پنجم ، شماره 1435 سال دسامبر 1997 ، آذر 1376 ، 17 چهارشنبه 26
|
|
شهري نوين مديريت و جوانان
.است همشهري روزنامه به متعلق و محفوظ حقوق تمام
آخر بخش
تغييري چه خانواده و جامعه در زنان نقش تجارب ، اين براساس:همشهري
است؟ كرده
نمي‌توانند زنان جاي به مردان ديگر كه اينجاست در مهم نكته
بلكه نيست ، ناتوان و مقهور ديگر خانواده داخل در زن.تصميم‌بگيرند
.مي‌كند پيروي خود انديشه‌هاي و عقايد از زن‌توانا يك عنوان به او
ديدگاه‌هاي اجتماعي ، مسايل در اين بر مي‌كندعلاوه انتخاب خود را همسرش
كه داد نشان خرداد 76 دوم بزرگ‌انتخابات تحول.مي‌كند اعمال را خود
عبارت به.ديگر شخص به زن و بدهد راي كسي به است ممكن خانواده مرد
عمل به دست شوهرانشان يا مادر ، و و پدر ملاحظات براساس زنان ديگر
هاشمي ، فائزه خانم‌ابتكار ، چون خانم‌هايي اظهارات نمي‌زنند ، سياسي
ايران زنان جامعه نمايندگان عنوان به...و طالقاني ، دباغ ، كديور ،
از بگوييم ديگرنمي‌توانيم آنان به دارد ، آنان عميق اطلاعات از حكايت
اساسي‌تر اماموضوع.ندارند اعتقادي يا و ندارند خبر اسلامي مسايل
مربوط زنان‌آيا درباره مطروحه مسايل كه است مهم سوال اين به مربوط
مي‌باشد؟ زنان درباره رايج فكري ديدگاه‌هاي به مربوط يا بوده اسلام به
مذهبي مجلات در بار نخستين براي زنان ، قضاوت به مربوط مباحث در لذا
كه شد عنوان مطهري آقاي از نقل به زن پيام مجله جمله از ايران
با ندارد ، اسلامي اصول ارزش‌هاو قوانين ، با منافاتي هيچ زنان قضاوت
اين و است رفته بين از قضاوت پست تصدي از زن محروميت تقدس اين‌سخنان
بايد اما.بياورد وجود به را مهمي اجتماعي تغييرات امرمي‌تواند
بلكه نيست ، مهم ايران زنان براي تنها مسئله اين حل كه كرد خاطرنشان
است شكل‌گيري حال در جديدي بينش لذا.است مهم جهان‌اسلام در زنان براي
توليد يك واقع در مباحث نوع اين.دارند عمده سهم آن در روحانيون كه
فرهنگي و اجتماعي رفتارهاي جديدترين و ازمدرنترين يكي و جديد فرهنگي
مبدع.مي‌شود ايران جامعه و فقه وارد تنش‌مذهبي ، بدون دارد كه است
براي ايشان.بودند ايران اسلامي بنيانگذارانقلاب و رهبر روندي ، چنين
.كردند ترويج را شايسته‌سالاري نوعي جامعه در زنان ارتقاء
و توانايي جوانان مي‌باشد ، مهم نيز جامعه عيني تحولات البته:همشهري
و جنگ و انقلاب جمله از اجتماعي روندهاي سرنوشت در را خود قدرت
خود ابتدا شدند موفق گذر اين در و رساندند اثبات به همچنين‌بازسازي
عمومي مسايل عنوان به را خود مسايل سپس و مسلمان انسان به‌عنوان را
ايجاد تاريخي قانونمندي نوعي مي‌رسد نظر به امر اين بيندازند ، جا
كاري هر به تن هوشمندانه ، و عاقلانه بسيار آنان براينكه مبني كرده
رفتار عاقلانه بسيار جوانان داد نشان خرداد دوم انتخابات.نمي‌دهند
روندي چنين اجتماعي زمينه‌هاي توضيح مي‌رسد نظر به دراينجا مي‌كنند ،
.مي‌باشد ضروري
آگاهي دررشد كه ديگري موثر عوامل به بايد جنگ و انقلاب كنار در
و شهرنشيني رشد براثر ما جوانان كنم ، اشاره بوده موثر جوانان
