پنجم‌ ، شماره‌ 1223‏‎ آوريل‌ 1997 ، سال‌‏‎ فروردين‌ 1376 ، 6‏‎ يكشنبه‌ 17‏‎


ايران‌‏‎ شهد‏‎
(خاص‌‏‎ سهامي‌‏‎)‎
غذايي‌‏‎ صنايع‌‏‎ و‏‎ كنستانتره‌‏‎ كننده‌‏‎ توليد‏‎

قرآن‌‏‎ ترجمه‌‏‎ در‏‎ لازم‌‏‎ دانشهاي‌‏‎


(آخر‏‎ بخش‌‏‎) قرآن‌‏‎ ترجمه‌‏‎ مقدمات‌‏‎

ديگر‏‎ به‌‏‎داريم‌‏‎ خويش‌‏‎ برابر‏‎ در‏‎ گوناگوني‌‏‎ دلالت‌هاي‌‏‎ جمله‌‏‎ يك‌‏‎ اداي‌‏‎ هنگام‌‏‎
زير‏‎ دلالت‌هاي‌‏‎ به‌اقسام‌‏‎ ويژه‌‏‎ گفتاري‌‏‎ نشانه‌هاي‌‏‎ از‏‎ چندي‌‏‎ معاني‌‏‎ سخن‌‏‎
:متبادرمي‌شود‏‎
معناي‌‏‎ است‌بر‏‎ مفرد‏‎ واژه‌‏‎ هر‏‎ دلالت‌‏‎ وآن‌‏‎ است‌‏‎ مفردي‌‏‎ دلالت‌‏‎ نخست‌‏‎ -‎‏‏1‏‎
معناي‌‏‎ و‏‎ واژه‌‏‎ آن‌‏‎ معناي‌قراردادي‌‏‎ كه‌‏‎ قاموسي‌‏‎ همان‌معناي‌‏‎ يعني‌‏‎ ويژه‌اش‌‏‎
.است‌‏‎ زبان‌‏‎ اهل‌‏‎ توسط‏‎ استعمال‌‏‎ مورد‏‎
واژه‌هاي‌‏‎ ازتركيب‏‎ تركيبي‌‏‎ دلالت‌‏‎.‎است‌‏‎ دلالت‌نحوي‌‏‎ و‏‎ تركيبي‌‏‎ دلالت‌‏‎ ديگر‏‎ -‎‎‏‏2‏‎
و‏‎ (‎تركيبوصفي‌‏‎)‎ عالم‌‏‎ رجل‌‏‎ ‎‏‏،‏‎(‎تركيباضافي‌‏‎) زيد‏‎ غلام‌‏‎ چون‌‏‎ حاصل‌مي‌آيد‏‎ مفرد‏‎
هر‏‎ دلالت‌‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎ نمونه‌هاي‌سه‌گانه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎(‎تركيباسنادي‌‏‎) قائم‌‏‎ زيد‏‎
برمعنايي‌‏‎ دلالت‌‏‎ نيز‏‎ واژه‌ها‏‎ از‏‎ تركيبجفتي‌‏‎ خود ، ‏‎ ويژه‌‏‎ برمعناي‌‏‎ واژه‌مفرد‏‎
توصيف‌‏‎ بر‏‎ دومين‌‏‎ به‌زيد ، ‏‎ غلام‌‏‎ اضافه‌‏‎ بر‏‎ دلالت‌‏‎ تركيبنخستين‌‏‎.دارد‏‎ تركيبي‌‏‎
.دارد‏‎ زيد‏‎ به‌‏‎ قيام‌‏‎ براسناد‏‎ دلالت‌‏‎ سومين‌‏‎ و‏‎ عالم‌‏‎ باصفت‌‏‎ رجل‌‏‎
اعتبار‏‎ رابه‌‏‎ مفرد‏‎ واژه‌‏‎ ويژگي‌‏‎ (‎ودستوري‌‏‎ گرامري‌‏‎ نقش‌‏‎)‎ نحوي‌‏‎ دلالت‌‏‎
بودن‌‏‎ مبتدا‏‎ بر‏‎ رفع‌‏‎ دلالت‌‏‎ چون‌‏‎ هم‌‏‎.‎مي‌دارد‏‎ بيان‌‏‎ دارد‏‎ جمله‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ نقشي‌‏‎
دلالت‌‏‎.‎.‎.‎و‏‎ مفعول‌‏‎ بودن‌‏‎ مفعول‌‏‎ بر‏‎ نصب‏‎ دلالت‌‏‎ و‏‎ خبر‏‎ بودن‌‏‎ خبر‏‎ و‏‎ مبتدا‏‎
به‌‏‎ وابسته‌‏‎ احكام‌‏‎ و‏‎ گشته‌‏‎ حاصل‌‏‎ مفرد‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ تركيب‏‎ در‏‎ نحوي‌‏‎ و‏‎ تركيبي‌‏‎
.مي‌شود‏‎ بررسي‌‏‎ نحو‏‎ دانش‌‏‎ در‏‎ آنها‏‎
براي‌‏‎ گوينده‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ جايي‌‏‎ در‏‎ دلالت‌‏‎ گونه‌‏‎ اين‌‏‎.‎است‌‏‎ بلاغي‌‏‎ دلالت‌‏‎ سوم‌‏‎ -‎‏‏3‏‎
