پنجم‌ ، شماره‌ 1411‏‎ نوامبر 1997 ، سال‌‏‎ آبان‌ 1376 ، 18‏‎ سه‌شنبه‌ 27‏‎


پارسي‌‏‎ ادب‏‎ و‏‎ هنر‏‎ نفيس‌‏‎ كتابهاي‌‏‎
نگار‏‎ انتشارات‌‏‎

رهنمودهاي‌‏‎ آيينه‌‏‎ در‏‎ دانشجو‏‎ و‏‎ دانشگاه‌‏‎
رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎


(آثار‏‎ نشر‏‎ ويژه‌‏‎ مديريت‌‏‎) رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎ دفتر‏‎:تنظيم‌‏‎ و‏‎ تهيه‌‏‎
(‎‏‏15‏‎)

جنبش‌ ، ‏‎ اين‌‏‎.بود‏‎ كشور‏‎ دانشجويي‌‏‎ جنبش‌‏‎ براي‌‏‎ مقطع‌‏‎ حساسترين‌‏‎ مرحله‌ ، ‏‎ اين‌‏‎
عاج‌‏‎ برج‌‏‎ در‏‎ گيرد ، ‏‎ درپيش‌‏‎ را‏‎ روشنفكري‌‏‎ راه‌‏‎:داشت‌‏‎ قرار‏‎ راه‌‏‎ دو‏‎ برابر‏‎ در‏‎
اين‌‏‎.‎گيرد‏‎ استهزا‏‎ و‏‎ سخره‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ مردم‌‏‎ قيام‌‏‎ طنز ، ‏‎ و‏‎ طعن‌‏‎ با‏‎ و‏‎ بنشيند‏‎
.گيرد‏‎ پي‌‏‎ مي‌توانست‌‏‎ جنبش‌دانشجويي‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ فاجعه‌آميزي‌‏‎ راه‌‏‎
در‏‎ روشنفكري‌‏‎ حركت‌‏‎ تحليل‌‏‎ ادامه‌ي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ خصوص‌‏‎ همين‌‏‎ در‏‎ رهبري‌ ، ‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎
:فرموده‌اند‏‎ چنين‌‏‎ ‎‏‏56 ،‏‎-درسالهاي‌ 57‏‎ مردمي‌‏‎ گسترده‌ي‌‏‎ قيام‌‏‎ برابر‏‎
اشتباه‌‏‎ يك‌‏‎ دچار‏‎ اگر‏‎ دانشجو‏‎ قشر‏‎بكند‏‎ را‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ مي‌توانست‌‏‎ دانشجو‏‎
بايستد‏‎ دانشگاه‌‏‎ موضع‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ همين‌‏‎ تاريخي‌‏‎ اشتباه‌‏‎ آن‌‏‎ مي‌شد ، ‏‎ تاريخي‌‏‎
ما‏‎ دنبال‌‏‎;بيايند‏‎ ميدان‌‏‎ به‌‏‎ مردم‌‏‎ اين‌‏‎ نگفتيم‌‏‎ كه‌‏‎ ما‏‎ چه‌ ، ‏‎ من‌‏‎ به‌‏‎ بگويد‏‎ و‏‎
ما‏‎ بگذاريد‏‎ نيست‌ ، ‏‎ راهش‌‏‎ اين‌طوري‌‏‎ ;مي‌كنند‏‎ اشتباه‌‏‎ دارند‏‎ نيامدند ، ‏‎ كه‌‏‎
پيش‌‏‎ هم‌‏‎ و‏‎ بدهيم‌‏‎ كمتري‌‏‎ تلفات‌‏‎ هم‌‏‎ تا‏‎ مابياييد ، ‏‎ سر‏‎ پشت‌‏‎ شما‏‎ بياييم‌ ، ‏‎ جلو‏‎
!برويم‌‏‎
دچار‏‎ را‏‎ نهضت‌‏‎ و‏‎ جامعه‌‏‎ مي‌پيمود ، ‏‎ را‏‎ راهي‌‏‎ چنان‌‏‎ دانشجويي‌ ، ‏‎ جنبش‌‏‎ اگر‏‎
