شماره‌ 1634‏‎ ‎‏‏،‏‎ 6 September 98 شهريور 1377 ، ‏‎ يكشنبه‌ 15‏‎
Front Page
Editorial
National
International
Across Iran
Metropolitan
Features
Women
Business
Stocks
Sports
Religion
Science/Culture
Arts
Articles
Last Page
تهران‌‏‎ نگارخانه‌داران‌‏‎ اتحاديه‌‏‎
مي‌شود‏‎ تشكيل‌‏‎

نهايي‌‏‎ قضاوت‌‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎

تهران‌‏‎ نگارخانه‌داران‌‏‎ اتحاديه‌‏‎
مي‌شود‏‎ تشكيل‌‏‎


حل‌‏‎ هدف‌‏‎ با‏‎ تهران‌‏‎ نگارخانه‌داران‌‏‎ اتحاديه‌‏‎:‎هنر‏‎ و‏‎ ادب‏‎ گروه‌‏‎
و‏‎ اداري‌‏‎ هنري‌ ، ‏‎ مسايل‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ تهران‌‏‎ نگارخانه‌هاي‌‏‎ مشكلات‌‏‎
.مي‌شود‏‎ تشكيل‌‏‎ حقوقي‌‏‎
از‏‎ پس‌‏‎ نگارخانه‌داران‌‏‎ موسس‌‏‎ هيئت‌‏‎ اعضاي‌‏‎ منظور‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎
نگارخانه‌ها‏‎ مديران‌‏‎ اكثريت‌‏‎ راي‌‏‎ با‏‎ مختلف‌ ، ‏‎ جلسات‌‏‎ برگزاري‌‏‎
عنايت‌‏‎ گلستان‌ ، ‏‎ ليلي‌‏‎ اقبال‌ ، ‏‎ آريا‏‎ از‏‎ متشكل‌‏‎ كه‌‏‎ شدند‏‎ انتخاب‏‎
.است‌‏‎ نهاوندي‌‏‎ مسعود‏‎ و‏‎ علي‌اكبرصادقي‌‏‎ نوري‌ ، ‏‎ نظري‌‏‎ الله‌‏‎
طي‌‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎ تشكيل‌‏‎ جلساتي‌‏‎ تاكنون‌‏‎ هيئت‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ انتخاب‏‎ پي‌‏‎ در‏‎
تصميماتي‌‏‎ آن‌‏‎ اداري‌‏‎ مراحل‌‏‎ و‏‎ اتحاديه‌‏‎ اساسنامه‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ آن‌ ، ‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ اتخاذ‏‎
ارشاد ، ‏‎ وزارتخانه‌هاي‌‏‎ در‏‎ مذكور‏‎ اتحاديه‌‏‎ تشكيل‌‏‎ اداري‌‏‎ مراحل‌‏‎
قانوني‌‏‎ مراحل‌‏‎ تا‏‎ است‌‏‎ بررسي‌‏‎ دست‌‏‎ در‏‎ كشور‏‎ ووزارت‌‏‎ بازرگاني‌‏‎
.شود‏‎ طي‌‏‎ آن‌‏‎



نهايي‌‏‎ قضاوت‌‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎


حميد‏‎ كارگرداني‌‏‎ به‌‏‎ قفقازي‌‏‎ گچي‌‏‎ نمايش‌دايره‌‏‎ بررسي‌‏‎
سمندريان‌‏‎
با‏‎ تا‏‎ مي‌كند‏‎ سعي‌‏‎ كارگردان‌‏‎ قفقازي‌‏‎ گچي‌‏‎ نمايش‌دايره‌‏‎ در‏‎ o
كند‏‎ معرفي‌‏‎ بعدي‌‏‎ قسمت‌‏‎ مقدم‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ صحنه‌اي‌ ، هربخش‌‏‎ ربط‏‎
نمايد‏‎ قلمداد‏‎ انفكاك‌ناپذير‏‎ وجه‌هايي‌‏‎ صرت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ قصه‌‏‎ اجزاء‏‎ و‏‎
مي‌كند‏‎ استفاده‌‏‎ دهنده‌‏‎ ربط‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ موسيقي‌‏‎ از‏‎ راه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ و‏‎


از‏‎ يكي‌‏‎ آلماني‌ ، ‏‎ (‎‎‏‏19561898‏‎) برشت‌‏‎ برتولت‌‏‎ بي‌ترديد‏‎
به‌‏‎ تاكنون‌‏‎ آثارش‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ جهان‌‏‎ نويسان‌‏‎ نام‌آورترين‌درام‌‏‎
رفته‌‏‎ صحنه‌‏‎ بر‏‎ مختلف‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ ترجمه‌‏‎ بسيار‏‎ زبانهاي‌‏‎
.است‌‏‎
