سياست و هنر
پست‌مدرنيسم تا مدرنيسم از
فلسفي پرسش صدويك
صنعت با دانشگاه همكاري
سياست و هنر
آمد خواهد آنها از بعد كه مي‌برند سر دريايي‌به استثنا بدون بزرگ شاعران
درست نداشت ، وجود از 1900 پيش تا بودلر ، شعر پاريس خيابان‌هاي
بنيامين والتر داستايووسكي شخصيت‌هاي مانند
كرپون1 مارك
طاهايي عاطفه برگردان
هنري اثر درباره پاريس در اقامتش سال‌هاي طي بنيامين كه مختلفي متن‌هاي خواندن با امروز
قابليت عصر در هنري اثر" مختلف نسخه‌هاي و بودلر درباره او بررسي‌هاي يعني بود ، نوشته
به نسبت را او برانگيز تامل و بي‌سابقه رويكرد ،"و 1939 1935) آن تكنيكي شدن بازتوليد
آثار اين كه زيباشناسيكي لذت به بي‌آنكه هنري ، آثار پذيرش.بازمي‌يابيم هنري آثار پذيرش
با غرابت يا نزديكي واسطه به) آثار اين كه هنري‌اي شكل‌هاي تاريخ به يا و مي‌كنند ايجاد
در كه است متصل چيزي آن به دروني صورتي به شود ، فروكاسته دارند جاي آن در (شكل‌ها اين
مشاهده سبب به مابرانگيزد را اميد يا انتظار ما در اثر مي‌شود سبب معين تاريخي شرايط
پذيرش كه كرده‌ايم عادت هنري كتابهاي در آثار اين بازتوليد يا موزه‌ها در هنري آثار
فراموش كار اين با.هنري شكل‌هاي تاريخ و لذت يعني ;كنيم محدود مولفه دو به را آثار
اجتماعي و تاريخي شرايط به خود كه است ادراكي از برآمده تقسيم‌بندي اين كه مي‌كنيم
.دارد بستگي مشخصي
ادراك اين حقيقي تاريخ به ملتزم را خود مهلكه ، اين از اجتناب براي ترتيب همين به
ضروري داريم ، انتظاراتي چه هنر از امروز حتي اينكه درك براي آن فهم كه تاريخي - مي‌كنيم
ما ادراك كه است عميقي جهش‌هاي سير مي‌كند دنبال بنيامين كه اصلي‌اي خط اين‌رو ، از.است
آثار به "شدن بازتوليد قابليت".است داشته هنري آثار "شدن بازتوليد قابليت" موجب به
داشته اختيار در مي‌تواند ما از يك هر كه بازتوليداتي شكل تحت كه مي‌دهد امكان گذشته
خارج خود مكان و زمان از (موسيقي براي صفحه و ديدني هنرهاي براي مصور كتابهاي) باشد
مانند) هنري بيان جديد شكل‌هاي پيدايش و شرايطي هر در آنها ، بودن يافتني دست پس ;شوند
كه يكسان نسخه تعدادي بدون يعني داشت ، نخواهد وجود "شدن بازتوليد قابليت" بدون (سينما
.نيست بيشتر ديگري بر يك هيچ ارزش
در مي‌دهيم ، قرار شدني بازتوليد اساسا يا و شده بازتوليد آثار با تقابل در ما آنچه
مورد در كه بفهميم بايد ما.است آن اصالت و بودن يكه نيز و هنري اثر اعتبار حقيقت ،
است؟ آفرينش و نبوغ مقوله‌هاي اساس بر ما فهم آيا.مي‌انديشيم چگونه هنري اثر اعتبار
از را خود است ، متمايز مقلدان و كنندگان كپي از كه خلاق نابغه‌اي مثل معتبر ، اثر يك آيا
را ادراك تاريخ بايد دهيم ، پاسخ بخواهيم كلمات اين با اگر مي‌كند؟ متمايز بازتوليدات
معين سياسي - اجتماعي تاريخ يك به كه مفاهيمي به مي‌شويم مجبور و بگذاريم كنار و ببنديم
