پنجم ، شماره 1331 آگوست 1997 ، سال مرداد 1376 ، 17 يكشنبه 26
|
|
جوانان جرايم
.است همشهري روزنامه به متعلق و محفوظ حقوق تمام
(بخش‌آخر) !بشناسيم بهتر را جوانان
احتياج‌به فرد بلوغ ، دوران به‌اندازه زندگي از دوره‌اي هيچ در
و جسمي نظر از چه كمكها اين دادن براي و ندارد تفاهم و كمك حمايت ،
پزشك يا مادر و براي‌پدر اين از بهتر فرصتي عاطفي‌هيچ نظر از چه
پزشك‌خانواده شخصي وراهنماييهاي عاقلانه دركشد نخواهد خانواده‌پيدا
كمك باشد اطمينان‌نوجوان و اعتماد و موردقبول ، مي‌تواند معمولا كه
است مسلم اين.است براي‌نوجوان ورواني بهداشتي درزمينه‌هاي فراواني
مادر ، پزشك ، و پدر وسيله به بلوغ به‌سن رسيدن از قبل بايد كه‌كودكان
نسبت كامل آمادگي مشاورين‌خانوادگي و پرورش و متخصصين‌آموزش آموزگار ،
به عدم‌آشنايي.باشند داشته مي‌دهد بلوغ‌رخ نتيجه در كه تحولاتي به‌تحمل
در بخصوصي رفتاري واختلالات رواني مشكلات پايه‌گذار ممكن‌است ، بلوغ مسائل
.شود جنسي زمينه‌فعاليتهاي
مسئله يك نوجوانان‌بيشتر جرايم از نوجوانان‌پيشگيري جرايم
را خود نقش جامعه‌اي هر است‌در موظف پزشك و است رواني-اجتماعي
جرايم.آورد عمل به خوبي به وعاطفي رواني مسائل مشاور به‌عنوان
و است نوجوانان براي نامطلوب اجتماعي يك‌وضع از نشانه‌اي نوجوانان
بيشتري‌به توجه كه‌بايد است آن از حاكي آن ميزان‌جرايم افزايش
رسوم و آداب بين هماهنگي‌لازم و بشود اجتماع در ضوابطموجود
به نوجوانان عاطفي رواني‌و رشد موازانه تا آيد اجتماعي‌بوجود
.برهم‌نخورد مي‌آيد بوجود اقتصادي اجتماعي‌و ضوابط در كه علت‌تغييراتي
نوجوانان‌بزهكار و دشوار كودكان داشت‌كه توجه مسئله اين به بايد
قرار پايين‌تر طبقاتي نظر از كه نيستند جامعه از خاصي گروه به متعلق
بلكه باشند دچار رواني بيماري نوعي به خانوادگي نظر از يا و داشته
عاطفي‌و فشارهاي علت به كه هستند باهوش حتي و معمولي كودكان اينها
شرايط بدمسكن ، وضع.مي‌شوند خارج‌دچارخطاكاري محيط نامساعد عوامل
مهمي عوامل سرپرستي‌والدين و نظارت عدم غيربهداشتي ، فقر ، زندگي
به متعلق جوانان اين نيمي‌از از بيش.موثرند امر دراين هستندكه
هم از مادر و پدر متاركه يا و مرگ علت به كه هستند خانواده‌هايي
ولي است داشته وجود مادر يا و پدر خانواده در يا و شده‌اند پاشيده
نظارت و سرپرستي در حد از زياده هماهنگ و همزيستي ، انطباق كه عواملي
و مواخذه بدون و سرپرست بدون كودك و كرده كوتاهي كودكان تربيت بر
.است شده بزرگ بار و بي‌بند مسئوليتي گونه هيچ احساس
يا و حسابنمي‌آيد به خانه در وجودش احساس‌كند كودك است ممكن گاه
نوجوان بدني نقصهاي به‌علت گاهميشوند قائل اوتبعيض به نسبت
ازكودكان بتدريج وخودبخود انطباقي‌مي‌گردد و رفتاري دچاراختلالات
در.باقي‌مي‌ماند جدا صورتي به منزوي كرده‌و كناره‌گيري ديگر
متعلق بزهكار ونوجوانان دشوار كودكان اغلب عمل‌آمده به مطالعات
خانه‌هايي و حد از بيش جمعيتي داراي كه هستند شهر از به‌بخشهايي
.است زندگي براي نامناسب
در حتي و دارد وجود اقتصادي محدوديت كه مرفه خانواده‌هاي در البته
يك هيچ به نسبت و برخوردارند بيشتري آسايش از كودكان كه خانواده‌هايي
خانوادگي نابسامانيهاي نيز نمي‌كنند مسئوليت احساس خانواده مسائل از
و پليس به موضوع و شده باعث را نوجوانان در غيرعادي رفتارهاي بروز
نوجوانان‌در بزهكاري چه اگرميشود كشيده نوجوانان دادگاههاي
بزهكاري درميزان ولي است متفاوت ثروتمندظاهرا و فقير خانواده‌هاي
نوجوان برگشت در مسئوليت‌اساسي.نمي‌دهد نشان چنداني‌را فرق آنان
فراهم با بايد خود نوبه نيزبه جامعه.است والدين عهده بزهكاربه
لازم تسهيلات و ايفاكرده بنحوي را خود نقش وپرورش آموزش امكانات ساختن
فضاهاي و سالم مراكزتفريحي باشگاهها ، ايجاد.فراهم‌نمايد را
.رفاهي‌است سازمانهاي و عهده‌جامعه به جوانان اينگونه ورزشي‌براي
هيچ كودك‌مي‌نويسد ، پرورش و آموزش راجع‌به خود نوشته‌هاي در مارتين
بعضي در.است كودك مشكلات دارد وجود آنچه بلكه وجودندارد مشكل كودك
بوجود زندگي روش و آموزش براي راهنمايي سيستم يك بايد آموزشگاهها از
اشكالي خود زندگي وضع با همسازي و تطبيق روش در نوجواني اگر.آيد
واقع مفيد بسيار مي‌تواند راهنمايي و مشاور دخالت با باشد داشته
.شود
اين رواني‌در بهداشت هدف:كه ذكراست قابل نكته اين پايان در
پيدا و نفس اعتمادبه استقلال ، ايمني ، احساس افزايش به كمك موارد
صورت به خود نمودن اداره در بتواند تا است نوجوان هويت و شخصيت كردن
.يابد وكامل‌آگاهي بالغ فرد يك
خليلي ليلا:تنظيم و تهيه
