شماره‌ 2717‏‎ ‎‏‏،‏‎ May.8, 2002 ارديبهشت‌ 1381 ، ‏‎ چهارشنبه‌ 18‏‎
Front Page
Internal Politics
International
Across Iran
Economy
Water and Agriculture
Tourism
Councils
Thought
Metropolitan
Life
Free Tribune
Economy and Therapy
Business
Stocks
Sports
Science/Culture
Policy Globe
Art World
Science World
Sport World
Culture World
Internal Politics
Economy World
Last Page
و‏‎ آموزش‌‏‎ مسئوليت‌هاي‌‏‎ و‏‎ پارك‌شهر‏‎ حادثه‌‏‎
پرورش‌‏‎

افزايش‌‏‎ را‏‎ تصادف‌‏‎ خطر‏‎ تند‏‎ موزيكهاي‌‏‎
مي‌دهند‏‎

يائسگي‌‏‎ دوران‌‏‎ افسردگي‌‏‎

و‏‎ آموزش‌‏‎ مسئوليت‌هاي‌‏‎ و‏‎ پارك‌شهر‏‎ حادثه‌‏‎
پرورش‌‏‎


كافي‌‏‎ تعداد‏‎ به‌‏‎ و‏‎ ديده‌‏‎ مربيان‌آموزش‌‏‎ اردويي‌ ، ‏‎ امكانات‌‏‎ مكان‌ ، ‏‎ زمان‌ ، ‏‎ انتخاب‏‎:‎چون‌‏‎ نكاتي‌‏‎
برگزاري‌‏‎ در‏‎ اوليه‌‏‎ بديهيات‌‏‎ از‏‎ شده‌ ، ‏‎ مطالعه‌‏‎ پيش‌‏‎ از‏‎ برنامه‌اي‌‏‎ اساس‌‏‎ كارهابر‏‎ انجام‌‏‎ و‏‎
قرار‏‎ توجه‌‏‎ مورد‏‎ مدارس‌‏‎ توسط‏‎ بايد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ دانش‌آموز‏‎ عده‌اي‌‏‎ براي‌‏‎ بازديدي‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎
گيرد‏‎
دانش‌آموز‏‎ شش‌‏‎ كه‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ شهر‏‎ پارك‌‏‎ مصنوعي‌‏‎ درياچه‌‏‎ شنبه‌‏‎ روز‏‎ حادثه‌‏‎:فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎
خارجي‌ ، ‏‎ و‏‎ گسترده‌داخلي‌‏‎ بازتابهاي‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎ كشيد ، ‏‎ خود‏‎ كام‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ تهراني‌‏‎ دختر‏‎
پي‌‏‎ در‏‎ كشورمان‌‏‎ مردم‌‏‎ و‏‎ مسئولان‌‏‎ صاحبنظران‌ ، ‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ را‏‎ مختلفي‌‏‎ ارزيابي‌هاي‌‏‎ و‏‎ تفسيرها‏‎
.داشت‌‏‎
مقامات‌‏‎ و‏‎ مسئولان‌‏‎ تالم‌آور ، ‏‎ و‏‎ تاسف‌بار‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ بعد‏‎ روزهاي‌‏‎ طي‌‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎
آورده‌اند ، ‏‎ عمل‌‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ اقداماتي‌‏‎ و‏‎ داشته‌‏‎ تاكيد‏‎ آن‌‏‎ وقوع‌‏‎ عوامل‌‏‎ و‏‎ علل‌‏‎ پيگيري‌‏‎ بر‏‎ دولتي‌‏‎
واضح‌‏‎ شهرداري‌ ، ‏‎ و‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ نهاد‏‎ دو‏‎ غيرمستقيم‌‏‎ و‏‎ مستقيم‌‏‎ مسئوليت‌هاي‌‏‎ هنوز‏‎ اما‏‎
مراسم‌‏‎ برگزاري‌‏‎ با‏‎ گذشته‌‏‎ روز‏‎ سه‌‏‎ دو‏‎ طي‌‏‎ اگرچه‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎.‎نيست‌‏‎ شفاف‌‏‎ و‏‎
و‏‎ رفع‌‏‎ در‏‎ سعي‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ منطقه‌ 12‏‎ شهرداري‌‏‎ از‏‎ شكايت‌‏‎ طرح‌‏‎ نهايت‌‏‎ در‏‎ و‏‎ عزاداري‌‏‎ و‏‎ خاكسپاري‌‏‎
حادثه‌‏‎ چنين‌‏‎ وقوع‌‏‎ در‏‎ مسئوليتي‌‏‎ درستي‌‏‎ به‌‏‎ هنوز‏‎ علي‌القاعده‌‏‎ اما‏‎ داشته‌ ، ‏‎ قضيه‌‏‎ رجوع‌‏‎
