پنجم‌ ، شماره‌ 1422‏‎ سال‌‏‎ دسامبر 1997 ، ‏‎ آذر 1376 ، 1‏‎ دوشنبه‌ 10‏‎


پارس‌‏‎ روغن‌نباتي‌‏‎
صابونهاي‌بهداشتي‌‏‎ و‏‎ نباتي‌‏‎ روغن‌‏‎ كننده‌‏‎ توليد‏‎

مي‌ترسند؟‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ بچه‌ها‏‎ چرا‏‎


مدرسه‌‏‎ از‏‎ كودكي‌‏‎ اگر‏‎ مدرسه‌‏‎ مسايل‌‏‎ روانشناسان‌‏‎ از‏‎ تن‌‏‎ دو‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎
بماند‏‎ خانه‌‏‎ در‏‎ تا‏‎ مي‌زند‏‎ مريضي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ دارد ، ‏‎ يادلهره‌‏‎ مي‌كند‏‎ دلتنگي‌‏‎
امتناع‌‏‎ مدرسه‌‏‎ در‏‎ صحبت‌كردن‌‏‎ از‏‎ يا‏‎ مي‌آورد ، ‏‎ در‏‎ ناظم‌‏‎ دفتر‏‎ از‏‎ سر‏‎ مكررا‏‎
.باشيد‏‎ نگران‌‏‎ بايد‏‎ شما‏‎ مي‌كند‏‎
در‏‎ كردن‌‏‎ شركت‌‏‎ زيرااز‏‎ دارند‏‎ تنفر‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ گاهي‌‏‎ شاگردان‌‏‎
مي‌آيد ، دوستان‌‏‎ نگران‌‏‎ و‏‎ ساكت‌‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎ شما‏‎ اگركودك‌‏‎.‎مي‌ترسند‏‎ مدرسه‌‏‎
او‏‎ مي‌دهد ، ‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ را‏‎ خود‏‎ نفس‌‏‎ اعتمادبه‌‏‎ ناگهان‌‏‎ يا‏‎ دارد‏‎ كمي‌‏‎ مدرسه‌اي‌‏‎
باشد‏‎ قلدر‏‎ يك‌‏‎ قرباني‌‏‎ ممكن‌است‌‏‎

داشت‌‏‎ ساله‌ام‌‏‎ شش‌‏‎ فرزند‏‎ مانده‌بود ، ‏‎ باقي‌‏‎ مدرسه‌‏‎ زنگ‌‏‎ به‌‏‎ دقيقه‌‏‎ چند‏‎ فقط‏‎
وارد‏‎ كه‌‏‎ ازهنگامي‌‏‎.‎بروم‌‏‎ مدرسه‌‏‎ به‌‏‎ نمي‌خواهم‌‏‎ من‌‏‎:گفت‌‏‎ او‏‎مي‌كرد‏‎ بغض‌‏‎
خانه‌‏‎ از‏‎ بي‌حالي‌‏‎ با‏‎ او‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎.‎داشت‌‏‎ تنفر‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ بود‏‎ شده‌‏‎ كلاس‌‏‎
از‏‎ اينقدر‏‎ حالا‏‎ از‏‎ او‏‎ اگر‏‎ چشه‌؟‏‎ او‏‎ كه‌‏‎ كردم‌‏‎ فكر‏‎ خود‏‎ با‏‎ مي‌شد‏‎ خارج‌‏‎
بود؟‏‎ خواهد‏‎ متنفر‏‎ چقدر‏‎ آينده‌‏‎ در‏‎ باشد‏‎ داشته‌‏‎ تنفر‏‎ مدرسه‌‏‎
غر‏‎ مدرسه‌‏‎ درباره‌‏‎ كودكي‌گاهي‌‏‎ هر‏‎:‎دانشگاه‌‏‎ استادان‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎
كه‌نمي‌خواهند‏‎ بيزارند‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ آنقدر‏‎ كودكان‌‏‎ ده‌درصد‏‎ تا‏‎ پنج‌‏‎ ولي‌‏‎ مي‌زند‏‎
.كنند‏‎ شركت‌‏‎ كلاس‌‏‎ در‏‎
مدرسه‌‏‎ از‏‎ كودكي‌‏‎ مدرسه‌اگر‏‎ مسايل‌‏‎ روانشناسان‌‏‎ از‏‎ تن‌‏‎ دو‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎
خانه‌بماند‏‎ در‏‎ تا‏‎ مي‌زند‏‎ مريضي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ دارد ، ‏‎ دلهره‌‏‎ يا‏‎ مي‌كند‏‎ دلتنگي‌‏‎
امتناع‌‏‎ مدرسه‌‏‎ در‏‎ كردن‌‏‎ صحبت‌‏‎ از‏‎ مي‌آورد ، يا‏‎ در‏‎ ناظم‌‏‎ دفتر‏‎ از‏‎ سر‏‎ مكررا‏‎
.باشيد‏‎ نگران‌‏‎ بايد‏‎ مي‌كندشما‏‎
.آسان‌‏‎ خيلي‌‏‎ گاهي‌‏‎ -كنيد‏‎ راحل‌‏‎ مشكل‌‏‎ مي‌توانيد‏‎ معمولا‏‎ شما‏‎ خوشبختانه‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌زند‏‎ صدا‏‎ را‏‎ بچه‌هايي‌‏‎ فقط‏‎ معلم‌‏‎ كه‌‏‎ شدم‌‏‎ كودكم‌متوجه‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎
او‏‎ به‌‏‎ همين‌‏‎ براي‌‏‎ مي‌نشست‌‏‎ معمولاعقب‏‎ من‌‏‎ پسر‏‎ و‏‎ بودند‏‎ او‏‎ نزديك‌‏‎
او‏‎ و‏‎ بنشيند‏‎ ميزجلويي‌‏‎ در‏‎ تا‏‎ خواستم‌‏‎ بچه‌ام‌‏‎ از‏‎ فقط‏‎ من‌‏‎.اعتنايي‌نمي‌شد‏‎
.شد‏‎ مدرسه‌‏‎ مشتاق‌‏‎ شدت‌‏‎ به‌‏‎ او‏‎ بعد‏‎ آن‌به‌‏‎ از‏‎ كرد‏‎ را‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎

مي‌آيد‏‎ بدشان‌‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ بچه‌ها‏‎ كه‌‏‎ دلايلي‌‏‎ معمولي‌ترين‌‏‎
مدرسه‌‏‎ از‏‎ بچه‌ها‏‎ مي‌شود‏‎ باعث‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ترسي‌‏‎ جدايي‌‏‎ از‏‎ نگراني‌‏‎:دلهره‌‏‎.
فشار‏‎ در‏‎ خانواده‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌افتد‏‎ اتفاق‌‏‎ مواقعي‌‏‎ حالت‌‏‎ اين‌‏‎ اكثرا‏‎.‎نبرند‏‎ لذت‌‏‎
.شود‏‎ جديد‏‎ مدرسه‌‏‎ وارد‏‎ مي‌خواهد‏‎ كودك‌‏‎ كه‌‏‎ هنگامي‌‏‎ يا‏‎ باشد‏‎
اگر‏‎ مثلا‏‎ دهند‏‎ افزايش‌‏‎ كودك‌را‏‎ نگراني‌‏‎ مي‌توانند‏‎ والدين‌‏‎ متاسفانه‌‏‎
بيشتر‏‎ دنبالت‌‏‎ ساعت‌ 12مي‌آيم‌‏‎ و‏‎ باش‌‏‎ داشته‌‏‎ خوب‏‎ روز‏‎ بگوينديك‌‏‎ محكم‌‏‎
