شوراي
نظر صاحب و انديشمند عضويت 20 با
شد تشكيل ملي كتابخانه عالي مشاوران
نخاعي ضايعه بيماران بهبود امكان
از دريافتي اطلاعات و تصاوير جديدترين
مريخ
مردمي مشاركتهاي علم‌و خانه‌هاي ايجاد
مريخ در زميني زندگي شكل‌گيري امكان
شوراي
نظر صاحب و انديشمند عضويت 20 با
شد تشكيل ملي كتابخانه عالي مشاوران
ملي كتابخانه عالي مشاوران شوراي:فرهنگي علمي گروه
انديشمندان ، از تن عضويت 20 با ايران ، اسلامي جمهوري
چه هر تحقق منظور به و كشور برجسته متخصصان و صاحبنظران
كتابخانه اساسنامه در مندرج وظايف و اهداف بهتر و بيشتر
.شد تشكيل (اسلامي شوراي مجلس مصوب) ايران ملي
كلي مشي‌هاي خط تعيين در شورا اين ما ، خبرنگار گزارش به
اساسي نقشي ملي كتابخانه فرهنگي و علمي برنامه‌ريزي و
نسخ اسلام‌شناسي ، ايرانشناسي ، زمينه‌هاي در و داشت خواهد
نظر فرهنگي اطلاعات تبادل و اطلاع‌رساني تحقيقات خطي ،
و ملي كتابخانه مشاوران شوراي اعضاي اسامي.داد خواهد
واعظ آيت‌الله:است قرار اين به آنان تخصصي زمينه‌هاي
محقق دكتر آيت‌الله ،(تفسير و حديث قرآن ، ) خراساني زاده
(كلام) شبستري مجتهد محمد دكتر ،(حقوق و اصول فقه ، ) داماد
،(اديان و عرفان) مجتبايي دكتر ،(تاريخ) زرين‌كوب دكتر ،
خراساني شرف دكتر ،(فارسي ادبيات) كدكني شفيعي دكتر
و باستاني ايران) سركاراتي بهمن دكتر ،(فلسفه)
(كاربردي علوم و مهندسي) همداني معصومي دكتر ،(زبان‌شناسي
منصوري دكتر ،(موسيقي) صفوت دكتر ،(اقتصاد) صدر دكتر ،
،(مردم‌شناسي و جامعه‌شناسي) روح‌الاميني دكتر ،(علوم)
،(دامپزشكي و پزشكي) تاجبخش دكتر ،(جغرافي) شكويي دكتر
و فن‌آوري) حري عباس دكتر ،(كشاورزي) صمدي يزدي دكتر
،(نسخه‌شناسي) افشار ايرج دكتر ،(اطلاع‌رساني نظامهاي
.(معماري و هنر) نديمي هادي دكتر و (كتابداري) فاني كامران
آن رياست كه است دبير يك و رئيس يك داراي عالي شوراي اين
شوراي اعضاي و دبيربود خواهد ملي كتابخانه رئيس با
اين به سال مدت 2 به شورا رئيس حكم با ملي كتابخانه عالي
.است بلامانع آنها مجدد انتصاب و مي‌شوند منصوب سمت
وظايف و اعضا تركيب به توجه با معتقدند فرهنگي كارشناسان
تشكيل مي‌شود پيش‌بيني ملي ، كتابخانه مشاوران عالي شوراي
كشور ، در كتابخواني و مطالعه فرهنگ گسترش در شورا اين
.گذاشت خواهد جاي بر را مثبتي اثرات
نخاعي ضايعه بيماران بهبود امكان
چنداني كار پزشكي علم "معمولا:خارجي رسانه‌هاي واحد
نمي‌تواند شده‌اند ، نخاعي شديد آسيب دچار كه كساني براي
.مي‌شوند فلج عمر پايان تا اغلب بيماراني چنين.دهد انجام
به را اميد اين استراليا در تازه روشي ابداع حالا ، اما
.بروند راه بتوانند روزي كه است داده فلج افراد از بسياري
ابزاري تعبيه شامل روش اين سي‌ان‌ان ، تلويزيون گزارش به
بيمار ، كمر در ريزپردازنده آنگاه.است بيمار سينه در
.مي‌فرستد اندام به حركت براي ابزار اين طريق از پيامي
و بستر زخم همچون عوارضي از را نخاعي بيماران روشي چنين
دچار نفر سال 300 هر استراليا در.مي‌كند رها عفونت
آنان بيشتر.مي‌كند وارد آسيب نخاع به كه مي‌شوند حوادثي
رانندگي حوادث در كه هستند سال تا 24 بين 15 جوان مردان
به آنان توانبخشي و بهبود هزينه سال هر.مي‌شوند زخمي
از جديد روش مي‌رود اميد.مي‌شود بالغ دلار ميليون صدها
