كريم قرآن سراسري مسابقات برتر نفرات
شدند معرفي
رشته‌هاي دانش‌آموختگان به ريال ميليون 15
شود مي اعطا وام پزشكي
سكه يك روي دو موفقيت و شكست
امام‌خميني قضايي مجتمع شعبه 16 در ديروز
فرشاد غيرعلني دادگاه جلسه هفتمين
شد برگزار ابراهيمي
چيني خبرنگار بازداشت
آموزشي نيازهاي بررسي" نشست نخستين
"دختران
مديريت با نشريه انتشار مجوز 90
است شده زنان ، صادر
اين تعطيلي از "خانواده صبح" مسئول مدير
داد خبر روزنامه
نگاران روزنامه گسترده بازداشت شايعه
لغو ها روزنامه برخي توقيف حكم شد تكذيب
شود مي
تصحيح و توضيح
كريم قرآن سراسري مسابقات برتر نفرات
شدند معرفي
از مفسر حضور 35 با كه كريم قرآن مسابقات برتر نفرات
.شدند معرفي داشت جريان كرمانشاه استان در كشور سراسر
از دوره اين در كرمانشاه ، در همشهري خبرنگار گزارش به
دايي شكوفه مازندران ، استان از باكويي مهدي مسابقه‌ها ،
حكيمه تهران ، استان از جهانباني علي قزوين ، استان از
استان از مومني محتشم و خراسان استان از وحداني‌پور
.كردند كسب را پنجم تا اول عناوين مركزي
رشته‌هاي دانش‌آموختگان به ريال ميليون 15
شود مي اعطا وام پزشكي
و درمان بهداشت ، وزارت :اسلامي جمهوري خبرگزاري - تهران
وام ريال ميليون كرد15 اعلام دراطلاعيه‌اي پزشكي آموزش
اعطا شغلي فرصت براي‌هر پزشكي رشته‌هاي دانش‌آموختگان به
.مي‌شود
سراسر استانهاي اموراجتماعي و كار كل اداره توسط وام اين
.مي‌شود اعطا ازدانش‌آموختگان دسته اين به كشور
آيين‌نامه بهداشت ، وزارت عمومي روابط اطلاعيه براساس
فعاليتهاي زمينه در زودبازده خوداشتغالي طرحهاي اجرايي
هيات تصويب به بيكار متقاضيان توسط خدماتي و توليدي
.است رسيده وزيران
طبق متقاضيان به وام اعطاي آيين‌نامه ، اين براساس
مورد دستورالعمل براساس و صندوق تسهيلات اعطاي آئين‌نامه
از صندوق‌حمايت توسط استان ، اشتغال هماهنگي كميته نظر
.گرفت خواهد صورت شغلي فرصت‌هاي
سكه يك روي دو موفقيت و شكست
شرايط از ارزيابي بر علاوه و موفقيت به رسيدن براي
به رسيدن براي مختلف راههاي شناختن امكانات ، و بيروني
است لازم موفقيت
و نشود موفق كاري در باشد ، بازنده كه نمي‌خواهد كس هيچ
اما مي‌ترسند شكست و ناكامي از همه.برسد هدفش به نتواند
كه كسي هر زندگي آبي آسمان و مي‌آيد آرام آرام ابر اين
كبود و تار شده كه هم يكبار براي را است موفقيت خواهان
.مي‌كند
در را خود موفقيت كه است اهدافي و آمال داراي انساني هر
شغلي و پست به رسيدنميداند اهداف اين به رسيدن راه
دارد دوستش كه كسي وصال عاليه ، تحصيلات به دستيابي مهم ،
شرايطي موفقيت براي..و كند زندگي او با كه مي‌خواهد و
كه كسيدارد فرد هدف به بستگي شرايط اين كه است لازم
خواندن درس به بايد يابد ، دست عاليه تحصيلات به مي‌خواهد
سد از گذشتن مسابقه اين شروع خط و بيانديشد دانشگاه در
و كنكوريها پشت تمام جان روزها اين البته كه است كنكور
.است رسانده لب به را دانش‌آموزان
نيز است آن در موفقيت خواهان فرد كه ديگري زمينه‌هاي
فرد كه دارد شروعي نقطه چيز همه.دارد را منوال همين
كدام هر و كند شروع آنجا از بايد موفقيت به رسيدن براي
بداند فرد خود و شود شناخته خوب بايد ابتدا اهداف اين از
به شروع بعد مرحله در و مي‌خواهد چه هدف آن از دقيقا كه
