شماره‌2930‏‎ ‎‏‏،‏‎ Dec. 17 ,2002 آذر 1381 ، ‏‎ شنبه‌26‏‎ سه‌‏‎
Front Page
Internal Politics
International
Industry
Economy
Oil
Banking and Stocks
Business
Councils
Thought
Metropolitan
Life
Metropolis
Business
Stocks
Sports
World Sports
Science/Culture
Arts
Environment
Musical
Policy Globe
Art World
Sport World
Culture World
Internal Politics
Life World
Economy World
Informatic
Last Page
و‏‎ ايران‌‏‎ همايش‌‏‎ به‌‏‎ پيامي‌‏‎ در‏‎ جمهور‏‎ رئيس‌‏‎
جامعه‌‏‎ از‏‎ آگاهي‌‏‎ :سال‌ 1400‏‎ در‏‎ اطلاعاتي‌‏‎ جامعه‌‏‎
مي‌انجامد‏‎ موزون‌‏‎ ملي‌‏‎ توسعه‌‏‎ به‌‏‎ اطلاعاتي‌‏‎

جشنواره‌‏‎ به‌‏‎ نيشابوري‌‏‎ عكاس‌‏‎ اثر‏‎ راهيابي‌‏‎
اسپانيا‏‎ عكس‌‏‎ جهاني‌‏‎

:انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ در‏‎ وكلا‏‎ كانون‌‏‎ نماينده‌‏‎
مسايل‌‏‎ به‌‏‎ ارتباطي‌‏‎ فروغي‌‏‎ جداري‌‏‎ احضار‏‎
ندارد‏‎ مطبوعاتي‌‏‎ و‏‎ سياسي‌‏‎

شد‏‎ خارج‌‏‎ ملاير‏‎ در‏‎ زن‌‏‎ يك‌‏‎ شكم‌‏‎ از‏‎ كيلويي‌‏‎ غده‌ 10‏‎

است‌‏‎ ريال‌‏‎ ميليون‌‏‎ سالانه‌ 90‏‎ ايدزي‌‏‎ بيمار‏‎ هر‏‎ درمان‌‏‎ هزينه‌‏‎

بازتاب‏‎

است‌‏‎ جاري‌‏‎ زندگي‌‏‎

و‏‎ ايران‌‏‎ همايش‌‏‎ به‌‏‎ پيامي‌‏‎ در‏‎ جمهور‏‎ رئيس‌‏‎
جامعه‌‏‎ از‏‎ آگاهي‌‏‎ :سال‌ 1400‏‎ در‏‎ اطلاعاتي‌‏‎ جامعه‌‏‎
مي‌انجامد‏‎ موزون‌‏‎ ملي‌‏‎ توسعه‌‏‎ به‌‏‎ اطلاعاتي‌‏‎


ديروز‏‎ شمسي‌‏‎ هجري‌‏‎ سال‌ 1400‏‎ در‏‎ اطلاعاتي‌‏‎ جامعه‌‏‎ و‏‎ ايران‌‏‎ علمي‌‏‎ همايش‌‏‎:اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
با‏‎ نيز‏‎ و‏‎ يونسكو‏‎ مديركل‌‏‎ پيام‌‏‎ و‏‎ جمهوري‌‏‎ رياست‌‏‎ خاتمي‌‏‎ محمد‏‎ سيد‏‎ پيام‌‏‎ با‏‎ آذرماه‌‏‎ دوشنبه‌ 25‏‎
مجامع‌‏‎ ايراني‌‏‎ سازمان‌‏‎ اجتماعات‌‏‎ سالن‌‏‎ در‏‎ ارتباطات‌‏‎ علوم‌‏‎ متخصصان‌‏‎ و‏‎ صاحبنظران‌‏‎ مسئولان‌ ، ‏‎ حضور‏‎
.كرد‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ آغاز‏‎ بين‌المللي‌‏‎
:است‌‏‎ آمده‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ قرائت‌‏‎ رئيس‌جمهور‏‎ مشاور‏‎ خانيكي‌‏‎ هادي‌‏‎ دكتر‏‎ توسط‏‎ كه‌‏‎ رئيس‌جمهور‏‎ پيام‌‏‎ در‏‎
و‏‎ اطلاعات‌‏‎ نوين‌‏‎ فن‌آوري‌هاي‌‏‎ كاربرد‏‎ چگونگي‌‏‎ و‏‎ اطلاعاتي‌‏‎ جامعه‌‏‎ مختلف‌‏‎ ابعاد‏‎ از‏‎ آگاهي‌‏‎
توسعه‌‏‎ موزون‌‏‎ برنامه‌‏‎ به‌‏‎ مي‌تواند‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ عواملي‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ ملي‌ ، ‏‎ توسعه‌‏‎ راه‌‏‎ در‏‎ ارتباطات‌‏‎
و‏‎ ملي‌‏‎ مختلف‌‏‎ عرصه‌هاي‌‏‎ در‏‎ ديجيتال‌‏‎ شكاف‌هاي‌‏‎ كاهش‌‏‎ نيز‏‎ و‏‎ كشور‏‎ اطلاعاتي‌‏‎ و‏‎ ارتباطي‌‏‎
.كند‏‎ كمك‌‏‎ بين‌المللي‌‏‎
زمينه‌‏‎ همه‌جانبه‌‏‎ توسعه‌‏‎ و‏‎ شناخت‌‏‎ ملي‌ ، ‏‎ توسعه‌‏‎ تحقق‌‏‎ لازمه‌‏‎:است‌‏‎ آمده‌‏‎ پيام‌‏‎ اين‌‏‎ ادامه‌‏‎ در‏‎
:مي‌افزايد‏‎ پيام‌‏‎ اين‌‏‎.‎است‌‏‎ ارتباطات‌‏‎ و‏‎ اطلاعات‌‏‎ فن‌آوري‌هاي‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ آثار‏‎ و‏‎ ها‏‎
ميزان‌‏‎ نيز‏‎ و‏‎ كشور‏‎ فرهنگي‌‏‎ و‏‎ علمي‌‏‎ توليد‏‎ كيفي‌‏‎ و‏‎ كمي‌‏‎ گسترش‌‏‎ گروه‌‏‎ در‏‎ ملي‌‏‎ توسعه‌‏‎ تحقق‌‏‎ همچنين‌‏‎
.است‌‏‎ گردش‌‏‎ در‏‎ دانش‌‏‎ و‏‎ اطلاعات‌‏‎
آمادگي‌هاي‌‏‎ و‏‎ بالقوه‌‏‎ توانايي‌هاي‌‏‎ از‏‎ كشور‏‎ برخورداري‌‏‎ بر‏‎ تاكيد‏‎ با‏‎ رئيس‌جمهوري‌‏‎ پيام‌‏‎ در‏‎
مثبت‌‏‎ رهاوردهاي‌‏‎ و‏‎ ارتباطي‌‏‎ تحولات‌‏‎ ارزنده‌‏‎ دستاوردهاي‌‏‎ از‏‎ بهره‌گيري‌‏‎ به‌منظور‏‎ بالفعل‌ ، ‏‎
را‏‎ موجود‏‎ ظرفيت‌هاي‌‏‎ قابليت‌ ، ‏‎ بايد‏‎ توانمندي‌ها ، ‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎:‎است‌‏‎ آمده‌‏‎ اطلاعاتي‌‏‎ جامعه‌‏‎
.گرفت‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ كشور‏‎ همه‌جانبه‌‏‎ توسعه‌‏‎ و‏‎ تحرك‌‏‎ براي‌‏‎ نويني‌‏‎ عزم‌‏‎ چهارچوب‏‎ در‏‎
و‏‎ ارتباطات‌‏‎ فن‌آوري‌هاي‌‏‎ توسعه‌‏‎ محوري‌‏‎ و‏‎ مهم‌‏‎ نقش‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎:مي‌دارد‏‎ تصريح‌‏‎ پيام‌‏‎ اين‌‏‎
منظور‏‎ به‌‏‎ بلندمدت‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎ و‏‎ سياستگذاري‌‏‎ براي‌‏‎ پژوهش‌‏‎ است‌ ، ‏‎ روشن‌‏‎ كشور‏‎ علمي‌‏‎ شبكه‌هاي‌‏‎
.دارد‏‎ ممتازي‌‏‎ جايگاه‌‏‎ كشور‏‎ همه‌جانبه‌‏‎ توسعه‌‏‎ فرايند‏‎ در‏‎ اطلاعات‌‏‎ و‏‎ ارتباطات‌‏‎ كاهش‌‏‎
جهت‌‏‎ در‏‎ نيز‏‎ علمي‌‏‎ نشست‌‏‎ اين‌‏‎ اينكه‌‏‎ از‏‎ اميدواري‌‏‎ ابراز‏‎ با‏‎ جمهوري‌‏‎ رياست‌‏‎ پيام‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
تحولات‌‏‎:‎است‌‏‎ كرده‌‏‎ عنوان‌‏‎ بردارد ، ‏‎ موثري‌‏‎ گام‌هاي‌‏‎ اطلاعاتي‌‏‎ جامعه‌‏‎ مثبت‌‏‎ ره‌آوردهاي‌‏‎
نصب‏‎ رابي‌‏‎ بشر‏‎ تجربه‌‏‎ و‏‎ دانش‌‏‎ از‏‎ عرصه‌اي‌‏‎ هيچ‌‏‎ هستند ، ‏‎ عصر‏‎ اين‌‏‎ سامان‌دهنده‌‏‎ كه‌‏‎ تكنولوژيكي‌‏‎
به‌‏‎ آسان‌‏‎ دستيابي‌‏‎ و‏‎ زندگي‌‏‎ متفاوت‌‏‎ فضاهاي‌‏‎ گشودن‌‏‎ در‏‎ را‏‎ تازه‌اي‌‏‎ فصل‌‏‎ و‏‎ نگذاشته‌‏‎ تغيير‏‎ از‏‎
.داده‌اند‏‎ نويد‏‎ گوناگون‌‏‎ اطلاعات‌‏‎
سياست‌ها‏‎ نگرش‌ها ، ‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎ فرصت‌ها‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ بهره‌مندي‌‏‎:مي‌افزايد‏‎ پايان‌‏‎ در‏‎ پيام‌‏‎ اين‌‏‎
.شود‏‎ عرضه‌‏‎ و‏‎ طراحي‌‏‎ پژوهشي‌‏‎ و‏‎ دانشگاهي‌‏‎ مراكز‏‎ در‏‎ بايد‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ نويني‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎ و‏‎
اطلاعاتي‌‏‎ جامعه‌‏‎:است‌‏‎ آمده‌‏‎ پيام‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.شد‏‎ قرائت‌‏‎ يونسكو‏‎ مديركل‌‏‎ پيام‌‏‎ همايش‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
ارتباطات‌‏‎ و‏‎ اطلاعات‌‏‎ نوين‌‏‎ فن‌آوري‌هاي‌‏‎ مهار‏‎ به‌‏‎ توسعه‌ ، ‏‎ تضمين‌‏‎ و‏‎ فقر‏‎ با‏‎ مبارزه‌‏‎ براي‌‏‎ فراگير‏‎
تصويري‌‏‎ ايجاد‏‎ يونسكودر‏‎ سازمان‌‏‎:مي‌دارد‏‎ تصريح‌‏‎ ادامه‌‏‎ در‏‎ پيام‌‏‎ اين‌‏‎.‎است‌‏‎ نيازمند‏‎
توسعه‌‏‎ و‏‎ پيشرفت‌‏‎ خواهان‌‏‎ گوناگوني‌ ، ‏‎ به‌‏‎ احترام‌‏‎ وجود‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ محور‏‎ دانش‌‏‎ جامعه‌اي‌‏‎ از‏‎ جهاني‌‏‎
.مي‌ورزد‏‎ تاكيد‏‎ است‌ ، ‏‎ همگان‌‏‎ براي‌‏‎ عادلانه‌‏‎
و‏‎ مشترك‌‏‎ راهبردهاي‌‏‎ صورت‌بندي‌‏‎ از‏‎ سازمان‌‏‎ اين‌‏‎:مي‌كند‏‎ تاكيد‏‎ خود‏‎ پيام‌‏‎ در‏‎ يونسكو‏‎ مديركل‌‏‎
ميان‌‏‎ فاصله‌‏‎ كاهش‌‏‎ براي‌‏‎ آزاد‏‎ و‏‎ عادلانه‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ جامعه‌‏‎ تشكيل‌‏‎ ابزارهاي‌‏‎ و‏‎ روش‌ها‏‎ ايجاد‏‎
.مي‌كند‏‎ حمايت‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ نابرخورداران‌‏‎ و‏‎ برخورداران‌‏‎
و‏‎ فرهنگي‌‏‎ سياسي‌ ، ‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ ابعاد‏‎ درنظرگيري‌‏‎ بدون‌‏‎:‎است‌‏‎ آمده‌‏‎ همچنين‌‏‎ پيام‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
.نيست‌‏‎ كافي‌‏‎ ارتباطات‌‏‎ و‏‎ اطلاعات‌‏‎ فن‌آوري‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ و‏‎ جهاني‌‏‎ توسعه‌‏‎ به‌‏‎ صرف‌‏‎ توجه‌‏‎ سازماني‌ ، ‏‎
در‏‎ ژنو‏‎ در‏‎ دسامبر 2003‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ جهاني‌‏‎ اجلاس‌‏‎ هدف‌‏‎ بر‏‎ تاكيد‏‎ با‏‎ خود‏‎ پيام‌‏‎ در‏‎ يونسكو‏‎ مديركل‌‏‎
در‏‎ اجلاس‌‏‎ اين‌‏‎:‎است‌‏‎ شده‌‏‎ يادآور‏‎ مي‌شود ، ‏‎ برگزار‏‎ اطلاعاتي‌‏‎ جامعه‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ تونس‌‏‎ در‏‎ سال‌ 2005‏‎
و‏‎ تفاوت‌ها‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ احترام‌‏‎ حس‌‏‎ با‏‎ دانش‌مدار‏‎ جوامع‌‏‎ دورنماي‌‏‎ از‏‎ تصويري‌‏‎ ارائه‌‏‎ با‏‎ دارد ، ‏‎ نظر‏‎
.كند‏‎ اهتمام‌‏‎ جهان‌‏‎ مردم‌‏‎ همه‌‏‎ عادلانه‌براي‌‏‎ توسعه‌اي‌‏‎ ارائه‌‏‎
مبتكر‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ ايران‌‏‎ اسلامي‌‏‎ جمهوري‌‏‎ تلاش‌‏‎ يونسكو‏‎:‎مي‌دارد‏‎ تصريح‌‏‎ پايان‌‏‎ در‏‎ پيام‌‏‎ اين‌‏‎
سهم‌‏‎ اداي‌‏‎ منظور‏‎ به‌‏‎ ارتباطات‌‏‎ و‏‎ اطلاعات‌‏‎ عصر‏‎ در‏‎ ايران‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ پژوهشي‌‏‎ طرح‌هاي‌‏‎ از‏‎ حمايت‌‏‎
است‌‏‎ بوده‌‏‎ (‎WSIS) اطلاعاتي‌‏‎ جامعه‌‏‎ جهاني‌‏‎ اجلاس‌‏‎ مباحث‌‏‎ فرايند‏‎ به‌‏‎ كشور‏‎ اين‌‏‎ منطقه‌اي‌‏‎ و‏‎ ملي‌‏‎
.مي‌نهد‏‎ ارج‌‏‎ صميمانه‌‏‎