به‌‏‎ و‏‎ خاص‌‏‎ گونه‌اي‌‏‎ به‌‏‎ موقعيت‌ ، ‏‎ و‏‎ حال‌‏‎ اقتضاي‌‏‎ رابه‌‏‎ سخن‌‏‎ خويش‌ ، ‏‎ بيان‌مقصود‏‎
تعظيم‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ چنان‌‏‎.‎بياورد‏‎ معنوي‌‏‎ و‏‎ لفظي‌‏‎ آرايه‌هاي‌‏‎ با‏‎ و‏‎ ووضوح‌‏‎ روشني‌‏‎
يا‏‎ و‏‎ دهد‏‎ نسبت‌‏‎ مفعول‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ فعل‌‏‎ و‏‎ جمله‌حذف‌‏‎ در‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ ياتحقيرش‌ ، ‏‎ فاعل‌‏‎
جايي‌‏‎ در‏‎ !افي‌الله‌شك‌؟‏‎ چون‌‏‎ هم‌‏‎ گيرد‏‎ بهره‌‏‎ پرسشي‌‏‎ ساختار‏‎ از‏‎ جاي‌انكار‏‎ به‌‏‎
آن‌‏‎ نحوي‌‏‎ دلالت‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ داده‌‏‎ نسبت‌‏‎ مفعول‌‏‎ به‌‏‎ فعل‌‏‎ و‏‎ حذف‌‏‎ تعظيم‌‏‎ ازسر‏‎ فاعل‌‏‎ كه‌‏‎
دلالتي‌‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎ دلالت‌بلاغي‌‏‎ و‏‎ يافته‌‏‎ نسبت‌‏‎ خاص‌‏‎ مفعول‌‏‎ به‌‏‎ فعل‌مجهول‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
پرسش‌‏‎ همان‌‏‎ نحوي‌‏‎ دلالت‌‏‎ انكاري‌‏‎ استفهام‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ فاعل‌‏‎ است‌تعظيم‌‏‎ ثانوي‌‏‎
ساختار‏‎ از‏‎ بهره‌گيري‌‏‎ با‏‎ انكار‏‎ از‏‎ رساتر‏‎ است‌‏‎ انكاري‌‏‎ دلالت‌بلاغي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎
.منفي‌‏‎ جمله‌‏‎
در‏‎ همگي‌‏‎ گانه‌‏‎ سه‌‏‎ دلالت‌هاي‌‏‎ اين‌‏‎ پس‌‏‎.‎است‌‏‎ عربي‌‏‎ زبان‌‏‎ به‌‏‎ ادبي‌‏‎ سخني‌‏‎ قرآن‌‏‎
را‏‎ دلالت‌ها‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ يافت‌‏‎ تواند‏‎ راه‌‏‎ قرآن‌‏‎ مقصود‏‎ به‌‏‎ روكسي‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎.آن‌هست‌‏‎
دلالت‌‏‎ دسته‌‏‎ سه‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎.‎بياموزد‏‎ آمد‏‎ خواهد‏‎ سپس‌تر‏‎ كه‌‏‎ ويژه‌اي‌‏‎ دانش‌هاي‌‏‎ در‏‎
ادبي‌‏‎ دلالت‌هاي‌‏‎ سوم‌‏‎ نوع‌‏‎ و‏‎ محض‌‏‎ زباني‌‏‎ دلالت‌هاي‌‏‎ دومين‌‏‎ و‏‎ نخستين‌‏‎ نوع‌‏‎
.است‌‏‎
دانش‌هاي‌‏‎ با‏‎ بي‌آشنايي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ قرآن‌‏‎ محتواي‌‏‎ و‏‎ مضمون‌‏‎ بگذريم‌‏‎ كه‌‏‎ اينها‏‎ از‏‎
دانش‌‏‎ با‏‎ بي‌آشنايي‌‏‎.‎است‌‏‎ ناممكن‌‏‎ آن‌‏‎ ژرف‌‏‎ محتواي‌‏‎ و‏‎ مضمون‌‏‎ دريافتن‌‏‎ ويژه‌‏‎
