مسجد اولين گشايش
در آمريكا شرق ايرانيان‌مسلمان
نيوجرسي
ايالت
كليساي
ايران جاذبه‌هاي
جنوبي بركوههاي مقدس ، تاتاوس
ماكو
كوچك‌خان ميرزا كشوري اردوگاه
بزرگ فرهنگي كانون يك به
مي‌شود تبديل
300
:امسال كتاب هفته در
فرهنگي كانونهاي در كتابخانه
مي‌شود تاسيس مساجد
آموزش و فرهنگ وزير
از فن‌آوري و پژوهش شوراي
:عالي
كشور دانشگاههاي در امسال
مي‌شود تشكيل
فرهنگي ميراث سازمان همت به
تاريخ كنگره دومين
:كشور
ايران شهرسازي و معماري
برگزارمي‌شود
مسجد اولين گشايش
در آمريكا شرق ايرانيان‌مسلمان
نيوجرسي ايالت
كمك با خيرانديشان از عده‌اي (شمسي 1369) سال 1990 در
-فرهنگي انجمن نيوجرسي ، و نيويورك ايرانيان‌مقيم‌ايالت
نيوجرسي ايالت رادر آن و داده تشكيل را اسلامي‌ايرانيان
نام به بعدها انجمن‌كه اين هدف.رسانيدند ثبت به رسما
مسجدي ايجاد شد ، آمريكاناميده شرق مسلمان بنيادايرانيان
در ايرانيان فعاليت‌هاي‌فرهنگي و ديني فرايض براي‌انجام
از و شد تعيين كاناتيكت و نيوجرسي ، نيويورك ايالات
كه هم‌اكنون كه شد مردمي‌اقدام كمك‌هاي جمع‌آوري به همان‌تاريخ
مسجد اين مي‌گذرد ، ساختماني‌براي آن تاسيس تاريخ از سال هشت
زودي به لازم ، انجام‌مرمت‌هاي از پس كه است شده خريداري
تنها و اولين اين ، كه است تذكر به لازميافت خواهد گشايش
شرق ايراني ومسلمانان مردم مستقيم كمك‌هاي با كه است مسجدي
در است‌و بوجودآمده متحده ايالات از محدوده اين در آمريكا
در مردم خود كمك با ديگري مساجد تدريج به است نظر
جوانان استفاده براي مسجد ، جوار در.شود ايجاد همين‌محدوده
وفرهنگ فارسي درس قرآن ، قرائت قرآن ، تفسير درس ;مسلمان
.شد خواهد تدريس پارسي
هيات‌امناي و موسس هيات ازاعضاي كه ساداتي سيدحسن آقاي
و موسس هيات در:داشت اظهار درگفتگويي است بنياد اين
از عده‌اي و فرشچيان استاد چون شخصيت‌هايي بنياد ، اين امناي
دارند عضويت ايراني برجسته بازرگانان و پزشكان دانشمندان ،
اساس بر عمدتا را خود عالي اهداف كه دارد نظر در بنياد و
بيشتري مساجد و پيش‌برد آمريكا ايرانيان كمك‌هاي‌مردمي جذب
انجام براي ايرانيان تا باشد داشته وجود شرق‌آمريكا در
از استفاده به مجبور خود فرهنگي نيازهاي و ديني فرايض
.نباشند دوردست مساجد
كليساي ايران جاذبه‌هاي
جنوبي بركوههاي مقدس ، تاتاوس
ماكو
و 7 سيه‌چشمه خاوري شمال كيلومتري پانزده ماكو شهر جنوب در
درميان الدين ، قره‌ضياء به سيه‌چشمه راه شمال كيلومتري
است ، جاري كوچكي نهر اطرافش كه تپه‌اي روي بر مرتفع كوههاي
از يكي دفن سبب به.است شده واقع مقدس تاتاوس كليساي
نزد كليسا اين تاتاوس ، كليساي در مسيح حضرت حواريون
تابستان فصل در سال هر و است مقدس و محترم بسيار ارمنيان
از كلان ، و خرد جوان ، و پير از ارمنيان معين ، روز در و
مراسم و مي‌آيند تاتاوس كليساي به زيارت براي جهان سراسر
.مي‌دهند انجام مذهي خاص
زيارت روز (ژوئيه 25)مردادماه سوم شنبه روز امسال
مورخ خورن موسي نوشته بنابه.بود مقدس تاتاوس كليساي
مسيح حضرت ارمنستان‌از پادشاه آبكار پنجم‌ميلادي ، سده نامدار
