چهارم‌ ، شماره‌ 1063‏‎ سپتامبر 1996 ، سال‌‏‎ شهريور 1375 ، 8‏‎ يكشنبه‌ 18‏‎
البرز‏‎ چيني‌‏‎
دوام‌‏‎ وبا‏‎ زيبا‏‎

نوسازي‌‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎ نقد‏‎


در‏‎ نوسازي‌‏‎ و‏‎ توسعه‌‏‎ رشد ، ‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ نكته‌هايي‌‏‎ جالبترين‌‏‎ از‏‎:‎اشاره‌‏‎
همسو‏‎ سوم‌ ، ‏‎ جهان‌‏‎ صاحبنظران‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ ديده‌‏‎ سوم‌‏‎ جهان‌‏‎
يا‏‎ و‏‎ غرب‏‎ خاص‌‏‎ شرايط‏‎ منحصربه‌‏‎ را‏‎ روندها‏‎ اين‌‏‎ غرب ، ‏‎ متفكران‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ با‏‎
در‏‎ جريانات‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ داشت‌‏‎ توجه‌‏‎ بايد‏‎ اما‏‎.مي‌كنند‏‎ قلمداد‏‎ استثناها‏‎ برخي‌‏‎
مختلف‌ ، شكل‌‏‎ محيطهاي‌‏‎ در‏‎ فقط‏‎ و‏‎ نبوده‌‏‎ خاصي‌‏‎ مكان‌‏‎ و‏‎ زمان‌‏‎ منحصربه‌‏‎ مجموع‌‏‎
درباره‌‏‎ اساسي‌‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎ زير ، ‏‎ مقاله‌‏‎ در‏‎.‎مي‌گيرند‏‎ به‌خود‏‎ ويژه‌اي‌‏‎ بومي‌‏‎
مورد‏‎ نظريات‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ شائبه‌هاي‌‏‎ و‏‎ گرفته‌‏‎ قرار‏‎ بررسي‌‏‎ مورد‏‎ نوسازي‌‏‎
مقالات‌‏‎ سرويس‌‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ داده‌‏‎ قرار‏‎ نقد‏‎

ظهور‏‎ تاريخ‌‏‎ و‏‎ مفهوم‌‏‎ -‎‏‏1‏‎
كسي‌‏‎ هر‏‎ و‏‎ مواجه‌مي‌سازد‏‎ مشكل‌‏‎ با‏‎ آن‌را‏‎ نوسازي‌ ، تعريف‌‏‎ مفهوم‌‏‎ فراگيري‌‏‎
در‏‎ عاقلانه‌انسان‌‏‎ اقدام‌‏‎ ولي‌به‌طوركلي‌‏‎ مي‌نگرد‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ منظري‌خاص‌‏‎ از‏‎
نظام‌سياسي‌‏‎ محتواي‌‏‎ رشداقتصادي‌ ، ‏‎ عرصه‌‏‎ در‏‎ اساسي‌‏‎ حدوث‌تغييرات‌‏‎ جهت‌‏‎
عمدتا‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ روانشناختي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ زندگي‌‏‎ حوزه‌هاي‌‏‎ در‏‎ تغيير‏‎ نيز‏‎ و‏‎
نوسازي‌‏‎ ديگر‏‎ به‌عبارت‌‏‎ مي‌شود‏‎ ناميده‌‏‎ نوسازي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ موجود‏‎ سنتهاي‌‏‎ برخلاف‌‏‎
