ششم‌ ، شماره‌ 1460‏‎ سال‌‏‎ ژانويه‌ 1998 ، ‏‎ دي‌ 1376 ، 15‏‎ شنبه‌ 25‏‎ پنج‌‏‎


سويچ‌‏‎ ايران‌‏‎ شركت‌‏‎
(خاص‌‏‎ سهامي‌‏‎ )‎
فشارقوي‌‏‎ برق‌‏‎ كليدهاي‌‏‎ تابلوو‏‎

قرآن‌‏‎ و‏‎ حافظ‏‎ پيوند‏‎


رمضان‌‏‎ مبارك‌‏‎ ماه‌‏‎ رسيدن‌‏‎ فرا‏‎ مناسبت‌‏‎ به‌‏‎
آن‌‏‎ صورت‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ و‏‎ داشته‌‏‎ اثر‏‎ حافظ‏‎ اشعار‏‎ محتواي‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ كريم‌ ، ‏‎ قرآن‌‏‎
آسمان‌‏‎ كرانه‌هاي‌‏‎ سراسر‏‎ حافظ ، ‏‎ سخن‌‏‎ جادووش‌‏‎ آوازه‌‏‎:‎جستارگشايي‌‏‎
انبان‌شكرين‌‏‎ خاييدن‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ جهانيان‌‏‎ جان‌‏‎ كام‌‏‎ و‏‎ نورديده‌‏‎ در‏‎ را‏‎ پارسي‌‏‎ ادب‏‎
بي‌زمان‌‏‎ و‏‎ سخن‌استوار‏‎ يكتا‏‎ ;قرآن‌‏‎ و‏‎.‎است‌‏‎ بخشيده‌‏‎ شيريني‌‏‎ نابش‌ ، ‏‎ غزليات‌‏‎
راهنماي‌‏‎ و‏‎ سرنمون‌‏‎ كرانمندبشري‌ ، ‏‎ خرد‏‎ دريافت‌‏‎ از‏‎ دور‏‎ به‌‏‎ هستي‌ ، ‏‎ آفريدگار‏‎
گفتار‏‎ اين‌‏‎ بي‌پايان‌‏‎ ژرفناي‌‏‎ در‏‎ حافظ ، ريشه‌‏‎ شعر‏‎ و‏‎ شور‏‎ و‏‎ است‌‏‎ پارسي‌‏‎ شعر‏‎
شيرين‌‏‎ حافظ‏‎ سروده‌هاي‌‏‎ در‏‎ وحي‌‏‎ و‏‎ شعر‏‎ خجسته‌‏‎ اينجاست‌پيوند‏‎ و‏‎ دارد‏‎ يزداني‌‏‎
.سخن‌‏‎
و‏‎ پژوهش‌‏‎ دفتر‏‎ در‏‎ گذشته‌‏‎ هفته‌‏‎ كه‌‏‎ خطابه‌اي‌‏‎ در‏‎ خرمشاهي‌ ، ‏‎ بهاءالدين‌‏‎ دكتر‏‎
حافظ‏‎ اثرپذيري‌‏‎ چگونگي‌‏‎ بيان‌‏‎ به‌‏‎ كرد ، ‏‎ ايراد‏‎ نياوران‌‏‎ فرهنگسراي‌‏‎ انديشه‌‏‎
.پرداخت‌‏‎ كريم‌ ، ‏‎ قرآن‌‏‎ از‏‎
.مي‌نماييم‌‏‎ جلب‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ ارجمند‏‎ خوانندگان‌‏‎ توجه‌‏‎
معارف‌‏‎ سرويس‌‏‎

امروز‏‎ بحث‌‏‎ موضوع‌‏‎ كه‌‏‎ حافظ‏‎ و‏‎ قرآن‌‏‎ خرمشاهي‌ملتقاي‌‏‎ بهاءالدين‌‏‎ دكتر‏‎
مسائل‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ است‌ ، ‏‎ بنده‌‏‎ قديمي‌‏‎ تحقيق‌‏‎ فصل‌‏‎ سر‏‎ موضوع‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ ماست‌‏‎
مستمعين‌‏‎ اذهان‌‏‎ مسلمادر‏‎ اما‏‎ كنم‌ ، ‏‎ عرض‌‏‎ مقدمه‌‏‎ در‏‎ مي‌بايد‏‎ كه‌‏‎ بسياري‌‏‎
حافظقرآن‌شناس‌‏‎ اينكه‌ ، ‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ مي‌گرديم‌‏‎ بحث‌‏‎ اصل‌‏‎ وارد‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ ارجمند‏‎
:است‌‏‎ بوده‌‏‎ قرآن‌‏‎ كل‌‏‎ حافظ‏‎ وي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بديهي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎
حافظ‏‎ تو‏‎ شعر‏‎ از‏‎ خوشتر‏‎ نديدم‌‏‎
داري‌‏‎ سينه‌‏‎ اندر‏‎ كه‌‏‎ قرآني‌‏‎ به‌‏‎
خوشتراز‏‎ يا‏‎ دارد‏‎ سينه‌‏‎ در‏‎ را‏‎ كه‌قرآن‌‏‎ مي‌خورد‏‎ قرآن‌‏‎ به‌‏‎ قسم‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎
:بيت‌‏‎ اين‌‏‎ است‌ ، ‏‎ بسيار‏‎ نمونه‌‏‎نشده‌است‌‏‎ شنيده‌‏‎ يا‏‎ ديده‌‏‎ شعرش‌‏‎
شبهاي‌تار‏‎ خلوت‌‏‎ و‏‎ فقر‏‎ كنج‌‏‎ در‏‎ حافظا‏‎
مخور‏‎ قرآن‌غم‌‏‎ درس‌‏‎ و‏‎ دعا‏‎ وردت‌‏‎ بود‏‎ تا‏‎
و‏‎ وقرآن‌‏‎ درس‌‏‎ بين‌‏‎ فاصله‌‏‎ با‏‎ يكي‌‏‎ خوانده‌شده‌ ، ‏‎ صورت‌‏‎ دو‏‎ به‌‏‎ دوم‌‏‎ مصراع‌‏‎
هر‏‎ كه‌‏‎ هم‌خوانده‌اند‏‎ قرآن‌‏‎ صورت‌درس‌‏‎ به‌‏‎ اضافه‌ ، يعني‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ ديگر‏‎
قرآن‌‏‎ حافظ ، ‏‎ كه‌‏‎ مي‌پذيريم‌‏‎ را‏‎ مقدمه‌‏‎ اين‌‏‎ ما‏‎ پس‌‏‎.است‌‏‎ درست‌‏‎ صورت‌‏‎ دو‏‎
شوم‌كه‌‏‎ تفسيري‌‏‎ وارد‏‎ ندارم‌‏‎ قصد‏‎ دراينجا‏‎ من‌‏‎ البته‌‏‎.‎است‌‏‎ بوده‌‏‎ بزرگي‌‏‎ شناس‌‏‎
