چهارم‌ ، شماره‌ 1115‏‎ نوامبر 1996 ، سال‌‏‎ آبان‌ 1375 ، 7‏‎ پنجشنبه‌ 17‏‎
ايران‌‏‎ چيني‌‏‎ كارخانه‌‏‎
ايرانا‏‎
ديواري‌‏‎ كاشي‌‏‎ كننده‌‏‎ توليد‏‎

سنت‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ هرمنوتيك‌ ، ‏‎

كرد‏‎ ادعا‏‎ نمي‌توان‌‏‎ زماني‌‏‎ هيچ‌‏‎ در‏‎ شبستري‌‏‎ مجتهد‏‎ محمد‏‎ استاد‏‎ با‏‎ گفتگو‏‎
است‌ ، ‏‎ شده‌‏‎ داده‌‏‎ سنت‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ از‏‎ تاكنون‌‏‎ كه‌‏‎ معين‌‏‎ تفسيرهاي‌‏‎ و‏‎ فهم‌ها‏‎ كه‌‏‎
و‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ ممكن‌‏‎ تفسيرهاي‌‏‎ و‏‎ فهم‌ها‏‎ تنها‏‎ يا‏‎ و‏‎ نهايي‌‏‎ تفسيرهاي‌‏‎ و‏‎ فهم‌ها‏‎
.بدهد‏‎ نبايد‏‎ جديد‏‎ تفسير‏‎ و‏‎ فهم‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ كسي‌‏‎

بالندگي‌هايي‌‏‎ مانشانگر‏‎ كشور‏‎ در‏‎ كلامي‌‏‎ جدي‌‏‎ مباحث‌‏‎ منزلت‌‏‎ و‏‎ ارج‌‏‎:اشاره‌‏‎
آمده‌‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ ديني‌‏‎ نوين‌‏‎ درخشش‌انديشه‌هاي‌‏‎ و‏‎ نوزايي‌‏‎ پرتو‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
و‏‎ جملگي‌تامل‌انگيز‏‎ كه‌‏‎ آمده‌‏‎ پديد‏‎ واصيلي‌‏‎ متعدد‏‎ آثار‏‎ اين‌زمينه‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎
سنت‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ نام‌هرمنوتيك‌ ، ‏‎ اين‌عرصه‌ ، به‌‏‎ در‏‎ اثر‏‎ آخرين‌‏‎هستند‏‎ خواندني‌‏‎
سوالات‌موضوعات‌‏‎ از‏‎ مجموعه‌اي‌‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎ منتشر‏‎ شبستري‌‏‎ استادمحمدمجتهد‏‎ نوشته‌‏‎
موضوعات‌‏‎ اهميت‌‏‎ به‌‏‎ نظر‏‎است‌‏‎ قرارداده‌‏‎ بحث‌‏‎ مورد‏‎ را‏‎ جديد‏‎ نسل‌‏‎ انديشه‌‏‎ در‏‎
.گفتگونشستيم‌‏‎ به‌‏‎ ايشان‌‏‎ با‏‎ آنها ، ‏‎ درباره‌‏‎ سوالات‌‏‎ برخي‌‏‎ مطرح‌شدن‌‏‎ و‏‎ مطروحه‌‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ مبهمات‌‏‎ برخي‌‏‎ وايضاح‌‏‎ اثر ، ‏‎ آن‌‏‎ وتكميل‌‏‎ تتميم‌‏‎ جهت‌‏‎ در‏‎ بحث‌‏‎ اين‌‏‎
توجه‌‏‎.‎آمد‏‎ خواهد‏‎ پديد‏‎ بسياري‌ازعلاقه‌مندان‌‏‎ ذهن‌‏‎ در‏‎ احتمالا‏‎
.مي‌كنيم‌‏‎ جلب‏‎ گفتگو‏‎ اين‌‏‎ رابه‌‏‎ خوانندگان‌عاليقدر‏‎
مقالات‌‏‎ سرويس‌‏‎
درباره‌‏‎ را‏‎ مباحثي‌‏‎ وسنت‌ ، ‏‎ كتاب‏‎ كتابهرمنوتيك‌ ، ‏‎ در‏‎ جنابعالي‌‏‎:‎همشهري‌‏‎
در‏‎ مقدمات‌‏‎ آن‌‏‎ تنقيح‌‏‎ ضرورت‌‏‎ و‏‎ آن‌‏‎ تجديد‏‎ و‏‎ وتفسير‏‎ فهم‌‏‎ شرايط‏‎ و‏‎ مقدمات‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎.كرده‌ايد‏‎ مطرح‌‏‎ هرمنوتيك‌‏‎ دانش‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ ديني‌ ، ‏‎ حوزه‌علوم‌‏‎
.بفرماييد‏‎ توضيح‌‏‎ زمينه‌‏‎
و‏‎ فهم‌‏‎ كه‌‏‎ تعقيبمي‌كند‏‎ را‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ نظر‏‎ مورد‏‎ كتاب‏‎.‎:‎استادشبستري‌‏‎.‎
در‏‎ كه‌‏‎ -سنت‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ يعني‌‏‎ -اسلام‌‏‎ متون‌ديني‌‏‎ جمله‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ و‏‎ متون‌‏‎ همه‌‏‎ تفسير‏‎
محدود‏‎ تفسير‏‎ گونه‌‏‎ يك‌‏‎ و‏‎ فهم‌‏‎ يك‌‏‎ با‏‎ نمي‌تواند‏‎ هست‌ ، ‏‎ ما‏‎ موردبحث‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎
كه‌‏‎ معين‌‏‎ تفسيرهاي‌‏‎ و‏‎ فهم‌ها‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ ادعا‏‎ نمي‌توان‌‏‎ زماني‌‏‎ هيچ‌‏‎ در‏‎.بشود‏‎
