چهارم‌ ، شماره‌ 1125‏‎ نوامبر 1996 ، سال‌‏‎ آبان‌ 1375 ، 19‏‎ سه‌شنبه‌ 29‏‎
قديم‌‏‎ تهران‌‏‎ به‌‏‎ سفر‏‎
با‏‎
شهر‏‎ عكسخانه‌‏‎

انسان‌شناختي‌‏‎ مطالعات‌‏‎ در‏‎ زبانشناسي‌‏‎ نقش‌‏‎

توانش‌‏‎ ارتباطي‌ ، ‏‎ توانش‌‏‎ به‌‏‎ زباني‌ ، ‏‎ توانش‌‏‎ به‌‏‎ اعتقاد‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎ كومينز‏‎
توانش‌هاي‌‏‎ ميان‌‏‎ از‏‎ است‌‏‎ معتقد‏‎ و‏‎ مي‌پردازد‏‎ نيز‏‎ شناختي‌‏‎ توانش‌‏‎ و‏‎ فرهنگي‌‏‎
پيچيده‌ترين‌‏‎ مي‌تواند‏‎ انسان‌‏‎ آن‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شناختي‌‏‎ توانش‌‏‎ مذكور ، ‏‎
بكند‏‎ حل‌‏‎ خود‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ مسايل‌‏‎

نقش‌‏‎ ويتگنشتاين‌‏‎ و‏‎ كانت‌‏‎ آموزه‌هاي‌‏‎ در‏‎ وزبان‌‏‎ فهم‌‏‎ معضل‌‏‎ اشاره‌دو‏‎
شايان‌‏‎ اهميت‌‏‎ از‏‎ مسئله‌‏‎ اين‌‏‎ آموزه‌ها‏‎ اين‌‏‎ براساس‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ ايفاء‏‎ به‌سزايي‌‏‎
ذهن‌‏‎ مقولات‌‏‎ و‏‎ فهم‌‏‎ چارچوب‏‎ پديده‌هادر‏‎ از‏‎ ما‏‎ درك‌‏‎ كه‌‏‎ توجهي‌برخورداراست‌‏‎
سعي‌‏‎ انسانشناسان‌‏‎ امروزه‌‏‎ فرهنگ‌؟‏‎ و‏‎ زبان‌‏‎ درچارچوب‏‎ يا‏‎ امكانپذيرمي‌شود‏‎
آن‌‏‎ جهاني‌‏‎ مشترك‌‏‎ قواعد‏‎ و‏‎ زبان‌‏‎ درچارچوب‏‎ را‏‎ تمدن‌‏‎ و‏‎ علم‌‏‎ ورشد‏‎ فهم‌‏‎ دارند‏‎
ماهانه‌‏‎ جلسه‌‏‎ در‏‎ نرسيسيان‌‏‎ خانم‌‏‎ ارتباط‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ جديدي‌بدهند ، ‏‎ سامان‌ ، ‏‎
سخناني‌‏‎ تهران‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ علوم‌‏‎ دانشكده‌‏‎ جامعه‌شناسي‌در‏‎ انجمن‌‏‎
زير‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ داده‌‏‎ انجام‌‏‎ شناختي‌‏‎ انسان‌‏‎ مطالعات‌‏‎ در‏‎ زبان‌شناسي‌‏‎ نقش‌‏‎ درباره‌‏‎
:مي‌گذرد‏‎ نظرتان‌‏‎ از‏‎
مقالات‌‏‎ سرويس‌‏‎

به‌‏‎ كه‌‏‎ آنكه‌‏‎ بدون‌‏‎ كنيم‌‏‎ صحبت‌‏‎ زبان‌‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ به‌‏‎ راجع‌‏‎ نمي‌توانيم‌‏‎
زبان‌‏‎ به‌وسيله‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ داريم‌ ، ‏‎ ذهن‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ آنچه‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ ذهن‌بپردازيم‌ ، ‏‎
اكثر‏‎.‎است‌‏‎ زبان‌‏‎ تاريخ‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ بشر‏‎ اساسي‌‏‎ ميراث‌هاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ بيان‌مي‌كنيم‌ ، ‏‎
