شماره‌ 2155‏‎ ‎‏‏،‏‎2 JUL 2000 تير 1379 ، ‏‎ يكشنبه‌ 12‏‎
Front Page
National
International
Across Iran
Metropolitan
Features
Accidents
Life
Business
Stocks
Sports
World Sports
Science/Culture
Arts
Articles
Last Page
جهاني‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ خدمت‌‏‎ در‏‎ خلاقيت‌‏‎

شوريدگي‌‏‎ خط‏‎ ‎‏‏،‏‎"عشق‌‏‎ خط‏‎"

جهاني‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ خدمت‌‏‎ در‏‎ خلاقيت‌‏‎



آندرسن‌‏‎ كريستين‌‏‎ هانس‌‏‎ آثار‏‎ و‏‎ زندگي‌‏‎ به‌‏‎ نگاهي‌‏‎
شاعر ، ‏‎ (‎‏‏1805‏‎-م‌ 1875‏‎) آندرسن‌‏‎ كريستين‌‏‎ هانس‌‏‎
بعدها‏‎ كه‌‏‎ دانماركي‌‏‎ بلندآوازه‌‏‎ قصه‌پرداز‏‎ و‏‎ نمايشنامه‌نويس‌‏‎
آوريل‌ 1805‏‎ دوم‌‏‎ در‏‎ شد‏‎ داده‌‏‎ كودكان‌‏‎ ادبيات‌‏‎ پدر‏‎ لقب‏‎ او‏‎ به‌‏‎
خانواده‌اي‌‏‎ در‏‎ او‏‎.‎گشود‏‎ جهان‌‏‎ به‌‏‎ ديده‌‏‎ دانمارك‌‏‎ اودسن‌‏‎ در‏‎
كه‌‏‎ زماني‌‏‎.‎بود‏‎ كم‌درآمدي‌‏‎ كفاش‌‏‎ پدرش‌‏‎.‎يافت‌‏‎ پرورش‌‏‎ فقير‏‎
ناگزير‏‎ مادرش‌‏‎ و‏‎ فروبست‌‏‎ جهان‌‏‎ از‏‎ چشم‌‏‎ نبود‏‎ بيش‌‏‎ كودكي‌‏‎ هانس‌‏‎
امر‏‎ همين‌‏‎ و‏‎ كند‏‎ رختشويي‌‏‎ خانه‌ها‏‎ در‏‎ زندگي‌‏‎ گذران‌‏‎ براي‌‏‎ شد‏‎
و‏‎ كودكانه‌‏‎ لذات‌‏‎ از‏‎ دور‏‎ به‌‏‎ و‏‎ سختي‌‏‎ در‏‎ او‏‎ كودكي‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ باعث‌‏‎
چهره‌‏‎ زود‏‎ خيلي‌‏‎ فقر‏‎ و‏‎ تنگدستي‌‏‎ عوض‌‏‎ در‏‎ شود‏‎ سپري‌‏‎ شاد‏‎
يك‌‏‎ در‏‎ نوجواني‌‏‎ سالهاي‌‏‎ در‏‎.‎داد‏‎ نشان‌‏‎ او‏‎ به‌‏‎ را‏‎ كريه‌اش‌‏‎
و‏‎ واقعي‌‏‎ دنياي‌‏‎ با‏‎ آنجا‏‎ در‏‎ شد‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ مشغول‌‏‎ كارخانه‌‏‎
رفت‌ ، ‏‎ كپنهاك‌‏‎ به‌‏‎ سالگي‌‏‎ چهارده‌‏‎ در‏‎.‎شد‏‎ آشنا‏‎ آن‌‏‎ سختيهاي‌‏‎
.كشاند‏‎ تماشاخانه‌ها‏‎ سوي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ او‏‎ بازيگري‌‏‎ و‏‎ تئاتر‏‎ روياي‌‏‎
به‌دست‌‏‎ خودش‌‏‎ براي‌‏‎ سلطنتي‌‏‎ تئاتر‏‎ در‏‎ كاري‌‏‎ شد‏‎ موفق‌‏‎ به‌زودي‌‏‎
همين‌‏‎ از‏‎ بازيگري‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ را‏‎ تجربيات‌‏‎ نخستين‌‏‎ و‏‎ آورد‏‎
.كرد‏‎ آغاز‏‎ دوران‌‏‎
كه‌‏‎ شد‏‎ سبب‏‎ داد‏‎ نشان‌‏‎ خود‏‎ از‏‎ دوران‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ او‏‎ كه‌‏‎ استعدادي‌‏‎
مدارس‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ وارد‏‎ خيرانديشان‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ مساعدت‌‏‎ و‏‎ حمايت‌‏‎ تحت‌‏‎
خلاق‌‏‎ نمايشنامه‌‏‎ نوشتن‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ برد‏‎ پي‌‏‎ به‌زودي‌‏‎.شود‏‎ هنري‌‏‎
.درآورد‏‎ تحرير‏‎ رشته‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ نمايشنامه‌هايش‌‏‎ نخستين‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎
مرور‏‎ به‌‏‎ و‏‎ كردند‏‎ كمك‌‏‎ او‏‎ به‌‏‎ مسير‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ نزديكش‌‏‎ دوستان‌‏‎
