باشيد بين واقع
خلافكاري‌هاي براي را راه سخت ، قوانين
مي‌كند هموار بيشتر
سفيد عصاي موسسه نيكوكاري بازار
باشيد بين واقع
مشاور و روانپزشك قاضي ، قاسم دكتر با گفت‌وگو در...شديد رد كنكور در اگر
پاياني بخش -
چه خود از كه ببيند فرد تا كنند كمك كه است اين ما روانشناسان و پرورش و آموزش وظيفه
داشته توانايي‌هايش از مي‌تواند استفاده‌هايي چه و دارد دوست را رشته‌اي چه مي‌خواهد
باشد
هستند؟ طيفي چه از بيشتر مي‌كنند مراجعه شما به كه كنكوري مردودين *
طبقات‌نسبتا بيشتراز مي‌خواهند مشاوره ما از و نموده مراجعه ما كه‌به افرادي -
رد كنكور در كه افسردگي‌جوانشان مشكل رفع براي كه اشخاصي.هستند بالا مرفه‌ومتوسط
.نداريم مراجعه‌اي بضاعت كم خانواده‌هاي از مي‌كنند مراجعه شده
بيشتر.هستند بالا به متوسط خانواده‌هاي ما مراجعه‌كننده‌هاي اغلب كلي به‌طور
اما كرده‌اند شركت آزمون متوالي‌در سال چند كه هستند من‌افرادي مراجعه‌كننده‌هاي
من 8سال‌كنكور مراجعه‌كننده‌هاي از يكي.شوند قبول نظرشان مورد رشته در نتوانسته‌اند
دوست كه بود فردي موارد از يكي.بود شده شديدي وسواس ودچار نشده قبول اما پزشكي‌داده
رشته در وي قبولي بر اصرار والدينش اما بود علاقه‌مند هنر به و بخواند پزشكي نداشت
پي در پي مشاوره‌هاي در ما كه بود شده رد كنكور در سال چند فردموردنظر داشتندو پزشكي
ما مراجعه‌كننده‌هاي بيشتر.بخواند هنر فرزندشان دهند اجازه تا نموديم قانع والدينش‌را
و افسردگي اين و مي‌شوند سرخوردگي دچار آن دنبال به افسردگي‌و ازكنكوردچار بعد
سمت به مي‌تواند را سرخورده فرد مثال براي.باشد داشته بدي عواقب مي‌تواند سرخوردگي
.نيستند يكسان روحي نظر از افراد چون.كند تخريب رواني و روحي لحاظ به و بكشاند اعتياد
و ضعيف‌ترند عده‌اي نمي‌شوند ، كشيده سو و سمت اين به و قوي‌ترند شخصيتي لحاظ به بعضي‌ها
.مي‌شوند منحرف
كه مي‌شود بيشتر افسردگي‌اش و سرخوردگي هرساله و داده كنكور سال مثال‌فردي‌هر براي
فشار تحت را فرد مثلا مي‌زنند دامن خانواده‌هاهم را مشكلات بيشتراين البته
والدين خود كه باشد دليل اين به شايد.شوي قبول حتما بايد كه‌تو مي‌گذارند
اين فرزندشان بنابراين‌مي‌خواهند باشند داشته زندگي موفقيت‌رادر نتوانسته‌انداين
شديد بحران يك مساله اين !!است خودشان شكستهاي دليل به اين و بياورد برايشان را افتخار
آزمون در كه افرادي طرفي از.مي‌كند ايجاد كسبنكرده موفقيت آزمون در كه فردي براي
مردود فرد به و بوجودآيد برايشان كاذبي غرور است ممكن موفقيت‌شان خاطر به مي‌شوند قبول
فوق‌الذكردچار مضاعف فشار با مردود فرد و نشدي قبول تو اما شدم قبول من كه كند عنوان
.بكشاند افسردگي يك‌جور سمت به را وي است ممكن حقارت احساس آن كه مي‌شود حقارت نوع يك
دادن سمت‌امتحان به را آنها است ممكن احساس اين دارند قوي شخصيت كه بعضي‌ها در البته
.دهند امتحان دوباره و دهد سوق مجدد
كرد؟ بايد مساله‌چه اين براي‌حل *
تشريح دانش‌آموز براي بايد كمك‌كننديعني فرد خودشناسي به بايد مشاوران و معلمان -
اگر است‌و بالاي 120 آنها بهره هوش كه افرادي‌است ورود براي دانشگاه كه كنند
.كند رقابت خوب نمي‌تواند كه داردبداند يا 100 بهره 105 هوش دانش‌آموزي