صورت‌‏‎ به‌‏‎ زبان‌‏‎ كاربرد‏‎ و‏‎ مي‌گيرد‏‎ صورت‌‏‎ زبان‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ فقط‏‎ اجتماعي‌‏‎ تعاملات‌‏‎
نشان‌‏‎ جمع‌‏‎ در‏‎ را‏‎ خود‏‎ بايد‏‎ زبان‌‏‎ نيست‌ ، ‏‎ امكانپذير‏‎ اصلا‏‎ وانفرادي‌‏‎ مجرد‏‎
مي‌كنيم‌ ، ‏‎ صحبت‌‏‎ جمع‌‏‎ به‌‏‎ راجع‌‏‎ كه‌‏‎ وقتي‌‏‎ بشود ، ‏‎ فهميده‌‏‎ و‏‎ پخته‌‏‎ درجمع‌‏‎ و‏‎ بدهد‏‎
صورت‌‏‎ زبان‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ فكر‏‎ بگيريم‌ ، ‏‎ نديده‌‏‎ نمي‌توانيم‌‏‎ هم‌‏‎ را‏‎ فرهنگي‌‏‎ عوامل‌‏‎
مي‌آيد‏‎ به‌وجود‏‎ ما‏‎ مغز‏‎ در‏‎.‎. و‏‎ بيماري‌‏‎ اثر‏‎ بر‏‎ اختلالي‌‏‎ كه‌‏‎ وقتي‌‏‎ مي‌گيرد ، ‏‎
چون‌‏‎.‎مي‌ماند‏‎ باز‏‎ هم‌‏‎ فكر‏‎ احتمالا‏‎ بزنيم‌ ، ‏‎ حرف‌‏‎ و‏‎ بشويم‌‏‎ متكلم‌‏‎ نتوانيم‌‏‎ و‏‎
يك‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ مي‌تواند‏‎ زبان‌‏‎ لذا‏‎ مي‌شود‏‎ انجام‌‏‎ زبان‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ كردن‌‏‎ فكر‏‎
ابراز‏‎ خدمت‌‏‎ در‏‎ باشد‏‎ ابزاري‌‏‎ مي‌تواند‏‎ زبان‌‏‎باشد‏‎ داشته‌‏‎ كاركرد‏‎ ابزار‏‎
پيچيده‌‏‎ مسايل‌‏‎ مي‌توانيم‌‏‎ ما‏‎ زبان‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ پيچيده‌ ، ‏‎ عواطف‌‏‎ و‏‎ احساسات‌‏‎
ما‏‎ زبان‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ حتي‌‏‎.بدهيم‌‏‎ انتقال‌‏‎ ديگران‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ بكنيم‌‏‎ بيان‌‏‎ را‏‎ علمي‌‏‎
مسلما‏‎ زبان‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ كنيم‌‏‎ بازسازي‌‏‎ را‏‎ حادثه‌اي‌‏‎ يا‏‎ هنري‌‏‎ آثار‏‎ مي‌توانيم‌‏‎
گفتار‏‎ تاثير‏‎ تحت‌‏‎ خود‏‎ يا‏‎ و‏‎ بدهيم‌‏‎ قرار‏‎ تاثير‏‎ تحت‌‏‎ را‏‎ كسي‌‏‎ مي‌توانيم‌‏‎ ما‏‎
ادبيات‌‏‎ و‏‎ شعر‏‎ خواندن‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ تجربه‌اي‌‏‎.‎بشويم‌‏‎ واقع‌‏‎ ديگران‌‏‎ صحبت‌‏‎ و‏‎
با‏‎ گاهي‌‏‎.‎هستيم‌‏‎ شريك‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ عام‌‏‎ بصورت‌‏‎ ما‏‎ همگي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ چيزي‌‏‎ داريم‌ ، ‏‎
خواهيم‌‏‎ نيز‏‎ اشكي‌‏‎ واحيانا‏‎ مي‌دهد‏‎ دست‌‏‎ ما‏‎ به‌‏‎ عواطف‌‏‎ طغيان‌‏‎ شعر ، ‏‎ خواندن‌‏‎
