شماره‌ 1689‏‎ ‎‏‏،‏‎10 November 1998 آبان‌ 1377 ، ‏‎ سه‌شنبه‌ 19‏‎
Front Page
National
International
Across Iran
Metropolitan
Features
Accidents
Life
Business
Stocks
Sports
World Sports
Religion
Science/Culture
Arts
Articles
Last Page
درآمد‏‎ پيش‌‏‎ سيستم‌‏‎ منفي‌‏‎ كاركرد‏‎
اجتماعي‌‏‎ تغييرات‌‏‎


(پاياني‌‏‎ بخش‌‏‎) تغيير‏‎ به‌‏‎ كاركردگرايان‌‏‎ رويكرد‏‎
"مرتن‌‏‎ رابرت‌‏‎" *
هر‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ و‏‎ كرد‏‎ تكميل‌‏‎ را‏‎ كاركرد‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ تعاريف‌‏‎ مرتن‌‏‎
.نمود‏‎ معطوف‌‏‎ نظام‌‏‎ سازگاري‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ توجهش‌‏‎ چيز‏‎
بر‏‎ بايد‏‎ بيشتر‏‎ ساختاري‌‏‎ گرايان‌‏‎ كاركرد‏‎ تاكيد‏‎ مرتن‌‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎
عقيده‌‏‎ به‌‏‎ فردي‌‏‎ انگيزه‌هاي‌‏‎ تا‏‎ باشد‏‎ اجتماعي‌‏‎ كاركردهاي‌‏‎
يا‏‎ تطبيق‌‏‎ كه‌‏‎ عملكردهايي‌‏‎" از‏‎ عبارتند‏‎ كاركردها‏‎ مرتن‌ ، ‏‎
ريتزر ، ‏‎) ".مي‌سازند‏‎ امكانپذير‏‎ را‏‎ اجتماعي‌‏‎ نظام‌‏‎ يك‌‏‎ سازگاري‌‏‎
(ص‌ 145‏‎ شناسي‌ ، ‏‎ جامعه‌‏‎
كاركردهاي‌‏‎ از‏‎ منفي‌‏‎ كاركرد‏‎ تفكيك‌‏‎ به‌‏‎ مرتن‌‏‎ اقدام‌‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎
ارائه‌‏‎ با‏‎ مرتن‌‏‎ بود ، ‏‎ خاصي‌‏‎ ركود‏‎ دچار‏‎ كاركردگرايي‌‏‎ مثبت‌ ، ‏‎
تغييرات‌‏‎ توجيه‌‏‎ آماده‌‏‎ را‏‎ مكتب‏‎ اين‌‏‎ منفي‌‏‎ كاركرد‏‎ مفهوم‌‏‎
بهترين‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ مرتن‌‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ كه‌ ، ‏‎ حدي‌‏‎ به‌‏‎ كرد ، ‏‎ اجتماعي‌‏‎
.مي‌شود‏‎ معرفي‌‏‎ او‏‎ خدمت‌‏‎
كردن‌‏‎ وارد‏‎ فونكسيوناليسم‌‏‎ به‌‏‎ مرتن‌‏‎ خدمات‌‏‎ مهمترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎
براي‌‏‎ را‏‎ راه‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ سوءكاركرد‏‎ يا‏‎ منفي‌‏‎ كاركرد‏‎ مفهوم‌‏‎
ركود‏‎ از‏‎ را‏‎ مكتب‏‎ اين‌‏‎ حدي‌‏‎ تا‏‎ و‏‎ گشود‏‎ تغيير‏‎ تجليل‌‏‎ و‏‎ تجزيه‌‏‎
(ص‌ 243‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ علوم‌‏‎ نامه‌‏‎ وثوقي‌ ، ‏‎).‎بخشيد‏‎ رهايي‌‏‎ ايستائي‌‏‎ و‏‎
كه‌‏‎ عملكردهايي‌‏‎ عنوان‌ ، ‏‎ به‌‏‎ را‏‎ بي‌كاركرد‏‎ مفهوم‌‏‎ همچنين‌‏‎ مرتن‌‏‎
جمله‌‏‎ از‏‎.كرد‏‎ مطرح‌‏‎ نمي‌كنند ، ‏‎ دوا‏‎ را‏‎ دردي‌‏‎ نظام‌‏‎ يك‌‏‎ براي‌‏‎
از‏‎ "مانده‌‏‎ جا‏‎ به‌‏‎" اجتماعي‌‏‎ صورتهاي‌‏‎ بي‌كاركردها ، ‏‎ اين‌‏‎
گذشته‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ اينها‏‎.‎مي‌باشند‏‎ پيشين‌ ، ‏‎ تاريخي‌‏‎ دوران‌‏‎
معاصر‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ اما‏‎ باشند ، ‏‎ داشته‌‏‎ منفي‌‏‎ يا‏‎ مثبت‌‏‎ پيامدهاي‌‏‎
.ندارند‏‎ مهمي‌‏‎ اثر‏‎ هيچ‌‏‎
يك‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ يادآور‏‎ كاركردي‌ ، ‏‎ نظريه‌‏‎ بيشتر‏‎ توضيح‌‏‎ در‏‎ مرتن‌‏‎