نيز‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ درون‌‏‎ روابط‏‎ در‏‎ را‏‎ آسيبهاي‌متعددي‌‏‎ و‏‎ مي‌كرد‏‎ سخت‌‏‎ مخاطرات‌‏‎
برخلاف‌‏‎ دانشجويي‌‏‎ جريان‌‏‎ زيرا‏‎ ;مي‌نمود‏‎ ايجاد‏‎ مبارزه‌‏‎ و‏‎ قيام‌‏‎ مسير‏‎
.مي‌زيست‌‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ مرتبط‏‎ و‏‎ جامعه‌‏‎ درون‌‏‎ از‏‎ روشنفكري‌ ، ‏‎ و‏‎ جريان‌حزبي‌‏‎
سوي‌ ، ‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ نبودو‏‎ بي‌آسيب‏‎ مردمي‌‏‎ قيام‌‏‎ براي‌‏‎ موجي‌ ، ‏‎ چنان‌‏‎ كناره‌گيري‌‏‎
تاريخي‌‏‎ فاصله‌ي‌‏‎ و‏‎ مي‌كرد‏‎ مواجه‌‏‎ ديگر‏‎ فاجعه‌ي‌‏‎ با‏‎ را‏‎ دانشجو‏‎ و‏‎ دانشگاه‌‏‎
:مي‌ساخت‌‏‎ راافزون‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ محيط‏‎ و‏‎ دانشگاه‌‏‎
اولين‌‏‎.‎دارد‏‎ عناصري‌‏‎ فاجعه‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شد ، ‏‎ تاريخي‌‏‎ فاجعه‌ي‌‏‎ يك‌‏‎ آن‌ ، ‏‎ نتيجه‌ي‌‏‎
همان‌‏‎ يعني‌‏‎ ;است‌‏‎ مردم‌‏‎ توده‌ي‌‏‎ از‏‎ دانشجو‏‎ قشرجوان‌‏‎ ماندن‌‏‎ جدا‏‎ عنصرش‌ ، ‏‎
شما‏‎.‎داشت‌‏‎ سالهاوجود‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ مردم‌‏‎ بين‌‏‎ و‏‎ دانشگاه‌‏‎ بين‌‏‎ هميشه‌‏‎ كه‌‏‎ ديواري‌‏‎
واژه‌يي‌‏‎ و‏‎ لغت‌‏‎ بود ، ‏‎ بلد‏‎ اصطلاحي‌‏‎ بود ، ‏‎ بلد‏‎ علم‌‏‎ دانشجو‏‎ كه‌‏‎ مي‌دانيد‏‎ خوب‏‎
بلد‏‎ محله‌اش‌‏‎ سر‏‎ بقال‌‏‎ و‏‎ همسايه‌هايش‌‏‎ و‏‎ پيرش‌‏‎ مادر‏‎ پدرو‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ بلد‏‎
اين‌‏‎ نتيجتا‏‎ ;جدامي‌شدند‏‎ هم‌‏‎ از‏‎ واژه‌ها‏‎ همين‌‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ اينها‏‎ و‏‎ نبودند ، ‏‎
دانشجو‏‎ قشر‏‎ ديگر‏‎ و‏‎ مي‌شد‏‎ نفوذتر‏‎ قابل‌‏‎ غير‏‎ و‏‎ قطورتر ، ‏‎ پولادين‌تر ، ‏‎ حصار‏‎
يك‌‏‎ از‏‎ مردم‌‏‎ چون‌‏‎ ;بود‏‎ مصيبتي‌‏‎ مردم‌‏‎ براي‌‏‎ هم‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ ميان‌مردم‌بيانبود ، ‏‎
عناصر‏‎ فاجعه‌‏‎ اين‌‏‎.محروم‌مي‌ماندند‏‎ پرانرژي‌‏‎ فعال‌‏‎ تحصيلكرده‌ي‌‏‎ جوان‌‏‎ مشت‌‏‎
جداگانه‌يي‌‏‎ تحليل‌‏‎ باز‏‎ هم‌‏‎ آن‌‏‎ ;نداريم‌‏‎ كاري‌‏‎ حالا‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ هم‌‏‎ ديگري‌‏‎
