علي رفيعي - كارگردان تئاتر - مديريت فرهنگي و تئاتر كشور را يك تخصص خواند و هشدار داد: بي توجهي به تخصص در مديريت تئاتر، آن را به سرعت به «گاراژ» تبديل خواهد كرد.
كارگردان نمايش «در مصر برف نمي بارد» طي نشستي خبري در خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) كه براي اين نمايش برگزار شد، نسبت به تغيير و تحولات صورت گرفته در مديريت تالار وحدت انتقاد كرد.علي رفيعي گفت: من تالار وحدت را يك تالار از دست رفته تلقي مي كنم. علي رغم كمبودهاي بسياري كه داشت.وي افزود: سالها زحمت كشيديم تا توانستيم تماشاگران بسياري را به تالار وحدت جذب كنيم ولي گويا دگرگونيهاي اخير باعث شده تا تالار وحدت منهاي فعاليت هاي تئاتري شود در حالي كه همه اجزاي اين سالن براساس قاب و فضاي صحنه اي صورت گرفته است.
علي رفيعي افزود: زماني كه در تالار وحدت من شروع به كار كردم هيچ كس حاضر نبود در آنجا نمايشي را اجرا كند.
اين كارگردان تئاتر هشدار داد: مهمترين سالن نمايشي در كشور در آينده، منفعل و بي كار و بدون مديريت هنري به زندگي بطئي خود ادامه مي دهد. كارگردان نمايش در مصر برف نمي بارد گفت: من در ابتدا، با اجراي اين نمايش در تالار اصلي مخالف بودم چون طراحي، شكل بازي و ميزانسن اين نمايش براساس قاب صحنه اي تالار وحدت شكل گرفته بود.
وي افزود: مي دانستم اگر سالن پرشود تماشاگران واقع در رديف هاي جانبي اجرا را به صورت كج و كوله مي بينند و هم اكنون نيز اين سالن از مشكلات اگوستيكي فراواني رنج مي برد.علي رفيعي گفت: سالن اصلي تئاتر شهر نقاط كوري داردكه بازيگران حرف همديگر را نمي شنوند چه برسد به تماشاگر.وي ادامه داد: با اين وضعيت، يا بايد زحمات ۸-۹ ماهه بازيگران را ناديده مي گرفتم يا شرايط آنها را قبول مي كردم كه مجبور به انتخاب شدم.
علي رفيعي در ادامه گفت: تماشاگر مجموعه تئاتر شهر با تماشاگر تالار وحدت، تفاوت دارد و از جنس ديگري است.
وي افزود: (اكثر) تماشاگران تئاتر شهر به صورت اتفاقي و با پفك نمكي و پاكت تخمه به دست به تماشاي نمايش ها مي روند.وي تصريح كرد: اغلب اينها تماشاگران واقعي تئاتر نيستند.علي رفيعي گفت: اگر در فوتبال تماشاگراني وجود دارند كه براي حمايت و طرفداري از تيم موردعلاقه خود به استاديوم مي روند، ايده ال تماشاگران تئاتر براي من از جنس اين بخش از تماشاگران فوتبال است.
كارگردان شازده احتجاب گفت: تماشاگري كه با بصيرت انتخاب و شناخت از گروه بازيگرانش به تماشاي اثري برود تماشاگر تئاتر است. تماشاگري كه علاقه مند، سخت گيرو مؤاخذه كننده، تشويق  كننده و با هويت است.
علي رفيعي در ادامه خواستار ايجاد گروه هاي حرفه اي تئاتر در كشور شد و گفت: گريه آور و تأسف آور است علي رغم فوايد متعدد، امكان كاركردن افراد يك گروه به طور مستمر، وجود ندارد.علي رفيعي گفت: وقتي درباره لزوم ايجاد گروه هاي حرفه اي تئاتر با مسئولان صحبت مي كنيم انگار با ديوار حرف مي زنيم.وي افزود: گروه هاي تئاتر حرفه اي بايد شكل بگيرد و مكاني براي تمرين و بودجه اي براي ارتزاق اعضاي آن در نظر گرفته شود.رفيعي با انتقاد از كساني كه به انتقاد از بازي بازيگران تئاتر در تلويزيون مي پردازند گفت: آنها هيچ راه ديگري براي تأمين خود ندارند.وي بازي همزمان بازيگران در تئاتر و تلويزيون را كشنده، رنج آور و مأيوس كننده دانست.