ولي‌‏‎ باشد ، ‏‎ داشته‌‏‎ كژكاركرد‏‎ نظام‌‏‎ كل‌‏‎ براي‌‏‎ مي‌تواند‏‎ ساختار‏‎
.يابد‏‎ ادامه‌‏‎ همچنان‌‏‎
براي‌‏‎ ساختارها‏‎ همه‌‏‎ گفت‌‏‎ نمي‌توان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ نظر‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ مرتن‌‏‎
نظام‌‏‎ بخشهاي‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎.‎گريزناپذيرند‏‎ اجتماعي‌‏‎ نظام‌‏‎ كاركرد‏‎
يكي‌‏‎ رفع‌‏‎ به‌‏‎ برداشت‌‏‎ اين‌‏‎.‎كرد‏‎ حذف‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ را‏‎ اجتماعي‌مان‌‏‎
كمك‌‏‎ كاركردي‌‏‎ نظريه‌‏‎ كارانه‌‏‎ محافظه‌‏‎ سمتگيريهاي‌‏‎ از‏‎ ديگر‏‎
از‏‎ برخي‌‏‎ كه‌‏‎ نظر‏‎ اين‌‏‎ پذيرش‌‏‎ با‏‎ كاركردگرايي‌‏‎.مي‌كند‏‎
معني‌دار‏‎ دگرگوني‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ راه‌‏‎ ريختني‌اند ، ‏‎ دور‏‎ ساختارها‏‎
با‏‎ مي‌تواند‏‎ ما‏‎ جامعه‌‏‎ مثال‌ ، ‏‎ براي‌‏‎مي‌كند‏‎ باز‏‎ اجتماعي‌‏‎
ادامه‌‏‎ همچنان‌‏‎ اقليت‌ ، ‏‎ گوناگون‌‏‎ گروههاي‌‏‎ عليه‌‏‎ تبعيض‌‏‎ حذف‌‏‎
(.يابد‏‎ بهبود‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎)دهد‏‎ حيات‌‏‎
"مرتن‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ تغيير‏‎" *
به‌‏‎ نياز‏‎ موضوع‌‏‎ "نابساماني‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ ساخت‌‏‎" كتاب‏‎ در‏‎ مرتن‌‏‎
منظور‏‎.‎مي‌شود‏‎ متذكر‏‎ را‏‎ "نامناسب‏‎ فونكسيون‌‏‎" ديگر‏‎ مفهوم‌‏‎
بر‏‎ سويي‌‏‎ آثار‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ ساخت‌‏‎ يك‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مفهوم‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎
يكپارچگي‌‏‎ به‌‏‎ منجر‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ كه‌‏‎ آثاري‌‏‎ باشد ، ‏‎ داشته‌‏‎ نظام‌‏‎
.بيانجامد‏‎ ضعيفتر‏‎ يكپارچگي‌‏‎ به‌‏‎ بلكه‌‏‎ نشده‌‏‎ بهتر‏‎
مفهوم‌‏‎ كلاسيك‌‏‎ فونكسيوناليسم‌‏‎ اعتدال‌‏‎ ايجاد‏‎ جهت‌‏‎ در‏‎ مرتن‌‏‎
درباره‌‏‎ را‏‎ كاركرد‏‎ "معمولا‏‎ كرده‌‏‎ مطرح‌‏‎ را‏‎ منفي‌‏‎ كاركرد‏‎
باشد ، ‏‎ موءثر‏‎ نظام‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌بريم‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ مشاهده‌پذيري‌‏‎ نتايج‌‏‎
مانعي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شوند‏‎ شامل‌‏‎ را‏‎ نتايجي‌‏‎ منفي‌‏‎ كاركرد‏‎ حاليكه‌‏‎ در‏‎
نامه‌‏‎ وثوقي‌ ، ‏‎)‎.‎باشند‏‎ نظام‌‏‎ انتظام‌‏‎ و‏‎ تشكل‌‏‎ در‏‎ مزاحمي‌‏‎ يا‏‎
(ص‌ 242‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ علوم‌‏‎
در‏‎ شده‌‏‎ نهادي‌‏‎ وسايل‌‏‎ و‏‎ اهداف‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ تيپولوژي‌‏‎ به‌‏‎ اگر‏‎
يكپارچگي‌‏‎ خود‏‎ تيپولوژي‌‏‎ اول‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ مرتن‌‏‎ بپردازيم‌ ، ‏‎ جامعه‌‏‎
شده‌‏‎ نهادي‌‏‎ وسايل‌‏‎ و‏‎ نهادي‌‏‎ اهداف‌‏‎ بين‌‏‎ لازم‌‏‎ هماهنگي‌‏‎ را‏‎
براي‌‏‎ را‏‎ وسايل‌‏‎ و‏‎ ابزار‏‎ به‌‏‎ افراد‏‎ دسترسي‌‏‎ نحوه‌‏‎ مي‌داند ، او‏‎
