‏‎ تجربي‌‏‎ بخواهند ، رشته‌‏‎
رشته‌‏‎ در‏‎ كردن‌‏‎ كار‏‎ براي‌‏‎ انگيزه‌اي‌‏‎ هيچ‌‏‎ فارغ‌التحصيل‌شده‌ام‌ ، ‏‎
.بروم‌‏‎ موسيقي‌‏‎ دنبال‌‏‎ به‌‏‎ تا‏‎ ودرصددم‌‏‎ ندارم‌‏‎ خودم‌‏‎
اظهار‏‎ مورد‏‎ همين‌‏‎ در‏‎ اجتماعي‌‏‎ روان‌شناس‌‏‎ يزديان‌‏‎ محمد‏‎
به‌‏‎ كه‌‏‎ زيادي‌‏‎ علاقه‌‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ خانواده‌ها‏‎ گاهي‌‏‎:‎مي‌دارد‏‎
و‏‎ شوند‏‎ موفق‌‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ آنان‌‏‎ ومي‌خواهند‏‎ دارند‏‎ خود‏‎ فرزندان‌‏‎
گاهي‌‏‎ و‏‎ مي‌بينند‏‎ (‎دبيرستاني‌‏‎ رشته‌‏‎)‎ پايه‌‏‎ دررشته‌‏‎ را‏‎ موفقيت‌‏‎
خود‏‎ كه‌‏‎ آرزوهايي‌‏‎ به‌‏‎ رسيدن‌‏‎ و‏‎ هم‌چشمي‌‏‎ و‏‎ دليل‌چشم‌‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎
غيرمستقيم‌ ، ‏‎ و‏‎ مستقيم‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ ;نيافته‌اند‏‎ آن‌دست‌‏‎ به‌‏‎ درجواني‌‏‎
اينكه‌‏‎ از‏‎ غافل‌‏‎ ;مي‌دهند‏‎ قرار‏‎ فشار‏‎ رادر‏‎ فرزندانشان‌‏‎
و‏‎ است‌‏‎ متفاوت‌‏‎ ديگري‌‏‎ با‏‎ فرد‏‎ هر‏‎ وروحي‌‏‎ جسمي‌‏‎ توان‌‏‎ خواسته‌ها ، ‏‎
شغلي‌‏‎ و‏‎ رشته‌‏‎ درحرفه‌ ، ‏‎ را‏‎ خود‏‎ انرژي‌‏‎ جواني‌بايد‏‎ و‏‎ نوجوان‌‏‎ هر‏‎
.كنند‏‎ است‌ ، صرف‌‏‎ علاقه‌مند‏‎ كه‌‏‎
انتخاب‏‎ و‏‎ آزمونها‏‎ در‏‎ نقص‌‏‎ است‌‏‎ مسلم‌‏‎ آنچه‌‏‎ حال‌‏‎ هر‏‎ در‏‎
تا‏‎ مي‌شود‏‎ سبب‏‎ دانشگاهها‏‎ كنكور‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ و‏‎ متوسطه‌‏‎ رشته‌‏‎
و‏‎ توانائيها‏‎ لحاظ‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ واقعي‌‏‎ جوانان‌جايگاه‌‏‎
استعدادهاي‌‏‎ تحصيل‌‏‎ ادامه‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ بدهند‏‎ ازدست‌‏‎ استعدادهايشان‌‏‎
تنها‏‎ مدرك‌گرايي‌‏‎ كه‌‏‎ اينجاست‌‏‎ در‏‎.‎كارنگيرند‏‎ به‌‏‎ را‏‎ بالقوه‌‏‎
.مي‌گيرد‏‎ قرار‏‎ اصل‌‏‎

كار‏‎ سابقه‌‏‎
ضابطه‌‏‎ يا‏‎ رابطه‌‏‎
شغل‌ ، ‏‎ جوياي‌‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ مشكلات‌‏‎ از‏‎ ديگر‏‎ يكي‌‏‎
در‏‎ تحصيل‌‏‎ مشغول‌‏‎ مداوم‌‏‎ سال‌‏‎ كه‌ 4‏‎ دانشجويي‌‏‎.است‌‏‎ كار‏‎ سابقه‌‏‎
نيمه‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ نشده‌‏‎ كار‏‎ جذب‏‎ اصلا‏‎ يا‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ دانشگاه‌‏‎