.مي‌شود محفوظات‌تكيه باشدروي هوش و استعداد روي بر تكيه كه آن به‌جاي حاضر حال در
ديگر وقت آن بروم دانشگاه نبودم مستعد حتما من خوب كه بپذيرد و بفهمد دانش‌آموز وقتي
.داشت نخواهد سرخوردگي و شد نخواهد افسرده
و شود قبول كه مي‌داند حق‌خود دانش‌آموز كه مي‌شود ايجاد زماني سرخوردگي افسردگي‌و
ما.است كرده ظلم او به و اجحاف‌نموده او درحق جامعه مي‌كند خيال نمي‌شود قبول وقتي
نيز اوباهوش‌تر از و است شديد رقابت كه تفهيم‌نماييم او به و كنيم كمكش نوعي به بايد
.دارد وجود
بدهيم؟ او به واقع‌بينانه نگاهي يعني *
يا 13 از 12 سال‌دبيرستانش‌بيش معدل 4 مي‌بيندكه دانش‌آموز وقتي است درست بله -
اين با.بپذيرد را خود شدن رد بايد و است ديگر افراد حق دانشگاه كه بپذيرد بايد نبوده
كنكور از پس سرخوردگي و افسردگي و حرمان اين و شد نخواهد افسردگي دچار فرد ديگر آگاهي
تصوير فرد كه كنند كمك دانش‌آموزان خودشناسي نيزدر مدارس كه شرطي مي‌رودبه بين از
مهمي‌دارند نقش افراد واقعيات‌به بيان مخصوصادر مشاوران باشدو نداشته خود غلطاز
.نمايند كمك دانش‌آموز خودشناسي به كه
و كنند گوشزد را آنها بايدضعف‌هاي دانش‌آموزان استعداد و هوش بررسي از پس مشاوران
و اين‌استعداد با مثلاتو كه كنند تفهيم ندارد را لازم آمادگي كه فردي به مثلا
كه چرا نكن ، شركت بزرگ مسابقه اين در و زحمت‌نده خودت داري‌به كه پشتكاري و توانايي
واقعيت بااين فرد وقتي.شد نخواهي قبول كه بپذير حالا از و است زياد قوي‌تر تو از
افسردگي شدن‌دچار رد از پس كه بست نخواهد دل و داشت نخواهد اميد بي‌دليل شود ، روبه‌رو
.شود
دچار خود به نسبت و مي‌كنند چه ندارند آگاهي كه است آن دليل به مردود افراد در افسردگي
.هستند سرگشتگي و ابهام
جمع تابع شكلي يعني‌به نيستند انتخابگر افرادمعمولا ما جامعه دكتردر آقاي *
هم كنكور مقولهبكند را كار داردآن تمايل هم دهدفرد انجام جمع كه كاري هر هستند ،
ملزم‌مي‌دانند را خود هم اكثريت‌افراد مي‌كنند ، شركت عده‌اي چون يعني است ، شكل بدين
.كنند شركت كه
زيادي جمع نمي‌خوردچون بدردشان مسابقات اين در كردن شركت كه مي‌دانند هم افرادي حتي
. كنند مي شركت باشند داشته آمادگي و كنند آماده را خود آنكه بدون هم آنها مي‌كنند شركت
جامعه خاص صرفا كه نماييد تشريح را قضيه اين روحي رفلكس و رواني مكانيزم مي‌خواستم
خير؟ يا ماست
در مثال براي.دارد وجود انسانها همه در كه است شايعي رواني مكانيزم يك اين البته خوب -
كنكور ساختار مي‌گفتند مثلا دوم اول‌و نفر و باشند نشسته اتاق در نفر ده اگر حاضر حال
عكس نفر دو آن چنانچه و است زياد بگويد را همان هم سوم نفر اينكه احتمال شود عوض بايد
مساله اين روي و است زياد باشد آنها با هم‌عقيده هم سوم نفر آنكه احتمال بگويند را مطلب
.است شده تحقيق
مي‌خواهد دلش فرد كه انسانهاست رواني ساختار يك ديگران از وپيروي روي دنباله اين
خود جاي به مردم توده‌هاي اغلب يعني.كند فكر هم او مي‌كنند فكر ديگران كه همانطور
چه ديگران مي‌گويد مي‌خواهم چه من بگويد آنكه جاي به.رهبري‌اند دگر دچار رهبري
پيرو خود و داده خودشان‌زحمت به آنكه جاي به كه انسانهاست رواني خاصيت اين و مي‌خواهند