:مي‌كند‏‎ طبقه‌بندي‌‏‎ گونه‌‏‎ پنج‌‏‎ به‌‏‎ شده‌‏‎ نهاده‌‏‎ اهداف‌‏‎ به‌‏‎ رسيدن‌‏‎
شده‌‏‎ پذيرفته‌‏‎ دو‏‎ هر‏‎ وسايل‌‏‎ و‏‎ اهداف‌‏‎:‎اول‌‏‎ حالت‌‏‎
قرار‏‎ پذيرش‌‏‎ مورد‏‎ وسايل‌‏‎ -شده‌‏‎ پذيرفته‌‏‎ اهداف‌‏‎:دوم‌‏‎ حالت‌‏‎
نگرفته‌‏‎
قرار‏‎ پذيرش‌‏‎ مورد‏‎ وسايل‌‏‎ -نيست‌‏‎ قبول‌‏‎ مورد‏‎ اهداف‌‏‎:‎سوم‌‏‎ حالت‌‏‎
گرفته‌‏‎
.مي‌شوند‏‎ طرد‏‎ دو‏‎ هر‏‎ وسايل‌‏‎ و‏‎ اهداف‌‏‎:‎چهارم‌‏‎ حالت‌‏‎
و‏‎ اهداف‌‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎ طرد‏‎ دو‏‎ هر‏‎ وسايل‌‏‎ و‏‎ اهداف‌‏‎:‎پنجم‌‏‎ حالت‌‏‎
نظر‏‎ مورد‏‎ اول‌‏‎ حالت‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ آنها‏‎ جايگزين‌‏‎ را‏‎ جديدي‌‏‎ وسايل‌‏‎
.مي‌شود‏‎ تبيين‌‏‎ ذيل‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ مرتن‌‏‎
بين‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ توازني‌‏‎ از‏‎ عبارت‌‏‎ تعادل‌‏‎ مرتن‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎
(وسايل‌‏‎ و‏‎ اهداف‌‏‎) اجتماعي‌‏‎ نظام‌‏‎ اساسي‌‏‎ جزء‏‎ دو‏‎ براين‌‏‎ تاكيد‏‎
و‏‎ اهداف‌‏‎ جمعي‌‏‎ پذيرش‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ اصلي‌‏‎ سخن‌‏‎ آيد ، ‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎
اين‌‏‎ بين‌‏‎ متعالي‌‏‎ هماهنگي‌‏‎ كننده‌‏‎ بنا‏‎ هردو ، ‏‎ دستيابي‌ ، ‏‎ وسايل‌‏‎
همنوايي‌‏‎ شيوه‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎است‌‏‎ زندگي‌‏‎ ساخت‌دار‏‎ جنبه‌‏‎ دو‏‎
(ص‌ 162‏‎ جامعه‌شناسي‌‏‎ در‏‎ نظري‌‏‎ تفكر‏‎ اسكيدمور ، ‏‎)‎.‎مي‌گويند‏‎
.مي‌شود‏‎ تبيين‌‏‎ ذيل‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ مرتن‌‏‎ نظر‏‎ مورد‏‎ دوم‌‏‎ حالت‌‏‎
اجتماعي‌‏‎ اهداف‌‏‎ بر‏‎ حد‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ تاكيد‏‎ بواسطه‌‏‎ كه‌‏‎ نظامي‌‏‎
آن‌‏‎ به‌‏‎ نيل‌‏‎ وسايل‌‏‎ بر‏‎ لازم‌‏‎ تاكيد‏‎ عدم‌‏‎ "متقابلا‏‎ و‏‎ موفقيت‌‏‎
روي‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ سوءيكپارچگي‌‏‎ نوع‌‏‎ يك‌‏‎ اهداف‌ ، ‏‎
اغلب‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ تاكيد‏‎ نظامي‌‏‎ چنين‌‏‎ در‏‎ يكپارچگي‌‏‎ سوء‏‎ بر‏‎
را‏‎ موفقيتي‌‏‎ چنين‌‏‎ به‌‏‎ دسترسي‌‏‎ امكان‌‏‎ دريافته‌اند‏‎ مردم‌‏‎
چنين‌‏‎ موجود‏‎ اجتماعي‌‏‎ مقررات‌‏‎ محدوده‌‏‎ در‏‎ حداقل‌‏‎ يا‏‎.‎ندارند‏‎
حصول‌‏‎ براي‌‏‎ مردم‌‏‎ مطلبي‌ ، ‏‎ چنين‌‏‎ درك‌‏‎ با‏‎ ندارد ، ‏‎ وجود‏‎ امكاني‌‏‎
حاصل‌‏‎.‎مي‌آورند‏‎ روي‌‏‎ انحرافي‌‏‎ شيوه‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ موفقيت‌‏‎ به‌‏‎
عدم‌‏‎.‎است‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ مقررات‌‏‎ بيشتر‏‎ زوال‌‏‎ وضع‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ فونكسيوني‌‏‎
حاليكه‌‏‎ در‏‎ مي‌شود ، ‏‎ مقررات‌‏‎ شدن‌‏‎ بي‌اهميت‌‏‎ موجب‏‎ تعادل‌ساختي‌‏‎
حالت‌‏‎.‎مي‌ماند‏‎ برجا‏‎ ممكن‌‏‎ وسيله‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ موفقيت‌‏‎ هدف‌‏‎ به‌‏‎ نيل‌‏‎
