پنجم‌ ، شماره‌ 1280‏‎ ژوئن‌ 1997 ، سال‌‏‎ خرداد 1376 ، 16‏‎ دوشنبه‌ 26‏‎


مشعل‌‏‎ پارس‌‏‎
مشعل‌آلات‌‏‎ انواع‌‏‎ كننده‌‏‎ توليد‏‎

اجتماعي‌‏‎ كنش‌‏‎ علم‌‏‎ ;جامعه‌شناسي‌‏‎


(آخر‏‎ بخش‌‏‎)اجتماعي‌‏‎ كنش‌‏‎ و‏‎ تفهمي‌‏‎ جامعه‌شناسي‌‏‎
و‏‎ جامعه‌شناس‌‏‎ هدف‌‏‎.‎است‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ كنش‌‏‎ علم‌‏‎ جامعه‌شناسي‌‏‎ وبر‏‎ ماكس‌‏‎ عقيده‌‏‎ به‌‏‎
نحوه‌‏‎ تبيين‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ كنش‌‏‎ تفسير‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ جامعه‌شناسي‌‏‎
تعريف‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎برسد‏‎ كنش‌‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎ تفهم‌‏‎ به‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ لحاظ‏‎ از‏‎ جريان‌آن‌‏‎
درك‌‏‎ يعني‌‏‎ تفهم‌‏‎:از‏‎ عبارتند‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ رفته‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ اساسي‌‏‎ اصطلاح‌‏‎ سه‌‏‎
تبيين‌‏‎ و‏‎ منظم‌‏‎ مفاهيم‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ ذهني‌‏‎ معناي‌‏‎ بيان‌‏‎ يعني‌‏‎ تفسير‏‎ معاني‌ ، ‏‎
رفتارهاي‌‏‎ از‏‎ اجتماعي‌‏‎ كنش‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ در‏‎ موجود‏‎ باقاعدگي‌هاي‌‏‎ بيان‌‏‎ يعني‌‏‎
آن‌‏‎ هدف‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بيروني‌‏‎ يا‏‎ دروني‌‏‎ حالت‌‏‎ نوعي‌‏‎ ديگر‏‎ به‌عبارت‌‏‎.‎است‌‏‎ بشري‌‏‎
براي‌‏‎ فاعل‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كنش‌‏‎ هنگامي‌‏‎ رفتار‏‎ اين‌‏‎.‎است‌‏‎ كنش‌‏‎ از‏‎ ياخودداري‌‏‎ كنش‌‏‎
معنايي‌‏‎ برحسب‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ هنگامي‌‏‎ كنش‌‏‎ و‏‎ مي‌پذيرد‏‎ معنا‏‎ رفتارخويش‌‏‎
.باشد‏‎ داشته‌‏‎ رابطه‌‏‎ اشخاص‌‏‎ ديگر‏‎ رفتارهاي‌‏‎ با‏‎ مي‌پذيرد ، ‏‎ آن‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌فاعل‌‏‎
مناسبات‌‏‎.‎مي‌يابد‏‎ سازمان‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ مناسبات‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ كنش‌اجتماعي‌‏‎
و‏‎ مي‌كنند‏‎ عمل‌‏‎ هم‌‏‎ با‏‎ كنش‌‏‎ فاعل‌‏‎ چندين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كار‏‎ در‏‎ اجتماعي‌هنگامي‌‏‎
كنشها‏‎ از‏‎ هريك‌‏‎ كه‌‏‎ نحوي‌‏‎ به‌‏‎ است‌‏‎ ديگري‌‏‎ حالت‌‏‎ به‌‏‎ معطوف‌‏‎ كنش‌هريك‌‏‎ معناي‌‏‎
رفتارهاي‌‏‎ اينكه‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎.مي‌گيرند‏‎ قرار‏‎ ديگري‌‏‎ تاثير‏‎ متقابلاتحت‌‏‎
پس‌‏‎ صورت‌مي‌گيرند ، ‏‎ ديگري‌‏‎ تاثير‏‎ تحت‌‏‎ هريك‌‏‎ منظم‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ كنش‌‏‎ چندين‌فاعل‌‏‎
يا‏‎ چيز‏‎ وجود‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ قاعدگي‌ها‏‎ با‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌رسيم‌‏‎ نتيجه‌‏‎ به‌اين‌‏‎
رابطه‌‏‎ كه‌‏‎ هنگامي‌‏‎ تعيين‌كننده‌‏‎ عامل‌‏‎ يا‏‎ چيز‏‎ اين‌‏‎.‎است‌‏‎ عامل‌تعيين‌كننده‌اي‌‏‎
.مي‌شود‏‎ ناميده‌‏‎ عرف‌‏‎ باشد‏‎ منظم‌‏‎ رابطه‌اي‌‏‎ اجتماعي‌‏‎