پرتگاه‌‏‎ لبه‌‏‎ بر‏‎ فقهي‌‏‎ آيه‌هاي‌‏‎ برگردان‌‏‎ هنگام‌‏‎ به‌‏‎ مترجم‌قرآن‌‏‎ فقه‌‏‎
.خطاست‌‏‎
كه‌‏‎ آنجا‏‎ نگريست‌‏‎ بقره‌‏‎ سوره‌‏‎ آيه‌ 187‏‎ به‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ نمونه‌‏‎ براي‌‏‎
:مي‌فرمايد‏‎
من‌‏‎ الاسود‏‎ الخيط‏‎ من‌‏‎ الابيض‌‏‎ الخيط‏‎ لكم‌‏‎ يتبين‌‏‎ حتي‌‏‎ كلواواشربوا‏‎ و‏‎
انتم‌‏‎ و‏‎ لاتباشروهن‌‏‎ و‏‎ الي‌الليل‌‏‎ اتمواالصيام‌‏‎ الفجرثم‌‏‎
...عاكفون‌في‌المساجد‏‎
به‌‏‎ صبح‌‏‎ روشنايي‌‏‎ و‏‎ آمده‌‏‎ فجر‏‎ طلوع‌‏‎ تا‏‎ آشاميدن‌‏‎ و‏‎ خوردن‌‏‎ جواز‏‎ آيه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
كرده‌اند‏‎ گمان‌‏‎ برخي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ تعبير‏‎ سياه‌‏‎ نخ‌‏‎ به‌‏‎ شب‏‎ تاريكي‌‏‎ و‏‎ سپيد‏‎ نخ‌‏‎
بتوان‌‏‎ سياه‌‏‎ نخ‌‏‎ از‏‎ را‏‎ سپيد‏‎ نخ‌‏‎ كه‌‏‎ رواست‌‏‎ هنگامي‌‏‎ تا‏‎ وآشاميدن‌‏‎ خوردن‌‏‎
صارفه‌اي‌‏‎ قرينه‌‏‎ مساله‌‏‎ فقهي‌‏‎ حكم‌‏‎ دانستن‌‏‎ و‏‎ فقه‌‏‎ با‏‎ آشنايي‌‏‎.‎داد‏‎ تشخيص‌‏‎
آن‌‏‎ مجازي‌‏‎ معني‌‏‎ به‌‏‎ اسود‏‎ خيط‏‎ و‏‎ ابيض‌‏‎ خيط‏‎ حقيقي‌‏‎ ازمعني‌‏‎ را‏‎ ذهن‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
.برمي‌گرداند‏‎ شب‏‎ وتاريكي‌‏‎ سپيده‌‏‎ روشني‌‏‎ يعني‌‏‎
از‏‎ تفسيرقرآن‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ چندي‌‏‎ دانش‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎ اصطلاحات‌الفنون‌‏‎ كشاف‌‏‎ صاحب‏‎
همين‌‏‎ يانه‌ ، ‏‎ بدانيم‌‏‎ تفسير‏‎ را‏‎ ترجمه‌‏‎ -‎مي‌كند‏‎ نقل‌‏‎ دانشمندان‌‏‎ برخي‌‏‎
نياز‏‎ مورد‏‎ و‏‎ بايسته‌‏‎ نيز‏‎ مترجم‌‏‎ براي‌‏‎ هستند‏‎ قرآن‌‏‎ فهم‌‏‎ مقدمه‌‏‎ كه‌‏‎ دانش‌ها‏‎
:وي‌مي‌گويد‏‎ -‎است‌‏‎
دانش‌هاي‌‏‎ برگيرنده‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ شايد‏‎ را‏‎ كسي‌‏‎ قرآن‌‏‎ تفسير‏‎ گفته‌‏‎ ايشان‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎
و‏‎ تصريف‌‏‎ و‏‎ نحو‏‎ و‏‎ لغت‌‏‎.‎است‌‏‎ پانزده‌‏‎ دانشها‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ باشد‏‎ مفسر‏‎ موردنياز‏‎
يعني‌‏‎ دين‌‏‎ اصول‌‏‎ و‏‎.‎.‎قرائت‌ها‏‎ دانش‌‏‎ و‏‎ بديع‌‏‎ و‏‎ بيان‌‏‎ و‏‎ معاني‌‏‎ و‏‎ اشتقاق‌‏‎
و‏‎ فقه‌‏‎ و‏‎ منسوخ‌‏‎ و‏‎ ناسخ‌‏‎ و‏‎..قصص‌‏‎ و‏‎ اسبابالنزول‌‏‎ و‏‎ اصول‌فقه‌‏‎ و‏‎ كلام‌ ، ‏‎ علم‌‏‎