تغييرات‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ مي‌گذراند‏‎ سر‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ زماني‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ برشت‌‏‎
شاعرانه‌اش‌‏‎ سرشت‌‏‎ با‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ بود‏‎ حساس‌‏‎ بسيار‏‎ اروپا‏‎ و‏‎ آلمان‌‏‎
از‏‎ آثارش‌‏‎ تمامي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ همواره‌‏‎ وي‌‏‎.‎مي‌داد‏‎ قرار‏‎ نقد‏‎ مورد‏‎
توسط‏‎ ضعيف‌‏‎ انسانهاي‌‏‎ مسخ‌‏‎ و‏‎ جامعه‌‏‎ جاري‌‏‎ وجودبي‌عدالتي‌هاي‌‏‎
آنها‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ هرچه‌‏‎ بهره‌كشي‌‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ نظامهاي‌سلطه‌جو ، ‏‎
در‏‎ آنچه‌‏‎ هر‏‎ موشكافانه‌‏‎ بررسي‌‏‎ و‏‎ تحليل‌‏‎ وبه‌‏‎ مي‌كرد‏‎ انتقاد‏‎
مانند‏‎ -‎دوران‌‏‎ آن‌‏‎ بزرگ‌‏‎ تحولات‌‏‎.‎مي‌داد ، مي‌پرداخت‌‏‎ رخ‌‏‎ جامعه‌اش‌‏‎
به‌‏‎ جديد‏‎ مفاهيم‌‏‎ بيان‌‏‎ براي‌‏‎ هنرمندان‌‏‎ تا‏‎ شد‏‎ موجب‏‎ -‎جهاني‌‏‎ جنگ‌‏‎
.آورند‏‎ روي‌‏‎ نو‏‎ شيوه‌هاي‌‏‎ تدوين‌‏‎
كهن‌‏‎ نظر‏‎ برخلاف‌‏‎ -تئاتر‏‎ جديد‏‎ شيوه‌‏‎ پيشگامان‌‏‎ از‏‎ -‎هولو‏‎ ماير‏‎
غرق‌‏‎ و‏‎ تماشاگر‏‎ افسون‌‏‎ براي‌‏‎ محلي‌‏‎ را‏‎ تماشاخانه‌‏‎ كه‌‏‎ تئاتري‌‏‎
تئاتري‌‏‎ ;داشت‌‏‎ عقيده‌‏‎ مي‌دانستند ، ‏‎ نمايش‌‏‎ لحظات‌‏‎ در‏‎ كردن‌او‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ نبرد‏‎ ياد‏‎ از‏‎ هيچگاه‌‏‎ بيننده‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ موثر‏‎ و‏‎ خوب‏‎
بيش‌‏‎ مي‌دهدنمايشي‌‏‎ روي‌‏‎ صحنه‌‏‎ بر‏‎ كه‌‏‎ آنچه‌‏‎ و‏‎ نشسته‌‏‎ تماشاخانه‌‏‎
از‏‎ و‏‎ كاست‌‏‎ صحنه‌‏‎ مختلف‌‏‎ جلوه‌هاي‌‏‎ از‏‎ خاطر‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎.نيست‌‏‎
.كرد‏‎ استفاده‌‏‎ (‎نمايشي‌‏‎ فرم‌‏‎ نوعي‌‏‎) نيمه‌مايم‌‏‎ بازيگران‌‏‎
بيان‌‏‎ براي‌‏‎ مناسب‏‎ بستري‌‏‎ بتواند‏‎ برشت‌‏‎ تا‏‎ شد‏‎ باعث‌‏‎ اينها‏‎
عنوان‌‏‎ به‌‏‎ -را‏‎ تماشاگر‏‎ وي‌‏‎.‎بيابد‏‎ نقطه‌نظرهايش‌‏‎ و‏‎ ديدگاهها‏‎
نه‌‏‎ او‏‎ به‌‏‎ و‏‎ داد‏‎ قرار‏‎ توجه‌‏‎ مورد‏‎ -‎نمايش‌‏‎ اصلي‌‏‎ اركان‌‏‎ يكي‌از‏‎
و‏‎ كرد‏‎ نگاه‌‏‎ عنوان‌نقاد‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ صرف‌‏‎ يك‌ناظر‏‎ به‌عنوان‌‏‎
كه‌‏‎ شيوه‌‏‎ اين‌‏‎.‎شد‏‎ مشغول‌‏‎ شيوه‌روايي‌‏‎ تدوين‌‏‎ به‌‏‎ اساس‌‏‎ برهمين‌‏‎
در‏‎ انقلابي‌‏‎ بود‏‎ برخاسته‌‏‎ كهن‌ارسطويي‌‏‎ سبك‌‏‎ با‏‎ مخالفت‌‏‎ به‌‏‎
جاي‌‏‎ روايت‌‏‎ نمايش‌روايي‌‏‎ در‏‎.‎آورد‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ تئاتر‏‎ زمينه‌‏‎
تلقين‌‏‎ جاي‌‏‎ به‌‏‎ استدلال‌‏‎ و‏‎ مي‌گيرد‏‎ را‏‎ واقعه‌‏‎ با‏‎ درگيري‌‏‎
زودگذر ، ‏‎ و‏‎ غريزي‌‏‎ احساسات‌‏‎ در‏‎ شدن‌‏‎ غرق‌‏‎ عوض‌‏‎ تماشاگر‏‎.مي‌نشيند‏‎
كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ تصميم‌گيري‌‏‎ به‌‏‎ ناچار‏‎ و‏‎ يافته‌‏‎ دست‌‏‎ شناخت‌‏‎ مرحله‌‏‎ به‌‏‎