من‌‏‎ به‌‏‎ نباش‌ ، اگر‏‎ نگران‌‏‎:بگوئيد‏‎ اينكه‌‏‎ تا‏‎ نفس‌مي‌دهد‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎
.مي‌رسانم‌‏‎ دقيقه‌‏‎ تا 10‏‎ را‏‎ خودم‌‏‎ كردي‌‏‎ پيدا‏‎ احتياج‌‏‎
مدرسه‌‏‎ به‌‏‎ ورود‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ رامعالجه‌‏‎ پسري‌‏‎ روانشناسي‌‏‎ كلينيك‌‏‎ مدير‏‎ يك‌‏‎
در‏‎ شدن‌‏‎ گم‌‏‎ بود ، از‏‎ نگران‌‏‎ چيز‏‎ همه‌‏‎ از‏‎ او‏‎ داشت‌ ، ‏‎ راهنمايي‌دلهره‌‏‎
و‏‎ بماند‏‎ خانه‌‏‎ در‏‎ تا‏‎ زد‏‎ كارش‌‏‎ وقت‌‏‎ از‏‎ مادرش‌‏‎.‎خوردن‌‏‎ كتك‌‏‎ تا‏‎ جديد‏‎ مدرسه‌‏‎
كمك‌‏‎ مشكل‌‏‎ ايجاد‏‎ به‌‏‎ او‏‎ كار‏‎ شداين‌‏‎ متوجه‌‏‎ مادرش‌‏‎ وقتي‌‏‎.دهد‏‎ ياري‌‏‎ او‏‎ به‌‏‎
آشنا‏‎ و‏‎ مدرسه‌‏‎ به‌‏‎ بردن‌پسرش‌‏‎ با‏‎ و‏‎ او‏‎ استقلال‌‏‎ تقويت‌‏‎ به‌‏‎ كرد‏‎ است‌شروع‌‏‎ كرده‌‏‎
ترس‌‏‎ طريق‌‏‎ به‌اين‌‏‎.داد‏‎ انجام‌‏‎ را‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ مدرسه‌‏‎ واطراف‌‏‎ معلم‌‏‎ با‏‎ كردنش‌‏‎
به‌‏‎ خانه‌‏‎ در‏‎ تمرين‌‏‎ با‏‎ شمامي‌توانيد‏‎.‎كرد‏‎ كنترل‌‏‎ را‏‎ فرزندش‌‏‎
صحبت‌‏‎ از‏‎)كند‏‎ راكنترل‌‏‎ ترس‌آور‏‎ وضعيت‌هاي‌‏‎ چگونه‌‏‎ كه‌‏‎ فرزندتان‌بياموزيد‏‎
باشند‏‎ ترسناك‌‏‎ اتفاقات‌كمتر‏‎ تا‏‎ كنيد‏‎ كمك‌‏‎.‎(امتحان‌‏‎ تاانجام‌‏‎ كلاس‌‏‎ در‏‎ كردن‌‏‎
افكاري‌‏‎ بياموزيدكه‌‏‎ فرزندتان‌‏‎ به‌‏‎.‎اجرا‏‎ قابل‌‏‎ به‌قطعات‌‏‎ آنها‏‎ تقسيم‌‏‎ با‏‎ و‏‎
.برمي‌آيم‌‏‎ اين‌‏‎ عهده‌‏‎ از‏‎ به‌من‌‏‎ دهد‏‎ راتغيير‏‎ مي‌شوم‌‏‎ مردود‏‎ مانندمن‌‏‎
مدرسه‌‏‎ در‏‎ زيرا‏‎ مدرسه‌ندارند‏‎ به‌‏‎ رغبت‌‏‎ كودكان‌‏‎ از‏‎ بعضي‌‏‎:تنهايي‌‏‎.‎
مي‌زند‏‎ به‌مريضي‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ تنهاست‌ ، ‏‎ هميشه‌‏‎ شما‏‎ اگرفرزند‏‎.‎ندارند‏‎ دوستي‌‏‎
با‏‎ دارايي‌هاي‌‏‎ اينكه‌‏‎ يا‏‎ كند ، ‏‎ كلاسي‌اجتناب‏‎ گردشهاي‌‏‎ به‌‏‎ رفتن‌‏‎ از‏‎ تا‏‎
اغلب‏‎ روانشناسان‌‏‎ به‌گفته‌‏‎.‎مي‌بخشد‏‎ شدن‌‏‎ خوب‏‎ قصد‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ ارزش‌‏‎