يا‏‎ و‏‎ نهايي‌‏‎ تفسيرهاي‌‏‎ و‏‎ فهم‌ها‏‎ است‌ ، ‏‎ شده‌‏‎ داده‌‏‎ سنت‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ از‏‎ تاكنون‌‏‎
تفسير‏‎ و‏‎ فهم‌‏‎ اين‌ ، ‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ كسي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ ممكن‌‏‎ تفسيرهاي‌‏‎ و‏‎ فهم‌ها‏‎ تنها‏‎
تفسير‏‎ راه‌‏‎ مي‌كنند‏‎ فكر‏‎ عده‌اي‌‏‎ كه‌‏‎ بوده‌‏‎ اين‌‏‎ من‌‏‎ نگراني‌‏‎.‎بدهد‏‎ نبايد‏‎ جديد‏‎
حالا‏‎ تا‏‎ كه‌‏‎ وتفسيرها‏‎ فهم‌ها‏‎ از‏‎ خاصي‌‏‎ انواع‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ بسته‌‏‎ جديد‏‎ فهم‌‏‎ و‏‎
راه‌‏‎ هميشه‌‏‎ اسلام‌‏‎ جهان‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎نهايي‌اند‏‎ تفسير‏‎ صورت‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ داده‌‏‎
پيش‌من‌‏‎ سال‌‏‎ ده‌‏‎ حدود‏‎ از‏‎.‎است‌‏‎ بوده‌‏‎ باز‏‎ جديد‏‎ وتفسيرهاي‌‏‎ فهم‌ها‏‎ براي‌‏‎
تحت‌‏‎ را‏‎ مقالات‌‏‎ نخستين‌‏‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎ خطري‌‏‎ چنين‌‏‎ كه‌‏‎ شدم‌‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ متوجه‌‏‎
پيش‌‏‎ سال‌‏‎ هشت‌‏‎ يا‏‎ هفت‌‏‎ حدود‏‎ سابق‌ ، ‏‎ فرهنگي‌‏‎ كيهان‌‏‎ در‏‎ عقل‌‏‎ و‏‎ عنوان‌دين‌‏‎
تدوين‌‏‎ كتاب ، ‏‎ اين‌‏‎.نوشتم‌‏‎ زمينه‌‏‎ همين‌‏‎ در‏‎ ديگري‌‏‎ مقالات‌‏‎ سپس‌‏‎ و‏‎ نوشتم‌‏‎
و‏‎ چرا‏‎ كه‌‏‎ دهم‌‏‎ توضيح‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ خواسته‌ام‌‏‎ من‌‏‎.‎است‌‏‎ مقالات‌‏‎ همان‌‏‎ يافته‌‏‎
كتاب ، ‏‎ محور‏‎ داد؟‏‎ جديد‏‎ تفسير‏‎ و‏‎ فهم‌‏‎ سنت‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ از‏‎ مي‌توان‌‏‎ هميشه‌‏‎ چگونه‌‏‎
هميشه‌‏‎ اسلام‌‏‎ عالم‌‏‎ فقيهان‌‏‎ و‏‎ مفسران‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ واقعيت‌‏‎ اين‌‏‎ دادن‌‏‎ نشان‌‏‎
افتاءهاي‌‏‎ و‏‎ اجتهادها‏‎ و‏‎ تفسيرها‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ انتظارات‌‏‎ و‏‎ فهم‌ها‏‎ پيش‌‏‎ براساس‌‏‎
و‏‎ است‌‏‎ متون‌‏‎ تفسير‏‎ و‏‎ فهم‌‏‎ در‏‎ كلي‌‏‎ اصل‌‏‎ يك‌‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ پرداخته‌اند‏‎ متفاوت‌‏‎
بايد‏‎ هميشه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ باز‏‎ هميشه‌‏‎ جديد‏‎ تفسير‏‎ و‏‎ فهم‌‏‎ راه‌‏‎ پس‌‏‎ است‌‏‎ چنين‌‏‎ چون‌‏‎
.كرد‏‎ تنقيح‌‏‎ كامل‌‏‎ جديت‌‏‎ و‏‎ دقت‌‏‎ با‏‎ را‏‎ انتظارات‌‏‎ و‏‎ علايق‌‏‎ و‏‎ پيش‌فهم‌ها‏‎
فهم‌ها‏‎ هميشه‌‏‎ ديني‌مي‌توان‌‏‎ متون‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ سنت‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎
-متون‌‏‎ طبيعت‌‏‎ طرف‌‏‎ يك‌‏‎ از‏‎.‎مي‌شود‏‎ ناشي‌‏‎ مطلب‏‎ دو‏‎ از‏‎ داد ، ‏‎ جديد‏‎ تفسيرهاي‌‏‎ و‏‎
گونه‌ايست‌‏‎ به‌‏‎ سنت‌ ، ‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ و‏‎ ديني‌ ، ‏‎ متون‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ و‏‎ -‎متني‌‏‎ هر‏‎
اين‌‏‎.‎نمي‌گردد‏‎ برملا‏‎ و‏‎ آفتابي‌‏‎ و‏‎ روشن‌‏‎ صددرصد‏‎ آن‌‏‎ معناي‌‏‎ هيچگاه‌ ، ‏‎ كه‌‏‎
بايد‏‎ شدن‌‏‎ فهميده‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ را‏‎ تفسير‏‎ قابليت‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ متني‌‏‎ هر‏‎ طبيعت‌‏‎
