چهارم‌ ، شماره‌ 1209‏‎ مارس‌ 1997 ، سال‌‏‎ اسفند 1375 ، 3‏‎ دوشنبه‌ 13‏‎


البرز‏‎ فرش‌‏‎
تجربه‌‏‎ سال‌‏‎ از 20‏‎ بيش‌‏‎ با‏‎
ماشيني‌‏‎ فرش‌‏‎ صنعت‌‏‎ در‏‎ خوشنام‌‏‎

...اما‏‎ زيبا ، ‏‎ ;جديد‏‎ نظام‌‏‎ دوم‌‏‎ سال‌‏‎ عربي‌‏‎


هنرستانهاي‌‏‎ متوسطه‌ ، ‏‎ آموزش‌‏‎ جديد‏‎ نظام‌‏‎ عربي‌ 2‏‎ كتاب‏‎ در‏‎ كوتاه‌‏‎ تاملي‌‏‎
كاردانش‌‏‎ و‏‎ حرفه‌اي‌‏‎ و‏‎ فني‌‏‎
علمي‌‏‎ سرويس‌‏‎ آموزشي‌‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎ آموزشي‌‏‎ درسنامه‌هاي‌‏‎ بررسي‌‏‎ درج‌‏‎;اشاره‌‏‎
صفحه‌‏‎ در‏‎ مرتب‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ مباحثي‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ فرهنگي‌ ، ‏‎
و‏‎ معلمان‌‏‎ ديدگاههاي‌‏‎ انعكاس‌‏‎.بوديم‌‏‎ آن‌‏‎ انتشار‏‎ شاهد‏‎ يازده‌‏‎
انتشار‏‎ در‏‎ متعددي‌‏‎ درموارد‏‎ مدرسه‌اي‌ ، ‏‎ درون‌‏‎ يادگيري‌‏‎ امر‏‎ دست‌اندركاران‌‏‎
برنامه‌ريزي‌‏‎ و‏‎ پژوهش‌‏‎ سازمان‌‏‎ كارشناسان‌‏‎ توجه‌‏‎ مورد‏‎ جديد‏‎ درسي‌‏‎ كتابهاي‌‏‎
درج‌‏‎ رهگذر‏‎ از‏‎ مختلفي‌‏‎ اصلاحات‌‏‎ تاكنون‌‏‎ و‏‎ گرفته‌‏‎ قرار‏‎ درسي‌‏‎ كتب‏‎ تاليف‌‏‎
آمده‌‏‎ پديد‏‎ درسي‌‏‎ كتابهاي‌‏‎ در‏‎ فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ صفحه‌‏‎ در‏‎ مختلف‌‏‎ ديدگاههاي‌‏‎
حال‌‏‎ در‏‎ آموزشي‌‏‎ درسنامه‌هاي‌‏‎ از‏‎ ديگر‏‎ بررسي‌‏‎ يك‌‏‎ مي‌آيد ، ‏‎ پي‌‏‎ در‏‎ آنچه‌‏‎.‎است‌‏‎
جديد‏‎ نظام‌‏‎ دوم‌‏‎ سال‌‏‎ عربي‌‏‎ بررسي‌‏‎ به‌‏‎ مقاله‌‏‎ مولف‌‏‎ درآن‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ تدريس‌‏‎
.است‌‏‎ پرداخته‌‏‎

خوب‏‎ ارائه‌‏‎ و‏‎ مطالب‏‎ پيوستگي‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ نظام‌جديد ، ‏‎ دوم‌‏‎ سال‌‏‎ عربي‌‏‎ كتاب‏‎
شامل‌‏‎ كه‌‏‎ درسي‌‏‎ متون‌‏‎ دقيق‌‏‎ گزينش‌‏‎ بخاطر‏‎ نيز‏‎ و‏‎ بيان‌‏‎ مناسب‏‎ شيوه‌‏‎ و‏‎ آن‌‏‎
كتابهاي‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ است‌ ، ‏‎ تربيتي‌‏‎ -‎اخلاقي‌‏‎ موضوعات‌‏‎ در‏‎ داستانهائي‌‏‎ و‏‎ حكايات‌‏‎