.است‌‏‎ بوده‌‏‎ حفظ‏‎ از‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ مي‌شناخته‌‏‎ راخوب‏‎ قرآن‌‏‎ حافظ ، ‏‎ آن‌ ، ‏‎ بر‏‎ مبني‌‏‎
:مي‌فرمايد‏‎ حافظ‏‎
جمع‌نكرد‏‎ بنده‌‏‎ چو‏‎ كس‌‏‎ جهان‌‏‎ حافظان‌‏‎ ز‏‎
قرآني‌‏‎ نكات‌‏‎ با‏‎ حكمي‌‏‎ لطايف‌‏‎
با‏‎ بايد‏‎ را‏‎ عشق‌‏‎ واژه‌‏‎ زيرين‌ ، ‏‎ بيت‌‏‎ در‏‎ البته‌‏‎ مي‌فرمايد ، ‏‎ ديگر‏‎ جايي‌‏‎ در‏‎ يا‏‎
:- مي‌شود‏‎ معني‌‏‎ كم‌‏‎ شعر‏‎ وگرنه‌‏‎ بخوانيم‌‏‎ تاكيد‏‎
حافظ‏‎ به‌سان‌‏‎ خود‏‎ ور‏‎ فرياد‏‎ به‌‏‎ رسد‏‎ عشقت‌‏‎
چهارده‌روايت‌‏‎ [بر‏‎] با‏‎ بخواني‌‏‎ بر‏‎ ز‏‎ قرآن‌‏‎
هم‌‏‎ باز‏‎ بخواني‌ ، ‏‎ را‏‎ هم‌قرآن‌‏‎ روايت‌‏‎ چهارده‌‏‎ به‌‏‎ اگر‏‎ ;يعني‌‏‎
بيت‌ ، ‏‎ اين‌‏‎.برسد‏‎ فريادت‌‏‎ بايدبه‌‏‎ عشق‌‏‎.‎رستگاري‌‏‎ از‏‎ باشي‌‏‎ نمي‌تواني‌مطمئن‌‏‎
فرياد‏‎ عشق‌به‌‏‎ كه‌‏‎ كرده‌اند‏‎ گمان‌‏‎ برخي‌‏‎.‎حافظاست‌‏‎ دشوار‏‎ بسيار‏‎ ابيات‌‏‎ يكي‌از‏‎
به‌‏‎ رسد‏‎ عشقت‌‏‎.نيست‌‏‎ چيزي‌‏‎ چنين‌‏‎ اصلا‏‎.‎عربده‌مي‌زند‏‎ عشق‌‏‎ ;يعني‌‏‎ مي‌رسد ، ‏‎
بعضي‌‏‎ مثل‌‏‎ دارد ، ‏‎ يك‌كژتابي‌‏‎ بيت‌‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌رسد‏‎ تو‏‎ فرياد‏‎ عشق‌به‌‏‎ ;يعني‌‏‎ فرياد‏‎
خم‌‏‎ پايش‌‏‎ كه‌‏‎ آستانه‌هايي‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ مي‌خورد‏‎ سرش‌‏‎ آدم‌‏‎ كه‌‏‎ كوتاه‌‏‎ درهاي‌‏‎ از‏‎
مي‌دانسته‌ ، ‏‎ را‏‎ قرآن‌‏‎ روايت‌‏‎ چهارده‌‏‎ به‌‏‎ حافظ‏‎ كه‌‏‎ داشت‌‏‎ توجه‌‏‎ بايد‏‎ ;مي‌شود‏‎
عنوان‌‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎ مقاله‌اي‌‏‎ و‏‎ كتابي‌‏‎ هم‌‏‎ بنده‌‏‎ و‏‎ نوشته‌اند‏‎ كتابها‏‎ بسيار‏‎
.داشته‌اند‏‎ راوي‌‏‎ دو‏‎ كدام‌‏‎ كه‌قراءسبعه‌هر‏‎ داده‌ام‌‏‎ شرح‌‏‎ آنجا‏‎ در‏‎ و‏‎ دارم‌‏‎
عاصم‌‏‎ ولي‌‏‎ كرده‌ايم‌‏‎ رسمي‌‏‎ اسلام‌‏‎ جهان‌‏‎ در‏‎ را‏‎ قرآن‌عاصم‌‏‎ اكنون‌‏‎ هم‌‏‎ ما‏‎ مثلا‏‎
قرآن‌‏‎ مراكش‌ ، ‏‎ اسلام‌ ، ‏‎ جهان‌‏‎ مغرب‏‎ در‏‎ چنانكه‌‏‎.‎است‌‏‎ داشته‌‏‎ راوي‌‏‎ دو‏‎ خود‏‎
تا‏‎ دو‏‎ مي‌شود ، ‏‎ شمرده‌‏‎ سبعه‌‏‎ قراء‏‎ كه‌‏‎ مقري‌‏‎ هر‏‎ يعني‌‏‎ ;دارد‏‎ رواج‌‏‎ نافع‌‏‎
اينها ، ‏‎مي‌شود‏‎ روايت‌‏‎ چهارده‌‏‎ مجموعا‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎ استاندارد‏‎ آنها‏‎ از‏‎ راوي‌‏‎
فالق‌‏‎ مثلا‏‎ كه‌‏‎ مي‌كردند‏‎ ياد‏‎ را‏‎ كريم‌‏‎ قرآن‌‏‎ قرائت‌‏‎ اختلاف‌‏‎ يا‏‎ دگرخوانيها‏‎
به‌‏‎ نزديك‌‏‎ و‏‎.‎(‎الف‌‏‎ كسر‏‎ به‌‏‎) الاصباح‌‏‎ فالق‌‏‎ يا‏‎ (الف‌‏‎ فتح‌‏‎ به‌‏‎)‎ است‌‏‎ الاصباح‌‏‎
معروف‌‏‎ كتاب‏‎ در‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ برشمرده‌‏‎ مختلف‌‏‎ قرائات‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ تا‏‎ دويست‌‏‎ و‏‎ هزار‏‎
قرآن‌‏‎ قرائت‌هاي‌‏‎ معرفي‌‏‎ در‏‎ كتابها‏‎ بهترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ شايد‏‎ كه‌‏‎ ابوعمرداني‌‏‎
را‏‎ ريزه‌كاريها‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ تا‏‎ دويست‌‏‎ و‏‎ هزار‏‎ حافظ‏‎.‎است‌‏‎ آمده‌‏‎ باشد ، ‏‎ كريم‌‏‎
يا‏‎ (‎يعذب‏‎ در‏‎ ذال‌‏‎ كسر‏‎ به‌‏‎)‎ احدا‏‎ عذابه‌‏‎ يعذب‏‎ لا‏‎ يومئذ‏‎.‎.‎:‎مي‌دانسته‌‏‎
دارد ، ‏‎ اهميت‌‏‎ دگرخوانيها ، بسيار‏‎ اين‌‏‎مي‌كند‏‎ خيلي‌فرق‌‏‎.(‎فتح‌‏‎ به‌‏‎) لايعذب‏‎
فكر‏‎ -‎ دارم‌ ، ‏‎ فرهنگي‌‏‎ من‌‏‎.‎نوشته‌اند‏‎ فرهنگها‏‎ و‏‎ كتابها‏‎ اين‌باره‌‏‎ در‏‎ حتي‌‏‎
