گروه علمي فرهنگي: رئيس  مركز آزمون  دانشگاه  آزاد اسلامي گفت : ۵۳ درصد از داوطلبان  شركت در آزمون  سراسري  ۸۳ - ۸۲ ورود به  اين  دانشگاه  در رشته هاي  غيرپزشكي ، دختر هستند.
«سيدجواد انگجي» روز چهارشنبه  در گفت  و گو باخبرنگاران  افزود: در آزمون سراسري  ورود به  دانشگاه  آزاد اسلامي سال ۸۳- ۸۲ بيش  از يك  ميليون  و ۱۷۶هزار داوطلب  شركت  مي كنند كه  از اين  تعداد يك  ميليون  و
۶ هزار و ۳۹۲ نفربه  رشته هاي  غيرپزشكي  و بيش  از ۱۶۴ هزار نفر در رشته هاي  پزشكي  اختصاص دارد.
وي  ادامه  داد: اين  آزمون  روزهاي  ۱۹ تا ۲۱ تيرماه  در ۱۴۳ واحد دانشگاه آزاد به  طور همزمان  در سراسر كشور برگزار مي شود.
كارت  ورود به  جلسه  آزمون  غيرپزشكي  روزهاي  ۱۵ تا ۱۷ تيرماه  توزيع  خواهد شد.
محل  توزيع  كارت  آزمون  (تهران ) از روزهاي  ۱۰ تا ۱۲ تيرماه  درروزنامه هاي  آفرينش ، فرهيختگان  واطلاعات  منتشر مي شود. انگجي ، آزمون  غيرپزشكي  دانشگاه  آزاد را شامل  رشته هاي : «رياضي  و فني -مهندسي»، «علوم  تجربي  و كشاورزي»، «علوم  انساني»، «زبان  خارجه» و «هنر» عنوان  كرد.
وي  ادامه  داد: پرسشهاي  آزمون  امسال  به  صورت  چهارگزينه اي  است  كه  در دو دفترچه  پرسشهاي  عمومي و پرسش هاي  اختصاصي  دراختيار داوطلبان  قرار خواهدگرفت .
رئيس  مركز آزمون  دانشگاه  آزاد درباره  دفترچه  پرسش هاي  اختصاصي  داوطلبان افزود: نتايج  پذيرفته شدگان  اين  آزمون  در نيمه  دوم  شهريورماه  سال  جاري  اعلام  خواهد شد.
رئيس  مركز آزمون  دانشگاه  آزاد اسلامي همچنين  اعلام  كرد كه  آزمون  رشته هاي «علوم  پزشكي» و «كارداني  پيوسته» اين  دانشگاه  روز سوم  مردادماه  به  ترتيب صبح  و بعدازظهر برگزار خواهد شد.وي  افزود: درآزمون  پزشكي  بيش  از ۱۶۴ هزار نفر شركت  مي كنند كه 
۷۵ درصد به  خانم ها و ۲۵ درصد به  آقايان  اختصاص  دارد.
انگجي  توضيح  داد: كارت  ورود به  جلسه  آزمون  پزشكي  و كارداني  پيوسته دانشگاه  آزاد از ۳۱ تير تا دوم  مردادماه  توزيع  مي شود.
آزمون  كارداني پيوسته  كه  به  فارغ التحصيلان  هنرستانها، مدارس  فني  و حرفه اي  كاردانش  و دانش آموزان  سال  سوم  مدارس  فني  حرفه اي  اختصاص  دارد در ۱۴۴ واحد دانشگاهي  در سراسر كشور برگزار مي شود.
وي  افزود: درآزمون  سال  ۸۳ - ۸۲ اين  دانشگاه  ۲۱۰ هزار داوطلب  جذب  دانشگاه آزاد مي شوند.
در سال  تحصيلي  ۸۲ - ۸۱ ، ۱۸۵ هزار داوطلب  از رشته هاي  مختلف  به  دانشگاه آزاد راه  يافتند.
رئيس  مركز آزمون  همچنين  گفت : نتايج  آزمون  كارشناسي  ارشد دانشگاه  آزادتا اواخر تيرماه  اعلام  مي شود.

گروه علمي فرهنگي: وزير علوم ، تحقيقات  و فناوري  روز چهارشنبه  گفت : با دانشجو بايد در نهايت  حرمت ، اميد، اعتماد و حس   مسئوليت  برخورد كرد.
