شماره‌ 2113‏‎ ‎‏‏،‏‎9 MAY 2000 ارديبهشت‌ 1379 ، ‏‎ سه‌شنبه‌ 20‏‎
Front Page
National
International
Across Iran
Metropolitan
Features
Accidents
Life
Metropolis
Business
Stocks
Sports
World Sports
Science/Culture
Arts
Articles
Last Page
تار ، ‏‎ نوازنده‌‏‎ بهزادي‌‏‎ بهداد‏‎ با‏‎ گفت‌وگو‏‎
مدرسان‌‏‎ برخي‌‏‎ ;نوازندگي‌‏‎ مدرس‌‏‎ و‏‎ سه‌تار‏‎
!خواهانند‏‎ را‏‎ خود‏‎ شاگردان‌‏‎ بندگي‌‏‎ موسيقي‌‏‎

موسيقي‌‏‎ استادان‌‏‎ بزرگ‌‏‎ جشنواره‌‏‎

تار ، ‏‎ نوازنده‌‏‎ بهزادي‌‏‎ بهداد‏‎ با‏‎ گفت‌وگو‏‎
مدرسان‌‏‎ برخي‌‏‎ ;نوازندگي‌‏‎ مدرس‌‏‎ و‏‎ سه‌تار‏‎
!خواهانند‏‎ را‏‎ خود‏‎ شاگردان‌‏‎ بندگي‌‏‎ موسيقي‌‏‎


متالورژي‌‏‎ رشته‌‏‎ فارغ‌التحصيل‌‏‎ و‏‎ متولد 1350‏‎ بهزادي‌‏‎ بهداد‏‎
.است‌‏‎ سه‌تار‏‎ و‏‎ تار‏‎ نوازنده‌هاي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ شريف‌ ، ‏‎ صنعتي‌‏‎ دانشگاه‌‏‎
محضر‏‎ از‏‎ و‏‎ نهاد‏‎ موسيقي‌‏‎ وادي‌‏‎ در‏‎ گام‌‏‎ سال‌ 1360‏‎ از‏‎ وي‌‏‎
شيوه‌‏‎ و‏‎ اصول‌‏‎ صفوت‌‏‎ داريوش‌‏‎ دكتر‏‎ چون‌‏‎ مختلفي‌‏‎ اساتيد‏‎
غيرمستقيم‌‏‎ شكلي‌‏‎ به‌‏‎ همچنين‌‏‎ بهزادي‌‏‎.‎آموخت‌‏‎ را‏‎ رديف‌نوازي‌‏‎
.شد‏‎ آشنا‏‎ حجازي‌‏‎ اسدالله‌‏‎ نوازندگي‌‏‎ شيوه‌‏‎ با‏‎
و‏‎ داخل‌‏‎ در‏‎ موسيقي‌‏‎ مختلف‌‏‎ گروههاي‌‏‎ با‏‎ نيز‏‎ چندي‌‏‎ اجراهاي‌‏‎ وي‌‏‎
موسيقي‌‏‎ گروه‌‏‎ همكاري‌‏‎ با‏‎ پيش‌‏‎ چندي‌‏‎ بهزادي‌‏‎.‎داشت‌‏‎ كشور‏‎ خارج‌‏‎
با‏‎ را‏‎ كنسرتي‌‏‎ صحافي‌ ، ‏‎ سيامك‌‏‎ آواز‏‎ و‏‎ تمبك‌‏‎ نوازندگي‌‏‎ و‏‎ هور‏‎
كه‌‏‎ كرد‏‎ برگزار‏‎ محراب‏‎ تالار‏‎ در‏‎ "امروز‏‎ تا‏‎ ديروز‏‎ از‏‎" نام‌‏‎
نيز‏‎ و‏‎ چهارگاه‌‏‎ در‏‎ را‏‎ موسيقي‌‏‎ قدماي‌‏‎ آثار‏‎ از‏‎ قطعاتي‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎
بهزادي‌ ، ‏‎ با‏‎كرد‏‎ اجرا‏‎ تار‏‎ و‏‎ تمبك‌‏‎ ساز‏‎ بداهه‌نوازي‌‏‎
سنتي‌‏‎ موسيقي‌‏‎ منزلت‌‏‎ و‏‎ نيزمقام‌‏‎ و‏‎ وي‌‏‎ اخير‏‎ كنسرت‌‏‎ پيرامون‌‏‎
.مي‌خوانيد‏‎ كه‌‏‎ داده‌ايم‌‏‎ انجام‌‏‎ گفت‌وگويي‌‏‎ جديد‏‎ نسل‌‏‎ نزد‏‎
"امروز‏‎ تا‏‎ ديروز‏‎ از‏‎" كنسرت‌‏‎ در‏‎ خود‏‎ اخير‏‎ اجراي‌‏‎ درباره‌‏‎ *
.دهيد‏‎ توضيح‌‏‎
بخش‌‏‎ دو‏‎ به‌‏‎ پيداست‌ ، ‏‎ نامش‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ همان‌گونه‌‏‎ كنسرت‌‏‎ اين‌‏‎