انتظارات‌‏‎ و‏‎ ايستارها‏‎ ارزشها ، ‏‎ بنيادي‌‏‎ تغيير‏‎ مستلزم‌‏‎ روانشناسي‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎
در‏‎ محيط ، ‏‎ بر‏‎ بشر‏‎ آگاهي‌‏‎ و‏‎ دانش‌‏‎ به‌معني‌‏‎ نوسازي‌‏‎ فكري‌ ، ‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ و‏‎ مردم‌‏‎
در‏‎ و‏‎ زندگي‌‏‎ ابعاد‏‎ به‌‏‎ نگرش‌‏‎ الگوي‌‏‎ تحول‌‏‎ به‌معني‌‏‎ نوسازي‌‏‎ جمعيت‌شناسي‌ ، ‏‎ سطح‌‏‎
از‏‎ همبستگي‌ها‏‎ ميزان‌‏‎ و‏‎ نوع‌‏‎ تحول‌‏‎ قرين‌‏‎ و‏‎ مستلزم‌‏‎ نوسازي‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ سطح‌‏‎
.مي‌باشد‏‎ ثانويه‌‏‎ داوطلبانه‌‏‎ پيوندهاي‌‏‎ به‌‏‎ اوليه‌‏‎ پيوندهاي‌‏‎ قالب‏‎
حمايت‌شده‌‏‎ و‏‎ منظم‌ ، هدفدار‏‎ راكاربرد‏‎ نوسازي‌‏‎(‎Schwartz)‎شوارتز‏‎
اجتماعي‌به‌خاطر‏‎ و‏‎ طبيعي‌‏‎ برمحيط‏‎ عقلائي‌‏‎ سلطه‌‏‎ براي‌‏‎ انرژيهاي‌انساني‌‏‎
(‎‏‏1‏‎).مي‌داند‏‎ بشري‌‏‎ مقاصدگوناگون‌‏‎
درمفهوم‌‏‎ تحول‌‏‎ بنابراين‌‏‎ دارد‏‎ جامعه‌جديد‏‎ با‏‎ قريبي‌‏‎ تلازم‌‏‎ نوسازي‌‏‎
غربيان‌‏‎.‎مي‌دهد‏‎ تغيير‏‎ را‏‎ هدف‌نوسازي‌‏‎ و‏‎ جهت‌‏‎ دايره‌شمول‌ ، ‏‎ نو ، ‏‎ جامعه‌‏‎
شهرنشيني‌ ، ‏‎ چون‌‏‎ برپايه‌معيارهايي‌‏‎ و‏‎ باسنت‌‏‎ درتقابل‌‏‎ را‏‎ نو‏‎ جامعه‌‏‎
گسترده‌ ، ‏‎ اجتماعي‌‏‎ وابستگي‌‏‎ اقتصادي‌ ، ‏‎ رشد‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ تحرك‌‏‎ باسوادي‌ ، ‏‎
زندگي‌‏‎ به‌‏‎ اميد‏‎ و‏‎ شدن‌‏‎ دمكراتيزه‌‏‎ مدرن‌ ، ‏‎ زندگاني‌‏‎ مظاهر‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎
با‏‎.‎مي‌نمايند‏‎ قلمداد‏‎ مزبور‏‎ مصاديق‌‏‎ بستر‏‎ را‏‎ نوساخته‌‏‎ جامعه‌‏‎ و‏‎ مي‌دانند‏‎
آشكار‏‎ نوسازي‌‏‎ چشمگير‏‎ و‏‎ گسترده‌‏‎ مفهوم‌‏‎ فوق‌ ، ‏‎ موارد‏‎ در‏‎ ژرفنگري‌‏‎ و‏‎ تعمق‌‏‎
و‏‎ مراجع‌‏‎ نوسازي‌‏‎ به‌واسطه‌‏‎ جز‏‎ سياسي‌‏‎ مشاركت‌‏‎ تحقق‌‏‎ نمونه‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎.مي‌شود‏‎
مقوله‌هاي‌‏‎ با‏‎ نيز‏‎ سياسي‌‏‎ نوسازي‌‏‎ و‏‎ نيست‌‏‎ مقدور‏‎ سنتي‌‏‎ سياسي‌‏‎ قدرت‌‏‎ مراكز‏‎
نظر‏‎ از‏‎مي‌باشد‏‎ مرتبط‏‎ سياسي‌‏‎ توزيع‌‏‎ و‏‎ نفوذ‏‎ هويت‌ ، ‏‎ مشروعيت‌ ، ‏‎ چون‌‏‎ ديگري‌‏‎
