شماره‌ 1727‏‎ ‎‏‏،‏‎27 December 1998 دي‌ 1377 ، ‏‎ يكشنبه‌ 6‏‎
Front Page
National
International
Across Iran
Metropolitan
Features
Accidents
Life
Free Tribune
Women
Business
Sports
World Sports
Religion
Science/Culture
Arts
Articles
Last Page
تفاوتهاي‌‏‎ و‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقش‌هاي‌‏‎
ومردان‌‏‎ زنان‌‏‎

براي‌‏‎ تدليس‌‏‎:‎حقوقي‌‏‎ پاسخ‌‏‎ و‏‎ پرسش‌‏‎
.خواري‌‏‎ ميراث‌‏‎

تفاوتهاي‌‏‎ و‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقش‌هاي‌‏‎
ومردان‌‏‎ زنان‌‏‎

فرهنگي‌‏‎ هر‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ رفتاري‌‏‎ يعني‌‏‎ جنس‌‏‎ با‏‎ متناسب‏‎ رفتار‏‎ *
انتظار‏‎ مردان‌‏‎ از‏‎ مي‌شود ، ‏‎ تلقي‌‏‎ زنان‌‏‎ يا‏‎ مردان‌‏‎ خصيصه‌‏‎ بيشتر‏‎
رقابت‌جو‏‎ و‏‎ جرات‌‏‎ با‏‎ مستقل‌ ، ‏‎ اجتماعي‌‏‎ روابط‏‎ در‏‎ مي‌رود‏‎
به‌‏‎ بيشتر‏‎ مي‌رود‏‎ انتظار‏‎ "معمولا‏‎ نيز‏‎ زنان‌‏‎ از‏‎ و‏‎ باشند‏‎
كنند‏‎ عمل‌‏‎ حامي‌‏‎ و‏‎ حساس‌‏‎ داشتني‌ ، ‏‎ دوست‌‏‎ انفعالي‌ ، ‏‎ صورت‌‏‎
كودكان‌‏‎ آن‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ فرايندي‌‏‎ جنسيتي‌‏‎ آموزي‌‏‎ نقش‌‏‎ *
خاص‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ رفتارهايي‌‏‎ و‏‎ انگيزه‌ها‏‎ ارزشها ، ‏‎
كوششهاي‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ كسب‏‎ مي‌شوند‏‎ تلقي‌‏‎ زنان‌‏‎ يا‏‎ مردان‌‏‎ مختص‌‏‎
پسران‌‏‎ به‌‏‎ جنسيتي‌‏‎ -نقش‌‏‎ معيارهاي‌‏‎ ساختن‌‏‎ مرتبط‏‎ براي‌‏‎ هماهنگ‌‏‎
همان‌‏‎ در‏‎ آنان‌‏‎ در‏‎ متفاوت‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ دادن‌‏‎ شكل‌‏‎ و‏‎ ودختران‌‏‎
صورت‌‏‎ به‌‏‎ "عموما‏‎ معيارها‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ شروع‌‏‎ خردسالي‌‏‎ آغاز‏‎
:مي‌شوند‏‎ بيان‌‏‎ زير‏‎
شروع‌‏‎ تولد‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ بلافاصله‌‏‎ "معمولا‏‎ جنسيتي‌‏‎ -نقش‌‏‎ تمايز‏‎
و‏‎ مي‌شود‏‎ انتخاب‏‎ نام‌‏‎ كودك‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ زماني‌‏‎ از‏‎ يعني‌‏‎ مي‌شود‏‎
طرز‏‎ كودك‌‏‎ بودن‌‏‎ دختر‏‎ يا‏‎ پسر‏‎ به‌‏‎ بسته‌‏‎ مهدكودك‌‏‎ هم‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎ هم‌‏‎
پيش‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ زنانه‌‏‎ يا‏‎ مردانه‌‏‎ رفتار‏‎ معرف‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ رفتاري‌‏‎
طرق‌‏‎ به‌‏‎ بودن‌‏‎ موءنث‌‏‎ و‏‎ مذكر‏‎ به‌‏‎ تلقين‌‏‎ آن‌ ، ‏‎ از‏‎ پس‌‏‎.‎مي‌گيرند‏‎
پوشاندن‌‏‎:‎مي‌شود‏‎ تقويت‌‏‎ كودك‌‏‎ در‏‎ پيوسته‌‏‎ كوششي‌‏‎ با‏‎ زير‏‎
انتخاب‏‎ خاص‌ ، ‏‎ سبكي‌‏‎ به‌‏‎ وي‌‏‎ موهاي‌‏‎ آرايش‌‏‎ و‏‎ متمايز‏‎ لباسهاي‌‏‎
كودك‌ ، ‏‎ جنس‌‏‎ با‏‎ متناسب‏‎ تفريحي‌‏‎ فعاليتهاي‌‏‎ و‏‎ بازي‌‏‎ وسايل‌‏‎
تنبيهي‌‏‎ واكنشهاي‌‏‎ و‏‎ همجنس‌‏‎ همبازيهاي‌‏‎ با‏‎ بيشتر‏‎ ارتباط‏‎