اول‌‏‎ بخش‌‏‎مي‌شود‏‎ تقسيم‌‏‎ بداهه‌نوازي‌‏‎ و‏‎ قدما‏‎ آثار‏‎ بازسازي‌‏‎
علي‌اكبرخان‌‏‎ حاج‌‏‎ روايت‌‏‎ به‌‏‎ چهارگاه‌‏‎ درآمد‏‎ پيش‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎
و‏‎ آواز‏‎ و‏‎ ساز‏‎ جواب‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ سپس‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ آغاز‏‎ شهنازي‌‏‎
و‏‎ حسينقلي‌‏‎ ميرزا‏‎ چون‌‏‎ اساتيدي‌‏‎ بلاغي‌‏‎ شيوه‌‏‎ از‏‎ متاثر‏‎
در‏‎ ساوه‌اي‌‏‎ سيداحمدخان‌‏‎ و‏‎ نكيسا‏‎ استاد‏‎ و‏‎ درساز‏‎ درويش‌خان‌‏‎
از‏‎ استفاده‌‏‎ با‏‎ ;دوم‌‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎.‎بود‏‎ همراه‌‏‎ آواز‏‎ ساز ، ‏‎ جواب‏‎
در‏‎.‎مي‌گيرد‏‎ صورت‌‏‎ بداهه‌نوازي‌‏‎ تمبك‌‏‎ و‏‎ تار‏‎ تلفيقي‌‏‎ شيوه‌‏‎
برداشت‌‏‎ "دقيقا‏‎ مي‌شد ، ‏‎ نواخته‌‏‎ كه‌‏‎ قطعه‌اي‌‏‎ هر‏‎ قسمت‌ ، ‏‎ اين‌‏‎
.شد‏‎ بداهه‌اجرا‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌گرديد‏‎ محسوب‏‎ لحظه‌‏‎ همان‌‏‎ حسي‌‏‎
چون‌‏‎ قدمايي‌‏‎ روايت‌‏‎ به‌‏‎ رديف‌ها‏‎ صرف‌‏‎ اجراي‌‏‎ از‏‎ شما‏‎ انگيزه‌‏‎ *
است‌؟‏‎ بوده‌‏‎ چه‌‏‎.‎.‎.و‏‎ درويش‌خان‌‏‎ شهنازي‌ ، ‏‎
و‏‎ نوازندگي‌‏‎ شيوه‌‏‎ نوعي‌‏‎ به‌‏‎ مي‌خواستم‌‏‎ اجرا ، ‏‎ اين‌‏‎ با‏‎
حس‌‏‎ كه‌‏‎ زيرا‏‎ كنم‌ ، ‏‎ بيان‌‏‎ بزرگان‌‏‎ آن‌‏‎ عصر‏‎ در‏‎ را‏‎ خوانندگي‌‏‎
قدما‏‎ مكتبهاي‌‏‎ روي‌‏‎ بر‏‎ اجرا‏‎ از‏‎ زيادي‌‏‎ زمان‌‏‎ مدت‌‏‎ مي‌كردم‌‏‎
كه‌‏‎ آوازي‌‏‎ و‏‎ ساز‏‎ كنسرت‌‏‎ آخرين‌‏‎ نكنم‌‏‎ اشتباه‌‏‎ اگر‏‎.مي‌گذرد‏‎
لطفي‌‏‎ استاد‏‎ توسط‏‎ سال‌ 64‏‎ باشد ، ‏‎ قدما‏‎ بيان‌‏‎ روش‌‏‎ از‏‎ برگرفته‌‏‎
رويه‌‏‎ اين‌‏‎ امروز‏‎ به‌‏‎ تا‏‎ البته‌‏‎.‎شد‏‎ اجرا‏‎ تعريف‌‏‎ صديق‌‏‎ آواز‏‎ با‏‎
نوار‏‎ كاست‌‏‎ روي‌‏‎ بر‏‎ جداگانه‌‏‎ آواز ، ‏‎ يا‏‎ و‏‎ تنها‏‎ ساز‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎
آنچنان‌‏‎ من‌‏‎ زعم‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ عرضه‌‏‎ مردم‌‏‎ به‌‏‎ زنده‌‏‎ اجراي‌‏‎ ويا‏‎
نبوده‌‏‎ مطرح‌‏‎ قدما‏‎ اجراي‌‏‎ بيان‌‏‎ آواز‏‎ جواب‏‎ و‏‎ ساز‏‎ نواي‌‏‎ مبين‌‏‎
.است‌‏‎
قالبهاي‌‏‎ به‌‏‎ شما‏‎ پايبندي‌‏‎ با‏‎ كنسرت‌ ، ‏‎ دوم‌‏‎ بخش‌‏‎ اجراي‌‏‎ ولي‌‏‎ *