عدم‌‏‎ بي‌قانوني‌ ، ‏‎ منطقي‌ ، ‏‎ بطور‏‎ وضعيتي‌ ، ‏‎ چنين‌‏‎ افراطي‌‏‎
تفكر‏‎ اسكيدمور ، ‏‎)‎.‎بود‏‎ خواهد‏‎ فرديت‌‏‎ كامل‌‏‎ رهايي‌‏‎ و‏‎ يكپارچگي‌‏‎
(ص‌ 161‏‎ جامعه‌شناسي‌‏‎ در‏‎ نظري‌‏‎
مي‌آورد‏‎ روي‌‏‎ سنت‌گرايي‌‏‎ به‌‏‎ جامعه‌‏‎ مرتن‌‏‎ نظر‏‎ مورد‏‎ سوم‌‏‎ حالت‌‏‎
به‌‏‎ و‏‎ پذيرفته‌‏‎ انعطافي‌‏‎ هيچ‌گونه‌‏‎ بدون‌‏‎ را‏‎ قوانين‌‏‎ تمامي‌‏‎ و‏‎
و‏‎ اهداف‌‏‎ مرتن‌‏‎ نظر‏‎ مورد‏‎ چهارم‌‏‎ حالت‌‏‎ در‏‎.مي‌آورد‏‎ در‏‎ اجرا‏‎
و‏‎ اهداف‌‏‎ اينكه‌‏‎ بدون‌‏‎ شده‌‏‎ طرد‏‎ جامعه‌‏‎ شده‌‏‎ پذيرفته‌‏‎ وسايل‌‏‎
جامعه‌‏‎ افراد‏‎ صورت‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ شود‏‎ آنها‏‎ جايگزين‌‏‎ جديدي‌‏‎ وسايل‌‏‎
مرتن‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ انحرافات‌‏‎ نظريه‌‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎ كشانده‌‏‎ انزوا‏‎ به‌‏‎
.مي‌شود‏‎ توجيه‌‏‎ حالت‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
انقلاب‏‎ يا‏‎ و‏‎ شورش‌‏‎ به‌‏‎ منجر‏‎ كه‌‏‎ پنجم‌‏‎ حالت‌‏‎ توضيح‌‏‎ در‏‎ مرتن‌‏‎
:مي‌گويد‏‎ مي‌شود‏‎
نشده‌‏‎ پذيرفته‌‏‎ هيچكدام‌‏‎ وسايل‌‏‎ و‏‎ اهداف‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ زماني‌‏‎ شورش‌‏‎"
است‌‏‎ ممكن‌‏‎ و‏‎ مي‌يابد‏‎ تغيير‏‎ وسايل‌‏‎ و‏‎ اهداف‌‏‎ مي‌شوند ، ‏‎ طرد‏‎ و‏‎
ايجاد‏‎ جديد‏‎ وسايل‌‏‎ و‏‎ جديد‏‎ اهداف‌‏‎ بين‌‏‎ ازيكپارچگي‌‏‎ جديدي‌‏‎ نوع‌‏‎
(ص‌ 162‏‎ جامعه‌شناسي‌ ، ‏‎ در‏‎ نظري‌‏‎ تفكر‏‎ اسكيدمور ، ‏‎).‎"شود‏‎
"جانسون‌‏‎ چالمرز‏‎" *
تالكوت‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مفاهيمي‌‏‎ مبناي‌‏‎ بر‏‎ جانسون‌‏‎ چالمرز‏‎ كار‏‎
در‏‎ تعادل‌‏‎ عدم‌‏‎ جانسون‌ ، ‏‎ نظريه‌‏‎ در‏‎است‌‏‎ شده‌‏‎ گرفته‌‏‎ پارسونز‏‎
منبع‌‏‎ او ، ‏‎ نظر‏‎ بنابر‏‎.‎است‌‏‎ انقلاب‏‎ وقوع‌‏‎ لازم‌‏‎ شرط‏‎ جوامع‌‏‎
عمده‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ ارزشهاي‌‏‎ بين‌‏‎ ناهمخواني‌‏‎ تعادل‌ ، ‏‎ عدم‌‏‎ اصلي‌‏‎
است‌‏‎ ممكن‌‏‎ ناهمخواني‌‏‎ اين‌‏‎.‎است‌‏‎ اقتصاد‏‎ توليد‏‎ نظام‌‏‎ و‏‎ جامعه‌‏‎
دهد ، ‏‎ رخ‌‏‎ خارجي‌‏‎ عمده‌‏‎ دگرگونيهاي‌‏‎ يا‏‎ دروني‌‏‎ تغييرات‌‏‎ نتيجه‌‏‎ در‏‎
.مي‌گذارند‏‎ اثر‏‎ آن‌‏‎ بر‏‎ عامل‌‏‎ هردو‏‎ "معمولا‏‎ اما‏‎
:مي‌گويد‏‎ جانسون‌‏‎ مورد‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
يعني‌‏‎ است‌ ، ‏‎ داشته‌‏‎ كارآيي‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ كه‌‏‎ جامعه‌اي‌‏‎ درون‌‏‎ در‏‎
نكرده‌‏‎ بروز‏‎ خشونت‌آميز‏‎ يا‏‎ انقلابي‌‏‎ وضعيت‌‏‎ يك‌‏‎ كه‌‏‎ جايي‌‏‎ در‏‎
مي‌توان‌‏‎ كه‌‏‎ گذارند‏‎ فزوني‌‏‎ به‌‏‎ رو‏‎ فشارها‏‎ برخي‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ است‌‏‎
تغيير‏‎ منابع‌‏‎ از‏‎ وجهي‌‏‎ چهار‏‎ بندي‌‏‎ دسته‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ را‏‎ آنها‏‎
منابع‌‏‎ -‎صورت‌ 1‏‎ به‌‏‎ دگرگوني‌‏‎ منابع‌‏‎ اين‌‏‎ نمود‏‎ طبقه‌بندي‌‏‎