.كرد‏‎ كسب‏‎ زمينه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ موفقيت‌هايي‌‏‎
نگارش‌‏‎ با‏‎ بود‏‎ همراه‌‏‎ آندرسن‌‏‎ نمايشنامه‌نويسي‌‏‎ دوران‌‏‎
(‎‏‏(1840م‌‏‎ رافائلا‏‎ (‎‏‏(1840م‌‏‎ بنا‏‎ دختر‏‎ همچون‌‏‎ نمايشنامه‌هايي‌‏‎
.روس‌‏‎ و‏‎ هاس‌‏‎ اساطيري‌‏‎ نمايشنامه‌‏‎ و‏‎
بسياري‌‏‎ با‏‎ و‏‎ كرد‏‎ ديگر‏‎ سرزمين‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ سفر‏‎ به‌‏‎ شروع‌‏‎ چند‏‎ يك‌‏‎
هوگو ، ‏‎ ويكتور‏‎ ديكنز ، ‏‎ چارلز‏‎ همچون‌‏‎ خود‏‎ زمان‌‏‎ نامداران‌‏‎ از‏‎
پس‌‏‎ و‏‎ نمود‏‎ ملاقات‌‏‎ گريم‌‏‎ برادران‌‏‎ و‏‎ دوما‏‎ الكساندر‏‎ بالزاك‌ ، ‏‎
.داشت‌‏‎ ايتاليا‏‎ در‏‎ طولاني‌‏‎ نسبتا‏‎ اقامتي‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎
و‏‎ بداهه‌ساز‏‎ به‌نام‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ موفق‌‏‎ رمان‌‏‎ اولين‌‏‎ سال‌ 1835‏‎ در‏‎
.ساخت‌‏‎ منتشر‏‎ را‏‎ چهارقصه‌‏‎ مجموعه‌‏‎
مربوط‏‎ نمايشنامه‌نويسي‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ وي‌‏‎ موفقيت‌‏‎ بيشترين‌‏‎ اما‏‎
گل‌هاي‌‏‎ همچون‌‏‎ او‏‎ افسانه‌اي‌‏‎ نمايشنامه‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ مي‌شود‏‎
.طلا‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ مرواريد‏‎ خوشبختي‌ ، ‏‎
عنوان‌‏‎ با‏‎ نوشت‌‏‎ شاعرانه‌اي‌‏‎ نمايشنامه‌‏‎ سال‌ 1840‏‎ در‏‎ آندرسن‌‏‎
.رفت‌‏‎ صحنه‌‏‎ به‌‏‎ كپنهاك‌‏‎ در‏‎ نيز‏‎ سال‌‏‎ همان‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ دورگه‌ ، ‏‎
انسانها‏‎ فخرفروشي‌‏‎ و‏‎ غرور‏‎ برضد‏‎ نمايشنامه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ نويسنده‌‏‎
پامي‌خيزد‏‎ به‌‏‎ اروپا‏‎ در‏‎ نژادي‌‏‎ تبعيض‌‏‎ عليه‌‏‎ و‏‎ مي‌گيرد‏‎ جبهه‌‏‎
تعصبات‌‏‎ و‏‎ بيجا‏‎ غرور‏‎ بر‏‎ را‏‎ انساني‌‏‎ نگرش‌‏‎ سرانجام‌‏‎ و‏‎
نگارش‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ آندرسن‌‏‎.‎مي‌گرداند‏‎ پيروز‏‎ نژادپرستانه‌‏‎
نمايشنامه‌هايي‌‏‎.‎كرد‏‎ طبع‌آزمايي‌‏‎ نيز‏‎ كمدي‌‏‎ نمايشنامه‌هاي‌‏‎
به‌جاي‌‏‎ بارسل‌ 1846‏‎ و‏‎ (نگارش‌ 1845‏‎)‎ تازه‌‏‎ هفتگي‌‏‎ اطاق‌‏‎ چون‌‏‎
.است‌‏‎ مانده‌‏‎
كارهايي‌‏‎ زمره‌‏‎ در‏‎ تازه‌‏‎ هفتگي‌‏‎ اطاق‌‏‎ و‏‎ دورگه‌‏‎ نمايشنامه‌هاي‌‏‎
خصوص‌‏‎ به‌‏‎ درآمده‌اند ، ‏‎ اجرا‏‎ به‌‏‎ اروپا‏‎ در‏‎ بارها‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎
.است‌‏‎ قوي‌‏‎ نمايشي‌‏‎ توانائيهاي‌‏‎ داراي‌‏‎ كه‌‏‎ دورگه‌‏‎ نمايشنامه‌‏‎
معرفي‌‏‎ عاشقانه‌‏‎ پرده‌‏‎ پنج‌‏‎ نام‌‏‎ با‏‎ نمايشنامه‌‏‎ اين‌‏‎ نيز‏‎ گاه‌‏‎
كه‌‏‎ كپنهاك‌‏‎ در‏‎ اثر‏‎ اين‌‏‎ صحنه‌اي‌‏‎ اجراي‌‏‎ اولين‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎
اجرايي‌‏‎ از‏‎ پرشكوه‌‏‎ و‏‎ گرم‌‏‎ استقبالي‌‏‎ داشت‌‏‎ حضور‏‎ نيز‏‎ آندرسن‌‏‎
.آمد‏‎ عمل‌‏‎ به‌‏‎ چشمگير‏‎
