...داريم نگاه را عشق حرمت
انساني نيروي معاونت سوي از
معلم 302
پرورش و آموزش وزارت
شدند انتخاب ايران در نمونه
سال 77 نمونه معلمان اسامي
كشور سراسر
رغبتي استعداد با آموزان دانش
و فني رشته‌هاي در تحصيل به
ندارند حرفهايي
المپيادهاي برگزاري زمان
شد اعلام فيزيك و رياضي
ايران در جذبي برودتي دستگاه
شد ساخته
سوي از بخشنامه‌اي صدور با
وزارت برنامه‌هاي پرورشي معاون
در كشور مدارس و پرورش و آموزش
شد صفراعلام و محرم ماههاي
...داريم نگاه را عشق حرمت
معلم مقام بزرگداشت هفته برپايي مناسبت به گزارشي
كشور سراسر درمدارس
تجليل و جشن به احتياج كه اين از بيشتر معلمان
حق از كه تشكلي.دارند سنديكا يك به احتياج باشند ، داشته
را مشكلاتشان و بزند را حرفهايشان كند ، دفاع وحقوقشان
مطرح‌كند
ساير صاحبان از بالاتري حقوق از معلمها شمالي ، كره در
تقدم حق ديگران به نسبت مسكن گرفتن در برخوردارند ، مشاغل
ايشان با و دارند دوست را معلمان شدت به مردم دارند ،
و عناوين معلمان به هم ، دولت طرف از و خوشرفتاري‌مي‌كنند
مي‌شود اعطا نشانهاي‌مختلفي
بودن الگو به همه معلم ، هفته و روز در كه حالي در
آن راحتي به مواقع ، ساير در دارند ، تاكيد معلم الگودهي و
مي‌سپرند فراموشي به را
مسابقات.است ديدني خيلي هفته اين در بچه‌ها شوق و شور
بچه‌هاست تحرك باعث مي‌شود ، برپا برايشان كه مختلفي
نمي‌گذارد معلم زندگي در خاصي تغيير نمونه ، عنوان كسب
و مصرف كه جوايزي مي‌شود ، داده جايزه و تقديرنامه فقط و
مي‌شوند كهنه كه تقديرنامه‌هايي
:اشاره
بهزيستي ، هفته ارتش ، روز پرستار ، روز معلم ، هفته
عناوين...و انتظامي نيروي هفته كارمند ، روز كارگر ، روز
يكي با گاهي هراز.هستند آشنا ما براي هفته‌ها و روزها اين
و راديو و مطبوعات كه مي‌كنيم برخورد عناوين اين از
مي‌كنند مطلبي و برنامه تهيه به اقدام اين‌خصوص در تلويزيون
دوباره و هفته همان روزو همان بعد ، سال مي‌رودتا هم بعد و
همچنان دور اين و مصاحبه‌ها نمونه‌هاو وانتخاب سخنراني‌ها
روز نداريم؟ تاجر روز ما چرا راستي..ولي.دارد ادامه
كسي چه رئيس؟ يا مديركل بنگاه‌دار ، كارخانه‌دار ، طلافروش ،
خدمت يا ندارد زحمت شغلشان افراد اين كه مي‌تواندبگويد
گريبانگير اقتصادي مشكلات نباشد ، تاجر و اگرتجارت !نيست؟
خيلي يا نمي‌شود؟ تجليل افراد اين از چرا پسخيليهاميشود
مصاحبه ايشان با كسي نه موقع هيچ كه ديگر شغلهاي‌پردرآمد
قشرهايي به‌اسامي وقتي.مي‌كند آنها از يادي كسي ونه مي‌كند
يك هر مي‌بينيم مي‌كنيم ، دقت هست نامشان به وهفته‌اي روز كه
از را آنان كه دارند جامعه در خاصي اعتبار اقشار اين از
روز برايشان اعتبار همان به و مي‌سازد متمايز اقشار ديگر
كه معلم قشر ويژه به مي‌شود گرفته نظر در خاصي هفته يا
اما.دارد جامعه تربيت و تعليم و فرهنگ در خاصي جايگاه
برخوردار لازم كيفيت و محتوي از اقشار اين بزرگداشت مراسم
استاد شهادت سالروز) ارديبهشت ازدوازدهم هرسال.نيست
شده نامگذاري معلم هفته عنوان به ماه هجدهم‌همين تا (مطهري
نزديك بهانه به.مي‌شود برگزار كشور درسراسر هم مراسمي و
از تعدادي صحبت پاي جاري ، سال معلم‌در هفته به شدن
مراسم برگزاري خصوص در را نظراتشان و مي‌نشينيم فرهنگيان
.مي‌شويم جويا جامعه ، انتظاراتشان‌از و هفته اين
به‌سوال پاسخ در دارد ، زيست‌شناسي ليسانس كه سرمت حسين.
ولي ندارد ، اشكالي معلم هفته مراسم برگزاري:مي‌گويد ما
زده حرفهايي هفته ، يك سالي.باشد نداشته هم تاثيري شايد
يك فرزندان آموزش نبض كه زناني و مردان درمورد مي‌شود
عمل در. ظاهري و سطحي خيلي ولي است ، ايشان دردست مملكت
وقوع به كننده‌اي ناراحت صحنه‌هاي حتي و خاصي‌نمي‌افتد اتفاق
مي‌شد ديده مدارس بعضي در قبل ، سالهاي در مثلا.مي‌پيوندد
اين كه حالي در مي‌شود ، گرفته جشن مطهري شهادت‌استاد روز
مراسمي در كه مي‌شنيديم يا.جشن نه است روزگراميداشت روز ،
سطحي نمايشهاي مي‌شود ، برگزار كل اداره يا مناطق ازطرف كه
از نشان كه شده انجام قبيل اين از كارهايي و تقليدصدا و
تافته را خود معلمها ، البته.است معلم روحيات شناخت‌از عدم
بقيه مثل روحياتي هم معلمهانميدانند مردم بافته‌از جدا
بايد چگونه عروسي جشن يك در مي‌دانند مثال براي.دارند مردم
مقام از گراميداشت از صحبت وقتي ولي كرد ، ابرازاحساسات
.مي‌شود متفاوت كاملا انتظارات است ، معلمي وشغل معلم
معلمان شغل و روحيات شناخت مورد در رسانه‌هامي‌توانند
.كنند فرهنگ‌سازي نوعي به و عمل‌كنند فعالانه‌تر
كشورها ساير در معلمان وضعيت مورد در آهي ، سيدحميد.
