شماره‌ 1818‏‎ ‎‏‏،‏‎3 May 1999 ارديبهشت‌ 1378 ، ‏‎ دوشنبه‌ 13‏‎
Front Page
National
International
Across Iran
Metropolitan
Features
Accidents
Life
Business
Stocks
Sports
World Sports
Science/Culture
Arts
Environment
Articles
Last Page
عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ موءسسه‌‏‎ چگونه‌ 50‏‎
شد‏‎ منحل‌‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎
(بخش‌‏‎ واپسين‌‏‎)‎ خطا‏‎ و‏‎ آزمون‌‏‎ كشاكش‌‏‎ در‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎ دانشگاههاي‌‏‎

آموزشي‌‏‎ عالي‌‏‎ موءسسات‌‏‎ وجود‏‎ از‏‎ آزاد‏‎ دانشگاه‌‏‎:كارشناس‌‏‎ يك‌‏‎ *
كمك‌هاي‌‏‎ از‏‎ برخورداري‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ و‏‎ بود‏‎ ناخشنود‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎
مي‌دانست‌‏‎ خود‏‎ رقيب‏‎ را‏‎ آنها‏‎ دولتي‌‏‎
:اشاره‌‏‎
برهه‌اي‌‏‎ در‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎ آموزشي‌‏‎ عالي‌‏‎ موءسسات‌‏‎ و‏‎ دانشگاهها‏‎
انقلاب‏‎ پيروزي‌‏‎ از‏‎ بعد‏‎ سال‌هاي‌‏‎ در‏‎ كشورمان‌‏‎ تاريخ‌‏‎ از‏‎
قانوني‌‏‎ مصوبه‌هاي‌‏‎ طبق‌‏‎ بر‏‎ و‏‎ همگاني‌‏‎ نياز‏‎ موجب‏‎ به‌‏‎ و‏‎ اسلامي‌‏‎
شمار‏‎ و‏‎ پذيرفتند‏‎ دانشجو‏‎ مرور‏‎ به‌‏‎ و‏‎ آمدند‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎
اما‏‎.‎رسيد‏‎ نفر‏‎ هزار‏‎ به‌ 20‏‎ موءسسات‌‏‎ قبيل‌‏‎ اين‌‏‎ دانشجويان‌‏‎
موءسسات‌‏‎ اين‌‏‎ فعاليت‌‏‎ جريان‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ موانع‌‏‎ و‏‎ مشكلات‌‏‎ پاره‌اي‌‏‎
با‏‎ و‏‎ ساخت‌‏‎ ناممكن‌‏‎ را‏‎ فعاليت‌ها‏‎ اين‌‏‎ ادامه‌‏‎ بود ، ‏‎ كرده‌‏‎ بروز‏‎
اين‌‏‎ بقاي‌‏‎ براي‌‏‎ موقت‌‏‎ راه‌حل‌هاي‌‏‎ بعضي‌‏‎ عمل‌‏‎ در‏‎ آنكه‌‏‎ وجود‏‎
و‏‎ نشست‌‏‎ نهايت‌‏‎ در‏‎ اما‏‎ بود ، ‏‎ گرفته‌‏‎ قرار‏‎ توافق‌‏‎ مورد‏‎ موءسسات‌‏‎
عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ موءسسه‌‏‎ انحلال‌ 50‏‎ به‌‏‎ منجر‏‎ تصميمات‌‏‎ و‏‎ برخاست‌ها‏‎
بخش‌‏‎ كه‌‏‎ حاضر‏‎ گزارش‌‏‎ در‏‎شد‏‎ دانشجو‏‎ هزار‏‎ با 20‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎
زيان‌هاي‌‏‎ بر‏‎ تاكيد‏‎ بيشترين‌‏‎ مي‌خوانيد ، ‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ پاياني‌‏‎
خطاي‌‏‎ و‏‎ آزمون‌‏‎ به‌‏‎ منجر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ تصميماتي‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ سنگين‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ كشور‏‎ عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎ مكرر‏‎
نوع‌‏‎ موءسسات‌‏‎ از‏‎ هريك‌‏‎ موءسس‌‏‎ هيات‌هاي‌‏‎ موجود‏‎ مصوبات‌‏‎ براساس‌‏‎
نوع‌‏‎ موءسسات‌‏‎ در‏‎:‎باشند‏‎ دارا‏‎ را‏‎ زير‏‎ تركيب‏‎ بايد‏‎ دوم‌‏‎ و‏‎ اول‌‏‎
لازم‌‏‎ آئين‌نامه‌‏‎ در‏‎ موجود‏‎ شرايط‏‎ با‏‎ نفره‌اي‌‏‎ پنج‌‏‎ تركيب‏‎ اول‌‏‎
هيات‌‏‎ اعضاي‌‏‎ از‏‎ بايد‏‎ نفر‏‎ دو‏‎ حداقل‌‏‎ تركيب‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
تركيب‏‎ در‏‎ روحاني‌‏‎ نفر‏‎ يك‌‏‎ وجود‏‎ و‏‎ باشند‏‎ دانشگاهها‏‎ علمي‌‏‎
سه‌‏‎ تركيب‏‎ دوم‌‏‎ نوع‌‏‎ موءسسات‌‏‎ در‏‎.است‌‏‎ ضروري‌‏‎ و‏‎ لازم‌‏‎ اعضا‏‎
علمي‌‏‎ هيات‌‏‎ را‏‎ تركيب‏‎ از‏‎ نفر‏‎ دو‏‎ حداقل‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ لازم‌‏‎ نفره‌اي‌‏‎
يك‌‏‎ عضويت‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ذكر‏‎ به‌‏‎ لازم‌‏‎.مي‌دهند‏‎ تشكيل‌‏‎ دانشگاهها‏‎
از‏‎ پس‌‏‎ اما‏‎ نبود ، ‏‎ ضروري‌‏‎ دوم‌‏‎ نوع‌‏‎ موءسسات‌‏‎ در‏‎ روحاني‌‏‎ نفر‏‎
وزارت‌‏‎ و‏‎ فرهنگي‌‏‎ انقلاب‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ دبيرخانه‌‏‎ بين‌‏‎ اختلاف‌‏‎
موسسات‌‏‎ موءسس‌‏‎ هيات‌‏‎ شرايط‏‎ با‏‎ موءسس‌‏‎ هيات‌‏‎ تطبيق‌‏‎ براي‌‏‎ علوم‌ ، ‏‎
.شد‏‎ اضافه‌‏‎ روحاني‌‏‎ يك‌‏‎ اعضا‏‎ تركيب‏‎ به‌‏‎ اول‌‏‎ نوع‌‏‎
بين‌‏‎ اختلاف‌‏‎ قانون‌ ، ‏‎ تفسيري‌‏‎ مشكل‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ سال‌ 75‏‎ در‏‎
بالا‏‎ علوم‌‏‎ وزارت‌‏‎ و‏‎ فرهنگي‌‏‎ انقلاب‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ دبيرخانه‌‏‎
وزارت‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ معتقد‏‎ شورا‏‎ دبيرخانه‌‏‎ زمان‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎گرفت‌‏‎
دوم‌‏‎ نوع‌‏‎ موءسسات‌‏‎ و‏‎ داشته‌‏‎ قانون‌‏‎ از‏‎ نادرستي‌‏‎ تفسير‏‎ علوم‌‏‎
به‌‏‎ شورا‏‎ رئيس‌‏‎ و‏‎ رئيس‌جمهوري‌‏‎ دخالت‌‏‎ با‏‎.‎هستند‏‎ غيرقانوني‌‏‎
نام‌‏‎ تغيير‏‎ با‏‎ دوم‌‏‎ نوع‌‏‎ موسسات‌‏‎ همه‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ قرار‏‎ او‏‎ پيشنهاد‏‎
.شوند‏‎ تبديل‌‏‎ اول‌‏‎ نوع‌‏‎ موءسسات‌‏‎ به‌‏‎
دوم‌‏‎ نوع‌‏‎ موءسسات‌‏‎ در‏‎":‎مي‌گويد‏‎ زمينه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ محمدزاده‌‏‎ دكتر‏‎
.شود‏‎ پذيرفته‌‏‎ معادل‌‏‎ مدرك‌‏‎ دريافت‌‏‎ براي‌‏‎ دانشجو‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ قرار‏‎
معادل‌‏‎ كارشناسي‌‏‎ و‏‎ كارداني‌‏‎ دوره‌هاي‌‏‎ براي‌‏‎ هم‌‏‎ دوره‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎
مصوبه‌اي‌‏‎ بعد‏‎.(سراسري‌‏‎ كنكور‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎)‎ پذيرفتند‏‎ دانشجو‏‎