كه‌‏‎ شد‏‎ متوجه‌‏‎ نمايشنامه‌‏‎ چندين‌‏‎ نگارش‌‏‎ درپي‌‏‎ آندرسن‌‏‎ زودي‌‏‎ به‌‏‎
افسانه‌هاي‌‏‎ و‏‎ داستان‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ آفرينش‌اش‌‏‎ و‏‎ تخيل‌‏‎ قدرت‌‏‎
امر‏‎ اين‌‏‎.‎است‌‏‎ نمايشنامه‌نويسي‌‏‎ و‏‎ شاعري‌‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ فانتزي‌‏‎
پرو‏‎ شارل‌‏‎ چون‌‏‎ نويسندگاني‌‏‎ آثار‏‎ با‏‎ او‏‎ آشنايي‌‏‎ با‏‎ بود‏‎ مصادف‌‏‎
ادبيات‌‏‎ متخصصان‌‏‎ و‏‎ اديبان‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ اينان‌‏‎ گريم‌ ، ‏‎ برادران‌‏‎ و‏‎
تحت‌‏‎ را‏‎ اروپايي‌‏‎ معروف‌‏‎ افسانه‌هاي‌‏‎ از‏‎ مجموعه‌هايي‌‏‎ قومي‌‏‎
روايت‌‏‎ به‌‏‎ گذشته‌‏‎ زمان‌هاي‌‏‎ از‏‎ قصه‌هايي‌‏‎ تاريخ‌ها ، ‏‎" عناوين‌‏‎
كرده‌‏‎ منتشر‏‎ را‏‎ "خانوادگي‌‏‎ و‏‎ كودكي‌‏‎ قصه‌هاي‌‏‎" و‏‎ "ننه‌غازه‌‏‎
گردآوري‌‏‎ اروپا‏‎ ملل‌‏‎ همه‌‏‎ از‏‎ قصه‌هايي‌‏‎ كتب‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎بودند‏‎
شكل‌‏‎ افسانه‌ها‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ تحقيق‌‏‎ و‏‎ مطالعه‌‏‎ با‏‎ آندرسن‌‏‎بود‏‎ شده‌‏‎
تاليف‌‏‎ ضمن‌‏‎ او‏‎.‎كرد‏‎ ابداع‌‏‎ را‏‎ افسانه‌ها‏‎ از‏‎ جديدي‌‏‎ نگرش‌‏‎ و‏‎
موضوع‌‏‎ اين‌‏‎افزود‏‎ آنها‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ را‏‎ خود‏‎ فردي‌‏‎ تخيل‌‏‎ آنها‏‎
شناختن‌‏‎ رسميت‌‏‎ به‌‏‎ براي‌‏‎ پيش‌درآمد‏‎ يا‏‎ و‏‎ تحول‌‏‎ مهمترين‌‏‎ شايد‏‎
اين‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ تا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ادبياتي‌‏‎ حوزه‌‏‎ در‏‎ فردي‌‏‎ تخيل‌‏‎ نقش‌‏‎
او‏‎ ديگر‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ بود ، ‏‎ گرفته‌‏‎ شكل‌‏‎ جمعي‌‏‎ تخيل‌‏‎ براساس‌‏‎ عمدتا‏‎
شنيده‌‏‎ مادرش‌‏‎ و‏‎ پدر‏‎ زبان‌‏‎ از‏‎ را‏‎ "يكشب‏‎ و‏‎ هزار‏‎" داستان‌هاي‌‏‎
تحول‌‏‎ و‏‎ پيدايش‌‏‎ روند‏‎ در‏‎ يكشب‏‎ و‏‎ هزار‏‎ افسانه‌هاي‌‏‎.‎بود‏‎
است‌‏‎ داشته‌‏‎ نقش‌‏‎ قوم‌ها‏‎ در‏‎ ملل‌‏‎ بيشتر‏‎ در‏‎ فانتزي‌ها‏‎ در‏‎ تخيل‌‏‎
در‏‎ ادبي‌‏‎ تخيل‌‏‎ مرجع‌هاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ بايد‏‎ را‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎ اصولا‏‎ و‏‎
.دانست‌‏‎ دوران‌ها‏‎ همه‌‏‎
و‏‎ اجتماعي‌‏‎ زمينه‌هاي‌‏‎ در‏‎ هنوز‏‎ كه‌‏‎ او‏‎ كارهاي‌‏‎ سده‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
به‌عنوان‌‏‎ نبود‏‎ شناخته‌‏‎ و‏‎ هموار‏‎ فانتزي‌‏‎ پيدايش‌‏‎ فرهنگي‌‏‎
بر‏‎ پيش‌درآمدي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ شناخته‌‏‎ "نو‏‎ پرياني‌‏‎ افسانه‌هاي‌‏‎"
كه‌‏‎ آندرسن‌‏‎.‎بود‏‎ ادبي‌‏‎ اين‌گونه‌‏‎ وجود‏‎ اعلام‌‏‎ و‏‎ پيدايش‌‏‎
عاميانه‌‏‎ افسانه‌هاي‌‏‎ از‏‎ را‏‎ داستان‌هايش‌‏‎ اصلي‌‏‎ مايه‌هاي‌‏‎
عرصه‌‏‎ پريان‌‏‎ افسانه‌هاي‌‏‎ گردآوري‌‏‎ جنبش‌‏‎ از‏‎ بعد‏‎ مي‌گرفت‌ ، ‏‎
