شماره‌ 2326‏‎ ‎‏‏،‏‎27 JAN 2001 بهمن‌1379 ، ‏‎ شنبه‌ 8‏‎
Front Page
National
International
Across Iran
Metropolitan
Life
Business
Sports
World Sports
Religion
Science/Culture
Arts
Environment
Articles
Last Page
اعلام‌‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ كل‌‏‎ اداره‌‏‎
كرج‌‏‎ و‏‎ شهرري‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ ابتدايي‌‏‎ مدارس‌‏‎ :كرد‏‎
است‌‏‎ تعطيل‌‏‎ امروز‏‎

عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎ كيفيت‌‏‎ ارتقاي‌‏‎ براي‌‏‎
كسري‌‏‎ تومان‌‏‎ ميليارد‏‎ يكصد‏‎ با‏‎ علوم‌‏‎ وزارت‌‏‎
ست‌‏‎ ا‏‎ روبرو‏‎ بودجه‌‏‎

...نااميدي‌‏‎ و‏‎ اميد‏‎ گاه‌‏‎

نوين‌‏‎ سبك‌‏‎ به‌‏‎ سازي‌‏‎ واژه‌‏‎ دردسرهاي‌‏‎

!نمي‌شود‏‎ فراموش‌‏‎ هرگز‏‎ خوب‏‎ معلم‌‏‎

در‏‎ "ايران‌‏‎ تجزيه‌‏‎ شيمي‌‏‎ " همايش‌‏‎ دهمين‌‏‎
مي‌شود‏‎ برگزار‏‎ تهران‌‏‎

اينترنتي‌‏‎ راهزن‌‏‎ محاكمه‌‏‎

آموزشي‌‏‎ جديد‏‎ كتابهاي‌‏‎ معرفي‌‏‎

طوسي‌‏‎ نصيرالدين‌‏‎ خواجه‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ توضيحات‌‏‎
همشهري‌‏‎ خبر‏‎ درباره‌‏‎

معلم‌‏‎ به‌‏‎ ايثار‏‎ نشان‌‏‎ دولت‌‏‎ هيات‌‏‎ موافقت‌‏‎ با‏‎
گرفت‌‏‎ تعلق‌‏‎ گيلاني‌‏‎ فداكار‏‎

اعلام‌‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ كل‌‏‎ اداره‌‏‎
كرج‌‏‎ و‏‎ شهرري‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ ابتدايي‌‏‎ مدارس‌‏‎ :كرد‏‎
است‌‏‎ تعطيل‌‏‎ امروز‏‎


نيز‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎ پنج‌‏‎ تا‏‎ يك‌‏‎ مناطق‌‏‎ متوسطه‌‏‎ و‏‎ راهنمايي‌‏‎ مدارس‌‏‎
هستند‏‎ تعطيل‌‏‎ امروز‏‎
تهران‌ ، ‏‎ شهر‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ كل‌‏‎ اداره‌‏‎:‎فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎
و‏‎ شهرري‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ بيست‌گانه‌‏‎ مناطق‌‏‎ ابتدايي‌‏‎ مدارس‌‏‎ كليه‌‏‎
تعطيل‌‏‎ ماه‌‏‎ بهمن‌‏‎ هشتم‌‏‎ شنبه‌‏‎ امروز‏‎ را‏‎ كرج‌‏‎ چهارگانه‌‏‎ نواحي‌‏‎
.كرد‏‎ اعلام‌‏‎
عمومي‌‏‎ روابط‏‎ اعلام‌‏‎ براساس‌‏‎ همشهري‌ ، ‏‎ خبرنگار‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
مدارس‌‏‎ تمامي‌‏‎ تعطيلي‌‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎
شهر‏‎ پنج‌‏‎ تا‏‎ يك‌‏‎ مناطق‌‏‎ متوسطه‌‏‎ و‏‎ راهنمايي‌‏‎ مدارس‌‏‎ ابتدايي‌ ، ‏‎
.هستند‏‎ تعطيل‌‏‎ امروز‏‎ نيز‏‎ تهران‌‏‎
فني‌‏‎ و‏‎ متوسطه‌‏‎ چهارم‌‏‎ سال‌‏‎ نهايي‌‏‎ امتحان‌‏‎ گزارش‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ براساس‌‏‎
برگزار‏‎ قبلي‌‏‎ شده‌‏‎ اعلام‌‏‎ برنامه‌‏‎ طبق‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ شهر‏‎ حرفه‌اي‌‏‎
حتي‌‏‎)‎ مناطق‌‏‎ كليه‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ است‌‏‎ لازم‌‏‎ لذا‏‎ و‏‎ شد‏‎ خواهد‏‎
و‏‎ شده‌‏‎ حاضر‏‎ مربوطه‌‏‎ آزمونهاي‌‏‎ محل‌‏‎ در‏‎ (‎پنج‌‏‎ تا‏‎ يك‌‏‎ مناطق‌‏‎
.دهند‏‎ امتحان‌‏‎

عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎ كيفيت‌‏‎ ارتقاي‌‏‎ براي‌‏‎
كسري‌‏‎ تومان‌‏‎ ميليارد‏‎ يكصد‏‎ با‏‎ علوم‌‏‎ وزارت‌‏‎
ست‌‏‎ ا‏‎ روبرو‏‎ بودجه‌‏‎


براي‌‏‎ فناوري‌‏‎ و‏‎ علوم‌ ، تحقيقات‌‏‎ وزارت‌‏‎ :‎فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎
با‏‎ توسعه‌‏‎ سوم‌‏‎ برنامه‌‏‎ در‏‎ عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ بخش‌‏‎ كيفيت‌‏‎ امر‏‎ تحقق‌‏‎
.است‌‏‎ مواجه‌‏‎ بودجه‌‏‎ كسري‌‏‎ تومان‌‏‎ ميليارد‏‎ يكصد‏‎
شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ تحقيقات‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ كميسيون‌‏‎ عضو‏‎ حقيقت‌جو‏‎ فاطمه‌‏‎
سال‌ 1380‏‎ بودجه‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ اعلام‌‏‎ ضمن‌‏‎ اسلامي‌ ، ‏‎
سال‌ 1380‏‎ در‏‎ عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ جاري‌‏‎ بودجه‌‏‎:گفت‌‏‎ علوم‌ ، ‏‎ وزارت‌‏‎
تومان‌‏‎ ميليارد‏‎ حدود 160‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ تومان‌‏‎ ميليارد‏‎ حدود 205‏‎
به‌‏‎ نيز‏‎ بقيه‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ كاركنان‌‏‎ و‏‎ استادان‌‏‎ حقوق‌‏‎ صرف‌‏‎ آن‌‏‎
تجهيزات‌‏‎ خريد‏‎ فرهنگي‌ ، دانشجويي‌ ، ‏‎ كارهاي‌‏‎ مانند‏‎ فصول‌‏‎ ساير‏‎
.دارد‏‎ اختصاص‌‏‎.‎.‎.‎ و‏‎ برق‌‏‎ و‏‎ آب‏‎ ارز ، ‏‎
تنها‏‎ كنيم‌ ، ‏‎ كسر‏‎ مقدار‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ را‏‎ هزينه‌ها‏‎ گونه‌‏‎ اين‌‏‎ اگر‏‎
كيفيت‌‏‎ امر‏‎ به‌‏‎ اختصاص‌‏‎ علوم‌‏‎ وزارت‌‏‎ جاري‌‏‎ بودجه‌‏‎ كل‌‏‎ ‎‏‏6درصد‏‎
.است‌‏‎ ناچيزي‌‏‎ بسيار‏‎ رقم‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ بخشي‌‏‎
كل‌‏‎ بودجه‌‏‎ افزايش‌ 35درصدي‌‏‎ به‌‏‎ اشاره‌‏‎ با‏‎ پايان‌‏‎ در‏‎ حقيقت‌جو‏‎
در‏‎ دانشگاهها‏‎ بودجه‌‏‎ تا 22درصدي‌‏‎ افزايش‌ 17‏‎ و‏‎ علوم‌‏‎ وزارت‌‏‎
برنامه‌‏‎ و‏‎ مدل‌‏‎ با‏‎ مطابق‌‏‎ بودجه‌‏‎ اين‌‏‎:‎كرد‏‎ تصريح‌‏‎ سال‌ 1380‏‎
.شد‏‎ تصويب‏‎ دانشگاهها ، ‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ شده‌‏‎ ارائه‌‏‎

