شماره‌ 1744‏‎ ‎‏‏،‏‎17 January 1999 دي‌ 1377 ، ‏‎ يكشنبه‌ 27‏‎
Front Page
Editorial
National
International
Across Iran
Metropolitan
Features
Accidents
Life
Free Tribune
Business
Stocks
Sports
World Sports
Religion
Science/Culture
Arts
Articles
Last Page
باشيم‌؟‏‎ شاد‏‎ چگونه‌‏‎

(پاياني‌‏‎ بخش‌‏‎) شادي‌‏‎ مديريت‌‏‎ بر‏‎ درآمدي‌‏‎
شناخت‌‏‎ به‌‏‎ شادي‌ ، ‏‎ مديريت‌‏‎ بر‏‎ درآمدي‌‏‎ نخست‌‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎:‎اشاره‌‏‎
و‏‎ عوامل‌‏‎ توسعه‌‏‎ راههاي‌‏‎ همچنين‌‏‎ شادي‌ ، ‏‎ موانع‌‏‎ و‏‎ منابع‌‏‎
اين‌‏‎ پاياني‌‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎ پرداختيم‌‏‎ شادي‌‏‎ موانع‌‏‎ رشد‏‎ از‏‎ جلوگيري‌‏‎
و‏‎ عمومي‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ در‏‎ شادي‌‏‎ و‏‎ شادي‌‏‎ و‏‎ بيماري‌‏‎ بررسي‌‏‎ به‌‏‎ مقاله‌‏‎
.نظرتان‌مي‌گذرد‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ مي‌پردازيم‌‏‎ خانواده‌‏‎
شادي‌‏‎ و‏‎ بيماري‌‏‎
تقويت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ جاي‌‏‎ دقت‌‏‎ روان‌ ، ‏‎ عرصه‌‏‎ در‏‎ بيماري‌‏‎ از‏‎ بحث‌‏‎ در‏‎
يا‏‎ شادي‌‏‎ اگر‏‎ اما‏‎ دارد ، ‏‎ عادي‌‏‎ زندگي‌‏‎ سالم‌‏‎ فرد‏‎ يك‌‏‎.‎مي‌دهد‏‎
در‏‎.‎است‌‏‎ بيمار‏‎ او‏‎ سازد ، ‏‎ دور‏‎ عادي‌‏‎ زندگي‌‏‎ از‏‎ را‏‎ او‏‎ اندوه‌ ، ‏‎
شده‌‏‎ شناخته‌‏‎ معيار‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ كه‌‏‎ آنها‏‎ موارد‏‎ اغلب‏‎
.اختلال‌اند‏‎ دچار‏‎ مي‌شوند ، ‏‎ شناخته‌‏‎ منحرف‌‏‎ روانپزشكي‌‏‎
ازدواج‌‏‎ يا‏‎ زندگي‌‏‎ محل‌‏‎ كردن‌‏‎ عوض‌‏‎ يا‏‎ نصيحت‌‏‎ با‏‎ را‏‎ اختلال‌ها‏‎
.كرد‏‎ معالجه‌‏‎ بايد‏‎ را‏‎ اختلال‌ها‏‎.‎كرد‏‎ حل‌‏‎ نمي‌توان‌‏‎
.دارد‏‎ غيردارويي‌‏‎ و‏‎ دارويي‌‏‎ كلي‌‏‎ دسته‌‏‎ دو‏‎ نيز‏‎ معالجه‌‏‎
كه‌‏‎ شهري‌‏‎ شرب‏‎ برآب‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ پيشنهادكرده‌‏‎ محله‌‏‎ دكتر‏‎ "مثلا‏‎
بيماري‌‏‎ كه‌‏‎ كنيم‌ ، ‏‎ اضافه‌‏‎ دارو‏‎ كمي‌‏‎ افسرده‌اند‏‎ آن‌‏‎ مردمان‌‏‎
.باشد‏‎ علاج‌‏‎ قابل‌‏‎ مردم‌‏‎
زمينه‌ساز‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ بيستم‌‏‎ قرن‌‏‎ شايع‌‏‎ بيماري‌‏‎ افسردگي‌‏‎
و‏‎ افسردگي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ ثابت‌‏‎.‎است‌‏‎ تني‌‏‎ بيماري‌هاي‌‏‎ اغلب‏‎
كسي‌‏‎ مي‌گفتيم‌‏‎ ما‏‎ نيز‏‎ "سابقا‏‎.‎دارند‏‎ نزديكي‌‏‎ رابطه‌‏‎ سرطان‌‏‎
