ششم ، شماره 1444 سال دسامبر 1997 ، دي 1376 ، 28 يكشنبه 7
|
|
رهنمودهاي آيينه در دانشجو و دانشگاه
رهبري معظم مقام
.است همشهري روزنامه به متعلق و محفوظ حقوق تمام
(آثار نشر ويژه مديريت) رهبري معظم مقام دفتر:تنظيم و تهيه
(47)
درجامعه‌ي بويژه دانشجويي ، نسل در سياسي فهم ارتقاي به اهتمام
به جوامع ، از برخي در زيرا ;است كرده پيدا مضاعف ضرورتي ما ، انقلابي
با همگامي كشورشان ، در اجتماعي سياسي ، حوادث محدود شتاب واسطه‌ي
;نيست دشواري و سخت كار كشور ، به مرتبط خارجي يا و داخلي رخدادهاي
يا و داخلي اجتماعي و سياسي حوادث ايران ، انقلابي جامعه‌ي در اما
رخ پرشتاب و سريع ثانيا و هستند فراوان اولا مرتبط ، خارجي حوادث
اين.دربرمي‌گيرند را وسيع دامنه‌يي و پيامدها ثالثا و مي‌دهند
قشر بويژه و مرزوبوم اين شهروندان تمامي كه مي‌كند ايجاب ويژگيها
و گيرد قرار حوادث چندوچون در جامعه ، بنيادسازي در موثر و تحصيلكرده
زيست خلاء و ابهام در و بيابد روشني اطلاع وقايع مصب و آبشخور از
.نكند
و دقيق‌رخدادها جريان در مسلمان ، دانشجوي كه مي‌كند ايجاب مهم اين
امنيتي مسايل مرز تا و باشد كشور از خارج و داخل در آن صحنه‌هاي پشت
و وقايع چرايي و چيستي از حقايق ، قبض و سانسور بدون ملي ، منافع و
دروني مساله‌ي دچار ابهام ، واسطه‌ي به تا كند ، پيدا اطلاع تصميم‌گيريها
:نشود بي‌تفاوتي يا و
باشد ، داشته سياسي درك و سياسي فهم و سياسي آگاهي بايستي دانشجو
داشته اطلاع مي‌گذرد ، جهان در كه آنچه از و بداند را سياسي مباحث
خودش مردم به وابسته‌ي صددرصد دولت يك از اسلامي جمهوري امروزباشد
دنيا سياسي مسايل در مي‌كند؟ كار چه دارد دولت اين.است برخوردار
جهت فلان در چرا است؟ كدام اقداماتش چيست؟ هدفهايش است؟ كار كجاي
بايد را اينها شما نمي‌كند؟ حركت ديگر جهت فلان در چرا مي‌كند؟ حركت
و كافي اطلاعات اگر كه است اين دانشگاه جوانانه‌ي محيط حسن.بدانيد
و اغراض محيط ، اين در چون شود ، عرضه سياسي منطقي تحليلهاي و درست
نكرده مسدود را سياسي سالم ايمان راه و ندوانده ريشه سياسي اهواي
.شد خواهد تبديل سياسي صحيح عمل به به‌سرعت مناسب ، اطلاعات لذا است ،
محيط با محض ، سياسي محيطهاي جدي تفاوتهاي از يكي دقيقا نكته ، اين
تحليل ، درست منابع و اطلاعات كمبود دانشجو ، نسل در.است دانشجويي
سياستمدار نسل در اما ;است سياسي انحرافهاي و خطاها اصلي سرچشمه‌ي
سياسي حسادتهاي خودخواهيها ، طلبيها ، قدرت در عمده موانع كهنه‌كار ،
جهت در درست تمهيدات با به‌سرعت نخست ، نسل نتيجه ، در.است.و
سر آن برابر در و شد خواهند مومن حقيقت حقانيت به صحيح ، اطلاع‌رساني
آن پيروي از و ديد خواهند را باطل نادرستي و آورد خواهند فرود تسليم
:پيچيد خواهند سر
و آگاهي محيط دانشگاه ، محيط كه دارم اصرار قدر اين من كه اين
دانشجو كه است اين براي باشد ، سياسي ذهنيت و سياسي كار و هوشياري
خصوصيت خاطر به شماها.باشد مطلع جهاني موجود جريانهاي از بايد
.كنيد حس را جريانات آن عمق مي‌توانيد هم راحت‌تر جواني ،
آن طرح ومبتكر كرده مطرح كه اساسي‌اي مباحث از يكي رهبري ، معظم مقام
:است اجتماعي درحوادث وخواص بحث‌عوام بوده‌اند ،
نه‌در ;بود نشده مطرح ما محيطهاي‌ديني در هيچ‌وقت بحث اين
تا مطرح‌كردم ، را بحث اين منبحثهايديگر در نه و سخنرانيها
هستند ، فكر و مطالعه اهل سياسي ، مسايل و تاريخ مسايل در كه افرادي
.است خواص و عوام بحث بحث ، آنكنند دنبال را آن
ريشه‌شناسي به اسلام ، تاريخ بويژه و تاريخ به عميق نگرشي با ايشان
كرد ياد با و پرداخته‌اند اجتماعي اصلاحهاي و انقلابها در انحرافات
:رسيده‌اند اين‌جمع‌بنديها به تاريخي ، متعدد شواهد
خيانت خواص از بعضي كه است اين از عبارت خواص ، و عوام بحث خلاصه
.مي‌كنند حركت آنها دنبال به توجه بدون عوام ، از بسياري و مي‌كنند ،
از تعدادي !من عزيزان.بيايد پيش ممكن‌است هميشه كه است مشكلي اين
دنبال مي‌روند ، كج را راه ;مي‌كنند خيانت وفهميده دانسته خواص ،
قدرت و وحاكميت ثروت و مال و پول دنبال و شخصي زندگي دنبال هواي‌نفس ،
از بسياري ;هستند هم خواص و خودشان‌مي‌روند خواستهاي بقيه و تعصبات و
خاص‌كه شخص اين اگر آنها ، شانس به بسته.مي‌كنند آنهاتبعيت از هم عوام
واي آن‌وقت وجودش‌باشد ، در جذابيتهايي كه باشد آدمي است ، شده منحرف
!عوام حال به واي و مردم به‌حال
:داشت توجه نكته چند به مي‌بايست اساسي ، نظريه اين به گذرا نگاهي در
تحصيلات ، آيامطالعات ، چيست؟ وخواص مرزعوام.:نخست نكته.
