پنجم‌ ، شماره‌ 1405‏‎ نوامبر 1997 ، سال‌‏‎ آبان‌ 1376 ، 11‏‎ سه‌شنبه‌ 20‏‎


ايران‌‏‎ به‌‏‎ رو‏‎ پنجره‌اي‌‏‎
سال‌ 1997‏‎ تقويم‌‏‎
ايران‌‏‎ طبيعت‌‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ از‏‎ ديدني‌‏‎ تصاويري‌‏‎ با‏‎
ايران‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ صنايع‌‏‎

رهنمودهاي‌‏‎ آيينه‌‏‎ در‏‎ دانشجو‏‎ و‏‎ دانشگاه‌‏‎
رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎


(آثار‏‎ نشر‏‎ ويژه‌‏‎ مديريت‌‏‎) رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎ دفتر‏‎:تنظيم‌‏‎ و‏‎ تهيه‌‏‎
(‎‏‏9‏‎)
در‏‎ دانشجو‏‎ حساس‌‏‎ و‏‎ جوان‌‏‎ نسل‌‏‎ با‏‎ دانشگاهها ، ‏‎ مديريت‌‏‎:تبعيض‌‏‎ عدم‌‏‎ (‎‏‏4‏‎
برابر‏‎ در‏‎ شديد‏‎ ازحساسيت‌‏‎ برخوردار‏‎ و‏‎ آرمانگرا‏‎ مجموعه‌يي‌‏‎ ;است‌‏‎ تماس‌‏‎
آنان‌‏‎.‎مي‌كند‏‎ مشكلتر‏‎ را‏‎ مجموعه‌‏‎ اين‌‏‎ مديران‌‏‎ كار‏‎ ويژگي‌ ، ‏‎ اين‌‏‎.‎تبعيضها‏‎
بلكه‌‏‎ سازند ، ‏‎ خود‏‎ پيشه‌ي‌‏‎ را‏‎ عدالت‌‏‎ و‏‎ تبعيض‌بپرهيزند‏‎ از‏‎ بايد‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎
را‏‎ تبعيض‌گرايي‌‏‎ ذهنيت‌‏‎ و‏‎ برند‏‎ بين‌‏‎ از‏‎ را‏‎ سوءبرداشت‌‏‎ زمينه‌هاي‌‏‎ حتي‌‏‎
روساي‌‏‎ با‏‎ گفتگو‏‎ در‏‎ رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎.‎بزدايند‏‎ دانشجويان‌‏‎ ازاذهان‌‏‎
مورد‏‎ در‏‎ بويژه‌‏‎ و‏‎ داشته‌اند ، ‏‎ اشارت‌‏‎ نكته‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ دانشگاهها‏‎
:داده‌اند‏‎ هشدار‏‎ سياسي‌‏‎ گرايشهاي‌‏‎ از‏‎ تبعيضهاي‌برخاسته‌‏‎
به‌‏‎ برسد‏‎ چه‌‏‎ ;دهيد‏‎ قرار‏‎ خود‏‎ حمايت‌‏‎ كنف‌‏‎ زير‏‎ را‏‎ همه‌‏‎.‎..داريد‏‎ تجربه‌‏‎ شما‏‎
دانشگاهها‏‎ از‏‎ بعضي‌‏‎بشويد‏‎ قايل‌‏‎ مسلمان‌تبعيض‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ بين‌‏‎ اين‌كه‌‏‎
وخطوط‏‎ خط‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ دانشكده‌ ، ‏‎ يا‏‎ دانشگاه‌‏‎ رئيس‌‏‎.‎اين‌گونه‌اند‏‎ متاسفانه‌‏‎
درست‌‏‎ هيچ‌‏‎ اين‌‏‎.مي‌شود‏‎ قايل‌‏‎ تمييز‏‎ مسلمان‌‏‎ دانشجوي‌‏‎ دسته‌‏‎ دو‏‎ بين‌‏‎ سياسي‌ ، ‏‎
.است‌‏‎ غلط‏‎ خيلي‌‏‎ اين‌‏‎ ;نيست‌‏‎

دانشگاه‌‏‎ انساني‌‏‎ عناصر‏‎
اساتيد‏‎ -‎‎‏‏2‏‎
ايشان‌‏‎ خطير‏‎ شان‌‏‎ موقعيت‌ ، ‏‎ اين‌‏‎.‎جامعه‌اند‏‎ علمي‌‏‎ حيات‌‏‎ اعظم‌‏‎ اسم‌‏‎ اساتيد ، ‏‎
