شماره‌2714‏‎ ‎‏‏،‏‎May.5,2002 ارديبهشت‌ 1381 ، ‏‎ يكشنبه‌ 15‏‎
Front Page
Internal Politics
International
Across Iran
Economy
Oil
Banking and Stocks
Water and Agriculture
Thought
Metropolitan
Life
Business
Stocks
Sports
World Sports
Science/Culture
Environment
Policy Globe
Business World
Art World
Sport World
Culture World
Internal Politics
Last Page
چشم‌انداز‏‎

قرار‏‎ سيل‌‏‎ محاصره‌‏‎ در‏‎ كامل‌‏‎ بطور‏‎ اسفراين‌‏‎
گرفت‌‏‎

دختر‏‎ ‎‏‏6‏‎;شهر‏‎ پارك‌‏‎ در‏‎ دردناك‌‏‎ حادثه‌‏‎
شدند‏‎ غرق‌‏‎ دانش‌آموز‏‎

دلخراش‌‏‎ مرگ‌‏‎ درباره‌‏‎ كشور‏‎ وزارت‌‏‎ ويژه‌‏‎ جلسه‌‏‎
شهر‏‎ پارك‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎

است‌‏‎ داده‌‏‎ رخ‌‏‎ معجزه‌‏‎ نباشيد ، ‏‎ منتظر‏‎

كودكان‌‏‎ براي‌‏‎ ايران‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎

شدند‏‎ تعطيل‌‏‎ بنيان‌‏‎ و‏‎ ايران‌‏‎ روزنامه‌هاي‌‏‎


قانون‌مطبوعات‌بايداصلاح‌شود‏‎:‎چندنماينده‌مجلس‌‏‎
مي‌كنيم‌‏‎ رد‏‎ را‏‎ اصلاحيه‌‏‎:‎نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎

چشم‌انداز‏‎


فاجعه‌‏‎ پايدار‏‎ زمينه‌هاي‌‏‎
ديروز‏‎ حادثه‌‏‎ اما‏‎ است‌‏‎ دردناك‌‏‎ بس‌‏‎ شرايطي‌‏‎ هر‏‎ در‏‎ البته‌‏‎ دانش‌آموز ، ‏‎ شماري‌‏‎ دسته‌جمعي‌‏‎ مرگ‌‏‎
.است‌‏‎ غمناك‌تر‏‎ دارد ، ‏‎ ما‏‎ زندگي‌‏‎ پنهان‌‏‎ تهديدات‌‏‎ بر‏‎ كه‌‏‎ دهشتباري‌‏‎ تاكيد‏‎ به‌خاطر‏‎
حادثه‌اي‌‏‎ اخير‏‎ سالهاي‌‏‎ در‏‎ درغلتد ، ‏‎ مرگ‌‏‎ و‏‎ نيستي‌‏‎ دامان‌‏‎ به‌‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎ اردوي‌‏‎ يك‌‏‎ اين‌كه‌‏‎
پلدختر ، ‏‎ دزفول‌ ، ‏‎ سردشت‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ ولنجك‌‏‎ وقايع‌‏‎ اندوه‌‏‎ هنوز‏‎.‎است‌‏‎ نبوده‌‏‎ كم‌شمار‏‎ چندان‌‏‎
.نبرده‌ايم‌‏‎ خاطر‏‎ از‏‎ را‏‎..‎و‏‎ مشهد‏‎ خرم‌آباد ، ‏‎ شيراز ، ‏‎
و‏‎ نمي‌ماند‏‎ برجا‏‎ نشانه‌اي‌‏‎ تاسف‌‏‎ و‏‎ سوگواري‌‏‎ جز‏‎ حادثه‌‏‎ هر‏‎ پس‌‏‎ از‏‎ اما ، ‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ نكته‌‏‎
.ديگر‏‎ حادثه‌اي‌‏‎ تا‏‎ مي‌مانند‏‎ گشوده‌‏‎ همچنان‌‏‎ فاجعه‌ ، ‏‎ مغاك‌هاي‌‏‎
نخست‌ ، ‏‎ دلايل‌‏‎.برشمرد‏‎ را‏‎ دلايل‌‏‎ دسته‌‏‎ دو‏‎ مي‌توان‌‏‎ ديروز‏‎ حادثه‌‏‎ وقوع‌‏‎ زمينه‌هاي‌‏‎ باب‏‎ در‏‎
توامان‌‏‎ هم‌‏‎ اگر‏‎ كه‌‏‎ ما‏‎ شهري‌‏‎ زندگي‌‏‎ همه‌‏‎ در‏‎ ايمني‌‏‎ معيارهاي‌‏‎ بودن‌‏‎ نازل‌‏‎ به‌‏‎ دارد‏‎ اشارت‌‏‎
شهري‌‏‎ زندگي‌‏‎ همزاد‏‎ لزوما‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ قطع‌‏‎ به‌طور‏‎ باشد ، ‏‎ ما‏‎ مديريتي‌‏‎ و‏‎ اقتصادي‌‏‎ مشكلات‌‏‎
افزون‌‏‎ شدت‌‏‎ با‏‎ زلزله‌اي‌‏‎ وقوع‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دانيم‌‏‎:‎راهگشاست‌‏‎ اين‌باره‌‏‎ در‏‎ ساده‌‏‎ مثالي‌‏‎.‎نيست‌‏‎
فقط‏‎ نداند‏‎ كه‌‏‎ كيست‌‏‎ اما‏‎.‎نيست‌‏‎ احتمال‌‏‎ از‏‎ دور‏‎ آينده‌‏‎ سال‌‏‎ ده‌‏‎ طي‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ در‏‎ ريشتر‏‎ شش‌‏‎ بر‏‎
كه‌‏‎ كيست‌‏‎ دارند؟‏‎ را‏‎ زلزله‌يي‌‏‎ چنين‌‏‎ تحمل‌‏‎ تاب‏‎ تهران‌‏‎ ساختمان‌هاي‌‏‎ درصد‏‎ ده‌‏‎ از‏‎ كمتر‏‎
آنچنان‌‏‎ را‏‎ شهر‏‎ گازرساني‌‏‎ سامانه‌‏‎ مي‌تواند‏‎ هم‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ كمتر‏‎ شدت‌‏‎ با‏‎ زلزله‌اي‌‏‎ حتي‌‏‎ نداند‏‎
بعد‏‎ گسترده‌‏‎ آتش‌سوزي‌هاي‌‏‎ اما‏‎ آوار ، ‏‎ فروريختن‌‏‎ نه‌‏‎ اگر‏‎ ژاپن‌‏‎ "كوبه‌‏‎" چون‌‏‎ كه‌‏‎ درهم‌بپيچد‏‎
است‌‏‎ گذشته‌‏‎ كرج‌‏‎ سد‏‎ مفيد‏‎ عمر‏‎ از‏‎ سال‌ها‏‎ نداند‏‎ كه‌‏‎ كيست‌‏‎.‎بكشد‏‎ كام‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ شهر‏‎ زلزله‌‏‎ از‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ طرفه‌‏‎ اين‌‏‎ اما‏‎.‎شدت‌‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ زلزله‌يي‌‏‎ برابر‏‎ در‏‎ سد‏‎ اين‌‏‎ است‌‏‎ ناايمن‌‏‎ چقدر‏‎ و‏‎
كاهش‌‏‎ براي‌‏‎ محدود‏‎ طرحي‌‏‎ مي‌زنند ، ‏‎ پرسه‌‏‎ آن‌‏‎ فراز‏‎ بر‏‎ سيل‌‏‎ و‏‎ آتش‌‏‎ آوار ، ‏‎ اهريمنان‌‏‎ كه‌‏‎ شهري‌‏‎
.مي‌شود‏‎ روبه‌رو‏‎ وااسفاها‏‎ آنچنان‌‏‎ با‏‎ (‎تراكم‌‏‎ فروش‌‏‎ محدوديت‌‏‎)‎ شهر‏‎ فيزيكي‌‏‎ توسعه‌‏‎ روند‏‎
ماجرا‏‎ همه‌‏‎ و‏‎.‎مي‌خواهند‏‎ هم‌‏‎ امنيت‌‏‎ مسكن‌ ، ‏‎ و‏‎ نان‌‏‎ جز‏‎ شهروندان‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ هرگزنه‌انگار‏‎
كيفيت‌‏‎ و‏‎ امنيت‌‏‎ اقتضائات‌‏‎ مسكن‌‏‎ و‏‎ نان‌‏‎ براي‌‏‎ كم‌اثر‏‎ و‏‎ سخت‌‏‎ تكاپوي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ باشد‏‎ اين‌‏‎ شايد‏‎
اردوهاي‌‏‎ برگزاري‌‏‎ كيفيات‌‏‎ بر‏‎ دارند‏‎ دلالت‌‏‎ دلايل‌ ، ‏‎ ديگر‏‎ گروه‌‏‎ اما‏‎ و‏‎.‎فروگذاشته‌ايم‌‏‎ را‏‎
توريسم‌‏‎ اصلي‌‏‎ زيرشاخه‌هاي‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎ توريسم‌‏‎.‎ايران‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎
به‌شمار‏‎ آموزشي‌‏‎ نظام‌‏‎ مهم‌‏‎ و‏‎ تاثيرگذار‏‎ مولفه‌هاي‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ دنيا‏‎ جاي‌‏‎ همه‌‏‎ در‏‎ شهري‌ ، ‏‎
اردوهاي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ شده‌‏‎ منتشر‏‎ (‎WTO) توريسم‌‏‎ جهاني‌‏‎ سازمان‌‏‎ توسط‏‎ كه‌‏‎ آماري‌‏‎ براساس‌‏‎.‎مي‌آيد‏‎
دانش‌آموز‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ وقتي‌‏‎ كل‌‏‎ از‏‎ درصد‏‎ بيست‌‏‎ تا‏‎ بعضا‏‎ پيشرفته‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ برخي‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎
.سفر‏‎ يك‌‏‎ دست‌كم‌‏‎ هفته‌‏‎ هر‏‎ متوسط‏‎ به‌طور‏‎ يعني‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ شامل‌‏‎ مي‌گذراند‏‎ آموزشي‌‏‎ حوزه‌‏‎ در‏‎
فجايع‌‏‎" وقوع‌‏‎ قطعا‏‎ اما‏‎.‎دانش‌آموز‏‎ هر‏‎ براي‌‏‎ سفر‏‎ دست‌كم‌ 30‏‎ تحصيلي‌‏‎ سال‌‏‎ يك‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ يعني‌‏‎
سال‌‏‎ يك‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموز‏‎ كه‌‏‎ ماست‌‏‎ كشور‏‎ از‏‎ كمتر‏‎ بسيار‏‎ كشورها ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ "دانش‌آموزي‌‏‎
.مي‌شود‏‎ برده‌‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎ اردوي‌‏‎ به‌‏‎ بار‏‎ سه‌‏‎ از‏‎ كمتر‏‎ تحصيلي‌‏‎
پشتوانه‌‏‎ يا‏‎ جامع‌‏‎ مطالعه‌‏‎ هيچ‌‏‎ از‏‎ ايران‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎ توريسم‌‏‎ اصولا‏‎ كه‌‏‎ اينجاست‌‏‎ مشكل‌‏‎
و‏‎ استانداردها‏‎ حداقل‌‏‎ با‏‎ جهت‌ ، ‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ باري‌‏‎ فعلي‌‏‎ اردوهاي‌‏‎ و‏‎ نيست‌‏‎ برخوردار‏‎ علمي‌‏‎
.مي‌شود‏‎ انجام‌‏‎ عريضه‌‏‎ نبودن‌‏‎ خالي‌‏‎ جهت‌‏‎ از‏‎ عمدتا‏‎ و‏‎ رفاهي‌‏‎ و‏‎ ايمني‌‏‎ امكانات‌‏‎
يك‌روزه‌‏‎ تور‏‎ يك‌‏‎ دامنگير‏‎ كه‌‏‎ واقعه‌اي‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ را‏‎ ديروز‏‎ حادثه‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ مثال‌‏‎ براي‌‏‎
دسته‌‏‎ سه‌‏‎ با‏‎ تور‏‎ هر‏‎ كيفيت‌‏‎ و‏‎ امنيت‌‏‎ اصولا‏‎:‎داد‏‎ قرار‏‎ فني‌‏‎ تحليل‌‏‎ مورد‏‎ شده‌ ، ‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎
تيپ‌‏‎ تور‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ في‌المثل‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ سنجيده‌‏‎ آن‌‏‎ بر‏‎ مترتب‏‎ انساني‌‏‎ و‏‎ فيزيكي‌‏‎ عمومي‌ ، ‏‎ عوامل‌‏‎
.تفريحي‌‏‎ و‏‎ رفاهي‌‏‎ امكانات‌‏‎ و‏‎ اقامتگاه‌‏‎ نقليه‌ ، ‏‎ وسيله‌‏‎ از‏‎ است‌‏‎ عبارت‌‏‎ فيزيكي‌‏‎ عوامل‌‏‎ معمولي‌‏‎
وسيله‌‏‎ راننده‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ و‏‎ تورليدر‏‎ اول‌‏‎ وهله‌‏‎ در‏‎:‎از‏‎ عبارتند‏‎ نيز‏‎ موثر‏‎ انساني‌‏‎ عوامل‌‏‎
محيط ، ‏‎ بهداشت‌‏‎ نيز‏‎ را‏‎ عمومي‌‏‎ عوامل‌‏‎تفريحي‌‏‎ و‏‎ رفاهي‌‏‎ سامانه‌هاي‌‏‎ كاركنان‌‏‎ و‏‎ نقليه‌‏‎
.مي‌دهند‏‎ تشكيل‌‏‎.‎.‎.‎و‏‎ امنيت‌‏‎
گشت‌هاي‌‏‎ معمول‌‏‎ استاندارد‏‎ فاقد‏‎ و‏‎ ناايمن‌‏‎ فوق‌الذكر‏‎ عوامل‌‏‎ همه‌‏‎ ديروز‏‎ اردوي‌‏‎ در‏‎
مورد‏‎ قايق‌‏‎ نيز‏‎ و‏‎ نبوده‌‏‎ استاندارد‏‎ استخر‏‎ عمق‌‏‎ آن‌كه‌‏‎ نخست‌‏‎.‎بوده‌اند‏‎ توريستي‌‏‎
به‌عنوان‌‏‎ كه‌‏‎ فردي‌‏‎ اين‌كه‌‏‎ ديگر‏‎است‌‏‎ نبوده‌‏‎ استفاده‌يي‌‏‎ چنين‌‏‎ مناسب‏‎ بهره‌برداري‌ ، ‏‎
(است‌‏‎ باخته‌‏‎ جان‌‏‎ فداكارانه‌‏‎ نيز‏‎ خود‏‎ كه‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ مربي‌‏‎)‎ بوده‌‏‎ اردو‏‎ همراه‌‏‎ تورليدر‏‎
همراهي‌‏‎ مجوز‏‎ اصولا‏‎ و‏‎ نبوده‌‏‎ برخوردار‏‎ تور‏‎ راهنمايي‌‏‎ براي‌‏‎ لازم‌‏‎ آموزش‌هاي‌‏‎ از‏‎ متاسفانه‌‏‎
ولو‏‎)‎ تور‏‎ هر‏‎ همراه‌‏‎ قانون‌ ، ‏‎ طبق‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ توجه‌‏‎ قابل‌‏‎.است‌‏‎ نداشته‌‏‎ را‏‎ تور‏‎ يك‌‏‎ برگزاري‌‏‎ و‏‎
و‏‎ ايرانگردي‌‏‎ سازمان‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ صادره‌‏‎ مجوز‏‎ و‏‎ كارت‌‏‎ كه‌‏‎ تورليدر‏‎ يك‌‏‎ بايد‏‎ (‎نيم‌روزه‌‏‎
دانش‌آموزي‌‏‎ اردوهاي‌‏‎ از‏‎ هيچكدام‌‏‎ اما‏‎ يابد ، ‏‎ حضور‏‎ باشد ، ‏‎ كرده‌‏‎ دريافت‌‏‎ قبلا‏‎ را‏‎ جهانگردي‌‏‎
بعضا‏‎ كه‌‏‎ مربياني‌‏‎ هرگز‏‎ نه‌‏‎ و‏‎ مي‌كند‏‎ همراهي‌‏‎ موصوف‌‏‎ شرايط‏‎ با‏‎ تورليدري‌‏‎ نه‌‏‎ را‏‎ ايران‌‏‎ در‏‎
را‏‎ لازم‌‏‎ آموزش‌هاي‌‏‎ اين‌باره‌‏‎ در‏‎ دارند ، ‏‎ به‌عهده‌‏‎ را‏‎ اردوها‏‎ تورگرداني‌‏‎ وظيفه‌‏‎
.فراگرفته‌اند‏‎
ظاهرا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اشاره‌‏‎ قابل‌‏‎ نكته‌‏‎ اين‌‏‎ ديروز‏‎ حادثه‌‏‎ بر‏‎ موثر‏‎ عمومي‌‏‎ شرايط‏‎ درباره‌‏‎
و‏‎).‎شده‌اند‏‎ حاضر‏‎ محل‌‏‎ در‏‎ حادثه‌‏‎ وقوع‌‏‎ از‏‎ بعد‏‎ دقيقه‌‏‎ پنج‌‏‎ و‏‎ چهل‌‏‎ امدادرسان‌‏‎ گروه‌هاي‌‏‎
را‏‎ نكته‌‏‎ اين‌‏‎ همچنين‌‏‎.(دوردست‌‏‎ بيابان‌‏‎ يا‏‎ جنگل‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ نه‌‏‎ شهر ، ‏‎ قلب‏‎ در‏‎ بوده‌‏‎ اردويي‌‏‎ اين‌‏‎
.است‌‏‎ نبوده‌‏‎ بلد‏‎ شنا‏‎ قايقران‌‏‎ فرد‏‎ ظاهرا‏‎ كه‌‏‎ داشت‌‏‎ نظر‏‎ در‏‎ بايد‏‎ نيز‏‎
شد ، ‏‎ صادر‏‎ مختلف‌‏‎ مقامات‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ ديروز‏‎ كه‌‏‎ غلاظي‌‏‎ و‏‎ شداد‏‎ تصميمات‌‏‎ كه‌‏‎ نمي‌رسد‏‎ هم‌‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎
و‏‎ درآميخته‌‏‎ ما‏‎ زندگي‌‏‎ با‏‎ ناايمني‌‏‎باشد‏‎ داشته‌‏‎ بعدي‌‏‎ فجايع‌‏‎ وقوع‌‏‎ كاهش‌‏‎ در‏‎ تاثيري‌‏‎ چندان‌‏‎
كمتري‌‏‎ حادثه‌‏‎ تا‏‎ كنند‏‎ برگزار‏‎ كمتري‌‏‎ اردوهاي‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ خواهد‏‎ آن‌‏‎ لابد‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ بخشي‌‏‎
آن‌‏‎ ولابد‏‎.‎باشند‏‎ راه‌حل‌‏‎ به‌دنبال‌‏‎ مسئله‌‏‎ صورت‌‏‎ كردن‌‏‎ پاك‌‏‎ به‌جاي‌‏‎ اميدواريم‌‏‎ كه‌‏‎.‎دهد‏‎ رخ‌‏‎
بياوريم‌‏‎ به‌خاطر‏‎ مرگ‌ ، ‏‎ چنگال‌‏‎ در‏‎ معصوماني‌‏‎ تماشاي‌‏‎ با‏‎ دوباره‌‏‎ ديگر ، ‏‎ وقتي‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ خواهد‏‎
البته‌‏‎ و‏‎ افتاده‌‏‎ تعويق‌‏‎ به‌‏‎ فعلا‏‎ اما‏‎ شده‌ ، ‏‎ اعلام‌‏‎ پيش‌‏‎ از‏‎ محتمل‌ ، ‏‎ حادثه‌‏‎ پود‏‎ و‏‎ تار‏‎ اين‌‏‎
.است‌‏‎ كرده‌‏‎ احاطه‌‏‎ را‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ اجتنابناپذير‏‎
كرمي‌‏‎ ناصر‏‎