از‏‎ بعضي‌‏‎ مي‌كنند‏‎ تصور‏‎ كه‌‏‎ هست‌‏‎ عموم‌‏‎ اذهان‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ آنچه‌‏‎ برخلاف‌‏‎.‎شود‏‎ تفسير‏‎
به‌‏‎ نياز‏‎ آنها‏‎ از‏‎ پاره‌اي‌‏‎ ولي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ تفسير‏‎ نيازمند‏‎ نوشته‌ها‏‎ و‏‎ متنها‏‎
مخاطب‏‎ را‏‎ گفتارها‏‎ و‏‎ نوشته‌ها‏‎ ساده‌ترين‌‏‎ حتي‌‏‎ كه‌‏‎ گفت‌‏‎ بايد‏‎ ندارد ، ‏‎ تفسير‏‎
تفسيري‌‏‎ فهم‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ گاهي‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ گرچه‌‏‎.مي‌فهمد‏‎ تفسير‏‎ گونه‌اي‌‏‎ با‏‎
پيدا‏‎ مواردي‌‏‎ در‏‎ معمولا‏‎ تفسير ، ‏‎ عمل‌‏‎ به‌‏‎ آگاهي‌‏‎.باشد‏‎ نداشته‌‏‎ خودآگاهي‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎.مي‌شود‏‎ مواجه‌‏‎ ابهام‌‏‎ مشكل‌‏‎ با‏‎ متن‌‏‎ برابر‏‎ در‏‎ انسان‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎
تفسير‏‎ را‏‎ متن‌‏‎ اين‌‏‎ بايد‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ آگاه‌‏‎ مسئله‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ شخص‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ صورت‌‏‎
.كند‏‎
هم‌‏‎ را‏‎ يكديگر‏‎ ساده‌ترين‌گفتارهاي‌‏‎ هميشه‌‏‎ ما‏‎ هرمنوتيك‌ ، ‏‎ علم‌‏‎ اصول‌‏‎ مطابق‌‏‎
هم‌‏‎ انساني‌‏‎ عملهاي‌‏‎ بلكه‌‏‎ گفتارها ، ‏‎ نه‌تنها ، ‏‎.‎مي‌فهميم‌‏‎ تفسير‏‎ نوعي‌‏‎ با‏‎
.مي‌فهميم‌‏‎ تفسير‏‎ با‏‎ هم‌‏‎ را‏‎ يكديگر‏‎ رفتارهاي‌‏‎ ما‏‎.‎هستند‏‎ همين‌اصل‌‏‎ مشمول‌‏‎
عمل‌‏‎ به‌‏‎ آگاهي‌‏‎ انسان‌‏‎ گاهي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ آگاهانه‌‏‎ تفسيرها‏‎ اين‌‏‎ گاهي‌‏‎ منتها‏‎
چنين‌‏‎ ندارد ، ‏‎ خود‏‎ تفسيري‌‏‎ عمل‌‏‎ به‌‏‎ آگاهي‌‏‎ انسان‌‏‎ كه‌‏‎ جايي‌‏‎ در‏‎.‎ندارد‏‎ تفسير‏‎
مي‌دهد‏‎ انجام‌‏‎ انسان‌‏‎ كه‌‏‎ هست‌‏‎ زيادي‌‏‎ اعمال‌‏‎.‎نمي‌شود‏‎ انجام‌‏‎ تفسير‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎
.مي‌دهد‏‎ انجام‌‏‎ را‏‎ عمل‌‏‎ آن‌‏‎ اينحال‌‏‎ با‏‎ نيست‌ ، ‏‎ آگاه‌‏‎ بدانها‏‎ نسبت‌‏‎ ولي‌‏‎
متفاوت‌‏‎ و‏‎ متعدد‏‎ فهم‌هاي‌‏‎ و‏‎ تفسيرها‏‎ ديني‌ ، ‏‎ متون‌‏‎ كه‌‏‎ مسئله‌‏‎ اين‌‏‎ بنابراين‌ ، ‏‎
معناي‌‏‎ آنكه‌‏‎ براي‌‏‎ دارد ، ‏‎ ارتباط‏‎ متون‌‏‎ خود‏‎ طبيعت‌‏‎ به‌‏‎ سو‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ ;برمي‌دارد‏‎
تفسير‏‎ قابل‌‏‎ ديگر‏‎ كه‌‏‎ نمي‌شود‏‎ روش‌‏‎ گونه‌اي‌‏‎ به‌‏‎ صددرصد‏‎ هيچگاه‌‏‎ متني‌‏‎ هيچ‌‏‎
متن‌ ، ‏‎ يك‌‏‎ معناي‌‏‎ درباره‌‏‎ تا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ ديگر‏‎ مهم‌‏‎ نكته‌‏‎.‎نباشد‏‎ جديد‏‎
درصد‏‎ صد‏‎ معنا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آن‌‏‎ دليل‌‏‎ اختلاف‌نظر‏‎ آن‌‏‎ خود‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ اختلاف‌نظر‏‎
درچگونگي‌‏‎ هميشه‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ متوني‌‏‎ ازجمله‌‏‎ ديني‌ ، ‏‎ متون‌‏‎.‎نيست‌‏‎ روشن‌‏‎
در‏‎ ديني‌ ، ‏‎ متون‌‏‎ جهت‌‏‎ وبدين‌‏‎.است‌‏‎ داشته‌‏‎ وجود‏‎ نظر‏‎ اختلاف‌‏‎ آنها‏‎ تفسير‏‎
.دارند‏‎ جديد‏‎ تفسير‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎ دائما‏‎ كه‌‏‎ قراردارند‏‎ متوني‌‏‎ از‏‎ اول‌‏‎ درجه‌‏‎
طرف‌‏‎ از‏‎.نيست‌‏‎ روشن‌‏‎ و‏‎ آفتابي‌‏‎ صددرصد‏‎ آنها‏‎ معناهاي‌‏‎ زيراهيچگاه‌‏‎