جشنواره‌‏‎ به‌‏‎ نيشابوري‌‏‎ عكاس‌‏‎ اثر‏‎ راهيابي‌‏‎
اسپانيا‏‎ عكس‌‏‎ جهاني‌‏‎


نيشابوري‌‏‎ جوان‌‏‎ دخترعكاس‌‏‎ يك‌‏‎ اثرهنري‌‏‎:نيشابورگفت‌‏‎ جوان‌‏‎ سينماي‌‏‎ سرپرست‌انجمن‌‏‎
.يافت‌‏‎ راه‌‏‎ اسپانيا‏‎ بين‌المللي‌عكس‌‏‎ جشنواره‌‏‎ امين‌‏‎ سي‌‏‎ به‌‏‎
كه‌‏‎ جشنواره‌‏‎ دراين‌‏‎:افزود‏‎ ايرنا‏‎ با‏‎ گو‏‎ و‏‎ گفت‌‏‎ در‏‎ دوشنبه‌‏‎ روز‏‎ غلامرضاسلامتي‌‏‎
با‏‎ جهان‌‏‎ برجسته‌‏‎ عكاسان‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ برگزار‏‎ اسپانيا‏‎ كشور‏‎ پايتخت‌‏‎ در‏‎ سال‌‏‎ هر‏‎ زمستان‌‏‎
.مي‌پردازند‏‎ يكديگر‏‎ با‏‎ رقابت‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ تازه‌ترين‌آثارهنري‌‏‎ ارائه‌‏‎

جوانان‌كشور‏‎ سينماي‌‏‎ عكس‌انجمن‌‏‎ آژانس‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ ارسالي‌‏‎ آثار‏‎ بين‌‏‎ از‏‎ وي‌‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎
آزاد‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎ نيشابور‏‎ جوان‌‏‎ سينماي‌‏‎ انجمن‌‏‎ هنرجويان‌‏‎ از‏‎ استيلايي‌‏‎ تكتم‌‏‎ شده‌‏‎ خلق‌‏‎ اثر‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ بين‌المللي‌پذيرفته‌‏‎ جشنواره‌‏‎ اين‌‏‎
برگزار‏‎ مادريد‏‎ در‏‎ ماه‌‏‎ بهمن‌‏‎ اواخر‏‎ اسپانيا‏‎ عكس‌‏‎ جشنواره‌‏‎ امين‌‏‎ سي‌‏‎:‎افزود‏‎ وي‌‏‎
.مي‌گيرد‏‎ قرار‏‎ عموم‌‏‎ ديد‏‎ معرض‌‏‎ در‏‎ جهان‌‏‎ برجسته‌‏‎ عكاسان‌‏‎ تصاوير‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎
را‏‎ خود‏‎ هنري‌‏‎ فعاليت‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ متولد‏‎ نيشابور‏‎ درشهر‏‎ سال‌1360‏‎ استيلايي‌در‏‎ تكتم‌‏‎
.است‌‏‎ كرده‌‏‎ آغاز‏‎ سالگي‌‏‎ از17‏‎

در‏‎ را‏‎ خود‏‎ آثار‏‎ گروهي‌‏‎ و‏‎ انفرادي‌‏‎ شش‌نمايشگاه‌‏‎ در‏‎ تاكنون‌‏‎ نيشابوري‌‏‎ هنرمند‏‎ اين‌‏‎
.است‌‏‎ داده‌‏‎ قرار‏‎ عموم‌‏‎ ديد‏‎ معرض‌‏‎
كشور‏‎ جشنواره‌بين‌المللي‌عكس‌‏‎ در‏‎ نيشابوري‌‏‎ عكاس‌‏‎ دو‏‎ هنري‌‏‎ آثار‏‎ گذشته‌نيز‏‎ ماه‌‏‎
.درآمد‏‎ نمايش‌‏‎ به‌‏‎ فرانسه‌‏‎

:انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ در‏‎ وكلا‏‎ كانون‌‏‎ نماينده‌‏‎
مسايل‌‏‎ به‌‏‎ ارتباطي‌‏‎ فروغي‌‏‎ جداري‌‏‎ احضار‏‎
ندارد‏‎ مطبوعاتي‌‏‎ و‏‎ سياسي‌‏‎


براساس‌‏‎:‎كرد‏‎ اعلام‌‏‎ انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ در‏‎ دادگستري‌‏‎ وكلاي‌‏‎ كانون‌‏‎ نماينده‌‏‎:‎اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
سياسي‌و‏‎ مسايل‌‏‎ ارتباطي‌با‏‎ فروغي‌‏‎ جداري‌‏‎ احضار‏‎ تهران‌‏‎ آگاهي‌‏‎ دايره‌ 14‏‎ رياست‌‏‎ اعلام‌‏‎
.ندارد‏‎ مطبوعاتي‌‏‎
پيرو‏‎:‎كرد‏‎ تصريح‌‏‎ ايسنا‏‎ با‏‎ گفتگو‏‎ در‏‎ انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ در‏‎ وكلا‏‎ كانون‌‏‎ نماينده‌‏‎ طلايي‌‏‎ علي‌‏‎
حضور‏‎ با‏‎ صبح‌‏‎ يكشنبه‌‏‎ نامبرده‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ آگاهي‌‏‎ اداره‌‏‎ دايره‌ 14‏‎ در‏‎ فروغي‌‏‎ جداري‌‏‎ محمدعلي‌‏‎ احضار‏‎
مبني‌‏‎ را‏‎ درخواستي‌‏‎ ضمنا‏‎ و‏‎ رساند‏‎ كانون‌‏‎ اطلاع‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ موضوع‌‏‎ مركز‏‎ دادگستري‌‏‎ وكلاي‌‏‎ كانون‌‏‎ در‏‎
آنجايي‌‏‎ از‏‎:افزود‏‎ وي‌‏‎.‎نمود‏‎ ارائه‌‏‎ آگاهي‌‏‎ اداره‌‏‎ به‌‏‎ مراجعه‌‏‎ جهت‌‏‎ در‏‎ دادگستري‌‏‎ وكيل‌‏‎ يك‌‏‎ حضور‏‎ بر‏‎
آگاهي‌‏‎ اداره‌‏‎ دايره‌ 14‏‎ رياست‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ تماسي‌‏‎ طي‌‏‎ روز‏‎ همان‌‏‎ در‏‎ نبود ، ‏‎ مشخص‌‏‎ احضاريه‌‏‎ موضوع‌‏‎ كه‌‏‎
ارتباطي‌‏‎ فروغي‌‏‎ جداري‌‏‎ محمدعلي‌‏‎ احضار‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ اعلام‌‏‎ مذكور‏‎ دايره‌‏‎ رياست‌‏‎ آمد ، ‏‎ عمل‌‏‎ به‌‏‎ تهران‌‏‎
ارتباط‏‎ در‏‎ شكوائيه‌اي‌‏‎ و‏‎ مالي‌‏‎ مسايل‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ صرفا‏‎ و‏‎ ندارد‏‎ مطبوعاتي‌‏‎ و‏‎ سياسي‌‏‎ مسايل‌‏‎ با‏‎
بهشتي‌‏‎ شهيد‏‎ قضايي‌‏‎ مجتمع‌‏‎ شعبات‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ از‏‎ مقدماتي‌‏‎ تحقيقات‌‏‎ دستور‏‎ خصوص‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ و‏‎ است‌‏‎ چك‌‏‎ با‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ صادر‏‎

