گردهمايي :جمهوري رئيس سخنان با
كرد بكار آغاز سعدي گراميداشت بين‌المللي
آموزشي نظام اصلاحات خودكشي دو و قتل يك
!بخشيد سرعت را چين
شب آسمان
اسلامي فرهنگ نشر دفتر از جديد كتابهاي
پرداخت چگونگي درباره جديد اطلاعات
تحصيلي دوره‌هاي در معلمان حق‌التدريس
سه‌گانه
پژوهان دين برنامه‌ريزيهاي شوراي در
كار به دادن نظام :شد اعلام قم در كشور
است اعتبارات و امكانات از مهمتر پژوهشي
گردهمايي :جمهوري رئيس سخنان با
كرد بكار آغاز سعدي گراميداشت بين‌المللي
سعدي" بزرگداشت بين‌المللي گردهمايي :فرهنگي علمي گروه
رئيس‌جمهوري خاتمي سيدمحمد حضور با دوشنبه روز " شيرازي
كشورهاي و ايران فرهنگي شخصيت از 350 بيش و ايران اسلامي
.يافت گشايش تهران در عربي
درمراسم خاتمي آقاي اسلامي جمهوري خبرگزاري گزارش به
راگراميداشت سعدي نام گراميداشت گردهمايي ، اين بكار آغاز
و دانست معنويت و اخلاق و هنر و ادب و فرزانگي و فرهنگ
جهان و ايران فرهنگ براي سعدي معنوي ميراث:اظهارداشت
كه خردمندانه‌اي و نيكو همه‌دستاوردهاي از است آميزه‌اي
.بود دست‌يافته بدان روزگار آن در بشر جمعي عقل
به باحكمرانان ادب زبان به سعدي:گفت جمهوري رييس
بدين ايران فرهنگ قلمرو در كسي كه‌كمتر گفت سخن گونه‌اي
او است گفته سخن مايه و پايه
است ، مي‌كرده نكوهش تلخ كلامي در را حاكمان "طبع تلون"
به را معنا اما است نكرده رها را صورت كه حال درعين
.است داده جلوه وجهي نيكوتر
توجه مورد قرن‌ها گذر در را سعدي آنچه:گفت خاتمي آقاي
بلاغي و هنري برارزش‌هاي علاوه است داده عام‌قرار و خاص
او پرمعناي و ژرفا با كه‌سخن است آن جمله از او ، كلام
و فهم فراخور به خواننده‌اي هر كه است گويا و روان چنان
زيباي گفتار و بگيرد بهره‌ها آن از مي‌تواند خود آگاهي
.كند شيرين را انساني هر دل كام او
و عرفاني عوالم غرق چنان نه سعدي:افزود خاتمي آقاي
نه و باشد نهاده فرو را ناسوت عالم كه‌يكسره است ماورايي
در سير از كه است جهاني اين جاذبه‌هاي مفتون چنان آن
.باشد بازمانده لاهوت عالم
اما است ، بزرگ نابغه‌اي گرچه سعدي:گفت رئيس‌جمهوري
اسلامي مدنيت و فرهنگ پرورده او كه داشت نظردور از نبايد
.است تمدن و فرهنگ پيام‌گزاران‌اين از ويكي ايراني و
رياكاري ، افت:گفت خود ازسخنان ديگري دربخش خاتمي آقاي
ايران جامعه و انداخته چنگ بشري جامعه برجان قرن‌هاست
رفتار در كه تناقض‌هايي ديده‌است آسيب آن از كمابيش نيز
قرار آسيب درمعرض همواره را عمومي اعتماد است ، ما وگفتار
در كه است استبداد محصول بيماري اين واصولا است داده
داشته حضور وحشي و گسيخته لجام صورت به همواره مشرق‌زمين
.است
هنرمندي و ديده دنيا پيري مقام در سعدي:اظهارداشت وي
متدين‌است او است برخاسته بليه اين رويارويي‌با به صادق
انسان بر جفا و نيست ديگران آزار دستاويز او دينداري اما
.نمي‌دارد روا را
نيز امروز ، فرهنگ با انديشمند:كرد تصريح رئيس‌جمهوري
عدل باب خود ، كلام و انديشه در سعدي به بااقتدا مي‌تواند
و دوستي انسان و تربيت و تواضع مدارا ، و تحمل احسان ، و
را كنوني ستيزه‌گر و آزمند دنياي تا بگشايد را وارستگي