و‏‎ مي‌دهد‏‎ قرار‏‎ پاسخ‌‏‎ و‏‎ پرسش‌‏‎ نهايي‌‏‎ هدف‌‏‎ را‏‎ انسان‌‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎
سير‏‎ چگونگي‌‏‎ به‌‏‎ نمايش‌‏‎ پايان‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ از‏‎ را‏‎ بيننده‌‏‎ نگاه‌‏‎
و‏‎ است‌‏‎ ذات‌‏‎ به‌‏‎ قائم‌‏‎ صحنه‌‏‎ هر‏‎ سبك‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎مي‌نمايد‏‎ جلب‏‎ تحول‌‏‎
كند‏‎ حركت‌‏‎ يابنده‌‏‎ رشد‏‎ و‏‎ مستقيم‌‏‎ خط‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ آنكه‌‏‎ جاي‌‏‎ به‌‏‎ قصه‌‏‎
همه‌‏‎.‎مي‌يابد‏‎ تجسم‌‏‎ تك‌صحنه‌ها‏‎ از‏‎ مجموعه‌اي‌‏‎ و‏‎ منحني‌‏‎ شكل‌‏‎ به‌‏‎
ازشعورش‌‏‎ بجاي‌احساس‌‏‎ تماشاگر‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ موجب‏‎ اينها‏‎
به‌‏‎ انتقادي‌ ، ‏‎ و‏‎ پرسشگر‏‎ يك‌داور ، ‏‎ ديد‏‎ با‏‎ و‏‎ كند‏‎ استفاده‌‏‎
بهبود‏‎ جهت‌‏‎ در‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ بنگرد‏‎ جامعه‌اش‌‏‎ در‏‎ موجود‏‎ جريانهاي‌‏‎
حميد‏‎ حال‌‏‎.‎بندد‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ جامعه‌‏‎ اقتصادي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ شرايط‏‎
از‏‎ پس‌‏‎ كشور ، ‏‎ قديمي‌‏‎ مترجمين‌‏‎ و‏‎ كارگردانها‏‎ از‏‎ سمندريان‌‏‎
برده‌‏‎ پرده‌‏‎ بر‏‎ را‏‎ قفقازي‌‏‎ گچي‌‏‎ صحنه‌دايره‌ء‏‎ به‌‏‎ بازگشت‌‏‎ سالها‏‎
در‏‎ است‌‏‎ برشت‌‏‎ شاخص‌‏‎ آثار‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ كه‌‏‎ نمايشنامه‌‏‎ اين‌‏‎.است‌‏‎
برشت‌‏‎ به‌‏‎ وسيله‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ وي‌‏‎ دربدري‌‏‎ و‏‎ سرگرداني‌‏‎ دوران‌‏‎
دور‏‎ از‏‎ را‏‎ آلمان‌‏‎ و‏‎ اروپا‏‎ اوضاع‌‏‎ بتواند‏‎ تا‏‎ است‌‏‎ داده‌‏‎ مجالي‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ نگاشته‌‏‎ دهد‏‎ قرار‏‎ بررسي‌‏‎ مورد‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ بار‏‎ چندمين‌‏‎ براي‌‏‎ -‎بروشور‏‎ در‏‎ نوشته‌اش‌‏‎ طبق‌‏‎ -‎سمندريان‌‏‎
چيزي‌‏‎ اولين‌‏‎ هرحال‌‏‎ به‌‏‎ اما‏‎.‎مي‌بندد‏‎ نوشته‌‏‎ اين‌‏‎ اجراي‌‏‎ به‌‏‎ همت‌‏‎
از‏‎ استفاده‌‏‎ عدم‌‏‎ مي‌خورد‏‎ چشم‌‏‎ به‌‏‎ نمايش‌‏‎ ابتداي‌‏‎ همان‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎
.است‌‏‎ كارگردان‌‏‎ توسط‏‎ سازي‌‏‎ تكنيك‌بيگانه‌‏‎
نسبتا‏‎ صحنه‌اي‌‏‎ بازيگر ، ‏‎ گرفتن‌ 53‏‎ خدمت‌‏‎ به‌‏‎ با‏‎ سمندريان‌‏‎
هم‌‏‎ خوبي‌‏‎ ريتم‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آورده‌‏‎ بوجود‏‎ شلوغ‌‏‎ و‏‎ پرتحرك‌‏‎
برشت‌‏‎ آثار‏‎ اصلي‌‏‎ شاخصه‌‏‎ از‏‎ بهره‌گيري‌‏‎ عدم‌‏‎ اما‏‎ است‌ ، ‏‎ بهره‌مند‏‎
.است‌‏‎ كرده‌‏‎ تهي‌‏‎ آن‌‏‎ اصلي‌‏‎ هويت‌‏‎ و‏‎ محتوا‏‎ از‏‎ را‏‎ نمايش‌‏‎ اين‌‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ روبه‌رو‏‎ كليشه‌اي‌‏‎ و‏‎ تكراري‌‏‎ نسبتا‏‎ داستان‌‏‎ با‏‎ تماشاگر‏‎