.منحرف‌‏‎ جنسيتي‌‏‎ -‎ نقش‌‏‎ رفتار‏‎ برابر‏‎ در‏‎ والدين‌‏‎
جنسيتي‌‏‎ -‎نقش‌‏‎ معيارهاي‌‏‎ *
در‏‎ را‏‎ ملاحظه‌اي‌‏‎ قابل‌‏‎ همساني‌‏‎ مختلف‌‏‎ فرهنگهاي‌‏‎ در‏‎
در‏‎.‎يافت‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقش‌‏‎ با‏‎ منطبق‌‏‎ رفتار‏‎ معيارهاي‌‏‎
(زنانه‌‏‎ يا‏‎ مردانه‌‏‎ رفتار‏‎)‎ جنس‌‏‎ با‏‎ متناسب‏‎ رفتار‏‎ اينجا‏‎
يا‏‎ مردان‌‏‎ خصيصه‌‏‎ بيشتر‏‎ فرهنگي‌‏‎ هر‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ رفتاري‌‏‎ منظور‏‎
.مي‌شود‏‎ تلقي‌‏‎ زنان‌‏‎
مردان‌‏‎ از‏‎.است‌‏‎ محيط‏‎ بر‏‎ تسلط‏‎ و‏‎ كنترل‌‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ مردان‌‏‎ نقش‌‏‎
جرات‌ ، ‏‎ با‏‎ مستقل‌ ، ‏‎ جنسي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ روابط‏‎ در‏‎ مي‌رود‏‎ انتظار‏‎
روابط‏‎ در‏‎ "معمولا‏‎ نيز‏‎ زنان‌‏‎ از‏‎.‎باشند‏‎ رقابت‌جو‏‎ و‏‎ مسلط‏‎
مي‌رود‏‎ انتظار‏‎ خانه‌‏‎ مادر‏‎ يا‏‎ و‏‎ همسر‏‎ نقش‌‏‎ در‏‎ بويژه‌‏‎ اجتماعي‌‏‎
عمل‌‏‎ حامي‌‏‎ و‏‎ حساس‌‏‎ داشتني‌ ، ‏‎ دوست‌‏‎ انفعالي‌ ، ‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ بيشتر‏‎
معيارهاي‌‏‎ توصيف‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ تقسيم‌بندي‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎ با‏‎.‎كنند‏‎
از‏‎ حاكي‌‏‎ مطالعات‌‏‎ حال‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ باشد‏‎ گذشته‌‏‎ در‏‎ جنسيتي‌‏‎ -‎ نقش‌‏‎
امور‏‎ در‏‎ مداخله‌‏‎ وعدم‌‏‎ مهرورزي‌ ، ‏‎ عاطفه‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ بوده‌اند‏‎ اين‌‏‎
نيز‏‎ مردان‌‏‎ از‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ محسوب‏‎ زنان‌‏‎ وظايف‌‏‎ از‏‎ منزل‌‏‎ از‏‎ خارج‌‏‎
تر‏‎ مسلط‏‎ و‏‎ كفايت‌تر‏‎ با‏‎ تر ، ‏‎ مستقل‌‏‎ پرخاشجو ، ‏‎ مي‌رود‏‎ انتظار‏‎
.كنند‏‎ عمل‌‏‎ زنان‌‏‎ از‏‎
پذيرفته‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ لحاظ‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ جنسيتي‌‏‎ -نقش‌‏‎ معيارهاي‌‏‎ در‏‎
متحده‌‏‎ ايالات‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ مشاهده‌‏‎ تفاوتهايي‌‏‎ شده‌اند‏‎
سال‌‏‎ تا 35‏‎ بين‌ 18‏‎ كه‌‏‎ رفته‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ زنان‌‏‎ و‏‎ زن‌‏‎ دانشجويان‌‏‎
تحصيلات‌‏‎ كه‌‏‎ زناني‌‏‎ يا‏‎ مسن‌تر‏‎ زنان‌‏‎ با‏‎ مقايسه‌‏‎ در‏‎ دارند‏‎ سن‌‏‎
تلاش‌‏‎ وحق‌‏‎ بيشتر‏‎ استقلال‌‏‎ درجامعه‌‏‎ زن‌‏‎ نقش‌‏‎ براي‌‏‎ دارند‏‎ كمتري‌‏‎
كارها‏‎ در‏‎ مادرانشان‌‏‎ كه‌‏‎ كودكاني‌‏‎.‎هستند‏‎ قائل‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ براي‌‏‎
كار‏‎ و‏‎ تحصيل‌‏‎ به‌‏‎ پرداختن‌‏‎ نيز‏‎ مي‌كنند‏‎ كار‏‎ حرفه‌اي‌‏‎ مشاغل‌‏‎ و‏‎
بيرون‌‏‎ در‏‎ مادرانشان‌‏‎ كه‌‏‎ كودكاني‌‏‎ با‏‎ مقايسه‌‏‎ در‏‎ زن‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎
كودكان‌‏‎ قبيل‌‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌دانند‏‎ شايسته‌‏‎ بيشتر‏‎ نمي‌كنند ، ‏‎ كار‏‎
كاري‌‏‎ مردان‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ كودك‌‏‎ از‏‎ مراقبت‌‏‎ و‏‎ خانه‌داري‌‏‎ همچنين‌‏‎
جوان‌‏‎ كرده‌‏‎ تحصيل‌‏‎ مردان‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ مردان‌‏‎ اما ، ‏‎.‎مي‌شمارند‏‎ عادي‌‏‎
كليشه‌‏‎ جنسيتي‌‏‎ -‎نقش‌‏‎ معيارهاي‌‏‎ به‌‏‎ بيشتر‏‎ زنان‌‏‎ با‏‎ درمقايسه‌‏‎
با‏‎ مقايسه‌‏‎ مقام‌‏‎ در‏‎ مردان‌‏‎ از‏‎ بيشتري‌‏‎ عده‌‏‎ هستند ، ‏‎ معتقد‏‎ شده‌‏‎
جنسي‌‏‎ لحاظ‏‎ از‏‎ را‏‎ خود‏‎ نوپاي‌‏‎ كودكان‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ زنان‌‏‎
جنسيتي‌‏‎ نقشهاي‌‏‎ از‏‎ آشكارتر ، ‏‎ تفكيك‌‏‎ اين‌‏‎مي‌كنند‏‎ طبقه‌بندي‌‏‎
حكايت‌‏‎ مختلف‌‏‎ مطالعات‌‏‎ نتايج‌‏‎ كه‌‏‎ همچنان‌‏‎ مردان‌ ، ‏‎ توسط‏‎
به‌‏‎ نسبت‌‏‎ پدران‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ ناشي‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎"احتمالا‏‎ مي‌كنند ، ‏‎
فرزندانشان‌‏‎ باجنس‌‏‎ منطبق‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ به‌‏‎ بيشتري‌‏‎ توجه‌‏‎ مادران‌‏‎
.مي‌دهند‏‎ نشان‌‏‎ خود‏‎ از‏‎
از‏‎ فرهنگها‏‎ ناهمگوني‌‏‎ درباره‌‏‎ شده‌‏‎ انجام‌‏‎ مطالعات‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎
آن‌‏‎ از‏‎ اوقات‌‏‎ غالب‏‎ كه‌‏‎ رفتار‏‎ و‏‎ جنسيتي‌‏‎ -‎نقش‌‏‎ معيارهاي‌‏‎ لحاظ‏‎
اجتماعي‌‏‎ نقشهاي‌‏‎ درباره‌‏‎ "ميد‏‎ مارگارت‌‏‎" مطالعات‌‏‎ مي‌شود‏‎ ياد‏‎
:است‌‏‎ بدوي‌‏‎ قبيله‌‏‎ سه‌‏‎ در‏‎
.چامبولي‌‏‎ قبيله‌‏‎ و‏‎ ماندوگومر‏‎ آراپش‌ ، ‏‎ قبيله‌‏‎
آشكار‏‎ خود‏‎ از‏‎ را‏‎ رفتارهايي‌‏‎ آراپش‌‏‎ قبيله‌‏‎ زنان‌‏‎ و‏‎ مردان‌‏‎
تلقي‌‏‎ زنانه‌‏‎ رفتارهايي‌‏‎ جوامع‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌كردند‏‎
كم‌جرات‌‏‎ داشتن‌ ، ‏‎ تعاون‌‏‎ بودن‌ ، ‏‎ غيرفعال‌‏‎ حالت‌‏‎ مثل‌‏‎ مي‌شوند‏‎
هم‌‏‎ و‏‎ مردان‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ ماندوگومر‏‎ قبيله‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎.‎بودن‌‏‎
.داشت‌‏‎ وجود‏‎ محدودسازي‌‏‎ و‏‎ پرخاشگري‌‏‎ خصومت‌ ، ‏‎ مشخصه‌‏‎ زنان‌‏‎ در‏‎
معكوس‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ گذشته‌‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقشهاي‌‏‎ چامبولي‌ ، ‏‎ قبيله‌‏‎ در‏‎
در‏‎ و‏‎ بودند‏‎ حساس‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ لحاظ‏‎ از‏‎ مردان‌‏‎ بودند ، ‏‎ درآمده‌‏‎
استقلال‌‏‎ مي‌دادند ، ‏‎ نشان‌‏‎ عكس‌العمل‌‏‎ ديگران‌‏‎ احساسات‌‏‎ برابر‏‎
مستقل‌‏‎ زنان‌‏‎ مي‌دادند ، ‏‎ نشان‌‏‎ علاقه‌‏‎ صنعت‌‏‎ و‏‎ هنر‏‎ به‌‏‎ و‏‎ داشتند‏‎
.داشتند‏‎ را‏‎ اصلي‌‏‎ نقش‌‏‎ تصميم‌گيريها‏‎ در‏‎ و‏‎ بودند‏‎ پرخاشگر‏‎ و‏‎