بلكه‌‏‎ مجاز ، ‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ همواره‌‏‎ را‏‎ جديد‏‎ فهم‌هاي‌‏‎ و‏‎ تفسيرها‏‎ آنچه‌‏‎ ديگر ، ‏‎
از‏‎ و‏‎ متون‌‏‎ از‏‎ مفسران‌‏‎ تفسيرهاي‌‏‎ و‏‎ فهم‌ها‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌گرداند ، ‏‎ واجب‏‎
انتظارهايي‌‏‎ و‏‎ علاقه‌ها‏‎ و‏‎ پيش‌فهم‌ها‏‎ با‏‎ همواره‌‏‎ ديني‌ ، ‏‎ متون‌‏‎ جمله‌‏‎
.است‌‏‎ مهمي‌‏‎ بسيار‏‎ مسئله‌‏‎ اين‌‏‎.‎دارد‏‎ متن‌‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ مفسر‏‎ كه‌‏‎ ارتباطدارد‏‎
انسانهاي‌‏‎ نزد‏‎ در‏‎ مي‌توانند‏‎ همواره‌‏‎ انتظارها‏‎ و‏‎ علايق‌‏‎ و‏‎ فهم‌ها‏‎ پيش‌‏‎ اين‌‏‎
ازمنظرها‏‎ مي‌توانند‏‎ مختلف‌‏‎ انسانهاي‌‏‎ جهت‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ باشند‏‎ متفاوت‌‏‎ مختلف‌‏‎
تفسير‏‎ و‏‎ فهم‌‏‎ و‏‎ كنند ، ‏‎ نگاه‌‏‎ متن‌‏‎ به‌‏‎ متفاوت‌‏‎ چشم‌اندازهاي‌‏‎ و‏‎ زاويه‌ها‏‎ و‏‎
انتظارها‏‎ و‏‎ علاقه‌ها‏‎ و‏‎ فهم‌ها‏‎ پيش‌‏‎ تفاوت‌‏‎ اين‌‏‎باشند‏‎ داشته‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ جديد‏‎
به‌‏‎ مربوط‏‎ مسئله‌ايست‌‏‎ و‏‎ مي‌گرداند‏‎ متفاوت‌‏‎ را‏‎ متن‌‏‎ به‌‏‎ رجوع‌‏‎ زاويه‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎
و‏‎ تفسير‏‎ باب‏‎ نمي‌توان‌‏‎ هيچگاه‌‏‎ چرا‏‎ اينكه‌‏‎ بر‏‎ است‌‏‎ ديگر‏‎ دليل‌‏‎ يك‌‏‎ مفسران‌ ، ‏‎
تفسير‏‎ از‏‎ معيني‌‏‎ انواع‌‏‎ يا‏‎ نوع‌‏‎ يك‌‏‎ فقط‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ دعوي‌‏‎ و‏‎ بست‌‏‎ را‏‎ جديد‏‎ فهم‌‏‎
طرف‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ متون‌‏‎ خود‏‎ طبيعت‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ مطلب‏‎ طرف‌‏‎ يك‌‏‎ پس‌‏‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎
.مفسر‏‎ به‌‏‎ مي‌شود‏‎ مربوط‏‎ ديگر‏‎
چه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ كرديدچگونه‌‏‎ مطرح‌‏‎ آنچه‌‏‎ باب‏‎ در‏‎ شما‏‎ نظريه‌‏‎ توضيح‌‏‎:همشهري‌‏‎
يك‌‏‎ فهم‌‏‎:شبستري‌‏‎ استاد‏‎.‎قائل‌مي‌باشيد؟‏‎ آن‌‏‎ براي‌‏‎ مراحلي‌‏‎ و‏‎ شرايط‏‎
.دارد‏‎ انتقادي‌‏‎ وظيفه‌‏‎ سه‌‏‎ تفسير ، ‏‎.‎مي‌شود‏‎ حاصل‌‏‎ تفسير‏‎ يك‌‏‎ با‏‎ هميشه‌‏‎ متن‌ ، ‏‎
تفسير ، ‏‎ مقام‌‏‎ در‏‎ كرد‏‎ نسبت‌‏‎ تعيين‌‏‎ بايد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آن‌‏‎ تفسير ، ‏‎ اول‌‏‎ وظيفه‌‏‎
وجود‏‎ متن‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ مي‌رود‏‎ تصور‏‎ معنايي‌كه‌‏‎ آن‌‏‎ سنخ‌‏‎ و‏‎ تفسير‏‎ مورد‏‎ متن‌‏‎ ميان‌‏‎
مورد‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مسئله‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ كردن‌‏‎ توجه‌‏‎ دوم‌انتقادي‌ ، ‏‎ وظيفه‌‏‎دارد‏‎
عبارت‌‏‎ سوم‌‏‎ وظيفه‌انتقادي‌‏‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎ متعدد‏‎ تفسيري‌‏‎ امكانهاي‌‏‎ متن‌ ، ‏‎
كه‌ ، ‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مطالب‏‎ اين‌‏‎ توضيح‌‏‎.‎موردنظر‏‎ معناي‌‏‎ مستدل‌‏‎ تعيين‌‏‎ از‏‎ است‌‏‎
رابطه‌اي‌‏‎ متن‌‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ بايد‏‎ ابتدا‏‎ مي‌شويم‌ ، ‏‎ مواجه‌‏‎ متن‌‏‎ يك‌‏‎ با‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ وقتي‌‏‎
پيدا‏‎ يا‏‎ باشيم‌‏‎ داشته‌‏‎ متن‌‏‎ درباره‌‏‎ نظري‌‏‎ كه‌‏‎ معنا‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎.‎كنيم‌‏‎ برقرار‏‎