اثر‏‎ اين‌‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ برجسته‌‏‎ آن‌‏‎ رمانتيك‌‏‎ و‏‎ كمدي‌‏‎ جنبه‌هاي‌‏‎ تنها‏‎
كارگردان‌‏‎ ظاهرا‏‎ و‏‎ ندارد‏‎ انتقادي‌‏‎ هواي‌‏‎ و‏‎ حال‌‏‎ هيچ‌وجه‌‏‎ به‌‏‎
با‏‎ سمندريان‌‏‎.‎است‌‏‎ انديشيده‌‏‎ تماشاگر‏‎ وجلب‏‎ جذابيت‌‏‎ به‌‏‎ فقط‏‎
فقط‏‎ نمايشنامه‌‏‎ اين‌‏‎ تحرير‏‎ از‏‎ نويسنده‌‏‎ اصلي‌‏‎ هدف‌‏‎ كردن‌‏‎ فراموش‌‏‎
بدل‌‏‎ را‏‎ نمايشنامه‌‏‎ وسيله‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ فكر‏‎ نمايش‌‏‎ به‌سردي‌‏‎
كه‌‏‎ قفقازي‌‏‎ گچي‌‏‎ دايره‌‏‎.‎است‌‏‎ كرده‌‏‎ افتاده‌‏‎ پا‏‎ پيش‌‏‎ داستاني‌‏‎ به‌‏‎
روسيه‌‏‎ در‏‎ منطقه‌‏‎ يك‌‏‎ دامدار‏‎ و‏‎ دهقان‌‏‎ گروه‌‏‎ دو‏‎ اختلاف‌‏‎ داستان‌‏‎
كودك‌‏‎ به‌‏‎ روستايي‌‏‎ دختركي‌‏‎ عشق‌‏‎ مي‌دهد ، ‏‎ رخ‌‏‎ گرجستان‌‏‎ در‏‎ و‏‎ است‌‏‎
بر‏‎ علاوه‌‏‎ برشت‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌بينيم‌‏‎ جا‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎مي‌كند‏‎ مطرح‌‏‎ را‏‎ بي‌پناه‌‏‎
به‌‏‎ تماشاگر‏‎ دادن‌‏‎ توجه‌‏‎ و‏‎ بازي‌‏‎ در‏‎ بازي‌‏‎ تكنيك‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎
را‏‎ تئاتر‏‎ همواره‌‏‎ نيستند ، ‏‎ بازيگر‏‎ مشتي‌‏‎ جز‏‎ اينها‏‎ اينكه‌‏‎
جوامع‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ و‏‎ اقتصادي‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ معضلات‌‏‎ رفع‌‏‎ براي‌‏‎ راه‌حلي‌‏‎
در‏‎ كردن‌‏‎ سهيم‌‏‎ و‏‎ داستان‌‏‎ يك‌‏‎ نقل‌‏‎ فقط‏‎ نوشتن‌‏‎ از‏‎ هرگز‏‎ و‏‎ مي‌داند‏‎
تصوير‏‎ برايش‌‏‎ را‏‎ دنيا‏‎ تا‏‎ دارد‏‎ سعي‌‏‎ بلكه‌‏‎ ندارد‏‎ را‏‎ تجربه‌‏‎ يك‌‏‎
.كند‏‎
والي‌‏‎ خدمتكار‏‎ كه‌‏‎ داستان‌ ، ‏‎ اصلي‌‏‎ شخصيت‌‏‎ واخنادزه‌ ، ‏‎ گروشه‌‏‎
جامانده‌‏‎ كودك‌‏‎ همراه‌‏‎ به‌‏‎ نظاميان‌ ، ‏‎ اثرقيام‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ منطقه‌‏‎
هستند ، ‏‎ كردنش‌‏‎ نابود‏‎ و‏‎ يافتن‌‏‎ پي‌‏‎ در‏‎ شورشيان‌‏‎ كه‌‏‎ والي‌‏‎
كوهستان‌‏‎ در‏‎ برادرش‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ قصد‏‎ و‏‎ مي‌گريزد‏‎
در‏‎ -‎سيمون‌‏‎ -‎محبوبش‌‏‎ برگشتن‌‏‎ و‏‎ اوضاع‌‏‎ شدن‌‏‎ آرام‌‏‎ تا‏‎ و‏‎ برساند‏‎
طي‌‏‎ در‏‎ هوشمندانه‌‏‎ و‏‎ ظريف‌‏‎ بسيار‏‎ ديدي‌‏‎ با‏‎ برشت‌‏‎.‎بماند‏‎ آنجا‏‎
مانند‏‎ جنگ‌‏‎ تبعات‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ بررسي‌‏‎ به‌‏‎ دارد‏‎ كه‌گروشه‌‏‎ سفري‌‏‎
گذاردن‌‏‎ با‏‎ و‏‎ مي‌پردازد‏‎.‎.‎.‎و‏‎ فساد‏‎ فقر ، ‏‎ قتل‌ ، بي‌خانماني‌ ، ‏‎
حريص‌ ، ‏‎ ارباب‏‎ دهقان‌ ، ‏‎ سربازان‌ ، ‏‎:مثل‌‏‎ درگير‏‎ افراد‏‎ از‏‎ نماهايي‌‏‎
آن‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ دوراني‌‏‎ از‏‎ جلوه‌اي‌‏‎ دارد‏‎ سعي‌‏‎.‎.‎و‏‎ تاجر‏‎ زن‌ ، ‏‎
يك‌‏‎ مقام‌‏‎ در‏‎ را‏‎ تماشاگر‏‎ و‏‎ بكشد‏‎ تصوير‏‎ به‌‏‎ مي‌كند‏‎ زندگي‌‏‎
بتواند‏‎ اينكه‌‏‎ براي‌‏‎ برشت‌‏‎.‎بطلبد‏‎ قضاوت‌‏‎ به‌‏‎ هوشيار‏‎ بيننده‌‏‎