و دانش‌آموز نفر ميليون حاضر 18 حال شده‌انددر متحول تحصيلات افزايش
در تحصيل‌اند ، مشغول ايران در دانشجو نفر هزار چهارصد و يك‌ميليون
محروم طبقات فرزندان.است شده ايجاد زمينه اين در شديدي جهش نتيجه
خانه‌هاي فرهنگسراها ، در مختلف طبقات شده‌اند ، دانشگاه و مدرسه وارد
كردند فعاليت به شروع يكديگر كنار در اجتماعي نهادهاي و محله ، فرهنگ
سوال زير الگويي يك و مدلي يك هويت نيروها اين تركيب و برآيند از و
مطابق مختلف ابعاد در را خويش هويت كردند سعي اجتماعي گروه‌هاي و رفت
شدند متوجه جوانان بتدريج ديگر عبارت به كنند ، تعريف جديد تركيب با
با يك هر اكنون مي‌جنگيدند ، دشمن عليه جبهه يك در كه كساني همه كه
امر اين شايد برمي‌دارند ، گام دارند واحد مسير يك در متفاوتي هويت
لفظ نمونه ، عنوان به.باشد مردم نزد در كار مفهوم تحول نتيجه مهم
در انقلاب از قبل نباشيد بگيريد ، خسته نظر در را نباشيد خسته
اما مي‌شد ، انجام بدني و يدي كارهاي اغلب كه مي‌شد اعلام محيطهايي
يدي كار كه نمود ايجاد فرهنگي تبادل نوعي شده ، تاسيس فرهنگي نهادهاي
داد ، سرايت بودند همراه مغزي كار با كه...و اداري فكري ، كار به را
كار همين و مي‌شود تلقي كار يك امروزه فكري فعاليت ديگر عبارت به
اين.است شده چندگانه كلي هويت يك زير ما جامعه هويت شده باعث
مي‌يابيم ، آگاهي خودمان هويت به اينكه عين در است ، سازنده موضوعي
با كه كرده‌ايم قبول ترتيب اين به نمي‌شويم ، ديگري هويت احياي مانع
.باشيم داشته تفاوت يكديگر
است؟ شده ممكن مجراهايي ايجادچه با روند اين:همشهري
با را اصلاح مفهوم كه آمده‌اند وجود به ايران در نهادهايي امروزه
بوستان‌ها ، فرهنگسراها ، تاسيس.مي‌كند ترويج تخصصي زمينه‌هاي
و شان حفظ جهت شهر جنوب در محرومين به رسيدگي محلي ، فرهنگ خانه‌هاي
كاهش را محروميت از ناشي فشارهاي خانواده‌ها ، و زنان و جوانان منزلت
به دسترسي مشكل رفع با يابي هويت مي‌دانيم ، كه همانطور ست ، داده
صورت اساس اين بر نيز جامعه شدن الگويي چند و است ميسر امكانات
و تفريحات اقسام و انواع از كه دريافته‌اند زنان و جوانان.است گرفته
جوان جمعيت به نسبت تعداد اين چند هر.شده‌اند برخوردار آموزشي مراكز
وحداقل نسبي تامين جهت اين از.هستند اميدواركننده ولي نيستند كافي
كنترل پايين ، به متوسط و متوسط ، طبقه‌اجتماعي خواست‌هاي و آرزوها
.مي‌شود موجب را رفتاري
باجمعيت آن منطقي رابطه و توسعه‌شهرسازي بحث اينجا در:همشهري
به مي‌آورد بيرون ساده تحليل حالت از را وموضوع مي‌شود مطرح جوان
در مي‌تواند مي‌رسد نظر به شهري امكانات عادلانه توزيع ديگر عبارت
باشد؟ داشته كننده تعيين نقش اجتماعي وتعادل آرامش
اجتماعي ونهضت‌هاي حركت منشا هميشه محروميت ايران جامعه در ببينيد ،
طبقه يعني.مي‌يابد معنا مقايسه جريان در هميشه محروميت است ، بوده
دچار همواره منزلتي و درامدي فاحش تفاوت‌هاي دليل به ندار و دارا
