پنجم‌ ، شماره‌ 1286‏‎ ژوئن‌ 1997 ، سال‌‏‎ تير 1376 ، 23‏‎ دوشنبه‌ 2‏‎


است‌‏‎ من‌‏‎ خانه‌‏‎ دنيا‏‎
يوشيج‌‏‎ نيما‏‎ تولد‏‎ سال‌‏‎ صدمين‌‏‎ بزرگداشت‌‏‎
رايانه‌‏‎ ندا‏‎ موسسه‌‏‎ ماهور‏‎ فرهنگي‌‏‎ موسسه‌‏‎

شعر‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ الهام‌‏‎


جويبار‏‎ مثل‌‏‎ كارگردان‌نمايش‌جاري‌‏‎ و‏‎ نويسنده‌‏‎ خلج‌‏‎ بامنصور‏‎ گو‏‎ و‏‎ گفت‌‏‎
در‏‎ اكنون‌‏‎ هم‌‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ جويبارويژه‌كودكان‌‏‎ مثل‌‏‎ جاري‌‏‎ نمايش‌‏‎:‎اشاره‌‏‎
نوجوانان‌‏‎ و‏‎ فكري‌كودكان‌‏‎ پرورش‌‏‎ كانون‌‏‎ عروسكي‌‏‎ تئاتر‏‎ و‏‎ توليدتئاتر‏‎ مركز‏‎
گفت‌و‏‎ نمايش‌‏‎ اين‌‏‎ كارگردان‌‏‎ و‏‎ نويسنده‌‏‎ با‏‎صحنه‌است‌‏‎ بر‏‎ لاله‌‏‎ پارك‌‏‎ در‏‎ واقع‌‏‎
:مي‌خوانيد‏‎ كه‌‏‎ داده‌ايم‌ ، ‏‎ انجام‌‏‎ گويي‌‏‎
كنيد؟‏‎ مامعرفي‌‏‎ خوانندگان‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ خودتان‌‏‎ مختصر‏‎ بطور‏‎
در‏‎ سال‌ 1329‏‎ در‏‎ تئاتر‏‎ بزرگ‌‏‎ خانواده‌‏‎ از‏‎ كوچكي‌‏‎ عنصر‏‎.هستم‌‏‎ خلج‌‏‎ منصور‏‎
شروع‌‏‎ دبيرستان‌‏‎ در‏‎ را‏‎ تئاتر‏‎ كار‏‎ سال‌ 1346‏‎ از‏‎ و‏‎ آمدم‌ ، ‏‎ بدنيا‏‎ تهران‌‏‎
در‏‎.‎شدم‌‏‎ تهران‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ زيباي‌‏‎ هنرهاي‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ وارد‏‎ سال‌ 1350‏‎ در‏‎.‎كردم‌‏‎
با‏‎ را‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ فكري‌كودكان‌‏‎ پرورش‌‏‎ كانون‌‏‎ با‏‎ همكاري‌‏‎ دانشجويي‌‏‎ دوران‌‏‎
.كردم‌‏‎ آغاز‏‎ تئاتر‏‎ مربي‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ دوره‌اي‌‏‎ گذراندن‌‏‎
داديد؟‏‎ قرار‏‎ خود‏‎ نمايش‌‏‎ رامبناي‌‏‎ بهار‏‎ ملك‌الشعراي‌‏‎ اشعار‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ چطور‏‎