ديگر‏‎ از‏‎ و‏‎ مي‌نمايد ، ‏‎ باز‏‎ را‏‎ مسئوليت‌‏‎ دامنه‌ي‌‏‎ يك‌سو‏‎ از‏‎ مي‌نماياند ، ‏‎ را‏‎
آنان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ جامعه‌‏‎ اقشار‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ نهادهاي‌‏‎ مسئولان‌ ، ‏‎ حرمت‌‏‎ ضرورت‌‏‎ سو ، ‏‎
.مي‌سازد‏‎ موكد‏‎
بي‌اعتنايي‌‏‎ با‏‎ كشورمان‌ ، ‏‎ در‏‎ جديد‏‎ آموزش‌‏‎ نظام‌‏‎ كه‌‏‎ گفت‌‏‎ سوگمندانه‌‏‎ بايستي‌‏‎
.شد‏‎ متعارف‌‏‎ شيوه‌ي‌‏‎ ناپسند ، ‏‎ راه‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ يافت‌‏‎ تكوين‌‏‎ اساتيد‏‎ به‌‏‎ بي‌مهري‌‏‎ و‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آن‌‏‎ مسلم‌‏‎ قدر‏‎ اما‏‎ ;گفت‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ گوناگون‌‏‎ سخنان‌‏‎ آن‌ ، ‏‎ علل‌‏‎ در‏‎
نظام‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ جاي‌‏‎ دينيش‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ در‏‎ استاد ، ‏‎ و‏‎ معلم‌‏‎ كه‌تكريم‌‏‎ جامعه‌يي‌‏‎
جبين‌‏‎ در‏‎ زخمي‌ناهنجار‏‎ يادشده‌ ، ‏‎ پديده‌ي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ استادمدار‏‎ آن‌ ، ‏‎ سنتي‌‏‎ آموزش‌‏‎
.ماست‌‏‎ جامعه‌ي‌‏‎
سنتي‌‏‎ آموزش‌‏‎ از‏‎ و‏‎ دارند‏‎ اتكا‏‎ ديني‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ ژرفاي‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎
آموزشي‌‏‎ نظام‌‏‎ در‏‎ جدي‌‏‎ اين‌نقيصه‌ي‌‏‎ از‏‎ بارها‏‎ و‏‎ بارها‏‎ برخوردارند ، ‏‎ و‏‎ مطلع‌‏‎
:كرده‌اند‏‎ ياد‏‎ جديد‏‎
حاضر‏‎ شاگرد‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ طوري‌‏‎ استاد‏‎ از‏‎ شاگرد‏‎ تاثيرپذيري‌‏‎ طلبگي‌ ، ‏‎ در‏‎
مي‌نويسند‏‎ را‏‎ استادشان‌‏‎ تقرير‏‎ وقتي‌‏‎ كه‌‏‎ شاگرداني‌‏‎.باشد‏‎ استادش‌‏‎ نوكر‏‎ است‌‏‎
دل‌‏‎ ازروي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ فلاني‌‏‎ درس‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌نويسند‏‎ مقدمه‌اش‌‏‎ در‏‎ مثلا‏‎ و‏‎
قربان‌‏‎ حاضرند‏‎ كه‌‏‎ -‎است‌‏‎ فداه‌‏‎ استادمان‌روحي‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ مثلا‏‎ مي‌نويسند‏‎
در‏‎ شاگردي‌‏‎ -‎استاد‏‎ فرهنگ‌‏‎.‎فراوانند‏‎ ;كم‌نيستند‏‎ -‎بروند‏‎ استادشان‌‏‎
اين‌طور‏‎ فرهنگ‌جديد‏‎ در‏‎ البته‌‏‎.‎است‌‏‎ بالايي‌‏‎ سطح‌‏‎ خيلي‌‏‎ چيز‏‎ علميه‌ ، ‏‎ حوزه‌هاي‌‏‎