چندانكه‌‏‎ باشد‏‎ طولاني‌‏‎ عادتي‌‏‎ و‏‎ منظم‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ رابطه‌‏‎ خاستگاه‌‏‎ كه‌‏‎ هنگامي‌‏‎ و‏‎
مورد‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎دارد‏‎ نام‌‏‎ رسم‌‏‎ گردد ، ‏‎ مبدل‌‏‎ ثانوي‌‏‎ طبيعت‌‏‎ به‌‏‎ آن‌‏‎ خود‏‎ كه‌‏‎
است‌‏‎ اين‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ مقصود‏‎ و‏‎ مي‌برد‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ را‏‎ Eingeleitet اصطلاح‌‏‎ ماكس‌وبر‏‎
فرط‏‎ از‏‎] كه‌‏‎ رفتاري‌‏‎ نوع‌‏‎ آن‌‏‎ است‌ ، ‏‎ شده‌‏‎ زندگي‌‏‎ از‏‎ جزوي‌‏‎ اصطلاح‌‏‎ عرف‌به‌‏‎ كه‌‏‎
سنت‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ تبديل‌‏‎ عمل‌‏‎ از‏‎ خودانگيخته‌اي‌‏‎ شيوه‌‏‎ به‌‏‎ [ وتكرار‏‎ قدمت‌‏‎
كنش‌‏‎:‎مي‌كند‏‎ تقسيم‌‏‎ متمايز‏‎ چهارنوع‌‏‎ رابه‌‏‎ كنشها‏‎ وبر‏‎ (‎‏‏13‏‎)‎.‎نام‌دارد‏‎
انفعالي‌ ، ‏‎ يا‏‎ كنش‌عاطفي‌‏‎ ارزش‌ ، ‏‎ به‌‏‎ معطوف‌‏‎ عقلاني‌‏‎ كنش‌‏‎ هدف‌ ، ‏‎ به‌‏‎ عقلاني‌معطوف‌‏‎
.سنتي‌‏‎ كنش‌‏‎
تعريف‌‏‎ اساس‌‏‎ براين‌‏‎ هدف‌‏‎ به‌‏‎ معطوف‌‏‎ عقلاني‌‏‎ كنش‌‏‎:هدف‌‏‎ به‌‏‎ معطوف‌‏‎ عقلاني‌‏‎ كنش‌‏‎
رسيدن‌‏‎ براي‌‏‎ وسائل‌را‏‎ همه‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ رادرنظر‏‎ روشن‌‏‎ هدفي‌‏‎ كنش‌‏‎ فاعل‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎
.مي‌گيرد‏‎ به‌كار‏‎ هم‌‏‎ با‏‎ آن‌‏‎
كه‌‏‎ نيست‌‏‎ آن‌جهت‌‏‎ از‏‎ كنش‌‏‎ اين‌‏‎ بودن‌‏‎ عقلاني‌‏‎:ارزش‌‏‎ به‌‏‎ معطوف‌‏‎ عقلاني‌‏‎ كنش‌‏‎
ندادن‌‏‎ ستيز‏‎ به‌‏‎ جهت‌تن‌‏‎ بلكه‌از‏‎ برسد‏‎ خارجي‌‏‎ و‏‎ معين‌‏‎ به‌هدفي‌‏‎ مي‌خواهد‏‎
نه‌‏‎ مي‌كند‏‎ رفتار‏‎ عقلاني‌‏‎ به‌نحوي‌‏‎ خطرها‏‎ پذيرش‌‏‎ با‏‎ كنش‌‏‎ فاعل‌‏‎ بنابراين‌‏‎.است‌‏‎
براي‌‏‎ بلكه‌‏‎ برسد ، ‏‎ خويش‌‏‎ اقدام‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ برون‌ذاتي‌‏‎ نتيجه‌اي‌‏‎ به‌‏‎ آنكه‌‏‎ براي‌‏‎
.بماند‏‎ وفادار‏‎ دارد‏‎ افتخار‏‎ از‏‎ خود‏‎ كه‌‏‎ تصوري‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آن‌‏‎
يا‏‎ حال‌وجداني‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ بيواسطه‌‏‎ كه‌به‌طور‏‎ كنشي‌‏‎ نوع‌‏‎ آن‌‏‎:‎عاطفي‌‏‎ كنش‌‏‎
مانند‏‎.‎مي‌شود‏‎ ناميده‌‏‎ (عاطفي‌‏‎)‎انفعالي‌‏‎ كنش‌‏‎ وبر‏‎ است‌درنزد‏‎ فاعل‌‏‎ خلق‌‏‎
وي‌‏‎ گوش‌‏‎ فرزندبه‌‏‎ رفتار‏‎ بودن‌‏‎ به‌دليل‌غيرقابل‌تحمل‌‏‎ مادر‏‎ كه‌‏‎ سيلي‌اي‌‏‎
ازدست‌‏‎ به‌دليل‌‏‎ فوتبال‌‏‎ بازي‌‏‎ درضمن‌‏‎ بازيگران‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ كه‌‏‎ مشتي‌‏‎ يا‏‎.مي‌زند‏‎
اين‌‏‎ تمامي‌‏‎ در‏‎.‎مي‌زند‏‎ ديگر‏‎ بازيگري‌‏‎ به‌‏‎ اعصابش‌‏‎ بر‏‎ خويش‌‏‎ تسلط‏‎ دادن‌‏‎
كنش‌‏‎ بلكه‌‏‎ نيست‌ ، ‏‎ كنش‌‏‎ تعريف‌‏‎ مبناي‌‏‎ ارزشها‏‎ از‏‎ نظامي‌‏‎ يا‏‎ هدف‌‏‎ موارد‏‎
احوالي‌‏‎ و‏‎ اوضاع‌‏‎ در‏‎ كنش‌‏‎ فاعل‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ عاطفي‌‏‎ واكنش‌‏‎ از‏‎ درواقع‌عبارت‌‏‎
.مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ معين‌‏‎
كه‌‏‎ باورهايي‌‏‎ يا‏‎ عرفها ، ‏‎ عادتها ، ‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كنشي‌‏‎:سنتي‌‏‎ كنش‌‏‎