متعددي‌‏‎ زماني‌‏‎ دوره‌هاي‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ آن‌‏‎ كاربرد‏‎ و‏‎ نوسازي‌‏‎ مفهوم‌‏‎ پيدايش‌‏‎ مقطع‌‏‎
رعايت‌‏‎ و‏‎ حفاظت‌‏‎ ليكن‌براي‌‏‎ نمود‏‎ ذكر‏‎ مدرنيته‌‏‎ پيدايش‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ را‏‎
جنگ‌‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎ مقاطع‌‏‎ نبودن‌‏‎ چشمگير‏‎ نيز‏‎ و‏‎ حاضر‏‎ طرح‌‏‎ تحقيقاتي‌‏‎ محدوده‌‏‎
.شد‏‎ خواهد‏‎ تمركز‏‎ و‏‎ توجه‌‏‎ بيستم‌‏‎ قرن‌‏‎ دوم‌‏‎ نيمه‌‏‎ به‌‏‎ مطلقا‏‎ دوم‌‏‎ جهاني‌‏‎

توسعه‌‏‎ و‏‎ رشد‏‎ نوسازي‌ ، ‏‎ تفاوت‌‏‎ -‎‎‏‏2‏‎
يا‏‎ نوساز‏‎ جوامع‌‏‎ تفاوتهاي‌‏‎ بايستي‌‏‎ نوسازي‌‏‎ مفهوم‌‏‎ روشن‌ساختن‌‏‎ براي‌‏‎
هر‏‎.‎نمود‏‎ مشخص‌‏‎ را‏‎ توسعه‌يافته‌‏‎ نيز‏‎ و‏‎ رشد‏‎ درحال‌‏‎ و‏‎ يافته‌‏‎ رشد‏‎ نوساخته‌ ، ‏‎
به‌‏‎ اقدام‌‏‎ چه‌بسا‏‎ نمي‌شود ، ‏‎ تلقي‌‏‎ توسعه‌يافته‌‏‎ جامعه‌‏‎ لزوما‏‎ نوساز‏‎ جامعه‌‏‎
نوسازي‌‏‎ اصولا‏‎ هم‌ريزد ، ‏‎ در‏‎ را‏‎ جامعه‌‏‎ توسعه‌‏‎ به‌‏‎ متمايل‌‏‎ بنيادهاي‌‏‎ نوسازي‌ ، ‏‎
ملاحظه‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ آنها‏‎ از‏‎ پيروي‌‏‎ يا‏‎ نوين‌‏‎ روندهاي‌‏‎ آفرينش‌‏‎ مفهوم‌‏‎ به‌‏‎
است‌‏‎ موضوعي‌‏‎ (‎Growth) رشد‏‎.مي‌باشد‏‎ موجود‏‎ الگوي‌‏‎ و‏‎ روند‏‎ ناكارامدي‌‏‎
توسعه‌‏‎ درحالي‌كه‌‏‎.‎ميان‌مدت‌‏‎ و‏‎ كوتاه‌‏‎ غيرمستمر ، كمي‌ ، ‏‎ روبنائي‌ ، ‏‎
توامان‌‏‎ زيربنائي‌ ، ‏‎ و‏‎ ساختاري‌‏‎ استمرار ، ‏‎ چون‌‏‎ خصايصي‌‏‎ حاوي‌‏‎ (Development)‎
و‏‎ بلندمدت‌‏‎ كيفي‌ ، ‏‎ فوق‌العاده‌‏‎ جامعه‌ ، ‏‎ افراد‏‎ علمي‌‏‎ توان‌‏‎ و‏‎ دانش‌‏‎
و‏‎ غايت‌‏‎ نه‌‏‎ مي‌انديشد‏‎ روند‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ نوسازي‌‏‎ مقوله‌‏‎ با‏‎ و‏‎ مي‌باشد‏‎ فرجام‌انديش‌‏‎
به‌‏‎ حتما‏‎ نوساز‏‎ جامعه‌‏‎ هر‏‎ شد‏‎ گفته‌‏‎ كه‌‏‎ همان‌طور‏‎ و‏‎.‎مي‌باشد‏‎ متفاوت‌‏‎ هدف‌ ، ‏‎
(‎‏‏2‏‎).نمي‌رسد‏‎ توسعه‌يافتگي‌‏‎ مقصد‏‎
خود‏‎ حيات‌‏‎ طي‌دوران‌‏‎ در‏‎ مدرنيت‌‏‎ و‏‎ ديدگاه‌نوسازي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ذكر‏‎ به‌‏‎ لازم‌‏‎