علت‌‏‎.‎است‌‏‎ متناقض‌‏‎ ;اول‌‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎ ايراني‌‏‎ اصيل‌‏‎ موسيقي‌‏‎ كلاسيك‌‏‎
چيست‌؟‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎
بگويم‌‏‎ مي‌خواستم‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ بداهه‌نوازي‌ ، ‏‎ با‏‎ دوم‌‏‎ قسمت‌‏‎ در‏‎
و‏‎ جاري‌‏‎ انديشه‌هاي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ شكل‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ امروزي‌‏‎ تار‏‎ مكتب‏‎
در‏‎ را‏‎ خاصي‌‏‎ تكنيك‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ نحوي‌‏‎ به‌‏‎ حال‌‏‎ زمان‌‏‎ مقتضيات‌‏‎
نداشته‌‏‎ وجود‏‎ قدما‏‎ اجراي‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌طلبد‏‎ نوازندگي‌‏‎
و‏‎ جوابآواز‏‎ حسينقلي‌‏‎ ميرزا‏‎ كه‌‏‎ نوعي‌‏‎ آن‌‏‎ مثال‌‏‎ براي‌‏‎.‎باشد‏‎
تفاوت‌‏‎ فعلي‌‏‎ شيوه‌‏‎ با‏‎ مي‌داده‌ ، ‏‎ را‏‎ سيداحمدخان‌‏‎ تحريرهاي‌‏‎
سال‌‏‎ صد‏‎ eنوازنده‌‏‎ من‌‏‎ كه‌‏‎ بگويم‌‏‎ بايد‏‎ باره‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.مي‌كند‏‎
بايد‏‎ باشم‌‏‎ پايبند‏‎ خود‏‎ وظايف‌‏‎ به‌‏‎ بخواهم‌‏‎ اگر‏‎ پس‌‏‎ نيستم‌ ، ‏‎ پيش‌‏‎
شيوه‌‏‎ به‌‏‎ لذا‏‎.‎كنم‌‏‎ درك‌‏‎ را‏‎ مردمم‌‏‎ روز‏‎ نياز‏‎ و‏‎ احساس‌‏‎
.آوردم‌‏‎ روي‌‏‎ امروزي‌‏‎ بداهه‌نوازي‌‏‎ و‏‎ نوازندگي‌‏‎
نوع‌‏‎ دو‏‎ ما ، ‏‎ امروز‏‎ موسيقيدانان‌‏‎ ميان‌‏‎ در‏‎ مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎ *
يكي‌‏‎ باشد ، ‏‎ داشته‌‏‎ وجود‏‎ سايرين‌‏‎ از‏‎ متمايز‏‎ تفكر‏‎ شيوه‌‏‎
اجراي‌‏‎ و‏‎ قدما‏‎ آثار‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ بودن‌‏‎ پايبند‏‎ بر‏‎ راسخ‌‏‎ اعتقادي‌‏‎
كه‌‏‎ ديگر‏‎ نوع‌‏‎ فكر‏‎ طرز‏‎ و‏‎ دارد‏‎ ايراني‌‏‎ اصيل‌‏‎ رديفهاي‌‏‎ صرف‌‏‎
ايجاد‏‎ بر‏‎ مبتني‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ بيان‌‏‎ جديد‏‎ نسل‌‏‎ زبان‌‏‎ از‏‎ "عموما‏‎
كنوني‌‏‎ وضعيت‌‏‎ چنانكه‌‏‎ است‌ ، ‏‎ سنتي‌‏‎ موسيقي‌‏‎ در‏‎ ابداع‌‏‎ و‏‎ خلاقيت‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌پندارد‏‎ گودال‌‏‎ در‏‎ راكد‏‎ آبي‌‏‎ مثابه‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ مهم‌‏‎ اين‌‏‎