هزار‏‎ كه‌ده‌‏‎ جلد‏‎ نه‌‏‎ هشت‌ ، ‏‎ در‏‎ القرائات‌القرآنيه‌ ، ‏‎ نام‌معجم‌‏‎ به‌‏‎-‎ مي‌كنم‌‏‎
گوناگون‌ ، ‏‎ ضبطقرائتهاي‌‏‎ مسئله‌‏‎.‎است‌‏‎ شگفت‌آور‏‎ كرده‌كه‌‏‎ منعكس‌‏‎ را‏‎ دگرخواني‌‏‎
را‏‎ قرائتها‏‎ اختلاف‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ را‏‎ اسلامي‌‏‎ جامعه‌‏‎ امانتداري‌‏‎ و‏‎ انصاف‌‏‎
را‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ نكنند‏‎ صحبت‌‏‎ درباره‌اش‌‏‎ مي‌توانستند‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ كرده‌اند ، ‏‎ حفظ‏‎
(فتح‌‏‎ به‌‏‎) الاصباح‌‏‎ فالق‌‏‎ كه‌‏‎ داشتم‌‏‎ علاقه‌‏‎ ديرباز‏‎ از‏‎ بنده‌‏‎سازند‏‎ نابود‏‎
(كسر‏‎ به‌‏‎) الاصباح‌‏‎ فالق‌‏‎ بزرگ‌‏‎ قراء‏‎ از‏‎ نفر‏‎ چند‏‎ كه‌‏‎ ديدم‌‏‎ بعد‏‎است‌‏‎ بهتر‏‎
را‏‎ دوم‌‏‎ قرائت‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ نقل‌‏‎ هم‌‏‎ مرتبت‌‏‎ ختمي‌‏‎ حضرت‌‏‎ از‏‎ و‏‎ خوانده‌اند‏‎
وارد‏‎.‎داريم‌‏‎ را‏‎ قرائت‌‏‎ نيزهمين‌‏‎ عاصم‌‏‎ رسمي‌‏‎ قرآن‌‏‎ در‏‎ الان‌‏‎ خوانده‌اندكه‌‏‎
ولي‌حافظ ، ‏‎ نمي‌شوم‌‏‎ قرائات‌‏‎ اختلاف‌‏‎ دگرخوانيهاو‏‎ وسيع‌‏‎ و‏‎ شكوهمند‏‎ اين‌وادي‌‏‎
بحث‌‏‎.‎است‌‏‎ موردمي‌دانسته‌‏‎ دويست‌‏‎ و‏‎ هزار‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ روايت‌و‏‎ چهارده‌‏‎ در‏‎ را‏‎ قرآن‌‏‎
هم‌‏‎ و‏‎ داشته‌‏‎ اثر‏‎ حافظ‏‎ محتواي‌اشعار‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ كريم‌ ، ‏‎ قرآن‌‏‎ است‌كه‌‏‎ اين‌‏‎ ما‏‎
.كسي‌نيست‌‏‎ مشكل‌‏‎ اينكه‌‏‎ براي‌‏‎ گذرمي‌كنم‌ ، ‏‎ سرعت‌‏‎ به‌‏‎ محتوا‏‎ از‏‎ آن‌ ، ‏‎ درصورت‌‏‎
خواهم‌‏‎ پي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مواردي‌را‏‎ اين‌‏‎ مي‌زدم‌‏‎ ورق‌‏‎ را‏‎ تاكتاب‏‎ چند‏‎ كه‌‏‎ امروز‏‎ همين‌‏‎
تا‏‎ رشته‌‏‎ سر‏‎ دار‏‎ نگاه‌‏‎:يافت‌مي‌شود‏‎ هم‌‏‎ نامه‌‏‎ حافظ‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ پيداكردم‌‏‎ آورد‏‎
كه‌‏‎ آنجا‏‎ يا‏‎ بعهدكم‌ ، ‏‎ افوا‏‎ بعهدي‌ ، ‏‎ اوف‌‏‎ كجاست‌؟‏‎ از‏‎ مي‌دانيد‏‎ نگه‌دارد‏‎
تكرهوا‏‎ ان‌‏‎ عسي‌‏‎ ;باشد‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ تو‏‎ خير‏‎ وابيني‌‏‎ چو‏‎ كه‌‏‎ شايد‏‎:‎مي‌فرمايد‏‎
هنرش‌‏‎ بگفتي‌ ، ‏‎ جمله‌‏‎ مي‌‏‎ عيب‏‎:‎مي‌فرمايد‏‎ كه‌‏‎ آنجا‏‎ يا‏‎ خيرلكم‌ ، ‏‎ هو‏‎ و‏‎ شيئا‏‎
والميسر ، ‏‎ الخمر‏‎ عن‌‏‎ يسئلونك‌‏‎:مي‌فرمايد‏‎ كه‌‏‎ آنجا‏‎ است‌ ، ‏‎ قرآن‌‏‎ از‏‎ بگو‏‎ نيز‏‎
را‏‎ منافع‌للناس‌‏‎ ;يعني‌‏‎ بگو ، ‏‎ نيز‏‎ هنرش‌‏‎للناس‌‏‎ منافع‌‏‎ و‏‎ كبير‏‎ اثم‌‏‎ قل‌ ، فيهما‏‎
تركيب‏‎ از‏‎ حافظ‏‎ درغزل‌‏‎ مصطفوي‌‏‎ تركيبچراغ‌‏‎ ديگربياورم‌ ، ‏‎ نمونه‌اي‌‏‎.‎بگو‏‎
(ص‌‏‎)‎پيامبر‏‎ به‌‏‎ قرآن‌‏‎ در‏‎ چراكه‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ گرفته‌‏‎ قرآن‌‏‎ در‏‎ سراجامنيرا‏‎
مطلع‌الفجر ، ‏‎ حتي‌‏‎ فيه‌‏‎ سلام‌‏‎ ;است‌‏‎ نمونه‌هافراوان‌‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ خطاب‏‎ سراج‌منير‏‎
يا‏‎ و‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ قدرگرفته‌‏‎ سوره‌‏‎ از‏‎ آيه‌اي‌ ، ‏‎ از‏‎ كمي‌تغيير‏‎ با‏‎ حافظ ، ‏‎ غزل‌‏‎ در‏‎
وازره‌‏‎ تزر‏‎ آيه‌ولا‏‎ از‏‎ مقتبس‌است‌‏‎ نوشت‌‏‎ نخواهند‏‎ تو‏‎ دگري‌بر‏‎ گناه‌‏‎
شعرحافظ‏‎ و‏‎ درس‌‏‎ در‏‎ ربابي‌‏‎ كلام‌‏‎ تاثير‏‎.‎دارد‏‎ دراز‏‎ سر‏‎ رشته‌‏‎ اين‌‏‎.‎وزراخري‌‏‎