پيام آبكار به مسيح حضرت كند ، سفر به‌ارمنستان كه كرد دعوت
آبكار مقرحكومت به‌يدسيا را خود ازحواريون يكي كه فرستاد
را تاتاوس توماس‌حواري ، مسيح ، حضرت خروج پس‌از.خواهدفرستاد
نزد شهريدسيا به بود ، مسيح حضرت حواري دوازده از يكي كه
شهر مردم تمامي و آبكار دريدسيا تاتاوس.فرستاد آبكار
خواهرزاده‌اش آبكار ، درگذشت از پس.داد تعميد را
دخترش و نشست ، سانادروك ارمنستان سلطنت تخت سانادروك‌بر
مسيح دين ترك زماني ، سانادروك اندك از پس شدند ، ولي مسيحي
او دستور تاتووس تبليغ‌نكند ، داد دستور تاتاوس وبه كرد
كرد صادر را تاتاوس فرمان‌قتل سانادروك نكرد ، رااطاعت
كليساي كنوني محل در را او رسيد ، شهادت به چون‌تاتاوس
بنا كليسايي او روي‌مزار بر بعدا و سپردند به‌خاك تاتاوس
نمازخانه محراب سمت‌راست در تاتاوس قبر كه طوري كردند ، به
كه ، دارد وجود نيز ديگري روايت مورد اين در.قرارگرفت
به‌شهادت چون بود ، ساخته كليسايي خود پيروان براي تاتاوس
تاتاوس‌مقدس كليساي كردند ، دفن آن محراب در را او رسيد ،
و شده غربي‌ساخته شرقي جهت در كليساهاي‌ارمنيان ساير همانند
ساخته سياه باسنگ آن خاوري بخش.است متمايز بخش دو شامل
و محراب جلويي محراب ، صحن جنبي اتاقهاي شامل‌محراب ، كه شده
.است كوچك‌كليسا گنبد
سال در سفيد سنگ با كليساكه باختري و مركزي بخش
گنبد و قوسها ستونها ، گرديد ، شامل بنا ق ه 1814م0/1229
.است ترك بزرگ 12
به‌اعتقاد نيست ، معلوم تاتاوس‌دقيقا كليساي بناي تاريخ
قرار مطالعه مورد تاتاوس‌را كليساي كه كساني بيشتر
و است آن كهن كه‌بخش تاتاوس كليساي خاوري داده‌اندقسمت
اين است ، نكرده چنداني تغيير و كرده حفظ هنوز خودرا اصالت
نظريه مورد اين در.است(مهرپرستان معبد) كهن بخش‌مهرابه‌اي
اول سده در كليساي‌تاتاوس مي‌گويند ، كه دارد ديگري‌وجود
روي بر كهن سنگي بناي وضع در تغييراتي باانجام ميلادي
توجه مورد آنچه‌بيشتر حاضر ، درحال.است جاي‌گرفته مهره‌اي
و داراي‌خصوصيات كهن كليساي نقشه و طرح است‌كه آن است ،
.مي‌رفته‌است كار به كهن مهرابه‌هاي در كه است تناسباتي
روي‌ديوارهاي بر كه پر شش مانندستاره‌هاي علائمي و شواهد
جابه‌جانشده سنگهاي روي بر شمالي‌محراب و جنوبي اطاق‌هاي
.قرارمي‌گيرد استناد مورد دوم اثبات‌فرضيه در شده نقش كليسا
ستونها ، قوسها ، تاتاوس ، ديوارها ، كليساي قسمتهاي كليه
.است شده شده ، ساخته تراشيده سنگ با آن بام گنبدهاو
(كليسا اوچ) دراجميادزين جهان ارمنيان تقليد مرجع مقر
عباس خصوصا و قاجار دولت.است ايروان نزديك
تقليد مرجع محل داشتندكه نظر در (نايبالسلطنه) ميرزا
و سازند تاتاوس‌منتقل كليساي به اجميادزين از را ارمنيان
عثماني وكشور تزاري روسيه دولت نفوذ اززير را مركز اين
بنايي مجموعه افزودن با گرفت تصميم عباس‌ميرزا.سازند خارج
شبيه و وسعت‌داده آن‌را تاتاوس ، كليساي كهن بناي به
قرخ‌بولاغ سفيداز مرمر سنگهاي.اجميادزين‌سازد كليساي
و شد تاتاوس‌حمل كليساي به وشاوارشان (چشمه چهل)
كهن كليساي جوار ودر پرداختند به‌كوشش حجاران و معماران