پيش اوقات گاهي اما.كند هدف آن به رسيدن براي تلاش
نتيجه منتظر و كرده را خود تلاش كه اين با فرد كه مي‌آيد
و شكست يك اينكه جز نمي‌افتد اتفاقي است ، خود تلاش مثبت
هر معروف قول به و مي‌شود داده او تحويل دستي دو ناكامي
مي‌افتد ، اتفاقي چنين چراميخورد بسته در به مي‌زند چه
يا است بوده اشتباه موفقيت كسب براي انتخابي راههاي آيا
و تلاش تمام آيا نشويم؟ موفق ما كه بوده چنين قسمت اينكه
مانع كسي و چيزي اينكه يا نبرده‌ايم بكار را خود سعي
است؟ شده هدفمان به ما رسيدن
موفقيت با خودشناسي رابطه
مي‌داند خوبي به دارد خود از كه شناختي به توجه با هركس
در استعداد اين و است نهفته او دردرون استعداد چقدر كه
اغلب كه مشكليميگردد شكوفا بهتر زمينه‌اي و راه چه
والدين كه است مقايسه‌اي دارند كمتر سنين در بخصوص افراد
به اگر دارندكه توقع و مي‌كنند بچه‌ها ديگر و آنها بين
است موفق‌تر رياضي رشته در دوستي دختر يا پسر مثال طور
برسد ، بدون موفقيت به زمينه همين در نيز خودشان فرزند
فرزندشان استعداد كه باشند داشته امر اين به توجهي اينكه
.است فاميل يا دوست فلان فرزند از بيشتر نقاشي در مثلا
كه دروني استعداد و آگاهي و علم ميزان فراخور به كس هر
.بياورد ارمغان به خودش براي را موفقيت مي‌تواند دارد
فرد جانب از آن در استعدادي و علاقه هيچ كه درراهي تلاش
نوعي باعث علاوه به داشت نخواهد مثبتي نتيجه ندارد وجود
از ديگري كس هر بهتراز فردي هر.مي‌شود سرخوردگي
چه در كه مي‌داند و دارد آگاهي خلاقيتهايش و توانائيها
رشته شغل ، يك به اجتماع نگاه گاهي است ، اما موفق‌تر راهي
عدم از خود شناخت عليرغم فرد كه مي‌شود باعث..و تحصيلي
مشكلات و بردارد قدم راه اين در موفقيتش و توانايي
.بزند رقم خود رابراي بسياري
يا دكتر فرزندشان كه دارند دوست مادرها پدرهاو از خيلي
گردن توقع و خواسته اين به هم فرزند گاه و بشود مهندس
خود جان تحصيلي رشته و شغل اين به رسيدن براي و مي‌نهد
پيش دوره ، دانش‌آموز ح مريم.مي‌رساند لب به را
ولي بخوانم باستانشناسي مي‌خواهد دلم":مي‌گويد دانشگاهي
به شيمي ، مهندسي هم آن بخوانم مهندسي بايد مي‌گويد پدرم
مهندسي مي‌خواهم كه است پدرم خاطر به تنها و خاطر همين
دردوره.ندارم دوست را رشته اين اصلا خودم اما شوم قبول
تقويتي كلاسهاي با و نبود خوب من تجربي دروس هم دبيرستان
".مي‌رساندم درس به را خودم
ساختن برآورده در فرد توانايي عدم يعني جا همين از درست
سرخوردگيها ، انواع كه است خود از ديگران توقع‌هاي
كه مي‌پندارد او و مي‌آيد فرد سراغ به استرسها و افسردگي
را او تا داده‌اند هم بدست دست آفرينش و خلقت عوامل تمام
هم او خود انتخاب البته كه موفقيت نهايت به رسيدن از
.دارند باز است ، نبوده
مي‌گيرد؟ شكل ديگران توسط خود از ما شناخت آيا
.كنيم تعريف را "خود" مفهوم بايد ابتدا چيزي هر از قبل
عنوان به را خود درفلسفه.دارد متعددي معاني خود مفهوم
مفهوم اين باليني روانشناسي در و اخلاقي گزينشهاي جايگاه
اعصاب سلسله و فرد بودن يگانه يا وحدت مبناي منزله به را
به خود مفهوم شناسي جامعه قلمرو در.مي‌كنند تعريف او
كنش و برزبان تاكيد با شناختي جامعه پديده يك صورت
.است شده تعبير خود فقط ظهور خاستگاه منزله به متقابل
"من" كه است ارزشهايي و ادراكات افكار ، تمامي شامل "خود"
