شماره 1001 چهارم ، سال ژوئن 1996 ، تير 1375 ، 24 دوشنبه 4
دقتكنيد
تابستاني كار:
خوداستفاده تابستاني تعطيلات از دانشآموزانكه از دسته آن براي
در ازدانشآموزان برخي.است خاطرهانگيز اينفصل كردهاند ، مناسبي
ميروند مختلف آموزشي كلاسهاي به تعدادي ميپردازند ، بهبازي فصل اين
.ميكنند كار نيز عدهاي و
و خواهنياز باشد ، هرچه كاركردن دانشآموزاناز از دسته اين هدف
و اجتماعي- اقتصادي فعاليت دوره يك تجربهاياز سرگرمي ، خواه
هم آزموني و تجربه چنين بنابراين ، .توانائيهاست سنجش براي آزموني
استعدادهاي شكوفايي براي عاملي و بگذارد برجا خوشي خاطره ميتواند
تحقير موجب و باشد تلخ خاطرهاي ميتواند هم و باشد اجتماعي اقتصادي ،
.گردد آنان توانايي سركوب و
محيط در والدينشان درست برنامهريزي براساس دانشآموزان از بسياري
كسب مزه و ميآموزند حرفهاي سالم ، و متخصص افراد كنار در و مناسب
كار نيز دانشآموزان از تعدادي براي اما ميچشند نيز را درآمد
.دارد بدآموزي تنها تابستاني
براي را تابستاني كار صحيح ، برنامهريزي و نظر دقت با كنيم دقت
.كنيم مبدل آموزنده و تجربي كلاسي به دانشآموزان
.است همشهري روزنامه به متعلق و محفوظ حقوق تمام