پنجم‌ ، شماره‌ 1436‏‎ سال‌‏‎ دسامبر 1997 ، ‏‎ آذر 1376 ، 18‏‎ پنجشنبه‌ 27‏‎


پارسي‌‏‎ ادب‏‎ و‏‎ هنر‏‎ نفيس‌‏‎ كتابهاي‌‏‎
نگار‏‎ انتشارات‌‏‎

رهنمودهاي‌‏‎ آيينه‌‏‎ در‏‎ دانشجو‏‎ و‏‎ دانشگاه‌‏‎
معظم‌رهبري‌‏‎ مقام‌‏‎


(آثار‏‎ نشر‏‎ ويژه‌‏‎ مديريت‌‏‎) رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎ دفتر‏‎:تنظيم‌‏‎ و‏‎ تهيه‌‏‎
(‎‏‏40‏‎)
دانشگاه‌‏‎ اخلاقي‌‏‎ نظام‌‏‎
(‎‏‏1‏‎)دانش‌پژوهي‌‏‎ سالهاي‌‏‎ در‏‎ معنوي‌‏‎ سلوك‌‏‎

و‏‎ گفت‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ فراوان‌‏‎ دانشگاه‌ ، ‏‎ در‏‎ اخلاقي‌‏‎ نبايستگيهاي‌‏‎ و‏‎ بايستگيها‏‎ در‏‎
سخن‌ ، ‏‎ مابقي‌‏‎ و‏‎ مي‌كنيم‌‏‎ بسنده‌‏‎ زير‏‎ نكته‌ي‌‏‎ چند‏‎ به‌‏‎ مجال‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ اما‏‎ نوشت‌ ، ‏‎
:مي‌شود‏‎ احالت‌‏‎ دين‌‏‎ و‏‎ مستقل‌دانشگاه‌‏‎ سرفصل‌‏‎ به‌‏‎
:عملي‌‏‎ دانش‌‏‎ اخلاق‌ ، ‏‎ (‎‏‏1‏‎)‎
يا‏‎ و‏‎ نگاشته‌‏‎ چند‏‎ يا‏‎ يك‌‏‎ باخواندن‌‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎ محض‌‏‎ دانش‌‏‎ مقولت‌‏‎ از‏‎ اخلاق‌ ، ‏‎
و‏‎ دانشجو‏‎ و‏‎ شود‏‎ حاصل‌‏‎ اخلاقي‌‏‎ مكارم‌‏‎ به‌‏‎ تخلق‌‏‎ متن‌ ، ‏‎ چند‏‎ تعلم‌‏‎ و‏‎ تدريس‌‏‎
بجا‏‎ را‏‎ لازم‌‏‎ تكليف‌‏‎ كه‌‏‎ كنند‏‎ احساس‌‏‎ آرام‌ ، ‏‎ وجداني‌‏‎ و‏‎ خوش‌‏‎ خيالي‌‏‎ با‏‎ استاد ، ‏‎
كارآموزي‌‏‎ با‏‎ جز‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ عملي‌‏‎ دانشهاي‌‏‎ زمره‌ي‌‏‎ در‏‎ اخلاق‌ ، ‏‎ دانش‌‏‎ !آورده‌اند‏‎
كه‌‏‎ تفاوت‌‏‎ بااين‌‏‎ نمي‌آيد ، ‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ مهارت‌‏‎ و‏‎ فراگيري‌‏‎ مداوم‌ ، ‏‎ كارورزي‌‏‎ و‏‎
و‏‎ فراوانند‏‎ برون‌‏‎ و‏‎ درون‌‏‎ از‏‎ تخلق‌ ، ‏‎ و‏‎ فراگيري‌‏‎ موانع‌‏‎ عملي‌ ، ‏‎ دانش‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
دهها‏‎ با‏‎ است‌ ، ‏‎ مشغول‌‏‎ يادگيري‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ هنگامه‌يي‌‏‎ در‏‎ كارآموز ، ‏‎ و‏‎ دانش‌پژوه‌‏‎
:بود‏‎ خواهد‏‎ جنگ‌وستيز‏‎ در‏‎ نيز‏‎ دروني‌‏‎ و‏‎ بيروني‌‏‎ مانع‌‏‎
.اخلاق‌است‌‏‎ درس‌‏‎ اخلاق‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ نكنيد‏‎ خيال‌‏‎.نيست‌‏‎ درسي‌‏‎ هم‌‏‎ اخلاق‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دانيد‏‎