نوسازي‌‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ شرايطي‌‏‎ در‏‎ نمونه‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ است‌‏‎ تحول‌يافته‌‏‎ و‏‎ انعطاف‌‏‎
نظريه‌هاي‌‏‎ در‏‎ بود‏‎ معتقد‏‎ مدرنيته‌‏‎ -‎ سنت‌‏‎ تقابل‌‏‎ به‌‏‎ دوم‌‏‎ جهاني‌‏‎ جنگ‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎
قلمداد‏‎ توسعه‌‏‎ تكميل‌‏‎ عامل‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ سنت‌‏‎ غيركلاسيك‌ ، ‏‎ و‏‎ جديد‏‎ نوسازي‌‏‎
غربي‌‏‎ نوسازي‌‏‎ الگوي‌‏‎ كلاسيك‌‏‎ نوسازي‌‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎ اينكه‌ ، ‏‎ دوم‌‏‎ مي‌شود ، تحول‌‏‎
نوسازي‌‏‎ بديع‌‏‎ نظريات‌‏‎ مي‌كردند ، ‏‎ تجويز‏‎ توسعه‌‏‎ مسير‏‎ يگانه‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ را‏‎
غربي‌‏‎ الگوي‌‏‎ وغيراز‏‎ معتقدند‏‎ توسعه‌‏‎ به‌‏‎ نيل‌‏‎ گوناگون‌‏‎ راههاي‌‏‎ به‌‏‎ (متاخر‏‎)‎
سوم‌‏‎ راه‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ شرق‌‏‎ راه‌‏‎ نيز‏‎ و‏‎ غيرسرمايه‌دارانه‌‏‎ رهيافتهاي‌‏‎ از‏‎
مفصل‌‏‎ بحث‌ ، ‏‎ ادامه‌‏‎ در‏‎ سوم‌‏‎ راه‌‏‎ باب‏‎ در‏‎) مي‌شود‏‎ برده‌‏‎ نام‌‏‎ توسعه‌يافتگي‌‏‎
(كرد‏‎ خواهيم‌‏‎ تبيين‌‏‎

وتجويز‏‎ تبيين‌‏‎ نوسازي‌ ، ‏‎ نظريه‌‏‎ -‎‏‏3‏‎
تبيين‌‏‎ و‏‎ تحليل‌‏‎ روي‌‏‎ تمركز‏‎ و‏‎ توصيف‌‏‎ پرهيزاز‏‎ حاضر‏‎ پژوهش‌‏‎ رويكرد‏‎
ريشه‌ها ، ‏‎ تحليل‌‏‎ به‌‏‎ وقايع‌‏‎ صورت‌‏‎ بيان‌‏‎ و‏‎ شرح‌‏‎ بدون‌‏‎ اساس‌ ، ‏‎ برهمين‌‏‎.قضاياست‌‏‎
.مي‌پردازيم‌‏‎ نوسازي‌‏‎ نظريه‌‏‎ نقد‏‎ نهايتا‏‎ و‏‎ پيام‌‏‎
غيرسياسي‌از‏‎ بيروني‌و‏‎ نگرش‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ مكتبنوسازي‌‏‎ و‏‎ عقايد‏‎ مجموعه‌‏‎
:مي‌گيرد‏‎ نشات‌‏‎ جامعه‌شناسي‌‏‎ عمده‌‏‎ جريان‌‏‎ دو‏‎
مذهب‏‎ موردشرايط‏‎ در‏‎ (Max Veber)وبر‏‎ نظريه‌ماكس‌‏‎ (‎الف‌‏‎
.سرمايه‌داري‌‏‎ اقتصاد‏‎ وتوسعه‌‏‎ پروتستانيتيزم‌‏‎
اميل‌‏‎ كه‌به‌وسيله‌‏‎ اسپنسر‏‎ تمايزات‌اجتماعي‌هربرت‌‏‎ انديشه‌‏‎ (‎ب‏‎
.شده‌‏‎ منتقل‌‏‎ وپارسنز‏‎ چون‌اسمايسر‏‎ جديد‏‎ جامعه‌شناسان‌‏‎ به‌‏‎ دوركهايم‌‏‎
