شماره‌ 2646‏‎ ‎‏‏،‏‎ 9 Feb 2002 شنبه‌ 20بهمن‌ 1380 ، ‏‎
Front Page
National
International
Across Iran
Economy
Oil
Banking and Stocks
World Economy
Water and Agriculture
Industry and Trade
Tourism
Thought
Metropolitan
Life
Business
Sports
World Sports
Religion
Science/Culture
Arts
Media
Cinama
Last Page
سوادآموزي‌‏‎ براي‌‏‎ راهي‌‏‎ سيار‏‎ مدرسه‌‏‎
حاشيه‌نشينان‌‏‎

نظر‏‎ و‏‎ خبر‏‎

امكان‌‏‎ كردن‌‏‎ فراهم‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ نظام‌‏‎ وظيفه‌‏‎
است‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ هويت‌‏‎ در‏‎ بازانديشي‌‏‎

توسعه‌‏‎ در‏‎ رساني‌‏‎ اطلاع‌‏‎ نقش‌‏‎ گردهمايي‌‏‎
مي‌شود‏‎ برگزار‏‎ فرهنگي‌‏‎

بحث‌‏‎ محور‏‎ گفتگو‏‎ منطق‌‏‎:‎مهاجراني‌‏‎ دكتر‏‎
تمدن‌هاست‌‏‎ گفتگوي‌‏‎

مي‌شوند‏‎ آتيه‌‏‎ بيمه‌‏‎ استثنايي‌ ، ‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎

سوادآموزي‌‏‎ براي‌‏‎ راهي‌‏‎ سيار‏‎ مدرسه‌‏‎
حاشيه‌نشينان‌‏‎


پيشنهاد‏‎ يك‌‏‎ طرح‌‏‎

و‏‎ فقر‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎ بزرگ‌ ، ‏‎ شهرهاي‌‏‎ در‏‎ حاشيه‌نشيني‌‏‎;اشاره‌‏‎
.دارد‏‎ پي‌‏‎ در‏‎ نيز‏‎ را‏‎ مهاجران‌‏‎ فرزندان‌‏‎ بي‌سوادي‌‏‎ بدبختي‌ ، ‏‎
عدم‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ شيوه‌هاي‌‏‎ از‏‎ مهاجران‌‏‎ لازم‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ فقدان‌‏‎
سوادآموزي‌‏‎ مناسب‏‎ وضعيت‌‏‎ از‏‎ را‏‎ ناخواسته‌ ، آنان‌‏‎ يكجانشيني‌‏‎
.مي‌دارد‏‎ باز‏‎ خود‏‎ كوچك‌‏‎ فرزندان‌‏‎
بي‌سوادي‌‏‎ ناخواسته‌‏‎ نان‌ ، ‏‎ غم‌‏‎ و‏‎ بيكاري‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎ بنابراين‌‏‎
آنان‌ ، ‏‎ مشكلات‌‏‎ ساير‏‎ فراروي‌‏‎ معضلي‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ فرزندان‌‏‎
ارزيابي‌‏‎ با‏‎ ;دولت‌ها‏‎ امروزه‌‏‎.‎مي‌سازد‏‎ نمايان‌‏‎ را‏‎ خود‏‎
بودجه‌هاي‌‏‎ اختصاص‌‏‎ و‏‎ حاشيه‌نشين‌‏‎ مهاجران‌‏‎ مكاني‌‏‎ موقعيت‌‏‎
فراهم‌‏‎ آنان‌‏‎ فرزندان‌‏‎ بيسوادي‌‏‎ رفع‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ زمينه‌‏‎ مناسب‏‎
اروپايي‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ در‏‎ كارآمد‏‎ روش‌هاي‌‏‎ چنين‌‏‎ تجربه‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎
مي‌تواند‏‎ وحاشيه‌نشينان‌‏‎ كولي‌ها‏‎ فرزندان‌‏‎ سوادآموزي‌‏‎ حل‌‏‎ در‏‎
اين‌‏‎ در‏‎.گيرد‏‎ قرار‏‎ مطمح‌نظر‏‎ كشور‏‎ آموزشي‌‏‎ مسئولان‌‏‎ براي‌‏‎
:مي‌خوانيم‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ هم‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎ تهيه‌‏‎ مطلبي‌‏‎ زمينه‌‏‎
حاشيه‌‏‎ جهان‌ ، ‏‎ ديگر‏‎ كشورهاي‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ مانند‏‎ نيز‏‎ ايران‌‏‎ در‏‎
روستايي‌‏‎ مناطق‌‏‎ مهاجرين‌‏‎ از‏‎ غالبا‏‎ وپرجمعيت‌‏‎ بزرگ‌‏‎ شهرهاي‌‏‎
بيشتر‏‎ كه‌در‏‎ مهاجريني‌‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ پوشيده‌‏‎ كوچك‌‏‎ شهرهاي‌‏‎ يا‏‎
روبه‌رو‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ اقتصادي‌‏‎ فراوان‌‏‎ بامشكلات‌‏‎ موارد‏‎
يا‏‎ مناطق‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ ساكن‌‏‎ ونوجوانان‌‏‎ بزرگسالان‌‏‎.‎هستند‏‎
مدارس‌‏‎ ناتواني‌‏‎ علت‌‏‎ به‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ مدرسه‌نرفته‌اند‏‎ به‌‏‎ عمدتا‏‎
زودرس‌‏‎ تحصيل‌‏‎ ترك‌‏‎ با‏‎ دانش‌آموزان‌ ، ‏‎ نگهداري‌‏‎ و‏‎ حفظ‏‎ در‏‎ منطقه‌‏‎
و‏‎ فرهنگي‌‏‎ تفاوتهاي‌‏‎ علت‌‏‎ به‌‏‎ افرادكه‌‏‎ اين‌‏‎.‎شده‌اند‏‎ مواجه‌‏‎
نيازهاي‌‏‎ رفع‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ لازم‌‏‎ ارتباطي‌‏‎ مهارت‌هاي‌‏‎ سواد ، ‏‎ كمبود‏‎
نياورده‌اند ، ‏‎ دست‌‏‎ فرزندانشان‌به‌‏‎ و‏‎ خود‏‎ اداري‌‏‎ يا‏‎ تحصيلي‌‏‎
روزمره‌‏‎ مشكلات‌‏‎ و‏‎ مسايل‌‏‎ مقابل‌‏‎ در‏‎ موارد‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ در‏‎
از‏‎ و‏‎ مي‌گيرند‏‎ پيش‌‏‎ در‏‎ را‏‎ گوشه‌گيري‌‏‎ و‏‎ تسليم‌‏‎ سياست‌‏‎ زندگي‌ ، ‏‎
موفقيت‌‏‎ و‏‎ پيشرفت‌‏‎ براي‌‏‎ جامعه‌‏‎ هر‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بالقوه‌اي‌‏‎ امكانات‌‏‎
.مي‌كنند‏‎ استفاده‌‏‎ كمتر‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ فردي‌‏‎
و‏‎ فرانسه‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ كشورها‏‎ از‏‎ دربرخي‌‏‎ كه‌‏‎ تدابيري‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎
دانش‌آموزان‌‏‎ تحصيل‌‏‎ ترك‌‏‎ و‏‎ افت‌‏‎ با‏‎ مقابله‌‏‎ براي‌‏‎ بلژيك‌ ، ‏‎
ساكنان‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ مشاركت‌‏‎ و‏‎ كمك‌‏‎ در‏‎ و‏‎ محروم‌‏‎ مناطق‌‏‎ ونوجوانان‌‏‎
.است‌‏‎ "سيار‏‎ مدرسه‌‏‎"طرح‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ گرفته‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ مناطق‌‏‎ اين‌‏‎
چيست‌؟‏‎ مدرسه‌سيار‏‎
دفتر‏‎ يك‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بوسي‌‏‎ ميني‌‏‎ يا‏‎ اتوبوس‌‏‎ سيار ، ‏‎ مدرسه‌‏‎
كتابهاي‌‏‎ از‏‎ قفسه‌اي‌‏‎ صندلي‌ ، ‏‎ چند‏‎ كار ، ‏‎ ميز‏‎ يك‌‏‎ با‏‎ كوچك‌‏‎
يافته‌‏‎ شكل‌‏‎ ساده‌ ، ‏‎ دفتر‏‎ يك‌‏‎ نياز‏‎ مورد‏‎ لوازم‌‏‎ ساير‏‎ و‏‎ مختلف‌‏‎
با‏‎ معلم‌‏‎ حامل‌‏‎ سيار ، ‏‎ كوچك‌‏‎ دفتر‏‎ اين‌‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ مجهز‏‎ و‏‎
و‏‎ مسائل‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ لازم‌‏‎ شناخت‌‏‎ قبلا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ تجربه‌اي‌‏‎