علم‌‏‎ من‌‏‎ ممكن‌است‌‏‎.‎مي‌دهد‏‎ علم‌‏‎ آدم‌‏‎ به‌‏‎ اخلاق‌نمي‌دهد‏‎ آدم‌‏‎ به‌‏‎ اخلاق‌ ، ‏‎ درس‌‏‎
خوب‏‎ اخلاق‌‏‎ داشتن‌‏‎ معناي‌‏‎ به‌‏‎ لزوما‏‎ اخلاق‌‏‎ اماعلم‌‏‎ باشم‌ ، ‏‎ بلد‏‎ هم‌‏‎ اخلاق‌‏‎
شما‏‎.‎نيست‌‏‎ سالم‌بودن‌‏‎ معناي‌‏‎ به‌‏‎ لزوما‏‎ هم‌‏‎ پزشكي‌‏‎ علم‌‏‎ كه‌‏‎ كمااين‌‏‎ نيست‌ ، ‏‎
غذا‏‎ فلان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌داند‏‎ پزشك‌‏‎ دليل‌؟‏‎ چه‌‏‎ به‌‏‎ سالميد؟‏‎ حتما‏‎ آيا‏‎ اما‏‎ پزشكيد ، ‏‎
را‏‎ شكمش‌‏‎ برنج‌‏‎ مي‌داند‏‎ نمي‌خورد؟‏‎ چه‌طور‏‎ نمي‌خورد؟‏‎ حتما‏‎ آيا‏‎ است‌ ، ‏‎ مضر‏‎
ديگران‌‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ و‏‎ مي‌خورد‏‎ چرا ، ‏‎ نمي‌خورد؟‏‎ اما‏‎ مي‌آورد ، ‏‎ بالا‏‎
كه‌‏‎ هستند‏‎ پزشكهايي‌‏‎ گاهي‌‏‎ نمي‌كشد؟‏‎ آيا‏‎ ولي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ بد‏‎ سيگار‏‎ !بخورد‏‎ هم‌‏‎
!مي‌كنند‏‎ مصرف‌‏‎ ديگر‏‎ چيزهاي‌‏‎ و‏‎ الكل‌‏‎ يا‏‎ مي‌كشند ، ‏‎ سيگار‏‎ ديگران‌‏‎ برابر‏‎ چند‏‎
اين‌‏‎.‎گرفت‌‏‎ ياد‏‎ مي‌شود‏‎ كتابها‏‎ در‏‎ را‏‎ اخلاق‌‏‎ علم‌‏‎است‌‏‎ همين‌طور‏‎ هم‌‏‎ اخلاق‌‏‎
.كرد‏‎ مصرف‌‏‎ را‏‎ اخلاق‌‏‎ بايد‏‎.‎است‌‏‎ اصل‌‏‎ اخلاق‌‏‎ مصرف‌كردن‌‏‎ اما‏‎ است‌ ، ‏‎ اخلاق‌‏‎ علم‌‏‎
.كرد‏‎ پيدا‏‎ اخلاقي‌‏‎ كيفيت‌‏‎ بايد‏‎
:اخلاص‌‏‎ اهميت‌‏‎ (‎‎‏‏2‏‎)‎
.هستند‏‎ ديني‌‏‎ اخلاقي‌‏‎ تربيت‌‏‎ ام‌المسائل‌‏‎ خدا ، ‏‎ راه‌‏‎ در‏‎ اخلاص‌‏‎ و‏‎ خداجويي‌‏‎
تمامي‌‏‎ و‏‎ مي‌گردد‏‎ باز‏‎ به‌آن‌‏‎ - ديني‌‏‎ اخلاق‌‏‎ در‏‎ - اخلاقي‌‏‎ مكارم‌‏‎ تمامي‌‏‎
تعاليم‌‏‎ جهت‌ ، در‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎.مي‌رود‏‎ ازبين‌‏‎ آن‌‏‎ وسيله‌ي‌‏‎ به‌‏‎ اخلاقي‌ ، ‏‎ رذايل‌‏‎
تنهاراه‌‏‎ مداوم‌ ، ‏‎ گونه‌يي‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ قرارمي‌گيرد‏‎ جدي‌‏‎ تاكيد‏‎ مورد‏‎ اخلاقي‌‏‎
.مي‌شود‏‎ شناخته‌‏‎ فرد‏‎ روحاني‌‏‎ شخصيت‌‏‎ و‏‎ وجودي‌‏‎ ارتقاي‌‏‎
آدمي‌‏‎ روح‌‏‎ و‏‎ جان‌‏‎ با‏‎ ذاتا‏‎ كه‌‏‎ -فرهنگي‌‏‎ كارهاي‌‏‎ در‏‎ بويژه‌‏‎ مقوله‌ ، ‏‎ اين‌‏‎
تماس‌‏‎ مواردي‌ ، ‏‎ چنان‌‏‎ در‏‎ زيرا‏‎ پيدامي‌كند ، ‏‎ مضاعف‌‏‎ تاكيد‏‎ -‎ است‌‏‎ درتماس‌‏‎