شد‏‎ خارج‌‏‎ ملاير‏‎ در‏‎ زن‌‏‎ يك‌‏‎ شكم‌‏‎ از‏‎ كيلويي‌‏‎ غده‌ 10‏‎


از‏‎ ملاير‏‎ شهرستان‌‏‎ در‏‎ ساله‌اي‌‏‎ زن‌ 37‏‎ شكم‌‏‎ از‏‎ كيلوگرمي‌‏‎ غده‌ 10‏‎ يك‌‏‎:اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
.شد‏‎ خارج‌‏‎ همدان‌‏‎ توابع‌استان‌‏‎
دكتر‏‎ و‏‎ عمومي‌‏‎ جراحي‌‏‎ متخصص‌‏‎ "كرمي‌‏‎ عباس‌‏‎" دكتر‏‎ توسط‏‎ يكشنبه‌‏‎ روز‏‎ جراحي‌‏‎ عمل‌‏‎ اين‌‏‎
با‏‎ ملاير‏‎ (‎ع‌‏‎)‎حسين‌‏‎ امام‌‏‎ بيمارستان‌‏‎ در‏‎ زايمان‌‏‎ و‏‎ زنان‌‏‎ متخصص‌‏‎"بهراد‏‎ سودابه‌‏‎"
.شد‏‎ انجام‌‏‎ موفقيت‌‏‎
كه‌‏‎ شد‏‎ مواجه‌‏‎ شديدي‌‏‎ درد‏‎ شكم‌‏‎ با‏‎ پيش‌‏‎ سال‌‏‎ يك‌‏‎ زن‌‏‎ اين‌‏‎:گفت‌‏‎ كرمي‌‏‎ عباس‌‏‎ دكتر‏‎
.بود‏‎ مشكل‌‏‎ وي‌‏‎ بدن‌‏‎ در‏‎ تومور‏‎ تشخيص‌‏‎ چاقي‌‏‎ بيماري‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎
و‏‎ سونوگرافي‌‏‎ آزمايش‌ ، ‏‎ انواع‌‏‎ انجام‌‏‎ با‏‎ پزشكان‌‏‎ پيش‌‏‎ چندي‌‏‎:‎افزود‏‎ وي‌‏‎
تومور‏‎ پيشرفت‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ اما‏‎ شدند ، ‏‎ زن‌‏‎ اين‌‏‎ شكم‌‏‎ در‏‎ تومور‏‎ متوجه‌‏‎ مكرر‏‎ سي‌تي‌اسكن‌هاي‌‏‎
.نشد‏‎ جراحي‌‏‎ عمل‌‏‎ انجام‌‏‎ به‌‏‎ حاضر‏‎ پزشكي‌‏‎ هيچ‌‏‎ بيمار‏‎ چاقي‌‏‎ و‏‎
در‏‎ و‏‎ بالا‏‎ سنين‌‏‎ در‏‎ اغلب‏‎ است‌‏‎ نادر‏‎ خود‏‎ نوع‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ غده‌‏‎ اين‌‏‎ پزشك‌ ، ‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎
.مي‌آيد‏‎ بوجود‏‎ خانمها‏‎

است‌‏‎ ريال‌‏‎ ميليون‌‏‎ سالانه‌ 90‏‎ ايدزي‌‏‎ بيمار‏‎ هر‏‎ درمان‌‏‎ هزينه‌‏‎


ويروس‌‏‎ به‌‏‎ مبتلا‏‎ بيمار‏‎ هر‏‎ درمان‌‏‎ هزينه‌‏‎:‎گفت‌‏‎ بهداشتي‌‏‎ آگاه‌‏‎ مقام‌‏‎ يك‌‏‎:‎ايرنا‏‎
.است‌‏‎ ريال‌‏‎ ميليون‌‏‎ سالانه‌ 90‏‎ ايدز‏‎
و‏‎ داوطلب‏‎ جهاني‌‏‎ روز‏‎ آيين‌‏‎ در‏‎ دوشنبه‌‏‎ روز‏‎ كرمانشاه‌‏‎ پزشكي‌‏‎ علوم‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ رئيس‌‏‎
مشكل‌‏‎ كشوري‌‏‎ هر‏‎ براي‌‏‎ هزينه‌اي‌‏‎ چنين‌‏‎ قطعي‌‏‎ پرداخت‌‏‎ و‏‎ تامين‌‏‎:افزود‏‎ بهداشتي‌‏‎ رابطين‌‏‎
.است‌‏‎ ايدز‏‎ با‏‎ مقابله‌‏‎ راه‌‏‎ بهترين‌‏‎ پيشگيري‌‏‎ دليل‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎
هم‌اينك‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ شناخته‌‏‎ آمريكا‏‎ در‏‎ ايدز‏‎ بيماري‌‏‎ پيش‌‏‎ دهه‌‏‎ دو‏‎:گفت‌‏‎ سعيدي‌‏‎ رضا‏‎ محمد‏‎
زندگي‌‏‎ آسيا‏‎ درقاره‌‏‎ نفر‏‎ تعداد 17‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ مي‌برد‏‎ بين‌‏‎ از‏‎ را‏‎ نفر‏‎ دقيقه‌ 25‏‎ هر‏‎ در‏‎
استان‌‏‎ در‏‎ ايدز‏‎ از‏‎ پيشگيري‌‏‎ و‏‎ مبارزه‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ فعاليت‌هاي‌‏‎ درمورد‏‎ وي‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎
تاسيس‌‏‎ كرمانشاه‌‏‎ در‏‎ رفتاري‌‏‎ بيماريهاي‌‏‎ درمان‌‏‎ و‏‎ مشاوره‌‏‎ مركز‏‎ درسال‌ 78‏‎: اظهارداشت‌‏‎
مركز‏‎ اين‌‏‎ وي‌‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎. است‌‏‎ آن‌‏‎ عمده‌‏‎ هدف‌‏‎ مردم‌‏‎ به‌‏‎ دادن‌‏‎ آگاهي‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎
ابتلا‏‎ معرض‌‏‎ در‏‎ نقاط‏‎ ساير‏‎ بيش‌از‏‎ مي‌شد‏‎ داده‌‏‎ احتمال‌‏‎ كه‌‏‎ كرمانشاه‌‏‎ شهر‏‎ از‏‎ بخش‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎
. داد‏‎ انجام‌‏‎ گسترده‌اي‌‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ بررسي‌‏‎ ‎‏‏،‏‎ باشد‏‎ ايدز‏‎ بيماري‌‏‎ به‌‏‎