كه‌‏‎ موهوبي‌‏‎ علم‌‏‎ و‏‎ مبهم‌ ، ‏‎ و‏‎ مجمل‌‏‎ تفسيرآيه‌هاي‌‏‎ روشن‌كننده‌براي‌‏‎ احاديث‌‏‎
.كند‏‎ عمل‌‏‎ خويش‌‏‎ دانش‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ بخشد‏‎ آن‌‏‎ خدابه‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ علمي‌‏‎
نياز‏‎ مورد‏‎ وادبي‌‏‎ زباني‌‏‎ دانش‌هاي‌‏‎ از‏‎ هريك‌‏‎ درباره‌‏‎ كوتاه‌‏‎ سخني‌‏‎ اينك‌‏‎
:قرآن‌‏‎ فهم‌‏‎ براي‌‏‎ مترجم‌‏‎
:لغت‌‏‎ -‎‎‏‏1‏‎
هوتنزيله‌ ، ‏‎ القرآن‌‏‎:مي‌گويد‏‎ ديوان‌الادب ، ‏‎ مقدمه‌‏‎ در‏‎ فارابي‌‏‎ ابراهيم‌‏‎ ابو‏‎
ولاسبيل‌‏‎ يذرون‌ ، ‏‎ و‏‎ مماياتون‌‏‎ ومعادهم‌ ، ‏‎ في‌معاشهم‌‏‎ العباد‏‎ مصالح‌‏‎ فيه‌‏‎ فصل‌‏‎
(‎‏‏11‏‎)علم‌اللغه‌‏‎ في‌‏‎ معانيه‌الابالتبحر‏‎ ادراك‌‏‎ و‏‎ علمه‌‏‎ الي‌‏‎
معاني‌‏‎ از‏‎ براي‌آگاهي‌‏‎ عربي‌‏‎ زبان‌‏‎ لغت‌شناسي‌‏‎ از‏‎ فارابي‌‏‎ مراد‏‎ است‌‏‎ روشن‌‏‎
و‏‎ متداول‌‏‎ معاني‌‏‎ با‏‎ و‏‎ روزانه‌‏‎ وگوي‌‏‎ گفت‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ و‏‎ ساده‌‏‎ آشنايي‌‏‎ قرآن‌‏‎
گوهاي‌‏‎ و‏‎ گفت‌‏‎ پايه‌‏‎ در‏‎ كتابي‌‏‎ قرآن‌‏‎ خود‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎ واژه‌نيست‌‏‎ يك‌‏‎ عاميانه‌‏‎
.نيست‌‏‎ عادي‌‏‎ و‏‎ متداول‌‏‎ معاني‌‏‎ با‏‎ و‏‎ روزانه‌‏‎
براي‌‏‎ و‏‎ قرآن‌‏‎ درسايه‌‏‎ عربي‌‏‎ ادب‏‎ و‏‎ زبان‌‏‎ دانش‌هاي‌‏‎ ديگر‏‎ چون‌‏‎ لغت‌‏‎ دانش‌‏‎
در‏‎ عربي‌‏‎ لغت‌‏‎ فرهنگ‌هاي‌‏‎است‌‏‎ وباليده‌‏‎ آمده‌‏‎ پديد‏‎ آن‌‏‎ عميق‌‏‎ معاني‌‏‎ فهم‌‏‎
.بوده‌اند‏‎ قرآن‌‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ فهم‌‏‎ براي‌‏‎ مثابه‌واژه‌نامه‌هايي‌‏‎ به‌‏‎ آغاز‏‎
شناخت‌‏‎ كمترين‌آنها‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ پيچيدگي‌هايي‌‏‎ قرآن‌‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ فهم‌‏‎
ظرافت‌‏‎ و‏‎ مترادف‌‏‎ نيزواژه‌هاي‌‏‎ و‏‎ متشابه‌‏‎ و‏‎ متناظر‏‎ مشترك‌ ، ‏‎ واژه‌هاي‌‏‎
يافت‌‏‎ زبان‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ مطلق‌‏‎ مترادف‌‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ زيرا‏‎)‎آنهاست‌‏‎ معنايي‌‏‎ اختلاف‌‏‎
.(نمي‌شود‏‎
و‏‎ نظير‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ شناخت‌‏‎ جهت‌‏‎ نظاير‏‎ و‏‎ وجوه‌‏‎ نام‌‏‎ به‌‏‎ دانشي‌‏‎ نمونه‌‏‎ براي‌‏‎