بود ، ‏‎ پنجم‌‏‎ كلاس‌‏‎ وقت‌‏‎ آن‌‏‎ كه‌‏‎ پسرم‌‏‎ از‏‎ شب‏‎ پيش‌‏‎ سال‌‏‎ دو‏‎.بود‏‎ تصادفي‌‏‎ كاملا‏‎
حفظ‏‎ را‏‎ ملك‌الشعراءبهار‏‎ شعرهاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ بايد‏‎ او‏‎.رامي‌پرسيدم‌‏‎ درس‌هايش‌‏‎
:مي‌كرد‏‎
به‌ره‌‏‎ كوهسار‏‎ از‏‎ چشمه‌‏‎ يكي‌‏‎ شد‏‎ جدا‏‎ ميانه‌ 3‏‎ حاشيه‌ 0‏‎:‎شعرپله‌اي‌‏‎-‎‎‏‏:312‏‎
كرده‌‏‎ سخت‌كرم‌‏‎ سنگ‌‏‎ با‏‎ گفت‌‏‎ چنين‌‏‎ نرمي‌‏‎ دچاربه‌‏‎ ناگه‌بسنگي‌‏‎ گشت‌‏‎
نيكبخت‌‏‎ ده‌اي‌‏‎ راهي‌‏‎
آن‌‏‎ با‏‎ ماهها‏‎كرد‏‎ راتسخير‏‎ روحم‌‏‎ انديشه‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ شعر‏‎ اين‌‏‎ بعد‏‎ به‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎
ازنو‏‎ و‏‎ مي‌كردم‌‏‎ پاره‌‏‎ گاه‌‏‎ مي‌نوشتم‌‏‎ را‏‎ وصحنه‌هايي‌‏‎ مي‌رفتم‌‏‎ كلنجار‏‎
زياد‏‎ آن‌‏‎ نمايشي‌‏‎ قابليت‌‏‎ نبوداما‏‎ بيشتر‏‎ بيت‌‏‎ چند‏‎ گرچه‌‏‎.‎مي‌كردم‌‏‎ شروع‌‏‎
.بود‏‎
باشد؟‏‎ بايد‏‎ چگونه‌‏‎ كودكان‌‏‎ تئاتر‏‎ شما‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎
نمايش‌‏‎ يك‌‏‎ ويژگي‌هاي‌‏‎ داراي‌‏‎ بايد‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎ براي‌‏‎ خوب‏‎ نمايش‌‏‎ يك‌‏‎
نظر‏‎ از‏‎ يعني‌‏‎ كمتر‏‎ شعاع‌‏‎ با‏‎ دايره‌اي‌‏‎ در‏‎ منتهي‌‏‎.‎باشد‏‎ بزرگسالان‌‏‎ براي‌‏‎ خوب‏‎
براي‌‏‎ كه‌‏‎ كسي‌‏‎.‎باشد‏‎ آنها‏‎ سن‌‏‎ ذهني‌‏‎ قدرت‌‏‎ و‏‎ درك‌‏‎ با‏‎ متناسب‏‎ تمثيلات‌‏‎ و‏‎ ادبي‌‏‎
نوجوان‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎ احساسات‌‏‎ كه‌‏‎ بداند‏‎ بايد‏‎ مي‌كند‏‎ كار‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎
قدرت‌‏‎ از‏‎ كودكان‌‏‎ كه‌‏‎ تفاوت‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ بزرگسالان‌است‌‏‎ قدرت‌‏‎ و‏‎ شدت‌‏‎ همان‌‏‎ به‌‏‎
.برخوردارند‏‎ كمتري‌‏‎ وتحليل‌‏‎ تجزيه‌‏‎
مخاطبان‌‏‎ با‏‎ ارتباط‏‎ برقراري‌‏‎ در‏‎ جويبار‏‎ مثل‌‏‎ نمايش‌جاري‌‏‎ خودتان‌‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎
است‌؟‏‎ بوده‌‏‎ موفق‌‏‎ چقدر‏‎ خود‏‎
برقرار‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ باكودكان‌‏‎ خوبي‌‏‎ ارتباط‏‎ توانست‌‏‎ نمايش‌‏‎ خوشبختانه‌‏‎
.يافته‌اند‏‎ آموزنده‌‏‎ و‏‎ جذاب‏‎ را‏‎ هم‌نمايش‌‏‎ بزرگترها‏‎.‎كند‏‎
دارد؟‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎ بر‏‎ تاثيري‌‏‎ چه‌‏‎ تربيتي‌‏‎ جهت‌‏‎ به‌‏‎ تئاتر‏‎
قوي‌ترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ نمايش‌‏‎ هنر‏‎ از‏‎ تربيت‌‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎ دانشمندان‌‏‎
يكي‌‏‎.‎كرده‌اند‏‎ ياد‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎ پرورش‌‏‎ براي‌‏‎ هنري‌‏‎ قالبهاي‌‏‎
.نمايش‌است‌‏‎ هنر‏‎ كودك‌‏‎ روان‌‏‎ با‏‎ هنرها‏‎ آشناترين‌‏‎ از‏‎
چيست‌؟‏‎ نمايش‌‏‎ پيام‌‏‎
.كرد‏‎ غلبه‌‏‎ مشكلات‌‏‎ بر‏‎ مي‌توان‌‏‎ تلاش‌‏‎ و‏‎ كوشش‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ پند‏‎ اين‌‏‎ حاوي‌‏‎
چيست‌؟‏‎ نمايش‌‏‎ اجراي‌‏‎ شيوه‌‏‎
بازي‌‏‎ بازيگران‌‏‎ را‏‎ شخصيت‌ها‏‎.بود‏‎ زنده‌‏‎ تئاتر‏‎ شيوه‌‏‎ ما‏‎ اجراي‌‏‎ شيوه‌‏‎
.موسيقي‌‏‎ و‏‎ ماسك‌‏‎ چون‌‏‎ امكاناتي‌‏‎ از‏‎ بهره‌گيري‌‏‎ با‏‎ هم‌‏‎ آن‌‏‎ مي‌كنند ، ‏‎





.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