شماره‌ 1994‏‎ ‎‏‏،‏‎4 DEC 1999 آذر 1378 ، ‏‎ شنبه‌ 13‏‎
Front Page
National
International
Across Iran
Metropolitan
Features
Accidents
Life
Business
Sports
Religion
Science/Culture
Arts
Articles
Last Page
مي‌كند‏‎ تباه‌‏‎ را‏‎ كودكان‌‏‎ زندگي‌‏‎ طلاق‌ ، ‏‎

مي‌گويند؟‏‎ دروغ‌‏‎ كودكان‌‏‎ چرا‏‎

كودك‌‏‎ بر‏‎ جسماني‌‏‎ آزارهاي‌‏‎ مخرب‏‎ آثار‏‎

مي‌كند‏‎ تباه‌‏‎ را‏‎ كودكان‌‏‎ زندگي‌‏‎ طلاق‌ ، ‏‎


در‏‎ امكان‌پذير‏‎ و‏‎ صحيح‌‏‎ ازراه‌‏‎ كنيم‌‏‎ سعي‌‏‎ و‏‎ بپذيريم‌‏‎ را‏‎ حقيقت‌‏‎
عقيده‌‏‎ براين‌‏‎ ما‏‎ پدران‌‏‎.‎بكوشيم‌‏‎ خانواده‌‏‎ تفاهم‌‏‎ حسن‌‏‎ ايجاد‏‎
بخت‌‏‎ خانه‌‏‎ به‌‏‎ سفيد‏‎ پيراهن‌‏‎ رابا‏‎ دختر‏‎ اگر‏‎ كه‌‏‎ بودند‏‎
در‏‎ پاكي‌‏‎ همان‌‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ او‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ معنايش‌‏‎ مي‌فرستند‏‎
همان‌‏‎ با‏‎ و‏‎ باشد‏‎ خانواده‌‏‎ ثقل‌‏‎ مركز‏‎ زناشويي‌‏‎ زندگي‌‏‎ دوران‌‏‎
رسم‌‏‎ اين‌‏‎ نيز‏‎ اغلب‏‎ و‏‎ گويد‏‎ وداع‌‏‎ را‏‎ زندگي‌‏‎ سفيد‏‎ و‏‎ پاك‌‏‎ جامه‌‏‎
كشور‏‎ در‏‎ زناشويي‌‏‎ جدائيهاي‌‏‎ امروزه‌‏‎ ولي‌‏‎مي‌كنند‏‎ اجرا‏‎ را‏‎
شوخي‌‏‎ محافل‌‏‎ در‏‎ اغلب‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ سريع‌‏‎ و‏‎ شايع‌‏‎ آنقدر‏‎ ما‏‎
هنوز‏‎ را‏‎ خود‏‎ قبل‌‏‎ سال‌‏‎ همسر‏‎ آيا‏‎)‎ كه‌‏‎ مي‌شنويم‌‏‎ ازدوستان‌‏‎
بيشي‌‏‎ بخصوص‌‏‎ و‏‎ ناصحيح‌‏‎ رفتار‏‎ اثر‏‎ در‏‎ مرد‏‎ چه‌‏‎ و‏‎ زن‌‏‎ چه‌‏‎ (‎داري‌‏‎
و‏‎ دوستان‌‏‎ باساير‏‎ خود‏‎ مقايسه‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ بي‌مورد‏‎ طلبي‌هاي‌‏‎
و‏‎ مي‌زنند‏‎ برهم‌‏‎ را‏‎ خانوادگي‌‏‎ آشيانه‌‏‎ پوچ‌‏‎ دلايل‌‏‎ با‏‎ آشنايان‌‏‎
هيچ‌‏‎ بدون‌‏‎ تاريك‌‏‎ دنياي‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ را‏‎ معصوم‌‏‎ و‏‎ بي‌گناه‌‏‎ فرزندان‌‏‎
اصلي‌‏‎ منظور‏‎ اينكه‌‏‎ از‏‎ غافل‌‏‎ مي‌سازند‏‎ سرگردان‌‏‎ حمايتي‌‏‎
از‏‎ هدف‌‏‎ بلكه‌‏‎ نيست‌‏‎ زوجين‌‏‎ تناسلي‌‏‎ غريزه‌‏‎ اقناع‌‏‎ تنها‏‎ ازدواج‌‏‎
تربيت‌‏‎ براي‌‏‎ متناسب‏‎ آشيانه‌‏‎ و‏‎ تفاهم‌‏‎ حسن‌‏‎ محيط‏‎ ايجاد‏‎ ازدواج‌‏‎
و‏‎ نباشند‏‎ رواني‌‏‎ عقده‌هاي‌‏‎ گرفتار‏‎ تا‏‎ است‌‏‎ سالم‌‏‎ فرزندان‌‏‎
پايه‌هاي‌‏‎ رابر‏‎ فردا‏‎ اجتماع‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ خانواده‌‏‎ و‏‎ خود‏‎ آينده‌‏‎
.گذارند‏‎ اخلاقي‌‏‎ و‏‎ رواني‌‏‎ صحيح‌‏‎
وفور‏‎ نظر‏‎ از‏‎ اخير‏‎ درسالهاي‌‏‎ ما‏‎ كشور‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ آمار‏‎
اين‌‏‎ علل‌‏‎ در‏‎ ظاهر‏‎ بصورت‌‏‎ اگر‏‎.است‌‏‎ پيشرفت‌كرده‌‏‎ طلاق‌‏‎
زندگي‌‏‎ و‏‎ مي‌دهيم‌‏‎ طرف‌‏‎ دو‏‎ به‌‏‎ را‏‎ حق‌‏‎ كنيم‌‏‎ دقت‌‏‎ جدايي‌ها‏‎