چگونگي‌‏‎ و‏‎ نظر‏‎ مورد‏‎ منطقه‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ فرهنگي‌ ، ‏‎ مشكلات‌‏‎
دست‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ منطقه‌‏‎ ساكنان‌‏‎ انتظارات‌‏‎ و‏‎ نيازها‏‎ به‌‏‎ پاسخگويي‌‏‎
.است‌‏‎ آورده‌‏‎
در‏‎ كرده‌ ، ‏‎ حركت‌‏‎ شهر‏‎ حاشيه‌‏‎ طرف‌‏‎ به‌‏‎ صبح‌‏‎ روز‏‎ هر‏‎ سيار‏‎ مدرسه‌‏‎
يا‏‎ خريد‏‎ مركز‏‎ محله‌ ، ‏‎ اصلي‌‏‎ ميدان‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎ مثلا‏‎ ثابتي‌‏‎ محل‌‏‎
كه‌‏‎ محققاني‌‏‎ و‏‎ معلم‌‏‎ تا‏‎ مي‌كند‏‎ توقف‌‏‎ ديگري‌‏‎ رفت‌وآمد‏‎ پر‏‎ محل‌‏‎
اجتماعي‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ نيازهاي‌‏‎ به‌‏‎ دارند ، ‏‎ حضور‏‎ دفتر‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
.گويند‏‎ پاسخ‌‏‎ منطقه‌‏‎ نوجوانان‌‏‎ يا‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ اولياي‌‏‎
تهران‌‏‎ شهر‏‎ در‏‎ سيار‏‎ مدرسه‌‏‎ كاربرد‏‎
علت‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شهرهايي‌‏‎ از‏‎ كشور ، ‏‎ مركز‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎
نقاط‏‎ ساير‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ فراوان‌تر‏‎ امكانات‌‏‎ و‏‎ جاذبه‌‏‎ بودن‌‏‎ دارا‏‎
مختلف‌‏‎ شهرهاي‌‏‎ و‏‎ روستاها‏‎ از‏‎ مهاجر‏‎ ميليونها‏‎ پذيراي‌‏‎ ايران‌ ، ‏‎
.است‌‏‎
شهر ، ‏‎ اين‌‏‎ حاشيه‌اي‌‏‎ مختلف‌‏‎ مناطق‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ بافت‌‏‎ بررسي‌‏‎
اين‌‏‎ ساكنان‌‏‎ گويش‌‏‎ و‏‎ زبان‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ فرهنگي‌‏‎ تفاوت‌‏‎ نشان‌دهنده‌‏‎
مهاجران‌‏‎.‎است‌‏‎ تهران‌‏‎ مركزي‌‏‎ محله‌هاي‌‏‎ با‏‎ مقايسه‌‏‎ در‏‎ مناطق‌‏‎
عدم‌‏‎ علت‌‏‎ به‌‏‎ تهران‌‏‎ به‌‏‎ ورود‏‎ ابتداي‌‏‎ در‏‎ مناطق‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ ساكن‌‏‎
مدرسه‌ ، ‏‎ مقررات‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ نظام‌‏‎ از‏‎ خود ، ‏‎ پيراموني‌‏‎ محيط‏‎ شناخت‌‏‎
تربيت‌‏‎ و‏‎ تحصيل‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ و‏‎ هستند‏‎ بي‌اطلاع‌‏‎ غالبا‏‎
.مي‌شوند‏‎ فراواني‌‏‎ مشكلات‌‏‎ دچار‏‎ اغلب‏‎ نيز‏‎ خود‏‎ فرزندان‌‏‎
و‏‎ شغلي‌‏‎ امكانات‌‏‎ و‏‎ تحصيلي‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ از‏‎ آنان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎
مشكلات‌‏‎ تحصيلي‌ ، ‏‎ افت‌‏‎ با‏‎ رويارويي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ بي‌خبرند‏‎ حرفه‌اي‌‏‎
اطلاع‌چنداني‌‏‎ تربيتي‌‏‎ مطلوب‏‎ روشهاي‌‏‎ و‏‎ خود‏‎ فرزندان‌‏‎ رفتاري‌‏‎
به‌‏‎ مناطق‌‏‎ اين‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ اولياي‌‏‎ ;مثال‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎.ندارند‏‎
منطقه‌‏‎ به‌‏‎ ساده‌‏‎ نامه‌‏‎ يك‌‏‎ نوشتن‌‏‎ از‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ سواد‏‎ كمبود‏‎ علت‌‏‎
بسياري‌‏‎ در‏‎ بلكه‌‏‎ عاجزند ، ‏‎ خود‏‎ فرزند‏‎ معلم‌‏‎ يا‏‎ مدرسه‌‏‎ آموزشي‌ ، ‏‎
مدرسه‌‏‎ به‌‏‎ مراجعه‌‏‎ براي‌‏‎ كافي‌‏‎ جسارت‌‏‎ و‏‎ جرات‌‏‎ فاقد‏‎ مواقع‌‏‎ از‏‎
.هستند‏‎ نيز‏‎ منطقه‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ اداره‌‏‎ يا‏‎
پروژه‌‏‎ يا‏‎ دانشگاهي‌‏‎ طرح‌‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ "سيار‏‎ مدرسه‌‏‎" طرح‌‏‎
يك‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ مي‌تواند‏‎ دانشگاه‌ ، ‏‎ و‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ بين‌‏‎ مشترك‌‏‎
حاشيه‌اي‌‏‎ منطقه‌‏‎ چند‏‎ يا‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ مخارج‌‏‎ حداقل‌‏‎ با‏‎ تجربي‌‏‎ طرح‌‏‎
.شود‏‎ عملي‌‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎
سيار‏‎ مدرسه‌‏‎ اساسي‌‏‎ هدف‌هاي‌‏‎
ارائه‌‏‎ اساس‌‏‎ بر‏‎ متنوعي‌‏‎ اهداف‌‏‎ داراي‌‏‎ مي‌تواند‏‎ سيار‏‎ مدرسه‌‏‎
دچار‏‎ فرزندشان‌‏‎ با‏‎ رابطه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ اوليايي‌‏‎ براي‌‏‎ خدمات‌‏‎ حداقل‌‏‎
مدرسه‌‏‎.‎باشد‏‎ هستند ، ‏‎ تحصيل‌‏‎ ترك‌‏‎ يادرشرف‌‏‎ و‏‎ تحصيلي‌‏‎ مشكلات‌‏‎
كه‌‏‎ بپردازد‏‎ نوجوانان‌‏‎ راهنمايي‌‏‎ به‌‏‎ مي‌تواند‏‎ همچنين‌‏‎ سيار‏‎
موفقت‌‏‎ براي‌‏‎ خانواده‌‏‎ و‏‎ مدرسه‌‏‎ لازم‌‏‎ هدايت‌‏‎ و‏‎ نظارت‌‏‎ از‏‎
نيازمند‏‎ تحصيل‌‏‎ ادامه‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ نيستند‏‎ برخوردار‏‎ تحصيلي‌‏‎
حرفه‌اي‌‏‎ و‏‎ تحصيلي‌‏‎ امكانات‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ بيشتر‏‎ آگاهي‌هاي‌‏‎