قرار‏‎ سيل‌‏‎ محاصره‌‏‎ در‏‎ كامل‌‏‎ بطور‏‎ اسفراين‌‏‎
گرفت‌‏‎


قرار‏‎ سيل‌‏‎ محاصره‌‏‎ در‏‎ كامل‌‏‎ بطور‏‎ ديشب‏‎ خراسان‌‏‎ استان‌‏‎ شمال‌‏‎ در‏‎ اسفراين‌‏‎ شهر‏‎
.گرفت‌‏‎
ترس‌‏‎ از‏‎ شهر‏‎ اهالي‌‏‎ حاكيست‌ ، ‏‎ منطقه‌‏‎ در‏‎ اسلامي‌‏‎ جمهوري‌‏‎ خبرگزاري‌‏‎ خبرنگاران‌‏‎ گزارش‌‏‎
.هستند‏‎ خود‏‎ نجات‌‏‎ براي‌‏‎ پناهگاه‌‏‎ يافتن‌‏‎ به‌دنبال‌‏‎ سراسيمه‌‏‎ سيل‌ ، ‏‎
و‏‎ كرده‌‏‎ طغيان‌‏‎ اكنون‌‏‎ هم‌‏‎ مي‌گذرد‏‎ اسفراين‌‏‎ شهر‏‎ داخل‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ بلقيس‌‏‎ رودخانه‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ شهر‏‎ وارد‏‎ بخش‌‏‎ چندين‌‏‎ از‏‎ سيلاب‏‎
گفته‌‏‎ شهر‏‎ اين‌‏‎ جنوب‏‎ اهالي‌‏‎ به‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎:گفت‌‏‎ اسفراين‌‏‎ فرمانداري‌‏‎ معاون‌‏‎
.بروند‏‎ امن‌‏‎ مناطق‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ تخليه‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ خانه‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎
افزوده‌‏‎ بلقيس‌‏‎ رودخانه‌‏‎ آب‏‎ حجم‌‏‎ بر‏‎ لحظه‌‏‎ هر‏‎:‎افزود‏‎ ايرنا‏‎ با‏‎ گفت‌وگو‏‎ در‏‎ نمازي‌‏‎
.مي‌يابد‏‎ گسترش‌‏‎ شهر‏‎ جنوبي‌‏‎ بخش‌هاي‌‏‎ همه‌‏‎ در‏‎ سيل‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎
تاكنون‌‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎ درخواست‌‏‎ كمك‌‏‎ محاصره‌شدگان‌‏‎ نجات‌‏‎ براي‌‏‎ بجنورد‏‎ از‏‎:گفت‌‏‎ وي‌‏‎
.است‌‏‎ نرسيده‌‏‎ شهر‏‎ به‌‏‎ كمك‌ها‏‎ اين‌‏‎
محاصره‌‏‎ آستانه‌‏‎ در‏‎ نيز‏‎ شهرستان‌‏‎ اين‌‏‎ محمودي‌‏‎ و‏‎ پركانلو‏‎ روستاهاي‌‏‎ وي‌ ، ‏‎ به‌گفته‌‏‎
دريافت‌‏‎ انساني‌‏‎ احتمالي‌‏‎ تلفات‌‏‎ از‏‎ گزارشي‌‏‎ هنوز‏‎:‎افزود‏‎ وي‌‏‎.‎گرفته‌اند‏‎ قرار‏‎ سيل‌‏‎
.هستند‏‎ محاصره‌شدگان‌‏‎ به‌‏‎ كمك‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ امداد‏‎ نيروهاي‌‏‎ و‏‎ نشده‌‏‎
شده‌‏‎ واقع‌‏‎ مشهد‏‎ غرب‏‎ شمال‌‏‎ كيلومتري‌‏‎ در 300‏‎ جمعيت‌‏‎ نفر‏‎ هزار‏‎ با 50‏‎ اسفراين‌‏‎ شهر‏‎
شده‌‏‎ شيروان‌‏‎ و‏‎ بجنورد‏‎ شهرهاي‌‏‎ معابر‏‎ آبگرفتگي‌‏‎ سبب‏‎ همچنين‌‏‎ شديد‏‎ بارندگي‌‏‎.است‌‏‎
.است‌‏‎
و‏‎ مسكوني‌‏‎ واحدهاي‌‏‎ برخي‌‏‎ و‏‎ معابر‏‎ آب‏‎ تخليه‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ امدادي‌‏‎ نيروهاي‌‏‎ هم‌اكنون‌‏‎
.هستند‏‎ شهرها‏‎ اين‌‏‎ تجاري‌‏‎

