نوازنده موسوي هومن با وگو گفت
پايين را درك‌شنونده سطح پاپ ، :گيتاركلاسيك
مي‌دارد نگه
خواننده قنبري اسماعيل محمد با گفت‌وگو
آواز مشكل تدريس در ناهماهنگي سنتي آواز
سنتي
بانوان موسيقي جشنواره نخستين برترين‌هاي
شدند معرفي
فيلمهاي جهاني جشنواره در فيلم 250
شود مي دريايي‌عرضه
نوازنده موسوي هومن با وگو گفت
پايين را سطح‌درك‌شنونده پاپ ، :گيتاركلاسيك
مي‌دارد نگه
موسيقي شده شناخته جمله‌سازهاي كلاسيك‌از گيتار:درآمد
در نيز ما كشور در گذشته دهه سه در كه است غرب كلاسيك
جمله موسوي‌از هومن.دارد بروز و حضور مختلف اجراهاي
برخي به وگويي گفت در ساز اين شده شناخته نوازنده‌هاي
پاسخ... و مدرن موسيقي كلاسيك ، موسيقي پيرامون پرسش‌ها
.مي‌گويد
و فكري زيرساخت با هستم موسيقي به علاقه‌مند يك من *
من ذهن در موسيقي از خاصي سليقه طبيعتا ايراني ، عاطفي
ارتباط كلاسيك موسيقي با مي‌توانم چگونه.است گرفته شكل
كنم؟ گوش كلاسيك موسيقي بايد چرا اصلا و كنم برقرار
درستي و صحيح بايدتعريف ابتدا شما سوال به پاسخ براي -
موسيقي آيا كه اين و باشيم داشته كلاسيك موسيقي از
عصر درخير يا مي‌دانيم غرب به متعلق فقط كلاسيك‌را
نمي‌توان دارد ، وجود جهاني دهكده همچون مفاهيمي كه حاضر
ناحيه يا كشور به را ديگر هنر هر موسيقي‌و هنر
معتقدم من كه اين ضمن.كرد محدود جغرافيايي‌خاصي
تفكرات تمام وسعت به جهاني است موسيقي‌اي كلاسيك موسيقي
.دنيا نقطه درنقطه موسيقايي
كلاسيك‌اشاره موسيقي از درست و صحيح تعريف به شما *
موسيقي از را شما تعريف ابتدا در نيست بد كنم فكر.كرديد
به مربوط داديد ارائه شما كه تعريفي اين.كلاسيك‌بشنويم
.كلاسيك موسيقي صرفا نه است موسيقي همه
و نمو و رشد بستر و بوده اروپا كلاسيك موسيقي خاستگاه -
به حاضر حال در اما شده ، فراهم اروپا در نيز آن تكامل
به متعلق اروپاست ، به مربوط كلاسيك موسيقي كه ميزان همان
موسيقي كه شكل اين به.هست نيز آفريقا و آمريكا آسيا ،
اين موسيقايي‌كه قواعد و اصول از است مجموعه‌اي كلاسيك
فرمهاي و ريتم‌ها از استفاده و قابليت‌پذيرش مجموعه
مثال به‌عنوان.دارد را دنيا مختلف نواحي فولك موسيقي
وحركات رقصها از كلاسيك موسيقي رايج‌در فرمهاي از بعضي
جمله از شده گرفته اروپا مختلف نواحي در فولكلور موزون
و شدن قانونمند از پس كه... و فاندانگو مازوركا ، پولكا ،
و فرم‌كامل يك صورت به درچارچوبكلاسيك ، شدن آورده
در آهنگسازان‌موسيقي نكنيد شك.مي‌شوند شناخته زيبا
خلق براي كشورمان موسيقي ملودي‌هاي و نغمات از نيز ايران
ويژگي‌مهم گفت مي‌توان.مي‌گيرند آثارشان‌تاثير
جهت به چه است ، آن بودن قانونمند علمي‌و كلاسيك موسيقي