.باشند‏‎
دراز‏‎ -‎مدت‌ 3‏‎ ميان‌‏‎ -مدت‌2‏‎ كوتاه‌‏‎ -‎هدفهاي‌1‏‎ شامل‌‏‎ طرح‌‏‎ اين‌‏‎
است‌‏‎ مدت‌‏‎
نيازهاي‌‏‎ پاسخگوي‌‏‎ مي‌تواند‏‎ سيار‏‎ مدرسه‌‏‎:مدت‌‏‎ كوتاه‌‏‎ اهداف‌‏‎
عنوان‌‏‎ به‌‏‎.باشد‏‎ شهر‏‎ مناطق‌‏‎ اين‌‏‎ ساكنان‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎
آموزشي‌ ، ‏‎ منطقه‌‏‎ يا‏‎ مدرسه‌‏‎ به‌‏‎ نامه‌اي‌‏‎ نوشتن‌‏‎ در‏‎ كمك‌‏‎ نمونه‌‏‎
در‏‎ كمك‌‏‎ آموزشي‌ ، ‏‎ مقررات‌‏‎ و‏‎ آيين‌نامه‌ها‏‎ تشريح‌‏‎ و‏‎ توضيح‌‏‎
براي‌‏‎ خانه‌‏‎ در‏‎ مناسب‏‎ شرايط‏‎ ايجاد‏‎ خانواده‌ ، ‏‎ بودجه‌‏‎ تنظيم‌‏‎
سلامت‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎ لازم‌‏‎ آگاهيهاي‌‏‎ تامين‌‏‎ درسي‌ ، ‏‎ تكاليف‌‏‎ انجام‌‏‎
در‏‎ شده‌‏‎ چاپ‌‏‎ آموزشي‌‏‎ مطالب‏‎ از‏‎ خانواده‌ ، آگاهي‌‏‎ بهداشت‌‏‎ و‏‎
... و‏‎ روزنامه‌ها‏‎
گسترده‌اي‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ زمينه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎:مدت‌‏‎ دراز‏‎ هدفهاي‌‏‎
كسب‏‎ براي‌‏‎ موجود‏‎ آموزشي‌‏‎ دوره‌هاي‌‏‎ مختلف‌ ، ‏‎ مشاغل‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎
ارائه‌‏‎ مراجعان‌‏‎ به‌‏‎ استخدام‌ ، ‏‎ امكانات‌‏‎ و‏‎ نظر‏‎ مورد‏‎ مهارتهاي‌‏‎
كمك‌‏‎ منطقه‌‏‎ ساكنين‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ مشاركت‌‏‎ به‌‏‎ وسيله‌‏‎ بدين‌‏‎ و‏‎ داد‏‎
.كرد‏‎
بررسي‌‏‎ براي‌‏‎ مناسبي‌‏‎ وسيله‌‏‎ مي‌تواند‏‎ همچنين‌‏‎ سيار‏‎ مدرسه‌‏‎
شدن‌‏‎ روشن‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ باشد‏‎ شهر‏‎ حاشيه‌اي‌‏‎ محله‌هاي‌‏‎ ساكنان‌‏‎ وضعيت‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎ و‏‎ نمايد‏‎ توجه‌‏‎ تحقيق‌‏‎ موضوع‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ مختلف‌‏‎ مسائل‌‏‎
معمولا‏‎ راكه‌‏‎ منطقه‌‏‎ ساكنان‌‏‎ كلامي‌‏‎ مهارتهاي‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ زمينه‌‏‎
همچنين‌‏‎.‎كرد‏‎ بررسي‌‏‎ هستند ، ‏‎ مختلفي‌‏‎ گويش‌هاي‌‏‎ و‏‎ زبان‌‏‎ داراي‌‏‎
مشاركت‌‏‎ مانع‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ آنان‌‏‎ گفتاري‌‏‎ مشكلات‌‏‎ و‏‎ كمبودها‏‎ مي‌توان‌‏‎
انجام‌‏‎ تحقيقات‌‏‎ نتايج‌‏‎.ساخت‌‏‎ برطرف‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ اجتماعي‌‏‎ فعال‌‏‎
تدوين‌‏‎ و‏‎ تهيه‌‏‎ به‌‏‎ مي‌تواند‏‎ سيار ، ‏‎ مدرسه‌‏‎ محققان‌‏‎ توسط‏‎ شده‌‏‎
بهتر‏‎ يادگيري‌‏‎ به‌‏‎ كمك‌‏‎ براي‌‏‎ مفيد‏‎ نوشتاري‌‏‎ و‏‎ خواندني‌‏‎ مواد‏‎
.شود‏‎ منتهي‌‏‎ كشور‏‎ رسمي‌‏‎ زبان‌‏‎ به‌‏‎ آنان‌‏‎ تسلط‏‎ و‏‎ منطقه‌‏‎ ساكنان‌‏‎
معلمان‌‏‎ ساكنان‌ ، ‏‎ نيازهاي‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ مواد‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎ تهيه‌‏‎
مواد‏‎ و‏‎ ابزار‏‎ تهيه‌‏‎ به‌‏‎ تا‏‎ وامي‌دارد‏‎ تفكر‏‎ به‌‏‎ را‏‎ مناطق‌‏‎ اين‌‏‎
به‌‏‎ پاسخگويي‌‏‎ براي‌‏‎ متنوع‌تر‏‎ روشهاي‌‏‎ اتخاذ‏‎ و‏‎ مناسب‏‎ آموزشي‌‏‎
عمل‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ كنند‏‎ اقدام‌‏‎ منطقه‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ خاص‌‏‎ نيازهاي‌‏‎
پديده‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ پيگيري‌‏‎ و‏‎ لازم‌‏‎ تدابير‏‎ و‏‎ اقدامات‌‏‎ شود‏‎ باعث‌‏‎
.گيرد‏‎ صورت‌‏‎
خانوادگي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ فرهنگي‌ ، ‏‎ مطالعات‌‏‎
و‏‎ خصوصيات‌‏‎ شناخت‌‏‎ براي‌‏‎ موثري‌‏‎ وسيله‌‏‎ مي‌تواند‏‎ سيار‏‎ مدرسه‌‏‎
مي‌توان‌‏‎ مثال‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎.باشد‏‎ مناطق‌‏‎ ساكنان‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ ابعاد‏‎
از‏‎ آنان‌‏‎ تصور‏‎ ساكنان‌ ، ‏‎ اولويتهاي‌‏‎ و‏‎ ارزشها‏‎ زندگي‌ ، ‏‎ وضعيت‌‏‎
عادات‌‏‎ و‏‎ خصوصيات‌‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎ زندگي‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ جامعه‌اي‌‏‎
بدون‌‏‎ مطالعات‌‏‎ اين‌‏‎.‎داد‏‎ قرار‏‎ پژوهش‌‏‎ مورد‏‎ را ، ‏‎ ايشان‌‏‎ زندگي‌‏‎
شهرها‏‎ حاشيه‌‏‎ محروم‌‏‎ محله‌هاي‌‏‎ عميق‌تر‏‎ شناخت‌‏‎ باعث‌‏‎ شك‌‏‎
روشهاي‌‏‎ اتخاذ‏‎ در‏‎ مربيان‌‏‎ و‏‎ مسئولان‌‏‎ براي‌‏‎ كمكي‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎
آموزش‌‏‎ براي‌‏‎ وبرنامه‌ريزي‌‏‎ مشكلات‌‏‎ از‏‎ پيشگيري‌‏‎ براي‌‏‎ موثر‏‎
و‏‎ نيازها‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ نظر‏‎ مورد‏‎ مناطق‌‏‎ معلمان‌‏‎ و‏‎ مديران‌‏‎ خاص‌‏‎
.بود‏‎ خواهد‏‎ انتظارات‌‏‎
محمدي‌‏‎ صابر‏‎
قم‌‏‎ ناحيه‌ 2‏‎ آموزگار‏‎