...نااميدي‌‏‎ و‏‎ اميد‏‎ گاه‌‏‎



سرطان‌‏‎ بيماري‌‏‎ درمان‌‏‎ و‏‎ توسعه‌‏‎ روند ، ‏‎ تاريخچه‌ ، ‏‎ از‏‎ علمي‌‏‎ گزارشي‌‏‎
محيطي‌‏‎ آلودگي‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ ما‏‎ كشور‏‎ در‏‎ حاضر‏‎ درحال‌‏‎
كشنده‌‏‎ سرطان‌‏‎ دومين‌‏‎ رديف‌‏‎ در‏‎ ريه‌‏‎ سرطان‌‏‎ هوا ، ‏‎ آلودگي‌‏‎ بويژه‌‏‎
است‌‏‎ گرفته‌‏‎ قرار‏‎ گوارش‌‏‎ دستگاه‌‏‎ سرطان‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎
موقع‌‏‎ به‌‏‎ اوليه‌‏‎ مراحل‌‏‎ در‏‎ اگر‏‎ سرطان‌ها‏‎ بيشتر‏‎ امروزه‌‏‎ *
روند‏‎ به‌‏‎ بيماران‌‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ درمان‌‏‎ قابل‌‏‎ شوند ، ‏‎ داده‌‏‎ تشخيص‌‏‎
مي‌دهند‏‎ ادامه‌‏‎ خود‏‎ زندگي‌‏‎ طبيعي‌‏‎
در‏‎ و‏‎ وقار‏‎ با‏‎ دختري‌‏‎.‎شد‏‎ آشنا‏‎ او‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ دانشگاه‌‏‎ در‏‎
بود‏‎ ترم‌‏‎ پايان‌‏‎ امتحانات‌‏‎زندگي‌‏‎ نشاط‏‎ و‏‎ شور‏‎ از‏‎ پر‏‎ حال‌‏‎ عين‌‏‎
.گرفت‌‏‎ دختر‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ ازدواج‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ خودش‌‏‎ نهايي‌‏‎ تصميم‌‏‎ او‏‎ كه‌‏‎
او‏‎ به‌‏‎بودند‏‎ پدر‏‎ نام‌‏‎ به‌‏‎ تكيه‌گاهي‌‏‎ فاقد‏‎ آنها‏‎ دوي‌‏‎ هر‏‎
خود‏‎ پدر‏‎ جنگ‌‏‎ ابتداي‌‏‎ در‏‎ علاقه‌اش‌‏‎ مورد‏‎ دختر‏‎ كه‌‏‎ بودند‏‎ گفته‌‏‎
اين‌‏‎ بالاخره‌‏‎.‎است‌‏‎ داده‌‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ عراق‌‏‎ موشكي‌‏‎ حملات‌‏‎ در‏‎ را‏‎
و‏‎ رفتند‏‎ او‏‎ خواستگاري‌‏‎ به‌‏‎ مادرش‌‏‎ همراه‌‏‎ به‌‏‎ جوان‌‏‎ مهندس‌‏‎
از‏‎ فرسنگ‌ها‏‎ كه‌‏‎ به‌شهري‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ دلبند‏‎ كه‌‏‎ پاسخ‌شنيدند‏‎
بارها‏‎ و‏‎ بارها‏‎ او‏‎ اماآن‌قدر‏‎نمي‌دهيم‌‏‎ است‌ ، ‏‎ خانه‌هادورتر‏‎
بالاخره‌‏‎ تا‏‎ كرد‏‎ تكرار‏‎ را‏‎ تمنايش‌‏‎ و‏‎ رفته‌‏‎ آنها‏‎ منزل‌‏‎ به‌‏‎
جوان‌‏‎ دختر‏‎.‎دادند‏‎ رضايت‌‏‎ ازدواج‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ دختر‏‎ برادر‏‎ و‏‎ مادر‏‎
در‏‎ شب‏‎ دو‏‎ درازاي‌‏‎ به‌‏‎ فاصله‌اي‌‏‎ زادگاهش‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ بختي‌‏‎ خانه‌‏‎ به‌‏‎
در‏‎ را‏‎ زندگي‌‏‎ روزهاي‌‏‎ شيرين‌ترين‌‏‎ و‏‎ رفت‌‏‎ داشت‌ ، ‏‎ بودن‌‏‎ قطار‏‎
.كرد‏‎ آغاز‏‎ همسر‏‎ كنار‏‎
در‏‎ خفيفي‌‏‎ دردهاي‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ مشتركش‌‏‎ زندگي‌‏‎ ماههاي‌‏‎ نخستين‌‏‎ در‏‎
اورا‏‎ امان‌‏‎ كم‌كم‌‏‎ كه‌‏‎ سرفه‌هايي‌‏‎ و‏‎ كرد‏‎ احساس‌‏‎ سينه‌‏‎ درون‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌كرد‏‎ سختي‌‏‎ بيماري‌‏‎ از‏‎ حكايت‌‏‎ اوليه‌‏‎ تشخيص‌هاي‌‏‎.‎بريد‏‎
ريه‌‏‎ سرطان‌‏‎ به‌‏‎ مبتلا‏‎ او‏‎.بود‏‎ همراه‌‏‎ او‏‎ تدريجي‌‏‎ شدن‌‏‎ آب‏‎ با‏‎
بيش‌‏‎ و‏‎ بپذيرد‏‎ را‏‎ حقيقت‌‏‎ اين‌‏‎ نمي‌خواست‌‏‎ كسي‌‏‎ اما‏‎ بود ، ‏‎ شده‌‏‎
.بود‏‎ محبوبش‌‏‎ رفتن‌‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ شاهد‏‎ كه‌‏‎ جواني‌‏‎ مهندس‌‏‎ همه‌ ، ‏‎ از‏‎
ماه‌‏‎ چند‏‎ تنها‏‎ كه‌‏‎ دختري‌‏‎ چشمان‌‏‎ روزها‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ سحرگاه‌‏‎ اما‏‎
آينه‌‏‎ مقابل‌‏‎ از‏‎ و‏‎ دزدانه‌‏‎ عقد‏‎ سفره‌‏‎ پاي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ شرمگينانه‌‏‎ پيش‌‏‎
بغضي‌‏‎ با‏‎ او‏‎ و‏‎ شد‏‎ بسته‌‏‎ هميشه‌‏‎ براي‌‏‎ بود ، ‏‎ كرده‌‏‎ نگاه‌‏‎ او‏‎ به‌‏‎
چرا؟‏‎:‎مي‌كرد‏‎ فرياد‏‎ همسرش‌‏‎ دردهاي‌‏‎ تمام‌‏‎ وسعت‌‏‎ به‌‏‎
عملكرد‏‎ ظاهري‌‏‎ شكل‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ نام‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ سرطان‌‏‎ تسميه‌‏‎ وجه‌‏‎
يك‌‏‎ تشكيل‌‏‎ با‏‎ ابتدا‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ انسان‌‏‎ بدن‌‏‎ در‏‎ بيماري‌‏‎ اين‌‏‎
انداخته‌‏‎ چنگ‌‏‎ سالم‌‏‎ بافت‌هاي‌‏‎ ساير‏‎ بر‏‎ تدريج‌‏‎ به‌‏‎ مركزي‌‏‎ هسته‌‏‎
شبيه‌‏‎ بسيار‏‎ رفتاري‌ ، ‏‎ شيوه‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ نابود‏‎ را‏‎ آنها‏‎ و‏‎
.دارد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ عجيبي‌‏‎ پاهاي‌‏‎ و‏‎ دست‌‏‎ و‏‎ زوائد‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ خرچنگ‌‏‎
اين‌‏‎ به‌‏‎ باستان‌ ، ‏‎ مصريان‌‏‎ از‏‎ مانده‌‏‎ باقي‌‏‎ پاپيروس‌هاي‌‏‎ در‏‎
و‏‎ سينه‌‏‎ سرطان‌‏‎ از‏‎ نشانه‌هايي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ اشاره‌‏‎ مهلك‌‏‎ بيماري‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ ديده‌‏‎ شده‌‏‎ كشف‌‏‎ موميايي‌هاي‌‏‎ در‏‎ استخوان‌‏‎
سياه‌‏‎ سوداي‌‏‎ يا‏‎ سياه‌‏‎ بلغم‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ را‏‎ سرطان‌‏‎ ابن‌سينا ، ‏‎
آن‌‏‎ ظاهري‌‏‎ علايم‌‏‎ راه‌‏‎ از‏‎ تنها‏‎ گذشته‌‏‎ در‏‎ سرطان‌‏‎.‎است‌‏‎ دانسته‌‏‎
بيماري‌هايي‌‏‎ دسته‌‏‎ آن‌‏‎ جزء‏‎ يعني‌‏‎ بود ، ‏‎ طبيبان‌‏‎ شناسايي‌‏‎ قابل‌‏‎
تمام‌‏‎ بنابراين‌‏‎.‎مي‌شد‏‎ شناخته‌‏‎ علايم‌‏‎ با‏‎ همراه‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎
به‌‏‎ ابتلا‏‎ از‏‎ مرحله‌اي‌‏‎ در‏‎ مي‌كردند‏‎ مراجعه‌‏‎ كه‌‏‎ بيماراني‌‏‎
بوده‌‏‎ رويت‌‏‎ قابل‌‏‎ ظاهري‌‏‎ علايم‌‏‎ با‏‎ آنها‏‎ سرطان‌‏‎ كه‌‏‎ سرمي‌بردند‏‎
ميزان‌‏‎ ناچيزترين‌‏‎ به‌‏‎ آنها‏‎ بهبودي‌‏‎ احتمال‌‏‎ زيادي‌‏‎ ميزان‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎
زمان‌‏‎ از‏‎ اندك‌‏‎ فاصله‌اي‌‏‎ با‏‎ آنها‏‎ بيشتر‏‎ و‏‎ بود‏‎ رسيده‌‏‎ خود‏‎
با‏‎ همراه‌‏‎ هراس‌‏‎ اين‌‏‎ قديم‌‏‎ از‏‎ بنابراين‌‏‎.‎مي‌مردند‏‎ تشخيص‌ ، ‏‎
يك‌‏‎ سرطان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ داشته‌‏‎ وجود‏‎ بيماران‌‏‎ وجود‏‎ در‏‎ سرطان‌‏‎ تشخيص‌‏‎
با‏‎ مساوي‌‏‎ آن‌ ، ‏‎ به‌‏‎ ابتلاي‌‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ علاج‌‏‎ قابل‌‏‎ غير‏‎ بيماري‌‏‎
بيشتر‏‎ امروزه‌‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎.بود‏‎ خواهد‏‎ زندگي‌‏‎ انتهاي‌‏‎
شوند ، ‏‎ داده‌‏‎ تشخيص‌‏‎ موقع‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ اوليه‌‏‎ مراحل‌‏‎ در‏‎ اگر‏‎ سرطان‌ها‏‎
خود‏‎ زندگي‌‏‎ طبيعي‌‏‎ روند‏‎ به‌‏‎ بيماران‌‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ درمان‌‏‎ قابل‌‏‎
.مي‌دهند‏‎ ادامه‌‏‎
به‌‏‎ نسبت‌‏‎ چشمگيري‌‏‎ تفاوتهاي‌‏‎ تاكنون‌‏‎ بيستم‌‏‎ قرن‌‏‎ ابتداي‌‏‎ از‏‎
بيماري‌‏‎ اتيولوژي‌‏‎ يا‏‎ علل‌‏‎ شناسايي‌‏‎.‎است‌‏‎ آمده‌‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ گذشته‌‏‎
نوع‌‏‎ به‌‏‎ بسته‌‏‎ كه‌‏‎ علايمي‌‏‎ منطقه‌اي‌ ، ‏‎ فراگيري‌‏‎ و‏‎ شيوع‌‏‎ سرطان‌ ، ‏‎
نهايتا‏‎ و‏‎ است‌‏‎ بدن‌‏‎ مختلف‌‏‎ درقسمت‌هاي‌‏‎ تومور‏‎ جايگزيني‌‏‎
جمله‌‏‎ از‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ سرطان‌‏‎ انواع‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ تفاوتهايي‌‏‎
اين‌‏‎ با‏‎ مبارزه‌‏‎ در‏‎ پزشكي‌‏‎ علم‌‏‎ دستاوردهاي‌‏‎ و‏‎ پيشرفت‌ها‏‎
و‏‎ تحقيقات‌‏‎ دامنه‌‏‎ بر‏‎ روز‏‎ هر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ پيچيده‌‏‎ بيماري‌‏‎
.مي‌شود‏‎ افزوده‌‏‎ نيز‏‎ آن‌‏‎ پژوهشهاي‌‏‎
اخير‏‎ دهه‌‏‎ در 4‏‎ مبارزه‌‏‎ اين‌‏‎ گام‌هاي‌‏‎ اساسي‌ترين‌‏‎ اما‏‎
بهداشت‌‏‎ سازمان‌‏‎ پيگيري‌هاي‌‏‎ با‏‎ به‌ويژه‌‏‎ است‌ ، ‏‎ شده‌‏‎ برداشته‌‏‎
بيشتر‏‎ در‏‎ زودرس‌‏‎ شناخت‌‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ (‎W.‎H.O) جهاني‌‏‎
مسئولان‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ بيماري‌‏‎ مداواي‌‏‎ و‏‎ درمان‌‏‎ بر‏‎ مقدم‌‏‎ بيماريها ، ‏‎
اجتماع‌‏‎ يك‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ پيشگيري‌‏‎ برنامه‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ آن‌‏‎ دنبال‌‏‎ به‌‏‎
بيماري‌‏‎ آن‌‏‎ تحقيقا‏‎ و‏‎ تقريبا‏‎ كه‌‏‎ كنند‏‎ پياده‌‏‎ نحوي‌‏‎ مبتلابه‌‏‎
و‏‎ فعلي‌‏‎ نسل‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ جذام‌‏‎ يا‏‎ طاعون‌‏‎ مانند‏‎ شود ، ‏‎ ريشه‌كن‌‏‎
.است‌‏‎ ناشناخته‌‏‎ تقريبا‏‎ جوانان‌‏‎ به‌ويژه‌‏‎
ايران‌‏‎ در‏‎ سرطان‌‏‎ با‏‎ مبارزه‌‏‎ پيشگامان‌‏‎ از‏‎ نصيري‌ ، ‏‎ قوام‌‏‎ دكتر‏‎
موقعيت‌‏‎ چه‌‏‎ در‏‎ اينكه‌‏‎ به‌‏‎ بسته‌‏‎ ما‏‎ كشور‏‎ در‏‎":‎مي‌گويد‏‎
.دارد‏‎ شيوع‌‏‎ سرطان‌‏‎ از‏‎ مختلفي‌‏‎ انواع‌‏‎ بريم‌ ، ‏‎ سر‏‎ به‌‏‎ جغرافيايي‌‏‎
در‏‎ بجنورد‏‎ و‏‎ سرخس‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ ايران‌‏‎ شمالي‌‏‎ كمربند‏‎ مثال‌‏‎ براي‌‏‎
گلستان‌ ، ‏‎ استان‌‏‎ يعني‌‏‎ غرب‏‎ سمت‌‏‎ به‌‏‎ مي‌شود‏‎ شروع‌‏‎ خراسان‌‏‎ شمال‌‏‎
و‏‎ مري‌‏‎ سرطان‌‏‎ غربي‌ ، ‏‎ و‏‎ شرقي‌‏‎ آذربايجان‌‏‎ تا‏‎ مازندران‌ ، گيلان‌‏‎
تركمنستان‌‏‎ كه‌‏‎ ايران‌‏‎ شرق‌‏‎ در‏‎ كمربند‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ شيوع‌‏‎ معده‌‏‎
نيز‏‎ دارد‏‎ قرار‏‎ تركيه‌‏‎ كه‌‏‎ غرب‏‎ در‏‎ و‏‎ است‌‏‎ افغانستان‌‏‎ شمال‌‏‎ و‏‎
نيز‏‎ مغولستان‌‏‎ و‏‎ تبت‌‏‎ درچين‌ ، ‏‎ آن‌حتي‌‏‎ تداوم‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ شيوع‌‏‎
ويژگي‌هاي‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ شيوع‌‏‎ اين‌‏‎ گاهي‌‏‎ البته‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ ديده‌‏‎
نمونه‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ تفاوت‌هايي‌‏‎ داراي‌‏‎ منطقه‌‏‎ دريك‌‏‎ رفتاري‌‏‎
بلوچستان‌‏‎ و‏‎ سيستان‌‏‎ در‏‎ دهان‌‏‎ حفره‌‏‎ سرطان‌‏‎ شيوع‌‏‎ به‌‏‎ مي‌توان‌‏‎
از‏‎ منطقه‌‏‎ اين‌‏‎ مردم‌‏‎ استفاده‌‏‎ علت‌‏‎ به‌‏‎ بيشتر‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ اشاره‌‏‎
طي‌ساليان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ تحريك‌كننده‌اي‌‏‎ ومواد‏‎ گياهان‌‏‎ برگ‌‏‎ و‏‎ ناس‌‏‎
نهايتا‏‎ و‏‎ دهان‌‏‎ حفره‌‏‎ مزمن‌‏‎ تحريك‌‏‎ به‌‏‎ مي‌تواندمنجر‏‎ دراز‏‎
از‏‎ بيش‌‏‎ كه‌‏‎ پاكستان‌‏‎ و‏‎ هند‏‎ در‏‎ بيماري‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ گردد‏‎ سرطان‌‏‎
بيشتري‌‏‎ شيوع‌‏‎ دارند‏‎ مواد‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ به‌‏‎ عادت‌‏‎ ايران‌‏‎
سرطان‌هاي‌‏‎ انواع‌‏‎ وخوزستان‌‏‎ ايران‌‏‎ غربي‌‏‎ درجنوب‏‎.دارد‏‎ نيز‏‎
اصفهان‌‏‎ و‏‎ ايران‌‏‎ درمركز‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ ديده‌‏‎ رحم‌‏‎ دهانه‌‏‎ و‏‎ مثانه‌‏‎
سرطان‌هاي‌‏‎ انواع‌‏‎.‎دارد‏‎ شيوع‌‏‎ (‎لنفاوي‌‏‎ غدد‏‎) لنفوم‌‏‎ سرطان‌‏‎
در‏‎ شده‌‏‎ ذكر‏‎ موارد‏‎ ديگر‏‎ از‏‎ نيز‏‎ پستان‌‏‎ و‏‎ بزرگ‌‏‎ روده‌‏‎ معده‌ ، ‏‎
رتبه‌‏‎ در‏‎ پوست‌‏‎ سرطان‌‏‎ غيررسمي‌ ، ‏‎ آمار‏‎ براساس‌‏‎ اما‏‎ است‌ ، ‏‎ ايران‌‏‎
موقعيت‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ آن‌‏‎ علمي‌‏‎ توجيه‌‏‎ داردكه‌‏‎ قرار‏‎ اول‌‏‎
".مي‌باشد‏‎ آفتاب‏‎ مدت‌‏‎ طولاني‌‏‎ وتابش‌‏‎ ما‏‎ كشور‏‎ جغرافيايي‌‏‎
به‌‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ اشاره‌‏‎ استراليا‏‎ به‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ گفته‌‏‎ اين‌‏‎ تاييد‏‎ در‏‎
از‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎ ساكنان‌‏‎ پوست‌‏‎ بودن‌‏‎ روشن‌‏‎ و‏‎ آفتاب‏‎ تابش‌‏‎ ميزان‌‏‎ دليل‌‏‎
آن‌‏‎ سرطاني‌‏‎ بيماران‌‏‎ آمار‏‎ هستند ، بيشترين‌‏‎ اروپايي‌‏‎ مهاجران‌‏‎
سرطان‌‏‎ حال‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ اما‏‎.‎است‌‏‎ پوست‌‏‎ سرطان‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ سرزمين‌‏‎
مسلم‌‏‎ دكتر‏‎.‎دنياست‌‏‎ تمام‌‏‎ در‏‎ سرطان‌كشنده‌‏‎ شايع‌ترين‌‏‎ ريه‌‏‎
تهران‌‏‎ پزشكي‌‏‎ علوم‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ پاتولوژي‌‏‎ استاد‏‎ بهادري‌‏‎
