شماره‌ 2112‏‎ ‎‏‏،‏‎8 MAY 2000 ارديبهشت‌ 1379 ، ‏‎ دوشنبه‌ 19‏‎
Front Page
Editorial
National
International
Across Iran
Metropolitan
Accidents
Life
Free Tribune
Business
Stocks
Sports
World Sports
Religion
Science/Culture
Arts
Articles
Last Page
شد‏‎ منتشر‏‎ "بهار‏‎" روزنامه‌‏‎

موسيقي‌‏‎ و‏‎ احساس‌‏‎ جوان‌ ، ‏‎

گذشته‌‏‎ از‏‎ تصويري‌‏‎

دادگاه‌‏‎ به‌‏‎ ارشاد‏‎ وزارت‌‏‎ مطبوعاتي‌‏‎ معاون‌‏‎
شد‏‎ احضار‏‎

دادگاه‌‏‎ جلسه‌‏‎ چهارمين‌‏‎ در‏‎ باقي‌‏‎ عمادالدين‌‏‎
خشونت‌‏‎ و‏‎ ترور‏‎ مخفي‌‏‎ تشكيلات‌‏‎ داد‏‎ گزارش‌‏‎
مي‌شود‏‎ سازماندهي‌‏‎ چگونه‌‏‎

شد‏‎ منتشر‏‎ "بهار‏‎" روزنامه‌‏‎


مدير‏‎ و‏‎ صاحبامتيازي‌‏‎ به‌‏‎ بهار‏‎ روزنامه‌‏‎ :‎اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
.شد‏‎ منتشر‏‎ پورعزيزي‌‏‎ سعيد‏‎ مسئولي‌‏‎
قطع‌‏‎ در‏‎ بهار‏‎ روزنامه‌‏‎ صفر‏‎ شماره‌‏‎ خبرنگارما‏‎ به‌گزارش‌‏‎
در 16‏‎ فرهنگي‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ اقتصادي‌ ، ‏‎ سياسي‌ ، ‏‎ روشي‌‏‎ با‏‎ مترويي‌‏‎
.شد‏‎ منتشر‏‎ صفحه‌‏‎
.است‌‏‎ رنگي‌‏‎ روزنامه‌‏‎ اين‌‏‎ آخر‏‎ و‏‎ اول‌‏‎ صفحات‌‏‎
هيات‌‏‎ مجوز‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ مي‌شد‏‎ منتشر‏‎ هفته‌نامه‌‏‎ بصورت‌‏‎ "قبلا‏‎ بهار‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ روزنامه‌‏‎ به‌‏‎ تبديل‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ بر‏‎ نظارت‌‏‎
نسل‌‏‎ روزنامه‌نگاران‌‏‎ از‏‎ بهار‏‎ مسئول‌‏‎ مدير‏‎ پورعزيزي‌‏‎ سعيد‏‎
سياسي‌‏‎ گروه‌‏‎ دبير‏‎ تا 64‏‎ سالهاي‌ 59‏‎ در‏‎ و‏‎ است‌‏‎ انقلاب‏‎
نشريات‌‏‎ مسئولي‌‏‎ مدير‏‎ همچنين‌‏‎ وي‌‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ روزنامه‌‏‎
.داشت‌‏‎ بعهده‌‏‎ را‏‎ بهار‏‎ و‏‎ بهاران‌‏‎
مطبوعات‌‏‎ عرصه‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ روزنامه‌‏‎ اين‌‏‎ ورود‏‎ همشهري‌‏‎ روزنامه‌‏‎
اين‌‏‎ در‏‎ خود‏‎ همكاران‌‏‎ به‌‏‎ تبريك‌‏‎ ضمن‌‏‎ و‏‎ مي‌دارد‏‎ گرامي‌‏‎ كشور‏‎
.مي‌كند‏‎ آرزو‏‎ دراز‏‎ عمري‌‏‎ روزنامه‌‏‎ اين‌‏‎ براي‌‏‎ روزنامه‌‏‎