مي‌شمريم‌‏‎ ناپذير‏‎ ادامه‌‏‎ خود‏‎ انديشه‌‏‎ و‏‎ فكر‏‎ طرز‏‎ با‏‎ را‏‎ زوجين‌‏‎
هر‏‎ ما‏‎ قضاوت‌‏‎ مانند‏‎ آنان‌‏‎ رفتار‏‎ كه‌‏‎ نمي‌گيريم‌‏‎ نظر‏‎ در‏‎ هيچ‌‏‎ و‏‎
ما‏‎ انديشه‌‏‎ دارد‏‎ امكان‌‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ خودمان‌‏‎ فكر‏‎ طرز‏‎ اسير‏‎ دو‏‎
ياابراز‏‎ و‏‎ روانشناسي‌‏‎ واقعي‌‏‎ غير‏‎ دانش‌‏‎ و‏‎ بينش‌‏‎ علت‌‏‎ نيزبه‌‏‎
.رود‏‎ خطا‏‎ به‌‏‎ طرفين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ به‌‏‎ نابجا‏‎ محبت‌‏‎
رواني‌‏‎ و‏‎ جسمي‌‏‎ نيازهاي‌‏‎ برمبناي‌‏‎ آدميان‌‏‎ روابط‏‎ كه‌‏‎ دنيايي‌‏‎ در‏‎
هيچگونه‌‏‎ بدون‌‏‎ زناشويي‌‏‎ كوچك‌‏‎ اجتماع‌‏‎ گفت‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ آيا‏‎ است‌‏‎
فقط‏‎ و‏‎ بي‌دليل‌‏‎ زوجين‌‏‎ از‏‎ هريك‌‏‎ و‏‎ برقراربماند‏‎ هميشه‌‏‎ نيازي‌‏‎
است‌‏‎ درآمده‌‏‎ كيميا‏‎ بصورت‌‏‎ روزها‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ عشقي‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎
وفادار‏‎ هم‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ هميشه‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ بپرستند‏‎ را‏‎ يكديگر‏‎
و‏‎ تفرقه‌‏‎ ازاين‌‏‎ جلوگيري‌‏‎ براي‌‏‎ نداريم‌‏‎ سعي‌‏‎ چرا‏‎ بمانند؟‏‎
روي‌‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ را‏‎ كوچك‌‏‎ اجتماع‌‏‎ اين‌‏‎ بناي‌‏‎ روزافزون‌‏‎ جدايي‌‏‎
طبيعت‌‏‎ ناموس‌‏‎ حكم‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ اكنون‌‏‎ يالااقل‌‏‎ و‏‎ كنيم‌‏‎ بپا‏‎ نيازها‏‎
و‏‎ مي‌گيريم‌‏‎ نديده‌‏‎ آنرا‏‎ است‌‏‎ برقرار‏‎ اجتماع‌‏‎ در‏‎ نيازها‏‎ اين‌‏‎
و‏‎ تفرقه‌‏‎.‎سازيم‌‏‎ واژگون‌‏‎ آنرا‏‎ بناي‌‏‎ داريم‌‏‎ سعي‌‏‎ اصرار‏‎ با‏‎ يا‏‎
زيرا‏‎.‎است‌‏‎ ناپسند‏‎ و‏‎ زشت‌‏‎ كاري‌‏‎ شوهر‏‎ و‏‎ زن‌‏‎ ميان‌‏‎ جدايي‌‏‎
خواهان‌‏‎ آن‌‏‎ افراد‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ اجتماعي‌‏‎ دامنگير‏‎ آن‌‏‎ مشكلات‌‏‎
زنجير‏‎ يك‌‏‎ شدن‌‏‎ پاره‌‏‎ براي‌‏‎ هميشه‌‏‎.هستند‏‎ خوشبختي‌‏‎ و‏‎ سعادت‌‏‎
شدن‌‏‎ پاره‌‏‎ بدون‌‏‎ شود ، ‏‎ پاره‌‏‎ آن‌‏‎ حلقه‌هاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ لازم‌‏‎
.نمي‌شود‏‎ پاره‌‏‎ زنجيري‌‏‎ هيچ‌‏‎ زنجير‏‎ از‏‎ حلقه‌‏‎ يك‌‏‎
و‏‎ مي‌شود‏‎ پاره‌‏‎ كه‌‏‎ حلقه‌اي‌‏‎ تنها‏‎ خانواده‌‏‎ زنجير‏‎ شدن‌‏‎ درپاره‌‏‎
هستند‏‎ زندگي‌‏‎ شيرين‌‏‎ ميوه‌هاي‌‏‎ اين‌‏‎ كودكان‌ ، ‏‎ مي‌رود‏‎ ميان‌‏‎ از‏‎
در‏‎.‎ديگر‏‎ سوي‌‏‎ "مادر‏‎" و‏‎ مي‌شود‏‎ زنجير‏‎ سوي‌‏‎ يك‌‏‎ "پدر‏‎" چون‌‏‎
به‌‏‎ هركدام‌‏‎ شده‌‏‎ پاره‌‏‎ تكه‌‏‎ دو‏‎ زنجير‏‎ يك‌‏‎ شدن‌‏‎ پاره‌‏‎ فرآيند‏‎