سياسي‌اي بافت از است ممكن همچنين.بدهيم غيرزماني ارزشي آفرينش ، و نبوغ مثل مرتبطاند ،
به تا دارد نياز آنها به طرفي از چون - مي‌خواند خود به را آفرينش‌شان و نوابغ اين كه
را كساني مي‌شويم مجبور حتي ما.كنيم درست مطلق قاعده يك - بدهد زيباشناسيك بعدي سياست
به كار ;باشد ملي نبوغ بيان كه است معتبر زماني هنري اثر مي‌كنند فكر كه كنيم تاييد
.است ملي چون است معتبر كه مي‌رسد اينجا
.است سياسي شود ، آغاز بتواند آنكه از پيش حتي بنيامين ، اعتقاد به بنا موضوع ، اين تحليل
كه همانطور چون است ، سياسي.مي‌رود كار به آن در كه مفاهيمي انتخاب اساس بر است ، سياسي
مبناي بر مي‌شوند يادآور "آن تكنيكي شدن بازتوليد قابليت عصر در هنري اثر" صفحات اولين
اهداف براي غيرمفيد كاملا" كه شوند برده كار به مفاهيمي فقط دارند انتظار كه است اصولي
"هنر سياست در انقلابي توقعات صورت‌بندي براي مفيد" عوض ، در كه مفاهيمي ;باشند "فاشيسم
فراروي افق كه حالي در و جهاني دوم جنگ آستانه در كه مفاهيمي‌اند چه اينها.باشد
سياسي و ايدئولوژيك اهداف خدمت در كه نمي‌رود آن احتمال مي‌گرايد ، تيرگي به بنيامين
بگيرند؟ قرار (خيال‌انگيز و باعظمت اتحادي ملي ، باشكوه اتحاد ايجاد خدمت در) فاشيسم
اثر و معتبر هنري اثر ميان تفاوت به مي‌دهند امكان ما به كه مفاهيمي‌اند دقيقا اينها
دارد ، جاي آثار پذيرش و توليد بطن در كه اميدي و انتظار مبناي بر شده ، بازتوليد هنري
.بينديشيم
خود اصل از اثر كه مي‌شود تعريف چيزي با حقيقت در اثر ، يك اعتبار بنيامين ، نظر به
مي‌توانند كه نظريه‌هايي - سنت مورد در كلاسيك نظريه‌هاي در.مي‌دهد انتقال و مي‌گيرد
يا خصوصيت يك نبوغ ، يك انتقال مي‌تواند انتقال اين - بگيرند قرار فاشيسم استفاده مورد
.باشد زمين ، يا خاك مردم ، اعتبار مثل دارد كار سرو ديگري اعتبار با كه چيزي ملي ، روح
و شعر تفاسير زيباشناسيك ، نظريه‌هاي سال‌هاي 1930 ، اواخر در مي‌دانيم كه همانطور
همان اين نبوده‌اند ، كم پرداخته‌اند ماجراجويي به راه اين در كه شعر به رويكردهايي
و مترجم نيز و "آن تكنيكي شدن بازتوليد قابليت عصر در هنري اثر" مولف كه است مهلكه‌اي
را تاريخ به نسبت ديگري نگرش بايد اين بر علاوه او.كند حذر آن از مي‌خواهد بودلر مفسر
در بنيامين راهحلرا سياست و تاريخ هنر ، ميان رابطه نگرش دقيق‌تر عبارتي به.ببرد پيش
مي‌دهد ، توجهي درخور زيبايي‌شناسيك و سياسي و تاريخي قابليت آن به او كه است مفهومي
"هاله".2aura) "هاله" مفهوم:مي‌شود يافت دوره اين متن‌هاي مهم‌ترين بطن در كه مفهومي
اين.مي‌شود ايجاد اثر درك هنگام كه ما ، غيرارادي حافظه از برآمده است تصاويري مجموعه
موجود آن به ديگري دسترسي راه كه دارند را دوردست دنيايي احياي و احضار توانايي تصاوير
خود بررسي‌هاي در چه و و 1939 سال‌هاي 1935 رساله‌هاي در چه بنيامين كه همانطور.نيست