به‌شمار مساله اين براي شاخصه‌هاي‌كافي ،...و علمي ومدارك مدارج
پايه رامي‌توان علمي مدارج و سطح چه پاسخ‌مثبت ، درصورت مي‌آيند؟
در و دانست؟ جزوعوام را آن از پايين‌تر و شمرد جمع‌خواص در حضور
چيست؟ جايگزين شرايط يا شرط منفي ، پاسخ فرض
درامد پيش در اساسي‌دارد ، نقش تحليل درمفهوم‌شناسي كه پرسش ، اين
بيان به‌روشني رهبري معظم مقام.است بررسي و بحث شايسته اصل‌نظريه ،
،...و اجتماعي بالاي مشاغل يا و علمي مدارج و تحصيلات كه داشته‌اند
:درآيند خواص زمره در افرادي يا فرد كه نيست آن دليل
يعني ;است عوام جزو اما مي‌رود ، هم‌بالا وزارت حد تا كه آدمي بسا اي
عوام معناي.نمي‌كند اتخاذ روشن‌بينانه راه يك و ندارد موضعگيري قدرت
.است اين
وكسوت جلوه در ;ندارد آشكار و چهره‌اي‌بارز نگرش ، عوامي اين با
حساب به معرف‌آن تحصيلي ، خاص پايه و گروه‌شغلي ;نيست نمايان خاصي
ظهور و بروز امكان مدرك ، و پايه هر با حرفه ، و شغل هر در ;نمي‌آيد
چه.است وخواص شناخت‌عوام مرز دشواريهاي از نكته ، همين و ;دارد
مي‌شوند ، انگاشته يا و مي‌دانند خواص زمره در را خود كه كسان بسيار
زمره در كه كساني چه‌بسا و ;ننهاده‌اند فراتر گامي ازعوامي اما
اما اجتماعي‌اند ، مهم مشاغل و عالي تحصيلات فاقد و مي‌شوند محسوب عوام
.هستند جزوخواص حقيقت در
چنين رهبري ، مي‌توان معظم مقام سخنان گذرااز و عمومي برداشت يك در
لازم‌الاجتماع خواص جرگه‌ي به ورود براي اساسي عنصر سه كه كرد استفاده
:است
رخدادها از روشن‌بينانه درك اجتماعي‌و حوادث تحليل قدرت -1
پيش‌آمده باحوادث برخورد و موضعگيري قدرت -2
و درك از بعد گسترده يا و جمع‌محدود در تاثيرگذاري توان -3
موضعگيري
از و مي‌دهند قرار درزمره‌خواص را فرد يادشده ، سه‌گانه عناصر
.مي‌نهند بيرون عوام دايره
بايستي‌در -عالي آموزش نظام بويژه-كشور آموزشي نظام:دوم نكته.
جرگه از را دانشجو و دانش‌آموز كه قراردهد را نكته اين خود اهداف
سياسي ، اطلاعات افزايش نگاه ، اين بادرآورد زمره‌خواص به عوام ،
بايستي كه است نكاتي مهمترين از تحليل ، توان رشد همراه به اجتماعي
.باشد آن متكفل آموزشي نظام
ويژگيهاي از خواص ، جمع وانگشت‌شماري عوام توده‌هاي انبوهي متاسفانه
در.مي‌كند خودنمايي ضعف اين هنوز و است شده تاريخي عقبمانده جوامع
;بيابد خود براي مصداقي عنوان‌عوام نبايستي ديني ، آرماني جامعه
فاصله آرماني جامعه با كه اينك و.باشند زمره‌خواص در همگان بايد
سوي‌تقليل به جمعي حركت و برنامه‌ريزي مسير بايستي حداقل است ، بسيار
اهتمام و عنايت پرتو در مهم اين و باشد ، خواص وتكثير عوام
:آمد خواهد پديد آن به آموزشي مراكز ديگر و دانشگاهها
يعني ;است اين معنايش بشود ، سياسي دانشگاههابايد مي‌گويم من كه اين
قدرت ;باشد نداشته وجود عوامي دانشجويي ، محيط در كه بكنيد كاري شما
محيطهاي اگر..باشد داشته وجود دانشجو عناصر يكايك در تحليل
حساس مراكز و مناصب و دانش از عظيمي سطح بناست فردا كه ما دانشجويي
جهتگيري يا و تحليل قدرت داراي انسانهاي بكنند ، اشغال را ما جامعه
بايد بنابراين ، .شد خواهد كم مراتب به مشكل اين وقت آن باشند ، درست
.كنيم پيشگيري