موسيقي‌‏‎ و‏‎ احساس‌‏‎ جوان‌ ، ‏‎


جواني‌‏‎ دوران‌‏‎ ويژگي‌هاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ زياد‏‎ احساسي‌‏‎ انرژي‌‏‎ داشتن‌‏‎
و‏‎ شخصيتي‌‏‎ ويژگي‌هاي‌‏‎ تاثير‏‎ تحت‌‏‎ جوانان‌‏‎ احساسي‌‏‎ انرژي‌‏‎.‎است‌‏‎
راههاي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ مختلف‌‏‎ صور‏‎ به‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ -‎محيطي‌‏‎ شرايط‏‎
موسيقي‌‏‎ و‏‎ احساس‌‏‎ بين‌‏‎ كه‌‏‎ آنجا‏‎ از‏‎.برسد‏‎ مصرف‌‏‎ به‌‏‎ گوناگون‌‏‎
جواني‌‏‎ دوره‌‏‎ در‏‎ احساسات‌‏‎ غليان‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ مستقيم‌‏‎ رابطه‌‏‎
گفت‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ لذا‏‎ است‌ ، ‏‎ بيشتر‏‎ زندگي‌‏‎ ديگر‏‎ دوره‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎
موسيقي‌‏‎ تاثير‏‎ تحت‌‏‎ جامعه‌‏‎ قشرهاي‌‏‎ ساير‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ جوانان‌‏‎ كه‌‏‎
اين‌‏‎ بين‌‏‎ كه‌‏‎ متقابل‌‏‎ رابطه‌‏‎ نوشتار‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.مي‌گيرند‏‎ قرار‏‎
.مي‌گيرند‏‎ قرار‏‎ بحث‌‏‎ مورد‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ متغيرها‏‎
جواني‌‏‎ دوره‌‏‎ احساسات‌‏‎
ويژگي‌ها‏‎ خود‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ فيزيكي‌‏‎ رشد‏‎ فرآيند‏‎ در‏‎ افرادجامعه‌‏‎
دوره‌ها‏‎ در‏‎ ويژگي‌ها‏‎ اين‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ پيدا‏‎ ويژه‌اي‌‏‎ خصايص‌‏‎ و‏‎
زندگي‌ ، ‏‎ از‏‎ دوره‌اي‌‏‎ هر‏‎ در‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ متفاوت‌‏‎ رشد‏‎ مختلف‌‏‎ مراحل‌‏‎ و‏‎
رفتارهاي‌‏‎ در‏‎ خاصي‌‏‎ عقلاني‌‏‎ و‏‎ احساسي‌‏‎ جنبه‌هاي‌‏‎ از‏‎ افراد‏‎
در‏‎ رفتاري‌‏‎ ويژگي‌هاي‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎.مي‌شوند‏‎ برخوردار‏‎ خود‏‎
.است‌‏‎ اندازه‌‏‎ از‏‎ بيش‌‏‎ عواطف‌‏‎ و‏‎ احساسات‌‏‎ داشتن‌‏‎ جواني‌‏‎ دوران‌‏‎
شكل‌گيري‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ برخوردار‏‎ زيادي‌‏‎ احساسي‌‏‎ انرژي‌‏‎ از‏‎ جوان‌‏‎
غالب‏‎ نقش‌‏‎.‎مي‌كند‏‎ ايفا‏‎ اساسي‌‏‎ نقش‌‏‎ وي‌‏‎ روزمره‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎
برخوردهاي‌‏‎ و‏‎ عكس‌العمل‌ها‏‎ تصميم‌گيريها ، ‏‎ در‏‎ احساسات‌‏‎
و‏‎ تعقل‌‏‎ به‌‏‎ كمتر‏‎ آنان‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ باعث‌‏‎ ديگران‌‏‎ با‏‎ جوانان‌‏‎
البته‌‏‎.‎بپردازند‏‎ زندگي‌‏‎ مختلف‌‏‎ مسائل‌‏‎ درباره‌‏‎ آينده‌نگري‌‏‎
عقلاني‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ از‏‎ عاري‌‏‎ جوان‌‏‎ قشر‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎ معني‌‏‎ بدان‌‏‎ اين‌‏‎
رفتارها‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎ درصد‏‎ ولي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ آينده‌نگري‌‏‎ بر‏‎ مبتني‌‏‎ و‏‎
.است‌‏‎ پايين‌تر‏‎ آنان‌‏‎ احساسي‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎
جواني‌‏‎ احساسات‌‏‎ جهت‌يابي‌‏‎
رفتارهاي‌‏‎ در‏‎ غالب‏‎ نقش‌‏‎ كه‌‏‎ شديم‌‏‎ واقف‌‏‎ اساسي‌‏‎ نكته‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ احساسي‌‏‎ انرژي‌‏‎.‎است‌‏‎ عاطفي‌‏‎ و‏‎ احساسي‌‏‎ نقش‌‏‎ جوانان‌‏‎
و‏‎ فردي‌‏‎ شخصيت‌‏‎ تكامل‌‏‎ و‏‎ رشد‏‎ براي‌‏‎ دارد ، ‏‎ وجود‏‎ جوانان‌‏‎
كارآمد‏‎ و‏‎ مثبت‌‏‎ جهات‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ لازم‌‏‎ آنان‌‏‎ اجتماعي‌‏‎
از‏‎ اجتماعي‌‏‎ نهادهاي‌‏‎ وظيفه‌‏‎.‎گيرد‏‎ قرار‏‎ موردبهره‌برداري‌‏‎
از‏‎ عبارت‌‏‎ نهادها‏‎ ساير‏‎ و‏‎ دانشگاه‌‏‎ مدرسه‌ ، ‏‎ تا‏‎ گرفته‌‏‎ خانواده‌‏‎
كه‌‏‎ نمايند‏‎ جهت‌دهي‌‏‎ طوري‌‏‎ را‏‎ اساسي‌‏‎ انرژي‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎
احساسات‌‏‎ به‌‏‎ جهت‌دهي‌‏‎ با‏‎.‎گيرد‏‎ صورت‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ بهينه‌‏‎ استفاده‌‏‎
آنان‌‏‎ استعداد‏‎ و‏‎ شخصيت‌‏‎ شكوفايي‌‏‎ و‏‎ رشد‏‎ براي‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ جوانان‌‏‎
.بهره‌جست‌‏‎
برنامه‌ريزي‌‏‎ وعدم‌‏‎ جواني‌‏‎ پرشور‏‎ احساسات‌‏‎ از‏‎ بودن‌‏‎ غافل‌‏‎
دنبال‌‏‎ به‌‏‎ ناگواري‌‏‎ نتايج‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ آن‌‏‎ هدايت‌‏‎ براي‌‏‎ مناسب‏‎
و‏‎ ناشايست‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ بزهكاريها ، ‏‎ برخي‌‏‎ علل‌‏‎.باشد‏‎ داشته‌‏‎
است‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ سرمي‌زند ، ‏‎ جوانان‌‏‎ برخي‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ ضداجتماعي‌‏‎
از‏‎.‎اند‏‎ نداده‌‏‎ مناسب‏‎ جهت‌گيري‌‏‎ آنان‌‏‎ احساسات‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎
رشد‏‎ و‏‎ خلاقيت‌‏‎ سازندگي‌ ، ‏‎ براي‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ جواني‌‏‎ دوره‌‏‎ احساسات‌‏‎
احساسات‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ شرط‏‎ به‌‏‎ كرد ، ‏‎ استفاده‌‏‎ قشر‏‎ اين‌‏‎ اجتماعي‌‏‎