افسردگي‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ بدن‌‏‎ اعضاي‌‏‎ اغلب‏‎.مرد‏‎ و‏‎ كرد‏‎ دق‌‏‎ غصه‌‏‎ از‏‎
از‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎ چيزي‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ مي‌دهند‏‎ نشان‌‏‎ بيماري‌‏‎ و‏‎ ضعف‌‏‎ واكنش‌‏‎
.باشد‏‎ مانده‌‏‎ دور‏‎ ما‏‎ كهنسال‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ چشم‌‏‎
از‏‎ نيمي‌‏‎ مبتلا‏‎ فرد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ديگري‌‏‎ بيماري‌‏‎ دوقطبي‌‏‎ اختلال‌‏‎
مي‌گذراند ، ‏‎ بي‌موقع‌‏‎ و‏‎ بي‌جا‏‎ طرب‏‎ و‏‎ شيدايي‌‏‎ درحالت‌‏‎ را‏‎ سال‌‏‎
دوره‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎.‎بي‌دليل‌‏‎ وغمزدگي‌‏‎ ماتم‌‏‎ و‏‎ غصه‌‏‎ در‏‎ را‏‎ ديگر‏‎ نيمي‌‏‎
مي‌شود‏‎ طربناك‌‏‎ و‏‎ زده‌‏‎ هيجان‌‏‎ غيرطربزا‏‎ موسيقي‌هاي‌‏‎ با‏‎ چنان‌‏‎
زايي‌‏‎ اندوه‌‏‎ كه‌‏‎ بي‌ارزش‌‏‎ وقايع‌‏‎ از‏‎ ديگر‏‎ دوره‌‏‎ در‏‎ مپرس‌ ، ‏‎ كه‌‏‎
.مي‌افتد‏‎ به‌زاري‌‏‎ نيست‌‏‎ اندوه‌زا‏‎ "اساسا‏‎ يا‏‎ دارد‏‎ اندك‌‏‎
و‏‎ بزهكار‏‎ فرد‏‎ يك‌‏‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎ بزهكاري‌‏‎ مثل‌‏‎ ديگري‌‏‎ اختلال‌‏‎
(فراخود‏‎)‎ اخلاقي‌‏‎ وجدان‌‏‎ لاغرترين‌‏‎ كه‌‏‎ چون‌‏‎ انساني‌‏‎ ضداجتماع‌‏‎
قلبي‌‏‎ او‏‎.نمي‌شود‏‎ غمزده‌‏‎ ديگران‌‏‎ مرگ‌‏‎ از‏‎ حتي‌‏‎ دارد ، ‏‎ را‏‎ ممكن‌‏‎
.نمي‌برد‏‎ رنج‌‏‎ ديگران‌‏‎ يا‏‎ خود‏‎ شدن‌‏‎ آزرده‌‏‎ از‏‎.دارد‏‎ سنگ‌‏‎ مثل‌‏‎
احساس‌‏‎.‎نمي‌شناسد‏‎ را‏‎ گناه‌‏‎ ديگري‌ ، ‏‎ چه‌‏‎ باشد‏‎ عامل‌‏‎ خودش‌‏‎ چه‌‏‎
مثل‌‏‎ وحشتناك‌‏‎ اختلال‌‏‎ اين‌‏‎.‎ندارد‏‎ شرم‌‏‎ و‏‎ خجالت‌‏‎ يا‏‎ پشيماني‌‏‎
قطعي‌‏‎ درمان‌‏‎ قابل‌‏‎ است‌ ، ‏‎ نداشته‌‏‎ قطعي‌‏‎ علاج‌‏‎ تاكنون‌‏‎ كه‌‏‎ سرطان‌‏‎
.نيست‌‏‎
است‌‏‎ اختلالاتي‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ ديگرآزار ، ‏‎ -‎خودآزار‏‎ رفتاري‌‏‎ اختلال‌‏‎
علت‌‏‎ بدان‌‏‎ اما‏‎.‎است‌‏‎ درمان‌‏‎ قابل‌‏‎ غيردارويي‌‏‎ روش‌هاي‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎
شده‌‏‎ رها‏‎ خود‏‎ حال‌‏‎ به‌‏‎ نمي‌شود‏‎ شناخته‌‏‎ بيماري‌‏‎ ما‏‎ درجامعه‌‏‎ كه‌‏‎
شوخي‌هاي‌‏‎ واز‏‎ دارند‏‎ آزاردهنده‌‏‎ شوخي‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ آنها‏‎.‎است‌‏‎
.اختلال‌اند‏‎ اين‌‏‎ دچار‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ استقبال‌‏‎ نيز‏‎ متقابل‌‏‎