.است‌‏‎ نشناخته‌‏‎ رسميت‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ دردناكي‌‏‎
را‏‎ آنها‏‎ مديريت‌‏‎ و‏‎ نظارت‌‏‎ شهري‌ ، ‏‎ امكانات‌‏‎ ناقص‌‏‎ و‏‎ پايين‌‏‎ استانداردهاي‌‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎
آموزش‌‏‎ مديريت‌‏‎ خطير‏‎ مسئوليت‌هاي‌‏‎ از‏‎ نمي‌توان‌‏‎ هم‌‏‎ ديگر‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ اما‏‎ شد ، ‏‎ منكر‏‎ نمي‌توان‌‏‎
.پوشيد‏‎ چشم‌‏‎ حوادثي‌‏‎ چنين‌‏‎ در‏‎
نوع‌‏‎ اين‌‏‎ وقوع‌‏‎ در‏‎ خود‏‎ براي‌‏‎ سهمي‌‏‎ كشور ، ‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ نظام‌‏‎ مسئولان‌‏‎ اساسا‏‎ آيا‏‎ اينكه‌‏‎
صاحبنظران‌‏‎ از‏‎ تن‌‏‎ چند‏‎ از‏‎ ما‏‎ خبرنگار‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ سئوالاتي‌‏‎ خير ، ‏‎ يا‏‎ هستند‏‎ قايل‌‏‎ وقايع‌‏‎
.است‌‏‎ پرسيده‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ مسئولان‌‏‎ و‏‎ تربيت‌‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎
مفاد‏‎ و‏‎ جزئيات‌‏‎ به‌‏‎ اشاره‌‏‎ با‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ عمومي‌‏‎ روابط‏‎ مديركل‌‏‎ نيك‌بخت‌‏‎
:مي‌گويد‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎ بازديدهاي‌‏‎ و‏‎ اردوها‏‎ برپايي‌‏‎ مدون‌‏‎ دستورعمل‌هاي‌‏‎ و‏‎ آيين‌نامه‌ها‏‎
با‏‎ كيلومتر‏‎ از 30‏‎ بيشتر‏‎ كه‌‏‎ اماكني‌‏‎ از‏‎ بازديد‏‎ براي‌‏‎ موظفند‏‎ مدارس‌‏‎ موجود‏‎ قوانين‌‏‎ طبق‌‏‎
از 30‏‎ كمتر‏‎ موارد‏‎ در‏‎ و‏‎ كنند‏‎ اخذ‏‎ مجوز‏‎ منطقه‌‏‎ و‏‎ اداره‌‏‎ از‏‎ دارند ، ‏‎ فاصله‌‏‎ مدرسه‌‏‎ محل‌‏‎
مثلا‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎ خارج‌‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ حالا‏‎ و‏‎ است‌‏‎ كافي‌‏‎ اولياء‏‎ رضايت‌‏‎ تنها‏‎ كيلومتر‏‎
بچه‌ها‏‎ مسئوليت‌‏‎ ديگر‏‎ آنجا‏‎ و‏‎ دارد‏‎ مسئول‌‏‎ و‏‎ مدير‏‎ دارد ، ‏‎ ناظر‏‎ پارك‌‏‎ مي‌روند ، ‏‎ پاركي‌‏‎ به‌‏‎
در‏‎ مثلا‏‎ مربي‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ و‏‎ ندارد‏‎ مسئوليتي‌‏‎ مربي‌‏‎ اينجا‏‎ لذا‏‎.‎است‌‏‎ پارك‌‏‎ مديريت‌‏‎ برعهده‌‏‎
وي‌‏‎.‎است‌‏‎ لازم‌‏‎ هم‌‏‎ مربي‌‏‎ نظارت‌‏‎ البته‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ محول‌‏‎ آنجا‏‎ مسئولان‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ حذف‌‏‎ پارك‌‏‎
:است‌‏‎ معتقد‏‎ اتفاقات‌ ، ‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎ وقوع‌‏‎ در‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ خصوص‌‏‎ در‏‎
.است‌‏‎ ساقط‏‎ اينجا‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ دوش‌‏‎ از‏‎ مسئوليت‌‏‎
ممكن‌‏‎ كه‌‏‎ داريم‌‏‎ كشور‏‎ سراسر‏‎ در‏‎ دانش‌آموز‏‎ ميليون‌‏‎ حدود 19‏‎ ما‏‎:كند‏‎ مي‌‏‎ اضافه‌‏‎ نيك‌بخت‌‏‎