كهن كليساي مكمل كه ديگر بنايي آن ، باختري ضلع در و
با ولي است كهن ازكليساي بزرگتر جديد بناي.باشد ، ساختند
در 1814م0/1229 كليسا است ، بناي شده ساخته شيوه و همان‌سبك
تقليد مرجع مقر انتقال عللي به ولي رسيد پايان ق‌به.-ه
.انجام‌نپذيرفت تاتاوس كليساي ارمنيان‌به
كليساي در سال 1845 تا آذربايجان ارمنيان خليفه‌گري
.يافت تبريزانتقال به سال اين در و تاتاوس‌بود
هويان آندرانيك
كوچك‌خان ميرزا كشوري اردوگاه
بزرگ فرهنگي كانون يك به
مي‌شود تبديل
بزرگ كانون يك به رامسر خان ميرزاكوچك كشوري اردوگاه
.مي‌شود تبديل فرهنگي
كوچك ميرزا كشوري‌تربيتي اردوگاه مدير نظام‌دوست ، عليرضا
با همشهري ، اعزامي خبرنگار با گفت‌وگويي در رامسر ، خان
و اردوگاه اين امكانات تشريح ضمن مطلب ، اين اعلام
ظرفيت با ميرزاكوچك‌خان اردوگاه:گفت آن آينده برنامه‌هاي
در زمستان ، فصل در نفر و 500 تابستان در نفر حداقل 2500
كشور سراسر از را مختلفي اردويي فعاليتهاي سال طول
.مي‌كند ميزباني
و 43 به‌سالهاي 42 آن تاسيس كه اردوگاه اين:گفت وي
ساحلي اردوگاه بخش دو از و دارد هكتاروسعت برمي‌گردد ، 45
چند خود اصلي ، بخش‌اردوگاه و شده تشكيل اصلي اردوگاه و
.دربرمي‌گيرد را كوچكتر اردوگاه
مي‌توان اردوگاه امكانات‌اين از:افزود همچنين نظام‌دوست ،
سالنهاي مجهز ، و صنعتي غذاخوري ، آشپزخانه سالنهاي از
و اردوگاه بزرگ مسجد اجتماعات ، و فيلم نمايش تئاتر ، آمفي
سالن نظير مختلفي فرهنگي وفضاهاي آن فرهنگي مجتمع
و عروسكي نمايش اتاق قصه ، اتاق عمومي ، كتابخانه نمايشگاه ،
.برد نام را نجوم اتاق
اردويي ، و بخش‌دانش‌آموزي در حاضر حال در:داشت اظهار وي
آن درپي اما مي‌كنيم ، استفاده موجود امكانات حداكثر از
و نهادها باساير بيشتر و بهتر ارتباط برقراري با تا هستيم
خدمات‌رساني بيشتري گروههاي و به‌افراد سال طول در ارگانها ،
كه به‌طوري كرده‌ايم ، حاصل هم توفيقاتي زمينه اين در كنيم‌و
عضو خارجي دانشجوي ميزبان‌حدود 700 گذشته ، سال در
.بوديم (ره)خميني امام دانشگاه‌بين‌المللي
براي اردوگاه‌ميرزاكوچك‌خان آمادگي اعلام ضمن نظام‌دوست ،
درصدد حاضر حال در:گفت كشور ، از اردوهاي‌خارج ميزباني
فعاليتهاي توسعه متخصص‌و نيروهاي بيشتر آموزش با هستيم
بزرگ كانون و قطب يك به را اردوگاه‌ميرزاكوچك‌خان فرهنگي ،
شهرستانهاي دانش‌آموزان به سال طول در و كنيم تبديل فرهنگي
.كنيم ارائه فرهنگي خدمات مجاور
خوابگاههاي مقدمات‌توسعه حاضر ، حال در:گفت ادامه در وي
ظرفيت داريم نظر در و كرده‌ايم رافراهم اردوگاه زمستاني
ارتقاء يكهزارنفر به نفر از 500 را خوابگاهها اين
ميرزاكوچك‌خان ، اردوگاه:پايان‌افزود در نظام‌دوست ، دهيم
و دارد كارمالي گردش تومان ميليون يكصد از سال‌بيش در
مالي بار هيچ‌گونه و مي‌شود خودگردان‌اداره صورت به كاملا
خودش درآمدهاي محل از صرفا و نمي‌كند تحميل دولت به را
.مي‌شود اداره
300
:امسال كتاب هفته در
فرهنگي كانونهاي در كتابخانه
مي‌شود تاسيس مساجد
در كتابخانه كتاب ، 300 هفته در امسال:فرهنگي علمي گروه.