دامهاي‌‏‎ با‏‎ آدمي‌‏‎ جان‌‏‎ هم‌‏‎ آن‌‏‎ به‌واسطه‌ي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ روح‌‏‎ ريزه‌كاريهاي‌‏‎ با‏‎
با‏‎ آدمي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ ايجاب‏‎ ويژگي‌‏‎ همين‌‏‎.‎است‌‏‎ درگير‏‎ شياطين‌‏‎ و‏‎ شيطان‌‏‎ ظريف‌‏‎
محك‌زني‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ بنشيند‏‎ خود‏‎ كار‏‎ و‏‎ خود‏‎ بازبيني‌‏‎ به‌‏‎ ژرف‌نگري‌ ، ‏‎ و‏‎ تيزبيني‌‏‎
و‏‎ بااخلاص‌‏‎ و‏‎ دهد‏‎ تشخيص‌‏‎ خود‏‎ كار‏‎ از‏‎ را‏‎ ناسره‌‏‎ و‏‎ سره‌‏‎ و‏‎ بپردازد‏‎ خويش‌‏‎
:دارد‏‎ پاس‌‏‎ را‏‎ رفتارش‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ هويت‌‏‎ انگيزه‌ها ، ‏‎ پالايش‌‏‎
خوبتمام‌‏‎ را‏‎ جنگ‌‏‎ اين‌‏‎ كرديد ، ‏‎ اخلاص‌حركت‌‏‎ با‏‎ اگر‏‎ مي‌گويند‏‎ هميشه‌‏‎ امام‌‏‎
ازجنگ‌‏‎ پيچيده‌تر‏‎ خرده‌‏‎ يك‌‏‎ كه‌‏‎ درجبهه‌هايي‌‏‎.‎فلا‏‎ لا‏‎ ا‏‎ و‏‎ كرد ، ‏‎ خواهيد‏‎
چيزهايي‌‏‎ آن‌‏‎..‎هستيد ، ‏‎ مشغولش‌‏‎ شماها‏‎ بشري‌كه‌‏‎ جبهه‌هاي‌‏‎ همين‌‏‎ مثل‌‏‎ است‌ ، ‏‎
است‌‏‎ چيزهايي‌‏‎ از‏‎ پيچيده‌تر‏‎ بسيار‏‎ كه‌‏‎ -‎ دارد‏‎ سروكار‏‎ انساني‌‏‎ عواطف‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎
مراتب‏‎ به‌‏‎ اخلاص‌‏‎ اينها‏‎ در‏‎ طبعا‏‎ -‎ دارد‏‎ سروكار‏‎ خارجي‌‏‎ مسائل‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎
.است‌‏‎ كارسازتر‏‎ و‏‎ موثرتر‏‎
:اخلاقي‌‏‎ نصيحت‌‏‎ و‏‎ وعظ‏‎ (‎‏‏3‏‎)
كه‌‏‎ دارد‏‎ سروكار‏‎ انسانهايي‌‏‎ كه‌با‏‎ دارد‏‎ را‏‎ حسن‌‏‎ اين‌‏‎ دانشگاه‌ ، ‏‎ جوان‌‏‎ محيط‏‎
عمق‌ ، ‏‎ در‏‎ نه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ آن‌ ، ‏‎ در‏‎ آلودگيها‏‎ نزديكند ، ‏‎ فطرت‌كمالجويي‌‏‎ به‌‏‎
و‏‎ ترديد‏‎ ارزشها ، ‏‎ و‏‎ اصول‌‏‎ در‏‎ و‏‎ برجاست‌‏‎ مكارم‌‏‎ و‏‎ كمالات‌‏‎ جايگاه‌‏‎ و‏‎ ارزش‌‏‎
و‏‎ لغزشگاهها‏‎ محاسن‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎ اما‏‎ !فراوان‌‏‎ و‏‎ پر‏‎ نه‌چندان‌‏‎ تشكيك‌‏‎
و‏‎ سربرآورده‌‏‎ غرايز‏‎ ناپختگي‌ ، ‏‎ و‏‎ جواني‌‏‎ سن‌‏‎:نيست‌‏‎ اندك‌‏‎ نيز‏‎ مخاطرات‌‏‎
...و‏‎ مسير‏‎ در‏‎ دامگستران‌‏‎ و‏‎ شياطين‌‏‎ نشده‌ ، ‏‎ تمكين‌‏‎