امنيت‌‏‎ و‏‎ سلامت‌‏‎ حفظ‏‎ و‏‎ شوند‏‎ خارج‌‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ خاص‌‏‎ نقطه‌‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ بازديد‏‎ براي‌‏‎ روز‏‎ هر‏‎ است‌‏‎
بيشتري‌‏‎ نظارت‌‏‎ بايد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شهرداري‌‏‎ مثل‌‏‎ مختلفي‌‏‎ دستگاه‌هاي‌‏‎ همكاري‌‏‎ نيازمند‏‎ آنها‏‎
و‏‎ محكم‌‏‎ قوانين‌‏‎ تدوين‌‏‎ آموزي‌ ، ‏‎ دانش‌‏‎ اردوهاي‌‏‎ برگزاري‌‏‎ جهت‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎باشند‏‎ داشته‌‏‎
سازماندهي‌‏‎ و‏‎ مدارس‌‏‎ مديران‌‏‎ و‏‎ مربيان‌‏‎ آموزش‌‏‎ دانش‌آموزان‌ ، ‏‎ اردويي‌‏‎ امور‏‎ بر‏‎ نظارت‌‏‎ شفاف‌ ، ‏‎
جمله‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مسائلي‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ بي‌شك‌‏‎ مدارس‌‏‎ بازديدي‌‏‎ و‏‎ تفريحي‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎
.مي‌رود‏‎ شمار‏‎ به‌‏‎ جامع‌‏‎ آموزشي‌‏‎ مديريت‌‏‎ مستقيم‌‏‎ مسئوليت‌هاي‌‏‎
و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ بر‏‎ تاكيد‏‎ ضمن‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ علمي‌‏‎ هيات‌‏‎ عضو‏‎ اسكندري‌‏‎ حسين‌‏‎ دكتر‏‎
:مي‌گويد‏‎ حوادثي‌‏‎ چنين‌‏‎ وقوع‌‏‎ از‏‎ پيشگيري‌‏‎ در‏‎ پرورش‌‏‎
.هستند‏‎ بررسي‌‏‎ قابل‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ فردي‌‏‎ بعد‏‎ دو‏‎ از‏‎ حوادث‌‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎
آنها‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ و‏‎ ديده‌اند‏‎ آسيب‏‎ خانواده‌ها‏‎ و‏‎ رفته‌اند‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ عده‌اي‌‏‎ فردي‌ ، ‏‎ بعد‏‎ در‏‎
جامعه‌‏‎ الان‌‏‎كرد‏‎ تعريف‌‏‎ بايد‏‎ جامعه‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ حقوقي‌‏‎ ديگر‏‎ طرفي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ داد‏‎ پاسخ‌‏‎
در‏‎ درست‌‏‎ اطلاع‌رساني‌‏‎ بايد‏‎ لذا‏‎ و‏‎ است‌‏‎ روشن‌‏‎ پاسخ‌‏‎ يك‌‏‎ يافتن‌‏‎ دنبال‌‏‎ و‏‎ داده‌‏‎ نشان‌‏‎ حساسيت‌‏‎
موضوع‌‏‎:‎مي‌گويد‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎ پارك‌‏‎ حادثه‌‏‎ ريشه‌يابي‌‏‎ و‏‎ تحليل‌‏‎ در‏‎ وي‌‏‎.‎گيرد‏‎ صورت‌‏‎ قضيه‌‏‎ اين‌‏‎
مربي‌‏‎ آيا‏‎ خير؟‏‎ يا‏‎ بود‏‎ شده‌‏‎ صادر‏‎ برنامه‌اي‌‏‎ چنين‌‏‎ مجوز‏‎ اساسا‏‎ آيا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مهم‌‏‎
مقررات‌‏‎ مطابق‌‏‎ داشته‌ ، ‏‎ مجوز‏‎ هم‌‏‎ اگر‏‎ يا‏‎ و‏‎ نه‌؟‏‎ يا‏‎ داشته‌‏‎ را‏‎ كاري‌‏‎ چنين‌‏‎ صلاحيت‌‏‎ مربوطه‌‏‎
ديده‌‏‎ آموزش‌‏‎ ويژه‌و‏‎ صلاحيت‌هاي‌‏‎ با‏‎ افرادي‌‏‎ تنها‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎ خير؟‏‎ يا‏‎ است‌‏‎ كرده‌‏‎ عمل‌‏‎
سيستم‌‏‎ منطقه‌ ، ‏‎ مدرسه‌ ، ‏‎ مي‌بايست‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ ضمن‌‏‎ كنند ، ‏‎ همراهي‌‏‎ را‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ مي‌توانند‏‎