بسيار‏‎ طراحي‌‏‎ مسائل‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎ است‌ ، ‏‎ داشته‌‏‎ چشمگيري‌‏‎ توفيق‌‏‎ فعلي‌‏‎ نظام‌‏‎
با‏‎ متناسب‏‎ و‏‎ هماهنگ‌‏‎ كه‌‏‎ كتاب‏‎ داخل‌‏‎ جالب‏‎ تصاوير‏‎ كتاب ، ‏‎ جلد‏‎ زيباي‌‏‎
از‏‎ پاره‌اي‌‏‎ در‏‎ اما‏‎است‌‏‎ بخشيده‌‏‎ رونق‌‏‎ آن‌‏‎ جذابيت‌‏‎ بر‏‎ است‌ ، ‏‎ متن‌‏‎ موضوعات‌‏‎
و‏‎ صاحبنظران‌‏‎ مجدد‏‎ عنايت‌‏‎ و‏‎ دقت‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ مشاهده‌‏‎ اشكالاتي‌‏‎ موارد ، ‏‎
در‏‎ تعويض‌‏‎ و‏‎ تفحص‌‏‎ حين‌‏‎ ديگر ، ‏‎ مناسب‏‎ فرصت‌‏‎ در‏‎ تا‏‎ مي‌طلبد‏‎ را‏‎ محترم‌‏‎ مولفان‌‏‎
اشكالات‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ ذيل‌‏‎ در‏‎ آنچه‌‏‎.‎ورزند‏‎ اهتمام‌‏‎ آن‌‏‎ بازنگري‌‏‎ به‌‏‎ مطالب ، ‏‎
ديگر‏‎ گروهي‌‏‎ بلكه‌‏‎ نيست‌ ، ‏‎ حقير‏‎ اين‌‏‎ نظر‏‎ تنها‏‎ مي‌شود ، ‏‎ يادآوري‌‏‎ شده‌‏‎ مطرح‌‏‎
صحه‌‏‎ آن‌‏‎ بر‏‎ نيز ، ‏‎ بوده‌اند‏‎ مشورت‌‏‎ طرف‌‏‎ كه‌‏‎ استادان‌‏‎ و‏‎ محترم‌‏‎ دبيران‌‏‎ از‏‎
.گذاشته‌اند‏‎

به‌‏‎ بنا‏‎ -(‎س‌ 1‏‎ ص‌ 30تمرين‌ 5‏‎)‎:العالم‌‏‎ فاجابه‌‏‎(متون‌1‏‎ در‏‎ (الف‌‏‎
صورت‌‏‎ به‌‏‎(اجاب‏‎=) است‌‏‎ فتحه‌‏‎ (ه‌‏‎)‎ضمير‏‎ ماقبل‌‏‎ چون‌‏‎ ضماير ، ‏‎ بحث‌اشباع‌‏‎
.العالم‌‏‎ فاجابه‌‏‎= شود‏‎ نوشته‌‏‎ مضموم‌‏‎
جر‏‎ حرف‌‏‎ با‏‎ فعل‌استاذن‌‏‎-‎(‎س‌ 2‏‎ ص‌ 31 ، ‏‎):بان‌يدخل‌‏‎ ستاذن‌ايمان‌‏‎(‎‏‏2‏‎
و‏‎ لغت‌نوشته‌اند‏‎ اين‌‏‎ ذيل‌‏‎ در‏‎ لغت‌معمولا‏‎ كتب‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ نرفته‌‏‎ به‌كار‏‎
ذناللدخول‌‏‎ طلب‏‎:عليه‌‏‎ -الاذن‌ 11و‏‎ منه‌‏‎ استاذن‌‏‎:‎آورده‌اند‏‎ چنين‌‏‎
(منجد‏‎)‎.‎اليه‌‏‎
به‌‏‎ استفهام‌ ، ‏‎ علامت‌‏‎ (؟‏‎) كارگيري‌‏‎ به‌‏‎ -(س‌ 5‏‎ ص‌ 61 ، ‏‎)‎ السبب؟‏‎ فسالت‌‏‎(‎‏‏3‏‎
ندارد ، ‏‎ استفهام‌‏‎ علامت‌‏‎ به‌‏‎ نيازي‌‏‎ و‏‎ نيست‌‏‎ صحيح‌‏‎ جمله‌‏‎ دراين‌‏‎ نگارش‌‏‎ لحاظ‏‎
است‌‏‎ مفعولي‌‏‎ دو‏‎ افعال‌‏‎ از‏‎ اينكه‌سال‌‏‎ اطلاع‌‏‎ به‌‏‎ ومزيد‏‎ است‌‏‎ خبري‌‏‎ جمله‌‏‎ چون‌‏‎
.شود‏‎ حذف‌‏‎ مقال‌‏‎ يا‏‎ قرينه‌حال‌‏‎ به‌‏‎ مي‌تواند‏‎ مفعولها‏‎ يكي‌از‏‎ و‏‎
:(س‌ 1‏‎ ص‌ 68 ، ‏‎)‎:الاكرم‌‏‎ الرسول‌‏‎ زوجه‌‏‎ خديجه‌‏‎ هي‌‏‎ بالرسول‌‏‎ آمن‌‏‎ من‌‏‎ فاول‌‏‎ (‎‏‏4‏‎