تعلم‌ ، ‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎ محيطدانشگاه‌ ، ‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ ايجاب‏‎ همه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎
واعظان‌‏‎ و‏‎ ناصحان‌‏‎ باشد ، ‏‎ داشته‌‏‎ درخور‏‎ جايگاهي‌‏‎ نيز‏‎ نصيحت‌‏‎ و‏‎ وعظ‏‎
و‏‎ بيافرينند‏‎ درون‌‏‎ انقلاب‏‎ و‏‎ زنند‏‎ جان‌‏‎ خرمن‌‏‎ بر‏‎ شعله‌افكن‌ ، ‏‎ و‏‎ شورانداز‏‎
مخاطرات‌‏‎ برابر‏‎ در‏‎ اراده‌‏‎ و‏‎ عزم‌‏‎ تقويت‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ سازند‏‎ افزون‌‏‎ را‏‎ همتها‏‎
.بپردازند‏‎ محتمل‌‏‎ و‏‎ موجود‏‎
براين‌‏‎ داشته‌اند ، ‏‎ دانشجويان‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ رهنمودهايي‌‏‎ در‏‎ رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎
:فرموده‌اند‏‎ و‏‎ ورزيده‌اند‏‎ تاكيد‏‎ نكته‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌كنيد‏‎ احساس‌‏‎ هروقت‌‏‎.‎بايدبشنويد‏‎ همه‌‏‎.‎شنيد‏‎ نصيحت‌‏‎ هميشه‌‏‎ بايد‏‎
عبادت‌‏‎ به‌‏‎ ميل‌‏‎ نداريد ، ‏‎ را‏‎ آن‌لطافت‌‏‎ مدتي‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ سنگين‌‏‎ روحتان‌‏‎ و‏‎ دل‌‏‎
را‏‎ شما‏‎ بگوييد‏‎.‎.‎.‎كنيد ، ‏‎ پيدا‏‎ را‏‎ نفر‏‎ يك‌‏‎ نداريد ، ‏‎ دعا‏‎ به‌‏‎ ميل‌‏‎ نداريد ، ‏‎
.كند‏‎ نصيحت‌‏‎
به‌‏‎ بايد‏‎ دانشجو‏‎ جوان‌‏‎ جامعه‌ي‌‏‎ ومعنا ، ‏‎ جان‌‏‎ اهل‌‏‎ نصايح‌‏‎ شنودن‌‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎
گيرد؟‏‎ پيش‌‏‎ را‏‎ صبر‏‎ و‏‎ حق‌‏‎ به‌‏‎ گمارد ، تواصي‌‏‎ همت‌‏‎ خود‏‎ ميان‌‏‎ در‏‎ تناصح‌‏‎
ضعفها‏‎ برابر‏‎ در‏‎ و‏‎ دارد‏‎ پاس‌‏‎ را‏‎.‎.‎.‎همفضايي‌و‏‎ همنشيني‌ ، ‏‎ همدرسي‌ ، ‏‎ حرمت‌‏‎
رعايت‌‏‎ با‏‎ و‏‎ آورد‏‎ روي‌‏‎ شايسته‌‏‎ موضعي‌‏‎ به‌‏‎ يكديگر ، ‏‎ لغزشهاي‌‏‎ احيانا‏‎ يا‏‎ و‏‎
خود‏‎ مسلمان‌‏‎ و‏‎ مومن‌‏‎ خواهر‏‎ و‏‎ برادر‏‎ آيينه‌داري‌‏‎ به‌‏‎ حرمت‌ ، ‏‎ و‏‎ احترام‌‏‎
.بپردازد‏‎
لغزش‌‏‎ و‏‎ خطر‏‎ زمينه‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ مراكزي‌‏‎ بويژه‌در‏‎ تناصح‌ ، ‏‎ و‏‎ تواصي‌‏‎ روحيه‌ي‌‏‎ اين‌‏‎
از‏‎ خارج‌‏‎ به‌‏‎ اعزامي‌‏‎ دانشجويان‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ مي‌نمايد ، ‏‎ جديتر‏‎ افزونترند ، ‏‎