-ارزشها 3‏‎ تغيير‏‎ دروني‌‏‎ منابع‌‏‎ -ارزشها 2‏‎ تغيير‏‎ بيروني‌‏‎
مشخص‌‏‎ محيط‏‎ تغيير‏‎ دروني‌‏‎ منابع‌‏‎ -‎محيط 4‏‎ تغيير‏‎ بيروني‌‏‎ منابع‌‏‎
(ص‌ 134‏‎ انقلاب ، ‏‎ تئوريهاي‌‏‎ كوهن‌ ، ‏‎ استانفورد‏‎ الوين‌‏‎)شده‌اند‏‎
بسياري‌‏‎ دهد‏‎ رخ‌‏‎ تعادلي‌‏‎ عدم‌‏‎ چنين‌‏‎ كه‌‏‎ هنگامي‌‏‎ جانسون‌ ، ‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎
كه‌‏‎ جديدي‌‏‎ رهبران‌‏‎ به‌‏‎ آماده‌اند‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎ سردرگم‌‏‎ مردم‌‏‎ از‏‎
تدريج‌‏‎ به‌‏‎.آورند‏‎ روي‌‏‎ مي‌دهند‏‎ اجتماعي‌‏‎ دگرگوني‌‏‎ وعده‌‏‎
دست‌‏‎ از‏‎ را‏‎ جمعيت‌‏‎ از‏‎ فزاينده‌اي‌‏‎ بخش‌‏‎ حمايت‌‏‎ حاكم‌‏‎ مقامات‌‏‎
اتفاق‌‏‎ خودي‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ مرحله‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ انقلاب‏‎.‎مي‌دهند‏‎
اين‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ موءثر‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ سياسي‌‏‎ مقامات‌‏‎ اگر‏‎نمي‌افتد‏‎
كه‌‏‎ كنند‏‎ اتخاذ‏‎ را‏‎ سياستهايي‌‏‎ و‏‎ دهند‏‎ نشان‌‏‎ واكنش‌‏‎ وضعيت‌‏‎
شدن‌‏‎ سرنگون‌‏‎ از‏‎ مي‌توانند‏‎ بازگرداند‏‎ را‏‎ جامعه‌‏‎ تعادل‌‏‎
و‏‎ باشد‏‎ سرسخت‌‏‎ حاكم‌‏‎ نخبه‌‏‎ گروه‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ اما‏‎.‎كنند‏‎ احتراز‏‎
نيروي‌‏‎ اندازه‌‏‎ هر‏‎ و‏‎ گيرد‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ تواناييهاي‌‏‎ تمام‌‏‎
اعتراض‌‏‎ منابع‌‏‎ شكستن‌‏‎ درهم‌‏‎ براي‌‏‎ دارد‏‎ اختيار‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مسلح‌‏‎
رژيمي‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ شود ، ‏‎ موفق‌‏‎ چنانچه‌‏‎ و‏‎ كند ، ‏‎ ميدان‌‏‎ وارد‏‎
براي‌‏‎ نظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎.آيد‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ پليسي‌‏‎ دولت‌‏‎ يا‏‎ سركوبگر‏‎
تا‏‎ مي‌شود‏‎ گرفته‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ بي‌رحمانه‌‏‎ مخالفت‌‏‎ كوبيدن‌‏‎ درهم‌‏‎
بركنار‏‎ است‌‏‎ دادن‌‏‎ رخ‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ دگرگونيهايي‌‏‎ از‏‎ را‏‎ جامعه‌‏‎
.دارد‏‎ نگه‌‏‎
فشارهاي‌‏‎ لحاظ‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ جانبه‌‏‎ چند‏‎ نامناسب‏‎ كاركرد‏‎ وضعيت‌‏‎ با‏‎
نخبگان‌‏‎ است‌‏‎ گرديده‌‏‎ ايجاد‏‎ تغيير‏‎ منابع‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ آمده‌‏‎ وارد‏‎
يكي‌‏‎ "اساسا‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ كنند‏‎ مقابله‌‏‎ بايد‏‎ جامعه‌‏‎ سياسي‌‏‎
ممكن‌‏‎ گروه‌‏‎ اين‌‏‎.‎آنهاست‌‏‎ اختيار‏‎ در‏‎ جايگزين‌‏‎ حل‌‏‎ راه‌‏‎ دو‏‎ از‏‎
به‌‏‎ آن‌‏‎ مقابل‌‏‎ در‏‎ يا‏‎ كنند‏‎ همراهي‌‏‎ تغيير‏‎ براي‌‏‎ فشار‏‎ با‏‎ است‌‏‎
انجام‌‏‎ در‏‎ و‏‎ كنند‏‎ همراهي‌‏‎ فشارها‏‎ با‏‎ اگر‏‎.‎برخيزند‏‎ مقاومت‌‏‎