از‏‎ ناشي‌‏‎ نتايج‌‏‎ غيراين‌صورت‌‏‎ در‏‎.‎شوند‏‎ درست‌هدايت‌‏‎ درمسيري‌‏‎
بي‌بندو‏‎ و‏‎ اخلاقي‌‏‎ فساد‏‎ به‌‏‎ منجر‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ احساسي‌‏‎ انرژي‌‏‎
.گردد‏‎ آسيبزا‏‎ رفتارهاي‌‏‎ در‏‎ باري‌‏‎
موسيقي‌‏‎ و‏‎ احساس‌‏‎
و‏‎ احساس‌‏‎ بين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آن‌‏‎ نشانگر‏‎ مختلف‌‏‎ تحقيقات‌‏‎ نتايج‌‏‎
است‌‏‎ قادر‏‎ موسيقي‌‏‎.‎دارد‏‎ وجود‏‎ قوي‌‏‎ و‏‎ مستقيم‌‏‎ رابطه‌‏‎ موسيقي‌‏‎
دروني‌‏‎ حالات‌‏‎ و‏‎ داده‌‏‎ سوق‌‏‎ خاصي‌‏‎ جهات‌‏‎ در‏‎ را‏‎ افراد‏‎ احساسات‌‏‎
روح‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ معتقد‏‎ افلاطون‌‏‎.‎آورد‏‎ بوجود‏‎ آنان‌‏‎ در‏‎ مختلفي‌‏‎
و‏‎ مي‌گيرد‏‎ ياد‏‎ را‏‎ هماهنگي‌‏‎ و‏‎ تناسب‏‎ موسيقي‌‏‎ راه‌‏‎ از‏‎ انساني‌‏‎
گارني‌‏‎.‎مي‌كند‏‎ پيدا‏‎ نيز‏‎ را‏‎ عدالت‌‏‎ پذيرش‌‏‎ استعداد‏‎ حتي‌‏‎
در‏‎ را‏‎ احساس‌ها‏‎ انواع‌‏‎ مي‌تواند‏‎ موسيقي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ معتقد‏‎
.بگذارد‏‎ تاثير‏‎ جنسي‌‏‎ ميل‌‏‎ روي‌‏‎ بر‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ آورد‏‎ بوجود‏‎ انسان‌‏‎
و‏‎ بررسي‌‏‎ طي‌‏‎ رفيع‌پور‏‎ جامعه‌شناسي‌دكتر‏‎ محقق‌‏‎ استاد‏‎
در‏‎ آن‌‏‎ تاثير‏‎ و‏‎ موسيقي‌‏‎ و‏‎ احساس‌‏‎ رابطه‌‏‎ روي‌‏‎ بر‏‎ كه‌‏‎ تحقيقي‌‏‎
تحت‌‏‎ خود‏‎ كتاب‏‎ در‏‎ آورده‌اند ، ‏‎ عمل‌‏‎ به‌‏‎ جامعه‌‏‎ كاركردهاي‌‏‎
:مي‌كند‏‎ نتيجه‌گيري‌‏‎ چنين‌‏‎ موسيقي‌‏‎ و‏‎ احساس‌‏‎ جامعه‌ ، ‏‎ عنوان‌‏‎
مذهبي‌‏‎ چه‌‏‎ انسانها‏‎ همه‌گونه‌‏‎ "اولا‏‎ كه‌‏‎ گرفت‌‏‎ نتيجه‌‏‎ مي‌توان‌‏‎"
موسيقي‌‏‎ تاثير‏‎ تحت‌‏‎ (بيش‌‏‎ و‏‎ كم‌‏‎) مي‌توانند‏‎ غيرمذهبي‌‏‎ چه‌‏‎ و‏‎
دلخواه‌‏‎ نوع‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آنها‏‎ احساسات‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ و‏‎ گيرند‏‎ قرار‏‎
لاابالي‌گري‌ ، ‏‎ و‏‎ خراب‏‎ روحيات‌‏‎ و‏‎ حالات‌‏‎ "ثانيا‏‎.داد‏‎ تغيير‏‎
مي‌توان‌‏‎ درجامعه‌‏‎ را‏‎ (‎عرفاني‌‏‎ حالات‌‏‎ برعكس‌‏‎ يا‏‎ و‏‎)‎.‎.‎.‎ و‏‎ شهوت‌‏‎
نيست‌‏‎ نگراني‌‏‎ جاي‌‏‎ يعني‌‏‎ نمود ، ‏‎ كنترل‌‏‎ و‏‎ داد‏‎ تغيير‏‎ موسيقي‌‏‎ با‏‎
مي‌توان‌‏‎ زيرا‏‎ رود ، ‏‎ غيردلخواه‌‏‎ احساسي‌‏‎ مسير‏‎ به‌‏‎ جامعه‌‏‎ اگر‏‎
تحريك‌‏‎ و‏‎ موسيقي‌‏‎ تاثير‏‎.‎داد‏‎ تغيير‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ احساسي‌‏‎ جو‏‎ دوباره‌‏‎
ديگر‏‎ عبارت‌‏‎ به‌‏‎ نيست‌ ، ‏‎ يكسان‌‏‎ انسانها‏‎ همه‌‏‎ روي‌‏‎ بر‏‎ آن‌‏‎ احساسي‌‏‎
سازنده‌ ، ‏‎ يا‏‎ است‌‏‎ مخرب‏‎ همه‌‏‎ براي‌‏‎ موسيقي‌‏‎ كه‌‏‎ گفت‌‏‎ نمي‌توان‌‏‎
).دارد‏‎ افراد‏‎ اجتماعي‌‏‎ و‏‎ فردي‌‏‎ شرايط‏‎ به‌‏‎ بستگي‌‏‎ اين‌‏‎ بلكه‌‏‎
سهامي‌‏‎ شركت‌‏‎ موسيقي‌ ، ‏‎ و‏‎ احساس‌‏‎ جامعه‌ ، ‏‎ فرامرز ، ‏‎ رفيع‌پور ، ‏‎
.(صص‌ 3635‏‎:انتشار ، 1375‏‎
بر‏‎ تاثيرگذار‏‎ عوامل‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ مشخص‌‏‎ ترتيب‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎
احساسي‌‏‎ انرژي‌‏‎ كه‌‏‎ آنجا‏‎ از‏‎.است‌‏‎ موسيقي‌‏‎ افراد‏‎ احساسات‌‏‎ روي‌‏‎
آنها‏‎ تاثيرپذيري‌‏‎ است‌ ، ‏‎ جامعه‌‏‎ قشرهاي‌‏‎ ساير‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ جوانان‌‏‎
اين‌‏‎.‎بود‏‎ خواهد‏‎ جامعه‌‏‎ اقشار‏‎ ساير‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ موسيقي‌‏‎ از‏‎
.باشد‏‎ منفي‌‏‎ يا‏‎ مثبت‌‏‎ جهات‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ تاثيرپذيري‌‏‎
جواني‌‏‎ احساسات‌‏‎ در‏‎ موسيقي‌‏‎ نقش‌‏‎
جاذبه‌اي‌‏‎ و‏‎ يك‌طرف‌‏‎ از‏‎ احساسي‌‏‎ انرژي‌‏‎ از‏‎ جوانان‌‏‎ بودن‌‏‎ سرشار‏‎
كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ باعث‌‏‎ ديگر‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎ دارد ، ‏‎ آنان‌‏‎ براي‌‏‎ موسيقي‌‏‎ كه‌‏‎
موسيقي‌‏‎ تاثير‏‎ تحت‌‏‎ خود‏‎ واجتماعي‌‏‎ فردي‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ در‏‎ قشر‏‎ اين‌‏‎
اوقات‌‏‎ از‏‎ قسمتي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ جواني‌‏‎ كمتر‏‎ امروزه‌‏‎ گيرند ، ‏‎ قرار‏‎
به‌‏‎ موسيقي‌‏‎ نكند ، ‏‎ موسيقي‌‏‎ به‌‏‎ دادن‌‏‎ صرف‌گوش‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ روزمره‌‏‎
و‏‎ مدرن‌‏‎ كلاسيك‌ ، ‏‎ مذهبي‌ ، ‏‎ سنتي‌ ، ‏‎ نوع‌‏‎ از‏‎ خود‏‎ گوناگون‌‏‎ اشكال‌‏‎
با‏‎.‎است‌‏‎ نقش‌‏‎ ايفاگر‏‎ جوانان‌‏‎ احساسات‌‏‎ شكل‌گيري‌‏‎ در‏‎ آن‌‏‎ نظاير‏‎
مي‌آيد ، ‏‎ عمل‌‏‎ به‌‏‎ موسيقي‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ استفاده‌اي‌‏‎ نوع‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎
واجتماعي‌‏‎ فردي‌‏‎ رفتارهاي‌‏‎ در‏‎ منفي‌‏‎ يا‏‎ مثبت‌‏‎ نقش‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎
.بگذارد‏‎ برجاي‌‏‎ جوانان‌‏‎
با‏‎ مطابق‌‏‎ و‏‎ صحيح‌‏‎ شيوه‌‏‎ به‌‏‎ موسيقي‌‏‎:‎موسيقي‌‏‎ مثبت‌‏‎ نقش‌‏‎ -‎‎‏‏1‏‎
و‏‎ روحي‌‏‎ آلام‌‏‎ تسكين‌‏‎ در‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ ارزشهاي‌‏‎ و‏‎ هنجارها‏‎