در‏‎ سخنوري‌‏‎ و‏‎ زبان‌‏‎ ببينيم‌‏‎ نيز‏‎ تربيت‌‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎ در‏‎ را‏‎ زبان‌‏‎ بايد‏‎.‎ريخت‌‏‎
و‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ وتربيت‌‏‎ تعليم‌‏‎ اوليه‌‏‎ فنون‌‏‎ جزء‏‎ قديم‌‏‎ يونان‌‏‎ در‏‎ حداقل‌‏‎ تاريخ‌‏‎
براي‌‏‎ به‌ويژه‌‏‎ نونهالان‌ ، ‏‎ براي‌‏‎ خاصي‌‏‎ تربيت‌‏‎ جوامع‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ در‏‎ هنوز‏‎
.بسازند‏‎ ماهري‌‏‎ سخنوران‌‏‎ آنان‌‏‎ از‏‎ دارند‏‎ سعي‌‏‎ و‏‎ هستند‏‎ قايل‌‏‎ پسر‏‎ نونهالان‌‏‎
ناميده‌‏‎ كلمات‌‏‎ دنياي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنيم‌‏‎ زندگي‌‏‎ دنيايي‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ ديگر‏‎ عبارت‌‏‎ به‌‏‎
و‏‎ آورده‌اند‏‎ به‌وجود‏‎ ما‏‎ براي‌‏‎ كلمات‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنيم‌‏‎ لمس‌‏‎ را‏‎ دنيايي‌‏‎ ما‏‎.‎مي‌شود‏‎
كلمات‌‏‎ زاده‌‏‎ هم‌‏‎ باز‏‎ كه‌‏‎ بكنيم‌‏‎ تعريف‌‏‎ ديگران‌‏‎ براي‌‏‎ مي‌توانيم‌‏‎ را‏‎ دنيايي‌‏‎
خود‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ انسان‌‏‎ استدلال‌‏‎ از‏‎ شكلي‌‏‎ زبان‌‏‎ مي‌گويد‏‎ استراوس‌‏‎.هستند‏‎ ما‏‎
پوشيده‌‏‎ انسان‌‏‎ بر‏‎ گاهي‌‏‎ استدلالات‌‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ داراست‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ استدلال‌هاي‌‏‎ زبان‌‏‎
به‌‏‎ را‏‎ سرسبز‏‎ مي‌تواند‏‎ وقتها‏‎ بعضي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ استدلال‌ها‏‎ همين‌‏‎ شايد‏‎ و‏‎ است‌‏‎
مي‌توانيم‌‏‎ زبان‌‏‎ به‌‏‎ راجع‌‏‎ فارسي‌‏‎ ضربالمثل‌هاي‌‏‎ در‏‎ جهت‌ ، ‏‎ هر‏‎ در‏‎.‎بدهند‏‎ باد‏‎
ساپير‏‎ فرضيه‌‏‎ با‏‎ را‏‎ صحبتم‌‏‎ بدهيد‏‎ اجازه‌‏‎ بكنيم‌ ، ‏‎ پيدا‏‎ فراواني‌‏‎ نمونه‌هاي‌‏‎
مختلف‌ ، ‏‎ زبان‌هاي‌‏‎ متكلمين‌‏‎ كه‌‏‎ بودند‏‎ معتقد‏‎ ساپيروولف‌‏‎.‎بدهم‌‏‎ ادامه‌‏‎ ولف‌‏‎ و‏‎
در‏‎ جنسيت‌‏‎ كه‌‏‎ زبان‌هايي‌‏‎ در‏‎ مثلا‏‎.‎دارند‏‎ مختلف‌‏‎ ذهنيت‌هاي‌‏‎ و‏‎ جهان‌بيني‌ها‏‎
اطرافشان‌‏‎ دنبال‌‏‎ به‌‏‎ ديگري‌‏‎ ذهنيت‌‏‎ يا‏‎ توجه‌‏‎ اشخاص‌‏‎ اين‌‏‎ است‌‏‎ مطرح‌‏‎ آن‌‏‎
سوم‌‏‎ انگليسي‌‏‎ زبان‌‏‎ در‏‎ بگيريد‏‎ فرض‌‏‎ مثال‌‏‎ به‌طور‏‎ باشند ، ‏‎ داشته‌‏‎ مي‌توانند‏‎
و‏‎ بسپاريد‏‎ به‌خاطر‏‎ را‏‎ دوجمله‌‏‎ اين‌‏‎ باشد‏‎ مذكر‏‎ يا‏‎ مونث‌‏‎ مي‌تواند‏‎ مفرد‏‎ شخص‌‏‎
Wentمي‌گويم‌‏‎ من‌‏‎ وقتي‌‏‎ ;مي‌شود‏‎ ايجاد‏‎ مغزتان‌‏‎ در‏‎ ذهني‌‏‎ تصوير‏‎ چه‌‏‎ ببينيد‏‎