كاهش‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ تنش‌‏‎ باشند ، ‏‎ موفق‌‏‎ كافي‌‏‎ حد‏‎ به‌‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎
دشوارتر‏‎ گروه‌‏‎ آن‌‏‎ خود‏‎ موفقيت‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ البته‌‏‎ مي‌يابد ، ‏‎
حفظ‏‎ براي‌‏‎ بايد‏‎ كنند‏‎ انتخاب‏‎ را‏‎ مقاومت‌‏‎ راه‌‏‎ اگر‏‎ اما‏‎ ;گردد‏‎
.نمايند‏‎ استفاده‌‏‎ زور‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ و‏‎ بيشتر‏‎ چه‌‏‎ هر‏‎ خود‏‎ موقعيت‌‏‎
گروه‌‏‎ اگر‏‎مي‌نامد‏‎ قدرت‌‏‎ ركود‏‎ را‏‎ زور‏‎ كاربرد‏‎ اين‌‏‎ جانسون‌‏‎
بخشند‏‎ خاتمه‌‏‎ تغيير‏‎ براي‌‏‎ فشار‏‎ يا‏‎ تقاضا‏‎ به‌‏‎ نتوانند‏‎ نخبگان‌‏‎
تلقي‌‏‎ مشروع‌‏‎ غير‏‎ را‏‎ زور‏‎ از‏‎ مستمر‏‎ استفاده‌‏‎ مردم‌‏‎ توده‌‏‎ آنگاه‌‏‎
اقتدار‏‎ دادن‌‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ را‏‎ مشروعيت‌‏‎ پايين‌تر‏‎ سطح‌‏‎.‎كرد‏‎ خواهند‏‎
دو‏‎ هر‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ اقتدار‏‎ دادن‌‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ و‏‎ قدرت‌‏‎ تورم‌‏‎.‎مي‌نامند‏‎
مي‌توان‌‏‎ هستند‏‎ نخبگان‌‏‎ مصالحه‌ناپذيري‌‏‎ و‏‎ سرسختي‌‏‎ نشانه‌‏‎
.آورد‏‎ حساب‏‎ به‌‏‎ انقلاب‏‎ لازم‌‏‎ شرايط‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ "تواما‏‎
ارائه‌‏‎ را‏‎ زير‏‎ معادله‌‏‎ بالا‏‎ موارد‏‎ توجيه‌‏‎ براي‌‏‎ جانسون‌‏‎
.مي‌دهد‏‎
انقلاب‏‎
(ص‌ 135‏‎ انقلاب ، ‏‎ تئوريهاي‌‏‎ كوهن‌ ، ‏‎ استانفورد‏‎ الوين‌‏‎)
مدتي‌‏‎ براي‌‏‎ نمي‌توان‌‏‎ جامعه‌اي‌‏‎ هيچ‌‏‎ بر‏‎:‎مي‌گويد‏‎ جانسون‌‏‎
رژيم‌‏‎ اگر‏‎كرد‏‎ حكومت‌‏‎ زور‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ با‏‎ "صرفا‏‎ طولاني‌‏‎
نگرشهاي‌‏‎ و‏‎ عادتها‏‎ كه‌‏‎ كند‏‎ ترغيب‏‎ را‏‎ جمعيت‌‏‎ بيشتر‏‎ نتواند‏‎
هنگامي‌‏‎.‎نمي‌يابد‏‎ تداوم‌‏‎ كند ، ‏‎ اتخاذ‏‎ دوباره‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ سنتي‌‏‎
نيروهاي‌‏‎ باشد ، ‏‎ شده‌‏‎ بنيادي‌‏‎ آشفتگي‌‏‎ دچار‏‎ وضوح‌‏‎ به‌‏‎ جامعه‌‏‎ كه‌‏‎
چندين‌‏‎.‎مي‌دهند‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ حاكمان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ وفاداري‌‏‎ مسلح‌‏‎
آنها‏‎ مهمترين‌‏‎ كه‌‏‎ دهد ، ‏‎ شتاب‏‎ فرايند‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ عامل‌‏‎
و‏‎ شده‌‏‎ نظاميان‌‏‎ روحيه‌‏‎ تضعيف‌‏‎ باعث‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ جنگ‌‏‎ در‏‎ شكست‌‏‎
جامعه‌‏‎ مرحله‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎مي‌كند‏‎ متزلزل‌‏‎ را‏‎ آنها‏‎ نيز‏‎ "باطنا‏‎
روي‌‏‎ انقلاب‏‎ يا‏‎ مي‌شود‏‎ داخلي‌‏‎ جنگ‌‏‎ و‏‎ مرج‌‏‎ و‏‎ هرج‌‏‎ دچار‏‎ يا‏‎
آغاز‏‎ را‏‎ واصلاحاتي‌‏‎ مي‌رسد‏‎ قدرت‌‏‎ به‌‏‎ جديدي‌‏‎ رژيم‌‏‎.داد‏‎ خواهد‏‎
باز‏‎ تعادل‌‏‎ (‎از‏‎ جديدي‌‏‎ شكل‌‏‎) به‌‏‎ را‏‎ جامعه‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎
.مي‌گرداند‏‎
"كاركردگرايي‌‏‎ بر‏‎ عمده‌‏‎ انتقادهاي‌‏‎" *