شامل‌‏‎ كار‏‎ وزارت‌‏‎ قانوني‌‏‎ مقررات‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كرده‌‏‎ كار‏‎ وقت‌‏‎
بيمه‌‏‎ را‏‎ وقت‌‏‎ نيمه‌‏‎ افراد‏‎ كارفرما‏‎ يا‏‎ مدير‏‎ يعني‌‏‎ ;نمي‌شود‏‎ آن‌‏‎
.نمي‌آيد‏‎ حساب‏‎ به‌‏‎ دانشجو‏‎ براي‌‏‎ كاري‌‏‎ سابقه‌‏‎ هيچ‌‏‎ پس‌‏‎ نمي‌كند ، ‏‎
جوانان‌‏‎ از‏‎ اداره‌ها‏‎ و‏‎ موسسات‌‏‎ مديران‌‏‎ شرايطي‌‏‎ چنين‌‏‎ در‏‎
.مي‌خواهند‏‎ ساله‌‏‎ ده‌‏‎ پنج‌ ، ‏‎ كار‏‎ سابقه‌‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎
چطور‏‎:‎مي‌گويد‏‎ اقتصاد‏‎ رشته‌‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎ قرباني‌‏‎ مريم‌‏‎
سابقه‌‏‎ است‌ ، ‏‎ شده‌‏‎ تمام‌‏‎ درسش‌‏‎ تازه‌‏‎ كه‌‏‎ دانشجويي‌‏‎ ممكن‌است‌ ، ‏‎
تخصص‌‏‎ و‏‎ تجربه‌‏‎ خود‏‎ شايد‏‎ كه‌‏‎ مديران‌‏‎ برخي‌‏‎ اما‏‎باشد‏‎ كارداشته‌‏‎
خواهان‌‏‎ رسيده‌اند ، ‏‎ پستي‌‏‎ به‌‏‎ رابطه‌‏‎ براساس‌‏‎ و‏‎ ندارند‏‎ لازم‌را‏‎
بر‏‎ را‏‎ اشتغال‌‏‎ راه‌‏‎ روش‌‏‎ اين‌‏‎.‎هستند‏‎ فرد‏‎ از‏‎ درخشان‌‏‎ سوابق‌كار‏‎
.مي‌كند‏‎ جوانان‌سد‏‎
كارشناسي‌‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎ كه‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ آزاد‏‎ گزارشگر‏‎ يك‌‏‎
سابقه‌‏‎ سال‌‏‎ داشتن‌ 5‏‎ با‏‎:‎مي‌گويد‏‎ است‌‏‎ ارتباطات‌‏‎ علوم‌‏‎ ارشد‏‎
كارشناسي‌‏‎ تحصيلي‌‏‎ پايه‌‏‎ و‏‎ روزنامه‌ها‏‎ در‏‎ حرفه‌اي‌‏‎ مطبوعاتي‌‏‎ كار‏‎
در‏‎ ثابت‌‏‎ كار‏‎ كردن‌‏‎ پيدا‏‎ به‌‏‎ موفق‌‏‎ هنوز‏‎ اما‏‎ رشته‌ ، ‏‎ همين‌‏‎ ارشد‏‎
روزنامه‌هاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ به‌‏‎ پيش‌‏‎ چندي‌‏‎.‎نشده‌ام‌‏‎ مطبوعات‌‏‎
ما‏‎ ظرفيت‌‏‎ پاسخ‌‏‎ با‏‎ و‏‎ كردم‌‏‎ مراجعه‌‏‎ استخدام‌‏‎ نوبنيادبراي‌‏‎
.شدم‌‏‎ است‌ ، روبه‌رو‏‎ تكميل‌‏‎
همين‌‏‎ در‏‎ برق‌‏‎ مهندسي‌‏‎ رشته‌‏‎ آموخته‌‏‎ دانش‌‏‎ رزاق‌‏‎ محمد‏‎
مراجعه‌‏‎ كجا‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ مناسب‏‎ كار‏‎ يافتن‌‏‎ براي‌‏‎:‎مي‌گويد‏‎ مورد‏‎
افراد‏‎ مراكز‏‎ همين‌‏‎ در‏‎.‎مي‌خواهند‏‎ كار‏‎ سابقه‌‏‎ مي‌كنم‌ابتدا‏‎
نه‌‏‎ و‏‎ دارند‏‎ مناسب‏‎ دانشگاهي‌‏‎ تحصيلات‌‏‎ نه‌‏‎ كه‌‏‎ بسياري‌هستند‏‎
نيز‏‎ خوب‏‎ معرف‌‏‎ بايد‏‎ خوب‏‎ شغل‌‏‎ كردن‌‏‎ پيدا‏‎ براي‌‏‎كار‏‎ تجربه‌‏‎
!داشت‌‏‎
كه‌‏‎ زيست‌‏‎ محيط‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎
گذشت‌‏‎ سال‌‏‎ سه‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎:‎مي‌گويد‏‎ دارد ، ‏‎ ارشد‏‎ مدرك‌كارشناسي‌‏‎
رشته‌ام‌‏‎ با‏‎ متناسب‏‎ شغلي‌‏‎ هنوز‏‎ مدرك‌‏‎ گرفتن‌‏‎ و‏‎ اتمام‌درس‌‏‎
به‌‏‎ شدم‌‏‎ حاضر‏‎ بالاخره‌‏‎.‎ندارم‌‏‎ كار‏‎ سابقه‌‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎ پيدانكرده‌ام‌ ، ‏‎
مشغول‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ اندك‌‏‎ بسيار‏‎ حقوق‌‏‎ دريافت‌‏‎ با‏‎ عنوان‌كارآموز‏‎
.مي‌شود‏‎ سوءاستفاده‌‏‎ ما‏‎ از‏‎ گفت‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ ديگر‏‎ به‌بياني‌‏‎.‎شوم‌‏‎
اكنون‌‏‎ و‏‎ كشيده‌‏‎ خواندن‌‏‎ درس‌‏‎ زحمت‌‏‎ سال‌‏‎ كه‌ 4‏‎ جواني‌‏‎ براي‌‏‎
بروز‏‎.‎است‌‏‎ دردآور‏‎ و‏‎ سخت‌‏‎ بسيار‏‎ نمي‌كند ، ‏‎ پيدا‏‎ شغل‌مناسبي‌‏‎
افسردگي‌‏‎ مثل‌‏‎ بدتري‌‏‎ پيامدهاي‌‏‎ دختران‌‏‎ براي‌‏‎ مشكلات‌‏‎ اين‌قبيل‌‏‎
.دربردارد‏‎

فارغ‌التحصيل‌‏‎ و‏‎ دانشجو‏‎ پذيرش‌‏‎ اجمالي‌‏‎ سخن‌بررسي‌‏‎ كوتاه‌‏‎
برنامه‌ريزي‌‏‎ دانشگاهها‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ ديگر‏‎ گروهي‌‏‎ شدن‌‏‎
.ندارد‏‎ وجود‏‎ نياز‏‎ مورد‏‎ انساني‌‏‎ نيروي‌‏‎ تربيت‌‏‎ براي‌‏‎ درستي‌‏‎
علوم‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ دانشجويان‌‏‎ پذيرش‌‏‎ روند‏‎ كه‌‏‎ مي‌گويند‏‎ كارشناسان‌‏‎
از‏‎ پس‌‏‎ افراد‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ افزايش‌پيدا‏‎ ساله‌‏‎ هر‏‎ انساني‌‏‎
كار‏‎ بازار‏‎ و‏‎ هستند‏‎ روبه‌رو‏‎ مشكلات‌بيشتري‌‏‎ با‏‎ فارغ‌التحصيلي‌‏‎
.مي‌كند‏‎ عمل‌‏‎ بسياربسته‌‏‎ سيستمي‌‏‎ در‏‎ آنها‏‎ براي‌‏‎
نفر‏‎ فارغ‌التحصيل‌ ، 16000‏‎ حدود 38000‏‎ در‏‎ ليسانس‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎
.هستند‏‎ انساني‌‏‎ علوم‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ فارغ‌التحصيلان‌‏‎ از‏‎ نيمي‌‏‎ يعني‌‏‎
.ندارند‏‎ هم‌خواني‌‏‎ جامعه‌‏‎ نيازهاي‌‏‎ با‏‎ هيچ‌گاه‌‏‎ شمارافراد‏‎ اين‌‏‎
و‏‎ بيكار‏‎ فارغ‌التحصيل‌ ، ‏‎ همه‌‏‎ اين‌‏‎ بود ، ‏‎ اگرچنين‌‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎
.نبودند‏‎ ناكارآمد‏‎
نبود‏‎:‎مي‌گويد‏‎ دانشگاه‌‏‎ در‏‎ مديريت‌‏‎ مدرس‌‏‎ محبي‌‏‎ مينا‏‎
بسياري‌‏‎ در‏‎ تا‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ سبب‏‎ مطلوب‏‎ آموزشي‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎
.باشيم‌‏‎ داشته‌‏‎ اضافي‌‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎ دانشگاهي‌‏‎ ازرشته‌هاي‌‏‎
حدود 15‏‎ تا 1372‏‎ سالهاي‌ 1365‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ پژوهشهانشان‌‏‎
افزايش‌‏‎.‎بوده‌اند‏‎ مطلق‌‏‎ بيكار‏‎ درصدفارغ‌التحصيلان‌‏‎
دست‌اندركاران‌‏‎.‎است‌‏‎ نگران‌كننده‌‏‎ بيكار‏‎ آمارفارغ‌التحصيلان‌‏‎
همين‌‏‎ و‏‎ كشور‏‎ اقتصادي‌‏‎ كارشناسان‌‏‎ و‏‎ عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ ومسئولان‌‏‎
جوانان‌‏‎ براي‌‏‎ اساسي‌‏‎ چاره‌اي‌‏‎ فكر‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ طوربرنامه‌ريزان‌‏‎
روي‌‏‎ بر‏‎ كار‏‎ باز‏‎ درهاي‌‏‎ كه‌‏‎ زماني‌‏‎ تا‏‎.باشند‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎
بسياري‌‏‎.‎باشيم‌‏‎ آن‌‏‎ پيامدهاي‌‏‎ پي‌‏‎ در‏‎ بايد‏‎ است‌‏‎ آنان‌بسته‌‏‎
سرخوردگيها‏‎ و‏‎ رواني‌‏‎ روحي‌‏‎ مشكلات‌‏‎ كجرويها ، ‏‎ ازناهنجاريها ، ‏‎
.مي‌گيرد‏‎ نشات‌‏‎ امر‏‎ همين‌‏‎ از‏‎ درجوانان‌‏‎
در‏‎ فارغ‌التحصيلان‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ شمار‏‎:‎مي‌دهد‏‎ ادامه‌‏‎ وي‌‏‎
است‌‏‎ توجهي‌‏‎ قابل‌‏‎ رقم‌‏‎.‎.‎.‎و‏‎ ارتباطات‌‏‎ مديريت‌ ، ‏‎ حقوق‌ ، ‏‎ رشته‌هاي‌‏‎
را‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎ همه‌‏‎ اين‌‏‎ جذب‏‎ كشش‌‏‎ كار‏‎ بازار‏‎ كه‌‏‎
براساس‌‏‎ دانشجو‏‎ جذب‏‎ سامانه‌‏‎ و‏‎ نظام‌‏‎ متاسفانه‌‏‎.‎ندارد‏‎
.نمي‌شود‏‎ داده‌‏‎ كار‏‎ بازار‏‎ به‌‏‎ اهميتي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ تقاضاي‌‏‎

بايد‏‎ توسعه‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ كشورهاي‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ مسلم‌‏‎ آنچه‌‏‎ حال‌‏‎ هر‏‎ در‏‎
با‏‎ كنكور‏‎ و‏‎ كرد‏‎ خاص‌‏‎ توجه‌‏‎ متوسطه‌‏‎ مقطع‌‏‎ در‏‎ انتخابي‌‏‎ رشته‌‏‎ به‌‏‎
آموزشي‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎.‎بماند‏‎ باقي‌‏‎ خود‏‎ جاي‌‏‎ به‌‏‎ آن‌‏‎ معايب‏‎ رفع‌‏‎
با‏‎ متناسب‏‎ و‏‎ كشور‏‎ استخدامي‌‏‎ سازمانهاي‌‏‎ هماهنگي‌‏‎ بايدبا‏‎
.گيرد‏‎ صورت‌‏‎ كشور‏‎ توسعه‌‏‎ و‏‎ نيازهاي‌شغلي‌‏‎
توفاني‌‏‎ دريا‏‎:از‏‎ گزارش‌‏‎




© 1998 HAMSHAHRI, All rights reserved.