«مصطفي  معين » كه  در نشست  معاونان  دانشجويي  و فرهنگي  دانشگاههاي  سراسر كشور در دانشگاه  الزهرا تهران  سخن  مي گفت ، افزود: دانشجو و دانش پژوه  به دليل  اينكه  در پي  كسب  دانش  و اعتلاي  جان  و انديشه  و كشف  حقيقت  است  في نفسه  محترم  و ارزشمند است .
وي  اظهار داشت : نسل  جوان  ما پاك  و پاك انديش  و مملو از احساس  و عواطف انساني  با ضريب  هوشي  بالا و در عين  حال ، آرمانخواه  و منتقد به  وضع  موجود است .
معين  توضيح  داد: دانشگاه  اساسا جاي  پرسش  است  و پرسش  گام  نخست  تفكر محسوب  مي شود و تلاش  براي  جلوگيري  از پرسش  در دانشگاه  نشدني ، غيرمنطقي و ضد تفكر است .
وزير علوم ، تحقيقات  و فناوري  گفت : نمي توان  جلوي  پرسش  را گرفت  زيرا در اين  صورت  گام  نخست  تفكر به  ضد آن  تبديل  مي شود.
معين  افزود: ضد تفكر يعني  تبديل  پرسشها به  عقده ها و نامتعادليها و انعكاس  آن  در محيط، به  بالا رفتن  آسيبهاي  اجتماعي  و فرهنگي  منجر مي شود.

اين روزها، در مقابل واژه فرنگي تكنولوژي، از واژه فارسي «فناوري» استفاده مي شود؛ هرچند در برخي متون فارسي، «فن آوري» را هم مي بينيم. واژه فناوري در عنوان جديد «وزارت علوم، تحقيقات و فناوري» هم كاربرد دارد. لذا يكي از عمده نهادهايي كه مي بايست نسبت به املاي صحيح فناوري حساسيت داشته باشد، مي تواند اين وزارتخانه و روابط عمومي آن باشد. خانم دكتر بروجردي، مديركل روابط عمومي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، با ارسال نامه اي به گروه علمي و فرهنگي همشهري به انضمام نمونه اي از مكاتبات اين وزارتخانه با فرهنگستان زبان و ادب فارسي، درخواست كرده است كه در كليه موارد از شكل صحيح اين واژه استفاده شود. براي آگاهي، بد نيست متن نامه رئيس فرهنگستان زبان و ادب فارسي به اداره كل روابط عمومي وزارت علوم را با هم بخوانيم:
به آگاهي مي رساند كه فرهنگستان زبان و ادب فارسي، متصل نوشتن واژه «فناوري» را صحيح مي داند تا اين كلمه با واژه «فن آوري» به مفهوم انتقال تكنولوژي اشتباه نشود. «فناوري» از چهار جزء فن + ميانوند الف+ پسوند- ور+ي مصدري تشكيل شده و به قياس با تركيباتي مانند دلاوري و تناوري و جنگاوري ساخته شده و معني آن «فنوري» است. استفاده از تشديد بر روي كلمه فن از نظر فرهنگستان بلامانع است، هرچند در زبان فارسي نوشتاري امروز كمتر به كار مي رود. فرهنگستان زبان و ادب فارسي واژه «فناوري» را معادل واژه تكنولوژي قرار داده و به معناي داشتن و به كار گرفتن فن و روش هاي علمي در يك حيطه خاص و ورزيدگي در آن حيطه تلقي كرده است و اين معاني را با استفاده از پسوند اتصاف «- ور» كه معاني دارندگي و ورزندگي را القاء مي كند ،به واژه «فناوري» منتقل ساخته است.

رياضيدانان  در سراسر دنيا با اشتياق  و علاقه  سرگرم  بررسي  دو مقاله يك  رياضيدان  روس  هستند كه  مدعي  است  نه  تنها مسأله اي  را كه  صد سال  پيش توسط «هانري  پوانكاره» رياضيدان  فرانسوي  مطرح  شده  حل  كند ،بلكه  آن را به نحو قابل  توجهي ، تعميم  دهد.
هانري  پوانكاره  رياضيدان  و فيزيكدان  برجسته  فرانسوي  را آخرين  علامه  علوم  جديد لقب  داده اند، زيرا او در بسياري  از شعبه هاي  رياضي  و فيزيك  اواخر قرن  نوزدهم  سرآمد بود. از آن  پس  رشد شعبه ها و شاخه هاي  مختلف  علمي چنان  گسترده  بوده  كه  هيچ  دانشمندي  قادر نيست  در بيش  از يك  يا حداكثر دو رشته  به  تخصص  دست  يابد.