تفسير‏‎ مجزا‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ را‏‎ صحنه‌‏‎ هر‏‎ و‏‎ بشكند‏‎ را‏‎ قصه‌‏‎ بيشتر‏‎ چه‌‏‎ هر‏‎
از‏‎ دهد ، ‏‎ قرار‏‎ انديشه‌هايش‌‏‎ جريان‌‏‎ در‏‎ را‏‎ مخاطب‏‎ و‏‎ كند‏‎
را‏‎ آن‌‏‎ نويسنده‌‏‎ كه‌‏‎ خصيصه‌‏‎ اين‌‏‎.است‌‏‎ كرده‌‏‎ استفاده‌‏‎ نقال‌‏‎ وجود‏‎
آن‌‏‎ و‏‎ بخشيده‌‏‎ اثر‏‎ به‌‏‎ خاص‌‏‎ جلوه‌اي‌‏‎ گرفته‌‏‎ وام‌‏‎ شرقي‌‏‎ نمايش‌‏‎ از‏‎
عليزاده‌‏‎ شهين‌‏‎.‎است‌‏‎ كرده‌‏‎ برخوردار‏‎ توجه‌‏‎ خور‏‎ در‏‎ غنايي‌‏‎ از‏‎ را‏‎
با‏‎ دارند‏‎ عهده‌‏‎ بر‏‎ را‏‎ نمايش‌‏‎ نقالي‌‏‎ كه‌‏‎ ساعتچيان‌‏‎ احمد‏‎ و‏‎
خوبي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ مهم‌‏‎ اين‌‏‎ خود‏‎ پيشينه‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ خور ، ‏‎ در‏‎ بياني‌‏‎
.مي‌رسانند‏‎ انجام‌‏‎ به‌‏‎
براي‌‏‎ خود‏‎ نمايش‌‏‎ در‏‎ سمندريان‌‏‎ كه‌‏‎ ترفندهايي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ اساسا‏‎
توانا‏‎ بازيگران‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ برده‌ ، ‏‎ به‌كار‏‎ تماشاگر‏‎ جلب‏‎
-نويسنده‌‏‎ نه‌‏‎ -انديشه‌هاي‌كارگردان‌‏‎ به‌‏‎ باتوجه‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎
نقش‌پردازي‌‏‎ با‏‎ و‏‎ يافته‌‏‎ دست‌‏‎ شخصيت‌ها‏‎ شناخت‌‏‎ به‌‏‎ خوبي‌‏‎ به‌‏‎
.باشند‏‎ كوشا‏‎ نمايش‌‏‎ جلوه‌‏‎ در‏‎ توانسته‌اند‏‎ ماهرانه‌‏‎
قوت‌‏‎ نقاط‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ اغماض‌ ، ‏‎ كمي‌‏‎ با‏‎ -‎گروشه‌‏‎ نقش‌پرداز‏‎ -حاجيان‌‏‎
نقش‌‏‎ بهترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌آيد‏‎ حساب‏‎ به‌‏‎ نمايش‌‏‎
شناخت‌‏‎ او‏‎.است‌‏‎ داده‌‏‎ انجام‌‏‎ را‏‎ دوران‌بازيگريش‌‏‎ پردازيهاي‌‏‎
بالايي‌‏‎ بدني‌‏‎ انعطاف‌‏‎ با‏‎ و‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ ميزانسن‌‏‎ از‏‎ را‏‎ خود‏‎ خوب‏‎
.مي‌شود‏‎ ظاهر‏‎ موثر‏‎ نقش‌‏‎ تبلور‏‎ در‏‎ مي‌دهد‏‎ بروز‏‎ كه‌‏‎
نهايي‌‏‎ قضاوت‌‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ داستان‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ قفقازي‌‏‎ گچي‌‏‎ دايره‌‏‎
آخر‏‎ در‏‎ مي‌كرده‌ ، ‏‎ دنبال‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ آنچه‌‏‎ هر‏‎ تابتواند‏‎ دارد‏‎ نياز‏‎
سرانجام‌‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ شده‌‏‎ ترسيم‌‏‎ منحنيهاي‌‏‎ و‏‎ برساند‏‎ ظهور‏‎ به‌‏‎
زن‌‏‎ سال‌‏‎ چند‏‎ گذشت‌‏‎ و‏‎ اوضاع‌‏‎ شدن‌‏‎ آرام‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ و‏‎ برساند‏‎ موثر‏‎
مقتولش‌‏‎ شوهر‏‎ اموال‌‏‎ تصاحب‏‎ و‏‎ فرزندش‌‏‎ كردن‌‏‎ پيدا‏‎ فكر‏‎ به‌‏‎ والي‌‏‎
به‌‏‎ را‏‎ آنها‏‎ پسرش‌‏‎ و‏‎ كروشه‌‏‎ يافتن‌‏‎ با‏‎ راه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎مي‌افتد‏‎
از‏‎ و‏‎ است‌‏‎ الوقتي‌‏‎ ابن‌‏‎ و‏‎ الخمر‏‎ دايم‌‏‎ قاضي‌‏‎ كه‌‏‎ آزداك‌‏‎ نزد‏‎