از‏‎ متخذ‏‎ جديد‏‎ تعلم‌‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎ شيوه‌ي‌‏‎ عيوب‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ هم‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ ;نيست‌‏‎
شاگرد‏‎ و‏‎ ندارد‏‎ احترامي‌‏‎ و‏‎ ارزش‌‏‎ و‏‎ قدر‏‎ پيش‌شاگرد ، ‏‎ استاد‏‎ كه‌‏‎ اروپاست‌‏‎
!مي‌كند‏‎ هم‌‏‎ گردن‌كلفتي‌‏‎ برايش‌‏‎
ارزش‌‏‎.‎مي‌گذرد‏‎ ديانت‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ مليت‌ ، ‏‎ قلمرو‏‎ از‏‎ استاد ، ‏‎ حرمت‌‏‎ و‏‎ تكريم‌‏‎
نگاه‌‏‎ محترم‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ گستره‌ ، ‏‎ و‏‎ همان‌اطلاق‌‏‎ در‏‎ را‏‎ عالم‌‏‎ شان‌‏‎ علم‌ ، ‏‎ مطلق‌‏‎
فرهيخته‌‏‎ استاد‏‎ و‏‎ سختكوش‌‏‎ دانشور‏‎ رعايت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ همگان‌‏‎ و‏‎ مي‌دارد‏‎
و‏‎ واداشت‌ ، ‏‎ پويايي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ اسلامي‌‏‎ تمدن‌‏‎ پسنديده‌ ، ‏‎ روش‌‏‎ اين‌‏‎.‎فرامي‌خواند‏‎
:بباوراند‏‎ دلها‏‎ در‏‎ را‏‎ نوي‌ديني‌‏‎ تمدن‌‏‎ اميد‏‎ مي‌تواند‏‎ آن‌‏‎ زنده‌داشت‌‏‎ اينك‌‏‎

غيرمسلمان‌‏‎ استاد‏‎ يك‌‏‎.‎نشود‏‎ بي‌قدر‏‎ علم‌‏‎ و‏‎ تخصص‌‏‎ كه‌‏‎ داريم‌‏‎ دوست‌‏‎ واقعا‏‎ ما‏‎
چون‌‏‎ ;بشود‏‎ احترام‌‏‎ انساني‌‏‎ چنين‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ موافقيم‌‏‎ است‌ ، ‏‎ عالم‌‏‎ واقعا‏‎ كه‌‏‎
.است‌‏‎ علم‌‏‎ به‌‏‎ احترام‌‏‎ او ، ‏‎ به‌‏‎ احترام‌‏‎

متخصص‌‏‎ اساتيد‏‎ جذب‏‎
با‏‎ ضيق‌نگرانه‌ ، ‏‎ و‏‎ سختگيرانه‌‏‎ ديدگاه‌‏‎ متخصص‌ ، ‏‎ نيروهاي‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ در‏‎
آن‌‏‎ تحليل‌‏‎ به‌‏‎ توطئه‌آميز ، ‏‎ نگاه‌‏‎ و‏‎ بدبيني‌‏‎ با‏‎ و‏‎ مي‌نگريست‌‏‎ بدان‌‏‎ بدگماني‌‏‎
دينيشان‌‏‎ تعهد‏‎ كه‌‏‎ -‎متخصص‌‏‎ عناصر‏‎ جذب‏‎ در‏‎ مختلف‌ ، ‏‎ به‌گونه‌هاي‌‏‎ و‏‎ مي‌پرداخت‌‏‎
.مي‌كرد‏‎ كارشكني‌‏‎ و‏‎ اخلال‌‏‎ -نبود‏‎ كارگزاران‌‏‎ آن‌‏‎ تصديق‌‏‎ و‏‎ تاييد‏‎ مورد‏‎
لزوم‌‏‎ بر‏‎ انقلاب ، ‏‎ اوليه‌ي‌‏‎ تابهاي‌‏‎ و‏‎ تب‏‎ دوره‌ي‌‏‎ همان‌‏‎ از‏‎ رهبري‌ ، ‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎
در‏‎.‎داشتند‏‎ تاكيد‏‎ دانشگاهي‌‏‎ جامعه‌ي‌‏‎ در‏‎ بالاخص‌‏‎ متخصص‌ ، ‏‎ نيروي‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎
مي‌توان‌‏‎ زير‏‎ نكته‌هاي‌‏‎ در‏‎ را‏‎ ايشان‌‏‎ ديدگاههاي‌‏‎ از‏‎ گوشه‌يي‌‏‎ زمينه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎
:ديد‏‎
از‏‎ بهره‌وري‌‏‎ اصل‌‏‎ موانع‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ افراد ، ‏‎ گذشته‌ي‌‏‎ به‌‏‎ سختگيرانه‌‏‎ نگاه‌‏‎ -‎‎‏‏1‏‎
گذشته‌ ، ‏‎ رژيم‌‏‎ با‏‎ ارتباط‏‎ چون‌‏‎ عناويني‌‏‎ افراطگرايان‌ ، ‏‎.‎بود‏‎ متخصص‌‏‎ عناصر‏‎
سرمايه‌هاي‌‏‎ از‏‎ بهره‌وري‌‏‎ و‏‎ مي‌كردند‏‎ تلقي‌‏‎ ابطال‌‏‎ مهر‏‎ را‏‎.‎.‎.‎و‏‎ بودن‌‏‎ طاغوتي‌‏‎
.مي‌انگاشتند‏‎ ناديده‌‏‎ را‏‎ كشور‏‎ انساني‌‏‎
تلقي‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ -‎داشتند‏‎ قرار‏‎ كه‌‏‎ مختلفي‌‏‎ مسئوليتهاي‌‏‎ در‏‎ -‎رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎
مباشرت‌‏‎ كه‌‏‎ آن‌جايي‌‏‎ در‏‎:‎مي‌سپردند‏‎ نقد‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ مي‌كردند‏‎ برخورد‏‎
اين‌كه‌‏‎.‎نكنيد‏‎ رد‏‎ را‏‎ تخصص‌‏‎ ;داريد‏‎ احتياج‌‏‎ تخصص‌‏‎ به‌‏‎ شما‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ كار‏‎
درستي‌‏‎ منطق‌‏‎ ندهد ، ‏‎ درس‌‏‎ اين‌جا‏‎ حالا‏‎ بوده‌ ، ‏‎ طاغوتي‌‏‎ روزي‌‏‎ يك‌‏‎ آقا‏‎ اين‌‏‎
به‌‏‎ اصلا‏‎ هم‌‏‎ مهره‌‏‎ و‏‎ پيچ‌‏‎ اين‌‏‎ طاغوتي‌است‌ ، ‏‎ هم‌‏‎ مهره‌‏‎ و‏‎ پيچ‌‏‎ اين‌‏‎.‎.‎.‎.‎نيست‌‏‎
گذاشته‌شده‌‏‎ كار‏‎ قشنگ‌‏‎ چه‌‏‎ ببينيد‏‎ شما‏‎ ;شده‌‏‎ ساخته‌‏‎ بت‌پرستان‌‏‎ و‏‎ طواغيت‌‏‎ دست‌‏‎
.كنيد‏‎ استفاده‌‏‎ هم‌‏‎ او‏‎ از‏‎ ;مي‌كنيد‏‎ استفاده‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ قشنگ‌‏‎ چه‌‏‎ و‏‎
از‏‎ خارج‌‏‎ تحصيلكرده‌ي‌‏‎ متخصصان‌‏‎ به‌‏‎ بدبيني‌‏‎ انقلاب ، ‏‎ تاريخ‌‏‎ از‏‎ مقطعي‌‏‎ در‏‎ -‎‏‏2‏‎
با‏‎ رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎ نشستهاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ در‏‎.‎بود‏‎ علمي‌‏‎ استفاده‌ي‌‏‎ سد‏‎ كشور ، ‏‎
ايشان‌‏‎ -‎انقلاب‏‎ پيروزي‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ اوليه‌ي‌‏‎ ساليان‌‏‎ در‏‎ -‎دانشگاهي‌‏‎ نظام‌‏‎ مسئولان‌‏‎
:بودند‏‎ فرموده‌‏‎ جلسه‌ ، ‏‎ حاضردر‏‎ مسئولان‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ بيان‌‏‎ از‏‎ انتقاد‏‎ ضمن‌‏‎