استاد‏‎ معروف‌‏‎ ازكتاب‏‎ فصلي‌‏‎.‎نوشته‌اند‏‎ باره‌‏‎ دراين‌‏‎ كتابها‏‎ و‏‎ است‌‏‎ فراوان‌‏‎
و‏‎ رندان‌‏‎ كوچه‌‏‎ دركتاباز‏‎ زهره‌‏‎ سرود‏‎ ;است‌‏‎ مورد‏‎ اين‌‏‎ هم‌در‏‎ زرين‌كوب‏‎
را‏‎ همه‌اينها‏‎ كنيد ، ‏‎ رجوع‌‏‎ آيات‌‏‎ به‌فهرست‌‏‎ اگر‏‎ بنده‌حافظنامه‌‏‎ كتابناچيز‏‎
.كرد‏‎ خواهيد‏‎ پيدا‏‎
محتواي‌شعر‏‎ بر‏‎ كريم‌‏‎ قرآن‌‏‎ تاثير‏‎ شد ، يعني‌‏‎ تمام‌‏‎ ما‏‎ بحث‌‏‎ اول‌‏‎ قسمت‌‏‎
علاقمندان‌‏‎ مي‌بريم‌ ، ‏‎ پايان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎:‎چندمثال‌‏‎ همين‌‏‎ با‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ ;حافظ‏‎
اما‏‎.‎كنند‏‎ رجوع‌‏‎ قرآن‌‏‎ و‏‎ كتابحافظ‏‎ به‌‏‎ مي‌توانند‏‎ بيشتر‏‎ آگاهي‌‏‎ براي‌‏‎
مطرح‌‏‎ با‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ و‏‎ بي‌سابقه‌ ، ‏‎ حدي‌‏‎ تا‏‎ و‏‎ است‌ ، ‏‎ دشوار‏‎ كمي‌‏‎ بحث‌ ، ‏‎ دوم‌‏‎ نيمه‌‏‎
با‏‎ من‌‏‎كرد‏‎ سازي‌‏‎ پرونده‌‏‎ راوي‌ ، ‏‎ و‏‎ گوينده‌‏‎ براي‌‏‎ حتي‌‏‎ مي‌شود‏‎ آن‌ ، ‏‎ كردن‌‏‎
لفظ‏‎ در‏‎ را‏‎ قرآن‌‏‎ و‏‎ ندارم‌‏‎ شكي‌‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ دارم‌‏‎ راسخ‌‏‎ اعتقاد‏‎ قرآن‌‏‎ به‌‏‎ اينكه‌‏‎
مي‌كنم‌‏‎ جرات‌‏‎ مي‌دانم‌ ، ‏‎ وحياني‌‏‎ وحي‌‏‎ يا‏‎ الهي‌‏‎ وحي‌‏‎ سراپا‏‎ و‏‎ مطلقا‏‎ معنا ، ‏‎ و‏‎
خلاصه‌تر‏‎ الان‌‏‎ اما‏‎ -‎ گفته‌ام‌‏‎ هم‌‏‎ قبلا‏‎ كه‌‏‎ چند‏‎ هر‏‎ -‎ بگويم‌‏‎ را‏‎ نظريه‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎
.دارد‏‎ فرق‌‏‎ فارسي‌‏‎ غزل‌‏‎ همه‌‏‎ با‏‎ حافظ‏‎ شعر‏‎.‎مي‌كنم‌‏‎ عرض‌‏‎ را‏‎ مفهوم‌ترش‌‏‎ يا‏‎
غزليات‌‏‎ مي‌خوانيم‌ ، ‏‎ داريم‌‏‎ و‏‎ خوانده‌ايم‌‏‎ را‏‎ حافظ‏‎ عمر‏‎ يك‌‏‎ ما‏‎ همه‌‏‎ !دوستان‌‏‎
و‏‎ كرده‌‏‎ فكر‏‎ مسئله‌‏‎ اين‌‏‎ روي‌‏‎ كمي‌‏‎ اگر‏‎. دارد‏‎ فرق‌‏‎ سعدي‌‏‎ غزل‌‏‎ با‏‎ بكلي‌‏‎ حافظ‏‎
حافظ‏‎ اگر‏‎ كه‌‏‎ ديد‏‎ خواهيد‏‎ كنيد ، ‏‎ رجوع‌‏‎ ديگران‌‏‎ و‏‎ حافظ‏‎ و‏‎ سعدي‌‏‎ ديوان‌‏‎ به‌‏‎
خيلي‌‏‎ حافظ ، ‏‎ مضامين‌‏‎.مي‌دهد‏‎ ادامه‌‏‎ را‏‎ همان‌‏‎ مي‌كند ، ‏‎ شروع‌‏‎ را‏‎ مضموني‌‏‎
را‏‎ معنا‏‎ همه‌گونه‌‏‎ تاب‏‎ قصيده‌ ، ‏‎ مانند‏‎ به‌‏‎ سنتا‏‎ غزل‌‏‎ اصلا‏‎.‎هستند‏‎ محدود‏‎
اگر‏‎ كند‏‎ بلا‏‎ دفع‌‏‎ و‏‎ ببخشد‏‎ گنه‌‏‎ ايزد‏‎:‎كه‌‏‎ نوشتم‌‏‎ جايي‌‏‎ در‏‎ بنده‌‏‎ نداشته‌ ، ‏‎
من‌‏‎ است‌ ، ‏‎ درست‌‏‎ كلمه‌وبا‏‎ بلا ، ‏‎ واژه‌‏‎ جاي‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ باشيم‌‏‎ داشته‌‏‎ سند‏‎ تا‏‎ صد‏‎
مرض‌ ، ‏‎ وبا‏‎ اصلا‏‎.‎نمي‌آورند‏‎ غزل‌وبا‏‎ مطلع‌‏‎ در‏‎ زيرا‏‎ نيست‌‏‎ درست‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌گويم‌‏‎
نسخه‌‏‎ تا‏‎ صد‏‎ حالا‏‎.‎نمي‌گنجانند‏‎ غزل‌‏‎ پيشاني‌‏‎ در‏‎ را‏‎ چيزها‏‎ اينطور‏‎ و‏‎ حصبه‌‏‎
بوده‌‏‎ خوب‏‎ وبا‏‎ دفع‌‏‎ شراببراي‌‏‎ كه‌‏‎ كنيم‌‏‎ اثبات‌‏‎ تازه‌‏‎ باشيم‌و‏‎ داشته‌‏‎ هم‌‏‎
بوده‌ ، ‏‎ خوب‏‎ وبا‏‎ دفع‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌شراب‏‎ كنيم‌‏‎ نزديك‌‏‎ ذهن‌‏‎ به‌‏‎ قدر‏‎ وهر‏‎ است‌ ، ‏‎
بي‌ذوقي‌را‏‎ چنين‌‏‎ حافظ‏‎ و‏‎ نمي‌آيد‏‎ آغازغزل‌‏‎ در‏‎ كه‌وبا‏‎ مي‌گويم‌‏‎ بنده‌‏‎
صورتش‌‏‎ هم‌‏‎ حافظ ، ‏‎ و‏‎ دارد‏‎ محتوايي‌‏‎ و‏‎ سنتاصورت‌‏‎ غزل‌‏‎ پس‌‏‎نمي‌شود‏‎ مرتكب‏‎
غزلهاي‌‏‎ همه‌‏‎ از‏‎ حافظ‏‎ شعر‏‎ محتواي‌‏‎را‏‎ محتوايش‌‏‎ هم‌‏‎ و‏‎ مي‌دهد‏‎ تغيير‏‎ را‏‎