ممكن‌‏‎ يك‌كودك‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ حل‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ مهارتهاي‌‏‎ باايجاد‏‎ تنهايي‌‏‎ مشكلات‌‏‎
كردن‌‏‎ صحبت‌‏‎ هنگام‌‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ داشته‌‏‎ اين‌مسئله‌‏‎ گرفتن‌‏‎ ياد‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎ است‌‏‎
.كند‏‎ صحبت‌‏‎ نجوا‏‎ از‏‎ چگونه‌بلندتر‏‎ يا‏‎ كند ، ‏‎ نگاه‌‏‎ ديگران‌‏‎ چشم‌‏‎ به‌‏‎ چگونه‌‏‎
ياد‏‎ دوستيابي‌‏‎ چندراه‌‏‎ فرزندتان‌‏‎ به‌‏‎ مي‌توانيد‏‎ شما‏‎.ازفرياد‏‎ آهسته‌تر‏‎
چيست‌؟مي‌خواهي‌‏‎ تو‏‎ نام‌‏‎.‎است‌‏‎ تام‌‏‎ من‌‏‎ نام‌‏‎:‎اينكه‌بگويد‏‎ مانند‏‎ بدهيد ، ‏‎
خيلي‌‏‎ كه‌‏‎ كودكان‌‏‎ از‏‎ خيلي‌‏‎ مي‌گويد‏‎ ميامي‌‏‎ شهر‏‎ در‏‎ معلم‌‏‎ يك‌‏‎ كنيم‌؟‏‎ بازي‌‏‎
تنها‏‎ كودك‌‏‎ يك‌‏‎ اگر‏‎.‎نشنيده‌اند‏‎ خود‏‎ درباره‌‏‎ خوبي‌‏‎ چيز‏‎ هرگز‏‎ هستند‏‎ تنها‏‎
را‏‎ شاگردان‌‏‎ اغلب‏‎ من‌‏‎ -‎رايانه‌‏‎ مانند‏‎ -‎دارد‏‎ مهارت‌‏‎ زمينه‌ها‏‎ بعضي‌‏‎ در‏‎
به‌‏‎ و‏‎ مي‌برد‏‎ بالا‏‎ را‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ اين‌‏‎.‎كنند‏‎ كار‏‎ او‏‎ با‏‎ مي‌كنم‌‏‎ وادار‏‎
.كند‏‎ پيدا‏‎ دوست‌‏‎ تا‏‎ مي‌كند‏‎ كمك‌‏‎ تنها‏‎ كودك‌‏‎
در‏‎ كردن‌‏‎ شركت‌‏‎ از‏‎ زيرا‏‎ تنفردارند‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ گاهي‌‏‎ شاگردان‌‏‎:قلدرها‏‎
دوستان‌‏‎ مي‌آيد ، ‏‎ ونگران‌‏‎ ساكت‌‏‎ به‌نظر‏‎ شما‏‎ كودك‌‏‎ اگر‏‎.‎مدرسه‌مي‌ترسند‏‎
او‏‎ مي‌دهد ، ‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ را‏‎ خود‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ ياناگهان‌‏‎ دارد‏‎ كمي‌‏‎ مدرسه‌اي‌‏‎
معمول‌‏‎ پيشنهاد‏‎:‎مي‌گويد‏‎ روانشناس‌‏‎ اين‌‏‎.‎باشد‏‎ قلدر‏‎ يك‌‏‎ قرباني‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎
.نيست‌‏‎ كافي‌‏‎ هميشه‌‏‎ -باشند‏‎ جسور‏‎ كه‌‏‎ بدهيد‏‎ ياد‏‎ آنها‏‎ به‌‏‎ -‎مشكل‌‏‎ اين‌‏‎ براي‌‏‎
