شماره‌ 1028‏‎ ‎‏‏،‏‎ چهارم‌‏‎ سال‌‏‎ ‎‏‏،‏‎ جولاي‌ 1996‏‎ مرداد 1375 ، 28‏‎ يكشنبه‌ 7‏‎

كنيم‌؟‏‎ اجتناب‏‎ بي‌عدالتي‌‏‎ از‏‎ چگونه‌‏‎


هدف‌‏‎ اگر‏‎ (آخر‏‎ بخش‌‏‎)‎ يونيسف‌‏‎ - ملل‌ 1996‏‎ پيشرفت‌‏‎ گزارش‌‏‎ از‏‎ منتخبي‌‏‎
نقش‌‏‎.‎گيرد‏‎ برعهده‌‏‎ را‏‎ اصلي‌‏‎ نقش‌‏‎ بايد‏‎ دولت‌‏‎ باشد‏‎ بي‌عدالتي‌‏‎ از‏‎ اجتناب‏‎
فقر‏‎ از‏‎ تا‏‎ باشد‏‎ زندگي‌‏‎ اساسي‌‏‎ استانداردهاي‌‏‎ تضمين‌‏‎ بايد‏‎ دولت‌‏‎ اساسي‌‏‎
بكاهد‏‎
.است‌‏‎ جهان‌‏‎ مردم‌‏‎ همه‌‏‎ حق‌اوليه‌‏‎ سه‌‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ بهداشت‌‏‎ غذا ، ‏‎:اشاره‌‏‎
كشورهابراي‌‏‎ تلاش‌‏‎ دهنده‌‏‎ نشان‌‏‎ نيازاوليه‌‏‎ سه‌‏‎ اين‌‏‎ برآورده‌شدن‌‏‎ ميزان‌‏‎
تحقق‌‏‎ شيوه‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ مقاله‌‏‎ دوم‌‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎ امروز‏‎.‎است‌‏‎ بي‌عدالتي‌‏‎ از‏‎ اجتناب‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ پرداخته‌‏‎ فوق‌‏‎ اهداف‌‏‎
نقش‌‏‎ و‏‎ تضمين‌كند‏‎ را‏‎ مثبت‌‏‎ حقوق‌‏‎ دولت‌مي‌تواند‏‎ كه‌‏‎ نظر‏‎ اين‌‏‎ تاكنون‌ ، ‏‎
قرار‏‎ بحث‌‏‎ مورد‏‎ نظر‏‎ نقطه‌‏‎ ازاين‌‏‎ گيرد ، ‏‎ عهده‌‏‎ به‌‏‎ تلاش‌‏‎ دراين‌‏‎ را‏‎ اصلي‌‏‎
و‏‎ است‌‏‎ بودجه‌‏‎ تخصيص‌‏‎ سازمان‌‏‎ تنها‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ دولت‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ گرفته‌‏‎
تسلط‏‎ زير‏‎ را‏‎ بيماري‌‏‎ يا‏‎ فقر‏‎ گسترده‌‏‎ پيشگيري‌‏‎ راههاي‌‏‎ و‏‎ وسايل‌‏‎ مي‌تواند‏‎
خواسته‌‏‎ دولت‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ اقدامي‌‏‎ آن‌‏‎ كنيم‌‏‎ تاكيد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ جالب‏‎ اما‏‎.‎گيرد‏‎ خود‏‎
بايد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اقدامي‌‏‎ نوع‌‏‎ همان‌‏‎ باشد ، ‏‎ مسئوليت‌‏‎ اين‌‏‎ تحقق‌‏‎ اگر‏‎ مي‌شود ، ‏‎
عوامل‌‏‎ اساسي‌ترين‌‏‎ از‏‎ اقدام‌‏‎ اين‌‏‎ اخير‏‎ تجربيات‌‏‎ پرتو‏‎ در‏‎ و‏‎ شود‏‎ انجام‌‏‎
مراقبتهاي‌‏‎ كافي‌ ، ‏‎ تغذيه‌‏‎مي‌رود‏‎ شمار‏‎ به‌‏‎ توسعه‌‏‎ موفق‌‏‎ مشي‌‏‎ خط‏‎ يك‌‏‎ موفقيت‌‏‎