مي‌توان‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ هرچه‌‏‎ حافظ ، ‏‎.‎است‌‏‎ فراتر‏‎ نيز‏‎ امروزي‌‏‎ غزلهاي‌‏‎ از‏‎ حتي‌‏‎ فارسي‌‏‎
حافظ‏‎.‎است‌‏‎ آورده‌‏‎ غزل‌‏‎ در‏‎ كرد ، ‏‎ بيان‌‏‎ سخنراني‌‏‎ در‏‎ مقاله‌ ، ‏‎ در‏‎ قصيده‌ ، ‏‎ در‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ نابغه‌اي‌‏‎ حافظ‏‎ شده‌ ، ‏‎ خسته‌‏‎ هجران‌ ، ‏‎ و‏‎ وصل‌‏‎ و‏‎ وفا‏‎ و‏‎ مهر‏‎ حديث‌‏‎ از‏‎
مقدور‏‎ چگونه‌‏‎ غزل‌‏‎ در‏‎ انقلاب‏‎ و‏‎ بياورد‏‎ پديد‏‎ انقلابي‌‏‎ غزل‌ ، ‏‎ در‏‎ مي‌خواهد‏‎
از‏‎ حرف‌‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ قرار‏‎ اگر‏‎.‎بزند‏‎ سازي‌‏‎ بتواند‏‎ بيتي‌‏‎ هر‏‎ ;اينكه‌‏‎ بوده‌؟‏‎
براي‌‏‎ جايي‌‏‎ ديگر‏‎ كنيم‌ ، ‏‎ تكرار‏‎ را‏‎ مفهوم‌‏‎ همين‌‏‎ غزل‌‏‎ آخر‏‎ تا‏‎ و‏‎ بزنيم‌‏‎ وصل‌‏‎
تا‏‎ كاه‌‏‎ از‏‎ و‏‎ ستاره‌‏‎ تا‏‎ سبزه‌‏‎ از‏‎ همه‌‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ اشارات‌‏‎ و‏‎ تلميحات‌‏‎ همه‌‏‎ آن‌‏‎
چگونه‌‏‎ واصولا‏‎ نمي‌ماند‏‎ باقي‌‏‎ مي‌زند ، ‏‎ حرف‌‏‎ آنها‏‎ از‏‎ حافظ‏‎ كه‌‏‎ كاهكشان‌‏‎
مي‌باشد؟‏‎ مقدور‏‎
جلوه‌‏‎ محتسب ، ‏‎ كردن‌‏‎ اذيت‌‏‎ خواندنش‌ ، ‏‎ فقرش‌ ، قرآن‌‏‎ زندگيش‌ ، ‏‎ حديث‌‏‎ حافظ ، ‏‎
به‌‏‎ شعرش‌‏‎ در‏‎ را‏‎ همه‌‏‎.‎.و‏‎ آخرت‌‏‎ به‌‏‎ اميد‏‎ معشوق‌ ، ‏‎ جفاي‌‏‎ زاهد ، ‏‎ فروشي‌‏‎
محتويات‌‏‎ همه‌‏‎ نمي‌توانم‌‏‎ اينجا‏‎ در‏‎ من‌‏‎ و‏‎.‎است‌‏‎ كرده‌‏‎ متجلي‌‏‎ شكل‌‏‎ عاليترين‌‏‎
و‏‎ دنياها‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دانيد‏‎ بخوبي‌‏‎ خودتان‌‏‎ ولي‌‏‎ كنم‌‏‎ بازگو‏‎ را‏‎ حافظ‏‎ شعر‏‎
فقط‏‎ مولانا‏‎.‎است‌‏‎ نگنجانده‌‏‎ ولي‌مولانا‏‎ گنجانده‌‏‎ غزل‌‏‎ در‏‎ حافظ‏‎ معناهارا‏‎
شعر‏‎ من‌‏‎ بااينكه‌‏‎ همينطور ، ‏‎ هم‌‏‎ من‌ ، سعدي‌‏‎ خداي‌‏‎ و‏‎ من‌‏‎ شمس‌‏‎:مي‌گويد‏‎
هم‌هستم‌ ، ‏‎ سعدي‌‏‎ عاشق‌‏‎ و‏‎ خوانده‌ام‌‏‎ آن‌را‏‎ بارها‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ تصحيح‌‏‎ را‏‎ سعدي‌‏‎
.نكرده‌ام‌‏‎ جسارتي‌‏‎ چنين‌‏‎ من‌‏‎ نه‌‏‎ است‌ ، ‏‎ برتر‏‎ مي‌گويم‌ ، حافظ‏‎ كه‌‏‎ نكنيد‏‎ گمان‌‏‎
مقاله‌اي‌‏‎ در‏‎ من‌‏‎.‎بايستند‏‎ حرفشان‌‏‎ پاي‌‏‎ خودشان‌‏‎ بايد‏‎ بگويند ، ‏‎ ديگران‌‏‎ اگر‏‎
داده‌ام‌‏‎ نشان‌‏‎ و‏‎ نگاشته‌‏‎ مقاله‌اي‌‏‎ در‏‎ را‏‎ حافظ‏‎ برگردن‌‏‎ سعدي‌‏‎ حق‌‏‎
در‏‎ حافظ‏‎ غزل‌‏‎ خب‏‎.‎دارد‏‎ حافظ‏‎ برگردن‌‏‎ سعدي‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ حقي‌‏‎ ريزه‌كاريهاي‌‏‎
پر‏‎ در‏‎:كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ عرضم‌‏‎ خلاصه‌‏‎ دارد؟‏‎ تفاوت‌‏‎ گذشته‌ ، ‏‎ باغزل‌‏‎ هرچيزي‌‏‎
همه‌‏‎ از‏‎ و‏‎ گرفتن‌‏‎ را‏‎ دنيا‏‎ همه‌‏‎ و‏‎ بودن‌‏‎ موجي‌‏‎ چند‏‎ چندگانگي‌ ، ‏‎ در‏‎ مطلبي‌ ، ‏‎
وغيره‌ ، ‏‎ ممدوح‌‏‎ يعني‌‏‎ است‌ ، ‏‎ مربوط‏‎ قصيده‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ مسائلي‌‏‎ حتي‌‏‎ زدن‌ ، ‏‎ حرف‌‏‎ چيز‏‎
اينها‏‎.‎انگاشت‌‏‎ نبايد‏‎ بديهي‌‏‎ را‏‎ اينها‏‎.‎مي‌آورد‏‎ غزل‌‏‎ در‏‎ را‏‎ اينها‏‎ حافظ‏‎
به‌‏‎ حافظ‏‎.‎مي‌انگاريم‌‏‎ بديهي‌‏‎ داريم‌ ، ‏‎ انس‌‏‎ كه‌‏‎ بس‌‏‎ از‏‎ است‌ ، ‏‎ حافظ‏‎ ابتكارات‌‏‎
.است‌‏‎ نبوده‌‏‎ وي‌‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎ كه‌‏‎ كرده‌‏‎ عطا‏‎ استقلالي‌‏‎ غزل‌‏‎
هركسي‌‏‎.‎ندارد‏‎ استقلال‌‏‎ هيچكدام‌‏‎ غزل‌‏‎ نيز ، ‏‎ را‏‎ انوري‌‏‎ كنيد ، ‏‎ نگاه‌‏‎ را‏‎ سنايي‌‏‎