به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ ما‏‎ كشور‏‎ در‏‎ حاضر‏‎ درحال‌‏‎":‎مي‌گويد‏‎ درهمين‌باره‌‏‎
رديف‌‏‎ در‏‎ ريه‌‏‎ سرطان‌‏‎ هوا ، ‏‎ آلودگي‌‏‎ بويژه‌‏‎ محيطي‌‏‎ آلودگي‌هاي‌‏‎
گرفته‌‏‎ قرار‏‎ گوارش‌‏‎ دستگاه‌‏‎ سرطان‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ كشنده‌‏‎ سرطان‌‏‎ دومين‌‏‎
و‏‎ هوا‏‎ آلودگي‌‏‎ افزايش‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ سرطان‌‏‎ اين‌‏‎ ومتاسفانه‌‏‎ است‌‏‎
همچنين‌‏‎ است‌ ، ‏‎ افزايش‌‏‎ روبه‌‏‎ سيگار‏‎ از‏‎ افزون‌‏‎ روز‏‎ استفاده‌‏‎
سرطان‌‏‎ نوع‌‏‎ كشنده‌ترين‌‏‎ ايراني‌‏‎ زنان‌‏‎ ميان‌‏‎ در‏‎ سينه‌‏‎ سرطان‌‏‎
".است‌‏‎
به‌‏‎ تشخيص‌‏‎ بيماري‌ ، ‏‎ نوع‌‏‎ هر‏‎ در‏‎ درمان‌‏‎ اساسي‌‏‎ مسائل‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎
در‏‎.‎است‌‏‎ درمان‌‏‎ موقع‌‏‎ به‌‏‎ شروع‌‏‎ و‏‎ موقع‌‏‎ به‌‏‎ مراجعه‌‏‎ موقع‌ ، ‏‎
شناخته‌‏‎ عوام‌‏‎ نزد‏‎ كه‌‏‎ مننژيت‌‏‎ يا‏‎ سل‌‏‎ مانند‏‎ مهلكي‌‏‎ بيماريهاي‌‏‎
بيمار‏‎ شود‏‎ انجام‌‏‎ موقع‌‏‎ به‌‏‎ شده‌‏‎ ياد‏‎ مورد‏‎ سه‌‏‎ اگر‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎
بسيار‏‎ درصد‏‎ و‏‎ است‌‏‎ گونه‌‏‎ اين‌‏‎ هم‌‏‎ سرطان‌‏‎ در‏‎ بهبودمي‌يابد ، ‏‎
مي‌كنند‏‎ طبيعي‌‏‎ عمر‏‎ كامل‌ ، ‏‎ بهبودي‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ بيماران‌‏‎ از‏‎ بالايي‌‏‎
ديررس‌‏‎ ازنوع‌‏‎ هم‌‏‎ سرطان‌‏‎ و‏‎ شود‏‎ داده‌‏‎ تشخيص‌‏‎ دير‏‎ اگر‏‎ برعكس‌‏‎ و‏‎
.بود‏‎ نخواهد‏‎ مثبت‌‏‎ درمان‌‏‎ نتيجه‌‏‎ باشد ، ‏‎
تومورها ، ‏‎ رشد‏‎ و‏‎ سرطاني‌‏‎ سلولهاي‌‏‎ تعداد‏‎ شدن‌‏‎ برابر‏‎ دو‏‎ زمان‌‏‎
.آنهاست‌‏‎ بودن‌‏‎ ديررس‌‏‎ يا‏‎ زودرس‌‏‎ به‌‏‎ سرطانها‏‎ انواع‌‏‎ تقسيم‌‏‎ عامل‌‏‎
تقسيم‌بندي‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ را‏‎ سرطانها‏‎ انواع‌‏‎ نصيري‌‏‎ قوام‌‏‎ دكتر‏‎
پوست‌ ، ‏‎ رحم‌ ، ‏‎ دهانه‌‏‎ مانند‏‎ ديررس‌‏‎ سرطانهاي‌‏‎":مي‌دهد‏‎ شرح‌‏‎ چنين‌‏‎
و‏‎ گردن‌‏‎ و‏‎ سر‏‎ سرطانهاي‌‏‎ انواع‌‏‎ برخي‌‏‎ و‏‎ پروستات‌‏‎ معده‌ ، ‏‎
حاد ، ‏‎ انواع‌‏‎ در‏‎ خون‌‏‎ پوست‌ ، ‏‎ ملانوم‌‏‎ شامل‌‏‎ زودرس‌‏‎ سرطانهاي‌‏‎
و‏‎ -‎مي‌شوند‏‎ يافت‌‏‎ تناسلي‌‏‎ دستگاه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ -ژرمينال‌‏‎ سلولهاي‌‏‎
".است‌‏‎ بدن‌‏‎ لنفاوي‌‏‎ غدد‏‎
اين‌‏‎ يا‏‎ دارند‏‎ سريعي‌‏‎ و‏‎ مشخص‌‏‎ تكنيكي‌‏‎ علائم‌‏‎ سرطانها‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎
محدوده‌‏‎ سرطان‌‏‎ مانند‏‎ دارند‏‎ قرار‏‎ بدن‌‏‎ حساس‌‏‎ بخشهاي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎
و‏‎ هستند‏‎ همراه‌‏‎ درد‏‎ و‏‎ خونريزي‌‏‎ با‏‎ همچنين‌‏‎ و‏‎ سروصورت‌‏‎ و‏‎ چشم‌‏‎
در‏‎.‎كند‏‎ مراجعه‌‏‎ پزشك‌‏‎ به‌‏‎ زودتر‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ وادار‏‎ بيمار‏‎
داشته‌‏‎ قرار‏‎ بدن‌‏‎ داخلي‌‏‎ حفرات‌‏‎ در‏‎ بيماري‌‏‎ ديررس‌ ، ‏‎ سرطانهاي‌‏‎
متوجه‌‏‎ دير‏‎ مريض‌‏‎ بنابراين‌‏‎ نيست‌‏‎ برخوردار‏‎ سريعي‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ واز‏‎
كه‌‏‎ معده‌‏‎ سرطان‌‏‎ مانند‏‎ خودمي‌شود‏‎ بدن‌‏‎ درون‌‏‎ در‏‎ سرطان‌‏‎ رشد‏‎
هم‌‏‎ سوءهاضمه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ سوءهاضمه‌‏‎ شبيه‌‏‎ و‏‎ ناچيز‏‎ آن‌‏‎ علائم‌‏‎
مانند‏‎ محيطي‌‏‎ عوامل‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ جهان‌‏‎ نقاط‏‎ بيشتر‏‎ در‏‎ امروزه‌‏‎
چيز‏‎ يك‌‏‎ وغيره‌‏‎ استرس‌‏‎ وهمچنين‌‏‎ زندگي‌‏‎ خاص‌‏‎ ونحوه‌‏‎ هوا‏‎ آلودگي‌‏‎
دردهاي‌‏‎ و‏‎ كردن‌‏‎ ترش‌‏‎ حال‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎.است‌‏‎ رايج‌‏‎ و‏‎ عادي‌‏‎ كاملا‏‎
علائم‌‏‎ ومري‌‏‎ اثني‌عشر‏‎ بيماريهاي‌‏‎ انواع‌‏‎ حتي‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ معده‌‏‎ خفيف‌‏‎
هر‏‎ ندارد‏‎ امكان‌‏‎ بنابراين‌‏‎ دارد ، ‏‎ معده‌‏‎ سرطان‌‏‎ با‏‎ مشتركي‌‏‎
و‏‎ نگريسته‌‏‎ سرطاني‌‏‎ ديده‌‏‎ به‌‏‎ باشد‏‎ علائم‌‏‎ اين‌‏‎ داراي‌‏‎ كه‌‏‎ بيمار‏‎
بيشتر‏‎ مطمئنا‏‎ و‏‎ كرد‏‎ ونمونه‌برداري‌‏‎ آندوسكوپي‌‏‎ را‏‎ او‏‎
آن‌‏‎ بويژه‌‏‎ نمي‌كنند‏‎ وتحمل‌‏‎ نپذيرفته‌‏‎ را‏‎ موضوع‌‏‎ اين‌‏‎ بيماران‌‏‎
يك‌‏‎ تشخيص‌‏‎ با‏‎ همراه‌‏‎ سختي‌ها‏‎ وتحمل‌‏‎ هنگفت‌‏‎ مخارج‌‏‎ اگر‏‎ كه‌‏‎
سرطانهاي‌‏‎ بيشتر‏‎ همين‌‏‎ براي‌‏‎.‎باشد‏‎ ومعمولي‌‏‎ ساده‌‏‎ بيماري‌‏‎
مراجعه‌‏‎ دير‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ همراه‌‏‎ بالايي‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ با‏‎ معده‌‏‎
و‏‎ مي‌شود‏‎ آغاز‏‎ زيادي‌‏‎ تاخير‏‎ با‏‎ مداوا‏‎ بيماران‌ ، ‏‎ كردن‌‏‎
سرطانهاي‌‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎ براي‌‏‎ هم‌‏‎ مناسبي‌‏‎ حل‌‏‎ راه‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ نهايتا‏‎
.ندارد‏‎ وجود‏‎ ديررس‌‏‎
جديد ، ‏‎ راه‌حل‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ معتقد‏‎ نصيري‌‏‎ قوام‌‏‎ دكتر‏‎ اما‏‎
كرده‌‏‎ بيشتر‏‎ سرطانها‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ مبتلايان‌‏‎ در‏‎ را‏‎ اميدواري‌‏‎
كه‌‏‎ پيشرفت‌هايي‌‏‎ با‏‎ اخير‏‎ سال‌‏‎ بيست‌‏‎ طي‌‏‎":مي‌گويد‏‎ او‏‎.‎است‌‏‎
است‌ ، ‏‎ آمده‌‏‎ بوجود‏‎ ژنتيك‌‏‎ مهندسي‌‏‎ علم‌‏‎ بويژه‌‏‎ و‏‎ پايه‌‏‎ علوم‌‏‎ در‏‎
مختص‌‏‎ كه‌‏‎ كرده‌اند‏‎ شناسايي‌‏‎ خون‌‏‎ در‏‎ را‏‎ موادي‌‏‎ دانشمندان‌‏‎
مترشحه‌‏‎ مواد‏‎ يا‏‎ آنتي‌ژنها‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ و‏‎ است‌‏‎ سرطاني‌‏‎ بيماران‌‏‎
مورد‏‎ خون‌‏‎ در‏‎ طبيعي‌‏‎ غير‏‎ بافت‌هاي‌‏‎ يا‏‎ سرطاني‌‏‎ سلولهاي‌‏‎
ادامه‌‏‎ در‏‎ او‏‎ ".مي‌گيرد‏‎ قرار‏‎ آزمايشگاهي‌‏‎ علوم‌‏‎ شناسايي‌‏‎
پوست‌‏‎ ملانوم‌‏‎ و‏‎ پروستات‌‏‎ پانكراس‌ ، ‏‎ سرطانهاي‌‏‎":‎مي‌گويد‏‎
قابل‌‏‎ غير‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ اختصاصي‌‏‎ آنتي‌ژنهايي‌‏‎ داراي‌‏‎
تاييد‏‎ مبتلا‏‎ فرد‏‎ در‏‎ را‏‎ سرطانها‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎ وجود‏‎ انكاري‌‏‎
".مي‌كند‏‎
در‏‎ اختصاصي‌‏‎ و‏‎ كلي‌‏‎ صورت‌‏‎ دو‏‎ به‌‏‎ سرطاني‌‏‎ سلولهاي‌‏‎ ژنهاي‌‏‎ آنتي‌‏‎
كه‌‏‎ بدخيم‌‏‎ ملانوم‌‏‎ در‏‎ مثال‌‏‎ براي‌‏‎ مي‌شود‏‎ ديده‌‏‎ بيماران‌‏‎ خون‌‏‎
يك‌‏‎ است‌‏‎ مشترك‌‏‎ سرطانها‏‎ ساير‏‎ با‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ ديده‌‏‎ كلي‌‏‎ آنتي‌ژن‌‏‎
سرطان‌‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎ ويژه‌‏‎ فقط‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ هم‌‏‎ اختصاصي‌‏‎ آنتي‌ژن‌‏‎
در‏‎ بيشتر‏‎ كه‌‏‎ چشم‌‏‎ سرطان‌‏‎ اختصاصي‌‏‎ آنتي‌ژنهاي‌‏‎ البته‌‏‎ است‌‏‎
همچنين‌‏‎ و‏‎ مي‌آيد‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ اطفال‌‏‎ در‏‎ و‏‎ نور‏‎ به‌‏‎ حساس‌‏‎ شبكه‌‏‎
بيماران‌‏‎ خون‌‏‎ در‏‎ نيز‏‎ رحم‌‏‎ جسم‌‏‎ و‏‎ تخمدان‌‏‎ پستان‌ ، ‏‎ سرطانهاي‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ يافت‌‏‎
شده‌‏‎ ايجاد‏‎ تومور‏‎ مي‌توانند‏‎ سرطاني‌‏‎ سلولهاي‌‏‎ چگونه‌‏‎ اين‌كه‌‏‎
دهند ، ‏‎ ادامه‌‏‎ خود‏‎ رشد‏‎ به‌‏‎ ديگري‌‏‎ بافت‌‏‎ در‏‎ و‏‎ كنند‏‎ رها‏‎ را‏‎
.است‌‏‎ بوده‌‏‎ برانگيز‏‎ سئوال‌‏‎ و‏‎ كننده‌‏‎ گيج‌‏‎ مساله‌اي‌‏‎ تاكنون‌‏‎
درمان‌‏‎ امكان‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ شناخته‌‏‎ متاساز‏‎ نام‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ فرايند‏‎ اين‌‏‎
مواجه‌‏‎ مشكل‌‏‎ با‏‎ درماني‌‏‎ اشعه‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ درماني‌‏‎ شيمي‌‏‎ با‏‎ را‏‎ سرطان‌‏‎
براين‌‏‎ پنسيلوانيا‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ دانيل‌هامر‏‎ دكتر‏‎.‎مي‌كند‏‎
كشف‌‏‎ را‏‎ كليدي‌‏‎ مكانيزم‌‏‎ نوعي‌‏‎ همكارانش‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ عقيده‌‏‎
و‏‎ خون‌‏‎ جريان‌‏‎ از‏‎ سرطاني‌‏‎ سلولهاي‌‏‎ خروج‌‏‎ نحوه‌‏‎ كه‌‏‎ كرده‌اند‏‎
البته‌‏‎.‎مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ را‏‎ انتخابي‌‏‎ بافت‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ آنها‏‎ نفوذ‏‎
همچون‌‏‎ بدن‌‏‎ طبيعي‌‏‎ عملكردهاي‌‏‎ از‏‎ بعضي‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ فرايند‏‎ اين‌‏‎
حياتي‌‏‎ و‏‎ ضروري‌‏‎ خارجي‌‏‎ مهاجمان‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ ايمني‌‏‎ سيستم‌‏‎ واكنش‌‏‎
اين‌‏‎":‎مي‌گويد‏‎ اين‌باره‌‏‎ در‏‎ هامر‏‎ دكتر‏‎.‎مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎
سلول‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ سرطاني‌‏‎ سلول‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ مولكول‌‏‎ تعدادي‌‏‎ ويژگي‌‏‎
".شود‏‎ خارج‌‏‎ خون‌‏‎ جريان‌‏‎ از‏‎ كجا‏‎ و‏‎ موقع‌‏‎ چه‌‏‎ مي‌فهماند‏‎
عمل‌‏‎ كدپستي‌‏‎ نوعي‌‏‎ همانند‏‎ دقيقا‏‎ سطحي‌‏‎ مولكولهاي‌‏‎ اين‌‏‎
هنگامي‌‏‎.‎مي‌سازد‏‎ رهنمون‌‏‎ مناسب‏‎ محل‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ سلول‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنند‏‎
مي‌كند‏‎ دنبال‌‏‎ سياهرگ‌‏‎ در‏‎ را‏‎ خود‏‎ مسير‏‎ سرطاني‌‏‎ سلول‌‏‎ كه‌‏‎
سلول‌‏‎ ديواره‌‏‎ در‏‎ موجود‏‎ گيرنده‌هاي‌‏‎ با‏‎ مزبور‏‎ مولكولهاي‌‏‎
به‌‏‎ شده‌‏‎ ايجاد‏‎ اتصال‌‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ برقرار‏‎ پيوند‏‎ سرطاني‌‏‎
خود‏‎ سفر‏‎ و‏‎ سير‏‎ به‌‏‎ آزادانه‌‏‎ آيا‏‎ كه‌‏‎ مي‌فهماند‏‎ سرطاني‌‏‎ سلول‌‏‎
بتواند‏‎ كه‌‏‎ نمايد‏‎ توقف‌‏‎ آنقدر‏‎ يا‏‎ دهد‏‎ ادامه‌‏‎ خون‌‏‎ جريان‌‏‎ در‏‎
.يابد‏‎ راه‌‏‎ آن‌‏‎ مجاور‏‎ بافت‌‏‎ به‌‏‎ سياهرگ‌‏‎ جداره‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎
سلولهاي‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ رو‏‎ اين‌‏‎ از‏‎":‎مي‌گويد‏‎ ادامه‌‏‎ در‏‎ هامر‏‎ دكتر‏‎
ماده‌‏‎ نوعي‌‏‎ بود‏‎ خواهيم‌‏‎ قادر‏‎ ما‏‎ خون‌ ، ‏‎ جريان‌‏‎ از‏‎ شده‌‏‎ خارج‌‏‎
ماده‌‏‎ اين‌‏‎ دهيم‌ ، ‏‎ قرار‏‎ استفاده‌‏‎ مورد‏‎ را‏‎ مناسب‏‎ چسبنده‌‏‎
به‌‏‎ محكم‌‏‎ سرطاني‌‏‎ سلول‌‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ قوي‌‏‎ آنقدر‏‎ بايد‏‎ نه‌‏‎ چسبنده‌‏‎
به‌‏‎ سرطاني‌‏‎ سلول‌‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ سست‌‏‎ آنقدر‏‎ نه‌‏‎ و‏‎ بچسبد‏‎ سياهرگ‌‏‎
".دهد‏‎ ادامه‌‏‎ خود‏‎ حركت‌‏‎
چنان‌‏‎ گاهي‌‏‎ سرطاني‌‏‎ دربيماران‌‏‎ درماني‌‏‎ شيمي‌‏‎ جانبي‌‏‎ عوارض‌‏‎
اين‌‏‎ عهده‌‏‎ از‏‎ آن‌‏‎ تحمل‌‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ دنبال‌‏‎ رابه‌‏‎ اختلالاتي‌‏‎
موجب‏‎ اوقات‌‏‎ پاره‌اي‌‏‎ در‏‎ عوارض‌‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ خارج‌‏‎ بيماران‌‏‎
از‏‎ مانند‏‎ مي‌شود‏‎ بدن‌‏‎ طبيعي‌‏‎ ويژگيهاي‌‏‎ برخي‌‏‎ دادن‌‏‎ دست‌‏‎ از‏‎
كرات‌‏‎ به‌‏‎ سرطاني‌‏‎ مردان‌‏‎ و‏‎ زنان‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ باروري‌‏‎ قدرت‌‏‎ رفتن‌‏‎ بين‌‏‎
توقف‌‏‎ براي‌‏‎ راهي‌‏‎ دانشمندان‌‏‎ تازگي‌‏‎ به‌‏‎ اما‏‎است‌‏‎ شده‌‏‎ ديده‌‏‎
شده‌‏‎ ذخيره‌‏‎ تخمك‌هاي‌‏‎ درماني‌ ، ‏‎ شيمي‌‏‎ مي‌شود‏‎ موجب‏‎ كه‌‏‎ فرايندي‌‏‎
در‏‎ شيوه‌‏‎ اين‌‏‎.يافته‌اند‏‎ سازد ، ‏‎ نابود‏‎ را‏‎ تخمدانها‏‎ در‏‎
عوارض‌‏‎ از‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ حفظ‏‎ باروري‌‏‎ توان‌‏‎ كه‌‏‎ معناست‌‏‎ بدان‌‏‎ تئوري‌‏‎
.مي‌شود‏‎ جلوگيري‌‏‎ نيز‏‎ زودهنگام‌‏‎ يائسگي‌‏‎ مخرب‏‎
در‏‎ وقفه‌‏‎ ايجاد‏‎ براي‌‏‎ راهي‌‏‎ كرده‌اند ، ‏‎ اعلام‌‏‎ پژوهشگران‌‏‎ اين‌‏‎
و‏‎ تخمك‌ها‏‎ رفتن‌‏‎ بين‌‏‎ از‏‎ به‌‏‎ منجر‏‎ كه‌‏‎ وقايعي‌‏‎ شيميايي‌‏‎ روند‏‎
شده‌اند ، ‏‎ درماني‌‏‎ شيمي‌‏‎ كه‌‏‎ جواني‌‏‎ زنان‌‏‎ در‏‎ زودهنگام‌‏‎ يائسگي‌‏‎
با‏‎ موشها‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مزبور‏‎ تكنيك‌‏‎ اميدوارند‏‎ و‏‎ يافته‌اند‏‎