و‏‎ ;بود‏‎ مردم‌‏‎ با‏‎ بي‌ادعا‏‎ همراهي‌‏‎ دانشجويي‌ ، ‏‎ حركت‌‏‎ براي‌‏‎ ديگر‏‎ راه‌‏‎.دارد‏‎
در‏‎ عظيم‌‏‎ بس‌‏‎ خود ، افتخاري‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ برگزيد‏‎ دانشجويي‌‏‎ جنبش‌‏‎ را‏‎ راه‌‏‎ اين‌‏‎
.كرد‏‎ كسب‏‎ ايران‌‏‎ سياسي‌‏‎ تاريخ‌‏‎
ارج‌‏‎ را‏‎ تاريخي‌‏‎ حضور‏‎ اين‌‏‎ گويا ، ‏‎ و‏‎ روشن‌‏‎ عباراتي‌‏‎ با‏‎ انقلاب ، ‏‎ معظم‌‏‎ رهبري‌‏‎
:فرمودند‏‎ گوشزد‏‎ را‏‎ بزرگ‌‏‎ انتخاب‏‎ اين‌‏‎ اهميت‌‏‎ و‏‎ نهادند‏‎
اين‌‏‎ ديد‏‎ تا‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ اين‌‏‎ بكند ، ‏‎ انتخاب‏‎ مي‌توانست‌‏‎ دانشجو‏‎ كه‌‏‎ دومي‌‏‎ راه‌‏‎
جلو‏‎ را‏‎ خودش‌‏‎ فوري‌‏‎ و‏‎ بماند‏‎ عقب‏‎ نگذارد‏‎ خيزبرداشت‌ ، ‏‎ يك‌‏‎ و‏‎ جست‌‏‎ يك‌‏‎ روند‏‎
را‏‎ درست‌‏‎ حرف‌‏‎ كس‌مي‌خواهد‏‎ هر‏‎ بدهد ، ‏‎ را‏‎ شعار‏‎ مي‌خواهد‏‎ كس‌‏‎ هر‏‎ ;برساند‏‎
داشتم‌‏‎ او‏‎ براي‌‏‎ من‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ نهايتي‌‏‎ همان‌‏‎ وقتي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ درست‌‏‎ وقتي‌‏‎.‎بزند‏‎
مردم‌‏‎ وسيله‌ي‌‏‎ به‌‏‎ اين‌‏‎ حالا‏‎ مي‌دادم‌ ، ‏‎ شعار‏‎ و‏‎ مي‌كردم‌‏‎ تلاش‌‏‎ و‏‎ رامي‌كشتم‌‏‎ خودم‌‏‎
فلان‌‏‎ وسيله‌ي‌‏‎ به‌‏‎ مي‌گيرد ، ‏‎ انجام‌‏‎ عوام‌دارد‏‎ وسيله‌ي‌‏‎ به‌‏‎ مي‌گيرد ، ‏‎ انجام‌‏‎ دارد‏‎
كه‌‏‎ آن‌چيزي‌‏‎ كه‌‏‎ حالا‏‎ ;مي‌گيرد‏‎ انجام‌‏‎ دارد‏‎ نمي‌شناختمش‌ ، ‏‎ اصلا‏‎ كه‌‏‎ روحاني‌يي‌‏‎
.بود‏‎ دوم‌‏‎ راه‌‏‎ اين‌ ، ‏‎.‎برويم‌‏‎ جلو‏‎ پس‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ دارد‏‎ بشود ، ‏‎ مي‌گفتيم‌‏‎
يهود‏‎ برعكس‌‏‎ درست‌‏‎ ;كردند‏‎ انتخاب‏‎ را‏‎ راه‌دوم‌‏‎ اين‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ خوشبختانه‌‏‎
درمدينه‌‏‎ بودند‏‎ آمده‌‏‎ و‏‎ بودند‏‎ پيامبر‏‎ يك‌‏‎ بعثت‌‏‎ منتظر‏‎ كه‌‏‎.‎.‎.اسلام‌‏‎ صدر‏‎
ظهور‏‎ مدينه‌‏‎ از‏‎ پيامبر‏‎ اين‌‏‎ مي‌دانستند‏‎ اين‌كه‌‏‎ براي‌‏‎ بودند ، ‏‎ شده‌‏‎ ساكن‌‏‎
زندگي‌‏‎ مدينه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بي‌سوادان‌‏‎ واين‌‏‎ اميين‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌گفتند‏‎ و‏‎ كرد‏‎ خواهد‏‎