مسئله‌‏‎ توجيه‌‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ كاركردگرايي‌‏‎ بر‏‎ شده‌‏‎ وارد‏‎ انتقادات‌‏‎
اطناب‏‎ از‏‎ جلوگيري‌‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ اما‏‎ بسيارند‏‎ دگرگوني‌‏‎ و‏‎ تغيير‏‎
به‌‏‎ را‏‎ گردآوري‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ اشاره‌‏‎ آنها‏‎ مورد‏‎ چند‏‎ به‌‏‎ كلام‌‏‎
.مي‌بريم‌‏‎ پايان‌‏‎
اين‌‏‎ ساختاري‌‏‎ كاركردگرايي‌‏‎ به‌‏‎ انتقاد‏‎ رايج‌ترين‌‏‎ و‏‎ بارزترين‌‏‎
قضيه‌‏‎ به‌‏‎ شايد‏‎ و‏‎ بايد‏‎ چنانكه‌‏‎ نمي‌تواند‏‎ نظريه‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
مطرح‌‏‎ گوناگون‌‏‎ صورتهاي‌‏‎ به‌‏‎ انتقاد‏‎ اين‌‏‎.بپردازد‏‎ كشمكش‌‏‎
عنوان‌‏‎ به‌‏‎ پارسونز‏‎ كه‌‏‎ مي‌گويد‏‎ گلدنر‏‎ آلوين‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎
از‏‎ بيش‌‏‎ تاكيد‏‎ به‌‏‎ ساختاري‌ ، ‏‎ كاركردگرايي‌‏‎ اصل‌‏‎ نماينده‌‏‎
لوئيس‌‏‎ ايروينگ‌‏‎ دارد ، ‏‎ گرايش‌‏‎ هماهنگ‌‏‎ روابط‏‎ بر‏‎ اندازه‌‏‎
توافق‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ ساختاري‌‏‎ كاركردگرايان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مدعي‌‏‎ هورويتز‏‎
كشمكش‌ ، ‏‎ برعكس‌‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎ غلو‏‎ يكپارچگي‌‏‎ و‏‎ استواري‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎
اين‌‏‎ مساله‌‏‎ باز‏‎ و‏‎.مي‌گيرند‏‎ نديده‌‏‎ را‏‎ دگرگوني‌‏‎ و‏‎ نابساماني‌‏‎
نهفته‌‏‎ كاركردگرايي‌‏‎ نظريه‌‏‎ ذات‌‏‎ در‏‎ برداشت‌‏‎ اين‌‏‎ آيا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
اجراكنندگان‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ آن‌‏‎ كاربرد‏‎ و‏‎ تفسير‏‎ نحوه‌‏‎ در‏‎ يا‏‎ و‏‎ است‌‏‎
اتخاذ‏‎ قضيه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ افراد‏‎ كه‌‏‎ مواضعي‌‏‎ از‏‎ گذشته‌‏‎ نظريه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎
چيز‏‎ ساختاري‌‏‎ كاركردگرايي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آشكار‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎ مي‌كنند ، ‏‎
.سازد‏‎ مطرح‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ كشمكش‌‏‎ قضيه‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ ندارد‏‎ زيادي‌‏‎
(ص‌ 152‏‎ ريتزر ، ‏‎ جامعه‌شناسي‌ ، ‏‎)‎
.دارد‏‎ وجه‌‏‎ دو‏‎ كاركردگرايانه‌ ، ‏‎ مدل‌‏‎ بر‏‎ انتقاد‏‎ سخت‌ترين‌‏‎ اما‏‎
گوشه‌اي‌‏‎ اگر‏‎.است‌‏‎ عوامانه‌‏‎ و‏‎ بديهي‌‏‎ "نسبتا‏‎ مدل‌‏‎ اين‌‏‎ "اولا‏‎
يا‏‎ ارتش‌‏‎ اگر‏‎ و‏‎ باشد‏‎ اختلال‌‏‎ دچار‏‎ خاص‌‏‎ جامعه‌‏‎ يك‌‏‎ از‏‎
ناگاه‌‏‎ به‌‏‎ نخبه‌‏‎ گروه‌‏‎ اختيار‏‎ تحت‌‏‎ در‏‎ موجود‏‎ اجبار‏‎ ابزارهاي‌‏‎
رخ‌‏‎ قيام‌‏‎ نوعي‌‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ امكان‌‏‎ بسيار‏‎ گويند‏‎ ترك‌‏‎ را‏‎ گروه‌‏‎ آن‌‏‎
اين‌‏‎ (‎مي‌شود‏‎ ناشي‌‏‎ اولي‌‏‎ از‏‎ دوم‌‏‎ انتقاد‏‎ اين‌‏‎ و‏‎) "ثانيا‏‎.‎دهد‏‎
ما‏‎ به‌‏‎ كمكي‌‏‎ انقلاب‏‎ وقوع‌‏‎ علت‌‏‎ فهم‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ مدل‌‏‎