داستان‌هايي‌‏‎ چنين‌‏‎ ابداع‌‏‎ كه‌‏‎ گشود‏‎ زمينه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ را‏‎ ديگري‌‏‎
كاركردهاي‌‏‎ بر‏‎ او‏‎ داستان‌هاي‌‏‎ مايه‌هاي‌‏‎ بن‌‏‎ اگرچه‌‏‎.‎بود‏‎
اوضاع‌‏‎ و‏‎ فردي‌‏‎ تخيل‌‏‎ اما‏‎ است‌ ، ‏‎ استوار‏‎ عاميانه‌‏‎ افسانه‌هاي‌‏‎
آثار‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ مي‌كرد‏‎ زندگي‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ او‏‎ كه‌‏‎ جامعه‌اي‌‏‎ اجتماعي‌‏‎
پرياني‌‏‎ افسانه‌هاي‌‏‎ آفرينش‌‏‎ در‏‎ آندرسن‌‏‎ جسارت‌‏‎مي‌شود‏‎ ديده‌‏‎
آثار‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ روزگاري‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ اصل‌‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ تاكيد‏‎ نو‏‎
از‏‎ مهمتر‏‎ بلكه‌‏‎ برسد‏‎ ارث‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ نخواهد‏‎ آن‌‏‎ تنها‏‎ تخيلي‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎ آندرسن‌‏‎ نقش‌‏‎.‎بشود‏‎ آفريده‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ خواهد‏‎ آثاري‌‏‎ آن‌‏‎
براي‌‏‎ او‏‎ آثار‏‎ از‏‎ مجموعه‌‏‎ نخستين‌‏‎.‎نيست‌‏‎ انكارشدني‌‏‎ زمينه‌‏‎
"كودكان‌‏‎ براي‌‏‎ قصه‌هايي‌‏‎" نام‌‏‎ به‌‏‎ ميلادي‌‏‎ سال‌ 1835‏‎ به‌‏‎ كودكان‌‏‎
آتش‌زنه‌ ، ‏‎ جعبه‌‏‎ افسانه‌ها‏‎ اين‌‏‎ معروف‌ترين‌‏‎ از‏‎.‎شد‏‎ منتشر‏‎
امپراتور ، ‏‎ براي‌‏‎ نو‏‎ لباس‌‏‎ و‏‎ زشت‌‏‎ اردك‌‏‎ جوجه‌‏‎ برفي‌ ، ‏‎ ملكه‌‏‎
.است‌‏‎ ذكر‏‎ قابل‌‏‎ گل‌سرخ‌‏‎ بوته‌‏‎ و‏‎ حلزون‌‏‎
را‏‎ كودكان‌‏‎ ادبيات‌‏‎ پدر‏‎ لقب‏‎ حق‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ آندرسن‌‏‎ كريستين‌‏‎ هانس‌‏‎
كه‌‏‎ آثاري‌‏‎ خلق‌‏‎ با‏‎ قلم‌زني‌‏‎ سالها‏‎ طي‌‏‎ است‌‏‎ كرده‌‏‎ خود‏‎ آن‌‏‎ از‏‎
ملل‌‏‎ ديگر‏‎ و‏‎ سرزمينش‌‏‎ مردم‌‏‎ عاميانه‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ در‏‎ ريشه‌‏‎ عمدتا‏‎
و‏‎ محبت‌‏‎ با‏‎ را‏‎ بشر‏‎ پيرامون‌‏‎ جهان‌‏‎ تا‏‎ كوشيد‏‎ دارد ، ‏‎ را‏‎ اروپا‏‎
ديدگاه‌‏‎ همين‌‏‎ زند ، ‏‎ پيوند‏‎ هم‌‏‎ به‌‏‎ بيشتر‏‎ هرچه‌‏‎ انسان‌دوستي‌‏‎
او‏‎.‎نمود‏‎ هم‌آواز‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎ با‏‎ را‏‎ او‏‎ نوعدوستانه‌‏‎
بر‏‎ انساني‌‏‎ تربيت‌‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ دريافته‌‏‎ خوبي‌‏‎ به‌‏‎
.باشد‏‎ داشته‌‏‎ مي‌تواند‏‎ شگرفي‌‏‎ تاثير‏‎ چه‌‏‎ آينده‌‏‎ نسل‌هاي‌‏‎
اخلاق‌‏‎ قرمز ، ‏‎ كفش‌هاي‌‏‎ كودكانه‌ ، ‏‎ حرف‌هاي‌‏‎ كبريت‌فروش‌ ، ‏‎ دخترك‌‏‎
و‏‎ سرو‏‎ درخت‌‏‎ بلبل‌ ، ‏‎ نخود ، ‏‎ دانه‌‏‎ پنج‌‏‎ طلايي‌ ، ‏‎ مو‏‎ يوهان‌‏‎ خوب ، ‏‎
جاودانه‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آندرسن‌‏‎ ديگر‏‎ قصه‌هاي‌‏‎ مادر ، ‏‎ سرگذشت‌‏‎
.شده‌اند‏‎
شخصيت‌هاي‌‏‎.‎است‌‏‎ زندگي‌‏‎ واقعيت‌هاي‌‏‎ از‏‎ سرشار‏‎ آندرسن‌‏‎ آثار‏‎