تا دست ، اين از ابزار نخستين است قرار.بكاهد هزينه اين
.شود نصب ديگر ماه چند
از دريافتي اطلاعات و تصاوير جديدترين
مريخ
ناسا متعلق‌به مريخ كاوشگر سفينه كه تصاويري جديدترين
يك از نمايي واقع در است داشته سال در سياره اين از
حيات از عاري ولي متفاوت اقليمي و جوي باشرايط سياره
.مي‌دهند بدست
مريخ سطح هاي ارتفاع‌كوه اطلاعات جديدترين بنابه
مايل به 11 آنگاه سطح دره‌هاي وژرفاي مايل به 17 گاه
سفينه و كشد مي طول روز مريخ 687 درسياره هرسال.مي‌رسد
كره اين دور به مريخ كامل سال است‌يك قرار مريخ كاوشگر
سفينه ايننقشهبردارينمايد "دقيقا را آن سطح و بچرخد
بوده مريخ سطح سنگ‌هاي و صخره‌ها مطالعه سرگرم تاكنون
و مرحله هر در فسيلي زندگي از خاصي نشان هيچ ولي‌تاكنون
تلاش 4 اما.است نيافته آن در اززندگي آثاري هيچ "كلا
داده اجازه ناسا دانشمندان به مريخ كاوشگر سفينه ماهه
سياره‌هاي تمامي از آمده بدست تصاوير دقيقترين است‌كه
كه گويند مي اكنون آنها.آورند بدست راازمريخ شمسي منظومه
ازتوپوگرافي حتي مريخ برروي شده انجام توپوگرافي كار
.است بهتر نيز زمين سطح از شده انجام
مردمي مشاركتهاي علم‌و خانه‌هاي ايجاد
;اشاره
از يكي "مردمي مشاركتهاي و علم خانه‌هاي ايجاد"
بررسي انديشي هم نشست در شده ارائه سخنراني‌هاي
شهداد توسط كه بود كيش در ايران در علوم گسترش راهكارهاي
ارائه پيشنهادهاي مشابهت به توجه با.شد ميرزايي‌ايراد
امر در تهران شهرداري‌هاي تجربيات با مقاله اين در شده
ارائه نيز و فرهنگ خانه‌هاي و فرهنگسرا راه‌اندازي
مي‌رسد نظر به روستا ، و شهر اسلامي شوراهاي براي پيشنهاد
.بود تواند رهگشا علم ترويج امر در آن مفاد
مراكز ايجاد علوم ، ترويج و گسترش راهكارهاي از يكي
موزه عناوين با مراكزي ايجاد طريق از غيررسمي آموزشي
(CE N E I C SM U E S U M)علوم
SCIENCE) علم خانه‌هاي يا و (EXPLORATORIOM)كاوشكده
يعني موارد ، اين از يكي حاضر ، نوشته در كه است (CENTER
.گرفت خواهد قرار بحث مورد نمونه عنوان به علم خانه‌هاي
شماره 1 نمودار
كه رسمي آموزشهاي كنار در هستند مراكزي علم ، خانه‌هاي
و پديده‌ها با كردن برخورد روشمند كردن ، دقت علمي ، تفكر
مي‌رسد ، نظر به.مي‌دهد پرورش درمخاطبان را علتها كشف
ايجاد موضوع ، اين وكارشناسان استادان كوششهاي همه به‌رغم
به يافته توسعه كشورهاي در اكنون هم كه مراكزي چنين
به‌ويژه عمومي اقبال يك از است ، شده تبديل فراگير نهادي
روبه‌توسعه ، جامعه نياز مورد ساختار يك عنوان به
بعد و توسعه سوم برنامه در است لازم و است نشده برخوردار
دقيق تاكيد ساله برنامه‌اي 20 در پيش‌بيني يك در و آن از
ترويج انجمن مانند غيردولتي نهادهاي ايجاد بر مشخصي و
.آيد عمل به غيررسمي آموزش مراكز ايجاد و علم
لازم كشور ، علمي توسعه حركت آستانه به رسيدن منظور به
پيچيدگي درك توانايي كه كساني و پژوهشگران تعداد است
فعلي تعداد از بيش بسيار دارند ، را امروز فن‌آوري و دانش
مي‌كند ايجاب جمعيت ، بودن جوان كه مي‌رسد نظر به.باشد
و آموزش وزارت وظيفه تنها آينده ، نسل پرورش و آموزش كه
سطح در اساسي‌تري حركتهاي دارد ضرورت و نباشد كشور پرورش
.گيرد صورت كيفي آموزشهاي انجام جهت ملي ،