از‏‎ آنها‏‎ بلكه‌‏‎ نيستند‏‎ مثبت‌‏‎ حقوق‌‏‎ تنها‏‎ پايه‌‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ پزشكي‌‏‎ اوليه‌‏‎
جوامعي‌‏‎ پايدار‏‎ توسعه‌‏‎ و‏‎ اقتصادي‌‏‎ رشد‏‎ در‏‎ سرمايه‌گذاريها‏‎ اساسي‌ترين‌‏‎
.دارند‏‎ قرار‏‎ خود‏‎ شكوفايي‌‏‎ اوج‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎
در‏‎ بهبود‏‎ نشان‌مي‌دهند‏‎ كه‌‏‎ شده‌اند‏‎ جمع‌‏‎ مشروح‌زيادي‌‏‎ مدارك‌‏‎ اخير‏‎ سالهاي‌‏‎ در‏‎
نشان‌‏‎ بارها‏‎ همچنين‌‏‎.‎است‌‏‎ همراه‌‏‎ بهره‌وري‌‏‎ افزايش‌‏‎ با‏‎ وبهداشت‌‏‎ تغذيه‌‏‎ وضع‌‏‎
براي‌‏‎ سرمايه‌گذاريها‏‎ ثمربخش‌ترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ پايه‌‏‎ آموزش‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ داده‌‏‎
كه‌‏‎ اند‏‎ داده‌‏‎ نشان‌‏‎ اخير‏‎ دهه‌‏‎ پژوهش‌هاي‌‏‎ خاص‌تر ، ‏‎ حتي‌‏‎.‎است‌‏‎ فقير‏‎ كشور‏‎ يك‌‏‎
مكانيزم‌ها‏‎ قدرتمندترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ زنان‌‏‎ و‏‎ دختران‌‏‎ براي‌‏‎ مثبت‌‏‎ حقوق‌‏‎ ضمانت‌‏‎
بهبودوضع‌‏‎ مثال‌‏‎ براي‌‏‎.است‌‏‎ اقتصادي‌‏‎ توسعه‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ براي‌‏‎
دارد‏‎ زنان‌‏‎ خود‏‎ موقعيت‌هاي‌‏‎ گسترش‌‏‎ با‏‎ تنگاتنگ‌‏‎ رابطه‌‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ زنان‌‏‎ آموزش‌‏‎
رشد‏‎ در‏‎ بهبود‏‎ كودكان‌ ، ‏‎ و‏‎ نوزادان‌‏‎ مير‏‎ و‏‎ مرگ‌‏‎ نرخ‌‏‎ آمدن‌‏‎ پايين‌‏‎ باعث‌‏‎ بلكه‌‏‎
بهداشتي‌‏‎ ازتسهيلات‌‏‎ استفاده‌‏‎ نرخ‌‏‎ رفتن‌‏‎ بالاتر‏‎ و‏‎ بهداشت‌ ، ‏‎ و‏‎ تغذيه‌‏‎ كودك‌ ، ‏‎
بالا‏‎ حاملگي‌ ، ‏‎ از‏‎ پيشگيري‌‏‎ وسايل‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ نرخ‌‏‎ رفتن‌‏‎ بالاتر‏‎ پيشرفته‌تر ، ‏‎
و‏‎ مير‏‎ و‏‎ مرگ‌‏‎ نرخ‌‏‎ آمدن‌‏‎ پايين‌‏‎ و‏‎ باروري‌‏‎ آمدن‌‏‎ پايين‌‏‎ ازدواج‌ ، ‏‎ سن‌‏‎ رفتن‌‏‎
.مي‌شود‏‎ باردار‏‎ زنان‌‏‎ بيماريهاي‌‏‎
حقوق‌‏‎ تحقق‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ كاملا‏‎ منابع‌بالقوه‌ ، ‏‎ و‏‎ مزايا‏‎ فهرست‌‏‎ اين‌‏‎
از‏‎ بسياري‌‏‎ تحقق‌‏‎ در‏‎ شده‌اند‏‎ گنجانده‌‏‎ كودك‌‏‎ حقوق‌‏‎ كنوانسيون‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مثبتي‌‏‎