واحد‏‎ حافظ ، ‏‎ در‏‎.ندارد‏‎ ابيات‌‏‎ استقلال‌‏‎ غزلش‌‏‎ بنگريد ، ‏‎ حافظ‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ را‏‎
ابتكار‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌گشتم‌‏‎ اين‌‏‎ دنبال‌‏‎ پيش‌‏‎ سال‌‏‎ پانزده‌‏‎ از‏‎ من‌‏‎.‎است‌‏‎ بيت‌‏‎ معنا‏‎
به‌‏‎ نزديك‌‏‎ كردم‌ ، ‏‎ بررسي‌‏‎ حافظ ، ‏‎ تا‏‎ رودكي‌‏‎ از‏‎ است‌؟‏‎ شده‌‏‎ ناشي‌‏‎ كجا‏‎ از‏‎ حافظ‏‎
درحافظ‏‎ كه‌‏‎ شواهد‏‎ همه‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ يادداشت‌برداشتم‌‏‎ و‏‎ خواندم‌‏‎ را‏‎ ديوان‌‏‎ سي‌‏‎
هر‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ بوده‌است‌‏‎ ديوان‌‏‎ تا‏‎ سي‌‏‎ آن‌‏‎ محصول‌خواندن‌‏‎ آورده‌ام‌ ، ‏‎ نامه‌‏‎
از‏‎ پيش‌‏‎ فارسي‌‏‎ درشعر‏‎ را‏‎ پيشينه‌اي‌‏‎ توانسته‌ام‌ ، ‏‎ درحافظ‏‎ معنا‏‎ و‏‎ لفظ‏‎
كار‏‎ كامپيوتر‏‎ با‏‎ من‌چقدر‏‎ كه‌‏‎ كرده‌اند‏‎ فكر‏‎ برخي‌‏‎.‎ارائه‌نمايم‌‏‎ حافظ ، ‏‎
را‏‎ آن‌‏‎ تازگي‌‏‎ و‏‎ داشته‌ام‌‏‎ وحشت‌‏‎ كامپيوتر‏‎ از‏‎ هميشه‌‏‎ حاليكه‌‏‎ در‏‎ كرده‌ام‌ ، ‏‎
تحقيق‌‏‎ يا‏‎ شد‏‎ الهام‌‏‎ نمي‌دانم‌‏‎ شبي‌ ، ‏‎ تا‏‎ است‌ ، ‏‎ شيئي‌‏‎ چگونه‌‏‎ كه‌‏‎ كرده‌ام‌‏‎ رويت‌‏‎
دو‏‎ اين‌‏‎ بافت‌‏‎ - بلاتشبيه‌‏‎ - كه‌‏‎ شدم‌‏‎ متوجه‌‏‎ من‌‏‎ و‏‎ رسيد‏‎ نتيجه‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎
ما‏‎ كه‌‏‎ انسي‌‏‎ شدت‌‏‎ از‏‎.است‌‏‎ هم‌‏‎ مانند‏‎ به‌‏‎ (‎حافظ‏‎ غزليات‌‏‎ و‏‎ قرآن‌‏‎) كتاب‏‎
را‏‎ معنا‏‎ يك‌‏‎ كريم‌ ، ‏‎ قرآن‌‏‎.‎نشديم‌‏‎ معنا‏‎ اين‌‏‎ متوجه‌‏‎ داريم‌ ، ‏‎ كتاب‏‎ دو‏‎ بااين‌‏‎
تكه‌‏‎ و‏‎ جسته‌‏‎ جسته‌‏‎ را ، ‏‎ داستانها‏‎ را ، ‏‎ قصص‌‏‎ حتي‌‏‎ پايان‌ ، ‏‎ تا‏‎ نمي‌كند ، ‏‎ دنبال‌‏‎
پراكنده‌‏‎ سوره‌‏‎ هفت‌‏‎ و‏‎ بيست‌‏‎ در‏‎ (ع‌‏‎)موسي‌‏‎ حضرت‌‏‎ داستان‌‏‎.‎مي‌كند‏‎ ذكر‏‎ تكه‌‏‎
و‏‎ همينطور‏‎ هم‌‏‎ عيسي‌‏‎ حضرت‌‏‎ و‏‎ ابراهيم‌‏‎ حضرت‌‏‎ مانند‏‎ پيامبران‌‏‎ ديگر‏‎ است‌ ، ‏‎
هم‌‏‎ ديگر‏‎ جاهاي‌‏‎ در‏‎ نيست‌ ، ‏‎ محمد‏‎ سوره‌‏‎ در‏‎ فقط‏‎ (‎ص‌‏‎)‎محمد‏‎ حضرت‌‏‎ به‌‏‎ اشارت‌‏‎
بخواهيم‌‏‎ اگر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ پرونده‌سازي‌‏‎ مي‌گويم‌‏‎ اينكه‌‏‎ خب‏‎.‎هست‌‏‎
قرآن‌انسجام‌‏‎ با‏‎ مي‌گويي‌‏‎ تو‏‎ كه‌‏‎ بگويند‏‎ من‌‏‎ به‌‏‎ يعني‌ ، ‏‎ بگذاريم‌‏‎ اسم‌‏‎ اين‌‏‎ روي‌‏‎
قرآن‌ ، ‏‎ نمي‌گويم‌ ، ‏‎ چيزي‌‏‎ چنين‌‏‎ من‌‏‎ بالله‌ ، ‏‎ العياذ‏‎:مي‌گويم‌‏‎ من‌‏‎ و‏‎ ندارد‏‎
را‏‎ همين‌‏‎ قرآن‌ ، ‏‎ از‏‎ متاثر‏‎ هم‌‏‎ حافظ‏‎ و‏‎ دارد‏‎ ظاهري‌‏‎ انسجام‌‏‎ از‏‎ چيزي‌بالاتر‏‎
كه‌‏‎ من‌‏‎ و‏‎ ابيات‌ ، ‏‎ حافظ ، ‏‎ در‏‎ و‏‎ دارد‏‎ استقلال‌‏‎ آيات‌‏‎ درقرآن‌‏‎.‎است‌‏‎ يافته‌‏‎
ديدم‌‏‎ آورده‌ ، ‏‎ كجا‏‎ از‏‎ را‏‎ ابتكار‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ حافظ ، مي‌گشتم‌‏‎ كار‏‎ پيشينه‌‏‎ دنبال‌‏‎
و‏‎ آميخته‌‏‎ آغشته‌ ، ‏‎ زبانش‌‏‎ و‏‎ ذهن‌‏‎ شصت‌سال‌ ، ‏‎ پنجاه‌‏‎ كه‌‏‎ كسي‌‏‎ گرفته‌ ، ‏‎ قرآن‌‏‎ از‏‎
را‏‎ سنايي‌‏‎ شعر‏‎ مگر‏‎ دوربرود؟‏‎ جايي‌‏‎ به‌‏‎ چرا‏‎ باشد ، ‏‎ كريم‌‏‎ قرآن‌‏‎ با‏‎ آموخته‌‏‎
اثر‏‎ قرآن‌‏‎ كه‌‏‎ معلوم‌است‌‏‎ بگذارد؟‏‎ اثر‏‎ وي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بوده‌‏‎ خوانده‌‏‎ اندازه‌‏‎ چه‌‏‎
عمربراي‌‏‎ يك‌‏‎ بلكه‌‏‎ ثواب ، ‏‎ براي‌‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ حافظ‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ قرآن‌‏‎.‎مي‌گذارد‏‎