فرآيند‏‎ از‏‎ جزئي‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ بلكه‌‏‎ دارد ، ‏‎ تاثير‏‎ نشاط‏‎ ايجاد‏‎
غرب‏‎ در‏‎كارمي‌رود‏‎ به‌‏‎ وجوانان‌‏‎ نوجوانان‌‏‎ شدن‌‏‎ اجتماعي‌‏‎
گروههاي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ كليسا‏‎ و‏‎ مدرسه‌‏‎ خانواده‌ ، ‏‎ در‏‎ كودكي‌‏‎ از‏‎ موسيقي‌‏‎
دانشجويي‌‏‎ و‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎ محافل‌‏‎ و‏‎ پيك‌نيكها‏‎ مثل‌‏‎ دسته‌جمعي‌‏‎
را‏‎ محلي‌‏‎ موسيقي‌‏‎ جامعه‌‏‎ از‏‎ عضوي‌‏‎ هر‏‎.مي‌شود‏‎ اجرا‏‎ و‏‎ آموخته‌‏‎
اين‌‏‎ به‌‏‎.مي‌كند‏‎ دروني‌‏‎ و‏‎ آموخته‌‏‎ مادري‌‏‎ زبان‌‏‎ مانند‏‎ به‌‏‎
ساختن‌‏‎ پذير‏‎ جامعه‌‏‎ براي‌‏‎ ابزاري‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ موسيقي‌‏‎ از‏‎ ترتيب‏‎
.مي‌شود‏‎ استفاده‌‏‎ وجوانان‌‏‎ نوجوانان‌‏‎
احساسات‌‏‎ هدايت‌‏‎ براي‌‏‎ موسيقي‌‏‎ از‏‎ مي‌توان‌‏‎ ما‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎
تحت‌‏‎ كه‌‏‎ طوري‌‏‎ به‌‏‎ كرد ، ‏‎ استفاده‌‏‎ وكارآمد‏‎ مثبت‌‏‎ درجهات‌‏‎ جوانان‌‏‎
خلاقيت‌ ، ‏‎ سوي‌‏‎ به‌‏‎ جوانان‌‏‎ احساسي‌‏‎ انرژي‌‏‎ سازنده‌ ، ‏‎ موسيقي‌‏‎ تاثير‏‎
اين‌‏‎ عيني‌‏‎ نمونه‌‏‎.شود‏‎ داده‌‏‎ سوق‌‏‎ سازندگي‌‏‎ و‏‎ تلاش‌‏‎ و‏‎ ابتكار‏‎
جنگ‌‏‎ زمان‌‏‎ در‏‎ جوانان‌‏‎ روحيه‌‏‎ در‏‎ مذهبي‌‏‎ موسيقي‌‏‎ تاثير‏‎ وضعيت‌‏‎
نوجوانان‌‏‎ و‏‎ جوانان‌‏‎ مي‌شد‏‎ باعث‌‏‎ چگونه‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ تحميلي‌‏‎
موجب‏‎ را‏‎ جهانيان‌‏‎ حيرت‌‏‎ خود‏‎ فداكاري‌‏‎ و‏‎ ايثار‏‎ با‏‎ ايراني‌‏‎
انجام‌‏‎ حين‌‏‎ در‏‎ قاليباف‌‏‎ دختران‌‏‎ آواز‏‎ آن‌‏‎ ديگر‏‎ نمونه‌‏‎.‎شوند‏‎
را‏‎ پشم‌‏‎ زدن‌‏‎ گره‌‏‎ نحوه‌‏‎ خوش‌صدا‏‎ و‏‎ ريتميك‌‏‎ به‌طور‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كار‏‎
رنگ‌‏‎ چه‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنند‏‎ ذكر‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ و‏‎ مي‌خوانند‏‎ نقشه‌‏‎ براساس‌‏‎
لازم‌‏‎ گره‌‏‎ چند‏‎ و‏‎ شود‏‎ استفاده‌‏‎ نقشه‌‏‎ دركجاي‌‏‎ و‏‎ انتخاب‏‎ بايد‏‎
(ص‌ 45‏‎ همان‌ ، ‏‎ رفيع‌پور ، ‏‎)دارد‏‎
صورتي‌‏‎ به‌‏‎ موسيقي‌‏‎ از‏‎ جوانان‌‏‎ اگر‏‎:موسيقي‌‏‎ منفي‌‏‎ نقش‌‏‎ -‎‏‏2‏‎
انزوا ، ‏‎ فردگرايي‌ ، ‏‎ سوي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آنان‌‏‎ كه‌‏‎ نمايند‏‎ استفاده‌‏‎
دهد ، ‏‎ سوق‌‏‎ آن‌‏‎ نظاير‏‎ و‏‎ نفساني‌‏‎ اميال‌‏‎ بي‌خيالي‌ ، ‏‎ بي‌تفاوتي‌ ، ‏‎
باعث‌‏‎ جوانان‌‏‎ احساسي‌‏‎ انرژي‌‏‎.‎بود‏‎ خواهد‏‎ منفي‌‏‎ نقش‌‏‎ داراي‌‏‎
.شوند‏‎ كشانده‌‏‎ هجو‏‎ موسيقي‌‏‎ سوي‌‏‎ به‌‏‎ آنان‌‏‎ از‏‎ تعدادي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎
است‌‏‎ مثبتي‌‏‎ و‏‎ سازنده‌‏‎ اثرات‌‏‎ فاقد‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ موسيقي‌‏‎ نوع‌‏‎ اين‌‏‎
شخصيت‌‏‎ و‏‎ رفتار‏‎ نامناسب‏‎ جهت‌گيري‌‏‎ در‏‎ بلكه‌‏‎ رفت‌ ، ‏‎ آن‌‏‎ ذكر‏‎ كه‌‏‎
مي‌شود‏‎ آنان‌‏‎ اوقات‌‏‎ رفتن‌‏‎ هدر‏‎ به‌‏‎ موجب‏‎ و‏‎ بوده‌‏‎ موءثر‏‎ جوانان‌‏‎
اجتماعي‌‏‎ نهادهاي‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ شخصيتي‌‏‎ ويژگي‌هاي‌‏‎ تخريب‏‎ در‏‎ نيز‏‎
و‏‎ خانوادگي‌‏‎ روابط‏‎ شرايطي‌‏‎ درچنين‌‏‎.‎مي‌گذارد‏‎ تاثير‏‎
مورد‏‎ اجتماعي‌‏‎ هنجارهاي‌‏‎ و‏‎ گروهي‌‏‎ پيوندهاي‌‏‎ خويشاوندي‌ ، ‏‎
در‏‎ موسيقي‌‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ نتيجه‌‏‎ در‏‎.مي‌گيرند‏‎ قرار‏‎ بي‌مهري‌‏‎
نمي‌شود ، ‏‎ نقش‌‏‎ ايفاگر‏‎ جوانان‌‏‎ ساختن‌‏‎ جامعه‌پذير‏‎ فرآيند‏‎
دور‏‎ موجب‏‎ كه‌‏‎ مي‌آورد‏‎ بوجود‏‎ آنان‌‏‎ در‏‎ شخصيتي‌‏‎ و‏‎ حالات‌‏‎ بلكه‌‏‎
.مي‌شود‏‎ درجامعه‌‏‎ موجود‏‎ ارزشهاي‌‏‎ و‏‎ هنجارها‏‎ از‏‎ شدن‌‏‎
موسيقي‌‏‎ درباره‌‏‎ جوانان‌‏‎ به‌‏‎ توصيه‌‏‎ چند‏‎
سلامت‌‏‎ جسم‌‏‎ و‏‎ روح‌‏‎ به‌‏‎ آهنگ‌‏‎ و‏‎ موسيقي‌‏‎ كه‌‏‎ داشت‌‏‎ توجه‌‏‎ بايد‏‎ -‎‎‏‏1‏‎
.است‌‏‎ خطرناك‌‏‎ و‏‎ مضر‏‎ حد‏‎ از‏‎ خارج‌‏‎ موسيقي‌‏‎ ولي‌‏‎ مي‌بخشد‏‎ لطافت‌‏‎ و‏‎
از‏‎.‎شود‏‎ دقت‌‏‎ آن‌‏‎ محتواي‌‏‎ و‏‎ شعر‏‎ به‌‏‎ موسيقي‌‏‎ از‏‎ استفاده‌‏‎ در‏‎ -‎‏‏2‏‎
.شود‏‎ پرهيز‏‎ وبي‌محتوا‏‎ سبك‌‏‎ موسيقي‌‏‎
موسيقي‌‏‎ نوع‌‏‎ آن‌‏‎ خوداز‏‎ علاقه‌‏‎ و‏‎ شخصيت‌‏‎ فراخور‏‎ به‌‏‎ جوانان‌‏‎ -‎‎‏‏3‏‎
روحي‌‏‎ توان‌‏‎ شادابي‌ ، ‏‎ و‏‎ نشاط‏‎ ايجاد‏‎ حين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ كنند‏‎ استفاده‌‏‎
.مي‌دهد‏‎ افزايش‌‏‎ فعاليت‌‏‎ و‏‎ كار‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ آنان‌‏‎ جسمي‌‏‎ و‏‎
دارند ، ‏‎ قرار‏‎ هجو‏‎ موسيقي‌‏‎ تاثير‏‎ تحت‌‏‎ كه‌‏‎ دوستانتان‌‏‎ با‏‎ -‎‏‏4‏‎
رفاقت‌آميز‏‎ به‌صورت‌‏‎ بلكه‌‏‎ نكنيد ، ‏‎ برخورد‏‎ طردآميز‏‎ و‏‎ احساسي‌‏‎
.كنيد‏‎ صحبت‌‏‎ آنان‌‏‎ با‏‎ مستدل‌‏‎ و‏‎
نكنيد ، ‏‎ استفاده‌‏‎ موسيقي‌‏‎ از‏‎ فكري‌‏‎ كار‏‎ و‏‎ مطالعه‌‏‎ هنگام‌‏‎ در‏‎ -‎‏‏5‏‎
.نكند‏‎ ايجاد‏‎ اختلال‌‏‎ شما‏‎ حواس‌‏‎ تمركز‏‎ در‏‎ موسيقي‌‏‎ اگر‏‎ حتي‌‏‎
كه‌‏‎ به‌طوري‌‏‎ نكنيد ، ‏‎ افراط‏‎ موسيقي‌‏‎ به‌‏‎ دادن‌‏‎ گوش‌‏‎ در‏‎ -‎‏‏6‏‎
.دهد‏‎ قرار‏‎ تاثير‏‎ تحت‌‏‎ را‏‎ شما‏‎ روزمره‌‏‎ كارهاي‌‏‎
فخرايي‌‏‎ سيروس‌‏‎