بر‏‎ آن‌‏‎ دلالت‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ را‏‎ متن‌‏‎ آن‌‏‎ آيا‏‎ كه‌‏‎ بدانيم‌‏‎ بايد‏‎ مثلا‏‎.‎باشيم‌‏‎ كرده‌‏‎
معنايش‌ ، ‏‎ با‏‎ متن‌‏‎ رابطه‌‏‎ آيا‏‎ يعني‌‏‎ مي‌كنيم‌؟‏‎ تلقي‌‏‎ يك‌نشانه‌‏‎ صرفا‏‎ معنا ، ‏‎
دلالت‌‏‎ آن‌‏‎ بر‏‎ مي‌تواند‏‎ نشانه‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ چيزي‌‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ نشانه‌‏‎ يك‌‏‎ رابطه‌‏‎ سنخ‌‏‎ از‏‎
نوعي‌‏‎ باشيم‌ ، ‏‎ داشته‌‏‎ را‏‎ تلقي‌‏‎ اين‌‏‎ اگر‏‎ است‌؟‏‎ نشانه‌‏‎ يك‌‏‎ صرفا‏‎ متن‌‏‎ و‏‎ كند‏‎
متن‌‏‎ مثلا‏‎ اينكه‌‏‎ يا‏‎.‎آورده‌ايم‌‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ متن‌‏‎ و‏‎ خودمان‌‏‎ بين‌‏‎ ويژه‌‏‎ رابطه‌‏‎
تلقي‌‏‎ مي‌شود‏‎ گرفته‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ هدفي‌‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ رسيدن‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ ابزاري‌‏‎ سنخ‌‏‎ از‏‎ را‏‎
دنبال‌‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ معنايي‌‏‎ و‏‎ متن‌‏‎ اين‌‏‎ ميان‌‏‎ رابطه‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌گوييم‌‏‎ يعني‌‏‎.مي‌كنيم‌‏‎
متن‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنيم‌‏‎ تصور‏‎ يعني‌‏‎.‎است‌‏‎ هدف‌‏‎ و‏‎ وسيله‌‏‎ رابطه‌‏‎ سنخ‌‏‎ از‏‎ هستيم‌ ، ‏‎ آن‌‏‎
و‏‎ خودمان‌‏‎ ميان‌‏‎ اينگونه‌‏‎ آيا‏‎.‎هدف‌‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ براي‌رسيدن‌‏‎ است‌‏‎ وسيله‌‏‎ يك‌‏‎
به‌‏‎ متن‌‏‎ با‏‎ نسبت‌را‏‎ تعيين‌‏‎ اصلا‏‎ يا‏‎ مي‌كنيم‌؟‏‎ رابطه‌‏‎ و‏‎ نسبت‌‏‎ متن‌ ، تعيين‌‏‎
متن‌‏‎ كه‌‏‎ معنايي‌‏‎ آن‌‏‎ ;كه‌مي‌گوييم‌‏‎ معنا‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎.‎مي‌كنيم‌‏‎ ديگر‏‎ گونه‌اي‌‏‎
و‏‎ طلب‏‎ يك‌‏‎ سنخ‌‏‎ از‏‎ معنا‏‎ آن‌‏‎ است‌ ، ‏‎ مستتر‏‎ درمتن‌‏‎ يا‏‎ برساند‏‎ مي‌خواهد‏‎
يعني‌‏‎.‎رد‏‎ يا‏‎ و‏‎ مي‌خواهد‏‎ اجابت‌‏‎ يا‏‎ خواننده‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ خطاب‏‎ و‏‎ درخواست‌‏‎
قبول‌‏‎ وي‌‏‎ جانب‏‎ از‏‎ مي‌تواند‏‎ كه‌‏‎ مي‌سازد‏‎ مخاطب‏‎ متوجه‌‏‎ را‏‎ درخواست‌‏‎ يك‌‏‎ متن‌‏‎
وضعيتي‌‏‎ در‏‎ را‏‎ ما‏‎ متن‌‏‎ آيا‏‎ مي‌كنيم‌؟‏‎ نسبت‌‏‎ تعيين‌‏‎ اينگونه‌‏‎ آيا‏‎.‎شود‏‎ رد‏‎ يا‏‎
يا‏‎ و‏‎ كنيم‌‏‎ اجابت‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ يا‏‎ مي‌توانيم‌‏‎ وضعيت‌ ، ‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ قرار‏‎
را‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ مي‌كنيم‌‏‎ باز‏‎ آن‌‏‎ روي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ قلب‏‎ يا‏‎ اصطلاح‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ نماييم‌‏‎ رد‏‎
.مي‌بنديم‌‏‎ آن‌‏‎ بر‏‎ را‏‎ قلبمان‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ مي‌پذيريم‌‏‎
مواجهه‌‏‎ هنگام‌‏‎ در‏‎ نيست‌كه‌‏‎ اينطور‏‎ كه‌‏‎ مي‌رساند‏‎ را‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ مسائل‌ ، ‏‎ اين‌‏‎
مقدمات‌‏‎ خير ، ‏‎.‎مي‌شود‏‎ منتقل‌‏‎ ما‏‎ ذهن‌‏‎ به‌‏‎ متن‌‏‎ معناي‌‏‎ بلافاصله‌‏‎ متن‌ ، ‏‎ يك‌‏‎ با‏‎
متن‌‏‎ با‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ نسبتي‌‏‎ تعيين‌‏‎ مقدمه‌ ، ‏‎ اولين‌‏‎ و‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ متعددي‌‏‎