ميانشان‌‏‎ در‏‎ پيامبر‏‎ نيستند‏‎ قابل‌‏‎ كه‌‏‎ اينها‏‎ -‎كفار‏‎ و‏‎ بت‌پرستان‌‏‎ -مي‌كنند‏‎
.ماييم‌‏‎ هم‌‏‎ مريدانشان‌‏‎ ماست‌ ، ‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ بيايد ، ‏‎ هم‌‏‎ اگر‏‎ پيامبر‏‎ ;ظاهربشود‏‎
از‏‎ نبود ، ‏‎ آنها‏‎ قشر‏‎ از‏‎ آنهانبود ، ‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ چون‌‏‎..آمد ، ‏‎ پيامبر‏‎ وقتي‌‏‎
خوشبختانه‌‏‎.‎بود‏‎ اول‌‏‎ شق‌‏‎ آن‌‏‎ اين‌ ، ‏‎ !ورزيدند‏‎ كفر‏‎ او‏‎ به‌‏‎ نبود ، ‏‎ آنها‏‎ ميان‌‏‎
كه‌‏‎ هنگامي‌‏‎.‎آمد‏‎ ميدان‌‏‎ به‌‏‎ دانشجو‏‎.‎نكردند‏‎ انتخاب‏‎ را‏‎ آن‌شق‌‏‎ دانشجويان‌‏‎
فلان‌‏‎ مرگ‌بر‏‎ شعار‏‎ و‏‎ كتل‌‏‎ و‏‎ علم‌‏‎ با‏‎ دارند‏‎ كرده‌اند ، ‏‎ حركت‌‏‎ محله‌اش‌‏‎ مردم‌‏‎ ديد‏‎
نگفت‌‏‎ ;رفت‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ مردم‌‏‎ قاطي‌‏‎ هم‌‏‎ او‏‎ مي‌روند ، ‏‎ مسجد‏‎ طرف‌‏‎ به‌‏‎ فلان‌‏‎ بر‏‎ درود‏‎ و‏‎
.بود‏‎ تاريخي‌‏‎ دقيق‌‏‎ موضعگيري‌‏‎ ويك‌‏‎ تاريخي‌‏‎ تجربه‌ي‌‏‎ يك‌‏‎ اين‌ ، ‏‎.‎دانشجويم‌‏‎ من‌‏‎

برابر‏‎ در‏‎ دانشجويي‌ ، ‏‎ سياسي‌‏‎ حركت‌‏‎ اسلامي‌ ، ‏‎ انقلاب‏‎ پيروزي‌‏‎ با‏‎:‎سوم‌‏‎ مرحله‌ي‌‏‎
رگه‌هاي‌‏‎ يك‌سو ، ‏‎ از‏‎.‎است‌‏‎ گرفته‌‏‎ قرار‏‎ نويي‌‏‎ تاريخي‌‏‎ تجربه‌ي‌‏‎ و‏‎ رخداد‏‎
علت‌ ، ‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ دارد ، ‏‎ روشنفكري‌‏‎ جريان‌‏‎ با‏‎ را‏‎ خود‏‎ تاريخي‌‏‎ ارتباطي‌‏‎
پرنفوذ‏‎ و‏‎ قوي‌‏‎ موج‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ بودند‏‎ تلاش‌‏‎ در‏‎ سياسي‌‏‎ وگروههاي‌‏‎ احزاب‏‎
و‏‎ ;جويند‏‎ آن‌سود‏‎ پرانرژي‌‏‎ و‏‎ توانمند‏‎ مستعد ، ‏‎ نيروهاي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ يابند‏‎ ارتباط‏‎
و‏‎ ايده‌ها‏‎ مردمي‌ ، ‏‎ نهضت‌‏‎ به‌‏‎ دانشجويي‌‏‎ جنبش‌‏‎ اتصال‌‏‎ با‏‎ ديگر ، ‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎
تحت‌‏‎ را‏‎ دانشجويي‌‏‎ سياسي‌‏‎ جريان‌‏‎ و‏‎ آمد‏‎ داخل‌دانشگاه‌‏‎ به‌‏‎ انقلاب‏‎ آرمانهاي‌‏‎
.داد‏‎ قرار‏‎ خود‏‎ تاثير‏‎