داخلي‌‏‎ صددرصد‏‎ مسئله‌اي‌‏‎ كه‌‏‎)‎ فرهنگي‌‏‎ پيش‌شرطهاي‌‏‎ بر‏‎ وبر‏‎ ماكس‌‏‎ درحالي‌كه‌‏‎
موثر‏‎ فازهاي‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ افراد ، ‏‎ رواني‌‏‎ ويژگيهاي‌‏‎ بر‏‎ فرد‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ ‎‏‏،‏‎(‎است‌‏‎
شدن‌‏‎ تخصصي‌‏‎ و‏‎ ساختاري‌‏‎ انفكاك‌‏‎ و‏‎ كار‏‎ تقسيم‌‏‎ اسپنسر ، ‏‎ مي‌كند‏‎ تاكيد‏‎ توسعه‌ ، ‏‎
(‎‏‏3‏‎).مي‌داند‏‎ نوساخته‌‏‎ جوامع‌‏‎ خصيصه‌‏‎ را‏‎ مناصب‏‎
دوم‌ ، ‏‎ جنگ‌جهاني‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ زماني‌‏‎ دوره‌‏‎ تئوريك‌ ، در‏‎ مباحث‌‏‎ اين‌‏‎ برپايه‌‏‎
براي‌‏‎ اقتصاددانان‌‏‎ و‏‎ جامعه‌شناسان‌‏‎ نوسازي‌به‌وسيله‌سياست‌سازان‌ ، ‏‎ نظريه‌‏‎
داراي‌‏‎ و‏‎ بودند‏‎ سنت‌گرا‏‎ پارسونز ، ‏‎ تعبير‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ جوامعي‌‏‎ شرايط‏‎ توصيف‌‏‎
و‏‎ كار‏‎ تقسيم‌‏‎ عدم‌‏‎ گسترده‌ ، ‏‎ خانواده‌هاي‌‏‎ بي‌تحرك‌ ، ‏‎ جامعه‌‏‎ و‏‎ اقتصاد‏‎
شان‌‏‎ و‏‎ لياقت‌‏‎ به‌جاي‌‏‎ انتصاب‏‎ سيستم‌‏‎ انفكاك‌ساختاري‌ ، ‏‎ به‌جاي‌‏‎ عام‌گرائي‌‏‎
.رفت‌‏‎ به‌كار‏‎ بودند ، ‏‎ تلاش‌ ، ‏‎ به‌جاي‌‏‎

(نوسازي‌‏‎ مكتب‏‎):‎توسعه‌تكاملي‌‏‎ تئوريسين‌هاي‌‏‎ -‎‎‏‏4‏‎
و‏‎ دارد‏‎ (‎غربي‌‏‎) رويكردتكاملي‌‏‎ شديدا‏‎ آن‌‏‎ شكل‌كلاسيك‌‏‎ در‏‎ نوسازي‌‏‎ نظريه‌‏‎
مي‌داند‏‎ سلسله‌مراتبي‌‏‎ پيمودن‌‏‎ و‏‎ تكامل‌‏‎ نوعي‌‏‎ مفهوم‌‏‎ به‌‏‎ توسعه‌يافتگي‌را‏‎
همين‌‏‎ هم‌‏‎ سوم‌‏‎ جهان‌‏‎ است‌ ، ‏‎ گذاشته‌‏‎ پشت‌سر‏‎ خود‏‎ طولاني‌‏‎ تاريخ‌‏‎ درطول‌‏‎ غرب‏‎ كه‌‏‎
اقتصاد‏‎ سازماندهي‌‏‎ حركت‌‏‎ اين‌‏‎ پيش‌شرط‏‎.‎كند‏‎ طي‌‏‎ بايد‏‎ را‏‎ توسعه‌‏‎ جبري‌‏‎ مسير‏‎
كشورهاي‌‏‎ اقتصاد‏‎ نظريه‌‏‎ اين‌‏‎ است‌‏‎ بين‌المللي‌‏‎ اقتصاد‏‎ ارتباطبا‏‎ و‏‎ داخلي‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌داند‏‎ فوق‌‏‎ تجويزهاي‌‏‎ از‏‎ پيروي‌‏‎ بارز‏‎ نمونه‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ را‏‎ دور‏‎ خاور‏‎
جهاني‌‏‎ اقتصاد‏‎ با‏‎ سپس‌‏‎ و‏‎ بخشيده‌‏‎ نظام‌‏‎ داخلي‌‏‎ اقتصاد‏‎ متغيرهاي‌‏‎ به‌‏‎ ابتدا‏‎