مي‌توانم آنچه" و "هستم آنچه" من لفظميدهد تشكيل آنرا
به شده خودادراك لفظ اين.شامل‌مي‌شود را "دهم انجام
او رفتار بر هم و جهان از فرد ادراك بر هم خود نوبه
خود از كه شناختي به توجه با فردي هر.مي‌گذارد تاثير
.بشناسد را توانايي‌هايش مي‌تواند ديگران از بهتر دارد
مفهوم" يعني خود جنبه دو به رشد متخصصان اخير سالهاي در
عبارت عزت‌نفس.داشته‌اند ويژه‌اي توجه "نفس عزت" و "خود
يا خود از شخص خود مفهوم موثر و ارزشي ابعاد از است
نفس عزت كه گفت مي‌توان خلاصه طور به.خودپنداري
دو "بركلر و والد گرين".است خود از فرد مثبت ارزشيابي
داشتن خوب احساس شامل را عزت‌نفس آمريكايي روانشناس
.مي‌دانند توانايي و موفقيت احساس و خود درباره
خود از فرد تلقي طرز جزء دو منفي ذهنيت و مثبت ذهنيت
داشته اطمينان خود به اينكه يعني مثبت ذهنيت.هستند
فقدان و شك عادات رفع به موفق و مثبت ذهني تصوير.باشيم
.مي‌كند كمك منفي ذهنيت از ناشي شكست و نفس به اعتماد
و مي‌شود كردن فكر منطقي باعث خود از ذهني مثبت تلقي طرز
با اوقات اغلب ، اما داشت خواهد همراه به را درست‌انديشي
متعادل حالتي منطق و احساس آن در كه هستيم روبرو شرايطي
.مي‌شود ايجاد ترديد و شك نوعي و مي‌كنند پيدا هم‌وزن و
از يكي منفي ذهنيت.مي‌گيرد شكل همين‌جا از منفي ذهنيت
شكست‌هاي دليل به احتمالا كه است ناكامي و شكست علل
وقتي.مي‌دهد شكل را بدبيني نوعي و مي‌شود حاكم قبلي
را راه آن در تلاش مي‌كند سعي مي‌خورد شكست كاري در فردي
باعث امر همين.كند منحرف را خود مسير يا و ندهد ادامه
بعد حاليكه در مي‌شود ، خاص مورد آن در منفي‌گرايي نوعي
از بسياري در و يافت جديدي راه مي‌توان شكستي هر از
يك حتي و نو ابتكار يك جديد ، راه يك امتحان با موارد
برق امروزه ما همهرسيد موفقيت به مي‌توان مناسب موقعيت
توسط برق همين حاليكه در مي‌دانيم زندگي لاينفك جزء را
شد اخراج مدرسه از هوش نداشتن دليل به كه شد اختراع فردي
كه خرابي‌هايي و آزمايشها مي‌ديد ، تعليم مادرش توسط و
شده آورده هم درسي كتابهاي در حتي مي‌آورد بار به اديسون
.است
:مي‌گويد طباطبايي علامه دانشگاه استاد راد طباطبايي دكتر
كه كلي شناختي با انسانها.است موفقيت كليد خودشناسي
اين براساس مي‌توانند دارند خود شخصيتي ويژگيهاي به نسبت
موفقيت قله به و كنند انتخاب را خود حركت مسير شناخت
اثر در فرد كه است بديهي كاملا امر اين.نمايند صعود
جز نتيجه‌اي امر اين و برود بيراهه به خود شناخت عدم
شديد فرد ناكامي اگر.داشت برنخواهد در ناكامي و شكست
آنگاه و كند گم را خود هدف حتي كه است ممكن وي باشد
بلكه نمي‌شود هدف به وي نزديكي باعث تنها نه او تلاشهاي
او براي ناگواري پيامدهاي و مي‌كند دورتر هدف از را او
در و افسردگي يا پرخاشگري جمله از.داشت خواهد همراه به
.مي‌شود ديگركشي يا خودكشي موجب شديدتر بسيار ناكاميهاي
به او شخصيتي شرايط بر علاوه كاري هر در فرد موفقيت اما
ارزيابي.دارد بستگي نيز محيط امكانات و اجتماعي شرايط
عدم يا موفقيت بر اجتماع و محيط بيروني شرايط از فرد هر
يعني بيروني محيط شرايط نشناختن.دارد تاثير او موفقيت
محيطي شرايط و امكانات اين از صحيح استفاده عدم و اجتماع
به منتهي مسير از فرد شدن منحرف باعث راحتي به اجتماعي و
فردي هر براي شرايط اين.اوست خواهان وي كه است موفقيت