فوريت‌‏‎ به‌‏‎.رفت‌‏‎ مي‌گويم‌او‏‎ وقتي‌‏‎ و‏‎ He Wentمي‌گويم‌‏‎ كه‌‏‎ وقتي‌‏‎ و‏‎ She
مورداو‏‎ در‏‎ ولي‌‏‎ بكند‏‎ عوض‌‏‎ مي‌تواند‏‎ ما‏‎ ذهن‌‏‎ توي‌‏‎ را‏‎ جنسش‌‏‎ عمل‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ فاعل‌‏‎
زباني‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ ذهنيتي‌‏‎ يك‌‏‎ پس‌‏‎.‎نمي‌افتد‏‎ اتفاق‌‏‎ احتمالا‏‎ موضوع‌‏‎ اين‌‏‎ رفت‌‏‎
جنسيت‌ها‏‎ سر‏‎ بر‏‎ فقط‏‎ مسئله‌‏‎ مي‌آيد ، ‏‎ به‌وجود‏‎ زبان‌‏‎ اثر‏‎ مي‌كنيم‌بر‏‎ صحبت‌‏‎ كه‌‏‎
قبايل‌‏‎ از‏‎ بعضي‌‏‎ با‏‎ مي‌تواند‏‎ زمان‌ها‏‎ درباره‌‏‎ ما‏‎ ذهنيت‌‏‎ حتي‌‏‎ بلكه‌‏‎ نيست‌ ، ‏‎
زبان‌‏‎ بر‏‎ شگرفي‌‏‎ تاثير‏‎ مي‌تواند‏‎ نيز‏‎ زيست‌‏‎ محيط‏‎باشد‏‎ داشته‌‏‎ فرق‌‏‎ ابتدايي‌‏‎
بارز‏‎ مي‌تواند‏‎ انسان‌‏‎ ذهنيت‌‏‎ و‏‎ جهان‌بيني‌‏‎ بر‏‎ آن‌‏‎ تاثير‏‎ و‏‎ باشد‏‎ داشته‌‏‎
كلماتي‌‏‎ و‏‎ اسكيموها‏‎ ياد‏‎ مي‌رسد‏‎ ذهن‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ مثالي‌‏‎ منظور‏‎ اين‌‏‎ براي‌‏‎.باشد‏‎
اقسام‌‏‎ و‏‎ انواع‌‏‎ برف‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎ مشاهده‌‏‎ دارند‏‎ برف‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌باشد‏‎
اين‌‏‎ از‏‎ فارسي‌‏‎ در‏‎ شايد‏‎ كه‌‏‎ كرده‌اند ، ‏‎ ايجاد‏‎ مختلف‌‏‎ واژگان‌‏‎ و‏‎ كلمات‌‏‎
گذار‏‎ تاثير‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎ زيست‌‏‎ محيط‏‎ فقط‏‎ هرجهت‌‏‎ به‌‏‎ نباشيم‌ ، ‏‎ برخوردار‏‎ واژگان‌‏‎
براساس‌‏‎ ما‏‎ باشد ، ‏‎ داشته‌‏‎ واژگان‌‏‎ بر‏‎ شگرفي‌‏‎ تاثير‏‎ مي‌تواند‏‎ هم‌‏‎ صنعت‌‏‎ است‌ ، ‏‎
مي‌كنيم‌ ، ‏‎ استفاده‌‏‎ صنعتي‌‏‎ وسايل‌‏‎ از‏‎ مي‌كنيم‌‏‎ زندگي‌‏‎ مدرن‌‏‎ دنياي‌‏‎ در‏‎ اينكه‌‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ جالب‏‎ و‏‎ مي‌باشند‏‎ دارا‏‎ را‏‎ خود‏‎ خاص‌‏‎ اسامي‌‏‎ نيز‏‎ صنعتي‌‏‎ وسايل‌‏‎
.مي‌كنيم‌‏‎ بومي‌اش‌‏‎ به‌نحوي‌‏‎ مدتي‌‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ بعد‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ را‏‎ صنعتي‌‏‎ اسامي‌‏‎ اين‌‏‎
زندگي‌‏‎ در‏‎ ابزار‏‎ نوعي‌‏‎ گسترش‌‏‎ يا‏‎ است‌ ، ‏‎ T.‎V لغت‌‏‎ زمينه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ رايج‌‏‎ مثال‌‏‎