فرا مروت و عدل و فضيلت به آراستگي ، و آرامش سوي به
.خواند
ممتاز و برجسته شعراي و ازنويسندگان فرهنگي شخصيت 200
علمي و فرهنگي ادبي ، بنام شخصيت حدود 300 و عربي كشورهاي
شعر متقابل تاثير درخصوص روزه سه همايش دراين ايران از
.پرداخت خواهند سخنراني به عربي و فارسي
آموزشي نظام اصلاحات خودكشي دو و قتل يك
!بخشيد سرعت را چين
بود لازم غم‌انگيز ، خودكشي مورد چند و فجيع قتل يك وقوع
به را كندگامهايي وادار را چين آموزش كارشناسان تا
.بردارند كشور اين منسوخ شدت به آموزشي نظام اصلاح منظور
دانش‌آموز يك پارسال ماه دي در آلمان ، خبرگزاري گزارش به
مغز چين ، شرق در ژجيانگ استان در ساله دبيرستاني 17
فشار زير دائما وي.كرد متلاشي فولادي چكش با را مادرش
در دختر دو بعد مدتي.بگيرد بالا نمرات كه بود مادرش
ترس ، خانه از بودند ، گرفته پايين نمرات كه شانكسي استان
.سپردند جان يخ‌زدگي و سرما براثر نتيجه در و نرفتند
يك در چين جمهوري رئيس جيانگ‌زمين تا شد سبب حوادث اين
سالمتر رشد و كيفيت بر مبتني آموزش)) خواهان سخنراني
دولتي مطبوعات سرمقاله كه بود پس آن ازباشد ((جوانان
و اقتصادي تغييرات سرعت با همگامي از مدارس ناتواني روي
.شد متمركز اجتماعي
موفقيت ، براي بچه‌ها روي والدين فشار و زياد درسي تكاليف
تفسيري در.است كرده مخدوش را چيني بچه‌هاي رواني بهداشت
شد نوشته شد ، درج ((چايناديلي)) روزنامه در بعد ماه يك كه
به رو هستند ، فشار زير رواني نظر از كه كودكاني شمار كه
مكرر درخواستهاي رغم به:افزود روزنامه اين.است افزايش
فشار كاهش براي ملموس اقدامات اتخاذ جهت آموزشي مقامات
جامعه كه چرا است ، نكرده تغيير زيادي چيز بچه‌ها ، بر
.است چسبيده كهنه آموزشي مفاهيم به هنوز
بالا نمرات كسب به دانش‌آموز توانايي به همواره چين در
.است شده داده اهميت پيچيده فرمولهاي و متون حفظ طريق از
دانش‌آموزان خانه درسي تكاليف آموزش وزارت فروردين ، در
براي را تكاليف قبيل اين حجم و كرد حذف را دبستاني
حذف جهت طرحي علاوه به.داد كاهش راهنمايي دانش‌آموزان
و راهنمايي دوره در درسي كتابهاي حفظي يادگيري تدريجي
.دارد وجود عملي مهارتهاي جايگزيني
سطوح در خوبي نمرات دانش‌آموزان از بسياري حاضر ، حال در
نظير درسهايي پايه دانش در اما مي‌گيرند ، درسي بالاي
است قرار.دارند ضعف چين سنتي فرهنگ و فلسفه تاريخ ،
از زبان‌چيني و رياضيات جمله از درسي موضوع ده اصلاح
محور استانها اين در.شود شروع استان ده در امسال پاييز
.بود خواهد فهمي مهارتهاي بر دانشگاه ، ورودي امتحانات
جوان آموزگاران از جديدي نسل كارگيري به اين ، بر افزون
نظر به ضروري باشند ، جديد آموزشي مهارتهاي به مجهز كه
به را تازه‌اي آموزگاران پكن راهنمايي مدارس.مي‌رسد
كه را قديمي آموزگاران و مي‌كنند استخدام قراردادي صورت
.مي‌گذارند كنار تدريجا ندارند ، اصلاحات به چنداني تمايل
سنگين شهريه‌هاي.است بدتر روستايي مناطق در آموزش وضعيت
به‌خصوص آموزش اصلي موانع آموزگار و درسي كتب كمبود و
بر مبتني آموزش حتي مناطق اين در.است دختران براي
.نيست دسترس در راحتي به حفظي يادگيري