پوانكاره  در يكي  از حوزه هاي  رياضي  موسوم  به  توپولوژي  فرضيه اي  را مطرح  كرد كه  از اهميت  بسيار زيادي  در رياضيات  و فيزيك  و كيهان شناسي  برخوردار است .
طي  يكصد سالي  كه  از ارائه  اين  مسأله  مي گذرد رياضيدانان  كوشش  زياد، اما ناموفقي  براي  اثبات  آن  به  خرج  داده اند. همين  امر يك  رياضيدان  آمريكايي  را بر آن  داشت  تا جايزه اي  به  مبلغ  يك  ميليون  دلار براي  عرضه  يك  اثبات  دقيق  اين  مسأله  اختصاص  دهد.
به  نوشته  هفته  نامه  علمي  نيو ساينتيست،  يك  رياضيدان  روس  به  نام گريگوري  پرلمان  از مؤسسه  رياضيات  سن پترزبورگ  با انتشار دو مقاله  مدعي شده  كه  نه  تنها مسأله  پوانكاره  را حل  كرده  كه  شيوه اي  كلي  ارائه  داده  كه  مسأله  را در ابعاد بالاتر نيز به  اثبات  مي رساند.
توپولوژي  يا هندسه  صفحه  لاستيكي  شاخه اي  از رياضيات  است  كه  در آن  اشكالي  بررسي  مي شوند كه  در اثر كشيده  شدن  يا فشرده  شدن ، مشخصه هاي  هندسي اصلي  خود را محفوظ نگاه  مي دارند. محققان  اين  رشته  تغيير شكل  اشكال  را در فضاهاي  مختلف  و در ابعاد گوناگون  بررسي  مي كنند.
فرضيه  پيشنهادي  پوانكاره،   صورت  ساده اي  دارد. او مدعي  شد كه  اگر يك  كش لاستيكي  را به  دور يك  سطح  بيروني  يك  كره  ببنديم،  مي توان  با محكم  كردن  كش ، حلقه اي  را كه  در روي  سطح  دو بعدي  كره  بوجود آمده  تا حد يك  نقطه  تقليل داد.
ادعاي  پوانكاره  آن  بود كه  اين  خاصيت  تنها در مورد كره  صادق  است  و هيچ شكل  ديگر هندسي  داراي  اين  مشخصه  نيست .
پوانكاره،  ضمناً مدعي  شد كه  اين  خاصيت  در فضاهاي  با ابعاد بالاتر نيز صادق  است ، يعني  اگر در فضاي  چهار بعدي ، تنها شكلي  كه  اين  خاصيت  را خواهدداشت ، شكلي  است  كه  معادل  سطح  دو بعدي  كره  در فضاي  سه  بعدي  است .
رياضيدان  روسي  در دو مقاله  خود اثبات  دقيقي  براي  مسأله  اصلي  پوانكاره  و نيز صورت  تعميم  يافته  آن  عرضه  كرده  است .
اينك  رياضيدانان سرگرم  بررسي  شيوه  اثبات  او هستند و شواهد حاكي  از آن  است  كه  نحوه  عمل  رياضيدان  روس  تحسين  همكاران  آمريكايي  و اروپايي  او را برانگيخته  است .
در واقع  به  نظر مي رسد كه  شيوه  عمل  پرلمان  به  گونه اي  است  كه  اگر صحت اثبات  او تأييد شود، آن گاه  بسياري  از شيوه هاي  مورد استفاده  توپولوژيستها به  عنوان  راه حلهاي  زايد از دور خارج  خواهد شد.
جايزه  يك  ميليون  دلاري  در صورتي  به  رياضيدان  روسي  تعلق  مي گيرد كه  در مدت  دو سال  آينده  هيچ  چالشي  متوجه  راه  حل  پيشنهادي  او نشود.