عمل‌‏‎ براي‌‏‎ كنش‌‏‎ فاعل‌‏‎.‎برمي‌خيزد‏‎ مي‌دهند ، ‏‎ تشكيل‌‏‎ را‏‎ فاعل‌‏‎ ثانوي‌‏‎ طبيعت‌‏‎
يك‌‏‎ احساس‌‏‎ يا‏‎ ارزش‌‏‎ يا‏‎ درك‌‏‎ يا‏‎ هدف‌‏‎ يك‌‏‎ به‌تصور‏‎ خويش‌نيازي‌‏‎ سنتي‌‏‎
طولاني‌‏‎ ممارستهاي‌‏‎ براثر‏‎ كه‌‏‎ بازتابهايي‌‏‎ انگيزه‌‏‎ به‌‏‎ فقط‏‎ بلكه‌‏‎ عاطفه‌ندارد‏‎
.مي‌كند‏‎ عمل‌‏‎ دارند‏‎ ريشه‌‏‎ دراو‏‎
را‏‎ وبر‏‎ ماكس‌‏‎ فلسفي‌‏‎ تفكر‏‎ كانون‌‏‎ كه‌‏‎ چيزي‌‏‎ يا‏‎ كنشها‏‎ طبقه‌بندي‌‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎
به‌‏‎ نسبت‌‏‎ آنها‏‎ استقلال‌‏‎ يا‏‎ سياست‌‏‎ و‏‎ همبستگي‌علم‌‏‎ يعني‌ ، ‏‎.‎مي‌دهد‏‎ تشكيل‌‏‎
هدف‌‏‎.‎است‌‏‎ معطوف‌به‌هدف‌‏‎ عقلاني‌‏‎ كنش‌‏‎ يك‌‏‎ دانشمند ، ‏‎ كنش‌‏‎.‎رابطه‌دارد‏‎ يكديگر‏‎
روابط‏‎ به‌‏‎ و‏‎ (‎واقعي‌‏‎ احكام‌‏‎)‎ واقع‌بنگرد‏‎ قضاياي‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ دانشمند‏‎
.برسد‏‎ باشند‏‎ داشته‌‏‎ عام‌‏‎ اعتبار‏‎ كه‌‏‎ تفهمي‌‏‎ به‌تفسيرهاي‌‏‎ معلولي‌يا‏‎ و‏‎ علت‌‏‎
در‏‎ هدف‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ به‌هدف‌‏‎ معطوف‌‏‎ عقلاني‌‏‎ كنش‌‏‎ از‏‎ اعلائي‌‏‎ علمي‌ ، مثال‌‏‎ پس‌پژوهش‌‏‎
نوعي‌‏‎ با‏‎ يعني‌‏‎ ارزش‌‏‎ نوعي‌‏‎ با‏‎ هدف‌‏‎ خوداين‌‏‎ اما‏‎.‎است‌‏‎ حقيقت‌‏‎ همان‌‏‎ اينجا‏‎
استدلال‌هاي‌داراي‌‏‎ يا‏‎ واقعي‌‏‎ پديده‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ حقيقت‌‏‎ قضاوت‌درباره‌ارزش‌‏‎
تلفيقي‌‏‎ علمي‌ ، ‏‎ كنش‌‏‎ پس‌‏‎.شده‌است‌‏‎ تعيين‌‏‎ هستند‏‎ آن‌‏‎ اثبات‌‏‎ معيار‏‎ عام‌‏‎ اعتبار‏‎
كه‌همان‌‏‎ ارزش‌‏‎ به‌‏‎ معطوف‌‏‎ عقلاني‌‏‎ كنش‌‏‎ و‏‎ هدف‌‏‎ به‌‏‎ عقلاني‌معطوف‌‏‎ كنش‌‏‎ از‏‎ است‌‏‎
و‏‎ منطقي‌‏‎ قواعد‏‎ كه‌‏‎ آن‌است‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ اين‌كنش‌‏‎ بودن‌‏‎ عقلاني‌‏‎.است‌‏‎ حقيقت‌‏‎
نتايج‌‏‎ تضمين‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ احترامي‌‏‎ مي‌شوند‏‎ شمرده‌‏‎ محترم‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ پژوهشي‌‏‎
(‎‏‏14‏‎).دارد‏‎ ضرورت‌‏‎ به‌دست‌آمده‌‏‎
فقط‏‎ است‌‏‎ فهم‌‏‎ قابل‌‏‎ ذهن‌‏‎ به‌لحاظ‏‎ آن‌‏‎ جهت‌گيري‌‏‎ كه‌‏‎ رفتاري‌‏‎ مفهوم‌‏‎ به‌‏‎ رفتار‏‎
عام‌‏‎ كرداربه‌طور‏‎(‎‎‏‏15‏‎)‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎ منفرد‏‎ شخص‌‏‎ چند‏‎ يك‌يا‏‎ رفتار‏‎ به‌صورت‌‏‎
رفتار‏‎ يك‌‏‎ ازكردار‏‎ ما‏‎ منظور‏‎:مي‌گويد‏‎ وبر‏‎ چيست‌؟‏‎ خاص‌‏‎ به‌طور‏‎ وكردار‏‎
انحراف‌‏‎ يك‌‏‎ دروني‌‏‎ يك‌كنش‌‏‎ خواه‌‏‎ باشد‏‎ بيروني‌‏‎ كنش‌‏‎ يك‌‏‎ خواه‌‏‎) است‌‏‎ انساني‌‏‎
آن‌‏‎ به‌‏‎ كارگزاران‌‏‎ يا‏‎ كه‌كارگزار‏‎ وقتي‌‏‎ تا‏‎ و‏‎ جايي‌‏‎ در‏‎ (‎تسامح‌‏‎ يك‌‏‎ يا‏‎ باشد‏‎
برحسب‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كرداري‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ كردار‏‎ منظوراز‏‎ مي‌دهند ، ‏‎ ذهني‌‏‎ معناي‌‏‎ يك‌‏‎
به‌‏‎ تا‏‎ برمي‌گردد‏‎ ديگري‌‏‎ رفتار‏‎ به‌‏‎ ياكارگزاران‌‏‎ كارگزار‏‎ موردنظر‏‎ معناي‌‏‎
ممكن‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ كردار‏‎ كه‌‏‎ تصريح‌مي‌كند‏‎ او‏‎ بدهد ، به‌علاوه‌‏‎ جهت‌‏‎ آن‌‏‎ گسترش‌‏‎