در‏‎ انسان‌‏‎ تخمك‌هاي‌‏‎ از‏‎ بتواند‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ همراه‌‏‎ موفقيت‌‏‎
.نمايد‏‎ محافظت‌‏‎ سرطان‌‏‎ معالجات‌‏‎ پيامدهاي‌‏‎ مقابل‌‏‎
دو‏‎ خود‏‎ غذايي‌‏‎ رژيم‌‏‎ در‏‎ زنان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ امروزه‌‏‎ همچنين‌‏‎
از‏‎ استفاده‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ مصرف‌‏‎ را‏‎ پروجستين‌‏‎ و‏‎ استروژن‌‏‎ هورمون‌‏‎
را‏‎ رحم‌‏‎ سرطان‌‏‎ به‌‏‎ ابتلا‏‎ خطر‏‎ تنهايي‌‏‎ به‌‏‎ استروژن‌‏‎ هورمون‌‏‎
.مي‌كند‏‎ خنثي‌‏‎ را‏‎ خطر‏‎ اين‌‏‎ پروجستين‌‏‎ درحاليكه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ افزايش‌‏‎
اما‏‎ شوند‏‎ مصرف‌‏‎ هم‌‏‎ با‏‎ بايد‏‎ هورمون‌‏‎ دو‏‎ اين‌‏‎ آنكه‌‏‎ نتيجه‌‏‎
سرطان‌‏‎ ملي‌‏‎ مركز‏‎ در‏‎ اشاميرر‏‎ كاترين‌‏‎ وسيله‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ مطالعه‌اي‌‏‎
كنندگان‌ ، ‏‎ مصرف‌‏‎ ميان‌‏‎ در‏‎ اخيرا‏‎ داد‏‎ نشان‌‏‎ شد‏‎ انجام‌‏‎ درآمريكا‏‎
استفاده‌‏‎ سال‌‏‎ مدت‌ 5‏‎ به‌‏‎ هورمون‌‏‎ دو‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ زناني‌‏‎
استفاده‌‏‎ هورموني‌‏‎ هيچگونه‌‏‎ كه‌‏‎ زناني‌‏‎ با‏‎ مقايسه‌‏‎ در‏‎ كرده‌اند‏‎
آنها‏‎ در‏‎ سينه‌‏‎ سرطان‌‏‎ به‌‏‎ ابتلا‏‎ خطر‏‎ درصد‏‎ نكرده‌اند 40‏‎
به‌‏‎ ابتلا‏‎ از‏‎ ترس‌‏‎":مي‌گويد‏‎ اشاميرر‏‎ دكتر‏‎.‎است‌‏‎ بوده‌‏‎ بيشتر‏‎
هورمون‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ مانع‌‏‎ نبايد‏‎ زنان‌‏‎ در‏‎ سينه‌‏‎ سرطان‌‏‎
درازمدت‌ ، ‏‎ استفاده‌‏‎ اما‏‎ باشد‏‎ (سال‌‏‎ يا 3‏‎ ‎‏‏2‏‎) مدت‌‏‎ دركوتاه‌‏‎
".داشت‌‏‎ خواهد‏‎ همراه‌‏‎ رابه‌‏‎ زيادي‌‏‎ سرطان‌هاي‌‏‎
همه‌‏‎ از‏‎ مهلك‌ ، ‏‎ بيماري‌‏‎ اين‌‏‎ درمان‌‏‎ و‏‎ سرطان‌‏‎ با‏‎ مقابله‌‏‎ براي‌‏‎
از‏‎ برخي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ استفاده‌‏‎ درماني‌‏‎ شيوه‌هاي‌‏‎ و‏‎ امكانات‌‏‎
روشهاي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ مي‌باشد‏‎ يكديگر‏‎ مكمل‌‏‎ و‏‎ تركيبي‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ آنها‏‎
كنار‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ درماني‌‏‎ روان‌‏‎ پزشكان‌‏‎ بيشتر‏‎ تاييد‏‎ مورد‏‎
نيز‏‎ روش‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ شده‌ ، ‏‎ شناخته‌‏‎ داروهاي‌‏‎ انواع‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎
از‏‎ بسياري‌‏‎ عوامل‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ استرس‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دانيم‌‏‎.‎مي‌برند‏‎ بهره‌‏‎
شونده‌‏‎ تكرار‏‎ استرس‌هاي‌‏‎.‎است‌‏‎ سرطان‌‏‎ ويژه‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ بيماري‌ها‏‎
يا‏‎ استرس‌‏‎ هستند ، ‏‎ بيماري‌‏‎ موجب‏‎ باشند‏‎ مختصر‏‎ كه‌‏‎ هم‌‏‎ هرچند‏‎
برخي‌‏‎ شدن‌‏‎ وارد‏‎ موجب‏‎ كوتاه‌‏‎ زمان‌هاي‌‏‎ در‏‎ ناگهاني‌‏‎ تغييرات‌‏‎
موجب‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ خون‌‏‎ در‏‎ بدن‌‏‎ داخلي‌‏‎ دستگاههاي‌‏‎ شيميايي‌‏‎ مواد‏‎
اينكه‌‏‎ به‌‏‎ بسته‌‏‎ حالت‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎ بدن‌‏‎ در‏‎ كلي‌‏‎ اختلال‌‏‎
آن‌‏‎ در‏‎ سرطان‌‏‎ موجب‏‎ درازمدت‌‏‎ در‏‎ كنند‏‎ آسيب‏‎ دچار‏‎ را‏‎ عضو‏‎ كدام‌‏‎
شدن‌‏‎ ضعيف‌‏‎ موجب‏‎ استرس‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ ثابت‌‏‎ همچنين‌‏‎.مي‌شود‏‎ عضو‏‎
تمام‌‏‎ در‏‎ مشترك‌‏‎ عامل‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ بدن‌‏‎ دفاعي‌‏‎ سيستم‌‏‎
فاقد‏‎ بدن‌‏‎ ايمني‌‏‎ سيستم‌‏‎ زيرا‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ سرطاني‌‏‎ بيماران‌‏‎
.است‌‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ مقابله‌‏‎ و‏‎ سرطان‌‏‎ شناسايي‌‏‎ توانايي‌‏‎
در‏‎ علمي‌‏‎ داغ‌‏‎ بحث‌هاي‌‏‎ از‏‎ سرطان‌‏‎ در‏‎ ايمونولوژي‌‏‎ بحث‌‏‎ امروزه‌‏‎
در‏‎ نصيري‌‏‎ قوام‌‏‎ دكتر‏‎.‎است‌‏‎ پژوهشگران‌‏‎ و‏‎ دانشمندان‌‏‎ بين‌‏‎
به‌‏‎ خود‏‎ بهبود‏‎ يا‏‎ برگشت‌‏‎":‎مي‌گويد‏‎ اين‌باره‌‏‎
مقوله‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ توجهي‌‏‎ مورد‏‎ موارد‏‎ از‏‎ سرطان‌‏‎ خودي‌‏‎
نظر‏‎ از‏‎ بيمار‏‎ شخص‌‏‎ اگر‏‎.‎دارد‏‎ خاصي‌‏‎ جايگاه‌‏‎ روان‌درماني‌‏‎
بهتري‌‏‎ و‏‎ بيشتر‏‎ توانايي‌‏‎ مسلما‏‎ باشد‏‎ قوي‌‏‎ رواني‌‏‎ و‏‎ روحي‌‏‎
فرد‏‎ اگر‏‎ بنابراين‌‏‎ داشت‌‏‎ خواهد‏‎ بيماري‌‏‎ با‏‎ مقابله‌‏‎ براي‌‏‎
مرگ‌‏‎ با‏‎ مساوي‌‏‎ من‌‏‎ سرطان‌‏‎ تشخيص‌‏‎ كه‌‏‎ بگويد‏‎ و‏‎ ترسيده‌‏‎ سرطاني‌‏‎
كه‌‏‎ فردي‌‏‎ مشابه‌‏‎ خصوصيات‌‏‎ تمام‌‏‎ با‏‎ فردي‌‏‎ چنين‌‏‎ معالجه‌‏‎ است‌ ، ‏‎
".بود‏‎ خواهد‏‎ متفاوت‌‏‎ بسيار‏‎ نمي‌ترسد‏‎
هنوز‏‎ اجتماعمان‌‏‎ در‏‎ ما‏‎":مي‌افزايد‏‎ حال‌‏‎ عين‌‏‎ در‏‎ وي‌‏‎
شما‏‎ كه‌‏‎ بگوييم‌‏‎ واضح‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ بيمارانمان‌‏‎ به‌‏‎ نمي‌توانيم‌‏‎
از‏‎ حد‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ ما‏‎ جامعه‌‏‎ هنوز‏‎ زيرا‏‎ هستيد‏‎ سرطان‌‏‎ به‌‏‎ مبتلا‏‎
است‌‏‎ نيافته‌‏‎ دست‌‏‎ واقعيات‌‏‎ پذيرش‌‏‎ براي‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ و‏‎ علمي‌‏‎ آگاهي‌‏‎
ابتلا‏‎ از‏‎ اطلاع‌‏‎ محض‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ ديده‌ام‌‏‎ را‏‎ پرستاري‌‏‎ مثال‌‏‎ براي‌‏‎
زيرا‏‎ نكرد‏‎ مراجعه‌‏‎ نيز‏‎ معالجه‌‏‎ براي‌‏‎ حتي‌‏‎ سينه‌ ، ‏‎ سرطان‌‏‎ به‌‏‎
او‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ شده‌‏‎ موجب‏‎ جراحي‌‏‎ و‏‎ درماني‌‏‎ شيمي‌‏‎ عوارض‌‏‎ از‏‎ ترس‌‏‎
".كند‏‎ مرگ‌‏‎ به‌‏‎ محض‌‏‎ تسليم‌‏‎ را‏‎ خود‏‎
پزشكان‌‏‎ و‏‎ بيماران‌‏‎ بين‌‏‎ ايران‌‏‎ در‏‎ هميشه‌‏‎ كه‌‏‎ واقعيت‌‏‎ اين‌‏‎
و‏‎ انكار‏‎ غيرقابل‌‏‎ واقعيتي‌‏‎ است‌‏‎ داشته‌‏‎ وجود‏‎ نامريي‌‏‎ پرده‌اي‌‏‎
پزشك‌‏‎ به‌‏‎ مستقيم‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ بيماري‌‏‎ هيچگاه‌‏‎.است‌‏‎ توجيه‌ناپذير‏‎
اگر‏‎ و‏‎ شده‌ام‌‏‎ دچار‏‎ سرطان‌‏‎ به‌‏‎ مي‌دانم‌‏‎ من‌‏‎ كه‌‏‎ نمي‌گويد‏‎ خود‏‎
چيزي‌‏‎ نه‌‏‎ برود‏‎ خود‏‎ پزشك‌‏‎ نزد‏‎ مداوا‏‎ ادامه‌‏‎ براي‌‏‎ سالها‏‎
هرگز‏‎ او‏‎ به‌‏‎ علنا‏‎ هم‌‏‎ پزشك‌‏‎ و‏‎ مي‌پرسد‏‎ چيزي‌‏‎ نه‌‏‎ و‏‎ مي‌گويد‏‎
كشورهاي‌‏‎ ديگر‏‎ در‏‎ اما‏‎.‎داريد‏‎ سرطان‌‏‎ شما‏‎ كه‌‏‎ گفت‌‏‎ نخواهد‏‎
تو‏‎ مثلا‏‎ كه‌‏‎ مي‌گويند‏‎ بيمار‏‎ به‌‏‎ اول‌‏‎ روز‏‎ همان‌‏‎ در‏‎ پيشرفته‌‏‎
تومور‏‎ نشان‌دهنده‌‏‎ آزمايش‌ها‏‎ و‏‎ عكس‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ داري‌‏‎ ريه‌‏‎ سرطان‌‏‎
خواهيم‌‏‎ انجام‌‏‎ ما‏‎ نيز‏‎ را‏‎ درمانها‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ مي‌باشد‏‎ تو‏‎ سرطاني‌‏‎
معالجه‌‏‎ احتمال‌‏‎ از‏‎ درصد‏‎ ميزان‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ تو‏‎ مداواي‌‏‎ و‏‎ داد‏‎
.است‌‏‎ همراه‌‏‎ نيز‏‎ معالجه‌‏‎ عدم‌‏‎ يا‏‎ قطعي‌‏‎
كه‌‏‎ دارد‏‎ اعتقاد‏‎ نصيري‌‏‎ قوام‌‏‎ دكتر‏‎. نيست‌‏‎ ماجرا‏‎ همه‌‏‎ اين‌‏‎ اما‏‎
درمان‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ كشور‏‎ عقبماندگي‌‏‎ اصلي‌‏‎ علت‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎ نقص‌‏‎
دارو‏‎ كمبود‏‎ ما‏‎ مسلما‏‎":مي‌گويد‏‎ وي‌‏‎.‎است‌‏‎ سرطان‌‏‎ بيماري‌‏‎
نشان‌‏‎ تلويزيون‌‏‎ در‏‎ را‏‎ ناصرخسرو‏‎ خيابان‌‏‎ هم‌‏‎ مدام‌‏‎ و‏‎ داريم‌‏‎
به‌‏‎ خسرو‏‎ ناصر‏‎ نمايش‌‏‎ از‏‎ منظور‏‎ كه‌‏‎ نمي‌دانم‌‏‎ و‏‎ مي‌دهند‏‎
ظاهر‏‎ به‌‏‎ عامل‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ چرا‏‎ و‏‎ چيست‌‏‎ معضل‌‏‎ اين‌‏‎ عامل‌‏‎ عنوان‌‏‎
مشكلات‌‏‎ ديگر‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎نمي‌شود‏‎ نهايي‌‏‎ و‏‎ قطعي‌‏‎ برخورد‏‎ كوچك‌‏‎
دليل‌‏‎ به‌‏‎ بيشتر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مانده‌‏‎ ناشناخته‌‏‎ تاكنون‌‏‎ سرطان‌‏‎
تصميم‌گيري‌‏‎ مراكز‏‎ در‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ بايد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مسئولاني‌‏‎ كوتاهي‌‏‎
حال‌‏‎ به‌‏‎ تا‏‎ كه‌‏‎ مي‌كردند‏‎ ارائه‌‏‎ شده‌‏‎ حساب‏‎ و‏‎ دقيق‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎
".نكرده‌اند‏‎
با‏‎ سرطان‌‏‎ علت‌يابي‌‏‎ و‏‎ تشخيص‌‏‎ يا‏‎ اتيولوژي‌‏‎ هم‌‏‎ هنوز‏‎ متاسفانه‌‏‎
.است‌‏‎ مانده‌‏‎ باقي‌‏‎ مبهم‌‏‎ ما‏‎ كشور‏‎ در‏‎ جهاني‌‏‎ پيشرفت‌هاي‌‏‎ وجود‏‎
تاكنون‌‏‎ ايران‌‏‎ در‏‎":‎مي‌گويد‏‎ باره‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ بهادري‌‏‎ مسلم‌‏‎ دكتر‏‎
مركزي‌‏‎ وجود‏‎ عدم‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ نگرفته‌‏‎ صورت‌‏‎ چنداني‌‏‎ كار‏‎ سرطان‌‏‎ روي‌‏‎
اين‌‏‎ تنوع‌‏‎ وجود‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎ موجب‏‎ سرطان‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ تحقيق‌‏‎ براي‌‏‎
".نباشد‏‎ دسترس‌‏‎ در‏‎ صحيحي‌‏‎ آمار‏‎ بيماري‌‏‎
بخواهيم‌‏‎ را‏‎ حقيقت‌‏‎ اگر‏‎":‎مي‌گويد‏‎ نيز‏‎ نصيري‌‏‎ قوام‌‏‎ دكتر‏‎
در‏‎ ما‏‎ عقبماندن‌‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ بگويم‌‏‎ بايد‏‎ كنيم‌‏‎ بيان‌‏‎
غيرقابل‌‏‎ فاصله‌‏‎ جهان‌‏‎ علمي‌‏‎ مراكز‏‎ با‏‎ مقايسه‌‏‎ در‏‎ و‏‎ تحقيقات‌‏‎
فعاليت‌هاي‌‏‎ اخير‏‎ سال‌‏‎ يا 3‏‎ طي‌ 2‏‎ چند‏‎ هر‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ قياسي‌‏‎
پيش‌رو‏‎ در‏‎ را‏‎ درازي‌‏‎ راه‌‏‎ هنوز‏‎ ما‏‎ است‌ ، ‏‎ يافته‌‏‎ رشد‏‎ پژوهشي‌‏‎
مي‌شود‏‎ مشاهده‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ كار‏‎ كه‌‏‎ مختصري‌‏‎ همين‌‏‎ با‏‎ ولي‌‏‎ داريم‌ ، ‏‎
موجب‏‎ كه‌‏‎ داريم‌‏‎ جهان‌‏‎ علمي‌‏‎ مجامع‌‏‎ در‏‎ گفتن‌‏‎ حرفهايي‌براي‌‏‎ كه‌‏‎
".است‌‏‎ دلگرمي‌‏‎ و‏‎ افتخار‏‎
و‏‎ عملي‌‏‎ راهكار‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ دستيابي‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎
موجود‏‎ مشكلات‌‏‎ بايد‏‎ سرطاني‌‏‎ بيماران‌‏‎ آلام‌‏‎ كاستن‌‏‎ در‏‎ اساسي‌‏‎
و‏‎ خيرين‌‏‎ متخصص‌ ، ‏‎ پزشكان‌‏‎ محققان‌ ، ‏‎ از‏‎ ورزيده‌‏‎ گروه‌‏‎ يك‌‏‎ توسط‏‎
سروكار‏‎ بيماري‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ نزديك‌‏‎ از‏‎ سالها‏‎ كه‌‏‎ افرادي‌‏‎
برنامه‌ريزي‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ آمده‌‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ نتايج‌‏‎ و‏‎ بررسي‌‏‎ داشته‌اند‏‎
براي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ بهداشت‌‏‎ وزارت‌‏‎ ظاهرا‏‎ كه‌‏‎ مسئول‌‏‎ سازمان‌‏‎ به‌‏‎ مناسب‏‎
سرطاني‌‏‎ بيماران‌‏‎ درمان‌‏‎ نتايج‌‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎ در‏‎.شود‏‎ ارائه‌‏‎ اجرا‏‎
قابل‌‏‎ اصلا‏‎ جهان‌‏‎ نقاط‏‎ ديگر‏‎ با‏‎ اصفهان‌‏‎ و‏‎ مشهد‏‎ تهران‌ ، ‏‎ در‏‎
به‌‏‎ نه‌‏‎ فاصله‌‏‎ اين‌‏‎ متخصصان‌‏‎ بيشتر‏‎ تاييد‏‎ به‌‏‎ و‏‎ نيست‌‏‎ مقايسه‌‏‎
امكانات‌‏‎ كمبود‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ كافي‌‏‎ انساني‌‏‎ نيروي‌‏‎ دليل‌‏‎
شيميوتراپي‌‏‎ و‏‎ درماني‌‏‎ اشعه‌‏‎ راديوتراپي‌ ، ‏‎ مانند‏‎ بيمارستاني‌‏‎
كشور‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎ و‏‎ مديريت‌‏‎ سازمان‌‏‎ همياري‌‏‎ نهايتا‏‎ و‏‎ است‌‏‎
لازم‌‏‎ اعتبارات‌‏‎ تخصيص‌‏‎ راهگشاي‌‏‎ يكديگر ، ‏‎ با‏‎ بهداشت‌‏‎ وزارت‌‏‎ و‏‎
شاهد‏‎ خالي‌‏‎ دست‌‏‎ با‏‎ تاكنون‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مراكزي‌‏‎ تجهيز‏‎ براي‌‏‎
به‌‏‎ روي‌‏‎ اميدي‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ بوده‌اند‏‎ سرطاني‌‏‎ بيمار‏‎ هزاران‌‏‎ دردهاي‌‏‎
.آورده‌اند‏‎ درماني‌‏‎ مراكز‏‎ اين‌‏‎
ميربهرسي‌‏‎ سيدحسين‌‏‎ *

