چهارم‌ ، شماره‌ 1210‏‎ مارس‌ 1997 ، سال‌‏‎ اسفند 1375 ، 4‏‎ سه‌شنبه‌ 14‏‎


خزرخز‏‎
درايران‌‏‎ چرمي‌‏‎ پوشاك‌‏‎ توليدكننده‌‏‎ بزرگترين‌‏‎

ساله‌‏‎ تيزهوش‌ 5/3‏‎ كودك‌‏‎ يك‌‏‎ پدر‏‎ با‏‎ گفت‌وگو‏‎


كشور ، ‏‎ پايتخت‌ 60‏‎ اندكش‌‏‎ سن‌‏‎ وجود‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ساله‌اي‌‏‎ كودك‌ 5/3‏‎ دري‌‏‎ سامان‌‏‎
بسيار‏‎ مدت‌‏‎ ظرف‌‏‎ را‏‎.‎.‎.‎و‏‎ قصه‌‏‎ شعر ، ‏‎ چندين‌‏‎ دعا ، ‏‎ و‏‎ قرآن‌‏‎ آيه‌‏‎ تعدادي‌‏‎
كارشناس‌‏‎ چندين‌‏‎ توسط‏‎ تاكنون‌‏‎ كه‌‏‎ هوشي‌‏‎ آزمونهاي‌‏‎.است‌‏‎ فراگرفته‌‏‎ كوتاهي‌‏‎
از‏‎ كودك‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ بوده‌اند‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎ بيانگر‏‎ همگي‌‏‎ آمده‌ ، ‏‎ عمل‌‏‎ به‌‏‎ وي‌‏‎ از‏‎
.است‌‏‎ برخوردار‏‎ بالايي‌‏‎ بسيار‏‎ هوشي‌‏‎ بهره‌‏‎
سامان‌‏‎ تولد‏‎ اوايل‌‏‎ همان‌‏‎ از‏‎:مي‌گويد‏‎ پسرش‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ سامان‌‏‎ پدر‏‎ دري‌‏‎ آقاي‌‏‎
مواقع‌‏‎ از‏‎ گاهي‌‏‎.شدم‌‏‎ او‏‎ هوش‌‏‎ و‏‎ استعداد‏‎ متوجه‌‏‎ رفتارش‌‏‎ و‏‎ حركات‌‏‎ روي‌‏‎ از‏‎
تعجب‏‎ جاي‌‏‎ ما‏‎ همه‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ بازگو‏‎ را‏‎ مسائلي‌‏‎ نوزاديش‌‏‎ دوران‌‏‎ از‏‎
.دارد‏‎
خانه‌اي‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ شد ، ‏‎ ماهه‌‏‎ او 56‏‎ كه‌‏‎ وقتي‌‏‎ تا‏‎ سامان‌‏‎ تولد‏‎ بدو‏‎ از‏‎ مثلا‏‎
كه‌‏‎ شنيدم‌‏‎ پيش‌‏‎ چندي‌‏‎.‎كرديم‌‏‎ مكان‌‏‎ نقل‌‏‎ آنجا‏‎ از‏‎ بعد‏‎ و‏‎ بوديم‌‏‎ مستاجر‏‎
مي‌خواهد‏‎ من‌‏‎ از‏‎ و‏‎ مي‌برد‏‎ را‏‎ او‏‎ بچه‌هاي‌‏‎ و‏‎ قبلي‌مان‌‏‎ صاحبخانه‌‏‎ نام‌‏‎ سامان‌‏‎
نام‌‏‎ پرسيدم‌‏‎ او‏‎ از‏‎.داريم‌‏‎ نسبتي‌‏‎ چه‌‏‎ آنها‏‎ با‏‎ ما‏‎ بدهم‌‏‎ توضيح‌‏‎ برايش‌‏‎ تا‏‎
من‌‏‎.‎نداشت‌‏‎ سوال‌‏‎ اين‌‏‎ براي‌‏‎ جوابي‌‏‎ او‏‎ اما‏‎ كسي‌شنيده‌اي‌ ، ‏‎ چه‌‏‎ از‏‎ را‏‎ آنها‏‎
و‏‎ صاحبخانه‌‏‎ از‏‎ صحبتي‌‏‎ مدت‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ نه‌خانمم‌‏‎ و‏‎ من‌‏‎ نه‌‏‎ كه‌‏‎ هستم‌‏‎ مطمئن‌‏‎
