شماره‌ 1608‏‎ ‎‏‏،‏‎ 6 August 98 مرداد 1377 ، ‏‎ پنجشنبه‌ 15‏‎
Front Page
Editorial
National
International
Across Iran
Metropolitan
Features
Accidents
Life
Business
Stocks
Sports
Religion
Science/Culture
Arts
Articles
Last Page
الزامي‌‏‎ كودك‌‏‎ كتاب‏‎ مميزي‌‏‎ آيا‏‎
است‌؟‏‎

هفته‌‏‎ كتاب‏‎ گزارش‌‏‎

عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ جلسه‌‏‎ آخرين‌‏‎ در‏‎
دانشگاه‌‏‎ روساي‌ 4‏‎ فرهنگي‌‏‎ انقلاب‏‎
شدند‏‎ منصوب‏‎

به‌‏‎ كودكان‌‏‎ تشويق‌‏‎ منظور‏‎ به‌‏‎
نمايشگاه‌جمعه‌ها‏‎ خواندن‌‏‎ كتاب‏‎
بوستان‌‏‎ در‏‎ هفته‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ كتاب‏‎
مي‌شود‏‎ لاله‌برپا‏‎

عباسيان‌‏‎ تاريخي‌‏‎ خانه‌هاي‌‏‎
پيوست‌‏‎ ايران‌‏‎ ملي‌‏‎ آثار‏‎ به‌‏‎ كاشان‌‏‎

تا 6‏‎ مرداد‏‎ از 17‏‎
اردوي‌‏‎ نخستين‌‏‎ شهريور‏‎
غيرانتفاعي‌‏‎ مدارس‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
مي‌شود‏‎ برگزار‏‎

دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎ رئيس‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎
شد‏‎ تشريح‌‏‎ دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎ عملكرد‏‎

الزامي‌‏‎ كودك‌‏‎ كتاب‏‎ مميزي‌‏‎ آيا‏‎
است‌؟‏‎


و‏‎ كودكان‌‏‎ ويژه‌‏‎ كتابهاي‌‏‎ مميزي‌‏‎ ضرورت‌‏‎ و‏‎ دلايل‌‏‎ بررسي‌‏‎
ايران‌‏‎ در‏‎ نوجوانان‌‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ معني‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ درواقع‌‏‎ كودكان‌ ، ‏‎ كتابهاي‌‏‎ بر‏‎ نظارت‌‏‎
نا‏‎ را‏‎ كودك‌‏‎ يامخاطب‏‎ پيام‌‏‎ گيرنده‌‏‎ حقوق‌‏‎ آزادي‌پيام‌دهنده‌ ، ‏‎
نينگارد‏‎ ديده‌‏‎

كه‌‏‎ كرد‏‎ فرار‏‎ تلخ‌‏‎ اين‌واقعيت‌‏‎ از‏‎ نمي‌توان‌‏‎ امروزه‌‏‎
آشنا‏‎ واقليت‌‏‎ بيگانه‌اند‏‎ باكتاب‏‎ كودكان‌ ، ‏‎ والدين‌‏‎ اكثريت‌‏‎
را‏‎ كودك‌‏‎ نه‌كتاب‏‎ و‏‎ مي‌شناسند‏‎ را‏‎ كودك‌‏‎ نيز ، ‏‎

جايگاهي‌‏‎ امروز‏‎ دنياي‌‏‎ در‏‎ او‏‎ حقوق‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎ از‏‎ بحث‌‏‎ ;اشاره‌‏‎
از‏‎ يكي‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ حقوق‌كودكان‌ ، ‏‎ رعايت‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ شده‌‏‎ شناخته‌‏‎
در‏‎.‎مي‌آيد‏‎ حساب‏‎ به‌‏‎ پيشرفت‌اجتماعي‌‏‎ و‏‎ توسعه‌‏‎ شاخص‌هاي‌‏‎
ويژگي‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ دنيا ، كودكان‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎
بخشي‌‏‎ و‏‎ مي‌دانند‏‎ ويژه‌‏‎ حمايتهاي‌‏‎ نيازمند‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ خاص‌روحي‌‏‎
و‏‎ سعادت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ پيامهايي‌‏‎ مقابل‌‏‎ در‏‎ حمايت‌‏‎ حمايت‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ از‏‎
بزرگسالان‌ ، در‏‎ با‏‎ مقايسه‌‏‎ در‏‎ كودكان‌‏‎.مي‌رساند‏‎ آسيب‏‎ وي‌‏‎ سلامت‌‏‎
ندارندو‏‎ گزينش‌‏‎ توانايي‌‏‎ دريافت‌مي‌كنند ، ‏‎ كه‌‏‎ پيامهايي‌‏‎ مقابل‌‏‎
آنان‌‏‎.‎بدهند‏‎ قرار‏‎ سنجش‌‏‎ بررسي‌و‏‎ مورد‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ نمي‌توانند‏‎
عدم‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ انفعالي‌دارند‏‎ حالتي‌‏‎ پيامها ، ‏‎ درمقابل‌‏‎
تحت‌‏‎ شدت‌‏‎ به‌‏‎ توليدكننده‌پيام‌ ، ‏‎ با‏‎ برابر‏‎ شرايط‏‎ برخورداري‌از‏‎
آنان‌ ، ‏‎ خاص‌‏‎ پيامهاي‌‏‎ طراحي‌‏‎ در‏‎ اگر‏‎ و‏‎ مي‌گيرند‏‎ قرار‏‎ تاثير‏‎
در‏‎ مي‌تواند‏‎ باشد ، ‏‎ نگرفته‌‏‎ قرار‏‎ توجه‌‏‎ مورد‏‎ تربيتي‌‏‎ چارچوبهاي‌‏‎
صدمات‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ ايجاد‏‎ اخلال‌‏‎ آنان‌‏‎ جامعه‌پذيري‌‏‎ جريان‌‏‎
عدم‌‏‎ دليل‌‏‎ معمولابه‌‏‎ آنان‌ ، ‏‎.‎سازد‏‎ وارد‏‎ برآنها‏‎ جبران‌ناپذيري‌‏‎
فرض‌‏‎ وبه‌‏‎ نيستند‏‎ آشنا‏‎ خود‏‎ حقوق‌‏‎ با‏‎ دانش‌كم‌‏‎ و‏‎ توانايي‌‏‎
از‏‎ ويژه‌‏‎ حمايتهاي‌‏‎ رو‏‎ اين‌‏‎ از‏‎.‎آن‌ناتوانند‏‎ كسب‏‎ در‏‎ آشنايي‌ ، ‏‎
انكارناشدني‌‏‎ ضرورتي‌‏‎ نيز‏‎ مختلف‌ ، ‏‎ پيامهاي‌‏‎ برابر‏‎ در‏‎ كودكان‌‏‎
بررسي‌‏‎ و‏‎ بحث‌‏‎ زاويه‌قابل‌‏‎ همين‌‏‎ از‏‎ نيز‏‎ كودك‌‏‎ كتاب‏‎ مميزي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎
.است‌‏‎
ديگر‏‎ كتابهاي‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎ مميزي‌كتاب‏‎ عمده‌‏‎ تفاوت‌‏‎ واقع‌ ، ‏‎ در‏‎
مميزي‌‏‎ پنهان‌‏‎ و‏‎ واقعي‌‏‎ هدف‌‏‎.‎است‌‏‎ نهفته‌‏‎ آن‌‏‎ هدف‌‏‎ در‏‎
و‏‎ نفوذ‏‎ صاحبان‌‏‎ منافع‌‏‎ از‏‎ حفاظت‌‏‎ يا‏‎ معمولا‏‎ بزرگسال‌ ، ‏‎ كتابهاي‌‏‎
هدف‌‏‎ اما‏‎ است‌ ، ‏‎ قانوني‌جامعه‌‏‎ و‏‎ رسمي‌‏‎ هنجارهاي‌‏‎ يارعايت‌‏‎ قدرت‌‏‎
ندرت‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مخاطب‏‎ ازحقوق‌‏‎ حفاظت‌‏‎ معمولا‏‎ كودك‌ ، ‏‎ مميزي‌كتاب‏‎
كه‌‏‎ روست‌‏‎ همين‌‏‎ از‏‎ و‏‎.‎قدرت‌است‌‏‎ و‏‎ نفوذ‏‎ صاحبان‌‏‎ منافع‌‏‎ محافظت‌از‏‎
انتشار‏‎ كه‌‏‎ دركشورهايي‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ نبوده‌‏‎ مذموم‌‏‎ كتابكودك‌‏‎ مميزي‌‏‎
انتشار‏‎ براي‌‏‎ صورت‌مي‌گيرد ، ‏‎ نامه‌اي‌‏‎ بانظام‌اعلام‌‏‎ كتاب‏‎
پي‌‏‎ در‏‎ آنچه‌‏‎.قائل‌مي‌شوند‏‎ بيشتري‌‏‎ محدوديتهاي‌‏‎ كتابهاي‌كودكان‌‏‎
و‏‎ شده‌‏‎ تدوين‌‏‎ علي‌اصغرسيدآبادي‌‏‎ توسط‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ نوشتاري‌‏‎ مي‌آيد‏‎
انتشار‏‎ آمادگي‌‏‎ اعلام‌‏‎ با‏‎.‎است‌‏‎ گرفته‌‏‎ قرار‏‎ ما‏‎ دراختيار‏‎
:مي‌خوانيم‌‏‎ را‏‎ مطلب‏‎ نظريات‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ متفاوت‌‏‎ ديدگاههاي‌‏‎