نوين‌‏‎ سبك‌‏‎ به‌‏‎ واژه‌سازي‌‏‎ دردسرهاي‌‏‎


نجمي‌‏‎ ناصر‏‎ *
پاك‌‏‎ شير‏‎ كدام‌‏‎ نمي‌دانم‌‏‎ رضاخان‌ ، ‏‎ فرمانروايي‌‏‎ عهد‏‎ در‏‎
فرهنگستاني‌‏‎ و‏‎ آمد‏‎ نوپرداز‏‎ فرهنگ‌مداران‌‏‎ از‏‎ خورده‌اي‌‏‎
سپهسالار‏‎ مسجد‏‎ نوساز‏‎ و‏‎ جديد‏‎ ساختمان‌‏‎ سوي‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ گسترده‌‏‎
ساختمان‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ را‏‎ واژه‌سازان‌‏‎ از‏‎ جماعتي‌‏‎ و‏‎ داد‏‎ تشكيل‌‏‎ قديم‌‏‎
كردن‌‏‎ پاكسازي‌‏‎ با‏‎ تا‏‎ داد‏‎ فرمان‌‏‎ و‏‎ ساخت‌‏‎ مستقر‏‎ جديدالولاده‌‏‎
واژه‌هاي‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ فرسوده‌‏‎ اصطلاحات‌‏‎ به‌‏‎ قديمي‌‏‎ اصطلاحات‌‏‎ و‏‎ لغات‌‏‎
چنين‌‏‎ با‏‎ مگر‏‎ تا‏‎ كنند‏‎ وضع‌‏‎ !يكسره‌‏‎ و‏‎ سره‌‏‎ فارسي‌‏‎ ناب‏‎
حتي‌‏‎ و‏‎ مكاتيب‏‎ نوشته‌ها ، ‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ نوين‌‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ شيوه‌هايي‌ ، ‏‎
اصطلاح‌‏‎ به‌‏‎ انقلاب‏‎ و‏‎ پاكسازي‌‏‎ يك‌‏‎ مي‌گيرند‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ كتابها‏‎
.كنند‏‎ ايجاد‏‎ ايراني‌‏‎ ملي‌‏‎ ادبيات‌‏‎ عرصه‌‏‎ در‏‎ جانبه‌‏‎ همه‌‏‎ فرهنگي‌‏‎
ابداع‌‏‎ و‏‎ خلق‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مبالغه‌هايي‌‏‎ و‏‎ زياده‌روي‌ها‏‎ كار‏‎ البته‌‏‎
شد‏‎ پرداخته‌‏‎ و‏‎ ساخته‌‏‎ كه‌‏‎ عجيبي‌‏‎ نوظهور‏‎ و‏‎ نامانوس‌‏‎ واژه‌هاي‌‏‎
است‌‏‎ سهل‌‏‎ نگرفت‌‏‎ ذهن‌ها‏‎ و‏‎ انديشه‌ها‏‎ در‏‎ جايي‌‏‎ هيچگاه‌‏‎ كه‌‏‎
حسن‌‏‎ كه‌‏‎ جايي‌‏‎ تا‏‎ گردد‏‎ واقع‌‏‎ نيز‏‎ طنزنويسان‌‏‎ استهزاء‏‎ منشا‏‎
زبان‌‏‎ گردانيدن‌‏‎ خالص‌‏‎ و‏‎ ادبپروري‌‏‎ به‌‏‎ معروف‌‏‎ كه‌‏‎ تقي‌زاده‌‏‎
عده‌اي‌‏‎:‎نوشت‌‏‎ مهرگان‌‏‎ مجله‌‏‎ در‏‎ بود‏‎ آن‌‏‎ پيرايش‌‏‎ و‏‎ فارسي‌‏‎
‎‏‏،‏‎!!جفنگ‌‏‎ مي‌بافند‏‎ دائما‏‎ و‏‎ هم‌‏‎ گرد‏‎ به‌‏‎ آمده‌اند‏‎ جمع‌‏‎ نااهل‌ ، ‏‎
مقرب‏‎ تقي‌زاده‌‏‎ گرديده‌‏‎ وقت‌‏‎ شاه‌‏‎ خشم‌‏‎ موجب‏‎ قضيه‌‏‎ همين‌‏‎
كار‏‎ از‏‎ و‏‎ مغضوب‏‎ را‏‎ شاهانه‌‏‎ خدمتگزار‏‎ سياستمدار‏‎ و‏‎ بارگاه‌‏‎
كه‌‏‎ مقصودي‌‏‎ به‌‏‎ رسيدن‌‏‎ براي‌‏‎ بود‏‎ مقدمه‌‏‎ يك‌‏‎ اين‌‏‎.‎كرد‏‎ بركنار‏‎
و‏‎ دولتي‌‏‎ سازمان‌‏‎ چند‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مديدي‌‏‎ مدت‌‏‎:است‌‏‎ نويسنده‌‏‎ منظور‏‎
پاكسازي‌‏‎ منظور‏‎ به‌‏‎ احتمالا‏‎ تلويزيوني‌‏‎ شبكه‌هاي‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎
آثار‏‎ در‏‎ البته‌‏‎ صد‏‎ البته‌‏‎ كه‌‏‎ فارسي‌‏‎ كهن‌‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ كردن‌‏‎
لغات‌‏‎ سلسله‌‏‎ يك‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ ذكر‏‎ غيره‌‏‎ و‏‎ سعدي‌‏‎ و‏‎ فردوسي‌‏‎ ارجمند‏‎
حاضر‏‎ نسل‌‏‎ براي‌‏‎ آن‌‏‎ مفاهيم‌‏‎ و‏‎ معاني‌‏‎ كه‌‏‎ آورده‌اند‏‎ نوين‌‏‎
چند‏‎ نگارنده‌‏‎.‎نيست‌‏‎ مقصود‏‎ به‌‏‎ كافي‌‏‎ و‏‎ وافي‌‏‎ اصولا‏‎ و‏‎ دشوار‏‎
در‏‎ را‏‎ نامناسب‏‎ و‏‎ نابجا‏‎ واژه‌سازي‌هاي‌‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ نمونه‌‏‎
گونه‌‏‎ اين‌‏‎ پردازندگان‌‏‎ تنبه‌‏‎ اسباب‏‎ شايد‏‎ مي‌آورد ، ‏‎ اينجا‏‎
اجتماعي‌‏‎ مشكلات‌‏‎ شدن‌‏‎ متراكم‌‏‎ وادي‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ كارهايي‌‏‎
سازهاي‌‏‎ و‏‎ ساخت‌‏‎ و‏‎ تظاهرات‌‏‎ برخي‌‏‎ به‌‏‎ ارتكاب‏‎ از‏‎ اقتصادي‌‏‎ و‏‎
انشا‏‎ و‏‎ گويندگان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ گفته‌‏‎شود‏‎ جلوگيري‌‏‎ بي‌دليل‌‏‎
يا‏‎ و‏‎ عربي‌‏‎ لغات‌‏‎ پاكسازي‌كردن‌‏‎ كارها ، ‏‎ زمره‌‏‎ اين‌‏‎ گردانندگان‌‏‎
نه‌‏‎ غيرضروري‌‏‎ اقدامات‌‏‎ گونه‌‏‎ همين‌‏‎ ولي‌‏‎ باشد ، ‏‎ غيره‌‏‎ و‏‎ لاتيني‌‏‎
داراي‌‏‎ كه‌‏‎ قديمي‌‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ راه‌‏‎ سر‏‎ از‏‎ را‏‎ مشكلي‌‏‎ تنها‏‎
ما‏‎ مردم‌‏‎ و‏‎ برنمي‌دارد‏‎ است‌‏‎ تازي‌‏‎ و‏‎ عربي‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ غربي‌‏‎ تركيبات‌‏‎
چاه‌‏‎ به‌‏‎ چاله‌‏‎ از‏‎ قضيه‌‏‎ بلكه‌‏‎ مي‌كند ، ‏‎ سرگرداني‌‏‎ نوعي‌‏‎ دچار‏‎ را‏‎
.مي‌گرداند‏‎ تداعي‌‏‎ ذهن‌ها‏‎ در‏‎ را‏‎ افتادن‌‏‎
مراسلات‌‏‎ در‏‎ بيگاه‌‏‎ و‏‎ گاه‌‏‎ كه‌‏‎ عناويني‌‏‎ و‏‎ اصطلاحات‌‏‎ بسياري‌‏‎ در‏‎
تلويزيوني‌‏‎ شبكه‌هاي‌‏‎ و‏‎ راديو‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ رسانه‌هايي‌‏‎ در‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎
يا‏‎ و‏‎ گردشگري‌‏‎ صنعت‌‏‎" عنوان‌‏‎ مي‌شود‏‎ شنيده‌‏‎ ويا‏‎ ديده‌‏‎
و‏‎ آدميان‌‏‎ صنعت‌‏‎ نمي‌دانم‌‏‎ من‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ ديده‌‏‎ "جهانگردي‌‏‎
ارتباطي‌‏‎ چه‌‏‎ دارد ، ‏‎ را‏‎ خود‏‎ خاص‌‏‎ معني‌‏‎ قرن‌هاست‌‏‎ كه‌‏‎ صنعتگران‌‏‎
بها‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ درازمدتي‌‏‎ كه‌‏‎ (‎نرخ‌‏‎)‎واژه‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ دارد‏‎ گردشگري‌‏‎ با‏‎
كه‌‏‎ جمعيت‌‏‎ رشد‏‎ مثلا‏‎ با‏‎ دارد‏‎ پي‌‏‎ در‏‎ را‏‎ كالاها‏‎ قيمت‌‏‎ و‏‎
و‏‎ اديب‏‎ نويسندگاني‌‏‎ و‏‎ گويندگان‌‏‎ رسانه‌ها‏‎ در‏‎ مي‌شود‏‎ شنيده‌‏‎
است‌ ، ‏‎ منظور‏‎ چه‌‏‎ به‌‏‎ مي‌برند‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ مكررا‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ كلام‌‏‎ خوش‌‏‎
مكان‌‏‎ و‏‎ جا‏‎ كدام‌‏‎ هر‏‎دارند‏‎ ذي‌روح‌‏‎ با‏‎ ربطي‌‏‎ چه‌‏‎ نرخ‌ها‏‎ آخر‏‎
به‌‏‎ هم‌‏‎ (ديدار‏‎)كلمه‌‏‎ يك‌‏‎ دار‏‎ و‏‎ گير‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎دارند‏‎ را‏‎ خاصي‌‏‎
كلمه‌‏‎ اين‌‏‎ است‌‏‎ كرده‌‏‎ جاخوش‌‏‎ و‏‎ دويده‌‏‎ جديد‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ ميان‌‏‎
نمي‌دانم‌‏‎ من‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ گرفته‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ (مسابقه‌‏‎) جاي‌‏‎ به‌‏‎ ديدار‏‎
محبت‌‏‎ و‏‎ مهر‏‎ و‏‎ دوستي‌‏‎ خوش‌‏‎ بوي‌‏‎ ديدار‏‎ كلمه‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎
روشن‌‏‎ را‏‎ دل‌ها‏‎ و‏‎ چشم‌‏‎ ديدارها‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ و‏‎ مي‌آيد‏‎
آنچنان‌‏‎ طرفين‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌رود‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ جايي‌‏‎ در‏‎ چرا‏‎ مي‌گرداند ، ‏‎
حاصل‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌افتند‏‎ هم‌‏‎ جان‌‏‎ به‌‏‎ مشت‌‏‎ پي‌درپي‌‏‎ ضربات‌‏‎ و‏‎ لگد‏‎ با‏‎
خون‌‏‎ پيكرهاي‌‏‎ حمل‌‏‎ براي‌‏‎ برانكارها‏‎ و‏‎ آمبولانس‌ها‏‎ حركت‌‏‎ آن‌ ، ‏‎
.است‌‏‎ تلويزيون‌‏‎ گوينده‌‏‎ زعم‌‏‎ به‌‏‎ (ديدار‏‎)‎محصول‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آلودي‌‏‎
جاي‌‏‎ به‌‏‎ "رايانه‌‏‎" واژه‌‏‎ واژه‌پردازيها‏‎ اين‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎
گرفته‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ هم‌‏‎ "سوبسيد‏‎" جاي‌‏‎ به‌‏‎ يارانه‌‏‎ و‏‎ كامپيوتر‏‎
نظر‏‎ اگر‏‎ ولي‌‏‎ نمي‌شويم‌ ، ‏‎ قضيه‌‏‎ تفصيل‌‏‎ وارد‏‎ البته‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎
"تلفن‌‏‎" تكليف‌‏‎ وقت‌‏‎ آن‌‏‎ است‌ ، ‏‎ غربي‌‏‎ كلمات‌‏‎ كردن‌‏‎ فارسي‌‏‎ حضرات‌ ، ‏‎
كه‌‏‎ نرم‌افزارهايي‌‏‎ و‏‎ وسايل‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ و‏‎ "تلويزيون‌‏‎" و‏‎
مي‌توان‌‏‎ آيا‏‎ مي‌شود؟‏‎ چه‌‏‎ است‌ ، ‏‎ بيگانگان‌‏‎ پرداخته‌‏‎ و‏‎ ساخته‌‏‎
قماش‌‏‎ از‏‎ چه‌‏‎ و‏‎ غربي‌‏‎ نوع‌‏‎ از‏‎ چه‌‏‎ است‌‏‎ دراز‏‎ ساليان‌‏‎ كه‌‏‎ وسايلي‌‏‎
و‏‎ نوشته‌‏‎ كتابها‏‎ و‏‎ نوشتجات‌‏‎ و‏‎ گفتگوها‏‎ و‏‎ محاورات‌‏‎ در‏‎ شرقي‌‏‎
را‏‎ ما‏‎ مردم‌‏‎ و‏‎ داد‏‎ تغيير‏‎ باره‌‏‎ يك‌‏‎ است‌ ، ‏‎ رسيده‌‏‎ چاپ‌‏‎ به‌‏‎ يا‏‎
جاي‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ بردارند‏‎ دست‌‏‎ ناگهان‌‏‎ كهن‌‏‎ لغات‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ وادار‏‎
لطمه‌اي‌‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ گردانند؟‏‎ جايگزين‌‏‎ نامانوس‌‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ آن‌‏‎
.شود‏‎ مي‌‏‎ وارد‏‎ ما‏‎ ديرپاي‌‏‎ ادبيات‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ بزرگ‌‏‎ است‌‏‎

