شماره‌ 2225‏‎ ‎‏‏،‏‎23 Sep 2000 مهر 1379 ، ‏‎ شنبه‌ 2‏‎
Front Page
National
International
Across Iran
Metropolitan
Life
Metropolis
Business
Sports
Science/Culture
Arts
Articles
Last Page
Advertisements

كنيم‌‏‎ تقويت‌‏‎ را‏‎ كودكان‌‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎

استراليايي‌‏‎ زوجهاي‌‏‎ بالاي‌‏‎ درآمد‏‎ منفي‌‏‎ تاثير‏‎
زناشويي‌‏‎ زندگي‌‏‎ بر‏‎

...ايامي‌‏‎ ياد‏‎

به‌‏‎ نسبت‌‏‎ مهاجراني‌‏‎ ژاپن‌‏‎ تلويزيون‌‏‎ با‏‎ گفتگو‏‎ در‏‎
ابراز‏‎ شده‌‏‎ تعطيل‌‏‎ روزنامه‌هاي‌‏‎ مجدد‏‎ انتشار‏‎
كرد‏‎ بيني‌‏‎ خوش‌‏‎

و‏‎ زن‌‏‎ ميليون‌‏‎ چهار‏‎ سالانه‌‏‎ فروش‌‏‎ و‏‎ خريد‏‎
جهان‌‏‎ در‏‎ دختر‏‎

قزوين‌‏‎ رانندگي‌‏‎ تصادف‌‏‎ در‏‎ كشته‌‏‎ ‎‏‏2‏‎

اخير‏‎ نامه‌‏‎ درباره‌‏‎ باقي‌‏‎ همسر‏‎ اظهارات‌‏‎
خميني‌‏‎ حسن‌‏‎ سيد‏‎ والمسلمين‌‏‎ حجت‌الاسلام‌‏‎

كنيم‌‏‎ تقويت‌‏‎ را‏‎ كودكان‌‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎


برشمردن‌‏‎ كمبودها ، ‏‎ و‏‎ ضعف‌‏‎ نقاط‏‎ كردن‌‏‎ بزرگ‌‏‎ نكردن‌ ، ‏‎ تشويق‌‏‎ *
كردن‌‏‎ معرفي‌‏‎ ناتوان‌‏‎ و‏‎ مسئوليت‌‏‎ واگذاري‌‏‎ عدم‌‏‎ كودك‌ ، ‏‎ شكستهاي‌‏‎
و‏‎ بلندي‌‏‎ جهت‌‏‎ به‌‏‎ كودك‌‏‎ كردن‌‏‎ كارهاتحقير‏‎ انجام‌‏‎ در‏‎ او‏‎
از‏‎ براي‌‏‎ جدي‌‏‎ تهديدي‌‏‎..و‏‎ جسمي‌‏‎ ديگر‏‎ معايب‏‎ و‏‎ قد‏‎ ياكوتاهي‌‏‎
است‌‏‎ نفس‌كودكان‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ دادن‌‏‎ دست‌‏‎
برخورد‏‎ انسانهايي‌‏‎ به‌‏‎ روزمره‌‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ از‏‎ يك‌‏‎ هر‏‎
اراده‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ نيستند‏‎ كردن‌‏‎ صحبت‌‏‎ به‌‏‎ قادر‏‎ جمع‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنيم‌‏‎
مسخ‌‏‎ صحبت‌‏‎ هنگام‌‏‎ به‌‏‎ بعضا‏‎ ندارند ، ‏‎ وجود‏‎ ابراز‏‎ براي‌‏‎ كافي‌‏‎
كارشناسان‌‏‎ تعريف‌‏‎ طبق‌‏‎.‎مي‌افتد‏‎ لكنت‌‏‎ به‌‏‎ زبانشان‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎
با‏‎ را‏‎ خويشتن‌‏‎ كه‌‏‎ افرادي‌‏‎.‎است‌‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ نفس‌‏‎ اعتمادبه‌‏‎
دست‌‏‎ به‌‏‎ زيادي‌‏‎ موفقيت‌هاي‌‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ مي‌كنند‏‎ نگاه‌‏‎ مثبت‌‏‎ ديد‏‎
.مي‌آورند‏‎
و‏‎ تدريس‌‏‎ نحوه‌‏‎ به‌‏‎ معلمي‌‏‎ فراگيري‌ ، ‏‎ به‌‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎ اگر‏‎
ديد‏‎ مديريتش‌‏‎ حوزه‌‏‎ امور‏‎ اداره‌‏‎ در‏‎ خود‏‎ توانايي‌‏‎ به‌‏‎ مديري‌‏‎
فردي‌‏‎ چنين‌‏‎ مي‌باشد‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ داراي‌‏‎ باشد‏‎ داشته‌‏‎ مثبتي‌‏‎
وبه‌‏‎ مي‌بيند‏‎ را‏‎ اهدافش‌‏‎ به‌‏‎ دستيابي‌‏‎ براي‌‏‎ قابليت‌‏‎ خود‏‎ در‏‎
كه‌‏‎ صورتي‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ مثبت‌‏‎ "خودش‌‏‎" از‏‎ او‏‎ ذهني‌‏‎ تصوير‏‎ عبارتي‌‏‎
در‏‎ قابليت‌‏‎ فقدان‌‏‎ خود‏‎ در‏‎ باشيم‌‏‎ داشته‌‏‎ منفي‌‏‎ ذهني‌‏‎ تصوير‏‎
ديگر‏‎ عبارتي‌‏‎ به‌‏‎.‎مي‌بينيم‌‏‎ مي‌خواهيم‌‏‎ كه‌‏‎ آنچه‌‏‎ به‌‏‎ رسيدن‌‏‎
داريم‌ ، ‏‎ انتظار‏‎ خودمان‌‏‎ از‏‎ ذهن‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنيم‌‏‎ عمل‌‏‎ همانگونه‌‏‎
عملكردمان‌‏‎ در‏‎ ساخته‌ايم‌‏‎ ذهن‌‏‎ در‏‎ "خود‏‎" از‏‎ كه‌‏‎ خودي‌‏‎ آن‌‏‎
.دارد‏‎ مستقيم‌‏‎ تاثير‏‎
و‏‎ منفي‌‏‎ عملكرد‏‎ مساوي‌‏‎ منفي‌‏‎ ذهني‌‏‎ تصوير‏‎ ديگر‏‎ سخني‌‏‎ به‌‏‎
.است‌‏‎ پايين‌‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎
در‏‎ اعتمادبه‌نفس‌‏‎ آوردن‌‏‎ بدست‌‏‎ عامل‌‏‎ مهم‌ترين‌‏‎ خانواده‌‏‎
كمبودها ، ‏‎ و‏‎ ضعف‌‏‎ نقاط‏‎ كردن‌‏‎ بزرگ‌‏‎ نكردن‌ ، ‏‎ تشويق‌‏‎.‎است‌‏‎ كودكان‌‏‎
و‏‎ كودك‌‏‎ به‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ واگذاري‌‏‎ عدم‌‏‎ كودك‌ ، ‏‎ شكستهاي‌‏‎ برشمردن‌‏‎
كودك‌‏‎ كردن‌‏‎ تحقير‏‎ كارها ، ‏‎ انجام‌‏‎ در‏‎ او‏‎ كردن‌‏‎ معرفي‌‏‎ ناتوان‌‏‎
...و‏‎ جسمي‌‏‎ ديگر‏‎ معايب‏‎ و‏‎ قد‏‎ كوتاهي‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ بلندي‌‏‎ جهت‌‏‎ به‌‏‎
كودكان‌‏‎ نزد‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ دادن‌‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ براي‌‏‎ جدي‌‏‎ تهديدي‌‏‎
.است‌‏‎
اعتمادبه‌‏‎ تقويت‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ انسانگرا‏‎ روانشناس‌‏‎ راجرز‏‎ كارل‌‏‎
سوي‌‏‎ از‏‎ كودك‌‏‎ وقتي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ عقيده‌‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ كودكان‌‏‎ در‏‎ نفس‌‏‎
اين‌‏‎ مي‌گيرد‏‎ قرار‏‎ پذيرش‌‏‎ و‏‎ توجه‌‏‎ مورد‏‎ خود‏‎ معلمين‌‏‎ و‏‎ والدين‌‏‎
كودك‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ باعث‌‏‎ شرطي‌‏‎ و‏‎ قيد‏‎ گونه‌‏‎ هيچ‌‏‎ بدون‌‏‎ مثبت‌‏‎ توجه‌‏‎
را‏‎ خود‏‎ ترتيب‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎كند‏‎ اطمينان‌‏‎ و‏‎ ارزش‌‏‎ احساس‌‏‎ درون‌‏‎ در‏‎
را‏‎ ديگران‌‏‎ و‏‎ مي‌پذيرد‏‎ توانايي‌هايش‌‏‎ و‏‎ كاستي‌ها‏‎ تمام‌‏‎ با‏‎
با‏‎ ارتباط‏‎ برقراري‌‏‎ در‏‎ مشكلي‌‏‎ او‏‎ صورت‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ مي‌پذيرد‏‎ نيز‏‎
عدم‌‏‎ انگيز‏‎ دلهره‌‏‎ پديده‌‏‎ با‏‎ درنتيجه‌‏‎ و‏‎ داشت‌‏‎ نخواهد‏‎ ديگران‌‏‎
.شد‏‎ نخواهد‏‎ مواجه‌‏‎ به‌نفس‌‏‎ اعتماد‏‎
معتقد‏‎ و‏‎ مي‌شناسد‏‎ مستقل‌‏‎ را‏‎ كودك‌‏‎ شخصيت‌‏‎ "روسو‏‎ ژاك‌‏‎ ژان‌‏‎"
فرمان‌‏‎ تحت‌‏‎ جابرانه‌‏‎ و‏‎ آشكار‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ كودك‌‏‎ نبايد‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
رسانده‌‏‎ آسيب‏‎ كودك‌‏‎ شخصيت‌‏‎ به‌‏‎ تحكم‌‏‎ و‏‎ تحقير‏‎ زيرا‏‎ گيرد‏‎ قرار‏‎
اعتماد‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ مهمتر‏‎ و‏‎ مي‌سازد‏‎ متوقف‌‏‎ را‏‎ او‏‎ پيشرفت‌‏‎ و‏‎ رشد‏‎
.مي‌كند‏‎ زايل‌‏‎ را‏‎ او‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎
شرور ، ‏‎ مانند‏‎ القابي‌‏‎ دادن‌‏‎ نسبت‌‏‎ با‏‎ والدين‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎
با‏‎ تا‏‎ مي‌دارند‏‎ وا‏‎ را‏‎ آنان‌‏‎ خود‏‎ كودكان‌‏‎ به‌‏‎ شلخته‌‏‎ و‏‎ بي‌مغز‏‎
شوند‏‎ مبارزه‌‏‎ وارد‏‎ مادر‏‎ و‏‎ پدر‏‎ ضد‏‎ بر‏‎ دفاعي‌‏‎ مكانيزم‌‏‎ نوعي‌‏‎
وامي‌دارد‏‎ را‏‎ كودك‌‏‎ خود‏‎ بي‌توجهي‌‏‎ با‏‎ خانواده‌‏‎ ترتيب‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎
نوعي‌‏‎ دچار‏‎ خانواده‌‏‎ اعضاي‌‏‎ ديگر‏‎ و‏‎ مادر‏‎ و‏‎ پدر‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ تا‏‎
برچسب‏‎ پذيرفتن‌‏‎ با‏‎ نيز‏‎ گاهي‌‏‎ و‏‎ شود‏‎ عقده‌‏‎ و‏‎ كينه‌ورزي‌‏‎
.مي‌كند‏‎ رفتار‏‎ همانطور‏‎ دقيقا‏‎
مي‌برد‏‎ رنج‌‏‎ دروني‌‏‎ اضطراب‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ اينكه‌‏‎ ضمن‌‏‎ كودكي‌‏‎ چنين‌‏‎
از‏‎ بايد‏‎ خانواده‌ها‏‎.‎مي‌شود‏‎ نيز‏‎ انتقام‌جويي‌‏‎ حس‌‏‎ دچار‏‎
و‏‎ ريخت‌وپاشها‏‎ و‏‎ شيطنت‌ها‏‎ مقابل‌‏‎ در‏‎ برخوردي‌‏‎ چنين‌‏‎
از‏‎ يكي‌‏‎ زيرا‏‎.كنند‏‎ خودداري‌‏‎ كودكان‌‏‎ كندذهني‌هاي‌‏‎
مي‌برد‏‎ بين‌‏‎ از‏‎ كودك‌‏‎ در‏‎ را‏‎ اعتمادبه‌نفس‌‏‎ كه‌‏‎ فاكتورهايي‌‏‎
.است‌‏‎ والدين‌‏‎ جانب‏‎ از‏‎ رفتار‏‎ گونه‌‏‎ همين‌‏‎
نه‌‏‎ بگيرد‏‎ بخود‏‎ رشوه‌‏‎ رنگ‌‏‎ كه‌‏‎ تشويقي‌‏‎ خصوصا‏‎ تشويق‌‏‎ در‏‎ افراط‏‎
و‏‎ ياس‌‏‎ موجب‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ نيز‏‎ سوء‏‎ اثرات‌‏‎ بلكه‌‏‎ است‌‏‎ زيانبار‏‎ تنها‏‎
و‏‎ تحسين‌‏‎ تقدير ، ‏‎ تشنه‌‏‎ كودك‌‏‎ روح‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ كودكان‌‏‎ نزد‏‎ دلسردي‌‏‎
دست‌‏‎ مهم‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ بداند‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ نيازمند‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ تشويق‌‏‎