.مي‌رساند‏‎ را‏‎ قرآن‌‏‎ لغت‌شناسي‌‏‎ اهميت‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ آمده‌‏‎ پديد‏‎ قرآن‌‏‎ متشابه‌‏‎
:مي‌نويسد‏‎ زمينه‌‏‎ اين‌‏‎ پژوهندگان‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎
زمان‌‏‎ همان‌‏‎ از‏‎ است‌كه‌‏‎ قرآن‌‏‎ مفردات‌‏‎ و‏‎ لغات‌‏‎ يكي‌‏‎ قرآني‌ ، ‏‎ علوم‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎
كوشش‌هايي‌‏‎ زمينه‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ بالنتيجه‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ جلب‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ را‏‎ دانشمندان‌‏‎ نظر‏‎
و‏‎ توجه‌‏‎ مورد‏‎ نظر‏‎ چند‏‎ از‏‎ علما‏‎ هم‌‏‎ را‏‎ قرآن‌‏‎ لغات‌‏‎ خود‏‎.آورده‌اند‏‎ عمل‌‏‎ به‌‏‎
توجه‌‏‎ قرآن‌‏‎ لغات‌‏‎ معاني‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ دانشمنداني‌‏‎..داده‌اند‏‎ قرار‏‎ دقت‌‏‎
معلوم‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ جدا‏‎ قرآن‌‏‎ لغات‌‏‎ ساير‏‎ از‏‎ را‏‎ كلمات‌‏‎ از‏‎ تعدادي‌‏‎ داشته‌اند ، ‏‎
كار‏‎ به‌‏‎ گوناگوني‌‏‎ معاني‌‏‎ به‌‏‎ قرآن‌‏‎ متعدد‏‎ آيات‌‏‎ در‏‎ كلمات‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ داشته‌اند‏‎
النظاير‏‎ و‏‎ علم‌الوجوه‌‏‎ را‏‎ كلمات‌‏‎ قبيل‌‏‎ اين‌‏‎ معاني‌‏‎ در‏‎ بحث‌‏‎است‌‏‎ رفته‌‏‎
(‎‏‏12‏‎).ناميده‌اند‏‎
:تصريف‌‏‎ يا‏‎ صرف‌‏‎ -‎‏‏2‏‎
آمده‌‏‎ چنين‌‏‎ زنجاني‌‏‎ ابراهيم‌‏‎ عبدالوهاببن‌‏‎ نگارش‌‏‎ تصريف‌‏‎ كتاب‏‎ آغاز‏‎ در‏‎
:است‌‏‎
الي‌امثله‌‏‎ تحويل‌الاصل‌الواحد‏‎ في‌الصناعه‌‏‎ و‏‎ التغيير‏‎ في‌اللغه‌‏‎ ان‌التصريف‌‏‎
.لانحصل‌الابها‏‎ مقصوده‌‏‎ لمعان‌‏‎ مختلفه‌‏‎
در‏‎.‎است‌‏‎ مصدر‏‎ آنهااز‏‎ اشتقاق‌‏‎ و‏‎ كلمه‌ها‏‎ صورت‌‏‎ و‏‎ فرم‌‏‎ بررسي‌‏‎ صرف‌‏‎ دانش‌‏‎
مشتق‌‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ بسياري‌‏‎ است‌‏‎ ديگر‏‎ واژه‌ها‏‎ ريشه‌‏‎ كه‌‏‎ مصدر‏‎ از‏‎ عربي‌‏‎ زبان‌‏‎
.ريشه‌‏‎ معناي‌‏‎ بر‏‎ افزون‌‏‎ صيغه‌‏‎ معناي‌‏‎ از‏‎ است‌‏‎ مركب‏‎ آنها‏‎ معناي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شوند‏‎

در‏‎ كلمه‌‏‎ نقش‌‏‎ و‏‎ كلام‌‏‎ در‏‎ كلمه‌‏‎ آرايش‌‏‎ نحوه‌‏‎ از‏‎ نحو‏‎ دانش‌‏‎ در‏‎:‎نحو‏‎ -‎‎‏‏3‏‎