اول‌‏‎ زنجير‏‎ بلندي‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ هرچند‏‎ هستند‏‎ زنجير‏‎ يك‌‏‎ تنهايي‌‏‎
در‏‎ اين‌‏‎.‎گفت‌‏‎ زنجير‏‎ آنها‏‎ به‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ هم‌‏‎ باز‏‎ ولي‌‏‎ نيستند‏‎
و‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ تكه‌‏‎ دو‏‎ آن‌‏‎ رابط‏‎ كه‌‏‎ "حلقه‌اي‌‏‎" كه‌‏‎ است‌‏‎ حالي‌‏‎
.نيست‌‏‎ زنجير‏‎ ديگر‏‎ شده‌‏‎ گسسته‌‏‎ اكنون‌‏‎
پدر‏‎ بازهم‌‏‎ مي‌كند‏‎ پاره‌‏‎ را‏‎ "زنجير‏‎" اين‌‏‎ "طلاق‌‏‎" كه‌‏‎ هنگامي‌‏‎
نامي‌‏‎ ديگر‏‎ كه‌‏‎ كسي‌‏‎ آن‌‏‎ ولي‌‏‎.‎هم‌‏‎ مادر‏‎ و‏‎ مستقل‌‏‎ است‌‏‎ فردي‌‏‎
يا‏‎ فرزند‏‎ مي‌شود‏‎ رها‏‎ اجتماع‌‏‎ در‏‎ متزلزل‌‏‎ و‏‎ بي‌پناه‌‏‎ و‏‎ ندارد‏‎
پاره‌‏‎ دو‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ حمايت‌‏‎ چتر‏‎ زير‏‎ اگر‏‎ حتي‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ فرزنداني‌‏‎
آنان‌‏‎.‎نيستند‏‎ بيش‌‏‎ گسسته‌‏‎ حلقه‌اي‌‏‎ هم‌‏‎ باز‏‎ گيرند‏‎ قرار‏‎ زنجير‏‎
از‏‎ و‏‎ گرديده‌‏‎ عاطفي‌‏‎ جراحات‌‏‎ دچار‏‎ ديگران‌‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎
.مي‌سازند‏‎ فراهم‌‏‎ را‏‎ اجتماع‌‏‎ زيان‌‏‎ موجبات‌‏‎ رو‏‎ اين‌‏‎
شروط‏‎ به‌‏‎ مقيد‏‎ آنكه‌‏‎ از‏‎ گذشته‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ تجويز‏‎ طلاق‌‏‎ اگرچه‌‏‎
از‏‎ تا‏‎ شناخته‌اند‏‎ دارو‏‎ آخرين‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ است‌‏‎ سنگين‌‏‎
با‏‎ كانون‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ شود‏‎ جلوگيري‌‏‎ زيان‌بارتر‏‎ مفسده‌اي‌‏‎ بروز‏‎
آن‌‏‎ افراد‏‎ كه‌‏‎ نگردد‏‎ تبديل‌‏‎ جانگدازي‌‏‎ زندان‌‏‎ به‌‏‎ قانون‌‏‎ قدرت‌‏‎
.باشند‏‎ بند‏‎ در‏‎ پاي‌‏‎
از‏‎ پرهيز‏‎ براي‌‏‎ ضرورت‌‏‎ حكم‌‏‎ به‌‏‎ -‎طلاق‌‏‎ -‎اينكه‌‏‎ وجود‏‎ با‏‎
هم‌‏‎ از‏‎ و‏‎ گسيختگي‌‏‎ عوامل‌‏‎ از‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ پذيرفته‌‏‎ مخاطراتي‌‏‎
عواقب‏‎ منتظر‏‎ بايد‏‎ ناچار‏‎ به‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ خانواده‌‏‎ كانون‌‏‎ پاشيدگي‌‏‎
و‏‎ بزه‌‏‎ وقوع‌‏‎ در‏‎ جرم‌شناسان‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ طلاق‌‏‎.‎باشيم‌‏‎ آن‌‏‎ اجتماعي‌‏‎
.مي‌آيد‏‎ حساب‏‎ به‌‏‎ جرم‌زا‏‎ عوامل‌‏‎ از‏‎ و‏‎ نيست‌‏‎ بي‌تاثير‏‎ بزهكاري‌‏‎
معيار‏‎ مثابه‌‏‎ به‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ جامعه‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ را‏‎ طلاق‌‏‎ ميزان‌‏‎
.كرد‏‎ تلقي‌‏‎ جامعه‌‏‎ آن‌‏‎ ثبات‌‏‎ عدم‌‏‎ و‏‎ اجتماع‌‏‎ تزلزل‌‏‎
غير‏‎ افرادي‌‏‎ را‏‎ آنان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ مردان‌‏‎ بر‏‎ طلاق‌‏‎ اثرات‌‏‎