و‏‎ تكنولوژي‌‏‎ انتقال‌‏‎ و‏‎ بازرگاني‌‏‎ مبادله‌‏‎ سرمايه‌گذاري‌ ، وام‌ ، ‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎
وعقبرفتگي‌‏‎ حالت‌پيرامون‌‏‎ از‏‎ نهايت‌‏‎ در‏‎ و‏‎ نمودند‏‎ همكاري‌‏‎ سرمايه‌‏‎
(‎‏‏5‏‎).بخشيدند‏‎ بهبود‏‎ را‏‎ خود‏‎ اقتصاد‏‎ و‏‎ خارج‌ ، ‏‎
است‌‏‎ امروز‏‎ غرب‏‎ آن‌‏‎ مقصد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بودن‌‏‎ خطي‌‏‎ نوسازي‌ ، تك‌‏‎ نظريه‌‏‎ دوم‌‏‎ خصيصه‌‏‎
به‌عنوان‌‏‎ مي‌داند‏‎ مردود‏‎ كلي‌‏‎ به‌طور‏‎ را‏‎ غيرسرمايه‌داري‌‏‎ توسعه‌‏‎ راههاي‌‏‎ و‏‎
سه‌‏‎ الزامي‌‏‎ پيمودن‌‏‎ صنعتي‌ ، ‏‎ به‌‏‎ سنتي‌‏‎ جوامع‌‏‎ گذار‏‎ براي‌‏‎ كلارك‌‏‎ نمونه‌كالين‌‏‎
تجويز‏‎ را‏‎ بخش‌خدمات‌‏‎ سپس‌‏‎ و‏‎ كارخانه‌اي‌‏‎ صنايع‌‏‎ كشاورزي‌ ، ‏‎ توليد‏‎ مرحله‌‏‎
حالت‌‏‎ از‏‎ تكامل‌جامعه‌‏‎ فلسفه‌ ، ‏‎ اگوست‌كنت‌ ، برمبناي‌‏‎ همچنين‌‏‎.‎مي‌كند‏‎
نشانه‌جامعه‌‏‎ را‏‎ به‌مرحله‌تحصلي‌‏‎ نهايت‌‏‎ در‏‎ و‏‎ به‌فلسفي‌‏‎ رباني‌‏‎
ملل‌‏‎ بقيه‌‏‎ و‏‎ آن‌پيداست‌‏‎ در‏‎ غرب‏‎ از‏‎ جلوه‌هايي‌‏‎ مي‌داندكه‌‏‎ سعادتمند‏‎ علمي‌‏‎
.ندارند‏‎ را‏‎ مراحل‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ گذار‏‎ جز‏‎ چاره‌اي‌‏‎
مي‌رود ، ‏‎ نوسازي‌به‌شمار‏‎ تئوريسين‌‏‎ كه‌مهم‌ترين‌‏‎ روستو‏‎ ويتمن‌‏‎ والت‌‏‎
پنجگانه‌مي‌نمايد ، ‏‎ مراحل‌‏‎ از‏‎ به‌عبور‏‎ ترغيب‏‎ را‏‎ جوامع‌توسعه‌نيافته‌‏‎
توسعه‌‏‎ به‌‏‎ علاقه‌مند‏‎ جوامع‌‏‎ كرده‌ ، ‏‎ طي‌‏‎ را‏‎ مراحل‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌غرب‏‎ همان‌گونه‌‏‎
آن‌را‏‎ هجدهم‌‏‎ قرن‌‏‎ در‏‎ غرب‏‎ كه‌‏‎ مقدماتي‌خيز‏‎ به‌موقعيت‌‏‎ سنتي‌‏‎ شكل‌‏‎ از‏‎ بايد‏‎
عصر‏‎ به‌‏‎ وبلوغ‌‏‎ مراحل‌خيز‏‎ پشت‌سرنهادن‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ و‏‎ برسند‏‎ گذاشت‌ ، ‏‎ سر‏‎ پشت‌‏‎
.برسند‏‎ انبوه‌‏‎ مصرف‌‏‎
روسو ، ‏‎ منتسكيو ، ‏‎ تعاليم‌‏‎ در‏‎ مي‌توان‌‏‎ ژرف‌تر‏‎ تامل‌‏‎ با‏‎ روستورا‏‎ فكري‌‏‎ ريشه‌‏‎
نداريم‌‏‎ انديشه‌يابي‌‏‎ قصد‏‎ چون‌‏‎ ليكن‌‏‎ يافت‌‏‎ وبر ، ‏‎ ماكس‌‏‎ و‏‎ انگلس‌‏‎ ماركس‌ ، ‏‎ بدن‌ ، ‏‎