در‏‎ آدميان‌‏‎ از‏‎ هستند‏‎ تصويرهايي‌‏‎ او‏‎ نمايشنامه‌هاي‌‏‎ و‏‎ قصه‌ها‏‎
سرزمين‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ با‏‎ را‏‎ خواننده‌‏‎ آثار‏‎ اين‌‏‎.‎واقعي‌‏‎ زندگي‌‏‎
كلبه‌ها‏‎ و‏‎ كاخ‌ها‏‎ روستاها ، ‏‎ كوچك‌ ، ‏‎ و‏‎ بزرگ‌‏‎ شهرهاي‌‏‎ گوناگون‌ ، ‏‎
تا‏‎ گرفته‌‏‎ معمولي‌‏‎ آدم‌هاي‌‏‎ از‏‎ گوناگون‌ ، ‏‎ موجودات‌‏‎.‎مي‌برند‏‎
.آمده‌اند‏‎ او‏‎ افسانه‌هاي‌‏‎ و‏‎ قصه‌ها‏‎ در‏‎ پريان‌ ، ‏‎ و‏‎ جادوگران‌‏‎
دختركي‌‏‎ افسانه‌اي‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ مهرباني‌‏‎ و‏‎ نيكي‌‏‎ شيفته‌‏‎ آندرسن‌‏‎
نجات‌‏‎ سبب‏‎ ياري‌‏‎ همين‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ درمان‌‏‎ را‏‎ پرستويي‌‏‎ شكسته‌‏‎ بال‌‏‎
همه‌‏‎ دختركي‌‏‎ ديگر ، ‏‎ افسانه‌اي‌‏‎ در‏‎.‎مي‌شود‏‎ گرفتاري‌‏‎ از‏‎ او‏‎
صورت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ برادرانش‌‏‎ تا‏‎ مي‌گيرد‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ نيروي‌‏‎
.دهد‏‎ نجات‌‏‎ درآمده‌اند‏‎ قو‏‎
آندرسن‌‏‎ افسانه‌هاي‌‏‎ و‏‎ قصه‌ها‏‎ در‏‎ نادرستي‌‏‎ و‏‎ دروغ‌‏‎ دورويي‌ ، ‏‎
.ناپسندند‏‎ بسيار‏‎
براي‌‏‎ افسانه‌‏‎ و‏‎ قصه‌‏‎ به‌ 168‏‎ نزديك‌‏‎ عمر‏‎ پايان‌‏‎ تا‏‎ آندرسن‌‏‎
راه‌‏‎ در‏‎ او‏‎ تلاش‌‏‎ بزرگداشت‌‏‎ براي‌‏‎.‎نوشت‌‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎
جايزه‌‏‎ نام‌‏‎ به‌‏‎ جهاني‌‏‎ جايزه‌اي‌‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎ ادبيات‌‏‎
و‏‎ نويسندگان‌‏‎ بهترين‌‏‎ به‌‏‎ ساله‌‏‎ همه‌‏‎ "آندرسن‌‏‎ كريستين‌‏‎ هانس‌‏‎"
.مي‌شود‏‎ اهدا‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎ كتابهاي‌‏‎ تصويرگران‌‏‎
خلج‌‏‎ منصور‏‎:‎تاليف‌‏‎ و‏‎ ترجمه‌‏‎

شوريدگي‌‏‎ خط‏‎ ‎‏‏،‏‎"عشق‌‏‎ خط‏‎"


دكتر‏‎ با‏‎ گو‏‎ و‏‎ گفت‌‏‎ نخست‌‏‎ بخش‌‏‎ تئاتر ، ‏‎ صفحه‌‏‎ در‏‎ ديروز‏‎ ;اشاره‌‏‎
منتشر‏‎ عشق‌‏‎ خط‏‎ نمايش‌‏‎ كارگردان‌‏‎ و‏‎ صادقي‌نويسنده‌‏‎ الدين‌‏‎ قطب‏‎
.شد‏‎
در‏‎ ضرورت‌‏‎ حسب‏‎ بر‏‎ گوراكه‌‏‎ و‏‎ گفت‌‏‎ اين‌‏‎ پاياني‌‏‎ بخش‌‏‎ اكنون‌‏‎
: خوانيم‌‏‎ مي‌‏‎ هم‌‏‎ ‎‏‏، با‏‎ شود‏‎ مي‌‏‎ ارائه‌‏‎ ادبيات‌‏‎ صفحه‌‏‎
.بپذيرم‌‏‎ نمي‌توانم‌‏‎ تئاتر‏‎ مطلق‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ را‏‎ برشت‌‏‎ من‌‏‎ *
مي‌فهمم‌‏‎ صحنه‌‏‎ روي‌‏‎ شخصيت‌‏‎ و‏‎ بازيگر‏‎ زندگي‌‏‎ با‏‎ را‏‎ تئاتر‏‎ اما‏‎
ما‏‎" كه‌‏‎ اين‌‏‎ دادزدن‌‏‎ و‏‎ نمايش‌‏‎ اجراي‌‏‎ نكته‌‏‎ يادآوري‌‏‎ با‏‎ نه‌‏‎
حركت‌‏‎ تئاتر‏‎ جريان‌‏‎ عكس‌‏‎ برشت‌‏‎ و‏‎ "مي‌كنيم‌‏‎ اجرا‏‎ نمايش‌‏‎ داريم‌‏‎
تعزيه‌‏‎ معتقدم‌‏‎ من‌‏‎ البته‌‏‎ داريم‌ ، ‏‎ هم‌‏‎ تعزيه‌‏‎ ما‏‎ حالا‏‎.مي‌كند‏‎
اين‌‏‎ اگر‏‎ است‌‏‎ ساده‌انديشي‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ تفاوت‌‏‎ خيلي‌‏‎ برشت‌‏‎ شيوه‌‏‎ با‏‎