!نمي‌شود‏‎ فراموش‌‏‎ هرگز‏‎ خوب‏‎ معلم‌‏‎


و‏‎ يافتن‌‏‎ است‌ ، ‏‎ فروتن‌‏‎ متواضع‌و‏‎ ستارگان‌‏‎ از‏‎ پر‏‎ كه‌‏‎ شغلي‌‏‎ در‏‎
با‏‎ اما‏‎.‎است‌‏‎ دشوار‏‎ و‏‎ سخت‌‏‎ كاري‌‏‎ الگو ، ‏‎ و‏‎ نمونه‌‏‎ يك‌‏‎ برگزيدن‌‏‎
بحر‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ زياد‏‎ تلاش‌‏‎ و‏‎ زحمت‌‏‎ با‏‎ مي‌توان‌‏‎ وجود ، هنوز‏‎ اين‌‏‎
خود‏‎ شاگردان‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ كشف‌كرد‏‎ را‏‎ نادري‌‏‎ درهاي‌‏‎ عميق‌‏‎
نزديكان‌‏‎ و‏‎ دوستان‌‏‎ بهترين‌‏‎ بلكه‌‏‎ و‏‎ معلم‌ها‏‎ بهترين‌‏‎ همواره‌‏‎
فراموش‌‏‎ را‏‎ خوب‏‎ معلم‌‏‎ اين‌‏‎ كسي‌‏‎ راستي‌چه‌‏‎ به‌‏‎.‎بوده‌اند‏‎
است‌؟‏‎ كسي‌‏‎ چه‌‏‎ خوب‏‎ اساسامعلم‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎
آمده‌‏‎ عمل‌‏‎ پژوهش‌هاي‌به‌‏‎ و‏‎ مطالعات‌‏‎ تازه‌ترين‌‏‎ اساس‌‏‎ بر‏‎
چهره‌‏‎ وحتي‌‏‎ شخصيت‌‏‎ كس‌ ، ‏‎ هيچ‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ علوم‌‏‎ دانشمندان‌‏‎ توسط‏‎
با‏‎.‎نمي‌برد‏‎ ياد‏‎ از‏‎ عمر‏‎ تاپايان‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ علاقه‌‏‎ مورد‏‎ معلم‌‏‎
در‏‎ مي‌توانيم‌‏‎ راحتي‌‏‎ به‌‏‎ ما‏‎ از‏‎ خيلي‌‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ وجود ، ‏‎ اين‌‏‎
اساس‌‏‎ بر‏‎ كنيم‌ ، ‏‎ عقيده‌‏‎ ابراز‏‎ زندگي‌مان‌‏‎ معلم‌‏‎ بهترين‌‏‎ مورد‏‎
در‏‎ سال‌‏‎ بهترين‌معلم‌‏‎ گزينش‌‏‎ مامور‏‎ كه‌‏‎ قضاتي‌‏‎ اظهارات‌‏‎
سخت‌ترين‌وحساس‌ترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ هستند ، ‏‎ انگليس‌‏‎
قضاوت‌ ، ‏‎ شغل‌‏‎ دارابودن‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ مجبورند‏‎ آنها‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كارهايي‌‏‎
نمونه‌‏‎ معلمان‌‏‎ انگليس‌‏‎ در‏‎ هرساله‌‏‎برسانند‏‎ انجام‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎
عنوان‌‏‎ به‌‏‎ يكي‌‏‎ آنها‏‎ بين‌‏‎ از‏‎ وسپس‌‏‎ منطقه‌‏‎ هر‏‎ از‏‎ ابتدا‏‎
پاس‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ انتخاب‏‎ كشور‏‎ كل‌‏‎ از‏‎ سال‌‏‎ معلم‌‏‎ بهترين‌‏‎
شان‌‏‎ خور‏‎ در‏‎ هديه‌اي‌‏‎ كشور ، ‏‎ آينده‌‏‎ نسل‌‏‎ تربيت‌‏‎ براي‌‏‎ او‏‎ زحمات‌‏‎
.مي‌شود‏‎ اهدا‏‎ وي‌‏‎ به‌‏‎ او ، ‏‎
.است‌‏‎ كرده‌‏‎ پيدا‏‎ تفاوت‌‏‎ بسيار‏‎ گذشته‌‏‎ با‏‎ تدريس‌‏‎ امر‏‎ امروزه‌‏‎
تماس‌‏‎ سابق‌در‏‎ مودب‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ با‏‎ كلاس‌‏‎ در‏‎ معلمان‌‏‎
به‌‏‎ گذاردن‌‏‎ احترام‌‏‎ به‌‏‎ ملزم‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ امروز‏‎ شاگردان‌ ، ‏‎.‎نيستند‏‎
ظريف‌‏‎ و‏‎ شكننده‌‏‎ بسيار‏‎ وشاگرد‏‎ معلم‌‏‎ رابطه‌‏‎ و‏‎ نمي‌دانند‏‎ معلم‌‏‎
مي‌توان‌‏‎ امروزي‌‏‎ معلمان‌‏‎ صبر‏‎ مورد‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ تنهاچيزي‌‏‎است‌‏‎ شده‌‏‎
قهرمان‌‏‎ و‏‎ گذشته‌‏‎ جان‌‏‎ از‏‎ آنها‏‎ راستي‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ گفت‌ ، ‏‎
و‏‎ مدرسه‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ نوجواناني‌‏‎ و‏‎ جوانان‌‏‎ امروز ، ‏‎ نسل‌‏‎.‎هستند‏‎
بي‌بندوباري‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ خشونت‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ با‏‎ مي‌آيند ، ‏‎ دبيرستان‌‏‎
عمده‌ترين‌‏‎ آنها‏‎دارند‏‎ كمي‌‏‎ بهره‌‏‎ معنويت‌‏‎ از‏‎ و‏‎ هستند‏‎ آشنا‏‎
و‏‎ هستند‏‎ جديد‏‎ فرهنگ‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ نفس‌‏‎ بردگي‌‏‎ و‏‎ خشونت‌‏‎ قربانيان‌‏‎
بايد‏‎ معلمان‌آنها‏‎ كه‌‏‎ واقفند‏‎ نيز‏‎ خود‏‎ آنها‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ لذا‏‎
درس‌‏‎ كلاس‌‏‎ در‏‎ را‏‎ آنها‏‎ كه‌‏‎ باشند‏‎ شجاعي‌‏‎ و‏‎ متهور‏‎ موجودات‌‏‎
بي‌نظمي‌هاي‌‏‎ و‏‎ تندي‌ها‏‎ بي‌ادبي‌ها ، ‏‎ گاهي‌‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎ تحمل‌‏‎
.مي‌خرند‏‎ جان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آنها‏‎
باعث‌‏‎ عواملي‌‏‎ چه‌‏‎ فعلي‌‏‎ شرايط‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ گفت‌‏‎ بايد‏‎ وجود ، ‏‎ اين‌‏‎ با‏‎
بيايد؟‏‎ بوجود‏‎ درس‌‏‎ كلاس‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ خوب‏‎ معلم‌‏‎ يك‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎
ارزشيابي‌‏‎ خوب‏‎ و‏‎ دادن‌‏‎ درس‌‏‎ خوب‏‎ كه‌‏‎ عقيده‌اند‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ بسياري‌‏‎
او‏‎ بودن‌‏‎ بهترين‌‏‎ براي‌‏‎ خوبي‌‏‎ نشانه‌‏‎ درس‌ ، ‏‎ كلاس‌‏‎ در‏‎ معلم‌‏‎ كردن‌‏‎
ارقام‌‏‎ و‏‎ آمار‏‎ خصوص‌‏‎ در‏‎ ديگري‌‏‎ چيزهاي‌‏‎ ديگر‏‎ خيلي‌هاي‌‏‎.‎است‌‏‎
درس‌‏‎ كه‌‏‎ معلمي‌‏‎ هر‏‎ مي‌گفتند‏‎ آمريكاييها‏‎ گذشته‌‏‎ در‏‎.‎مي‌گويند‏‎
معلمي‌‏‎ مي‌گفتند‏‎ يا‏‎.‎است‌‏‎ خوبي‌‏‎ معلم‌‏‎ دهد ، ‏‎ شرح‌‏‎ تفصيل‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎
.است‌‏‎ بهترين‌‏‎ مي‌دهد ، ‏‎ جواب‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ سوالات‌‏‎ به‌‏‎ بهتر‏‎ كه‌‏‎
دانش‌آموزان‌‏‎ مي‌توانست‌‏‎ كه‌‏‎ معلمي‌‏‎ انگليس‌ ، ‏‎ مذهبي‌‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎
وصداقت‌‏‎ ودرستي‌‏‎ والدين‌‏‎ به‌‏‎ احترام‌‏‎ و‏‎ اخلاقي‌‏‎ اصول‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎
ديده‌‏‎ همواره‌‏‎ ولي‌‏‎.‎بود‏‎ خوبي‌‏‎ معلم‌‏‎ كند ، ‏‎ پايبند‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎
دانش‌آموزان‌‏‎ گريز‏‎ مورد‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ ساعي‌‏‎ معلمان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شد‏‎
به‌‏‎ آنها‏‎ كلاسهاي‌‏‎ دانش‌آموزان‌ ، ‏‎ ديد‏‎ واز‏‎ مي‌گرفتند‏‎ قرار‏‎
.مي‌كرد‏‎ پيدا‏‎ شباهت‌‏‎ كليساها‏‎ يكشنبه‌‏‎ جلسات‌‏‎
كند ، ‏‎ اداره‌‏‎ بهتر‏‎ را‏‎ خود‏‎ كلاس‌‏‎ كه‌‏‎ معلمي‌‏‎ هر‏‎ گفتند‏‎ بعد‏‎ سالها‏‎
بسيار‏‎ راه‌‏‎ كه‌اين‌‏‎ شدند‏‎ متوجه‌‏‎ بعد‏‎ و‏‎ است‌‏‎ معلم‌‏‎ بهترين‌‏‎
كلاس‌‏‎ اداره‌‏‎ براي‌‏‎ معلمي‌‏‎ هر‏‎ چراكه‌‏‎ ;است‌‏‎ نامحدود‏‎ و‏‎ گسترده‌‏‎
كار‏‎ خصوص‌‏‎ اين‌‏‎ راي‌در‏‎ صدور‏‎ تفسيرو‏‎ و‏‎ داشت‌‏‎ خاص‌‏‎ روشي‌‏‎ خود‏‎
.بود‏‎ مشكل‌تري‌‏‎
به‌‏‎ دركشور‏‎ نمونه‌‏‎ معلم‌‏‎ شناسايي‌‏‎ براي‌‏‎ زيادي‌‏‎ بسيار‏‎ روشهاي‌‏‎
و‏‎ ازبزرگترين‌‏‎ يكي‌‏‎ نوعي‌‏‎ به‌‏‎ آنها‏‎ همه‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ گرفته‌‏‎ كار‏‎
.مي‌گرفتند‏‎ ناديده‌‏‎ خود‏‎ ارزشيابي‌‏‎ در‏‎ را‏‎ عوامل‌‏‎ مهمترين‌‏‎
و‏‎ تهيه‌‏‎ و‏‎ نظرهاي‌زياد‏‎ ابراز‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ تا‏‎ گذشت‌‏‎ سالها‏‎
و‏‎ جلسات‌‏‎ برگزاري‌‏‎ و‏‎ پرسشنامه‌ها‏‎ واقسام‌‏‎ انواع‌‏‎ تنظيم‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎ وصاحبنظر‏‎ استادان‌برجسته‌‏‎ سخنراني‌‏‎ و‏‎ كنفرانسها‏‎
هيچ‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ معلوم‌‏‎ زياد ، ‏‎ بسيار‏‎ تجربه‌هاي‌‏‎ از‏‎ وپس‌‏‎ فن‌‏‎
و‏‎ تنهايي‌‏‎ به‌‏‎ تا‏‎ شد‏‎ نخواهد‏‎ موفق‌‏‎ كلاس‌‏‎ بيرون‌‏‎ از‏‎ كارشناسي‌‏‎
را‏‎ معلم‌‏‎ بهترين‌‏‎ ارقام‌ ، ‏‎ و‏‎ آمار‏‎ از‏‎ پاره‌اي‌‏‎ بر‏‎ استناد‏‎ با‏‎
يعني‌‏‎ كلاس‌ ، ‏‎ اصلي‌‏‎ صاحبان‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ مگر‏‎ كند ، ‏‎ شناسايي‌‏‎
.شود‏‎ گرفته‌‏‎ كمك‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
منصفانه‌‏‎ بسيار‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ اين‌‏‎ يقين‌ ، ‏‎ به‌‏‎ امروزه‌‏‎
را‏‎ خود‏‎ معلم‌‏‎ جانبداري‌بهترين‌‏‎ و‏‎ تعصب‏‎ گونه‌‏‎ هر‏‎ از‏‎ خالي‌‏‎ و‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ داده‌‏‎ نشان‌‏‎ علم‌‏‎ و‏‎ تجربه‌‏‎.مي‌كنند‏‎ تعيين‌‏‎
معلمي‌‏‎ آنها‏‎.‎هستند‏‎ مددكار‏‎ بهترين‌‏‎ راه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
آنها‏‎ به‌‏‎ كند ، ‏‎ راحفظ‏‎ كلاس‌‏‎ نظم‌‏‎ بتواند‏‎ كه‌‏‎ دارند‏‎ دوست‌‏‎ را‏‎
هنرمند‏‎ يك‌‏‎ مانند‏‎ برايشان‌‏‎ بخنداند ، ‏‎ را‏‎ آنها‏‎ بدهد ، ‏‎ درس‌‏‎ خوب‏‎
ارزش‌‏‎ كند ، ‏‎ تشويق‌‏‎ تنبيه‌ ، ‏‎ جاي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آنها‏‎ كند ، ‏‎ بازي‌‏‎ نقش‌‏‎
اجتماعي‌‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ نكند ، ‏‎ لگدمال‌‏‎ را‏‎ وشخصيت‌انساني‌‏‎
بروز‏‎ آنها‏‎ به‌‏‎ را‏‎ شغلش‌‏‎ به‌‏‎ علاقه‌‏‎ و‏‎ عشق‌‏‎ و‏‎ باشد‏‎ ياورآنها‏‎
و‏‎ بي‌حوصله‌‏‎ مايه‌ ، ‏‎ كم‌‏‎ بداخلاق‌ ، ‏‎ معلم‌‏‎ از‏‎ آنها‏‎.‎دهد‏‎
كه‌‏‎ معلمي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ تشويق‌‏‎ و‏‎ تنبيه‌‏‎ امر‏‎ در‏‎ بي‌عدالت‌‏‎ بي‌انصاف‌ ، ‏‎
والحق‌‏‎ متنفرند‏‎ است‌ ، ‏‎ متعصب‏‎ جامعه‌‏‎ از‏‎ خاصي‌‏‎ به‌مسائل‌‏‎ نسبت‌‏‎
.هستند‏‎ دارا‏‎ خوبي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ دو‏‎ هر‏‎ اين‌‏‎ تشخيص‌‏‎ قوه‌‏‎ كه‌‏‎
تصوير‏‎ خودمان‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ معلم‌‏‎ بهترين‌‏‎ خصوصيات‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ براي‌‏‎
ياد‏‎ به‌‏‎ را‏‎ زماني‌‏‎ و‏‎ برگرديم‌‏‎ گذشته‌‏‎ به‌‏‎ است‌‏‎ كنيم‌ ، بهتر‏‎
خاصي‌‏‎ معلم‌‏‎ به‌‏‎ مدرسه‌‏‎ نيمكت‌هاي‌‏‎ و‏‎ ميز‏‎ پشت‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بياوريم‌‏‎
شماري‌‏‎ كلاس‌لحظه‌‏‎ به‌‏‎ او‏‎ ورود‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ مي‌ورزيديم‌‏‎ عشق‌‏‎
به‌‏‎ او‏‎ از‏‎ يادي‌‏‎ و‏‎ نام‌‏‎ كه‌‏‎ هرجا‏‎ نيز‏‎ هم‌اكنون‌‏‎ و‏‎ مي‌كرديم‌‏‎
عجب‏‎ بخير ، ‏‎ يادش‌‏‎":مي‌گوييم‌‏‎ بي‌اختيار‏‎ مي‌آيد ، ‏‎ ذهنمان‌‏‎
شده‌‏‎ ياد‏‎ نيكوي‌‏‎ ويژگي‌‏‎ واجد‏‎ او‏‎ راستي‌‏‎ به‌‏‎ آيا‏‎ "بود‏‎ معلمي‌‏‎
است‌؟‏‎ نبوده‌‏‎
معلم‌‏‎ يافتن‌‏‎ براي‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ نظريات‌‏‎ به‌‏‎ رجوع‌‏‎ بالطبع‌‏‎
امر‏‎ اين‌‏‎ مي‌توانددر‏‎ شك‌‏‎ بدون‌‏‎ اما‏‎ نيست‌ ، ‏‎ كافي‌‏‎ شرط‏‎ نمونه‌ ، ‏‎
بدون‌‏‎ نمونه‌‏‎ معلم‌‏‎ انتخاب‏‎ ديگر ، ‏‎ عبارت‌‏‎ به‌‏‎.‎باشد‏‎ لازم‌‏‎ شرط‏‎
تاكيد‏‎ صرف‌‏‎ و‏‎ ندارد‏‎ مشروعيت‌‏‎ دانش‌آموزان‌ ، ‏‎ نظريات‌‏‎ به‌‏‎ رجوع‌‏‎
نگرفته‌‏‎ صورت‌‏‎ دقيقي‌‏‎ ارزشيابي‌‏‎ نيز‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ نظريات‌‏‎ به‌‏‎
.است‌‏‎
اين‌‏‎ نمونه‌ ، ‏‎ معلم‌‏‎ يافتن‌‏‎ براي‌‏‎ موجود‏‎ مشكلات‌‏‎ تمامي‌‏‎ رغم‌‏‎ به‌‏‎
خود‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎.است‌‏‎ برخوردار‏‎ بالايي‌‏‎ بسيار‏‎ ارزش‌‏‎ از‏‎ كار‏‎
محسوب‏‎ جامعه‌‏‎ عنصر‏‎ في‌نفسه‌ارزشمندترين‌‏‎ نيز‏‎ معلم‌‏‎
كوشش‌‏‎ و‏‎ تلاش‌‏‎ با‏‎ تا‏‎ دارد‏‎ مسئوليت‌‏‎ كه‌‏‎ اوست‌‏‎ هم‌‏‎ زيرا‏‎.‎مي‌شود‏‎
فنون‌ ، ‏‎ و‏‎ علوم‌‏‎ ناملايمات‌ ، ‏‎ كليه‌‏‎ خريدن‌‏‎ جان‌‏‎ به‌‏‎ با‏‎ و‏‎ فراوان‌‏‎
همه‌‏‎ و‏‎ سنتها‏‎ و‏‎ باورها‏‎ رسومات‌ ، ‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ تمدن‌ ، ‏‎ و‏‎ زبان‌‏‎
گرفته‌‏‎ شكل‌‏‎ سال‌‏‎ هزاران‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ كشور ، ‏‎ جامعه‌و‏‎ ارزشهاي‌‏‎
همواره‌‏‎ رو‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎.‎كند‏‎ منتقل‌‏‎ آينده‌‏‎ نسل‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ است‌‏‎
.نهاد‏‎ ارج‌‏‎ را‏‎ شايستگان‌‏‎ اين‌‏‎ شايسته‌ترين‌‏‎ بايد‏‎
گاردين‌‏‎ :‎منبع‌‏‎
نوروزپور‏‎ محمدرضا‏‎ :‎ترجمه‌‏‎