اما.مي‌شود ديده دنيا جاي همه در اين و مي‌روند ديگري دنبال يعني پيروند دگر باشند
چه خود از كه ببيند فرد تا كنند كمك كه است اين ما روانشناسان و پرورش و آموزش وظيفه
رشته‌اي چه مي‌خواهي ، چه خود از كه بياموزند را هنر اين و دهند نشان او به و مي‌خواهد
.باشي داشته توانايي‌هايت از مي‌تواني استفاده‌هايي چه و دارد دوست را
تا بروند سمتي به افراد كه كنيم كاري بايد ما.خير يا بروي دانشگاه مي‌خواهي تو آيا
نداشته دوست و نخواهند اما باشند داشته استعداد اگر حتي مثلا.كنند انتخاب آگاهانه
و پيرو هم من مي‌روند همه چون اينكه نه. نكنند را كار اين بروند دانشگاه باشند
!!باشم همگان دنباله‌رو
فارغ هم دانشگاه از اگر حتي بلكه نمي‌شود عايدش خوشبختي تنها نه فرد دنباله‌روي خاطر به
ممكن فرد مواجهيم كرده تحصيل تورم با ما رشته‌ها از خيلي در آنكه دليل به شود التحصيل
از و رانده اينجا از و نگيرد ياد داشته را استعدادش كه هم را كاري و بماند بيكار است
مختل زندگي‌اش كلي بطور و بكند ازدواج نمي‌تواند فرد معضل اين بخاطر.شود مانده آنجا
وي كردند همه كه را كاري مي‌كرده‌هر فكر كه بوده دگم بينش يك بخاطر اينها همه و مي‌شود
.دهد انجام بايد نيز
هم چيز هيچ ازايش در كه بود خواهد زندگي‌اش فرصت‌هاي تمام رفتن دست از بهاي به اين و *
.است نكرده كسب
شكوفا استعدادهايمان زمينه در تا كنيم گزينش خودمان كه برسيم درجه‌اي به بايد ما بله -
.باشيم جامعه براي مفيد مي‌توانيم و شويم
اجازه يعني دارند اساسي نقش زمينه اين در زيادي ميزان به هم والدين خود اوقات گاهي *
.نمي‌دهند فرد به را انتخاب
احساس اصلا و نكرده‌ام زندگي مي‌خواهد دلم كه آنجور من گفت و كرد مراجعه من به فردي -
والدين اجبار يعني.خوانده‌ام درس مادرم و پدر سليقه و علائق تحت كه چرا ندارم خوشبختي
رشد بوده علاقمند كه زمينه‌اي در نتواند و بدهد دست از را فرصت‌هايش تمام كه شد باعث
.كند
رد به واكنش در والدين كه مي‌شود ديده گاهي باشد؟ مي‌تواند چه خصوص اين در والدين نقش *
و نموده برخورد انفعالي كاملا و نداشته را جوان يك شان مناسب برخورد كنكوري فرد شدن
دارند؟ مردود فرد با زننده‌اي و خشن بسيار واكنش‌ها گاه
من نظر به.دانشجو ديگر زماني و بوده‌اند دانش‌آموز خودشان روزي والدين تمام ببينيد -
جا و كند كار شد خواهند مادر و پدر روزي كه افراد روي ما پرورش و آموزش سيستم اگر
استعداد دانشگاه به رفتن كه كند تفهيم و نيست دانشگاه به رفتن صرفا خوشبختي كه بيندازد
مادر و پدر كه زماني افراد اين مي‌خواهد پشتكار و بالا توانايي و هوش و مي‌طلبد خاص
بي‌دليل فشار فرزندشان به ديگر ندارد ، از 105 بيشتر هوشي بهره فرزندشان ببينند و شوند
و كنيم فرهنگي كار بايد ما اين بنابر كنند دانشگاه وارد زور به را او كه نمي‌كنند وارد
تعليم اصلاح طرف به يعني بيندازيم جا را مقوله اين آموزشي‌مان و تربيتي سيستم در
.كنيم بازنگري را آن و برويم وتربيت‌مان
باشد؟ مي‌تواند چه شدن رد پديده اجتماعي آسيبهاي دكتر آقاي *
شخصيت از عده‌اي و دارند ضعيفي شخصيت بعضي‌ها.دارد فرد شخصيت به بستگي آسيبها -