كه اين ضمن.كلاسيك اثر يك ارائه جهت به چه و اثر خلق
مي‌گيرد ، قرار چارچوبكلاسيك فولك‌در اثر يك وقتي
حتي.كرد ياد محلي موسيقي عنوان به آن از نمي‌توان ديگر
.داد تعميم نيز سازهاي‌كلاسيك به قضيه‌را اين مي‌توان
اركستر سازهاي‌كوبه‌اي از كه تيمپاني ساز مثال عنوان به
كه بوده طبلهايي صورت به ابتدا در سمفونيك‌است ،
آن بر درجنگ شترهامي‌بستندو پشت بر عثماني جنگ‌جويان
و قابليت و كرد پيدا تكامل ساز اين اما.مي‌كوبيدند
روي شترهابه پشت واز شد شناخته آن تكنيك‌هاي‌اجرايي
.آمد سمفونيك موسيقي سن‌سالنهاي‌اجراي
موسيقي تعريف رسد مي نظر به داديد كه توضيحي اين با *
سلسله كه‌يك مي‌كند ، چرا فرق مختلف ممالك در كلاسيك
درهم مختلف نواحي فولك موسيقي با كه است اوليه اصول
يا داريم ايراني كلاسيك موسيقي مثلاما و مي‌آميزد
اين عمل در كه حالي در... و كلاسيك‌اسپانيايي موسيقي
به خاصي شيوه و قطعات روي دنيا تمام در و نيست گونه
غير اگر.مي‌كنند تاكيد كلاسيك موسيقي كلي اصول عنوان
آستورياس‌چيست؟ و الحمراء روي تاكيد همه است‌اين اين از
قطعات‌كلاسيك كه مي‌شود پيدا ايران در مدرسي كمتر چرا
كه) كلاسيك‌كشورمان موسيقي استادان توسط شده شناخته
به را (ايران‌باشد فولك گرفته‌از تاثير طبيعتابايد
بدهد؟ شاگردانش‌آموزش
قطعاتي صورت به الحمراء آستورياس‌و چون قطعاتي البته -
سوال مورد در.مي‌آيند حساب كلاسيك‌به گيتار از نمادين
و است جوان ما كشور كلاسيك‌در گيتار گفت مي‌توان شما
از.نمي‌گذرد ما كشور در آن حضور از دهه ازچند بيش
ما كلاسيك‌دركشور گيتار براي آثار و منابع رو اين
.آن‌نمي‌گذرد حضور از دهه چند از بيش و است كم بسيار
بيابيدكه را اي نوازنده مي‌توانيد سخت شما كه آن ضمن
كلاسيك گيتار آموزش براي مدون مجموعه‌اي نوشتن توانايي
آهنگسازان‌بزرگ كه نمونه‌هايي با كه باشد داشته را
در كه افرادي تعداد كه اين همچنين.كند برابري نوشته‌اند
دست انگشتان از دارند ، كلاسيك گيتار براي قطعاتي ما كشور
از و است تخصصي‌من ساز گيتار البته.نمي‌كند تجاوز
.هستم بي‌اطلاع ديگركلاسيك سازهاي
شما نظر به داديد ، ارائه حال به تا كه تعاريفي اين با*
چيست؟ كلاسيك موسيقي زيباشناسي اصول
بحث قابل بسيار كلاسيك موسيقي در زيبايي‌شناسي البته -
براي مجالي كوتاه وگوي گفت اين در نمي‌كنم گمان من و است
گفت مي‌توان مختصر طور به.باشد بحث ورودبه‌اين
و سازبندي قوي ، موزيكاليته و مناسب فرم اجرا ، تكنيك
و شكل طرف‌ديگر از ملودي‌و هر براي مناسب شناخت‌ساز
نظر مورد مفاهيم انتقال براي اثر توانايي و كاراكتردروني
يا هنر هدف به رسيدن براي اثر وتوانايي آهنگساز
مورد زمينه اين در مبسوط طور به مي‌تواند اكسپرسيون