مقام‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ بسيار‏‎ سخن‌‏‎ مرحله‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ دانشجويي‌‏‎ جنبش‌‏‎ وظايف‌‏‎ چندوچون‌‏‎ در‏‎
كه‌‏‎ داشته‌اند‏‎ اشارت‌‏‎ نكات‌متعددي‌‏‎ به‌‏‎ خود ، ‏‎ سخنان‌‏‎ و‏‎ پيامها‏‎ در‏‎ رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎
اما‏‎.‎پرداخت‌‏‎ خواهيم‌‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ و‏‎ عنوان‌سياست‌‏‎ با‏‎ مستقل‌‏‎ فصلي‌‏‎ در‏‎
:مي‌شويم‌‏‎ يادآور‏‎ را‏‎ اصلي‌‏‎ و‏‎ اساسي‌‏‎ نكته‌ي‌‏‎ دو‏‎ به‌اختصار‏‎ مقام‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
سالهاي‌‏‎ در‏‎ مردمي‌‏‎ قيام‌‏‎ به‌‏‎ دانشجويي‌‏‎ جنبش‌‏‎ اتصال‌‏‎ با‏‎:‎هدايتگري‌‏‎ وظيفه‌ي‌‏‎(‎‎‏‏1‏‎
چونان‌‏‎ نبايد‏‎ سياسي‌دانشجويي‌‏‎ حركت‌‏‎ كه‌‏‎ آمد‏‎ پديد‏‎ انديشه‌‏‎ اين‌‏‎ گاه‌‏‎ ‎‏‏56 ،‏‎-‎‏‏57‏‎
و‏‎ توده‌يي‌‏‎ نگاه‌‏‎.يابد‏‎ حيات‌‏‎ ادامه‌ي‌‏‎ مردمي‌ ، ‏‎ قيام‌‏‎ از‏‎ مستقل‌‏‎ شاخه‌يي‌‏‎
آحاد‏‎ همانند‏‎ دانشجو‏‎ كه‌‏‎ آورد‏‎ پديد‏‎ تصوررا‏‎ اين‌‏‎ مردمي‌ ، ‏‎ انقلاب‏‎ به‌‏‎ فراگير‏‎
تشكلهاي‌‏‎ تصور ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.همانند‏‎ نقشي‌‏‎ و‏‎ مشترك‌‏‎ مسئوليتي‌‏‎ با‏‎ ;است‌‏‎ مردم‌‏‎
ديگر‏‎ چونان‌‏‎ كه‌‏‎ گروههايي‌‏‎ ;كردند‏‎ پيدا‏‎ صنفي‌‏‎ هويت‌‏‎ يك‌‏‎ دانشجويي‌ ، تنها‏‎
زندگي‌‏‎ آن‌در‏‎ آحاد‏‎ و‏‎ مكلفند‏‎ و‏‎ موظف‌‏‎ خود‏‎ محيط‏‎ بهسازي‌‏‎ به‌‏‎ صنفي‌ ، ‏‎ تشكلهاي‌‏‎
رهبري‌‏‎.‎ندارند‏‎ و‏‎ نداشته‌‏‎ شهروند‏‎ يك‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ از‏‎ فراتر‏‎ نقشي‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎
از‏‎ داده‌ ، ‏‎ قرار‏‎ نقد‏‎ مورد‏‎ نابخشودني‌را‏‎ خطاي‌‏‎ اين‌‏‎ مكررا‏‎ انقلاب ، ‏‎ معظم‌‏‎
اجتماعي‌‏‎ مشاركت‌‏‎ در‏‎ دانشجويان‌‏‎ ويژه‌ي‌‏‎ نقش‌‏‎ و‏‎ دانشجو‏‎ نسل‌‏‎ مضاعف‌‏‎ مسئوليت‌‏‎
:جمله‌‏‎ از‏‎ گفته‌اند ، و‏‎ سخن‌‏‎ سياسي‌‏‎ و‏‎
.امروزي‌‏‎ و‏‎ ديروز‏‎ و‏‎ دارد‏‎ پريروزي‌‏‎ دانشجو‏‎ كه‌‏‎ مي‌گفتم‌‏‎ روز‏‎ آن‌‏‎ من‌‏‎
تا‏‎ باشد‏‎ منتظر‏‎ مردم‌‏‎ بقيه‌ي‌‏‎ هم‌مثل‌‏‎ باز‏‎ دانشجو‏‎ آيا‏‎ !باشد‏‎ چه‌‏‎ امروزمان‌‏‎