كه آنهايي و مي‌شوند افسرده دسته‌اي.مي‌كند فرق افراد نسبت به اين و برخوردارند قوي‌تر
هم ديگري شكستهاي و باشند داشته هم ژنتيك زمينه‌هاي است ممكن مي‌شوند افسردگي دچار
هم خودكشي به است ممكن موارد اين در كه پدر ، شدن بيكار عشقي ، شكستهاي مثل.باشند خورده
.شوند خفيف افسردگي دچار و نبوده نابسامان اندازه آن به است ممكن عده‌اي.بكشد
باشد؟ اجتماعي معضل يك مي‌تواند افسردگي اين *
و اعتياد باشد تورم باشد ، بيكاري و فقر وقتي هم جامعه در دارد ، وجود آسيبها اين بله -
رد كنكور در كه فردي مثلا.ببلعد را نظر مورد فرد كه است مستعد هم جامعه خود باشد فحشا
را دردش آنكه براي و شود كشيده اعتياد دام به است ممكن شد ذكر كه شرايطي مجموعه با شده
كه افرادي در حالشود كشيده دزدي و جنسي فساد آورد ، به روي مخدر مواد به دهد تسكين
بعضي‌ها مي‌كند فرق افراد نسبت به اين ولي.بينجامد هم خودكشي به است ممكن دارند زمينه
آزمون در هم بعد سالهاي و شوند كشيده سو اين به و باشند داشته محكمي شخصيت است ممكن
ما و نيستند يكسان افراد كه بدانيم بايد اما.شوند قبول بالاخره تا كنند شركت
افسرده مي‌شوند مردود كنكور در كه افرادي تمام بگوييم يعني بدهيم كلي حكم نمي‌توانيم
و است متفاوت موضوع افراد تناسب به نه.مي‌زنند خودكشي به دست آنها همه يا و شد خواهند
شخصي انگيزه‌هاي نسبت به و مي‌كند زندگي آن در كه جامعه‌اي و فرد خانواده تناسب به اين
.مي‌كند فرق فرد خود
مراقب بايد بيشتر پسرها؟ يا آسيبپذيرترند دخترها بيشتر يعني است چگونه جنسيت به نسبت *
بود؟ يك كدام
.است روشن هم دليلش دخترها تا آسيبپذيرند بيشتر پسرها تجربياتم براساس و من نظر به -
.مي‌كند تلقي خانواده مسئول را پسر و مي‌داند نان‌آور را پسر خانواده و جامعه آنكه براي
چون.داريم پدرسالار جامعه يك ما.دهند تشكيل زندگي و كنند تامين مسكن بايد پسرها
مي‌شود رد كنكور در كه پسري.دارند انتظار بيشتر پسر از اين است ، بنابر حاكم پدرسالاري
را فكر اين شايد نشوند قبول اگر دخترها.مي‌بيند آسيب بيشتر و است خطر معرض در بيشتر
همسر طرف از و باشم نان‌آور نيست قرار من كه چرا نيست مهم نشدم قبول خوب كه بكنند
دخترها دوش روي اجتماعي -اقتصادي زندگي مسئوليت چون اين بنابر.شد خواهد تامين آينده‌ام
.هستند آسيبپذيري معرض در بيشتر واقعا پسرها اين بنابر است كمتر باشد اگر و نيست
آمار باشد قوي ما بهزيستي سازمان اگر.مي‌كند صحبت بهتر آمار زمينه اين در البته
كند بررسي ابتدا يعني كند ، استخراج مي‌تواند را مي‌دهد رخ كنكور از بعد كه خودكشي‌هايي
چند و بودند دختر نفر چند كه كند تفكيك آنوقت و بوده كنكور مردودين از خودكشي اين كه
.پسر نفر
مرد؟ يك يا است آسيبپذيرتر بيشتر زن يك رواني ساختار نظر از *
.مردان تا افسردگي‌اند مستعد بيشتر زنان مثلا آسيبپذيرترند ، زن‌ها زمينه‌ها بعضي در -
دچار بيشتر شخصيتي نظر از زنان يعني مي‌كند ، صدق هم پيشرفته كشورهاي در اين البته
اجتماعي فشارهاي يعني مي‌شوند ناگهاني سكته‌هاي دچار بيشتر مردها ولي مي‌شوند افسردگي
.مي‌زند لطمه آنها به بيشتر
ملي ليلا: گفت‌وگو
خلافكاري‌هاي براي را راه سخت ، قوانين
مي‌كند هموار بيشتر