بازتاب‏‎


است‌‏‎ لازم‌‏‎ عمومي‌‏‎ عزم‌‏‎
در‏‎ ديروز‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ اقليت‌‏‎ فراكسيون‌‏‎ عضو‏‎ و‏‎ همدان‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ سابق‌‏‎ رئيس‌‏‎
فعلي‌‏‎ وزير‏‎ ما‏‎ معلمان‌‏‎:گفت‌‏‎ كشور‏‎ معلمان‌‏‎ درصد‏‎ از 90‏‎ نقل‌‏‎ به‌‏‎ كيهان‌‏‎ روزنامه‌‏‎ با‏‎ گفت‌وگو‏‎
اگر‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ اعلام‌‏‎ كشور‏‎ سراسر‏‎ مردم‌‏‎ از‏‎ نقل‌‏‎ به‌‏‎ همچنين‌‏‎ وي‌‏‎.‎نمي‌خواهند‏‎ را‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎
تورم‌ ، ‏‎ مسئله‌‏‎ ‎‏‏،‏‎"اشتغال‌‏‎" از‏‎ پس‌‏‎ آنها‏‎ اولويت‌هاي‌‏‎ شود‏‎ گذاشته‌‏‎ رفراندوم‌‏‎ به‌‏‎ مردم‌‏‎ انتظارات‌‏‎
.بود‏‎ خواهد‏‎ فرهنگي‌‏‎ خطرات‌‏‎ و‏‎ جوان‌ها‏‎ ازدواج‌‏‎ گراني‌ ، ‏‎
هيچ‌‏‎ انجام‌‏‎ بدون‌‏‎ خاص‌‏‎ هدفي‌‏‎ راستاي‌‏‎ در‏‎ مردم‌‏‎ جانب‏‎ از‏‎ گفتن‌‏‎ سخن‌‏‎ است‌‏‎ مدت‌ها‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ حقيقت‌‏‎
و‏‎ نظرسنجي‌‏‎ به‌‏‎ رغبتي‌‏‎ كسي‌‏‎ كمتر‏‎ پس‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ شايد‏‎ هرچند‏‎.است‌‏‎ شده‌‏‎ باب‏‎ پژوهشي‌‏‎ و‏‎ نظرسنجي‌‏‎
حاجي‌بابائي‌‏‎ حميدرضا‏‎ صحبت‌هاي‌‏‎ خلال‌‏‎ در‏‎ مهم‌‏‎ نكته‌‏‎ اما‏‎.‎دهد‏‎ نشان‌‏‎ خود‏‎ از‏‎ پژوهشي‌‏‎ كار‏‎ انجام‌‏‎
به‌‏‎ معلمان‌‏‎ صنفي‌‏‎ تشكل‌هاي‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ ترغيب‏‎ اسلامي‌ ، ‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ در‏‎ همدان‌‏‎ مردم‌‏‎ نماينده‌‏‎
داده‌‏‎ قرار‏‎ معلمان‌‏‎ صنفي‌‏‎ رانارضايتي‌‏‎ خود‏‎ صحبت‌هاي‌‏‎ محور‏‎ وي‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ و‏‎ بود‏‎ تجمع‌‏‎ برگزاري‌‏‎
از‏‎ و‏‎ داد‏‎ توضيح‌‏‎ پاراگراف‌‏‎ چند‏‎ در‏‎ را‏‎ مردم‌‏‎ مشكلات‌‏‎ و‏‎ مسائل‌‏‎ همه‌‏‎ مجلس‌‏‎ نماينده‌‏‎ اين‌‏‎.بود‏‎
معلمان‌ ، ‏‎ ناراحتي‌‏‎ دلايل‌‏‎ معلمان‌ ، ‏‎ حقارت‌‏‎ احساس‌‏‎ پرورشي‌ ، ‏‎ معاونت‌‏‎ حذف‌‏‎ از‏‎ معلمان‌‏‎ نارضايتي‌‏‎
راه‌اندازي‌‏‎ مدارس‌ ، ‏‎ شهريه‌‏‎ دانشجويان‌ ، ‏‎ مطالبات‌‏‎ جنس‌‏‎ نفت‌ ، ‏‎ وزارت‌‏‎ با‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ ادغام‌‏‎
!خرداد‏‎ دوم‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ هم‌‏‎ آن‌‏‎ دانش‌آموز‏‎ هزار‏‎ بودن‌ 600‏‎ معتاد‏‎ و‏‎ سيگاري‌‏‎ ‎‏‏،‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎ مجلس‌‏‎
.داد‏‎ خبر‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ شدن‌‏‎ وسياسي‌‏‎( آمار‏‎ و‏‎ منبع‌‏‎ ذكر‏‎ بدون‌‏‎)‎
از‏‎ نمايندگي‌شان‌‏‎ وظايف‌‏‎ به‌‏‎ پرداختن‌‏‎ به‌دليل‌‏‎ همدان‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ سابق‌‏‎ رئيس‌‏‎ ظاهرا‏‎
و‏‎ مسائل‌‏‎ و‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ ساختار‏‎ از‏‎ چنداني‌‏‎ شناخت‌‏‎ و‏‎ دورافتاده‌اند‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ مسائل‌‏‎
.بود‏‎ نخواهد‏‎ فايده‌‏‎ از‏‎ خالي‌‏‎ نكته‌‏‎ چند‏‎ ذكر‏‎ رابطه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.ندارند‏‎ آن‌‏‎ مشكلات‌‏‎
پرورشي‌سابق‌‏‎ معاونت‌‏‎ در‏‎ به‌ويژه‌‏‎ گذشته‌‏‎ سال‌هاي‌‏‎ در‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ معضلات‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ -‎‎‏‏1‏‎
نحوه‌‏‎ مثال‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎.‎بود‏‎ بخشيده‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ و‏‎ معلمان‌‏‎ به‌‏‎ دوگانه‌‏‎ شخصيتي‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ اين‌‏‎
از‏‎ خارج‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ چيزي‌‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ متفاوت‌‏‎ كاملا‏‎ مدرسه‌‏‎ داخل‌‏‎ در‏‎ معلمان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ برخورد‏‎
متفاوت‌‏‎ مواردزيادي‌‏‎ در‏‎ مدرسه‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ ظاهر‏‎ ديگر ، ‏‎ نمونه‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ مشاهده‌‏‎ مدرسه‌‏‎
اگر‏‎ -‎ محيط‏‎ از‏‎ درخارج‌‏‎ را‏‎ دختر‏‎ دانش‌آموز‏‎ يك‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ گاهي‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ مدرسه‌‏‎ از‏‎ خارج‌‏‎ با‏‎
پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ پرورشي‌سابق‌‏‎ بخش‌‏‎ عملكرد‏‎ درواقع‌‏‎.‎نشناسيم‌‏‎ -‎ باشيم‌‏‎ ديده‌‏‎ را‏‎ او‏‎ قبلا‏‎
مديران‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ عملكرد‏‎ و‏‎ رفتار‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ آورده‌‏‎ به‌وجود‏‎ مدارس‌‏‎ در‏‎ را‏‎ فضايي‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ اين‌‏‎
شاهد‏‎ كرات‌‏‎ به‌‏‎ سابق‌‏‎ سيستم‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ بوده‌‏‎ ظاهرسازي‌‏‎ روي‌‏‎ پرورشي‌از‏‎ مسئولان‌‏‎ و‏‎ مدرسه‌‏‎
براي‌‏‎ اقدام‌‏‎ مفيدترين‌‏‎ شايد‏‎.‎بوده‌ايم‌‏‎ تربيت‌‏‎ و‏‎ تعليم‌‏‎ روحيه‌‏‎ با‏‎ مخالف‌‏‎ و‏‎ خشك‌مذهبي‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ "پرورشي‌‏‎" و‏‎ "آموزشي‌‏‎" معاونت‌هاي‌‏‎ ادغام‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ معضلات‌‏‎ از‏‎ بخشي‌‏‎ حل‌‏‎
.است‌‏‎ بسيار‏‎ مفيد ، ‏‎ اقدام‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ مخالفت‌ها‏‎ هم‌‏‎ هنوز‏‎ البته‌‏‎
در‏‎ شايد‏‎ است‌‏‎ شدن‌‏‎ سياسي‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ كه‌‏‎ مجلس‌‏‎ نماينده‌‏‎ اين‌‏‎ دغدغه‌‏‎ درباره‌‏‎ -‎‏‏2‏‎
سياسي‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ بودند‏‎ نشده‌‏‎ ادغام‌‏‎ "پرورشي‌‏‎" و‏‎ "آموزشي‌‏‎" معاونت‌هاي‌‏‎ هنوز‏‎ كه‌‏‎ زماني‌‏‎
.است‌‏‎ بودن‌‏‎ سياسي‌‏‎ از‏‎ شدن‌‏‎ دور‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ اكنون‌‏‎ و‏‎ بود‏‎
و‏‎ دگرگوني‌‏‎ مديريت‌‏‎.‎كنيم‌‏‎ تغيير‏‎ بايد‏‎ نيز‏‎ ما‏‎ بنابراين‌‏‎ تغييراست‌ ، ‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ همواره‌‏‎ جهان‌‏‎ -‎‎‏‏3‏‎
حيطه‌‏‎ در‏‎ مناسب‏‎ اختيارات‌‏‎ و‏‎ قدرت‌‏‎ با‏‎ و‏‎ تجويزگرايانه‌‏‎ نگرش‌‏‎ نوع‌‏‎ هر‏‎ از‏‎ مستقل‌‏‎ بايد‏‎ نيز‏‎ اصلاح‌‏‎
سازمان‌ها‏‎ و‏‎ بخش‌ها‏‎ ساير‏‎ توسط‏‎ شده‌‏‎ پيچيده‌‏‎ نسخه‌هاي‌‏‎ از‏‎ نبايد‏‎ عبارتي‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ باشد‏‎ وظايف‌‏‎
و‏‎ خوداتكايي‌‏‎ سرسختي‌ ، ‏‎ نيازمند‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ در‏‎ پيروزي‌‏‎ و‏‎ موفقيت‌‏‎.كرد‏‎ استفاده‌‏‎
جهان‌‏‎ در‏‎ روز‏‎ هر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ همه‌جانبه‌اي‌‏‎ دگرگوني‌هاي‌‏‎ و‏‎ تحولات‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ انعطاف‌پذيري‌‏‎
.رخ‌مي‌دهد‏‎
مناسب ، ‏‎ تحصيلي‌‏‎ شرايط‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ نيازمند‏‎ آنها‏‎ همه‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ جوان‌‏‎ جمعيت‌‏‎ يك‌‏‎ كشور‏‎ جمعيت‌‏‎ -‎‏‏4‏‎
تحصيلي‌‏‎ مختلف‌‏‎ مقاطع‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموز‏‎ ميليون‌‏‎ از 17‏‎ بيش‌‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎ در‏‎.هستند‏‎.‎.‎.‎و‏‎ اشتغال‌‏‎
لازم‌‏‎ ظرفيت‌‏‎ از‏‎ كشور‏‎ دولتي‌‏‎ مدارس‌‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎ بيشتري‌‏‎ توضيح‌‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎.‎هستند‏‎ تحصيل‌‏‎ به‌‏‎ مشغول‌‏‎
از‏‎ استفاده‌‏‎ كار‏‎ چاره‌‏‎ بهترين‌‏‎ بنابراين‌‏‎.‎نيستند‏‎ برخوردار‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ اين‌‏‎ همه‌‏‎ پذيرش‌‏‎ براي‌‏‎
.است‌‏‎ مدرسه‌‏‎ ساخت‌‏‎ به‌‏‎ آنها‏‎ ترغيب‏‎ و‏‎ مردمي‌‏‎ مشاركت‌هاي‌‏‎
پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ تنها‏‎ آن‌‏‎ رفع‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مقوله‌هايي‌‏‎ جزو‏‎ نيز‏‎ معلمان‌‏‎ حقوق‌‏‎ مسئله‌‏‎ -‎‎‏‏5‏‎
.نباشد‏‎ واقف‌‏‎ مسئله‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ همدان‌‏‎ مردم‌‏‎ نماينده‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بعيد‏‎.‎نيست‌‏‎ ميسر‏‎
باعث‌‏‎ گرفت‌‏‎ صورت‌‏‎ - ناچيز‏‎ هرچند‏‎ -‎ معلمان‌‏‎ حقوق‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ افزايشي‌‏‎ همان‌‏‎ كه‌‏‎ خوانديم‌‏‎ خبرها‏‎ در‏‎
مردم‌‏‎ محترم‌‏‎ نماينده‌‏‎ پسنديده‌‏‎ كارهاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ شايد‏‎.‎شد‏‎ دولت‌‏‎ براي‌‏‎ بودجه‌اي‌‏‎ مشكلات‌‏‎ ايجاد‏‎
از‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ سهم‌‏‎ درصد‏‎ دو‏‎ دريافت‌‏‎ پيگير‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ اين‌‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ در‏‎ همدان‌‏‎
از‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ گنجانيده‌‏‎ بودجه‌‏‎ قانون‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ مجلس‌‏‎ مصوبه‌‏‎ هم‌‏‎ كه‌‏‎ باشند‏‎ كارخانجات‌‏‎ درآمد‏‎
.كرد‏‎ خدمت‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ به‌‏‎ هم‌‏‎ و‏‎ معلمان‌‏‎ به‌‏‎ هم‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ طريق‌‏‎ اين‌‏‎
اميرشاهي‌‏‎ سيدافشين‌‏‎