شده‌‏‎ تمام‌‏‎ ساعت‌ 10‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ اين‌‏‎ بازديد‏‎.‎شوند‏‎ بررسي‌‏‎ دقت‌‏‎ به‌‏‎ همگي‌‏‎.‎.‎.‎و‏‎ نقل‌‏‎ و‏‎ حمل‌‏‎
زمان‌‏‎ پايان‌‏‎ بين‌‏‎ ساعت‌‏‎ يك‌‏‎ چرا‏‎ كه‌‏‎ شود‏‎ مشخص‌‏‎ بايد‏‎.بودند‏‎ ماشين‌‏‎ منتظر‏‎ صبح‌‏‎ ساعت‌ 11‏‎ تا‏‎ و‏‎
پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ گرفته‌‏‎ صورت‌‏‎ تخلفي‌‏‎ اگر‏‎ و‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ فاصله‌‏‎ مدرسه‌‏‎ طرف‌‏‎ به‌‏‎ حركت‌‏‎ و‏‎ بازديد‏‎
مي‌شود‏‎ سپرده‌‏‎ مدرسه‌‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ دانش‌آموز‏‎ كه‌‏‎ مادامي‌‏‎:‎مي‌گويد‏‎ وي‌‏‎.‎باشد‏‎ پاسخگو‏‎ بايد‏‎
.است‌‏‎ مسئول‌‏‎ زمينه‌ها‏‎ همه‌‏‎ در‏‎ لذا‏‎ و‏‎ بچه‌هاست‌‏‎ قهري‌‏‎ ولي‌‏‎ مدرسه‌‏‎
از‏‎ آنچه‌‏‎:‎مي‌گويد‏‎ اتفاق‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ شهري‌‏‎ مديريت‌‏‎ مسئوليت‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ اشاره‌‏‎ با‏‎ اسكندري‌‏‎ دكتر‏‎
اين‌‏‎ در‏‎ خود‏‎ قانوني‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ متوجه‌‏‎ بايد‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ است‌‏‎ مهم‌تر‏‎ همه‌‏‎
هم‌‏‎ باز‏‎ كه‌‏‎ مي‌رسيم‌‏‎ نتيجه‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ دردناك‌ ، ‏‎ اتفاق‌‏‎ اين‌‏‎ ريشه‌يابي‌‏‎ در‏‎باشد‏‎ موارد‏‎ نوع‌‏‎
دختران‌‏‎.‎است‌‏‎ بوده‌‏‎ تعيين‌كننده‌‏‎ اصلي‌‏‎ عامل‌‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ ما‏‎ دختران‌‏‎ حركتي‌‏‎ محدوديت‌‏‎ مشكل‌‏‎
در‏‎ را‏‎ دختران‌‏‎ ما‏‎ چون‌‏‎.نديده‌اند‏‎ ورزشي‌‏‎ لحاظ‏‎ به‌‏‎ را‏‎ لازم‌‏‎ آموزش‌هاي‌‏‎ مدارس‌‏‎ در‏‎ ما‏‎
امر‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ نه‌‏‎ بچه‌ها‏‎ ورزش‌‏‎ روي‌‏‎ بايد‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎.‎نمي‌گيريم‌‏‎ جدي‌‏‎ مدارس‌‏‎
بايد‏‎ هم‌‏‎ اينجا‏‎ در‏‎ و‏‎ كند‏‎ سرمايه‌گذاري‌‏‎ مهارت‌‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ بلكه‌‏‎ فضيلتي‌ ، ‏‎ و‏‎ اضافي‌‏‎
شنا ، ‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ بچه‌ها‏‎ ورزش‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ جدي‌اي‌‏‎ اقدام‌‏‎ چه‌‏‎ كه‌‏‎ باشد ، ‏‎ پاسخگو‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎
.است‌‏‎ داده‌‏‎ انجام‌‏‎
مسئولند ، ‏‎ همه‌‏‎ تاسف‌بار ، ‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ مواجهه‌‏‎ در‏‎:مي‌گويد‏‎ همچنين‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ علمي‌‏‎ هيات‌‏‎ عضو‏‎
.دولت‌‏‎ هم‌‏‎ و‏‎ شهرداري‌‏‎ هم‌‏‎ پرورش‌ ، ‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ هم‌‏‎