درواقع آن از صحبت امااست "دوردست واقعيتي ظهور يگانه" هاله مي‌نويسد بودلر درباره
ارجاع زمينه‌اي به را اثر از انتظارات كه مي‌دهد اجازه مفهوم اين.دارد دوگانه قابليتي
را اثر پذيرش و درك مفهوم ، اين.نيست زيبايي‌شناسيك اصلا بلكه منحصرا تنها نه كه دهيم
واقعيت ناگهاني پيدايش اين حال ، عين در.مي‌دهد بازپس فرهنگي‌اش ارزش و آييني كاركرد به
متوقف شدت به را زمان جريان شد ، نزديك آن به نمي‌توان معمول طور به كه واقعيتي ديگر ،
صورت نظمي بستر بر پيدايش ، اين مي‌گويد "تاريخ مفهوم درباب" رساله كه آنچنان.مي‌كند
چنين بگذارد اينكه از را واقعيت ، اين پيدايش.است خطرساز اعتبار اين براي كه مي‌گيرد
انقلابي قابليت هاله.مي‌دارد بركنار بدهد ، سامان را اجتنابناپذيرش و طبيعي سرشت نظمي
.مي‌آورد دست به چيزي چنين در را خود
ميزان به موضوع اين.است هاله اين نابودي "شدن بازتوليد قابليت" نتيجه اولين برعكس
قابليت" كه هست هم اين اما.مي‌دهد تغيير هنري اثر يك از را ما انتظارات چشمگيري
بنيامين ، براي.دارند يكديگر با ريشه‌اي تضادي كه است نيازهايي پاسخگوي "شدن بازتوليد
بادقت شاهد اولين بودلر كه دگرگوني‌اي دارد ، بستگي توده فزاينده اهميت به دگرگوني اين
پديد نظريه‌هايي بعد ، به نيچه ازكرد حذر مهلكه‌اي از بايد هم ، اينجا در اما.است آن
كه نظريه‌هايي ;مي‌گيرند نظر در هنر با دشمني در اصل شبه يك مثابه به را توده كه آمدند
زد حرف بايد كه نيست مقاومت يا دشمني به راجع اما.ببرد سود آنها از مي‌توانست فاشيسم
خواست به "شدن بازتوليد قابليت".گفت سخن بايد كه است تملك و نزديكي به نياز از بلكه
اعتبار دليل به تاكنون كه مي‌دهد پاسخ چيزي آن كردن "نزديك‌تر" و كردن دسترس‌تر قابل
ديگري كاملا كاركرد هنري اثر حال ، همين در.مي‌شد داشته نگاه دسترس از دور هاله‌اش
اثر.مي‌كند عرضه را خود هنري اثر.مي‌گويد (exposition) عرضه آن به بنيامين كه مي‌يابد
.مي‌كند هدايت شرايطي هر در و مي‌آورد چنگ به را او نگاه و است مخاطب دنبال به هنري
.مي‌كند پيدا انقلابي قابليت‌هاي حدودي چه در هنر كه است پرسش اين پاسخ سر بر مسئله
چنين مي‌خواهد مي‌كند ، سينما از خود رساله‌هاي از يكي در كه تحليلي سراسر در بنيامين
كه جديدي خواسته‌هاي در ;مي‌كند كشف جديد انتظارات در را آنها او.كند كشف را امكاناتي
سينمايي تكنيك‌هاي كه است شنيداري‌اي و ديداري نظم ريختگي هم به و دنيا گسترش از برآمده
مناسبات باب در انديشه‌اي ساختن امكان "عرضه" مفهوم با بنيامين.بوده‌اند آن موجب
سياست و ايدئولوژي دست آلت مثابه به را آنها كه انديشه‌اي ;مي‌يابد هنري اثر و توده‌ها
.برنمي‌شمرد آفرينش هرگونه دشمنان و
مي‌خواهيم اگر.مي‌دهد ما به سياست و هنر بين رابطه درباره بنيامين كه است درسي اين
خاص كه زمانمندي‌اي در را آنها بايد بفهميم پيدايش‌شان زمان در حتي آثار پذيرش از چيزي