نظر‏‎ و‏‎ خبر‏‎


ابتدايي‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ براي‌‏‎ زندگي‌‏‎ مهارت‌هاي‌‏‎ آموزش‌‏‎
سازمان‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ آسيبهاي‌‏‎ از‏‎ پيشگيري‌‏‎ مديركل‌‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎
زير‏‎ دانش‌آموز‏‎ هزار‏‎ جاري‌ 16‏‎ تحصيلي‌‏‎ سال‌‏‎ در‏‎ كشور‏‎ بهزيستي‌‏‎
.دارند‏‎ قرار‏‎ زندگي‌‏‎ مهارتهاي‌‏‎ آموزش‌‏‎ طرح‌‏‎ پوشش‌‏‎
مدارس‌‏‎ در‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ همكاري‌‏‎ با‏‎ آزمايشي‌‏‎ طرح‌‏‎ اين‌‏‎ اجراي‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ آغاز‏‎ كشور‏‎ ابتدايي‌‏‎
كشور‏‎ استان‌‏‎ ابتدايي‌ 10‏‎ پنجم‌‏‎ و‏‎ چهارم‌‏‎ پايه‌هاي‌‏‎ در‏‎ طرح‌‏‎ اين‌‏‎
.است‌‏‎ اجرا‏‎ حال‌‏‎ در‏‎
با‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ آسيبهاي‌‏‎ از‏‎ پايه‌اي‌‏‎ آموزش‌ ، ‏‎ طرح‌‏‎ اين‌‏‎
.مي‌شود‏‎ داده‌‏‎ آموزش‌‏‎ كودكان‌‏‎ به‌‏‎ مهارت‌‏‎ تا 11‏‎ آن‌ 10‏‎ اجراي‌‏‎
تا‏‎ شود‏‎ مطرح‌‏‎ كشور‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ در‏‎ طرح‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎ پيش‌بيني‌‏‎
ابتدايي‌‏‎ اول‌‏‎ مقطع‌‏‎ در‏‎ نمره‌‏‎ بدون‌‏‎ درسي‌‏‎ واحد‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎
.شود‏‎ گنجانده‌‏‎
به‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌پندارند‏‎ كشور‏‎ مسئولان‌‏‎ همه‌‏‎:‎نظر‏‎*
طرح‌هاي‌‏‎ زمينه‌ها ، ‏‎ تمامي‌‏‎ در‏‎ مي‌بايست‌‏‎ آموزشي‌‏‎ متولي‌‏‎ عنوان‌‏‎
نمايند ، ‏‎ اجرا‏‎ ابتدايي‌‏‎ سنين‌‏‎ در‏‎ گونه‌اي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آنان‌‏‎ اجرايي‌‏‎
مشكل‌‏‎ اين‌‏‎ ناخواسته‌‏‎ مسئولان‌‏‎ انتظارات‌‏‎ و‏‎ خواسته‌ها‏‎ تنوع‌‏‎
زمينه‌هاي‌‏‎ در‏‎ آموزش‌ها‏‎ تنوع‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌زند‏‎ رقم‌‏‎ آينده‌‏‎ در‏‎ را‏‎
مي‌تواند‏‎ آموزشي‌‏‎ و‏‎ فرهنگي‌‏‎ اقتصادي‌ ، ‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ مختلف‌‏‎
در‏‎ است‌‏‎ كافي‌‏‎.بازدارد‏‎ مقدماتي‌‏‎ آموزش‌هاي‌‏‎ از‏‎ را‏‎ كودكان‌‏‎
نظام‌‏‎ به‌‏‎ مختلف‌‏‎ عرصه‌هاي‌‏‎ مسئولان‌‏‎ مكاتبات‌‏‎ به‌‏‎ سال‌‏‎ طول‌‏‎
فقط‏‎ آموزشي‌‏‎ نظام‌‏‎ اگر‏‎ بي‌گمان‌‏‎.‎ بيفكنيم‌‏‎ نگاهي‌‏‎ آموزشي‌‏‎
و‏‎ مدارس‌‏‎ درسي‌ ، ‏‎ كتابهاي‌‏‎ در‏‎ را‏‎ آنان‌‏‎ درخواستي‌‏‎ نيازهاي‌‏‎
دروس‌‏‎ يادگيري‌‏‎ براي‌‏‎ زماني‌‏‎ نمايد ، ‏‎ اجرا‏‎ تحصيلي‌‏‎ برنامه‌‏‎
.ماند‏‎ نخواهد‏‎ باقي‌‏‎ كلاسيك‌‏‎
!مي‌شود‏‎ ضبط‏‎ تهراني‌ ، ‏‎ فرهنگيان‌‏‎ پيام‌هاي‌‏‎
تهران‌‏‎ شهر‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ سازمان‌‏‎ مردمي‌‏‎ ارتباطات‌‏‎ واحد‏‎
فرهنگيان‌‏‎ پيام‌‏‎ دريافت‌‏‎ آماده‌‏‎ تلفني‌‏‎ پيامگير‏‎ سيستم‌‏‎ بوسيله‌‏‎
.است‌‏‎
تهران‌ ، ‏‎ شهر‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ سازمان‌‏‎ عمومي‌‏‎ روابط‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎
تلفن‌ 894709‏‎ شماره‌‏‎ با‏‎ سازمان‌‏‎ اين‌‏‎ مردمي‌‏‎ ارتباطات‌‏‎ واحد‏‎
و‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ فرهنگيان‌ ، ‏‎ انتقادهاي‌‏‎ و‏‎ پيشنهادها‏‎ نظريات‌ ، ‏‎
.مي‌كند‏‎ دريافت‌‏‎ شبانه‌روزي‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ اولياء‏‎
اعلام‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ عمومي‌‏‎ روابط‏‎ مسئولان‌‏‎ بارها‏‎:‎نظر‏‎ *
ضبط‏‎ روش‌هايي‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ فرهنگيان‌‏‎ پيام‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ كرده‌اند‏‎