در‏‎ حاضران‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎] !مي‌كنيد‏‎ برخورد‏‎ استاد‏‎ با‏‎ روحيه‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ شما‏‎ چرا‏‎
فرهنگي‌‏‎ انقلاب‏‎ ستاد‏‎ اين‌‏‎ [.‎آمده‌اند‏‎ غرب‏‎ از‏‎ استادان‌‏‎ اكثر‏‎:‎مي‌گويد‏‎ جلسه‌‏‎
غرب‏‎ از‏‎ بگوييداستاد‏‎ شما‏‎ كه‌‏‎ نمي‌شود‏‎ اين‌كه‌‏‎ !است‌‏‎ آمده‌‏‎ غرب‏‎ از‏‎ هم‌‏‎ خودتان‌‏‎
و‏‎ برويد‏‎ خارج‌‏‎ به‌‏‎ سال‌‏‎ يك‌‏‎ شما‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎.‎نمي‌شود‏‎ گناه‌‏‎ اين‌كه‌‏‎ ;است‌‏‎ آمده‌‏‎
.نمي‌شود‏‎ قضاوت‌‏‎ دليل‌‏‎ اين‌كه‌‏‎ نمي‌شود ، ‏‎ گناه‌‏‎ اين‌كه‌‏‎;بياييد‏‎ برگرديد‏‎
نياز ، ‏‎ رفع‌‏‎ با‏‎ و‏‎ شود‏‎ تلقي‌‏‎ موقت‌‏‎ تاكتيك‌‏‎ نبايد‏‎ متخصص‌ ، ‏‎ جذب‏‎ سياست‌‏‎ -‎‏‏3‏‎
كشور ، ‏‎ سيستم‌آموزشي‌‏‎ در‏‎ جذبشده‌‏‎ متخصصان‌‏‎.‎يابد‏‎ پايان‌‏‎ احترام‌‏‎ و‏‎ حرمت‌‏‎
:بيابند‏‎ مستمر‏‎ و‏‎ مطمئن‌‏‎ حرمت‌‏‎ و‏‎ شغلي‌‏‎ كامل‌‏‎ امنيت‌‏‎ در‏‎ را‏‎ خود‏‎ مي‌بايست‌‏‎
در‏‎ و‏‎ جمهوري‌‏‎ اين‌‏‎ اختيار‏‎ در‏‎ را‏‎ خودش‌‏‎ تخصص‌‏‎ و‏‎ خدمت‌‏‎ است‌‏‎ حاضر‏‎ كه‌‏‎ كسي‌‏‎ آن‌‏‎
البته‌‏‎.‎ببريد‏‎ او‏‎ از‏‎ است‌ ، ‏‎ ممكن‌‏‎ كه‌‏‎ بهره‌يي‌‏‎ حداكثر‏‎ بگذارد ، ‏‎ شما‏‎ اختيار‏‎
نمي‌گويم‌‏‎.‎مطرح‌مي‌كنم‌‏‎ عاطفي‌‏‎ ديد‏‎ با‏‎ ;نمي‌گويم‌‏‎ مادي‌‏‎ ديد‏‎ يك‌‏‎ با‏‎ را‏‎ اين‌‏‎
اين‌‏‎ نخير ، ‏‎.‎.‎.‎ ;بيندازيد‏‎ دورش‌‏‎ بعد‏‎ و‏‎ بمكيد‏‎ را‏‎ او‏‎ فشرده‌شده‌‏‎ انار‏‎ مثل‌‏‎
به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ محتوايي‌‏‎ كه‌‏‎ انسان‌‏‎ يك‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ حتي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌گويم‌‏‎ را‏‎
استفاده‌‏‎ ازاو‏‎ و‏‎ بكنيد‏‎ هم‌‏‎ احترامش‌‏‎ انسانهاست‌ ، ‏‎ رشد‏‎ و‏‎ تاريخ‌‏‎ و‏‎ انسانيت‌‏‎
.نماييد‏‎
استاد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ طرفداري‌‏‎ شايسته‌ي‌‏‎ و‏‎ معقول‌‏‎ صورتي‌‏‎ در‏‎ متخصص‌ ، ‏‎ عناصر‏‎ جذب‏‎ -‎‎‏‏4‏‎
فكري‌‏‎ توشه‌هاي‌‏‎ انفاق‌‏‎ از‏‎ و‏‎ بپردازد‏‎ علم‌‏‎ بذل‌‏‎ به‌‏‎ خست‌ ، ‏‎ و‏‎ بي‌مجامله‌‏‎ متخصص‌ ، ‏‎
را‏‎ عنوان‌‏‎ بخواهندكبكبه‌ي‌‏‎ متخصص‌‏‎ افراد‏‎ يا‏‎ فرد‏‎ اگر‏‎ اما‏‎ ;نورزد‏‎ دريغ‌‏‎ خود‏‎
نهادهاي‌‏‎ و‏‎ نظام‌‏‎ با‏‎ شروط ، ‏‎ و‏‎ شرط‏‎ هزاران‌‏‎ و‏‎ اگر‏‎ و‏‎ اما‏‎ با‏‎ و‏‎ كشند‏‎ يدك‌‏‎