صورت‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ والدين‌‏‎ تاييد‏‎ مورد‏‎ اعمالش‌‏‎ كه‌‏‎ يابد‏‎
توجه‌‏‎ مي‌بايستي‌‏‎ والدين‌‏‎.مي‌برد‏‎ لذت‌‏‎ مجددش‌‏‎ تكرار‏‎ از‏‎
دارند‏‎ كه‌‏‎ شخصيتي‌‏‎ و‏‎ رفتاري‌‏‎ مثبت‌‏‎ نكات‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ را‏‎ كودكان‌‏‎
بيان‌‏‎ كارها‏‎ انجام‌‏‎ در‏‎ را‏‎ آنان‌‏‎ توانايي‌هاي‌‏‎ و‏‎ كنند‏‎ جلب‏‎
بزرگ‌‏‎ با‏‎ آنرا‏‎ مي‌كنند‏‎ مشاهده‌‏‎ ضعفي‌‏‎ كه‌‏‎ درمواردي‌‏‎ و‏‎ كنند‏‎
و‏‎ كودك‌‏‎ تحقير‏‎ از‏‎.‎كنند‏‎ برطرف‌‏‎ ديگر‏‎ قوت‌‏‎ نقطه‌‏‎ دادن‌‏‎ جلوه‌‏‎
و‏‎ كنند‏‎ پرهيز‏‎ بيست‌‏‎ از‏‎ كمتر‏‎ درسي‌‏‎ نمرات‌‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ او‏‎ سرزنش‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎ را‏‎ او‏‎ و‏‎ بدهيد‏‎ فرصت‌‏‎ ضعف‌هايش‌‏‎ جبران‌‏‎ براي‌‏‎ او‏‎ به‌‏‎
.كنيد‏‎ ياري‌‏‎ مورد‏‎
عضو‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ او‏‎ از‏‎ و‏‎ بياموزيد‏‎ او‏‎ به‌‏‎ را‏‎ ارزشمندي‌‏‎ احساس‌‏‎
سهيم‌‏‎ منزل‌‏‎ امور‏‎ در‏‎ را‏‎ او‏‎ و‏‎ برده‌‏‎ سود‏‎ خانواده‌‏‎ در‏‎ موثري‌‏‎
.سازيد‏‎
محول‌‏‎ كودك‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ خانواده‌‏‎ اعضاي‌‏‎ وظايف‌‏‎ از‏‎ وظيفه‌اي‌‏‎ در‏‎
آن‌‏‎ انجام‌‏‎ در‏‎ را‏‎ پيشرفتش‌‏‎ و‏‎ باشيد‏‎ داشته‌‏‎ نظر‏‎ دقت‌‏‎ مي‌كنيد ، ‏‎
يكي‌‏‎ كه‌‏‎ نكنيد‏‎ خودداري‌‏‎ او‏‎ تشويق‌‏‎ از‏‎ و‏‎ باشيد‏‎ پي‌گير‏‎ وظيفه‌‏‎
تشويق‌هاي‌‏‎ كودكان‌‏‎ نفس‌‏‎ اعتمادبه‌‏‎ داشتن‌‏‎ مثبت‌‏‎ فاكتورهاي‌‏‎ از‏‎
.است‌‏‎ كودكي‌‏‎ زمان‌‏‎ در‏‎ موقع‌‏‎ به‌‏‎
دهيد‏‎ امكان‌‏‎ آنان‌‏‎ به‌‏‎ كودكان‌‏‎ در‏‎ نفس‌‏‎ اعتمادبه‌‏‎ ايجاد‏‎ جهت‌‏‎
والدين‌‏‎ از‏‎ بتوانند‏‎ گاهي‌‏‎ وحتي‌‏‎ دهند‏‎ بروز‏‎ را‏‎ عواطفشان‌‏‎ كه‌‏‎
عكس‌العمل‌‏‎ آنان‌‏‎ انتقاد‏‎ مقابل‌‏‎ در‏‎ و‏‎ كنند‏‎ انتقاد‏‎ نيز‏‎ خود‏‎
كودكان‌‏‎ بين‌‏‎ هرگز‏‎ و‏‎ ننماييد‏‎ جبهه‌گيري‌‏‎ و‏‎ نداده‌‏‎ نشان‌‏‎ تند‏‎
دراز‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ عاملي‌‏‎ تبعيض‌‏‎ زيرا‏‎ نشويد‏‎ قائل‌‏‎ تبعيض‌‏‎ خود‏‎
انزوا‏‎ به‌‏‎ را‏‎ او‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ ايجاد‏‎ حقارت‌‏‎ احساس‌‏‎ كودك‌‏‎ در‏‎ مدت‌‏‎
اجازه‌‏‎ كه‌‏‎ كودكي‌‏‎ باشيد‏‎ داشته‌‏‎ ياد‏‎ به‌‏‎.‎مي‌كشاند‏‎ گوشه‌گيري‌‏‎ و‏‎
بيان‌‏‎ به‌راحتي‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ نظريات‌‏‎ و‏‎ عواطف‌‏‎ احساسات‌ ، ‏‎ مي‌يابد‏‎
نوجواني‌‏‎ دوره‌‏‎ در‏‎ مناسب‏‎ سازگاري‌‏‎ براي‌‏‎ بيشتري‌‏‎ شانس‌‏‎ كند‏‎
.دارد‏‎
زيبايي‌‏‎ از‏‎ اعم‌‏‎ عاملي‌‏‎ هيچ‌‏‎ كه‌‏‎ باشند‏‎ داشته‌‏‎ سعي‌‏‎ بايد‏‎ والدين‌‏‎
كم‌هوشي‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ تيزهوشي‌‏‎ قد ، ‏‎ كوتاهي‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ بلندي‌‏‎ زشتي‌ ، ‏‎ يا‏‎ و‏‎
.نباشد‏‎ كودك‌‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ دست‌دادن‌‏‎ از‏‎ براي‌‏‎ تهديدي‌‏‎.‎..و‏‎
ستايش‌‏‎ كودك‌‏‎ تيزهوشي‌‏‎ و‏‎ بلند‏‎ قامت‌‏‎ يا‏‎ زيبايي‌ ، ‏‎ از‏‎ وقتي‌‏‎ زيرا‏‎
قامت‌‏‎ نيست‌ ، ‏‎ زيبا‏‎ كه‌‏‎ كودكي‌‏‎ مي‌شود‏‎ داده‌‏‎ اهميت‌‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎
دچار‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ حقارت‌‏‎ احساس‌‏‎ نمي‌باشد‏‎ تيزهوش‌‏‎ و‏‎ ندارد‏‎ بلندي‌‏‎
.مي‌گردد‏‎ عاطفي‌‏‎ كمبودهاي‌‏‎
آموزش‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ آموزش‌‏‎ مهم‌ ، ‏‎ بسيار‏‎ نكته‌‏‎
مي‌شود ، ‏‎ داده‌‏‎ آموزش‌‏‎ كودك‌‏‎ به‌‏‎ يكديگر‏‎ با‏‎ والدين‌‏‎ رابطه‌‏‎ در‏‎
احترام‌‏‎ كودكان‌ ، ‏‎ حضور‏‎ در‏‎ يكديگر‏‎ از‏‎ والدين‌‏‎ قدرداني‌‏‎ و‏‎ تشكر‏‎
كودكان‌‏‎ حضور‏‎ در‏‎ يكديگر‏‎ از‏‎ انتقاد‏‎ عدم‌‏‎ يكديگر ، ‏‎ به‌‏‎ متقابل‌‏‎
شناساندن‌‏‎ و‏‎ معرفي‌‏‎ يكديگر ، ‏‎ زحمات‌‏‎ به‌‏‎ نهادن‌‏‎ ارزش‌‏‎ و‏‎
و‏‎ تشويق‌‏‎ و‏‎ فرزندان‌‏‎ به‌‏‎ يكديگر‏‎ اجتماعي‌‏‎ مثبت‌‏‎ قابليت‌هاي‌‏‎
و‏‎ انگيزه‌‏‎ افزايش‌‏‎ ضمن‌‏‎ مي‌تواند‏‎ امور‏‎ انجام‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ تحسين‌‏‎
مثبتي‌‏‎ تاثير‏‎ كودكان‌‏‎ در‏‎ خانوادگي‌‏‎ بافت‌‏‎ در‏‎ زندگي‌‏‎ به‌‏‎ اميد‏‎
ايجاد‏‎ در‏‎ مهم‌‏‎ ازعوامل‌بسيار‏‎ ديگر‏‎ يكي‌‏‎ چون‌‏‎ باشد‏‎ داشته‌‏‎
با‏‎ توام‌‏‎ خانواده‌اي‌‏‎ داشتن‌‏‎ كودكان‌‏‎ نزد‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎
آن‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ خانواده‌اي‌‏‎.‎است‌‏‎ زبان‌‏‎ يك‌‏‎ و‏‎ يكدلي‌‏‎ و‏‎ تفاهم‌‏‎
ياد‏‎ نيكي‌‏‎ به‌‏‎ يكديگر‏‎ از‏‎ و‏‎ داشته‌‏‎ اعتماد‏‎ هم‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ والدين‌‏‎
و‏‎ تحسين‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ مثبت‌‏‎ اعمال‌‏‎ مقابل‌‏‎ در‏‎ مرتبا‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎
اصلاح‌‏‎.‎مي‌پردازند‏‎ محبت‌آميز‏‎ واژه‌هاي‌‏‎ با‏‎ يكديگر‏‎ تشويق‌‏‎
و‏‎ تشويق‌‏‎ با‏‎ نبايد‏‎ زندگي‌‏‎ نخست‌‏‎ روزهاي‌‏‎ در‏‎ كودكان‌‏‎ رفتار‏‎
رفت‌‏‎ آن‌‏‎ ذكر‏‎ كه‌‏‎ همانگونه‌‏‎ شود‏‎ كم‌رنگ‌‏‎ بي‌مورد‏‎ تحسين‌هاي‌‏‎
آن‌‏‎ تخريبي‌‏‎ اثرات‌‏‎ بلكه‌‏‎ نيست‌‏‎ سازنده‌‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ تفريط‏‎ و‏‎ افراط‏‎
.است‌‏‎ زياد‏‎ بسيار‏‎
هوش‌ ، ‏‎ ظاهري‌‏‎ خصوصيات‌‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎ اينكه‌‏‎ آخر‏‎ سخن‌‏‎
نظرهاي‌‏‎ اظهار‏‎ با‏‎ را‏‎ خود‏‎ محبوبيت‌‏‎ و‏‎ توانايي‌‏‎ استعداد ، ‏‎
كليه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ بايد‏‎ هوش‌‏‎ به‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ ارزيابي‌‏‎ خود‏‎ والدين‌‏‎
از‏‎ موجب‏‎ غفلت‌‏‎ كوچكترين‌‏‎ كه‌‏‎ شود‏‎ دقت‌‏‎ كودكان‌‏‎ رفتار‏‎ و‏‎ اعمال‌‏‎
همچنانكه‌‏‎ بود‏‎ خواهد‏‎ كودكان‌‏‎ نزد‏‎ نفس‌‏‎ اعتمادبه‌‏‎ دادن‌‏‎ دست‌‏‎
كودكاني‌‏‎ مي‌تواند‏‎ بجا‏‎ و‏‎ دلسوزي‌‏‎ سر‏‎ از‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ حساب‏‎ رفتار‏‎
و‏‎ دهد‏‎ جامعه‌‏‎ تحويل‌‏‎ مستعد‏‎ و‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ با‏‎ و‏‎ شايسته‌‏‎
خود‏‎ از‏‎ مثبتي‌‏‎ ذهني‌‏‎ تصوير‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ خواهند‏‎ بزرگاني‌‏‎ اينان‌‏‎
خواهند‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ را‏‎ مختلف‌‏‎ امورات‌‏‎ انجام‌‏‎ قابليت‌‏‎ و‏‎ داشته‌‏‎
.داشت‌‏‎
پس‌‏‎.‎گلدان‌‏‎ در‏‎ گلي‌‏‎ چون‌‏‎ مي‌طلبد‏‎ را‏‎ خاصي‌‏‎ رسيدگي‌‏‎ كودك‌‏‎ روح‌‏‎
.گرامي‌داريم‌‏‎ را‏‎ زندگي‌‏‎ گلهاي‌‏‎
صبحي‌‏‎ نازخند‏‎