را‏‎ نحو‏‎ تعريفات‌‏‎ كتاب‏‎ در‏‎ جرجاني‌‏‎مي‌گردد‏‎ بحث‌‏‎ كلمه‌ها‏‎ ديگر‏‎ با‏‎ تركيب‏‎
:مي‌كند‏‎ تعريف‌‏‎ گونه‌‏‎ بدين‌‏‎
العربيه‌‏‎ احوال‌التراكيب‏‎ بها‏‎ يعرف‌‏‎ بقوانين‌‏‎ علم‌‏‎ هو‏‎ النحو‏‎
نسبت‌‏‎ (‎ع‌‏‎)امام‌علي‌‏‎ شاگرد‏‎ دوئلي‌‏‎ ابوالاسود‏‎ به‌‏‎ را‏‎ نحو‏‎ دانش‌‏‎ پيدايش‌‏‎
علم‌‏‎ پيدايش‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ عربي‌‏‎ زبان‌‏‎ ادبيات‌‏‎ تاريخ‌‏‎ در‏‎ حناالفاخوري‌‏‎ داده‌اند‏‎
:مي‌گويد‏‎ چنين‌‏‎ نحو‏‎
يافت‌‏‎ راه‌‏‎ ولكنت‌‏‎ لحن‌‏‎ او‏‎ كلام‌‏‎ در‏‎ آميخت‌‏‎ در‏‎ بيگانه‌‏‎ ملل‌‏‎ با‏‎ عرب‏‎ چون‌‏‎
زبانش‌‏‎ نيز‏‎ و‏‎ شود‏‎ حاصل‌‏‎ تحريف‌‏‎ درقرآن‌‏‎ مبادا‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎ بيم‌‏‎ از‏‎ بنابراين‌‏‎
(‎‏‏13‏‎).شد‏‎ وضع‌‏‎ كلمات‌‏‎ آخر‏‎ ضبط‏‎ جهت‌‏‎ علم‌نحو‏‎ پذيرد‏‎ فساد‏‎
شخص‌‏‎ چنانكه‌‏‎ وجمله‌هاست‌‏‎ عبارت‌ها‏‎ در‏‎ كژفهمي‌‏‎ سبب‏‎ عربي‌‏‎ نحو‏‎ با‏‎ ناآشنايي‌‏‎
فاعل‌‏‎ عيسي‌‏‎ موسي‌‏‎ جمله‌ضرب‏‎ در‏‎ دهد‏‎ نمي‌تواندتشخيص‌‏‎ نحو‏‎ به‌‏‎ ناآشنا‏‎
بر‏‎ تقدم‌فاعل‌‏‎ الالتباس‌‏‎ حين‌‏‎ باشد‏‎ آموخته‌‏‎ نحو‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎ است‌مگر‏‎ كدام‌‏‎
.است‌‏‎ واجب‏‎ مفعول‌‏‎
آمده‌‏‎ معاني‌‏‎ علم‌‏‎ تعريف‌‏‎ در‏‎ الفنون‌‏‎ اصطلاحات‌‏‎ كشاف‌‏‎ در‏‎:معاني‌‏‎ -‎‎‏‏4‏‎
:است‌‏‎
يطابق‌‏‎ بها‏‎ العربي‌التي‌‏‎ احوال‌اللفظ‏‎ به‌‏‎ تعرف‌‏‎ علم‌‏‎ هو‏‎ و‏‎ المعاني‌‏‎ علم‌‏‎
(‎‏‏14‏‎).في‌التخليص‌‏‎ ذكرالخطيب‏‎ هكذا‏‎ الحال‌‏‎ لمقتضي‌‏‎ اللفظ‏‎
است‌‏‎ حصر‏‎ ماحقه‌التاخيرمفيد‏‎ تقديم‌‏‎ مي‌آموزيم‌‏‎ مثلا‏‎ معاني‌‏‎ علم‌‏‎ در‏‎
اياك‌‏‎ و‏‎ خداست‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ فقط‏‎ كه‌امر‏‎ اينست‌‏‎ معني‌اش‌‏‎ لله‌الامر‏‎ در‏‎ چنانكه‌‏‎
قصر‏‎ به‌‏‎ ايجاز‏‎ از‏‎ معاني‌‏‎ در‏‎ هم‌چنين‌‏‎ (‎‏‏15‏‎).‎ترامي‌پرستيم‌‏‎ فقط‏‎ يعني‌‏‎ نعبد‏‎
صالحا‏‎ عمل‌‏‎ و‏‎ في‌سبيل‌الله‌‏‎ يعني‌‏‎ في‌الله‌‏‎ جاهد‏‎ چنانكه‌‏‎ مي‌گردد‏‎ بحث‌‏‎ وحذف‌‏‎
(‎‏‏16‏‎)...و‏‎ صالحا‏‎ عملا‏‎ عمل‌‏‎ يعني‌‏‎
خواننده‌‏‎ نظر‏‎ رااز‏‎ قرآن‌‏‎ آيه‌هاي‌‏‎ معاني‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ معاني‌‏‎ علم‌‏‎ ندانستن‌‏‎