بي‌آنكه را ، ما تقاضاي و انتظار كه آنچه در.آينده‌شان در يعني ;دهيم جاي است آثار اين
و تازه شكل‌هاي پيشبين حس به اغلب اگرچه انتظار اين.برمي‌انگيزد بدهد ، پاسخي هميشه
آن.نمي‌شود فروكاسته آن به اما مي‌بخشند ، جديد تكنيكي وسايل كه مي‌شود تبديل امكاناتي
افزايش مي‌دهد ، وعده ما به ناشده‌اش تثبيت و ناتمام همواره درك در هنري اثر كه چيزي
.است آن با مخالفت و دنيا شده تثبيت نظم برابر در مقاومت
:پي‌نوشت‌ها
magazine در مقاله اين.فرانسه عالي تحقيقات ملي مركز محققان از Marc Crepon.1
.است رسيده چاپ به بنيامين والتر ويژه شمارهavrilL408itteraire n
حول كه مي‌شود گفته هاله‌اي به خفيه علوم در.است نفس معناي به لاتيني كلمه‌اي Aura2
نوعي به نيز پزشكي علم در.آنند ديدن به قادر برگزيده افراد تنها و مي‌گيرد قرار بدن
بدنش اندام‌هاي از مي‌كند احساس حمله آستانه در صرع به مبتلا شخص كه مي‌شود اطلاق بخار
.مي‌شود خارج
پست‌مدرنيسم تا مدرنيسم از
تازه كتابهاي نقد و بررسي در را نشستي هفته هر تقريبا كتاب خانه موسسه كه است مدتي
.مي‌كند برگزار آن پديدآورندگان حضور با شده منتشر
پست تا مدرنيسم از" كتاب بررسي و نقد عنوان با فلسفه ، و ادبيات ماه كتاب نشست شصتمين
حضور با شهريورماه نيز 26 رشيديان عبدالكريم سرويراستاري با كهون لارنس اثر "مدرنيسم
كتاب خانه در فلسفه و ادبيات ماه كتاب اهتمام به فلسفه حوزه علاقه‌مندان و مترجمان
.شد برگزار
در اثر اين كه آن از پس گفت اثر اين باب در رشيديان عبدالكريم دكتر نشست اين ابتداي در
مدرنيسم باب در متون از ارزشمندي گزيده با كه دريافتم آن بررسي با گرفت ، قرار اختيارم
تقريبا متن اين 42 در و دارد مقدمه يك و متن كتاب 42 اين.هستم روبه‌رو مدرنيسم پست و
شده پرداخته نهاده‌اند ، را بنا اين از سنگي خود آراي با دكارت از بعد كه كساني تمام به
مطرح آن منتقدان و مدرن تمدن اول بخش در.است شده تقسيم بخش سه به كتاب اين.است
پست به سوم بخش و مي‌گيرد قرار بررسي مورد يافته تحقق مدرنيته دوم بخش در مي‌شوند ،
بحث هرگونه بي‌شك.دارد مناسبي ساختار كتاب ايندارد اختصاص مدرنيته نقد و مدرنيته
كامل مدرنيته به نسبت خواننده اطلاعات كه است آن مستلزم مدرنيته ، پست درباره مفيدي
.مي‌گيرد قرار بررسي مورد آن ، تاريخي متن در مدرنيته پست كتاب اين در و باشد
آمده ، كتاب اين در كه مقاله‌اي گفت42 اثر اين در شده ذكر مقالات درباره رشيديان دكتر
.مي‌روند به‌شمار ديگر مقاله يك يا و كتاب يك از تكه‌هايي ديگر بعضي و هستند كامل برخي
پديدآورندگان متون ، اين نويسندگان.است گرفته صورت هوشمندي با اثر اين مقالات گزينش
ذهنيت برابر در تازه سخني بار نخستين براي و بوده‌اند خويش فكري حوزه در انديشه‌هايي
زماني توالي اساس بر و هستند متناسب نيز تاريخي نظر از متون اين.داده‌اند قرار غربي