.شد خواهد تاسيس كشور مساجدسراسر فرهنگي كانونهاي
كريم ، قرآن استاني نمايشگاه پانزدهمين خبري ستاد گزارش به
عالي ستاد دبير حشمتي ، محمدرضا والمسلمين حجت‌الاسلام
سراسر مساجد هنري فرهنگي كانونهاي بر نظارت و هماهنگي
با گرگان ، شهر در كريم قرآن نمايشگاه از بازديد در كشور
ستاد تاسيس زمان از كه امكاناتي كليه:گفت خبر ، اين اعلام
نيز گلستان استان به شده ، داده اختصاص استانها به عالي
گسترده‌اي فعاليتهاي مي‌تواند استان اين و گرفت خواهد تعلق
.برساند انجام به هنري - فرهنگي فعاليتهاي زمينه در
مساجد كانونهاي به رسمي مجوز اعطاي:افزود همچنين حشمتي ،
كتابخانه‌ها ، تجهيز اسلامي ، ارشاد و فرهنگ وزارت طريق از
ديگرفعاليتهاي از كانونها ورزشي مراكز و نمايشي سالنهاي
مساجد هنري فرهنگي كانونهاي بر نظارت و هماهنگي عالي ستاد
.است
ماه در:داشت اظهار پايان در حشمتي والمسلمين حجت‌الاسلام
پيروزي سالگرد بيستمين مناسبت وبه امسال ، رمضان مبارك
در و كشور سراسر در قرآني نمايشگاههاي اسلامي ، انقلاب
خواهد برگزار باشند ، برخوردار لازم قابليت از كه مساجدي
.شد
آموزش و فرهنگ وزير
از فن‌آوري و پژوهش شوراي
:عالي
كشور دانشگاههاي در امسال
مي‌شود
تشكيل
تحقيقات و آموزشي كيفيت ارتقاء هدف با:شهرستانها گروه.