هي‌‏‎ (‎ص‌‏‎) بالرسول‌‏‎ آمنت‌‏‎ من‌‏‎ فاول‌‏‎:‎است‌‏‎ چنين‌‏‎ آن‌‏‎ صحيح‌‏‎ عبارت‌‏‎ كه‌‏‎ صورتي‌‏‎ در‏‎
.(ص‌‏‎)‎الاكرم‌‏‎ الرسول‌‏‎ زوجه‌‏‎ (‎س‌‏‎)‎ خديجه‌‏‎
مجزوم‌يات‌‏‎ به‌صورت‌‏‎ بايد‏‎ ياتي‌‏‎ -‎(‎س‌ 2‏‎ ص‌ 114 ، ‏‎):لينا‏‎ ياتي‌‏‎ له‌‏‎ فقل‌‏‎(‎‏‏5‏‎
آمده‌باشد ، ‏‎ طلبي‌‏‎ افعال‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ فعل‌مضارع‌‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎ گاه‌‏‎ هر‏‎ چون‌‏‎.‎نوشته‌شود‏‎
.(ج‌ 4‏‎ العربيه‌‏‎ مبادي‌‏‎) مجزوم‌مي‌شود‏‎ وجوبا‏‎ مضارع‌‏‎ فعل‌‏‎
به‌‏‎ بايد‏‎ ممتاز‏‎-(س‌ 1‏‎ ص‌ 108 ، ‏‎):اخلاقه‌ممتاز‏‎ ان‌التلميذ‏‎(‎‎‏‏6‏‎
و‏‎ مي‌شوند‏‎ مونث‌استعمال‌‏‎ مفرد‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ مكسر‏‎ جمع‌‏‎ چون‌‏‎.‎درآيد‏‎ ممتازه‌‏‎ صورت‌‏‎
.باشد‏‎ داشته‌‏‎ مطابقت‌‏‎ نوع‌‏‎ لحاظ‏‎ از‏‎ خبربايد‏‎ مبتداو‏‎
-(ت‌ 2‏‎ ص‌ 49 ، ‏‎)‎: بخشوع‌‏‎ في‌الصله‌ه‌‏‎ قفن‌‏‎ و‏‎ المهذبات‌‏‎ الطالبات‌‏‎ (‎‏‏7‏‎
كه‌وقف‌‏‎ چند‏‎ هر‏‎ درست‌نيست‌ ، ‏‎ برپاداري‌نماز‏‎ براي‌‏‎ لفظوقفن‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎
بيشتري‌‏‎ كاربرد‏‎ آوردن‌نماز‏‎ جا‏‎ به‌‏‎ براي‌‏‎ اماقام‌‏‎ باشد ، ‏‎ قام‌‏‎ معناي‌‏‎ در‏‎
و‏‎ اقام‌الصلاه‌‏‎ و‏‎ دعا‏‎:صلي‌صلاه‌‏‎:(‎يصلي‌‏‎ -‎صلي‌‏‎)‎مشتقات‌‏‎ از‏‎ بايد‏‎ يا‏‎ و‏‎ دارد‏‎
.مي‌شد‏‎ استفاده‌‏‎.‎.‎.‎و‏‎ الصلوه‌‏‎ ويقيمون‌‏‎.‎.‎.‎:‎(‎يقيم‌‏‎ -‎اقام‌‏‎)‎ يا‏‎

:مطالب‏‎ بيان‌‏‎ و‏‎ تمارين‌‏‎ در‏‎ (‎ب‏‎
دو‏‎ يا‏‎ همزه‌‏‎ كه‌‏‎ فعلي‌‏‎:است‌‏‎ آمده‌‏‎ (‎آخر‏‎ س‌‏‎ ص‌ 35‏‎) سالم‌‏‎ فعل‌‏‎ تعريف‌‏‎ در‏‎ (‎‏‏1‏‎
كه‌ ، ‏‎ صورتي‌‏‎ در‏‎.‎مي‌شود‏‎ سالم‌ناميده‌‏‎ فعل‌‏‎ باشد ، ‏‎ نداشته‌‏‎ يك‌جنس‌‏‎ از‏‎ حرف‌‏‎
يا‏‎ جنس‌‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ حرف‌‏‎ دو‏‎ يا‏‎ همزه‌‏‎ كه‌‏‎ فعلي‌‏‎:است‌‏‎ چنين‌‏‎ آن‌‏‎ كامل‌‏‎ تعريف‌‏‎
عله‌‏‎ ذكرحرف‌‏‎ لذا‏‎ مي‌شود ، ‏‎ ناميده‌‏‎ سالم‌‏‎ فعل‌‏‎ باشد ، ‏‎ نداشته‌‏‎ عله‌‏‎ حرف‌‏‎