درمان‌‏‎ معتبر‏‎ راه‌حل‌هاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ واجتماعي‌‏‎ فردي‌‏‎ روانكاوي‌‏‎
دوره‌‏‎ بودن‌‏‎ طولاني‌‏‎ علت‌‏‎ به‌‏‎ امروزه‌‏‎ كه‌‏‎ بيماري‌هاست‌‏‎ اين‌‏‎
مورد‏‎ كمتر‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ شتاب‏‎ و‏‎ سرعت‌‏‎ به‌‏‎ مردم‌‏‎ نياز‏‎ و‏‎ درمان‌‏‎
.مي‌گيرد‏‎ قرار‏‎ توجه‌‏‎
وعلامت‌ها‏‎ است‌‏‎ آور‏‎ خواب‏‎ چون‌‏‎ نيز‏‎ روانپزشكي‌‏‎ درماني‌‏‎ دارو‏‎
خودسرانه‌‏‎ دخالت‌‏‎ هميشگي‌‏‎ خطر‏‎ با‏‎ مي‌كند ، ‏‎ طرف‌‏‎ بر‏‎ زود‏‎ را‏‎
اغلب‏‎ دلايل‌‏‎ بدين‌‏‎.است‌‏‎ روبه‌رو‏‎ درماني‌‏‎ دارو‏‎ روند‏‎ در‏‎ بسيار‏‎
به‌‏‎ پزشك‌‏‎ به‌‏‎ مراجعه‌‏‎ بدون‌‏‎ حتي‌‏‎ عرصه‌شادماني‌‏‎ بيماري‌هاي‌‏‎
.مي‌مانند‏‎ باقي‌‏‎ زندگي‌‏‎ پايان‌‏‎ تا‏‎ مزمن‌‏‎ نحوي‌‏‎
بخش‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ شادسازي‌‏‎ سياست‌هاي‌‏‎ تدوين‌‏‎ گام‌‏‎ سومين‌‏‎
و‏‎ خرد‏‎ بخش‌‏‎ دو‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ مديريتي‌‏‎ حوزه‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ شادي‌‏‎ مديريت‌‏‎
.مي‌شود‏‎ تقسيم‌‏‎ كلان‌‏‎
احتمالات‌‏‎ و‏‎ امكانات‌‏‎ كليه‌‏‎ از‏‎ مي‌تواند‏‎ شادي‌‏‎ خرد‏‎ مديريت‌‏‎
با‏‎ و‏‎ ببرد‏‎ سود‏‎ اجتماعي‌‏‎ عرف‌‏‎ و‏‎ خانوادگي‌‏‎ درفرهنگ‌‏‎ موجود‏‎
شادي‌‏‎ بيشترين‌‏‎ كه‌‏‎ كند‏‎ منطبق‌‏‎ چنان‌‏‎ وضع‌‏‎ با‏‎ را‏‎ خود‏‎ هوشمندي‌‏‎
.نمايد‏‎ تضمين‌‏‎ و‏‎ تامين‌‏‎ را‏‎
بهترين‌‏‎ اگر‏‎ حتي‌‏‎ نمي‌كند ، ‏‎ شادمان‌‏‎ را‏‎ خانواده‌اش‌‏‎ كه‌‏‎ پدري‌‏‎
سرفصل‌هاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ بگذارد ، ‏‎ آنها‏‎ اختيار‏‎ در‏‎ را‏‎ امكانات‌‏‎
.است‌‏‎ گذاشته‌‏‎ مسكوت‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ مديريتي‌‏‎
نسازد ، ‏‎ برآورده‌‏‎ را‏‎ خانواده‌‏‎ داخل‌‏‎ محيط‏‎ شادماني‌‏‎ كه‌‏‎ مادري‌‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ واقعيت‌‏‎.‎دارد‏‎ خانواده‌‏‎ پدر‏‎ مانند‏‎ حكمي‌‏‎ نيز‏‎
اين‌‏‎.‎كرد‏‎ ايجاد‏‎ را‏‎ شادماني‌‏‎ بودجه‌اي‌‏‎ هر‏‎ با‏‎ مي‌توان‌‏‎
چگونگي‌‏‎ با‏‎ اقتصادي‌‏‎ وضع‌‏‎ انطباق‌‏‎ وظيفه‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مديريت‌‏‎
.دارد‏‎ برعهده‌‏‎ را‏‎ شادخواري‌‏‎ و‏‎ شادكاري‌‏‎
را‏‎ لذت‌‏‎ و‏‎ نباشد‏‎ محورش‌‏‎ شادماني‌‏‎ كه‌‏‎ خانوادگي‌‏‎ كانون‌‏‎ آن‌‏‎
تنها‏‎ نه‌‏‎ نيز‏‎ را‏‎ توسعه‌‏‎ و‏‎ پيشرفت‌‏‎ لاجرم‌‏‎ نسازد ، ‏‎ برآورده‌‏‎