.بگيرد قرار بررسي
موسيقي به عمومي اقبال عدم عمده عامل مي‌كنيد فكر شما *
موسيقي هواي و حال قطعاتي‌با مانبود كلاسيك‌درجامعه
باشد؟ كشورمان
گرفته نشات فرم ، و شكل هر با كلاسيك موسيقي چون.خير -
را خود خاص زيباييهاي باشد ، كه كشوري هر فولك موسيقي از
و ملودي‌ها با شنونده زيبايي ، آشنايي اين حداقل.داراست
ديگر طرف از.است مختلف ملل موسيقي در موجود تمهاي
تفكرات با و باروك دوره در قطعاتي‌كه زيبايي مي‌توان
مي‌توان البته.زد مثال را مي‌شد كليسانوشته در مذهبي
خاص كلاسيك‌فقط موسيقي نسبت‌به عمومي گرايش عدم گفت
موسيقي گرايش‌به نقاطدنيا تمام در بلكه نيست ما كشور
حتي‌در است ، محدود آن شنونده‌هاي وتعداد كلاسيك‌كم
موسيقي به عمومي گرايش است ، كلاسيك موسيقي مهد كه اروپا
.است كلاسيك موسيقي از بيشتر پاپ عوام‌پسندانه‌يا
فهم همه بودن‌و ساده پاپ موسيقي به عامه اقبال علت *
آن به غيرتخصصي‌بسيار عام‌و مخاطب كه چيزي بودن‌است ،
... و است علاقه‌مند
كلاسيك موسيقي با برقراري‌ارتباط براي كه مهم ويژگي -
اما است ، موسيقي به شنونده توجه تفكرو شود ، رعايت بايد
كه دارد قرار پاپ موسيقي كلاسيك موسيقي مقابل نقطه در
مقطعي‌با طور به زحمتي هيچ بدون و راحتي به مي‌تواند
مي‌كنم‌موسيقي فكر من البته.كند برقرار ارتباط شنونده
وادارد تعمق تفكرو به را شنونده كه است موسيقي‌اي خوب ،
پاپ موسيقي.نيست گونه اين پاپ موسيقي در متاسفانه كه
مي‌دارد نگه پايين موسيقي هنر به نسبت را شنونده درك سطح
ضمن.مي‌دانم شنونده به بي‌احترامي نوعي به را اين من و
لازم نيازها و بنابرشرايط موسيقي نوع معتقدم‌هر اينكه
شان و جايگاه تفكيك اساس بر اما شود ، ارائه وبايد است
.يك هر
پاپ كلاسيك‌و موسيقي در نوازندگي‌گيتار شيوه‌هاي بين *
...يا دارد پاپ‌سبك نوازندگي آيا است؟ تفاوتهايي چه
كه شود مطرح گونه شمااين سوال است بهتر من نظر به -
در البته كه نه يا دارند هم شباهتهايي سبك دو اين آيا
اجرايي تكنيك داراي گيتاركلاسيك ، .خير:گفت بايد جواب
گرفتن زاويه‌دست و شكل حتي كه حدي تا است مشخص و علمي
قرار بررسي مورد آن آموزشي كتابهاي كلاسيك‌در گيتار
كلاسيك سبك به نوازندگي‌گيتار مراحل.شده مشخص و گرفته
و داراي‌اتودها ، تمرينات عالي تا ابتدايي ازدوره
اجراي در متاسفانه كه است شده كلاسه‌بندي و مشخص قطعات
علمي‌و ناحيه از ويژگي‌اي‌كه پاپ‌هيچ سبك به گيتار
.نمي‌خورد چشم به باشد ، بررسي تئوريك‌قابل
شيوه‌هاي فلامنكوو سبك مورد در چطور؟ فلامنكو *
گفت؟ مي‌توان چه كلاسيك سبك با آن تفاوتهاي و آن نوازندگي
فولك موسيقي همان فلامنكوكه سبك گيتاربه اجراي -