تيول‌‏‎ مرحوم‌‏‎
توطئه‌هاي‌‏‎ از‏‎ ديگر‏‎ يكي‌‏‎ ش‌ ، ‏‎.‎-ه‏‎ سال‌ 1286‏‎ ماه‌‏‎ بهمن‌‏‎ در‏‎
تبديل‌‏‎ و‏‎ مجلس‌‏‎ نقش‌‏‎ كردن‌‏‎ خنثي‌‏‎ در‏‎ عليشاه‌‏‎ محمد‏‎ زيركانه‌‏‎
مملكتي‌‏‎ امور‏‎ در‏‎ دخالتي‌‏‎ كه‌‏‎ فرمايشي‌‏‎ ارگان‌‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ آن‌‏‎ نمودن‌‏‎
پافشاري‌‏‎ و‏‎ مردم‌‏‎ پيگير‏‎ مبارزه‌‏‎ روز‏‎ شش‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ باشد ، ‏‎ نداشته‌‏‎
مهمترين‌‏‎.‎انجاميد‏‎ شكست‌‏‎ به‌‏‎ خود ، ‏‎ اساسي‌‏‎ خواستهاي‌‏‎ برسر‏‎ آنان‌‏‎
"نوز‏‎" بلژيكي‌ ، ‏‎ مستشار‏‎ دو‏‎ عزل‌‏‎ به‌‏‎ مي‌شد‏‎ مربوط‏‎ خواستها‏‎ اين‌‏‎
به‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ ايران‌‏‎ گمركات‌‏‎ كل‌‏‎ اداره‌‏‎ كاره‌‏‎ همه‌‏‎ كه‌‏‎ "پريم‌‏‎" و‏‎
يعني‌‏‎ بودند ، ‏‎ شده‌‏‎ تبديل‌‏‎ سازمان‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ روسيه‌‏‎ دولت‌‏‎ ابزار‏‎
اما‏‎ مي‌بستند‏‎ را‏‎ ماليات‌‏‎ حداقل‌‏‎ روسي‌‏‎ وارداتي‌‏‎ كالاهاي‌‏‎ بر‏‎
ماليات‌‏‎ ايراني‌ ، ‏‎ بازرگانان‌‏‎ به‌‏‎ تحقير‏‎ و‏‎ توهين‌‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎
خواست‌‏‎.‎بودند‏‎ كرده‌‏‎ منظور‏‎ صادراتي‌‏‎ كالاهاي‌‏‎ براي‌‏‎ سنگيني‌‏‎
به‌‏‎ كه‌‏‎ محلي‌‏‎ انجمن‌هاي‌‏‎ تاسيس‌‏‎ از‏‎ بود‏‎ عبارت‌‏‎ مردم‌‏‎ ديگر‏‎ مهم‌‏‎
و‏‎ عذر‏‎ باتمام‌‏‎.‎نمايند‏‎ وظيفه‌‏‎ انجام‌‏‎ مجلس‌‏‎ با‏‎ پيوسته‌‏‎ صورت‌‏‎
بالاخره‌‏‎ عليشاه‌ ، ‏‎ محمد‏‎ شكني‌هاي‌‏‎ كار‏‎ و‏‎ آوردن‌ها‏‎ بهانه‌‏‎
درگردن‌‏‎ "ملوكانه‌‏‎ دستخط‏‎" صدور‏‎ و‏‎ وي‌‏‎ تسليم‌‏‎ باعث‌‏‎ نهضت‌‏‎ فشار‏‎
.گرديد‏‎ خواستها‏‎ براين‌‏‎ گذاشتن‌‏‎
مردم‌‏‎ شور‏‎ از‏‎ گرفته‌‏‎ نيرو‏‎ انجمنها ، ‏‎ و‏‎ دارالشورا‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎
به‌‏‎ زمان‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مهم‌ ، ‏‎ نتايج‌‏‎ بعضي‌‏‎ و‏‎ پرداختند‏‎ كار‏‎ به‌‏‎
جمله‌ ، ‏‎ از‏‎آمد‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ بود ، ‏‎ شبيه‌‏‎ معجزه‌‏‎
از‏‎ بود‏‎ شده‌‏‎ انجمن‌‏‎ تشكيل‌‏‎ مانع‌‏‎ كه‌‏‎ خراسان‌‏‎ والي‌‏‎ آصف‌الدوله‌‏‎
به‌‏‎ قوچاني‌‏‎ دخترهاي‌‏‎ فروش‌‏‎ با‏‎ رابطه‌‏‎ در‏‎ و‏‎ شد‏‎ عزل‌‏‎ والي‌گري‌‏‎
بدرفتاريهاي‌‏‎ به‌‏‎.گرفت‌‏‎ قرار‏‎ بازخواست‌‏‎ مورد‏‎ تركمنها‏‎
از‏‎ يكي‌‏‎.‎شد‏‎ رسيدگي‌‏‎ هم‌‏‎ ديگر‏‎ ولايات‌‏‎ خانهاي‌‏‎ و‏‎ والي‌ها‏‎
تيول‌داري‌‏‎ لغو‏‎ مجلس‌ ، ‏‎ كار‏‎ از‏‎ دوره‌‏‎ اين‌‏‎ دستاوردهاي‌‏‎ مهمترين‌‏‎
گرفتن‌‏‎ ساليانه‌ ، ‏‎ مقرري‌‏‎ بجاي‌‏‎ مركزي‌‏‎ دولت‌‏‎ زمان‌‏‎ آن‌‏‎ تا‏‎.بود‏‎
و‏‎ فوج‌‏‎ سركردگان‌‏‎ و‏‎ درباريان‌‏‎ از‏‎ عده‌اي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ دهات‌‏‎ ماليات‌‏‎
نحوي‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ افراد‏‎ اين‌‏‎ ترتيب‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎.مي‌كرد‏‎ واگذار‏‎ غيره‌‏‎
از‏‎ پس‌‏‎ و‏‎ مي‌كردند‏‎ رفتار‏‎ دهات‌‏‎ اهالي‌‏‎ با‏‎ بود‏‎ دلخواهشان‌‏‎ كه‌‏‎
حساب‏‎ به‌‏‎ هم‌‏‎ دهات‌‏‎ آن‌‏‎ صاحب‏‎ را‏‎ خود‏‎ طولاني‌‏‎ زمان‌‏‎ يك‌‏‎ گذشتن‌‏‎
بالاتر‏‎ هم‌‏‎ پرداختي‌‏‎ ماليات‌‏‎ دهات‌‏‎ شدن‌‏‎ آبادتر‏‎ با‏‎.مي‌آوردند‏‎
اواخر‏‎ در‏‎مي‌شد‏‎ تيول‌داران‌‏‎ نصيب‏‎ هم‌‏‎ مازاد‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌رفت‌‏‎
شش‌‏‎ بودجه‌‏‎ كسر‏‎ تامين‌‏‎ براي‌‏‎ مجلس‌‏‎ كه‌‏‎ كميسيوني‌‏‎ اسفند 1286‏‎
كه‌‏‎ گرفت‌‏‎ تصميم‌‏‎ بود ، ‏‎ داده‌‏‎ تشكيل‌‏‎ دولت‌‏‎ توماني‌‏‎ "كرور‏‎"
را‏‎ دهات‌‏‎ ماليات‌‏‎ دولت‌‏‎ عوض‌‏‎ در‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ لغو‏‎ كلي‌‏‎ به‌‏‎ تيول‌داري‌‏‎
حقوق‌‏‎ دولت‌‏‎ صندوق‌‏‎ از‏‎ مستمري‌بگيران‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ كند‏‎ جمع‌آوري‌‏‎
.بپردازد‏‎
فئودال‌ها‏‎ تيول‌داران‌ ، ‏‎ به‌‏‎ بود‏‎ بزرگي‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ كه‌‏‎ تصميم‌‏‎ اين‌‏‎
مشروطه‌‏‎ با‏‎ آنان‌‏‎ دشمني‌‏‎ باعث‌‏‎ و‏‎ آمد‏‎ گران‌‏‎ نواحي‌ ، ‏‎ حاكمان‌‏‎ و‏‎
.شد‏‎
زارع‌‏‎ رويا‏‎:كننده‌‏‎ تهيه‌‏‎
ساهر‏‎ حميد‏‎ آرشيو‏‎ از‏‎ كاريكاتورها‏‎