.كرد‏‎ استنتاج‌‏‎ تئوري‌هايي‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ نمي‌توان‌‏‎ زيرا‏‎ نمي‌كند‏‎
را‏‎ ممكن‌‏‎ تركيبات‌‏‎ و‏‎ متغيرها‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ تعداد‏‎ جانسون‌‏‎ مدل‌‏‎
خاصي‌‏‎ سودمندي‌‏‎ گونه‌‏‎ هر‏‎ از‏‎ "مطلقا‏‎ لذا‏‎ و‏‎ مي‌سازد‏‎ مطرح‌‏‎
(ص‌ 148‏‎ انقلاب ، ‏‎ تئوريهاي‌‏‎ كوهن‌ ، ‏‎ استانفورد‏‎ الوين‌‏‎)مي‌افتد‏‎
گراوند‏‎ اردشير‏‎
:ماخذ‏‎ *
پويان‌ ، ‏‎ حسن‌‏‎ جامعه‌شناسي‌ ، ‏‎ فرهنگ‌‏‎ نيكلاس‌ ، ‏‎ آبركرامبي‌ ، ‏‎ -‎‏‏1‏‎
.دوم‌‏‎ چاپ‌‏‎ چاپخش‌ ، 1370 ، ‏‎ انتشارات‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎
جامعه‌شناسي‌ ، ‏‎ در‏‎ انديشه‌‏‎ اساسي‌‏‎ مراحل‌‏‎ ريمون‌ ، ‏‎ آرون‌ ، ‏‎ -‎‎‏‏2‏‎
.دوم‌‏‎ چاپ‌‏‎ اسلامي‌ ، 1370 ، ‏‎ انقلاب‏‎ آموزش‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ پرهام‌ ، ‏‎ باقر‏‎
عليرضا‏‎ انقلاب ، ‏‎ تئوريهاي‌‏‎ الوين‌ ، ‏‎ كوهن‌ ، ‏‎ استانفورد ، ‏‎ -‎‎‏‏3‏‎
.دوم‌‏‎ چاپ‌‏‎ سال‌ 1369 ، ‏‎ قومس‌ ، ‏‎ نشر‏‎ شركت‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ طيب ، ‏‎
ثلاثي‌ ، ‏‎ محسن‌‏‎ انقلاب ، ‏‎ چهار‏‎ كالبدشكافي‌‏‎ كرين‌ ، ‏‎ برينتون‌ ، ‏‎ -‎‎‏‏4‏‎
.اول‌‏‎ چاپ‌‏‎ نو ، 1366 ، ‏‎ نشر‏‎ تهران‌ ، ‏‎
تهران‌ ، ‏‎ جامعه‌شناسي‌ ، ‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎ غلامعباس‌ ، ‏‎ توسلي‌ ، ‏‎ -‎‏‏5‏‎
.اول‌‏‎ چاپ‌‏‎ سمت‌ ، 1369 ، ‏‎ انتشارات‌‏‎
معاصر ، ‏‎ دوران‌‏‎ در‏‎ جامعه‌شناسي‌‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎ جورج‌ ، ‏‎ ريتزر ، ‏‎ -‎‎‏‏6‏‎
.اول‌‏‎ چاپ‌‏‎ سال‌ 1374 ، ‏‎ علمي‌ ، ‏‎ انتشارات‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ ثلاثي‌ ، ‏‎ محسن‌‏‎
جامعه‌شناسي‌ ، ‏‎ بنيانگذاران‌‏‎ آينده‌‏‎ ام‌ ، ‏‎ ايروينگ‌‏‎ زيتلين‌ ، ‏‎ -‎‏‏7‏‎
.اول‌‏‎ چاپ‌‏‎ سال‌ 1373 ، ‏‎ قومس‌ ، ‏‎ تهران‌ ، ‏‎ توسلي‌ ، ‏‎ غلامعباس‌‏‎
علوم‌‏‎ دايرتالمعارف‌‏‎ بر‏‎ درآمدي‌‏‎ باقر ، ‏‎ ساروخاني‌ ، ‏‎ -‎‏‏8‏‎
.اول‌‏‎ چاپ‌‏‎ تهران‌ ، 1370 ، ‏‎ دانشگاه‌‏‎ انتشارات‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎
جامعه‌شناسي‌ ، ‏‎ بزرگان‌‏‎ انديشه‌‏‎ و‏‎ زندگي‌‏‎ لوئيس‌ ، ‏‎ كوزر ، ‏‎ -‎‎‏‏9‏‎
.چهارم‌‏‎ چاپ‌‏‎ علمي‌ ، 1372 ، ‏‎ انتشارات‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ ثلاثي‌ ، ‏‎ محسن‌‏‎
تهران‌ ، ‏‎ صبوري‌ ، ‏‎ منوچهر‏‎ جامعه‌شناسي‌ ، ‏‎ آنتوني‌ ، ‏‎ گيدنز ، ‏‎ -‎‏‏10‏‎
.دوم‌‏‎ چاپ‌‏‎ ني‌ ، 1374 ، ‏‎ نشر‏‎
نامه‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ تغيير‏‎ و‏‎ فونكسيوناليسم‌‏‎ منصور ، ‏‎ وثوقي‌ ، ‏‎ -‎‏‏11‏‎
زمستان‌ 1369 ، ‏‎ شماره‌ 1 ، ‏‎ دوم‌‏‎ جلد‏‎ جديد ، ‏‎ دوره‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ علوم‌‏‎
.تهران‌‏‎


© 1998 HAMSHAHRI, All rights reserved.
Web design and hosting by Hamshahri computer center.