پيام‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ نكرده‌اند‏‎ اعلام‌‏‎ تاكنون‌‏‎ آنها‏‎ اما‏‎ مي‌شود ، ‏‎
اگر‏‎ بي‌گمان‌‏‎!مي‌خورد‏‎ درد‏‎ چه‌‏‎ به‌‏‎ شده‌‏‎ دريافت‌‏‎ يا‏‎ ضبط‏‎
معلمان‌‏‎ گفت‌وشنودهاي‌‏‎ اين‌‏‎ هزارم‌‏‎ يك‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ مسئولان‌‏‎
دل‌‏‎ جان‌‏‎ به‌‏‎ سخنراني‌ها‏‎ و‏‎ همايش‌ها‏‎ سمينارها ، ‏‎ حاشيه‌‏‎ در‏‎ را‏‎
.نمي‌آمد‏‎ پيش‌‏‎ آنان‌‏‎ براي‌‏‎ معيشتي‌‏‎ مشكل‌‏‎ همه‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌شنيدند ، ‏‎
بايگاني‌‏‎ در‏‎ شدن‌‏‎ ضبط‏‎ براي‌‏‎ صرفا‏‎ پيام‌ها‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اميد‏‎
از‏‎ قبل‌‏‎ آنها ، ‏‎ تحليل‌‏‎ و‏‎ تجزيه‌‏‎ با‏‎ بلكه‌‏‎ نشود ، ‏‎ دريافت‌‏‎ اداري‌ ، ‏‎
آموزشي‌‏‎ مسئولان‌‏‎ اختيار‏‎ در‏‎ پيام‌ها‏‎ اين‌‏‎ مشكلي‌‏‎ هر‏‎ بروز‏‎
پيام‌ها‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ بخشي‌‏‎ اگر‏‎ گيرد ، ‏‎ قرار‏‎ گيرنده‌‏‎ تصميم‌‏‎
نيز‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزير‏‎ شود ، ‏‎ ارايه‌‏‎ مسئولان‌‏‎ به‌‏‎ بي‌واسطه‌‏‎
جستجوي‌‏‎ براي‌‏‎ ويژه‌‏‎ بازرس‌‏‎ كه‌ 2‏‎ داشت‌‏‎ نخواهد‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎
!كند‏‎ منصوب‏‎ مشكلات‌‏‎
!برسيد‏‎ لرستان‌‏‎ استثنايي‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ داد‏‎ به‌‏‎
كمبود‏‎ لرستان‌‏‎ استثنايي‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ مديركل‌‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎
اين‌‏‎ پوشش‌‏‎ زير‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ مشكل‌‏‎ عمده‌ترين‌‏‎ آموزشي‌‏‎ فضاي‌‏‎
خواهد‏‎ منفي‌‏‎ تاثير‏‎ آموزش‌‏‎ نحوه‌‏‎ در‏‎ حتم‌‏‎ به‌طور‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اداره‌‏‎
.شد‏‎
مركز‏‎ در 22‏‎ استثنايي‌‏‎ دانش‌آموز‏‎ و 700‏‎ يك‌هزار‏‎ اكنون‌‏‎ هم‌‏‎
تراكم‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنند‏‎ تحصيل‌‏‎ كل‌‏‎ اداره‌‏‎ اين‌‏‎ پوشش‌‏‎ زير‏‎
را‏‎ استثنايي‌‏‎ كلاس‌‏‎ هر‏‎ تراكم‌‏‎ وي‌‏‎.‎هستند‏‎ روبه‌رو‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ اين‌‏‎:‎گفت‌‏‎ و‏‎ كرد‏‎ ذكر‏‎ حدود 30نفر‏‎
اشتغال‌‏‎ تحصيل‌‏‎ به‌‏‎ كلاس‌‏‎ هر‏‎ در‏‎ تعداد‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ هم‌اكنون‌‏‎
و‏‎ بي‌توجهي‌‏‎ زمينه‌‏‎ آموزشي‌‏‎ تنگناهاي‌‏‎ وي‌‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎.‎دارند‏‎
خواهد‏‎ فراهم‌‏‎ را‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ اين‌‏‎ استعدادهاي‌‏‎ نشدن‌‏‎ شكوفا‏‎
.كرد‏‎
رفع‌‏‎ براي‌‏‎ بودجه‌‏‎ تومان‌‏‎ ميليارد‏‎ اختصاص‌ 300‏‎ بي‌گمان‌‏‎:‎نظر‏‎ *
آتي‌‏‎ سال‌‏‎ در‏‎ را‏‎ آموزشي‌‏‎ طرح‌هاي‌‏‎ معلمان‌ ، ‏‎ معيشتي‌‏‎ مشكلات‌‏‎
برنامه‌ريزان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌رود‏‎ انتظار‏‎.‎كرد‏‎ خواهد‏‎ مشكل‌‏‎ دچار‏‎
به‌‏‎ هم‌‏‎ نيم‌نگاهي‌‏‎ معلمان‌ ، ‏‎ مشكلات‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ كنار‏‎ در‏‎ آموزشي‌‏‎
با‏‎ كه‌‏‎ چرا‏‎ باشند‏‎ داشته‌‏‎ آموزشي‌‏‎ فضاهاي‌‏‎ و‏‎ عمراني‌‏‎ مسائل‌‏‎
براي‌‏‎ مناسب‏‎ تحصيل‌‏‎ امكان‌‏‎ آموزشي‌ ، ‏‎ فضاهاي‌‏‎ كمبود‏‎ وجود‏‎
دانش‌آموزان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بديهي‌‏‎ نمي‌شود‏‎ فراهم‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
ولي‌‏‎ مي‌آيند‏‎ كنار‏‎ راحتي‌‏‎ به‌‏‎ پديده‌هايي‌‏‎ چنين‌‏‎ با‏‎ عادي‌‏‎
مضاعف‌‏‎ ستم‌‏‎ دچار‏‎ امكانات‌ ، ‏‎ فقدان‌‏‎ با‏‎ استثنايي‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
.شد‏‎ خواهند‏‎