است‌‏‎ جاري‌‏‎ زندگي‌‏‎


نمونه‌‏‎ معلولان‌‏‎ توانبخشي‌‏‎ مركز‏‎ از‏‎ گزارشي‌‏‎

بهره‌‏‎ و‏‎ روحي‌‏‎ شرايط‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ دخترها‏‎.‎مي‌كنند‏‎ زندگي‌‏‎ سالن‌ها‏‎ در‏‎ گروهي‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ پسران‌‏‎
و‏‎ سلايق‌‏‎ گرفتن‌‏‎ نظر‏‎ در‏‎ با‏‎ و‏‎ نفره‌‏‎ تا 16‏‎ سوييت‌هاي‌ 12‏‎ در‏‎ دارند‏‎ كه‌‏‎ بالاتري‌‏‎ هوشي‌‏‎
علاقه‌هايشان‌‏‎
شده‌اند‏‎ تقسيم‌بندي‌‏‎
معلولان‌‏‎ توانبخشي‌‏‎ مركز‏‎ تابلوي‌‏‎ مسافتي‌‏‎ طي‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ مي‌كنيم‌ ، ‏‎ حركت‌‏‎ كرج‌‏‎ سوي‌‏‎ به‌‏‎ تهران‌‏‎ از‏‎
آرام‌‏‎ بسيار‏‎ محيطي‌‏‎هستيم‌‏‎ مركز‏‎ درب‏‎ جلوي‌‏‎ بعد‏‎ دقيقه‌‏‎ چند‏‎ مي‌شود ، ‏‎ ديده‌‏‎ جاده‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎ نمونه‌‏‎
ساختمان‌‏‎ وارد‏‎ و‏‎ مي‌رويم‌‏‎ بالا‏‎ پله‌ها‏‎ از‏‎.‎هستند‏‎ شستشو‏‎ مشغول‌‏‎ خانم‌‏‎ چند‏‎.‎دارد‏‎ سرسبز‏‎ و‏‎
پسري‌‏‎ رضا‏‎مي‌شويم‌‏‎ روبه‌رو‏‎ مركز‏‎ بچه‌هاي‌‏‎ هنرنمايي‌‏‎ اولين‌‏‎ با‏‎ ورود‏‎ بدو‏‎ همين‌‏‎ در‏‎.‎مي‌شويم‌‏‎
از‏‎ مي‌بافد‏‎ كه‌‏‎ كلاه‌هايي‌‏‎ در‏‎ تازگي‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ قلاببافي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ذهني‌‏‎ كم‌تواني‌‏‎ با‏‎
جراحي‌‏‎ مصطفي‌‏‎ اتاق‌‏‎ سمت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ ما‏‎.‎است‌‏‎ بي‌تفاوت‌‏‎ ما‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ او‏‎.مي‌كند‏‎ استفاده‌‏‎ هم‌‏‎ مرواريد‏‎
جالب‏‎ نكته‌‏‎.‎مي‌آيد‏‎ ما‏‎ استقبال‌‏‎ به‌‏‎ گشاده‌رويي‌‏‎ با‏‎ جراحي‌‏‎.مي‌كنند‏‎ راهنمايي‌‏‎ مركز‏‎ سرپرست‌‏‎
او‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ انتخاب‏‎ ذهني‌‏‎ توان‌‏‎ كم‌‏‎ بچه‌هاي‌‏‎ ميان‌‏‎ از‏‎ نيز‏‎ پذيرايي‌‏‎ مسئول‌‏‎ داود‏‎ اينكه‌‏‎ توجه‌‏‎
بنياد‏‎ مديريت‌‏‎ تحت‌‏‎ مراكز‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ نمونه‌‏‎ مركز‏‎.‎مي‌كند‏‎ پذيرايي‌‏‎ ما‏‎ از‏‎ آراسته‌‏‎ و‏‎ مرتب‏‎
هزار‏‎ حدود 30‏‎ زيربنايي‌‏‎ و‏‎ هكتار‏‎ وسعت‌ 17‏‎ به‌‏‎ زميني‌‏‎ در‏‎ مركز‏‎ اين‌‏‎است‌‏‎ قائم‌‏‎ نيكوكاري‌‏‎
پسر‏‎ و‏‎ دختر‏‎ ذهني‌‏‎ معلول‌‏‎ نگهداري‌ 517‏‎ و‏‎ توانبخشي‌‏‎ آموزش‌ ، ‏‎ وظيفه‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ قرار‏‎ مترمربع‌‏‎
بي‌سرپرست‌ ، ‏‎ عموما‏‎ معلولان‌‏‎ اين‌‏‎.‎دارد‏‎ عهده‌‏‎ بر‏‎ را‏‎ سال‌‏‎ تا 25‏‎ سني‌ 15‏‎ گروه‌‏‎ در‏‎ آموزش‌پذير‏‎
آموزشي‌ ، ‏‎ خدمات‌‏‎ مركز‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎هستند‏‎ معلول‌‏‎ چند‏‎ داراي‌‏‎ خانواده‌هاي‌‏‎ از‏‎ يا‏‎ و‏‎ مجهول‌الهويه‌‏‎
خدماتي‌‏‎ گروه‌هاي‌‏‎ و‏‎ تخصصي‌‏‎ تيم‌هاي‌‏‎ در‏‎ نفر‏‎ توسط 160‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ درماني‌‏‎ بهداشتي‌ ، ‏‎ توانبخشي‌ ، ‏‎
بهيار ، ‏‎ و‏‎ پرستار‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ مددكار‏‎ روان‌شناس‌ ، ‏‎ دندان‌پزشك‌ ، ‏‎ روان‌پزشك‌ ، ‏‎ پزشك‌ ، ‏‎ از‏‎ اعم‌‏‎
و‏‎ مدديار‏‎ موسيقي‌ ، ‏‎ و‏‎ سرود‏‎ مربي‌‏‎ ‎‏‏،‏‎ ورزش‌‏‎ مربي‌‏‎ حرفه‌اي‌ ، ‏‎ و‏‎ فني‌‏‎ مربي‌‏‎ درمان‌ ، ‏‎ كار‏‎ فيزيوتراپ‌ ، ‏‎
.مي‌شود‏‎ ارائه‌‏‎ شبانه‌روزي‌‏‎ و‏‎ مختلف‌‏‎ بخش‌هاي‌‏‎ در‏‎ مادريار‏‎
دختران‌‏‎ گروه‌‏‎ و 5‏‎ پسران‌‏‎ گروه‌‏‎ در 6‏‎ هوشي‌‏‎ بهره‌‏‎ تناسب‏‎ به‌‏‎ معلولان‌‏‎ نگهداري‌‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎
بهداشتي‌ ، ‏‎ خدمات‌‏‎ تغذيه‌ ، ‏‎ خانه‌ ، ‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ مطلوب‏‎ فضاي‌‏‎ ايجاد‏‎ با‏‎ بخش‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎مي‌شوند‏‎ نگهداري‌‏‎
.مي‌گردد‏‎ ارائه‌‏‎ معلولان‌‏‎ به‌‏‎ جمعي‌‏‎ زندگي‌‏‎ رعايت‌هاي‌‏‎ و‏‎ فردي‌‏‎ اوليه‌‏‎ آموزش‌هاي‌‏‎
يادگيري‌‏‎ مفاهيم‌ ، ‏‎ آموزش‌‏‎ خودياري‌ ، ‏‎ فردي‌‏‎ ضروري‌‏‎ آموزش‌هاي‌‏‎ تعليم‌‏‎ به‌‏‎ آموزش‌‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎
پرداخته‌‏‎ رنگها‏‎ شناخت‌‏‎ و‏‎ موسيقي‌‏‎ سرود ، ‏‎ ورزش‌ ، ‏‎ حرفه‌اي‌ ، ‏‎ آموزش‌‏‎ گروهي‌ ، ‏‎ همكاري‌‏‎ شيوه‌هاي‌‏‎
.مي‌شود‏‎ عرضه‌‏‎ مختلف‌‏‎ كارگاه‌هاي‌‏‎ در‏‎ فرد‏‎ هوشي‌‏‎ بهره‌‏‎ تناسب‏‎ به‌‏‎ آموزش‌ها‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌شود‏‎
بافندگي‌ ، ‏‎ عروسك‌سازي‌ ، ‏‎ نجاري‌ ، ‏‎ قلاببافي‌ ، ‏‎ مرواريددوزي‌ ، ‏‎ خياطي‌ ، ‏‎ شامل‌‏‎ آموزشي‌‏‎ كارگاه‌هاي‌‏‎
شنا ، ‏‎ پينگ‌پنگ‌ ، ‏‎ ورزش‌هاي‌‏‎ مركز‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ سفالگري‌‏‎ و‏‎ سراميك‌‏‎ قالي‌بافي‌ ، ‏‎ حصيربافي‌ ، ‏‎
موجب‏‎ فعاليت‌ها‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ تمرين‌‏‎ سالني‌‏‎ فوتبال‌‏‎ و‏‎ بدمينتون‌‏‎ كوه‌پيمايي‌ ، ‏‎ راه‌پيمايي‌ ، ‏‎
.مي‌شود‏‎ ديگران‌‏‎ به‌‏‎ آزاررساني‌‏‎ از‏‎ مانع‌‏‎ آنهاو‏‎ آرامش‌‏‎ باعث‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ذهني‌‏‎ معلولان‌‏‎ انرژي‌‏‎ تخليه‌‏‎
و‏‎ معاينات‌‏‎ با‏‎ روان‌شناس‌‏‎ و 4‏‎ كمك‌بهيار‏‎ و‏‎ بهيار‏‎ پرستار ، 19‏‎ روان‌پزشك‌ ، 2‏‎ پزشك‌ ، 1‏‎ ‎‏‏2‏‎
رواني‌‏‎ بهداشت‌‏‎ و‏‎ سلامت‌‏‎ مراقب‏‎ و‏‎ مي‌دهند‏‎ ارائه‌‏‎ پزشكي‌‏‎ خدمات‌‏‎ دوره‌اي‌ ، ‏‎ و‏‎ روزمره‌‏‎ معالجات‌‏‎
بهداشت‌‏‎ رعايت‌‏‎ در‏‎ ناتواني‌‏‎ و‏‎ ندادن‌‏‎ تشخيص‌‏‎ و‏‎ هوشي‌‏‎ بهره‌‏‎ پايين‌بودن‌‏‎ ضمن‌‏‎ در‏‎.‎هستند‏‎ معلولان‌‏‎
.مي‌كند‏‎ دندان‌پزشكي‌‏‎ خدمات‌‏‎ از‏‎ بهره‌گيري‌‏‎ نيازمند‏‎ را‏‎ آنان‌‏‎ ذهني‌ ، ‏‎ معلولان‌‏‎ دندان‌‏‎ و‏‎ دهان‌‏‎
قابل‌‏‎ خدمات‌‏‎ ايران‌‏‎ دندان‌پزشكي‌‏‎ انجمن‌‏‎ داوطلب‏‎ اعضاي‌‏‎ و‏‎ مركز‏‎ پزشك‌‏‎ دندان‌‏‎ از‏‎ معلولان‌‏‎ لذا‏‎