توصيه‌‏‎ او‏‎.مي‌زند‏‎ كتك‌‏‎ را‏‎ آنها‏‎ اغلب‏‎ قلدر‏‎ هستند ، ‏‎ گستاخ‌‏‎ كه‌‏‎ وقتي‌‏‎ حتي‌‏‎
به‌‏‎ راهنمايي‌‏‎ در‏‎.‎بگويند‏‎ معلم‌‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ ابتدائي‌‏‎ كودكان‌‏‎ آن‌‏‎ بجاي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎
قلدر‏‎ كه‌‏‎ جاهايي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ دوستان‌بچسبند‏‎ به‌‏‎ مي‌بايست‌‏‎ بچه‌ها‏‎ بالا‏‎
.كنند‏‎ مي‌گردداجتناب‏‎
براي‌‏‎.‎قلدر‏‎ والدين‌‏‎ نه‌‏‎ ناظم‌برويد ، ‏‎ پيش‌‏‎ كنيد ، ‏‎ مداخله‌‏‎ بايد‏‎ شما‏‎ اگر‏‎
:مي‌گويد‏‎ مادر‏‎ يك‌‏‎ وقتي‌‏‎.‎باشيد‏‎ زيرك‌‏‎ فرزندتان‌ ، ‏‎ كشيدن‌‏‎ خجالت‌‏‎ از‏‎ پرهيز‏‎
سر‏‎ سربه‌‏‎ به‌‏‎ كردند‏‎ شروع‌‏‎ بزرگتر‏‎ پسر‏‎ دو‏‎ آمادگي‌مي‌رفت‌ ، ‏‎ من‌‏‎ بچه‌‏‎ وقتي‌‏‎
:كرد‏‎ پيشنهاد‏‎ ساده‌‏‎ راه‌حل‌‏‎ يك‌‏‎ شوهرمن‌‏‎ اتوبوس‌ ، ‏‎ ايستگاه‌‏‎ در‏‎ او‏‎ گذاشتن‌‏‎
داشته‌‏‎ ديد‏‎ بچه‌ها‏‎ تابه‌‏‎ بياوريد‏‎ ما‏‎ ساختمان‌‏‎ نزديك‌‏‎ را‏‎ ايستگاه‌اتوبوس‌‏‎
از‏‎ بعضي‌‏‎:‎يادگيري‌‏‎ در‏‎ مشكل‌‏‎.يافت‌‏‎ خاتمه‌‏‎ قلدري‌‏‎ كردو‏‎ قبول‌‏‎ ناظم‌‏‎باشيم‌‏‎
يك‌‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎.‎مي‌گيرد‏‎ نشات‌‏‎ فيزيكي‌‏‎ مشكلات‌‏‎ از‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ كودكان‌‏‎ شكايات‌‏‎
يك‌‏‎ هميشه‌‏‎ چون‌‏‎ است‌‏‎ محروميت‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ تنفر‏‎ آنها‏‎ براي‌‏‎ روانشناس‌‏‎
.كنند‏‎ تلاش‌‏‎ كه‌‏‎ هم‌‏‎ چقدر‏‎ هر‏‎ هستند ، ‏‎ عقب‏‎ قدم‌‏‎
چشم‌‏‎ يك‌‏‎.نبود‏‎ خواندن‌‏‎ به‌‏‎ خصوصي‌ ، قادر‏‎ تعليم‌‏‎ از‏‎ بعد‏‎ حتي‌‏‎ سومي‌‏‎ كلاس‌‏‎ يك‌‏‎
با‏‎ داشت‌ ، ‏‎ مشكل‌‏‎ چشم‌‏‎ تطابق‌‏‎ در‏‎ او‏‎ ده‌دهم‌‏‎ ديد‏‎ وجود‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ متوجه‌‏‎ پزشك‌‏‎
.شد‏‎ مشتاق‌‏‎ يادگيرنده‌‏‎ يك‌‏‎ او‏‎ ديد ، ‏‎ درمان‌‏‎ و‏‎ عينك‌‏‎ دادن‌‏‎
علائم‌‏‎ به‌‏‎ مي‌بايست‌‏‎ والدين‌‏‎ شده‌ ، پس‌‏‎ معمول‌‏‎ تعجبآوري‌‏‎ بطور‏‎ ديد‏‎ مشكلات‌‏‎