را امريكايي و اروپايي كشورهاي من:مي‌دهد توضيح ما براي
كره مثل پيشرفته چندان نه آسيايي كشور يك در نمي‌گويم ،
مشاغل ساير صاحبان از بالاتري حقوق از معلمها شمالي ،
دارند ، تقدم حق ديگران به نسبت مسكن گرفتن در برخوردارند ،
خوشرفتاري ايشان با و دارند دوست را معلمها شدت به مردم
دكترا ، عناوين برتر معلمان به هم ، دولت طرف از و مي‌كنند
باور.مي‌شود اعطا نشانها و سايرعناوين و استاديار استاد ،
نمي‌كردم ، زندگي كشوراسلامي يك در و نبودم مسلمان اگر كنيد
تعداد.ايران در تا باشم معلم كره‌شمالي در مي‌كردم آرزو
عين در و متعهد خود شغل به نسبت ما ، جامعه در كه معلماني
مي‌بينيم ، هرازگاهي وجود ، اين با نيست ، كم هستند ، حساس حال
و شوخي مورد سيما و صدا يا جرايد در شغلها ، مانندساير
همه معلم ، هفته و درروز كه حالي در.مي‌شويم واقع استهزا
مواقع ، درساير تاكيددارند ، معلم دهي الگو و بودن الگو به
از مي‌خواهند وقتي حتي.مي‌سپرند فراموشي به را آن راحتي به
پشت نفركه يك به اگر.زحمتكش قشر:مي‌گويند كنند ، تعريف ما
زحمتكش ، بگويند مي‌كند تكرار را كاري روز هر خاصي دستگاه
معني به Labour انگليسي كلمه همان زحمت چون است ، درست
و معناي‌كارخلاقانه به Work مقابل نقطه و ماشيني و تكراري
نوعي فقط ازآن ، استفاده معلم ، مورد در ولي است ، غيرتكراري
برخورد باشيم‌تا منتظر بايد ديگر نسل چند حالااست توهين
.خدامي‌داند شود ، اصلاح خودشان فرزندان معلمان با جامعه
هستند ، ولي خارق‌العاده‌اي انسانهاي نمي‌كنند فكر معلمها
.نيست فوق‌العاده‌اي انتظار هم ، احترام و حرمت انتظار
در ما صحبتهاي شنيدن با كه حالي در سليمي ، سليمان.
خنده به رسانه‌ها در پردرآمد مشاغل از تجليل عدم موردعلت
درد چه به تقديرنامه همه اين گرفتن:افتاده ، مي‌گويد
شوم راحت مستاجري از تا دارم سرپناهي به من‌احتياج.مي‌خورد
به دست هستند قادر راحتي به مسكن تعاوني‌هاي از برخي
تعاوني جوابگوست؟ كسي چه و چرا نمي‌دانيم بزنندو كلاهبرداري
شهرك در زمين دادن براي بود سال چند دراسلامشهر ، ما مسكن
و هست فروش آن ، بهاي كه بود ، كرده ماثبت‌نام از انديشه
و بوده كلاهبرداري همه‌اش كه فهميده‌ايم وتازه بود نيست‌مان
.بياييم و برويم دادگاه مرتبا پولمان دنبال‌اصل به بايد
جشن و بنويسيد شعر معلم وصف در داريد ، هرچقدردوست شما حالا
.است ديگري چيز ما درد راه‌بياندازيد ، جشنواره و
ده و است ابتدايي آموزش ديپلم فوق عباسي ، ميترا.
را معلم هفته جشنهاي برگزاري وي ، دارد كار سال‌سابقه
اين در اتفاقا:مي‌كند عنوان و مي‌داند كسبه به‌نفع بيشتر
آن مي‌شوندو خوشحال شدت به كه هستند اين‌مغازه‌داران هفته
غيرمستقيم مي‌زنند ، معلم مورد در را حرفش كه‌ديگران تجليلي
ديده اغلب شهر ، پايين و محروم مناطق دركسبهميشود شامل
روي و نرفته فروش به مدتها كه را اشيايي مي‌شودمغازه‌داران
تبريك جمله يك با را آن روي و مي‌كنند كادو مانده ، دستشان
و سادگي با هم بچه‌ها و مي‌كنند ، تزيين معلم هفته مناسبت به
براي هديه‌اي خود مي‌دهند ترجيح چون دارند ، كه معصوميتي
قرار افراد اين استفاده سوء مورد تهيه‌كنند ، معلمانشان
فروش به ترتيب ، اين به خارج رده از اجناس اين و مي‌گيرند
ولي مي‌گذارم ، احترام معلم هفته طرح اجراي به من.مي‌رسد
دولت از را خود حقوق دولتي مدارس معلمان چون مي‌كنم فكر
توسط بايد شود تهيه برايشان هديه‌اي است قرار اگر مي‌گيرند ،
تمام به يكسان طور به و تهيه مدرسه يعني دولت نماينده
دانش‌آموزان حق در اجحاف شاهد ديگر تا شود ، اهداء كاركنان
من.نكشد خجالت خود نداري از دانش‌آموزي طرفي از و نباشيم
جامعه يك شده كوچك نمونه واقع در كه دانش‌آموزانمان بين در
حاضر كه مي‌بينم ، سطح اختلاف آنقدر هستند ، مدرسه محيط در
يك تحقير آن بهاي كه بگيرم هديه‌اي مرفه بچه يك از نيستم
ولي دارد ، وجود ماهمواره مشكلات.فقيرباشد كودك
مستقيما نه شود ، حل دولت و مجلس توسط مي‌خواهيم‌مشكلاتمان
به معلمان مستقيم رجوع مطمئنا.دانش‌آموزان توسطاولياي
كليدي‌هستند ، مشاغل و حرف صاحب كه دانش‌آموزان اولياي
درپي ما جامعه اخلاقي و آموزشي نظام براي زيادي منفي تبعات
.داشت خواهد
شمالي مناطق از يكي مديردبيرستان.سردهايي ، راضيه.