در ابتدايي دانش‌آموزان بر فشار كاهش دولت كه وجودي با
تنها هستند مصمم كه والديني ، مي‌داند ضروري را شهرها
بيابد ، معتبر دانشگاه يك در مناسب جايگاهي به فرزندشان
آموزش براي است ، شده ايجاد كه اضافه‌اي وقت از
استفاده مقاله‌نويسي يا خوشنويسي انگليسي ، فوق‌العاده
.مي‌كنند
بازار ، 1238 اقتصاد اصلاحات اجراي با و سال 1998 در
فعال دولتي عالي آموزش موسسه و 1034 انتفاعي دانشگاه
كه مي‌گيرند شهريه‌هايي نيز عالي آموزش موسسات.بودند
درصد يك صرفا پيش ، دهه يك تااست افزايش حال در همواره
حالي در اين و مي‌شدند دولتي دانشگاههاي جذب كشور جمعيت
بيش پارسال.نداشت وجود خصوصي دانشگاههاي زمان آن كه بود
.شدند دولتي دانشگاههاي وارد نفر ميليون از 7/2
نعيمي رضا وحيد :مترجم/آلمان گزاري خبر :منبع
ماه رصد مسابقه برندگان
ارديبهشت پنج‌شنبه 15 ((شب آسمان)) در باشد يادتان اگر
منظره به غيرمسلح چشم با تا بوديم خواسته شما از 1379
و بكشيد كاغذ روي مي‌بينيد كه را چه هر و بنگريد ماه
را طرح بهترين كه كساني از نفر دو به بوديم كرده وعده
زيادي نامه‌هاي و طرحهابدهيم جايزه كتاب دو بفرستند ،
از طرح دو آنها ميان از كه رسيد ما به‌دست باره اين در
رفيعي 15 سميه سيده و گرمسار از ((جورابلو فاطمه)) خانم‌ها
به بودند دقيق‌تر و زيباتر همه از كه زنجان از ساله
ثمين)) آقاي طرح‌هاي همچنين.شدند انتخاب برنده عنوان
از ((واجاري حسيني معصومه)) خانم و بابلسر از ((قانون
ذوق خوش برنده دو طرحهايبود خوب خيلي هم گيلان كلاچاي
چاپ به آينده هفته‌هاي در قانون ، ثمين آقاي طرح نيز و ما
.مي‌رسند
به غيرمسلح چشم با ماه رصد مسابقه برنده دو جايزه‌هاي
نام به داريم هم ديگري مسابقهميشود ارسال آنها نشاني
دوشنبه 6 شب ، آسمان) ((غيرمسلح چشم با كهكشان راه رصد))
چون كنيد ، شركت آن در مي‌توانيد هم شما كه (ماه 1379 تير
!ندارد لازم ابزاري هيچ اصلا ما مسابقه‌هاي تمام مثل
مثلا) مهتاب بدون شبهاي در را شيري راه يا كهكشان راه
.ديد مي‌توان بهتر (قمري ماه‌هاي اواخر يا اوايل
!باد پرستاره آسمانتان و خنك شبهايتان
غريب عليزاده حسين
اسلامي فرهنگ نشر دفتر از جديد كتابهاي
همواره گذشته سالهاي در كه اسلامي فرهنگ نشر دفتر سوي از
منتخب و برگزيده ناشر به‌عنوان كتاب نمايشگاه‌هاي در
پيشخوان روي بر جديدي كتابهاي شده ، واقع تجليل مورد
:است زير شرح به آنها مشخصات كه گرفت قرار كتابفروشي‌ها
/(تهران نمازجمعه خطبه هزار يك از منتخبي) خطبه هزارمين *
.تومان هزار صفحه ، 382
.تومان صفحه ، 280 24/رهنورد زهرا /زيبايي عشق ، هنر ، *
/آبيار نرگس /(عدويه رابعه زندگي داستان) آسمان عروس *
.تومان صفحه ، 520 128
تكاپوي در مجموعه از -(ارتباطات و مباني) تمدن‌ها *
.تومان صفحه ، 300 110/جعفري محمدتقي علامه /معرفت
صفحه ، 250 24/مهزيري مهدي حجت‌الاسلام /فقه فلسفه *
.تومان
-(قرآن تاويل و پيوسته تفسير آوايي ، ترجمه) ناطق قرآن *
عبدالكريم دكتر حجت‌الاسلام /ميم.لام.الف سوره تفسير
.تومان صفحه ، 1300 384/شيرازي بي‌آزار
به لنكراني فاضل محمد شيخ حاج العظمي آيت‌الله رساله *
.تومان صفحه ، 2600 585/انگليسي زبان