براي را نهايي ويرايش يك لزوم مترجمان تعدد كه مطلب اين به اشاره با وي.شده‌اند نقل
اصلي مشكل:داشت اظهار كتاب اين ويرايشي دشواري‌هاي باب در مي‌كرد ايجاب اثر شدن دست يك
بر در را حاضر حال تا دكارت زماني محدوده مقالات اين كه بود آن متون اين ويرايش
كرده دشوار را ويرايش كار اصطلاح‌شناختي ، و مكان موضوع ، سوژه ، زبان ، تنوع اين.مي‌گرفت
به متن تا مي‌كرديم سعي بايد ديگر سوي از و مي‌كرديم حفظ را تنوع اين بايد طرفي از.بود
.نگيرد قرار خوانندگان اختيار در نامنسجم صورت
اذعان دست اين از آثاري ويرايش و ترجمه باب در مترجم ، و محقق نوذري ، حسينعلي ادامه در
با هم و باشد آشنا موضوع با بايد هم مترجم حجيمي ، و عظيم آثار چنين ترجمه در:داشت
او ذهني فضاي با نكند احساس خواننده كه بيافريند فضايي آن از بعد و مقصد و مبدا زبان
كه است فرازونشيبهايي با آشنايي و ممارست مستلزم اثري چنين خلق و ارائه.است مغاير
.دارد وضعيتي چنين ،"مدرنيسم پست تا مدرنيسم از" كتابنهادهاند سر پشت متن خالق و متن
متفاوت نويسنده و هنرمند دو و چهل و مختلف تخصصي و فكري فضاي دو و چهل با شخص يعني
دشوار بسيار فارسي زبان در چه و انگليسي زبان در چه ويراستار كار بنابراين ، روبه‌روست
ايدئولوژيكي و نگارشي سبكي ، تفاوت‌هاي تمام رغم به تا كند سعي بايد او.است طاقت‌فرسا و
.كند عرضه خواننده به روان و سليس دست ، يك كاري است ، حاكم مقاله هر آفرينندگان بر كه
مدرنيسم پست و مدرنيته پست مدرنيسم ، و مدرنيته مورد در كه معنايي خلط به اشاره با وي
به آنچه مي‌خوانيم را اثر اين وقتي:گفت اثر اين در مفاهيم اين باب در مي‌گيرد صورت
هيچ به اساسا كتاب اين اما.است پست‌مدرنيته و مدرنيته مفهوم مي‌شود ، متبادر ذهنمان
پست‌مدرنيسم و مدرنيسم با بلكه ندارد ، ارتباط پست‌مدرنيته و مدرنيته مفهوم با وجه
نظري گفتمان يك عنوان به پست‌مدرنيته مفهوم به وجه هيچ به كتاب اين طول در.دارد مناسبت
بررسي و نقد اثر اين كه شوند توهم اين دچار نبايد خوانندگان بنابراين ، است نشده اشاره
فرهنگي و اقتصادي سياسي ، اجتماعي ، صورت‌بندي عنوان به مدرنيته به حتي.است مدرنتيه پست
گرايش‌هاي و جريان‌ها مدرنيته ، تبعات به تنها اثر اين ديگر عبارت به.نمي‌كند نگاه
.مي‌كند اشاره پست‌مدرنيسم و مدرنيسم عنوان تحت پست‌مدرنيته و مدرنتيه
امروز جامعه در پست‌مدرن شعر عنوان به كه شعري و پست‌مدرن زبان درباره نوذري ادامه در
و مباني به حمله و انتقاد مدرنيته پست اصلي داعيه كه آنجا از:گفت است مطرح ما
زبان نيازمند حمله اين براي بنابراين است ، مدرنيته صورت‌بندي و مدرن دنياي شالوده‌هاي
و دهد بروز خود از را كژتابانه‌اي ويژگي‌هاي بتواند بايد زبان ايناست تازه‌اي و جديد
با است ، متضاد عناصر از پر و مغلق پيچيده ، پست‌مدرن زبانباشد داشته بسيار حركت قدرت