اين‌‏‎ تعداد‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ جنايي‌‏‎ آمار‏‎.‎مي‌آورد‏‎ بار‏‎ متعهد‏‎
اثر‏‎.‎است‌‏‎ ملاحظه‌‏‎ قابل‌‏‎ زندانيان‌‏‎ در‏‎ متعهد‏‎ غير‏‎ افراد‏‎ گونه‌‏‎
فاقد‏‎ و‏‎ ندارند‏‎ پناهگاهي‌‏‎ كه‌‏‎ آنهايي‌‏‎ خصوص‌‏‎ به‌‏‎ زنان‌‏‎ در‏‎ طلاق‌‏‎
ازهمسر‏‎ زنان‌‏‎.‎است‌‏‎ وحشتناك‌‏‎ سخت‌‏‎ هستند‏‎ اقتصادي‌‏‎ استقلال‌‏‎
مي‌گذارند‏‎ پاي‌‏‎ دوم‌‏‎ بخت‌‏‎ خانه‌‏‎ به‌‏‎ دير‏‎ خيلي‌‏‎ "مطلقه‌‏‎" جداشده‌‏‎
"احتمالا‏‎ و‏‎ نپيوندد‏‎ وقوع‌‏‎ به‌‏‎ هرگز‏‎ اميد‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ بسا‏‎ چه‌‏‎ و‏‎
مختلف‌‏‎ پرتگاههاي‌‏‎ به‌‏‎ آنان‌‏‎ سقوط‏‎ و‏‎ انحراف‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ راه‌‏‎
.بگشايد‏‎
عقده‌هاي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ خطرناك‌‏‎ بسيار‏‎ كودكان‌‏‎ بر‏‎ طلاق‌‏‎ اثرات‌‏‎
مي‌آورد‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ آنان‌‏‎ در‏‎ را‏‎ نفرت‌‏‎ با‏‎ توام‌‏‎ و‏‎ تحمل‌‏‎ غيرقابل‌‏‎
درباره‌‏‎ كه‌‏‎ مسايلي‌‏‎است‌‏‎ يتيمي‌‏‎ وضع‌‏‎ از‏‎ شديدتر‏‎ مراتب‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎
مطلقه‌‏‎ مادر‏‎ داراي‌‏‎ كه‌‏‎ كودكاني‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ پدر‏‎ زن‌‏‎
زن‌‏‎ تحمل‌‏‎ به‌‏‎ مجبور‏‎ پدر‏‎ يكدندگي‌‏‎ و‏‎ لجبازي‌‏‎ اثر‏‎ بر‏‎ ولي‌‏‎ هستند‏‎
توام‌‏‎ زندگي‌‏‎ طلاق‌‏‎ محصول‌‏‎ كودكان‌‏‎.‎است‌‏‎ صادق‌‏‎ نيز‏‎ هستند‏‎ پدر‏‎
هيچگاه‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌گذرانند‏‎ را‏‎ سيه‌روزي‌‏‎ و‏‎ شقاوت‌‏‎ ترس‌ ، ‏‎ نكبت‌ ، ‏‎ با‏‎
امان‌‏‎ در‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ عوارض‌‏‎ از‏‎ اجتماع‌‏‎ افراد‏‎ و‏‎ اجتماع‌‏‎
.نيستند‏‎
فرزندان‌‏‎ و‏‎ نشود‏‎ متلاشي‌‏‎ خانواده‌‏‎ گرم‌‏‎ كانون‌‏‎ اينكه‌‏‎ براي‌‏‎
نگردند‏‎ رها‏‎ بي‌كس‌‏‎ و‏‎ تنها‏‎ تاريك‌‏‎ دنياي‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ بي‌گناه‌‏‎
.است‌‏‎ لازم‌‏‎ همگاني‌‏‎ تلاشي‌‏‎
بانشي‌‏‎ ابراهيم‌‏‎
اجتماعي‌‏‎ علوم‌‏‎ رشته‌‏‎ دانشجوي‌‏‎

مي‌گويند؟‏‎ دروغ‌‏‎ كودكان‌‏‎ چرا‏‎


اما‏‎ كرد ، ‏‎ تربيت‌‏‎ راستگو‏‎ فرزندان‌‏‎ بايد‏‎ معتقدند‏‎ بسياري‌‏‎ گرچه‌‏‎
وجدانشان‌‏‎ حقيقت‌‏‎ در‏‎.‎نمي‌گويند‏‎ را‏‎ حقيقت‌‏‎ بزرگسالان‌‏‎ اكثر‏‎
مي‌كنند‏‎ تصور‏‎ كودكان‌‏‎.‎نمي‌دارد‏‎ باز‏‎ دروغگويي‌‏‎ از‏‎ را‏‎ آنان‌‏‎
اغلب‏‎ متاسفانه‌‏‎.‎مي‌شوند‏‎ تنبيه‌‏‎ آن‌‏‎ بخاطر‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ چيزي‌‏‎ دروغ‌‏‎
ندارند ، ‏‎ را‏‎ ديگران‌‏‎ فريب‏‎ قصد‏‎ كه‌‏‎ دروغي‌‏‎ گفتن‌‏‎ براي‌‏‎ كودكان‌‏‎