در راهنمايي مدرسه و يك‌دبستان مدير قبلا وي.است تهران
را طبقاتي اختلاف خودش به‌گفته و بوده تهران شهر جنوب
جشنهاي مورد در ويكردهاست لمس نيز جغرافيايي لحاظ از
مشاغل مورد در مي‌دانند همه كه همانطوري:مي‌گويد معلم هفته
و معلمي بهياري ، پاسداري ، پرستاري ، مثل كم‌درامد و پرزحمت
نظر بهداريم بزرگداشت هفته يا روز هم ، سخت مشاغل ديگر
قرار عناويني ، چنين با هفته‌هايي يا روزها نامگذاري من ،
و اهميت بيان‌كننده بيشتر ، بلكه.كند حل را ما مشكلات نيست
از ولي ، .است مشاغل اين دست‌اندركاران و مفاهيم اين ارزش
و سخنراني‌ها در اغراق روزهايي چنين در كه آنجا از طرفي
انواع ياد به انسان همچنين و مي‌شود ديده گزارش‌ها و خبرها
حالت خود به خود مي‌افتد ، شده سپرده فراموشي به وعده‌هاي
مقدار يك شعارها ، كنار در اگر.مي‌آيد به‌وجود آدم در دافعه
استقبال شاهد همه شود ، توجه معلم معيشتي وضعيت به هم
به عملي ارزش‌گذاري و وعده‌ها تحقق هفته عنوان به فرهنگيان
سعي پرورش و آموزش گذشته سالهاي در بود ، خواهيم معلم مقام
مورد در مستضعف دانش‌آموزان ناراحتي از جلوگيري براي كرده
كه ببندد كار به را معنوي و فرهنگي طرحهاي هديه ، تهيه
گرفتن رابا مشكل اين مي‌تواند مدرسه.است نبوده بي‌تاثير
كاملا كه‌محملي شرطي به كند ، حل اولياء داوطلبانه كمكهاي
.باشد داشته قانوني
و اسارت سابقه سال باهفت آزاده‌اي.عليزاده ، صادق.
درصد چند كه او.است تحميلي جنگ شهداي از برادرشهيدي
مي‌داند ، تحميلي جنگ دوران از يادگاري نيز را خود جانبازي
در است ، راهنمايي مدرسه يك آزمايشگاه مسئول حاضر حال در
و شور:مي‌گويد مي‌پرسيم ، را نظرش كه معلم هفته جشنهاي مورد
كه مختلفي مسابقات.است ديدني خيلي هفته اين در بچه‌ها شوق
معلمان مورد در و بچه‌هاست تحرك باعث مي‌شود ، برپا برايشان
و مي‌كند انتخاب را نفر دو يكي مدرسه هر از منطقه هم ،
تعريف هميشه ما شغل از.مي‌دهد ايشان به هديه و تقديرنامه
انجام برايمان كه كاري تمام تقريبا ولي مي‌شود ، تمجيد و
و خواسته‌ها سيل دنبالش به ولي گفتم ، كه است همين مي‌دهند ،
هميشه ما.دارد وجود معلم مورد در كه نبايدهاست و بايدها
كارمندان بين تبعيض شاهد و كنيم تحمل را فشارها سيل بايد
صحبت وقتي.باشيم خودمان مورد در دولت ، يك وزارتخانه‌هاي
قضيه اين به نسبت ما شد ، پرداخت هماهنگ نظام اجراي از
نفع به اوضاع هم باز مي‌بينم حالا ولي بوديم ، خوش‌باور خيلي
توليداتشان محل از هميشه ديگر وزارتخانه‌هاي.نيست ما
پرورش و آموزش ولي مي‌كنند ، كمك كارمندانشان به راحت‌تر
عيدي همين مورد در مثال عنوان به.ندارد چنين‌امكاني
همه.پرسيدم وزارتخانه و ارگان چند كارمندان من‌از امسال ،
همان ما ولي بودند ، گرفته را مصوب مبلغ برابر دو لااقل
.را تومان 28500
معلم انتخاب شيوه‌هاي مورد در هنر دبيراصلاني ، زيبا.
مي‌توانست نمونه معلم انتخاب و معلم هفته:مي‌گويد نمونه
كاملا كننده انتخاب و انتخاب ضوابط كه شرطي به باشد ، خوب
معلم كه مديراني از بعضي الان كه حالي در.مي‌شد مدون
حائز افراد پائين‌ترين رده در خود مي‌كنند ، انتخاب نمونه
به دستورالعمل ، طبق ولي هستند ، انتخابي هرگونه براي شرايط
معلم كننده انتخاب مدرسه ، مدير و تربيتي ستاد رئيس عنوان
نمونه عنوان كسب طرفي ، ازهستند نمونه معاون يا نمونه
نامه تقدير فقط و نمي‌گذارد معلم فرد زندگي در خاصي تغيير
كه تقديرنامه‌هايي و مصرف كه جوايزي.مي‌شود داده وجايزه
غيرقابل كاملا بايد انتخاب ، شيوه كه حالي در.مي‌شوند كهنه
مثل نه باشد ، مستقل محل يك از و كامل عدالت روي از و خدشه
.مي‌كنند معرفي را خود رفقاي فقط مديران از خيلي كه الان
و كنند انگيزه ايجاد تا باشند ، ماندني بايد هم جوايز
.بكشد زحمت آن براي تا شود معلمي هر آرزوي شدن نمونه
انتظارات از تجربي ، علوم ديپلم فوق پور ، ساوالان محسن.