كه‌‏‎ كانون‌‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌اندازد‏‎ تاخير‏‎ به‌‏‎ بلكه‌‏‎ نمي‌كند‏‎ تسهيل‌‏‎
عبارت‌‏‎ به‌‏‎ يا‏‎ بيافريند ، ‏‎ اضطراب‏‎ اگر‏‎ است‌ ، ‏‎ آرامش‌‏‎ ايجاد‏‎ هدفش‌‏‎
.است‌‏‎ كج‌‏‎ درختي‌‏‎ كند ، ‏‎ منهدم‌‏‎ را‏‎ شادي‌‏‎ و‏‎ لذت‌‏‎ ديگر‏‎
و‏‎ ملي‌‏‎ وفاق‌‏‎ يك‌‏‎ ايجاد‏‎ با‏‎ مي‌تواند‏‎ نيز‏‎ شادي‌‏‎ كلان‌‏‎ مديريت‌‏‎
سياسي‌‏‎ مذهبي‌ ، ‏‎ فرهنگي‌ ، ‏‎ وجوه‌‏‎ تمامي‌‏‎ همگاني‌ ، ‏‎ بسيج‌‏‎ يك‌‏‎ برپايي‌‏‎
خدمت‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ سازد‏‎ هماهنگ‌‏‎ را‏‎ ابعاد‏‎ تمام‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ آن‌‏‎ علمي‌‏‎ و‏‎
جامعه‌‏‎ ودر‏‎ كند‏‎ ارائه‌‏‎ را‏‎ شادماني‌‏‎ سالم‌‏‎ الگوهاي‌‏‎ كه‌‏‎ گيرد‏‎
.دهد‏‎ انتشار‏‎
و‏‎ نكنند‏‎ تسهيل‌‏‎ را‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ شادي‌‏‎ كه‌‏‎ مدارسي‌‏‎ آن‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎
ترقي‌‏‎ كه‌‏‎ خودرا‏‎ اصلي‌‏‎ كاركرد‏‎ نباشند ، ‏‎ انساني‌‏‎ نسل‌‏‎ ترقي‌‏‎ مايه‌‏‎
.نرسانده‌اند‏‎ نيك‌‏‎ انجام‌‏‎ به‌‏‎ است‌ ، ‏‎ انسان‌‏‎
رضامندي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ انسان‌‏‎ يعني‌‏‎ خود‏‎ اصلي‌‏‎ موضوع‌‏‎ كه‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ آن‌‏‎
.است‌‏‎ منحرف‌‏‎ نرساند ، ‏‎
انهدام‌‏‎ توليد ، ‏‎ كاهش‌‏‎ كاهلي‌ ، ‏‎ سستي‌ ، ‏‎ افسردگي‌ ، ‏‎ يعني‌‏‎ شادي‌‏‎ عدم‌‏‎
است‌‏‎ آن‌‏‎ هدف‌‏‎ اگر‏‎.‎تقليد‏‎ شيوع‌‏‎ و‏‎ خلاقيت‌‏‎ و‏‎ اختراع‌‏‎ و‏‎ ابتكار‏‎
توليد‏‎ مرحله‌‏‎ به‌‏‎ ديگران‌‏‎ توليدات‌‏‎ مصرف‌‏‎ مرحله‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎
جدي‌تر‏‎ شادي‌‏‎ مديريت‌‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ برسيم‌ ، ‏‎ خود‏‎ نيازمندي‌هاي‌‏‎
.بيانديشيم‌‏‎
خانواده‌ها‏‎ در‏‎ شادي‌‏‎
بگيرند ، ‏‎ جدي‌‏‎ را‏‎ شادسازي‌‏‎ سياست‌هاي‌‏‎ ملي‌‏‎ كلان‌‏‎ سياست‌هاي‌‏‎ چه‌‏‎
خانواده‌ها‏‎ نگذارند ، ‏‎ اولويت‌‏‎ در‏‎ حكايت‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ آنها‏‎ چه‌‏‎ و‏‎
.بيانديشند‏‎ مقوله‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ سلامت‌‏‎ و‏‎ ترقي‌‏‎ براي‌‏‎ بايد‏‎
شادي‌‏‎ عوامل‌‏‎ كه‌‏‎ نيازها‏‎ كليه‌‏‎ برآوردن‌‏‎ خانواده‌‏‎ يك‌‏‎ براي‌‏‎
اختيار‏‎ در‏‎ "معمولا‏‎ كه‌‏‎ خانواده‌‏‎ مديريت‌‏‎.‎مهم‌اند‏‎ هستند‏‎
اهميت‌‏‎ بيشتر‏‎ اقتصادي‌‏‎ سخت‌‏‎ شرايط‏‎ در‏‎ است‌‏‎ محترم‌‏‎ خانم‌هاي‌‏‎