مي‌كنم‌‏‎ بسنده‌‏‎ قدر‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎ داريم‌ ، ‏‎ اشارت‌‏‎ معاصر‏‎ تئوري‌پردازان‌‏‎ به‌‏‎ فقط‏‎ و‏‎
اينكه‌‏‎ ليكن‌‏‎ ندارد‏‎ علمي‌‏‎ استوار‏‎ جايگاه‌‏‎ مباحثش‌‏‎ اينكه‌‏‎ با‏‎ منتسكيو‏‎ كه‌‏‎
اقليمي‌‏‎ اوضاع‌‏‎ و‏‎ ملي‌‏‎ كاراكتر‏‎ براساس‌‏‎ را‏‎ ملتها‏‎ سعادت‌‏‎ و‏‎ بهروزي‌‏‎ ميزان‌‏‎
تئوريك‌‏‎ عواقب‏‎ نظر‏‎ از‏‎ مي‌كند‏‎ طبقه‌بندي‌‏‎ هستند‏‎ داخلي‌‏‎ صرفا‏‎ پديده‌هائي‌‏‎ كه‌‏‎
حاوي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ غرب‏‎ فقط‏‎ اين‌‏‎:‎مي‌گويد‏‎ وبر‏‎ ماكس‌‏‎ اينكه‌‏‎ يا‏‎ است‌‏‎ اهميت‌‏‎ حائز‏‎
و‏‎ فرهنگ‌‏‎ اين‌‏‎ فاقد‏‎ ديگر‏‎ وتمدن‌هاي‌‏‎ آنست‌‏‎ تبديل‌كنندگي‌‏‎ قدرت‌‏‎ و‏‎ عقلانيت‌‏‎
موجب‏‎.‎.‎.و‏‎ اسكندر‏‎ و‏‎ بابل‌‏‎ و‏‎ آشور‏‎ تمدنهاي‌‏‎ مثل‌‏‎ هستند‏‎ توسعه‌زا‏‎ قوه‌‏‎
طرح‌الگوي‌‏‎ بنابراين‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ نوسازي‌‏‎ نظريه‌پردازان‌‏‎ خطي‌‏‎ تك‌‏‎ موضع‌‏‎ تقويت‌‏‎
برخوردار‏‎ مستحكمي‌‏‎ نظري‌‏‎ پشتوانه‌‏‎ از‏‎ سرمايه‌داري‌‏‎ غرب‏‎ شيوه‌‏‎ به‌‏‎ نوسازي‌‏‎
.مي‌باشد‏‎
دارد‏‎ ادامه‌‏‎ -‎ مشكيني‌‏‎ نصيري‌‏‎ قدير‏‎

سياست‌ ، ‏‎ علم‌‏‎ بنيادهاي‌‏‎ عالم‌ ، ‏‎ عبدالرحمن‌‏‎ -‎ماخذ1‏‎ و‏‎ منابع‌‏‎
و‏‎ توسعه‌‏‎ درسي‌‏‎ جزوه‌‏‎ بشيريه‌ ، ‏‎ حسين‌‏‎ -‎ص‌ 20109‏‎ ني‌ ، 1373 ، ‏‎ نشر‏‎:‎تهران‌‏‎
خارجه‌ 1372 ، ‏‎ وزارت‌‏‎ بين‌الملل‌‏‎ روابط‏‎ دانشكده‌‏‎ انتشارات‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ نوسازي‌ ، ‏‎
- نظري‌‏‎ مطالعه‌اي‌‏‎ توسعه‌نيافتگي‌ ، ‏‎ و‏‎ توسعه‌‏‎ نراقي‌ ، ‏‎ يوسف‌‏‎ -‎ص‌ 10307‏‎
.صص‌ 161157‏‎ انتشار ، ‏‎ شركت‌سهامي‌‏‎ انتشارات‌‏‎ (‎‏‏1369‏‎)‎:‎تهران‌‏‎ ‎‏‏،‏‎...تاريخي‌‏‎
:‎‏‏، تهران‌‏‎(عقايد‏‎ مجموعه‌‏‎)‎ اقتصادي‌‏‎ توسعه‌‏‎ جيروند ، ‏‎.‎..عبدا‏‎ -‎‎‏‏4‏‎
عوامل‌‏‎ گازراني‌ ، نقش‌‏‎ سعيد‏‎ -‎ص‌ 750164‏‎ مولوي‌ ، 1366 ، ‏‎ انتشارات‌‏‎
اقتصادي‌‏‎ -‎ سياسي‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ ماهنامه‌‏‎ آسيا‏‎ شرق‌‏‎ توسعه‌اقتصادي‌‏‎ در‏‎ فرهنگي‌‏‎
.صص‌ 756‏‎ ش‌ 658 ، ‏‎


.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