.بگيرد‏‎ جهت‌‏‎ ديگر‏‎ قابل‌پيش‌بيني‌‏‎ يا‏‎ حاضر‏‎ گذشته‌‏‎ يك‌رفتار‏‎ مقتضاي‌‏‎ به‌‏‎ است‌‏‎
بيشماري‌‏‎ تعداد‏‎ يا‏‎ مجزا‏‎ شخص‌‏‎ چندين‌‏‎ يا‏‎ يك‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ ازديگري‌‏‎ منظور‏‎
است‌ ، و‏‎ اجتماعي‌‏‎ كردار‏‎ يك‌‏‎ پول‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ بدين‌معنا ، ‏‎.باشد‏‎ ازاشخاص‌‏‎
به‌‏‎ كه‌منحصرا‏‎ كردار‏‎ يك‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌گردد‏‎ نتيجه‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ و‏‎ جهت‌مي‌دهد‏‎ را‏‎ رفتار‏‎
جهت‌مي‌گيرد ، ‏‎ مي‌دارند ، ‏‎ عرضه‌‏‎ مادي‌‏‎ اشياء‏‎ كه‌‏‎ چشم‌اندازهايي‌‏‎ مقتضاي‌‏‎
مي‌شود‏‎ ظاهر‏‎ اجتماعي‌وقتي‌‏‎ رابطه‌‏‎ برعكس‌ ، ‏‎.‎شود‏‎ ناميده‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ نمي‌تواند‏‎
پس‌‏‎ يا‏‎ كند‏‎ اجتناب‏‎ آن‌‏‎ مي‌كنداز‏‎ سعي‌‏‎ (خطر‏‎ احساس‌‏‎ به‌محض‌‏‎) آنان‌‏‎ از‏‎ هريك‌‏‎ كه‌‏‎
به‌‏‎ هم‌‏‎ با‏‎ دوستانه‌‏‎ مذاكره‌‏‎ با‏‎ مي‌شونديا‏‎ گلاويز‏‎ هم‌‏‎ با‏‎ ضربه‌‏‎ كردن‌‏‎ وارد‏‎ از‏‎
معنادار‏‎ نسبت‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ كردار‏‎ يك‌‏‎ پيش‌فرض‌اساسي‌‏‎ بنابراين‌‏‎.‎مي‌رسند‏‎ توافق‌‏‎
(‎‏‏16‏‎).است‌‏‎ ديگري‌‏‎ رفتار‏‎ به‌‏‎ آن‌‏‎
مشابهي‌‏‎ يا‏‎ ويژگيهاي‌يكسان‌‏‎ داراي‌‏‎ درنظرمشاهده‌گر‏‎ كه‌‏‎ رفتاري‌‏‎ صور‏‎
استوار‏‎ گوناگوني‌‏‎ كنش‌برانگيزه‌هاي‌‏‎ فاعل‌‏‎ ازنظر‏‎ ممكن‌است‌‏‎ هستند‏‎
متضاد‏‎ درمقابل‌محركهاي‌‏‎ اغلب‏‎ مفروضي‌‏‎ درموقعيت‌‏‎ درگير‏‎ افراد‏‎ باشند ، ‏‎
تجربه‌‏‎.‎هستند‏‎ قابل‌فهم‌‏‎ ما‏‎ براي‌‏‎ آنها‏‎ مقام‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهند‏‎ واكنشهايي‌نشان‌‏‎
حتي‌‏‎ را‏‎ انگيزه‌ها‏‎ نسبي‌‏‎ قدرت‌‏‎ تا‏‎ نيست‌‏‎ ميسر‏‎ همواره‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آموخته‌‏‎ ما‏‎ به‌‏‎
خودمان‌‏‎ تفسير‏‎ از‏‎ نمي‌توانيم‌‏‎ حتي‌‏‎ اكثرا‏‎ و‏‎ كنيم‌‏‎ براورد‏‎ تقريبي‌‏‎ به‌طور‏‎
براي‌‏‎ محكمي‌‏‎ مبناي‌‏‎ مي‌تواند‏‎ تناقض‌‏‎ نهايي‌‏‎ برايند‏‎ فقط‏‎ باشيم‌ ، ‏‎ مطمئن‌‏‎ نيز‏‎
(‎‏‏17‏‎).بگذارد‏‎ ما‏‎ دراختيار‏‎ قضاوت‌‏‎
چون‌‏‎ باشد ، ‏‎ هم‌داشته‌‏‎ موقتي‌‏‎ و‏‎ عارضي‌‏‎ است‌خصلتي‌‏‎ ممكن‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ رفتار‏‎
در‏‎ ناشناس‌‏‎ اشخاص‌‏‎ نمي‌يابد ، مكالمه‌اي‌با‏‎ ادامه‌‏‎ كه‌‏‎ ملاقاتي‌تصادفي‌‏‎
است‌‏‎ ممكن‌‏‎ يا‏‎ تجمع‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ شركت‌كنندگان‌‏‎ ميان‌‏‎ مباحثه‌اي‌‏‎ يا‏‎ اتوبوس‌ ، ‏‎
را‏‎ اجتماعي‌‏‎ ساختهاي‌‏‎ اكثر‏‎ مبناي‌‏‎ كه‌‏‎ بگيرند ، ‏‎ به‌خود‏‎ پردوامي‌‏‎ صورتهاي‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ شناخته‌‏‎ خصوصيات‌‏‎ بااين‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ رفتار‏‎...‎مي‌دهند‏‎ تشكيل‌‏‎
ديگران‌‏‎ رفتار‏‎ نحوه‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ اميدي‌‏‎ مقتضاي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ سلوكش‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ كارگزار‏‎