پرداخت چگونگي درباره جديد اطلاعات
تحصيلي دوره‌هاي در معلمان حق‌التدريس
سه‌گانه
تحصيلي مدرك بر معلمان ، علاوه حق‌التدريس جديد ارقام در
است شده توجه نيز خدمت سنوات به
:اشاره
عنوان با روز 22/2/79 همشهري در خبري درج پي در
يكسان آموزشي مختلف دوره‌هاي در معلمان حق‌التدريس))
گروه با مكرري تماس‌هاي گرامي خوانندگان سوي از ،((مي‌شود
اطلاعات خواستار همگي كه گرفت صورت روزنامه فرهنگي علمي
به توجه با اينك.بودند زمينه اين در بيشتري جزئيات و
خصوص اين در كه توضيحاتي به را شما توجه موضوع ، اهميت
از گزارش ، اين تهيه در.مي‌كنيم جلب گردآورده‌ايم ،
برخوردار پرورش و آموزش محترم ازكارشناسان يكي نظريات
نام ذكر بدون گزارش خواسته‌اند ما از ايشان و بوده‌ايم
.شود چاپ وي
وزير امضاي با تاريخ 31/2/76 در كه بخشنامه‌اي براساس *
حق‌التدريس نرخ شد ، صادر (نجفي دكتر) وقت پرورش و آموزش
استانهاي كليه به جدولي طي تحصيلي مختلف دوره‌هاي در
عامل چه آن پرداخت ، شيوه اين درگرديد ابلاغ كشور
مي‌شد ، قلمداد دستمزد و حقوق ميزان براي تعيين‌كننده
ابوابجمعي جزو كه افرادي از اعم) بود تحصيلي مدرك صرفا
به مبادرت خود موظف كار بر علاوه و هستند پرورش و آموزش
كه افرادي يا و مي‌كنند -غيرموظف فعاليت -اضافه‌كاري
((حق‌التدريس)) استخدامي وضعيت در و ندارند رسمي اشتغال
(.مي‌كنند تدريس هفته طول در وقت پاره طور به يا و هستند
معلم مهارت و تبحر و تجربه شيوه‌ميزان اين در همچنين
بدين.نداشت او حق‌الزحمه ميزان در تاثيري و نقشي هيچ
سال ، چه 27 داشت كار سابقه سال چه 2 معلم ، كه معني
تحصيلي مدرك و عنوان فقط و نمي‌كرد تفاوتي او حق‌الزحمه
.مي‌گرفت قرار عمل ملاك
كه بود اندكي ارقام ارتباط ، اين در اهميت با نكات از يكي
.مي‌خورد چشم به شده ياد جدول در
:مانند
(شهري)تدريس ساعت هر ازاي در -ابتدايي دوره در ديپلم *
ريال 1365
ساعت هر ازاي در -راهنمايي دوره در ديپلم فوق *
ريال 1950(شهري)تدريس
(شهري)تدريس ساعت هر ازاي در -متوسطه دوره در ليسانس *
ريال 3315
شده ياد جدول طراحي و برنامه‌ريزي هنگام گفت بتوان شايد
(متوسط طور به) كشور كل مدارس مجموع در و (سال 1375 در)
منطق تابع ارقام آن ، بر سابق جدول با مقايسه در خصوصا
اينك امابود گرفته قرار استقبال مورد و بوده خود خاص
در موجود اقتصادي خاص مسائل و تورم نرخ رشد با سال 79 در
تدريس جلسه يك طي آنچه با مقايسه در سويي از و جامعه
نوع از مدارس برخي در و آزاد آموزشگاه‌هاي در يا و خصوصي
.نيست مقايسه قابل انصافا مي‌شود ، پرداخت غيرانتفاعي
وزارت پيشنهاد)) بود گرديده يادآور شده ياد بخشنامه در
نسبتي به حق‌التدريس نرخ افزايش مورد در پرورش ، و آموزش
به و است پيگيري تحت كماكان شغل ، فوق‌العاده و حقوق از
((.شد خواهد اعلام مراتب نتيجه حصول محض
شنيده سال‌ها گذشت از پس اينك !نتيجه حصول محض به بلي
ضرايب زودي به و كند پيدا تحقق وعده اين است قرار مي‌شود
مدارس در غيررسمي افراد تدريس) حق‌التدريس پرداخت ريالي
و شود ترميم (رسمي معلمان غيرموظف تدريس همچنين و دولتي