در فن‌آوري و پژوهشي شوراي امسال از دانشگاهها ، در
.مي‌شود كشورتشكيل دانشگاههاي
آموزش و فرهنگ وزير معين دكتر همشهري خبرنگار گزارش به
شورا اين:گفت همچنين زنجان دانشگاه شوراي جلسه در عالي
و دانشگاهها در تحقيقات و آموزشي كيفيت ارتقاء منظور به
.شد خواهد تشكيل نهايي تصميمات اتخاذ
گسترش متخصص ، انساني نيروي تربيت كه اين به اشاره با وي
اجتناب ضرورت يك دانشگاهها در پژوهشي و كاربردي تحقيقات
استادان براي تخصصي دوره‌هاي راه‌اندازي:افزود است ناپذير
عالي آموزش بخش در جديد مالي منابع ايجاد و دانشگاهها
.دهد ياري علمي سطح ارتقاء جهت رادر دانشگاهها مي‌تواند
نقاط تقويت ضرورت بر تاكيد با عالي آموزش و فرهنگ وزير
اشخاص:داشت اظهار ضعف نقاط رفع براي چاره‌انديش و قوت
آمال با متناسب اجتماعي‌شان و سياسي نقش كه كنند تلاش بايد
در كنند سعي نيز اجرايي مسئولان و باشد ملي وايده‌هاي
تقويت جهت در جامعه فكري نيروهاي مشاركت از مختلف عرصه‌هاي
.بگيرند بهره مردم عمومي مشاركت و مجلس دولت ،
و اقتصادي توسعه در را دانشگاهها محوري نقش همچنين وي
و مناطق مسئولان از و داد قرار تاكيد مورد كشور آباداني
طرحهاي كارشناسانه و علمي اجراي براي خواست استانها
استفاده عالي آموزش مراكز عملي و علمي تجارب از عمراني ،
.كنند
عالي آموزش موسسات رئيسان گردهمايي در همچنين معين دكتر
كشاورزي اهميت به اشاره با كشور طبيعي منابع و كشاورزي
از جدايي قصد كشور اقتصاد كه زماني در بويژه اقتصاد در
بخش توسعه سوم برنامه در:گفت دارد را به‌نفت وابستگي
.گيرد قرار ويژه توجه مورد بايد كشاورزي
ارائه و بررسي و بحث منظور به كه گردهمايي اين در وي
در كشاورزي دانش از بهتر استفاده براي مناسب راهكارهاي
محور كشاورزي:افزود بود شده برگزار كشور اقتصادي توسعه
با مي‌كند تلاش عالي آموزش منطور همين به توسعه‌است
دكتري و ارشد كارشناسي مقاطع در تخصصي برگزاري‌دوره‌هاي
زمينه در كاربردي و بنيادي تحقيقات به بخش‌كشاورزي ، در
.بپردازد كشاورزي و طبيعي منابع
منابع داشتن رغم به اسلامي ايران كه اين بيان با معين دكتر
:گفت است نرسيده خودكفائي و استقلال به هنوز غني طبيعي
كارشناسانه نشستهاي منابع اين از بهتر استفاده بايدبراي
و علمي راهكارهاي به طريق اين از تا شود تشكيل علمي و
.يابيم دست عملي
فشار نفت قيمت كاهش كه موجود بحراني شرايط در:افزود وي
اولويت‌دادن راه ، تنها مي‌سازد ، وارد كشور اقتصاد بر زيادي
برنامه‌هاي در آن دادن قرار محور و عمل در كشاروزي به
.است توسعه
حاضر حال در را كشاورزي بخش عالي آموزش و فرهنگ وزير
چهارم يك و غذايي نيازهاي پنجم چهار از بيش تامين‌كننده
نشان ارقام و آمار:داشت اظهار و دانست صادرات‌غيرنفتي
محوريت بر مبتني و صحيح برنامه‌ريزي يك با كه مي‌دهد
نجات نفت به متكي محصولي اقتصادتك ورطه از مي‌توان كشاورزي
.يافت
كشاورزي امور در سرمايه‌گذاري سهم حاضر حال در:افزود وي
و دارد اشتغال ايجاد در مشاركت درصد كه 1/24 است درصد 2/5
در كه حالي در است ، درصد آن 6/23 ملي ناخالص توليد سهم
مشاركت درصد سرمايه‌گذاري ، 7/25 سهم با 1/18درصد صنعت بخش
و داريم ملي ناخالص توليد سهم و 5/18درصد اشتغال ايجاد در