.بزنيم آن ريشه‌هاي به نقبي بايد زبان اين براي مناسب معادل‌هاي يافتن براي حال اين
.باشد آشنا آن فكري زمينه‌هاي پس با بايد حتما دارد سروكار پست‌مدرن زبان با كه مترجمي
چون مفاهيمي.مي‌شوند مطرح پست‌مدرن اشعار عنوان به مدرن اشعار اغلب ما امروز جامعه در
پست انديشه در.است مدرن اشعار مختص مختلف ، ايماژهاي ايجاد و آينده سوي به حركت آينده ،
نوعي آنها از كه اشعاري بنابراين.هستيم روبه‌رو ويراني و براندازي تخريب ، با مدرن
ورود براي ترتيب بدين.نمي‌گيرد قرار پست‌مدرن اشعار حوزه در مي‌شود استنباط نويدبخشي
در كتاب اين جايگاه درباره رشيديان.گرفت نظر در را احتياط جوانب بايد پست‌مدرن حوزه به
نكردم ، ترجمه روشنفكر يك عنوان به را اثر اين من:گفت ايراني فلسفي تفكر فربهي و باروري
حاضر حال در.دهم قرار روشنفكران اختيار در را متني مي‌خواستم مترجم يك عنوان به بلكه
حداقل تحولات اين نمي‌خورد ، رقم ما دست به عالم تحولات يعني نداريم قرار جهان متن در ما
.بست چشم آن بر نمي‌توان كه است واقعيتي اين و مي‌شوند تعيين غرب در مدرنيته دوران از پس
صحيح و اصيل تصويري كه بهتر چه پس مي‌شود ما فرهنگ وارد ترتيب هر به غربي انديشه‌هاي
دوران وارد حتي هنوز ما جامعه چون كه معتقدند گروهي چند هر.شود ارائه متون اين از
با روشنفكران كه است لازم حال اين با ندارد ، لزومي مسائل اين به پرداختن نشده ، مدرنيته
حداقل به را جامعه مشكلات بتوانند تا باشند ، آشنا جهان فلسفي و ادبي نظريات پيشروترين
و بيابيم سرعتي كه است اين دهيم ، انجام مي‌توانيم كه كاري حداكثر:افزود وي.دهند تقليل
.كنيم حركت مي‌شود ايجاد ما ادبيات و فرهنگ در كه موج‌هايي اين همراه
فلسفي پرسش صدويك
كوهن مارتين
صالحي آرش:تدوين و ترجمه
:دوم و سي مسئله يادآوري
گوش؟ چند پس خرگوش ، سه داريم اينجا گوش ، تا دو خرگوش هر
.مي‌شود ايجاد ذهن در تصورات مجموعه يك چشم ، راه از چطور كه است اين گوياي تصوير اين
مي‌دانيم منطقا اما ندارد ، كسر و كم چيزي ظاهرا و است كننده اقناع كاملا تصوير اين
كليشه يا قالب" به كه دارد اشاره ذهن در چيزي به شكل اين.دارد ايراد كار جاي يك كه
كنار را ناقص داده‌هاي نتيجه ، يك به رسيدن براي ذهن فرايند ، اين در.است معروف "ادراكي
اما ، است ، ضروري و لازم اگرچه كار اين.مي‌ريزد دارد ، قبل از كه قالبي در و مي‌گذارد هم
شود ، داده تشخيص ما ذهني قالب با متناسب چيزي وقتي.است اعتماد غيرقابل حال ، عين در
گذاشته كنار به تصور ، آن نفع به درنمي‌آيند ، جور تصور آن با كه شواهدي و نشانه‌ها
همهمه‌هاي صورت به داخلي ، گوش كوچك استخوان‌هاي ارتعاشات طريق از صوتي امواج.مي‌شوند
رسيده اطلاعات كه است فرايندي به نياز هنوز اماميرسند ما به نامشخص ، و برهم و درهم
"سيگنال و پيام" به را برهم و درهم سروصداهاي ديگر عبارت به.كند دسته‌بندي و مرتب را