احتياج ازاينكه بيشتر معلمان:مي‌گويد چنين جامعه از خود
.دارند سنديكا به‌يك احتياج باشند ، داشته تجليل و جشن به
حرفهايشان كند ، حقوقشان‌دفاع و حق از كه تشكلي يا سنديكا
علت به پرورش و آموزش.كند مطرح را مشكلاتشان و بزند را
در بوده ، گسترده جا درهمه هم حضورش زياد ، پرسنل داشتن
انتخابات مثل موقع‌كارهايي هر هم الانجنگ در انقلاب ،
مدارس همكاري براي اولين‌جا باشد ، مجلس و جمهوري رياست
اينها مي‌گويند مانيست ، به‌فكر كسي ديگر ، مواقع در ولي.است
تابستان مي‌كنند ، كار هفته‌اي 4روز مي‌كنند ، كار ظهر تا
.است خوش دور از شنيدن دهل معروف‌آواز قول بههستند تعطيل
هم 7 آن.نكند كار را هفته روز جاي 4روز ، 6 به كه كومعلمي
كه بيايد گيرش كار اضافه اگر تازه ازظهر ، بعد تا 6 صبح
معلم‌جديد عده‌اي آمدن شاهد سال هر چون.خوشبختي‌است معلم
دارد قصد دولت گويا و ماست موظف غير شدن كم باعث كه هستيم
.كند پر افراد موظف ساعت با را كلاسها نهايت در
نظر در كار و تدريس براي را روز هفته‌اي 4 كه قانونگذاري
و تحصيل به ديگررا روز دو معلم كه بوده معتقد گرفته ،
منبع يك براي‌دانش‌آموز هميشه تا بپردازد فني و علمي آمادگي
شب تا 12 معلمها الان‌بعضي ولي رود ، شمار به واقعي علمي
ساير به هم كه كساني تكليفميدهند خصوصي تدريس وقت هم ،
.است كاملامشخص آورده‌اند ، روي مشاغل
به مراجعه كه است ضروري نكته اين ذكر پايان ، در
نحوه مورد در دانشجويي ، تحقيقات در كه معلماني نظريات
ابراز معلم ، مقام و شغل از جامعه قدرداني شيوه‌هاي و
و معلم شناخت معتقدند معلمان كه مي‌دهد نشان كرده‌اند عقيده
رسيدگي فرهنگيان اغلب و است ضعيف جامعه در او از تكريم
مثبت شخصيت ارتقاء در را ايشان رفاهي و مسكن به‌وضعيت
روند به توجه وبا مي‌دانند موثر كاملا خود وروحي
امكانات حداقل شدن برآورده جامعه ، گسترش‌ماديگري‌در
وزارتخانه‌ها ساير كارمندان حد در لااقل معيشتي‌رفاهي
معلمان همچنين.مي‌دانند خود مسلم حق را نهادها وارگانهاو
و مقامات رسانه‌ها ، مردم ، سوي از محترمانه معتقدندبرخورد
پخش و كلمات با بازي معني به كه شرطي به مشاغل اصناف‌و
شدن برآورده حد در برايشان نباشد ، سخنراني اطلاعيه‌و
.است مهم نيازهاي‌اقتصادي
حيدري محرم
انساني نيروي معاونت سوي از
معلم پرورش 302 و آموزش وزارت
شدند انتخاب ايران در نمونه
نام يافت خواهند راه دانشگاه به ابتدايي معلمان همه
شده‌است چاپ امروز همشهري در كشور سراسر نمونه معلمان
معلم مقام گراميداشت هفته با همزمان:فرهنگي علمي سرويس.
نمونه مدرس و مدير معلم ، از 302 (ارديبهشت‌ماه تا 18 12)
.مي‌شود تجليل كشور
انساني ونيروي برنامه‌ريزي معاون فاني علي‌اصغر دكتر
مطلب ، اين اعلام با خبرنگاران درجمع پرورش و آموزش وزارت
و كرد تشريح را معلم مقام هفته بزرگداشت برنامه‌هاي ويژه
رهبري ، معظم مقام با نمونه معلمان هفته ، اين در:گفت
اول معاون و اسلامي شوراي مجلس رئيس رئيس‌جمهوري ،
مطهر مرقد در حضور ضمن و داشت خواهند ملاقات رئيس‌جمهور ،
رجايي ، شهيد خانواده با نمازجمعه در شركت و (ره)امام
.كرد خواهند ديدار مطهري دكتر استاد و باهنر
اين برگزيده‌سال 77 ، معلمان از تجليل به‌منظور:افزود وي
.شد خواهند مشرف وسوريه عمره حج سفرهاي به عزيزان
نيروي هزار به‌وجود 700 اشاره با ادامه در فاني دكتر
وزارتخانه اين:گفت پرورش ، و آموزش وزارت در كارشناسي
را معلمان تحصيلات ميزان دهساله برنامه يك با تا است درصدد
.دهد ارتقاء
با معلم حاضر 280هزار حال در كه اين به اشاره با وي
مي‌كنند ، فعاليت پرورش و آموزش در ديپلم تحصيلي مدرك
پيام‌نور ، دانشگاه مسئولان با شده انجام مذاكرات با:افزود
دوره در ديپلمه ابتدايي معلم هزار از 70 بيش بزودي
و شده تحصيل به مشغول دانشگاه اين ابتدايي آموزش كارداني
وارد ابتدايي معلمان كليه شده زمان‌بندي برنامه يك طي
.شد خواهند دانشگاه
سال 77 نمونه معلمان اسامي
كشور سراسر
سراسر نمونه مديران و معلم اسامي 302:فرهنگي علمي سرويس.