حافظ‏‎ كرديم‌ ، ‏‎ اشاره‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ روايت‌‏‎ چهارده‌‏‎ مي‌خوانده‌ ، ‏‎ آكادميك‌‏‎ تحقيق‌‏‎
خوب‏‎ صوت‌‏‎ با‏‎ را‏‎ قرآن‌‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ هم‌‏‎ خوش‌صدا‏‎بالاست‌‏‎ سطح‌‏‎ يك‌قرآن‌شناس‌‏‎
به‌معناي‌‏‎ حافظ‏‎ كه‌‏‎ فرموده‌اند‏‎ پاريزي‌‏‎ باستاني‌‏‎ استاد‏‎.است‌‏‎ مي‌خوانده‌‏‎
عرض‌‏‎ هم‌‏‎ را‏‎ اين‌‏‎دارد‏‎ را‏‎ معنا‏‎ دو‏‎ هر‏‎ شايد‏‎ البته‌‏‎ است‌‏‎ خوش‌خوان‌‏‎ و‏‎ قوال‌‏‎
ششصد‏‎ مدت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ بوده‌‏‎ نامفهوم‌‏‎ كلمه‌‏‎ يك‌‏‎ گل‌اندام‌ ، ‏‎ محمد‏‎ مقدمه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ كنم‌‏‎
بنده‌‏‎ ناچيز‏‎ كتاب‏‎ بر‏‎ كه‌‏‎ مقدمه‌اي‌‏‎ بر‏‎ فيروزكوهي‌‏‎ اميري‌‏‎ شادروان‌‏‎ تا‏‎ سال‌‏‎
پاك‌نويس‌‏‎ را‏‎ ايشان‌‏‎ نقد‏‎ من‌‏‎.‎كردند‏‎ كشف‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ نوشتند ، ‏‎ حافظ‏‎ زبان‌‏‎ و‏‎ ذهن‌‏‎
در‏‎ شهيد ، ‏‎ كه‌‏‎ گفته‌اند‏‎ مقاله‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎.شد‏‎ چاپ‌‏‎ و‏‎ گلچرخ‌‏‎ به‌‏‎ دادم‌‏‎ كردم‌ ، ‏‎
ريشه‌‏‎ از‏‎ بلكه‌‏‎ نيست‌ ، ‏‎ عقيده‌‏‎ و‏‎ خداوند‏‎ و‏‎ حق‌‏‎ راه‌‏‎ در‏‎ شده‌‏‎ شهيد‏‎ معناي‌‏‎
قرآن‌شناس‌‏‎ و‏‎ قرآن‌‏‎ حافظ‏‎ بر‏‎ كه‌‏‎ كسي‌‏‎ يعني‌‏‎ است‌ ، ‏‎ گواهي‌‏‎ به‌معناي‌‏‎ شهادت‌‏‎
و‏‎ مي‌آيند‏‎ شاملو ، ‏‎ احمد‏‎ آقاي‌‏‎ وقت‌‏‎ آن‌‏‎بنويسند‏‎ محضر‏‎ صاحبنظران‌‏‎ بودنش‌ ، ‏‎
بلاها‏‎ چه‌‏‎ حافظ‏‎ سر‏‎ ;مي‌گويند‏‎ و‏‎ پي‌نمي‌برند‏‎ معنايش‌‏‎ و‏‎ شهيد‏‎ كلمه‌‏‎ به‌‏‎
را‏‎ ديوانش‌‏‎ و‏‎ غارت‌‏‎ را‏‎ خانه‌اش‌‏‎ و‏‎ ديوانش‌‏‎ ريخته‌اند‏‎ آورده‌اند ، بارها‏‎
چقدر‏‎ كلمه‌‏‎ يك‌‏‎ ببينيد‏‎.كرده‌اند‏‎ شهيد‏‎ را‏‎ هم‌خودش‌‏‎ بعد‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ تاراج‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌داند‏‎ خدا‏‎ گفته‌اند‏‎ هم‌‏‎ قزويني‌‏‎ مرحوم‌‏‎.باشد‏‎ كننده‌‏‎ گمراه‌‏‎ مي‌تواند‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ ناميده‌‏‎ شهيد‏‎ چراحافظ‏‎ كه‌‏‎ نمي‌فهمم‌‏‎ را‏‎ كلمه‌‏‎ اين‌‏‎ مفهوم‌‏‎ من‌‏‎
قاريان‌‏‎ حافظان‌ ، ‏‎ براي‌‏‎ واژه‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ داده‌اند‏‎ سند‏‎ فيروزكوهي‌‏‎ اميري‌‏‎ استاد‏‎
!دوستان‌‏‎ خب‏‎.است‌‏‎ رفته‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ و‏‎ هشتم‌‏‎ قرن‌‏‎ در‏‎ ديگر‏‎ مقربان‌‏‎ و‏‎
هم‌‏‎ ديوان‌حافظ‏‎.‎نيست‌‏‎ خطي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ حلقوي‌‏‎ مطالب ، ‏‎ طرح‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ كريم‌‏‎ قرآن‌‏‎
.نيست‌‏‎ خطي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ حلقوي‌‏‎
شعر‏‎ صاحبنظران‌ ، ‏‎ از‏‎ عده‌اي‌‏‎.‎آمد‏‎ پديد‏‎ شعرحجم‌‏‎ ايران‌‏‎ در‏‎ جديد‏‎ عصر‏‎ در‏‎
معماري‌‏‎ يك‌‏‎ يعني‌‏‎ مي‌سازد‏‎ فضا‏‎ كه‌‏‎ شعري‌‏‎ يعني‌‏‎ شعرحجم‌‏‎ امروزگفتند‏‎
ما‏‎ همه‌‏‎ بگيرم‌ ، ‏‎ مي‌توانم‌‏‎ هم‌‏‎ من‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ خط‏‎خطي‌دارد‏‎ اين‌كه‌‏‎ نه‌‏‎.دارد‏‎
