چهارم ، شماره 1122 نوامبر 1996 ، سال آبان 1375 ، 16 شنبه 26
|
|
تعريف نو از بايد كه ورزشي ژيمناستيك ،
كرد
است همگاني ژيمناستيك جايگاه مدارس
.است همشهري روزنامه به متعلق و محفوظ حقوق تمام
طرح ايران ، در ژيمناستيك جايگاه مورد در كارشناسي و موشكافانه بحث
رشته اين همگاني و قهرماني رشد راه چگونگي آن ، مشكلات و مسائل موانع ،
.نمي‌گنجد مختصر اين به است شده ناميده مادر و پايه ورزش حق به كه
و منطقي صورت به ورزشي رشته اين گسترش و رشد اهميت اينحال با اما
ذهنيت در را آن قبال در خطير مسئوليتي احساس ما كشور در علمي
.ميزند دامن ورزش دست‌اندركاران و جامعه در ورزش ضرورت دوستداران
و ورزش دست‌اندركاران سوي از ورزشي رشته اين به توجه ضرورت بنابراين
رشته اين رگهاي در تازه‌اي خون ميتواند گروهي رسانه‌هاي و مطبوعات
و پيشرفت بلكه را ژيمناستيك پيشرفت تنها نه كه خوني سازد جاري
در كه بدي نتايج خاطر به گاهي از هر كه ورزشي رشته‌هاي ساير پيشبرد
.زند دامن مي‌كند بلند را اعتراضمان صداي و مي‌خورد رقم مسابقات
سرتاسر در را بيشماري علاقمندان ورزشي هنر عنوان به ژيمناستيك امروزه
كه مي‌بينيم عينه به امروزه.است كرده جمع خود دور خاكي كره اين
در ورزش اقتدار و قوت ارزيابي براي معياري خود كليت در ژيمناستيك
.است كشور فلان
.داد خواهيم توضيح بعدي سطور در را آن چگونگي
از پشتوانه‌اي با دوست‌داشتني و جذاب رشته يك خود تنها نه ژيمناستيك
يك.هست نيز مادر رشته يك و پايه رشته بلكه‌يك است خانواده علاقمندي
در باشد فراگرفته را رشته اين عمومي آموزش كه كسي يا و ژيمناست
نيز ورزشي رشته‌هاي ساير در خود علاقه‌مندي و بدن فيزيك و باسن تناسب
.نگذرانده‌اند را مراحل اين كه است كساني از موفقتر
موفقيت درجه هم و تربيت‌مي‌كند ژيمناست هم ژيمناستيك ديگر تعبيري به
چنين كه صورتي در مي‌كند مضاعف را ورزشي رشته‌هاي ساير ورزشكاران
.است كمتر يا و نيست يا ورزشي رشته‌هاي ساير در خصوصيتي
و قهرماني همگاني‌ژيمناستيك ژيمناستيك قهرماني ، ژيمناستيك
در ژيمناستيك پيشرفت ضرورت.سكه‌اند يك روي دو همگاني ژيمناستيك
امر اين تحقق و.دارد بستگي اشاره مورد عامل دو هر موفقيت به ايران
.است آن نياز مورد امكانات تدارك و ورزش مسئولان عميق توجه گرو در
صحنه‌هاي در موفقيت به نيل و ژيمناستيك در قهرماني اوج به رسيدن براي
و داريم مبرم نياز همگاني ژيمناستيك در موفقيت عامل به بين‌المللي
ژيمناستيك در پيشرفت و ضرورت همگاني ژيمناستيك در موفقيت همين‌طور
.است همگاني ژيمناستيك جايگاه مدارس.مي‌سازد الزامي را قهرماني
پايه ژيمناستيك بايد و هستند همگاني ژيمناستيك پايه‌هاي دانش‌آموزان
اين در تاكنون چگونه؟ اما.بخشيد تداوم و كرد آغاز پايه‌ها اين با را
.است شده گرفته نتيجه كمتر اما شده گفته بسيار حديث و حرف رابطه
آن استمرار و پايه ژيمناستيك با دانش‌آموز ميليونها الفت و انس تحقق
دستگاه و پرورش و آموزش ضابطه با و قانونمند و مستمر همكاري گرو در
و پايه ژيمناستيك يعني مي‌باشد موضوع اين اصلي متوليان عنوان به ورزش
مسئولان تشخيص اقتضاء به و شرايط با متناسب مدارس در آن عمومي آموزش
يك عنوان به و.شود گرفته جدي كاملا پرورش و آموزش وزارت بلندمرتبه
تربيت سازمان و شود منظور دانش‌آموزان هفتگي برنامه در اجباري درس
و سرويس آن مسئولان تشخيص اقتضاء به و شرايط با متناسب نيز بدني
سرآغاز ديگر تعبيري به و عطف نقطه بنابراين.دهد ارائه را لازم خدمات
.است نهفته نهاد دو اين مسئولانه توجه در مدارس در همگاني ژيمناستيك
را آن نظاير و تداركاتي اجرائي ، كار ضرورت كه است مسائلي قضايا باقي
.انديشيد بايد آنها براي نيز چاره‌اي كه مي‌كند طلب
كه آنگونه ژيمناستيك عمومي آموزش كه شرايطي قهرماني‌در ژيمناستيك
مي‌كند تعريف را آن رشته اين قهرماني اصلي متولي عنوان به فدراسيون