آذربايجان‌‏‎ روزنامه‌‏‎ -‎"تيول‌‏‎ مرحوم‌‏‎ جنازه‌‏‎"

دادگاه‌‏‎ به‌‏‎ ارشاد‏‎ وزارت‌‏‎ مطبوعاتي‌‏‎ معاون‌‏‎
شد‏‎ احضار‏‎


وزارت‌‏‎ مطبوعاتي‌‏‎ معاونت‌‏‎ شهيدي‌‏‎ شبان‌‏‎ دكتر‏‎ :اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
دادگستري‌‏‎ رئيس‌‏‎ عليزاده‌‏‎ شكايت‌‏‎ پي‌‏‎ در‏‎ اسلامي‌‏‎ ارشاد‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎
.شد‏‎ حاضر‏‎ شعبه‌ 1413‏‎ در‏‎ ديروز‏‎ تهران‌‏‎ استان‌‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ ملاح‌زاده‌‏‎ دادگاه‌‏‎ اين‌‏‎ قاضي‌‏‎:‎ما‏‎ خبرنگار‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
گفته‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ داده‌‏‎ را‏‎ نشريات‌‏‎ از‏‎ تعدادي‌‏‎ توقيف‌‏‎ حكم‌‏‎ "قبلا‏‎
.دارد‏‎ مطبوعاتي‌‏‎ ماهيت‌‏‎ شهيدي‌‏‎ از‏‎ گرفته‌‏‎ صورت‌‏‎ شكايت‌‏‎ مي‌شود‏‎
صحبت‌‏‎ يك‌‏‎:گفت‌‏‎ ما‏‎ خبرنگار‏‎ به‌‏‎ باره‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ شهيدي‌‏‎ دكتر‏‎
جلسه‌‏‎ است‌‏‎ قرار‏‎ و‏‎ نگرفت‌‏‎ صورت‌‏‎ اتهامي‌‏‎ تفهيم‌‏‎ و‏‎ بود‏‎ مقدماتي‌‏‎
.بگيرد‏‎ صورت‌‏‎ ديگر‏‎ هفته‌‏‎ دو‏‎ اتهام‌‏‎ تفهيم‌‏‎
مرا‏‎ وكالت‌‏‎:‎گفت‌‏‎ و‏‎ كرد‏‎ توصيف‌‏‎ مناسب‏‎ را‏‎ قاضي‌‏‎ برخورد‏‎ وي‌‏‎
.دارد‏‎ بعهده‌‏‎ حسين‌آبادي‌‏‎ دكتر‏‎

دادگاه‌‏‎ جلسه‌‏‎ چهارمين‌‏‎ در‏‎ باقي‌‏‎ عمادالدين‌‏‎
خشونت‌‏‎ و‏‎ ترور‏‎ مخفي‌‏‎ تشكيلات‌‏‎ داد‏‎ گزارش‌‏‎
مي‌شود‏‎ سازماندهي‌‏‎ چگونه‌‏‎