بر‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ لازم‌‏‎ استانداردهاي‌‏‎ وجود‏‎ عدم‌‏‎ و‏‎ پارك‌شهر‏‎ درياچه‌‏‎ در‏‎ موجود‏‎ كاستي‌هاي‌‏‎ بي‌شك‌‏‎
با‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ بازديدي‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ و‏‎ اردويي‌‏‎ امور‏‎ اگر‏‎ شايد‏‎ اما‏‎ نيست‌ ، ‏‎ پوشيده‌‏‎ كسي‌‏‎
بر‏‎ مبتني‌‏‎ و‏‎ مي‌گرفت‌‏‎ صورت‌‏‎ بهتري‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎ و‏‎ متعهدانه‌تر‏‎ و‏‎ دقيق‌تر‏‎ نظارتي‌‏‎
.نبوديم‌‏‎ حوادث‌‏‎ اين‌گونه‌‏‎ وقوع‌‏‎ شاهد‏‎ امروز‏‎ مي‌بود ، ‏‎ علمي‌تر‏‎ قواعد‏‎ و‏‎ ضوابط‏‎ مجموعه‌اي‌‏‎
كافي‌‏‎ تعداد‏‎ به‌‏‎ و‏‎ ديده‌‏‎ مربيان‌آموزش‌‏‎ اردويي‌ ، ‏‎ امكانات‌‏‎ مكان‌ ، ‏‎ زمان‌ ، ‏‎ انتخاب‏‎:‎چون‌‏‎ نكاتي‌‏‎
برگزاري‌‏‎ در‏‎ اوليه‌‏‎ بديهيات‌‏‎ از‏‎ شده‌ ، ‏‎ مطالعه‌‏‎ پيش‌‏‎ از‏‎ برنامه‌اي‌‏‎ اساس‌‏‎ بر‏‎ كارها‏‎ انجام‌‏‎ و‏‎
قرار‏‎ توجه‌‏‎ مورد‏‎ مدارس‌‏‎ توسط‏‎ بايد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ دانش‌آموز‏‎ عده‌اي‌‏‎ براي‌‏‎ بازديدي‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎
.گيرد‏‎
است‌‏‎ ديگري‌‏‎ نهاد‏‎ هر‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ است‌ ، ‏‎ كشور‏‎ تربيت‌‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎ نهاد‏‎ متوجه‌‏‎ امروز‏‎ كه‌‏‎ مسئوليتي‌‏‎
بعيد‏‎ نشود ، ‏‎ اعمال‌‏‎ اموري‌‏‎ چنين‌‏‎ در‏‎ درست‌‏‎ سازماندهي‌هاي‌‏‎ و‏‎ لازم‌‏‎ هماهنگي‌هاي‌‏‎ اگر‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎
فصل‌‏‎ آنكه‌‏‎ بويژه‌‏‎ باشيم‌ ، ‏‎ ديگر‏‎ مكاني‌‏‎ و‏‎ ديگر‏‎ جايي‌‏‎ در‏‎ آن‌ ، ‏‎ تكرار‏‎ شاهد‏‎ دوباره‌‏‎ نيست‌‏‎
.داريم‌‏‎ پيش‌رو‏‎ را‏‎ تابستان‌‏‎
معتقد‏‎ نيز‏‎ دانشگاه‌‏‎ علمي‌‏‎ هيات‌‏‎ عضو‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ مسائل‌‏‎ كارشناس‌‏‎ آراني‌‏‎ سركار‏‎ محمدرضا‏‎ دكتر‏‎
:است‌‏‎
يك‌‏‎ آموزشي‌ ، ‏‎ مدير‏‎.نيست‌‏‎ مدرسه‌‏‎ فيزيكي‌‏‎ كالبد‏‎ نگهداري‌‏‎ و‏‎ حفظ‏‎ مدير‏‎ تنها‏‎ آموزشي‌‏‎ مدير‏‎
عوامل‌‏‎ همه‌‏‎ درسش‌‏‎ كلاس‌‏‎ براي‌‏‎ است‌‏‎ موظف‌‏‎ كه‌‏‎ همانطور‏‎ كه‌‏‎ معنا‏‎ بدين‌‏‎ است‌‏‎ آموزشي‌‏‎ رهبر‏‎
درنظر‏‎ را‏‎ محيطي‌‏‎ عوامل‌‏‎ تمامي‌‏‎ هم‌‏‎ كلاس‌‏‎ محيط‏‎ از‏‎ خارج‌‏‎ در‏‎ بايد‏‎ كند ، ‏‎ فراهم‌‏‎ را‏‎ يادگيري‌‏‎
از‏‎ دقيق‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎.‎.‎.‎و‏‎ نقليه‌‏‎ وسيله‌‏‎ فرصت‌ها ، ‏‎ هوا ، ‏‎ و‏‎ مرور ، آب‏‎ و‏‎ عبور‏‎.بگيرد‏‎
نبايد‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎:‎مي‌افزايد‏‎ وي‌‏‎.است‌‏‎ اردويي‌‏‎ مسائل‌‏‎ در‏‎ آموزشي‌‏‎ مديريت‌‏‎ وظايف‌‏‎
در‏‎ تا‏‎ باشد‏‎ پاسخگو‏‎ مي‌بايست‌‏‎ مواقعي‌‏‎ چنين‌‏‎ در‏‎ بويژه‌‏‎ و‏‎ كند‏‎ فراموش‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ مسئوليت‌هاي‌‏‎