محبت الله همتي
محل كارم در تهران است و ساكن شهرك مارليك هستم. مجبورم روزانه مسير طولاني منزل و محل كار را دوبار طي كنم. هفت سال است كه طي اين مسير طولاني،  لاجرم جزء كارهاي روزانه ام شده و ديگر با مشكلات و مسائل اش خو كرده ام. البته طي اين مسير طولاني هم (۲ بار در ۲۴ ساعت) محاسني دارد. مثلاً مجبور مي شوي برنامه اي داشته باشي. مطالعه، شيرين ترين كاري است كه مي تواني انجام بدهي. از مطالعه مطالب سياسي روزنامه ها (اگر اهلش باشي، كه من نيستم) تا مطالعه ديوان شعرا و كتاب هايي كه دوست داري بخواني و صدالبته تفكر در امور مختلف. مسيرهاي طولاني، شايد بهترين زماني است كه مي تواني به خودت بپردازي و خارج از مشغله هاي كاري و خانوادگي بهترين فرصت فكر كردن را به دست بياوري و البته در اين مسير از ابتدا تا به انتها وقايع گوناگوني رخ مي دهد. از وقايع بسيار پيش پا افتاده و معمولي كه اگر دقت كني، مي توانند موضوعات مورد مطالعه اي در حوزه هاي جامعه شناسي، مردم شناسي و... نيز باشند.
زمان: دوشنبه ۲۷/۳/۸۲- ساعت ۲۱
مكان: خيابان دكتر حسابي، شهرك مارليك
اين دفعه برخلاف هميشه، از ميدان آزادي، سوار اتومبيل هايي كه به سمت فلكه پنج فرديس مي روند شدم. راننده آردي (يا به قول خودش پژو) مسير شهر انديشه را براي رفتن انتخاب كرده بود. سه راه انديشه پياده شدم و مجدداً سوار پيكان هاي مدل پايين و از رده خارج (كه اين روزها خيلي زياد شده است) كه به قول محلي ها به آخر آسفالت مي رود؛ شدم. به مقصد كه رسيدم، پياده شدم و به طرف خانه به راه افتادم. در مسير شاهد گفت وگوي نه چندان صميمي بين يك مادر و فرزند شدم. موضوع برايم جالب شد. بدون اين كه متوجه باشند، همراه شان شدم. مادر پياده بود و فرزند سوار بر دوچرخه اي نو. لحن مادر طلبكارانه بود و لحن كودك كه دبستاني بود، مظلومانه و تدافعي.
- ذليل شده پنجاه هزار تومان پول دوچرخه ندادم كه دست اين و آن بدي.
- آخر مامان، داشتم با دوستانم بازي مي كرديم.
- به... مي گويم كه دوچرخه ات را قفل كند...
گفت وگو همچنان ادامه داشت و مادر همچنان در حال خط و نشان كشيدن براي كودك بود. اصرار كودك بر استفاده همبازي هايش از دوچرخه و انكار مادر بر اين موضوع فضاي جالبي را برايم ايجاد كردند.
داشتم فكر مي كردم در اين دنياي در حال تغيير كه سرعت تغييرات شگفت آور است، نقش ها هم به طور طبيعي تغيير مي كند. كودك دبستاني از آنجا كه به فطرت پاك انساني نزديك تر است، تفكراتش درباره مسايل روزمره زندگي بر محتواي واژه هايي مثل «همبازي، همياري، دوستي، احسان و...» تأكيد داشت و ديدگاه هاي مادر كه مادر جواني بود و احتمالاً تحت تأثير آموزه هاي مدرسه اي، بر محتواي واژه هايي مثل خودخواهي، رقابت و... تأكيد داشت.
و هنوز در فكرم كه اگر اين كودك دبستاني پايه هاي تحصيلي بالاتر را طي كند و در كوران رقابت هاي ضد اجتماعي تعليم و تربيت رسمي قرار بگيرد و آبديده شود و ياد بگيرد كه در صورتي موفق است كه همشاگرديهاي ناموفقي داشته باشد، آيا بازهم به واژه هايي مثل احسان، همياري و... اصرار خواهد داشت؟
* عنوان يادداشت از اشعار فروغ فرخزاد انتخاب شده است.

در حالي كه امكانات و توانايي هاي بالقوه فراواني در كشور و متخصصان داخلي وجود دارد، اما به دليل عدم وجود قوانين حمايتي، نسخه برداريهاي غيرمجاز و فقدان جايگاه قانوني براي نشر الكترونيك، ناشران و فعالان حوزه صنعت نشر رغبتي به توليد اثر جديد و سرمايه گذاري كلان در راه نشر الكترونيك ندارد.