آن‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ بيان‌‏‎ را‏‎ موضوعي‌‏‎ شايد‏‎ كودك‌‏‎.‎مي‌شوند‏‎ تنبيه‌‏‎
يادگيري‌‏‎ نخست‌‏‎ سالهاي‌‏‎ در‏‎ شايد‏‎.مي‌پندارد‏‎ حقيقت‌‏‎ را‏‎
را‏‎ تخيلي‌‏‎ داستانهاي‌‏‎ و‏‎ دهد‏‎ تشخيص‌‏‎ را‏‎ واقعيت‌ها‏‎ نمي‌تواند‏‎
كه‌‏‎ را‏‎ تخيلي‌‏‎ داستان‌‏‎ كودك‌‏‎.‎مي‌كند‏‎ اشتباه‌‏‎ واقعيت‌‏‎ با‏‎
دروغ‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ بزرگترها‏‎ ولي‌‏‎ مي‌كند‏‎ حكايت‌‏‎ مي‌پندارد‏‎ واقعيت‌‏‎
.نيستند‏‎ صادق‌‏‎ و‏‎ راستگو‏‎ هميشه‌‏‎ هم‌‏‎ بزرگترها‏‎ البته‌‏‎.مي‌دانند‏‎
مخالف‌‏‎ مي‌شود‏‎ گفته‌‏‎ دوستي‌‏‎ از‏‎ حمايت‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ دروغي‌‏‎ با‏‎ ما‏‎
براي‌‏‎.‎مي‌گوييم‌‏‎ مصلحتي‌‏‎ دروغهاي‌‏‎ ما‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎.نيستيم‌‏‎
را‏‎ حقيقت‌‏‎ برود‏‎ دوستش‌‏‎ مهماني‌‏‎ به‌‏‎ ندارد‏‎ دوست‌‏‎ كه‌‏‎ فردي‌‏‎ مثال‌‏‎
.مي‌كند‏‎ بهانه‌‏‎ را‏‎ ظهر‏‎ بعداز‏‎ در‏‎ زياد‏‎ مشغله‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ كتمان‌‏‎
كمك‌‏‎ واقعيت‌‏‎ تشخيص‌‏‎ در‏‎ كودكان‌‏‎ مشكلات‌‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ بزرگترها‏‎
كنند‏‎ وانمود‏‎ و‏‎ بگيرند‏‎ ناديده‌‏‎ را‏‎ كودك‌‏‎ دروغ‌‏‎ نبايد‏‎.‎كنند‏‎
.نشده‌اند‏‎ آن‌‏‎ متوجه‌‏‎
را‏‎ كودكان‌‏‎ دروغهاي‌‏‎ اصلي‌‏‎ علل‌‏‎ بايد‏‎ آنان‌‏‎ حقيقت‌‏‎ در‏‎
تجربه‌‏‎ نداشتن‌‏‎ علت‌‏‎ به‌‏‎ كودك‌‏‎ دروغ‌‏‎ شايد‏‎.‎كنند‏‎ ريشه‌يابي‌‏‎
.است‌‏‎ سازگاري‌‏‎ مشكلات‌‏‎ يا‏‎ اجتماعي‌‏‎
مي‌گويند؟‏‎ دروغ‌‏‎ كودكان‌‏‎ چرا‏‎
است‌‏‎ واقعيت‌‏‎ از‏‎ دور‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ بلندي‌‏‎ داستان‌‏‎ كودك‌‏‎ شايد‏‎
اين‌‏‎.‎كند‏‎ جلب‏‎ خود‏‎ بسوي‌‏‎ را‏‎ ديگران‌‏‎ توجه‌‏‎ تا‏‎ مي‌كند‏‎ تعريف‌‏‎
كودك‌‏‎ تنبيه‌‏‎ بجاي‌‏‎.است‌‏‎ كم‌بيني‌‏‎ خود‏‎ عقده‌‏‎ نمايانگر‏‎ دروغ‌‏‎
مورد‏‎ و‏‎ پذيرش‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ نياز‏‎ تا‏‎ كرد‏‎ كمك‌‏‎ او‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎
شايد‏‎ كودك‌‏‎.‎كند‏‎ برطرف‌‏‎ صحيح‌‏‎ روشهاي‌‏‎ با‏‎ گرفتن‌ ، ‏‎ قرار‏‎ تاييد‏‎
امتحان‌‏‎ در‏‎ او‏‎.‎مي‌گويد‏‎ كرده‌اند‏‎ تلقين‌‏‎ او‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ دروغي‌‏‎
خوب‏‎ را‏‎ امتحانت‌‏‎" مي‌پرسد‏‎ او‏‎ از‏‎ مادرش‌‏‎ است‌‏‎ گرفته‌‏‎ كم‌‏‎ نمره‌‏‎
به‌‏‎ مي‌تواند‏‎ چگونه‌‏‎ او‏‎ "نه‌؟‏‎ گرفتي‌؟‏‎ خوبي‌‏‎ نمره‌‏‎ و‏‎ دادي‌‏‎
كودك‌‏‎ كه‌‏‎ مواردي‌‏‎ در‏‎ بدهد؟‏‎ درستي‌‏‎ جواب‏‎ سوءال‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ راحتي‌‏‎