فرهنگي‌براي‌‏‎ مكتوب‏‎ آثار‏‎ توليد‏‎ نظارت‌در‏‎ نوع‌‏‎ و‏‎ معني‌‏‎
ناديده‌‏‎ را‏‎ آنها‏‎ حقوق‌‏‎ گروه‌آگاهانه‌‏‎ دو‏‎ هميشه‌‏‎ كودكان‌‏‎
سياسي‌‏‎ شعارهاي‌‏‎ و‏‎ عقايد‏‎ كه‌‏‎ سياسيوني‌‏‎ اول‌‏‎ دسته‌‏‎.‎گرفته‌اند‏‎
كودكانه‌‏‎ قالبهاي‌‏‎ كنترل‌در‏‎ و‏‎ سانسور‏‎ از‏‎ رهايي‌‏‎ رابراي‌‏‎ خود‏‎
آنها‏‎ واقعي‌‏‎ و‏‎ اصلي‌‏‎ مخاطبان‌‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ ;كرده‌اند‏‎ عرضه‌‏‎
تبديل‌‏‎ وسيله‌اي‌‏‎ به‌‏‎ كودكان‌‏‎ ديگر‏‎ عبارت‌‏‎ به‌‏‎نبوده‌اند‏‎ كودكان‌‏‎
قصه‌هاي‌‏‎ برخي‌‏‎ كه‌‏‎ شود‏‎ طرح‌‏‎ آنان‌‏‎ سياسي‌‏‎ شعارهاي‌‏‎ تا‏‎ شده‌اند‏‎
از‏‎ اختناق‌‏‎ دوره‌هاي‌‏‎ در‏‎ آثار‏‎ اين‌‏‎.‎جمله‌اند‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ سمبوليك‌‏‎
به‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ نمونه‌ ، ‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎ برخوردار‏‎ بالايي‌‏‎ فراواني‌‏‎
دوم‌‏‎ دسته‌‏‎.‎كرد‏‎ اشاره‌‏‎ پهلوي‌‏‎ دوره‌‏‎ اواخر‏‎ قصه‌هاي‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎
آثاري‌‏‎ انتشار‏‎ به‌‏‎ دست‌‏‎ بيشتر‏‎ پول‌‏‎ كسب‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ تاجراني‌‏‎
از‏‎ و‏‎ دارند‏‎ جذابيت‌‏‎ فقط‏‎ آثار‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ زده‌اند‏‎ كودكان‌‏‎ براي‌‏‎
كتابهاي‌‏‎ مثل‌‏‎ ;تهي‌اند‏‎ واقعا‏‎ تربيتي‌‏‎ و‏‎ هنري‌‏‎ ادبي‌ ، ‏‎ عناصر‏‎
...و‏‎ رنگ‌آميزي‌‏‎ كارتوني‌ ، ‏‎
دليل‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ هم‌‏‎ گروه‌ديگري‌‏‎ گروه‌ ، ‏‎ دو‏‎ اين‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎
روي‌‏‎ حوزه‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ او ، ‏‎ ادبيات‌خاص‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎ از‏‎ كافي‌‏‎ عدم‌شناخت‌‏‎
مختلفي‌‏‎ زواياي‌‏‎ از‏‎ نيزمتاسفانه‌‏‎ گروه‌ها‏‎ اين‌‏‎ آثار‏‎ و‏‎ آورده‌اند‏‎
اخلال‌‏‎ چون‌‏‎ تاثيراتي‌‏‎ كه‌‏‎ بگذارد‏‎ تاثير‏‎ مخاطبان‌‏‎ بر‏‎ مي‌تواند‏‎
و‏‎ اطلاعات‌‏‎ ارايه‌‏‎ رسمي‌كودك‌ ، ‏‎ تربيت‌‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎ درفرايند‏‎
تاثيرات‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎.‎.‎.و‏‎ مخاطب‏‎ سليقه‌‏‎ سطح‌‏‎ نزول‌‏‎ غلط ، ‏‎ آموزشهاي‌‏‎
ضرورت‌‏‎ كودكان‌ ، ‏‎ حقوق‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ حمايت‌گرانه‌‏‎ نگرش‌‏‎.است‌‏‎ منفي‌‏‎
معني‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ نظارت‌‏‎ اين‌‏‎ نبايد‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ آشكار‏‎ را‏‎ نظارتي‌‏‎ چنين‌‏‎
نوجوانان‌ ، ‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎ كتابهاي‌‏‎ بر‏‎ نظارت‌‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎ گرفت‌‏‎ سانسور‏‎
از‏‎ جلوگيري‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ محدوديت‌ ، ‏‎ ايجاد‏‎ براي‌‏‎ است‌‏‎ عملي‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎
رشد‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎ تربيت‌ ، ‏‎ درفرايند‏‎ كه‌‏‎ آثاري‌‏‎ دسته‌‏‎ آن‌‏‎ انتشار‏‎
را‏‎ آنان‌‏‎ حقوق‌‏‎ به‌عبارتي‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ ايجاد‏‎ اخلال‌‏‎ كودك‌ ، ‏‎
كودكان‌ ، ‏‎ نظارت‌كتابهاي‌‏‎ در‏‎ رو‏‎ اين‌‏‎ از‏‎.‎ناديده‌مي‌انگارد‏‎
نظارت‌‏‎ و‏‎.نمي‌شود‏‎ بسنده‌‏‎ اخلاقي‌‏‎ و‏‎ تربيتي‌‏‎ نظارت‌‏‎ به‌‏‎ تنها‏‎
.مي‌يابد‏‎ ضرورت‌‏‎ نيز‏‎ فني‌‏‎ و‏‎ تكنيكي‌‏‎

!مشكل‌؟‏‎ دو‏‎ پرسش‌ ، ‏‎ دو‏‎
مي‌آيد ، ‏‎ ميان‌‏‎ به‌‏‎ سخن‌‏‎ ونوجوان‌‏‎ كودك‌‏‎ كتاب‏‎ مميزي‌‏‎ از‏‎ وقتي‌‏‎
كتابهاي‌‏‎ بر‏‎ نظارت‌‏‎ آيا‏‎ اول‌اينكه‌‏‎ ;مي‌شود‏‎ مطرح‌‏‎ پرسش‌هايي‌‏‎
طور‏‎ همان‌‏‎ نيست‌؟‏‎ بيان‌‏‎ ازآزادي‌‏‎ جلوگيري‌‏‎ معني‌‏‎ به‌‏‎ كودكان‌ ، ‏‎
و‏‎ روحي‌‏‎ خاص‌‏‎ دليل‌شرايط‏‎ به‌‏‎ كودكان‌‏‎ كرديم‌‏‎ كه‌اشاره‌‏‎
تشخيص‌‏‎ در‏‎ نيستندو‏‎ پيامها‏‎ گزينش‌‏‎ به‌‏‎ اجتماعي‌قادر‏‎
و‏‎ درطراحي‌‏‎ دليل‌‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎.مي‌شوند‏‎ دچارمشكل‌‏‎ واقعيات‌‏‎
و‏‎ روحي‌‏‎ ويژگي‌هاي‌‏‎ و‏‎ محدوديتها‏‎ بايد‏‎ آنان‌ ، ‏‎ براي‌‏‎ پيام‌‏‎ ارائه‌‏‎
جلوگيري‌‏‎ معني‌‏‎ به‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ گرفت‌‏‎ نظر‏‎ در‏‎ را‏‎ آنها‏‎ اجتماعي‌‏‎ شرايط‏‎
و‏‎ بي‌قيد‏‎ آزادي‌‏‎ زيرا‏‎ ;نيست‌‏‎ دهنده‌‏‎ پيام‌‏‎ براي‌‏‎ بيان‌‏‎ آزادي‌‏‎ از‏‎
به‌‏‎ آزادي‌‏‎ و‏‎ باشد‏‎ داشته‌‏‎ وجود‏‎ نمي‌تواند‏‎ منطقي‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ شرط ، ‏‎
ومحدوديت‌‏‎ آزادي‌‏‎ سلب‏‎ موجب‏‎ كه‌‏‎ شيرين‌است‌‏‎ و‏‎ پذيرفتني‌‏‎ شرطي‌‏‎
پذيرش‌قاعده‌لاضرار‏‎ به‌‏‎ محكوم‌‏‎ عبارتي‌‏‎ وبه‌‏‎ نباشد‏‎ ديگران‌‏‎ حقوق‌‏‎
اين‌‏‎ به‌‏‎ درواقع‌‏‎ كودكان‌ ، ‏‎ كتابهاي‌‏‎ بر‏‎ رو ، نظارت‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎.‎است‌‏‎
يامخاطب‏‎ پيام‌‏‎ حقوق‌گيرنده‌‏‎ آزادي‌پيام‌دهنده‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ معني‌‏‎
.ناديده‌نينگارد‏‎ را‏‎ كودك‌‏‎
معني‌‏‎ به‌‏‎ كودكان‌‏‎ نظارت‌بركتابهاي‌‏‎ آيا‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ دوم‌‏‎ سوال‌‏‎
بچه‌هاي‌‏‎ براي‌‏‎ كتاب‏‎ درگزينش‌‏‎ والدين‌‏‎ حق‌‏‎ گرفتن‌‏‎ ناديده‌‏‎
نيست‌؟‏‎ خودشان‌‏‎
باشد‏‎ سنتي‌‏‎ نگرش‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ برآمده‌‏‎ پرسشي‌‏‎ چنين‌‏‎ مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎
پيچيده‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ امروزه‌‏‎.‎مي‌دانند‏‎ فرزند‏‎ صاحب‏‎ را‏‎ والدين‌‏‎ كه‌‏‎
نيست‌‏‎ قادر‏‎ خانواده‌‏‎ ديگرنهاد‏‎ انسانها ، ‏‎ روابط‏‎ و‏‎ شدن‌مناسبات‌‏‎
بگيرد‏‎ عهده‌‏‎ بر‏‎ تنهايي‌‏‎ رابه‌‏‎ كودك‌‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ تربيت‌‏‎ تمام‌شئون‌‏‎
است‌‏‎ گرفته‌‏‎ شكل‌‏‎ نيز‏‎.‎.‎.‎و‏‎ مدرسه‌ ، مطبوعات‌‏‎ چون‌‏‎ ديگري‌‏‎ ونهادهاي‌‏‎
نهاد‏‎ مسئوليتهاي‌‏‎ و‏‎ اختيارات‌‏‎ آن‌‏‎ تبع‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ وظايف‌‏‎ از‏‎ بخشي‌‏‎ تا‏‎
.بكشد‏‎ دوش‌‏‎ بر‏‎ را‏‎ خانواده‌‏‎
پدرو‏‎ اگر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ مختلف‌ ، پيش‌بيني‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ قوانين‌‏‎ در‏‎
نداشته‌باشند ، ‏‎ را‏‎ خود‏‎ كودك‌‏‎ شايستگي‌تربيت‌‏‎ و‏‎ صلاحيت‌‏‎ مادري‌‏‎
كتاب‏‎ است‌كه‌‏‎ بديهي‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ سلب‏‎ ازآنان‌‏‎ سادگي‌‏‎ به‌‏‎ حق‌‏‎ اين‌‏‎
امروزه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ تربيت‌‏‎ شئون‌‏‎ و‏‎ ابزارها‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ نيز‏‎ كودك‌‏‎
اكثريت‌‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ فرار‏‎ تلخ‌‏‎ واقعيت‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ نمي‌توان‌‏‎
كودك‌‏‎ نيز ، ‏‎ آشنا‏‎ واقليت‌‏‎ بيگانه‌اند‏‎ كتاب‏‎ با‏‎ والدين‌كودكان‌ ، ‏‎
.را‏‎ كودك‌‏‎ كتاب‏‎ نه‌‏‎ و‏‎ رامي‌شناسند‏‎
هم‌‏‎ گذشته‌‏‎ سال‌‏‎ دو‏‎ در‏‎ كودك‌‏‎ نگران‌كننده‌كتاب‏‎ و‏‎ اسفبار‏‎ وضعيت‌‏‎
تلخ‌‏‎ واقعيت‌‏‎ هم‌ ، ‏‎ و‏‎ مي‌كند ، ‏‎ بيان‌‏‎ عريان‌تر‏‎ را‏‎ تلخ‌‏‎ واقعيت‌‏‎ اين‌‏‎
و‏‎ بي‌بهره‌اند‏‎ دانش‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ نيز‏‎ ناشران‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ ديگري‌‏‎
كودكان‌‏‎ ناتواني‌‏‎ و‏‎ والدين‌‏‎ بي‌دانشي‌‏‎ از‏‎ راحتي‌‏‎ به‌‏‎ ديگر‏‎ برخي‌‏‎
.مي‌كنند‏‎ سوءاستفاده‌‏‎