تبلور انقلابها عدالت‌خواهانه شعارهاي در كه مي‌شوند دائمي تعارضات
از فرد ايده‌آل وقتي اجتماعي ، روانشناسي نظريه‌هاي براساس.مي‌يابند
اين اگر ولي مي‌كند ، عقده ايجاد باشد ، متفاوت حد از بيش واقعيت‌اش ،
.مي‌شود اجتماعي و فردي سازندگي و تلاش حركت ، موجب باشد ، كم فاصله
توزيع براي دولت نقش اينجا در باشد ، زياد طبقاتي فاصله اگر البته
.مي‌شود برخوردار زيادي اهميت از رفاه و درامد
به كه‌منجر امكاناتي به جوانان كردم‌اگر ارائه كه تحليلي براساس
دسترسي مي‌شود فعال جامعه‌پذيري نهايت ودر...و تحصيل تفريح ،
شد ، خواهد رشد منجربه مرفه‌تر ، طبقات با فاصله‌آنان باشند ، داشته
لذا.مي‌شود آفرين مشكل مسئله باشد ، نداشته وجود امكانات اين اگر ولي
بسيار ايران ازجمله كشورها كليه در زمينه اين در شهرداري‌ها فعاليت
مناطق در ويژه به تهران شهر در كه امكاناتي توزيع با.مي‌باشد مهم
فرهنگي صلاحيت‌هاي كسب با جوانان شده ، انجام شهرداري‌ها توسط محروم
همساني و نزديكي احساس و كرده‌اند پيدا خود محله‌هاي روي بيشتري شناخت
نموده‌اند ، ايجاد.. و محلي انجمن‌هاي احداث با خود اطراف با بيشتري
رسيده‌اند نتيجه اين به نشده‌اي اعلام توافق به‌صورت خود رفتار با آنان
از بهتر عبارت به كنيم ، اصلاح را همانجا بايد داريم حضور جا هر كه
را ومنطقه‌اي محله‌اي اصلاح‌گرانه‌كوچك حركت‌هاي و شده‌اند دور بزرگ‌بيني‌ها
يك جوانان به شهرداري مديريت اعتماد اينجا در داده‌اند ، قرار مدنظر
همين در فرهنگسراها دارم ، اطلاع من كه آنجا تا است مهم بسيار عامل
جمله از فرهنگي امكانات تنها نه دانش‌آموز هزار به 100 اخير چندسال
علمي و فني آموزش ده‌ها و زبان خطاطي ، قالي‌بافي ، كامپيوتر ، يادگيري
آنان با فعالي طرز به پذيري جامعه شيوه‌هاي در بلكه داده‌اند ديگر
جوانان كرده‌اندكه ايجاد سالمي مجاري ديگر عبارت به كرده‌اند ، همكاري
و مي‌شوند دوست يكديگر با شوند گرفتار ناهنجاري‌ها دام در كه آن بدون
كارهاي انجام براي آنان آينده جمعي همكاري‌هاي مبناي دوستي‌ها همين
.مي‌گيرد قرار درامدزا و سالم فرهنگي يا و اقتصادي
نيست تنهامهم موضوع اين مراكز ، كه‌دراين كنم مجدداتاكيد است لازم
كه است مهم ديدبسيار زاويه اين بلكه مي‌بينند ، آموزش‌هايي جوانان كه
از دارد حق كه فردي عنوان به را خود و شده‌اند جامعه وارد آنان
مسايل به بالاتري فرهنگي موقعيت در و بيايد بيرون خانوادگي چارچوبهاي
شكوفايي به ندارد امكان بينش چنين كرده‌اند ، مشاهده بينديشد ، مهمتري
وجود به محله‌ها همين دل در فرهنگسراها اين چون كه آن ضمن.نشود منجر
ايجاد از مي‌شوند اداره محله‌ها همان مردم و جوانان وسيله وبه آمدند
نهاد ترتيب اين وبه مي‌كند جلوگيري جديد و قديم نسل بين عميق شكاف
وتفاوت نوجوانان ، جوانان بلوغ دوران تنش‌هاي گزند از را خانواده
كه است چيزي همان مي‌كند ، اين حفظ خود باوالدين ميان‌آنان بينشي
كرده بحران دچار غرب در خانواده‌را نهاد و شده آفرين درغربمشكل