البته‌‏‎)‎ نمايش‌‏‎ در‏‎.‎بدانيم‌‏‎ هم‌‏‎ به‌‏‎ نزديك‌‏‎ بسيار‏‎ يا‏‎ يكي‌‏‎ را‏‎ دو‏‎
قابل‌‏‎ صحنه‌‏‎ ديالكتيك‌‏‎ تغيير‏‎ لحاظ‏‎ از‏‎ (‎پسنديدم‌‏‎ را‏‎ اين‌‏‎ من‌‏‎
اين‌‏‎ مردمند ، ‏‎ نماينده‌‏‎ نمايشي‌‏‎ لوده‌‏‎ گروه‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ توجيه‌‏‎
به‌وجود‏‎ گروه‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ تاريخ‌‏‎ روايت‌‏‎ و‏‎ نقشها‏‎ بين‌‏‎ تضاد‏‎
حالا‏‎.‎مي‌رود‏‎ پيش‌‏‎ كميك‌‏‎ و‏‎ تراژيك‌‏‎ تقابل‌‏‎ در‏‎ نمايش‌‏‎ و‏‎ مي‌آيد‏‎
مسائل‌‏‎ اين‌‏‎ چقدر‏‎ و‏‎ تعزيه‌‏‎ يا‏‎ هستيد‏‎ برشت‌‏‎ از‏‎ متاثر‏‎ شما‏‎ آيا‏‎
داريد؟‏‎ باور‏‎ را‏‎
.هست‌‏‎ همين‌طور‏‎ و‏‎ مي‌فهمم‌‏‎ را‏‎ شما‏‎ حرف‌‏‎ برشت‌‏‎ و‏‎ تعزيه‌‏‎ درباره‌‏‎
كه‌‏‎ همان‌طور‏‎.‎ندارد‏‎ برشت‌‏‎ به‌‏‎ ربطي‌‏‎ لزوما‏‎ نمايش‌‏‎ اين‌‏‎ اما‏‎
تجربه‌‏‎ اين‌‏‎ شرق‌‏‎ در‏‎ و‏‎ داريم‌‏‎ هم‌‏‎ تعزيه‌‏‎ و‏‎ روحوضي‌‏‎ ما‏‎ گفتيد‏‎
"ميرهولد‏‎" برشت‌‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎ مهمتر‏‎ همه‌‏‎ از‏‎ اما‏‎.‎است‌‏‎ داشته‌‏‎ وجود‏‎
و‏‎ كرده‌‏‎ تجربه‌‏‎ كارگرداني‌‏‎ و‏‎ بازيگري‌‏‎ در‏‎ را‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
.مي‌شود‏‎ آشنا‏‎ چين‌‏‎ با‏‎ هولد‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ برشت‌‏‎ اساسا‏‎
درواقع‌‏‎.‎است‌‏‎ كرده‌‏‎ تجربه‌‏‎ را‏‎ اين‌‏‎ ديگري‌‏‎ نحو‏‎ به‌‏‎ "باختانكوف‌‏‎"
پيشبرد‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ داشته‌‏‎ وجود‏‎ دنيا‏‎ در‏‎ فرهنگي‌‏‎ مجموعه‌‏‎
درست‌‏‎.‎شود‏‎ استفاده‌‏‎ تكنيكي‌‏‎ و‏‎ گروه‌‏‎ چنين‌‏‎ از‏‎ موضوعي‌‏‎ چنين‌‏‎
برشت‌‏‎ تنها‏‎ اين‌‏‎ اما‏‎ دارد ، ‏‎ پداكوژيك‌‏‎ و‏‎ تعليمي‌‏‎ حالت‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
.مي‌كند‏‎ را‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎
و‏‎ نمايش‌‏‎ ناگهان‌‏‎ نمايش‌‏‎ گروه‌‏‎ نمايش‌ ، ‏‎ تراژيك‌‏‎ قسمتهاي‌‏‎ در‏‎ *
طنز‏‎ به‌‏‎ دوباره‌‏‎ مي‌خواهند‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎ قطع‌‏‎ را‏‎ داستان‌‏‎
و‏‎ دارد‏‎ نقش‌‏‎ داستان‌‏‎ پيشبرد‏‎ در‏‎ حد‏‎ چه‌‏‎ تا‏‎ شيوه‌‏‎ اين‌‏‎.‎برگردند‏‎
كاركردي‌‏‎ چه‌‏‎ اجرايي‌‏‎ لحاظ‏‎ از‏‎ تماشاگر‏‎ بر‏‎ تاثيرگذاري‌‏‎ درخصوص‌‏‎
باشد؟‏‎ داشته‌‏‎ مي‌تواند‏‎
مقاطعي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ ماجرا‏‎ و‏‎ قصه‌‏‎ پيشبرد‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ زيادي‌‏‎ مقدار‏‎
پرداخت‌‏‎ را‏‎ قسمت‌هايي‌‏‎ و‏‎ ببرم‌‏‎ جلو‏‎ سرعت‌‏‎ با‏‎ را‏‎ داستان‌‏‎
.بكنم‌‏‎ بيشتري‌‏‎
مي‌شويم‌ ، ‏‎ نزديك‌‏‎ هم‌‏‎ صحنه‌‏‎ تعويض‌‏‎ از‏‎ نوعي‌‏‎ مصداق‌‏‎ به‌‏‎ يعني‌‏‎ *
.نمايش‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ نداريم‌‏‎ صحنه‌اي‌‏‎ پشت‌‏‎ ما‏‎ چون‌‏‎
روابط‏‎.‎نيست‌‏‎ مسئله‌‏‎ اين‌‏‎ تنها‏‎ اما‏‎.‎است‌‏‎ گونه‌‏‎ همين‌‏‎ دقيقا‏‎