امكان‌‏‎ كردن‌‏‎ فراهم‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ نظام‌‏‎ وظيفه‌‏‎
است‌‏‎ هويت‌فرهنگي‌‏‎ در‏‎ بازانديشي‌‏‎


مدرن‌ ، ‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ فرهنگي‌‏‎ نظام‌‏‎ وظيفه‌‏‎:‎علمي‌فرهنگي‌‏‎ گروه‌‏‎
فرهنگي‌‏‎ و‏‎ تاريخي‌‏‎ هويت‌‏‎ در‏‎ بازانديشي‌‏‎ امكان‌‏‎ كردن‌‏‎ فراهم‌‏‎
اجتماعي‌‏‎ و‏‎ فردي‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ بازانديشي‌ ، ‏‎ بدون‌‏‎ چون‌‏‎ است‌‏‎
اقتصادي‌‏‎ و‏‎ سياسي‌‏‎ آينده‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ تصميم‌گيري‌‏‎ به‌‏‎ قادر‏‎
.بود‏‎ نخواهيم‌‏‎
ارشاد‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزير‏‎ فرهنگي‌‏‎ معاون‌‏‎ رمضان‌پور‏‎ علي‌اصغر‏‎
غرب‏‎ داستان‌‏‎ و‏‎ شعر‏‎ جشنواره‌‏‎ پاياني‌‏‎ آيين‌‏‎ در‏‎ اسلامي‌‏‎
به‌‏‎ نبايد‏‎ فرهنگ‌‏‎ حوزه‌‏‎ به‌‏‎ اين‌كه‌‏‎ بر‏‎ تاكيد‏‎ با‏‎ كشور ، ‏‎
و‏‎ اقتصاد‏‎:‎افزود‏‎ نگريست‌ ، ‏‎ تجملي‌‏‎ پديده‌‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎
فرهنگي‌‏‎ اوقات‌‏‎ گذران‌‏‎ نحوه‌‏‎ بازتاب‏‎ كشوري‌‏‎ هر‏‎ سياست‌‏‎
پاسخگو‏‎ نخستين‌‏‎ دليل‌ ، ‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎:كرد‏‎ اضافه‌‏‎ وي‌‏‎.‎است‌‏‎
سياستمداران‌‏‎ آن‌كه‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ اقتصادي‌‏‎ و‏‎ سياسي‌‏‎ زمينه‌‏‎ در‏‎
.باشند‏‎ كشور‏‎ فرهنگ‌آفرينان‌‏‎ بايد‏‎ باشند ، ‏‎ اقتصاددانان‌‏‎ و‏‎
نشان‌دهنده‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ فعاليتهاي‌‏‎ نوع‌‏‎:‎افزود‏‎ رمضانپور‏‎
سياسي‌ ، ‏‎ ابعاد‏‎ تمام‌‏‎ در‏‎ جامعه‌‏‎ به‌‏‎ ما‏‎ نگاه‌‏‎ نوع‌‏‎
در‏‎ گو‏‎ گفت‌‏‎ بدون‌‏‎:‎گفت‌‏‎ وي‌‏‎.‎است‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ اقتصادي‌‏‎
اقتصادي‌‏‎ سياسي‌ ، ‏‎ عرصه‌هاي‌‏‎ در‏‎ گفت‌وگو‏‎ به‌‏‎ فرهنگ‌ ، ‏‎ حوزه‌‏‎
حوزه‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ بدون‌‏‎ حقيقت‌‏‎ در‏‎ و‏‎ نمي‌يابيم‌‏‎ دست‌‏‎ نيز‏‎
منجر‏‎ اقتصادي‌‏‎ و‏‎ سياسي‌‏‎ عرصه‌‏‎ در‏‎ گويي‌‏‎ و‏‎ گفت‌‏‎ هر‏‎ فرهنگ‌ ، ‏‎
.شد‏‎ خواهد‏‎ تنش‌‏‎ به‌‏‎
امكان‌‏‎ كردن‌‏‎ فراهم‌‏‎ را‏‎ كشور‏‎ فرهنگي‌‏‎ كوششهاي‌‏‎ محور‏‎ وي‌‏‎
و‏‎ دانست‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ مالكيت‌هاي‌‏‎ شناخت‌‏‎ براي‌‏‎ بازانديشي‌‏‎
مبناي‌‏‎ كه‌‏‎ مالكيت‌‏‎ اين‌‏‎ اساس‌‏‎ بر‏‎ انسانها‏‎:‎گفت‌‏‎
مدرن‌‏‎ جامعه‌اي‌‏‎ و‏‎ خورده‌اند‏‎ پيوند‏‎ ندارد ، ‏‎ هم‌‏‎ اقتصادي‌‏‎
وجود‏‎ افراد‏‎ همه‌‏‎ براي‌‏‎ بازانديشي‌‏‎ امكان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ تلقي‌‏‎
.باشد‏‎ داشته‌‏‎

توسعه‌‏‎ در‏‎ رساني‌‏‎ اطلاع‌‏‎ نقش‌‏‎ گردهمايي‌‏‎
مي‌شود‏‎ برگزار‏‎ فرهنگي‌‏‎


توسعه‌‏‎ در‏‎ اطلاع‌رساني‌‏‎ نقش‌‏‎ گردهمايي‌‏‎:‎فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎
براي‌‏‎ امسال‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ فن‌آوري‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ عنوان‌‏‎ با‏‎ فرهنگي‌‏‎
و‏‎ اطلاع‌رساني‌‏‎ بين‌المللي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎ نهمين‌‏‎ در‏‎ بار‏‎ دومين‌‏‎
.مي‌شود‏‎ برگزار‏‎ فرهنگ‌‏‎
پيرامون‌‏‎ بحث‌‏‎ به‌‏‎ علاقمندان‌‏‎ و‏‎ صاحبنظران‌‏‎ گردهمايي‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
پايان‌‏‎ در‏‎ و‏‎ مي‌پردازند‏‎ الكترونيك‌‏‎ نشر‏‎ و‏‎ نشر‏‎ مسائل‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎
اهدا‏‎ جوايزي‌‏‎ برگزيده‌ ، ‏‎ مقالات‌‏‎ به‌نويسندگان‌‏‎ نيز‏‎ گردهمايي‌‏‎
محور‏‎ در 16‏‎ اطلاعات‌‏‎ فناوري‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ گردهمايي‌‏‎شود‏‎ مي‌‏‎
فرآيند‏‎ در‏‎ دولت‌‏‎ حمايتي‌‏‎ سياستهاي‌‏‎ نقش‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ برگزار‏‎
كتاب ، ‏‎ توزيع‌‏‎ و‏‎ توليد‏‎ در‏‎ دولت‌‏‎ كتاب ، جايگاه‌‏‎ توليد‏‎
كتاب‏‎ حضور‏‎ و‏‎ توسعه‌‏‎ چگونگي‌‏‎ نيز‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ توزيع‌‏‎ و‏‎ بازاريابي‌‏‎
اين‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ (‎كتاب‏‎ صادرات‌‏‎)‎ بين‌المللي‌‏‎ عرصه‌‏‎ در‏‎ ايران‌‏‎
.است‌‏‎ محورها‏‎
و‏‎ توزيع‌‏‎ توليد ، ‏‎ توسعه‌‏‎ در‏‎ كتاب‏‎ نمايشگاههاي‌‏‎ نقش‌‏‎ بررسي‌‏‎
با‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ مطالعه‌‏‎ نرخ‌‏‎ افزايش‌‏‎ چگونگي‌‏‎ كتاب ، ‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎
كتابخواني‌ ، اقتصاد‏‎ به‌‏‎ جوانان‌‏‎ و‏‎ نوجوانان‌‏‎ گرايش‌‏‎ بر‏‎ تاكيد‏‎
نشر‏‎ ساخت‌هاي‌‏‎ زير‏‎ خانوار ، ‏‎ مصرف‌‏‎ سبد‏‎ در‏‎ كتاب‏‎ نشر ، جايگاه‌‏‎
كتاب ، نشر‏‎ كيفي‌‏‎ و‏‎ كمي‌‏‎ توسعه‌‏‎ در‏‎ آموزش‌‏‎ كتاب ، نقش‌‏‎
فرآيندهاي‌‏‎ بر‏‎ نوين‌‏‎ فناوري‌‏‎ تاثير‏‎ و‏‎ ايران‌‏‎ در‏‎ الكترونيك‌‏‎
.است‌‏‎ گردهمايي‌‏‎ اين‌‏‎ محورهاي‌‏‎ ديگر‏‎ از‏‎ كتاب‏‎ توزيع‌‏‎ و‏‎ توليد‏‎
شد ، تاثير‏‎ خواهد‏‎ بررسي‌‏‎ گردهمايي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مواردي‌‏‎ ديگر‏‎ از‏‎
در‏‎ اطلاعاتي‌‏‎ سواد‏‎ توسعه‌‏‎ بر‏‎ الكترونيك‌‏‎ نشر‏‎ و‏‎ فناوري‌‏‎
.است‌‏‎ كشور‏‎ در‏‎ بهره‌گير‏‎ جامعه‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ نظام‌هاي‌‏‎