نظارت‌‏‎ تاييد‏‎ گفتيم‌‏‎ آنچه‌‏‎ از‏‎ ما‏‎ مراد‏‎ نظارت‌‏‎ مجري‌‏‎ و‏‎ شكل‌‏‎
را‏‎ نكته‌‏‎ اين‌‏‎ البته‌‏‎.‎نيست‌‏‎ كتابها‏‎ چاپ‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ دولتي‌‏‎ يكطرفه‌‏‎
كتابهاي‌‏‎ در‏‎ چاپ‌‏‎ از‏‎ بعد‏‎ نظارت‌‏‎ كه‌‏‎ داشت‌‏‎ دور‏‎ نظر‏‎ از‏‎ نبايد‏‎ هم‌‏‎
جبران‌ناپذيري‌‏‎ صدمات‌‏‎ اشتباه‌ ، ‏‎ بروز‏‎ صورت‌‏‎ در‏‎ مي‌تواند‏‎ كودكان‌‏‎
نظارت‌‏‎ تلخ‌‏‎ تجربه‌‏‎ نمي‌توان‌از‏‎ اما‏‎ ;باشد‏‎ داشته‌‏‎ كودكان‌‏‎ براي‌‏‎
.سادگي‌گذشت‌‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ گذشته‌‏‎ سال‌‏‎ دو‏‎ دريكي‌‏‎ دولتي‌‏‎
به‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ داده‌‏‎ نشان‌‏‎ سالهاي‌گذشته‌‏‎ در‏‎ دولتي‌‏‎ نظارت‌‏‎ شيوه‌‏‎
و‏‎ تعبيرها‏‎ دستخوش‌‏‎ و‏‎ ناظران‌بوده‌‏‎ نگرش‌‏‎ و‏‎ راي‌‏‎ تابع‌‏‎ شدت‌‏‎
زودگذر‏‎ منفعتهاي‌‏‎ و‏‎ مصلحتها‏‎ اساس‌‏‎ بر‏‎ و‏‎ متفاوت‌‏‎ تفسيرهاي‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎
پيش‌بيني‌‏‎ حوزه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ رامي‌توان‌‏‎ نظارت‌‏‎ شيوه‌‏‎ سه‌‏‎ حال‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎
.كرد‏‎
ناظر‏‎ رابطه‌‏‎ كه‌‏‎ دولتي‌ ، ‏‎ غيرقابل‌انعطاف‌‏‎ نظارت‌‏‎:‎اول‌‏‎ شيوه‌‏‎.‎
پايين‌‏‎ به‌‏‎ بالا‏‎ از‏‎ و‏‎ رابطه‌يك‌طرفه‌‏‎ را‏‎ كتاب‏‎ پديدآورنده‌‏‎ و‏‎
سختگيرانه‌‏‎ و‏‎ خشك‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ آن‌ ، ‏‎ در‏‎ نظارتي‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ و‏‎ مي‌داند‏‎
.مي‌كند‏‎ پيدا‏‎ بروز‏‎ سليقه‌اي‌‏‎ گاه‌‏‎ و‏‎ نشده‌‏‎ اعلام‌‏‎ قواعد‏‎ اساس‌‏‎ بر‏‎
استناد‏‎ تربيتي‌‏‎ و‏‎ اخلاقي‌‏‎ نظارت‌‏‎ به‌‏‎ بيشتر‏‎ نظارتي‌ ، ‏‎ شيوه‌‏‎ اين‌‏‎
مد‏‎ را‏‎ ايدئولوژيك‌‏‎ و‏‎ سياسي‌‏‎ نظارت‌‏‎ بيشتر‏‎ عمل‌‏‎ در‏‎ اما‏‎ مي‌كند ، ‏‎
وزارت‌‏‎ در‏‎ گذشته‌ ، ‏‎ سالهاي‌‏‎ در‏‎ شيوه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ عمدتا‏‎دارد‏‎ نظر‏‎
.است‌‏‎ داشته‌‏‎ كاربرد‏‎ اسلامي‌ ، ‏‎ ارشاد‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎
شيوه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ انعطاف‌پذيردولتي‌ ، ‏‎ نظارت‌‏‎:‎دوم‌‏‎ شيوه‌‏‎
همين‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ ديالوگ‌برقرار‏‎ پديدآورنده‌‏‎ و‏‎ ميان‌ناظر‏‎
شيرين‌تر‏‎ و‏‎ پذيرفتني‌تر‏‎ را‏‎ دولت‌‏‎ نظارتي‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ ديالوگ‌‏‎
قواعد‏‎ اساس‌‏‎ بر‏‎ رفتار‏‎ اين‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ چه‌‏‎ اگر‏‎ ;مي‌دهد‏‎ جلوه‌‏‎
است‌‏‎ ممكن‌‏‎ نظارت‌‏‎ شيوه‌ ، نوع‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎گيرد‏‎ صورت‌‏‎ نشده‌هم‌‏‎ اعلام‌‏‎
.باشد‏‎ تكنيكي‌‏‎ حتي‌‏‎ سياسي‌و‏‎ و‏‎ اخلاقي‌‏‎ و‏‎ تربيتي‌‏‎ ازنظارت‌‏‎ تركيبي‌‏‎

از‏‎ نظارت‌‏‎ شيوه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ نهادهاي‌مدني‌ ، ‏‎ نظارت‌‏‎:‎سوم‌‏‎ شيوه‌‏‎.‎
مولفان‌ ، ‏‎ و‏‎ ناشران‌‏‎ نظيرانجمنهاي‌‏‎ مدني‌‏‎ نهادهاي‌‏‎ طريق‌‏‎
و‏‎ اخلاقي‌‏‎ ميثاقهاي‌‏‎ باامضاي‌‏‎..و‏‎ معلمان‌‏‎ كودك‌ ، ‏‎ حاميان‌‏‎
دليل‌‏‎ به‌‏‎ چنين‌نظارتي‌‏‎.‎مي‌گيرد‏‎ صورت‌‏‎ هنري‌‏‎ تربيتي‌و‏‎
و‏‎ كامل‌تر‏‎ اصيل‌‏‎ و‏‎ قوي‌‏‎ انگيزه‌هاي‌‏‎ از‏‎ برخورداري‌‏‎ و‏‎ خودجوشي‌‏‎
.بود‏‎ خواهد‏‎ پايدارتر‏‎ و‏‎ موفق‌تر‏‎
حوزه‌‏‎ در‏‎ دوم‌‏‎ و‏‎ اول‌‏‎ ما ، شيوه‌هاي‌‏‎ كشور‏‎ در‏‎ مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎
خواستني‌تر‏‎ دوم‌‏‎ شيوه‌‏‎ چند‏‎ هر‏‎ است‌ ، و‏‎ شده‌‏‎ آزموده‌‏‎ كودك‌‏‎ كتاب‏‎
تا‏‎ ديگر‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎.‎است‌‏‎ نبوده‌‏‎ اشكال‌‏‎ بدون‌‏‎ هم‌‏‎ باز‏‎ اما‏‎ بوده‌ ، ‏‎
شيوه‌‏‎ بتوان‌‏‎ كه‌‏‎ وضعيتي‌‏‎ به‌‏‎ يافتن‌‏‎ دست‌‏‎ و‏‎ مدني‌‏‎ نهادهاي‌‏‎ تشكيل‌‏‎
شيوه‌اي‌‏‎ چنين‌‏‎ از‏‎ بحث‌‏‎ البته‌‏‎هست‌‏‎ فاصله‌‏‎ بست‌ ، ‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ را‏‎ سوم‌‏‎
مصوب‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ اولين‌‏‎ در‏‎ و‏‎ ندارد‏‎ تازگي‌‏‎ ما‏‎ كشور‏‎ در‏‎
صنفي‌‏‎ تشكلهاي‌‏‎ به‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ بر‏‎ واگذاري‌نظارت‌‏‎ انقلاب ، ‏‎ شوراي‌‏‎
.بود‏‎ شده‌‏‎ پيش‌بيني‌‏‎
نيست‌‏‎ ميسر‏‎ سادگي‌‏‎ به‌‏‎ دوره‌انتقالي‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ گذر‏‎ حال‌ ، ‏‎ هر‏‎ به‌‏‎
ناشران‌ ، ‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ نهادهايي‌خودجوش‌‏‎ شكل‌گيري‌‏‎ ومستلزم‌‏‎
افراد‏‎ ديگر‏‎ و‏‎ حقوقدانان‌ ، روانشناسان‌‏‎ پديدآورندگان‌ ، ‏‎
به‌‏‎ خرداد ، ‏‎ دوم‌‏‎ انتخابات‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ آمده‌‏‎ بوجود‏‎ فضاي‌‏‎ است‌و‏‎ مرتبط‏‎
.مي‌زند‏‎ دامن‌‏‎ نيازي‌‏‎ چنين‌‏‎



هفته‌‏‎ كتاب‏‎ گزارش‌‏‎


;اشاره‌‏‎
روزنامه‌‏‎ محترم‌‏‎ تقاضاي‌خوانندگان‌‏‎ به‌‏‎ بنا‏‎ و‏‎ هفته‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎
و‏‎ ناشران‌‏‎ وتاكيد‏‎ تقاضا‏‎ همچنين‌‏‎ و‏‎ كتاب ، ‏‎ صفحه‌‏‎ به‌خصوص‌‏‎
سوي‌ناشران‌‏‎ از‏‎ تازگي‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ نويسندگان‌ ، كتابهايي‌‏‎
و‏‎ موجز‏‎ شكلي‌‏‎ به‌‏‎ هستند‏‎ موجود‏‎ كتاب‏‎ بازار‏‎ در‏‎ و‏‎ منتشر‏‎
كتابخواني‌‏‎ طريق‌فرهنگ‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎مي‌كنيم‌‏‎ مختصرمعرفي‌‏‎
اين‌‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ ضروري‌است‌‏‎ نيز‏‎ نكته‌‏‎ يك‌‏‎ تذكر‏‎.‎يابد‏‎ دوباره‌‏‎ رونقي‌‏‎
انساني‌‏‎ علوم‌‏‎ و‏‎ ادبيات‌‏‎ حوزه‌‏‎ كتابهاي‌‏‎ عمدتا‏‎ ستون‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎
.بود‏‎ خواهند‏‎ نظر‏‎ منظور‏‎ هنر‏‎ و‏‎