دختر‏‎ ‎‏‏6‏‎;شهر‏‎ پارك‌‏‎ در‏‎ دردناك‌‏‎ حادثه‌‏‎
شدند‏‎ غرق‌‏‎ دانش‌آموز‏‎


ديروز‏‎ ولنجك‌ ، ‏‎ حادثه‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموز‏‎ دختر‏‎ غم‌انگيز 14‏‎ مرگ‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ سال‌‏‎ ده‌‏‎:اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
به‌‏‎ تهران‌‏‎ شرق‌‏‎ جنوب‏‎ در‏‎ كاروان‌‏‎ شهرك‌‏‎ طه‌2‏‎ راهنمايي‌‏‎ مدرسه‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ تفريحي‌‏‎ اردوي‌‏‎
تهران‌‏‎ پارك‌شهر‏‎ درياچه‌‏‎ دختردر‏‎ دانش‌آموز‏‎ شش‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ تبديل‌‏‎ غمبار‏‎ حادثه‌اي‌‏‎
.جان‌باختند‏‎
قايق‌‏‎ يك‌‏‎ بر‏‎ دقيقه‌‏‎ و 15‏‎ ساعت‌ 11‏‎ مقارن‌‏‎ دانش‌آموز‏‎ دختر‏‎ ما 14‏‎ خبرنگار‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
قايق‌‏‎ كه‌‏‎ بودند‏‎ نشسته‌‏‎ -‎ پايتخت‌‏‎ پارك‌‏‎ قديمي‌ترين‌‏‎ - تهران‌‏‎ شهر‏‎ پارك‌‏‎ درياچه‌‏‎ در‏‎ تفريحي‌‏‎
درياچه‌‏‎ عمق‌ 2/5متري‌‏‎ به‌‏‎ قايق‌‏‎ راننده‌‏‎ دانش‌آموزان‌و‏‎ از‏‎ تن‌‏‎ شش‌‏‎ و‏‎ شد‏‎ واژگون‌‏‎ به‌يكباره‌‏‎
.جان‌باختند‏‎ و‏‎ فرورفته‌‏‎
به‌‏‎ و‏‎ داده‌‏‎ نجات‌‏‎ مرگ‌‏‎ خطر‏‎ از‏‎ را‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ از‏‎ تن‌‏‎ پنج‌‏‎ شدند‏‎ موفق‌‏‎ حادثه‌‏‎ عيني‌‏‎ شاهدان‌‏‎
حامل‌‏‎ قايق‌‏‎ شدن‌‏‎ واژگون‌‏‎ حادثه‌‏‎ شاهد‏‎ عليزاده‌‏‎ وحيد‏‎.‎كنند‏‎ اعزام‌‏‎ سينا‏‎ بيمارستان‌‏‎
باران‌‏‎ درحالي‌كه‌‏‎ مي‌نگريستم‌‏‎ درياچه‌‏‎ به‌‏‎ ملت‌‏‎ بانك‌‏‎ پنجره‌‏‎ از‏‎ ساعت‌ 11‏‎:گفت‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
حال‌‏‎ در‏‎ قايق‌‏‎ دارد ، ‏‎ سرنشين‌‏‎ همه‌‏‎ اين‌‏‎ قايق‌‏‎ چرا‏‎ كه‌‏‎ گفتم‌‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ لحظه‌‏‎ همان‌‏‎ در‏‎ مي‌باريد‏‎
به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ و‏‎ نكردم‌‏‎ تامل‌‏‎ رفت‌ ، ‏‎ آب‏‎ زير‏‎ به‌‏‎ ديدم‌‏‎ خود‏‎ چشمان‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ شديد‏‎ خوردن‌‏‎ تكان‌‏‎
چند‏‎ اتفاق‌‏‎ به‌‏‎ تااينكه‌‏‎ كردم‌‏‎ تلاش‌‏‎ مي‌توانستم‌‏‎ كه‌‏‎ جايي‌‏‎ تا‏‎ و‏‎ رساندم‌‏‎ درياچه‌‏‎ به‌‏‎ سرعت‌‏‎
.دهيم‌‏‎ نجات‌‏‎ را‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ از‏‎ تعدادي‌‏‎ توانستيم‌‏‎ شهروندان‌‏‎ از‏‎ ديگر‏‎ تن‌‏‎
دانش‌آموز‏‎ دختر‏‎ مرگ‌شش‌‏‎ حادثه‌‏‎ بازتاب‏‎
وزير‏‎ از‏‎ تسليت‌‏‎ عرض‌‏‎ ضمن‌‏‎ جمهوري‌‏‎ رياست‌‏‎ دانش‌آموز‏‎ دختر‏‎ شش‌‏‎ مرگ‌‏‎ ناگوار‏‎ حادثه‌‏‎ پي‌‏‎ در‏‎
آقاي‌‏‎ نامه‌‏‎ متن‌‏‎.‎كند‏‎ تهران‌‏‎ پارك‌شهر‏‎ حادثه‌‏‎ علل‌‏‎ بررسي‌‏‎ مامور‏‎ را‏‎ كميته‌اي‌‏‎ خواست‌‏‎ كشور‏‎
گلهاي‌‏‎ رفتن‌‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ غم‌انگيز‏‎ حادثه‌‏‎ الرحيم‌ ، ‏‎ الرحمن‌‏‎ بسم‌الله‌‏‎:‎است‌‏‎ شرح‌‏‎ بدين‌‏‎ خاتمي‌‏‎
.بود‏‎ تابسوز‏‎ و‏‎ تكان‌دهنده‌‏‎ عزيز ، ‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ زندگيمان‌‏‎ نوشكفته‌‏‎
عزيزان‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ هم‌كلاسي‌هاي‌‏‎ و‏‎ معلمان‌‏‎ همه‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ داغدار‏‎ بازماندگان‌‏‎ به‌‏‎ تسليت‌‏‎ عرض‌‏‎ ضمن‌‏‎
پرورش‌ ، ‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزير‏‎ عضويت‌‏‎ با‏‎ و‏‎ كشور‏‎ محترم‌‏‎ وزير‏‎ رياست‌‏‎ به‌‏‎ كميته‌اي‌‏‎ سريعا‏‎ است‌‏‎ لازم‌‏‎
بررسي‌‏‎ حادثه‌‏‎ علل‌‏‎ و‏‎ تشكيل‌‏‎ تهران‌‏‎ استاندار‏‎ و‏‎ انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ فرمانده‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ شهردار‏‎
شود‏‎ برخورد‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ قاطعيت‌‏‎ با‏‎ باشد‏‎ دست‌اندركاران‌‏‎ متوجه‌‏‎ تقصيري‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ قصور‏‎ اگر‏‎ و‏‎ شود‏‎
.دهند‏‎ اطلاع‌‏‎ اينجانب‏‎ به‌‏‎ فرصت‌‏‎ اولين‌‏‎ در‏‎ را‏‎ نتيجه‌‏‎ و‏‎
بدون‌‏‎ و‏‎ سريع‌‏‎ رسيدگي‌‏‎ خواستار‏‎ ديروز‏‎ عصر‏‎ نيز‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ رئيس‌‏‎ كروبي‌‏‎ مهدي‌‏‎
از‏‎ يكي‌‏‎ در‏‎ مصنوعي‌‏‎ درياچه‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموز‏‎ دختر‏‎ چند‏‎ شدن‌‏‎ كشته‌‏‎ حادثه‌‏‎ به‌‏‎ سهل‌انگاري‌‏‎
.شد‏‎ تهران‌‏‎ پارك‌هاي‌‏‎
مادران‌‏‎ و‏‎ پدران‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ بزرگ‌‏‎ مصيبت‌‏‎ اين‌‏‎:گفت‌‏‎ خود‏‎ اطلاعيه‌‏‎ در‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ رئيس‌‏‎
تحمل‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ دلسوزي‌‏‎ معلمان‌‏‎ همچنين‌‏‎ و‏‎ هستند‏‎ وصف‌‏‎ از‏‎ خارج‌‏‎ بي‌تابي‌‏‎ گرفتار‏‎ كه‌‏‎ داغداري‌‏‎
معلم‌‏‎ مقام‌‏‎ گراميداشت‌‏‎ روزهاي‌‏‎ در‏‎ اكنون‌‏‎ و‏‎ سپرده‌‏‎ گل‌ها‏‎ اين‌‏‎ پرورش‌‏‎ به‌‏‎ دل‌‏‎ فراوان‌‏‎ مشكلات‌‏‎
.مي‌گويم‌‏‎ تسليت‌‏‎ نشسته‌اند ، ‏‎ آنان‌‏‎ داغ‌‏‎ به‌‏‎
خبر‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ سهل‌انگار‏‎ عوامل‌‏‎ با‏‎ برخورد‏‎ از‏‎ نيز‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزير‏‎ حاجي‌‏‎ مرتضي‌‏‎
مسائل‌‏‎ گرفتن‌‏‎ نظر‏‎ در‏‎ بدون‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ چگونه‌‏‎ و‏‎ چرا‏‎ كه‌‏‎ شود‏‎ بررسي‌‏‎ بايد‏‎:گفت‌‏‎ و‏‎ داد‏‎
نيست‌‏‎ معلوم‌‏‎:‎افزود‏‎ وي‌‏‎.‎است‌‏‎ كرده‌‏‎ بروز‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ قايق‌‏‎ سوار‏‎ تجهيزات‌‏‎ و‏‎ ايمني‌‏‎
چگونگي‌‏‎ درواقع‌‏‎ و‏‎ خير؟‏‎ يا‏‎ بوده‌‏‎ استاندارد‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ استفاده‌‏‎ مورد‏‎ قايق‌‏‎ آيا‏‎ كه‌‏‎