مي‌پوشاند ، ‏‎ را‏‎ يك‌چشمش‌‏‎ فرزندتان‌‏‎ آيا‏‎ خواندن‌ ، ‏‎ حين‌‏‎ در‏‎.‎حساس‌باشند‏‎
كتابها‏‎ او‏‎ آيا‏‎.مي‌كند‏‎ گم‌‏‎ را‏‎ خواندنش‌‏‎ جاي‌‏‎ يا‏‎ پايين‌مي‌اندازد‏‎ را‏‎ سرش‌‏‎
از‏‎ او‏‎ آيا‏‎.مي‌دارد‏‎ نگه‌‏‎ نزديكتر‏‎ انگشت‌‏‎ بند‏‎ تا‏‎ آرنج‌‏‎ بين‌‏‎ فاصله‌‏‎ از‏‎ را‏‎
.مي‌كند‏‎ شكايت‌‏‎ مفصل‌‏‎ كار‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ بعد‏‎ تهوع‌‏‎ حالت‌‏‎ يا‏‎ سردرد‏‎ چشمها ، ‏‎ خارش‌‏‎
شامل‌‏‎ كه‌‏‎ بگيرد‏‎ صورت‌‏‎ چشم‌‏‎ كامل‌‏‎ معاينه‌‏‎ يك‌‏‎ او‏‎ از‏‎ بايد‏‎ است‌‏‎ چنين‌‏‎ اگر‏‎
.ديگرباشد‏‎ مهارتهاي‌‏‎ و‏‎ مشاهده‌‏‎ عمق‌‏‎ با‏‎ تطابق‌‏‎ حركات‌چشم‌ ، ‏‎ كنترل‌‏‎ ارزيابي‌‏‎

اگر‏‎ نشنوند ، ‏‎ را‏‎ صداي‌معلم‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ ناراضي‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ بعضي‌‏‎
حروف‌مصوتي‌‏‎ مخصوصا‏‎)‎ ;دارد‏‎ حروف‌‏‎ صداي‌‏‎ دريادگيري‌‏‎ مشكل‌‏‎ فرزندتان‌‏‎
مي‌كند‏‎ قاطي‌‏‎ را‏‎ صدايي‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ به‌هم‌‏‎ كلمات‌شبيه‌‏‎ ;وا‏‎ مانندو‏‎ كوتاه‌‏‎
تاكنون‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ سوالاتي‌‏‎ يا‏‎ (وخوب‏‎ ياخواب‏‎ وشور‏‎ مانندشر‏‎)‎
.كنيد‏‎ مراجعه‌‏‎ پزشك‌‏‎ گوش‌‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ شده‌اند‏‎ داده‌‏‎ جواب‏‎
تكميل‌‏‎ از‏‎ مي‌مانند ، ‏‎ محروم‌‏‎ دارند ، اغلب‏‎ يادگيري‌‏‎ ناتواني‌‏‎ كه‌‏‎ كودكاني‌‏‎
ممكن‌‏‎ آنها‏‎.‎نمي‌كنند‏‎ اعتنا‏‎ را‏‎ معلمشان‌‏‎ ظاهرا‏‎ و‏‎ بازمي‌مانند ، ‏‎ مشق‌‏‎
تلفنشان‌ ، ‏‎ شماره‌‏‎ مانند‏‎ بياورند‏‎ ياد‏‎ به‌‏‎ نتوانند‏‎ را‏‎ ساده‌اي‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ است‌‏‎
گمان‌‏‎ شما‏‎ اگر‏‎.‎شنيده‌اند‏‎ تازه‌‏‎ كه‌‏‎ داستان‌‏‎ يك‌‏‎ جزئيات‌‏‎ يا‏‎ الفبا‏‎ حروف‌‏‎
يك‌‏‎ بخواهيد‏‎ معلمين‌‏‎ از‏‎ دارد ، ‏‎ يادگيري‌‏‎ ناتواني‌‏‎ فرزندتان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنيد‏‎