(احتمال‌‏‎)‎ شانس‌‏‎ يك‌‏‎ يا‏‎ مساعد‏‎ دليل‌‏‎ يك‌‏‎ كه‌‏‎ بدين‌ترتيب‏‎.مي‌دهد‏‎ سازمان‌‏‎ دارد‏‎
احتمال‌‏‎ اين‌‏‎مي‌يابد‏‎ خود‏‎ اقدام‌‏‎ دردست‌‏‎ عمل‌‏‎ موفقيت‌آميز‏‎ اجراي‌‏‎ براي‌‏‎
آن‌‏‎ روي‌‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ قراردادي‌‏‎ مفاد‏‎ به‌‏‎ ديگران‌‏‎ وفاداري‌‏‎ از‏‎ عبارت‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎
كارگزار‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ جهتي‌‏‎ در‏‎ آنان‌‏‎ معمول‌‏‎ وفاداري‌‏‎ يا‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ توافق‌‏‎
كارگزارمي‌تواند‏‎ صريح‌ ، ‏‎ توافق‌‏‎ يك‌‏‎ نبود‏‎ در‏‎.دارد‏‎ انتظار‏‎ شخصا‏‎
به‌موجب‏‎ يا‏‎ ارزش‌‏‎ به‌‏‎ عقلانيتي‌معطوف‌‏‎ به‌دليل‌‏‎ كه‌ديگران‌‏‎ باشد‏‎ اميدوار‏‎
قابل‌پيش‌بيني‌‏‎ جهتي‌‏‎ در‏‎ خاص‌‏‎ شيوه‌اي‌‏‎ به‌‏‎ شرافت‌شخصي‌‏‎ به‌موجب‏‎ يا‏‎ تكليف‌‏‎
(احتمال‌‏‎)‎ شانس‌‏‎ اين‌‏‎ ودوام‌‏‎ وجود‏‎ شرط‏‎ به‌‏‎ تنها‏‎.‎.‎.‎.خواهندكرد‏‎ رفتار‏‎
فشار‏‎)‎ احتمال‌‏‎ ديگر‏‎ به‌عبارت‌‏‎.خواهدشد‏‎ بادوام‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ ساخت‌‏‎ يك‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
اجتماعي‌‏‎ رفتار‏‎ يك‌‏‎ براي‌‏‎ محكمي‌‏‎ احساس‌‏‎ خود‏‎ (‎ديگران‌‏‎ ازسوي‌‏‎ شكل‌‏‎ فلان‌‏‎ به‌‏‎
مقوله‌‏‎ به‌‏‎ شانس‌‏‎ مفهوم‌‏‎ بنابراين‌‏‎ مي‌دهد ، ‏‎ صلابتي‌‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ درعين‌حال‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎
مردم‌‏‎ است‌‏‎ محتمل‌‏‎ معلوم‌‏‎ عيني‌‏‎ شرايط‏‎ در‏‎ يعني‌ ، ‏‎ است‌ ، ‏‎ مربوط‏‎ امكان‌عيني‌‏‎
مفهوم‌‏‎.‎كرد‏‎ پيش‌بيني‌‏‎ آن‌را‏‎ بتوان‌‏‎ تقريب‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ كنند‏‎ رفتار‏‎ به‌گونه‌اي‌‏‎
رفتار‏‎ يك‌‏‎ مي‌شود‏‎ گفته‌‏‎ وقتي‌‏‎.مي‌كند‏‎ پيدا‏‎ را‏‎ كاملش‌‏‎ معناي‌‏‎ اينجا‏‎ در‏‎ ذاتي‌‏‎
تجربه‌‏‎ عام‌‏‎ قواعد‏‎ برحسب‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ معنايش‌‏‎ است‌ ، ‏‎ ذاتي‌‏‎ ازلحاظعلمي‌‏‎
معين‌‏‎ رفتاري‌‏‎ كه‌‏‎ داشت‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ انتظار‏‎ احتمال‌‏‎ قاعده‌‏‎ يك‌‏‎ مطابق‌‏‎ يعني‌‏‎
معناي‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ تقريبي‌‏‎ و‏‎ نسبي‌‏‎ به‌طور‏‎ كه‌‏‎ خواهدشد ، ‏‎ ديگري‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ پيامد‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ ذاتي‌‏‎ معنا‏‎ ازلحاظ‏‎ وقتي‌‏‎ رفتار‏‎ اين‌‏‎.‎كرد‏‎ تعيين‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ ذهني‌‏‎
لازم‌‏‎ وسايل‌‏‎ از‏‎ ارزيابي‌صحيح‌‏‎ يك‌‏‎ پايه‌‏‎ بر‏‎ وبر‏‎ احتمال‌‏‎ اين‌‏‎ گرفتن‌‏‎ بادرنظر‏‎
(‎‏‏18‏‎).يابد‏‎ بسط‏‎ باانسجام‌‏‎ هدف‌‏‎ به‌‏‎ رسيدن‌‏‎ براي‌‏‎
خرد‏‎ يا‏‎ و‏‎ فاعل‌كنش‌‏‎ ازنظر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مجموعه‌معنايي‌‏‎ وبر‏‎ به‌نظر‏‎ انگيزه‌‏‎
به‌لحاظ‏‎ كه‌‏‎ تفهمي‌‏‎.مي‌رود‏‎ به‌شمار‏‎ وي‌‏‎ رفتار‏‎ براي‌‏‎ كافي‌‏‎ دليلي‌‏‎ مشاهده‌گر‏‎