.نيست‌‏‎ مشخص‌‏‎ ما‏‎ براي‌‏‎ حادثه‌‏‎
كشور ، ‏‎ فرهنگيان‌‏‎ جامعه‌‏‎ تمامي‌‏‎ به‌‏‎ تسليت‌‏‎ اعلام‌‏‎ و‏‎ تاسف‌‏‎ ابراز‏‎ ضمن‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزير‏‎
قرار‏‎ پيگرد‏‎ مورد‏‎ را‏‎ مقصران‌‏‎ و‏‎ داده‌ايم‌‏‎ قرار‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ رسيدگي‌‏‎ مسئول‌‏‎ را‏‎ افرادي‌‏‎:‎گفت‌‏‎
.داد‏‎ خواهيم‌‏‎
.داد‏‎ نشان‌‏‎ واكنش‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ حامل‌‏‎ قايق‌‏‎ شدن‌‏‎ واژگون‌‏‎ درخصوص‌‏‎ نيز‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎ شوراي‌‏‎
از‏‎ تعدادي‌‏‎ غرق‌شدن‌‏‎ دلخراش‌‏‎ فاجعه‌‏‎:‎است‌‏‎ آورده‌‏‎ چنين‌‏‎ اي‌‏‎ اطلاعيه‌‏‎ شهردر‏‎ شوراي‌‏‎
درياچه‌‏‎ در‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ منطقه‌ 15‏‎ از‏‎ طه‌2‏‎ دخترانه‌‏‎ راهنمايي‌‏‎ مدرسه‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
.كرد‏‎ ايجاد‏‎ شهر‏‎ در‏‎ را‏‎ اندوه‌‏‎ و‏‎ غم‌‏‎ از‏‎ موجي‌‏‎ شهر ، ‏‎ پارك‌‏‎ مصنوعي‌‏‎
داغدار‏‎ خانواده‌هاي‌‏‎ و‏‎ عزيز‏‎ شهروندان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎
مصيبت‌‏‎ اين‌‏‎ تحمل‌‏‎ و‏‎ صبر‏‎ ايشان‌‏‎ براي‌‏‎ منان‌‏‎ خداوند‏‎ از‏‎ و‏‎ مي‌گويد‏‎ تسليت‌‏‎ قربانيان‌‏‎
.مي‌نمايد‏‎ مسئلت‌‏‎ را‏‎ غم‌انگيز‏‎
و‏‎ مصيبت‌ديدگان‌‏‎ آلام‌‏‎ التيام‌‏‎ منظور‏‎ به‌‏‎ مي‌داند‏‎ خود‏‎ وظيفه‌‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎
عوامل‌‏‎ و‏‎ علل‌‏‎ شناسايي‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ تلاش‌‏‎ تمام‌‏‎ آينده‌‏‎ در‏‎ حوادثي‌‏‎ چنين‌‏‎ بروز‏‎ از‏‎ پيشگيري‌‏‎
شهرداري‌‏‎ و‏‎ شهر‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎.‎گيرد‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ نهايي‌‏‎ نتيجه‌‏‎ حصول‌‏‎ تا‏‎ دلخراش‌‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎
اين‌‏‎ ابعاد‏‎ بررسي‌‏‎ به‌‏‎ فوق‌العاده‌‏‎ و‏‎ اضطراري‌‏‎ جلسه‌‏‎ برگزاري‌‏‎ با‏‎ فرصت‌‏‎ نخستين‌‏‎ در‏‎ تهران‌‏‎
و‏‎ تهراني‌‏‎ شهروندان‌‏‎ اطلاع‌‏‎ به‌‏‎ اغماض‌‏‎ هرگونه‌‏‎ بدون‌‏‎ را‏‎ نتيجه‌‏‎ و‏‎ پرداخت‌‏‎ خواهد‏‎ حادثه‌‏‎
.رساند‏‎ خواهند‏‎ هموطنان‌‏‎
اين‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ مقدماتي‌‏‎ تحقيقات‌‏‎ كرد‏‎ اعلام‌‏‎ اطلاعيه‌اي‌‏‎ در‏‎ نيز‏‎ تهران‌‏‎ استان‌‏‎ دادگستري‌‏‎
.است‌‏‎ كرده‌‏‎ آغاز‏‎ را‏‎ حادثه‌‏‎
در‏‎ جنايي‌‏‎ قاضي‌‏‎ حادثه‌ ، ‏‎ وقوع‌‏‎ محض‌‏‎ به‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ استان‌‏‎ كل‌‏‎ دادگستري‌‏‎ عمومي‌‏‎ روابط‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
.است‌‏‎ كرده‌‏‎ آغاز‏‎ را‏‎ حادثه‌‏‎ علت‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ قضائي‌‏‎ تحقيقات‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ حاضر‏‎ حادثه‌‏‎ محل‌‏‎
داده‌‏‎ اطمينان‌‏‎ كشته‌شدگان‌‏‎ خانواده‌‏‎ به‌‏‎ اطلاعيه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ همچنين‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ استان‌‏‎ دادگستري‌‏‎
.كند‏‎ اعلام‌‏‎ را‏‎ نتيجه‌‏‎ و‏‎ پيگيري‌‏‎ سرعت‌‏‎ و‏‎ دقت‌‏‎ با‏‎ را‏‎ حادثه‌‏‎ وقوع‌‏‎ چگونگي‌‏‎ است‌‏‎
و‏‎ تشكيل‌‏‎ را‏‎ ويژه‌اي‌‏‎ ستاد‏‎ تهران‌‏‎ شهردار‏‎ دانش‌آموز ، ‏‎ دختر‏‎ شش‌‏‎ مرگ‌‏‎ دردناك‌‏‎ حادثه‌‏‎ پيرو‏‎
.كرد‏‎ حادثه‌‏‎ ابعاد‏‎ پيگيري‌‏‎ مامور‏‎
و‏‎ معلمان‌‏‎ داغدار ، ‏‎ خانواده‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ تسليت‌‏‎ عرض‌‏‎ ضمن‌‏‎ تهران‌‏‎ شهردار‏‎ ملك‌مدني‌‏‎ محمدحسن‌‏‎
شريف‌‏‎ مردم‌‏‎ خدمتگزار‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ من‌‏‎:‎است‌‏‎ گفته‌‏‎ اطلاعيه‌اي‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ همكلاسي‌هاي‌‏‎
توان‌‏‎ تمام‌‏‎ مي‌دهم‌‏‎ اطمينان‌‏‎ تهراني‌‏‎ شهروندان‌‏‎ همچنين‌‏‎ و‏‎ داغدار‏‎ خانواده‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ تهران‌‏‎
حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ جوانب‏‎ پيگيري‌‏‎ و‏‎ بررسي‌‏‎ براي‌‏‎ قانوني‌‏‎ مجاري‌‏‎ چارچوب‏‎ در‏‎ را‏‎ شهرداري‌‏‎ سازمان‌‏‎
عموم‌‏‎ اطلاع‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ شده‌‏‎ انجام‌‏‎ اقدامات‌‏‎ نتايج‌‏‎ و‏‎ گرفته‌‏‎ بكار‏‎ تهران‌‏‎ شهرداري‌‏‎ با‏‎ مرتبط‏‎
.برسانم‌‏‎
حادثه‌‏‎ قربانيان‌‏‎ اسامي‌‏‎
شهر‏‎ پارك‌‏‎ استخر‏‎ در‏‎ قايق‌‏‎ يك‌‏‎ شدن‌‏‎ واژگون‌‏‎ اثر‏‎ ديروزبر‏‎ كه‌‏‎ دانش‌آموزاني‌‏‎ اسامي‌‏‎
.شد‏‎ خانواده‌هاخوانده‌‏‎ براي‌‏‎ طه‌‏‎ مدرسه‌‏‎ محل‌‏‎ در‏‎ انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ توسط‏‎ شدند ، ‏‎ غرق‌‏‎
آرزو‏‎ و‏‎ دربندي‌‏‎ سعيده‌‏‎ بهاره‌رضايي‌ ، ‏‎ اميني‌ ، ‏‎ شيرين‌‏‎ كمره‌اي‌ ، ‏‎ زينب‏‎ رحيمي‌ ، ‏‎ زهره‌‏‎
.دادند‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ را‏‎ خود‏‎ جان‌‏‎ دلخراش‌‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ جوادي‌‏‎
مينا‏‎ گودرزي‌ ، ‏‎ فائزه‌‏‎ نيز‏‎ و‏‎ مدرسه‌‏‎ مربي‌‏‎ اميري‌‏‎ حميده‌‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ همچنين‌‏‎
مداوا‏‎ بيمارستان‌‏‎ به‌‏‎ انتقال‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ كه‌‏‎ بودند‏‎ شده‌‏‎ مجروح‌‏‎ نيك‌پي‌‏‎ فاطمه‌‏‎ و‏‎ قندچي‌‏‎
.شدند‏‎ مرخص‌‏‎ و‏‎
شهرستان‌‏‎ كاروان‌‏‎ شهرك‌‏‎ ي‌‏‎"طه‌‏‎" راهنمايي‌‏‎ مدرسه‌‏‎ دختر‏‎ آموزان‌‏‎ دانش‌‏‎ از‏‎ تن‌‏‎ ‎‏‏57‏‎
شهر‏‎ پارك‌‏‎ به‌‏‎ تمبر‏‎ موزه‌‏‎ از‏‎ بازديد‏‎ براي‌‏‎ خود‏‎ مربيان‌‏‎ از‏‎ تن‌‏‎ دو‏‎ اتفاق‌‏‎ به‌‏‎ ري‌‏‎
.داد‏‎ رخ‌‏‎ غمبار‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ رفتند‏‎