كردن‌‏‎ معكوس‌‏‎ فوري‌‏‎ وظيفه‌‏‎ و‏‎ توسعه‌‏‎ مدت‌‏‎ دراز‏‎ مشي‌‏‎ خط‏‎ يك‌‏‎ بنيادي‌‏‎ اهداف‌‏‎
كه‌‏‎ را‏‎ زيست‌‏‎ محيط‏‎ تخريب‏‎ و‏‎ جمعيت‌‏‎ سريع‌‏‎ رشد‏‎ و‏‎ شديد‏‎ فقر‏‎ به‌سوي‌‏‎ حركت‌‏‎
حال‌‏‎ در‏‎ كشورهاي‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ آينده‌‏‎ اميدهاي‌‏‎ و‏‎ گذشته‌‏‎ اقدام‌هاي‌‏‎ هم‌اكنون‌‏‎
.هستند‏‎ موثر‏‎ بسيار‏‎ مي‌سازند ، ‏‎ تباه‌‏‎ را‏‎ توسعه‌‏‎
دارد ، ‏‎ وجود‏‎ انساني‌‏‎ و‏‎ متمدن‌‏‎ جامعه‌‏‎ پيرامون‌‏‎ كه‌‏‎ عقيده‌اي‌‏‎ هر‏‎ با‏‎ بالاخره‌ ، ‏‎
در‏‎ ناآرامي‌‏‎ و‏‎ نابساماني‌‏‎ فقر‏‎ چون‌‏‎ است‌ ، ‏‎ مثبت‌‏‎ حقوق‌‏‎ جزء‏‎ فقر‏‎ از‏‎ پيشگيري‌‏‎
نظم‌‏‎ حفظ‏‎ براي‌‏‎ دولت‌‏‎ اساسي‌‏‎ وظايف‌‏‎ از‏‎ اقدام‌‏‎ اين‌‏‎ اما‏‎.مي‌كند‏‎ ايجاد‏‎ جامعه‌‏‎
عليه‌‏‎ جدي‌‏‎ تهديدي‌‏‎ بي‌عدالتي‌‏‎ و‏‎ فقر‏‎.‎مي‌رود‏‎ شمار‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ سياسي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎
.كشورهاست‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ در‏‎ اجتماعي‌‏‎ انسجام‌‏‎
يك‌‏‎ يا‏‎ جانبي‌‏‎ يك‌موضوع‌‏‎ مثبت‌‏‎ شمردن‌حقوق‌‏‎ محترم‌‏‎ و‏‎ بنابراين‌رعايت‌‏‎
آنها‏‎ تحقق‌‏‎ تا‏‎ بمانند‏‎ منتظر‏‎ بايد‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎ دولتها‏‎ براي‌‏‎ كارلوكس‌‏‎
ثبات‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ انسجام‌‏‎ اقتصادي‌ ، ‏‎ پيشرفت‌‏‎ براي‌‏‎ بلكه‌‏‎ شود ، ‏‎ امكان‌پذير‏‎
.مي‌شود‏‎ محسوب‏‎ بنيادي‌‏‎ مبارزه‌‏‎ يك‌‏‎ سياسي‌‏‎


حقوق‌‏‎ مالي‌براي‌‏‎ منابع‌‏‎
يونيسف‌‏‎ ديدگاه‌‏‎
حقوق‌‏‎ رعايت‌‏‎ مي‌رسانند ، ‏‎ تصويب‏‎ به‌‏‎ را‏‎ كودك‌‏‎ حقوق‌‏‎ كشورهاكنوانسيون‌‏‎ وقتي‌‏‎
يك‌‏‎ در‏‎ بار‏‎ اولين‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎.‎مي‌آيد‏‎ بشمار‏‎ دولت‌‏‎ مسئوليت‌هاي‌‏‎ زمره‌‏‎ در‏‎ كودك‌‏‎
برخورداري‌‏‎ حق‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ اقتصادي‌‏‎ حقوق‌‏‎ انساني‌ ، ‏‎ حقوق‌‏‎ بين‌المللي‌‏‎ معاهده‌‏‎