و‏‎ دربار‏‎ از‏‎ ابن‌مقله‌‏‎ تحليلهاي‌‏‎ و‏‎ هنرمندانه‌‏‎ و‏‎ عاشقانه‌‏‎ ريز‏‎
قطع‌‏‎ صحنه‌‏‎ بايد‏‎ اينها‏‎ براي‌‏‎.‎كنيد‏‎ پيدا‏‎ مي‌توانيد‏‎ را‏‎ مردم‌‏‎
ظريف‌‏‎ صحنه‌هاي‌‏‎ در‏‎ اما‏‎ بگيرد ، ‏‎ شكل‌‏‎ ريزه‌كاريها‏‎ تا‏‎ شود‏‎
مي‌خواهد‏‎ جهش‌‏‎ كه‌‏‎ زماني‌‏‎ نمي‌كنم‌ ، ‏‎ قطع‌‏‎ را‏‎ داستان‌‏‎ اصلا‏‎
.مي‌دهم‌‏‎ انجام‌‏‎ را‏‎ قطع‌‏‎ اين‌‏‎ بيفتد‏‎ اتفاق‌‏‎
ريتميك‌ ، ‏‎ زبان‌‏‎ حضور‏‎ مثلا‏‎ آيا‏‎ نمايش‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ زبانهاي‌‏‎ درباره‌‏‎ *
است‌؟‏‎ زده‌‏‎ پيوند‏‎ روحوضي‌‏‎ با‏‎ را‏‎ نمايش‌‏‎
ديدم‌‏‎ را‏‎ مينياتورهايي‌‏‎ فرانسه‌ ، ‏‎ موزه‌هاي‌‏‎ در‏‎ خودم‌‏‎ من‌‏‎ نه‌ ، ‏‎
آنها‏‎ در‏‎ لباس‌‏‎ رنگ‌‏‎ و‏‎ شكل‌‏‎ همين‌‏‎ با‏‎ لوده‌ها‏‎ همين‌‏‎ تصوير‏‎ كه‌‏‎
داشته‌ايم‌‏‎ نمايشي‌‏‎ گروههاي‌‏‎ صفوي‌‏‎ دوره‌‏‎ در‏‎ ما‏‎.‎مي‌شود‏‎ پيدا‏‎
آكروباسي‌‏‎ دلقك‌بازي‌ ، ‏‎ كوتاه‌ ، ‏‎ نمايشهاي‌‏‎ كه‌‏‎ "مسخره‌‏‎" نام‌‏‎ به‌‏‎
صحنه‌‏‎ روي‌‏‎ تفكر‏‎ و‏‎ معنا‏‎ بدون‌‏‎ را‏‎ عاميانه‌‏‎ و‏‎ سطحي‌‏‎ طنزهاي‌‏‎ و‏‎
البته‌‏‎ كه‌‏‎ ;جشنها‏‎ در‏‎ تفنن‌‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ صرفا‏‎ و‏‎ مي‌بردند‏‎
.بودند‏‎ ساده‌اي‌‏‎ بسيار‏‎ آدمهاي‌‏‎
صحنه‌‏‎ روي‌‏‎ براي‌‏‎ قبلا‏‎ و‏‎ اجرا‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مشكلاتي‌‏‎ درباره‌‏‎ *
بگوييد؟‏‎ سخن‌‏‎ داشته‌ايد‏‎ نمايش‌‏‎ اين‌‏‎ بردن‌‏‎
.بودند‏‎ نگرفته‌‏‎ خوب‏‎ را‏‎ كار‏‎ آنها ، ‏‎ ابتدا‏‎ بازيگران‌‏‎ درباره‌‏‎
است‌‏‎ ممكن‌‏‎ مي‌كردند‏‎ فكر‏‎ بچه‌ها‏‎ چون‌‏‎ دادم‌‏‎ توضيح‌‏‎ خيلي‌‏‎ من‌‏‎
در‏‎ كار‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ لحظاتي‌‏‎ و‏‎ تصاوير‏‎ اما‏‎.‎شود‏‎ شعاري‌‏‎ نمايش‌‏‎
خشك‌‏‎ و‏‎ عرياني‌‏‎ از‏‎ نمايش‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ موجب‏‎ كردم‌‏‎ اضافه‌‏‎ كارگرداني‌‏‎
و‏‎ اشتياق‌‏‎ لحظه‌‏‎ به‌‏‎ لحظه‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ نزديك‌‏‎ طنز‏‎ به‌‏‎ و‏‎ درآمده‌‏‎ بودن‌‏‎
عبداللهي‌‏‎ آقاي‌‏‎ براي‌‏‎ مثلا‏‎.‎شود‏‎ بيشتر‏‎ بچه‌ها‏‎ براي‌‏‎ جذابيت‌‏‎
هنر‏‎ شيفته‌‏‎ حدي‌‏‎ در‏‎ شخصيت‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ دادم‌‏‎ توضيح‌‏‎ (ابن‌مقله‌‏‎)
باور‏‎ او‏‎ و‏‎ نمي‌كند‏‎ سربلند‏‎ مهرك‌‏‎ ديدن‌‏‎ براي‌‏‎ حتي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
شب‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ زدم‌‏‎ را‏‎ نفيسي‌‏‎ استاد‏‎ مثال‌‏‎ من‌‏‎ بعد‏‎.‎نمي‌كرد‏‎
براي‌‏‎.‎بود‏‎ نسخه‌‏‎ يك‌‏‎ تصحيح‌‏‎ دادن‌‏‎ پايان‌‏‎ مشغول‌‏‎ خود‏‎ ازدواج‌‏‎
بار‏‎ يك‌‏‎ اجرا‏‎ براي‌‏‎ مناسب‏‎ زمان‌‏‎ مناسب ، ‏‎ سالن‌‏‎ امكانات‌ ، ‏‎ گرفتن‌‏‎
اجرا‏‎ بيست‌‏‎ از‏‎ بعد‏‎ مي‌بينيد‏‎.‎جنگيدم‌‏‎ فرسايش‌‏‎ تاحد‏‎ ديگر‏‎