استراليايي‌‏‎ زوجهاي‌‏‎ بالاي‌‏‎ درآمد‏‎ منفي‌‏‎ تاثير‏‎
زناشويي‌‏‎ زندگي‌‏‎ بر‏‎


آن‌‏‎ از‏‎ حكايت‌‏‎ استراليا‏‎ در‏‎ پژوهش‌‏‎ يك‌‏‎ نتايج‌‏‎ :‎اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
مردان‌‏‎ از‏‎ درصد‏‎ و 42‏‎ زنان‌‏‎ درصداز‏‎ درآمد 50‏‎ ميزان‌‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎
.گذاشته‌است‌‏‎ منفي‌‏‎ تاثير‏‎ آنها‏‎ زناشويي‌‏‎ برزندگي‌‏‎
نشان‌‏‎ پژوهش‌‏‎ اين‌‏‎ اسلامي‌ ، ‏‎ جمهوري‌‏‎ خبرگزاري‌‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
داراي‌‏‎ كه‌‏‎ زناني‌‏‎ و‏‎ مردان‌‏‎ درصد‏‎ مي‌دهد ، 100‏‎
شديد‏‎ مخاطره‌‏‎ در‏‎ زناشويي‌شان‌‏‎ زندگي‌‏‎ شغل‌پردرآمدهستند ، ‏‎
طرح‌‏‎ يك‌‏‎ فكر‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ تمام‌لحظات‌‏‎ در‏‎ آنها‏‎ زيرا‏‎ دارد‏‎ قرار‏‎
تحت‌فشارهاي‌‏‎ بيشتر‏‎ لذا‏‎ باشند ، ‏‎ بيشتر‏‎ درآمد‏‎ براي‌‏‎ جديد‏‎
.مي‌گيرند‏‎ قرار‏‎ كار‏‎ محيط‏‎
كم‌‏‎ افراد‏‎ درصد‏‎ فقط 30‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آن‌‏‎ گوياي‌‏‎ پژوهش‌‏‎ اين‌‏‎ نتايج‌‏‎
.هستند‏‎ مشكلي‌‏‎ داراي‌چنين‌‏‎ درآمد‏‎
شغل‌‏‎ داراي‌‏‎ كه‌‏‎ افرادي‌‏‎:‎ گفت‌‏‎ پژوهش‌‏‎ اين‌‏‎ سرپرست‌‏‎ "بنكس‌‏‎ جان‌‏‎"
بقيه‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ كمتري‌‏‎ حقوق‌‏‎ و‏‎ هستند‏‎ ياقراردادي‌‏‎ پاره‌وقت‌‏‎
نمي‌شوند‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ معضل‌اقتصادي‌‏‎ دچار‏‎ ولي‌‏‎ مي‌كنند‏‎ دريافت‌‏‎
.مي‌كنند‏‎ ايجاد‏‎ را‏‎ بهتري‌‏‎ تعادل‌‏‎ خود‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎
اين‌‏‎ دنياي‌‏‎ همه‌‏‎ قراردادي‌ ، ‏‎ و‏‎ پاره‌وقت‌‏‎ كار‏‎ وي‌ ، ‏‎ عقيده‌‏‎ به‌‏‎
آنان‌‏‎ خانه‌‏‎ به‌‏‎ كار‏‎ محيط‏‎ استرس‌‏‎ و‏‎ كند‏‎ احاطه‌نمي‌‏‎ را‏‎ افراد‏‎
.نمي‌يابد‏‎ راه‌‏‎
و‏‎ شغلي‌‏‎ امنيت‌‏‎ كمبود‏‎ مشكل‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ دلايل‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎:افزود‏‎ وي‌‏‎
بر‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ بيشتر‏‎ استرس‌‏‎ باعث‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ساعات‌كار‏‎ شدن‌‏‎ طولاني‌‏‎
.مستقيم‌مي‌گذارد‏‎ تاثير‏‎ زناشويي‌‏‎ زندگي‌‏‎