اجزاء‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ دلالت‌‏‎ منسجمي‌‏‎ رفتاري‌‏‎ ذهني‌‏‎ تفسير‏‎ بر‏‎ رسالت‌‏‎ معنايي‌‏‎
حد‏‎ تا‏‎ ما ، ‏‎ احساس‌‏‎ و‏‎ تفكر‏‎ آشنايي‌‏‎ و‏‎ عادي‌‏‎ شيوه‌هاي‌‏‎ بافت‌‏‎ در‏‎ آن‌‏‎ متشكله‌‏‎
مفهوم‌‏‎ (‎‎‏‏19‏‎).دارند‏‎ همخواني‌‏‎ يكديگر‏‎ با‏‎ نوعي‌‏‎ معنايي‌‏‎ مجموعه‌‏‎ يك‌‏‎ ايجاد‏‎
.دارد‏‎ استوار‏‎ پيوند‏‎ دليل‌ ، ‏‎ و‏‎ انگيزه‌‏‎ چون‌‏‎ مفاهيمي‌‏‎ با‏‎ معني‌دار‏‎ رفتار‏‎
دليل‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ آن‌را‏‎ عامل‌ ، ‏‎ تا‏‎ شرايط ، ‏‎ معني‌دار‏‎ كردن‌‏‎ يعني‌تركيب‏‎ انگيزه‌‏‎
موقعيت‌‏‎ يعني‌‏‎ شرايط‏‎ ساده‌تر‏‎ به‌عبارت‌‏‎ كند ، ‏‎ نمودار‏‎ رفتارش‌‏‎ براي‌‏‎ معني‌دار‏‎
و‏‎ هستند‏‎ گوناگون‌‏‎ و‏‎ مختلف‌‏‎ به‌صورتهاي‌‏‎ شرايط‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ عامل‌‏‎ براي‌‏‎ رفتار‏‎
مي‌آورد‏‎ به‌وجود‏‎ ناظر‏‎ يا‏‎ عامل‌‏‎ براي‌‏‎ معني‌داري‌‏‎ دليل‌‏‎ آنها ، ‏‎ معني‌دار‏‎ تركيب‏‎
عكس‌العمل‌‏‎ و‏‎ رفتارمعني‌دار‏‎ ميان‌‏‎ مرز‏‎.معني‌دارمي‌شود‏‎ رفتار‏‎ موجب‏‎ كه‌‏‎
ورفتاري‌‏‎ قابل‌فهم‌‏‎ ذهني‌‏‎ كه‌به‌لحاظ‏‎ رفتاري‌‏‎ ديگر‏‎ محض‌به‌عبارت‌‏‎
معني‌دار‏‎ رفتار‏‎.‎سيال‌است‌‏‎ بسيار‏‎ باشد‏‎ ذهني‌بي‌معنا‏‎ كه‌به‌لحاظ‏‎
فرايندهاي‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ در‏‎ اصلا‏‎ (است‌‏‎ قابل‌فهم‌‏‎ ذهني‌‏‎ كه‌به‌لحاظ‏‎ رفتاري‌‏‎)
خبره‌‏‎ افراد‏‎ فقط‏‎ كند‏‎ بروز‏‎ هم‌‏‎ اگر‏‎ و‏‎ نمي‌كند‏‎ پيدا‏‎ نمود‏‎ جسماني‌‏‎ -‎رواني‌‏‎
.رسيد‏‎ تفهم‌‏‎ به‌‏‎ مشابه‌‏‎ كنش‌‏‎ با‏‎ نمي‌توان‌‏‎ هم‌‏‎ ديگر‏‎ ازطرف‌‏‎.‎بفهمند‏‎ مي‌توانند‏‎
اينكه‌‏‎.‎باشيم‌‏‎ قيصر‏‎ نبايد‏‎ حتما‏‎ بفهميم‌‏‎ را‏‎ قيصر‏‎ بخواهيم‌‏‎ اگر‏‎ يعني‌‏‎
بداهت‌‏‎ ازنظر‏‎ فقط‏‎ دهيم‌‏‎ قرار‏‎ كنش‌‏‎ فاعل‌‏‎ موقعيت‌‏‎ در‏‎ را‏‎ خودمان‌‏‎ بتوانيم‌‏‎
معنادار‏‎ تفسير‏‎ براي‌‏‎ مطلقي‌‏‎ پيش‌شرط‏‎ به‌هيچ‌وجه‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ اهميت‌‏‎ تفهم‌‏‎
(‎‏‏20‏‎).نيست‌‏‎
درصورتي‌‏‎ تنها‏‎ رفتار‏‎ زيرا‏‎ باشد ، ‏‎ اجتماعي‌‏‎ بايد‏‎ معني‌دار‏‎ رفتار‏‎ هرگونه‌‏‎
مستلزم‌‏‎ اصول‌‏‎ و‏‎ باشد‏‎ حاكم‌‏‎ آنها‏‎ بر‏‎ اصول‌‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ معني‌دار‏‎ مي‌تواند‏‎
را‏‎ كنشگر‏‎ آينده‌‏‎ رفتار‏‎ يا‏‎ بايد‏‎ معني‌دار‏‎ عمل‌‏‎ (‎‏‏21‏‎)‎.‎هستند‏‎ اجتماعي‌‏‎ زمينه‌‏‎
معني‌دار‏‎ عمل‌‏‎باشد‏‎ درآينده‌‏‎ رفتار‏‎ آن‌‏‎ تنظيم‌‏‎ مظهر‏‎ يا‏‎ و‏‎ تنظيم‌كند‏‎
عامل‌‏‎ كه‌‏‎ معني‌‏‎ به‌اين‌‏‎ مي‌كند‏‎ همراهي‌‏‎ را‏‎ ديگر‏‎ اعمال‌‏‎ و‏‎ نمادين‌‏‎ است‌‏‎ عملي‌‏‎
به‌صورتي‌‏‎ نه‌‏‎ و‏‎ خاص‌‏‎ يك‌صورت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ كاري‌‏‎ آينده‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ متعهد‏‎ را‏‎ عمل‌‏‎
عمل‌‏‎ هر‏‎ كه‌‏‎ داشت‌‏‎ ذهن‌‏‎ در‏‎ بايد‏‎ هم‌‏‎ را‏‎ نكته‌‏‎ اين‌‏‎.‎دهد‏‎ انجام‌‏‎ ديگر ، ‏‎
تحليل‌‏‎ معني‌دار‏‎ عمل‌‏‎ از‏‎ اينكه‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎.‎باشد‏‎ قاعده‌‏‎ داراي‌‏‎ بايد‏‎ معني‌داري‌‏‎