اتفاق ايران فضاي‌شهري در كه است بسياربااهميتي كاركرد اين.است
هماهنگ خانواده سالم وفرهنگ سنت‌ها با مدرن ، يعني‌مراكز.افتاد
مهم‌چنين علل از يكي دادند ، نوترويج شكل به را آنها و شدند
و جبهه خودنيروهاي درون در كه است مديريت‌شهرداري به مربوط پديده
دست اين از نيز شهردارمدرسه طرح.است گرفته به‌خدمت را جنگ
را مدرسه واولياء شاگرد ميان سنتي تقابل مدرسه شهردار طرح.مي‌باشد
دو هر براي را تحصيل مفهوم طرح ، اين در مشاركت امر است ، برده بين از
همزمان وجامعه‌پذيري مسئوليت‌پذيري با ما اينجا در است ، كرده روشن قشر
پذيري فرهنگ حوزه فعال ، وجامعه‌پذيري فعال مسئوليت‌پذيري مواجه‌ايم ،
بزرگ مشكل كه قانون‌پذيري موضوع و مي‌سازد سازنده‌تر و غني‌تر را فعال
-دانش‌آموز ديالكتيك در خانواده زيرا مي‌شود ، تسهيل است ، حال‌گذر در
.مي‌شود تحول دچار والدين و مدرسه
مجموع در بكنم‌كه را برداشت اين شمامي‌توانم صحبت‌هاي از:همشهري
نظم تحقيق ، روح كرديد ، اشاره شما را آن محور كه‌چند نوين سازي شهر
مي‌دارد؟ نگاه جوانان‌زنده در را...و گرايي پذيري ، قانون
به خرداد 76 در 2 آن نتيجه است‌كه تاريخي سرفصل شما اشاره مورد موضوع
اسلامي ، انقلاب يعني قبلي عوامل به اينجا در معتقدم لذا.مي‌خورد چشم
در ويژه به سازندگي مهم محور بايد...و ديني نوگرايان حركت جنگ ،
گذر در بزرگ شهرهاي در به‌ويژه جوانان اگر.دهيم قرار مدنظر را شهرها
در مطمئنا بودند ، نرسيده مسئوليت‌پذيري حس به شهري مسائل با مشاركت
خارج از كه هستند كسي منتظر كه بي‌روح كسل ، جواناني با انتخابات
آنچنان محلات در نهادها اين.مي‌شديم روبرو كند حل را آنان مسايل
در منشاتحرك خودجوش طور به كه پذيركرده‌بود مسئوليت را جوانان
مادرهاي و دست‌پدرها آنان از بسياري كه تاجايي شدند انتخابات
ديگر عبارت به.راي‌مي‌بردند صندوق‌هاي پاي به و رامي‌گرفتند خويش
ونهادهاي اجتماعي نيروهاي گروه‌مرجع جوانان انتخابات ، دراين
مهم زمينه‌بسيار اين در مسئولين البته‌نگرش.شدند ديگر اجتماعي
در را خاتمي من‌آقاي انتخابات ، از قبل سال مثال‌چند عنوان به.بود
ديدم ، اين است واقع كه‌درمنطقه 16 قلم موسسه در باجوانان ملاقات
مسايل و زياد ، مهاجرين جمعيت با تهران محروم‌ترين‌مناطق در منطقه
برخورد و صحبت جوانان وبا مي‌رفتند آنجا در خاتمي وآقاي است زياد
جامعه بخش‌هاي‌مختلف و بسيج در خودبعضا كه جواناني.مي‌كردند
شد اصلاحگرانه فكر يك ايجاد به منجر محلات در لذانهادسازي.بوده‌اند
خونيني انتخابات ديگر كشورهاي مثل زياد احتمال به شما نبود اگر كه
آنان ، تواناسازي فرهنگسراها اداره براي جوانان مشاركت داشتيد ،
بود گرفته شكل مشاركت روند در كه آنان منطق‌پذيري و پذيري مسئوليت
ايران ، ملت از بايد ما اساس براين.كرد دور آنان از را خشونت منطق
جاي آگاهانه مشاركت اين با كه كنيم تشكر جوانان به‌ويژه و خاتمي آقاي
به ما جامعه مسايل شدند باعث و كردند خودباز براي درجهان جديدي
.بشود مطرح جهان سراسر در مثبت ارزش‌هاي عنوان