انتقادي‌‏‎ عمل‌‏‎ يك‌‏‎ خود‏‎ مي‌كنيم‌ ، ‏‎ متن‌‏‎ با‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ نسبتي‌‏‎ تعيين‌‏‎ خوب ، ‏‎داريم‌‏‎
كار‏‎ در‏‎ متن‌‏‎ و‏‎ مفسر‏‎ ميان‌‏‎ نسبت‌‏‎ تعيين‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ كه‌‏‎ انتقادي‌‏‎ دوم‌‏‎ وظيفه‌‏‎.است‌‏‎
آشكار‏‎ باشد ، ‏‎ كه‌‏‎ سنخ‌‏‎ هر‏‎ از‏‎ متن‌ ، ‏‎ معناي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ نكته‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ است‌ ، ‏‎
تفسيرهاي‌‏‎ و‏‎ آورد‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ تفسيري‌‏‎ يك‌‏‎ با‏‎ بايد‏‎ را‏‎ معنا‏‎.‎نيست‌‏‎ برملا‏‎ و‏‎
متعدد‏‎ كه‌تفسيرهاي‌‏‎ نكته‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎.‎داد‏‎ مي‌توان‌‏‎ متن‌‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ متعدد‏‎
متعدد‏‎ تفسيري‌‏‎ امكانهاي‌‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ اين‌مي‌شود‏‎ موجب‏‎ داد ، ‏‎ مي‌توان‌‏‎ متن‌‏‎ يك‌‏‎ از‏‎
برسيم‌‏‎ تا‏‎ كنيم‌‏‎ بررسي‌‏‎ را‏‎ آنها‏‎ و‏‎ باشيم‌‏‎ داشته‌‏‎ نظر‏‎ همواره‌در‏‎ را‏‎ متن‌‏‎
مطلب‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ واستدلال‌‏‎ بررسي‌‏‎:‎است‌‏‎ اين‌‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ انتقادي‌‏‎ سوم‌‏‎ وظيفه‌‏‎ به‌‏‎
يعني‌‏‎.‎است‌‏‎ متن‌‏‎ آن‌‏‎ معناي‌‏‎ كرده‌ايم‌‏‎ انتخاب‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ خاصي‌‏‎ معناي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
نه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ متن‌‏‎ معناي‌‏‎ مي‌گوييم‌‏‎ ما‏‎ دليل‌‏‎ چه‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ كنيم‌‏‎ روشن‌‏‎ بايد‏‎
من‌‏‎ بگويد‏‎ كسي‌‏‎ اگر‏‎ كه‌‏‎ نيايد‏‎ پيش‌‏‎ سوءتفاهم‌‏‎ اينجا‏‎ اما‏‎).‎ديگر‏‎ چيز‏‎
به‌‏‎ استدلال‌‏‎ اين‌‏‎.‎ديگر‏‎ معناي‌‏‎ نه‌‏‎ اين‌است‌‏‎ متن‌‏‎ معناي‌‏‎ دليل‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ مي‌گويم‌‏‎
استدلال‌را‏‎ مي‌توانند‏‎ آنها‏‎.‎نيست‌‏‎ ديگران‌‏‎ تفسير‏‎ و‏‎ فهم‌‏‎ شدن‌‏‎ متوقف‌‏‎ معناي‌‏‎
است‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ بياورند‏‎ نظرخود‏‎ مورد‏‎ معناي‌‏‎ براي‌‏‎ ديگري‌‏‎ استدلال‌‏‎ و‏‎ كنند‏‎ نقض‌‏‎
براي‌‏‎ راه‌‏‎ بودن‌‏‎ باز‏‎ و‏‎ معين‌‏‎ تفسير‏‎ و‏‎ فهم‌‏‎ دريك‌‏‎ توقف‌‏‎ عدم‌‏‎ از‏‎ ما‏‎ منظور‏‎
(.تفسيرهاي‌جديد‏‎
با‏‎ است‌‏‎ ارتباط‏‎ در‏‎ انتقادي‌‏‎ عمل‌‏‎ سه‌‏‎ اين‌‏‎ انجام‌‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ توجه‌‏‎ بايد‏‎ حال‌‏‎
و‏‎ مقدمات‌‏‎ اين‌‏‎ واسطه‌‏‎ به‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ و‏‎ انتظارها‏‎ و‏‎ علاقه‌ها‏‎ پيش‌فهم‌ها ، ‏‎
اينجا‏‎ در‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ البته‌‏‎.‎مي‌كنيم‌‏‎ حل‌‏‎ را‏‎ مسئله‌‏‎ سه‌‏‎ هر‏‎ اين‌‏‎ شرايط‏‎ اين‌‏‎
معنايي‌‏‎ متن‌‏‎ خود‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ سخن‌‏‎ اين‌‏‎ معناي‌‏‎ آيا‏‎ كه‌‏‎ آيد‏‎ پيش‌‏‎ پرسش‌‏‎ اين‌‏‎
و‏‎ مي‌كنند‏‎ تعيين‌‏‎ معنا‏‎ متن‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ مفسران‌‏‎ و‏‎ ندارد‏‎ بر‏‎ در‏‎