چوب‏‎ فقط‏‎ مسئول‌‏‎ كارمندان‌‏‎ چون‌‏‎ نداريم‌‏‎ بروشور‏‎ و‏‎ پوستر‏‎ هنوز‏‎
علي‌رغم‌‏‎ مي‌كنند‏‎ خسته‌‏‎ را‏‎ من‌‏‎ اينها‏‎.‎مي‌گذارند‏‎ چرخ‌‏‎ لاي‌‏‎
دستمزد‏‎ دارد ، ‏‎ هم‌‏‎ مالي‌‏‎ مشكل‌‏‎ چون‌‏‎ مركز‏‎ سليمي‌ ، ‏‎ آقاي‌‏‎ حسن‌نيت‌‏‎
جوابگوي‌‏‎ من‌‏‎ مالي‌‏‎ لحاظ‏‎ از‏‎ و‏‎ نمي‌دهد‏‎ درست‌‏‎ را‏‎ بچه‌ها‏‎
.مي‌شوم‌‏‎ بچه‌ها‏‎ شرمنده‌‏‎ و‏‎ نيستم‌‏‎ بچه‌ها‏‎

دريابيگي‌‏‎ نگارخانه‌‏‎
/تا 20‏‎ ساعت‌ 17‏‎ از‏‎ / تير‏‎ تا 15‏‎ /گروهي‌‏‎ نقاشي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎
:تلفن‌‏‎ /شماره‌ 1165‏‎ دوم‌ ، ‏‎ كوچه‌‏‎ فاز 3 ، ‏‎ قدس‌ ، ‏‎ شهرك‌‏‎:‎نشاني‌‏‎
‎‏‏8083327‏‎
هفت‌ثمر‏‎ گالري‌‏‎
/تا 20‏‎ ساعت‌ 16‏‎ از‏‎ / تير‏‎ تا 15‏‎ / گروهي‌‏‎ نقاشي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎
/ پلاك‌ 35‏‎ پنجم‌ ، ‏‎ كوي‌‏‎ نور ، ‏‎ كوه‌‏‎ مطهري‌ ، ‏‎ خيابان‌‏‎:نشاني‌‏‎
تلفن‌8731403‏‎
همايوني‌‏‎ نگارخانه‌‏‎
ساعت‌ 17‏‎ از‏‎ / تير‏‎ تا 15‏‎ / همايوني‌‏‎ شهلا‏‎ نقاشي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎
/ تا 20‏‎
فرشي‌مقدم‌ ، ‏‎ خيابان‌‏‎ دانشگاه‌ ، ‏‎ كوي‌‏‎ شمالي‌ ، ‏‎ اميرآباد‏‎:نشاني‌‏‎
تلفن‌8008171‏‎ / پلاك‌ 14‏‎
لاله‌‏‎ نگارخانه‌‏‎
از‏‎ / اسدنيا‏‎ پاكيزه‌‏‎ آثار‏‎ ابريشم‌‏‎ روي‌‏‎ نقاشي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎
پارك‌‏‎ شمالي‌‏‎ ضلع‌‏‎ فاطمي‌ ، ‏‎ خيابان‌‏‎:‎نشاني‌‏‎ / تا 20‏‎ ساعت‌ 9‏‎
تلفن‌650492‏‎ / لاله‌‏‎ هتل‌‏‎ جنب‏‎ لاله‌ ، ‏‎
سوره‌‏‎ خانه‌‏‎
تا‏‎ ساعت‌ 9‏‎ از‏‎ / تير‏‎ تا 29‏‎ از 13‏‎ / نقاشي‌‏‎ گروهي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎
/ بهمن‌‏‎ سينما‏‎ جنب‏‎ انقلاب ، ‏‎ ميدان‌‏‎:‎نشاني‌‏‎ / تا 19‏‎ و 15‏‎ ‎‏‏12‏‎
تلفن‌6418823‏‎
سيحون‌‏‎ گالري‌‏‎
از‏‎ / تير‏‎ تا 16‏‎ از 12‏‎ / نونهالي‌‏‎ مهرو‏‎ نقاشي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎
كوچه‌‏‎ اسلامبولي‌ ، ‏‎ خالد‏‎ خيابان‌‏‎:‎نشاني‌‏‎ / تا 18‏‎ ساعت‌ 10‏‎
تلفن‌8711305‏‎ شماره‌ 30 ، ‏‎ چهارم‌ ، ‏‎
اثر‏‎ نگارخانه‌‏‎
ساعت‌ 10‏‎ از‏‎ / تير‏‎ تا 14‏‎ / قادرپناه‌‏‎ شاهين‌‏‎ نقاشي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎
خيابان‌‏‎ دركه‌ ، ‏‎ ميدان‌‏‎:نشاني‌‏‎ / تا 30/20‏‎ و 15‏‎ تا 12‏‎
تلفن‌2407772‏‎ / شماره‌ 7‏‎ احمدپور ، ‏‎
برگ‌‏‎ نگارخانه‌‏‎
سبز‏‎ حجم‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎ و‏‎ فخاري‌‏‎ سيدعلي‌‏‎ خوشنويسي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎
و 16‏‎ تا 12‏‎ ساعت‌ 9‏‎ از‏‎ / تير‏‎ تا 28‏‎ از 14‏‎ / سليمي‌‏‎ همايون‌‏‎
ميرداماد ، ‏‎ به‌‏‎ نرسيده‌‏‎ ولي‌عصر ، ‏‎ خيابان‌‏‎:‎نشاني‌‏‎ / تا 19‏‎
:تلفن‌‏‎ / شماره‌ 1/12‏‎ افشار ، ‏‎ دامن‌‏‎ كوچه‌‏‎
‎‏‏8886659‏‎





Copyright 1996-2000 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.