دلخراش‌‏‎ مرگ‌‏‎ درباره‌‏‎ كشور‏‎ وزارت‌‏‎ ويژه‌‏‎ جلسه‌‏‎
شهر‏‎ پارك‌‏‎ در‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎


مورد‏‎ در‏‎ جمهوري‌‏‎ رئيس‌‏‎ دستور‏‎ پي‌‏‎ در‏‎:گفت‌‏‎ كشور‏‎ وزارت‌‏‎ سخنگوي‌‏‎ خانجاني‌‏‎ جهانبخش‌‏‎
وزير‏‎ حضور‏‎ با‏‎ ويژه‌اي‌‏‎ جلسه‌‏‎ دانش‌آموزان‌ ، ‏‎ از‏‎ تن‌‏‎ چند‏‎ جان‌باختن‌‏‎ حادثه‌‏‎ پيگيري‌‏‎
كل‌‏‎ مدير‏‎ و‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزير‏‎ معاون‌‏‎ كشور ، ‏‎ وزارت‌‏‎ عمراني‌‏‎ و‏‎ امنيتي‌‏‎ معاونان‌‏‎ و‏‎
.شد‏‎ تشكيل‌‏‎ تهران‌‏‎ شهرستان‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎
به‌‏‎ تسليت‌‏‎ عرض‌‏‎ با‏‎ اسلامي‌‏‎ جمهوري‌‏‎ خبرگزاري‌‏‎ با‏‎ گفت‌وگو‏‎ در‏‎ ديروز‏‎ وي‌‏‎
نتيجه‌‏‎ حصول‌‏‎ براي‌‏‎ شد‏‎ مقرر‏‎ جلسه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎:‎گفت‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ اين‌‏‎ خانواده‌هاي‌‏‎
برابر‏‎ انتظامي‌‏‎ نيروي‌‏‎ همكاري‌‏‎ با‏‎ قضائي‌‏‎ دستگاه‌‏‎ حادثه‌ ، ‏‎ دقيق‌تر‏‎ بررسي‌‏‎ و‏‎ قطعي‌‏‎
در‏‎ و‏‎ آورده‌‏‎ به‌عمل‌‏‎ را‏‎ لازم‌‏‎ بررسي‌‏‎ حادثه‌‏‎ وقوع‌‏‎ عوامل‌‏‎ و‏‎ علل‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ مقررات‌‏‎
.شود‏‎ برخورد‏‎ به‌شدت‌‏‎ خاطيان‌‏‎ يا‏‎ خاطي‌‏‎ با‏‎ وقت‌‏‎ اسرع‌‏‎
از‏‎ مشكلات‌‏‎ از‏‎ پاره‌اي‌‏‎ به‌دليل‌‏‎ حادثه‌‏‎ اين‌‏‎ است‌‏‎ مسلم‌‏‎ آنچه‌‏‎:گفت‌‏‎ خانجاني‌‏‎
از‏‎ بعضي‌‏‎ نبودن‌‏‎ و‏‎ جوي‌‏‎ ناپايداري‌‏‎ شرايط‏‎ در‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ اعزام‌‏‎ چگونگي‌‏‎ جمله‌‏‎
باختن‌‏‎ جان‌‏‎ باعث‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ داده‌‏‎ رخ‌‏‎ استفاده‌‏‎ مورد‏‎ قايق‌‏‎ در‏‎ ايمني‌‏‎ استانداردهاي‌‏‎
.است‌‏‎ دانش‌آموزشده‌‏‎ شش‌‏‎
و‏‎ استاندار‏‎ سرپرستي‌‏‎ به‌‏‎ هياتي‌‏‎ شد‏‎ مقرر‏‎ جلسه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎:افزود‏‎ كشور‏‎ وزارت‌‏‎ سخنگوي‌‏‎
خانواده‌‏‎ از‏‎ دلجويي‌‏‎ به‌منظور‏‎ كشور‏‎ وزير‏‎ و‏‎ جمهوري‌‏‎ رئيس‌‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎ كشور‏‎ وزير‏‎ معاون‌‏‎
به‌منظور‏‎ حال‌‏‎ عين‌‏‎ در‏‎:افزود‏‎ وي‌‏‎.‎يابند‏‎ حضور‏‎ آنان‌‏‎ بين‌‏‎ در‏‎ حادثه‌ديدگان‌‏‎
شهرداري‌‏‎ و‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ از‏‎ مسئولاني‌‏‎ شد‏‎ مقرر‏‎ نيز‏‎ شفاف‌‏‎ اطلاع‌رساني‌‏‎
را‏‎ عمومي‌‏‎ اذهان‌‏‎ حادثه‌ ، ‏‎ كيف‌‏‎ و‏‎ كم‌‏‎ از‏‎ و‏‎ يافته‌‏‎ حضور‏‎ خبري‌‏‎ رسانه‌هاي‌‏‎ در‏‎ تهران‌‏‎
.سازند‏‎ مطلع‌‏‎
به‌منظور‏‎ ذيربط‏‎ اجرايي‌‏‎ دستگاه‌هاي‌‏‎ شد‏‎ مقرر‏‎ همچنين‌‏‎ نشست‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ وي‌ ، ‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎
خدمات‌‏‎ مجموعه‌‏‎ از‏‎ بهره‌برداري‌‏‎ در‏‎ ايمني‌‏‎ استانداردهاي‌‏‎ كيفي‌‏‎ ارتقاي‌‏‎
.گيرد‏‎ صورت‌‏‎ لازم‌‏‎ شهري‌اقدامهاي‌‏‎