سامان‌‏‎ اما‏‎ ;بود‏‎ شده‌‏‎ فراموش‌‏‎ مساله‌تقريبا‏‎ و‏‎ بوديم‌‏‎ نكرده‌‏‎ بچه‌هايش‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌آيد‏‎ پيش‌‏‎ مواقعي‌‏‎ اينكه‌‏‎ يا‏‎.‎داشت‌‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ را‏‎ بچه‌هايش‌‏‎ و‏‎ او‏‎ نام‌‏‎
مي‌كنيم‌‏‎ صحبت‌‏‎ ديگري‌‏‎ مسايل‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ او‏‎ به‌‏‎ راجع‌‏‎ ما‏‎ و‏‎ است‌‏‎ خواب‏‎ در‏‎ كاملا‏‎ او‏‎
تمام‌‏‎ صوت‌‏‎ ضبط‏‎ يك‌‏‎ مثل‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌بينيم‌‏‎ تعجب‏‎ كمال‌‏‎ با‏‎ مي‌شود ، ‏‎ بيدار‏‎ وقتي‌‏‎ و‏‎
اينها‏‎ مي‌پرسيم‌‏‎ او‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ هم‌‏‎ وقتي‌‏‎است‌‏‎ كرده‌‏‎ ضبط‏‎ ذهنش‌‏‎ در‏‎ را‏‎ ما‏‎ حرفهاي‌‏‎
.نمي‌دانم‌‏‎ مي‌گويد‏‎ شنيده‌اي‌ ، ‏‎ كي‌‏‎ را‏‎
شنيدن‌‏‎ محض‌‏‎ به‌‏‎ مي‌كنيم‌ ، ‏‎ روشن‌‏‎ را‏‎ تلويزيون‌‏‎ وقت‌‏‎ هر‏‎ اينكه‌‏‎ ديگر‏‎ مورد‏‎
كه‌‏‎ مي‌گويد‏‎ را‏‎ برنامه‌‏‎ آن‌‏‎ نام‌‏‎ بلافاصله‌‏‎ برنامه‌اي‌‏‎ هر‏‎ ياآرم‌‏‎ موسيقي‌‏‎
نه‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌گوييم‌‏‎ ما‏‎ گاهي‌‏‎ است‌‏‎ برنامه‌‏‎ فلان‌‏‎ به‌آرم‌‏‎ مربوط‏‎ موسيقي‌‏‎ مثلا‏‎
ما‏‎ از‏‎ اشتباه‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شويم‌‏‎ متوجه‌‏‎ برنامه‌‏‎ شروع‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ اما‏‎ مي‌كني‌ ، ‏‎ اشتباه‌‏‎
يكديگر‏‎ از‏‎ را‏‎ آهنگها‏‎ كودكي‌‏‎ ابتداي‌‏‎ همان‌‏‎ از‏‎ سامان‌‏‎ البته‌‏‎.‎است‌‏‎ بوده‌‏‎
.مي‌داد‏‎ تشخيص‌‏‎
مي‌كند‏‎ وادار‏‎ مرا‏‎ برمي‌گردم‌ ، ‏‎ كار‏‎ سر‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ شبها‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مدتي‌‏‎ هم‌‏‎ الان‌‏‎
برايش‌‏‎ شب‏‎ هر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ماه‌‏‎ يك‌‏‎ مدت‌‏‎.‎بدهم‌‏‎ ياد‏‎ جديدي‌‏‎ مطالب‏‎ به‌او‏‎ تا‏‎
.مي‌گيرد‏‎ ياد‏‎ را‏‎ همه‌‏‎ تكرار‏‎ بار‏‎ دو‏‎ يكي‌‏‎ با‏‎ و‏‎ مي‌خوانم‌‏‎ را‏‎ كشورها‏‎ پايتخت‌‏‎
آيه‌هاي‌‏‎ از‏‎ هم‌‏‎ تعدادي‌‏‎.‎است‌‏‎ كرده‌‏‎ حفظ‏‎ را‏‎ كشور‏‎ پايتخت‌ 60‏‎ هم‌‏‎ حالا‏‎ تا‏‎
نام‌‏‎.‎مي‌خواند‏‎ حفظ‏‎ از‏‎ هم‌‏‎ را‏‎ نماز‏‎ از‏‎ قسمتي‌‏‎ و‏‎ مختلف‌‏‎ دعاهاي‌‏‎ و‏‎ قرآن‌‏‎