طور‏‎ به‌‏‎ همچنان‌‏‎ سنتي‌‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقشهاي‌‏‎ آنكه‌‏‎ با‏‎ ترتيب ، ‏‎ بدين‌‏‎
مقايسه‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ فرهنگها‏‎ ميان‌‏‎ در‏‎ اما‏‎ هستند ، ‏‎ پابرجا‏‎ عمده‌‏‎
كه‌‏‎ طوري‌‏‎ به‌‏‎ مي‌شود‏‎ مشاهده‌‏‎ محسوسي‌‏‎ گوناگوني‌‏‎ هم‌‏‎ با‏‎ آنها‏‎
رفتارهاي‌‏‎ رشد‏‎ در‏‎ زيادي‌‏‎ بسيار‏‎ شكل‌پذيري‌‏‎ كه‌‏‎ گفت‌‏‎ مي‌توان‌‏‎
و‏‎ اجتماعي‌‏‎ تفاوتهاي‌‏‎ بنابراين‌ ، ‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ زنانه‌‏‎ و‏‎ مردانه‌‏‎
داشته‌‏‎ ذاتي‌‏‎ ريشه‌‏‎ مي‌توانند‏‎ كه‌‏‎ زنان‌‏‎ و‏‎ مردان‌‏‎ بين‌‏‎ شناختي‌‏‎
قابل‌‏‎ حد‏‎ تا‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ عوامل‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ باشند‏‎
.يابند‏‎ تغيير‏‎ ملاحظه‌اي‌‏‎
رشد‏‎ در‏‎ جنسي‌‏‎ تفاوتهاي‌‏‎ *
تفاوتهايي‌‏‎ اندازه‌‏‎ چه‌‏‎ تا‏‎ جنسيتي‌‏‎ -نقش‌‏‎ شكل‌گرفته‌‏‎ قالبهاي‌‏‎
به‌‏‎ مي‌خورد‏‎ چشم‌‏‎ به‌‏‎ زنان‌‏‎ و‏‎ مردان‌‏‎ واقعي‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ را‏‎
رشد‏‎ زمينه‌هاي‌‏‎ در‏‎ خصوصيات‌‏‎ از‏‎ فهرستي‌‏‎ مي‌دهد؟‏‎ نشان‌‏‎ درستي‌‏‎
سطح‌‏‎ و‏‎ عاطفي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ شناختي‌ ، ‏‎ رشد‏‎ حسي‌ ، ‏‎ حركتي‌ ، ‏‎ فيزيكي‌ ، ‏‎
آنها‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎ تهيه‌‏‎.‎.‎.‎و‏‎ آسيبپذيري‌‏‎ وابستگي‌ ، ‏‎ فعاليت‌ ، ‏‎
خصوصيات‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ بعضي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ مشاهده‌‏‎ قابل‌‏‎ جنسي‌‏‎ تفاوتهاي‌‏‎
خارجي‌‏‎ واقعيت‌‏‎ و‏‎ شده‌اند‏‎ ارائه‌‏‎ فرضي‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ "عموما‏‎
شواهد‏‎ كه‌‏‎ شده‌اند‏‎ ارائه‌‏‎ نيز‏‎ ديگر‏‎ ويژگيهاي‌‏‎ برخي‌‏‎ و‏‎ ندارند‏‎
هنوز‏‎ جنسي‌‏‎ تفاوتهاي‌‏‎ با‏‎ آنها‏‎ ارتباط‏‎ بر‏‎ مبني‌‏‎ آمده‌‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎
موجود‏‎ يافته‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ معنا‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ هستند ، ‏‎ دوپهلو‏‎ و‏‎ نامعلوم‌‏‎
بايد‏‎ قطعي‌‏‎ نتيجه‌گيري‌‏‎ براي‌‏‎ اما‏‎ هستند‏‎ راهگشا‏‎ حدي‌‏‎ تا‏‎
كه‌‏‎ خصوصياتي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ذكر‏‎ به‌‏‎ لازم‌‏‎.‎كرد‏‎ بيشتري‌‏‎ تحقيقات‌‏‎
ملاحظه‌اي‌‏‎ قابل‌‏‎ همپوشي‌‏‎ مي‌دهيم‌‏‎ نسبت‌‏‎ زنان‌‏‎ و‏‎ مردان‌‏‎ به‌‏‎
زنان‌‏‎ با‏‎ مقايسه‌‏‎ در‏‎ مردان‌‏‎ از‏‎ بعضي‌‏‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎
.هستند‏‎ هنر‏‎ به‌‏‎ علاقه‌مند‏‎ بيشتر‏‎ و‏‎ كلامي‌تر‏‎ تسليم‌پذيرتر ، ‏‎
ذاتي‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ مردان‌‏‎ مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎ چه‌‏‎ اگر‏‎ نحو ، ‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎
با‏‎ انطباق‌‏‎ براي‌‏‎ بيشتري‌‏‎ توانايي‌‏‎ و‏‎ هستند‏‎ شدن‌‏‎ قوي‌تر‏‎ مستعد‏‎
كه‌‏‎ دارند‏‎ وجود‏‎ نيز‏‎ زناني‌‏‎ اما‏‎ دارند‏‎ پرخاشگرانه‌‏‎ مشاجرات‌‏‎
شغلي‌‏‎ و‏‎ هوشي‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ حوزه‌‏‎ در‏‎ و‏‎ هستند‏‎ خوش‌بين‌‏‎ بسيار‏‎
و‏‎ مهندسان‌‏‎ رياضيدانان‌ ، ‏‎ معماران‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ زناني‌‏‎ مي‌توان‌‏‎
.يافت‌‏‎ بوده‌اند ، ‏‎ برجسته‌اي‌‏‎ دانشمندان‌‏‎
جنسيتي‌‏‎ نقش‌آموزي‌‏‎ الگوهاي‌‏‎ رشد‏‎ *
رفتار‏‎ در‏‎ و‏‎ بزرگسالان‌‏‎ گرفته‌‏‎ شكل‌‏‎ قالبهاي‌‏‎ در‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎
در‏‎ بلكه‌‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ تفاوتهايي‌‏‎ زنان‌‏‎ و‏‎ مردان‌‏‎ بين‌‏‎ واقعي‌‏‎
در‏‎ جنس‌‏‎ براساس‌‏‎ شده‌‏‎ طبقه‌بندي‌‏‎ رفتاري‌‏‎ الگوهاي‌‏‎ نيز‏‎ كودكان‌‏‎
.مي‌شود‏‎ آشكار‏‎ خردسالي‌‏‎ آغاز‏‎ همان‌‏‎
در‏‎ ماهه‌‏‎ تا 36‏‎ نوپاي‌ 15‏‎ كودكان‌‏‎ روي‌‏‎ بر‏‎ كه‌‏‎ مطالعه‌اي‌‏‎ در‏‎
به‌‏‎ آشكار‏‎ تمايل‌‏‎ گرفت‌ ، ‏‎ صورت‌‏‎ روز‏‎ در‏‎ كودك‌‏‎ نگهداري‌‏‎ مركز‏‎ يك‌‏‎
"كاملا‏‎ جنسيتي‌‏‎ -‎نقش‌‏‎ با‏‎ متناسب‏‎ اسباببازيهاي‌‏‎ انتخاب‏‎
را‏‎ ديگري‌‏‎ مشترك‌‏‎ يافته‌‏‎ مشاهده‌اي‌ ، ‏‎ مطالعه‌‏‎ اين‌‏‎.‎بود‏‎ محسوس‌‏‎
رفتارهاي‌‏‎ با‏‎ خود‏‎ انطباق‌‏‎ در‏‎ دختران‌‏‎ كه‌‏‎ ساخت‌‏‎ آشكار‏‎ نيز‏‎
كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ ديده‌‏‎ بسيار‏‎ انعطاف‌پذيرترند ، ‏‎ جنس‌‏‎ با‏‎ متناسب‏‎
يك‌‏‎ هيچگاه‌‏‎ پسران‌‏‎ اما‏‎ مي‌كنند‏‎ بازي‌‏‎ كاميون‌‏‎ يك‌‏‎ با‏‎ دختران‌‏‎
كه‌‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ بسياري‌‏‎ دلايل‌‏‎.‎نمي‌گيرند‏‎ آغوش‌‏‎ در‏‎ را‏‎ عروسك‌‏‎
پسران‌‏‎ بين‌‏‎ در‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقش‌‏‎ گرفته‌‏‎ شكل‌‏‎ قالبهاي‌‏‎ به‌‏‎ تمايل‌‏‎ چرا‏‎
سوگيري‌‏‎ با‏‎ فرهنگي‌‏‎ "اساسا‏‎ ما‏‎ فرهنگ‌‏‎.‎مي‌كند‏‎ فرق‌‏‎ دختران‌‏‎ و‏‎
نقش‌‏‎ كه‌‏‎ طوري‌‏‎ به‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ محسوب‏‎ مردانه‌‏‎ خصلتهاي‌‏‎ سمت‌‏‎ به‌‏‎
بالاتري‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ پايگاه‌‏‎ و‏‎ مزايا‏‎ احترام‌ ، ‏‎ از‏‎ مردانه‌‏‎
از‏‎ است‌ ، ‏‎ مشخص‌‏‎ وضوح‌‏‎ به‌‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ مردان‌‏‎ نقش‌‏‎.‎است‌‏‎ برخوردار‏‎
قرار‏‎ شديدتري‌‏‎ فشار‏‎ در‏‎ دختران‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ پسران‌‏‎ رو‏‎ همين‌‏‎
هماهنگ‌‏‎ خود‏‎ جنس‌‏‎ با‏‎ متناسب‏‎ دقيقتر‏‎ معيارهاي‌‏‎ با‏‎ تا‏‎ دارند‏‎
مي‌پذيرند‏‎ را‏‎ شرور‏‎ دختر‏‎ يا‏‎ پسر‏‎ ما‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ افراد‏‎.شوند‏‎