است‌‏‎ ممكن‌‏‎ بدهد ، ‏‎ سريع‌‏‎ پاسخ‌‏‎ پرسشها‏‎ به‌‏‎ تا‏‎ مي‌كنند‏‎ وادار‏‎ را‏‎
باشد‏‎ داشته‌‏‎ كافي‌‏‎ فرصت‌‏‎ او‏‎ كه‌‏‎ صورتي‌‏‎ در‏‎.‎بگويد‏‎ دروغ‌‏‎
.بدهد‏‎ صحيح‌‏‎ پاسخ‌‏‎ مي‌تواند‏‎
كودكي‌‏‎.‎مي‌گويد‏‎ دروغ‌‏‎ "عمدا‏‎ خود‏‎ از‏‎ دفاع‌‏‎ براي‌‏‎ كودك‌‏‎ گاهي‌‏‎
كار‏‎ اين‌‏‎ چرا‏‎ بپرسند‏‎ او‏‎ از‏‎ اگر‏‎ مي‌شكند ، ‏‎ را‏‎ بشقابي‌‏‎ تصادفي‌‏‎
حقيقت‌‏‎ گفتن‌‏‎ صورت‌‏‎ در‏‎ مي‌داند‏‎ گذشته‌‏‎ تجارب‏‎ براساس‌‏‎ كردي‌؟‏‎ را‏‎
در‏‎.‎مي‌شود‏‎ متوسل‌‏‎ دروغ‌‏‎ به‌‏‎ رو‏‎ اين‌‏‎ از‏‎شد‏‎ خواهد‏‎ تنبيه‌‏‎
است‌‏‎ كرده‌‏‎ اعمال‌‏‎ را‏‎ تربيتي‌‏‎ نادرست‌‏‎ روش‌‏‎ كه‌‏‎ فردي‌‏‎ اينصورت‌‏‎
.مي‌باشد‏‎ مقصر‏‎
.مي‌باشد‏‎ كودكان‌‏‎ دروغگويي‌‏‎ اصلي‌‏‎ انگيزه‌‏‎ خودخواهي‌‏‎ اغلب‏‎
معرفي‌‏‎ مقصر‏‎ را‏‎ ديگران‌‏‎ دروغ‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ تبرئه‌‏‎ براي‌‏‎ كودك‌‏‎
گردن‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ تقصير‏‎ و‏‎ مي‌شكند‏‎ را‏‎ بشقابي‌‏‎ او‏‎.‎مي‌كند‏‎
است‌‏‎ تلاشي‌‏‎ او‏‎ دروغ‌‏‎ "احتمالا‏‎.‎مي‌اندازد‏‎ برادرش‌‏‎ يا‏‎ خواهر‏‎
رفتار‏‎ "قبلا‏‎ كه‌‏‎ برادري‌‏‎ يا‏‎ خواهر‏‎ از‏‎ گرفتن‌‏‎ انتقام‌‏‎ براي‌‏‎
.است‌‏‎ داشته‌‏‎ او‏‎ درقبال‌‏‎ نادرستي‌‏‎
از‏‎ دارند‏‎ دوست‌‏‎ ناخوشايند‏‎ رويدادهاي‌‏‎ انكار‏‎ با‏‎ كودكان‌‏‎
مي‌گويند ، ‏‎ دروغ‌‏‎ رويدادي‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ آنان‌‏‎.‎بگريزند‏‎ حقيقت‌‏‎
در‏‎ مشابهي‌‏‎ رفتار‏‎ ناگوار‏‎ خبر‏‎ شنيدن‌‏‎ هنگام‌‏‎ در‏‎ نيز‏‎ بزرگترها‏‎
.ندارد‏‎ حقيقت‌‏‎ مسئله‌‏‎ اين‌‏‎ ‎‏‏،‏‎"نه‌‏‎" مي‌گويند‏‎ و‏‎ مي‌گيرند‏‎ پيش‌‏‎
صحيح‌‏‎ گفته‌هايش‌‏‎ مي‌كند‏‎ تصور‏‎ است‌‏‎ رواني‌‏‎ فشار‏‎ تحت‌‏‎ كه‌‏‎ كودكي‌‏‎
در‏‎.‎مي‌پندارند‏‎ دروغ‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ بزرگسالان‌‏‎ حاليكه‌‏‎ در‏‎ است‌ ، ‏‎
آن‌‏‎ ولي‌‏‎ مي‌گويند‏‎ دروغ‌‏‎ مشابه‌‏‎ شرايط‏‎ تحت‌‏‎ بزرگسالان‌‏‎ حقيقت‌‏‎
.دروغ‌‏‎ نه‌‏‎ مي‌دانند ، ‏‎ دليل‌تراشي‌‏‎ را‏‎
مودب‏‎ الهام‌‏‎ :‎مترجم‌‏‎ / دايجست‌‏‎ ريدرز‏‎ :‎ منبع‌‏‎

كودك‌‏‎ بر‏‎ جسماني‌‏‎ آزارهاي‌‏‎ مخرب‏‎ آثار‏‎


شد ، ‏‎ مخابره‌‏‎ (‎كانادا‏‎) تورنتو‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ چندي‌‏‎ كه‌‏‎ خبري‌‏‎ برپايه‌‏‎
آينده‌‏‎ در‏‎ مي‌گيرند ، ‏‎ قرار‏‎ جسماني‌‏‎ تنبيه‌‏‎ مورد‏‎ كه‌‏‎ كودكاني‌‏‎
مصرف‌‏‎ مخدر ، ‏‎ مواد‏‎ به‌‏‎ اعتياد‏‎ معرض‌‏‎ در‏‎ كودكان‌‏‎ ساير‏‎ برابر‏‎ دو‏‎
.مي‌گيرند‏‎ قرار‏‎ شخصيتي‌‏‎ مشكلات‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ الكلي‌‏‎ مشروبات‌‏‎
"ميلان‌‏‎ مك‌‏‎ هريت‌‏‎" دكتر‏‎ ‎‏‏،‏‎"پست‌‏‎ نشنال‌‏‎" روزنامه‌‏‎ نوشته‌‏‎ به‌‏‎