در‏‎.‎بستاند‏‎ خود‏‎ داد‏‎ تا‏‎ مي‌برد‏‎ نشسته‌ ، ‏‎ مسند‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ سراتفاق‌‏‎
و‏‎ نااهلان‌‏‎ دست‌‏‎ در‏‎ قانون‌‏‎ و‏‎ قدرت‌‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ برشت‌‏‎ رهگذر‏‎ اين‌‏‎
دستاويزي‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ هميشه‌‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ اشاره‌‏‎ زورمندان‌‏‎
آلت‌‏‎ را‏‎ عدالت‌‏‎ وي‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ استفاده‌‏‎ ضعفا‏‎ فريب‏‎ و‏‎ سركوب‏‎ براي‌‏‎
.مي‌كنند‏‎ پايمال‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ مختلف‌‏‎ طرق‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌داند‏‎ انسانها‏‎ دست‌‏‎
شيوه‌‏‎ به‌‏‎ عدالت‌‏‎ اجراي‌‏‎ در‏‎ سعي‌‏‎ دارد‏‎ چندگانه‌‏‎ شخصيتي‌‏‎ كه‌‏‎ آزداك‌‏‎
كردن‌‏‎ سركيسه‌‏‎ و‏‎ مظلومين‌‏‎ نفع‌‏‎ به‌‏‎ دادن‌‏‎ راي‌‏‎ با‏‎ وي‌‏‎.‎دارد‏‎ خود‏‎
كه‌‏‎ آنگونه‌‏‎ را‏‎ حق‌‏‎ مي‌آيند‏‎ او‏‎ دادگاه‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ پولدارهايي‌‏‎
به‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ جاري‌‏‎ شخصي‌‏‎ منفعت‌هاي‌‏‎ گرفتن‌‏‎ نظر‏‎ در‏‎ با‏‎ مي‌پسندد ، ‏‎
ظاهر‏‎ موفق‌‏‎ پرسوناژ‏‎ اين‌‏‎ چهره‌‏‎ تجسم‌‏‎ در‏‎ پورصميمي‌‏‎ راستي‌‏‎
همذات‌‏‎ حس‌‏‎ خوبي‌‏‎ به‌‏‎ بازيگريش‌‏‎ تجربه‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ او‏‎.‎مي‌شود‏‎
قصه‌‏‎ با‏‎ را‏‎ او‏‎ برمي‌انگيزد ، ‏‎ را‏‎ تماشاگر‏‎ دلسوزي‌‏‎ و‏‎ پنداري‌‏‎
.مي‌دهد‏‎ او‏‎ پردازي‌‏‎ نقش‌‏‎ قريحه‌‏‎ از‏‎ نشان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ همساز‏‎
مشخص‌‏‎ انتهاي‌‏‎ و‏‎ ابتدا‏‎ با‏‎ را‏‎ داستان‌‏‎ يك‌‏‎ كل‌‏‎ در‏‎ آنكه‌‏‎ با‏‎ برشت‌‏‎
در‏‎ و‏‎ ندارد‏‎ اوج‌‏‎ قصد‏‎ ديدگاهش‌ ، ‏‎ جهت‌‏‎ به‌‏‎ مي‌كنداما‏‎ مطرح‌‏‎
كردن‌‏‎ مطرح‌‏‎ قصد‏‎ ارايه‌مي‌دهد‏‎ كه‌‏‎ پيوسته‌اي‌‏‎ هم‌‏‎ به‌‏‎ تصاوير‏‎
ملموس‌‏‎ و‏‎ جاري‌‏‎ دوران‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ ارزشهايي‌‏‎ ضد‏‎ يا‏‎ ارزش‌‏‎
.است‌‏‎
و‏‎ دهد‏‎ مي‌‏‎ نويسنده‌‏‎ جامعه‌شناسانه‌‏‎ ديد‏‎ از‏‎ خبر‏‎ موضوع‌‏‎ اين‌‏‎
اما‏‎.‎است‌‏‎ مي‌كرده‌‏‎ احساس‌‏‎ جامعه‌اش‌‏‎ نسبت‌به‌‏‎ او‏‎ كه‌‏‎ مسئوليتي‌‏‎
با‏‎ تا‏‎ مي‌كند‏‎ سعي‌‏‎ قفقازي‌كارگردان‌‏‎ گچي‌‏‎ نمايش‌دايره‌‏‎ در‏‎
معرفي‌‏‎ بعدي‌‏‎ قسمت‌‏‎ مقدمه‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ بخش‌‏‎ هر‏‎ صحنه‌اي‌ ، ‏‎ ربط‏‎
قلمداد‏‎ ناپذير‏‎ انفكاك‌‏‎ وجه‌هايي‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ قصه‌‏‎ اجزاء‏‎ كندو‏‎
استفاده‌‏‎ دهنده‌‏‎ ربط‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ موسيقي‌‏‎ از‏‎ راه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ و‏‎ نمايد‏‎