والدين‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ طرد‏‎ باشد‏‎ داشته‌‏‎ زنانه‌‏‎ خصلتهاي‌‏‎ كه‌‏‎ كسي‌‏‎ اما‏‎
نشستن‌‏‎ عقب‏‎ كردن‌ ، ‏‎ گريه‌‏‎ صورت‌‏‎ در‏‎ را‏‎ پسران‌‏‎ "معمولا‏‎ دوستان‌‏‎ و‏‎
و‏‎ سرزنش‌‏‎ عروسك‌‏‎ با‏‎ بازي‌‏‎ يا‏‎ زنانه‌ ، ‏‎ لباس‌‏‎ پوشيدن‌‏‎ مشاجره‌ ، ‏‎ در‏‎
جيغ‌‏‎ كنند ، ‏‎ بدخلقي‌‏‎ گاهي‌‏‎ دختران‌‏‎ اگر‏‎ بعكس‌ ، ‏‎.‎مي‌كنند‏‎ ملامت‌‏‎
بازي‌‏‎ كاميون‌‏‎ با‏‎ يا‏‎ و‏‎ بپوشند‏‎ جين‌‏‎ لباسهاي‌‏‎ كنند ، ‏‎ داد‏‎ و‏‎
محسوب‏‎ آنان‌‏‎ براي‌‏‎ نرمال‌‏‎ رفتاري‌‏‎ و‏‎ عادي‌‏‎ حدي‌‏‎ تا‏‎ لااقل‌‏‎ كنند‏‎
مشاهده‌‏‎ صورت‌‏‎ در‏‎ ديگر‏‎ بزرگسالان‌‏‎ و‏‎ پدران‌‏‎ و‏‎ مادران‌‏‎.‎مي‌شود‏‎
نشان‌‏‎ شديدتري‌‏‎ منفي‌‏‎ عكس‌العمل‌‏‎ پسران‌‏‎ از‏‎ مخالف‌‏‎ جنس‌‏‎ رفتار‏‎
بروز‏‎ از‏‎ را‏‎ پسران‌‏‎ زود‏‎ خيلي‌‏‎ و‏‎ دختران‌‏‎ از‏‎ تا‏‎ مي‌دهند‏‎
پدران‌‏‎ كه‌‏‎ داده‌اند‏‎ نشان‌‏‎ مطالعات‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ منع‌‏‎ رفتارهايي‌‏‎
سوي‌‏‎ از‏‎ زنانه‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ مادران‌‏‎ با‏‎ مقايسه‌‏‎ در‏‎
گونه‌‏‎ اين‌‏‎مي‌دهند‏‎ نشان‌‏‎ شديدتري‌‏‎ منفي‌‏‎ عكس‌العمل‌‏‎ پسران‌‏‎
خود‏‎ از‏‎ پدران‌‏‎ كه‌‏‎ جنس‌‏‎ نوع‌‏‎ با‏‎ غيرمنطبق‌‏‎ رفتار‏‎ به‌‏‎ دقيق‌‏‎ توجه‌‏‎
مردانگي‌‏‎ از‏‎ آنان‌‏‎ نگرانيهاي‌‏‎ نشانه‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ مي‌دهند‏‎ نشان‌‏‎
خصلتهاي‌‏‎ بودن‌‏‎ دارا‏‎ بيشتر‏‎ اهميت‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ خودشان‌‏‎
.باشد‏‎ فرهنگ‌‏‎ در‏‎ مردانه‌‏‎
جنسيتي‌‏‎ طبقه‌بندي‌‏‎ ثبات‌‏‎ *
تثبيت‌‏‎ خردسالي‌‏‎ آغاز‏‎ همان‌‏‎ در‏‎ جنسي‌‏‎ نقش‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎
.مي‌گردد‏‎ محسوب‏‎ شخصيتي‌‏‎ ثابت‌‏‎ ويژگي‌‏‎ يك‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎
طبقه‌‏‎ كودكان‌‏‎ از‏‎ گروهي‌‏‎ رشد‏‎ آن‌‏‎ طي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ طولي‌‏‎ مطالعه‌‏‎ در‏‎
گرديد‏‎ مشخص‌‏‎ شد‏‎ گرفته‌‏‎ نظر‏‎ زير‏‎ بزرگسالي‌‏‎ تا‏‎ كودكي‌‏‎ از‏‎ متوسط‏‎
با‏‎ مي‌توان‌‏‎ را‏‎ بزرگسالي‌‏‎ در‏‎ غيرهمجنس‌خواهانه‌‏‎ رفتار‏‎ كه‌‏‎
ابتدايي‌‏‎ مدرسه‌‏‎ در‏‎ جنسيتي‌‏‎ شده‌‏‎ طبقه‌بندي‌‏‎ علايق‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎
ويژگي‌‏‎ كه‌‏‎ داد‏‎ نشان‌‏‎ مطالعه‌‏‎ اين‌‏‎ نتايج‌‏‎.‎كرد‏‎ پيش‌بيني‌‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ لحاظ‏‎ به‌‏‎ دختران‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ پسران‌‏‎ در‏‎ نرينگي‌‏‎
زنانه‌‏‎ نقش‌‏‎ با‏‎ ارتباط‏‎ در‏‎ دوسوگرايي‌‏‎ نوعي‌‏‎ زنان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎
از‏‎ بسياري‌‏‎ ثبات‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ داشته‌‏‎ بيشتري‌‏‎ ثبات‌‏‎ مي‌خورد ، ‏‎ چشم‌‏‎ به‌‏‎