.مي‌يابد‏‎
هواي‌‏‎ گذشت‌‏‎ روحيه‌‏‎ گسترش‌‏‎ و‏‎ حسادت‌‏‎ كردن‌‏‎ فراموش‌‏‎ براي‌‏‎ تمريني‌‏‎
كرد‏‎ خطايي‌‏‎ كسي‌‏‎ اگر‏‎.‎مي‌كند‏‎ پاك‌‏‎ را‏‎ ما‏‎ احساسات‌‏‎ آلوده‌‏‎
باشد ، ‏‎ دريا‏‎ دل‌‏‎ اگر‏‎سپرد‏‎ خداوند‏‎ به‌‏‎ را‏‎ او‏‎ مي‌توان‌‏‎
ما‏‎ جاي‌‏‎ به‌‏‎ خداوند‏‎ نيست‌ ، ‏‎ جنگ‌‏‎ ما‏‎ كار‏‎ كه‌‏‎ بپذيرد‏‎ مي‌تواند‏‎
.جنگيد‏‎ خواهد‏‎
تلف‌‏‎ مبارزه‌‏‎ براي‌‏‎ خودرا‏‎ وقت‌‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎ دراز‏‎ آنچنان‌‏‎ حيات‌‏‎
.كنيم‌‏‎
شادي‌بخش‌‏‎ گوناگون‌‏‎ مراسم‌‏‎ برگزاري‌‏‎ براي‌‏‎ بايد‏‎ خانواده‌‏‎ مدير‏‎
.آورد‏‎ عمل‌‏‎ به‌‏‎ جدي‌‏‎ اهتمام‌‏‎ مذهبي‌‏‎ و‏‎ ملي‌‏‎ شده‌‏‎ فراموش‌‏‎ يا‏‎ موجود‏‎
اولويت‌هاي‌‏‎ كردن‌‏‎ ومسافرت‌‏‎ رفتن‌ ، ‏‎ گردش‌‏‎ به‌‏‎ ميهماني‌ها ، ‏‎
.هستند‏‎ شادسازي‌‏‎
در‏‎ سنگين‌‏‎ مراسم‌‏‎ برگزاري‌‏‎ يا‏‎ هست‌‏‎ تنگنايي‌‏‎ مالي‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ اگر‏‎
.مي‌دهيم‌‏‎ وفق‌‏‎ خود‏‎ توان‌هاي‌‏‎ مطابق‌‏‎ را‏‎ الگوها‏‎ نيست‌ ، ‏‎ ما‏‎ توان‌‏‎
.است‌‏‎ معالجه‌‏‎ درجهت‌‏‎ حركت‌‏‎ شادسازي‌‏‎ مهم‌‏‎ سياست‌هاي‌‏‎ از‏‎
با‏‎ مبارزه‌‏‎ و‏‎ كردن‌ ، ‏‎ زندگي‌‏‎ بهتر‏‎ ابزار‏‎ روانشناس‌‏‎ و‏‎ روانپزشك‌‏‎
.مي‌گذارند‏‎ دراختيار‏‎ را‏‎ مختلف‌‏‎ بيماري‌هاي‌‏‎
از‏‎ بخوريم‌ ، ‏‎ ديوانگي‌‏‎ برچسب‏‎ مبادا‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ ترس‌‏‎ از‏‎ امروزه‌‏‎
در‏‎ اما‏‎.‎مي‌كنيم‌‏‎ فرار‏‎ دارند ، ‏‎ سروكار‏‎ روان‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ آنها‏‎
منشاء‏‎ كه‌‏‎ انساني‌‏‎ خصلت‌هاي‌‏‎ از‏‎ فرار‏‎ بيستم‌ ، ‏‎ قرن‌‏‎ پايان‌‏‎
.نمي‌كند‏‎ ما‏‎ فرهيختگي‌‏‎ و‏‎ دانش‌‏‎ از‏‎ حكايت‌‏‎ دارند ، ‏‎ رواني‌‏‎
خشنود‏‎ هيچ‌گاه‌‏‎ ناشناس‌‏‎ خودمحدوده‌‏‎ يك‌‏‎ و‏‎ طلب‏‎ زياده‌‏‎ نهاد‏‎ يك‌‏‎
دانش‌‏‎ كمك‌‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ ناخودآگاه‌‏‎ عرصه‌‏‎ در‏‎ پس‌‏‎.‎نمي‌شوند‏‎ راضي‌‏‎ و‏‎
اما‏‎ كنيم‌‏‎ قناعت‌‏‎كنيم‌‏‎ محدود‏‎ را‏‎ خود‏‎ زياده‌طلبي‌‏‎ متخصصان‌‏‎ و‏‎
چه‌‏‎ هر‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ معنا‏‎ بدين‌‏‎ بلكه‌‏‎ نكنيم‌ ، ‏‎ تلاش‌‏‎ كه‌‏‎ معنا‏‎ بدان‌‏‎ نه‌‏‎
به‌‏‎ كه‌‏‎ كنيم‌‏‎ جمع‌‏‎ توان‌‏‎ و‏‎ توش‌‏‎ و‏‎ ببريم‌ ، ‏‎ لذت‌‏‎ مي‌آوريم‌‏‎ بدست‌‏‎
.است‌‏‎ ممكن‌‏‎ بهترين‌هاي‌‏‎ شايسته‌‏‎ انسان‌ ، ‏‎.‎برسيم‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ بهتر‏‎