نوع‌‏‎ بر‏‎ بنا‏‎ هم‌‏‎ طرفي‌‏‎ واز‏‎ مي‌كرد‏‎ حذف‌‏‎ را‏‎ معادل‌‏‎ مدرك‌‏‎ كه‌‏‎ آمد‏‎
دانشجوي‌‏‎ اينها‏‎ (‎كنكور‏‎) موءسسات‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ اين‌‏‎ ورود‏‎
.نبودند‏‎ رسمي‌‏‎ مدرك‌‏‎ اعطاي‌‏‎ به‌‏‎ مجاز‏‎ موءسسات‌‏‎ ولي‌‏‎ بودند‏‎ رسمي‌‏‎
فرهنگي‌‏‎ انقلاب‏‎ عالي‌‏‎ مصوبه‌شوراي‌‏‎ بنابه‌‏‎ و‏‎ منظور‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎
بررسي‌‏‎ براي‌‏‎ هياتي‌‏‎ تشكيل‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ تصويب‏‎ مصوبه‌اي‌‏‎
نوع‌‏‎ به‌‏‎ موجود‏‎ شرايط‏‎ همين‌‏‎ با‏‎ مي‌توانند‏‎ موءسساتي‌‏‎ چه‌‏‎ اينكه‌‏‎
آمد‏‎ پيش‌‏‎ آنچه‌‏‎ اما‏‎.‎بود‏‎ شده‌‏‎ پيش‌بيني‌‏‎ شوند ، ‏‎ تبديل‌‏‎ اول‌‏‎
يك‌‏‎ هيچ‌‏‎ هيات‌ ، ‏‎ بررسيهاي‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ يعني‌‏‎.‎بود‏‎ شورا‏‎ مصوبه‌‏‎ خلاف‌‏‎
و‏‎ نيافتند‏‎ را‏‎ اول‌‏‎ نوع‌‏‎ به‌‏‎ ارتقا‏‎ شايستگي‌‏‎ موءسسات‌‏‎ از‏‎
دانشگاهها‏‎ به‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ انتقال‌‏‎ راه‌‏‎ بهترين‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ پيشنهاد‏‎
اين‌‏‎ پذيرش‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ لازم‌‏‎ شرايط‏‎ و‏‎ ظرفيت‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مراكزي‌‏‎ و‏‎
موءسسه‌‏‎ انحلال‌ 50‏‎ يعني‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎.‎باشند‏‎ داشته‌‏‎ دانشجويان‌‏‎
!دانشجو‏‎ سرگرداني‌ 20000‏‎ و‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎
:مي‌گويد‏‎ تهران‌‏‎ دوم‌‏‎ نوع‌‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎ ازموءسسات‌‏‎ يكي‌‏‎ مسئول‌‏‎
همه‌‏‎ ماه‌‏‎ يك‌‏‎ عرض‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ شده‌‏‎ تصويب‏‎ شورا‏‎ آخر‏‎ جلسه‌‏‎ در‏‎"
مخالف‌‏‎ كه‌‏‎ آنهايي‌‏‎ نشد ، ‏‎ اما‏‎ شوند ، ‏‎ تبديل‌‏‎ اول‌‏‎ نوع‌‏‎ به‌‏‎ موءسسات‌‏‎
".شود‏‎ انجام‌‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ نگذاشتند‏‎ بودند‏‎
عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎" موءسس‌‏‎ هيات‌‏‎ رئيس‌‏‎ صفايي‌ ، ‏‎ مهندس‌‏‎ ديگر‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎
رقابت‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ را‏‎ موءسسات‌‏‎ اين‌‏‎ تعطيلي‌‏‎ "ايران‌‏‎ صنايع‌‏‎ پژوهش‌‏‎
دليل‌‏‎ به‌‏‎":است‌‏‎ معتقد‏‎ و‏‎ مي‌داند‏‎ آزاد‏‎ دانشگاه‌‏‎ با‏‎ آنها‏‎
تعطيلي‌‏‎ صورت‌‏‎ در‏‎ موءسسات‌‏‎ گونه‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ دولتي‌‏‎ كمكهاي‌‏‎ آنكه‌‏‎