.شد اعلام زير شرح به كشور
رئيسي ، تقي فدوي ، زري گودرزي ، اشرفي صفيه:تهران شهر
فاطمه اصفهانيان ، عباسعلي رحيمي‌نيا ، عذرا موميوند ، عليرضا
حمزه‌عليپور ، فخرالدين فشاركي ، جعفري رقيه شهزادي ،
شهلا سبزه‌پرور ، پروانه ترابي ، ايرج آبرودي ، حسين‌علي‌اكبري
اكبر سعادت ، اكرم مهرزادگان ، محمد رئيسي ، فرقاني
خاتمي ، صديقه كاشفي ، مرتضي جعفري‌شفق ، منيره كياني‌پناه ،
زهرا كيوي ، نيكبخت صمد حسيني ، سيدمجيد شاه‌حسيني ، حسين
جعفر قرباني‌ترشكوه ، علي پولايي ، بهجت اصانلو ، ناصر نايبي ،
.محمودواحدي حسنلو ، ثريا ابوطالبي ، ميرزا
:اصفهان استان
امير سعيدي ، عليرضا شريفي ، نرگس نيكزاد ، صديقه
شكوه مسيبي ، محمد نجف‌آبادي ، عيني طاهره كاكانائيني ،
اعظم محمدي ، محرابيان محمد كلاهدوز ، عبدالجواد حيدري ،
فرزانه جلال‌نوريه ، تبريزي ، تاجرزاده سيدمحمدعلي وطن‌دخت ،
رنجبر ، نسرين موقتيان ، مهران مهدي‌رضي‌زاده ، لينجاني ،
.طيباتي علي‌اكبر و حكيمي سيدحسن
شمسي مرادي‌پور ، مرادعلي آهنگري ، فوزيه:ايلام استان
ثريا عزتي ، شكربيكي ، حسن فاطمه شكريان ، داريوش چراغي ،
.شهامت نامدار عزيزيان ، كريم زرگوش ،
تفاقي ، لطيفه پيراني ، عباسعلي:شرقي آذربايجان استان
پريوش محمودزاده ، خديجه آغميوني ، نجفيان حسن همراهي ، اكرم
پردلي شهين جمادي ، حسين جواد حسين‌جمادي ، جواد مژنوني ،
.جوانشير كريم روزي ، پيري شهين عليزاده ، نورعلي بهروز ،
:غربي آذربايجان استان
پرويز نيگجه‌اي ، فيضي پروين خداشناس ، سيما شكوري ، قربانعلي
قره‌گوند ، صالحيان مريم جارچلو ، محمدي علي مشعوف ، مرامي
.غفراني محمد بهزاد ، سكينه حيدريان ، غفار
:اردبيل استان
فروزان ، ميرغني چاوشي ، ملائكه رحيمي ، رحيم جليلي ، بتول
شهلا بخشي ، ترحم‌الله هشتجين ، مظفري مونس عظيم‌پور ، عزت‌الله
.حسيني ميرحيدر مولايي ، فاطمه دادوند ، سوسن خيرانديش ،
:بوشهر استان
وفاپيشه ، غلام برج‌ثريا ، اقدس اصل ، ذاكري حيدر حسن‌زاده ، عزت
.باصولي شهربانو نگهبان ، محمد ابراهيم‌عابدي ، فاتح ، زهرا
:خراسان استان
محمود طالبي ، طاهره نعيمي‌سرور ، علي‌اصغر طاهري ، دوشين
حقيقت حسين نسمه‌چي ، فريده زهره‌وليداد ، فاطمه ابوطالبي ،
پورملائي ، بي‌بي‌صديقه ابراهيم اسماعيل‌زاده ، نرگس ربابي ،
خياط فرخ ترك‌نژاد ، سعيد نجفي ، حسين نوروزي ، علي‌اكبر عاقل ،
.فروغي‌نيا غلامرضا مقدم ، نقيبي سيدحسين زاده ،
:خوزستان استان
احمد شرطان ، زهرا آل‌محمد ، محمدعلي رجبزاده ، مهرانگيز
عبدالرضا كاكلكي ، كريمي حسيني ، ميمنت ايرج مستان ،
فروزان‌مهر ، مظفر قنواتي ، نعمت‌الله احمدپور ، پروين محبوبي ،
.وريد فوزيه
:زنجان استان
جعفر قاضي‌زاده ، فريده دبيري ، محمدتقي تيماسي ، معصومه
صغرا مسلميون ، عباس وردي ، مهدي‌تاري قرباني ، شهلا خسروي ،
.اصانلو مهدي منتخبي ،
:بختياري و چهارمحال استان
زهره ميرزاوند ، هوشنگ محمديان ، زهره ساماني ، حداد مصطفي
شهركي ، زارعان شكيبا كريمي ، غلامرضا صفايي ، مهوش حيدري ،
.فارساني معين ايرج
سمنان استان
محمدحسن جهان ، مهين حيدري‌نژاد ، سيدحسين رضائيان ، نجمه
قادري ، نيره نصرتي ، كردي ، عليرضا شوكت اردكاني‌زاده ،
.رحماني غلامرضا
:بلوچستان و سيستان استان
پروين چغمونستاگرگيج ، كريم خطيبي ، عيدمحمد قلندريان ، منير
شكوهي‌نيا ، مطهره حسيني ، فقيري ، رقيه شيرعلي محبي ،
.هراتي‌آبسرده پرويز كيخاني ، منيره افشاري ، محمدرضا
:قزوين استان
كريمي ، محمدباقر بيگدلو ، شهناز بهاگير ، احمد رحماني ، زهرا
داود مرادي ، فرح راد ، بصيري قشلاقي ، همايون فريدخان خديجه
.ملايي فرجي
:فارس استان
مهدوي ، عسكر فيروزي ، الماس حكيم‌زاده ، صديقه شفيعي ، زهرا
يحيي‌زاده ، گورنگي غلامرضا آل‌محمد ، گوهرالملوك زنگنه ، هادي
اوستاخ ، شهلا برزگر ، امير ممتحن ، عبدالمحمد رضائيان ، فاطمه
.فرخ‌روز محمد بهروززاده ، محمدعلي خرمن‌دار ، سعيده
:قم استان
ثنايي ، ناصر مشهدي ، رقيه ميرجعفري ، سيديحيي نصرتي ، مه‌لقا
.سيدي ميررسول صمصمامي ، سودابه تفرشي ، نيره مستقيمي ، مهدي
:كردستان استان
حامد دريايي ، بهجت سيدابراهيمي ، فاطمه احمدپور ، علي
محمد رحيمي ، نصرت كريمي ، اصفهاني ، فراست احمد معارفي ،
.كريمي مرضيه احمدي ، پرويز فهيمي ،
:كرمانشاه استان
عبدالحسين كروندي ، كبري دست‌افكن ، اسفنديار حسامي ، فاطمه
اختر كراني ، بهمن حسني‌نسب ، الماسي ، مرتضي نرگس پرنور ،
.فصيحي فريده ميرزايي ،
:بويراحمد و كهكيلويه استان
گلستاني ، گودرز مرزوقي ، رحيمه صفي‌خاني ، كفايت مبشري ، علي