آن به رسيدن براي او كه راهي به توجه با و است متفاوت
و شرايط اين تعيين در.دارد تفاوت مي‌كند ، انتخاب
ايفا را مهمي نقش شخص يك مالي توان بيروني امكانات
استعداد و هوش داشتن با نفر دو كه كنيد فرضميكند
دو اين از يكي.مي‌شوند آماده كنكور در شركت براي يكسان
كتب كنكور ، كلاس قبيل از آموزشي امكانات تمام از نفر
ديگر آزمون هزاران و كنكور آموزشگاههاي و تست‌زني
دبيرستان در آنچه به فقط ديگري اما مي‌كند استفاده
.مي‌كند اكتفا مالي توان عدم لحاظ به تنها است آموخته
شانس بوده ، برخوردار بهتري امكانات از كه كس آن است مسلم
.دارد را كنكور در بيشتري قبولي
شرايط از ارزيابي بر علاوه و موفقيت به رسيدن براي
براي مختلف راههاي شناختن به امكانات ، نياز و بيروني
و شناخته درست راهها اين اگر و است لازم موفقيت به رسيدن
بوجود بسياري مشكلات و ناكامي هم باز نشود برده بكار
و راه كوتاهترين از كه مي‌خواهد دلمان ما بيشتر.مي‌آورد
يك تنها مواقع بسياري.برسيم موفقيت به زمان كمترين با
مسير راه همان از كه مي‌خواهيم فقط و كرده انتخاب را راه
راههاي به اينكه بدون برسيم ، خود هدف به و كرده طي را
باعث امر همين.كنيم راههافكر آن از موفقيت امكان و ديگر
را راه همان باز نشديم موفق راه آن از وقتي كه مي‌شود
تكرار را راه اين آنقدر مي‌گيريم تصميم و كنيم امتحان
تلاشمان اگر آنكه حال برسيم ، موفقيت به بالاخره كه كنيم
زودتر موفقيت اين قطعا كنيم بهتر راههاي شناختن صرف را
چه كه بدانيم بايد ابتدا امر اين براي.شد خواهد حاصل
گرايشي چيست ما واقعي خواسته بدانيم كه وقتيميخواهيم
منتهي و درست مسير در مي‌كنيم سعي كه مي‌شود ايجاد ما در
از را خواسته‌هايمان ما از بسياري.بگيريم قرار هدف به
و راه يك در ديگران موفقيت و مي‌كنيم انتخاب ديگران ديد
به كه مي‌كنيم سعي و كرده آرزو ملكه خود براي را موقعيت
غافل برسيم فرد آن توسط شده طي راه همان از موفقيت همان
نمي‌توانيم و است خودمان به منحصر ما شرايط اينكه از
.دهيم تعميم خود به را ديگران استعداد و امكانات
افراد اگر:مي‌گويد روانشناسي استاد راد طباطبايي دكتر
معمولا ، بشناسند خوبي به را خود مقدورات و امكانات
كه مي‌گيرند نظر در خود براي را هدفي شناخت اين براساس
.مي‌كند هدايت زندگي مسير در پيروزي و موفقيت به را آنها
در را بلندمدت و كوتاه‌مدت هدفهاي خود براي معمولا ما
و ضعفها شناخت بر مبتني مي‌بايستي دو هر و مي‌گيريم نظر
توان فردي اگر كه است مسلم پسباشد خودمان توانائيهاي
خود از نمي‌تواند ديگر باشد يافته درصد حد 50 در را خود
، چرا باشد داشته را يا 80 و يا 70 هدف 100 به نيل انتظار
اين به اگر و ببرد بالا هدف حد در را خود توان بايد كه
و داد خواهد دست وي به محروميت و ناكامي احساس نرسد توان
رواني جنبه از و برد خواهد سوال زير را خود شخصيت بعد
كه فردي فرق.گذاشت خواهد باقي فرد در منفي پيامدهاي
موهبت اين از كه افرادي با دارد بالايي نفس به اعتماد
اهدافي شناخته خود فرد كه است ، همين در نيستند برخوردار
فردي چنين.باشد عملي آنها به وصول كه مي‌كند انتخاب را
و است روبه‌رو خود زندگي در اندك ولو موفق تجربه‌هاي با
براي و مي‌رود بالا او در خودباوري علت همين به
دارد مصداق هم امر اين برعكس.مي‌كوشد بعدي موفقيت‌هاي