اثر‏‎ خاموشي‌‏‎ از‏‎ كتابروشن‌تر‏‎:‎شعر‏‎ و‏‎ داستان‌‏‎ و‏‎ ادبيات‌‏‎ حوزه‌‏‎
از‏‎ دقيق‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ حساب‏‎ كه‌منتخبي‌‏‎ (‎آگاه‌‏‎ نشر‏‎)‎ كاخي‌‏‎ مرتضي‌‏‎
مشتاقان‌‏‎ تاكنون‌‏‎ سال‌ 69‏‎ واز‏‎ است‌‏‎ ايراني‌‏‎ نوپرداز‏‎ شاعران‌‏‎
اثر‏‎ شعر‏‎ روشن‌‏‎ بودند ، آسمان‌‏‎ آن‌‏‎ سوم‌‏‎ چاپ‌‏‎ انتظار‏‎ شعردر‏‎
است‌‏‎ كتابهايي‌‏‎ نخستين‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ (روز‏‎ فكر‏‎ نشر‏‎)‎ محمدعبدعلي‌‏‎
.است‌‏‎ كاويده‌‏‎ و‏‎ بررسي‌‏‎ را‏‎ اشعارفروغ‌‏‎ تركيبات‌‏‎ و‏‎ واژگان‌‏‎ كه‌‏‎
رهباني‌‏‎ زهرا‏‎ ترجمه‌‏‎ با‏‎ گارسيالوركا‏‎ فدريكو‏‎ اشعار‏‎ گزينه‌‏‎
حجيم‌فرهنگ‌‏‎ نسبتا‏‎ ‎‏‏، كتاب‏‎(نگاه‌‏‎ نشر‏‎)‎ ميرصادقي‌‏‎ نازنين‌‏‎ و‏‎
ويرژيل‌‏‎ (‎اساطير‏‎ نشر‏‎)‎ فرتيس‌ولف‌‏‎ نوشته‌‏‎ فردوسي‌‏‎ شاهنامه‌‏‎
اشعارش‌‏‎ كه‌‏‎ رومي‌‏‎ شاعر‏‎(‎كوثري‌‏‎ عبدالله‌‏‎/ گريفين‌‏‎ جسپر‏‎)‎
كتابهاي‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ بود‏‎ اليوت‌‏‎.‎اس‌‏‎.‎تي‌‏‎ و‏‎ دانته‌‏‎ جمله‌‏‎ محبوباز‏‎
وارد‏‎ آن‌‏‎ متعلقات‌‏‎ و‏‎ شعر‏‎ حوزه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ اعتنايي‌‏‎ قابل‌‏‎
.نشرشده‌اند‏‎ بازار‏‎
مي‌شيماي‌‏‎ يوكيو‏‎ فرشته‌‏‎ كوتاه‌ ، زوال‌‏‎ وداستان‌‏‎ رمان‌‏‎ حوزه‌‏‎ در‏‎
زيبايي‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ (مهناز‏‎ سالمي‌ ، نشر‏‎ غلامحسين‌‏‎ ترجمه‌‏‎)‎ ژاپني‌‏‎
نوشته‌هاي‌‏‎ نشدني‌‏‎ جدا‏‎ عناصر‏‎ از‏‎ خورشيد‏‎ و‏‎ دريا‏‎ مرگ‌ ، جواني‌ ، ‏‎
اين‌‏‎ زندگي‌‏‎ از‏‎ جنجال‌برانگيزپل‌شرايدر‏‎ و‏‎ معروف‌‏‎ فيلم‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ وي‌‏‎
نوشته‌‏‎ پسر‏‎ ارباب‏‎ است‌ ، ‏‎ شده‌‏‎ ساخته‌‏‎ و‏‎ اقتباس‌‏‎ نويس‌بنام‌‏‎ نوول‌‏‎
خاطرات‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ نويسنده‌‏‎ كه‌‏‎ (‎ثالث‌‏‎ نشر‏‎) لنگرودي‌‏‎ اخوان‌‏‎ مهدي‌‏‎
بيان‌‏‎ انساني‌‏‎ و‏‎ زباني‌لطيف‌‏‎ با‏‎ را‏‎ بزرگسالي‌اش‌‏‎ تا‏‎ كودكي‌‏‎ زمان‌‏‎
و‏‎ لب‏‎ است‌ ، يك‌‏‎ نيزبرخوردار‏‎ زيبايي‌‏‎ جلد‏‎ طراحي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎
كه‌‏‎ ايران‌‏‎ معاصر‏‎ طنزنويسان‌‏‎ نوشته‌هاي‌‏‎ از‏‎ مجموعه‌اي‌‏‎ هزارخنده‌‏‎
شده‌ ، ‏‎ منتشر‏‎ نشرمرواريد‏‎ توسط‏‎ صلاحي‌‏‎ عمران‌‏‎ انتخاب‏‎ با‏‎
را‏‎ آن‌‏‎ دركاليفرنيا‏‎ و‏‎ سال‌ 1370‏‎ در‏‎ چوبك‌‏‎ صادق‌‏‎ مهپاره‌كه‌‏‎
.است‌‏‎ بازارشده‌‏‎ روانه‌‏‎ نيلوفر‏‎ نشر‏‎ سوي‌‏‎ واز‏‎ كرده‌‏‎ ترجمه‌‏‎
گرم‌‏‎ صداي‌‏‎ ميانسالان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ كه‌‏‎ مهتدي‌‏‎ مرحوم‌‏‎ از‏‎ افسانه‌ها‏‎
ياد‏‎ زنده‌‏‎ و‏‎ دارند‏‎ ياد‏‎ به‌‏‎ جمعه‌‏‎ روزهاي‌‏‎ بعدازظهر‏‎ در‏‎ را‏‎ وي‌‏‎
افسانه‌هاي‌‏‎ اول‌‏‎ بودجلد‏‎ گفته‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎ درباره‌‏‎ احمد‏‎ آل‌‏‎ جلال‌‏‎
از‏‎ نيز‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ پاره‌‏‎ پاره‌‏‎ من‌‏‎ خانواده‌‏‎ كودكان‌‏‎ دست‌‏‎ در‏‎ صبحي‌‏‎
مفيد‏‎ مي‌تواند‏‎ كودكان‌‏‎ براي‌‏‎ آن‌‏‎ خواندن‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كتابهايي‌‏‎ جمله‌‏‎
زيبايش‌از‏‎ داستانهاي‌‏‎ عليرغم‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎ متاسفانه‌‏‎.‎باشد‏‎ فايده‌‏‎
مراجعه‌‏‎ ذوق‌‏‎ توي‌‏‎ و‏‎ برخوردارنيست‌‏‎ مناسبي‌‏‎ جلد‏‎ طراحي‌‏‎
.كننده‌مي‌زند‏‎
در‏‎ سياسي‌‏‎ خرد‏‎ نقد‏‎ كتابمباني‌‏‎ سياست‌ ، ‏‎ و‏‎ تاريخ‌‏‎ درحوزه‌‏‎
افزوده‌‏‎ گفتار‏‎ چند‏‎ با‏‎ آن‌‏‎ دوم‌‏‎ ويرايش‌‏‎ فردوسي‌‏‎ نگاه‌‏‎ ايران‌با‏‎
بازار‏‎ روانه‌‏‎ مركز‏‎ سوي‌نشر‏‎ از‏‎ (‎پرهام‌‏‎ باقر‏‎) نويسنده‌‏‎ توسط‏‎
ثابت‌‏‎ كرده‌‏‎ سعي‌‏‎ مطالعه‌اي‌انتقادي‌‏‎ با‏‎ نويسنده‌‏‎ درآن‌‏‎ شده‌و‏‎
براي‌‏‎ مفيد‏‎ مي‌توان‌عناصري‌‏‎ شاهنامه‌‏‎ دقيق‌‏‎ مطالعه‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ كند‏‎
نيز‏‎ و‏‎ كشيد ، ‏‎ تاريخ‌بيرون‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ ايران‌‏‎ در‏‎ خردسياسي‌‏‎ شناخت‌‏‎
كشورداري‌‏‎ آيين‌‏‎ سياست‌و‏‎ باب‏‎ در‏‎ داستاني‌‏‎ متني‌‏‎ علاوه‌بر‏‎ شاهنامه‌‏‎
.ع‌‏‎ كه‌‏‎ تفكر‏‎ براي‌‏‎ دارد ، دائو ، راهي‌‏‎ بسيار‏‎ نكات‌آموختني‌‏‎ نيز‏‎
باب‏‎ در‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ وترجمه‌‏‎ گردآوري‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ محقق‌‏‎ و‏‎ پاشايي‌مترجم‌‏‎
جمله‌‏‎ از‏‎ (چشمه‌‏‎ نشر‏‎)‎ است‌‏‎ چين‌‏‎ در‏‎ منتها‏‎ آيين‌كشورداري‌ ، ‏‎
.مي‌آيند‏‎ شمار‏‎ به‌‏‎ سياست‌‏‎ و‏‎ تاريخ‌‏‎ حوزه‌‏‎ اعتناي‌‏‎ قابل‌‏‎ كتابهاي‌‏‎
فصلنامه‌تاريخ‌‏‎ (‎شماره‌ 5‏‎)‎ تازه‌‏‎ شماره‌‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ اين‌زمينه‌‏‎ در‏‎
با‏‎ و‏‎ جوان‌‏‎ ازپژوهندگان‌‏‎ گروهي‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ معاصرايران‌‏‎
موسسه‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ بنام‌تاريخ‌ ، ‏‎ محققان‌‏‎ و‏‎ اساتيد‏‎ از‏‎ همراهي‌تعدادي‌‏‎
كه‌‏‎ كرد‏‎ اشاره‌اي‌‏‎ مي‌شودنيز‏‎ منتشر‏‎ ايران‌‏‎ معاصر‏‎ مطالعات‌تاريخ‌‏‎
.بود‏‎ پيشخوان‌كتابفروشيها‏‎ زينت‌بخش‌‏‎ هفته‌جاري‌‏‎ طي‌‏‎ در‏‎
نگريستن‌‏‎ معتبردرباره‌‏‎ و‏‎ پايه‌‏‎ كتاب‏‎ هنر ، ‏‎ حوزه‌‏‎ در‏‎
معروف‌‏‎ هنري‌‏‎ منتقد‏‎ جان‌برجر‏‎ اثر‏‎ (‎نگاه‌‏‎ انتشارات‌‏‎)
هنري‌‏‎ نقد‏‎ درباره‌‏‎ كه‌‏‎ فيروزه‌مهاجر‏‎ روان‌‏‎ ترجمه‌‏‎ با‏‎ انگليسي‌‏‎
فيلمنامه‌‏‎ دو‏‎ و‏‎ است‌‏‎ مختلف‌نگريستن‌‏‎ شيوه‌هاي‌‏‎ و‏‎ درعكاسي‌‏‎
كه‌‏‎ -‎ميرباقري‌‏‎ داود‏‎ اثر‏‎ (‎هنري‌‏‎ حوزه‌‏‎ انتشارات‌‏‎) برفي‌‏‎ آدم‌‏‎
شهاب‏‎ نوشته‌‏‎ شوكا‏‎ و‏‎ -‎است‌‏‎ نويسي‌‏‎ ديالوگ‌‏‎ براي‌‏‎ آموزشي‌‏‎ كلاس‌‏‎ خود‏‎
مدعي‌شده‌‏‎ نويسنده‌اش‌‏‎ گذشته‌‏‎ سال‌‏‎ كه‌‏‎(‎تابان‌‏‎ سپيده‌‏‎ نشر‏‎) شهرزاد‏‎
وي‌ساخته‌‏‎ نوشته‌‏‎ روي‌‏‎ از‏‎ باگرته‌برداري‌‏‎ فيلمها‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎
كه‌‏‎ خواندني‌‏‎ نگاري‌‏‎ تك‌‏‎.‎شده‌است‌‏‎ ارائه‌‏‎ خوانندگان‌‏‎ به‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎
قطره‌‏‎ نشر‏‎ توسط‏‎ آژانس‌شيشه‌اي‌‏‎ پرفروش‌‏‎ فيلم‌‏‎ از‏‎ سعيدعقيقي‌‏‎
به‌‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ نخستين‌تك‌نگاري‌‏‎ مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎ و‏‎ منتشركرده‌‏‎
و‏‎ زاد‏‎ فرخ‌‏‎ درنهايت‌فروغ‌‏‎ و‏‎ مي‌پردازد‏‎ فيلم‌‏‎ يك‌‏‎ تمامي‌ابعاد‏‎
جمع‌آوري‌‏‎ در‏‎ طولايي‌‏‎ كه‌يد‏‎ (‎علم‌‏‎ نشر‏‎)‎ حيدري‌‏‎ غلام‌‏‎ سينمانوشته‌‏‎
از‏‎.‎دارد‏‎ خود‏‎ نام‌‏‎ كتاببه‌‏‎ انتشار‏‎ و‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ اين‌‏‎ ونوشته‌‏‎ نقد‏‎
.بودند‏‎ سينما‏‎ حوزه‌‏‎ جمله‌كتابهاي‌‏‎
روز‏‎ نشر 10‏‎ بازار‏‎ در‏‎ پديده‌جالب‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آخر‏‎ سخن‌‏‎ اما‏‎ و‏‎
.مي‌دهيم‌‏‎ اختصاص‌‏‎ گذشته‌‏‎
آمده‌‏‎ اولي‌‏‎ مقدمه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ منتشركرده‌‏‎ كتاب‏‎ دو‏‎ سمر‏‎ نشر‏‎ اين‌‏‎
كتابعشق‌‏‎ نويسنده‌‏‎ ويليامسون‌‏‎ خانم‌ماريان‌‏‎ است‌‏‎
عنصري‌‏‎ عشق‌‏‎) كتاب‏‎ همين‌‏‎ جلد‏‎ روي‌‏‎ بر‏‎ اما‏‎ است‌ ، ‏‎ ضروري‌‏‎ عنصري‌‏‎
شده‌‏‎ درج‌‏‎ مولف‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ سرتيپ‌‏‎ احمد‏‎ مينو‏‎ خانم‌‏‎ نام‌‏‎ (ضروري‌‏‎
.است‌‏‎



عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ جلسه‌‏‎ آخرين‌‏‎ در‏‎
دانشگاه‌‏‎ روساي‌ 4‏‎ فرهنگي‌‏‎ انقلاب‏‎
شدند‏‎ منصوب‏‎


جلسه‌‏‎ در‏‎ فرهنگي‌‏‎ انقلاب‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎:فرهنگي‌‏‎ و‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎.‎
جناب‏‎ والمسلمين‌‏‎ حجت‌الاسلام‌‏‎ رياست‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ مورخ‌ 13/5/77‏‎ شامگاه‌‏‎
كشور‏‎ فرهنگي‌‏‎ مسائل‌‏‎ مهمترين‌‏‎ شد‏‎ تشكيل‌‏‎ رئيس‌جمهور‏‎ خاتمي‌‏‎ آقاي‌‏‎
.داد‏‎ قرار‏‎ بررسي‌‏‎ و‏‎ بحث‌‏‎ مورد‏‎ را‏‎
انقلابفرهنگي‌ ، ‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ دبيرخانه‌‏‎ عمومي‌‏‎ روابط‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
و‏‎ مراكزآموزشي‌‏‎ اسلامي‌شدن‌‏‎ شوراي‌‏‎ آيين‌نامه‌‏‎ جلسه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ ساختارجديد‏‎ و‏‎ محتوا‏‎ بررسي‌‏‎ هيئت‌‏‎ مصوب‏‎ پژوهشي‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎.رسيد‏‎ تصويب‏‎ به‌‏‎ آن‌‏‎ اعضاي‌‏‎ تركيب‏‎ و‏‎ وظايف‌‏‎ و‏‎ مطرح‌‏‎
رئيس‌‏‎ اطلاع‌رساني‌ ، ‏‎ عالي‌‏‎ درشوراي‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ وزير‏‎ عضويت‌‏‎ با‏‎ جلسه‌‏‎
آقاي‌‏‎ انتخاب‏‎ و‏‎ عمومي‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ درشوراي‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ ميراث‌‏‎ سازمان‌‏‎
نورباران‌‏‎ عسكري‌‏‎ دكتر‏‎ آهون‌منش‌ ، ‏‎ علي‌‏‎ دكتر‏‎ هوشنگ‌طالبي‌ ، ‏‎ دكتر‏‎
روساي‌دانشگاههاي‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ ترتيب‏‎ به‌‏‎ مجيدپور‏‎ علي‌‏‎ ودكتر‏‎
پزشكي‌‏‎ وعلوم‌‏‎ بابل‌‏‎ پزشكي‌‏‎ علوم‌‏‎ اصفهان‌ ، ‏‎ صنعتي‌‏‎ اصفهان‌ ، ‏‎
بازنگري‌‏‎ موضوع‌‏‎ جلسه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ ادامه‌‏‎ در‏‎.‎شد‏‎ موافقت‌‏‎ اردبيل‌‏‎
توجه‌‏‎ با‏‎ و‏‎ شد‏‎ مطرح‌‏‎ فرهنگستانها‏‎ خصوص‌‏‎ در‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مصوبات‌‏‎
مربوط‏‎ موارد‏‎ شد‏‎ مقرر‏‎ فرهنگستانها‏‎ علمي‌‏‎ جايگاه‌‏‎ و‏‎ اهميت‌‏‎ به‌‏‎
.شود‏‎ مطرح‌‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ در‏‎ همچنان‌‏‎ آنها‏‎ اساسنامه‌‏‎ اصلاح‌‏‎ به‌‏‎
جايگاه‌‏‎ اهميت‌‏‎ بر‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ محترم‌‏‎ رياست‌‏‎ همچنين‌‏‎
و‏‎ دانشمندان‌‏‎ بهترين‌‏‎ از‏‎ مجموعه‌اي‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ فرهنگستانها‏‎
كمك‌‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ به‌‏‎ مشورتي‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ مي‌توانند‏‎ كه‌‏‎ كشور‏‎ محققان‌‏‎
مسائل‌‏‎ بررسي‌‏‎ منظور‏‎ به‌‏‎ جلسه‌همچنين‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎كرد‏‎ تاكيد‏‎ كنند‏‎
نوع‌‏‎)‎ غيرانتفاعي‌‏‎ و‏‎ غيردولتي‌‏‎ آموزش‌عالي‌‏‎ موسسات‌‏‎ مشكلات‌‏‎ و‏‎
عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ ضوابط‏‎ و‏‎ مقررات‌‏‎ با‏‎ اين‌موسسات‌‏‎ اطمينان‌‏‎ و‏‎ (‎اول‌‏‎
عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزراي‌‏‎ از‏‎ مركب‏‎ هيئتي‌‏‎ مقررشد‏‎ كشور ، ‏‎
عالي‌انقلاب‏‎ شوراي‌‏‎ دبير‏‎ پزشكي‌ ، ‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ درمان‌‏‎ وبهداشت‌ ، ‏‎
و‏‎ مشورتي‌‏‎ بازرسي‌ ، كميسيون‌‏‎ و‏‎ نظارت‌‏‎ هيئت‌‏‎ روساي‌‏‎ و‏‎ فرهنگي‌‏‎
تصميم‌گيري‌‏‎ و‏‎ رابررسي‌‏‎ فوق‌‏‎ موارد‏‎ اسلامي‌‏‎ آزاد‏‎ دانشگاه‌‏‎
.نمايند‏‎



به‌‏‎ كودكان‌‏‎ تشويق‌‏‎ منظور‏‎ به‌‏‎
خواندن‌نمايشگاه‌جمعه‌ها‏‎ كتاب‏‎
بوستان‌‏‎ در‏‎ هفته‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ كتاب‏‎
مي‌شود‏‎ لاله‌برپا‏‎