توسعه ، شرط اولين عنوان به انساني منابع تربيت و تعريف
و اصلي ابزار خلاق ، انساني نيروي و است شده پذيرفته
خواهد آينده دهه‌هاي در كشور توسعه جريان هدايت‌كننده
مدت بلند برنامه يك به نياز مهم ، اين به رسيدن براي.بود
توانايي‌هاي سطح دهه ، سه يا دو در بتواند كه داريم
توسعه فعلي شرايط در.برساند لازم حد به را جوانان
به را ما است ممكن بخشها ، همه در مساوي صورت به امكانات
بخش‌هاي در را امكانات حداقل باشد لازم و نرساند هدف اين
براي را پيشرفته و برتر امكانات و كرده تامين مختلف
بيشتري علاقه‌مندي كه بگذاريم كساني اختيار در آموزش ،
به نياز كشور ، در علم خانه‌هاي گسترش صورت ، هر در.دارند
.دارد امكانات همه از استفاده و همگاني اراده و عزم
مردم توسط علم خانه‌هاي ايجاد ويژگي‌هاي
شماره 2 نمودار
دارد ، كه امتيازاتي به‌رغم دولت ، توسط علم خانه‌هاي ايجاد
اگر.آورد پديد هم را مشكلاتي مواقع برخي در است ممكن
تجربه همانند لازم اعتبارات وجود از اطمينان و تمركز
متمركز و تخصصي يا نوجوانان ، و كودكان فكري پرورش كانون
درساختار گسترش امكان و كشور توسعه جهت در برنامه‌ها شدن
علم خانه‌هاي ايجاد مزيتهاي از پايين به بالا از كشوري
نسبت همگاني آگاهي نبود ولي مي‌رود ، شمار به دولت توسط
محسوب امر اين معايب از علم خانه‌هاي ايجاد ضرورت به
در اشتباهات از پاره‌اي اين بر علاوهميشود
اداره در مردم مشاركت عدم به منجر دولتي ، برنامه‌ريزي
از مردم پشتيباني كه باشد اين دليل ، شايد.است شده امور
سياستهاي از متاثر نمي‌تواند مي‌دانند ، لازم كه آنچه
.باشد دولتي برنامه‌ريزي مقطعي
ساختارهاي ايجاد با كه بود اميدوار مي‌توان واقع در
از و شده ايجاد شهرها در آموزش عرصه در نو تعاريفي جديد ،
در 8 تهران شهرداري تجربه.باشد برخوردار مردم پشتيباني
مفاهيمي مي‌توان گسترده ، صورتي به كه داد نشان اخير سال
ساختارهاي از يكي خود خودي به كه كرد تعريف را نو
در اكنون هم.شوند شهروندان نيازهاي حوزه در حذف غيرقابل
احساس مردم كه مي‌شود شنيده كرات به شهرها از بسياري
"قطعا.مي‌كنند اعلام را فرهنگ خانه و فرهنگسرا به نياز
خواهند مردم خود اين شوراها ، ايجاد و جديد تشكيلات با
.مي‌روند مراكز اين ايجاد دنبال به كه بود
بسيار بخش ، اين در مردمي امكانات از استفاده همچنين
مردم در باور اين ايجاد صورت در است ، اميدواركننده
اين در بتوان مردمي كمك‌هاي از كه بود اميدوار مي‌توان
بخشي مي‌توانند كه افرادخيري نيستند كم.كرد استفاده امر
تجربه.دهند اختصاص نهادهايي چنين به را خود املاك از
بروز و اجرايي مديران مكرر تغييرات كه است داده نشان
سياستهاي اعمال كه است دلايلي از خود مقطعي ، سياستهاي
واقع در.مي‌كند اساسي تغييرات يا توقف دچار را مدت بلند
و شده تثبيت حركتهاي گذشته ، سال طول 50 در دولتي بخش در
ديگر ، سويي از.است نشده ديده كيفي آموزش امر در مداوم
فرهنگنامه يا خوشنويسان انجمن مانند خوبي نمونه‌هاي
و كيفيت از كه دارد وجود مردمي بخش در نوجوانان و كودكان
.برخوردارند بيشتري بسيار تداوم
در علم خانه‌هاي ايجاد كردن متمركز غير ديگر ، سويي از
را محيطي بالقوه امكانات از استفاده مي‌تواند كشور ، سطح
هر شرايط با متناسب نسبي مزيت يك عنوان به آموزش امر در
.دهد قرار بهره‌برداري مورد منطقه