با‏‎ گرفت‌‏‎ صورت‌‏‎ تحقيق‌‏‎ آنها‏‎ درباره‌‏‎ كه‌‏‎ شخصيتي‌‏‎ ويژگيهاي‌‏‎
فرهنگي‌‏‎ لحاظ‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقش‌‏‎ معيارهاي‌‏‎ با‏‎ آنها‏‎ تناسب‏‎
.است‌‏‎ داشته‌‏‎ ارتباط‏‎ شده‌اند‏‎ پذيرفته‌‏‎
قرار‏‎ تعارض‌‏‎ در‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقش‌‏‎ معيارهاي‌‏‎ با‏‎ خصلتي‌‏‎ كه‌‏‎ هنگامي‌‏‎
كه‌‏‎ اشتقاقي‌‏‎ رفتاري‌‏‎ يا‏‎ جانشين‌‏‎ خصلتي‌‏‎ به‌‏‎ بزرگسالي‌‏‎ در‏‎ داشت‌‏‎
همين‌‏‎ اگر‏‎ و‏‎ مي‌شد‏‎ مبدل‌‏‎ بود‏‎ پذيرفتني‌تر‏‎ اجتماعي‌‏‎ لحاظ‏‎ از‏‎
دوران‌‏‎ تا‏‎ كودكي‌‏‎ از‏‎ نداشت‌‏‎ مغايرتي‌‏‎ فوق‌‏‎ معيارهاي‌‏‎ با‏‎ خصلت‌‏‎
.مي‌ماند‏‎ باقي‌‏‎ ثابت‌‏‎ كمال‌‏‎
توجه‌‏‎ با‏‎ و‏‎ زندگي‌‏‎ دوران‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقشهاي‌‏‎ حال‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ با‏‎
بزرگسالان‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ جديد‏‎ شرايط‏‎ و‏‎ موقعيتها‏‎ نيازهاي‌‏‎ به‌‏‎
طرفي‌ ، ‏‎ از‏‎ و‏‎ است‌‏‎ نوسان‌‏‎ در‏‎ مي‌آورد‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ را‏‎ تغييراتي‌‏‎
به‌‏‎ مي‌يابد ، ‏‎ تغيير‏‎ نيز‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقشهاي‌‏‎ از‏‎ فرد‏‎ خود‏‎ ادراك‌‏‎
بيشتر‏‎ مردان‌‏‎ مي‌شوند‏‎ مسن‌تر‏‎ زنان‌‏‎ و‏‎ مردان‌‏‎ كه‌‏‎ تدريج‌‏‎
.مي‌شوند‏‎ مستقل‌تر‏‎ زنان‌‏‎ آنكه‌‏‎ حال‌‏‎ و‏‎ بيانگر‏‎
بايد‏‎ را‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقش‌آموزي‌‏‎ فوق‌ ، ‏‎ يافته‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎
است‌‏‎ روشن‌‏‎ و‏‎ آورد‏‎ به‌شمار‏‎ تغيير‏‎ و‏‎ پيشرفت‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ فرايندي‌‏‎
ادامه‌‏‎ بزرگسالي‌‏‎ دوران‌‏‎ در‏‎ همچنان‌‏‎ نيز‏‎ زمينه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ رشد‏‎ كه‌‏‎
.مي‌يابد‏‎
هم‌‏‎ با‏‎ متقابل‌‏‎ تاثير‏‎ در‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ شناختي‌‏‎ زيستي‌ ، ‏‎ عوامل‌‏‎
شكل‌‏‎ را‏‎ رفتار‏‎ در‏‎ جنسي‌‏‎ تفاوتهاي‌‏‎ و‏‎ جنسيتي‌‏‎ نقشهاي‌‏‎ رشد‏‎
.مي‌دهند‏‎
:نويسنده‌‏‎ -‎معاصر‏‎ ديدگاه‌‏‎ از‏‎ كودك‌‏‎ روان‌شناسي‌‏‎ كتاب‏‎:منبع‌‏‎
پارك‌‏‎.‎راس‌دي‌‏‎ -‎ميويس‌هترينگتون‌‏‎.‎اي‌‏‎
روان‌شناسي‌‏‎ كارشناس‌‏‎ سالاري‌‏‎ نازنين‌‏‎:‎تلخيص‌‏‎ و‏‎ تدوين‌‏‎

براي‌‏‎ تدليس‌‏‎:‎حقوقي‌‏‎ پاسخ‌‏‎ و‏‎ پرسش‌‏‎
.خواري‌‏‎ ميراث‌‏‎

:پرسش‌‏‎ *
بود ، ‏‎ محروم‌‏‎ پسر‏‎ فرزند‏‎ داشتن‌‏‎ از‏‎ مادري‌ام‌‏‎ جد‏‎ آنجاكه‌‏‎ از‏‎
مرا‏‎ شناسنامه‌‏‎ و‏‎.‎پذيرفتند‏‎ خود‏‎ خوانده‌‏‎ پسر‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ مرا‏‎
تنها‏‎ مادرم‌‏‎ و‏‎ من‌‏‎ ايشان‌‏‎ فوت‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ كردند‏‎ صادر‏‎ خود‏‎ نام‌‏‎ به‌‏‎
شناسنامه‌‏‎ مندرجات‌‏‎ بنابر‏‎ كه‌‏‎ مادرم‌‏‎ اما‏‎.بوديم‌‏‎ قانوني‌‏‎ وارث‌‏‎