خدمات‌‏‎ مددجويان‌‏‎ نيازهاي‌‏‎ تناسب‏‎ به‌‏‎ توانبخشي‌ ، ‏‎ بخش‌‏‎ در‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎.مي‌كنند‏‎ دريافت‌‏‎ توجهي‌‏‎
.مي‌شود‏‎ داده‌‏‎ آنان‌‏‎ به‌‏‎ غيره‌‏‎ و‏‎ كاردرماني‌‏‎ فيزيوتراپي‌ ، ‏‎
"جراحي‌‏‎" زبان‌‏‎ از‏‎ مددجويان‌‏‎ دل‌‏‎ درد‏‎
جديد‏‎ بخش‌هاي‌‏‎ راه‌اندازي‌‏‎ با‏‎ و‏‎ است‌‏‎ تهران‌‏‎ استان‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ آسايشگاه‌‏‎ بزرگترين‌‏‎ نمونه‌‏‎ مركز‏‎
هزينه‌هاي‌‏‎ كليه‌‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎ در‏‎.‎شد‏‎ خواهد‏‎ كشور‏‎ آسايشگاه‌‏‎ بزرگ‌ترين‌‏‎ ديگر‏‎ معلول‌‏‎ پذيرش‌ 800‏‎ و‏‎
و‏‎ كمي‌‏‎ توسعه‌‏‎ براي‌‏‎ اما‏‎ مي‌شود‏‎ پرداخت‌‏‎ قائم‌‏‎ نيكوكاري‌‏‎ بنياد‏‎ و‏‎ امنا‏‎ هيات‌‏‎ اعضاي‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ مركز‏‎
زندگي‌‏‎ نمونه‌‏‎ مركز‏‎ در‏‎.‎هستيم‌‏‎ نيكوكار‏‎ مردم‌‏‎ همه‌جانبه‌‏‎ كمك‌هاي‌‏‎ نيازمند‏‎ ما‏‎ فعاليت‌ ، ‏‎ كيفي‌‏‎
تنها‏‎ البته‌‏‎.‎دارد‏‎ احتياج‌‏‎ معنوي‌‏‎ و‏‎ مادي‌‏‎ توان‌‏‎ صرف‌‏‎ و‏‎ ريزي‌‏‎ برنامه‌‏‎ به‌‏‎ جاري‌‏‎ زندگي‌‏‎.‎است‌‏‎ جاري‌‏‎
عمر‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎ پذيرش‌‏‎ تخت‌‏‎ روي‌‏‎ ذهني‌‏‎ كم‌توان‌‏‎ افراد‏‎ معمولا‏‎.نيست‌‏‎ مالي‌‏‎ كمك‌هاي‌‏‎ ما‏‎ نياز‏‎
فرش‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ راحتي‌‏‎ مبل‌‏‎ روي‌‏‎ نشستن‌‏‎ طعم‌‏‎ كمتر‏‎ آنها‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎ سپري‌‏‎ آن‌‏‎ روي‌‏‎ را‏‎ خود‏‎
بردن‌‏‎ بالا‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ زندگي‌‏‎ با‏‎ بچه‌ها‏‎ آشنايي‌‏‎ براي‌‏‎ كرده‌ايم‌‏‎ سعي‌‏‎ ما‏‎.‎كنند‏‎ تجربه‌‏‎ را‏‎ زيبا‏‎
در‏‎ را‏‎ بچه‌ها‏‎ خير‏‎ افراد‏‎ كه‌‏‎ ترتيب ، ‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎.بگيريم‌‏‎ مدد‏‎ مردم‌‏‎ از‏‎ آنها‏‎ معاشرت‌‏‎ آداب‏‎ سطح‌‏‎
سيراب‏‎ در‏‎ سعي‌‏‎ ما‏‎ و‏‎ هستند‏‎ محبت‌‏‎ تشنه‌‏‎ عزيزان‌‏‎ اين‌‏‎.مي‌دهند‏‎ شركت‌‏‎ عزاداري‌هايشان‌‏‎ و‏‎ جشن‌ها‏‎
شروع‌‏‎ ورزش‌‏‎ با‏‎ را‏‎ صبح‌‏‎ بچه‌ها‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ ترتيب‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ مركز‏‎ روزانه‌‏‎ برنامه‌‏‎.‎داريم‌‏‎ آنان‌‏‎ كردن‌‏‎
شامل‌ 18‏‎ كلاس‌ها‏‎ در‏‎ ورزش‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎.‎كردند‏‎ ورزش‌‏‎ سالن‌‏‎ در‏‎ بود ، ‏‎ گرم‌‏‎ هوا‏‎ كه‌‏‎ امروز‏‎.مي‌كنند‏‎
دريافت‌‏‎ دارو‏‎ و‏‎ ناهار‏‎ و‏‎ رفته‌‏‎ غذاخوري‌‏‎ به‌‏‎ ظهر‏‎ هنگام‌‏‎.‎مي‌شوند‏‎ تقسيم‌‏‎ كارگاهي‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ كلاس‌‏‎
با‏‎ مركز‏‎ امور‏‎ كليه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ مسئوليتي‌‏‎ توانش‌عهده‌دار‏‎ اندازه‌‏‎ به‌‏‎ بچه‌ها‏‎ از‏‎ يك‌‏‎ هر‏‎.‎مي‌كنند‏‎
با‏‎ بچه‌ها‏‎.‎مي‌شود‏‎ اداره‌‏‎ مطلوب‏‎ بسيار‏‎ خودشان‌‏‎ كارگيري‌‏‎ به‌‏‎ با‏‎ مددجويان‌‏‎ زياد‏‎ تعداد‏‎ وجود‏‎
انجام‌‏‎ بيمارستان‌‏‎ در‏‎ يكديگر‏‎ از‏‎ نگهداري‌‏‎ در‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ بهداشت‌‏‎ نظافت‌ ، ‏‎ امور‏‎ در‏‎ روان‌پزشك‌ ، ‏‎ نظر‏‎
اداره‌‏‎ مستقلا‏‎ غيره‌‏‎ و‏‎ برق‌‏‎ و‏‎ آب‏‎ از‏‎ مركز‏‎ امور‏‎ تمام‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ ديگر‏‎ مهم‌‏‎ نكته‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ وظيفه‌‏‎
.مي‌شود‏‎
سوي‌‏‎ از‏‎ يا‏‎ و‏‎ مجهول‌الهويه‌اند‏‎ بچه‌ها‏‎ بيشتر‏‎":مي‌گويد‏‎ مددجويان‌‏‎ پذيرش‌‏‎ درباره‌‏‎ جراحي‌‏‎
مركز‏‎ در‏‎ لازم‌‏‎ آزمون‌هاي‌‏‎ و‏‎ تست‌ها‏‎.‎مي‌شوند‏‎ معرفي‌‏‎ ما‏‎ به‌‏‎ بهزيستي‌‏‎ سازمان‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ قضايي‌‏‎ مراجع‌‏‎
پذيرش‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎.‎شود‏‎ شناسايي‌‏‎ آنان‌‏‎ بيماري‌هاي‌‏‎ احيانا‏‎ و‏‎ نيازها‏‎ تا‏‎ مي‌شود‏‎ انجام‌‏‎ برايشان‌‏‎
در‏‎ زيرا‏‎ نداشتيم‌‏‎ ترخيص‌‏‎ تاكنون‌‏‎ ما‏‎ البته‌‏‎.‎مي‌برد‏‎ سر‏‎ به‌‏‎ مركز‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ سالگي‌‏‎ سن‌ 25‏‎ تا‏‎ فرد‏‎
افراد‏‎ پذيرش‌ ، ‏‎ از‏‎ پس‌‏‎.ندارد‏‎ وجود‏‎ سالگي‌‏‎ سن‌ 25‏‎ در‏‎ ايشان‌‏‎ پذيرش‌‏‎ براي‌‏‎ آسايشگاهي‌‏‎ حاضر‏‎ حال‌‏‎
بر‏‎ سال‌‏‎ را 20‏‎ آنها‏‎ نمي‌توان‌‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎ هستند ، ‏‎ روزي‌‏‎ شبانه‌‏‎ زندگي‌‏‎ براي‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎ نيازمند‏‎
آموزش‌هاي‌‏‎ سپس‌‏‎ و‏‎ اوليه‌‏‎ آموزش‌هاي‌‏‎ ابتدا‏‎ افراد‏‎ اين‌‏‎ كردم‌‏‎ اشاره‌‏‎ كه‌‏‎ چنان‌‏‎.‎داشت‌‏‎ نگه‌‏‎ تخت‌‏‎ روي‌‏‎
نفري‌‏‎ تا 160‏‎ گروه‌هاي‌ 50‏‎ در‏‎ اجتماعيشان‌‏‎ ارتباطات‌‏‎ تقويت‌‏‎ براي‌‏‎ بچه‌ها‏‎.مي‌بينند‏‎ حرفه‌اي‌‏‎
.مي‌شوند‏‎ فرستاده‌‏‎ روزه‌‏‎ يك‌‏‎ گردش‌هاي‌‏‎ و‏‎ سياحتي‌‏‎ زيارتي‌ ، ‏‎ سفرهاي‌‏‎ مهماني‌ ، ‏‎ به‌‏‎
را‏‎ بچه‌ها‏‎ فاطميه‌‏‎ ايام‌‏‎ و‏‎ صفر‏‎ آخر‏‎ دهه‌‏‎ محرم‌ ، ‏‎ اول‌‏‎ دهه‌‏‎ رمضان‌ ، ‏‎ ماه‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ بازاري‌‏‎ اقشار‏‎
بچه‌ها‏‎ مادي‌‏‎ و‏‎ عاطفي‌‏‎ نيازهاي‌‏‎ جمع‌‏‎ همان‌‏‎ در‏‎ مي‌كنند‏‎ سعي‌‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎ دعوت‌‏‎ خود‏‎ منازل‌‏‎ به‌‏‎ مرتب‏‎
بچه‌ها‏‎ ما‏‎ از‏‎ اجازه‌‏‎ كسب‏‎ با‏‎ نشده‌اند ، ‏‎ ارضا‏‎ بچه‌ها‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنند‏‎ احساس‌‏‎ گاهي‌‏‎.‎كنند‏‎ تامين‌‏‎ را‏‎
اين‌‏‎ متدين‌‏‎ بازاري‌هاي‌‏‎ اقدامات‌‏‎ ديگر‏‎ از‏‎.‎مي‌برند‏‎ داوود‏‎ امامزاده‌‏‎ به‌‏‎ مثلا‏‎ جا‏‎ همان‌‏‎ از‏‎ را‏‎