خبر‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ كسي‌‏‎ پيش‌‏‎ سال‌‏‎ يا 4‏‎ سه‌‏‎ شايد‏‎ كه‌‏‎ لغت‌فاكس‌‏‎ مثل‌‏‎ ما‏‎ روزمره‌‏‎
تلويزيون‌‏‎ گسترش‌‏‎.‎بود‏‎ نكرده‌‏‎ پيدا‏‎ عمومي‌‏‎ حالت‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ و‏‎ نداشت‌‏‎
به‌وجود‏‎ را‏‎ واژگاني‌‏‎ مي‌تواند‏‎ خودش‌‏‎ با‏‎ صنعتي‌ ، ‏‎ پديده‌‏‎ و‏‎ عامل‌‏‎ يك‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎
به‌‏‎ را‏‎ خاصي‌‏‎ واژگان‌‏‎ هستند ، ‏‎ علاقه‌مند‏‎ ورزش‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ آقايان‌‏‎ اكثر‏‎.‎بياورد‏‎
و‏‎ نساجي‌‏‎ صنعت‌‏‎ گسترش‌‏‎ با‏‎ نباشد ، ‏‎ ملموس‌‏‎ خانمها‏‎ براي‌‏‎ شايد‏‎ كه‌‏‎ مي‌برند‏‎ كار‏‎
پيدا‏‎ رنگ‌ها‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ خاصي‌‏‎ حساسيت‌‏‎ خود‏‎ نوبه‌‏‎ به‌‏‎ خانم‌ها‏‎ نيز‏‎ آرايش‌‏‎ صنعت‌‏‎
به‌‏‎ ولي‌‏‎بفهمند‏‎ خوب‏‎ وسيكلامه‌بوردورا‏‎ لغت‌بيژ‏‎ خانم‌ها‏‎ شايد‏‎ كردند ، ‏‎
آقايان‌‏‎ و‏‎ بشناسند‏‎ را‏‎ ژرژت‌‏‎ خانم‌ها‏‎ مثلا‏‎ يا‏‎.‎نباشند‏‎ آشنا‏‎ آقايان‌‏‎ گوش‌‏‎
داده‌‏‎ انجام‌‏‎ رنگها‏‎ مورد‏‎ در‏‎ وكي‌‏‎ كه‌برلين‌‏‎ پژوهشي‌‏‎ براساس‌‏‎.‎نشناسند‏‎
لغوي‌‏‎ وارياسيون‌هاي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ پيشرفته‌تر‏‎ جامعه‌‏‎ هرچه‌‏‎ كه‌‏‎ شدند‏‎ متوجه‌‏‎ بودند ، ‏‎
به‌ترتيب‏‎ را‏‎ رنگ‌ها‏‎ اين‌‏‎ جوامع‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ بيشتر‏‎ نيز‏‎ رنگ‌ها‏‎ درباره‌‏‎ آنها‏‎
نارنجي‌‏‎ صورتي‌ ، ‏‎ قهوه‌اي‌ ، ‏‎ سبز ، ‏‎ آبي‌ ، ‏‎ زرد ، ‏‎ قرمز ، ‏‎ سياه‌ ، ‏‎ سفيد ، ‏‎:مي‌شناسند‏‎
شكارچيان‌‏‎ به‌علاوه‌‏‎ استراليا‏‎ گيلند‏‎ كشاورزان‌پاكوانا‏‎ مثلا‏‎ ولي‌‏‎.‎بنفش‌‏‎ و‏‎
تيره‌‏‎ يا‏‎ روشن‌‏‎ و‏‎ سفيد‏‎ و‏‎ سياه‌‏‎ رنگي‌‏‎ واژه‌‏‎ دو‏‎ از‏‎ فقط‏‎ غذا‏‎ گردآورندگان‌‏‎ و‏‎
و‏‎ وفرهنگ‌‏‎ زبان‌‏‎ به‌‏‎ بازبرمي‌گردد‏‎ اينجا‏‎ كه‌‏‎ ديگري‌‏‎ صحبت‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ استفاده‌‏‎
صورت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ تئوري‌اش‌‏‎ چامسكي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دانيم‌‏‎ ما‏‎ است‌‏‎ چامسكي‌‏‎ فرضيه‌‏‎ ذهن‌ ، ‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ ذهني‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ عميق‌‏‎ ساخت‌‏‎مي‌كند‏‎ تقسيم‌‏‎ سطحي‌‏‎ ساخت‌‏‎ و‏‎ عميق‌‏‎ ساخت‌‏‎