صديقه ارجمند ، نصير خسروي ، توران محمدي ، نرگس ظفري ، احمد
.كاتبي
:گيلان استان
اسماعيلي حسين مقدم ، جليل‌زاده زهره حقيقي ، رضا عباس
حسين شادهر ، عبادي حسين‌نژاد ، افضل محسن سوخته‌كوهي ،
آينيه نظريان ، احمد آقبلاغ ، رسولي فاطمه شارقي ،
دليلي عباس نوري‌خواه ، رويه حسين‌زاده ، رضواني‌فر ، جمال
.عابدي اكبر اميدزاده ، حسن كوشالي ،
:كردستان استان
جمشيد كرمي ، اعظم وليان ، غلامرضا فرنيا ، ناهيد حيدري ، حسين
علي كشكولي ، مريم غلامزاده ، محسن اشرف‌بانوعباسي ، كياني ،
.دهقان‌قلعه حسين دهقان ، احمدرضا حداديان ،
:مركزي استان
تقديري ، حسين شوقي ، اقدس عنايتي ، روح‌انگيز شاهقلي ، اصغر
اشرف عطاري ، عليرضا عليرضاناصري‌زاده ، دارسنج ، كبري
.شمسي
:كرمان استان
فاطمه مويد ، اصغرزاده بتول جلالي ، غلامرضا خسروي ، كبري
خادميه ، هما محمدهاشمي ، رضا يزدي‌نژاد ، اكبر غضنفري‌مقدم ،
طلعت پورتبريزي ، فرخنده خالقي ، صديقه فروتني ، علي‌محمد
.حسيني
:همدان استان
حبيبي ، حجت ايوكي ، فاطمه شجاعيان ، علي‌اشرف رسالت ، هايده
معصومه جام‌بزرگ ، محسن صفري ، حسن ترابي ، طوبي صبوري ، كبري
.درفشه سهيلا مجتهدي ، مهين طباطبايي ، حسني
:مازندران استان
اشرف تقي‌زاده ، زهرا صابرچمني ، رضا ثاني ، فاضلي احمد
رقيه مفرحي ، درويش طاهره سماكوش ، فلاح قربان وكيلي ،
حاجيان ، مليحه عصري ، هاجر ملك‌محمودي ، يعقوب استبصاري ،
.بغدادي بي‌بي‌صفيه ذوالفقاري ، زهرا عبدي ، جانعلي
:هرمزگان استان
وجيهه صادقي ، رحيم شمسي ، شهناز رئيسي ، حسن تيموري ، سكينه
حسن سليماني ، مهناز مرادي ، بيژن شريفي ، نصرالله رحيم‌زاده ،
.كوهستكي رئيسي
:يزد استان
كاظمي منصور علي‌پور ، عصمت سرچشمه ، كلانتري عباسعلي
نظريان‌پور ، پروانه احمدتاج‌آبادي ، قيصري ، صديقه مهرجردي ،
.جوزم قاسمي عباس رزاقيان ، يوسفعلي حيدري ، شرافت
رغبتي استعداد با آموزان دانش
و فني رشته‌هاي در تحصيل به
ندارند حرفهايي
كارشناس يك به‌گفته:اسلامي جمهوري خبرگزاري - كرمان.
به نياز علي‌رغم كرمان وپرورش آموزش كل اداره حرفهايي
وبرخوردار استعداد با آموزان دانش حرفه‌اي ، و فني رشته‌هاي
.رشته‌هامي‌شوند اين جذب كمتر تحصيلي بالاي معدل از
بها و تبليغ عدم دليل به كه است معتقد دريني رحمدل.
با و موفق دانش‌آموزان حرفه‌اي ، و فني رشته‌هاي به ندادن
تحصيل وتجربي رياضي علوم رشته‌هاي در مي‌دهند ترجيح استعداد
.كنند
رياضي ، رشته‌هاي نمره نصاب حد كه آموزاني دانش:مي‌گويد وي
و فني رشته‌هاي جذب نكرده‌اند ، كسب را انساني علوم و تجربي
.مي‌شوند حرفهايي
و انگليس چون كشورهايي در:وي گفته به كه حاليست در اين
و مي‌شوند رشته‌ها اين وارد بالا داراي‌نمرات محصلين ژاپن ،
.مي‌زند اول‌را حرف كشورها اين در صنعت علت به‌همين
دلايل از را اشتغال بازار جانيفتادن و تبليغ عدم دريني
و فني رشته‌هاي از استعداد با آموزان دانش نكردن استقبال
.كرد ذكر حرفه‌اي
ليسانس به كرمان استان در اكنون:مي‌گويد كارشناس اين
به شديدا اما نيست ، نياز حتي‌زيست‌شناسي و معارف و ادبيات
.است نياز وگرافيك رايانه خياطي رشته‌هاي التحصيلان فارغ
حرفه‌اي و فني رشته‌هاي در تحصيل ادامه امكان:مي‌افزايد وي
.است نظري رشته‌هاي از راحت‌تر بسيار كارداني تا
طبق:مي‌گويد نيز كرمان بودجه و برنامه سازمان رييس
درصد فقط 6/4 ما كشور در سال 1370 در ملل سازمان آمارهاي
نام ثبت حرفه‌اي و فني رشته‌هاي در دبيرستاني آموزان دانش
.كرده‌اند
در سال همان در رقم اين:مي‌افزايد فدائي جواد محمد دكتر
درصد تا 85 به 70 آلمان و سوئد ، سوئيس ايتاليا ، كشورهاي
.مي‌رسيد
ايران در رقم اين حاضر حال در اينكه رغم علي:مي‌گويد او
به رسيدن رسيده ، درصد به 20 كرمان استان در و به 8/12
.مي‌طلبد را بيشتري كار و توجه مطلوب ارقام
سال 74 در:كرمان بودجه و برنامه سازمان مدير گفته به
ما 36 كشور در شده داده آموزش حرفه‌اي و فني رشته‌هاي تعداد
بوده رشته و 700 روسيه 430 و آلمان كشورهاي در و رشته
.است
گرايش عدم دليل كرمان ، حرفه‌اي و فني آموزش سازمان معاون
راضعف حرفه‌اي و فني رشته‌هاي به استعداد با آموزان دانش
:مي‌گويد الاميني روح عباس سيد.مي‌داند جامعه در كار فرهنگ
راپائين حرفه‌اي و فني آموزشهاي منزلت غلط به برخي
.مي‌دانند
اجتماعي بخاطرفشارهاي بالا معدل با آموزان دانش:گفت وي
تحصيل به تجربي و رياضي علوم دررشته‌هاي دهند مي ترجيح
.بدهند ادامه
المپيادهاي برگزاري زمان
شد اعلام فيزيك و رياضي
رياضي المپياد شانزدهمين دوم مرحله:فرهنگي علمي سرويس.