در‏‎" ايران‌‏‎ تجزيه‌‏‎ شيمي‌‏‎ "همايش‌‏‎ دهمين‌‏‎
مي‌شود‏‎ برگزار‏‎ تهران‌‏‎


ماه‌‏‎ بهمن‌‏‎ تا 21‏‎ ايران‌ 18‏‎ تجزيه‌‏‎ شيمي‌‏‎ همايش‌‏‎ دهمين‌‏‎
.مي‌شود‏‎ برگزار‏‎ شريف‌‏‎ صنعتي‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ در‏‎ جاري‌‏‎
را‏‎ گردهمايي‌‏‎ اين‌‏‎ برپايي‌‏‎ هدف‌‏‎ ‎‏‏،‏‎ همايش‌‏‎ اين‌‏‎ دبير‏‎
صنايع‌‏‎ صاحبان‌‏‎ با‏‎ دانشگاهي‌‏‎ متخصصان‌‏‎ و‏‎ نظرمحققان‌‏‎ تبادل‌‏‎
و‏‎ تجزيه‌‏‎ شيمي‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ علمي‌‏‎ دستاوردهاي‌‏‎ با‏‎ آشنايي‌‏‎ ‎‏‏،‏‎
.دانست‌‏‎ صنعت‌‏‎ و‏‎ دانشگاه‌‏‎ ارتباط‏‎
ارائه‌‏‎ براي‌‏‎ مقاله‌‏‎ گفت‌149‏‎ هروي‌‏‎ جلالي‌‏‎ مهدي‌‏‎ دكتر‏‎
ميان‌‏‎ از‏‎ و‏‎ دريافت‌‏‎ ايران‌‏‎ تجزيه‌‏‎ شيمي‌‏‎ همايش‌‏‎ دهمين‌‏‎ در‏‎
.شد‏‎ انتخاب‏‎ مناسب‏‎ كيفت‌‏‎ با‏‎ مقالاتي‌‏‎ آنها‏‎
:اظهارداشت‌‏‎ شريف‌‏‎ صنعتي‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ شيمي‌‏‎ دانشكده‌‏‎ استاد‏‎
و‏‎ جداسازي‌‏‎ روشهاي‌‏‎ پيرامون‌‏‎ برگزيده‌‏‎ مقالات‌‏‎
حس‌گرهاي‌‏‎ كمومتريكس‌ ، ‏‎ و‏‎ سنجي‌‏‎ طيف‌‏‎ الكتروشيميايي‌ ، ‏‎
يا‏‎ سخنراني‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ محاسباتي‌‏‎ و‏‎ الكتروشيميايي‌‏‎
.مي‌شود‏‎ ارائه‌‏‎ پوستر‏‎ قالب‏‎ در‏‎

اينترنتي‌‏‎ راهزن‌‏‎ محاكمه‌‏‎


كانادا‏‎ كشور‏‎ دادگاه‌‏‎ در‏‎ ساله‌‏‎ اينترنتي‌ 16‏‎ راهزن‌‏‎ يك‌‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ متهم‌‏‎ كانادايي‌‏‎ نوجوان‌‏‎ اين‌‏‎.‎شد‏‎ خواهد‏‎ محاكمه‌‏‎
ساعت‌‏‎ براي‌ 2‏‎ را‏‎ آمريكا‏‎ اينترنت‌‏‎ سايت‌‏‎ چند‏‎ ميلادي‌‏‎ سال‌ 2000‏‎
از‏‎ و‏‎ شبكه‌‏‎ چند‏‎ خروجي‌‏‎ راه‌‏‎ در‏‎ موانعي‌‏‎ او‏‎.‎است‌‏‎ كرده‌‏‎ مختل‌‏‎
اين‌‏‎ كه‌‏‎ كرده‌‏‎ ايجاد‏‎ اگسيت‌‏‎ و‏‎ اي‌دي‌‏‎ ياهو ، ‏‎ سي‌ان‌ان‌ ، ‏‎ جمله‌‏‎
.است‌‏‎ ساخته‌‏‎ مختل‌‏‎ ساعت‌‏‎ براي‌ 2‏‎ را‏‎ خروجي‌ها‏‎
اينترنتي‌‏‎ راهزن‌‏‎ عمل‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ وارده‌‏‎ زيانهاي‌‏‎ كارشناسان‌‏‎
اگر‏‎.‎اند‏‎ كرده‌‏‎ برآورد‏‎ دلار‏‎ ميليون‌‏‎ صدها‏‎ را‏‎ نوجوان‌‏‎
و‏‎ زندان‌‏‎ سال‌‏‎ به‌ 2‏‎ او‏‎ شود ، ‏‎ ثابت‌‏‎ نوجوان‌‏‎ اين‌‏‎ اتهامات‌‏‎
.شد‏‎ خواهد‏‎ محكوم‌‏‎ جريمه‌‏‎ دلار‏‎ هزار‏‎ پرداخت‌‏‎