.زدود‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ بايد‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ سستي‌‏‎ و‏‎ رخوت‌‏‎ دچار‏‎
بخش‌‏‎ در‏‎ مثال‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎كردم‌‏‎ اشاره‌‏‎ هم‌‏‎ "قبلا‏‎ بحث‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎
رديف‌‏‎ درآمد‏‎ پيش‌‏‎ اجراي‌‏‎ به‌‏‎ امروز ، ‏‎ تا‏‎ ديروز‏‎ از‏‎ كنسرت‌‏‎ اول‌‏‎
مضراب‏‎ يك‌‏‎ اندازه‌‏‎ به‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ پرداختم‌‏‎ چهارگاه‌‏‎ مقام‌‏‎ و‏‎ شهنازي‌‏‎
اربابان‌‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ كه‌‏‎ زيرا‏‎ نداشتم‌ ، ‏‎ تصرف‌‏‎ و‏‎ دخل‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎
عبور‏‎ قدما‏‎ مكتب‏‎ از‏‎ موسيقي‌ ، ‏‎ امروز‏‎ جوانان‌‏‎ شود‏‎ ثابت‌‏‎ نظر‏‎
و‏‎ گذشته‌‏‎ اساتيد‏‎ آنها ، ‏‎ همه‌‏‎ موسيقايي‌‏‎ ريشه‌‏‎ و‏‎ نمي‌كنند‏‎
نوازندگي‌‏‎ اصول‌‏‎ كل‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ آنان‌‏‎ هنري‌‏‎ نياكان‌‏‎
وادي‌‏‎ اين‌‏‎ گذشتگان‌‏‎ شيوه‌‏‎ از‏‎ تاثيرپذير‏‎ و‏‎ برگرفته‌‏‎ امروزي‌‏‎
گذر‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ عميق‌‏‎ تامل‌‏‎ و‏‎ تفكر‏‎ با‏‎ جديد‏‎ هنرجوي‌‏‎ اگر‏‎ و‏‎ است‌‏‎
همانند‏‎ و‏‎ مي‌گردد‏‎ مبدل‌‏‎ بي‌ريشه‌‏‎ نوازنده‌اي‌‏‎ به‌‏‎ نكند ، ‏‎
.باشد‏‎ ندوانده‌‏‎ ريشه‌‏‎ اقيانوس‌‏‎ اعماق‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ جلبكي‌‏‎
نو‏‎ تفكر‏‎ و‏‎ انديشه‌‏‎ به‌‏‎ نو‏‎ نسل‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ ديگر‏‎ بحث‌‏‎ اما‏‎
و‏‎ مي‌شود‏‎ منبعث‌‏‎ ملت‌‏‎ اين‌‏‎ وجود‏‎ كنه‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ نياز‏‎
را‏‎ او‏‎ تمايلات‌‏‎ نسل‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ روحي‌‏‎ تحولات‌‏‎ با‏‎ همگام‌‏‎ مي‌تواند‏‎
در‏‎.‎برساند‏‎ حقيقي‌‏‎ منزگاه‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ بپروراند‏‎ صواب‏‎ راه‌‏‎ از‏‎ نيز‏‎
است‌ ، ‏‎ يكي‌‏‎ ما‏‎ موسيقيدانان‌‏‎ خاستگاه‌هاي‌‏‎ بگويم‌‏‎ بايد‏‎ مورد‏‎ اين‌‏‎
دست‌‏‎ از‏‎ ميرزاعبدالله‌‏‎ زمان‌‏‎ در‏‎.است‌‏‎ متفاوت‌‏‎ مصداق‌ها‏‎ ولي‌‏‎