و‏‎ حقوق‌‏‎ آن‌‏‎ جزء‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ تغذيه‌‏‎ پزشكي‌ ، ‏‎ و‏‎ بهداشتي‌‏‎ مراقبت‌هاي‌‏‎ از‏‎
:كه‌‏‎ است‌‏‎ آورده‌‏‎ دليل‌‏‎ گوپتا‏‎ داس‌‏‎ پروفسور‏‎.‎مي‌گيرند‏‎ قرار‏‎ مسئوليتها‏‎
براي‌‏‎ نياز‏‎ آن‌‏‎ سازد ، و‏‎ برآورده‌‏‎ را‏‎ نيازي‌‏‎ بتواند‏‎ جامعه‌اي‌‏‎ وقتي‌‏‎
تبديل‌‏‎ حق‌‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎ آن‌‏‎ باشد ، ‏‎ ضروري‌‏‎ انساني‌‏‎ رفاه‌‏‎ يا‏‎ شكوفايي‌‏‎
.مي‌شود‏‎
است‌‏‎ يونيسف‌معتقد‏‎.‎است‌‏‎ مخالف‌‏‎ نظر‏‎ اظهار‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ چرا‏‎ و‏‎ بي‌چون‌‏‎ يونيسف‌‏‎
حقوق‌‏‎ تمامي‌‏‎ و‏‎ دارند‏‎ وجود‏‎ نيازهاي‌انساني‌‏‎ از‏‎ انساني‌مستقل‌‏‎ حقوق‌‏‎ كه‌‏‎
.برخوردارند‏‎ اهميت‌‏‎ از‏‎ اندازه‌‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎
دلارسرمايه‌‏‎ ميلياردها‏‎ حقوق‌‏‎ واقعيت‌پيوستن‌اين‌‏‎ به‌‏‎ براي‌‏‎ معهذا ، ‏‎
ازسوء‏‎ كه‌‏‎ حال‌توسعه‌‏‎ در‏‎ كشورهاي‌‏‎ ميليون‌كودك‌‏‎ حدود 200‏‎ براي‌‏‎
پايان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ تحصيل‌‏‎ سال‌‏‎ حتي‌ 4‏‎ كه‌‏‎ آنها‏‎ درصد‏‎ و 30‏‎ مي‌برند ، ‏‎ رنج‌‏‎ تغذيه‌‏‎
دسترسي‌‏‎ پزشكي‌‏‎ اساسي‌‏‎ مراقبت‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ درصدي‌‏‎ حدود 20‏‎ و‏‎ نرسانده‌اند ، ‏‎
.است‌‏‎ نياز‏‎ مورد‏‎ ندارند ، ‏‎
تا‏‎ اقدام‌هايي‌را‏‎ كه‌چنين‌‏‎ مي‌كند‏‎ رامجبور‏‎ كشورها‏‎ كنوانسيون‌‏‎ ماده‌ 4‏‎
همكاري‌هاي‌‏‎ چارچوب‏‎ در‏‎ است‌ ، ‏‎ نياز‏‎ كه‌‏‎ آنجا‏‎ در‏‎ دسترس‌ ، ‏‎ در‏‎ بودجه‌‏‎ حداكثر‏‎
.گيرند‏‎ عهده‌‏‎ به‌‏‎ بين‌المللي‌‏‎
تصويب‏‎ به‌‏‎ را‏‎ كه‌كنوانسيون‌‏‎ كشورهايي‌‏‎ همه‌‏‎ معناست‌كه‌‏‎ بدان‌‏‎ اين‌‏‎
در‏‎ اين‌حقوق‌‏‎ ملي‌‏‎ منابع‌‏‎ اختصاص‌‏‎ در‏‎ كرده‌اندكه‌‏‎ موافقت‌‏‎ رسانده‌اند ، ‏‎
پيشرفته‌تر‏‎ اقتصادي‌‏‎ نظر‏‎ كه‌از‏‎ كشورهايي‌‏‎ همچنين‌‏‎.‎قرارگيرند‏‎ اولويت‌‏‎
كمبود‏‎ كه‌‏‎ كجا‏‎ هر‏‎ در‏‎ رسانده‌اند ، ‏‎ به‌تصويب‏‎ را‏‎ كنوانسيون‌‏‎ اگر‏‎ هستند ، ‏‎
.رسانند‏‎ ياري‌‏‎ حقوق‌‏‎ اين‌‏‎ تضمين‌‏‎ در‏‎ داشت‌ ، ‏‎ وجود‏‎ مالي‌‏‎ منابع‌‏‎ و‏‎ بودجه‌‏‎