.نباشيم‌‏‎ آن‌‏‎ تكرار‏‎ شاهد‏‎ آينده‌‏‎

افزايش‌‏‎ را‏‎ تصادف‌‏‎ خطر‏‎ تند‏‎ موزيكهاي‌‏‎
مي‌دهند‏‎


تند‏‎ موزيك‌هاي‌‏‎ اگر‏‎ كنيد ، ‏‎ دقت‌‏‎ فقط‏‎ كنيد؟‏‎ گوش‌‏‎ موزيك‌‏‎ رانندگي‌‏‎ زمان‌‏‎ در‏‎ داريد‏‎ دوست‌‏‎ آيا‏‎
.مي‌دهيد‏‎ افزايش‌‏‎ رانندگي‌‏‎ هنگام‌‏‎ در‏‎ را‏‎ تصادف‌‏‎ خطر‏‎ كنيد ، ‏‎ گوش‌‏‎ بلند‏‎ صداي‌‏‎ با‏‎ يا‏‎ و‏‎
به‌‏‎ نسبت‌‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ گوش‌‏‎ موزيك‌‏‎ بلند‏‎ صداي‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ رانندگاني‌‏‎ برده‌اند‏‎ پي‌‏‎ محققان‌‏‎
تصادف‌‏‎ معرض‌‏‎ در‏‎ بيشتر‏‎ برابر‏‎ دو‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ گوش‌‏‎ موزيك‌‏‎ كوتاه‌‏‎ صداي‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ رانندگاني‌‏‎
.هستند‏‎
كه‌‏‎ دانشجو‏‎ روي‌28‏‎ بر‏‎ آزمايشهايي‌‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ تحقيق‌‏‎ مبحث‌‏‎ اين‌‏‎ روي‌‏‎ بر‏‎ كه‌‏‎ دانشمنداني‌‏‎
در‏‎ دانشجويان‌‏‎ اين‌‏‎.داده‌اند‏‎ دارند ، انجام‌‏‎ رانندگي‌‏‎ تجربه‌‏‎ سال‌‏‎ متوسط7‏‎ طور‏‎ به‌‏‎
اين‌‏‎.‎مي‌كردند‏‎ گوش‌‏‎ متفاوت‌‏‎ صداهاي‌‏‎ تن‌‏‎ و‏‎ ريتم‌‏‎ با‏‎ و‏‎ مختلف‌‏‎ موزيكهاي‌‏‎ رانندگي‌ ، ‏‎ هنگام‌‏‎
اطراف‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ مي‌شد ، ‏‎ تندتر‏‎ موزيك‌‏‎ ريتم‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ بلندتر‏‎ صدا‏‎ كه‌‏‎ زماني‌‏‎ در‏‎ رانندگان‌‏‎
قرمز ، ‏‎ چراغ‌‏‎ از‏‎ گذشتن‌‏‎ همچون‌‏‎ بيشتري‌‏‎ قانون‌‏‎ خلاف‌‏‎ كارهاي‌‏‎ و‏‎ مي‌شدند‏‎ بي‌تفاوت‌تر‏‎
.مي‌دادند‏‎ انجام‌‏‎ را‏‎ غيره‌‏‎ و‏‎ خطرناك‌‏‎ انحرافات‌‏‎
بود‏‎ محققان‌‏‎ و‏‎ دانشمندان‌‏‎ بحث‌‏‎ مورد‏‎ قبل‌‏‎ از‏‎ رانندگي‌‏‎ هنگام‌‏‎ در‏‎ موزيك‌‏‎ نوع‌‏‎ ارتباط‏‎ تئوري‌‏‎
مورد‏‎ بدين‌وسيله‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ شده‌‏‎ انجام‌‏‎ تئوري‌ها‏‎ اين‌‏‎ رد‏‎ يا‏‎ و‏‎ تاييد‏‎ براي‌‏‎ آزمايشها‏‎ اين‌‏‎ و‏‎
.گرفت‌‏‎ قرار‏‎ محققان‌‏‎ تاييد‏‎
كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ باعث‌‏‎ آن‌‏‎ تند‏‎ ريتم‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ موزيك‌‏‎ بلند‏‎ صداي‌‏‎ كه‌‏‎ داد‏‎ نشان‌‏‎ تحقيقات‌‏‎ اين‌‏‎
هنگام‌‏‎ در‏‎ موزيك‌‏‎ نوع‌‏‎ انتخاب‏‎ در‏‎ بايد‏‎ و‏‎ نباشند‏‎ برخوردار‏‎ كافي‌‏‎ دقت‌‏‎ از‏‎ رانندگان‌‏‎
.كنند‏‎ بيشتري‌‏‎ دقت‌‏‎ درون‌شهري‌‏‎ سفرهاي‌‏‎ در‏‎ به‌خصوص‌‏‎ رانندگي‌‏‎
با‏‎ همچنين‌‏‎ و‏‎ آرام‌‏‎ ريتم‌‏‎ با‏‎ موزيكهاي‌‏‎ از‏‎ رانندگي‌‏‎ هنگام‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنند‏‎ پيشنهاد‏‎ محققان‌‏‎
.شود‏‎ استفاده‌‏‎ صداي‌ملايم‌‏‎
مليت‌‏‎ روزنامه‌‏‎ -‎اينترنت‌‏‎:منبع‌‏‎
قائمي‌‏‎ بهمن‌‏‎:ترجمه‌‏‎

يائسگي‌‏‎ دوران‌‏‎ افسردگي‌‏‎