دانش‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ قرآن‌بي‌آشنايي‌‏‎ مترجم‌‏‎ اين‌رو‏‎ از‏‎ و‏‎ مي‌دارد‏‎ پوشيده‌‏‎
.ببرد‏‎ آن‌‏‎ ترجمه‌‏‎ به‌‏‎ دست‌‏‎ نمي‌تواند‏‎
:بيان‌‏‎ -‎‎‏‏5‏‎
تغيير‏‎ سبك‌‏‎ و‏‎ عناصراسلوب‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ روشني‌‏‎ و‏‎ وضوح‌‏‎ عنصر‏‎ از‏‎ بيان‌‏‎ علم‌‏‎ در‏‎
حقيقت‌‏‎ از‏‎ مجاز ، ‏‎ و‏‎ حقيقت‌‏‎ از‏‎ آن‌‏‎ واقسام‌‏‎ تشبيه‌‏‎ از‏‎ مي‌گردد‏‎ بحث‌‏‎ است‌‏‎
علاقه‌هاي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ غيرمرسل‌‏‎ و‏‎ مرسل‌‏‎ مجاز‏‎ از‏‎ شرعي‌‏‎ و‏‎ حقيقت‌عرفي‌‏‎ و‏‎ لغوي‌‏‎
نمي‌داند‏‎ چيزي‌‏‎ مرسل‌‏‎ مجاز‏‎ علاقه‌هاي‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ بحث‌‏‎ مرسل‌‏‎ مجاز‏‎
سئوال‌‏‎ مجازا‏‎ مظروف‌‏‎ و‏‎ ظرف‌‏‎ علاقه‌‏‎ سبب‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ اسئل‌القريه‌‏‎ و‏‎ نمي‌تواند‏‎
.دريابد‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ اسناد‏‎ ظرف‌‏‎ به‌‏‎
:بديع‌‏‎ -‎‎‏‏6‏‎
زيبايي‌‏‎ و‏‎ استواري‌‏‎ سخن‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ ولفظي‌‏‎ معنايي‌‏‎ وجوه‌‏‎ از‏‎ بديع‌‏‎ علم‌‏‎ در‏‎
جناس‌‏‎ و‏‎ طباق‌‏‎ مانند‏‎ معنوي‌‏‎ و‏‎ لفظي‌‏‎ آرايش‌هاي‌‏‎ از‏‎ يعني‌‏‎ مي‌گردد‏‎ بحث‌‏‎ مي‌بخشد‏‎
...و‏‎ سجع‌‏‎ و‏‎ مبالغه‌‏‎ و‏‎ استخدام‌‏‎ و‏‎ توريه‌‏‎ و‏‎
:است‌‏‎ آمده‌‏‎ الفنون‌‏‎ اصطلاحات‌‏‎ كشاف‌‏‎ و 21‏‎ ص‌ 20‏‎ در‏‎
بعدرعايه‌‏‎ الكلام‌‏‎ تحسين‌‏‎ وجوه‌‏‎ تعرف‌به‌‏‎ علم‌‏‎ هو‏‎ و‏‎ البديع‌‏‎ علم‌‏‎
.وضوح‌الدلاله‌‏‎ رعايه‌‏‎ بعد‏‎ و‏‎ الحال‌‏‎ لمقتضي‌‏‎ المطابقه‌‏‎
و‏‎ استواري‌‏‎ بالاترين‌پايه‌‏‎ در‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ آرايش‌هاي‌ادبي‌‏‎ از‏‎ است‌‏‎ پر‏‎ قرآن‌‏‎
ممكن‌‏‎ بديع‌‏‎ علم‌‏‎ باآموختن‌‏‎ آن‌ها‏‎ فهم‌‏‎ و‏‎ درك‌‏‎ و‏‎ بخشيده‌است‌‏‎ زيبايي‌‏‎
.مي‌گردد‏‎
علم‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ وصف‌‏‎ چنين‌‏‎ را‏‎ بلاغي‌‏‎ سه‌دانش‌‏‎ اين‌‏‎ فايده‌‏‎ كشاف‌‏‎ صاحب‏‎
بيان‌‏‎ علم‌‏‎ با‏‎ و‏‎ مي‌گردد‏‎ خودداري‌‏‎ نظر‏‎ مورد‏‎ معناي‌‏‎ افاده‌‏‎ در‏‎ خطا‏‎ از‏‎ معاني‌‏‎
لفظي‌‏‎ زيبايي‌هاي‌‏‎ بديع‌‏‎ علم‌‏‎ با‏‎ نهايتا‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ پيشگيري‌‏‎ معنوي‌‏‎ تعقيد‏‎ از‏‎