جامعه‌مي‌تواند‏‎ يك‌‏‎ چگونه‌‏‎ شد؟‏‎ خواهد‏‎ نظارت‌‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ چگونه‌‏‎ اما‏‎
را‏‎ سياستمدارانش‌‏‎ و‏‎ غيردولتي‌‏‎ سازمان‌هاي‌‏‎ رسانه‌هاي‌گروهي‌ ، ‏‎ شهروندان‌ ، ‏‎
در‏‎ مالي‌‏‎ منابع‌‏‎ حداكثر‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ با‏‎ حقوقي‌‏‎ چنين‌‏‎ آيا‏‎ كه‌‏‎ كند‏‎ مطلع‌‏‎
نه‌؟‏‎ يا‏‎ پيوسته‌اند‏‎ تحقق‌‏‎ به‌‏‎ دسترس‌‏‎
.باشد‏‎ بين‌المللي‌‏‎ مقايسه‌‏‎ مي‌تواندفقط‏‎ ارزيابي‌هايي‌‏‎ عملي‌چنين‌‏‎ پايه‌‏‎
از‏‎ پايئني‌‏‎ بسيار‏‎ نرخ‌‏‎ كمتر ، ‏‎ مالي‌‏‎ منابع‌‏‎ با‏‎ كشوري‌‏‎ اگر‏‎ مثال‌‏‎ براي‌‏‎
درصد ، ‏‎ تغذيه‌ 40‏‎ سوء‏‎ نرخ‌‏‎ با‏‎ كشوري‌‏‎ باشد ، ‏‎ داشته‌‏‎ كودكان‌‏‎ سوءتغذيه‌‏‎
حداكثر‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ رابا‏‎ خود‏‎ كودكان‌‏‎ تغذيه‌‏‎ حق‌‏‎ كه‌‏‎ كند‏‎ ادعا‏‎ نمي‌تواند‏‎
.مي‌كند‏‎ تضمين‌‏‎ دسترس‌ ، ‏‎ در‏‎ مالي‌‏‎ منابع‌‏‎
(NPG)ملي‌‏‎ عملكرد‏‎ فاصله‌‏‎ سطح‌ميانگين‌ ، ‏‎ و‏‎ واقعي‌‏‎ سطح‌‏‎ ميان‌‏‎ فاصله‌‏‎
عملكرد‏‎ فاصله‌‏‎ اگرچه‌‏‎باشد‏‎ منفي‌‏‎ مثبت‌يا‏‎ مي‌تواند‏‎ البته‌‏‎ و‏‎ است‌ ، ‏‎
مقايسه‌‏‎ قابل‌‏‎ درازمدت‌‏‎ معيار‏‎ تنها‏‎ اما‏‎ دادهاست‌ ، ‏‎ محدوديت‌هاي‌‏‎ مطيع‌‏‎ ملي‌‏‎
به‌‏‎ متعهد‏‎ كشورهاي‌‏‎ مسئوليتهاي‌‏‎ و‏‎ وظايف‌‏‎ انجام‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بين‌المللي‌‏‎
.كرد‏‎ ارزيابي‌‏‎ را‏‎ كودك‌‏‎ حقوق‌‏‎ كنوانسيون‌‏‎
كنوانسيون‌‏‎ براي‌‏‎ كمك‌‏‎
نظراقتصادي‌‏‎ از‏‎ كشورهاي‌‏‎ بين‌المللي‌ ، ‏‎ همكاري‌هاي‌‏‎ چارچوب‏‎ عبارت‌در‏‎
لي‌‏‎ ما‏‎ منابع‌‏‎ باكمبود‏‎ كه‌‏‎ مناطقي‌‏‎ از‏‎ متعهدمي‌سازد‏‎ را‏‎ پيشرفته‌تر‏‎
.كنند‏‎ حمايت‌‏‎ روبه‌روهستند ، ‏‎
كشورهاي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ توافق‌نامه‌اي‌‏‎ اين‌چارچوب‏‎ نقطه‌ثابت‌‏‎ دهه‌‏‎ سه‌‏‎ طي‌‏‎
كمك‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ ملي‌‏‎ ناخالص‌‏‎ سرانه‌‏‎ توليد‏‎ درصد‏‎ حداقل‌ 7‏‎ بايد‏‎ صنعتي‌‏‎
در‏‎ و‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ پذيرفته‌‏‎ قبل‌‏‎ سال‌‏‎ كه‌ 30‏‎ هدفي‌‏‎.دهند‏‎ اختصاص‌‏‎ توسعه‌‏‎ رسمي‌‏‎