كه تنبيهي يا سخت قوانين موارد از بسياري معتقدند ، در اجتماعي مسايل صاحبنظران:ايرنا
عمل در مي‌شود ، وضع نهادها يا افراد خلافكاري از جلوگيري منظور به قانونگذاران جانب از
.مي‌آورد بار به معكوس نتيجه
مسائل زمينه در كه صاحبنظراني لندن ، چاپ "نيوساينتيست" علمي نامه هفته نوشته به
اصلاح براي جديد راهكارهاي پيشنهاد و چاره‌انديشي سرگرم بين‌المللي تراز در اجتماعي
و سليم عقل به نزديكتر و ساده شيوه‌هاي اتخاذ كه رسيده‌اند نتيجه اين به هستند ، امور
.است مشكلات حل براي مناسبتري روش وشداد ، غلاظ و پيچيده قوانين و مقررات وضع از پرهيز
.است توسعه حال در كشورهاي ازسوي زيست محيط آلوده‌سازي با مقابله مساله امر اين نمونه يك
سخت‌تري قوانين اندازه هر كه دارد آن از حكايت گرفته صورت زمينه اين در كه بررسي‌هايي
پرداخت نظير روش‌هايي به خلافكاران روي‌آوري احتمال شود ، وضع بين‌المللي جامعه سوي از
اعطاي زمينه در الگو همين شبيه.مي‌رود بالاتر جريمه از فرار منظور به مسئولان به رشوه
.مي‌خورد چشم به جهاني جامعه سوي از كشورها به كمك
براي راه بهترين كه دريافته‌اند مي‌آيند شمار به اصلي كمك‌دهندگان كه غربي كشورهاي
گيرنده كمك كشورهاي در صلاحيت داراي حكومتگر نهادهاي حضور كمك‌ها ، اين بهينه مصرف تضمين
رشوه‌خواري و مالي فساد نظير مشكلاتي با بتوانند نهادها اين آنكه براي حال ، عين در.است
معيشتي شرايط بهبود راستاي در تلاش و كمتر قوانين كارگيري به روش بهترين كنند ، مقابله
.خطاكاران مجازات براي سنگين قوانين تصويب نه است كارمندان
رشوه‌دهي كه ساخته روشن پذيرفته انجام اجتماعي مسايل كارشناسان توسط كه پژوهش‌هايي
كردن بي‌اعتنا يا كم‌اعتبار وبنابراين غيرقانوني فعاليت‌هاي كردن مخفي منزله به صرفا
رشد حال در كشورهاي اقتصادي رشد متوجه بيشتري مخرب تاثير آن ازناحيه بلكه نيست ، قوانين
.مي‌شود
.هستند وشداد غلاظ و پيچيده قوانين وضع خواستار ديگران از بيش ورشوه‌خوار ، فاسد مسئولان
اما مي‌سازد ، فراهم بهتر آنان براي غيرمجاز وكسبدرآمدهاي رشوه اخذ براي را شرايط زيرا
منبع عرض در درآمد كسب منبع نوعي به و مي‌كند كسب مستقل حياتي سرعت به فساد نوع اين
.مي‌شود تبديل درآمد تامين مشروع و اصلي
در بلكه نمي‌كند ، مشكل حل به كمكي رشوه‌خواري با مبارزه واحدهاي از استفاده حال اين در
سوي از و شود كاسته وپاگير دست قوانين شمار از تا كرد تلاش يك‌سو از مي‌بايد زمينه اين
.داد افزايش را كارمندان مشروع درآمد سطح ديگر
مساله گرفت صورت نيويورك شهر در تازگي به كه تحقيقاتي اساس بر آنكه جالب نكته
در بلكه نيست ، توسعه حال در كشورهاي به محدود صرفا آن با مقابله نحوه و رشوه‌خواري
ساده مساله حل راه نيز اينجا درميشود يافت آن مشابه موارد نيز يافته توسعه كشورهاي
.است رشوه‌خواري به گرايش اصلي علل رفع و مقررات كردن
سفيد عصاي موسسه نيكوكاري بازار
در كشور ، كم‌بينايان و نابينايان به خدمات گسترش امكانات تامين براي سفيد ، عصاي موسسه
علاقمند و نيكوكار افراد.كرد خواهد نيكوكاري بازار برگزاري به اقدام مهر دوم نيمه
تلفن 2055890 طريق خيراز اقدام اين در همياري و شركت براي را لازم اطلاعات مي‌توانند
.كنند كسب
|