بخش‌‏‎ واپسين‌‏‎ -‎ آن‌‏‎ درمان‌‏‎ راههاي‌‏‎ و‏‎ زنان‌‏‎ افسردگي‌‏‎
از‏‎ مطالبي‌‏‎ ‎‏‏،‏‎ آن‌‏‎ درمان‌‏‎ راههاي‌‏‎ و‏‎ زنان‌‏‎ افسردگي‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ پيشين‌‏‎ شماره‌‏‎ در‏‎:‎ اشاره‌‏‎
:گيريم‌‏‎ مي‌‏‎ پي‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ پاياني‌‏‎ بخش‌‏‎ اينك‌‏‎ شد ، ‏‎ ارائه‌‏‎ اينترنت‌‏‎
چيست‌؟‏‎ يائسگي‌‏‎
كمبود‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ علائم‌‏‎ زنان‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ متوقف‌‏‎ ماهيانه‌‏‎ سيكل‌‏‎ كه‌ ، ‏‎ است‌‏‎ دوره‌اي‌‏‎ يائسگي‌‏‎
يك‌سال‌‏‎ مدت‌‏‎ به‌‏‎ ماهيانه‌ ، ‏‎ سيكل‌‏‎ زماني‌كه‌‏‎ درواقع‌ ، ‏‎.‎مي‌كنند‏‎ تجربه‌‏‎ را‏‎ استروژن‌‏‎ توليد‏‎
سيكل‌‏‎ پايان‌‏‎ نشانه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ طبيعي‌‏‎ روند‏‎ يك‌‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ آغاز‏‎ يائسگي‌‏‎ دوره‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ متوقف‌‏‎
شروع‌‏‎ سالگي‌‏‎ تا50‏‎ بين‌40‏‎ سنين‌‏‎ در‏‎ يائسگي‌‏‎.‎است‌‏‎ يائسگي‌‏‎ دوران‌‏‎ شروع‌‏‎ و‏‎ ماهيانه‌‏‎
يائسگي‌‏‎ شروع‌‏‎ با‏‎ ناگهاني‌‏‎ طور‏‎ داشته‌اند ، به‌‏‎ داخلي‌‏‎ جراحي‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ زناني‌‏‎ لذا‏‎.مي‌شود‏‎
.مي‌شوند‏‎ مواجه‌‏‎
فيزيكي‌‏‎ تغييرات‌‏‎ يائسگي‌ ، ‏‎ دوران‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ و‏‎ يائسگي‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ دوران‌‏‎ در‏‎ استروژن‌‏‎ ميزان‌‏‎ كاهش‌‏‎
اختلالات‌‏‎ بروز‏‎ و‏‎ دلواپسي‌‏‎ و‏‎ نگراني‌‏‎ افسردگي‌ ، ‏‎ مثل‌‏‎ حالاتي‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ موجب‏‎ را‏‎ احساسي‌‏‎ و‏‎
.زنان‌‏‎ حافظه‌‏‎ در‏‎
يائسگي‌‏‎ علائم‌‏‎ با‏‎ مبارزه‌‏‎ روش‌هاي‌‏‎
اين‌‏‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎ شما‏‎ سلامتي‌‏‎ حفظ‏‎ و‏‎ يائسگي‌‏‎ علائم‌‏‎ به‌‏‎ بخشيدن‌‏‎ تسهيل‌‏‎ براي‌‏‎ مختلفي‌‏‎ روش‌هاي‌‏‎
.هستند‏‎ افسردگي‌‏‎ و‏‎ روحي‌‏‎ ترس‌ها ، اختلالات‌‏‎ كردن‌‏‎ برطرف‌‏‎ چگونگي‌‏‎ شامل‌‏‎ توصيه‌ها ، ‏‎
و‏‎ عميق‌‏‎ تنفس‌‏‎ تمرينات‌‏‎ و‏‎ ببريد‏‎ بهره‌‏‎ يوگا‏‎ مثل‌‏‎ آرامش‌بخش‌‏‎ ورزش‌هاي‌‏‎ و‏‎ روش‌ها‏‎ از‏‎ *
.دهيد‏‎ انجام‌‏‎ مديتيشن‌را‏‎
.نكنيد‏‎ استفاده‌‏‎ آرام‌بخش‌‏‎ قرص‌هاي‌‏‎ از‏‎ *
.كنيد‏‎ استفاده‌‏‎ خلاق‌‏‎ سرگرمي‌هاي‌‏‎ از‏‎ *
.كنيد‏‎ تقويت‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ دوستي‌هاي‌‏‎ و‏‎ دهيد‏‎ گسترش‌‏‎ جامعه‌‏‎ و‏‎ خانواده‌‏‎ با‏‎ را‏‎ خود‏‎ ارتباط‏‎ *
استفاده‌‏‎ مشاوره‌‏‎ متخصص‌‏‎ يك‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ خانواده‌‏‎ خود ، اعضاي‌‏‎ دوستان‌‏‎ احساسي‌‏‎ حمايت‌هاي‌‏‎ از‏‎ *
.كنيد‏‎
.كنيد‏‎ استفاده‌‏‎ راحت‌‏‎ لباس‌هاي‌‏‎ از‏‎ مي‌كنيد‏‎ گرما‏‎ احساس‌‏‎ زماني‌كه‌‏‎ *