شدن طي صورت در.درآيد عمل مرحله به جديد نرخ‌هاي با
مالي اعتبار تامين و (نهايي تصويب) كار مقدماتي مراحل
و مبنا حقوق صدم يك نرخ با ريالي ضريب نياز ، مورد
توضيح.بود خواهد پرداخت قابل معلمين شغل فوق‌العاده
حكم آخرين در شغل فوق‌العاده و مبنا حقوق ميزان اين‌كه
معلمي هر ديگر ، عبارت به و شده درج مستخدم هر كارگزيني
بر علاوه )خدمتي سنوات و گروه چون عواملي به توجه با
خود خاص حق‌التدريس از نرخي و ضريب داراي (تحصيلي مدرك
حسابداري مالي محاسبات در رايانه طريق از كه شد خواهد
.بود خواهد محاسبه قابل سرعت به خدمتش محل منطقه
ماخذ به حق‌التدريس‌ها نرخ آمده عمل به برآوردهاي براساس
به‌طور) كاركنان شغل فوق‌العاده و حقوق مجموع صدم يك
ارقام با مقايسه در (سال كار 15 سابقه احتساب با متوسط
:بود خواهد زير قرار به فوق‌الذكر
%رشد 271 درصد -ريال 5070-تحصيلي دوره سه هر در ديپلم *
رشد درصد -ريال 5710-تحصيلي دوره سه هر در ديپلم فوق *
%192
%رشد 106 درصد -ريال 6850-تحصيلي دوره سه هر در ليسانس *
نرخ بيشترين‌رشد پيشنهادي ، طرح اين تحقق صورت در
سال‌ها چه ، آن و شد خواهد ابتدايي دوره شامل حق‌التدريس
است بوده ابتدايي دوره معلمين عظيم جمعيت اعتراض مورد
دبيران به نسبت دبستان‌ها آموزگاران كردن كم‌ارزش)
.شد خواهد رفع عملا (متوسطه و راهنمايي
در اينك پرورش ، و آموزش وزارت مسئولين توجه از تشكر ضمن
:است مطرح زير سوالات زماني برهه اين
حق‌التدريس و غيرموظف كار ساعات به افزايش اين آيا -1
نيز (جاري ماه خرداد تا فروردين) اخير ماه سه طي كاركنان
خير؟ يا مي‌كند تسري
راهنمايي ، و ابتدايي تابستان جبراني پايگاه‌هاي چون -2
نظري ، ) متوسطه دوره تابستاني كوتاه‌مدت آموزش‌هاي همچنين
آيا اند ، كاركرده به آغاز(حرفه‌اي فني و دانش كار
يا بود خواهد نيز اخيرالذكر معلمين حال شامل افزايش اين
خير؟
پژوهان دين برنامه‌ريزيهاي شوراي در
كار به دادن نظام :شد اعلام قم در كشور
است اعتبارات و امكانات از مهمتر پژوهشي
اسلامي ارشاد و فرهنگ وزير مقام قائم :فرهنگي علمي گروه
پژوهشي كار به دادن نظام تحقيق ، امر برساماندهي تاكيد با
.كرد ذكر اعتبارات و امكانات بحث از مهمتر را
شوراي جلسه در سخناني طي دوشنبه روز جامعي مسجد احمد
به اگر:كرد تصريح درقم ، كشور دين‌پژوهان برنامه‌ريزي
امكانات و اعتبارات برسيم‌مشكل ساماندهي جهت لازم چارچوب
.داشت نخواهيم
:گفت و دانست ضروري را پژوهشي كارهاي سياستگذاري وي
كرد ، تكليف تعيين موسسات براي سياستگذاري‌نمي‌توان درامر
جامعي مسجد.معرفي‌كنيم و راشناسايي خلاها بايد بلكه
به پرداختن اطلاع‌رساني ، ويژه جايگاه بر تاكيد با همچنين
لازم تحقيق امر ساماندهي براي ريزي ، برنامه امر در آن‌را
.شمرد
پيشنهادي اساسنامه كليت پذيرفته‌شدن اعلام با همچنين وي
را پژوهشي نهاد اين آينده چشم‌انداز دين‌پژوهان ، كنگره
جدي بطور زمينه دراين بايد:گفت و كرد توصيف خوب بسيار
.شود كار
و دين حوزه در پژوهشي نهاد يك كشور پژوهان دين كنگره
قم ، شهر در و است اسلامي ارشاد و فرهنگ به‌وزارت وابسته
.مي‌كند فعاليت پژوهشي‌استان شوراي نظر زير
|