مي‌دهد نشان نوجوانان و كودكان فكري پرورش كانون تجربه
پرورش در موفقيت و نهاد اين درخشان موفقيت‌هاي رغم به كه
آن عناصر و فرهنگ به كه جواناني زياد بسيار تعداد
در تلاطم خود دنبال به مديريتي ، تغييرات علاقه‌مندند ،
هر دراست داشته دنبال به نيز را سياستها تغيير و روشها
درخشان نمونه‌اي مي‌تواند كانون برنامه‌ريزي نمونه صورت ،
علم خانه‌هاي ايجاد و برنامه‌ريزي در الگوبرداري براي
.باشد
تركيبي ساختار يك پيشنهاد
شماره 3 نمودار
بخش دو هر امكانات از استفاده پيش‌بيني نوشتار اين در
و اداره منظور ، بديناست شده پيشنهاد مردمي و دولتي
است شده محول شهرداري‌ها و شوراها به علم خانه‌هاي ايجاد
نهاد يك به طراحي‌ها و نرم‌افزاري امكانات تامين و
اين از كه است شده واگذار متمركز صورت به برنامه‌ريزي
ياد "علم خانه برنامه‌ريزي و پژوهش مركز" عنوان به نهاد
نقش لازم پژوهشهاي انجام با مي‌تواند مركز اين.مي‌شود
ايفا علم خانه‌هاي براي را اطلاعات توليدكننده و مشاوره
(نمودار 1).كند
تداوم مي‌تواند علم ، خانه‌هاي برنامه‌ريزي و پژوهش مركز
و لازم بررسي‌هاي انجام با را علم خانه‌هاي پويايي و
و نمودار 2)كند تضمين روزآمد اطلاعات ارائه و گردآوري
(3
بكند؟ مي‌تواند چه علم خانه‌هاي برنامه‌ريزي و پژوهش مركز
پيش‌بيني زير شرح به عمده فعاليت سه مركز اين براي
:مي‌شود
:شامل آموزش ،
;غيررسمي آموزشي طرحهاي تهيه *
;علم خانه‌هاي كاركنان آموزشي روشهاي تدوين *
.آموزشي انتشارات *
:شامل رساني ، اطلاع
با متناسب و نياز مورد واژه‌نامه‌هاي و فرهنگ‌ها تدوين *
;مخاطب سنين
.علم خانه‌هاي در طرح قابل علمي اطلاعات آخرين ارائه *
:شامل تجهيزات ، طراحي
;علم خانه اهداف با مناسب تجهيزات طراحي و پژوهش *
كيفيت با را نياز مورد تجهيزات بتوانند كه كساني آموزش *
.بسازند لازم
شهرداري‌ها ، همياري سازمان توسط مركز اين اداره پيشنهاد
براي متناسب بودجه‌اي به نياز و آن درآمدهاي لحاظ به
.است پذير توجيه "احتمالا و بررسي قابل گسترده ، پژوهشهاي
سوم برنامه تدوين در دخيل كارشناسان مي‌رود انتظار
و انساني توسعه اساسي نقش و آموزشها اين كشور ، توسعه
نگرش در را توسعه براي كارآمد انساني نيروي تامين "اصولا
.كنند لحاظ خود مدت بلند
مريخ در زميني زندگي شكل‌گيري امكان
استراليايي دانشمندان از گروهي:خارجي رسانه‌هاي واحد
.بازگردد مريخ به زمين ، در حيات ريشه است ممكن معتقدند
زمين در زنده موجود كوچكترين كشف دنبال به نظريه اين
است ، شده نام‌گذاري نانوكس كه موجود اين.است شده مطرح
.شد يافت كوئينزلند سواحل اعماق صخره‌هاي در
برابر موجودات 10 اين بي‌بي‌سي ، تلويزيون گزارش به
داراي نانوكس حال ، اين بااست باكتري هرگونه از كوچكتر
.كند تكثير خود به خود مي‌تواند "ظاهرا و است اي.ان.دي
.ديد الكتروني ميكروسكوپ با مي‌توان فقط را نانوكس
هر و است نانومتر تا 100 بين 20 آنها از هركدام اندازه
.است ميليمتر ميليونيم يك با برابر نانومتر
سواحل در آرام اقيانوس اعماق صخره‌هاي در نانوكس
معتقدند جانور اين كاشفان.شد كشف استراليا كوئينزلند
در زندگي شكل‌گيري چگونه از را ما ارزيابي نانوكس كشف
و آفتاب از دور مي‌تواند جانور اين.مي‌دهد تغيير زمين