ميراث‌‏‎ كردن‌‏‎ مكتوب‏‎ و‏‎ دستگاه‌ها‏‎ گوشه‌هاي‌‏‎ و‏‎ ملوديها‏‎ ندادن‌‏‎
اين‌‏‎ حال‌‏‎ زمان‌‏‎ در‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ قدما‏‎ آثار‏‎ مصداق‌‏‎ گذشتگان‌ ، ‏‎ غني‌‏‎
نغمه‌هايي‌‏‎ آوردن‌‏‎ بوجود‏‎ در‏‎ وابداع‌‏‎ خلاقيت‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ امر‏‎
.پيدامي‌كند‏‎ مصداق‌‏‎ امروز‏‎ مردم‌‏‎ عواطف‌‏‎ و‏‎ احساسات‌‏‎ با‏‎ متناسب‏‎
بايد‏‎ جديد‏‎ نسل‌‏‎ توسط‏‎ نوآوري‌‏‎ و‏‎ خلاقيت‌‏‎ بگويم‌‏‎ بايد‏‎ البته‌‏‎
و‏‎ باشد‏‎ بوم‌‏‎ و‏‎ مرز‏‎ اين‌‏‎ اصيل‌‏‎ فرهيختگان‌‏‎ نظارت‌‏‎ تحت‌‏‎
نسل‌‏‎ پنجه‌‏‎ و‏‎ ذهن‌‏‎ محصول‌‏‎ نظاره‌گر‏‎ ملك‌‏‎ اين‌‏‎ راستين‌‏‎ دلسوختگان‌‏‎
.باشند‏‎ جوانان‌‏‎ ويژه‌‏‎ به‌‏‎ جديد‏‎
و‏‎ فرهنگ‌‏‎ گوياي‌‏‎ زبان‌‏‎.‎داشتيد‏‎ جوان‌‏‎ نسل‌‏‎ به‌‏‎ اشاره‌اي‌‏‎ *
اينكه‌‏‎ دليل‌‏‎ پس‌‏‎.‎است‌‏‎ ايراني‌‏‎ اصيل‌‏‎ موسيقي‌‏‎ ما ، ‏‎ مردم‌‏‎ اصالت‌‏‎
مي‌كنند ، ‏‎ پيدا‏‎ آن‌‏‎ غربي‌‏‎ به‌نوع‌‏‎ گرايش‌‏‎ جوانان‌‏‎ از‏‎ عظيمي‌‏‎ خيل‌‏‎
چيست‌؟‏‎
تمامي‌‏‎ از‏‎ حال‌‏‎ به‌‏‎ تا‏‎ ايراني‌‏‎ موسيقي‌‏‎ مي‌كنم‌‏‎ فكر‏‎ من‌‏‎
و‏‎ شان‌‏‎ نتوانسته‌‏‎ حقيقت‌‏‎ در‏‎ و‏‎ است‌‏‎ نكرده‌‏‎ استفاده‌‏‎ امكاناتش‌‏‎
طور‏‎ آن‌‏‎ جوان‌ ، ‏‎ نسل‌‏‎ ويژه‌‏‎ به‌‏‎ ما‏‎ مردم‌‏‎ ميان‌‏‎ در‏‎ را‏‎ خويش‌‏‎ منزلت‌‏‎
سنتي‌ ، ‏‎ موسيقي‌‏‎ مشكاتيان‌ ، ‏‎ استاد‏‎ قول‌‏‎ به‌‏‎.كند‏‎ پيدا‏‎ بايد ، ‏‎ كه‌‏‎
تا‏‎ مي‌خواهد‏‎ قابل‌‏‎ كشاورز‏‎ ولي‌‏‎ مستعد‏‎ و‏‎ حاصلخيز‏‎ است‌‏‎ زميني‌‏‎
در‏‎ قابل‌‏‎ كشاورزهاي‌‏‎ آن‌‏‎.‎كند‏‎ استفاده‌‏‎ آن‌‏‎ امكانات‌‏‎ تمامي‌‏‎ از‏‎
فرهنگ‌‏‎ و‏‎ آثار‏‎ حفظ‏‎ به‌‏‎ معطوف‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ هنر‏‎ گذشته‌‏‎ زمان‌هاي‌‏‎
به‌‏‎ را‏‎ وظيفه‌‏‎ اين‌‏‎ خوب‏‎ چه‌‏‎ و‏‎ كردند‏‎ بوم‌‏‎ و‏‎ مرز‏‎ اين‌‏‎ نفيس‌‏‎ صوتي‌‏‎
.رسانده‌اند‏‎ مقصود‏‎ سرمنزل‌‏‎
و‏‎ راديو‏‎ بويژه‌‏‎ جمعي‌‏‎ رسانه‌هاي‌‏‎ تاثير‏‎ شما ، ‏‎ عقيده‌‏‎ به‌‏‎ *
حد‏‎ چه‌‏‎ تا‏‎ اصيل‌‏‎ موسيقي‌‏‎ به‌‏‎ جوان‌‏‎ مخاطب‏‎ جذب‏‎ در‏‎ تلويزيون‌‏‎
است‌؟‏‎ بوده‌‏‎
جوان‌‏‎ نسل‌‏‎دارد‏‎ جوانان‌‏‎ روحيه‌‏‎ روي‌‏‎ تخريبي‌‏‎ نقش‌‏‎ مي‌كنم‌‏‎ فكر‏‎