كرده تجربه را شكست خود زندگي در همواره كه فردي يعني
از و داشت خواهد دائمي ناكامي و محروميت احساس باشد
تحقق براي.بود خواهد برخوردار ضعيفي نفس به اعتماد
توانمان ميزان با را مختلف راههاي بايد هدف ، يافتن
هماهنگي ما توانائي با كه را راهي بهترين و كنيم ارزيابي
.كنيم تلاش راه آن در و كرده انتخاب را دارد
باشيم واقع‌بين
و اطراف محيط از تلقي طرز نوع دو بدبيني و خوش‌بيني
هر اما.است فرد شخصيت از بازتابي دقيقا كه است ديگران
باعث كه دارد هم معايبي اخلاقي خصوصيات اين از كدام
.مي‌گردد واقعيت و حقيقت چهره كردن پنهان
دنياي از ما شناخت عدم باعث حد از بيش بدبيني و خوش‌بيني
مي‌شود باعث خوش‌بيني.شد خواهد هست كه همانطور بيروني
كه آنگونه را شرايط نشناسيم ، هست كه آن‌طور را كسي كه
خود براي غيرواقعي دنياي يك واقع در و نسنجيم هست ،
چيزي آن ، واقعيتهاي با برخورد هنگام كه دنياييبسازيم
بدبيني براي قضيه همين.داشت نخواهد برايمان سرخوردگي جز
از كه است واقع‌بيني دو هر وسط حدميكند صدق نيز صرف
براي.مي‌كند استفاده لازم ميزان به بدبيني و خوش‌بيني
و مثبت جنبه‌هاي و بشناسيم آنرا بايد موقعيتي سنجيدن
شكست براي را درصدي است لازم حتي بسنجيم ، آنرا منفي
وجود شكست امكان هرحال به چون.بگيريم نظر در احتمالي
كاري به اقدام بار اولين براي فردي اگر خصوصا دارد
.مي‌كند
تمام عملي و اقدام هر براي كه مي‌شود باعث واقع‌بيني
كاملي نسبتا شناخت و فكر با نتيجه در و بسنجيم را جوانب
اين در را ما دقيق برنامه‌ريزي يك البته كه كنيم شروع
.مي‌كند ياري راه
سامعي ويدا
خميني امام قضايي مجتمع شعبه 16 در ديروز
فرشاد غيرعلني جلسه‌دادگاه هفتمين
شد برگزار ابراهيمي
رسيدگي غيرعلني دادگاه جلسه هفتمين ديروز :اجتماعي گروه
رياست به صبح ساعت 9 در ابراهيمي فرشاد اعترافات نوار به
امام‌خميني قضايي مجتمع شعبه 16 در عليپوريان قاضي
.شد برگزار
شيرين رهامي ، دكتر جلسه اين در ما ، خبرنگار گزارش به
مرتضي كرم ، الله و متهم به‌عنوان ابراهيمي فرشاد و عبادي
حضور شاكي عنوان به ده‌نمكي و فرج صفري‌تبار ، نبوي ،
.داشتند
پشت در كه ابراهيمي اميرفرشاد پدر گزارش اين بر بنا
وظيفه:گفت ما خبرنگار به داشت حضور دادگاه بسته درهاي
مي‌آورد به‌دست كه را اطلاعاتي كه است شهروندي هر
غيراز نيز اميرفرشاد و دهد قرار امنيتي مقامات دراختيار
.است نكرده كاري اين
و صحت درباره بايد كه است اطلاعات وزارت اين:افزود وي
.نمايد تصميم‌گيري و اظهارنظر شده داده اطلاعات سقم
را اطلاعاتي ابراهيمي اميرفرشاد كرد تاكيد ابراهيمي پدر
جرمي اين بر بنا داده قرار امنيتي ماموران دراختيار
منتشر نامشروع طريق از اطلاعات اين اگر است ، نشده مرتكب
.نيست اميرفرشاد يعني گزارش‌دهنده متوجه آن مسئوليت شده
مقام در گزارش‌دهنده‌اي هر باشد قرار اگر:گفت همچنين وي
را به‌دست‌آمده اطلاعات كسي ديگر باشد خود گزارش اثبات
در رهامي آقاي.داد نخواهد قرار امنيتي مقامات دراختيار
آنچه:گفت ما خبرنگار به دادگاه غيرعلني جلسه پايان
در من است ، صفر حقوقي نظر از بود پرونده اين در من اتهام
حادثه از (اميرفرشاد) مطلع منبع يك اظهارات وكالتم حوزه
عبادي شيرين به‌وسيله كه را لباس‌شخصيها و دانشگاه كوي
