پنجم ، شماره 1253 مه 1997 ، سال ارديبهشت 1376 ، 12 دوشنبه 22
|
|
اساسي مشكل ادراكي تفاوت
.است همشهري روزنامه به متعلق و محفوظ حقوق تمام
(آخر بخش) نمي‌كنند درك را ما بزرگترها:جوانان
براساس و مي‌گيرد آلمان‌انجام در بار يك سال چند نظرسنجي ، نوع اين
شده انجام بررسي اين بار يك سال چند ازسال 1957 است ، مكتوب آنچه
.گرفته‌اند نظر در را خاصي نام زماني مقطع هر براي پژوهشگران.است
،(1979) نسل‌زائد ،(1967) ، نسل‌افراطي(1957) نسل‌شكاكان مثلا
به نوبت (1994) درتابستان و (1989) نسل‌گمشده ،(1983) گريان نسل
بزرگسالان‌به جامعه كه رسيد آلماني جوان و ميليون‌نوجوان روي 16 بررسي
.رادادند يابلاتكليف نسل‌آويزان لقب آنان
جوانان براي بزرگسالان جامعه را القاب اين كه است تذكر به لازم البته
و نوجوانان به مربوط مسايل رنج‌آورترين از يكي و گرفته‌اند نظر در
بار ، يك سال هرچند بزرگسالان ، جامعه كه است مساله اين جوانان‌آلماني
وبراساس مي‌گذارند نمايش معرض در رسانه‌ها وساير روزنامه‌ها در را آنان
خود ، بزرگسالانه برداشت‌هاي و مبناي‌قضاوتها بر و دست اين از مطالعاتي
.مي‌كنند راابداع مختلفي القاب برايشان كنند ، درك را بي‌آنكه‌آنها
اين متقابل ومسئوليتهاي حقوق تبيين كه مي‌شود ملاحظه بنابراين
لحاظ به جامعه هر در بزرگسالان و جوانان انسان‌هايعني از دومجموعه
بعد از و سهل نظري‌بسيار بعد از آنها بين موجود ادراكي تفاوتهاي
در مي‌شود ، تصور مقوله اين در آنچه ديگر سخن به.است مشكل بسيار عملي
.مي‌نمايد جلوه ديگر گونه‌اي به عمل
متقابل مسئوليتهاي و حقوق تبيين براي ما پيشنهادي راهكار بهترين لذا
در.است عمل با فكر و نيت نمودن ونزديك تطبيق قشر ، دو اين
هم و جوانان نوجوانان‌و هم -گروه دو هر اهداف با نيت جريان‌تطبيق
آنان شعار بايستي يعني.هستند وتمرين آموزش نيازمند -بزرگسالان
ارايه مي‌رسد به‌نظر خاتمه در.شود همسو و يكسان باعملكردهايشان
منظور به عمل با فكر تطبيق جهت در مارا بتواند ذيل ، شرح به اهدافي
.راهگشاباشد جامعه ، و جوان متقابل مسئوليتهاي و تبيين‌حقوق
ذهني ، جسمي ، خصوصيات‌رشد از اعم طور به جامعه كردن آگاه -الف
آنان تفاوتهاي تبيين و جوانان و اجتماعي‌نوجوانان و رواني عاطفي ،
.زندگي دوران ساير در ويژگي‌ها همين با
عدالت و قسط بر حقوقي ، مبتني و اجتماعي قاعده‌هاي و قوانين وضع -ب
و علايق درك و جوانان نوجوانان‌و شناخت منظور به خانواده‌ها آموزش -ج
و نوجوانان با ارتباط در عمل و نيات همسوكردن و آنان نيازهاي
خانواده حيطه در جوانان
هر براي جواني و سنين‌نوجواني براي پرورش و آموزش شرايط ايجاد -د
.جنس دو
و علايق درك و شناخت‌بزرگترها منظور به نوجوانان و جوانان آموزش -هـ
.آنان نيازهاي
خانواده كاستيهاي رفع براي آموزشي مناسب برنامه‌هاي و خدمات ارايه -و
رواني و جسمي بهداشت به جوانان و نوجوانان دستيابي منظور به جامعه و
.سالم
گذران براي برابر مناسبو مشروع ، امكانات و شرايط آمدن فراهم -ز
.جنس دو هر براي وجوانان نوجوانان فراغت اوقات