"خطر‏‎ معرض‌‏‎ در‏‎ كودكان‌‏‎ مطالعات‌‏‎" كانادايي‌‏‎ مركز‏‎ روانكاو‏‎
:داشت‌‏‎ اظهار‏‎
به‌‏‎ بوده‌ ، ‏‎ متداول‌‏‎ دختران‌‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ پسران‌‏‎ جسماني‌‏‎ تنبيه‌‏‎
:بودند‏‎ گفته‌‏‎ مردان‌‏‎ درصد‏‎ و 4/16‏‎ زنان‌‏‎ درصد‏‎ كه‌ 24‏‎ طوري‌‏‎
درصد‏‎ و 30‏‎ مردان‌‏‎ درصد‏‎ و 37‏‎ نشده‌اند‏‎ جسماني‌‏‎ تنبيه‌‏‎ هرگز‏‎
.بودند‏‎ كرده‌‏‎ اشاره‌‏‎ اوقات‌‏‎ بعضي‌‏‎ عبارت‌‏‎ به‌‏‎ زنان‌‏‎
كه‌‏‎ افرادي‌‏‎ بودند ، ‏‎ نشده‌‏‎ تنبيه‌‏‎ هرگز‏‎ كه‌‏‎ آنان‌‏‎ با‏‎ مقايسه‌‏‎ در‏‎
دچار‏‎ بيشتر‏‎ درصد‏‎ بودند ، 40‏‎ خورده‌‏‎ كتك‌‏‎ اوقات‌‏‎ بعضي‌‏‎
معرض‌‏‎ در‏‎ بيشتر‏‎ درصد‏‎ بودند ، 50‏‎ اضطراب‏‎ و‏‎ روحي‌‏‎ اختلالات‌‏‎
مشكلات‌‏‎ دچار‏‎ بيشتر‏‎ درصد‏‎ و 150‏‎ داشتند‏‎ قرار‏‎ شديد‏‎ افسردگي‌‏‎
گرفته‌‏‎ قرار‏‎ الكلي‌‏‎ مشروبات‌‏‎ و‏‎ مخدر‏‎ مواد‏‎ مصرف‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎
.بودند‏‎
حالت‌‏‎ يا‏‎ پرخاشگري‌‏‎ نظير‏‎ رفتارهايي‌‏‎ بروز‏‎ سبب‏‎ عوامل‌‏‎ اين‌‏‎
ارتباط‏‎ به‌‏‎ همچنين‌‏‎ تحقيق‌‏‎ اين‌‏‎.‎بود‏‎ شده‌‏‎ شديد‏‎ ضداجتماعي‌‏‎
رفتارهاي‌‏‎ و‏‎ هوش‌‏‎ ضريب‏‎ بودن‌‏‎ پايين‌‏‎ و‏‎ جسماني‌‏‎ تنبيه‌‏‎ ميان‌‏‎
.است‌‏‎ يافته‌‏‎ دست‌‏‎ بزرگسالي‌‏‎ در‏‎ بار‏‎ خشونت‌‏‎
***
ميان‌‏‎ در‏‎ كودك‌‏‎ با‏‎ جسماني‌‏‎ بدرفتاري‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آن‌‏‎ واقعيت‌‏‎ -
صاحبان‌‏‎ كارگران‌ ، ‏‎.‎مي‌شود‏‎ ديده‌‏‎ جامعه‌‏‎ اقشار‏‎ و‏‎ سطوح‌‏‎ تمام‌‏‎
جسماني‌‏‎ تنبيه‌‏‎ به‌‏‎ گاه‌‏‎ پزشكان‌‏‎ حتي‌‏‎ آزاد ، ‏‎ مشاغل‌‏‎ و‏‎ حرف‌‏‎
.مي‌كنند‏‎ مبادرت‌‏‎ كودكانشان‌‏‎
"پنداري‌‏‎ شي‌ء‏‎" تفكر‏‎ طرز‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ بيشتر‏‎ كودكان‌‏‎ تنبيه‌‏‎ -‎
و‏‎ اشياء‏‎ مانند‏‎ كودك‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ والديني‌‏‎.است‌‏‎ كودك‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎
نوع‌‏‎ هر‏‎ مي‌دهند ، ‏‎ اجازه‌‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ مي‌نگرند ، ‏‎ خود‏‎ منزل‌‏‎ وسايل‌‏‎
مرجعي‌‏‎ يا‏‎ فرد‏‎ هيچ‌‏‎ و‏‎ كنند‏‎ رفتار‏‎ كودك‌‏‎ با‏‎ هستند ، ‏‎ مايل‌‏‎ كه‌‏‎
مورد‏‎ را‏‎ آنان‌‏‎ آزارگرانه‌شان‌‏‎ رفتار‏‎ و‏‎ جرم‌‏‎ برابر‏‎ در‏‎ نبايد‏‎
.دهد‏‎ قرار‏‎ بازخواست‌‏‎
حقوقي‌‏‎ و‏‎ حق‌‏‎ هيچ‌گونه‌‏‎ خود‏‎ كودك‌‏‎ براي‌‏‎ والديني‌‏‎ چنين‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎
.نيستند‏‎ قايل‌‏‎ انسان‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎
زدن‌ ، ‏‎ شلاق‌‏‎ زدن‌ ، ‏‎ لگد‏‎ زدن‌ ، ‏‎ كتك‌‏‎ شامل‌‏‎ جسماني‌‏‎ بدرفتاري‌‏‎ -‎