آنارشيست‌‏‎ مثلا‏‎ بدهيم‌ ، ‏‎ اختصاص‌‏‎ را‏‎ اساسي‌‏‎ نقش‌‏‎ قاعده‌‏‎ مفهوم‌‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ كنيم‌‏‎
وهم‌‏‎ صريح‌‏‎ هم‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ رفتاري‌‏‎ به‌اصول‌‏‎ محاط‏‎ راهب‏‎ زندگي‌‏‎.‎(‎‎‏‏22‏‎)‎راهب‏‎ و‏‎
مانند‏‎ خاصي‌‏‎ يك‌برنامه‌‏‎ اينكه‌‏‎ باوجود‏‎ آنارشيست‌‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ ترسيم‌‏‎ به‌دقت‌‏‎
زندگي‌‏‎ خاص‌‏‎ شيوه‌‏‎ يك‌‏‎ او‏‎ اين‌حال‌‏‎ با‏‎ ولي‌‏‎ ندارد‏‎ خود‏‎ براي‌زندگي‌‏‎ راهب‏‎
!نه‌‏‎ آنارشيست‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ پيروي‌‏‎ قواعد‏‎ از‏‎ راهب‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎ اينگونه‌‏‎ و‏‎.‎دارد‏‎
به‌نوبه‌‏‎ هركدام‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ زندگي‌‏‎ قاعده‌‏‎ گوناگون‌‏‎ انواع‌‏‎ بر‏‎ دو‏‎ اين‌‏‎ فرق‌‏‎ بلكه‌‏‎
.مي‌كنند‏‎ پيروي‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ خود‏‎
بدين‌لحاظ‏‎ بي‌معني‌هستند ، ‏‎ پديده‌ها‏‎ و‏‎ برخي‌فرايندها‏‎ ديگر ، ‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎ حال‌‏‎
كه‌‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ انسان‌‏‎ مربوطبه‌‏‎ علوم‌‏‎ تمام‌‏‎ در‏‎ هستند ، ‏‎ معني‌‏‎ فاقد‏‎ كه‌‏‎
مي‌شوند‏‎ آدمي‌‏‎ رفتار‏‎ باعث‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎ عمل‌‏‎ معلولهايي‌‏‎ و‏‎ حركتها‏‎ به‌صورت‌‏‎
مي‌سازد‏‎ قابل‌فهم‌‏‎ را‏‎ شئي‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ آنچه‌‏‎ پس‌‏‎.‎مي‌نمايند‏‎ جلوگيري‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ يا‏‎ و‏‎
اگر‏‎.‎دارد‏‎ انسان‌‏‎ رفتار‏‎ هدف‌با‏‎ يا‏‎ وسيله‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ كه‌‏‎ رابطه‌ايست‌‏‎
نتواند‏‎ غيرانساني‌‏‎ انساني‌ ، ‏‎ بي‌جاني‌ ، ‏‎ از‏‎ نظر‏‎ قطع‌‏‎ حال‌‏‎ شرايط‏‎ و‏‎ فرايندها‏‎
ديگر‏‎ به‌عبارت‌‏‎.‎خواهدبود‏‎ بي‌معنا‏‎ باشد‏‎ داشته‌‏‎ ارتباط‏‎ معناداري‌‏‎ هدف‌‏‎ با‏‎
انسان‌‏‎ رفتار‏‎ با‏‎ هدف‌‏‎ يا‏‎ وسيله‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ نتوانند‏‎ فرايندهاي‌مذكور‏‎ اگر‏‎
است‌‏‎ رفتاري‌‏‎ چنين‌‏‎ مانع‌‏‎ يا‏‎ موجد‏‎ كه‌‏‎ محركهايي‌‏‎ مانند‏‎ فقط‏‎ و‏‎ شوند‏‎ مرتبط‏‎
(‎‏‏23‏‎).خواهندبود‏‎ معنايي‌‏‎ هرنوع‌‏‎ فاقد‏‎ كنند ، ‏‎ عمل‌‏‎
اثبات‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ معتقد‏‎ وبر‏‎ فهميده‌مي‌شود؟‏‎ چگونه‌‏‎ معني‌دار‏‎ رفتار‏‎
حاصل‌‏‎ فهم‌‏‎ دلسوزانه‌ ، ‏‎ و‏‎ احساسي‌‏‎ مشاركت‌‏‎ ازطريق‌‏‎ رفتار‏‎ قلمرو‏‎ در‏‎ همدلانه‌‏‎
نوع‌‏‎ عاليترين‌‏‎ بي‌ابهام‌‏‎ و‏‎ (‎حضوري‌‏‎ بيواسطه‌‏‎) مستقيم‌‏‎ بودن‌‏‎ قابل‌فهم‌‏‎مي‌شود‏‎
مقتضي‌‏‎ وسايل‌‏‎ انتخاب‏‎ با‏‎ مي‌كوشد‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ فردي‌‏‎ اعمال‌‏‎ اگر‏‎.‎است‌‏‎ عقلاني‌‏‎ تفهم‌‏‎
كيف‌‏‎ و‏‎ كم‌‏‎ اينكه‌‏‎ به‌‏‎ مشروط‏‎ نمود ، البته‌‏‎ فهم‌‏‎ آيد‏‎ نايل‌‏‎ معيني‌‏‎ هدف‌‏‎ به‌‏‎