.مي‌كند‏‎ نزديك‌‏‎ بيشتر‏‎ لذت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ ما‏‎ اعتدال‌‏‎ هميشه‌‏‎ اما‏‎
قدم‌‏‎ مي‌بيند ، ‏‎ محدود‏‎ را‏‎ خود‏‎ زياده‌‏‎ كه‌‏‎ نامتعادل‌‏‎ خود‏‎ يك‌‏‎
شادماني‌‏‎ نيز‏‎ انزوا‏‎ از‏‎.‎مي‌شود‏‎ منزوي‌‏‎ لذا‏‎ برنمي‌دارد‏‎
خود‏‎ يك‌‏‎ همچنين‌‏‎.‎مي‌آورد‏‎ شادي‌‏‎ جمع‌‏‎ در‏‎ زندگي‌‏‎.‎برنمي‌خيزد‏‎
شادماني‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ بزرگ‌‏‎ ريسك‌هاي‌‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ بين‌‏‎ خوش‌‏‎
.مي‌شود‏‎ تبديل‌‏‎ ساله‌‏‎ چندين‌‏‎ سوگواري‌‏‎ به‌‏‎ چندماهه‌اش‌‏‎
عرصه‌‏‎ در‏‎ اعتدال‌‏‎ مبناي‌‏‎ بر‏‎ فرزندان‌‏‎ و‏‎ خود‏‎ تربيت‌‏‎ درست‌‏‎ سياست‌‏‎
يا‏‎ اخلاقي‌‏‎ وجدان‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ اعتدالي‌‏‎.‎است‌‏‎ ناخودآگاه‌‏‎
نوع‌ ، ‏‎ هر‏‎ از‏‎ مذهب‏‎ چه‌‏‎ اخلاق‌ ، ‏‎ چه‌‏‎شود‏‎ رعايت‌‏‎ بايد‏‎ نيز‏‎ فراخود‏‎
سهل‌‏‎ چهره‌اي‌‏‎ مي‌شوند‏‎ بيان‌‏‎ معتبر‏‎ كارشناسان‌‏‎ زبان‌‏‎ از‏‎ وقتي‌‏‎
را‏‎ اخلاقي‌‏‎ وجدان‌‏‎ كه‌‏‎ خشك‌‏‎ و‏‎ صعب‏‎ قوانين‌‏‎.‎دارند‏‎ ممتنع‌‏‎ و‏‎
مي‌كشيم‌ ، ‏‎ نفس‌‏‎مي‌كند‏‎ نابود‏‎ را‏‎ ما‏‎ زندگي‌‏‎ مي‌كند ، ‏‎ متحجر‏‎
.نمي‌كنيم‌‏‎ زندگي‌‏‎ اما‏‎ داريم‌‏‎ نيز‏‎ مال‌‏‎ و‏‎ مكنت‌‏‎
فرهنگ‌‏‎ يك‌‏‎ ملي‌‏‎ كنيدفرهنگ‌‏‎ نگاه‌‏‎ قديمي‌‏‎ مناسك‌‏‎ و‏‎ رسوم‌‏‎ به‌‏‎
مساوي‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ هم‌‏‎ مذهبي‌‏‎ مناسك‌‏‎ اگر‏‎.‎است‌‏‎ شاد‏‎ و‏‎ سرزنده‌‏‎
و‏‎ سورها‏‎ از‏‎ مابسياري‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ ايجاد‏‎ تعادل‌‏‎ شوند‏‎ برقرار‏‎
به‌‏‎ و‏‎ كرده‌ايم‌ ، ‏‎ فراموش‌‏‎ را‏‎ مذهبي‌‏‎ شده‌‏‎ توصيه‌‏‎ وليمه‌هاي‌‏‎
.ايم‌‏‎ نگرفته‌‏‎ جدي‌‏‎ سوگواري‌‏‎ اندازه‌‏‎
مذهب‏‎ و‏‎ اخلاق‌‏‎ خود‏‎ كوچك‌‏‎ محدوده‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مسئولند‏‎ خانواده‌ها‏‎
.كنند‏‎ حفظ‏‎ و‏‎ بسازند‏‎ نيز‏‎ را‏‎ شادي‌‏‎ و‏‎ دارند‏‎ پاس‌‏‎ را‏‎
فاصله‌‏‎ جهان‌‏‎ از‏‎ چنان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌بينم‌‏‎ فرهنگ‌ها‏‎ خرده‌‏‎ از‏‎ بعضي‌‏‎ در‏‎
محسوب‏‎ شان‌‏‎ كسر‏‎ را‏‎ اصيل‌‏‎ وجد‏‎ و‏‎ پايكوبي‌‏‎ كه‌‏‎ گرفته‌اند‏‎
.مي‌كنند‏‎
عمومي‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ در‏‎ شادي‌‏‎
