پنجم ، شماره 1254 مه 1997 ، سال ارديبهشت 1376 ، 13 سه‌شنبه 23
|
|
تلويزيون و كودكان
.است همشهري روزنامه به متعلق و محفوظ حقوق تمام
(آخر بخش) جهان؟ به دريچه‌اي يا چشم ، يك هيولاي ;تلويزيون
خشونت اثرات كه مي‌كنند منتقدين‌استدلال از برخي اينكه به باتوجه
موجب تلويزيوني خشونت كه نمي‌كند تائيد نتيجه‌را اين تلويزيون
موجب مي‌تواند تلويزيوني خشونت كه معتقدند ديگران مي‌شود ، پرخاشگري
تنها تلويزيون البتهشود كودكان در ضداجتماعي رفتار و پرخاشگري
وجود واحد علت يك انسان رفتارهاي از هيچ‌يك براي.نيست پرخاشگري عامل
متعددي عوامل ديگر اجتماعي رفتارهاي همه مثل پرخاشگري ، .ندارد
.دارد
تماشاكردن‌آموزش انتقادي موردمهارتهاي در را كودكان كه است لازم
پژوهش ، يك دركنند مقابله تلويزيوني جانبي‌خشونت اثرات با تا دهيم
قرار كنترل و تجربي گروه دو در تصادفي به‌طور ابتدايي مدرسه كودكان
به كمك براي فيلمي تا شد كمك كودكان به تجربي گروه در.شدند داده
.بسازند ديده‌اند آسيب يا خورده‌اند فريب تلويزيون به‌وسيله كه كساني
تلويزيون كه موضوع اين درباره نوشتند انشاهايي كودكان اين همچنين
و تلويزيوني خشونت از كردن تقليد چرا و نيست واقعي زندگي به شبيه
آموزشي هيچ كودكان كنترل ، گروه در.است بد تلويزيون بيش‌ازحد تماشاي
مهارتهاي درباره كه كودكاني.نديدند انتقادي تماشاي مهارتهاي درباره
پيدا تلويزيوني خشونت به نسبت منفي‌تري نگرش بودند آموزش‌ديده انتقادي
.دادند كاهش را خود پرخاشگرانه رفتار و كردند
بيشتر است بهتر كه آموزش‌دهد به‌كودكان مي‌تواند تلويزيون همچنين
محقق يك.ضداجتماعي و منفي تا كنند رفتار جامعه‌پسندانه و مثبت
كودكان در جامعه‌پسندانه رفتار با تلويزيون كه داد نشان تلويزيوني
انتخاب سسامي‌را برنامه‌خيابان از قسمت چند وي ;دارد رابطه خردسال
موقعيت‌هايي به بخصوص او.مي‌داد نشان را مثبت اجتماعي مناسبات كه كرد
خود اجتماعي مهارتهاي از چگونه مي‌داد آموزش كودكان به كه داشت علاقه
فضاي سر بر يكديگر با مرد دو صحنه ، يك در مثلاكنند استفاده
يكديگر با همكاري به شروع به‌تدريج آنها ;مي‌كردند نزاع خود دردسترس
كردند ، تماشا را صحنه‌ها اين كودكاني‌كه.شدند شريك فضا آن در كردندو
درسهاي بعدي اجتماعي موقعيت‌هاي در و كردند تقليد را رفتارها اين
.بردند به‌كار بودند گرفته ياد كه را جامعه‌پسندانه‌اي
كودكان نگاه‌كردن تلويزيون در والدين نقش
دارند؟از نقش كودكانشان تلويزيون‌براي تشريح در حد تاچه والدين
باكودكان تلويزيوني نمايشهاي درباره‌محتواي والدين جنبه‌ها بيشتر
تلويزيون‌نگاه عادات به بايد بخصوص‌والدين.نمي‌كنند گفتگو خود
تا 6سالگي سني 5/2 دوره زيرا حساس‌باشند خردسال بچه‌هاي كردن
.مي‌كند تثبيت شروع‌به تلويزيون تماشاي عادت‌درازمدت كه است هنگامي
مي‌كنند زندگي اقتصادي اجتماعي پايينتر سطح خانواده‌هاي در كه كودكاني
تلويزيون بهتر ، اقتصادي اجتماعي وضعيت داراي خانواده‌هاي از بيش
كه مي‌كنند زندگي خانواده‌هايي در كه كودكاني همچنين.مي‌كنند تماشا
دارند آرام خانوادگي زندگي كه كودكاني دارند ، بيش‌از بيشتري بگومگوي
درك والدينشان كه كودكاني پژوهش ، يك درميكنند نگاه تلويزيون
مي‌دادند نشان آنها درباره بيشتري حساسيت و عميقتر
خانواده‌هاي در.ترجيح‌مي‌دادند را تخيلي كمتر برنامه‌هاي‌تلويزيوني
خود از پايينتر سنين تخيلي‌مربوطبه برنامه‌هاي است ممكن پرآشوب ، كودكان
خود زندگي محيط ومتهم‌كننده پراسترس محيط از فرار براي را
تلويزيون كه شوند مي‌توانندباعث والدين.دهند قرار مورداستفاده
دوروتي توسط زير راهنمايي‌هاي.بگذارد كودكان زندگي بر تاثيرمثبت‌تري
تلويزيون منفي اثرات كاهش مي‌توانددر و است شده ارائه وجروم‌سينگر
.باشد موثري گام كودكان ، تكامل مثبت‌در عامل به‌عنوان آن نقش وپيشبرد
.آوريد به‌وجود كودك عمر اوايل در را تلويزيون تماشاي خوب عادات -1
تماشاي به‌جاي را تلويزيوني خاص برنامه‌هاي برنامه‌ريزي‌شده تماشاي -2
ارتباط فعال به‌طور كودكان با برنامه‌ها بين در.كنيد تشويق تصادفي
.كنيد برقرار
كودك‌شما سني درگروه را كودكان كنيدكه انتخاب را برنامه‌هايي -3
.مي‌دهند نشان
در كردن شركت براي جانشين تلويزيون‌به‌عنوان كه باشيد مراقب -4
.قرارنگيرد مورداستفاده ديگر فعاليت‌هاي
او به و كنيد گفتگو كودك با تلويزيوني حساس موضوع‌هاي درباره -5
.كند سوال برنامه‌ها درباره كه دهيد فرصت
كودكان.كنيد متعادل را تلويزيون تماشاي و مطالعه فعاليت‌هاي -6
در كتابهايي كردن پيدا با را تلويزيوني جالب برنامه‌هاي مي‌توانند
كتابهاي مطالعه و است ، شده تهيه برنامه آنها روي از كه كتابخانه
.كنند پيگيري نويسنده ، آن ديگر
شامل تلويزيون تماشاي متعادل يك‌جدول تا كنيد كمك كودكان به -7
زيبا ، تخيلي ، هنرهاي كمدي ، ،(اكشن)پرتحرك آموزشي ، برنامه‌هاي
.تهيه‌كنند آن نظاير و ورزش
در فرهنگي و قومي مختلف چگونه‌گروه‌هاي دهد نشان كه مثالهايي -8
.دهيد نشان كودك به را كرده‌اند شركت بهتر اجتماع يك ساختن
ازخود خانه در هم و خود كار در كه‌هم زناني از مثبتي مثالهاي -9
.بيابيد براي‌كودك مي‌دهند ، نشان صلاحيت
بروجني ضرغام علي:ترجمه
:منبع
Santrock, J.W. Child Developmen:.Madison
W.C.B.Co,.
