چهارم‌ ، شماره‌ 1213‏‎ مارس‌ 1997 ، سال‌‏‎ اسفند 1375 ، 9‏‎ يكشنبه‌ 19‏‎


ايران‌‏‎ شهد‏‎
(خاص‌‏‎ سهامي‌‏‎)‎
غذايي‌‏‎ صنايع‌‏‎ و‏‎ كنستانتره‌‏‎ كننده‌‏‎ توليد‏‎

در‏‎ تحصيلي‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ همه‌‏‎ حضور‏‎ ضرورت‌‏‎
دانشجويان‌‏‎ المپياد‏‎


به‌‏‎ توسعه‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ كشورهاي‌‏‎ اكثر‏‎ مدت‌‏‎ بلند‏‎ اهداف‌‏‎ از‏‎ توسعه‌‏‎ به‌‏‎ دستيابي‌‏‎
مهارت‌هاي‌‏‎ با‏‎ انسان‌هايي‌‏‎ داشتن‌‏‎ مستلزم‌‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎ تحقق‌‏‎ و‏‎ مي‌رود‏‎ شمار‏‎
دررشته‌هاي‌‏‎ متخصص‌‏‎ افراد‏‎ به‌‏‎ امروزنياز‏‎ دنياي‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ علم‌‏‎ مبتني‌بر‏‎
متعدد‏‎ دانشگاههاي‌‏‎ باوجود‏‎ كه‌‏‎ طوري‌‏‎ به‌‏‎ مي‌باشد‏‎ حال‌افزايش‌‏‎ در‏‎ علوم‌‏‎ مختلف‌‏‎
ماهر‏‎ افراد‏‎ وتربيت‌‏‎ است‌‏‎ نشده‌‏‎ مرتفع‌‏‎ كارشناسي‌كشور‏‎ نيازهاي‌‏‎ هنوز‏‎ دركشور‏‎
.مي‌شود‏‎ احساس‌‏‎ كماكان‌‏‎ رشته‌هاي‌مختلف‌‏‎ در‏‎
فرهنگي‌‏‎ اجتماعي‌و‏‎ اقتصادي‌ ، ‏‎ توسعه‌‏‎ ودوم‌‏‎ اول‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ آغاز‏‎ با‏‎
و‏‎ مختلف‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ در‏‎ وپرورش‌‏‎ آموزش‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ اسلامي‌ايران‌ ، ‏‎ جمهوري‌‏‎
آن‌‏‎ از‏‎ است‌كه‌‏‎ گرفته‌‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ روندفزاينده‌اي‌‏‎ كيفي‌‏‎ و‏‎ كمي‌‏‎ ابعاد‏‎ در‏‎
در‏‎ مختلف‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ در‏‎ زبده‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ حمايت‌‏‎ و‏‎ به‌تقويت‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ جمله‌‏‎
علمي‌‏‎ المپياد‏‎ نخستين‌‏‎ تلاش‌ها‏‎ اين‌‏‎ راستاي‌‏‎ در‏‎.‎كرد‏‎ اشاره‌‏‎ كشور‏‎ سراسر‏‎
جامعه‌‏‎ به‌‏‎ مختلف‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ برتر‏‎ نفرات‌‏‎ تا‏‎ گرديد‏‎ برگزار‏‎ كشور‏‎ دانشجويان‌‏‎
دانشجويي‌‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ بيشتر‏‎ انگيزه‌‏‎ ايجاد‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ شوند‏‎ معرفي‌‏‎ كشور‏‎ علمي‌‏‎
.گيرند‏‎ قرار‏‎ تشويق‌‏‎ مورد‏‎ كشور‏‎
كه‌دانشجويان‌‏‎ المپياد‏‎ در‏‎ شده‌‏‎ رشته‌هاي‌پيش‌بيني‌‏‎ ليست‌‏‎ به‌‏‎ نگاهي‌‏‎ با‏‎
ادبيات‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ رشته‌محدود‏‎ چند‏‎ كنند ، ‏‎ شركت‌‏‎ درآنها‏‎ مي‌توانستند‏‎
چشم‌‏‎ به‌‏‎ عمران‌‏‎ مهندسي‌‏‎ و‏‎ برق‌‏‎ رياضي‌ ، مهندسي‌‏‎ شيمي‌ ، ‏‎ فيزيك‌ ، ‏‎ فارسي‌ ، ‏‎