.شود‏‎ انجام‌‏‎ روانشناس‌‏‎ توسط‏‎ ارزيابي‌‏‎
معلمي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ شكايت‌‏‎ شمامرتبا‏‎ فرزند‏‎ اگر‏‎:‎معلم‌‏‎ يك‌‏‎ با‏‎ ضعيف‌‏‎ شيمي‌‏‎
يك‌‏‎.‎است‌‏‎ آسان‌‏‎ وقتهاراه‌حل‌‏‎ بعضي‌‏‎ چطور؟‏‎ است‌‏‎ بداخلاق‌‏‎ يا‏‎ غيرمنصف‌است‌‏‎
موقع‌‏‎ در‏‎ يكديگر‏‎ پيش‌‏‎ شاگرد‏‎ و‏‎ معلم‌‏‎ نشاندن‌‏‎:آموزشي‌مي‌گويد‏‎ مسئول‌‏‎
.بخشد‏‎ رابهبود‏‎ رابطه‌‏‎ اغلب‏‎ مي‌تواند‏‎ ناهار‏‎
دخترم‌‏‎:‎مي‌گويد‏‎ دختر‏‎ يك‌‏‎ مادر‏‎.‎است‌‏‎ لازم‌‏‎ موثرتري‌‏‎ اعمال‌‏‎ ديگر‏‎ مواقع‌‏‎ در‏‎
يك‌‏‎ او‏‎ جديد‏‎ معلم‌‏‎.‎مي‌آمد‏‎ خانه‌‏‎ به‌‏‎ دلتنگ‌‏‎ دوم‌‏‎ كلاس‌‏‎ به‌‏‎ ازورود‏‎ بعد‏‎ كمي‌‏‎
كرد‏‎ سرزنش‌‏‎ را‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎ كردن‌‏‎ گريه‌‏‎ حد‏‎ تا‏‎ او‏‎ يكبار‏‎.‎بود‏‎ سخت‌گير‏‎ معلم‌‏‎
به‌‏‎ مي‌كرد‏‎ فكر‏‎ ما‏‎ دختر‏‎ بود‏‎ خوانده‌‏‎ اشتباه‌‏‎ را‏‎ كلمه‌بلند‏‎ اينكه‌‏‎ بخاطر‏‎
.مي‌شود‏‎ سرزنش‌‏‎ نيز‏‎ او‏‎ زودي‌‏‎
تعريف‌‏‎ دخترمان‌‏‎ كه‌‏‎ ازاتفاقاتي‌‏‎ ليستي‌‏‎ شوهرم‌‏‎ با‏‎:‎مي‌گويد‏‎ مادر‏‎ اين‌‏‎
ديگري‌‏‎ كلاس‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ دخترمان‌‏‎ تا‏‎ خواستيم‌‏‎ ناظم‌‏‎ از‏‎ و‏‎ كرديم‌‏‎ بودتهيه‌‏‎ كرده‌‏‎
.شد‏‎ بهتر‏‎ دخترمان‌‏‎ بزودي‌‏‎.كند‏‎ منتقل‌‏‎
معلم‌‏‎ عليه‌‏‎ را‏‎ مادري‌‏‎ يا‏‎ چطورپدر‏‎ مي‌دانند‏‎ بچه‌ها‏‎ باشيد ، ‏‎ داشته‌‏‎ بياد‏‎
كرد ، ‏‎ مدرسه‌تعريف‌‏‎ از‏‎ هولناك‌‏‎ داستان‌‏‎ يك‌‏‎ اگرفرزندتان‌‏‎ پس‌‏‎.‎كنند‏‎
يا‏‎ معلم‌‏‎ با‏‎ گرفته‌ايد ، ‏‎ را‏‎ واقعيت‌‏‎ كه‌تمام‌‏‎ نكنيد‏‎ فرض‌‏‎ خودكار‏‎ به‌طور‏‎
است‌‏‎ متنفر‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ فرزندتان‌‏‎ چرا‏‎ داديد‏‎ تشخيص‌‏‎ وقتي‌‏‎.‎كنيد‏‎ صحبت‌‏‎ ناظم‌‏‎
.كنيد‏‎ پيدا‏‎ راه‌حل‌‏‎ يك‌‏‎ تقريبامي‌توانيد‏‎ شما‏‎
دايجست‌‏‎ ريدرز‏‎:‎منبع‌‏‎
تالهي‌‏‎ احمد‏‎:مترجم‌‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