سعيد سعادت عضو كميته آموزش «طرح تكفا»(شوراي عالي اطلاع رساني كشور) و مدير عامل مؤسسه فرهنگي انتشاراتي ديباگران، ناشر برگزيده سال ۸۲ در گفت وگويي با خبرنگار ما، ضمن اعلام اين مطلب، گفت: متأسفانه تخلفات متعدد و به شكل هاي مختلف توان فعاليت و پويايي لازم را از اين صنعت در كشور ما گرفته و حل اين معضل نيازمند داشتن پشتوانه قانوني مناسب براي نشر الكترونيك است.
وي با تأكيد بر ضرورت حمايت حقوقي و تصويب قوانين حمايتي از ناشران الكترونيك گفت: رشد واقعي اين حوزه از نشر در كشور ما همچنين مستلزم معرفي و شناسايي بهينه، تخصيص سوبسيد و امكانات لازم، توسعه و تقويت تشكل هاي صنفي و به رسميت شناختن حق مالكيت معنوي و توجه به محتواي اثر است.
وي سياست هاي حمايتي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي از صنعت نشر را مفيد و مؤثر خواند و گفت: در ميان سياست هاي حمايتي موجود، طرح انتخاب ناشر نمونه از جمله مواردي است كه اگر بر اساس ضوابطي جامع و تشويقي صورت گيرد و انتخابي اصلح انجام شود، قطعاً سبب رشد و شكوفايي نشريات و فرهنگ مكتوب خواهد گرديد و در غير اين صورت تبعات منفي داشته و موجب دلسردي ساير ناشران فعال كشور و الگودهي غلط به جامعه ناشران و كتاب دوستان خواهد شد.
وي گفت: قطعاً سال ۸۱ از لحاظ وضعيت صنعت نشر كشور، سال پررونقي نبود، اما در همين سال ما توانستيم با انتشار حدود ۱۵۰ عنوان كتاب چاپ اول با اتكاء بر سيستم ايزو ۹۰۰۱-۲۰۰۰ و توجه به نياز مخاطب و رعايت حقوق مشتريان به شيوه مشاركت جمعي و مسئولانه همكاران به عنوان ناشر نمونه منتخب شويم.
سعادت همچنين افزود: كليه ناشران ما مي توانند با اخذ گواهينامه ايزو ۹۰۰۱-۲۰۰۰ و برنامه ريزي بر اين اساس، به توليد آثار ماندگار و كيفي در حوزه هاي ادبي و فرهنگي و آموزشي بيشتر و بهتري نائل آيند.
وي گفت: دريافت گواهينامه ايزو مبين رعايت حقوق مشتريان و تضمين كيفيت خدمات براي يك مركز است و لذا مؤسسات فرهنگي و انتشاراتي نيز مي توانند بر اساس اهداف سازماني خويش طبق اين برنامه عمل نمايند و با برقراري نظم و ارائه محصول با كيفيت مطلوب موجب رشد اين صنعت شوند.
اين ناشر برگزيده سال در پاسخ به سؤالاتي در خصوص آزادسازي قيمت كاغذ گفت:امروزه شاهد پرداخت سوبسيدهاي دولتي بر توليد و توزيع كالاهاي اساسي كه نقش حياتي براي سلامتي جسم مردم دارند هستيم و دولت تلاش و سياستگذاري براي هدفمند كردن اين سوبسيدها و كاهش خط فقر مي نمايد تا سلامتي جسم ملت را تضمين نمايد. به همان نسبت نيز دولت بايد به منظور تقويت روح و حفظ ارتقاء ارزشهاي فرهنگي و مقابله با تهاجم فرهنگ هاي بيگانه و همچنين با توجه به اينكه سرانه مصرف كتاب و مطبوعات در كشور پايين است، جهت تهيه كاغذ ارزان قيمت به دادن سوبسيد، نه تنها ادامه دهد، بلكه بايد با توجه به اهميت موضوع و افزايش سطح كتابخواني و سرانه كتاب و مطبوعات سوبسيد بيشتري را در اختيار ناشران قرار دهد. از طرف ديگر چون توليد كاغذ داخلي جوابگوي نياز مصرف كشور نيست ناگزير مي بايست ورود كاغذ را آزاد كند كه آن نيز مشكلاتي جهت توليد داخلي ايجاد خواهد كرد. نتيجه اينكه در حال حاضر شرايط براي ايجاد تجارت آزاد كاغذ و قطع سوبسيد براي ناشران مهيا نيست و وزارت ارشاد همچنان مي بايست حمايت خويش را جهت توليد كتاب و مطبوعات ادامه دهد.