حصر‏‎ تقاضاي‌‏‎ مي‌باشد ، ‏‎ نيز‏‎ خواهرم‌‏‎ پدرخوانده‌ام‌ ، ‏‎ مرحوم‌‏‎
نيز‏‎ مرا‏‎ و‏‎.‎كرد‏‎ معرفي‌‏‎ پدر‏‎ وارث‌‏‎ تنها‏‎ را‏‎ خود‏‎ و‏‎ نمود‏‎ وراثت‌‏‎
اين‌‏‎ من‌‏‎ سوءال‌‏‎ حال‌‏‎.‎نمود‏‎ اعلام‌‏‎ خوانده‌‏‎ پدر‏‎ نوه‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎
ندارم‌ ، ‏‎ ماترك‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ حقي‌‏‎ هيچ‌‏‎ بنده‌‏‎ قانوني‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ آيا‏‎ است‌‏‎
نام‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ غيرمنقول‌‏‎ و‏‎ منقول‌‏‎ اموال‌‏‎ تمام‌‏‎ مي‌توانم‌‏‎ چگونه‌‏‎
بزنم‌؟‏‎ سند‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ خود‏‎
كه‌‏‎ نديده‌‏‎ متوفي‌‏‎ شناسنامه‌‏‎ در‏‎ مرا‏‎ نام‌‏‎ دادگاه‌‏‎ اينكه‌‏‎ بعد‏‎
به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ است‌‏‎ كرده‌‏‎ قبول‌‏‎ وارث‌‏‎ تنها‏‎ را‏‎ (‎خواهرم‌‏‎)‎ مادرم‌‏‎
.است‌‏‎ نشده‌‏‎ برده‌‏‎ من‌‏‎ از‏‎ نامي‌‏‎ مادرم‌‏‎ و‏‎ پدر‏‎ شناسنامه‌‏‎ در‏‎ اينكه‌‏‎
؟‏‎...كنم‌‏‎ مراجعه‌‏‎ كجا‏‎ به‌‏‎ من‌‏‎
سلماس‌‏‎ از‏‎ ج‌‏‎.‎ع‌‏‎
طبقه‌‏‎.‎است‌‏‎ سبب‏‎ يا‏‎ نسب‏‎ نه‌‏‎ ارث‌‏‎ موجب‏‎ حقوقي‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎:پاسخ‌‏‎ *
اولاد‏‎ و‏‎ اولاد‏‎ مي‌برند ، ‏‎ ارث‌‏‎ نسب‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ اشخاصي‌‏‎ در‏‎ اول‌‏‎
ارث‌‏‎ از‏‎ را‏‎ ابعد‏‎ ميت‌‏‎ به‌‏‎ اقرب‏‎ كه‌‏‎ اينست‌‏‎ قاعده‌‏‎ و‏‎ آنهاست‌‏‎
داشته‌‏‎ وجود‏‎ متوفي‌‏‎ به‌‏‎ نزديكي‌‏‎ طبقه‌‏‎ اگر‏‎ يعني‌‏‎.مي‌كند‏‎ محروم‌‏‎
بين‌‏‎ در‏‎ اگر‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎ محروم‌‏‎ ارث‌‏‎ از‏‎ بعدي‌‏‎ طبقات‌‏‎ باشد ، ‏‎
اولاد‏‎ اولاد‏‎.‎باشد‏‎ نداشته‌‏‎ اولادي‌‏‎ ميت‌‏‎ اولي‌ ، ‏‎ طبقه‌‏‎ وراث‌‏‎
هم‌‏‎ شما‏‎ مسئله‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎.مي‌شوند‏‎ خود‏‎ مادر‏‎ و‏‎ پدر‏‎ مقام‌‏‎ قائم‌‏‎
(شناسنامه‌اي‌‏‎ و‏‎ فرضي‌‏‎ خواهر‏‎ نه‌‏‎) مادرتان‌‏‎ اينكه‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎
را‏‎ تركه‌‏‎ تمام‌‏‎ است‌‏‎ (‎پدر‏‎ نه‌‏‎)‎ بزرگتان‌‏‎ پدر‏‎ فرزند‏‎ تنها‏‎
بزرگتان‌‏‎ پدر‏‎ فرزند‏‎ را‏‎ خود‏‎ "واقعا‏‎ شما‏‎ اينكه‌‏‎ مگر‏‎مي‌برد‏‎
فراوان‌‏‎ حلهاي‌‏‎ راه‌‏‎ واقعيت‌‏‎ اثبات‌‏‎ براي‌‏‎ صورت‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ بدانيد‏‎
پدربزرگتان‌‏‎ نوه‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ درنامه‌‏‎ كه‌‏‎ آنجا‏‎ از‏‎ اما‏‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎
.نمي‌رسد‏‎ شما‏‎ به‌‏‎ سهمي‌‏‎ بنابراين‌‏‎ فرزندش‌ ، ‏‎ نه‌‏‎ مي‌دانيد‏‎
زهرامرانلو‏‎


© 1998 HAMSHAHRI, All rights reserved.
Web design and hosting by Hamshahri Computer Center.