و‏‎ كمباين‌‏‎ تراكتور ، ‏‎ مانند‏‎ را‏‎ صنعتي‌‏‎ ماشينهاي‌‏‎ و‏‎ نقليه‌‏‎ وسايل‌‏‎ انواع‌‏‎
آنها‏‎ كاركرد‏‎ با‏‎ همراه‌‏‎ را‏‎.‎.‎.‎و‏‎ تلسكوپ‌‏‎ ميكروسكوپ‌ ، ‏‎ مانند‏‎ وسايلي‌‏‎
فوري‌‏‎ مي‌خوانيم‌ ، ‏‎ دوبار‏‎ برايش‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ شعري‌‏‎ يا‏‎ داستان‌‏‎ كتاب‏‎ هر‏‎.‎مي‌داند‏‎
.مي‌خواند‏‎ بر‏‎ از‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ خودش‌‏‎ سوم‌‏‎ وبار‏‎ مي‌گيرد‏‎ ياد‏‎
مدرسه‌‏‎ و‏‎ درس‌‏‎ به‌‏‎.‎مي‌شمارد‏‎ را‏‎ تا 20‏‎ از 1‏‎ و‏‎ مي‌خواند‏‎ حفظ‏‎ از‏‎ را‏‎ الفبا‏‎
برايش‌‏‎ تا‏‎ كرد‏‎ وادار‏‎ را‏‎ ما‏‎ بعد‏‎ به‌‏‎ سالگي‌‏‎ يك‌‏‎ از‏‎.است‌‏‎ خيلي‌علاقه‌مند‏‎
و‏‎ ببريم‌‏‎ مدرسه‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ او‏‎ تا‏‎ مي‌خواست‌‏‎ ما‏‎ از‏‎ و‏‎ بخريم‌‏‎.‎.‎.‎كتابو‏‎ و‏‎ كيف‌‏‎
نمره‌ 20‏‎ مي‌خواهم‌‏‎.‎بپرسند‏‎ درس‌‏‎ من‌‏‎ از‏‎ تا‏‎ ببريد‏‎ پيش‌معلم‌ها‏‎ مرا‏‎ مي‌گفت‌‏‎
.برديم‌‏‎ مدرسه‌‏‎ معلم‌هاي‌‏‎ پيش‌‏‎ را‏‎ او‏‎ خودش‌‏‎ درخواست‌‏‎ بنابر‏‎ بارها‏‎.بگيرم‌‏‎
همگي‌‏‎ مي‌داد ، ‏‎ را‏‎ سوالات‌‏‎ آن‌‏‎ جواب‏‎ او‏‎ كه‌‏‎ وقتي‌‏‎ و‏‎ كردند‏‎ سوالاتي‌‏‎ او‏‎ از‏‎ آنها‏‎
.مي‌كردند‏‎ تعجب‏‎ آنها‏‎
براي‌‏‎ را‏‎ سامان‌‏‎ تا‏‎ كرد‏‎ راهنمايي‌‏‎ را‏‎ ما‏‎ معلم‌ها‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ اواخر‏‎ اين‌‏‎
.ببريم‌‏‎ روان‌شناسي‌‏‎ كارشناس‌‏‎ و‏‎ مشاور‏‎ چند‏‎ نزد‏‎ هوش‌ ، ‏‎ تست‌‏‎
كشور‏‎ آموزشي‌‏‎ ودست‌اندركاران‌‏‎ مسئول‌‏‎ مقامات‌‏‎ از‏‎ من‌‏‎:مي‌گويد‏‎ سپس‌‏‎ دري‌‏‎ آقاي‌‏‎
در‏‎ كودكان‌‏‎ قبيل‌‏‎ اين‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ مناسبي‌‏‎ آموزشي‌‏‎ امكانات‌‏‎ تا‏‎ دارم‌‏‎ تقاضا‏‎
هستند ، ‏‎ كشورمان‌‏‎ سرمايه‌هاي‌‏‎ حقيقت‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بچه‌ها‏‎ اين‌‏‎ تا‏‎ بگيرند‏‎ نظر‏‎
باعث‌‏‎ آينده‌‏‎ در‏‎ و‏‎ بردارند‏‎ كشور‏‎ پيشرفت‌‏‎ درجهت‌‏‎ را‏‎ بلندي‌‏‎ گامهاي‌‏‎ بتوانند‏‎
.شوند‏‎ خاك‌‏‎ و‏‎ آب‏‎ اين‌‏‎ سرافرازي‌‏‎
...ا‏‎ ان‌شاء‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