از‏‎ تفسير‏‎ هرنوع‌‏‎ باشد ، ‏‎ آشنا‏‎ ما‏‎ براي‌‏‎ اوست‌ ، ‏‎ انتخاب‏‎ مبناي‌‏‎ كه‌‏‎ وضعيتي‌‏‎
بالاترين‌درجه‌‏‎ متضمن‌‏‎ است‌‏‎ هدفدار‏‎ عقلاني‌‏‎ به‌لحاظ‏‎ كه‌‏‎ كنشي‌‏‎ چنين‌‏‎
بلكه‌‏‎ صحت‌‏‎ و‏‎ دقت‌‏‎ با‏‎ نه‌‏‎ كه‌‏‎ هست‌‏‎ ما‏‎ براي‌‏‎ امكان‌‏‎ اين‌‏‎ ولي‌‏‎.است‌‏‎ اثبات‌پذيري‌‏‎
ازجمله‌‏‎)‎ خطاهايي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ كافي‌‏‎ تبيين‌‏‎ مقاصد‏‎ اكثر‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ اندازه‌اي‌‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎
و‏‎ هستيم‌‏‎ آنها‏‎ درمعرض‌ارتكاب‏‎ خودمان‌‏‎ يا‏‎ كه‌‏‎ كنيم‌‏‎ فهم‌‏‎ را‏‎ (مسائل‌‏‎ خلط‏‎
(‎‏‏24‏‎).نمود‏‎ دلسوزانه‌كشف‌‏‎ خودكاوي‌‏‎ آن‌راازطريق‌‏‎ منشاء‏‎ يامي‌توان‌‏‎
مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ تجربه‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ ارزشهاي‌غايي‌‏‎ هدفها ، ‏‎ از‏‎ ديگربسياري‌‏‎ ازسوي‌‏‎
بيواسطه‌‏‎ غالبانمي‌توان‌‏‎ شود ، ‏‎ آنهاجهت‌گيري‌‏‎ به‌سمت‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ رفتار‏‎
و‏‎ ارزشها‏‎ اين‌‏‎ هرقدر‏‎.است‌‏‎ ممكن‌‏‎ فكري‌‏‎ به‌طور‏‎ آنها‏‎ درك‌‏‎ هرچند‏‎ نمود ، ‏‎ فهم‌‏‎
از‏‎ آنها‏‎ فهم‌‏‎ باشد‏‎ داشته‌‏‎ بنيادي‌تري‌‏‎ تفاوت‌‏‎ خود ، ‏‎ غائي‌‏‎ ارزشهاي‌‏‎ يا‏‎ اهداف‌‏‎
كردار‏‎ مي‌توان‌‏‎ بدين‌ترتيب‏‎.‎خواهدبود‏‎ دشوارتر‏‎ دلسوزانه‌‏‎ مشاركت‌‏‎ طريق‌‏‎
فرصتهاي‌‏‎ برمبناي‌‏‎ تكاملش‌‏‎ گوناگون‌‏‎ مراحل‌‏‎ در‏‎ را‏‎ ارزشها‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ منبعث‌‏‎
امكان‌‏‎ تاحد‏‎ آن‌‏‎ دلسوزانه‌‏‎ و‏‎ عاطفي‌‏‎ يا‏‎ فكري‌‏‎ تفسير‏‎ براي‌‏‎ موجود‏‎ ظاهرا‏‎
.نمود‏‎ فهم‌‏‎

احمد‏‎ شناسي‌ ، ‏‎ جامعه‌‏‎ انساني‌‏‎ مفاهيم‌‏‎ ماكس‌ ، ‏‎ وبر‏‎ -‎ماخذ1‏‎ و‏‎ منابع‌‏‎
ثلاثي‌ ، ‏‎ محسن‌‏‎ جامعه‌شناسي‌ ، ‏‎ بزرگان‌‏‎ انديشه‌‏‎ و‏‎ زندگي‌‏‎ كوزرلوئيس‌ ، ‏‎ -صدارتي‌ 2‏‎
ژولين‌ ، ‏‎ فروند‏‎ -جامعه‌شناسي‌ 4‏‎ اساسي‌‏‎ مفاهيم‌‏‎ وبرماكس‌ ، ‏‎ -‎علمي‌ 3‏‎
لوئيس‌ ، زندگي‌‏‎ كوزر‏‎ -نيك‌گهر 5‏‎ عبدالحسين‌‏‎ وبر ، ‏‎ جامعه‌شناسي‌ماكس‌‏‎
در‏‎ اساسي‌انديشه‌‏‎ مراحل‌‏‎ ريمون‌ ، ‏‎ آرون‌‏‎ -‎جامعه‌شناسي‌ 6‏‎ بزرگان‌‏‎ وانديشه‌‏‎
- جامعه‌شناسي‌ 12‏‎ مفاهيم‌اساسي‌‏‎ ماكس‌ ، ‏‎ وبر‏‎ -‎پرهام‌ 7‏‎ باقر‏‎ جامعه‌شناسي‌ ، ‏‎
اساسي‌‏‎ مراحل‌‏‎ ريمون‌ ، ‏‎ آرون‌‏‎ -‎و13‏‎ ماكس‌وبر14‏‎ جامعه‌شناسي‌‏‎ ژولين‌ ، ‏‎ فروند‏‎ -‎‎‏‏8‏‎
-جامعه‌شناسي‌ 16‏‎ اساسي‌‏‎ مفاهيم‌‏‎ ماكس‌ ، ‏‎ وبر‏‎ -جامعه‌شناسي‌15‏‎ در‏‎ انديشه‌‏‎
اساسي‌‏‎ مفاهيم‌‏‎ ماكس‌ ، ‏‎ وبر‏‎ -‎ماكس‌وبر 17‏‎ ژولين‌ ، جامعه‌شناسي‌‏‎ فروند‏‎
ماكس‌ ، ‏‎ وبر‏‎ -و 19‏‎ وبر 20‏‎ ماكس‌‏‎ جامعه‌شناسي‌‏‎ ژولين‌ ، ‏‎ فروند‏‎ -‎جامعه‌شناسي‌18‏‎
مترجم‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ علم‌‏‎ ايده‌‏‎ پيتر ، ‏‎ وينچ‌‏‎ -‎جامعه‌شناسي‌ 21‏‎ مفاهيم‌اساسي‌‏‎
وبر‏‎ -‎و 23‏‎ اجتماعي‌ 24‏‎ علم‌‏‎ ايده‌‏‎ پيتر ، ‏‎ وينچ‌‏‎ -‎انتشارات‌سمت‌ 22‏‎
جامعه‌شناسي‌‏‎ اساسي‌‏‎ ماكس‌ ، مفاهيم‌‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