شود ، ‏‎ جسماني‌‏‎ جراحات‌‏‎ به‌‏‎ منجر‏‎ كه‌‏‎ عملي‌‏‎ نوع‌‏‎ هر‏‎ و‏‎ سوزانيدن‌‏‎
رواني‌‏‎ و‏‎ روحي‌‏‎ -عاطفي‌‏‎ بدرفتاري‌هاي‌‏‎ متاسفانه‌‏‎ ولي‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎
.نمي‌گنجد‏‎ مقوله‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
اما‏‎ مي‌داند ، ‏‎ مجاز‏‎ متعارف‌‏‎ حد‏‎ در‏‎ را‏‎ تنبيه‌‏‎ نيز‏‎ قانون‌‏‎ -‎
كه‌‏‎ مادامي‌‏‎ تا‏‎ و‏‎ است‌‏‎ نداده‌‏‎ ارائه‌‏‎ متعارف‌‏‎ تنبيه‌‏‎ از‏‎ تعريفي‌‏‎
نشود ، ‏‎ جراحت‌‏‎ دچار‏‎ اذيت‌‏‎ و‏‎ آزار‏‎ و‏‎ كتك‌‏‎ شكنجه‌ ، ‏‎ اثر‏‎ بر‏‎ كودك‌‏‎
.نمي‌كند‏‎ رسيدگي‌‏‎ قضيه‌‏‎ به‌‏‎
قرار‏‎ جسماني‌‏‎ آزارهاي‌‏‎ مورد‏‎ را‏‎ خود‏‎ كودكان‌‏‎ كه‌‏‎ كساني‌‏‎ اغلب‏‎ -‎
شكنجه‌‏‎ و‏‎ اذيت‌‏‎ و‏‎ آزار‏‎ مورد‏‎ كودكي‌‏‎ دوران‌‏‎ در‏‎ خود‏‎ مي‌دهند ، ‏‎
اين‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎.‎گرفته‌اند‏‎ قرار‏‎ خود‏‎ مراقبان‌‏‎ يا‏‎ والدين‌‏‎
.گرفته‌اند‏‎ فرا‏‎ تنبيه‌‏‎ با‏‎ را‏‎ تربيت‌‏‎ معناي‌‏‎ افراد‏‎
خود‏‎ اطرافيان‌‏‎ با‏‎ دچارمشكل‌‏‎ كار‏‎ محيط‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ والديني‌‏‎ -
شديد‏‎ اختلافات‌‏‎ يكديگر‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ مادرهايي‌‏‎ و‏‎ پدر‏‎ مي‌شوند ، ‏‎
شكل‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ مشكل‌دار‏‎ و‏‎ مساله‌‏‎ والدين‌‏‎ هرحال‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ دارند‏‎
خالي‌‏‎ بچه‌ها‏‎ سر‏‎ بر‏‎ را‏‎ خود‏‎ رواني‌‏‎ و‏‎ روحي‌‏‎ انفجارات‌‏‎ ممكن‌‏‎
اين‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ ساده‌اي‌‏‎ هدف‌هاي‌‏‎ بچه‌ها‏‎.‎مي‌كنند‏‎
.مي‌شوند‏‎ انتخاب‏‎ راحتي‌‏‎ به‌‏‎ والدين‌‏‎
در‏‎ جسماني‌‏‎ تنبيه‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ شده‌‏‎ انجام‌‏‎ بررسي‌هاي‌‏‎
و‏‎ نبوده‌‏‎ موءثر‏‎ نيست‌‏‎ والدين‌‏‎ خوشايند‏‎ كه‌‏‎ عملي‌‏‎ حذف‌‏‎ يا‏‎ كاهش‌‏‎
را‏‎ او‏‎ كه‌‏‎ والدي‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ خشم‌‏‎ و‏‎ بيزاري‌‏‎ احساس‌‏‎ كودك‌‏‎ در‏‎
زشتي‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ را‏‎ او‏‎ بي‌آنكه‌‏‎ مي‌آورد‏‎ بوجود‏‎ مي‌كند ، ‏‎ تنبيه‌‏‎
.سازد‏‎ آگاه‌‏‎ عملش‌‏‎
آينده‌‏‎ در‏‎ مي‌گيرند ، ‏‎ قرار‏‎ جسماني‌‏‎ آزار‏‎ مورد‏‎ كه‌‏‎ كودكاني‌‏‎ -
تصميم‌گيري‌ ، ‏‎ در‏‎ بي‌ثبات‌‏‎ كم‌ ، ‏‎ نفس‌‏‎ به‌‏‎ اعتماد‏‎ با‏‎ افرادي‌‏‎ به‌‏‎
.مي‌شوند‏‎ تبديل‌‏‎.‎.‎.‎و‏‎ اطرافيان‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ بي‌اعتماد‏‎
"پورناجي‌‏‎ بنفشه‌‏‎"


Copyright 1996-1999 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.