همكاري‌‏‎ با‏‎ كتاب‏‎ نمايشگاههاي‌جمعه‌ها‏‎:‎فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎.‎
.مي‌شود‏‎ برگزار‏‎ اسلامي‌‏‎ وارشاد‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزارت‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ معاونت‌‏‎
و‏‎ كتابكودك‌‏‎ ناشران‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ انجمن‌‏‎ پخش‌‏‎ مدير‏‎ حق‌بين‌‏‎ محمدتقي‌‏‎
عهده‌‏‎ به‌‏‎ نمايشگاههارا‏‎ اين‌‏‎ اجرايي‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ كه‌‏‎ نوجوان‌‏‎
به‌‏‎ كودكان‌‏‎ منظورتشويق‌‏‎ به‌‏‎:‎گفت‌‏‎ همشهري‌‏‎ خبرنگار‏‎ به‌‏‎ دارد‏‎
صنعت‌‏‎ گريبانگير‏‎ كه‌امسال‌‏‎ بزرگي‌‏‎ معضل‌‏‎ حل‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ خواندن‌‏‎
با‏‎ اسلامي‌‏‎ ارشاد‏‎ وزارت‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ معاونت‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ كشور‏‎ نشر‏‎
به‌‏‎ اقدام‌‏‎ نوجوان‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎ كتاب‏‎ ناشران‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ انجمن‌‏‎ همكاري‌‏‎
وي‌‏‎.‎است‌‏‎ كرده‌‏‎ تهران‌‏‎ لاله‌‏‎ پارك‌‏‎ در‏‎ كتاب‏‎ بازار‏‎ جمعه‌‏‎ برگزاري‌‏‎
آقاي‌‏‎ سخنراني‌‏‎ با‏‎ فردا‏‎ كه‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎:‎گفت‌‏‎
افتتاح‌‏‎ اسلامي‌‏‎ ارشاد‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزارت‌‏‎ مقام‌‏‎ مسجدجامعي‌قائم‌‏‎
خودرا‏‎ كتابهاي‌‏‎ نوجوان‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎ كتاب‏‎ ناشران‌‏‎ كليه‌‏‎ خواهدشد ، ‏‎
.كرد‏‎ خواهند‏‎ عرضه‌‏‎ درصد‏‎ ده‌‏‎ تخفيف‌‏‎ با‏‎
هنرمندان‌صدا‏‎ حضور‏‎ را‏‎ نمايشگاه‌‏‎ جنبي‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ از‏‎ حق‌بين‌‏‎
حضور‏‎ نوجوانان‌ ، ‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎ براي‌‏‎ برنامه‌‏‎ اجراي‌‏‎ و‏‎ سيما‏‎ و‏‎
كتابهاي‌‏‎ تصويرگران‌‏‎ و‏‎ مترجمين‌‏‎ نويسندگان‌ ، ‏‎ از‏‎ ويژه‌‏‎ ميهمانان‌‏‎
ويژه‌اي‌‏‎ بخش‌‏‎:گفت‌‏‎ و‏‎ كرد‏‎ ذكر‏‎ نقاشي‌‏‎ ايستگاه‌‏‎ و‏‎ نوجوان‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎
نيز‏‎ هفته‌‏‎ هر‏‎ در‏‎ نوجوان‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎ كتاب‏‎ تازه‌هاي‌‏‎ معرفي‌‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎
.است‌‏‎ يافته‌‏‎ اختصاص‌‏‎
برنامه‌‏‎ نوجوان‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎ كتاب‏‎ ناشران‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ انجمن‌‏‎ پخش‌‏‎ مدير‏‎
نقطه‌‏‎ چهار‏‎ در‏‎ نمايشگاه‌‏‎ برگزاري‌‏‎ را‏‎ كتاب‏‎ آينده‌جمعه‌ها‏‎
در‏‎:‎گفت‌‏‎ و‏‎ كرد‏‎ ذكر‏‎ مناطق‌‏‎ شهرداريهاي‌‏‎ همكاري‌‏‎ با‏‎ تهران‌‏‎
خواهد‏‎ اجرا‏‎ نيز‏‎ كشور‏‎ سراسر‏‎ در‏‎ طرح‌‏‎ اين‌‏‎ پروژه‌ ، ‏‎ تكميل‌‏‎ مراحل‌‏‎
روزهاي‌‏‎ فقط‏‎ كتاب‏‎ نمايشگاه‌جمعه‌ها‏‎ كردكه‌‏‎ تاكيد‏‎ وي‌‏‎.‎شد‏‎
حق‌بين‌‏‎.‎بود‏‎ خواهد‏‎ داير‏‎ الي‌ 22‏‎ و 14‏‎ الي‌ 12‏‎ ازساعت‌ 19‏‎ جمعه‌‏‎
و‏‎ اخير‏‎ سال‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ كتاب‏‎ فروش‌‏‎ ركود‏‎ مسئله‌‏‎ بيشتر‏‎ توضيح‌‏‎ در‏‎
نهادها‏‎ و‏‎ سازمانها‏‎ و‏‎ كشور‏‎ اقتصادي‌‏‎ وضعيت‌‏‎:‎گفت‌‏‎ آن‌‏‎ دلايل‌‏‎
نمايشگاههاي‌‏‎ برگزاري‌‏‎ براي‌‏‎ ساله‌‏‎ هر‏‎ كه‌‏‎ شهرداريها‏‎ بويژه‌‏‎
و‏‎ نمايشگاهها‏‎ اين‌‏‎ برگزاري‌‏‎ كاهش‌‏‎ باعث‌‏‎ مي‌كردند‏‎ همكاري‌‏‎ كتاب‏‎
ساله‌‏‎ پانزده‌‏‎ در‏‎ ركود‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎ نشر‏‎ صنعت‌‏‎ ركود‏‎ نتيجه‌‏‎ در‏‎
.است‌‏‎ بوده‌‏‎ بي‌سابقه‌‏‎ اخير‏‎
از‏‎ راناشي‌‏‎ كتاب‏‎ فروش‌‏‎ ركود‏‎ علت‌‏‎ ناشران‌‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ تاكيد‏‎ وي‌‏‎
معتقدندبرگزاري‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ عنوان‌‏‎ آن‌‏‎ عرضه‌‏‎ سازماندهي‌‏‎ عدم‌‏‎
بهبود‏‎ مناسببراي‌‏‎ زمينه‌‏‎ مي‌توانند‏‎ نمايشگاهها‏‎ زنجيره‌اي‌‏‎
سازمانهايي‌‏‎ كرد‏‎ حق‌بين‌اضافه‌‏‎.‎شود‏‎ كشور‏‎ در‏‎ كتاب‏‎ فروش‌‏‎ وضعيت‌‏‎
همكاري‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ نمايشگاههاي‌‏‎ برگزاري‌‏‎ در‏‎ گذشته‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎
كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ دارند ، ‏‎ همياري‌‏‎ تقاضاي‌‏‎ ناشران‌‏‎ از‏‎ اكنون‌‏‎ مي‌كردند‏‎
استفاده‌‏‎ شهرداريها‏‎ و‏‎ ارشاد‏‎ وزارت‌‏‎ يارانه‌‏‎ از‏‎ اگر‏‎ ناشران‌‏‎
.داشت‌‏‎ نخواهند‏‎ را‏‎ نمايشگاه‌‏‎ برگزاري‌‏‎ امكان‌‏‎ نكنند ، ‏‎
كه‌‏‎ شهرداريهاي‌تهران‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ معاونت‌هاي‌‏‎:‎گفت‌‏‎ وي‌‏‎
داشته‌اند‏‎ فرهنگي‌‏‎ كارهاي‌‏‎ در‏‎ فعالي‌‏‎ همكاري‌‏‎ گذشته‌‏‎ سال‌‏‎ در‏‎
در‏‎ شده‌‏‎ مطرح‌‏‎ مسائل‌‏‎ با‏‎ معتقدند‏‎ و‏‎ دارند‏‎ كمتري‌‏‎ حضور‏‎ امسال‌‏‎
.نيست‌‏‎ آنها‏‎ وظايف‌‏‎ جزو‏‎ فرهنگي‌‏‎ كار‏‎ تهران‌‏‎ شهرداري‌‏‎ مورد‏‎



عباسيان‌‏‎ تاريخي‌‏‎ خانه‌هاي‌‏‎
پيوست‌‏‎ ايران‌‏‎ ملي‌‏‎ آثار‏‎ به‌‏‎ كاشان‌‏‎


كاشان‌‏‎ عباسيان‌‏‎ تاريخي‌‏‎ خانه‌هاي‌‏‎ مجموعه‌‏‎:‎شهرستانها‏‎ گروه‌‏‎.
فهرست‌‏‎ در‏‎ شماره‌ 2020‏‎ به‌‏‎ كاشان‌‏‎ اميراحمد‏‎ سلطان‌‏‎ كوي‌‏‎ در‏‎ واقع‌‏‎
.رسيد‏‎ ثبت‌‏‎ به‌‏‎ كشور‏‎ ملي‌‏‎ آثار‏‎
مجموعه‌‏‎:‎گفت‌‏‎ همشهري‌‏‎ خبرنگار‏‎ به‌‏‎ كاشان‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ ميراث‌‏‎ مدير‏‎
به‌‏‎ هجري‌قمري‌‏‎ سال‌ 1252‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ كاشان‌‏‎ عباسيان‌‏‎ خانه‌هاي‌‏‎
تجار‏‎ از‏‎ كاشاني‌يكي‌‏‎ تاجر‏‎ ابراهيم‌‏‎ محمد‏‎ حاج‌‏‎ مرحوم‌‏‎ وسيله‌‏‎
تزئينات‌‏‎ و‏‎ معماري‌‏‎ طرح‌‏‎ لحاظ‏‎ از‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ ساخته‌‏‎ كاشان‌‏‎ خوشنام‌‏‎
از‏‎ و‏‎ غني‌‏‎ بسيار‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ موجود‏‎ حجم‌هاي‌‏‎ و‏‎ فضاها‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ و‏‎
مجموعه‌‏‎.‎است‌‏‎ فرد‏‎ به‌‏‎ منحصر‏‎ خود‏‎ نوع‌‏‎ در‏‎ سنتي‌‏‎ معماري‌‏‎ نظر‏‎
نخبه‌ترين‌‏‎ نظر‏‎ طبق‌‏‎ و‏‎ تحقيق‌‏‎ به‌‏‎ عباسيان‌‏‎ خانه‌هاي‌تاريخي‌‏‎
يكي‌‏‎ اسلامي‌و‏‎ معماري‌‏‎ آثار‏‎ برجسته‌ترين‌‏‎ جزو‏‎ معماري‌ ، ‏‎ كارشناسان‌‏‎
و‏‎ ايراني‌‏‎ بناهاي‌مسكوني‌‏‎ بهترين‌‏‎ جايزه‌‏‎ دريافت‌‏‎ نامزدهاي‌‏‎ از‏‎
و‏‎ حياط‏‎ پنج‌‏‎ بر‏‎ مجموعه‌مشتمل‌‏‎ اين‌‏‎.‎است‌‏‎ جاري‌‏‎ سال‌‏‎ در‏‎ اسلامي‌‏‎
به‌‏‎ اوليه‌‏‎ صاحب‏‎ و‏‎ مالك‌‏‎ فوت‌‏‎ پس‌از‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ باغچه‌‏‎ گودال‌‏‎
هم‌‏‎ از‏‎ مستقل‌‏‎ خانه‌‏‎ باب‏‎ پنج‌‏‎ صورت‌‏‎ وبه‌‏‎ تفكيك‌‏‎ هم‌‏‎ از‏‎ مرور‏‎
پنج‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ كدام‌‏‎ هر‏‎ سكنه‌‏‎ و‏‎ صاحبان‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ است‌ ، بدون‌‏‎ درآمده‌‏‎
ساخت‌جزو‏‎ بدو‏‎ در‏‎ خانه‌ها‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ باشند‏‎ داشته‌‏‎ آگاهي‌‏‎ بابخانه‌ ، ‏‎
.هستند‏‎ ارتباط‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ با‏‎ و‏‎ مجموعه‌‏‎ يك‌‏‎
و‏‎ وتلاش‌‏‎ همت‌‏‎ با‏‎ اخير‏‎ سالهاي‌‏‎ در‏‎:‎افزود‏‎ امينيان‌‏‎ سيف‌الله‌‏‎
و‏‎ ميراث‌فرهنگي‌‏‎ اداره‌‏‎ فرمانداري‌ ، ‏‎ شهرداري‌ ، ‏‎ پيگيري‌‏‎
مالي‌‏‎ مساعدت‌‏‎ با‏‎ و‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ در‏‎ كاشان‌‏‎ مردم‌‏‎ نماينده‌‏‎
خريداري‌‏‎ خانه‌ ، ‏‎ باب‏‎ پنج‌‏‎ از‏‎ واحد‏‎ چهار‏‎ فلزات‌ ، ‏‎ و‏‎ معادن‌‏‎ وزارت‌‏‎
انجام‌‏‎ درصد‏‎ حدود 90‏‎ تا‏‎ خانه‌ها‏‎ از‏‎ واحد‏‎ سه‌‏‎ بازسازي‌‏‎ كار‏‎ و‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ آغاز‏‎ تازگي‌‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ چهارم‌‏‎ خانه‌‏‎ تعميرات‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎
به‌‏‎ واحدآنها‏‎ دو‏‎ شده‌ ، ‏‎ خريداري‌‏‎ خانه‌‏‎ باب‏‎ چهار‏‎ از‏‎:گفت‌‏‎ وي‌‏‎
كاشان‌يعني‌گودال‌‏‎ قديم‌‏‎ بافت‌‏‎ معماري‌‏‎ معمول‌‏‎ طرح‌‏‎ صورت‌‏‎
و‏‎ مسقف‌‏‎ حياط‏‎ طبقه‌با‏‎ دو‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ آنها‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ و‏‎ باغچه‌‏‎
سنتي‌‏‎ حياط‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ بوده‌است‌ ، ‏‎ باغچه‌‏‎ يك‌‏‎ اصل‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ چهارمي‌‏‎
.است‌‏‎
يكي‌‏‎ كاشان‌و‏‎ شهرداري‌‏‎ مالكيت‌‏‎ در‏‎ خانه‌ها‏‎ از‏‎ واحد‏‎ سه‌‏‎ همچنين‌‏‎
.دارد‏‎ قرار‏‎ فرهنگي‌كشور‏‎ ميراث‌‏‎ سازمان‌‏‎ تملك‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ آنها‏‎ از‏‎
و‏‎ قوي‌‏‎ بسيار‏‎ طرحي‌‏‎ داراي‌‏‎ معماري‌ ، ‏‎ لحاظ‏‎ به‌‏‎ عباسيان‌‏‎ خانه‌هاي‌‏‎
تزئينات‌‏‎ كاربري‌‏‎ و‏‎ نقاشي‌‏‎ و‏‎ گچ‌بري‌‏‎ تزئينات‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ و‏‎ غني‌‏‎
كاربندي‌ ، ‏‎ يزدي‌بندي‌ ، ‏‎ نظير ، رسمي‌بندي‌ ، ‏‎ اسلامي‌‏‎ معماري‌‏‎
.است‌‏‎ ظرافت‌‏‎ و‏‎ زيبايي‌‏‎ اوج‌‏‎ در‏‎ مقرنس‌ ، مشبك‌‏‎ قطاربندي‌ ، ‏‎
كاشان‌‏‎ معاصر‏‎ برجسته‌‏‎ و‏‎ بزرگ‌‏‎ مراجع‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ عباسيان‌‏‎ خانه‌‏‎ در‏‎
و‏‎ نشو‏‎ و‏‎ متولد‏‎ بروجردي‌‏‎ علوي‌‏‎ سيدمحمد‏‎ آيت‌الله‌‏‎ مرحوم‌‏‎ نام‌‏‎ به‌‏‎
به‌‏‎ ارث‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ ازخانه‌ها‏‎ يكي‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ يافته‌‏‎ تربيت‌‏‎ و‏‎ نما‏‎
.است‌‏‎ كرده‌‏‎ تبديل‌‏‎ علميه‌‏‎ درس‌و‏‎ حوزه‌‏‎ محل‌‏‎ به‌‏‎ بود‏‎ رسيده‌‏‎ وي‌‏‎