و‏‎ نوشته‌‏‎ هم‌‏‎ ديگر‏‎ جاهاي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ زدم‌‏‎ من‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ حرفي‌‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌گيريم‌‏‎
.نمي‌گيرد‏‎ به‌دنبال‌‏‎ را‏‎ معنا‏‎ يك‌‏‎ مجيد‏‎ قرآن‌‏‎ اينكه‌‏‎ ;آورده‌ام‌‏‎ هم‌‏‎ مستنداتي‌‏‎
من‌‏‎ به‌‏‎ كسي‌‏‎ اگر‏‎ اما‏‎ آورده‌ام‌‏‎ سند‏‎ عرب‏‎ ادبيات‌‏‎ بزرگان‌‏‎ و‏‎ حسين‌‏‎ طه‌‏‎ از‏‎
چنين‌‏‎ من‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌گويم‌‏‎ من‌‏‎ است‌ ، ‏‎ جسته‌‏‎ جسته‌‏‎ قرآن‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ مي‌گويي‌‏‎ تو‏‎:بگويد‏‎
از‏‎ فراتر‏‎ سبكي‌‏‎ قرآن‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌گويم‌‏‎ من‌‏‎.‎مي‌گوييد‏‎ شما‏‎ بلكه‌‏‎ نمي‌گويم‌‏‎ چيزي‌‏‎
بقره‌‏‎ سوره‌‏‎.‎نه‌‏‎ ;مي‌گوييد‏‎ اگر‏‎ ساده‌‏‎ صوري‌‏‎ خطي‌‏‎ ظاهري‌‏‎ دارد ، انسجام‌‏‎ انسجام‌‏‎
مي‌دهم‌‏‎ نشان‌‏‎ شما‏‎ به‌‏‎ موضوع‌‏‎ دويست‌‏‎ بنده‌‏‎.‎قراردهيد‏‎ مطالعه‌‏‎ مورد‏‎ را‏‎
فاني‌‏‎ كامران‌‏‎ آقاي‌‏‎ با‏‎ را‏‎ كريم‌‏‎ موضوعي‌قرآن‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ من‌‏‎.‎هم‌‏‎ از‏‎ متفاوت‌‏‎
كنار‏‎ در‏‎ و‏‎ بقره‌‏‎ سوره‌‏‎ اگر‏‎.است‌‏‎ رسيده‌‏‎ چاپ‌‏‎ به‌‏‎ بار‏‎ سه‌‏‎ كه‌‏‎ كرده‌ام‌‏‎ تدوين‌‏‎
هم‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌بينيم‌‏‎ آن‌وقت‌‏‎ بخوانيم‌ ، ‏‎ را‏‎ حافظ‏‎ از‏‎ دستم‌‏‎ ز‏‎ مي‌رود‏‎ غزل‌دل‌‏‎ آن‌ ، ‏‎
پهنه‌‏‎ در‏‎ وچون‌‏‎ حافظ‏‎ غزليات‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ و‏‎ نمي‌گردد‏‎ رعايت‌‏‎ خطي‌‏‎ توالي‌‏‎ قرآن‌‏‎ در‏‎
انقلابحافظ‏‎ و‏‎ ابتكار‏‎ و‏‎ حافظ‏‎ غزل‌‏‎ براي‌‏‎ پيشينه‌اي‌‏‎ هيچ‌‏‎ نمي‌توان‌‏‎ پارسي‌‏‎ ادب‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ حرفم‌‏‎ پايان‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ كريم‌‏‎ قرآن‌‏‎ از‏‎ متاثر‏‎ لاجرم‌‏‎ يافت‌ ، ‏‎
قصه‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ مثنوي‌‏‎ ساختار‏‎ كه‌‏‎ فرموده‌اند‏‎ مثنوي‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ شادروان‌فروزانفر‏‎
حافظ ، ‏‎ درباره‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ كريم‌‏‎ قرآن‌‏‎ مانند‏‎ مي‌رود ، ‏‎ شاخه‌‏‎ شاخه‌به‌‏‎ از‏‎ و‏‎ قصه‌‏‎ به‌‏‎
.جاافتاد‏‎ كم‌كم‌‏‎ ولي‌‏‎ بود‏‎ تكان‌دهنده‌‏‎ خيلي‌‏‎ كه‌اول‌‏‎ زده‌ام‌‏‎ بنده‌‏‎ را‏‎ حرف‌‏‎ اين‌‏‎
مهدوي‌‏‎ احمد‏‎ دكتر‏‎ مثل‌‏‎ كردند ، ‏‎ انتقادات‌شديدي‌‏‎ من‌‏‎ به‌‏‎ صاحبنظر‏‎ پژوهشگران‌‏‎
كار‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ مي‌كنم‌‏‎ مستشرقهااستناد‏‎ به‌‏‎ من‌‏‎ گفته‌اند‏‎ ايشان‌‏‎ كه‌‏‎ ;دامغاني‌‏‎
قرآن‌‏‎ خود‏‎ من‌به‌‏‎ نمي‌كنم‌ ، ‏‎ استناد‏‎ مستشرقها‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ گفتم‌‏‎ من‌‏‎.‎نيست‌‏‎ درستي‌‏‎
قرآن‌‏‎ و‏‎ بروم‌‏‎ بدهيد ، ‏‎ اجازه‌‏‎ داريد ، ‏‎ شك‌‏‎ اگر‏‎.مي‌كنم‌‏‎ استناد‏‎ كريم‌‏‎
از‏‎ را‏‎ معنا‏‎ يك‌‏‎ اگر‏‎بخوانيم‌‏‎ را‏‎ بقره‌‏‎ سوره‌‏‎ هم‌‏‎ با‏‎ بنشينيم‌‏‎ رابياورم‌ ، ‏‎
معناي‌‏‎ اگر‏‎ است‌ ، ‏‎ درست‌‏‎ شما‏‎ حرف‌‏‎ بود ، ‏‎ گرفته‌‏‎ دنبال‌‏‎ تاپايان‌‏‎ اول‌الم‌ ، ‏‎
.بنده‌‏‎ حرف‌ناچيز‏‎ لاجرم‌‏‎ بود ، ‏‎ متعدد‏‎



.است‌‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ متعلق‌‏‎ و‏‎ محفوظ‏‎ حقوق‌‏‎ تمام‌‏‎