در‏‎ بخواهيم‌‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎ كاذب‏‎ هيجان‌‏‎ دنبال‌‏‎ ايراني‌‏‎
به‌‏‎ را‏‎ ريتمهايي‌‏‎.‎.‎.‎و‏‎ سنتي‌‏‎ چه‌‏‎ و‏‎ پاپ‌‏‎ چه‌‏‎ موسيقي‌‏‎ زمينه‌هاي‌‏‎
منطقي‌‏‎ ريشه‌‏‎ و‏‎ بنيان‌‏‎ عنوان‌‏‎ هيچ‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ كنيم‌‏‎ عرضه‌‏‎ شنونده‌‏‎
پخش‌‏‎ نسل‌‏‎ اين‌‏‎ براي‌‏‎ متفكر‏‎ موسيقي‌‏‎ نوعي‌‏‎ بايد‏‎ يعني‌‏‎.‎ندارد‏‎
باشد ، ‏‎ داشته‌‏‎ حقيقي‌‏‎ جاذبه‌‏‎ و‏‎ بنشيند‏‎ دل‌‏‎ بر‏‎ بتواند‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎
غربي‌‏‎ موسيقي‌‏‎ از‏‎ سواي‌‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ باشد‏‎ لحظه‌اي‌‏‎ و‏‎ زودگذر‏‎ نه‌‏‎
.نيست‌‏‎ اصيل‌‏‎ شرقي‌‏‎ و‏‎
از‏‎ پس‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌بينم‌‏‎ را‏‎ مبتدي‌‏‎ هنرجويان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ امروزه‌‏‎ *
هنوز‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ درس‌‏‎ كلاسهاي‌‏‎ در‏‎ كوتاه‌‏‎ مدتي‌‏‎ گذران‌‏‎
از‏‎ نرسانده‌اند ، ‏‎ پايان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ نوازندگي‌‏‎ ابتدايي‌‏‎ شيوه‌‏‎ كتب‏‎
با‏‎ حتي‌‏‎ كه‌‏‎ جوان‌‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ شمابه‌‏‎ مي‌كشند ، ‏‎ دست‌‏‎ راه‌‏‎ ادامه‌‏‎
امر‏‎ اين‌‏‎ علت‌‏‎ شديد ، ‏‎ جذب‏‎ وادي‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ مهندسي‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ تحصيل‌‏‎
مي‌دانيد؟‏‎ چه‌‏‎ در‏‎ را‏‎
اساتيد‏‎ تدريس‌‏‎ شيوه‌‏‎ به‌‏‎ مي‌گردد‏‎ باز‏‎ من‌ ، ‏‎ زعم‌‏‎ به‌‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎
استاد‏‎.‎نيست‌‏‎ درنواختن‌‏‎ معلم‌‏‎ معناي‌‏‎ به‌‏‎ فقط‏‎ استاد‏‎.‎مربوطه‌‏‎
آنچه‌‏‎.‎بگيرد‏‎ نظر‏‎ در‏‎ نيز‏‎ را‏‎ تعليم‌‏‎ معرفتي‌‏‎ جنبه‌هاي‌‏‎ بايد‏‎
بود‏‎ اين‌‏‎ شد ، ‏‎ دستگيرم‌‏‎ قدما‏‎ تدريس‌‏‎ نحوه‌‏‎ تاريخچه‌‏‎ از‏‎ من‌‏‎ كه‌‏‎
كدام‌‏‎ مي‌دانست‌‏‎ عبدالله‌‏‎ ميرزا‏‎ چون‌‏‎ فرهيخته‌اي‌‏‎ فرد‏‎ كه‌‏‎
شاگردانش‌‏‎ كه‌‏‎ شهريه‌اي‌‏‎ لذا‏‎ است‌ ، ‏‎ بي‌بضاعت‌‏‎ قشر‏‎ از‏‎ شاگردش‌‏‎
زيرانداز‏‎ گوشه‌‏‎ در‏‎ شهريه‌‏‎ دريافت‌‏‎ از‏‎ استاد‏‎ امتناع‌‏‎ وجود‏‎ با‏‎