.كند زندگي شديد دماي و فشار زير
روي مشابهي اندامواره‌هاي مي‌كنند نشان خاطر دانشمندان
آنان از برخي.مي‌آيد مريخ از كه دارد وجود شهابسنگهايي
جمله از.دارد گسترده‌تري پيامدهاي نانوكس كشف معتقدند
به سياره‌اي از ريزاندامواره‌ها برخي سفر مورد در بحث
پژوهشگران از شماريميگشايد "مجددا را ديگر سياره‌اي
زندگي صور مريخ در است ممكن تنها نه مي‌كنند يادآوري
اين به ما حيات ريشه است ممكن بلكه باشد ، داشته وجود
.بازگردد سياره
|
آموزشي - فرهنگي كوتاه اخبار
|
به:كشور سراسر پسر دانش‌آموزان ورزشي مسابقه‌هاي *
،(ره)خميني امام حضرت تولد سال يكصدمين گراميداشت مناسبت
پسر دانش‌آموزان قهرماني ورزشي مسابقه‌هاي دوره هفدهمين
از منتخب ورزشكار از 7000 بيش شركت با كشور سراسر مدارس
در مردادماه 78 چهارم و بيست تا چهارم از كشور استانهاي
شهرهاي در و متوسطه و راهنمايي ابتدايي ، تحصيلي دوره‌هاي
.مي‌شود برگزار رامسر و قزوين سنندج ،
نفره تيم 6:تهران به رياضي المپياد تيم بازگشت *
استقبال ميان در ايران ، اسلامي جمهوري رياضي المپياد
فرودگاه وارد دانش ، و علم به علاقه‌مندان از جمعي
جهاني المپياد چهلمين در تيم اين.شد تهران مهرآباد
مدال طلا ، 4 مدال با 2 شد ، برگزار روماني در كه رياضي
مقام به كننده شركت كشور بين 83 در امتياز و 159 نقره
مدال طاهري و آجرلو علمي ، مسابقه اين در.يافت دست هفتم
به صفا و ميررحيمي سوايي ، شوريده ، و كردند دريافت طلا
.يافتند دست نقره مدال
سوي به گام اولين مسابقه در ايراني دانش‌آموزان موفقيت *
مسابقه‌هاي دوره هفتمين افتخار ديپلم:فيزيك نوبل جايزه
از كه "فيزيك نوبل جايزه سوي به گام اولين" بين‌المللي
سازمان مشاركت با و لهستان علوم آكادمي فيزيك موءسسه سوي
ايراني دانش‌آموزان از تن دو به مي‌شود ، برگزار يونسكو
ايران از ارسالي مقاله يازده ميان از.گرفت تعلق
حضرت دبيرستان دانش‌آموز علي آل نازنين سيده مقاله‌هاي
ميدان تاثير" عنوان با تهران شهر منطقه 6 (س)زهرا
دانش‌آموز توكلي ، زهرا مقاله و "گياهان رشد بر مغناطيسي
فنر سختي ضريب" عنوان با تهران منطقه 2 مشكوه دبيرستان
برگزيده داوري كميته سوي از "انسان موي از شده ساخته
.شدند
:شميرانات سوادآموزي نهضت و انتظامي نيروي مشترك اقدام *
به و شميرانات سوادآموزي نهضت و انتظامي نيروي همكاري با
زمينه در جامعه كم‌سوادان و نوسوادان آگاهي افزايش منظور
و كتابخواني فرهنگ گسترش و ترويج جرايم ، از پيشگيري
بروز با مقابله جهت در سوادان كم و نوسوادان توانمندسازي
نيروي" نام به كتابي آموزشي ، طرح يك قالب در و جرايم
آموزشياران توسط كه است شده تدوين "مي‌دهد هشدار انتظامي
گروههاي و سوادآموزي كلاسهاي كليه در سوادآموزي نهضت
.مي‌شود تدريس مطالعاتي پيگير
ماهانه بولتن و 24 شماره‌هاي 23:مديريت پيام انتشار *
با (نيرو وزارت به وابسته) مديريت آموزش و تحقيقات موءسسه
.شد منتشر "مديريت پيام" نام
موءسسات سراسري كنكور نتايج:سراسري كنكور نتايج اعلام*
به امسال كه كشور سراسر دولتي دانشگاههاي و عالي آموزش
تا پانزدهم زماني فاصله در شد ، برگزار مرحله‌اي يك صورت
از مختلفي ويژه‌نامه‌هاي انتشار با مردادماه 78 بيستم
.شد خواهد اعلام كشور آموزش سنجش سازمان سوي
فرهنگي علمي گروه
|
|