غفلت‌‏‎ مورد‏‎ آموزشي‌‏‎ گروههاي‌‏‎ در‏‎ تحصيلي‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ ديگر‏‎ نتيجه‌‏‎ در‏‎ مي‌خورد ، ‏‎
در‏‎ متعددي‌‏‎ آموزشي‌‏‎ گروه‌هاي‌‏‎ اينكه‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎.‎گرفته‌اند‏‎ قرار‏‎
به‌‏‎ توجه‌‏‎ عدم‌‏‎ لذا‏‎.‎هستند‏‎ مشغول‌‏‎ آموزش‌‏‎ امر‏‎ به‌‏‎ كشور‏‎ سراسر‏‎ دانشگاههاي‌‏‎
رشته‌‏‎ جدي‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ رشته‌ها‏‎ آن‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ به‌‏‎ نتيجه‌‏‎ در‏‎ و‏‎ رشته‌ها‏‎ ساير‏‎
داشتن‌‏‎ روا‏‎ تبعيض‌‏‎ نوع‌‏‎ يك‌‏‎ حقيقت‌‏‎ در‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ دنبال‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ علاقه‌‏‎ مورد‏‎
علوم‌‏‎ آيا‏‎ كه‌‏‎ مي‌بندد‏‎ نقش‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ ذهن‌‏‎ در‏‎ سوال‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎
محسوب‏‎ علم‌‏‎.‎.‎.‎و‏‎ پزشكي‌‏‎ علوم‌‏‎ و‏‎ كشاورزي‌‏‎ علوم‌‏‎ انساني‌ ، ‏‎ علوم‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎
ندارند؟‏‎ پرتلاش‌‏‎ و‏‎ زبده‌‏‎ دانشجوي‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ نمي‌شوند‏‎
انديشه‌‏‎ كه‌در‏‎ كشور‏‎ آموزش‌‏‎ سنجش‌‏‎ مسئولان‌سازمان‌‏‎ تلاش‌‏‎ از‏‎ قدرداني‌‏‎ ضمن‌‏‎
به‌‏‎ هستند‏‎ اين‌مرزوبوم‌‏‎ استعداد‏‎ با‏‎ مغزهاي‌‏‎ وحفظ‏‎ تقويت‌‏‎ شناسائي‌ ، ‏‎
دارد‏‎ انتظار‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ خود‏‎ تحصيلي‌‏‎ رشته‌‏‎ به‌‏‎ علاقمند‏‎ كه‌‏‎ دانشجو‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎
تلاش‌‏‎ طبيعي‌‏‎ منابع‌‏‎ و‏‎ كشاورزي‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ در‏‎ جدي‌‏‎ به‌طور‏‎ كه‌‏‎ دانشجوياني‌‏‎ از‏‎
مي‌شود‏‎ درخواست‌‏‎ مربوطه‌‏‎ مسئولين‌‏‎ از‏‎ شود ، ‏‎ قدرداني‌‏‎ مطلوب‏‎ نحو‏‎ به‌‏‎ مي‌كنند‏‎
ساير‏‎ و‏‎ فراموش‌نكنند‏‎ نيز‏‎ را‏‎ اسلاميمان‌‏‎ ميهن‌‏‎ عزيز‏‎ فرزندان‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎
به‌‏‎ كشاورزي‌‏‎ و‏‎ جهادسازندگي‌‏‎ وزارتخانه‌هاي‌‏‎ در‏‎ بخش‌كشاورزي‌‏‎ مسئولين‌‏‎
طبيعي‌‏‎ ومنابع‌‏‎ كشاورزي‌‏‎ دانشكده‌هاي‌‏‎ وممتاز‏‎ زبده‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ نحوشايسته‌‏‎
.دهند‏‎ قرار‏‎ موردتشويق‌‏‎ سالانه‌‏‎ را‏‎
خاك‌‏‎ و‏‎ آب‏‎ فرزندان‌اين‌‏‎ بالقوه‌‏‎ شكوفايي‌استعدادهاي‌‏‎ شاهد‏‎ كه‌‏‎ روزي‌‏‎ اميد‏‎ به‌‏‎
.باشيم‌‏‎ علمي‌‏‎ تمامي‌عرصه‌هاي‌‏‎ در‏‎
شهيدي‌‏‎ مرتضي‌‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