و‏‎ مي‌رسد‏‎ اتمام‌‏‎ به‌‏‎ صحنه‌‏‎ هر‏‎ وقتي‌‏‎ كه‌‏‎ مفهوم‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎.‎مي‌كند‏‎
حالتي‌‏‎ كه‌‏‎ موسيقي‌‏‎ پيدامي‌كند‏‎ فضا‏‎ و‏‎ بازيگر‏‎ تعويض‌‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎
ميان‌‏‎ بستي‌‏‎ و‏‎ چفت‌‏‎ تا‏‎ دارد‏‎ وسعي‌‏‎ مي‌شود‏‎ نواخته‌‏‎ دارد‏‎ روسي‌‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ ذهني‌‏‎ سعيد‏‎.‎نمايد‏‎ برقرار‏‎ نمايش‌ ، ‏‎ جداي‌‏‎ هم‌‏‎ از‏‎ اجراي‌‏‎
آهنگ‌را‏‎ اين‌‏‎ است‌‏‎ برخوردار‏‎ تجربه‌‏‎ از‏‎ نمايش‌‏‎ موسيقي‌‏‎ نوشتن‌‏‎
در‏‎ تكراري‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ كرده‌‏‎ برداشت‌‏‎ نمايش‌‏‎ متن‌‏‎ از‏‎ ظاهرا‏‎ كه‌‏‎
نسبتا‏‎ و‏‎ مكرر‏‎ اجراي‌‏‎.است‌‏‎ داده‌‏‎ جا‏‎ نمايش‌‏‎ بندهاي‌‏‎ ميان‌‏‎
را‏‎ تماشاگر‏‎ ذهن‌‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ زياد‏‎ آنچنان‌‏‎ آهنگ‌‏‎ بي‌قاعده‌‏‎
نظر‏‎ به‌‏‎ بلكه‌‏‎ مي‌كند ، ‏‎ خسته‌‏‎ نوا‏‎ يك‌‏‎ چندباره‌‏‎ شنيدنهاي‌‏‎ از‏‎
در‏‎ موسيقي‌‏‎ تزريق‌‏‎ با‏‎ وسيله‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ خواسته‌‏‎ مي‌رسدكارگردان‌‏‎
را‏‎ بيننده‌اش‌‏‎ و‏‎ پوشانده‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ ضعفهاي‌تكنيكي‌‏‎ نمايش‌‏‎ كالبد‏‎
كه‌‏‎ نماند‏‎ ناگفته‌‏‎ البته‌‏‎.‎كند‏‎ كمك‌‏‎ اثر‏‎ ساعته‌‏‎ اجراي‌ 4‏‎ براي‌‏‎
به‌شمار‏‎ آن‌‏‎ عمده‌‏‎ ضعفهاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ نيز‏‎ اجرا‏‎ طولاني‌‏‎ مدت‌‏‎ همين‌‏‎
با‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بسياري‌‏‎ حواشي‌‏‎ داراي‌‏‎ قفقازي‌‏‎ گچي‌‏‎ دايره‌‏‎.مي‌رود‏‎
ترجمه‌‏‎ ضمن‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ متن‌‏‎ به‌‏‎ كارگردان‌‏‎ ماندن‌‏‎ وفادار‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎
و‏‎ تندتر‏‎ ريتمي‌‏‎ بخشيدن‌‏‎ با‏‎ مي‌توانست‌‏‎ مي‌رود ، ‏‎ شمار‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ خود‏‎
اجرا‏‎ زمان‌‏‎ از‏‎ نمي‌زد ، ‏‎ لطمه‌‏‎ نمايشنامه‌‏‎ اصل‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ جاهايي‌‏‎ حذف‌‏‎
ديگري‌‏‎ آفت‌‏‎ متن‌‏‎ به‌‏‎ سمندريان‌‏‎ اندازه‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ پايبندي‌‏‎.‎بكاهد‏‎
از‏‎ دور‏‎ لغات‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ كه‌‏‎ قفقازي‌‏‎ گچي‌‏‎ براي‌دايره‌‏‎ نيز‏‎ را‏‎
اصلي‌‏‎ متن‌‏‎ در‏‎ آنكه‌‏‎ با‏‎ كلمات‌‏‎ اين‌‏‎.‎آورد‏‎ ارمغان‌‏‎ به‌‏‎ بود ، ‏‎ ادب‏‎
در‏‎ نياز‏‎ عدم‌‏‎ جهت‌‏‎ به‌‏‎ اما‏‎ مي‌شود‏‎ يافت‌‏‎ وفور‏‎ به‌‏‎ نمايشنامه‌‏‎
مي‌كند ، ‏‎ پيدا‏‎ مضمون‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ ارتباطي‌‏‎ نوع‌‏‎ و‏‎ ما‏‎ كنوني‌‏‎ اجتماع‌‏‎
.ندارد‏‎ نمايش‌‏‎ در‏‎ كاربردي‌‏‎ چندان‌‏‎