دهم پنج‌شنبه صبح ساعت 9 آن دوم نوبت و امروز ساعت 14 كشور
برگزار كشور استان وپانزده تهران در همزمان ارديبهشت ،
يازدهم جمعه فيزيك‌نيز المپياد يازدهمين دوم مرحله.مي‌شود
پانزده‌استان مراكز و تهران در همزمان ساعت14 ارديبهشت
.شد خواهد برگزار كشور
در واقع رهنما دردبيرستان آقايان امتحاني حوزه تهران در
در خانم‌ها حوزه‌امتحاني و منيريه ميدان خيابان‌وليعصر ،
جمهوري‌اسلامي ، خيابان در واقع دبيرستان‌فيروزكوهي
تلفن شماره.است شده هادي‌تعيين شيخ خيابان ابتداي
براي شماره‌تلفن 6402952 و آقايان حوزه براي 6407119
.است شده گرفته خانم‌هادرنظر حوزه
ايران در جذبي برودتي دستگاه
شد ساخته
دستگاه كشور ، در نخستين‌بار براي:فرهنگي علمي سرويس.
و طراحي داخل ايراني‌در مبتكر يك توسط جذبي نوع از برودتي
.شد ساخته
جذبي برودتي دستگاه ساخت مبتكرطرح سلطاني عباس مهندس
ويژگيهاي ضمن‌برشمردن خبرنگاران با گفتگو در صبح‌ديروز
با جذبي دستگاه‌برودتي تفاوت مهم‌ترين:مذكور ، گفت دستگاه
الكتريكي جاي‌انرژي به كه است اين در دستگاههاي‌موجود ، ساير
و داغ بخار ، آب طبيعي ، گاز مانند انرژيهاي‌ارزانتري با
.مي‌كند كارخانجات‌كار مازاد حرارت
تبخيركننده ، بخش ازپنج برودتي دستگاه اين:گفت وي
تشكيل محفظه‌تبخير و تقطيركننده جذبكننده ، جوشاننده ،
تن تا 500 بين 25 ظرفيتهاي با ابعادمختلف در و شده
مربع متر هزار تا 16 مساحت‌بين 800 با را فضاهايي برودت
مسكوني و اداري بزرگترين‌ساختمانهاي تا كوچك ازساختمانهاي
حذف را مزبور ويژگي‌دستگاه مهم‌ترين وي.مي‌دهد تهويه‌مطبوع
و ساختمان ، سروصدادر و لرزش حذف اوزون ، مخربلايحه گازهاي
بيش‌از 95 كه آن به توجه با:گفت و ذكركرد بالا مفيد عمر
توليد كشور داخل در دستگاه‌برودتي اين اجزاي از درصد
از جلوگيري موجب داخل‌كشور در دستگاه توليد از مي‌شود ، حمايت
.خواهدشد خارج به وابستگي قطع و ازكشور ارز خروج
سوي از بخشنامه‌اي صدور با
وزارت پرورشي‌برنامه‌هاي معاون
در كشور مدارس و پرورش و آموزش
شد صفراعلام و محرم ماههاي
با پرورش و آموزش وزارت پرورشي معاون:فرهنگي علمي سرويس.