مي‌شود ، ‏‎ پرداخت‌‏‎ آزاد‏‎ دانشگاه‌‏‎ به‌‏‎ قوي‌‏‎ احتمال‌‏‎ به‌‏‎ آنها‏‎
.مي‌داند‏‎ خود‏‎ بالقوه‌‏‎ رقيب‏‎ را‏‎ موءسسات‌‏‎ اين‌‏‎ آزاد‏‎ دانشگاه‌‏‎
موءسساتي‌‏‎ چنين‌‏‎ وجود‏‎ از‏‎ آزاد‏‎ دانشگاه‌‏‎ كه‌‏‎ شود‏‎ مي‌‏‎ وگفته‌‏‎
".است‌‏‎ بوده‌‏‎ ناخشنود‏‎
وسيله‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ تصويب‏‎ علوم‌‏‎ وزارت‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ آئين‌نامه‌اي‌‏‎ در‏‎
موءسسات‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ از‏‎ هريك‌‏‎ شد ، ‏‎ اعلام‌‏‎ "سنجش‌‏‎ پيك‌‏‎" نشريه‌‏‎
و‏‎ نظرشان‌‏‎ مورد‏‎ اولويت‌‏‎ براساس‌‏‎ بايد‏‎ دوم‌‏‎ نوع‌‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎
انتخاب‏‎ را‏‎ دانشگاهي‌‏‎ مراكز‏‎ و‏‎ شهرها‏‎ تحصيلشان‌ ، ‏‎ محل‌‏‎ براساس‌‏‎
سنجش‌‏‎ سازمان‌‏‎ به‌‏‎ اقدام‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ نوشته‌‏‎ مربوط‏‎ فرم‌‏‎ در‏‎ و‏‎ نموده‌‏‎
انتخابي‌ ، ‏‎ فرم‌‏‎ همچنين‌‏‎ و‏‎ مصوبه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.دارند‏‎ ارسال‌‏‎
شبانه‌‏‎ دوره‌‏‎ سال‌ ، ‏‎ همان‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ شده‌‏‎ درج‌‏‎ دانشگاههايي‌‏‎
دانشگاه‌‏‎ و‏‎ نور‏‎ پيام‌‏‎ مراكز‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ و‏‎ بودند‏‎ كرده‌‏‎ داير‏‎
.اسلامي‌‏‎ آزاد‏‎
دانشجويان‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ اعتراضهايي‌‏‎ مصوبه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ اعلام‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎
استادان‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ استدلال‌‏‎.گرفت‌‏‎ صورت‌‏‎ مقصد‏‎ دانشگاههاي‌‏‎
كيفيت‌‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ چنين‌‏‎ طرح‌‏‎ با‏‎ مخالفت‌‏‎ در‏‎ دانشگاه‌‏‎
اين‌‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎ مي‌آيد ، ‏‎ پايين‌‏‎ دولتي‌‏‎ دانشگاههاي‌‏‎ علمي‌‏‎ سطح‌‏‎ و‏‎
در‏‎ پذيرش‌‏‎ توانايي‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ كساني‌‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ دانشجويان‌‏‎
به‌‏‎ بنابراين‌‏‎ و‏‎ ندارند‏‎ را‏‎ دولتي‌‏‎ دانشگاههاي‌‏‎ سراسري‌‏‎ كنكور‏‎
.مي‌كنند‏‎ پيدا‏‎ گرايش‌‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎ دانشگاههاي‌‏‎ و‏‎ مراكز‏‎ سمت‌‏‎
بر‏‎ علاوه‌‏‎ علوم‌‏‎ وزارت‌‏‎ آئين‌نامه‌‏‎":‎مي‌گويد‏‎ محمدزاده‌‏‎ دكتر‏‎
-(مراكز‏‎ اين‌‏‎ رسمي‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ تنها‏‎)‎ بود‏‎ كرده‌‏‎ ذكر‏‎ كه‌‏‎ شرايطي‌‏‎