تعبير‏‎ سماع‌‏‎ نام‌‏‎ به‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ مولانا‏‎ و‏‎ سعدي‌‏‎ آنچه‌‏‎ امروزه‌‏‎
.مي‌شود‏‎ شناخته‌‏‎ مذموم‌‏‎ فرهنگ‌ها‏‎ خرده‌‏‎ بعضي‌‏‎ در‏‎ مي‌كردند‏‎
و‏‎ مجادله‌‏‎ جايگزين‌‏‎ بهترين‌‏‎ و‏‎ اولين‌‏‎ سماع‌‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎ حال‌‏‎ و‏‎
بلند ، ‏‎ صداي‌‏‎ به‌‏‎ خواندن‌‏‎ آواز‏‎ با‏‎ را‏‎ خشم‌‏‎.‎است‌‏‎ خشونت‌‏‎ و‏‎ مرافعه‌‏‎
تخليه‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ ورزشي‌‏‎ ميدان‌هاي‌‏‎ در‏‎ هياهو‏‎ با‏‎ سماع‌ ، ‏‎ با‏‎
انسان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ روش‌هايي‌‏‎ ايجاد‏‎ آن‌‏‎ غير‏‎ و‏‎ تمدن‌‏‎ تفاوت‌‏‎.كرد‏‎
تخليه‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ دروني‌‏‎ عقده‌هاي‌‏‎ ديگران‌‏‎ به‌‏‎ آزار‏‎ بدون‌‏‎ بتواند‏‎
.كند‏‎
.است‌‏‎ جنگ‌‏‎ براي‌‏‎ مناسبي‌‏‎ جايگزين‌‏‎ كشتي‌‏‎ يا‏‎ فوتبال‌‏‎ مثل‌‏‎ ورزشي‌‏‎
.دارد‏‎ هم‌‏‎ داور‏‎ و‏‎ مبنا‏‎ و‏‎ قاعده‌‏‎ ندارد ، ‏‎ خونريزي‌‏‎ كه‌‏‎ جنگي‌‏‎
مي‌رسد‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ معين‌‏‎ هم‌‏‎ كلان‌‏‎ سياست‌هاي‌‏‎ جا‏‎ همين‌‏‎ از‏‎
خشم‌‏‎ اگر‏‎ جامعه‌‏‎ مربيان‌‏‎ بخش‌‏‎ مهم‌ترين‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ خانم‌ها‏‎ كه‌‏‎
.نمي‌رود‏‎ معراج‌‏‎ به‌‏‎ مرد‏‎ آنها‏‎ دامن‌‏‎ از‏‎ نكنند ، ‏‎ تخليه‌‏‎ را‏‎ خود‏‎
از‏‎ يكي‌‏‎.‎باشد‏‎ فراهم‌‏‎ بايد‏‎ آنها‏‎ براي‌‏‎ خشم‌‏‎ تخليه‌‏‎ ولي‌‏‎
به‌‏‎ ورزشي‌‏‎ درمجامع‌‏‎ خانم‌ها‏‎ شركت‌‏‎ پسنديده‌‏‎ اين‌راه‌هاي‌‏‎
.است‌‏‎ تماشاچي‌‏‎ عنوان‌‏‎
فضاي‌‏‎ آينده‌‏‎ در‏‎ خواهران‌‏‎ حضور‏‎ "قطعا‏‎ باشد ، ‏‎ مشكلي‌‏‎ اكنون‌‏‎ اگر‏‎
همه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ هم‌‏‎ منكر‏‎ وقوع‌‏‎.كرد‏‎ خواهد‏‎ موءدب‏‎ را‏‎ ورزشگاه‌ها‏‎
.است‌‏‎ ممكن‌‏‎ منكر‏‎ از‏‎ نهي‌‏‎ نيز‏‎ جا‏‎ درهمه‌‏‎ است‌ ، ‏‎ ممكن‌‏‎ جا‏‎
شده‌اند‏‎ فرهيخته‌‏‎ و‏‎ آموخته‌‏‎ اندازه‌‏‎ آن‌‏‎ ما‏‎ خواهران‌‏‎ امروزه‌‏‎
سينماها‏‎ فضاي‌‏‎ همچنانكه‌‏‎.‎دريابند‏‎ را‏‎ خود‏‎ آزادي‌‏‎ محدوده‌‏‎ كه‌‏‎
در‏‎ خداوند‏‎ اميد‏‎ به‌‏‎ ندارد ، ‏‎ حادي‌‏‎ مشكل‌‏‎ خانم‌ها‏‎ شركت‌‏‎ با‏‎
بوجود‏‎ جدي‌‏‎ معضل‌‏‎ نيز‏‎ ورزشگاه‌ها‏‎ در‏‎ خانم‌ها‏‎ مشاركت‌‏‎ آينده‌‏‎
.آورد‏‎ نخواهد‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ توصيه‌‏‎ قابل‌‏‎ اصلي‌‏‎ سياست‌هاي‌‏‎ از‏‎ دولتي‌‏‎ عمومي‌‏‎ تساهل‌‏‎
.باشند‏‎ شادتر‏‎ مردم‌‏‎ آزادتر‏‎ ميدان‌‏‎ در‏‎