وظيفه كه صالحه مقامات به پيگيري براي شد من تحويل
عمل مشمول دادم انجام من كه عملي و دادم داشتند رسيدگي
.نمي‌شود مجرمانه
اسلامي شوراي مجلس تفحص و تحقيق هيات مي‌شود يادآوري
.كند ملاقات ابراهيمي فرشاد با است شده موفق به‌تازگي
اسلامي جمهوري خبرگزاري به ديروز هيات رئيس آرمين محسن
هيچگونه بدون هيات اين با ملاقات در ابراهيمي فرشاد:گفت
از دفاع و به‌اظهارنظر آزادي با و محدوديتي احساس
.پرداخت خود اظهارات
چيني خبرنگار بازداشت
به دستيابي درصدد كه چيني خبرنگار يك :اجتماعي گروه
در مالياتي نظام به اعتراضات‌دهقانان به راجع اطلاعاتي
.شد بازداشت بود ، چين
،"مورنينگ‌پست ساوت‌چاينا" كنگي هنگ روزنامه نوشته به
"شان‌سي" استان تلويزيوني ايستگاه كارمند "ماشيائومينگ"
توضيحاتي اداي براي كشور اين پليس توسط چندي‌پيش چين
.بازنگشت منزلش به ديگر ازآن پس اما شد ، فراخوانده
كه داد رخ زماني اتفاق
"جانسون ايان" با تلفني گفت‌وگوي حال در "شيائومينگ ما"
"آسيا وال‌استريت" نامه هفته آمريكايي گزارشگر
تلفني گفت‌وگوي اين مي‌كرد ، راكنترل تلفن كه پليس.بود
در "ما" با كه‌ديداري شد آن خواستار سپس و كرد قطع را
.باشد داشته شنبه روز
با ديداري شنبه روز داشت قصد "ما" كه بود حالي در اين
مواجه چين پليس نيروهاي ممانعت با كه باشد داشته"جانسون"
.شد
آموزشي نيازهاي بررسي" نشست نخستين
"دختران
شد برگزار زنان تحقيقات و مطالعات مركز سوي از
"دختران آموزشي نيازهاي بررسي" نشست اولين :اجتماعي گروه
دختر جوانان و نوجوانان به زندگي مهارت‌هاي برآموزش
.كرد تاكيد
زنان تحقيقات و مطالعات مركز توسط ديروز كه نشست دراين
رياست نهاد زنان مشاركت امور مركز آموزش مدير شد ، برگزار
كه شود ارائه دختران به آموزش‌هايي بايد:گفت جمهوري
.شود لحاظ جنسي تفاوت‌هاي جنسي ، تبعيض‌هاي بجاي
بحث در كه است اين ما اشتباهات از يكي:افزود كردي آقاي
مركز چند ايجاد با مي‌كنيم گمان دختران ، آموزشي نيازهاي
.دهيم پاسخ را آنان نيازهاي مي‌توانيم دختران ، براي
:وگفت كرد تاكيد آموزش فرآيند در جنس و سن مساله بر وي
جنسيتي ، نگرش جاي به ما كنون تا متاسفانه
.داشته‌ايم مسايل به مردانه و زنانه نگاه
تربيت دانشگاه استاد محسني ، منوچهر دكتر تحقيقات به وي
اشاره زنان به نسبت جامعه در موجود نگرشهاي درباره مدرس
درصد تحقيق 53 اين براساس كه است تاسف جاي:گفت و كرد
ترجيح شوند ، متولد دوباره اگر كه گفته‌اند دختران
.دختر تا باشند پسر كه مي‌دهند
بخصوص درسي كتابهاي در زنان حضور نحوه درباره وي
پنجم ، سال فارسي كتاب در:گفت دبستان پنجم سال كتابهاي
پشتكار و دقت داراي و مصمم علاقه ، با افرادي مرد ، معلمان
دست و منفعل افرادي زن ، معلمان حاليكه در مي‌شوند معرفي
زن شخصيت مخدوش‌سازي آيااين.مي‌شوند ارائه زده كمر به
نيست؟
و جايگاه و زن به پرداختن نوع اين آيا:كرد اضافه كردي
هزينه همه اين و نيست زنان منفي مشاركت تحكيم وي ، نقش
نمي‌باشد؟ جامعه براي سنگيني
جايگاه و زن كه باشد پاسخگو بايد كسي چه:كرد تصريح وي
.است شده داده نشان منفي او
حضور از مثبتي وري بهره كه مي‌خواهيم اگر:كرد تاكيد وي
برنامه‌ريزي رويكردهاي بايد باشيم ، داشته جامعه در زنان
.باشد زنان خاص نيز ما
در دختر ميليون حدود 73 جهاني آمار طبق:كرد تصريح كردي