...ايامي‌‏‎ ياد‏‎


مقدس‌‏‎ دفاع‌‏‎ هفته‌‏‎ بهانه‌‏‎ به‌‏‎
به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ رسيدم‌‏‎ خانه‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ همين‌‏‎ بود ، ‏‎ گرما‏‎ داغ‌‏‎ صورتم‌‏‎
خنك‌‏‎ آب‏‎ شير‏‎ زير‏‎ را‏‎ سرم‌‏‎ روسري‌‏‎ همين‌‏‎ با‏‎ تا‏‎ رساندم‌‏‎ شيرآبي‌‏‎
را‏‎ جانم‌‏‎ داشت‌‏‎ آخر‏‎ لحظه‌‏‎ چند‏‎ اين‌‏‎ توي‌‏‎ كلافگي‌‏‎ احساس‌‏‎ كنم‌ ، ‏‎
و‏‎ پيوست‌‏‎ هم‌‏‎ به‌‏‎ قطره‌اي‌‏‎ چند‏‎ پيچاندم‌ ، ‏‎ را‏‎ آب‏‎ شير‏‎ مي‌گرفت‌ ، ‏‎
با‏‎ مي‌خواست‌‏‎ گويي‌‏‎ رفت‌ ، ‏‎ بند‏‎ غرغركنان‌‏‎ باسروصدايي‌‏‎ و‏‎ آمد‏‎
بي‌اختيار‏‎ كردم‌‏‎ بدبختي‌‏‎ احساس‌‏‎ ‎‏‏،‏‎"كردي‌‏‎ بيدارم‌‏‎":بگويد‏‎ خرناس‌‏‎
كه‌‏‎ هستند‏‎ جمعي‌‏‎ اينها‏‎ كه‌‏‎ انگار‏‎ بازكردم‌ ، ‏‎ را‏‎ ديگر‏‎ شيرآب‏‎
ديگري‌‏‎ ولي‌‏‎ بروم‌‏‎ ديگري‌‏‎ سوي‌‏‎ به‌‏‎ طلب ، ‏‎ به‌‏‎ كرد ، ‏‎ جوابم‌‏‎ يكي‌‏‎ اگر‏‎
تاكنون‌‏‎ صبح‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ رفتم‌‏‎ سماور‏‎ آب‏‎ سوي‌‏‎ به‌‏‎.‎كرد‏‎ غرغر‏‎ هم‌‏‎
از‏‎ آن‌ ، ‏‎ از‏‎ و‏‎ گرفته‌‏‎ قرار‏‎ و‏‎ آرام‌‏‎ خود‏‎ مخزن‌‏‎ در‏‎ تلاشي‌‏‎ بي‌هيچ‌‏‎
و‏‎ لوله‌ها ، ‏‎ آب‏‎ جاي‌‏‎ به‌‏‎ كردم‌ ، ‏‎ استفاده‌‏‎ سوء‏‎ سماور‏‎ آب‏‎
را‏‎ خدا‏‎ گفتم‌‏‎ و‏‎ نشستم‌‏‎ پنكه‌‏‎ جلوي‌‏‎ بعد‏‎ زدم‌ ، ‏‎ آب‏‎ را‏‎ سروصورتم‌‏‎
.مي‌گشايد‏‎ رحمت‌‏‎ ز‏‎ ببندد ، ‏‎ گرزحكمت‌‏‎ بالاخره‌‏‎ هست‌ ، ‏‎ برق‌‏‎ شكر‏‎
مي‌كرد‏‎ خنكم‌‏‎ مي‌وزيدو‏‎ بصورتم‌‏‎ بي‌قرار‏‎ آسيايي‌‏‎ چون‌‏‎ پنكه‌‏‎
و‏‎ كردم‌‏‎ سفر‏‎ باد‏‎ خنكي‌‏‎ بهشت‌‏‎ به‌‏‎ بسته‌‏‎ چشم‌‏‎ با‏‎ لحظه‌اي‌‏‎ چند‏‎
را‏‎ شهريار‏‎ عكس‌‏‎ آن‌‏‎ چرخان‌‏‎ پره‌هاي‌‏‎ لاي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ گشودم‌‏‎ چشم‌‏‎ بعد‏‎
در‏‎ او‏‎ عكس‌‏‎ ابتدايي‌‏‎ آپارات‌‏‎ يك‌‏‎ از‏‎ منقطع‌‏‎ تصويري‌‏‎ چون‌‏‎ ديدم‌‏‎
تفنگ‌‏‎ با‏‎ او‏‎ پنكه‌ ، ‏‎ پشت‌‏‎ در‏‎ ميز‏‎ و‏‎ بود‏‎ ميز‏‎ روي‌‏‎ ساده‌‏‎ قابي‌‏‎
سبز‏‎ لباس‌‏‎ با‏‎ و‏‎ جنگ‌‏‎ ابزار‏‎ جعبه‌‏‎ چند‏‎ كنار‏‎ در‏‎ قطارش‌‏‎ و‏‎ وفشنگ‌‏‎
دو‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ چفيه‌اي‌‏‎ و‏‎ كشيده‌‏‎ توري‌‏‎ كلاه‌‏‎ يك‌‏‎ با‏‎ و‏‎ جنگ‌‏‎ خاكي‌‏‎
ودر‏‎ بود‏‎ جنگ‌‏‎ شجاع‌‏‎ مردان‌‏‎ از‏‎ مردي‌‏‎ شهريار‏‎.‎بود‏‎ آويزان‌‏‎ سويش‌‏‎
عكس‌‏‎ قاب‏‎ به‌‏‎ شد‏‎ افتخاري‌‏‎ جنگش‌‏‎ و‏‎ جهاد‏‎ كوتاه‌‏‎ عمر‏‎
آمدكه‌‏‎ يادم‌‏‎.‎برادرانش‌‏‎ و‏‎ خواهران‌‏‎ خانه‌هاي‌‏‎ در‏‎ يادگارمانده‌‏‎
بود‏‎ زده‌‏‎ را‏‎ ذخيره‌شان‌‏‎ آب‏‎ تانكر‏‎ دشمن‌‏‎ آخر‏‎ شب‏‎ گفت‌‏‎ همسنگرش‌‏‎
طاقت‌فرساي‌‏‎ گرماي‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ بودند‏‎ حمله‌‏‎ مشغول‌‏‎ كه‌‏‎ آنها‏‎ و‏‎
شهريار‏‎ و‏‎ بودند‏‎ جهادمانده‌‏‎ به‌‏‎ تشنه‌‏‎ خرمشهر ، ‏‎ بيابانهاي‌‏‎
به‌‏‎ بود‏‎ داده‌‏‎ نوجواني‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ جنگي‌اش‌‏‎ قمقمه‌‏‎ داخل‌‏‎ آب‏‎ مانده‌‏‎
آنكه‌‏‎" (ع‌‏‎)حسين‌‏‎ باورداران‌‏‎ ما‏‎ ميان‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ زيرا‏‎ اصرار ، ‏‎
او‏‎ داغ‌‏‎ شب‏‎ نيمه‌‏‎ آن‌‏‎ شب ، ‏‎ آن‌‏‎ بعد‏‎ و‏‎ "بنوشد‏‎ اول‌‏‎ است‌‏‎ كوچكتر‏‎
طاقتشان‌‏‎ هم‌‏‎ شايد‏‎ كه‌‏‎ او‏‎ چون‌‏‎ بلاكش‌‏‎ هزاران‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ شهيد‏‎ تشنه‌‏‎
من‌‏‎ از‏‎ گرمازده‌تر‏‎ و‏‎ تشنه‌تر‏‎ هم‌‏‎ و‏‎ بود‏‎ كمتر‏‎ من‌‏‎ طاقت‌‏‎ از‏‎
نشكست‌‏‎ بلندشان‌‏‎ وابروي‌‏‎ نكردند‏‎ اخم‌‏‎ مباركشان‌‏‎ روي‌‏‎ ولي‌‏‎ بودند‏‎
در‏‎ را‏‎ او‏‎ عكس‌‏‎ اشك‌‏‎ حلقه‌‏‎.نبود‏‎ هم‌‏‎ سماوري‌‏‎ و‏‎ پنكه‌‏‎ كه‌‏‎ جايي‌‏‎
.مي‌بينمش‌‏‎ چشمه‌اي‌‏‎ پشت‌‏‎ از‏‎ گويي‌‏‎ كرد‏‎ تار‏‎ نظرم‌‏‎
بايستي‌ ، ‏‎ چندلحظه‌‏‎ اگر‏‎ اهواز‏‎ خيابانهاي‌‏‎ توي‌‏‎ تابستان‌‏‎ توي‌‏‎
در‏‎ و‏‎ مي‌بيني‌‏‎ فراوان‌‏‎ ديگري‌‏‎ بدنبال‌‏‎ يكي‌‏‎ سراب‏‎ چشمه‌هاي‌‏‎
بعد‏‎ و‏‎ است‌‏‎ سراب‏‎ كه‌‏‎ مي‌بيني‌‏‎ دريايي‌‏‎ نه‌ ، ‏‎ چشمه‌‏‎ بيابانها‏‎
چه‌‏‎ شفاف‌‏‎ و‏‎ زلال‌‏‎ آب‏‎ توي‌‏‎ يخ‌‏‎ صداي‌‏‎ كه‌‏‎ وهم‌‏‎ به‌‏‎ مي‌افتد‏‎ يادت‌‏‎
ليوان‌‏‎ بدن‌‏‎ بر‏‎ سرما‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ عرقي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ دلنشيني‌‏‎ صداي‌‏‎
مي‌خزد‏‎ كنارش‌‏‎ به‌‏‎ قطره‌قطره‌‏‎ و‏‎ مي‌نشيند‏‎ آب‏‎ از‏‎ پر‏‎ شيشه‌اي‌‏‎
ليوان‌‏‎ بدور‏‎ پيچيده‌ات‌‏‎ انگشتان‌‏‎ است‌ ، ‏‎ خوشايندي‌‏‎ منظره‌‏‎ چه‌‏‎
مغزت‌‏‎ به‌‏‎ انگشتان‌‏‎ سر‏‎ از‏‎ را‏‎ دم‌‏‎ خوش‌‏‎ بهار‏‎ خنكاي‌‏‎ و‏‎ شعف‌‏‎ احساس‌‏‎
و‏‎ مرام‌‏‎ هيچ‌‏‎ اهل‌‏‎ اگر‏‎ نوشيدنش‌ ، ‏‎ جرعه‌‏‎ جرعه‌‏‎ و‏‎ مي‌دهد‏‎ خطور‏‎
مي‌دهد‏‎ بيرون‌‏‎ ريه‌ات‌‏‎ انتهاي‌‏‎ از‏‎ لذت‌‏‎ به‌‏‎ نفسي‌‏‎ نباشي‌‏‎ مسلكي‌‏‎
گفتي‌‏‎ اگر‏‎ بعد‏‎ و‏‎ "حسين‌‏‎ بر‏‎ سلام‌‏‎"مي‌گويي‌‏‎ باشي‌ ، ‏‎ اهل‌‏‎ واگر‏‎
به‌‏‎ كه‌‏‎ وهم‌‏‎ به‌‏‎ نه‌‏‎ مي‌آيد ، ‏‎ چشمانت‌‏‎ به‌‏‎ اشك‌‏‎ حسين‌‏‎ بر‏‎ سلام‌‏‎
تشنه‌‏‎ گلوي‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ تيري‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ شهيد‏‎ تشنه‌‏‎ (ع‌‏‎)‎حسين‌‏‎ كه‌‏‎ يقين‌ ، ‏‎
...كشت‌‏‎ را‏‎ (ع‌‏‎)‎حسين‌‏‎ هزاربار‏‎ آمد‏‎ فرود‏‎ شش‌ماهه‌‏‎ اصغر‏‎
سردي‌‏‎ لرزش‌‏‎ بلكه‌‏‎ نيست‌‏‎ گرمم‌‏‎ ديگر‏‎ كه‌‏‎ كردم‌‏‎ حس‌‏‎ بناگه‌‏‎..‎
يادآن‌‏‎ ياد ، ‏‎ از‏‎ لرزشي‌‏‎ گرم‌ ، ‏‎ هواي‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ گرفته‌‏‎ را‏‎ وجودم‌‏‎
چشمانم‌ ، ‏‎ حدقه‌‏‎ جذب‏‎ دوباره‌‏‎ اشك‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ واضح‌‏‎ چشمانم‌‏‎ جلوي‌‏‎ ايام‌ ، ‏‎
شود ، ‏‎ صرفه‌جويي‌‏‎ و‏‎ احتياط‏‎ هم‌‏‎ اشك‌‏‎ قطره‌‏‎ يك‌‏‎ حتي‌‏‎ ريختن‌‏‎ در‏‎ تا‏‎
مرا‏‎ شيرآب‏‎ شديد‏‎ پاشيدنهاي‌‏‎ و‏‎ تكانها‏‎ با‏‎ غرغر‏‎ صداي‌‏‎..‎بعد‏‎
را‏‎ رويم‌‏‎ و‏‎ برگشتم‌‏‎ خانه‌‏‎ به‌‏‎ جنوب‏‎ از‏‎ و‏‎ جبهه‌‏‎ از‏‎ آورد‏‎ بخود‏‎
رابه‌‏‎ لوله‌‏‎ اعتراض‌‏‎ صداي‌‏‎ كه‌‏‎ رفتم‌‏‎ برگرفتم‌ ، ‏‎ برادر‏‎ قاب‏‎ از‏‎
هر‏‎ و‏‎ بود‏‎ شده‌‏‎ جاري‌‏‎ آلوده‌‏‎ گل‌‏‎ آبي‌‏‎ كنم‌ ، ‏‎ خاموش‌‏‎ آب‏‎ شدن‌‏‎ جاري‌‏‎
و‏‎ مي‌كرد‏‎ صدايي‌‏‎ تغير‏‎ با‏‎ تندوتند‏‎ و‏‎ مي‌شد‏‎ شفاف‌تر‏‎ لحظه‌‏‎
را‏‎ آب‏‎ شير‏‎.مي‌كرد‏‎ خارج‌‏‎ را‏‎ حلقومش‌‏‎ داخل‌‏‎ هواي‌‏‎ و‏‎ مي‌پاشيد‏‎
و‏‎ بود‏‎ سرم‌‏‎ به‌‏‎ روسري‌‏‎ هنوز‏‎ كه‌‏‎ ديدم‌‏‎ آينه‌‏‎ توي‌‏‎ را‏‎ خودم‌‏‎ بستم‌‏‎
كه‌‏‎ آب‏‎ لوله‌‏‎ به‌‏‎ دوباره‌‏‎.‎مي‌زدم‌‏‎ له‌له‌‏‎ كه‌‏‎ پيش‌‏‎ لحظه‌‏‎ چند‏‎ به‌‏‎
ولي‌‏‎ زدم‌‏‎ زل‌‏‎ ماند ، ‏‎ خاموش‌‏‎ و‏‎ چكيد‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ قطره‌‏‎ چند‏‎ فقط‏‎ ديگر‏‎
حتي‌‏‎ كنم‌‏‎ تر‏‎ را‏‎ دستم‌‏‎ و‏‎ بشويم‌‏‎ را‏‎ صورتم‌‏‎ نداشتم‌‏‎ دوست‌‏‎ ديگر‏‎
.برسانم‌‏‎ آبي‌‏‎ گلويم‌‏‎ به‌‏‎ نداشتم‌‏‎ دوست‌‏‎
زود‏‎ كه‌‏‎ برسد‏‎ راه‌‏‎ از‏‎ فراموشي‌‏‎ گرد‏‎ دوباره‌‏‎ بگذار‏‎ گفتم‌‏‎
هم‌‏‎ و‏‎ بشنوي‌‏‎ زلال‌‏‎ آب‏‎ در‏‎ غوطه‌ور‏‎ را‏‎ يخ‌‏‎ صداي‌‏‎ هم‌‏‎ تا‏‎ مي‌رسد‏‎
.همين‌‏‎.‎.‎.هم‌‏‎ و‏‎ بپسندي‌‏‎ خنكي‌اش‌‏‎
توفيقي‌‏‎ نوشين‌‏‎