آموزشي‌‏‎ جديد‏‎ كتابهاي‌‏‎ معرفي‌‏‎


( آموزشي‌‏‎ تكنولوژي‌‏‎ در‏‎ بحثي‌‏‎ )‎ يادگيري‌‏‎ مديريت‌‏‎

نوروزي‌ ، ‏‎ داريوش‌‏‎ دكتر‏‎:‎ترجمه‌‏‎ /كي‌ديويس‌‏‎.‎ايور‏‎:نوشته‌‏‎
.تومان‌‏‎ ‎‏‏1200‏‎/نسخه‌‏‎ ‎‏‏5000‏‎/ساسان‌‏‎ نشر‏‎ /اميرتيموري‌‏‎ محمدحسن‌‏‎
‎‏‏، از‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ انجام‌‏‎ بنيادي‌‏‎ پيش‌فرض‌‏‎ سه‌‏‎ براساس‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎
به‌‏‎ تمايل‌‏‎ كه‌‏‎ مربياني‌‏‎ و‏‎ معلمان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ جمله‌‏‎
در‏‎ حد‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ و‏‎ دارند‏‎ مقرر‏‎ ميزان‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ مطالبي‌‏‎ آموزش‌‏‎
بسيار‏‎ را‏‎ خود‏‎ شاگردان‌‏‎ نقش‌‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ دخالت‌‏‎ يادگيري‌‏‎ شرايط‏‎
به‌‏‎ را‏‎ بسياري‌‏‎ تصميمات‌‏‎ كه‌‏‎ مايلند‏‎ و‏‎ مي‌گيرند‏‎ نظر‏‎ در‏‎ محدود‏‎
بيشتر‏‎ شاگردان‌‏‎ انگيزشي‌‏‎ مسايل‌‏‎.‎كنند‏‎ اتخاذ‏‎ شاگردانشان‌‏‎ جاي‌‏‎
عدم‌‏‎ از‏‎ تا‏‎ مي‌گيرد‏‎ سرچشمه‌‏‎ يادگيري‌‏‎ سازمان‌بندي‌‏‎ چگونگي‌‏‎ از‏‎
يك‌‏‎ در‏‎ شاگرد‏‎ رفتار‏‎ همچنين‌‏‎.‎بيشتر‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ آنان‌‏‎ علاقه‌‏‎
با‏‎ شاگرد‏‎ درگيري‌‏‎ چگونگي‌‏‎ با‏‎ اساسا‏‎ يادگيري‌‏‎ -‎تدريس‌‏‎ موقعيت‌‏‎
چرا‏‎ كه‌‏‎ بداند‏‎ مي‌خواهد‏‎ معلمي‌‏‎ اگر‏‎.دارد‏‎ ارتباط‏‎ موقعيت‌‏‎ آن‌‏‎
است‌ ، ‏‎ كرده‌‏‎ رفتار‏‎ خاص‌‏‎ گونه‌اي‌‏‎ به‌‏‎ موقعيت‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ شاگرد‏‎ يك‌‏‎
به‌‏‎ شاگرد‏‎ كه‌‏‎ كند‏‎ نگاه‌‏‎ ديدي‌‏‎ همان‌‏‎ با‏‎ را‏‎ موقعيت‌‏‎ آن‌‏‎ وي‌‏‎ بايد‏‎
.است‌‏‎ نگريسته‌‏‎ آن‌‏‎
آموزش‌‏‎ براي‌‏‎ رسانه‌ها‏‎ انتخاب‏‎
سيامك‌‏‎ دكتر‏‎:ترجمه‌‏‎ /ام‌ ، گانيه‌‏‎ رابرت‌‏‎ ريسر ، ‏‎.‎آ‏‎ رابرت‌‏‎:‎تاليف‌‏‎
. تومان‌‏‎ ‎‏‏450‏‎/نسخه‌‏‎ ‎‏‏5000‏‎/ساسان‌‏‎ نشر‏‎ /رضامهجور‏‎
پيام‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ تنظيم‌‏‎ گوناگون‌‏‎ مخاطبان‌‏‎ براي‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ افرادي‌‏‎ يعني‌‏‎.‎است‌‏‎ آموزشي‌‏‎ طراحان‌‏‎ براي‌‏‎ نيز‏‎ آن‌‏‎ اصلي‌‏‎
و‏‎ ارتش‌‏‎ خدمات‌ ، ‏‎ دولتي‌ ، ‏‎ سازمان‌هاي‌‏‎ و‏‎ نهادها‏‎ صنعت‌ ، ‏‎ و‏‎ تجارت‌‏‎
آموزشي‌‏‎ مواد‏‎ گسترش‌‏‎ و‏‎ توليد‏‎ طراحي‌ ، ‏‎ به‌‏‎ تربيت‌‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎
منظم‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ افراد‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ چند‏‎ هر‏‎.‎هستند‏‎ سرگرم‌‏‎
رسانه‌ها‏‎ انتخاب‏‎ براي‌‏‎ ولي‌‏‎ هستند ، ‏‎ رسانه‌ها‏‎ انتخاب‏‎ درگير‏‎
.مي‌كنند‏‎ استفاده‌‏‎ نظامدار‏‎ راه‌هاي‌‏‎ از‏‎ ندرت‌‏‎ به‌‏‎
آموزشي‌‏‎ رسانه‌هاي‌‏‎
/وزيري‌‏‎ صفحه‌ ، ‏‎ ‎‏‏391‏‎/ساسان‌‏‎ نشر‏‎ /اميرتيموري‌‏‎ محمدحسن‌‏‎:‎تاليف‌‏‎
. تومان‌‏‎ ‎‏‏1200‏‎/نسخه‌‏‎ ‎‏‏5000‏‎
رسانه‌هاي‌‏‎ مفهوم‌‏‎ با‏‎ خوانندگان‌‏‎ آشناسازي‌‏‎ هدف‌‏‎ با‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎
جريان‌هاي‌‏‎ درشكل‌دهي‌‏‎ آنها‏‎ توانمنديهاي‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎
كتاب‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ تدوين‌‏‎ موفق‌تر‏‎ آموزشي‌‏‎ ارتباطي‌‏‎
تسهيل‌‏‎ در‏‎ رسانه‌ها‏‎ نقش‌‏‎ و‏‎ ارتباط‏‎ فرايند‏‎ مختلف‌‏‎ جنبه‌هاي‌‏‎
طبقه‌هاي‌‏‎ آموزشي‌ ، ‏‎ رسانه‌هاي‌‏‎ مفهوم‌‏‎ عام‌‏‎ جنبه‌هاي‌‏‎ آن‌ ، ‏‎
محدوديت‌هاي‌‏‎ و‏‎ توانمنديها‏‎ آموزشي‌ ، ‏‎ رسانه‌هاي‌‏‎ مختلف‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ معرفي‌‏‎..‎و‏‎ آموزشي‌‏‎
تدريس‌‏‎ راهبردهاي‌‏‎
ريچاردسي‌ ، ‏‎ هاردر ، ‏‎.‎جي‌‏‎ رابرت‌‏‎ اوراليچ‌ ، ‏‎.‎دونالدسي‌‏‎:تاليف‌‏‎
رضا‏‎ سيامك‌‏‎ دكتر‏‎:ترجمه‌‏‎ /كيبسون‌‏‎.‎دابليو‏‎ هري‌‏‎ كالاهان‌ ، ‏‎
‎‏‏5000‏‎/اول‌ 79‏‎ چاپ‌‏‎ /ساسان‌‏‎ نشر‏‎ /غياثي‌‏‎ پروين‌‏‎ دكتر‏‎ مهجور ، ‏‎
.تومان‌‏‎ ‎‏‏1800‏‎/نسخه‌‏‎
ماهيت‌‏‎ بنابه‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مفهومي‌‏‎ سه‌‏‎ يادگيري‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ تدريس‌ ، ‏‎
متاسفانه‌‏‎ اما‏‎ دارند ، ‏‎ متفاوتي‌‏‎ و‏‎ گوناگون‌‏‎ كاركردهاي‌‏‎ خود ، ‏‎
كاركردهاي‌‏‎ و‏‎ مفهوم‌‏‎ ميان‌‏‎ تفاوت‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ بدون‌‏‎ ما‏‎ كشور‏‎ در‏‎
تبديل‌‏‎ قابل‌‏‎ و‏‎ يكسان‌‏‎ مفاهيمي‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ آنها‏‎ اصطلاح‌ ، ‏‎ سه‌‏‎ اين‌‏‎
با‏‎ كه‌‏‎ كرده‌‏‎ سعي‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌شوند‏‎ گرفته‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ يكديگر‏‎ به‌‏‎
در‏‎ را‏‎ تدريس‌‏‎ مولفه‌‏‎ عناصر‏‎ همه‌‏‎ موشكافانه‌‏‎ و‏‎ عميق‌‏‎ ديدي‌‏‎
آنها‏‎ تجربي‌‏‎ و‏‎ علمي‌‏‎ شواهد‏‎ بنابر‏‎ دقيق‌‏‎ صورتي‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ نظرگرفته‌‏‎
.كند‏‎ تعريف‌‏‎ را‏‎
بگيريم‌‏‎ اندازه‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ كودكان‌‏‎ هوشي‌‏‎ بهره‌‏‎ چگونه‌‏‎
سعديه‌‏‎ انگجي‌ ، ‏‎ ليلي‌‏‎:ترجمه‌‏‎ /ويلسون‌‏‎ دانيل‌‏‎ گلن‌‏‎:‎تاليف‌‏‎
.فرشچي‌‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ آنها‏‎ بارزترين‌‏‎.‎دارد‏‎ زيادي‌‏‎ هدف‌هاي‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎
را‏‎ كودكانشان‌‏‎ هوش‌‏‎ ميزان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ امكان‌‏‎ والدين‌‏‎ به‌‏‎
خود ، ‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنند‏‎ تصور‏‎ عده‌اي‌‏‎.‎كنند‏‎ برآورد‏‎
با‏‎ مادران‌‏‎ و‏‎ پدران‌‏‎ گونه‌‏‎ اين‌‏‎.مي‌دانند‏‎ را‏‎ موضوع‌‏‎ اين‌‏‎
هوشي‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ را‏‎ كودكانشان‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ زائدالوصف‌‏‎ اشتياقي‌‏‎
يا‏‎ فرزندشان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنند‏‎ تعيين‌‏‎ بلافاصله‌‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎ مشاهده‌‏‎
كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎.‎استثنايي‌‏‎ نابغه‌‏‎ يك‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ است‌‏‎ افتاده‌‏‎ عقب‏‎
توضيحات‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ اشتباه‌‏‎ صورت‌‏‎ دو‏‎ هر‏‎ احتمالادر‏‎
.است‌‏‎ داده‌‏‎ كودكان‌‏‎ بهره‌هوشي‌‏‎ درباره‌‏‎ را‏‎ لازم‌‏‎
انساني‌‏‎ علوم‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ براي‌‏‎ مقدماتي‌‏‎ آمار‏‎
‎‏‏750‏‎/نسخه‌‏‎ ‎‏‏5000‏‎/نشرساسان‌‏‎ /كافوري‌‏‎ ابراهيم‌‏‎ اكرم‌‏‎:‎تاليف‌‏‎
. تومان‌‏‎
روانشناسي‌ ، ‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ براي‌‏‎ برآمار‏‎ است‌‏‎ مقدمه‌اي‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎
آن‌‏‎ از‏‎ هدف‌‏‎.‎اجتماعي‌‏‎ علوم‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ ساير‏‎ و‏‎ تربيتي‌‏‎ علوم‌‏‎
كاربرد‏‎ يا‏‎ آشنايي‌‏‎ و‏‎ آمار‏‎ اساسي‌‏‎ مفاهيم‌‏‎ با‏‎ آشنايي‌‏‎ نيز‏‎
انجام‌‏‎ به‌‏‎ قادر‏‎ پژوهشگر‏‎ كه‌‏‎ طريقي‌‏‎ به‌‏‎.‎است‌‏‎ توصيفي‌‏‎ آمار‏‎
و‏‎ تحليل‌‏‎ و‏‎ تجزيه‌‏‎ را‏‎ حاصله‌‏‎ نتايج‌‏‎ بتواند‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ تحقيق‌‏‎
.كند‏‎ تفسير‏‎
خواندن‌‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ گويايي‌‏‎ روانشناسي‌‏‎
صفحه‌ ، ‏‎ ‎‏‏189‏‎/ساسان‌‏‎ نشر‏‎ /سروستاني‌‏‎ كمالي‌‏‎ هوشنگ‌‏‎:‎تاليف‌‏‎
.تومان‌‏‎ ‎‏‏600‏‎/جلد‏‎ ‎‏‏5000‏‎/وزيري‌‏‎
جانداران‌ ، ‏‎ ساير‏‎ از‏‎ انسان‌‏‎ كننده‌‏‎ متمايز‏‎ وجوه‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎
مرحله‌‏‎ در‏‎ گفتن‌‏‎ سخن‌‏‎ اگرچه‌‏‎.‎است‌‏‎ گفتن‌‏‎ سخن‌‏‎ در‏‎ انسان‌‏‎ توانايي‌‏‎
از‏‎ گذر‏‎ مستلزم‌‏‎ عمل‌‏‎ در‏‎ اما‏‎ است‌‏‎ بديهي‌‏‎ و‏‎ ساده‌‏‎ امري‌‏‎ اول‌‏‎
.مي‌افتد‏‎ اتفاق‌‏‎ ناخودآگاه‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ اكثرا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ خاص‌‏‎ مراحل‌‏‎
توانايي‌‏‎ افزايش‌‏‎ در‏‎ مي‌تواند‏‎ گفتن‌‏‎ سخن‌‏‎ مراحل‌‏‎ از‏‎ آگاهي‌‏‎
و‏‎ ديگران‌‏‎ با‏‎ انساني‌‏‎ مفيد‏‎ ارتباطات‌‏‎ برقراري‌‏‎ براي‌‏‎ انسان‌‏‎
.باشد‏‎ مهم‌‏‎ بسيار‏‎ او‏‎ اجتماعي‌‏‎ پايگاه‌‏‎ افزايش‌‏‎
شب‏‎ محبوبه‌هاي‌‏‎
‎‏‏650‏‎/نسخه‌‏‎ ‎‏‏5000‏‎/اول‌ ، 79‏‎ چاپ‌‏‎ /نو‏‎ گويش‌‏‎:ناشر‏‎ /احمدي‌‏‎ ژيلا‏‎
. تومان‌‏‎
تنظيم‌‏‎ فصل‌‏‎ دوازده‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كوتاه‌‏‎ داستاني‌‏‎ شامل‌‏‎ كتاب‏‎ اين‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎
دبستاني‌‏‎ بازيهاي‌‏‎ و‏‎ ورزش‌‏‎
صفحه‌ ، ‏‎ ‎‏‏160‏‎/ساسان‌‏‎ نشر‏‎ /ارسنجاني‌‏‎ رحيمي‌‏‎ اسكندر‏‎ دكتر‏‎:تاليف‌‏‎
.تومان‌‏‎ ‎‏‏600‏‎/جلد‏‎ ‎‏‏5000‏‎/مصور‏‎
اگر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ دروسي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ (‎ورزش‌‏‎ و‏‎ بازي‌‏‎)‎ بدني‌‏‎ تربيت‌‏‎
آگاه‌‏‎ معلماني‌‏‎ وسيله‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ شود‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎ صحيح‌‏‎ به‌طور‏‎
و‏‎ رشد‏‎ در‏‎ موثر‏‎ بسيار‏‎ نقشي‌‏‎ مي‌تواند‏‎ شود ، ‏‎ داده‌‏‎ آموزش‌‏‎
اين‌‏‎ از‏‎ معلم‌‏‎ هدف‌هر‏‎.‎باشد‏‎ داشته‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ تكامل‌‏‎
به‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ به‌‏‎ كمك‌‏‎ تربيتي‌بايد‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎ برنامه‌‏‎
در‏‎ شركت‌‏‎ و‏‎ مسئوليت‌‏‎ قبول‌‏‎ خويش‌ ، ‏‎ استعداد‏‎ به‌‏‎ دستيابي‌‏‎ منظور‏‎
.باشد‏‎ مسئول‌‏‎ شهروندي‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ جامعه‌‏‎

طوسي‌‏‎ نصيرالدين‌‏‎ خواجه‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ توضيحات‌‏‎
همشهري‌‏‎ خبر‏‎ درباره‌‏‎


تعويض‌‏‎ با‏‎ ارتباط‏‎ در‏‎ خبري‌‏‎ چاپ‌‏‎ پي‌‏‎ در‏‎ :فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎
روزنامه‌‏‎ صفحه‌ 14‏‎ در‏‎ طوسي‌‏‎ نصيرالدين‌‏‎ خواجه‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ رئيس‌‏‎
توضيحاتي‌‏‎ دانشگاه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ ‎‏‏،‏‎(‎بهمن‌ماه‌ 1379‏‎ ‎‏‏5‏‎) همشهري‌‏‎
قبلي‌‏‎ مديريت‌‏‎ از‏‎ پوزش‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ گرفت‌‏‎ قرار‏‎ همشهري‌‏‎ اختيار‏‎ در‏‎
.مي‌آيد‏‎ پي‌‏‎ در‏‎ محترم‌‏‎ خوانندگان‌‏‎ و‏‎ دانشگاه‌‏‎
و‏‎ تحقيقات‌‏‎ علوم‌ ، ‏‎ وزير‏‎ معين‌ ، ‏‎ دكتر‏‎ توضيحات‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ براساس‌‏‎
اين‌‏‎ سابق‌‏‎ رئيس‌‏‎ امراللهي‌ ، ‏‎ رضا‏‎ دكتر‏‎ استعفاي‌‏‎ با‏‎ فناوري‌ ، ‏‎
مد‏‎ مديريت‌‏‎ تعويض‌‏‎ عنوان‌ ، ‏‎ هيچ‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ موافقت‌‏‎ دانشگاه‌‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ گزارشي‌‏‎ در‏‎ دانشگاه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ همچنين‌‏‎است‌‏‎ نبوده‌‏‎ نظر‏‎
دانشگاه‌‏‎ موفقيتهاي‌‏‎ برخي‌‏‎ به‌‏‎ داده‌ ، ‏‎ قرار‏‎ همشهري‌‏‎ اختيار‏‎
امراللهي‌‏‎ دكتر‏‎ مديريت‌‏‎ زمان‌‏‎ در‏‎ طوسي‌‏‎ نصيرالدين‌‏‎ خواجه‌‏‎
:است‌‏‎ زير‏‎ شرح‌‏‎ به‌‏‎ آنها‏‎ اهم‌‏‎ كه‌‏‎ داشته‌‏‎ اشاره‌‏‎
در‏‎ اول‌‏‎ رتبه‌‏‎ دكترا ، كسب‏‎ دانشجويان‌‏‎ تعداد‏‎ برابرشدن‌‏‎ سه‌‏‎
راه‌اندازي‌‏‎ كشور ، ‏‎ كل‌‏‎ در‏‎ دانشجو‏‎ به‌‏‎ استاد‏‎ سرانه‌‏‎ شاخص‌‏‎ خصوص‌‏‎
افزايش‌‏‎ ليسانس‌ ، ‏‎ فوق‌‏‎ و‏‎ دكترا‏‎ جديد‏‎ رشته‌‏‎ از 23‏‎ بيش‌‏‎
مختلف‌ ، ‏‎ صنايع‌‏‎ از‏‎ بهره‌گيري‌‏‎ با‏‎ دانشگاه‌‏‎ پژوهشي‌‏‎ درآمدهاي‌‏‎
و‏‎ گذشته‌‏‎ سال‌‏‎ در‏‎ ايتاليا‏‎ در‏‎ بين‌المللي‌‏‎ كارگاه‌‏‎ دو‏‎ برگزاري‌‏‎
جهاني‌‏‎ نشان‌‏‎ و‏‎ نام‌‏‎ كسب‏‎ جهت‌‏‎ پلاسما‏‎ فيزيك‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ جاري‌‏‎
بين‌‏‎ در‏‎ بالا‏‎ رتبه‌‏‎ امراللهي‌ ، كسب‏‎ دكتر‏‎ توسط‏‎ دانشگاه‌‏‎ براي‌‏‎
آزمون‌‏‎ در‏‎ دانشجويان‌‏‎ قبولي‌‏‎ نسبت‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ كشور‏‎ دانشگاههاي‌‏‎
احداث‌ 78‏‎ سال‌ 1379 ، ‏‎ در‏‎ مختلف‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ ارشد‏‎ كارشناسي‌‏‎
...و‏‎ دانشگاه‌‏‎ كاركنان‌‏‎ براي‌‏‎ مسكوني‌‏‎ واحد‏‎
ورود‏‎ با‏‎ ارتباط‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎ يادآور‏‎ دانشگاه‌‏‎ اين‌‏‎ همچنين‌‏‎
صورت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ نصير‏‎ خواجه‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ در‏‎ آزاد‏‎ دانشجويان‌‏‎
و‏‎ ريزي‌‏‎ طرح‌‏‎ خصوصي‌‏‎ شركت‌‏‎ يك‌‏‎ توسط‏‎ غيرمجاز‏‎ و‏‎ غيرقانوني‌‏‎
صورت‌‏‎ قضايي‌‏‎ مراجع‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ اقداماتي‌‏‎ بود ، ‏‎ شده‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎
و‏‎ بررسي‌‏‎ تحت‌‏‎ قضايي‌‏‎ دستگاه‌‏‎ در‏‎ هم‌اكنون‌‏‎ پرونده‌‏‎ و‏‎ گرفته‌‏‎
و‏‎ غيرقانوني‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ دانشجوياني‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ حكم‌‏‎ صدور‏‎
شده‌اند ، ‏‎ وارد‏‎ دانشگاه‌‏‎ به‌‏‎ مذكور‏‎ شركت‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ غيرمجاز‏‎
آنان‌‏‎ اخراج‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ قضايي‌‏‎ مقامات‌‏‎ تحت‌نظر‏‎ و‏‎ شناسايي‌‏‎
.است‌‏‎ پذيرفته‌‏‎ صورت‌‏‎ لازم‌‏‎ اقدامات‌‏‎

معلم‌‏‎ به‌‏‎ ايثار‏‎ نشان‌‏‎ دولت‌‏‎ هيات‌‏‎ موافقت‌‏‎ با‏‎
گرفت‌‏‎ تعلق‌‏‎ گيلاني‌‏‎ فداكار‏‎


درخواست‌‏‎ با‏‎ و‏‎ دولت‌‏‎ هيات‌‏‎ موافقت‌‏‎ با‏‎ :‎فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎
گيلاني‌‏‎ فداكار‏‎ معلم‌‏‎ به‌‏‎"ايثار‏‎ نشان‌‏‎" پرورش‌ ، ‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزير‏‎
.گرفت‌‏‎ تعلق‌‏‎
با‏‎ دولت‌‏‎ هيات‌‏‎ پرورش‌ ، ‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ عمومي‌‏‎ روابط‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
اعطاي‌‏‎ بر‏‎ مبني‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزير‏‎ مظفر ، ‏‎ حسين‌‏‎ تقاضاي‌‏‎
.كرد‏‎ موافقت‌‏‎ اميدزاده‌‏‎ حسن‌‏‎ فداكار‏‎ معلم‌‏‎ به‌‏‎ ايثار‏‎ نشان‌‏‎
در‏‎ فداكارگيلاني‌‏‎ معلم‌‏‎ اميدزاده‌ ، ‏‎ حسن‌‏‎ گزارش‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ براساس‌‏‎
دوم‌‏‎ كلاس‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ از‏‎ تن‌‏‎ جان‌ 30‏‎ سال‌ 1376‏‎ بهمن‌ماه‌‏‎
را‏‎ گيلان‌‏‎ شفت‌‏‎ توابع‌‏‎ از‏‎ بيجار‏‎ "شهر‏‎ خونين‌‏‎" دبستان‌‏‎ ابتدايي‌‏‎
.داد‏‎ نجات‌‏‎ آتش‌‏‎ شعله‌هاي‌‏‎ ميان‌‏‎ از‏‎
پيگير‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ تاكنون‌ ، ‏‎ حادثه‌‏‎ وقوع‌‏‎ ابتداي‌‏‎ از‏‎
معلم‌‏‎ اين‌‏‎ مداواي‌‏‎ هزينه‌هاي‌‏‎ تامين‌‏‎ و‏‎ وي‌‏‎ درمان‌‏‎ مراحل‌‏‎ كليه‌‏‎
.است‌‏‎ بوده‌‏‎ گيلاني‌‏‎ فداكار‏‎

نشر‏‎ تازه‌هاي‌‏‎





Copyright 1996-2001 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.