اتهامات‌‏‎ به‌‏‎ رسيدگي‌‏‎ دادگاه‌‏‎ جلسه‌‏‎ چهارمين‌‏‎ :اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
صبح‌‏‎ فتح‌ ، ‏‎ روزنامه‌‏‎ سردبيري‌‏‎ شوراي‌‏‎ عضو‏‎ باقي‌‏‎ عمادالدين‌‏‎
كاركنان‌‏‎ ويژه‌‏‎ قضايي‌‏‎ مجتمع‌‏‎ جديد‏‎ ساختمان‌‏‎ سالن‌‏‎ در‏‎ ديروز‏‎
.شد‏‎ برگزار‏‎ دولت‌‏‎
حضور‏‎ براي‌‏‎ فراوان‌‏‎ جاي‌‏‎ علي‌رغم‌‏‎ نيز‏‎ دادگاه‌‏‎ جلسه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
فقط‏‎ و‏‎ كرد‏‎ جلوگيري‌‏‎ خبرنگارن‌‏‎ ورود‏‎ از‏‎ مرتضوي‌‏‎ خبرنگاران‌‏‎
حضور‏‎ اجازه‌‏‎ اسلامي‌‏‎ جمهوري‌‏‎ خبرگزاري‌‏‎ و‏‎ سيما‏‎ و‏‎ صدا‏‎ خبرنگار‏‎
.يافتند‏‎
شكايت‌‏‎ به‌‏‎ جلسه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎:‎اسلامي‌‏‎ جمهوري‌‏‎ خبرگزاري‌‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
فرماندار‏‎ و‏‎ قم‌‏‎ استان‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ سابق‌‏‎ مديركل‌‏‎ انتظامي‌ ، ‏‎ نيروي‌‏‎
.شد‏‎ رسيدگي‌‏‎ باقي‌‏‎ ازعمادالدين‌‏‎ استان‌‏‎ اين‌‏‎ سابق‌‏‎
به‌‏‎ اشاره‌‏‎ با‏‎ جلسه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ حقوقي‌‏‎ نماينده‌‏‎
ماه‌‏‎ فروردين‌‏‎ هشتم‌‏‎ روز‏‎ در‏‎ فتح‌‏‎ درروزنامه‌‏‎ مقاله‌اي‌‏‎ درج‌‏‎
نام‌‏‎ تشكيلاتي‌‏‎ مصاحبه‌از‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ باقي‌‏‎ آقاي‌‏‎:گفت‌‏‎ امسال‌‏‎
و‏‎ سپاه‌است‌‏‎ و‏‎ انتظامي‌‏‎ درنيروي‌‏‎ آن‌‏‎ پاي‌‏‎ يك‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ برده‌‏‎
.است‌‏‎ سيما‏‎ و‏‎ صدا‏‎ و‏‎ اطلاعات‌‏‎ وزارت‌‏‎ در‏‎ پاي‌ديگرش‌‏‎
ترور‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ القاء‏‎ طوري‌‏‎ مطلب ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎:‎افزود‏‎ وي‌‏‎
تشكيلاتي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ انجام‌‏‎ انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ توسط‏‎ حجاريان‌‏‎
وبرنامه‌‏‎ ترور‏‎ براي‌‏‎ محفلي‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ سازماندهي‌‏‎ انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ در‏‎ ريزي‌آن‌‏‎
پيش‌‏‎ چندي‌‏‎:گفت‌‏‎ خود‏‎ مستندات‌‏‎ تشريح‌‏‎ در‏‎ باقي‌‏‎ عمادالدين‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌گفت‌‏‎ من‌‏‎ به‌‏‎ انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ ازحفاظت‌‏‎ سرهنگي‌‏‎
صحنه‌‏‎ در‏‎ مراقب‏‎ به‌عنوان‌‏‎ فروهرها‏‎ قتل‌‏‎ جريان‌‏‎ در‏‎
.حضورداشته‌است‌‏‎
و‏‎ اسم‌‏‎ كه‌‏‎ حاضريد‏‎ شما‏‎ آيا‏‎:‎گفت‌‏‎ متهم‌‏‎ سخنان‌‏‎ قطع‌‏‎ با‏‎ مرتضوي‌‏‎
.نماييد‏‎ اعلام‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ شفاهي‌‏‎ مشخصات‌منابع‌‏‎
مخفي‌‏‎ زندگي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مدتها‏‎ شخص‌‏‎ اين‌‏‎:گفت‌‏‎ پاسخ‌‏‎ در‏‎ متهم‌‏‎
را‏‎ او‏‎ مي‌كند‏‎ اعتراض‌‏‎ فروهرها‏‎ قتل‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ درهنگامي‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎
او‏‎ امنيت‌‏‎ اگر‏‎ نمي‌كند ، ‏‎ امنيت‌‏‎ اواحساس‌‏‎ بسته‌اند ، ‏‎ رگبار‏‎ به‌‏‎
حاضر‏‎ دادگاه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ خواست‌‏‎ خواهم‌‏‎ او‏‎ از‏‎ مي‌كنيد‏‎ تضمين‌‏‎ را‏‎
.شود‏‎
اما‏‎ مي‌دهيم‌ ، ‏‎ هم‌‏‎ تامين‌‏‎ باشد‏‎ لازم‌‏‎ اگر‏‎:گفت‌‏‎ مرتضوي‌‏‎
.ندارد‏‎ حجاريان‌‏‎ ترور‏‎ موضوع‌‏‎ ربطي‌به‌‏‎ او‏‎ اظهارات‌‏‎
خارج‌‏‎ تشكيلاتي‌‏‎ كه‌‏‎ داده‌ام‌‏‎ توضيح‌‏‎ مصاحبه‌‏‎ در‏‎ من‌‏‎:‎گفت‌‏‎ باقي‌‏‎
نهادهاي‌‏‎ در‏‎ آن‌‏‎ اعضاي‌‏‎ اما‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ نهادهاتشكيل‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎
.مي‌كنند‏‎ استفاده‌‏‎ آن‌سوء‏‎ از‏‎ و‏‎ شده‌اند‏‎ پراكنده‌‏‎ مختلف‌‏‎
چند‏‎ حتي‌‏‎ بتوانيد‏‎ شما‏‎ اگر‏‎:گفت‌‏‎ متهم‌‏‎ به‌‏‎ خطاب‏‎ دادگاه‌‏‎ رييس‌‏‎
در‏‎ داشته‌اند‏‎ نقش‌‏‎ ترور‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ ببريد‏‎ نام‌‏‎ راهم‌‏‎ نفر‏‎
.دهيد‏‎ توضيح‌‏‎ كرده‌ايد‏‎ هم‌‏‎ اگراشتباه‌‏‎ كرده‌ايد ، ‏‎ دفاع‌‏‎ واقع‌‏‎
حساسترين‌‏‎ در‏‎ آنهم‌‏‎ نظامي‌‏‎ يك‌‏‎ كسوت‌‏‎ در‏‎ مقامي‌‏‎: گفت‌‏‎ باقي‌‏‎
مانند‏‎ است‌‏‎ امنيتي‌‏‎ ثقل‌‏‎ مركز‏‎ خودش‌‏‎ گفته‌‏‎ كه‌به‌‏‎ امنيتي‌‏‎ پست‌‏‎
.مي‌كند‏‎ نظر‏‎ ابراز‏‎ و‏‎ گروههاعمل‌‏‎ تندروترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ عضو‏‎
مشخصا‏‎ بايد‏‎:‎گفت‌‏‎ متهم‌‏‎ به‌‏‎ خطاب‏‎ قسمت‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ دادگاه‌‏‎ رييس‌‏‎
.ببريد‏‎ اسم‌‏‎