ضمن‌‏‎ در‏‎ و‏‎ كنند‏‎ پيگيري‌‏‎ را‏‎ امور‏‎ اين‌‏‎ بيشتر ، ‏‎ جديت‌‏‎ و‏‎ دقت‌‏‎ با‏‎ بايستي‌‏‎ كشور‏‎
پيدا‏‎ بيروني‌‏‎ واعظان‌‏‎ خود ، ‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ ورزند‏‎ تلاش‌‏‎ دروني‌ ، ‏‎ واعظ‏‎ داشت‌‏‎ بيدار‏‎
روز‏‎ تا‏‎ دهند ، ‏‎ عيار‏‎ و‏‎ زنند‏‎ محك‌‏‎ خلق‌‏‎ ديد‏‎ برابر‏‎ در‏‎ را‏‎ خود‏‎ و‏‎ كنند‏‎
.آيند‏‎ برون‌‏‎ سرفراز‏‎ خالق‌ ، ‏‎ محاكمه‌ي‌‏‎
كشور‏‎ از‏‎ خارج‌‏‎ به‌‏‎ اعزامي‌‏‎ بادانشجويان‌‏‎ سخني‌‏‎ در‏‎ رهبري‌ ، ‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎
:فرموده‌اند‏‎
و‏‎ نيست‌‏‎ فضا‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ هوا‏‎ اين‌‏‎ جايي‌كه‌‏‎ آن‌‏‎ مي‌رويد؟‏‎ كجا‏‎ به‌‏‎ داريد‏‎ شما‏‎
از‏‎ وقتي‌‏‎ كه‌‏‎ فضانوردي‌‏‎ آن‌‏‎ مثل‌‏‎ ببريد ، ‏‎ ذخيره‌‏‎ خودتان‌‏‎ با‏‎ جا‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ بايد‏‎
جا‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ داريد‏‎ شما‏‎.‎.‎.‎ دارد‏‎ لازم‌‏‎ هوا‏‎ ذخيره‌ي‌‏‎ شد ، ‏‎ خارج‌‏‎ جو‏‎ اين‌‏‎
چقدر‏‎ و‏‎ چيست‌‏‎ مي‌بريد ، ‏‎ داريد‏‎ كه‌‏‎ ذخيره‌يي‌‏‎ آن‌‏‎ كرده‌ايد؟‏‎ فكري‌‏‎ چه‌‏‎ مي‌رويد ، ‏‎
مي‌كنيد؟‏‎ كار‏‎ چه‌‏‎ شد ، ‏‎ تمام‌‏‎ اگر‏‎.نيايد‏‎ كمتان‌‏‎ است‌؟‏‎
به‌‏‎ خارج‌ ، ‏‎ محيط‏‎ در‏‎ جان‌‏‎ و‏‎ روح‌‏‎ درحفاظت‌‏‎ نكاتي‌‏‎ يادكرد‏‎ ضمن‌‏‎ معظم‌ ، ‏‎ رهبر‏‎
را‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ داشته‌اند‏‎ اشارت‌‏‎ صلاح‌‏‎ و‏‎ به‌خير‏‎ يكديگر‏‎ توصيه‌ي‌‏‎ و‏‎ نصيحت‌‏‎ اهميت‌‏‎
به‌‏‎ عمل‌‏‎ و‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ تدبر‏‎ و‏‎ قرآن‌‏‎ خداوند ، خواندن‌‏‎ از‏‎ استعانت‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎
به‌‏‎ كه‌‏‎ داشته‌اند‏‎ اساسي‌‏‎ امور‏‎ از‏‎.‎.‎.‎و‏‎ تقوا‏‎ اهل‌‏‎ موعظه‌ي‌‏‎ شنودن‌‏‎ و‏‎ واجبات‌‏‎
و‏‎ روح‌‏‎ باتلاقهاي‌‏‎ برابر‏‎ در‏‎ و‏‎ مي‌رساند‏‎ ياري‌‏‎ محتمل‌‏‎ آلودگيهاي‌‏‎ از‏‎ نگهداشت‌‏‎
.مي‌آورد‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ نسبي‌‏‎ مصونيت‌‏‎ انساني‌ ، ‏‎ -‎ اسلامي‌‏‎ هويت‌‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