اسلامي‌‏‎ درحكومت‌‏‎ كه‌‏‎ كنند‏‎ توجه‌‏‎ بايد‏‎ فرهنگي‌‏‎ مسئولان‌‏‎
است‌‏‎ مطرود‏‎ دنيا‏‎ در‏‎ معمول‌‏‎ جمعي‌‏‎ شادي‌‏‎ الگوهاي‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎
.گذاشت‌‏‎ مسكوت‌‏‎ را‏‎ جمعي‌‏‎ شادي‌‏‎ نوع‌‏‎ هر‏‎ نمي‌توان‌‏‎ اما‏‎
يا‏‎ جوانان‌‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ كوچكي‌‏‎ كلوپ‌‏‎ محله‌اي‌‏‎ هر‏‎ دنيا‏‎ در‏‎ "مثلا‏‎
براي‌‏‎ ما‏‎ الگوي‌‏‎مي‌كنند‏‎ شادي‌‏‎ خود‏‎ براي‌‏‎ كدام‌‏‎ هر‏‎ ميانسالان‌‏‎
چيست‌؟‏‎ شادي‌‏‎ اين‌‏‎
مثل‌‏‎ سيار‏‎ درجشن‌هاي‌‏‎ شركت‌‏‎ بزرگتر‏‎ مقياس‌‏‎ در‏‎ شادي‌‏‎
در‏‎ هفته‌‏‎ هر‏‎ كه‌‏‎ عادي‌‏‎ جشن‌هاي‌‏‎ در‏‎ شركت‌‏‎ و‏‎ كارناوال‌ها‏‎
ما‏‎ شادسازي‌‏‎ الگوي‌‏‎ در‏‎ مي‌شود ، ‏‎ برگزار‏‎ بزرگ‌‏‎ استاديوم‌هاي‌‏‎
با‏‎ كه‌‏‎ دارند‏‎ مذهبي‌‏‎ سرودهاي‌‏‎ سنت‌‏‎ اهل‌‏‎ "مثلا‏‎ دارد؟‏‎ جايي‌‏‎ چه‌‏‎
ما‏‎ آيا‏‎.‎مي‌بينند‏‎ تدارك‌‏‎ پيراسته‌اي‌‏‎ شادي‌‏‎ غيره‌‏‎ و‏‎ ودهل‌‏‎ دف‌‏‎
كنيم‌؟‏‎ شادي‌‏‎ مسلمانان‌‏‎ ساير‏‎ مانند‏‎ نمي‌توانيم‌‏‎ شيعيان‌‏‎
نيازهاي‌‏‎ بايد‏‎ ديگري‌‏‎ حكومت‌‏‎ هر‏‎ مثل‌‏‎ اسلامي‌‏‎ جمهوري‌‏‎
ازدواج‌‏‎ سن‌‏‎ امروزه‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎.‎كند‏‎ تامين‌‏‎ را‏‎ انسان‌‏‎ فيزيولوژيك‌‏‎
طلب‏‎ را‏‎ سياست‌مداران‌‏‎ دقت‌‏‎ كه‌‏‎ ي‌است‌‏‎ ا‏‎ نكته‌‏‎ است‌‏‎ رفته‌‏‎ بالا‏‎
را‏‎ ما‏‎ شكارچي‌‏‎ كنيم‌‏‎ برف‌‏‎ زير‏‎ را‏‎ خود‏‎ سر‏‎ اگر‏‎.‎مي‌كند‏‎
نمي‌بيند؟‏‎
حكومت‌‏‎ بپوشد ، ‏‎ چشم‌‏‎ لذت‌‏‎ عامل‌‏‎ مهمترين‌‏‎ از‏‎ نمي‌تواند‏‎ انسان‌‏‎
و‏‎ كند‏‎ طرح‌‏‎ را‏‎ عمومي‌‏‎ رضايت‌‏‎ متمدن‌‏‎ الگوهاي‌‏‎ بايد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
.سازد‏‎ فراگير‏‎ را‏‎ آنها‏‎
اما‏‎ بودند ، ‏‎ زندگي‌‏‎ دوام‌‏‎ دلايل‌‏‎ جهيزيه‌‏‎ يا‏‎ مهريه‌‏‎ روز‏‎ يك‌‏‎
از‏‎ است‌ ، ‏‎ رفته‌‏‎ بالا‏‎ ازدواج‌‏‎ سن‌‏‎ دلايل‌‏‎ بدين‌‏‎ سو‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ امروز‏‎
.است‌‏‎ يافته‌‏‎ افزايش‌‏‎ وحشتناكي‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ طلاق‌‏‎ نرخ‌‏‎ ديگر‏‎ سوي‌‏‎
شادماني‌‏‎ تمدن‌ ، ‏‎ نفع‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ الگوسازي‌‏‎ بايد‏‎ ملي‌‏‎ ارشد‏‎ مديران‌‏‎
.بگيرند‏‎ جدي‌‏‎ رضايت‌‏‎ و‏‎
موحدخواه‌‏‎ مجيد‏‎


© 1998 HAMSHAHRI, All rights reserved.
Web design and hosting by Hamshahri Computer Center.