تا 6‏‎ مرداد‏‎ از 17‏‎
اردوي‌‏‎ شهريورنخستين‌‏‎
غيرانتفاعي‌‏‎ مدارس‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
مي‌شود‏‎ برگزار‏‎


و‏‎ مردمي‌‏‎ مشاركت‌هاي‌‏‎ معاونت‌‏‎ عمومي‌‏‎ روابط‏‎:علمي‌فرهنگي‌‏‎ گروه‌‏‎
دانش‌آموزان‌‏‎ اردوي‌‏‎ دوره‌‏‎ نخستين‌‏‎ كرد‏‎ اعلام‌‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎ مدارس‌‏‎
دانش‌آموزان‌‏‎ اردوي‌‏‎ دوره‌‏‎ سومين‌‏‎ و‏‎ اسلامي‌‏‎ انجمن‌هاي‌‏‎ برگزيده‌‏‎
مرداد‏‎ تاريخ‌ 17‏‎ از‏‎ كشور‏‎ سراسر‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎ مدارس‌‏‎ رافع‌‏‎ طرح‌‏‎
اردوگاه‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموز‏‎ حضور 3000‏‎ با‏‎ ماه‌‏‎ شهريور‏‎ لغايت‌ 6‏‎ ماه‌‏‎
.مي‌گردد‏‎ برگزار‏‎ نيشابور‏‎ رجايي‌‏‎ شهيد‏‎



دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎ رئيس‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎
شد‏‎ تشريح‌‏‎ دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎ عملكرد‏‎


نهاد‏‎ تشكيل‌‏‎ سالگرد‏‎ هيجدهمين‌‏‎ آستانه‌‏‎ در‏‎:علمي‌فرهنگي‌‏‎ گروه‌‏‎
علي‌‏‎ دكتر‏‎ توسط‏‎ نهاد‏‎ اين‌‏‎ عملكرد‏‎ و‏‎ وضعيت‌فعلي‌‏‎ دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎
.شد‏‎ تشريح‌‏‎ دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎ رئيس‌‏‎ منتظري‌‏‎
:خبرنگاران‌افزود‏‎ جمع‌‏‎ در‏‎ ديروز‏‎ صبح‌‏‎ منتظري‌‏‎ دكترعلي‌‏‎
آموزش‌‏‎ قالبموسسه‌‏‎ در‏‎ جهاددانشگاهي‌‏‎ در‏‎ عالي‌‏‎ آموزشهاي‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌گردد‏‎ ارائه‌‏‎ (اول‌‏‎ نوع‌‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎)‎ دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎ عالي‌‏‎
علوم‌‏‎ مهندسي‌ ، ‏‎ و‏‎ فني‌‏‎ گروههاي‌‏‎ در‏‎ دانشجو‏‎ هزار‏‎ حاضر 2‏‎ حال‌‏‎ در‏‎
.دارند‏‎ اشتغال‌‏‎ تحصيل‌‏‎ به‌‏‎ موسسه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ هنر‏‎ و‏‎ انساني‌‏‎
مدت‌‏‎ كوتاه‌‏‎ تخصصي‌‏‎ آموزشهاي‌‏‎ دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎:داشت‌‏‎ اظهار‏‎ وي‌‏‎
اين‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ عرضه‌‏‎ عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزارت‌‏‎ مجوز‏‎ با‏‎ را‏‎
و‏‎ مختلف‌‏‎ مشاغل‌‏‎ تصدي‌‏‎ جهت‌‏‎ افراد‏‎ آماده‌سازي‌‏‎ براي‌‏‎ آموزشها‏‎ نوع‌‏‎
.دارد‏‎ بسزايي‌‏‎ تاثير‏‎ شاغل‌‏‎ انساني‌‏‎ نيروي‌‏‎ بهره‌وري‌‏‎ نيز‏‎
از 30‏‎ بيش‌‏‎ با‏‎ دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ گفته‌منتظري‌ ، ‏‎ به‌‏‎
به‌‏‎ كشور‏‎ استان‌‏‎ و 15‏‎ شهرستان‌‏‎ در 28‏‎ آموزشي‌‏‎ موسسه‌‏‎ و‏‎ مركز‏‎
آزاد‏‎ و‏‎ تخصصي‌‏‎ آموزشهاي‌‏‎ قالب‏‎ در‏‎ آموزشي‌‏‎ خدمات‌‏‎ ارائه‌‏‎
هزارنفر‏‎ حدود 8‏‎ در‏‎ گذشته‌‏‎ سال‌‏‎ در‏‎ راستا‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌پردازد‏‎
آموزشهاي‌‏‎ نفراز‏‎ هزار‏‎ حدود 10‏‎ و‏‎ حضوري‌‏‎ آموزشهاي‌‏‎ از‏‎
.كرده‌اند‏‎ مراكزاستفاده‌‏‎ اين‌‏‎ مكاتبه‌اي‌‏‎
محورهاي‌‏‎ حول‌‏‎ در‏‎ را‏‎ دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎ آموزش‌‏‎ بخش‌‏‎ اهداف‌‏‎ وي‌‏‎
آموزشهاي‌‏‎ رسمي‌ ، ارائه‌‏‎ آموزشهاي‌‏‎ كيفي‌‏‎ و‏‎ كمي‌‏‎ سطح‌‏‎ گسترش‌‏‎
تربيت‌‏‎ و‏‎ علمي‌‏‎ سطح‌‏‎ ارتقاء‏‎ كشور ، ‏‎ نياز‏‎ مورد‏‎ كاربردي‌‏‎ و‏‎ علمي‌‏‎
وتدوين‌برنامه‌هاي‌‏‎ جهاددانشگاهي‌‏‎ در‏‎ شاغل‌‏‎ انساني‌‏‎ نيروي‌‏‎
.كرد‏‎ ذكر‏‎ راهبردي‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ در‏‎ آموزشي‌‏‎
براي‌‏‎ انساني‌‏‎ نيروي‌‏‎ دانشگاهي‌ ، آماده‌سازي‌‏‎ جهاد‏‎ رئيس‌‏‎
مراكز‏‎ سطح‌‏‎ وابسته‌ ، ارتقاء‏‎ پژوهشي‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ مجموعه‌هاي‌‏‎
بامجموعه‌هاي‌‏‎ پيش‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ دانشگاهي‌ ، همكاري‌‏‎ جهاد‏‎ آموزشي‌‏‎
با‏‎ تكميلي‌‏‎ تحصيلات‌‏‎ دوره‌هاي‌‏‎ كشور ، ارائه‌‏‎ عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ نظام‌‏‎
مراكز‏‎ ميان‌‏‎ همكاري‌‏‎ سطح‌‏‎ وافزايش‌‏‎ دانشگاهها‏‎ همكاري‌ساير‏‎
نهاد‏‎ اين‌‏‎ جاري‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ عمده‌‏‎ رااز‏‎ دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎ آموزش‌‏‎
.دانست‌‏‎
رادر‏‎ سال‌ 76‏‎ در‏‎ دانشگاهي‌‏‎ جهاد‏‎ فرهنگي‌‏‎ فعاليتهاي‌‏‎ منتظري‌‏‎
هنري‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ ديني‌ ، ‏‎ -برنامه‌ ، فرهنگي‌‏‎ بخشهاي‌فوق‌‏‎
كرد‏‎ خلاصه‌‏‎ انتشاراتي‌‏‎ وفعاليتهاي‌‏‎ كتابخواني‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ وادبي‌ ، ‏‎
فعاليتهاي‌جدي‌‏‎ از‏‎ قرآني‌‏‎ و‏‎ ديني‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ اهتمام‌‏‎:‎گفت‌‏‎ و‏‎
.است‌‏‎ بوده‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ معاونت‌‏‎ پردامنه‌‏‎ و‏‎
برنامه‌هاي‌‏‎ از‏‎ مجموعه‌اي‌‏‎ برنامه‌ ، ‏‎ فوق‌‏‎ فعاليتهاي‌‏‎:گفت‌‏‎ وي‌‏‎
از 700‏‎ بيش‌‏‎ سال‌ 1376‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ورزشي‌‏‎ و‏‎ سياحتي‌‏‎ آموزشي‌ ، ‏‎
تحت‌‏‎ را‏‎ غيردانشجو‏‎ و‏‎ دانشجو‏‎ هزار‏‎ به‌ 140‏‎ نزديك‌‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ مورد‏‎
.است‌‏‎ داشته‌‏‎ پوشش‌‏‎



فروشي‌ها‏‎ كتاب‏‎ پيشخوان‌‏‎ روي‌‏‎
معما‏‎ يك‌‏‎ درون‌‏‎ آينه‌ ، ‏‎ يك‌‏‎ درون‌‏‎


/بازياري‌‏‎ مهرداد‏‎ ترجمه‌‏‎ /گوردر‏‎ ياستين‌‏‎:‎نويسنده‌‏‎.‎
‎‏‏150‏‎/اول‌ 1377‏‎ چاپ‌‏‎ /نسخه‌‏‎ شمارگان‌ 5000‏‎ /كيميا‏‎ انتشارات‌‏‎
باز‏‎ را‏‎ راهرو‏‎ ميان‌‏‎ تومان‌در‏‎ قيمت‌500‏‎ /پالتويي‌‏‎ صفحه‌ ، ‏‎
او‏‎.‎مي‌كرد‏‎ حس‌‏‎ خوبي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ كريسمس‌‏‎ بوي‌‏‎ سسيلي‌‏‎.بودند‏‎ گذاشته‌‏‎
كلم‌ ، ‏‎ ترشي‌‏‎ بوي‌‏‎.‎كند‏‎ جدا‏‎ هم‌‏‎ از‏‎ را‏‎ مختلف‌‏‎ بوهاي‌‏‎ داشت‌‏‎ سعي‌‏‎
ديواري‌‏‎ بخاري‌‏‎ درون‌‏‎ كليسا‏‎ به‌‏‎ رفتن‌‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎ پدرش‌‏‎ كه‌‏‎ عودي‌‏‎
به‌‏‎ به‌وضوح‌‏‎ كريسمس‌‏‎ درخت‌‏‎ تازه‌‏‎ و‏‎ دلپذير‏‎ رايحه‌‏‎ و‏‎ بود‏‎ انداخته‌‏‎
.مي‌رسيد‏‎ مشامش‌‏‎
اينكه‌‏‎ پس‌از‏‎ و‏‎ بودند‏‎ آورده‌‏‎ خانه‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ كريسمس‌‏‎ درخت‌‏‎ ديشب‏‎
سسيلي‌‏‎.‎كرد‏‎ راشروع‌‏‎ درخت‌‏‎ تزئين‌‏‎ پدرش‌‏‎ رفت‌ ، ‏‎ خواب‏‎ به‌‏‎ لاسه‌‏‎
و‏‎ داشت‌‏‎ پرحرفي‌‏‎ برادر‏‎ خوبكه‌‏‎ چه‌‏‎ و‏‎ بود‏‎ نديده‌‏‎ را‏‎ درخت‌‏‎ هنوز‏‎
.مي‌كرد‏‎ تعريف‌‏‎ برايش‌‏‎ را‏‎ خانه‌‏‎ درون‌‏‎ وقايع‌‏‎ و‏‎ صحبتها‏‎ تمامي‌‏‎ او‏‎
سسيلي‌‏‎ با‏‎ را‏‎ شما‏‎ معما ، ‏‎ يك‌‏‎ درون‌‏‎ آينه‌ ، ‏‎ درون‌يك‌‏‎ رمان‌‏‎ اينگونه‌‏‎
.مي‌كند‏‎ آشنا‏‎ او‏‎ زندگي‌‏‎ روزهاي‌‏‎ وقايعي‌از‏‎ و‏‎