درصد تنها 78/4 سرمايه‌گذاري با 9/66درصدسهم نيز خدمات در
ناخالص توليد در سهم درصد و7/37 اشتغال ايجاد در مشاركت
زمينه در سهم كمترين كشاورزي‌با كه است واضح و داريم ملي
.است كرده راايجاد اشتغال و توليد بيشترين سرمايه‌گذاري ،
ايجاد جديد افق‌هاي به اشاره با عالي آموزش و فرهنگ وزير
در را وزارتخانه اين كلي سياستهاي كشاورزي ، امر در شده
انساني ، نيروي تربيت و طبيعي منابع توجه‌به كشاورزي زمينه
و علوم متوليان تلاش خاص ، طور به وپژوهش تحقيق نقش به توجه
و تصميم‌گيري عرصه‌هاي به ورودآنها و كشاورزي تحقيقات
آموزش و اجرايي بين‌دستگاههاي نزديك ارتباط تصميم‌سازي ،
دانشكده‌هاي در ودانشجويان استادان علمي فعال مشاركت عالي ،
اين پژوهشي و آموزشي مختلف حوزه‌هاي با ارتباط و كشاورزي
به وغيردولتي دولتي بخش‌هاي جدي‌تر توجه ضرورت وزارتخانه ،
به آموزش‌عالي خاص توجه طبيعي ، منابع حفظ و علمي كشاورزي
عالي آموزش مديران انتخاب در كشاورزي تخصص زمينه
ساختار در بازنگري كشاورزي ، مجموعه از ودانشگاهي
آموزش‌هاي سمت به جدي گرايش با درسي آموزشي‌و برنامه‌ريزي
براساس عالي آموزش گسترش بازنگري‌سياستهاي كاربردي ، علمي ،
كشور ، دانشگاهي واحدهاي سطح‌تمامي در علمي كيفيت ارتقاي
قطبهاي و پژوهشي ايجاددانشگاههاي تحصيلات ، تقويت و توسعه
كشور مختلف مناطق و نسبي‌دانشگاهها مزيت‌هاي با متناسب علمي
كارشناسي و كارداني درسطوح كاربردي علمي دوره‌هاي ترويج و
بين‌المللي و سطح‌منطقه‌اي در علمي روابط گسترش و ناپيوسته
.كرد عنوان
فرهنگي ميراث سازمان همت به
تاريخ كنگره دومين
:كشور
ايران شهرسازي و معماري
برگزارمي‌شود
ياري‌جستن با كشور ، فرهنگي ميراث سازمان:فرهنگي علمي گروه
شخصيت‌هاي و محققان همچنين مختلف ، موسسات و نهادها از
و معماري تاريخ كنگره دومين اجرايي ، و علمي فرهنگي ،
.مي‌كند برگزار كرمان بم ارگ در را ايران شهرسازي
كشور ، كليه فرهنگي ميراث سازمان عمومي روابط گزارش به
از كنگره‌كه اين در شركت به علاقه‌مندان و صاحبنظران
مي‌شود ، برگزار جاري سال اسفندماه شانزدهم تا دوازدهم
يكم و سي تاريخ تا حداكثر را خود مقالات خلاصه مي‌توانند
اين مركزي ساختمان در مستقر كنگره دبيرخانه به شهريورماه
.كنند ارسال زنجان نبش آزادي ، خيابان در واقع سازمان ،
يا و خود نظر مورد موضوع پيرامون مي‌توانند علاقه‌مندان
آن اصل و كرده تهيه را خود مقاله زير ، پيشنهادي موضوعات
ارائه كنگره دبيرخانه به جاري آذرماه تا 30 حداكثر را
.كنند
بستر در ايران شهرسازي و معماري فضاهاي شكل‌گيري روند
بيان و زبان ايران ، معاصر شهرسازي و معماري تاريخ ،
ارزشها ، و مفاهيم انتقال در ايران شهرسازي و معماري
و معماري سبك‌شناسي ايراني ، جامعه و شهرسازان معماران ،
.ايران شهرسازي و معماري در محيط
|
ديدگاه
|
سراسري آزمون از هنر رشته هنرجويان سهم
در را رويه‌اي پيش سال چند از كشور آموزش سنجش سازمان
به شديدي ضربه متاسفانه كه گرفته پيش در سراسري آزمون
اول مرحله در زيرا.است آمده وارد هنر رشته هنرجويان
گرفته‌اند ، ديپلم نظري رشته‌هاي در كه افرادي به آزمون ،
هنر رشته در شركت مجوز خود ، اختصاصي رشته در شركت علاوه‌بر
.داده‌اند نيز را
يا كه شركت‌مي‌كنند هنر رشته آزمون در دانش‌آموزاني معمولا