استفاده‌‏‎ شاگردان‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ كمك‌‏‎ جهت‌‏‎ مي‌دادند ، ‏‎ قرار‏‎ وي‌‏‎
در‏‎ شايد‏‎.‎است‌‏‎ شاگرد‏‎ با‏‎ معلم‌‏‎ سلوك‌‏‎ حسن‌‏‎ همان‌‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌كرد‏‎
كلاس‌‏‎ سر‏‎ وقتي‌‏‎ من‌‏‎.‎است‌‏‎ رفته‌‏‎ بين‌‏‎ از‏‎ رفتار‏‎ اين‌‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎
و‏‎ هستم‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ درس‌‏‎ كلاس‌‏‎ سر‏‎ گويي‌‏‎ مي‌نشينم‌‏‎ موسيقي‌‏‎ درس‌‏‎
او‏‎ از‏‎ بلكه‌‏‎ نمي‌دهد‏‎ پرورش‌‏‎ شاگرد‏‎ هنرجو‏‎ جوان‌‏‎ از‏‎ نيز‏‎ استاد‏‎
جوان‌‏‎ روحي‌‏‎ مقتضيات‌‏‎ با‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎ خوب‏‎ كه‌‏‎ مي‌خواهد‏‎ بندگي‌‏‎
.شود‏‎ مي‌‏‎ هنرجو‏‎ دلزدگي‌‏‎ وباعث‌‏‎ نيست‌‏‎ سازگار‏‎ امروزي‌‏‎

موسيقي‌‏‎ استادان‌‏‎ بزرگ‌‏‎ جشنواره‌‏‎


فستيوالهاي‌‏‎ وغني‌ترين‌‏‎ باشكوه‌ترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ وين‌‏‎ جشنواره‌‏‎
ماه‌‏‎ ارديبهشت‌‏‎ روزهاي‌‏‎ آخرين‌‏‎ در‏‎ سال‌‏‎ هر‏‎ مانند‏‎ دنياست‌ ، ‏‎ هنري‌‏‎
خواهد‏‎ ادامه‌‏‎ ماه‌‏‎ خرداد‏‎ آخر‏‎ تا‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ آغاز‏‎ (‎ارديبهشت‌‏‎ ‎‏‏23‏‎)
.داشت‌‏‎
جهاني‌‏‎ جنگ‌‏‎ پايان‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ و‏‎ ميلادي‌‏‎ سال‌ 1951‏‎ از‏‎ جشنواره‌‏‎ اين‌‏‎
بار‏‎ اولين‌‏‎ براي‌‏‎ اتريش‌‏‎ هنرمندان‌‏‎ از‏‎ گروهي‌‏‎ شركت‌‏‎ با‏‎ دوم‌‏‎
.شد‏‎ برگزار‏‎
رو‏‎ روبه‌‏‎ استقبالي‌‏‎ چنان‌‏‎ با‏‎ كوتاهي‌‏‎ مدت‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ جشنواره‌‏‎ اين‌‏‎
در‏‎ فعال‌‏‎ هنرمندان‌‏‎ بويژه‌‏‎ دنيا‏‎ هنري‌‏‎ استعدادهاي‌‏‎ توجه‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎
يك‌‏‎ امروز‏‎ كه‌‏‎ به‌طوري‌‏‎.كرد‏‎ جلب‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ را‏‎ موسيقي‌‏‎ رشته‌‏‎
.است‌‏‎ جهان‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ بالت‌‏‎ و‏‎ تئاتر‏‎ و‏‎ موسيقي‌‏‎ دهنده‌‏‎ ارائه‌‏‎ مركز‏‎
ميلادي‌‏‎ سال‌ 2000‏‎ مناسبت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ جشنواره‌‏‎ سي‌امين‌‏‎ امسال‌‏‎