مقام‌‏‎ يك‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌بينم‌‏‎ شهروند‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ من‌‏‎:گفت‌‏‎ باقي‌‏‎
و‏‎ حاكميت‌‏‎ از‏‎ بخشي‌‏‎ عليه‌‏‎ آتشين‌‏‎ سخناني‌‏‎ نيروكرارا‏‎ اين‌‏‎ حساس‌‏‎
از‏‎ حرف‌‏‎ صريجا‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ نيروهامطرح‌‏‎ ساير‏‎ نيز‏‎ و‏‎ مطبوعات‌‏‎
در‏‎ ترورحجاريان‌‏‎ از‏‎ بعد‏‎ و‏‎ مي‌زند‏‎ تهديد‏‎ و‏‎ قتل‌‏‎ و‏‎ كشتن‌‏‎
تصميم‌‏‎ ما‏‎:مي‌گويد‏‎ ماه‌‏‎ فروردين‌‏‎ يازدهم‌‏‎ مورخ‌‏‎ بامداد‏‎ نشريه‌‏‎
و‏‎ افتاده‌اند‏‎ مردم‌‏‎ جان‌‏‎ به‌‏‎ قلم‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ كساني‌‏‎ مي‌گيريم‌‏‎
ما‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ يا‏‎ است‌‏‎ همين‌‏‎ سرنوشتان‌‏‎ مي‌كنند‏‎ ترويج‌‏‎ را‏‎ آمريكا‏‎
.ديگران‌‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ يا‏‎ و‏‎
مي‌گويد‏‎ را‏‎ اين‌‏‎ نيرو‏‎ يك‌‏‎ حساس‌‏‎ مقام‌‏‎ وقتي‌‏‎:افزود‏‎ وي‌‏‎
تهديد‏‎ از‏‎ شده‌‏‎ ضبط‏‎ نوار‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎ اين‌‏‎ نتيجه‌اش‌‏‎
شما‏‎:‎مي‌گويد‏‎ صحبتهاي‌نقدي‌‏‎ اينگونه‌‏‎ به‌‏‎ استناد‏‎ با‏‎ حجاريان‌‏‎
.بكشيم‌‏‎ بايد‏‎ را‏‎
مي‌كند ، ‏‎ عملي‌‏‎ اين‌صحبتها‏‎ از‏‎ را‏‎ خود‏‎ برداشت‌‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ يعني‌‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كسي‌‏‎ صحبت‌‏‎ ترور ، ‏‎ براي‌‏‎ جوان‌‏‎ يك‌‏‎ مستندات‌‏‎
.مي‌كند‏‎ موضعگيري‌‏‎ اينگونه‌‏‎ كسوت‌نظامي‌گري‌‏‎
خطيب‏‎ اسماعيل‌‏‎ سيد‏‎ وكيل‌‏‎ از‏‎ مرتضوي‌‏‎ قاضي‌‏‎ جلسه‌ ، ‏‎ ادامه‌‏‎ در‏‎
را‏‎ خود‏‎ شكايت‌‏‎ كه‌‏‎ خواست‌‏‎ قم‌‏‎ استان‌‏‎ سابق‌اطلاعات‌‏‎ كل‌‏‎ مدير‏‎
.كند‏‎ مطرح‌‏‎
به‌‏‎ مقاله‌اي‌‏‎ در‏‎:‎گفت‌‏‎ جايگاه‌‏‎ در‏‎ گرفتن‌‏‎ قرار‏‎ با‏‎ شاكي‌‏‎ وكيل‌‏‎
ماه‌‏‎ اسفند‏‎ شانزدهم‌‏‎ مورخ‌‏‎ فتح‌‏‎ روزنامه‌‏‎ در‏‎ آقاي‌باقي‌‏‎ قلم‌‏‎
برقعي‌‏‎ بانو‏‎ قتل‌‏‎ محل‌‏‎ در‏‎ خطيب‏‎ آقاي‌‏‎ حضور‏‎ درباره‌‏‎ گذشته‌‏‎ سال‌‏‎
وزارت‌‏‎ پيشين‌‏‎ معاون‌‏‎ -محمدي‌‏‎ پور‏‎ مصطفي‌‏‎ آقاي‌‏‎ پسرعموي‌‏‎ زن‌‏‎)
نيز‏‎ به‌هنگام‌قتل‌‏‎ وي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ القاء‏‎ چنين‌‏‎ (اطلاعات‌‏‎
.است‌‏‎ داشته‌‏‎ حضور‏‎
اين‌‏‎ جوابيه‌‏‎:‎گفت‌‏‎ پاسخ‌‏‎ در‏‎ جايگاه‌ ، ‏‎ در‏‎ قرارگيري‌‏‎ با‏‎ باقي‌‏‎
و‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ درج‌‏‎ روزنامه‌‏‎ همان‌‏‎ در‏‎ خطيب‏‎ سوي‌آقاي‌‏‎ از‏‎ مقاله‌‏‎
اشاره‌اي‌‏‎ اعتراض‌ ، ‏‎ مورد‏‎ اين‌مطلب‏‎ كجاي‌‏‎ هيچ‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎
اتهامي‌‏‎ وي‌‏‎ است‌كه‌‏‎ چگونه‌‏‎ است‌‏‎ نشده‌‏‎ قتل‌‏‎ در‏‎ ايشان‌‏‎ دخالت‌‏‎ به‌‏‎
.دانسته‌اند‏‎ خودشان‌‏‎ متوجه‌‏‎ را‏‎ اينچنيني‌‏‎
آن‌‏‎ در‏‎ و‏‎ داشته‌‏‎ انتقادي‌‏‎ جنبه‌‏‎ مقاله‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ تاكيد‏‎ وي‌‏‎
كنون‌‏‎ تا‏‎ چرا‏‎ كشور‏‎ اطلاعاتي‌‏‎ تشكيلات‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ شده‌است‌‏‎ تاكيد‏‎
كه‌‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎ نرسيده‌است‌ ، ‏‎ فرجام‌‏‎ به‌‏‎ پرونده‌‏‎ اين‌‏‎
خود‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ دم‌‏‎ اولياي‌‏‎ اظهارات‌‏‎ مقاله‌‏‎ اين‌‏‎ مستندات‌‏‎
.دارند‏‎ حضور‏‎ دردادگاه‌‏‎
رييس‌‏‎ و‏‎ يافت‌‏‎ پايان‌‏‎ دقيقه‌‏‎ و 35‏‎ ساعت‌ 13‏‎ ديروز‏‎ جلسه‌‏‎
صبح‌‏‎ ساعت‌ 9‏‎ محاكمه‌‏‎ اين‌‏‎ بعدي‌‏‎ جلسه‌‏‎ دادگاه‌اعلام‌كرد ، ‏‎
.مي‌شود‏‎ برگزار‏‎ دوشنبه‌‏‎ امروز‏‎
بعدي‌‏‎ جلسه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ شكايت‌هايي‌‏‎:كرد‏‎ خاطرنشان‌‏‎ مرتضوي‌‏‎ قاضي‌‏‎
فلاحيان‌‏‎ علي‌‏‎ وآقاي‌‏‎ اطلاعات‌‏‎ وزارت‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ خواهدشد‏‎ مطرح‌‏‎
.است‌‏‎
قاضي‌‏‎ از‏‎ جراحي‌‏‎ عمل‌‏‎ وقت‌‏‎ بدليل‌‏‎ باقي‌‏‎ ما ، ‏‎ خبرنگر‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
روي‌‏‎ بر‏‎ اگر‏‎ حتي‌‏‎ است‌‏‎ گفته‌‏‎ وي‌‏‎ به‌‏‎ قاضي‌‏‎ كه‌‏‎ نمود‏‎ مهلت‌‏‎ تقاضاي‌‏‎
وگرنه‌‏‎ بيايد‏‎ دادگاه‌‏‎ در‏‎ حضور‏‎ براي‌‏‎ بايد‏‎ باشد ، ‏‎ هم‌‏‎ برانكارد‏‎
.مي‌كند‏‎ صادر‏‎ را‏‎ وي‌‏‎ توقيف‌‏‎ حكم‌‏‎
بعنوان‌‏‎ اژه‌اي‌‏‎ محسني‌‏‎ صفحه‌اي‌‏‎ شكايت‌ 51‏‎ ديروز‏‎ همچنين‌‏‎
دفاع‌‏‎ براي‌‏‎ روز‏‎ و 5‏‎ شد‏‎ اعلام‌‏‎ وي‌‏‎ به‌‏‎ باقي‌‏‎ از‏‎ مدعي‌العموم‌‏‎
.شد‏‎ داده‌‏‎ وقت‌‏‎ وي‌‏‎ به‌‏‎


Copyright 1996-1999 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.