بشود ، ‏‎ صادر‏‎ سازندگي‌‏‎ جهاد‏‎ شعار‏‎ ;برود‏‎ جبهه‌‏‎ به‌‏‎ بشود ، ‏‎ صادر‏‎ جبهه‌‏‎ شعار‏‎
آيا‏‎ !برود‏‎ تظاهرات‌‏‎ به‌‏‎ بشود ، ‏‎ صادر‏‎ تظاهرات‌‏‎ شعار‏‎ ;برود‏‎ سازندگي‌‏‎ به‌جهاد‏‎
نه‌ ، ‏‎ يا‏‎ !است‌‏‎ كافي‌‏‎ اين‌‏‎ !است‌‏‎ خوب‏‎ اين‌‏‎!بكند‏‎ بسنده‌‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ دانشجو‏‎
طبيعت‌‏‎ به‌‏‎ متحرك‌فعال‌‏‎ قشر‏‎ يك‌‏‎ جزو‏‎ و‏‎ خوانده‌‏‎ درس‌‏‎ اين‌كه‌‏‎ مقتضاي‌‏‎ به‌‏‎ دانشجو‏‎
وظايفي‌‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎ يعني‌‏‎.‎.‎.‎.دارد‏‎ عهده‌‏‎ به‌‏‎ هم‌‏‎ بيشتري‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ هست‌ ، ‏‎ قشر‏‎
و‏‎ انديشمند‏‎ و‏‎ روشنفكر‏‎ قشرهاي‌‏‎ دارند ، ‏‎ برعهده‌‏‎ وعادي‌‏‎ معمولي‌‏‎ مردم‌‏‎ كه‌‏‎
يك‌‏‎ دارند ، ‏‎ تحرك‌فوق‌العاده‌‏‎ يك‌‏‎ امكان‌‏‎ كه‌‏‎ كساني‌‏‎ و‏‎ تيز‏‎ و‏‎ درس‌خوانده‌‏‎
....است‌‏‎ هدايت‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ اضافي‌ ، ‏‎ مسئوليت‌‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ دارند‏‎ هم‌‏‎ اضافي‌‏‎ مسئوليت‌‏‎
عهده‌‏‎ به‌‏‎ هم‌‏‎ را‏‎ هدايت‌‏‎ وظيفه‌ي‌‏‎ شما‏‎ انقلابي‌ ، ‏‎ و‏‎ سياسي‌‏‎ حركت‌‏‎ درزمينه‌ي‌‏‎
!چرا‏‎.‎دارند‏‎ عهده‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ هدايت‌‏‎ هم‌وظيفه‌ي‌‏‎ روحانيون‌‏‎ كه‌‏‎ همچنان‌‏‎ ;داريد‏‎
درروز‏‎ بيشتر‏‎ امكان‌‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ داريد ، ‏‎ بيشتري‌‏‎ امكان‌‏‎ شما‏‎ اين‌كه‌‏‎ خاطر‏‎ براي‌‏‎
كارش‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ فكر‏‎ مي‌خواند ، ‏‎ درس‌‏‎ دارد‏‎ كه‌‏‎ دانشجو‏‎.‎.‎..دارد‏‎ سئوال‌‏‎ قيامت‌‏‎
كند ، ‏‎ هدايت‌‏‎ مي‌تواند‏‎ كند ، ‏‎ قضاوت‌‏‎ بفهمد ، مي‌تواند‏‎ مي‌تواند‏‎ است‌ ، ‏‎ اين‌‏‎
ازاشتباهات‌‏‎ را‏‎ مردم‌‏‎ عمومي‌‏‎ قشرهاي‌‏‎ مي‌تواند‏‎ كند ، ‏‎ آينده‌نگري‌‏‎ مي‌تواند‏‎
!ندارد‏‎ بيشتري‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ يك‌‏‎ اين‌‏‎ آيا‏‎.‎.‎..بدارد‏‎ برحذر‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