مي‌گردد170‏‎ شناخته‌‏‎ سخن‌‏‎ معنوي‌‏‎ و‏‎
عربي‌‏‎ ادب‏‎ شاخه‌هاي‌‏‎ از‏‎ نيز‏‎ قافيه‌‏‎ و‏‎ عروض‌‏‎ دانش‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ نماند‏‎ ناگفته‌‏‎
و‏‎ موزون‌‏‎ معناي‌كلام‌‏‎ به‌‏‎ شعر‏‎ قرآن‌‏‎ كه‌‏‎ آمد‏‎ دانسته‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ اما‏‎ هستند‏‎
آن‌‏‎ ادبي‌‏‎ چهره‌‏‎ شناخت‌‏‎ در‏‎ قافيه‌‏‎ و‏‎ عروض‌‏‎ دانستن‌‏‎ روي‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ و‏‎ نيست‌‏‎ مقفي‌‏‎
.نيست‌‏‎ نياز‏‎ مورد‏‎

- الفنون‌‏‎ كشاف‌اصطلاحات‌‏‎ -‎ محمدعلي‌الفاروقي‌‏‎-‎تهانوي‌‏‎ -‎پانويس‌ها7‏‎
.ص‌ 13و 14‏‎ يكم‌‏‎ جلد‏‎ طبع‌كلكته‌ 1862 ، ‏‎
محمدباقر‏‎ آقاي‌‏‎ و‏‎ ابوالقاسم‌پاينده‌‏‎ مرحوم‌‏‎ به‌ترجمه‌هاي‌‏‎ بنگريد‏‎ -‎‎‏‏8‏‎
آيه‌ظاهرا‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ نيز‏‎ قمشه‌اي‌‏‎ مرحوم‌الهي‌‏‎ ترجمه‌‏‎.‎قرآن‌‏‎ از‏‎ بهبودي‌‏‎
باتفسير‏‎ شود‏‎ مقايسه‌‏‎ آيه‌‏‎ اين‌‏‎ ايشان‌از‏‎ ترجمه‌‏‎ داوري‌‏‎ براي‌‏‎نيست‌‏‎ بي‌خطا‏‎
.همين‌آيه‌‏‎ ذيل‌‏‎ الميزان‌‏‎
فصلنامه‌‏‎ قرآن‌در‏‎ با‏‎ قرآن‌‏‎ فهم‌‏‎ مقاله‌‏‎ در‏‎ بهاءالدين‌خرمشاهي‌‏‎ آقاي‌‏‎ -‎‎‏‏9‏‎
.سوم‌‏‎ سال‌‏‎ شماره‌دهم‌‏‎ قرآن‌‏‎ ترجمه‌‏‎ ويژه‌مباحث‌‏‎ مترجم‌‏‎
.و 26‏‎ ص‌25‏‎ اصطلاحات‌الفنون‌‏‎ كشاف‌‏‎ -‎‎‏‏10‏‎
نقل‌‏‎ به‌‏‎.الادب‏‎ ديوان‌‏‎ -‎هجري‌‏‎ متوفي‌ 350‏‎ -‎اسحق‌‏‎ ابوابراهيم‌‏‎ -فارابي‌‏‎ -‎‎‏‏11‏‎
.فجر1364‏‎ انتشارت‌‏‎ كمالي‌دزفولي‌ ، ‏‎ علي‌‏‎ سيد‏‎ تاليف‌‏‎ قرآن‌‏‎ شناخت‌‏‎ از‏‎
شماره‌‏‎ -‎تبريز‏‎ دانشگاه‌‏‎ ادبيات‌‏‎ دانشكده‌‏‎ نشريه‌‏‎-اكبر‏‎ دكتر‏‎ -بهروز‏‎ -‎‏‏12‏‎
حنا‏‎ -‎النظاير130‏‎ و‏‎ الوجوه‌‏‎ علم‌‏‎ مقاله‌‏‎ بهار 1367 ، ‏‎ بيستم‌‏‎ اول‌سال‌‏‎
انتشارات‌‏‎ آيتي‌‏‎ عبدالمحمد‏‎ ترجمه‌‏‎ عربي‌ ، ‏‎ زبان‌‏‎ تاريخ‌ادبيات‌‏‎ -الفاخوري‌‏‎
جلد‏‎ دانشگاهي‌‏‎ مركزنشر‏‎ اسلام‌ ، ‏‎ در‏‎ فلسفه‌‏‎ به‌تاريخ‌‏‎ شود‏‎ رجوع‌‏‎ نيز‏‎.‎توس‌‏‎
.ص‌51‏‎ سوم‌‏‎
.ص‌18‏‎ اصطلاحات‌الفنون‌‏‎ كشاف‌‏‎ -‎‎‏‏14‏‎
.فضلي‌‏‎ عبدالهادي‌‏‎ البلاغه‌دكتر‏‎ تلخيص‌‏‎ به‌‏‎ رك‌‏‎ -‎‎‏‏15‏‎
.فضلي‌‏‎ تلخيص‌البلاغه‌دكتر‏‎ به‌‏‎ رك‌‏‎ باز‏‎ -‎‎‏‏16‏‎
.الفنون‌ص‌21‏‎ اصطلاحات‌‏‎ كشاف‌‏‎ -‎‎‏‏17‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