برخورد‏‎ كشور‏‎ علمي‌‏‎ سيستم‌‏‎ با‏‎ وطلبكارانه‌‏‎ متوقعانه‌‏‎ و‏‎ شوند‏‎ روبه‌رو‏‎ علمي‌‏‎
از‏‎ استفاده‌‏‎ صورت‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ نمايند ، ‏‎ تكليف‌‏‎ تعيين‌‏‎ بالا‏‎ موضع‌‏‎ از‏‎ و‏‎ كنند‏‎
بلكه‌‏‎ نمي‌انجامد ، ‏‎ دانش‌‏‎ اشاعه‌ي‌‏‎ به‌‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ و‏‎ بود ، ‏‎ خواهد‏‎ غرض‌‏‎ ايشان‌نقص‌‏‎
:شد‏‎ خواهد‏‎ دانش‌پژوهان‌منتهي‌‏‎ علمي‌‏‎ ياسهاي‌‏‎ و‏‎ سرخوردگيها‏‎ به‌‏‎
او‏‎ از‏‎ جنگيدن‌‏‎ براي‌‏‎ نيست‌ ، ‏‎ قبولتان‌‏‎ مورد‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ شمشيربه‌دستي‌‏‎ آن‌‏‎ شما‏‎ اگر‏‎
استفاده‌‏‎ او‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ فراگيري‌شمشيرسازي‌‏‎ براي‌‏‎ نمي‌كنيد ، ‏‎ استفاده‌‏‎
يك‌‏‎ نيست‌‏‎ حاضر‏‎ هيچ‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ شمشير‏‎ كه‌‏‎ هست‌‏‎ نفر‏‎ يك‌‏‎ بله‌ ، ‏‎.‎.‎.‎مي‌كنيد‏‎
.نمي‌گويم‌‏‎ را‏‎ او‏‎ ;بدهد‏‎ شما‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ هم‌‏‎ تكه‌آهن‌پاره‌‏‎
.گردد‏‎ تلقي‌‏‎ متخصص‌‏‎ متعهدان‌‏‎ به‌‏‎ دهن‌كجي‌‏‎ بهاي‌‏‎ به‌‏‎ نبايد‏‎ متخصصان‌ ، ‏‎ جذب‏‎ -‎‏‏5‏‎
بي‌تعهد‏‎ متخصصان‌‏‎ چنان‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ پيدا‏‎ جهت‌ديگري‌‏‎ افراطرويها‏‎ مواردي‌ ، ‏‎ در‏‎
متخصص‌ ، دچار‏‎ متعهدان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌گيرند‏‎ قرار‏‎ تكريم‌‏‎ و‏‎ حرمت‌‏‎ مورد‏‎ ديني‌ ، ‏‎
:مي‌گيرند‏‎ قرار‏‎ آن‌‏‎ مخاطره‌ي‌‏‎ در‏‎ يا‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎ خودكم‌بيني‌‏‎
را‏‎ نكته‌‏‎ اين‌‏‎ اما‏‎ ;برگردند‏‎ متخصصان‌‏‎ كه‌‏‎ هستم‌‏‎ همين‌‏‎ طرفدار‏‎ صددرصد‏‎ هم‌‏‎ من‌‏‎
به‌‏‎ ازآنان‌ ، ‏‎ بهره‌گيري‌‏‎ و‏‎ متخصصان‌‏‎ برگشتن‌‏‎ كه‌‏‎ كنم‌‏‎ تاكيد‏‎ مي‌خواهم‌‏‎ هم‌‏‎
انجام‌‏‎ جاهايي‌‏‎ در‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ متاسفانه‌‏‎.‎نباشد‏‎ متعهدان‌‏‎ راندن‌‏‎ بيرون‌‏‎ معناي‌‏‎
را‏‎ متعهد‏‎ متخصص‌‏‎ آمدن‌او ، ‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ مي‌آورند ، ‏‎ را‏‎ بي‌تعهد‏‎ متخصص‌‏‎.‎مي‌گيرد‏‎
.مي‌كنند‏‎ گريزان‌‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