آنچه‌‏‎ دراينجا‏‎.‎دارد‏‎ گفتاري‌‏‎ جنبه‌‏‎ سطحي‌‏‎ ساخت‌‏‎ ولي‌‏‎ مي‌آيد‏‎ به‌وجود‏‎
محققين‌‏‎ بقيه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ عميق‌‏‎ ساخت‌‏‎.مي‌كند‏‎ مشغول‌‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ را‏‎ زبانشناسان‌‏‎
و‏‎ زبان‌‏‎ همين‌‏‎ هستند‏‎ تربيتي‌‏‎ درعلوم‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ كساني‌‏‎ و‏‎ روانشناسان‌‏‎ مانند‏‎
.مي‌كند‏‎ مشغول‌‏‎ دارد‏‎ گفتاري‌‏‎ جنبه‌‏‎ كه‌‏‎ سطحي‌‏‎ ساخت‌‏‎ قسمت‌‏‎ در‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎.‎.‎
تكلم‌‏‎ به‌‏‎ شروع‌‏‎ خاصي‌‏‎ سن‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ انسانها‏‎ كه‌‏‎ آنجايي‌‏‎ از‏‎ است‌‏‎ معتقد‏‎ چامسكي‌‏‎
پس‌‏‎ هست‌ ، ‏‎ يكسان‌‏‎ افراد‏‎ زباني‌‏‎ ظرفيت‌‏‎ كه‌‏‎ آنجايي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ صحبت‌‏‎ و‏‎
افراد‏‎ همه‌‏‎ توانايي‌هاي‌‏‎ و‏‎ افراد‏‎ همه‌‏‎ زبان‌هاي‌‏‎ مشتركي‌در‏‎ چيز‏‎ يك‌‏‎ بايد‏‎
مشترك‌‏‎ قوانين‌‏‎ است‌‏‎ معتقد‏‎ چامسكي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ دليل‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ باشد ، ‏‎ داشته‌‏‎ وجود‏‎
زبان‌ها‏‎ همه‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ مي‌تواند‏‎ قوانين‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ زبانشناسي‌‏‎
را‏‎ زبان‌شناختي‌‏‎ توانش‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ فقط‏‎ زبان‌‏‎ دانستن‌‏‎.‎كند‏‎ پيدا‏‎ كاركرد‏‎
يك‌‏‎ زبانشناختي‌‏‎ توانش‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ معتقد‏‎ ندارند ، گومپرز‏‎ قبول‌‏‎ خيلي‌ها‏‎
هم‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ و‏‎ ارتباطي‌‏‎ توانش‌‏‎ بايد‏‎ زبان‌‏‎ دانستن‌‏‎ براي‌‏‎ ولي‌‏‎ است‌‏‎ مقوله‌‏‎
ياد‏‎ را‏‎ زبان‌‏‎ خودتان‌‏‎ براي‌‏‎ درتجريد‏‎ نمي‌توانيد‏‎ شما‏‎ باشد ، ‏‎ داشته‌‏‎ وجود‏‎
يك‌‏‎ مختلف‌‏‎ اشخاص‌‏‎ با‏‎ مي‌توانيد‏‎ گرفتيد‏‎ قرار‏‎ درمحيط‏‎ كه‌‏‎ وقتي‌‏‎ ولي‌‏‎ بگيريد‏‎
فرهنگي‌‏‎ توانش‌‏‎ و‏‎ ارتباطي‌‏‎ توانش‌‏‎ گومپرز‏‎ نظر‏‎ از‏‎ پس‌‏‎.‎بكنيد‏‎ صحبت‌‏‎ اجتماع‌‏‎
.مي‌باشد‏‎ مهم‌‏‎ بسيار‏‎
به‌‏‎ معتقد‏‎ شده‌و‏‎ عنوان‌‏‎ كومينز‏‎ جيم‌‏‎ تئوري‌توسط‏‎ جديدترين‌‏‎ ميان‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