است‌؟‏‎ انتظارات‌‏‎ و‏‎ علاقه‌ها‏‎ و‏‎ پيش‌فرض‌ها‏‎ وابسته‌‏‎ يكسره‌‏‎ متن‌‏‎ معناي‌‏‎ بنابراين‌‏‎
نيستيم‌‏‎ مدعي‌‏‎ هيچگاه‌‏‎ ما‏‎.‎نه‌‏‎ بگويم‌‏‎ قاطعيت‌‏‎ با‏‎ بايد‏‎ پرسش‌‏‎ اين‌‏‎ پاسخ‌‏‎ در‏‎
پيش‌فهم‌هاي‌‏‎ با‏‎ مفسر‏‎ بگوييم‌‏‎ نمي‌خواهيم‌‏‎.‎ندارد‏‎ معنايي‌‏‎ هيچ‌‏‎ متن‌‏‎ خود‏‎ كه‌‏‎
به‌‏‎ تعبير‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌دهد‏‎ متن‌‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ معنايي‌‏‎ چه‌‏‎ كه‌‏‎ كند‏‎ معين‌‏‎ مي‌خواهد‏‎ خود‏‎
پيش‌فهم‌هاي‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ كند‏‎ حركت‌‏‎ موضع‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ بخواهد‏‎ مفسر‏‎ اگر‏‎.‎است‌‏‎ غلط‏‎ كلي‌‏‎
آوردن‌‏‎ بيرون‌‏‎ و‏‎ تفسير‏‎ ديگر‏‎ اين‌‏‎ اصلا‏‎ بدهد ، ‏‎ متن‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ معنايي‌‏‎ خودش‌ ، ‏‎
از‏‎ ابهام‌ها‏‎ زدن‌‏‎ كنار‏‎ از‏‎ است‌‏‎ عبارت‌‏‎ تفسير‏‎.‎نمي‌شود‏‎ محسوب‏‎ متن‌‏‎ از‏‎ معنا‏‎
دارد‏‎ وجود‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ معنايي‌‏‎ آن‌‏‎ مي‌خواهد‏‎ مفسري‌‏‎ هر‏‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎ كه‌‏‎ معنايي‌‏‎
متن‌‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ قطعا‏‎ معنا‏‎ پس‌‏‎.‎كند‏‎ جعل‌‏‎ معنا‏‎ خود‏‎ اينكه‌‏‎ نه‌‏‎.‎آورد‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎
.است‌‏‎ مربوط‏‎
دومكتب‏‎ به‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ اينجا‏‎ در‏‎ چيست‌؟‏‎ متن‌‏‎ معناي‌‏‎ از‏‎ منظور‏‎ اينكه‌‏‎ درباره‌‏‎
عده‌اي‌‏‎.‎كرد‏‎ اشاره‌‏‎ دارند‏‎ قرار‏‎ هم‌‏‎ روياروي‌‏‎ كه‌‏‎ هرمنوتيك‌‏‎ علم‌‏‎ در‏‎ اساسي‌‏‎
كه‌‏‎ معنايي‌‏‎ مي‌گويند‏‎ است‌‏‎ زبان‌‏‎ تحليل‌‏‎ فلسفي‌شان‌‏‎ مشرب‏‎ كه‌‏‎ دانشمندان‌‏‎ از‏‎
يعني‌‏‎.‎متن‌‏‎ صاحب‏‎ نظر‏‎ مورد‏‎ معناي‌‏‎ از‏‎ عبارت‌است‌‏‎ باشد‏‎ آن‌‏‎ دنبال‌‏‎ بايد‏‎ مفسر‏‎
يك‌‏‎ پس‌‏‎ آورند ، ‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ متن‌‏‎ صاحب‏‎ يا‏‎ مولف‌‏‎ نظر‏‎ مورد‏‎ بايدمعناي‌‏‎ همه‌‏‎
آن‌‏‎ به‌‏‎ رسيدن‌‏‎ براي‌‏‎ مفسري‌‏‎ هر‏‎ هست‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ چيزي‌‏‎دارد‏‎ وجود‏‎ ثابتي‌‏‎ معناي‌‏‎
آن‌‏‎ و‏‎ مي‌بندد‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ تفسيري‌اش‌‏‎ عمل‌‏‎ در‏‎ و‏‎ نظريه‌اي‌مي‌سازد‏‎ يك‌‏‎ معنا‏‎
مورد‏‎ معناي‌‏‎ كه‌‏‎ دلايل‌مي‌گويم‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ من‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ ادعا‏‎ و‏‎ مي‌كند ، ‏‎ راتوجيه‌‏‎
دلايل‌‏‎ و‏‎ كند‏‎ نقض‌‏‎ را‏‎ دلايل‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌تواند‏‎ ديگري‌‏‎معناست‌‏‎ اين‌‏‎ مولف‌‏‎ نظر‏‎
نظر‏‎ مورد‏‎ دنبال‌معناي‌‏‎ به‌‏‎ همه‌‏‎ پس‌‏‎.‎كند‏‎ اقامه‌‏‎ ديگري‌‏‎ نظريه‌‏‎ ديگري‌براي‌‏‎
يك‌‏‎ از‏‎ استمداد‏‎ بدون‌‏‎ نمي‌تواند‏‎ كه‌هيچكس‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مدعا‏‎ ولي‌‏‎.متن‌اند‏‎ صاحب‏‎
.ادعاكند‏‎ را‏‎ معنا‏‎ نيست‌‏‎ نهايي‌‏‎ دانش‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ نقض‌‏‎ اصولاقابل‌‏‎ كه‌‏‎ نظريه‌‏‎