رشته اين برترينهاي و زبده‌ترين آنگاه كند ، باز را خود جاي مدارس در
براي كارشناسان‌امر انتخاب طريق از يا و متعدد ، مسابقات رهگذر از
چنين در و مي‌گيرند قرار دردسترس و آماده قهرماني هرم نوك به هدايت
و تعليم كار بايد تابعه هيئتهاي و فدراسيون‌ژيمناستيك شرايطي
كار از بعد اين موفقيت‌در براي و.گيرند برعهده را برترينها تربيت
روش يك از بهره‌مندي با همراه آموزشي كمك و آموزشي امكانات تدارك نيز
قهرمانان تا است الزامي لازم شرايط ديگر و مربيگري روز ، و علمي
بين‌المللي ، عرصه‌هاي در حضور براي بالا بسيار فني آمادگي با متعددي
فدراسيون منظور همين به شوند تربيت المپيكها و جهاني آسيائي ،
در موثر تلاش و رشته اين قهرماني ورزش پيشبرد ضرورت جهت در ژيمناستيك
قرار خود كار دستور در را برنامه‌هايي همگاني ژيمناستيك تقويت امر
.گزينش براي جسماني قابليت و فيزيكي آمادگي فرم‌هاي تدوين.است داده
تبيين و ورزشها عموم براي پايه ژيمناستيك تدوين مستعد ، نيروهاي
به آموزشي كمك وسائل از استفاده با عمومي ژيمناستيك هدفدار بازيهاي
با سال الي 15 نوآموزان 5 عمومي بالقوه توانائيهاي تقويت منظور
تقويت تعليم ، راههاي اصولي‌ترين و سهل‌ترين و امكانات حداقل
به نوين روشهاي و شيوه‌ها از بهره‌مندي با داخلي مربيان توانمنديهاي
مربيان از دعوت با همراه آموزشي روشهاي بهبود و كردن يكپارچه منظور
بين‌المللي ، كلاسهاي به شرايط واجد مربيان اعزام و خارجي كارآزموده
مربوط پيشنهاد ارائه باشگاهها ، اسبابي تك و تخصصي مسابقات برگزاري
در ژيمناستيك اوليه حركات و نرمشها قالب در صحبگاهي ورزش اجراي به
و مربيان و ورزشكاران در بيشتر انگيزه و مسئوليت احساس تقويت مدارس ،
در كه است برنامه‌هايي جمله از آن نظاير و ژيمناستيك ورزش معلمين
.دارد قرار ژيمناستيك فدراسيون كار دستور
كشورمان ژيمناستيك ملي تيم پيش رابطه‌چندي همين در مثال عنوان به
يك‌اردوي برپايي و ارمنستان جام بين‌المللي مسابقه شركت‌در براي
ژيمناستيك براي را ارزنده‌اي تجارب كه شد اعزام ارمنستان به مشترك
نايب گهرخاني اكبر اظهارات رابطه اين در.داشت همراه به كشورمان
اعزامي قهرمانان و مربيان از چند تني و ژيمناستيك فدراسيون رئيس
.است نكته اين مويد
صحنه يك آن بعدرقابتي از صرف‌نظر ارمنستان به تيم اعزام:گفت گهرخاني
با مذاكره براساس كه چرا بود تيم‌اعزامي براي مفيد بسيار آموزشي
كشور اول‌اين طراز مربيان مشاركت با و ارمنستان مسئولين‌ژيمناستيك
اعزامي مربيان مشاركت و (دوره‌المپيك سه قهرمان) آزاريان آلبرت نظير
به شد فراهم اعزامي تيم براي مفيد بسيار وآموزشي رقابتي صحنه يك
كيفيت افزايش مشترك ، اردوي اين كيفيت مورد در نظرسنجي براساس طوري‌كه
گره‌هاي گشودن ناقص ، حركات از پاره‌اي درصد ، اصلاح بيست ميزان به كار
جالب كه ديگرآنچه عبارت بهشد عنوان اعزامي ورزشكاران سوي آموزشي‌از
در را خود فني گم‌شده‌هاي بچه‌ها اعزامي تيم گفته به كه بود اين بود
براي كه را حركاتي آن چگونه كه ديدند و يافتند تمرينات اين جريان
:افزود ادامه در گهرخانيكردند اجرا و گرفتند ياد مي‌نمود مشكل آنها
اين در و مي‌برد بهره ژيمناستيك در خوب آموزشي سيستم يك از ارمنستان
در ميتواند كه شديم آشنا آنها آموزشي روشهاي با مشترك اردوي فاصله
.افتد موثر كشورمان ژيمناستيك پيشرفت و بهبود
بودن نازل و عليرغم‌محدوديت ارمنستان ژيمناستيك:گفت همچنين گهرخاني
خاطر به رفاهي امكانات ساير و وسائل‌ژيمناستيك و اسباب نظير امكاناتي
و نيست به‌فرد متكي كه منظم بسيار آموزشي وسيستم روش يك برخورداري‌از
.مي‌شود واقع دليل‌موثر همين به است كلي ساختار يك
شركت با شايد سفربودكه اين ارزنده تجارب از يكي روش اين با آشنايي
.مي‌آمد كمتربه‌دست متعدد بين‌المللي مسابقات در