.است‌‏‎ مي‌شود‏‎ ختم‌‏‎ سي‌‏‎ حرف‌‏‎ تا‏‎ سه‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ سه‌گانه‌اي‌‏‎ شي‌‏‎ (three policy )
كه‌‏‎ داررد‏‎ باور‏‎ است‌‏‎ زباني‌‏‎ (‎صلاحيت‌‏‎)‎ توانش‌‏‎ به‌‏‎ معتقد‏‎ اينكه‌‏‎ سواي‌‏‎ كومينز‏‎
:به‌‏‎ برمي‌گردد‏‎ (three policy )كه‌‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ نيز‏‎ ديگري‌‏‎ توانش‌هاي‌‏‎
Cultural Compitance و‏‎ (‎ارتباطي‌‏‎ توانش‌‏‎) CommunicativeCompitance.
توانش‌‏‎ درباره‌‏‎.‎(‎شناختي‌‏‎ توانش‌‏‎)‎ Cognitive Compitance.(فرهنگي‌‏‎ توانش‌‏‎)
صلاحيت‌‏‎.‎كومينزمي‌زند‏‎ كه‌‏‎ مي‌زند‏‎ را‏‎ حرفي‌‏‎ همان‌‏‎ تقريبا‏‎ گومپرز‏‎ ارتباطي‌‏‎
اينها‏‎ كومينز‏‎ حالي‌كه‌‏‎ در‏‎ مي‌دهد‏‎ قرار‏‎ اينها‏‎ جايگاه‌‏‎ در‏‎ راگومپرز‏‎ فرهنگي‌‏‎
توانش‌‏‎ مي‌پردازدمسئله‌‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ كومينز‏‎ كه‌‏‎ مسئله‌اي‌‏‎ ولي‌‏‎.مي‌كند‏‎ جدا‏‎ را‏‎
مسائل‌‏‎ مي‌تواندپيچيده‌ترين‌‏‎ انسان‌‏‎ شناختي‌‏‎ توانش‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شناختي‌‏‎
باشيم‌ ، ‏‎ راداشته‌‏‎ زباني‌‏‎ توانش‌‏‎ و‏‎ زبان‌‏‎ ما‏‎ اگر‏‎.بكند‏‎ حل‌‏‎ خودش‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎
را‏‎ فيزيك‌‏‎ نتوانيم‌مسائل‌‏‎ ولي‌‏‎ باشد ، ‏‎ درست‌‏‎ هم‌‏‎ فرهنگي‌مان‌‏‎ و‏‎ ارتباطي‌‏‎ توانش‌‏‎
بيان‌‏‎ زبان‌‏‎ آن‌‏‎ رابه‌‏‎ احساساتمان‌‏‎ نتوانيم‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ بكنيم‌‏‎ حل‌‏‎ زبان‌‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎
گفتم‌‏‎ كه‌‏‎ همان‌طور‏‎.‎نمي‌دانند‏‎ زبان‌‏‎ آن‌‏‎ خوب‏‎ داننده‌‏‎ را‏‎ ما‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ كنيم‌ ، ‏‎
مورد‏‎ بايد‏‎ وتربيت‌‏‎ تعليم‌‏‎ بافت‌‏‎ در‏‎ بلكه‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ دربافت‌‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ زبان‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ درسي‌‏‎ موردكتب‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ نظري‌‏‎ تجديد‏‎ يك‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ بگيرد‏‎ قرار‏‎ نظر‏‎
.بگيرد‏‎ صورت‌‏‎ مقوله‌‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