كشورمان در نيز ما و ندارند پايه آموزش به دسترسي جهان
روبرو درس كلاس هزار كمبود 60 با امر ، مسوولان گفته به
.هستيم
مسوولان اگر و بود بحران اين متوجه بايد:داشت اظهار وي
عدم با آينده در نكنند ، توجه بدان بودجه و برنامه امر
.بود خواهيم مواجه توسعه در تعادل
مديريت با نشريه انتشار مجوز 90
است شده زنان ، صادر
:گفت اسلامي ارشاد و فرهنگ وزارت قائم‌مقام :اجتماعي گروه
زنان مديريت با نشريه انتشار90 مجوز اخير سالهاي طي
.است شده صادر
هفدهمين گشايش مراسم در دوشنبه روز جامعي مسجد احمد
كشور سراسر متوسطه مقطع دختر دانش‌آموزان ادبي جشنواره
فرهنگي ، حوزه‌هاي متعلق‌به نشريات اين اكثر:افزود يزد در
.بوده‌اند اجتماعي و هنري
زنان گسترده حضور شاهد نيز كتاب حوزه در:گفت وي
مجوز زن ناشر گذشته 530 طي‌سالهاي كه طوري به بوده‌ايم
زنان از تن گذشته 2000 سال و كرده‌اند دريافت فعاليت
كتاب بازار به خود آثار ارائه به موفق كشور نويسنده
.شده‌اند
زنان حضور اسلامي وارشاد فرهنگ وزارت قائم‌مقام
ارزيابي مثبت نيز را هنري فرهنگي‌و موسسات درحوزه‌هاي
براي مجوزفعاليت تاكنون 100 نيز زمينه دراين:وافزود كرد
.است شده صادر زنان
اين تعطيلي از "خانواده صبح" مسئول مدير
داد خبر روزنامه
شماره در "خانواده صبح" روزنامه مديرمسئول :اجتماعي گروه
.داد خبر آن تعطيلي روزنامه‌از اين دوشنبه روز
روزنامه تعطيلي علت شماره ، اين سرمقاله در فردوس حسين
در روزنامه انتشار و چاپ سنگين هزينه خانواده‌را صبح
.كرد ذكر كنوني شرايط
داشتيم توان در كه را آنچه ما:است آمده سرمقاله در
بدون روزنامه و فروختيم بود فروختني بستيم ، آنچه بكار
شماره گذر 700 در كه ولبخندهايي اشك‌ها.شد منتشر وقفه
رشته به روزي داردكه درازي قصه نشست صورتمان به روزنامه
به اينك هست و بود هرچه ولي آمد درخواهد تحرير
.است انتهارسيده
:ساخت خاطرنشان سرمقاله پايان در خانواده صبح مديرمسئول
خواهد منتشر جاري مردادماه روزنامه ، 29 شماره‌اين آخرين
.شد
نگاران روزنامه گسترده بازداشت شايعه
لغو ها روزنامه برخي توقيف حكم شد تكذيب
شود مي
داد پايان ها نگراني به قضائيه قوه رئيس اول معاون
، آن به استناد با تهران استان دادگستري كه قانوني
است قضات اختلاف مورد كرد توقيف را روزنامه‌ها
و روزنامه‌نگاران از نفر يكصد از بيش ليست تهيه *
سوي از آنان تدريجي دستگيري و نويسندگان
شد تكذيب قضائيه قوه
صدور آماده زنجيره‌اي قتلهاي پرونده *
است كيفرخواست
در قضائيه قوه رئيس اول معاون :اجتماعي گروه
قوه نظركلي مطبوعات توقيف:گفت وگوباخبرنگاران گفت
به‌استنباط مربوط توقيف‌ها اين بلكه نيست ، قضائيه
.است قانون از مطبوعات دادگاه قضات وبرداشت
دادگستري:گفت مروي هادي ايرنا ، حجت‌الاسلام گزارش به
كه كرد استناد به‌قانوني مطبوعات درتوقيف تهران استان
.است قضات اختلاف مورد
وتفسير برداشت با مطبوعاتي محاكم قضات:كرد اضافه وي
عده‌اي كه كرده‌اند موقت توقيف را مطبوعات قانون ، ازاين
.هستند تفسيرازقانون‌مخالف اين با ازقضات
قضائيه قوه رئيس:گفت قضائيه قوه رئيس اول معاون
توقيف مطبوعات وضعيت شدن مشخص و مشكل وحل سريع بررسيدگي
روزنامه‌ها و مطبوعات روندتوقيف و دارد تاكيد شده موقت
.نمي‌داند مصلحت به را
رئيس عليزاده حجت‌الاسلام گفته به بنا:اظهارداشت وي