شاخص‌ترين‌‏‎ كه‌‏‎ مكتب‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎مي‌نگرد‏‎ قضايا‏‎ به‌‏‎ ديگري‌‏‎ گونه‌‏‎ به‌‏‎ ديگر ، ‏‎ مكتب‏‎
كه‌‏‎ معنايي‌‏‎ مي‌گويد‏‎ مي‌باشد ، ‏‎ متفكرآلماني‌‏‎ گئورگ‌گادامر ، ‏‎ هانس‌‏‎ آن‌‏‎ فرد‏‎
كه‌‏‎ معنايي‌‏‎ درواقع‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ سنت‌‏‎ در‏‎ باشند‏‎ آن‌‏‎ كشف‌‏‎ دنبال‌‏‎ بايدبه‌‏‎ همه‌‏‎
معناها‏‎ و‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ سنت‌‏‎ در‏‎ است‌كه‌‏‎ معنايي‌‏‎ همان‌‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ متن‌‏‎ در‏‎
از‏‎ و‏‎ دارد‏‎ جريان‌‏‎ سنت‌‏‎ داخل‌‏‎ در‏‎ مفسر‏‎ از‏‎ مستقل‌‏‎ متن‌ ، و‏‎ صاحب‏‎ از‏‎ مستقل‌‏‎
در‏‎ كند‏‎ تفسير‏‎ متن‌را‏‎ يك‌‏‎ مي‌خواهد‏‎ كه‌‏‎ كسي‌‏‎ و‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ متن‌‏‎ وارد‏‎ طريق‌سنت‌‏‎
مورد‏‎ معناي‌‏‎ اينكه‌‏‎ نه‌‏‎ بفهمد ، ‏‎ رامي‌خواهد‏‎ سنت‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ موجود‏‎ معناي‌‏‎ واقع‌‏‎
مقدمات‌‏‎ نيزاز‏‎ معنا‏‎ اين‌‏‎ فهم‌‏‎ براي‌‏‎.كند‏‎ حمل‌‏‎ متن‌‏‎ به‌‏‎ رامي‌خواهد‏‎ خود‏‎ نظر‏‎
است‌‏‎ باز‏‎ جديد‏‎ فهم‌‏‎ راه‌‏‎ هميشه‌‏‎ اين‌جهت‌ ، ‏‎ به‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ حركت‌‏‎ متفاوت‌‏‎ شرايط‏‎ و‏‎
.كند‏‎ راسد‏‎ ديگر‏‎ فهم‌هاي‌‏‎ راه‌‏‎ نمي‌تواند‏‎ خود‏‎ طبيعت‌‏‎ در‏‎ فهم‌معيني‌‏‎ هيچ‌‏‎ و‏‎
مفسرـ‏‎ از‏‎ نظر‏‎ قطع‌‏‎ داردـ‏‎ وجود‏‎ كه‌‏‎ معناهايي‌‏‎ از‏‎ دو‏‎ هر‏‎ مكتب ، ‏‎ دو‏‎ اين‌‏‎
كه‌‏‎ نيست‌‏‎ اين‌‏‎ مدعا‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنيد‏‎ ملاحظه‌‏‎ بدين‌ترتيب‏‎.‎مي‌گويند‏‎ سخن‌‏‎ دارند‏‎
اصلا‏‎.‎مي‌كند‏‎ تحميل‌‏‎ متن‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ پيش‌فهم‌هاي‌‏‎ متناسببا‏‎ مفسر‏‎ را‏‎ معنا‏‎
.مي‌شود‏‎ كه‌دورهرمنوتيكي‌مطرح‌‏‎ هست‌‏‎ هم‌‏‎ همينجا‏‎ در‏‎ درست‌‏‎ و‏‎ اين‌طورنيست‌‏‎
با‏‎ و‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ پيش‌فهم‌هايي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ منوتيكي‌‏‎ دورهر‏‎ معناي‌‏‎
نزديك‌‏‎ متن‌‏‎ در‏‎ موجود‏‎ معناي‌‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ توانايي‌مي‌يابد‏‎ مفسر‏‎ آن‌پيش‌فهم‌ها ، ‏‎
به‌‏‎.‎مي‌كند‏‎ پيدا‏‎ تاثراتي‌‏‎ متن‌‏‎ خود‏‎ از‏‎ معنا ، ‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ نزديكي‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎بشود‏‎
آن‌‏‎ بسا‏‎ چه‌‏‎ و‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ تاحدودي‌‏‎ را‏‎ خودش‌‏‎ معناي‌‏‎ متن‌‏‎ ديگر ، ‏‎ تعبيري‌‏‎
فهم‌هاي‌‏‎ پيش‌‏‎ در‏‎ نظر‏‎ تجديد‏‎ موجب‏‎ مي‌دهد‏‎ خودنشان‌‏‎ از‏‎ متن‌‏‎ كه‌‏‎ معنايي‌‏‎
پيدا‏‎ تازه‌اي‌‏‎ خاص‌و‏‎ وجودي‌‏‎ و‏‎ ذهني‌‏‎ وضعيت‌‏‎ يك‌‏‎ مفسر‏‎ سپس‌‏‎ و‏‎ مفسرمي‌شود‏‎
دوباره‌‏‎.‎مي‌كند‏‎ مراجعه‌‏‎ متن‌‏‎ به‌‏‎ وضعيت‌جديد‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ دوباره‌‏‎ مفسر‏‎.مي‌كند‏‎
وضعيت‌‏‎ او‏‎ دوباره‌‏‎.‎مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ او‏‎ به‌‏‎ خودچيزي‌‏‎ معناي‌‏‎ از‏‎ متن‌ ، ‏‎
پيدا‏‎ فهم‌كمال‌‏‎ اين‌‏‎ تا‏‎ مي‌يابد‏‎ جريان‌‏‎ همچنان‌‏‎ دور‏‎ اين‌‏‎.‎جديدي‌مي‌يابد‏‎
.مي‌كند‏‎
دارد‏‎ ادامه‌‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