-بودند‏‎ پذيرفته‌‏‎ هم‌‏‎ غيررسمي‌‏‎ دانشجوي‌‏‎ موءسسات‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎
نصاب‏‎ حد‏‎ داشتن‌‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ كرد‏‎ اضافه‌‏‎ هم‌‏‎ ديگر‏‎ شرايط‏‎ و‏‎ ماده‌‏‎ يك‌‏‎
شبانه‌‏‎ دوره‌‏‎ در‏‎ مي‌توانست‌‏‎ كسي‌‏‎ اساس‌‏‎ براين‌‏‎.‎بود‏‎ لازم‌‏‎ علمي‌‏‎
در‏‎ داوطلب‏‎ آزمون‌‏‎ قبولي‌‏‎ نمره‌‏‎ كه‌‏‎ شود‏‎ پذيرفته‌‏‎ دانشگاهي‌‏‎
قبولي‌‏‎ نمره‌‏‎ از‏‎ نظر ، ‏‎ مورد‏‎ دوره‌‏‎ همان‌‏‎ و‏‎ ورودي‌‏‎ سال‌‏‎ همان‌‏‎
.نباشد‏‎ كمتر‏‎ مقصد‏‎ دانشگاه‌‏‎ شده‌‏‎ پذيرفته‌‏‎ فرد‏‎ آخرين‌‏‎ آزمون‌‏‎
دوره‌هاي‌‏‎ كيفي‌‏‎ سطح‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ گذاشته‌‏‎ منظور‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ شرايط‏‎ اين‌‏‎
شبانه‌‏‎ دوره‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ دانشجوياني‌‏‎ شرط‏‎ اين‌‏‎ با‏‎.‎شود‏‎ حفظ‏‎ شبانه‌‏‎
شده‌‏‎ پذيرفته‌‏‎ فرد‏‎ ضعيف‌ترين‌‏‎ از‏‎ قطع‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ مي‌شوند‏‎ جايابي‌‏‎
".بود‏‎ نخواهند‏‎ ضعيف‌تر‏‎ شبانه‌‏‎
بهشتي‌‏‎ شهيد‏‎ دانشگاه‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ اعتراضها‏‎ بيشترين‌‏‎
حمل‌‏‎ و‏‎ دانشگاه‌‏‎ محوطه‌‏‎ در‏‎ تجمع‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ گرفت‌‏‎ صورت‌‏‎ تهران‌‏‎
آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ مصوبه‌‏‎ به‌‏‎ دانشجو‏‎ شان‌‏‎ مرگ‌‏‎ علامت‌‏‎ به‌‏‎ تابوت‌‏‎
از‏‎ نيز‏‎ پراكنده‌اي‌‏‎ اعتراضهاي‌‏‎ البته‌‏‎.‎كردند‏‎ اعتراض‌‏‎ عالي‌‏‎
صورت‌‏‎ علوم‌‏‎ وزارت‌‏‎ برابر‏‎ در‏‎ تجمع‌‏‎ با‏‎ دانشجويان‌‏‎ والدين‌‏‎ سوي‌‏‎
.گرفت‌‏‎
آگاهي‌‏‎ و‏‎ اطلاع‌‏‎ عدم‌‏‎ را‏‎ اعتراضها‏‎ اين‌‏‎ علت‌‏‎ محمدزاده‌‏‎ دكتر‏‎
به‌‏‎ دانشجويان‌‏‎":‎مي‌گويد‏‎ و‏‎ مي‌داند‏‎ مصوبات‌‏‎ از‏‎ دانشجويان‌‏‎
به‌‏‎ دست‌‏‎ علوم‌‏‎ وزارت‌‏‎ ضوابط‏‎ و‏‎ مصوبات‌‏‎ از‏‎ اطلاع‌‏‎ عدم‌‏‎ دليل‌‏‎
نوع‌‏‎ موءسسات‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ كه‌‏‎ استدلال‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎.‎زدند‏‎ اعتراض‌‏‎
سطح‌‏‎ از‏‎ و‏‎ شده‌اند‏‎ دانشگاه‌‏‎ وارد‏‎ ضابطه‌‏‎ و‏‎ كنكور‏‎ بدون‌‏‎ دوم‌‏‎
كساني‌‏‎ حق‌‏‎ تضييع‌‏‎ موجب‏‎ نتيجه‌‏‎ در‏‎ و‏‎ برخوردارند‏‎ پائيني‌‏‎ علمي‌‏‎
اين‌‏‎ و‏‎ رشته‌ها‏‎ اين‌‏‎ وارد‏‎ مي‌توانستند‏‎ كه‌‏‎ مي‌شوند‏‎
حضور‏‎ با‏‎ طولاني‌‏‎ جلسه‌اي‌‏‎ در‏‎ بنابراين‌‏‎.شوند‏‎ دانشگاهها‏‎
موارد‏‎ علوم‌ ، ‏‎ وزارت‌‏‎ آموزشي‌‏‎ معاونت‌‏‎ در‏‎ دانشجويان‌‏‎ نمايندگان‌‏‎