.شود‏‎ قيد‏‎ بايد‏‎ باشد‏‎ نداشته‌‏‎
را‏‎ فعل‌قلت‌‏‎ حذف‌‏‎ به‌‏‎ اعلال‌‏‎ قسمت‌‏‎ (ص‌37‏‎)‎ اعلال‌‏‎ قواعد‏‎ توضيح‌‏‎ در‏‎:(‎‏‏2‏‎
مورد‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ ذكر‏‎(‎قولت‌‏‎) صورت‌‏‎ به‌‏‎ آن‌‏‎ واصل‌‏‎ آورده‌‏‎ مثال‌‏‎
متاسفانه‌‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎ مطالب‏‎ پيچيدگي‌‏‎ و‏‎ سردرگمي‌‏‎ نوعي‌‏‎ دچار‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
مولفان‌‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ تكرارشده‌‏‎ مجددا‏‎ نيز‏‎ (‎ص‌ 48‏‎)‎ در‏‎ مورد‏‎ همين‌‏‎
را‏‎ اعلال‌‏‎ مراحل‌‏‎ و‏‎ مي‌كردند‏‎ اشاره‌‏‎ بازتر‏‎ كمي‌‏‎ را‏‎ مطالب‏‎ بود‏‎ بهتر‏‎ محترم‌‏‎
دانش‌آموزان‌‏‎ سريع‌‏‎ درك‌‏‎ و‏‎ فهم‌‏‎ براي‌‏‎ مسلما‏‎ كه‌‏‎ مي‌كردند‏‎ ارائه‌‏‎ گونه‌‏‎ بدين‌‏‎
.(قلت‌‏‎-‎قلت‌‏‎ -قالت‌‏‎ -قولت‌‏‎)‎.‎مي‌كرد‏‎ بسياري‌‏‎ كمك‌‏‎
انجام‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ قلبي‌‏‎ اعلال‌‏‎ ابتدا‏‎ فعل‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ ذكراست‌‏‎ قابل‌‏‎ البته‌‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ سوالي‌‏‎ تنها‏‎ اما‏‎است‌‏‎ گشته‌‏‎ مهيا‏‎ ساكنين‌‏‎ التقاء‏‎ براي‌‏‎ شرايط‏‎ آن‌ ، ‏‎
فاء‏‎ چرا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌كند ، ‏‎ مشغول‌‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ را‏‎ ذهن‌دانش‌آموزان‌‏‎ اينجا‏‎
صيغه‌‏‎ از‏‎ فاءالفعل‌‏‎ بودن‌‏‎ ضمه‌‏‎ ملاك‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ ذكر‏‎ با‏‎ است‌؟‏‎ گرفته‌‏‎ ضمه‌‏‎ الفعل‌‏‎
براي‌‏‎ آن‌‏‎ فهم‌‏‎ است‌ ، ‏‎ مضارع‌‏‎ فعل‌‏‎ اصلي‌‏‎ حرف‌‏‎ دومين‌‏‎ بودن‌‏‎ بعد ، مضموم‌‏‎ به‌‏‎ شش‌‏‎
.نمي‌آيد‏‎ دشوار‏‎ چندان‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
و‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ دربيعت‌تكرار‏‎ صفحه‌‏‎ ازهمين‌‏‎ ديگر‏‎ مثال‌‏‎ در‏‎ موضوع‌‏‎ همين‌‏‎
مراحل‌‏‎ حالي‌كه‌‏‎ در‏‎ (‎بعت‌‏‎ -باعت‌‏‎-بيعت‌‏‎)‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ اينگونه‌نوشته‌‏‎ آن‌‏‎