جلوگيري‌‏‎ بدخوابي‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ اختلالات‌‏‎ از‏‎ تا‏‎ بياوريد‏‎ پايين‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ خواب‏‎ اتاق‌‏‎ دماي‌‏‎ *
.كنيد‏‎
.كنيد‏‎ استفاده‌‏‎ است‌ ، ‏‎ كرده‌‏‎ تجويز‏‎ شما‏‎ پزشك‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ معدني‌هايي‌‏‎ آب‏‎ و‏‎ ويتامينها‏‎ داروها ، ‏‎ *
.دهيد‏‎ انجام‌‏‎ را‏‎ ورزشي‌‏‎ تمرينات‌‏‎ منظم‌ ، ‏‎ به‌طور‏‎ و‏‎ كنيد‏‎ استفاده‌‏‎ سالم‌ ، ‏‎ غذايي‌‏‎ مواد‏‎ از‏‎ *
يائسگي‌‏‎ دوران‌‏‎ افسردگي‌‏‎ و‏‎ يائسگي‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ افسردگي‌‏‎
و‏‎ مي‌شود‏‎ شروع‌‏‎ يائسگي‌‏‎ دوران‌‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎ سال‌‏‎ تا10‏‎ يائسگي‌ ، 8‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎ دوران‌‏‎ افسردگي‌‏‎
زمان‌‏‎ تا‏‎ يائسگي‌‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎ دوره‌‏‎.‎مي‌يابد‏‎ كاهش‌‏‎ استروژن‌ ، ‏‎ توليد‏‎ ميزان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ زماني‌‏‎ اين‌‏‎
در‏‎.‎مي‌شود‏‎ قطع‌‏‎ كاملا‏‎ استروژن‌ ، ‏‎ توليد‏‎ زماني‌كه‌‏‎ تا‏‎ يعني‌‏‎.‎دارد‏‎ ادامه‌‏‎ يائسگي‌‏‎ شروع‌‏‎
بيشتر‏‎ مرحله‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎مي‌شود‏‎ تسريع‌‏‎ استروژن‌‏‎ كاهش‌‏‎ نيز‏‎ يائسگي‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ دوره‌‏‎ آخر‏‎ سال‌‏‎
.مي‌كنند‏‎ تجربه‌‏‎ را‏‎ يائسگي‌‏‎ علائم‌‏‎ زنان‌ ، ‏‎
افسردگي‌هاي‌‏‎ همانند‏‎ يائسگي‌ ، ‏‎ دوران‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ و‏‎ يائسگي‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ دوران‌‏‎ در‏‎ موجود‏‎ افسردگي‌‏‎
انواع‌‏‎ ديگر‏‎ با‏‎ يائسگي‌‏‎ دوران‌‏‎ افسردگي‌‏‎ تفاوت‌‏‎ اما‏‎.‎است‌‏‎ درمان‌‏‎ قابل‌‏‎ مختلف‌ ، ‏‎ دوران‌‏‎
مربوط‏‎ اختلالات‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ مختلف‌‏‎ علائم‌‏‎ درمان‌‏‎ امكان‌‏‎ دوران‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ يائسگي‌‏‎
پوكي‌‏‎ به‌‏‎ ابتلا‏‎ از‏‎ پيشگيري‌‏‎ و‏‎ جلوگيري‌‏‎ براي‌‏‎ همچنين‌‏‎ معالجات‌ ، ‏‎ اين‌‏‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎ حافظه‌‏‎ به‌‏‎
ضدافسردگي‌‏‎ داروهاي‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ حاد ، ‏‎ افسردگي‌‏‎ وجود‏‎ موارد‏‎ در‏‎ لذا‏‎.هستند‏‎ موثر‏‎ استخوان‌‏‎
.مي‌رسد‏‎ به‌نظر‏‎ ضروري‌‏‎ روان‌درماني‌‏‎ يا‏‎ دارودرماني‌‏‎ و‏‎
مشورت‌‏‎ خود‏‎ پزشك‌‏‎ با‏‎ معالجه‌ ، ‏‎ روش‌هاي‌‏‎ كردن‌‏‎ پيدا‏‎ براي‌‏‎ هستيد ، ‏‎ افسردگي‌‏‎ علائم‌‏‎ دچار‏‎ اگر‏‎
.كنيد‏‎
اينترنت‌‏‎:‎منبع‌‏‎ / به‌بين‌‏‎ زهرا‏‎ سيده‌‏‎:ترجمه‌‏‎


Copyright 1996-2002 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.