".بازگشتند‏‎ خود‏‎ كلاسهاي‌‏‎ دانشجويان‌به‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ برطرف‌‏‎ ابهام‌‏‎
تخليه‌‏‎ يعني‌‏‎ ديگر ، ‏‎ دانشگاههاي‌‏‎ به‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ انتقال‌‏‎
كرده‌اند ، ‏‎ سرمايه‌گذاري‌‏‎ تومان‌‏‎ ميليونها‏‎ شايد‏‎ كه‌‏‎ موءسساتي‌‏‎
اينك‌‏‎ واما‏‎ باشند‏‎ داشته‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ عرصه‌‏‎ در‏‎ سهمي‌‏‎ شايد‏‎ تا‏‎
علوم‌‏‎ وزارت‌‏‎ بنابراين‌‏‎.‎آنهاست‌‏‎ درانتظار‏‎ خسارت‌‏‎ و‏‎ ورشكستگي‌‏‎
را‏‎ آزاد‏‎ علمي‌‏‎ آموزشگاههاي‌‏‎ تاسيس‌‏‎ مجوز‏‎ خسارت‌ ، ‏‎ رفع‌‏‎ براي‌‏‎
.كرد‏‎ صادر‏‎ دوم‌‏‎ نوع‌‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎ مراكز‏‎ موءسسين‌‏‎ براي‌‏‎
امروز ، ‏‎ آزاد‏‎ علمي‌‏‎ آموزشگاههاي‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ منتظر‏‎ بايد‏‎ پس‌‏‎
مي‌كشند‏‎ يدك‌‏‎ را‏‎ نام‌‏‎ كدام‌‏‎ فردا‏‎ ديروز ، ‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎ موءسسات‌‏‎
دولتي‌‏‎ مراكز‏‎ و‏‎ دانشگاهها‏‎ چون‌‏‎ عظيمي‌‏‎ مراكز‏‎ با‏‎ رقابت‌‏‎ در‏‎ و‏‎
.بود‏‎ خواهند‏‎ موفق‌‏‎ چقدر‏‎
معصومي‌‏‎ غلامرضا‏‎

گزارش‌‏‎ يك‌‏‎ بازتاب‏‎
كار‏‎ بازار‏‎ و‏‎ متخصص‌‏‎ نيروهاي‌‏‎ شناخت‌‏‎ ضرورت‌‏‎

‎‏‏،‏‎"كنيم‌‏‎ تقويت‌‏‎ كشور‏‎ در‏‎ بايد‏‎ را‏‎ كار‏‎ فرهنگ‌‏‎" بوديد‏‎ نوشته‌‏‎
.مي‌آمد‏‎ چشم‌‏‎ به‌‏‎ بسياري‌‏‎ ناگفته‌هاي‌‏‎ همشهري‌‏‎ گزارش‌‏‎ در‏‎ اما‏‎
وارد‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنيم‌‏‎ تشويق‌‏‎ را‏‎ خودمان‌‏‎ فرزندان‌‏‎ هم‌‏‎ هنوز‏‎ ما‏‎
حالا‏‎ همين‌‏‎ مي‌بينيم‌‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ بشوند ، ‏‎ عالي‌‏‎ تحصيلات‌‏‎ دوره‌‏‎
دارندگان‌‏‎ يعني‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ فارغ‌التحصيلان‌‏‎ از‏‎ نفر‏‎ هزارها‏‎
معضل‌‏‎ اين‌‏‎ آنكه‌‏‎ بدون‌‏‎.‎بيكارند‏‎ بالاتر‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ ليسانس‌‏‎ مدرك‌‏‎
نبود‏‎ كه‌‏‎ معتقدم‌‏‎ بيندازم‌ ، ‏‎ خاتمي‌‏‎ آقاي‌‏‎ دولت‌‏‎ گردن‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎
كار‏‎ بازار‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ بخش‌هاي‌‏‎ در‏‎ اصولي‌‏‎ و‏‎ پايدار‏‎ سياست‌هاي‌‏‎
با‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ بيكاري‌ها‏‎ قبيل‌‏‎ اين‌‏‎ باني‌‏‎ و‏‎ باعث‌‏‎ ما‏‎ كشور‏‎
-باشد‏‎ جناحي‌‏‎ كه‌‏‎ صورتي‌‏‎ در‏‎ -جديد‏‎ وزير‏‎ آمدن‌‏‎ و‏‎ وزير‏‎ يك‌‏‎ رفتن‌‏‎
عوض‌‏‎ بن‌‏‎ و‏‎ بيخ‌‏‎ از‏‎ وزارتخانه‌‏‎ آن‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ و‏‎ سياست‌ها‏‎