به‌‏‎ نسبت‌‏‎ مهاجراني‌‏‎ ژاپن‌‏‎ تلويزيون‌‏‎ با‏‎ گفتگو‏‎ در‏‎
ابراز‏‎ شده‌‏‎ تعطيل‌‏‎ روزنامه‌هاي‌‏‎ مجدد‏‎ انتشار‏‎
كرد‏‎ بيني‌‏‎ خوش‌‏‎


بيني‌‏‎ خوش‌‏‎ ابراز‏‎ اسلامي‌‏‎ ارشاد‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزير‏‎ :اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
شده‌اند‏‎ تعطيل‌‏‎ موقت‌‏‎ بصورت‌‏‎ كه‌‏‎ روزنامه‌ها‏‎ از‏‎ تعدادي‌‏‎"كرد‏‎
و‏‎ دادگاه‌‏‎ راي‌‏‎" به‌‏‎ موضوع‌‏‎ اين‌‏‎ گرچه‌‏‎ "شوند‏‎ منتشر‏‎ دوباره‌‏‎
.دارد‏‎ بستگي‌‏‎ "منصفه‌‏‎ هيات‌‏‎
تلويزيون‌‏‎ شبكه‌‏‎ با‏‎ وگو‏‎ گفت‌‏‎ در‏‎ مهاجراني‌‏‎ عطاءالله‌‏‎ دكتر‏‎
يك‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ "آريا‏‎" روزنامه‌‏‎ مثلا‏‎:افزود‏‎"كي‌‏‎.اچ‌‏‎.‎ان‌‏‎" ژاپن‌‏‎ ملي‌‏‎
دوره‌‏‎ اين‌‏‎ پايان‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ شده‌است‌ ، ‏‎ محكوم‌‏‎ تعطيلي‌‏‎ كوتاه‌‏‎ زمان‌‏‎
.شود‏‎ منتشر‏‎ مي‌تواند‏‎
كه‌گفت‌‏‎ "كي‌‏‎.اچ‌‏‎.‎ان‌‏‎"خبرنگار‏‎ به‌پرسش‌‏‎ پاسخ‌‏‎ در‏‎ مهاجراني‌‏‎
هستند‏‎ خاتمي‌‏‎ جمهوري‌‏‎ رئيس‌‏‎ جريان‌اصلاحات‌‏‎ روزنامه‌هاموتور‏‎
كه‌‏‎ درست‌است‌‏‎:‎شده‌اند ، گفت‌‏‎ خاموش‌‏‎ هم‌اكنون‌‏‎ كه‌ظاهرا‏‎
خاموش‌‏‎ موتور‏‎ اين‌‏‎ اما‏‎ هستند‏‎ اصلاحات‌‏‎ محركه‌‏‎ موتور‏‎ مطبوعات‌‏‎
.است‌‏‎ يافته‌‏‎ كاهش‌‏‎ آن‌‏‎ بلكه‌شتاب‏‎ نشده‌‏‎
به‌‏‎ پاسخ‌‏‎ در‏‎ مي‌برد‏‎ بسر‏‎ توكيو‏‎ در‏‎ رسمي‌‏‎ ديداري‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ وي‌‏‎
:گفت‌‏‎ ايران‌‏‎ در‏‎ بيان‌‏‎ آزادي‌‏‎ محدوديت‌‏‎ بر‏‎ مبني‌‏‎ ژاپني‌‏‎ خبرنگار‏‎
زيرا‏‎ دويد ، ‏‎ نبايد‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بلوريني‌‏‎ ظرف‌‏‎ همانند‏‎ آزادي‌‏‎
.دارد‏‎ وجود‏‎ آن‌‏‎ شكستن‌‏‎ خطر‏‎
از‏‎ برخي‌‏‎ متاسفانه‌‏‎:‎افزود‏‎ اسلامي‌‏‎ ارشاد‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزير‏‎
روي‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ اما‏‎ كردند‏‎ حركت‌‏‎ جامعه‌‏‎ ازتوان‌‏‎ سريعتر‏‎ مطبوعات‌‏‎
.نمي‌شود‏‎ آسيب‏‎ دچار‏‎ مطمئنا‏‎ مطبوعات‌‏‎ نهاد‏‎
رسانه‌ها‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ گزارش‌‏‎ صحت‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ "كي‌‏‎.‎اچ‌‏‎ان‌‏‎" خبرنگار‏‎
كه‌‏‎ پرسيد‏‎ وزارت‌‏‎ مقام‌‏‎ از‏‎ براحتمال‌كناره‌گيري‌اش‌‏‎ مبني‌‏‎
همواره‌‏‎ نخست‌پذيرش‌مسئوليت‌‏‎ روزهاي‌‏‎ از‏‎:گفت‌‏‎ مهاجراني‌‏‎
وزارتم‌‏‎ كار‏‎ استمرار‏‎ از‏‎ جلوگيري‌‏‎ براي‌‏‎ مخالفان‌‏‎
استيضاح‌‏‎ نيز‏‎ يكبار‏‎ حتي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنند‏‎ مطرح‌‏‎ موضوع‌استعفارا‏‎
.شده‌ام‌‏‎
نخست‌‏‎ درجه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ گفت‌‏‎ اسلامي‌‏‎ ارشاد‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزير‏‎
به‌‏‎ نباشد‏‎ هم‌‏‎ وزير‏‎ اگر‏‎ و‏‎ است‌‏‎ دوم‌وزير‏‎ وهله‌‏‎ در‏‎ و‏‎ دانشگاهي‌‏‎
.مي‌پردازد‏‎ دانشگاه‌‏‎ در‏‎ اصلي‌اش‌‏‎ كار‏‎
اينكه‌‏‎ بر‏‎ مبني‌‏‎ "كي‌‏‎.‎اچ‌‏‎.ان‌‏‎" پرسش‌‏‎ به‌‏‎ پاسخ‌‏‎ در‏‎ مهاجراني‌‏‎
چه‌‏‎ خودتان‌‏‎ هستيد ، ‏‎ آينده‌‏‎ جمهوري‌‏‎ رئيس‌‏‎ كه‌شما‏‎ معتقدند‏‎ برخي‌‏‎
اين‌‏‎ طرح‌‏‎ موجب‏‎ احتمالازمينه‌هايي‌‏‎:‎افزود‏‎ مي‌كنيد‏‎ فكر‏‎
قبلاوزير‏‎ نيز‏‎ خاتمي‌‏‎ آقاي‌‏‎ اينكه‌‏‎ يكي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ شده‌‏‎ سئوال‌‏‎
شغلش‌‏‎ به‌اقتضاي‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزير‏‎ اينكه‌‏‎ ديگر‏‎ و‏‎ بوده‌اند‏‎ ارشاد‏‎
مي‌تواند‏‎ موضوع‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ارتباط‏‎ در‏‎ فرهنگي‌‏‎ نخبگان‌‏‎ با‏‎
جامعه‌‏‎ در‏‎ نخبگان‌‏‎ ديدگاه‌‏‎ زيرا‏‎ باشد ، ‏‎ او‏‎ براي‌‏‎ خوبي‌‏‎ پشتوانه‌‏‎
.است‌‏‎ موثر‏‎