شركت‌‏‎ با‏‎ وين‌‏‎ و‏‎ بود‏‎ خواهد‏‎ برخوردار‏‎ خاصي‌‏‎ عظمت‌‏‎ و‏‎ شكوه‌‏‎ از‏‎
جشنواره‌‏‎ اين‌‏‎ افتتاحيه‌‏‎ مراسم‌‏‎ دنيا‏‎ اول‌‏‎ طراز‏‎ هنرمند‏‎ ‎‏‏2000‏‎
و‏‎ شهرداري‌‏‎ عظيم‌‏‎ و‏‎ زيبا‏‎ ساختمان‌‏‎ مقابل‌‏‎ در‏‎ سال‌‏‎ هر‏‎ مانند‏‎ را‏‎
.كرد‏‎ خواهد‏‎ برگزار‏‎ رايگان‌‏‎
:عنوان‌‏‎ تحت‌‏‎ افتتاحيه‌‏‎ برنامه‌‏‎ ماه‌‏‎ ارديبهشت‌‏‎ جمعه‌ 23‏‎
درود‏‎ جهانيان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ هزار‏‎ دو‏‎ سال‌‏‎ موزيسين‌‏‎ هزار‏‎ دو‏‎"
مشهور‏‎ رهبر‏‎ مهتا ، ‏‎ زوبين‌‏‎ افتتاحيه‌‏‎ برنامه‌‏‎ در‏‎.‎"مي‌گويند‏‎
و‏‎ وين‌‏‎ فيلارمونيك‌‏‎ اركسترهاي‌‏‎ نوازندگان‌‏‎ از‏‎ متشكل‌‏‎ اركستري‌‏‎
نيز‏‎ و‏‎ موتزارت‌‏‎ از‏‎ سحرآميز‏‎ ني‌‏‎ اورتور‏‎ شونبرگ‌‏‎ كر‏‎ گروه‌‏‎
.كرد‏‎ خواهد‏‎ اجرا‏‎ را‏‎ آهنگساز‏‎ همين‌‏‎ از‏‎ پيانو‏‎ دو‏‎ براي‌‏‎ كنسرتو‏‎
و‏‎ است‌‏‎ برخوردار‏‎ كم‌نظيري‌‏‎ تنوع‌‏‎ از‏‎ جشنواره‌‏‎ امسال‌‏‎ برنامه‌‏‎
جهان‌‏‎ اركسترهاي‌‏‎ بزرگترين‌‏‎ يكم‌‏‎ و‏‎ بيست‌‏‎ قرن‌‏‎ آغاز‏‎ مناسبت‌‏‎ به‌‏‎
فيلارمونيك‌‏‎ اركستر‏‎ وين‌ ، ‏‎ فيلارمونيك‌‏‎ اركستر‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎
طي‌‏‎ فيلادلفيا ، ‏‎ اركستر‏‎ پيتسبورگ‌ ، ‏‎ سمفونيك‌‏‎ اركستر‏‎ نيويورك‌ ، ‏‎
اجرا‏‎ برنامه‌هايي‌‏‎ مشهور‏‎ رهبران‌‏‎ رهبري‌‏‎ با‏‎ و‏‎ برنامه‌‏‎ چند‏‎
.كرد‏‎ خواهند‏‎
بارن‌‏‎ دانيل‌‏‎ مهتا ، ‏‎ زوبين‌‏‎:از‏‎ عبارتند‏‎ شركت‌كننده‌‏‎ رهبران‌‏‎
.ساواليش‌‏‎ ولفگانگ‌‏‎ و‏‎ پروين‌‏‎ آندره‌‏‎ موتي‌ ، ‏‎ ريكاردو‏‎ بويم‌ ، ‏‎
ايتاليايي‌‏‎ ورزيده‌‏‎ و‏‎ مشهور‏‎ پيانيست‌‏‎ پوليني‌‏‎ ماريتزيو‏‎ نام‌‏‎
او‏‎ و‏‎ مي‌خورد‏‎ چشم‌‏‎ به‌‏‎ جشنواره‌‏‎ اين‌‏‎ برنامه‌‏‎ در‏‎ سال‌‏‎ هر‏‎ مانند‏‎
را‏‎ راول‌‏‎ و‏‎ دبوسي‌‏‎ شوپن‌ ، ‏‎:‎از‏‎ آثاري‌‏‎ پيانو ، ‏‎ رسيتال‌‏‎ يك‌‏‎ طي‌‏‎
.كرد‏‎ خواهد‏‎ اجرا‏‎
پيانيست‌هاي‌‏‎ نيز‏‎ برندل‌‏‎ آلفرد‏‎ و‏‎ آشكنازي‌‏‎ ولاديمير‏‎
.بود‏‎ خواهند‏‎ جشنواره‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ شركت‌كننده‌‏‎
مسيح‌‏‎ كامليا‏‎ -‎تهران‌‏‎



Copyright 1996-1999 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.