.مي‌كنند‏‎ تهيه‌‏‎ را‏‎ ما‏‎ شهرك‌‏‎ برقي‌‏‎ امكانات‌‏‎ تمام‌‏‎ لاله‌زار‏‎ خيابان‌‏‎ بازاري‌هاي‌‏‎ مثلا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
و‏‎ بينايي‌‏‎ از‏‎ اعم‌‏‎ معلولي‌‏‎ هر‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎ مي‌دانم‌‏‎ معلولان‌‏‎ اين‌‏‎ نيازهاي‌‏‎ بيان‌‏‎ مسئول‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ من‌‏‎
حق‌‏‎ اگر‏‎ندارند‏‎ را‏‎ خود‏‎ حق‌‏‎ گرفتن‌‏‎ قدرت‌‏‎ اينها‏‎ اما‏‎ هست‌‏‎ خود‏‎ حق‌‏‎ احقاق‌‏‎ به‌‏‎ قادر‏‎ حركتي‌‏‎ جسمي‌‏‎
كمك‌‏‎ طلب‏‎ به‌‏‎ نيازي‌‏‎ اصلا‏‎ ;شود‏‎ گرفته‌‏‎ نظر‏‎ در‏‎ جامعه‌‏‎ اقشار‏‎ ساير‏‎ چون‌‏‎ هم‌‏‎ بچه‌ها‏‎ اين‌‏‎ قانوني‌‏‎
محل‌‏‎ از‏‎ مابقي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ اينها‏‎ مخارج‌‏‎ هشتم‌‏‎ يك‌‏‎ دولت‌‏‎ پرداختي‌‏‎ يارانه‌‏‎.‎داشت‌‏‎ نخواهيم‌‏‎ ديگران‌‏‎ از‏‎
.مي‌شود‏‎ تامين‌‏‎ مردمي‌‏‎ كمك‌هاي‌‏‎
خوابگاه‌ها‏‎ وضعيت‌‏‎
در‏‎ گروهي‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ پسران‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ توضيح‌‏‎ معلولان‌‏‎ شبانه‌روزي‌‏‎ زندگي‌‏‎ درباره‌‏‎ جراحي‌‏‎
در‏‎ دارند‏‎ كه‌‏‎ بالاتري‌‏‎ هوشي‌‏‎ بهره‌‏‎ و‏‎ روحي‌‏‎ شرايط‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ دخترها‏‎.‎مي‌كنند‏‎ زندگي‌‏‎ سالن‌ها‏‎
.شده‌اند‏‎ تقسيم‌بندي‌‏‎ علاقه‌هايشان‌‏‎ و‏‎ سلايق‌‏‎ گرفتن‌‏‎ نظر‏‎ در‏‎ با‏‎ و‏‎ نفره‌‏‎ تا 16‏‎ سوييت‌هاي‌ 12‏‎
نابينايي‌‏‎ خانم‌‏‎ پاويونها‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ مسئول‌‏‎ اتفاقا‏‎.مي‌شوند‏‎ اداره‌‏‎ بچه‌ها‏‎ خود‏‎ توسط‏‎ پاويونها‏‎
.است‌‏‎ مركز‏‎ پاويونهاي‌‏‎ زيباترين‌‏‎ و‏‎ پاكيزه‌ترين‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎
معلول‌‏‎ فرزند‏‎ دو‏‎ خود‏‎ كه‌‏‎ بشيرزاده‌‏‎ بيژن‌‏‎ شهيد‏‎ خلبان‌‏‎ نام‌‏‎ به‌‏‎ دارد ، ‏‎ نام‌‏‎ (‎بيژن‌‏‎)اول‌‏‎ بخش‌‏‎
و‏‎ دارند‏‎ بالايي‌‏‎ هوشي‌‏‎ بهره‌‏‎ بخش‌‏‎ اين‌‏‎ ساكنان‌‏‎بود‏‎ مركز‏‎ خيرين‌‏‎ جزو‏‎ شهادتش‌‏‎ زمان‌‏‎ تا‏‎ و‏‎ داشت‌‏‎
اين‌‏‎ اعضاي‌‏‎.‎بالاست‌‏‎ تربيت‌پذير‏‎ بچه‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ دوم‌‏‎ بخش‌‏‎.برمي‌آيند‏‎ خود‏‎ كارهاي‌‏‎ عهده‌‏‎ از‏‎
.مي‌كنند‏‎ استفاده‌‏‎ كارگاه‌ها‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ كلاس‌هاي‌‏‎ از‏‎ بخش‌‏‎ دو‏‎
.هستند‏‎ پذيرش‌‏‎ نوبت‌‏‎ پشت‌‏‎ پسر‏‎ و 650‏‎ دختر‏‎ كه‌ 150‏‎ مي‌كند‏‎ اشاره‌‏‎ پايان‌‏‎ در‏‎ او‏‎
مراكز‏‎ از‏‎ بازديد‏‎
يا‏‎ و‏‎ مركز‏‎ در‏‎ جشن‌ها‏‎.‎مي‌كنند‏‎ برگزار‏‎ را‏‎ بزرگي‌‏‎ جشن‌هاي‌‏‎ فصل‌‏‎ هر‏‎ در‏‎ مركزنمونه‌‏‎ مسئولان‌‏‎
:مي‌گويد‏‎ اين‌باره‌‏‎ در‏‎ جراحي‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ برپا‏‎ هنرمندان‌‏‎ حضور‏‎ با‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎ داخل‌‏‎ سالن‌هاي‌‏‎ در‏‎
او‏‎.‎مي‌كنند‏‎ برقرار‏‎ شركت‌كننده‌‏‎ مردم‌‏‎ با‏‎ را‏‎ خوبي‌‏‎ عاطفي‌‏‎ ارتباط‏‎ جشن‌ها‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ بچه‌هاي‌‏‎
ازدواج‌داديم‌‏‎ و‏‎ اشتغال‌‏‎ را‏‎ معلولان‌‏‎ از‏‎ تن‌‏‎ دو‏‎ گذشته‌‏‎ سال‌‏‎:‎مي‌گويد‏‎ پدرانه‌‏‎ ذوق‌‏‎ با‏‎ ادامه‌‏‎ در‏‎
.كرديم‌‏‎ تهيه‌‏‎ برايشان‌‏‎ مركز‏‎ جوار‏‎ در‏‎ نيز‏‎ منزلي‌‏‎ خيرين‌‏‎ كمك‌‏‎ با‏‎ و‏‎
هويت‌‏‎ بچه‌ها‏‎ به‌‏‎ مردم‌‏‎ بازديد‏‎:‎مي‌گويد‏‎ بچه‌ها‏‎ بر‏‎ بازديدها‏‎ تاثير‏‎ درباره‌‏‎ جراحي‌‏‎
عاطفي‌‏‎ ارتباط‏‎ مركز ، ‏‎ از‏‎ بازديدكننده‌‏‎ خير‏‎ خانم‌هاي‌‏‎ از‏‎ تن‌‏‎ دو‏‎ با‏‎ شهرام‌‏‎ و‏‎ داود‏‎.مي‌بخشد‏‎
.دارد‏‎ آنان‌‏‎ روحي‌‏‎ آرامش‌‏‎ بر‏‎ مثبتي‌‏‎ بازتاب‏‎ مهرانگيز‏‎ ارتباط‏‎ اين‌‏‎.‎دارند‏‎ فرزندي‌‏‎ و‏‎ مادر‏‎
فراهم‌‏‎ بازديدكنندگان‌‏‎ ذهاب‏‎ و‏‎ اياب‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ تسهيلاتي‌‏‎ آرامش‌‏‎ اين‌‏‎ حصول‌‏‎ براي‌‏‎ مركز‏‎ مسئولان‌‏‎
براي‌‏‎ مي‌توانند‏‎ علاقه‌مندان‌‏‎.‎دارد‏‎ سرويس‌‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎ نقاط‏‎ تمام‌‏‎ از‏‎ نمونه‌‏‎ مركز‏‎.‎كرده‌اند‏‎
.كنند‏‎ هماهنگ‌‏‎ مركز‏‎ مسئولان‌‏‎ با‏‎ را‏‎ خود‏‎ برنامه‌‏‎ سرويس‌ها‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎
مي‌خواهد‏‎ مركز‏‎ آنچه‌‏‎
مواد‏‎ توليدكنندگان‌‏‎ تمام‌‏‎ از‏‎ نمونه‌‏‎ مركز‏‎ ساكنان‌‏‎ سخنگوي‌‏‎ و‏‎ سرپرست‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ جراحي‌‏‎
مواد‏‎ تا‏‎ گرفته‌‏‎ لوازم‌التحرير‏‎ از‏‎ زندگي‌‏‎ لوازم‌‏‎ كليه‌‏‎ و‏‎ پوشاك‌‏‎ دارو ، ‏‎ بهداشتي‌ ، ‏‎ و‏‎ شوينده‌‏‎
امر‏‎ در‏‎ تسهيل‌‏‎ براي‌‏‎ نمونه‌‏‎ مركز‏‎مي‌خواهد‏‎ ياري‌‏‎ مركز‏‎ نيازهاي‌‏‎ برآوردن‌‏‎ براي‌‏‎ غذايي‌‏‎
.مي‌رساند‏‎ بچه‌ها‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ دريافت‌‏‎ منزلشان‌‏‎ درب‏‎ از‏‎ را‏‎ مردم‌‏‎ كمك‌‏‎ نوع‌‏‎ هر‏‎ امدادرساني‌ ، ‏‎
آن‌‏‎ درباره‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ تامين‌‏‎ مسئولان‌‏‎ كه‌‏‎ بچه‌هاست‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ تامين‌‏‎ بيمه‌‏‎ مركز‏‎ مشكلات‌‏‎ ديگر‏‎ از‏‎
تشكر‏‎ مراتب‏‎ سخنانش‌‏‎ پايان‌‏‎ در‏‎ جراحي‌‏‎.است‌‏‎ نشده‌‏‎ ميسر‏‎ هنوز‏‎ آن‌‏‎ اجراي‌‏‎ ولي‌‏‎ دارند‏‎ مساعد‏‎ نظر‏‎
ياري‌‏‎ را‏‎ مركز‏‎ مسئولان‌‏‎ سبز ، ‏‎ فضاي‌‏‎ حفظ‏‎ امر‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ منطقه‌ 18‏‎ ناحيه‌ 6‏‎ شهرداري‌‏‎ از‏‎ را‏‎ خود‏‎
.آورد‏‎ عمل‌‏‎ به‌‏‎ داده‌اند‏‎
مركز‏‎ در‏‎ گردشي‌‏‎