;دارد كلاسيك گيتار با تكنيكي‌زيادي شباهتهاي اسپانياست ،
سبك‌از دو در سيمها درآوردن صدا به براي مثال عنوان به
تكنيك يا مي‌شود ، استفاده راست دست انگشتان ناخنهاي
به‌وسيله‌ناخنها پياپي‌نتها صدادرآوردن به يا آرپژ
در مي‌شود ، شامل را اي عمده بخش كلاسيك گيتار كه‌در
تفاوتهاي البته.مي‌شود ديده فلامنكونيز موسيقي
قطعاتي‌كه نوع نيست‌و كم نيز سبك دو اين ميان تكنيكي
.دارند تفاوت يكديگر كاملابا مي‌شود اجرا نيز دوسبك در
چيست؟ كلاسيك موسيقي در پژوهش نقش مي‌كنيد فكر *
است ، بودن علمي آن ويژگي بزرگترين كه كلاسيك موسيقي در -
هاي‌موسيقي ويژگي ديگر ازدارد مهمي بسيار پژوهش‌نقش
و قدمت":رنگ‌كرده آن‌پر در پژوهش‌را كه‌نقش كلاسيك
بعد جهت به وسعت و زماني بعد جهت به قدمت.است آن"وسعت
موسيقيدان يا نوازنده ترتيبيك اين جغرافيايي ، با
دركار بيشتر چه هر توانايي و آشنايي تسلط ، براي كلاسيك
مختلف ابعاد در پژوهش و مطالعه و تحقيق به ناچار خود
.است كلاسيك موسيقي
با آشنايي مردم موسيقايي شناخت سطح بردن بالا براي *
كرد؟ بايد چه مدرن موسيقي
بايدبا موسيقي از مردم سطح‌شناخت بردن بالا براي -
طريق از وچه طريق‌كنسرتها از خوبچه ارائه‌موسيقي
تسهيل همچنين و خوب موسيقي ويژگي‌هاي تبيين و رسانه‌ها
چه هر آشنايي جهت جهان برجسته‌موسيقي آثار دردسترسي
البته.كرد تلاش كلاسيك موسيقي زيباييهاي مردم‌با بيشتر
بستر مدرن جامعه گفت مي‌توان مدرن موسيقي پيرامون
درصدد نوعي به كه كرده فراهم موسيقي‌را شكل‌گيري
محور كار انسان و ماشيني دنياي خشك روابط كردن تئوريزه
پيدا ويژه‌اي جايگاه اجرا تكنيك مدرن موسيقي دراست
تقدس رنسانس ، نه موسيقي زيبايي آن در نه اما كرده
احساس‌گرايي ونه كلاسيك موسيقي استحكام نه باروك ، موسيقي
است موسيقي‌اي مدرن موسيقي مي‌شود ، رمانتيك‌ديده موسيقي
مدرن هنجارانسان نا شرايط و انسان در احساس افول كه
با مبناي‌ارتباط كه ضمن‌اين.مي‌كشد تصوير رابه
اين به.تاويل‌است هرمنوتيك‌يا مدرن ، موسيقي قطعات
.سخت‌ترومشكلتراست باموسيقي‌مدرن برقراري‌ارتباط دليل
نصيري آرش: از گو و گفت
خواننده قنبري اسماعيل محمد با گفت‌وگو
آواز مشكل تدريس در ناهماهنگي
سنتي آواز
سنتي
را آواز فراگيري سال 63 از قنبري اسماعيل محمد:اشاره
چون استاداني محضر از تاكنون زمان آن از و كرده آغاز
مرحوم صديف ، بهاري ، علي‌اصغر مرحوم ناصرپور ، آقايان
است ، برده استفاده ابراهيمي احمد و معصومي حسين سروستاني ،
آخرين و مي‌پردازد هنري فعاليتهاي به هم‌اكنون قنبري
است ، بوده ميرنقيبي استاد بزرگداشت مراسم در آوازش اجراي
آواز درباره وي با است مصاحبه‌اي مي‌كنيد ملاحظه آنچه