.مي‌شود‏‎
مي‌زنند ، ‏‎ دامن‌‏‎ تغييرات‌‏‎ قبيل‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ كساني‌‏‎ هدف‌‏‎ شايد‏‎
هم‌‏‎ به‌‏‎ كار‏‎ بازار‏‎ و‏‎ نيرو‏‎ تناسب‏‎ عمل‌‏‎ در‏‎ اما‏‎ باشد ، ‏‎ خير‏‎
و‏‎ منسجم‌‏‎ سياست‌هاي‌‏‎ بر‏‎ اصل‌‏‎ كه‌‏‎ كشورهايي‌‏‎ در‏‎مي‌خورد‏‎
كشور ، ‏‎ آينده‌‏‎ چشم‌انداز‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ ;مي‌شود‏‎ گذاشته‌‏‎ پايدار‏‎
ما‏‎ اما‏‎.‎مي‌شود‏‎ تبيين‌‏‎ و‏‎ تعريف‌‏‎ كار‏‎ بازار‏‎ و‏‎ نيروها‏‎ وضعيت‌‏‎
به‌‏‎ كمتر‏‎ و‏‎ هستيم‌‏‎ روزمره‌‏‎ و‏‎ موقت‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ تابع‌‏‎ بيشتر‏‎
عنوان‌‏‎ به‌‏‎.داريم‌‏‎ توجه‌‏‎ كشور‏‎ جوانان‌‏‎ بيكاري‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ خطرات‌‏‎
علوم‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ فارغ‌التحصيلان‌‏‎ تعداد‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎ مثال‌ ، در‏‎
كار‏‎ بازار‏‎ و‏‎ تقاضا‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ مراتب‏‎ به‌‏‎ ما‏‎ كشور‏‎ در‏‎ نظري‌‏‎
و‏‎ مصائب‏‎ چه‌‏‎ جوانان‌‏‎ اين‌‏‎ بيكاري‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ معلوم‌‏‎.‎مي‌باشد‏‎
از‏‎ يكي‌‏‎ "اخيرا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شايع‌‏‎.مي‌آورد‏‎ بار‏‎ به‌‏‎ مشكلاتي‌‏‎
كرده‌‏‎ نياز‏‎ اعلام‌‏‎ مستخدم‌ ، ‏‎ جذب‏‎ براي‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ بخش‌هاي‌‏‎
را‏‎ استخدام‌‏‎ متقاضيان‌‏‎ از‏‎ توجهي‌‏‎ قابل‌‏‎ عده‌‏‎ و‏‎ بود‏‎
و‏‎ صحت‌‏‎ از‏‎ فارغ‌‏‎ !مي‌دادند‏‎ تشكيل‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ فارغ‌التحصيلان‌‏‎
و‏‎ روشن‌‏‎ سياست‌هاي‌‏‎ نبود‏‎ كه‌‏‎ گفت‌‏‎ بايد‏‎ شايعه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ سقم‌‏‎
كار ، ‏‎ بازار‏‎ نياز‏‎ شناخت‌‏‎ عدم‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ عرصه‌هاي‌‏‎ در‏‎ پايدار‏‎
در‏‎ اميدواريم‌ ، ‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ عاليه‌‏‎ تحصيلات‌‏‎ ارزشي‌‏‎ افت‌‏‎ موجب‏‎
روش‌هاي‌‏‎ اتخاذ‏‎ براي‌‏‎ راه‌‏‎ معضل‌‏‎ اين‌‏‎ ريشه‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ سايه‌‏‎
تخصصي‌‏‎ نيروهاي‌‏‎ تامين‌‏‎ و‏‎ جوانان‌‏‎ بيكاري‌‏‎ رفع‌‏‎ منظور‏‎ به‌‏‎ پويا‏‎
.شود‏‎ فراهم‌‏‎ كشور‏‎ نياز‏‎ مورد‏‎
درگاهي‌‏‎ ابراهيم‌‏‎ -‎تهران‌‏‎




Copyright; 1999 HAMSHAHRI, All rights reserved.
Web design and hosting by Hamshahri Computer Center.