فوق‌العاده‌‏‎ طراحي‌‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ نمايش‌‏‎ بر‏‎ حاكم‌‏‎ هواي‌‏‎ و‏‎ حال‌‏‎
انكار‏‎ قابل‌‏‎ روي‌‏‎ هيچ‌‏‎ به‌‏‎ بود ، ‏‎ آمده‌‏‎ به‌وجود‏‎ صحنه‌‏‎ و‏‎ لباس‌‏‎
فضا‏‎ بود‏‎ آميخته‌‏‎ هم‌‏‎ در‏‎ نمايش‌‏‎ كل‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ عامل‌‏‎ دو‏‎ اين‌‏‎.نيست‌‏‎
لته‌هايي‌‏‎ با‏‎ نمايش‌‏‎ صحنه‌‏‎.‎مي‌كرد‏‎ منتقل‌‏‎ ذهن‌‏‎ به‌‏‎ كاملا‏‎ را‏‎
متحركه‌‏‎ درهاي‌‏‎ كه‌‏‎ وسط‏‎ در‏‎ شيبدار‏‎ و‏‎ دايره‌‏‎ نيم‌‏‎ صحنه‌‏‎ و‏‎ متحرك‌‏‎
قرار‏‎ استفاده‌‏‎ مورد‏‎ مختلف‌‏‎ قسمتهاي‌‏‎ در‏‎ آن‌‏‎ روي‌‏‎ شده‌‏‎ تعبيه‌‏‎
قابل‌‏‎ اشاره‌هاي‌‏‎ بود ، ‏‎ خورده‌‏‎ پيوند‏‎ نمايش‌‏‎ ساختار‏‎ با‏‎ و‏‎ مي‌گرفت‌‏‎
به‌‏‎ آن‌‏‎ تكميل‌كننده‌‏‎ بخش‌‏‎ و‏‎ مي‌كرد‏‎ ايجاد‏‎ نمايشنامه‌‏‎ از‏‎ دركي‌‏‎
.مي‌آمد‏‎ حساب‏‎
ظرافت‌‏‎ بود ، ‏‎ مشهود‏‎ خوبي‌‏‎ به‌‏‎ موضوع‌‏‎ اين‌‏‎ نيز‏‎ لباسها‏‎ طراحي‌‏‎ در‏‎
در‏‎ شايسته‌‏‎ دقت‌‏‎ و‏‎ لباسها‏‎ رنگ‌‏‎ تركيببندي‌‏‎ طراح‌و‏‎ ريزبيني‌‏‎ و‏‎
نمايشي‌‏‎ جامه‌هاي‌‏‎ نوع‌‏‎ كه‌ميان‌‏‎ تفاوتي‌‏‎ و‏‎ پوشها‏‎ تن‌‏‎ كليه‌‏‎
جايگاه‌‏‎ و‏‎ شخصيتها‏‎ اهميت‌‏‎ خوبي‌‏‎ به‌‏‎ بود‏‎ شده‌‏‎ قايل‌‏‎ بازيگران‌‏‎
ما‏‎ را‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ عيني‌‏‎ مصداق‌‏‎.‎مي‌كرد‏‎ نمايان‌‏‎ را‏‎ آنها‏‎ اجتماعي‌‏‎
نوع‌‏‎ ميان‌‏‎ تفاوت‌‏‎ يا‏‎ مختلف‌‏‎ موقعيتهاي‌‏‎ در‏‎ دهقانها‏‎ لباس‌‏‎ در‏‎
و‏‎ والي‌‏‎ يا‏‎ درجه‌شان‌‏‎ و‏‎ وظيفه‌‏‎ نوع‌‏‎ جهت‌‏‎ به‌‏‎ سربازان‌‏‎ تن‌پوش‌‏‎
.مي‌كنيم‌‏‎ مشاهده‌‏‎ خوبي‌‏‎ به‌‏‎.‎.‎و‏‎ زيردستانش‌‏‎
در‏‎ برشت‌‏‎ نظرات‌‏‎ با‏‎ شد‏‎ اعمال‌‏‎ نمايش‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ آنچه‌‏‎ همه‌‏‎ اما‏‎
و‏‎ دنباله‌رو‏‎ سمندريان‌‏‎ البته‌‏‎.‎بود‏‎ كاملامتضاد‏‎ اثر‏‎ ارايه‌‏‎
عرضه‌‏‎ جهت‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ استانيسلاوسكي‌است‌‏‎ سبك‌‏‎ يافته‌‏‎ تربيت‌‏‎
در‏‎ اينكه‌‏‎ اما‏‎ نيست‌‏‎ عجيب‏‎ شكل‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ قفقازي‌‏‎ گچي‌‏‎ دايره‌‏‎
شيوه‌اي‌‏‎ با‏‎ هم‌‏‎ آن‌‏‎ برشت‌‏‎ سراغ‌‏‎ به‌‏‎ نويسان‌‏‎ درام‌‏‎ آثار‏‎ همه‌‏‎ ميان‌‏‎
.نمي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎ منطقي‌‏‎ چندان‌‏‎ رفته‌ ، ‏‎ متفاوت‌‏‎ كاملا‏‎
قاضي‌‏‎ بهرام‌‏‎



كتاب‏‎ معرفي‌‏‎


(فيلمنامه‌‏‎)‎ شوكا‏‎ o
شهرزاد‏‎ شهاب‏‎ o
تابان‌‏‎ سپيده‌‏‎ هنر‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ مركز‏‎ انتشارات‌‏‎ o
تومان‌‏‎ قيمت‌550‏‎ o
است‌ ، ‏‎ رسيده‌‏‎ چاپ‌‏‎ به‌‏‎ صفحه‌‏‎ در 109‏‎ كه‌‏‎ حاضر‏‎ كتاب‏‎ همراه‌‏‎ به‌‏‎
موسيقي‌‏‎ شهسوارزاده‌ ، ‏‎ مهرداد‏‎ باصداي‌‏‎ كاست‌شوكا‏‎ نوار‏‎
.است‌‏‎ آمده‌‏‎ بازار‏‎ به‌‏‎ شهرزاد‏‎ شهاب‏‎ گفتار‏‎ و‏‎ تقي‌پور‏‎ داريوش‌‏‎






© 1998 HAMSHAHRI, All rights reserved.