(بعت‌‏‎ -‎بعت‌‏‎-باعت‌‏‎ -بيعت‌‏‎:‎است‌از‏‎ عبارت‌‏‎ آن‌‏‎ اعلال‌‏‎
را‏‎ (‎دعت‌‏‎ -‎دعوت‌‏‎)فعل‌ ، ‏‎ حذف‌‏‎ به‌‏‎ اعلال‌‏‎ براي‌‏‎ (‎ش‌ 3‏‎ ص‌ 56 ، ‏‎) اعلال‌‏‎ قواعد‏‎ در‏‎ (‎‏‏3‏‎
فعل‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌آيد‏‎ پيش‌‏‎ كه‌‏‎ سوالي‌‏‎.است‌‏‎ كرده‌‏‎ ذكر‏‎ مثال‌‏‎
!شود‏‎ حذف‌‏‎ عله‌‏‎ حرف‌‏‎ است‌ ، تا‏‎ نشده‌‏‎ ساكنين‌‏‎ التقاء‏‎
قلب‏‎ به‌‏‎ اعلال‌‏‎ ابتدا‏‎ كه‌‏‎ شود‏‎ بيان‌‏‎ بهتراست‌‏‎ موارد‏‎ گونه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎.‎.‎و‏‎
:است‌‏‎ گرفته‌‏‎ انجام‌‏‎ حذف‌‏‎ به‌‏‎ اعلال‌‏‎ آنگاه‌‏‎ و‏‎ (دعات‌‏‎ -‎دعوت‌‏‎):گرفته‌‏‎ صورت‌‏‎
.(دعت‌‏‎-‎دعات‌‏‎)
كه‌‏‎ است‌‏‎ آمده‌‏‎ (يرمون‌‏‎-‎يرمون‌‏‎ -‎يرميون‌‏‎) فعل‌‏‎:‎(‎ش‌ 3‏‎ ص‌ 56 ، ‏‎)‎ مثال‌‏‎ در‏‎ (‎‎‏‏4‏‎
مي‌شود‏‎ آنان‌‏‎ سردرگمي‌‏‎ باعث‌‏‎ و‏‎ مي‌دارد‏‎ مشغول‌‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ را‏‎ ذهن‌دانش‌آموزان‌‏‎
بدين‌‏‎ مثال‌‏‎ اين‌‏‎ اگر‏‎ ؟كه‌‏‎..چگونه‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ شد‏‎ (يرمون‌‏‎)‎‏‏،‏‎(يرميون‌‏‎)‎ چگونه‌‏‎ كه‌‏‎
-يرميون‌‏‎)‎.‎بود‏‎ آسان‌تر‏‎ و‏‎ فهم‌تر‏‎ دانش‌آموزان‌قابل‌‏‎ براي‌‏‎ مي‌شد ، ‏‎ گونه‌نوشته‌‏‎
.(يرمون‌‏‎ -‎ يرميون‌‏‎
از‏‎ بعضي‌‏‎ در‏‎ (ص‌ 52 ، 40 ، 41‏‎) تصريف‌‏‎ درجدولهاي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ذكر‏‎ به‌‏‎ لازم‌‏‎ (‎‏‏5‏‎
ضروري‌‏‎ و‏‎ لازم‌‏‎ اعلال‌‏‎ دو‏‎ هر‏‎ ذكر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ گرفته‌‏‎ صورت‌‏‎ اعلال‌‏‎ نوع‌‏‎ دو‏‎ فعلها ، ‏‎
.مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎
معلمان‌‏‎ به‌ويژه‌‏‎ واقعي‌‏‎ و‏‎ صديق‌‏‎ خدمتگزاري‌خدمتگزاران‌‏‎ توفيق‌‏‎ خاتمه‌‏‎ در‏‎
بزرگ‌ ، ‏‎ خداوند‏‎ از‏‎ را‏‎ وپرورش‌‏‎ آموزش‌‏‎ دست‌اندركاران‌‏‎ پرتلاش‌و‏‎ دبيران‌‏‎ و‏‎
.آرزومندم‌‏‎
گنبدكاووس‌‏‎ عربي‌‏‎ دبير‏‎ - شادمهر‏‎ o



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