اين‌‏‎ كنيم‌‏‎ فرض‌‏‎ اگر‏‎ حتي‌‏‎ اما‏‎.‎كرده‌اند‏‎ عمل‌‏‎ بدان‌‏‎ كشور‏‎ تنها 4‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎
كه‌‏‎ همانطور‏‎ و‏‎ است‌‏‎ واضح‌‏‎ كه‌‏‎ هنگامي‌‏‎ اما‏‎ باشد ، ‏‎ يافته‌‏‎ تحقق‌‏‎ نيز‏‎ هدف‌‏‎
كشورهاي‌‏‎ كه‌اكثر‏‎ كرده‌اند‏‎ خاطرنشان‌‏‎ نيز‏‎ ديگران‌‏‎ و‏‎ داس‌گوپتا‏‎ پروفسور‏‎
مالي‌‏‎ منابع‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ را‏‎ خود‏‎ كودكان‌‏‎ حقوق‌‏‎ مي‌توانند‏‎ توسعه‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎
كمكها‏‎ نقش‌‏‎ -‎دهند‏‎ قرار‏‎ اولويت‌‏‎ در‏‎ را‏‎ وظيفه‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ اگر‏‎ -سازند‏‎ برآورده‌‏‎
بود؟‏‎ خواهد‏‎ چه‌‏‎
بسيار‏‎ نقش‌‏‎ صورت‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ مي‌توانند‏‎ كه‌كمكها‏‎ اين‌است‌‏‎ پاسخ‌‏‎ عمل‌ ، ‏‎ در‏‎
جابجا‏‎ با‏‎ تنها‏‎ توسعه‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ كشورهاي‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎.‎باشند‏‎ داشته‌‏‎ خاصي‌‏‎
مثال‌‏‎ براي‌‏‎.‎كنند‏‎ تضمين‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ كودكان‌‏‎ حقوق‌‏‎ مي‌توانند‏‎ اولويتها‏‎ كردن‌‏‎
كلينيكهاي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ داشت‌‏‎ اختصاص‌‏‎ بيمارستان‌هاي‌شهري‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ بودجه‌اي‌‏‎
نمايند ، ‏‎ ابتدايي‌‏‎ مدارس‌‏‎ صرف‌‏‎ را‏‎ دانشگاه‌ها‏‎ بودجه‌‏‎ كنند ، ‏‎ منتقل‌‏‎ روستايي‌‏‎
جاي‌‏‎ به‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ دهند ، ‏‎ اختصاص‌‏‎ اصلي‌‏‎ غذاهاي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ هوايي‌‏‎ خطوط‏‎ سوبسيد‏‎
فقير‏‎ اكثريت‌‏‎ حقوق‌‏‎ سياسي‌ ، ‏‎ قدرتمند‏‎ نخبگان‌‏‎ انتظارات‌‏‎ ساختن‌‏‎ برآورده‌‏‎
.كنند‏‎ تضمين‌‏‎ را‏‎ مردم‌‏‎
چون‌‏‎ است‌‏‎ اولويتهاغيرممكن‌‏‎ وجابجايي‌‏‎ تغيير‏‎ اين‌‏‎ كشورها ، ‏‎ برخي‌‏‎ در‏‎
حضور‏‎ فرآيندتصميم‌گيري‌‏‎ در‏‎ فقير‏‎ نمايندگان‌مردم‌‏‎ كافي‌‏‎ اندازه‌‏‎ به‌‏‎