.سنتي
مي‌بينيد؟ چگونه را سنتي آواز آموزش وضعيت *
شيوه‌هاي تعدد دارد ، وجود آواز تدريس در كه مشكلي -
هم مشكل اين حل براي روشهاست ، بين ناهماهنگي و تدريس
را استاندارد تدريس رويه يك و شوند جمع بايد استادان
و گيرد قرار آموزش براي مبنايي بتواند كه كنند پي‌ريزي
را مراحل مي‌شود ، يادگيري عرصه وارد ابتدا كه هنرجو
.برسد عالي مراحل به تا كند طي پله‌پله
در يا مي‌شود مشاهده آواز در تنها ناهماهنگي ، مشكل اين *
هست؟ هم سازي رديفهاي آموزش
و اول كتابهاي گرفته ، صورت هماهنگي حدودي تا ساز در -
هواي و حال و تكنيك به رسيدن براي پايه‌هايي سوم و دوم
.است موسيقي
نداريم؟ مكتوب رديف آواز در ما حساب اين با *
سازي رديف هم كه مي‌شود تدريس عبدالله ميرزا رديف الان -
مكتب در آوازي‌اش رديف و مي‌شود شامل را هم‌آوازي و
ديدگاههاي ولي دوامي ، مرحوم روايت به و است تهران
است متفاوت مي‌كنند ، تدريس را آوازي رديف اين كه اساتيدي
اين در هم نت‌نويسي مي‌كند ، كار خودش قرائت به هركس و
رديف زمينه در مكتوب اثر تنها عبارتي به يا و زمينه
اين با و پايور آقاي كتاب يك و است كريمي استاد از آوازي
سينه‌به‌سينه صورت به آواز تدريس كه گفت مي‌توان حساب
.نوشته و نت براساس نه و است
موسيقي كلي طور به و سنتي آواز در ما كه نمي‌كنيد فكر*
سالهاست كه اين هم دليلش و رسيده‌ايم يك‌بن‌بست به سنتي
نيستيم؟ شاهد عرصه اين در را برجسته‌اي اثر
را راهش نمي‌رسد ، بن‌بست به وقت هيچ موسيقي ببينيد -
مي‌كند ، حفظ را حياتش متفاوت صورتهاي به و مي‌دهد ادامه
جلوي كه گذشته دوره‌هاي در مثلا سخت ، شرايط در حتي
حيات ادامه تعزيه راه از سنتي موسيقي گرفتند ، را موسيقي
كه است اين ;بود تعزيه‌خوان آذر اقبال اصلا و داد
بلكه است ، رسيده بن‌بست به ما ملي موسيقي كه گفت نمي‌شود
بي‌توجهي دليل به هم اين كه شده‌ايم ركود نوعي دچار ما
.است آن از استفاده نابجايي و موسيقي به نسبت
مي‌شود پخش سيما و صدا از كه موسيقي به نسبت شما نظر *
چيست؟ رسانه عنوان‌فراگيرترين به
زنده اجراي مورد در هنوز سيما و صدا مثل بزرگي رسانه -
پخش و ساز دادن نشان با هنوز تكليفش و دارد مشكل موسيقي
آواز و ساز حاضر حال نيست ، در روشن آواز و موسيقي زنده
در تنها ما اصيل موسيقي فضاي و شده سلب مردم از خوب
معدودي عده هم را آن كه دارد بروز مجال محدودي كنسرت‌هاي
.باشند شاهد مي‌توانند
فعاليتها اين.است پاپ موزيك مروج نوعي به سيما و صدا *
مي‌كنيد؟ ارزيابي چطور را
مي‌دهد بها عامه‌پسند كارهاي به سيما و صدا متاسفانه -
و مي‌كشاند بيراهه به را جوانها ذوق و مردم كه‌سليقه
و صدا كه است پاپي در هم و سنتي موسيقي به هم وضعيت اين