آنسوي‌مرزها‏‎ در‏‎ كتاب‏‎ تازه‌هاي‌‏‎
آسيا‏‎ غول‌‏‎


ديناميسم‌هاي‌‏‎:‎متحد‏‎ تايوان‌‏‎ و‏‎ هنگ‌كنگ‌‏‎ چين‌ ، ‏‎:كتاب‏‎ نام‌‏‎
جديد‏‎ امپراتوري‌‏‎
كميند‏‎ وان‌‏‎ وليام‌‏‎:مولف‌‏‎
Little,Brown&co:ناشر‏‎
(‎‏‏0044‏‎) تلفن‌ 1712408381‏‎ الهدي‌ ، ‏‎ كتابفروشي‌‏‎ -لندن‌‏‎:‎پخش‌‏‎ مركز‏‎

قيمت‌ 20‏‎ به‌‏‎ و‏‎ صفحه‌‏‎ در 444‏‎ و‏‎ است‌‏‎ انگليسي‌‏‎ زبان‌‏‎ به‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ منتشر‏‎ و‏‎ چاپ‌‏‎ سال‌ 1998‏‎ در‏‎ پوند‏‎
ويژگي‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ مهم‌‏‎ رويداد‏‎ دو‏‎ گواه‌‏‎ سال‌ 1997‏‎ در‏‎ چين‌‏‎
در‏‎.‎مي‌سازد‏‎ مشخص‌‏‎ ناظران‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ كشور‏‎ اين‌‏‎ جديد‏‎ دوران‌‏‎
وي‌‏‎.‎درگذشت‌‏‎ -‎شيائوپينگ‌‏‎ دنگ‌‏‎ -‎چين‌‏‎ رهبر‏‎ سال‌ 97‏‎ ماه‌فوريه‌‏‎
حيات‌‏‎ بر‏‎ مرگ‌ ، ‏‎ هنگام‌‏‎ تا‏‎ و‏‎ تونگ‌‏‎ مائوتسه‌‏‎ وفات‌‏‎ پس‌از‏‎
سياسي‌‏‎ وضع‌‏‎ سترگ‌‏‎ تحول‌‏‎ و‏‎ بود‏‎ انداخته‌‏‎ سايه‌‏‎ سياسي‌چينيان‌‏‎
.مي‌دهند‏‎ نسبت‌‏‎ او‏‎ به‌‏‎ را‏‎ چين‌‏‎ واقتصادي‌‏‎
دوره‌‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ چين‌‏‎ به‌‏‎ هنگ‌كنگ‌‏‎ تحويل‌‏‎ رويداد ، ‏‎ دومين‌‏‎
در‏‎ بريتانيا‏‎.‎كشيد‏‎ درازا‏‎ به‌‏‎ صدسال‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ استعماري‌‏‎
چين‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ جزيره‌‏‎ اين‌‏‎ ژوئن‌ 1997‏‎ سي‌ام‌‏‎ روز‏‎ ساعت‌‏‎ واپسين‌‏‎
كه‌‏‎ بود‏‎ نويني‌‏‎ دوران‌‏‎ نمايانگر‏‎ رويداد‏‎ اين‌‏‎.‎داد‏‎ تحويل‌‏‎
رسمي‌‏‎ تحويل‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ چين‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ زده‌‏‎ هشتاد‏‎ دهه‌‏‎ در‏‎ آن‌‏‎ جوانه‌هاي‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎.بود‏‎ برده‌‏‎ بهره‌‏‎ آن‌‏‎ اقتصادي‌‏‎ ثمره‌هاي‌‏‎ از‏‎ هنگ‌كنگ‌ ، ‏‎
به‌‏‎ چين‌‏‎ درخاك‌‏‎ سرمايه‌گذاري‌‏‎ براي‌‏‎ دلار‏‎ ميليارد‏‎ ده‌ها‏‎ دوره‌ ، ‏‎
جدي‌‏‎ كوشش‌هاي‌‏‎ هنگ‌كنگ‌ ، ‏‎ تحويل‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎.شد‏‎ روانه‌‏‎ كشور‏‎ اين‌‏‎ سوي‌‏‎
.شد‏‎ آغاز‏‎ مام‌ميهن‌‏‎ به‌‏‎ تايوان‌‏‎ دوباره‌‏‎ پيوستن‌‏‎ براي‌‏‎
را‏‎ مهمي‌‏‎ مساله‌‏‎ و‏‎ مي‌پردازد‏‎ موضوع‌‏‎ اين‌‏‎ بررسي‌‏‎ به‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎
.خواهدشد‏‎ مشخص‌‏‎ آن‌‏‎ اهميت‌‏‎ نزديك‌ ، ‏‎ آينده‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ مطرح‌‏‎
و‏‎ نيروي‌اقتصادي‌‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ چين‌‏‎ ظهور‏‎ همانا‏‎ مسئله‌ ، ‏‎ اين‌‏‎
خواهد‏‎ ايفا‏‎ سياست‌هاي‌جهان‌‏‎ در‏‎ مهمي‌‏‎ نقش‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بزرگ‌‏‎ نظامي‌‏‎
.كرد‏‎
كه‌‏‎ هلندي‌‏‎ خبرنگار‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ تجربه‌هاي‌‏‎ از‏‎ مولف‌‏‎
و‏‎ زيسته‌‏‎ مالزي‌‏‎ و‏‎ تايوان‌‏‎ هنگ‌كنگ‌ ، ‏‎ چين‌ ، ‏‎ در‏‎ سال‌‏‎ سال‌هاي‌‏‎
استفاده‌‏‎ است‌ ، ‏‎ چين‌‏‎ اوضاع‌‏‎ به‌‏‎ آشنا‏‎ و‏‎ چيني‌‏‎ زبان‌‏‎ به‌‏‎ مسلط‏‎
است‌‏‎ معتقد‏‎ مولف‌‏‎.مي‌كند‏‎ زندگي‌‏‎ پكن‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ هنوز‏‎ وي‌‏‎.‎مي‌كند‏‎
شايد‏‎ و‏‎ دشوار‏‎ آغازين‌‏‎ نقطه‌‏‎ چين‌ ، ‏‎ به‌‏‎ هنگ‌كنگ‌‏‎ پيوستن‌‏‎ كه‌‏‎
به‌‏‎ آن‌‏‎ ظهور‏‎ و‏‎ چين‌‏‎ كهن‌‏‎ امپراتوري‌‏‎ شدن‌‏‎ يكپارچه‌‏‎ براي‌‏‎ خطرناكي‌‏‎
.است‌‏‎ جديد‏‎ ابرقدرت‌‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎
به‌‏‎ هنگ‌كنگ‌‏‎ از‏‎ سرمايه‌‏‎ و‏‎ اموال‌‏‎ شدن‌‏‎ سرازير‏‎ مي‌گويد ، ‏‎ مولف‌‏‎
بعدي‌‏‎ شدن‌‏‎ سرازير‏‎ نيز‏‎ و‏‎ تاكنون‌‏‎ هشتاد‏‎ دهه‌‏‎ از‏‎ چين‌‏‎ سوي‌‏‎
در‏‎ چين‌ ، ‏‎ به‌‏‎ هنگ‌كنگ‌‏‎ پيوستن‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ چين‌‏‎ به‌‏‎ تايوان‌‏‎ از‏‎ سرمايه‌‏‎
از‏‎ اگر‏‎ و‏‎ داشت‌‏‎ تاثير‏‎ اقتصادي‌‏‎ قدرت‌‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ چين‌‏‎ پيدايش‌‏‎
تايوان‌‏‎ و‏‎ هنگ‌كنگ‌‏‎ در‏‎ قوي‌‏‎ مديريت‌‏‎ با‏‎ همراه‌‏‎ سرمايه‌‏‎ اين‌‏‎
تجربه‌هاي‌‏‎ و‏‎ دانش‌‏‎ ارزان‌ ، ‏‎ كار‏‎ نيروي‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎ و‏‎ شود‏‎ استفاده‌‏‎
به‌نيروي‌‏‎ انقلابي‌‏‎ فقير‏‎ كشور‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ چين‌‏‎ گردد ، ‏‎ صادر‏‎ علمي‌‏‎
هم‌‏‎ است‌كه‌‏‎ چيز‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ خواهد‏‎ تبديل‌‏‎ بين‌المللي‌‏‎ اقتصادي‌‏‎
امرباعث‌‏‎ اين‌‏‎مي‌دهد‏‎ رخ‌‏‎ امروز‏‎ چين‌‏‎ در‏‎ سرعت‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ اكنون‌‏‎
-سياسي‌‏‎ نظام‌‏‎ داراي‌‏‎ كشور‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ چين‌‏‎ تا‏‎ شد‏‎ خواهد‏‎
كمونيسم‌‏‎ از‏‎ آميخته‌اي‌‏‎ نظام‌‏‎ اين‌‏‎.شود‏‎ ظاهر‏‎ متمايز‏‎ اقتصادي‌‏‎
(ژاپن‌‏‎)‎آسيا‏‎ شرق‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ سرمايه‌داري‌‏‎ و‏‎ قديم‌‏‎ شوروي‌‏‎ نوع‌‏‎
.بود‏‎ خواهد‏‎
درآينده‌‏‎ چين‌‏‎ اقتصادي‌‏‎ نقش‌‏‎ درباره‌‏‎ بررسي‌‏‎ و‏‎ بحث‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ مولف‌‏‎
از‏‎ آن‌‏‎ تاثر‏‎ ميزان‌‏‎ و‏‎ چين‌‏‎ سياسي‌‏‎ نظام‌‏‎ بررسي‌‏‎ به‌‏‎
.مي‌پردازد‏‎ انتخابات‌‏‎ و‏‎ پلوراليسم‌‏‎ دموكراتيك‌ ، ‏‎ فضاهاي‌‏‎







© 1998 HAMSHAHRI, All rights reserved.