.نمي‌گيرد‏‎ عهده‌‏‎ به‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ آنها‏‎ منافع‌‏‎ حفظ‏‎ براي‌‏‎ نيز‏‎ ودولت‌‏‎ ندارند ، ‏‎
سوي‌‏‎ از‏‎ اما‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ سياسي‌‏‎ محكم‌‏‎ تعهدات‌‏‎ كشورها ، ‏‎ از‏‎ ديگر‏‎ برخي‌‏‎ در‏‎
.مي‌آيد‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ مخالفت‌هايي‌‏‎ و‏‎ سياسي‌‏‎ مشكلات‌‏‎ منافع‌‏‎ صاحبان‌‏‎
در‏‎ كودكان‌ ، ‏‎ حقوق‌‏‎ از‏‎ ضمانت‌‏‎ خاص‌‏‎ منظور‏‎ به‌‏‎ اختصاص‌كمكها‏‎ اين‌‏‎ بنابر‏‎
مهم‌‏‎ منبع‌‏‎ مي‌تواند‏‎ كنوانسيون‌ ، ‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ بين‌المللي‌‏‎ همكاري‌هاي‌‏‎ چارچوب‏‎
روشني‌‏‎ كودكان‌تعهد‏‎ حقوق‌‏‎ تحقق‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ كشورهايي‌‏‎ از‏‎ عملي‌‏‎ حمايت‌‏‎
كشورهاي‌‏‎ توسعه‌‏‎ همكاري‌‏‎ كميته‌‏‎ سابق‌‏‎ رئيس‌‏‎ كه‌‏‎ همانطور‏‎سپرده‌اند‏‎
مردم‌‏‎ سمت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ اولويتها‏‎ مي‌توانند‏‎ كمكها‏‎:است‌‏‎ داشته‌‏‎ اظهار‏‎ كمك‌كننده‌‏‎
.دهند‏‎ سوق‌‏‎ فقير‏‎
كه‌‏‎ رسانند‏‎ ياري‌‏‎ كشورها‏‎ به‌‏‎ مي‌توانند‏‎ برنامه‌هاي‌كمك‌‏‎ خاص‌ ، ‏‎ طور‏‎ به‌‏‎
دسترس‌‏‎ در‏‎ كودكان‌‏‎ تحقق‌‏‎ براي‌‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ قيمتي‌‏‎ ارزان‌‏‎ راهبردهاي‌‏‎
كار‏‎ به‌‏‎ -پايه‌‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ پزشكي‌ ، ‏‎ اوليه‌‏‎ مراقبت‌هاي‌‏‎ كافي‌ ، ‏‎ تغذيه‌‏‎ -است‌‏‎
حال‌‏‎ در‏‎ كشورهاي‌‏‎ بسياري‌از‏‎ براي‌‏‎ مي‌توانند‏‎ كمك‌ها‏‎ طريق‌ ، ‏‎ بدين‌‏‎.گيرند‏‎
به‌‏‎ نسبت‌‏‎ خود‏‎ تعهدات‌‏‎ به‌‏‎ تا‏‎ سازند‏‎ فراهم‌‏‎ را‏‎ سياسي‌‏‎ امكان‌‏‎ اين‌‏‎ توسعه‌‏‎
.كنند‏‎ عمل‌‏‎ كودك‌‏‎ حقوق‌‏‎ كنوانسيون‌‏‎
را‏‎ بين‌المللي‌‏‎ چارچوبهمكاري‌هاي‌‏‎ از‏‎ بخشي‌‏‎ اين‌ ، كمكها‏‎ بنابر‏‎
و‏‎ برنامه‌ها‏‎ و‏‎ تجاري‌‏‎ توافق‌نامه‌هاي‌‏‎ چون‌‏‎ ديگر ، ‏‎ تشكيل‌مي‌دهند ، بخش‌هاي‌‏‎
نظر‏‎ به‌‏‎دارند‏‎ عهده‌‏‎ به‌‏‎ حيطه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ وزنه‌سنگين‌تري‌‏‎ مالي‌ ، ‏‎ تداركات‌‏‎