همان هم ايران پاپ موسيقي چند هر.است آن مروج سيما
.فولكلورماست موسيقي
كه بس همين سيما و صدا در موسيقي وضعيت اسفناكي در
رغبت كسي اصلا و ندارند حضور سيما و صدا در بزرگ اساتيد
.كند عرضه را كاري رسانه اين در كه نمي‌كند
رهبر محمد: از گو و گفت
بانوان موسيقي جشنواره نخستين برترين‌هاي
شدند معرفي
معرفي با بانوان موسيقي جشنواره نخستين:هنري گروه
خود كار به گذشته شب مختلف رشته‌هاي برگزيدگان
.داد پايان
براساس ،"ايرنا" فرهنگي گروه خبرنگار گزارش به
گروه جشنواره مسابقه دربخش داوران هيات اعلام
سكه وسه افتخار دپيلم زرين ، تنديس كسب با "پرنيان"
فرهنگسراي "دف‌نوازان" گروه و اول مقام آزادي بهار
.كرد كسب را جشنواره افتخار وديپلم دوم مقام بانو
نرگس" و رتبه‌اول "اميرزاده رعنا" خواني رديف بخش در
بخش اين دوم رتبه مشتركا "احمدي آزيتا" و "بخش فيض
.دادند اختصاص خود به را
و "فداي آرام دل" ،"كاشي حسين ياسمن" تار ، سه بخش
.شدند معرفي برتر نوازندگان عنوان به "محذب زهرا"
پريسا" ترتيب به داوران هيات سنتور ، ساز بخش در
مريم" ،"ثابتي الهه" ،"بهاره‌فخاريان" ،"فر حسين
به را "مژگان‌ريوند" و "ايرانژاد روشنك" ،"نداحي
.كرد معرفي بخش اين برگزيدگان عنوان
و "سعيدي حنانه" قانون ، ساز بخش در همچنين داوران
.برگزيدند را "جناتي حديث"
هنرمندان از تقدير با تمبك بخش در داوران هيات
برتر نوازنده عنوان به را "كشفي سپيده" رشته اين
.كرد انتخاب
اندركاران دست بانوان ، موسيقي پيشكسوتان بخش در
به تقدير آذرنوش آذرتاش و مجد فوزيه از جشنواره
.آوردند عمل
فيلمهاي جهاني جشنواره در فيلم 250
مي‌شود دريايي‌عرضه
اعلام كيش سياحتي توسعه موسسه عامل مدير:هنري گروه
با دريايي فيلمهاي جهاني جشنواره نخستين" كه كرد
در ماه آبان خارجي و ايراني فيلم از 250 بيش حضور
."مي‌شود برگزار كيش جزيره
:گفت خبرنگاران جمع در ديروز "ملانوروزي مجيد"
اين جنبي و مسابقه بخشهاي در شركت‌كننده فيلمهاي
در روز چهار مدت به ماه آبان هفتم از جشنواره
.درمي‌آيند نمايش به كيش جزيره ساحلي سينماي
هنري و فرهنگي برنامه دهها اجراي از همچنين وي
و ايراني گردشگران جلب براي كيش جزيره در متنوع
.داد خبر خارجي
از بيش از خارجي فيلم مجموع 250 در:افزود وي
مستند فيلم همراه 20 به جهان كشور 20
كيش دريايي فيلمهاي جهاني جشنواره در ايراني
.حضوردارند
كيش دريايي فيلمهاي جهاني جشنواره نخستين جنبي بخش
،"ايران دريايي سينماي تاريخ بر 50سال مرور" شامل
،"(غواص‌فيلمساز نخستين) كوستو كاپيتان بزرگداشت"
غذاهاي جشنواره" ،"دريا از كوير كودكان روياي"
.است "زندگي آب آب ، " و "دريايي
|