هرچه برگزاري وزارتخانه‌براي اين برنامه‌هاي صدوربخشنامه‌اي
درسنگر صفر و محرم ماههاي ملكوتي و مراسم‌روحاني باشكوهتر
.كرد اعلام را تربيت و تعليم
گراميداشت ستاد تشكيل:است آمده پرورشي معاون بخشنامه در
مزين‌كردن‌سربرگ تبليغي ، امور انجام صفر ، و محرم ايام‌الله
تشكيل ،(ع)اطهار ائمه و (ص)جملات‌پيامبر با اداري نامه‌هاي
و عقيدتي پاسخ و برگزاري‌جلسات‌پرسش مذهبي ، هياتهاي و مجامع
و كربلا پيرامون‌وقايع مناسب فيلمهاي نمايش و وتهيه سياسي ،
.اجرااست قابل استانها سطح در كه برنامه‌هايي‌است از عاشورا
به سخنران اعزام و ديني مبلغان و روحانيان از استفاده
فعاليتهاي در دانش‌آموزان شركت‌دهي جهت مدارس ، برنامه‌ريزي
ارزشيابي و انجام‌نظارت و شهدا درگلزار حضور و عاشورا خاص
امور كل به‌اداره آن ارسال و عملكردي فرمهاي تكميل و
در اجرا قابل فعاليتهاي ازديگر نيز هنري و فرهنگي
.است سطح‌استانها
لازم تمهيدات:آمده‌است بخشنامه ، اين از ديگر بخشي در
شعرخواني ، مراسم اجراي تبليغي ، برنامه‌هاي انجام براي
پخش عاشورا ، قيام حوادث و وقايع ذكر و سينه‌زني مداحي ،
از مدرسه ، استفاده كردن سياهپوش عزاداري ، نوارهاي‌مناسب
شهادت‌امام فلسفه و قيام علل به كتبمربوط و نشريات مجلات ،
برنامه‌هايي و ازفعاليتها مذهبي هياتهاي تشكيل ،(ع)حسين
.است اجرا قابل سطح‌مدارس در كه است
حسينيه‌ها ، و مساجد ، تكايا با دانش‌آموزان دادن پيوند
دانش اولياو مربيان ، ويژه پاسخ و پرسش جلسات برگزاري
عزاداري براي آموزان عزاداري‌دانش هيئتهاي اعزام آموزان ،
تنظيم فرهنگي ، خاص مسابقه برگزاري نمازجمعه ، محل تا
دانش‌آموزو شهداي خانواده‌هاي با آموزان دانش بازديد برنامه
اجرا به مدارس سطح كه‌در است فعاليتهايي ديگر از معلم
.درمي‌آيد
|
ديدگاه
|
دانشجو گزينش و اشتغال در هماهنگي
دانشگاههاو سراسري آزمون اول مرحله برپايي با همزمان
عالي آموزش موسسات
فرزندان شغل و شده تعيين قبل از افراد شغل سنتي ، جوامع در
صنعتي ، جوامع در اما.هست يا و بود پدران شغل همان
جامعه ، شغلي نيازهاي و استعدادها توانائيها ، رغبتها ،
سنتي حالت از جامعه تحول.بود خواهد افراد شغل تعيين‌كننده
زمينه در راخصوصا فراواني مشكلات و مسائل صنعتي ، به
رسيدن و شدن صنعتي درجريان ما جامعه.مي‌شود موجب اشتغال
براي.دارد مبرمي نياز ماهر نيروي‌متخصص‌و به خودكفائي ، به
بر كه شغلي دقيق برنامه اجراي تهيه‌و خودكفايي ، به نيل
مبتني ايراني جامعه فرهنگي و اقتصادي ، اجتماعي مطالعات
.دارد ضرورت‌تام باشد ،
راهيابي‌به دبيرستاني ، دانش‌آموزان اكثر خواست تقريبا
و سطح‌دانش رفتن بالا لحاظ از امر اين كه است دانشگاه
كشور در حال‌حاضر در اما است ، ستايش قابل جامعه آگاهي
شغلي نيازهاي گرفتن نظر در بدون تقريبا دانشجو گزينش ما ،
از شدن فارغ‌التحصيل از پس افراد و مي‌گيرد صورت جامعه
رشته به مربوط استخدامي موقعيتهاي كمبود با دانشگاه
به بالاجبار افراد نتيجه درميشوند مواجه خود تحصيلي
و ندارد ، همخواني آنها تخصص با كه مي‌آورند روي مشاغلي
و مي‌شود بي‌فايده آنان براي عملا تحصيل ، سالهاي ترتيب بدين
روبرو بيكار فارغ‌التحصيلان از انبوهي با جامعه است ممكن
.شود
است ماهرآن انساني نيروي كشور ، يك سازندگي اساس مي‌دانيم
كشور پيشرفت ضامن متعهد ، و لايق متخصص ، انساني نيروي و
بودن همسو) مناسب مشاغل در افراد گماردن اين‌رو از.است
با و فرد خصوصيات با هماهنگي و شغلي تقاضاي با تحصيلات
سپردن زيرا.است ضروري و لازم (جامعه نيازهاي و امكانات
براي لازم استعداد و توانايي فاقد كه افرادي به مشاغل
طبيعي.مي‌شود جامعه در سرمايه اتلاف موجب هستند ، آن انجام
بر علاوه كه برگزينند را شغلي كنند تلاش بايد افراد است
و كند ارضاء را آنها هم رواني نظر از نيازهاي‌مادي ، تامين
.بود خواهد لذت‌بخش زندگي كه است اين‌صورت در
و رشته‌ها توسعه و تكنولوژي و علوم گسترش پرتو در
وكارامد ، متخصص افراد به جامعه نياز و تحصيلي گرايشهاي
همچنين فردي‌افرادو تفاوتهاي و استعدادها به توجه لزوم
به ضروري امري اشتغال‌متقاضيان و آموزش گزينش ، در دقت
دقيق ، مدون ، برنامه‌اي نيازمند مناسب ، اشتغال.مي‌رسد نظر
و آموزش نظام در تجديدنظر امر ، اين.است بلندمدت و علمي
استفاده با بايد دانش‌آموزان.مي‌سازد ضروري را كشور پرورش
خصوصيات و جامعه امكانات با شغلي ، و تحصيلي راهنمايي از
جامعه نيازهاي كه تخصصهايي يادگيري براي و شوند آشنا خود
اخذ از پس فرد كه ترتيبي به.شوند تشويق مي‌كند ، تامين را
و كند انتخاب را خود مناسب و دلخواه شغل راحتي به ديپلم
كه بپذيرد دانشجو رشته‌هايي در عالي آموزش و فرهنگ وزارت
از پس دانشجويان و بوده مبرم آنها به نيازكشور
اجتماعي ، امور و كار وزارت طريق از فارغ‌التحصيلي ،
لذا اشتغال‌ورزند ، خود مناسب موقعيت و جايگاه در دقيقا
با بايد كه وشغلي تحصيلي راهنمايي نقش فرايند ، اين در
و گزينش در باشد ، همگام و همراه آموزشي فعاليتهاي تمام
خواهد شغل انتخاب به نهايتا كه تحصيلي رشته انتخاب
راهنمايي توسعه براي مي‌توان و است برجسته كاملا انجاميد ،
مراكز گسترش كاريابي ، مراكز ايجاد ازطريق حرفه‌اي و شغلي
برنامه‌هاي در شغلي راهنمايي به توجه وحرفه‌اي ، فني آموزش
در مشاوره و راهنمايي مراكز ايجاد و مدارس آموزشي
.پوشاند عمل جامه كارگاهها
رضاخاني دخت سيمين
مشاوره و راهنمايي ارشد كارشناس
|
|