بحث‌‏‎ محور‏‎ گفتگو‏‎ منطق‌‏‎:‎مهاجراني‌‏‎ دكتر‏‎
تمدن‌هاست‌‏‎ گفتگوي‌‏‎


و‏‎ فرهنگ‌ها‏‎ و‏‎ تمدن‌ها‏‎ گفتگوي‌‏‎ بحث‌‏‎ در‏‎:‎فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎
.است‌‏‎ گفتگو‏‎ منطق‌‏‎ دارد‏‎ اهميت‌‏‎ آنچه‌‏‎ اديان‌ ، ‏‎
گفتگوي‌‏‎ بين‌المللي‌‏‎ مركز‏‎ رئيس‌‏‎ مهاجراني‌‏‎ عطاءالله‌‏‎ دكتر‏‎
دوروزه‌‏‎ همايش‌‏‎ گشايش‌‏‎ مراسم‌‏‎ در‏‎ پنج‌شنبه‌‏‎ روز‏‎ كه‌‏‎ تمدن‌ها‏‎
با‏‎ مي‌كرد‏‎ سخنراني‌‏‎ بنگلادش‌‏‎ در‏‎ تمدن‌ها‏‎ گفتگوي‌‏‎ منطقه‌اي‌‏‎
ديگري‌‏‎ پذيرش‌‏‎ و‏‎ شناخت‌‏‎ بر‏‎ گفتگو‏‎ منطق‌‏‎:‎گفت‌‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ اعلام‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌پذيرد‏‎ صورت‌‏‎ هنگامي‌‏‎ نيز‏‎ ديگري‌‏‎ پذيرش‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ مبتني‌‏‎
.نپنداريم‌‏‎ خود‏‎ نزد‏‎ را‏‎ حقانيت‌‏‎ تمام‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎ اسلام‌‏‎ تعاليم‌‏‎ به‌‏‎ اشاره‌‏‎ با‏‎ جمهوري‌‏‎ رئيس‌‏‎ عالي‌‏‎ مشاور‏‎
ديگران‌‏‎ با‏‎ گفتگو‏‎ در‏‎ (‎ص‌‏‎)‎اسلام‌‏‎ پيامبر‏‎:داشت‌‏‎ اظهار‏‎ زمينه‌‏‎
روش‌‏‎ و‏‎ منطق‌‏‎ سبا ، ‏‎ سوره‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ اشاره‌‏‎ مفهومي‌‏‎ چنين‌‏‎ به‌‏‎
.مي‌كند‏‎ تبيين‌‏‎ ما‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ (ص‌‏‎)‎اسلام‌‏‎ پيامبر‏‎ گفتگوي‌‏‎
به‌‏‎ بنگلادش‌‏‎ در‏‎ تمدن‌ها‏‎ گفتگوي‌‏‎ منطقه‌اي‌‏‎ دوروزه‌‏‎ همايش‌‏‎
فرهنگي‌‏‎ رايزني‌‏‎ همكاري‌‏‎ با‏‎ بنگلادش‌‏‎ آسيايي‌‏‎ انجمن‌‏‎ ابتكار‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ برگزار‏‎ داكا‏‎ در‏‎ ايران‌‏‎ سفارت‌‏‎

مي‌شوند‏‎ آتيه‌‏‎ بيمه‌‏‎ استثنايي‌ ، ‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎


سال‌‏‎ از‏‎ كشور‏‎ استثنايي‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎:فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎
بيمه‌‏‎ پوشش‌‏‎ تحت‌‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ مصوبه‌‏‎ براساس‌‏‎ آينده‌‏‎
.مي‌گيرند‏‎ قرار‏‎ آتيه‌‏‎
روز‏‎ استثنايي‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ سازمان‌‏‎ رئيس‌‏‎ قدمي‌‏‎ مجيد‏‎
استثنايي‌‏‎ كودكان‌‏‎ نفره‌‏‎ مركز 120‏‎ افتتاح‌‏‎ آيين‌‏‎ در‏‎ پنج‌شنبه‌‏‎
نيز‏‎ آينده‌‏‎ سال‌‏‎:گفت‌‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ اعلام‌‏‎ با‏‎ گرگان‌‏‎ در‏‎
حقوق‌‏‎ همچون‌‏‎ بيمه‌اي‌‏‎ خدمات‌‏‎ از‏‎ استثنايي‌‏‎ فارغ‌التحصيلان‌‏‎
.مي‌شوند‏‎ برخوردار‏‎ ماهانه‌‏‎
آتيه‌‏‎ بيمه‌‏‎ براي‌‏‎ ريال‌‏‎ ميليارد‏‎ خصوص‌ 25‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ وي‌‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ گرفته‌‏‎ نظر‏‎ در‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ اين‌‏‎


Copyright 1996-2002 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.