مطالعات  محققان  هنگ كنگي  نشان  مي دهد كودكاني  كه  تحت  آموزش  موسيقي قرار مي گيرند در مقايسه  با ساير كودكان  از حافظه  شفاهي  قويتري  برخوردارند.
به  گزارش  بي بي سي نتايج  مطالعات  انجام  گرفته  دراين  زمينه  مي تواند علاوه  بر كودكان  سالم ، براي  افرادي  كه  دوران  بهبودي  پس از آسيب  ديدگي  مغزي  را سپري  مي كنند، نيز مفيد باشد.
روان شناسان  دانشگاه  «هنگ كنگ » در يك  مطالعه  به  بررسي  وضعيت توانايي هاي  ذهني  ۹۰ كودك ، بين  سنين  ۶ تا ۱۵ سال  پرداختند. نيمي از اين كودكان  عضو اركسترهاي  مدارس  خود بودند و حداكثر پنج  سال  به  يادگيري موسيقي  كلاسيك  پرداخته  بودند و بقيه  دانش آموزان  كه  عضو همين  مدارس  بودندهيچگاه  تحت  آموزش  موسيقي  قرار نگرفته  بودند.
هر دو گروه  از اين  دانش آموزان  براي  سنجش  حافظه  شفاهي  و حافظه  بينايي مورد آزمايش  قرار گرفتند به  طوري  كه  از آنها خواسته  شد پس  از مطالعه فهرستي  از لغات ، آن دسته  از لغاتي  را كه  به يادشان  مانده  بازگو كنند وهمچنين  پس  از مشاهده  مجموعه اي  از تصاوير، آنها را به  ياد بياورند.
نتايج  مطالعه  نشان  داد كودكاني  كه  در گذشته  تحت  آموزش  موسيقي  قرارگرفته  بودند حافظه  شفاهي  بسيار قوي تري  دارند و مي توانند لغات  بيشتري  را از فهرست  خوانده  شده  به ياد بياورند و در هر سنجش ، بهتر از سنجش  قبل  عمل مي كنند.
اين  كودكان  همچنين  قادر بودند پس  از گذشت  نيم  ساعت  از آزمايش ، تعدادلغات  بيشتري  را در ذهن  خود حفظ كرده  و بازگو كنند. هر چه  اين  كودكان  مدت زمان  بيشتري  تحت  آموزش  موسيقي  قرار گرفته  بودند نتايج  بهتري  نيز در آزمون  حافظه  كسب  كردند.
با اين  وجود هر دو گروه  از كودكان  در آزمون  به  ياد آوردن  تصاوير،مشابه  يكديگر بوده  و داراي  حافظه  بينايي  يكساني  بودند. محققان  عقيده  دارند آموزش  موسيقي  نيم  كره  چپ  مغز را تحريك  مي كند ويادگيري  شفاهي  نيز توسط همين  قسمت  از مغز انسان  كنترل  مي شود.
مطالعات  بعدي  اين  محققان  نشان  داد بهبود حافظه  انسان  با ادامه  يادگيري  موسيقي ، ادامه  پيدا مي كند و با توقف  آموزش  موسيقي  متوقف  مي شود.

يك  وزير دولت  مالزي  از مقامهاي  اسلامي  اين  كشور خواست  تا از نمايش فيلم  «بروس  توانمند» با بازيگري  «جيم  كري » در مالزي  جلوگيري  كنند.
به  گزارش  خبرگزاري  رويترز از كوالالامپور، در اين  فيلم  كمدي ، «كري» ايفاگر نقش  يك  گزارشگر تلويزيوني  است  كه  به  مدت  يك  هفته  قدرت  خداوند به  او داده  مي شود.
روزنامه هاي  چاپ  مالزي  به  نقل  از «عبدالحميد زينال » يكي  از وزيران  دولت  مالزي  گزارش  كردند كه  نمايش  اين  فيلم  در اين  كشور مناسب  نيست .
اين  وزير اعلام  كرد كه  مميزان  بايد اين  فيلم  را به  «اداره  امور اسلامي» ارجاع  دهند تا درباره  نمايش  آن  در كشور تصميم گيري  شود.