در بايد كه آنطور هستند ، قابليتي و توانايي چنين فاقد سمعك‌ها كه آنجا از.كند تبديل
و نمي‌رود كار به تصويري حقه‌هاي در تنها كه ادراكي قالبنيستند موثر شنوايي بهبود
بدون ببينيم ، درختي كنده مي‌رويم راه كه مسيري در اگر.است گسترده‌تر مراتب به كاربردش
لحظه چند از پس و مي‌كند باز را چشمانش درخت كنده.مي‌دهيم ادامه خود راه به آن به توجه
سگ كه كرديم فكر اشتباه به چون شد؟ اين‌طور چرا.مي‌گيرد را ما پاچه و مي‌زند جستي
بنابر و بوده درخت كنده اينجا در ما ادراكي قالب كه آنجا از.است درخت كنده مربوطه ،
جسم آن حركت‌هاي مثلا ديگر ، نشانه‌هاي تمام نمي‌گيرد ، پاچه كنده ، كه مي‌دانستيم تجربه ،
قالبهاي خاصيت تنها اين اما.شديم سگ‌خور و گرفتيم ناديده خود ذهني تصور نفع به را
.مي‌شوند هم ابداعات و خلاقيت‌ها از بسياري موجب ذهني قالبهاي.نيست ادراكي
صنعت با دانشگاه همكاري
اورس ماركو
طولاني قاسم:مترجم
به خود نظر مورد دانشجوهاي پذيرش از پس استنفورد دانشگاه خصوصي دانشگاه‌هاي ساير برخلاف
سه تقريبا.پرداخت خواهد را خود تحصيل هزينه‌هاي چگونه دانشجو كه مي‌پردازد امر اين
.مي‌كنند استفاده تحصيلي وام از طور همين و تحصيلي بورس‌هاي از استنفورد دانشجويان چهارم
دانشگاه به را بهره بدون وام‌هاي اين كار به اشتغال و تحصيلات پايان از پس دانشجويان
خانواده‌هاي از بسياري ديگر سوي از.مي‌گردانند باز دانشجويان از حمايت صندوق‌هاي يا
باز كالج حساب نام به ويژه‌اي حساب آنها براي خود فرزندان تولد بدو از آمريكايي
در پس‌اندازها اين.مي‌كنند پس‌انداز خود فرزندان تحصيل هزينه‌هاي تامين براي و مي‌كنند
.است معاف ماليات پرداخت از كامل طور به آمريكا
دانشجويان از شهريه دريافت دانشگاه اين در:مي‌گويد استنفورد دانشگاه سابق رئيس كاسپر
در ويژه به و ديگر كشورهاي در كه است حالي در اين.مي‌گيرد صورت عادلانه‌اي روش به
پول محل از ثروتمند طبقات دانشگاهي تحصيلات هزينه كه است گونه‌اي به آموزشي نظام آلمان
.مي‌شود تامين كم‌درآمد و فقير ماليات‌دهندگان
درس دانشجويان كه است گونه‌اي به استنفورد دانشگاه در آموزشي نظام نوع اين بر علاوه
حاكم وضعيتي چنين ديگر كشورهاي در دولتي دانشگاه‌هاي در اما.مي‌گيرند جدي بسيار را خود
.نيست
تعطيل روزهاي در حتي كه هستند قايل خود براي را حق اين استنفورد دانشگاه در دانشجويان
اين به.گذارند ميان در آنها با را خود مشكلات و مسائل و رفته خود استادان سراغ به
علم پيشرفت آن نتيجه كه مي‌گيرد شكل دانشجو و استاد ميان نزديك بسيار همكاري نوعي ترتيب
دانشگاه اين مشتريان را خود استنفورد دانشجويان كه آنجا از.بود خواهد تحقيقات و
.مي‌كنند استفاده آن در موجود امكانات تمام از بنابراين مي‌دانند ،
طول به سال چهار استنفورد دانشگاه در ليسانس مدرك دريافت براي دانشگاهي تحصيلات