است‌‏‎ داده‌‏‎ رخ‌‏‎ معجزه‌‏‎ نباشيد ، ‏‎ منتظر‏‎


.هستند‏‎ معجزه‌‏‎ خلق‌‏‎ به‌‏‎ قادر‏‎ كساني‌‏‎ چه‌‏‎ و‏‎ هستند‏‎ معجزه‌‏‎ دنبال‌‏‎ به‌‏‎ كساني‌‏‎ چه‌‏‎ چيست‌؟‏‎ معجزه‌‏‎
به‌كار‏‎ كلام‌‏‎ و‏‎ لفظ‏‎ در‏‎ اعم‌‏‎ طور‏‎ معمولابه‌‏‎ مردم‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ معجزه‌اي‌‏‎ آن‌‏‎ ما‏‎ منظور‏‎ البته‌‏‎
كه‌‏‎ چيزهايي‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ معجزه‌‏‎ به‌‏‎ تعبير‏‎ كه‌‏‎ مي‌آيد‏‎ پيش‌‏‎ وقايعي‌‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ گاهي‌‏‎مي‌برند‏‎
مي‌گوييم‌‏‎ ما‏‎ و‏‎ مي‌افتد‏‎ اتفاق‌‏‎ تصورمي‌نمايد ، ‏‎ از‏‎ خارج‌‏‎ دسترس‌و‏‎ از‏‎ دور‏‎ ما‏‎ براي‌‏‎
معجزه‌‏‎ انتظار‏‎ در‏‎ را‏‎ ما‏‎ شرايطي‌‏‎ چه‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ وقايعي‌‏‎ و‏‎ حوادث‌‏‎ نوع‌‏‎ چه‌‏‎ اما‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ معجزه‌‏‎
.مي‌دهد‏‎ قرار‏‎
نتيجه‌‏‎ معالجه‌به‌‏‎ و‏‎ درمان‌‏‎ سالها‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ كه‌‏‎ هستيد‏‎ فرزندي‌‏‎ بي‌‏‎ شوهر‏‎ و‏‎ زن‌‏‎ شما‏‎ اگر‏‎
كوري‌در‏‎ گره‌‏‎ اگر‏‎.‎مي‌بريد‏‎ شدن‌به‌سر‏‎ بچه‌دار‏‎ معجزه‌‏‎ آرزوي‌‏‎ حتمادر‏‎ نرسيده‌ايد‏‎
سال‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ مانده‌‏‎ آشنايي‌بي‌حاصل‌‏‎ يا‏‎ خواستگاري‌‏‎ نوع‌‏‎ هر‏‎ و‏‎ آمده‌‏‎ پيش‌‏‎ شما‏‎ ازدواج‌‏‎ مسير‏‎
گاه‌‏‎.‎هستيد‏‎ ازدواج‌‏‎ منتظرمعجزه‌‏‎ نيز‏‎ شما‏‎ مي‌رود ، ‏‎ بالا‏‎ ازدواج‌‏‎ براي‌‏‎ شما‏‎ سن‌‏‎ سال‌‏‎ به‌‏‎
يا‏‎ هستيد‏‎ بيكار‏‎ مي‌دهد ، ‏‎ قرار‏‎ معجزه‌‏‎ وقوع‌يك‌‏‎ حسرت‌‏‎ در‏‎ را‏‎ نيزانسان‌‏‎ مادي‌‏‎ مشكلات‌‏‎
تلاشهايتان‌‏‎ تمام‌‏‎ و‏‎ برنمي‌آيد‏‎ دستتان‌‏‎ از‏‎ كاري‌‏‎ هيچ‌‏‎ طرفي‌‏‎ از‏‎.داريد‏‎ بيكاري‌‏‎ فرزند‏‎
هم‌‏‎ اينجا‏‎.‎نيازمنديد‏‎ آن‌‏‎ درآمد‏‎ و‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ به‌شدت‌‏‎ ديگر‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎ و‏‎ است‌‏‎ مانده‌‏‎ بي‌ثمر‏‎
.برسد‏‎ شما‏‎ داد‏‎ به‌‏‎ مي‌تواند‏‎ معجزه‌‏‎ يك‌‏‎ چقدر‏‎
بغرنجي‌‏‎ شرايط‏‎ آنچنان‌‏‎ در‏‎ گاه‌‏‎ مردم‌‏‎ است‌ ، ‏‎ فراوان‌‏‎ جامعه‌‏‎ قبيل‌در‏‎ ازاين‌‏‎ مواردي‌‏‎
.بزنند‏‎ كاري‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ حاضرنددست‌‏‎ اصطلاح‌معجزه‌‏‎ به‌‏‎ يك‌‏‎ پيشامد‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌آيند‏‎ گرفتار‏‎
خاشاكي‌دست‌‏‎ و‏‎ خس‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ نجات‌‏‎ براي‌‏‎ مي‌آوردكه‌‏‎ ياد‏‎ به‌‏‎ غريقي‌را‏‎ مثل‌‏‎ اين‌‏‎
آن‌‏‎ در‏‎ اما‏‎ بكند ، ‏‎ نمي‌تواند‏‎ كاري‌‏‎ هيچ‌‏‎ او‏‎ براي‌‏‎ چوب‏‎ تكه‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌داند‏‎ چند‏‎ هر‏‎ مي‌يازد ، ‏‎
اما‏‎.‎مي‌زند‏‎ پا‏‎ و‏‎ دست‌‏‎ خود‏‎ نجات‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ مي‌دهد‏‎ دست‌‏‎ از‏‎ را‏‎ خود‏‎ منطق‌‏‎ مغز‏‎ ديگر‏‎ شرايط‏‎
مي‌شود‏‎ فرد‏‎ تفكرمنطقي‌‏‎ مانع‌‏‎ تنها‏‎ نه‌‏‎ و‏‎ مي‌دهد‏‎ معكوس‌‏‎ نتيجه‌‏‎ گاه‌‏‎ زدن‌‏‎ پا‏‎ و‏‎ دست‌‏‎ اين‌‏‎
.مي‌سازد‏‎ مشكل‌‏‎ در‏‎ غرق‌‏‎ بيشتر‏‎ و‏‎ ساخته‌‏‎ گمراه‌‏‎ را‏‎ او‏‎ بلكه‌‏‎
از‏‎ دعانويسها‏‎ و‏‎ كف‌بينها‏‎ فالگيرها ، ‏‎ رمالها ، ‏‎ چون‌‏‎ افرادي‌‏‎ متاسفانه‌‏‎ كه‌‏‎ اينجاست‌‏‎
واقع‌‏‎ در‏‎.مي‌كنند‏‎ باز‏‎ اصطلاح‌دكان‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ استفاده‌‏‎ سوء‏‎ موقعيت‌‏‎
كه‌‏‎ آن‌‏‎ براي‌‏‎ هم‌‏‎ گاهي‌‏‎ مي‌باشد ، ‏‎ آنها‏‎ شغل‌‏‎ براي‌‏‎ خوبي‌‏‎ خوراك‌‏‎ مردم‌‏‎ بيچارگي‌‏‎ و‏‎ درماندگي‌‏‎
اميد‏‎ سخنان‌‏‎ وبا‏‎ بدهد‏‎ فالگيري‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ پولي‌‏‎ مي‌شود‏‎ حاضر‏‎ كند‏‎ پيدا‏‎ اميدواري‌‏‎ فرداندكي‌‏‎
ديد‏‎ از‏‎ هم‌‏‎ شايد‏‎.‎زدن‌است‌‏‎ گول‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ واقع‌‏‎ در‏‎ اين‌‏‎.‎باشد‏‎ خوش‌‏‎ صباحي‌‏‎ چند‏‎ بخش‌او‏‎
مورد‏‎ در‏‎ببرند‏‎ به‌سر‏‎ اميدواري‌‏‎ در‏‎ ماه‌‏‎ لااقل‌چند‏‎ تا‏‎ دارد‏‎ را‏‎ ارزشش‌‏‎ پول‌‏‎ اين‌‏‎ آنها‏‎
تعاليم‌‏‎ يا‏‎ قرآني‌‏‎ آيات‌‏‎ از‏‎ افراد‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ كه‌‏‎ باشد ، چرا‏‎ بدتر‏‎ وضع‌‏‎ شايد‏‎ دعانويسها‏‎
اين‌‏‎ و‏‎ مي‌دهند‏‎ جلوه‌‏‎ الهي‌‏‎ خدايي‌ ، ‏‎ صورت‌‏‎ رابدين‌‏‎ خود‏‎ كار‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎ سوءاستفاده‌‏‎ ائمه‌‏‎
است‌‏‎ آن‌‏‎ حقيقت‌‏‎ اما‏‎.‎مي‌آورد‏‎ بوجود‏‎ باور‏‎ ودرآنها‏‎ كرده‌‏‎ بيشترجلب‏‎ را‏‎ مشتريها‏‎ كار‏‎
دعانويس‌‏‎ اجراي‌دستورات‌‏‎ و‏‎ كردن‌‏‎ خرج‌‏‎ پول‌‏‎ و‏‎ مراجعه‌‏‎ بار‏‎ چند‏‎ از‏‎ بعد‏‎ نيز‏‎ افراد‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎
افراد‏‎ اين‌‏‎ مي‌رسندكه‌‏‎ نتيجه‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ تازه‌‏‎ و‏‎ نتيجه‌نمي‌گيرند‏‎ برنامه‌ها‏‎ بقيه‌‏‎ و‏‎
چرا‏‎ اما‏‎ "نمودي‌‏‎ دوا‏‎ خود‏‎ سر‏‎ بودي‌‏‎ حكيم‌‏‎ گر‏‎" حقيقت‌‏‎ در‏‎.‎بكنند‏‎ نمي‌توانند‏‎ هيچ‌كاري‌‏‎
حكم‌‏‎ در‏‎ رمالها‏‎ يا‏‎ دعانويسها‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آن‌‏‎ امر‏‎ مي‌روند ، واقعيت‌‏‎ دعانويس‌‏‎ پيش‌‏‎ مردم‌‏‎
.دست‌مي‌يازد‏‎ درماندگي‌بدانها‏‎ نهايت‌‏‎ در‏‎ فرد‏‎ كه‌‏‎ خاشاكي‌هستند‏‎ و‏‎ خس‌‏‎ يا‏‎ تكه‌چوب‏‎ همان‌‏‎
نيز‏‎ ونذرش‌‏‎ دعا‏‎ مانده‌ ، ‏‎ تلاشش‌بي‌حاصل‌‏‎ كند ، ‏‎ حل‌‏‎ را‏‎ مشكلش‌‏‎ نمي‌تواند‏‎ دارد ، ‏‎ مشكلي‌‏‎ فرد‏‎
مي‌ماند ، ‏‎ خالي‌‏‎ مي‌روددست‌‏‎ كجا‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ برنمي‌آيد ، ‏‎ كاري‌‏‎ ديگران‌‏‎ از‏‎ نمي‌رسد ، ‏‎ به‌جايي‌‏‎
شروع‌‏‎ جا‏‎ همين‌‏‎ از‏‎ درست‌‏‎ نيز‏‎ اشتباهش‌‏‎ و‏‎ زدن‌مي‌كند‏‎ پا‏‎ و‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ شروع‌‏‎ فرد‏‎ كه‌‏‎ اينجاست‌‏‎
حفظ‏‎ را‏‎ منطقش‌‏‎ بايد‏‎ كند ، ‏‎ غرق‌‏‎ بيشتر‏‎ زدن‌‏‎ پا‏‎ و‏‎ دست‌‏‎ با‏‎ را‏‎ خود‏‎ كه‌‏‎ به‌جاي‌آن‌‏‎.مي‌شود‏‎
فكر‏‎ درست‌تر‏‎ تا‏‎ مي‌كند‏‎ كمك‌‏‎ فرد‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ مايه‌آرامش‌‏‎ صبر‏‎ گاه‌‏‎ باشد ، ‏‎ صبور‏‎ كند ، ‏‎
نگرفته‌ ، ‏‎ نتيجه‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ امتحان‌‏‎ حال‌‏‎ به‌‏‎ تا‏‎ راكه‌‏‎ راههايي‌‏‎ برتلاشش‌بيفزايد ، ‏‎.‎كند‏‎
و‏‎ افراددلسوز‏‎ از‏‎.‎كند‏‎ امتحان‌‏‎ جديدتري‌را‏‎ راههاي‌‏‎ و‏‎ داده‌‏‎ مسير‏‎ تغيير‏‎ نرود ، ‏‎ دوباره‌‏‎
بهره‌‏‎ خود‏‎ استعدادهاي‌‏‎ از‏‎ بيفزايد ، ‏‎ ارتباطات‌اجتماعي‌اش‌‏‎ بر‏‎ بگيرد ، ‏‎ كارآمدكمك‌‏‎
... و‏‎ بگيرد‏‎