اعضاي كردن جمع در مشكل لحاظ به استان‌تهران دادگستري
هفته در بار دو محاكمه‌مطبوعاتي مطبوعات ، منصفه هيات
.مي‌شود تشكيل
استان دادگستري بارئيس كه باصحبتهايي:كرد تصريح مروي
موقت توقيف روزنامه‌هاي از برخي از زودي به شده ، تهران
توقيف رفع رسيده ، پايان آنهابه مقدماتي تحقيقات كه شده
.خواهدشد
از نفري يكصد از بيش ليست يك تهيه شايعه همچنين وي
قوه ازسوي آنان تدريجي ودستگيري ونويسندگان خبرنگاران
.كرد تكذيب شدت به را قضائيه
قتلهاي پرونده درخصوص قضائيه قوه رئيس اول معاون
اينكه اول كرد ، پيدا مرحله سه پرونده اين:گفت زنجيره‌اي
را مواردي هيات واين شد جمهوري‌انتخاب رئيس ازسوي هياتي
مسايل نداشت‌بلكه قتلها به ارتباطي كه مي‌كرد دنبال
.مي‌كرد پيگيري را متهمان خانوادگي
اين كه شد انتخاب دومي هيات اين ، دنبال به:افزود وي
.داد گزارش اول هيات نظر دررسيدگي‌وبررسي‌ها ، عكس هيات
گروه ازدست پرونده مرحله ازاين پس:كرد خاطرنشان مروي
و مجريه قواي روساي ازنمايندگان گروهي به شدو گرفته اول
.قراردارد قاضي يك درراس‌آنان كه شد سپرده قضائيه
حضور با درجلسه‌اي اخيرا هيات اين:افزود وي
پرونده كردكه اعلام قوه‌قضائيه رئيس و جمهوري رئيس
است كيفرخواست صدور آماده زنجيره‌اي قتلهاي
خود عمل به صراحت به قتلها اجراكنندگان و ودستوردهندگان
انكار را خود اقرار نيز الان و واقراركرده‌اند اعتراف
.نمي‌كنند
تحقيقات تكميل از پس:گفت قضائيه قوه رئيس اول معاون
پرونده قتلها ، اين وقوع از متهمان انگيزه مورد قضايي‌در
.شد ارسال‌خواهد دادگاه به
بررسي بر مبني اساسي قانون اصل 142 اجراي درمورد وي
ليست آمارو:اظهارداشت كشور ثروت‌مسئولان و دارايي
.مي‌شود اعلام قوه‌قضائيه به كشور مسئولان ثروت و دارايي
گروهي كه دارد تصريح قضائيه قوه رئيس دراين‌باره:گفت وي
درآخر را مسئولان دارايي و ثروت افزايش شودتا تشكيل
.كند اعلام و بررسي آنان مسئوليت
قضات كه مي‌شود سعي:گفت قضايي توسعه درباره مروي
كنند آغاز را قضايي كار ودكترا كارشناسي‌ارشد باپايه
قضايي دستگاه وضعيت‌اداره و ساختاري اصلاحات ودرباره
.است شده برداشته مهمي گامهاي
قانون اصلاح لايحه قضائيه ، قوه رئيس اول معاون گفته به
مجلس به ازتدوين پس كه است بررسي دست در دادرسي‌نيز آئين
.مي‌شود ارسال اسلامي شوراي
تشكيل با يزدي ، آيت‌الله رياست درزمان:اظهارداشت وي
طرح اين كه شد حذف دادسراها وانقلاب ، دادگاههاي‌عمومي
.بود ناموفق دركشور
قوه رئيس عام ، دادگاههاي موفقيت عدم دنبال به:گفت مروي
پس مقررشد و گرفت دادسراها مجدد احياي به قضائيه‌تصميم
ايجاد دردادگستريها دادسرا يك‌مجتمع درمجلس ، آن تصويب از
و دادسراها مجدد ايجاد لايحه كردكه اظهاراميدواري وي.شود
و مجلس نظر اتفاق به توجه با امسال تاآخر دادستاني‌ها
به اسلامي شوراي درمجلس نمايندگان‌مردم توسط قضائيه ، قوه
.برسد تصويب
تصحيح و توضيح
بعد روز يك زيدآبادي احضاريه" عنوان با خبري چاپ پي در
از پوزش ضمن "شد فرستاده وي منزل به بازداشت از
با زيدآبادي احمد:مي‌شود اعلام بدينوسيله خوانندگان
شد بازداشت دولت كاركنان قضايي مجتمع شعبه 1410 دستور
زيدآبادي خانه به بازداشت از بعد روز كه احضاريه‌اي اما
.است بوده شعبه 1408 اما قضايي مجتمع همان به مربوط رسيد
|