بقيه از بيشتر مراتب به و است تاثيرگذار بسيار دانشجويان زندگي در مدت اين.مي‌انجامد
.مي‌كنند كار سختي به آنها مدت اين در.مي‌كند تحول دست‌خوش را آنها زندگي تحصيل دوران
در مدت اين در دانشجويان مي‌كنند ، كار بيشتر نيز گاهي و ساعت ده روز طول در آنها معمولا
گاه و نفر دو اتاق هر در معمولا.مي‌كنند زندگي كوچك بسيار اتاق‌هاي در و خوابگاه‌ها
امتحان‌هاي در مجبورند دانشجويان هفته هر تقريبا.مي‌كنند زندگي دانشجو چهار يا سه حتي
.جويند شركت خود درسي
با ولي است ، رسيده دكتري رده به هم‌اكنون استنفورد دانشگاه ساله دانشجوي 26 گاوكلر گري
نظر در نمره‌اي تكاليف اين براي.دهد انجام خانه در تكاليفي است ، مجبور همچنان حال اين
دانشگاه محيط گاوكلر گفته به مي‌شود ، منعكس دانشجو تحصيلي كارنامه در كه مي‌شود گرفته
.است آلمان در ويژه به دانشگاه‌ها ساير محيط از هدفمندتر و جدي‌تر مراتب به استنفورد
باشد ، نداشته وجود معتبر دانشگاه‌هاي ساير و استنفورد ميان چنداني اختلاف ظاهر در شايد
.است زياد بسيار دانشگاه اين در موفقيت به دستيابي براي فشار اما
كرده تحصيل آلمان هايدلبرگ و توبينگن دانشگاه‌هاي در شيمي رشته در ساله هوفمان 25 ماكس
علمي سطح وي اعتقاد بهاست رفته استنفورد دانشگاه به تحقيقات دوره يك براي سپس و
ده حدود.است مقايسه قابل آلمان دانشگاه‌هاي دانشجويان بهترين با استنفورد دانشجويان
دانشگاه كه چيزي اما.هستند بهترين‌ها جزو آلماني دانشگاه‌هاي دانشجويان از درصد
به را دانشجويان كه است جوي وجود مي‌كند ، متمايز معتبر دانشگاه‌هاي ساير از را استنفورد
را انگيزه هرگونه آلماني دانشگاه‌هاي محيط كه حالي درميكند تشويق بيشتر تحقيق و كار
.مي‌برد ميان از دانشجويان ميان در
اين تنگاتنگ بسيار همكاري استنفورد دانشگاه فرد به منحصر ويژگي‌هاي از ديگر يكي
دانشگاه در كه محققاني مثال عنوان به.است دولتي سازمان‌هاي و صنعت بخش با دانشگاه
و بودجه به مي‌توانند صنعت بخش با ارتباط برقراري طريق از مي‌كنند ، كار استنفورد
برقراري به تنها استنفورد دانشگاه ميان اين در.يابند دست فراواني تحقيقاتي امكانات
در صنعت صاحبان نيز ديگر سوي از.مي‌ورزد اهتمام صنعت بخش و دانشجويان ميان ارتباط
هم با استنفورد دانشگاه به خود تحقيقاتي پروژه‌هاي سپردن براي آمريكا متحده ايالات
.مي‌كنند ارائه را كيفيت بهترين دانشگاه اين محققان و دانشجويان كه چرا.مي‌كنند رقابت
در دقت نهايت و آموزشي كيفيت به توجه است ، رسانده سطح اين به را استنفورد دانشگاه آنچه
در رقابت اصل جايگاه بر تاكيد با دانشگاه مقامات از يكي.است بوده دانشجو انتخاب
بايك بارها دانشگاه اين به خوب دانشجوي يك كشاندن براي زماني كه مي‌شود يادآور استنفورد
كند متقاعد را دانشجو اين بود شده موفق سرانجام و گرفته تماس چين در دانشجويي خوابگاه
.دهد ادامه استنفورد در را خود تحصيلات كه
|