و‏‎ زن‌‏‎ ميليون‌‏‎ چهار‏‎ سالانه‌‏‎ فروش‌‏‎ و‏‎ خريد‏‎
جهان‌‏‎ در‏‎ دختر‏‎


جمعه‌‏‎ روز‏‎ كه‌‏‎ تكان‌دهنده‌‏‎ گزارش‌‏‎ يك‌‏‎ براساس‌‏‎ :‎اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
ميليون‌‏‎ چهار‏‎ جهان‌‏‎ در‏‎ سالانه‌‏‎ يافت‌ ، ‏‎ انتشار‏‎ ملل‌‏‎ سازمان‌‏‎ در‏‎
خلاف‌‏‎ كارهاي‌‏‎ و‏‎ بردگي‌‏‎ ازدواج‌ ، ‏‎ قصد‏‎ به‌‏‎ جوان‌‏‎ دختر‏‎ و‏‎ زن‌‏‎
.مي‌شوند‏‎ فروش‌‏‎ و‏‎ خريد‏‎ متاع‌ ، ‏‎ همچون‌‏‎ اخلاق‌‏‎
سطح‌‏‎ در‏‎ زنان‌‏‎ تجارت‌‏‎ حاكيست‌‏‎ ملل‌‏‎ سازمان‌‏‎ جمعيت‌‏‎ صندوق‌‏‎ گزارش‌‏‎
امر‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ افزايش‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ جديد‏‎ قرن‌‏‎ آغاز‏‎ در‏‎ جهان‌‏‎
.است‌‏‎ اقتصاد‏‎ شدن‌‏‎ جهاني‌‏‎ نتيجه‌‏‎
انجام‌‏‎ آسيايي‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ در‏‎ دختران‌‏‎ و‏‎ زنان‌‏‎ تجارت‌‏‎ اعظم‌‏‎ بخش‌‏‎
اين‌‏‎ پيش‌به‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ نيز‏‎ شرقي‌‏‎ اروپاي‌‏‎ زنان‌‏‎ ولي‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎
.مي‌شوند‏‎ كشيده‌‏‎ ورطه‌‏‎
ميليون‌‏‎ فروش‌ 4‏‎ و‏‎ خريد‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎:‎است‌‏‎ آمده‌‏‎ گزارش‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
جنين‌هاي‌‏‎ سقط‏‎ اثر‏‎ در‏‎ زن‌‏‎ ميليون‌‏‎ سالانه‌ 60‏‎ دختر ، ‏‎ و‏‎ زن‌‏‎
از‏‎ را‏‎ خود‏‎ جان‌‏‎ زايمان‌ها ، ‏‎ در‏‎ كار‏‎ اهمال‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ غيربهداشتي‌‏‎
.مي‌دهند‏‎ دست‌‏‎
تا‏‎ بين‌ 5‏‎ دختر‏‎ ميليون‌‏‎ دو‏‎ حدود‏‎ سالانه‌‏‎ گزارش‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ براساس‌‏‎
داده‌‏‎ سوق‌‏‎ اخلاق‌‏‎ خلاف‌‏‎ و‏‎ ناشايست‌‏‎ كارهاي‌‏‎ به‌‏‎ ساله‌‏‎ ‎‏‏15‏‎
.مي‌شوند‏‎ تعصبات‌‏‎ قرباني‌‏‎ نيز‏‎ دختر‏‎ و‏‎ زن‌‏‎ هزار‏‎ پنج‌‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎

قزوين‌‏‎ رانندگي‌‏‎ تصادف‌‏‎ در‏‎ كشته‌‏‎ ‎‏‏2‏‎


نفر‏‎ يك‌‏‎ و‏‎ كشته‌‏‎ نفر‏‎ يك‌‏‎ كاميون‌‏‎ دو‏‎ برخورد‏‎ در‏‎ :‎اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
.شد‏‎ مجروح‌‏‎
پنج‌شنبه‌‏‎ بعدازظهر‏‎ ازقزوين‌‏‎ خبر‏‎ مركزي‌‏‎ واحد‏‎ به‌گزارش‌‏‎
بنز‏‎ كاميون‌‏‎ دستگاه‌‏‎ يك‌‏‎ قزوين‌‏‎ گاز‏‎ ايران‌‏‎ خيابان‌‏‎ در‏‎ گذشته‌‏‎
آن‌‏‎ اثر‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ برخورد‏‎ بشدت‌‏‎ كمپرسي‌‏‎ دستگاه‌‏‎ يك‌‏‎ با‏‎
.سپرد‏‎ جان‌‏‎ نيز‏‎ آن‌‏‎ سرنشين‌‏‎ يكنفر‏‎ و‏‎ شد‏‎ مجروح‌‏‎ كاميون‌‏‎ راننده‌‏‎
و‏‎ زياد‏‎ سرعت‌‏‎ را‏‎ حادثه‌‏‎ علت‌‏‎ رانندگي‌‏‎ و‏‎ راهنمايي‌‏‎ كارشناس‌‏‎
.كرد‏‎ اعلام‌‏‎ كاميون‌‏‎ چپ‌‏‎ به‌‏‎ انحراف‌‏‎