اينكه يا اقدامي‌مي‌زنند ، چنين به دست تفنن روي از
و ندارند را خود رشته‌اختصاصي در شدن قبول اطمينان
در بنابراين ، كنند ، رقابت خود باهم‌رشته‌اي‌هاي نمي‌توانند
رشته اگردر كه اميد اين به مي‌كنند ، شركت نيز هنر آزمون
قوي‌تر عمومي نظردروس از كه هنر رشته در نشدند ، قبول خود
وارد صورت هر به و شده قبول مي‌كنند ، عمل هنرجويان از
نفرات ساله هر كه است شده باعث امر همين.شوند دانشگاه
هنر رشته در معمولا كه) دهم نفر تا مطمئنا و سوم تا اول
رشته‌هاي‌نظري از -اينها از بيش هم شايد و- (!نمي‌شود اعلام
است حالي اين‌در.مي‌شوند معرفي تجربي يا رياضي عمدتا و
و عملي ازجمله رشته‌هنر خصوصيات دليل به هنرجويان كه
عمومي دروس به كمتر تخصصي ، ازدروس بسياري بودن كارگاهي
.ندارند را ديگر رشته‌هاي در كردن شركت وامكان مي‌پردازند
را يك‌رشته از بيش در شركت حق دانش‌آموز هر اگر شايد
وجود فاحشي تبعيض اين‌روند ، در اما نبود ، بحث جاي نداشت ،
تحصيلكرده و شايسته هنرمندان كه‌مي‌توانند افرادي كه دارد
آنها ، جاي به و بمانند كنكور پشت باشند ، آينده‌مملكت
هنر از كه يابند راه دانشگاه به هنر رشته در افرادي
.بي‌بهره‌اند
وكارشناسان برنامه‌ريزان كه است مطرح اينجا در سوالي
هنر براي چه‌تعريفي عالي آموزش و علوم وزارت محترم
و هستند ، قائل اعتباري جايگاه‌و چه هنرمند براي و دارند ،
و صنعت و فن با ذاتي تفاوت چه هنر آنها ديد از اساسا
در بدون و آموزش طريق از تنها مي‌توان اگر دارد؟ ديگر علوم
هنري خلاقيتهاي به را افراد ذاتي ، استعداد گرفتن نظر
او و است هنرمند ذات در هنر مايه كه خلاقه حس پس رسانيد ،
سال چهار اگر آيا مي‌شود؟ چه مي‌كند ، متمايز ديگران از را
در هستند ، هنر مستعد كه عده‌اي براي را متوسطه دوره آموزش
هزينه مختلف هنرهاي در آنها موفقيت براي و مي‌گيرند نظر
در مي‌آورند ، چرا حساب به تخصصي دوره يك را آن و مي‌كنند
نگذرانده‌اند دوره‌را اين اساسا كه افرادي به كنكور هنگام
را هنر رشته در شركت ندارند ، امكان رشته اين در ذهنيتي و
.مي‌دهند
سالهاي آزمون‌سراسري در موفق‌شده افراد مصاحبه‌هاي به اگر
حضور كه مي‌بينيم نظري‌بيندازيم ، (... و اول نفرات) گذشته
صرف به بلكه بوده ، علاقه روي از كمتر هنر رشته در آنها
در شركت بر علاوه -هنر رشته در شركت امكان آنها به اينكه
بدينگونه ، و.است شده جلوه‌گر داده‌اند ، -خود تخصصي رشته
در هستند واميدوار خوانده‌اند هنر افرادكه از زيادي عده
محروم دانشگاه به ورود از دهند ، تحصيل ادامه خود رشته
.مي‌شوند
در قديم‌متوسطه ، نظام شدن برچيده از بعد كه مي‌رفت انتظار
اينكه به باتوجه و يابد تغيير رويه اين جديد نظام
خود دلخواه به‌رشته‌هاي متوسطه دوم سال در دانش‌آموزان
دانشگاه به ورود براي مي‌كنند ، تحصيل رشته آن ودر مي‌روند
همين نيز جديد نظام در متاسفانه اماباشند نداشته مشكلي
هنر رشته هنرجويان به مختلف جهات از و يافته ادامه رويه
.مي‌شود اجحاف
و هنري مراكز محدوديت به توجه با برنامه‌ريزي نوع اين
و حق از دور به رشته‌هاي‌نظري ، به نسبت هنر رشته‌هاي محدوديت
سر دادسخن آن ، به رسيدن در كه‌سالهاست است اجتماعي عدالت
.داده‌ايم
هنر مدرس -سلامي عبدالنبي
|
|