اما‏‎ ندارند ، ‏‎ كودكان‌‏‎ حقوق‌‏‎ با‏‎ چنداني‌‏‎ ارتباط‏‎ موضوعات‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌رسد‏‎
اين‌‏‎ توسعه‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ كشورهاي‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ در‏‎ دفاتريونيسف‌‏‎ كاركنان‌‏‎ براي‌‏‎
و‏‎ مدارس‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ شدن‌‏‎ تعطيل‌‏‎ شاهد‏‎ آنان‌‏‎.‎است‌‏‎ ملموس‌‏‎ بسيار‏‎ ارتباط‏‎
بدهكاري‌‏‎ پيامد‏‎ كه‌‏‎ اساسي‌‏‎ كالاهاي‌‏‎ از‏‎ سوبسيدها‏‎ برداشتن‌‏‎ و‏‎ بهداشتي‌‏‎ مراكز‏‎
.هستند‏‎ كشورهاست‌ ، ‏‎ آن‌‏‎ ساختاري‌‏‎ تنظيم‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ و‏‎
كشورهاي‌صنعتي‌‏‎ وسيله‌‏‎ به‌‏‎ كه‌عمدتا‏‎ بين‌المللي‌ ، ‏‎ چارچوبهمكاري‌هاي‌‏‎
حقوق‌‏‎ درتحقق‌‏‎ مهمي‌‏‎ كننده‌‏‎ تعيين‌‏‎ واقع‌عامل‌‏‎ در‏‎ مي‌شوند ، ‏‎ تعيين‌‏‎
را‏‎ بين‌المللي‌‏‎ مالي‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ بعضي‌‏‎ آنكه‌‏‎ با‏‎.كودك‌است‌‏‎ ميليونها‏‎
گنجاندن‌‏‎ كه‌‏‎ عقيده‌اند‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ برخي‌‏‎ شك‌‏‎ بدون‌‏‎ چه‌‏‎ اگر‏‎.‎مي‌پندارند‏‎ نامعقول‌‏‎
است‌ ، ‏‎ نامعقول‌‏‎ كاري‌‏‎ بين‌المللي‌‏‎ مالي‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ در‏‎ كودك‌‏‎ حقوق‌‏‎ كنوانسيون‌‏‎
رشد‏‎ و‏‎ آموزش‌ ، ‏‎ و‏‎ بهداشت‌‏‎ حق‌‏‎ رفتن‌‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ شاهد‏‎ وقتي‌‏‎ يونيسف‌‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎ اما‏‎
مديريت‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ هم‌‏‎ آن‌‏‎ هستيم‌ ، ‏‎ كودك‌‏‎ ميليونها‏‎ فكري‌‏‎ و‏‎ جسمي‌‏‎ نابهنجار‏‎
چنين‌‏‎ آنگاه‌‏‎ مي‌شوند ، ‏‎ زاده‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ كودكان‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ دنيايي‌‏‎ اقتصادي‌‏‎ نادرست‌‏‎
.رسيد‏‎ نخواهد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎ نامعقول‌‏‎ برنامه‌اي‌‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