اخير‏‎ نامه‌‏‎ درباره‌‏‎ باقي‌‏‎ همسر‏‎ اظهارات‌‏‎
خميني‌‏‎ حسن‌‏‎ سيد‏‎ والمسلمين‌‏‎ حجت‌الاسلام‌‏‎


سيدحسن‌خميني‌‏‎ حجت‌الاسلام‌‏‎ :‎تهران‌‏‎ -‎ خبرگزاري‌دانشجويان‌ايران‌‏‎
حضور‏‎ باقي‌ ، ‏‎ عمادالدين‌‏‎ به‌‏‎ خطاب‏‎ نامه‌اي‌‏‎ ارسال‌‏‎ با‏‎
دفتر‏‎ در‏‎ مسلح‌‏‎ نيروهاي‌‏‎ قضايي‌‏‎ سازمان‌‏‎ رياست‌‏‎ نيازي‌‏‎ آقاي‌‏‎
مرحوم‌‏‎ قتل‌‏‎ بر‏‎ مبني‌‏‎ اعترافاتي‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ اعلام‌‏‎ و‏‎ ايشان‌‏‎
.كرد‏‎ تاييد‏‎ را‏‎ داشته‌‏‎ وجود‏‎ خميني‌‏‎ حاج‌احمد‏‎
گفت‌وگو‏‎ در‏‎ باقي‌‏‎ عمادالدين‌‏‎ همسر‏‎ احمدسرايي‌ ، ‏‎ كمالي‌‏‎ فاطمه‌‏‎
:داشت‌‏‎ اظهار‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ بيان‌‏‎ ضمن‌‏‎ ايسنا ، ‏‎ سياسي‌‏‎ خبرنگار‏‎ با‏‎
مساله‌‏‎ طرح‌‏‎ باقي‌‏‎ عمادالدين‌‏‎ محاكمه‌‏‎ موضوعات‌‏‎ مهمترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎
استناد‏‎ به‌‏‎ خميني‌‏‎ سيداحمد‏‎ حاج‌‏‎ مرحوم‌‏‎ درگذشت‌‏‎ مشكوك‌بودن‌‏‎
و‏‎ بود‏‎ (‎ره‌‏‎)امام‌‏‎ فرزنديادگار‏‎ با‏‎ نيازي‌‏‎ آقاي‌‏‎ ملاقات‌‏‎ خبر‏‎
خبر‏‎ كه‌‏‎ اساس‌‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ دادگاه‌‏‎ فراوان‌‏‎ كشمكش‌هاي‌‏‎ از‏‎ بعد‏‎
به‌‏‎ مبادرت‌‏‎ بوده‌‏‎ كذب‏‎ مزبور‏‎ ملاقات‌‏‎ درباره‌‏‎ باقي‌‏‎ عمادالدين‌‏‎
.كرد‏‎ وي‌‏‎ براي‌‏‎ مورد‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ محكوميت‌‏‎ راي‌‏‎ صدور‏‎
در‏‎ نامه‌اي‌‏‎ نگارش‌‏‎ با‏‎ باقي‌‏‎ عمادالدين‌‏‎ بنابراين‌‏‎:‎افزود‏‎ وي‌‏‎
را‏‎ شعبه‌ 1410‏‎ دادگاه‌‏‎ رياست‌‏‎ و‏‎ خود‏‎ اظهارات‌‏‎ تاريخ‌ 18/5/79‏‎
زمينه‌‏‎ همين‌‏‎ در‏‎ خميني‌‏‎ سيدحسن‌‏‎ حجت‌الاسلام‌‏‎ از‏‎ و‏‎ ذكر‏‎
موسسه‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ ايشان‌‏‎ پاسخ‌‏‎ متن‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كرده‌‏‎ استفسار‏‎
اين‌‏‎ به‌‏‎ شده‌‏‎ ابلاغ‌‏‎ وي‌‏‎ به‌‏‎ (‎ره‌‏‎)‎امام‌‏‎ حضرت‌‏‎ آثار‏‎ نشر‏‎ و‏‎ تنظيم‌‏‎
علي‌رغم‌‏‎ سلام‌ ، ‏‎ با‏‎ باقي‌ ، ‏‎ عمادالدين‌‏‎ آقاي‌‏‎ جناب‏‎":‎ است‌‏‎ شرح‌‏‎
دادگاه‌‏‎ رياست‌‏‎ به‌‏‎ مطالب‏‎ شفاهي‌‏‎ اعلام‌‏‎ مي‌كردم‌‏‎ فكر‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎
اعلام‌‏‎ نگردد‏‎ ضايع‌‏‎ حقي‌‏‎ كه‌‏‎ آن‌‏‎ جهت‌‏‎ به‌‏‎ لكن‌‏‎ باشد ، ‏‎ كافي‌‏‎
اينكه‌‏‎ اعلام‌‏‎ و‏‎ دفتر‏‎ در‏‎ نيازي‌‏‎ آقاي‌‏‎ حضور‏‎:‎مي‌كنم‌‏‎
صحيح‌‏‎ است‌ ، ‏‎ موجود‏‎ يادگارامام‌‏‎ مرحوم‌‏‎ قتل‌‏‎ بر‏‎ مبني‌‏‎ اعترافاتي‌‏‎
تصريح‌‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ هم‌‏‎ نيازي‌‏‎ آقاي‌‏‎ خود‏‎ كه‌‏‎ چنان‌‏‎ مي‌باشد‏‎
مطالب‏‎ آن‌‏‎ صحت‌‏‎ همچنين‌‏‎ و‏‎ جلسه‌‏‎ آن‌‏‎ ديگر‏‎ سخنان‌‏‎ اما‏‎ كرده‌اند ، ‏‎
".نيست‌‏‎ (‎شما‏‎ استشهاد‏‎) موضوع‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ديگري‌‏‎ داستان‌‏‎
پرونده‌‏‎ وكيل‌‏‎:كرد‏‎ خاطرنشان‌‏‎ باقي‌ ، ‏‎ عمادالدين‌‏‎ همسر‏‎
لايحه‌‏‎ تاريخ‌ 31/5/79‏‎ در‏‎ اساس‌‏‎ همين‌‏‎ بر‏‎ نيز‏‎ باقي‌‏‎ عمادالدين‌‏‎
تجديدنظر‏‎ دادگاه‌‏‎ محترم‌‏‎ رياست‌‏‎ به‌‏‎ خطاب‏‎ را‏‎ اعتراضيه‌اي‌‏‎
كه‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎:داشت‌‏‎ اظهار‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ تقديم‌‏‎ تهران‌‏‎ استان‌‏‎
مصوب‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ ماده‌ 34‏‎ و‏‎ اساسي‌‏‎ قانون‌‏‎ اصل‌ 168‏‎ طبق‌‏‎
دادگاه‌‏‎ در‏‎ مطبوعات‌‏‎ وسيله‌‏‎ به‌‏‎ ارتكابي‌‏‎ جرايم‌‏‎ به‌‏‎ سال‌ 64‏‎
با‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ رسيدگي‌‏‎ منصفه‌‏‎ هيات‌‏‎ حضور‏‎ با‏‎ و‏‎ صالحه‌‏‎ علني‌‏‎
اين‌‏‎ پرونده‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ رسيدگي‌كننده‌‏‎ دادگاه‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎
بنابراين‌‏‎ است‌‏‎ مخدوش‌‏‎ صادره‌‏‎ دادنامه‌‏‎ نكرده‌ ، ‏‎ رعايت‌‏‎ را‏‎ شروط‏‎
.شود‏‎ نقض‌‏‎ بايد‏‎
.دارم‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ موكل‌‏‎ برائت‌‏‎ حكم‌‏‎ صدور‏‎ تقاضاي‌‏‎ بنابراين‌‏‎
زندان‌‏‎ در‏‎ همسرش‌‏‎ وضعيت‌‏‎ آخرين‌‏‎ پيرامون‌‏‎ باقي‌‏‎ عمادالدين‌‏‎ همسر‏‎
و‏‎ نويسندگان‌‏‎ زنداني‌شدن‌‏‎ اما‏‎ است‌‏‎ خوب‏‎ باقي‌‏‎ روحيه‌‏‎:گفت‌‏‎
يك‌‏‎ دموكراسي‌‏‎ و‏‎ بشر‏‎ حقوق‌‏‎ مدعيان‌‏‎ براي‌‏‎ روزنامه‌نگاران‌‏‎
.است‌‏‎ آزمون‌‏‎


Copyright 1996-2000 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.