مي‌شويم‌‏‎ روبه‌رو‏‎ او‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ فردي‌‏‎ اولين‌‏‎.‎كرديم‌‏‎ ترك‌‏‎ را‏‎ ‎‏‏، ساختمان‌‏‎ مركز‏‎ از‏‎ ديدار‏‎ براي‌‏‎
ابراز‏‎ خدماتشان‌‏‎ و‏‎ مركز‏‎ مسئولان‌‏‎ از‏‎ او‏‎.‎مي‌شود‏‎ نگهداري‌‏‎ مركز‏‎ در‏‎ فرزندش‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ خانمي‌‏‎
مركز‏‎ محوطه‌‏‎.‎مي‌رويم‌‏‎ پسران‌‏‎ آموزشي‌‏‎ كلاس‌هاي‌‏‎ سوي‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌شويم‌‏‎ جدا‏‎ او‏‎ از‏‎.‎مي‌كند‏‎ رضايت‌‏‎
.مي‌رساند‏‎ وصف‌نشدني‌‏‎ آرامشي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ انسان‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ زيبايي‌‏‎ منظره‌‏‎ گياهانش‌‏‎ و‏‎ گل‌ها‏‎ با‏‎
كلاس‌‏‎ هر‏‎ در‏‎ مربي‌‏‎ دو‏‎.است‌‏‎ شده‌‏‎ نقاشي‌‏‎ شاد‏‎ و‏‎ روشن‌‏‎ رنگ‌هاي‌‏‎ با‏‎ آموزش‌‏‎ ساختمان‌‏‎ ديوارهاي‌‏‎
او‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ شتابان‌‏‎ جراحي‌‏‎ ديدن‌‏‎ با‏‎ بچه‌ها‏‎.هستند‏‎ ذهني‌‏‎ كم‌توان‌‏‎ افراد‏‎ به‌‏‎ آموزش‌‏‎ مشغول‌‏‎
نشان‌‏‎ خود‏‎ از‏‎ ما‏‎ برابر‏‎ در‏‎ متفاوتي‌‏‎ عكس‌العمل‌هاي‌‏‎.‎مي‌بينند‏‎ را‏‎ خود‏‎ پدر‏‎ گويي‌‏‎ مي‌رسانند‏‎
مشخصاتشان‌‏‎ و‏‎ اسم‌‏‎ ديگر ، ‏‎ عده‌اي‌‏‎.‎مي‌گيرند‏‎ را‏‎ مادرشان‌‏‎ و‏‎ پدر‏‎ سراغ‌‏‎ ما‏‎ از‏‎ عده‌اي‌ ، ‏‎.مي‌دهند‏‎
از‏‎ را‏‎ شعري‌‏‎ "سالم‌‏‎ اميد‏‎" كلاس‌ها‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ در‏‎.‎كنيم‌‏‎ پيدا‏‎ را‏‎ مادرشان‌‏‎ و‏‎ پدر‏‎ تا‏‎ مي‌دهند‏‎ را‏‎
يك‌‏‎ از‏‎ تصورم‌‏‎ خلاف‌‏‎ بر‏‎ "مي‌بخشد‏‎ بسيار‏‎ اما‏‎ ندارد‏‎ خرجي‌‏‎ لبخند‏‎ يك‌‏‎" مضمون‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ خواند‏‎ حفظ‏‎
چهره‌هاي‌‏‎ و‏‎ پاكيزه‌‏‎ لباس‌هاي‌‏‎ با‏‎ بچه‌ها‏‎ كه‌‏‎ مي‌بينيم‌‏‎ ذهني‌‏‎ كم‌توان‌‏‎ افراد‏‎ نگهداري‌‏‎ مركز‏‎
.هستند‏‎ فعاليت‌‏‎ مشغول‌‏‎ خندان‌‏‎
كلاس‌هاي‌‏‎ در‏‎ بچه‌ها‏‎ نيز‏‎ جا‏‎ آن‌‏‎ در‏‎.‎مي‌شويم‌‏‎ كارگاه‌ها‏‎ راهي‌‏‎ آموزش‌‏‎ ساختمان‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎.مي‌رويم‌‏‎ ورزش‌‏‎ سالن‌‏‎ به‌‏‎ حالا‏‎.هستند‏‎ قالي‌بافي‌‏‎ و‏‎ سفالگري‌‏‎ حصيربافي‌ ، ‏‎ مشغول‌‏‎ مختلف‌‏‎
به‌‏‎ رفتن‌‏‎ هنگام‌‏‎.هستند‏‎ بازي‌‏‎ و‏‎ ورزش‌‏‎ سرگرم‌‏‎ آنها‏‎ و‏‎ مي‌دهند‏‎ آموزش‌‏‎ پسرها‏‎ به‌‏‎ آقا‏‎ مربي‌‏‎ چند‏‎ جا‏‎
كه‌‏‎ گفت‌‏‎ و‏‎ داد‏‎ نشان‌‏‎ ما‏‎ به‌‏‎ را‏‎ مركز‏‎ جديدالتاسيس‌‏‎ ساختمان‌‏‎ ما ، ‏‎ همراه‌‏‎ خانم‌‏‎ دختران‌ ، ‏‎ بخش‌‏‎
.ندارد‏‎ را‏‎ اسكان‌‏‎ تجهيزات‌‏‎ ساختمان‌‏‎
صداي‌‏‎ اتاق‌ها‏‎ و‏‎ كلاس‌ها‏‎ تمام‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ توجه‌‏‎ جالب‏‎ نكته‌‏‎.مي‌شويم‌‏‎ دختران‌‏‎ بخش‌‏‎ وارد‏‎
دختر‏‎.‎مي‌دهد‏‎ توضيح‌‏‎ برايمان‌‏‎ را‏‎ دختران‌‏‎ كار‏‎ نحوه‌‏‎ مربيان‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎.مي‌رسد‏‎ گوش‌‏‎ به‌‏‎ موسيقي‌‏‎
آمد‏‎ من‌‏‎ طرف‌‏‎ به‌‏‎ دخترها‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ ميان‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎است‌‏‎ بافتن‌‏‎ مشغول‌‏‎ دقت‌‏‎ با‏‎ قالي‌‏‎ دار‏‎ كنار‏‎ خانمي‌‏‎
هنوز‏‎ و‏‎ ديده‌‏‎ خزانه‌‏‎ توانبخشي‌‏‎ مركز‏‎ در‏‎ مرا‏‎ پيش‌‏‎ سال‌‏‎ او 4‏‎ !است‌‏‎ جالب‏‎ خيلي‌‏‎.‎كرد‏‎ احوال‌پرسي‌‏‎ و‏‎
همان‌‏‎ "قامت‌‏‎ هما‏‎" آن‌‏‎ سرپرست‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌برد‏‎ پاويوني‌‏‎ سمت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ ما‏‎ زده‌‏‎ هيجان‌‏‎ او‏‎.‎دارد‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎
.نابيناست‌‏‎ دختر‏‎
گردهمايي‌‏‎ و‏‎ تلويزيون‌‏‎ تماشاي‌‏‎ براي‌‏‎ است‌‏‎ سالني‌‏‎ شامل‌‏‎ اول‌‏‎ طبقه‌‏‎.‎است‌‏‎ طبقه‌‏‎ دو‏‎ پاويون‌ها‏‎
درباره‌‏‎ قامت‌‏‎ هما‏‎.‎دارد‏‎ خواب‏‎ اتاق‌‏‎ پاويون‌ 7‏‎ هر‏‎.‎آشپزخانه‌‏‎ و‏‎ بهداشتي‌‏‎ سرويس‌‏‎ آن‌ ، ‏‎ اعضاي‌‏‎
.هستم‌‏‎ پاويون‌‏‎ اين‌‏‎ ساكن‌‏‎ دختر‏‎ مسئول‌ 12‏‎ پيش‌‏‎ سال‌‏‎ از 4‏‎ من‌‏‎:مي‌گويد‏‎ پاويونش‌‏‎ روزانه‌‏‎ برنامه‌‏‎
رعايت‌‏‎ پاويون‌‏‎ اين‌‏‎ اول‌‏‎ قانون‌‏‎هستم‌‏‎ نيز‏‎ مركز‏‎ تلفن‌‏‎ اپراتور‏‎ تا 20‏‎ ساعت‌ 15‏‎ از‏‎ روز‏‎ هر‏‎ البته‌‏‎
صرف‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ بلافاصله‌‏‎ بايد‏‎ دخترها‏‎.مي‌گذارم‌‏‎ هفتگي‌‏‎ برنامه‌‏‎ نظافت‌‏‎ براي‌‏‎.‎است‌‏‎ مقررات‌‏‎ و‏‎ نظم‌‏‎
استثنا‏‎ بدون‌‏‎ بايد‏‎ همه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ استراحت‌‏‎ وقت‌‏‎ تا 16‏‎ ساعت‌هاي‌ 13‏‎.‎شوند‏‎ حاضر‏‎ پاويون‌‏‎ در‏‎ ناهار‏‎
تماشاي‌‏‎ زمان‌‏‎ تا 18‏‎ ساعت‌ 17‏‎ از‏‎.‎هستند‏‎ تخت‌‏‎ سه‌‏‎ يا‏‎ دو‏‎ اتاق‌ها‏‎.‎باشند‏‎ خود‏‎ تخت‌هاي‌‏‎ در‏‎
مثلا‏‎ مي‌كنم‌‏‎ تنبيهشان‌‏‎ بگذارند ، ‏‎ ناسازگاري‌‏‎ بناي‌‏‎ اگر‏‎.‎است‌‏‎ موسيقي‌‏‎ كردن‌‏‎ گوش‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ تلويزيون‌‏‎
براي‌‏‎ را‏‎ اسمشان‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ نمي‌گيرم‌‏‎ وسيله‌‏‎ انبار‏‎ از‏‎ برايشان‌‏‎ نمي‌زنم‌ ، ‏‎ حرف‌‏‎ خاطي‌‏‎ فرد‏‎ با‏‎ مدتي‌‏‎
انجام‌‏‎ نيز‏‎ را‏‎ منظم‌‏‎ بچه‌هاي‌‏‎ كارهاي‌‏‎ دارد‏‎ وظيفه‌‏‎ خطاكار‏‎ فرد‏‎.‎نمي‌دهم‌‏‎ خيرين‌‏‎ منازل‌‏‎ به‌‏‎ رفتن‌‏‎
.دهد‏‎
است‌‏‎ ناراضي‌‏‎ پدرش‌‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ او‏‎مي‌شويم‌‏‎ آشنا‏‎ احمدرضا‏‎ با‏‎ جراحي‌ ، ‏‎ دفتر‏‎ به‌‏‎ بازگشت‌‏‎ راه‌‏‎ در‏‎
.دارد‏‎ نگه‌‏‎ جا‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ مرا‏‎ خواستم‌‏‎ جراحي‌‏‎ آقاي‌‏‎ از‏‎ و‏‎ دارم‌‏‎ دوست‌‏‎ را‏‎ جا‏‎ اين‌‏‎ من‌‏‎:مي‌گويد‏‎ و‏‎
وفا‏‎ شروين‌‏‎ -‎بدر‏‎ هما‏‎


Copyright 1996-2002 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.