تمام‌‏‎ واقعا‏‎ گاه‌‏‎.‎است‌‏‎ آمده‌‏‎ پيش‌‏‎ ناكامي‌‏‎ بشر‏‎ افراد‏‎ همه‌‏‎ براي‌‏‎ تقريبا‏‎ البته‌‏‎
در‏‎ بخت‌‏‎ تلاشي‌‏‎ بي‌هيچ‌‏‎ معروف‌‏‎ به‌قول‌‏‎ گاه‌‏‎ و‏‎ نمي‌رسيم‌‏‎ هدف‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌كنيم‌‏‎ سعي‌مان‌را‏‎
معمولا‏‎ و‏‎ نمي‌گنجد‏‎ فرمولي‌‏‎ هيچ‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ هست‌‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ چيزهايي‌‏‎.‎مي‌زند‏‎ را‏‎ خانه‌مان‌‏‎
دعا‏‎ سختيها‏‎ زمان‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ همه‌‏‎ مي‌آيد ، ‏‎ پيش‌‏‎ معجزه‌‏‎ وقوع‌‏‎ انتظار‏‎ است‌كه‌‏‎ مراحلي‌‏‎ چنين‌‏‎ در‏‎
نذرها‏‎ تمام‌‏‎ و‏‎ شود‏‎ مستجاب‏‎ دعاها‏‎ تمامي‌‏‎ بود‏‎ قرار‏‎ اگر‏‎ اما‏‎مي‌كنيم‌‏‎ نذر‏‎ و‏‎ مي‌خوانيم‌‏‎
مورد‏‎ در‏‎ ما‏‎ علم‌‏‎ كه‌‏‎ آنجايي‌‏‎ از‏‎ اما‏‎.‎نمي‌ماند‏‎ باقي‌‏‎ زمين‌‏‎ روي‌‏‎ مشكلي‌‏‎ ديگر‏‎ گردد‏‎ قبول‌‏‎
يا‏‎ حكمت‌‏‎ به‌‏‎ تعبير‏‎ مواقعي‌ما‏‎ چنين‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ ناقص‌‏‎ بسيار‏‎ خداوند‏‎ كائنات‌و‏‎ و‏‎ هستي‌‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ بوده‌‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ مصلحتي‌‏‎ شايد‏‎ كه‌‏‎ مي‌انديشيم‌‏‎ چنين‌‏‎.‎مي‌كنيم‌‏‎ خداوند‏‎ مصلحت‌‏‎
واقعاشايد‏‎ كه‌‏‎ ماجراست‌‏‎ شق‌‏‎ اين‌يك‌‏‎ حال‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎.‎است‌‏‎ نشده‌‏‎ پذيرفته‌‏‎ نذرم‌‏‎ يا‏‎ دعايم‌‏‎
تعبيرش‌‏‎ به‌‏‎ قادر‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آن‌‏‎ ديگر‏‎ شكل‌‏‎.‎است‌‏‎ افتاده‌‏‎ اتفاق‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مصلحت‌همان‌‏‎
هم‌‏‎ بسيار‏‎ مي‌شد‏‎ خواسته‌مان‌برآورده‌‏‎ يا‏‎ مي‌شد‏‎ مستجاب‏‎ دعايمان‌‏‎ اگر‏‎ هم‌‏‎ شايد‏‎.نيستيم‌‏‎
بي‌مهري‌‏‎ مورد‏‎ كنيم‌‏‎ تصور‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎ آن‌‏‎ بر‏‎ دليل‌‏‎ اين‌‏‎.‎نشد‏‎ چنين‌‏‎ اما‏‎ مي‌نمود ، ‏‎ خوشايند‏‎
بوده‌‏‎ همين‌‏‎ صلاح‌‏‎ كه‌‏‎ كنيم‌‏‎ زمزمه‌‏‎ دلخوشي‌خود‏‎ مرتبابراي‌‏‎ يا‏‎ گرفته‌ايم‌‏‎ قرار‏‎ خداوند‏‎
.است‌‏‎
مساله‌‏‎ مي‌كنيم‌ ، ‏‎ وتفسير‏‎ تعبير‏‎ ذهني‌خودمان‌‏‎ قدرت‌‏‎ ميزان‌‏‎ و‏‎ علم‌‏‎ حد‏‎ در‏‎ وقايع‌را‏‎ ما‏‎
تمامي‌‏‎ توضيح‌‏‎ و‏‎ تفسير‏‎ به‌‏‎ قادر‏‎ ما‏‎ نمي‌دانيم‌ ، ‏‎ چيزي‌‏‎ ديگر‏‎.‎بس‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ همين‌‏‎ كه‌‏‎ اينجاست‌‏‎
كمال‌‏‎ رود ، ‏‎ پيش‌‏‎ كند ، ‏‎ زندگي‌‏‎ ديگر‏‎ سال‌‏‎ صدها‏‎ بايد‏‎ انسان‌‏‎ شايد‏‎.نيستيم‌‏‎ پيرامونمان‌‏‎ مسائل‌‏‎
آن‌‏‎ تعبير‏‎ از‏‎ اينك‌‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ آنچه‌‏‎ بتواند‏‎ گاه‌‏‎ آن‌‏‎ و‏‎ برسد‏‎ بلوغ‌‏‎ به‌‏‎ كند ، ‏‎ رشد‏‎ يابد ، ‏‎
خوشابه‌حال‌‏‎ بگوييم‌‏‎ مي‌توانيم‌‏‎ صورت‌‏‎ اين‌‏‎ واقعادر‏‎ آيا‏‎ اما‏‎.دريابد‏‎ درستي‌‏‎ به‌‏‎ عاجزيم‌ ، ‏‎
معجزه‌‏‎ پس‌‏‎ داشت‌؟‏‎ نخواهند‏‎ مشكلي‌‏‎ ديگر‏‎ انسانها‏‎ زمان‌‏‎ آن‌‏‎ آيا‏‎.‎ديگر‏‎ سال‌‏‎ صدها‏‎ انسانهاي‌‏‎
كه‌‏‎ آنگاه‌‏‎ آيا‏‎ داشت‌ ، ‏‎ نخواهند‏‎ نيازي‌‏‎ معجزه‌‏‎ به‌‏‎ بعد‏‎ سال‌‏‎ صدها‏‎ انسانهاي‌‏‎ آيا‏‎ كجاست‌؟‏‎
نخواهد‏‎ معجزه‌جايي‌‏‎ ديگر‏‎ ببندد‏‎ ناكاميها‏‎ بر‏‎ را‏‎ راه‌‏‎ و‏‎ بيفزايد‏‎ خويش‌‏‎ دانايي‌‏‎ به‌‏‎ انسان‌‏‎
با‏‎ درگير‏‎ هميشه‌‏‎ بشر‏‎.‎مي‌شود‏‎ كامل‌‏‎ خود‏‎ علم‌‏‎ در‏‎ انسان‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ زماني‌‏‎ چه‌‏‎ آن‌ ، ‏‎ اما‏‎ داشت‌؟‏‎
مشكلات‌‏‎ مسلما‏‎ اما‏‎ شود‏‎ حل‌‏‎ ما‏‎ كنوني‌‏‎ مشكلات‌‏‎ آينده‌‏‎ در‏‎ شايد‏‎.‎است‌‏‎ بوده‌‏‎ ومصائب‏‎ سختيها‏‎
مشكل‌خويش‌‏‎ حل‌‏‎ معجزه‌‏‎ به‌دنبال‌‏‎ زمان‌انسان‌‏‎ آن‌‏‎ باز‏‎ و‏‎ گرفت‌‏‎ خواهند‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ جاي‌‏‎ جديد‏‎
معجزه‌‏‎ مثل‌‏‎ آوردنش‌‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ مي‌نمايد ، ‏‎ دسترس‌‏‎ از‏‎ دور‏‎ بسيار‏‎ برايمان‌‏‎ هدفي‌‏‎ كه‌‏‎ زماني‌‏‎است‌‏‎
مي‌آيد ، ‏‎ حقير‏‎ و‏‎ كوچك‌‏‎ نظرمان‌‏‎ به‌‏‎ چقدر‏‎ ديگر‏‎ مي‌رسيم‌ ، ‏‎ هدف‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ آنگاه‌‏‎ و‏‎ مي‌ماند‏‎
كشيديم‌ ، به‌‏‎ هدف‌سختي‌‏‎ اين‌‏‎ آوردن‌‏‎ به‌دست‌‏‎ براي‌‏‎ چقدر‏‎ كه‌‏‎ بيفتد‏‎ يادمان‌‏‎ به‌‏‎ اگر‏‎ آنگاه‌‏‎
"!همين‌؟‏‎" است‌‏‎ اين‌‏‎ مي‌برند‏‎ به‌كار‏‎ مردم‌‏‎ معمولابيشتر‏‎ كه‌‏‎ كلمه‌اي‌‏‎ مي‌خنديم‌و‏‎ خودمان‌‏‎
تعبير‏‎ ساده‌‏‎ اتفاق‌‏‎ يك‌‏‎ يا‏‎ معجزه‌‏‎ يك‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ موضوع‌‏‎ به‌‏‎ ما‏‎ نگرش‌‏‎ حقيقت‌نوع‌‏‎ در‏‎ آري‌‏‎
شانس‌‏‎.‎افتاده‌است‌‏‎ اتفاق‌‏‎ گذشته‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اعمالي‌‏‎ نتيجه‌‏‎ چيزها‏‎ بعضي‌‏‎.‎مي‌كند‏‎
مي‌كنند ، ‏‎ مراقبت‌‏‎ را‏‎ او‏‎ خانواده‌اش‌‏‎ مي‌كشد ، ‏‎ زحمت‌‏‎ كه‌‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎ قبولي‌براي‌‏‎ واحتمال‌‏‎
اين‌‏‎ دانش‌آموزي‌كه‌‏‎ از‏‎ است‌‏‎ بيشتر‏‎ مسلما‏‎..و‏‎ مي‌كند‏‎ استفاده‌‏‎ كلاسهاي‌تقويتي‌‏‎ از‏‎
بلوغ‌‏‎ سن‌‏‎ والدينش‌از‏‎ كه‌‏‎ پسري‌‏‎ يا‏‎ دختر‏‎ ازدواج‌براي‌‏‎ موقعيت‌‏‎ و‏‎ شانس‌‏‎.‎ندارد‏‎ را‏‎ شرايط‏‎
و‏‎ معاشرتها‏‎ او‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ راهنمايي‌‏‎ را‏‎ او‏‎ هستند ، ‏‎ او‏‎ ازدواج‌‏‎ و‏‎ آينده‌‏‎ فكر‏‎ در‏‎
تا‏‎ است‌‏‎ بيشتر‏‎.‎.‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎ موقعيت‌آفريني‌‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ برقرار‏‎ خوبي‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ ارتباطات‌‏‎
.نباشد‏‎ برخوردار‏‎ موهبتها‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ جواني‌‏‎
معيار‏‎ و‏‎ ملاك‌‏‎ نبايد‏‎ هرگز‏‎ استثنائات‌‏‎.‎بگيريد‏‎ نظر‏‎ در‏‎ را‏‎ طبيعي‌‏‎ بايدحالات‌‏‎ هميشه‌‏‎ شما‏‎
رشته‌‏‎ در‏‎ دركنكور‏‎ ضريبهوش‌متوسط‏‎ با‏‎ امكانات‌و‏‎ بدون‌‏‎ دانش‌آموزي‌‏‎ اينكه‌‏‎ گيرند ، ‏‎ قرار‏‎
... و‏‎ داشته‌‏‎ موفقي‌‏‎ بسيار‏‎ خاصي‌ازدواج‌‏‎ امتياز‏‎ دختري‌بي‌هيچ‌‏‎ يا‏‎ شده‌ ، ‏‎ قبول‌‏‎ خوبي‌‏‎
مي‌كنيم‌‏‎ ياد‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ معجزه‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ بحث‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ ما‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ آنچه‌‏‎ كه‌‏‎ نماند‏‎ ناگفته‌‏‎ البته‌‏‎
.است‌‏‎ است‌ ، متفاوت‌‏‎ بوده‌‏‎ محفوظ‏‎ پيامبران‌‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ آنچنان‌‏‎ خود‏‎ ريشه‌اي‌‏‎ و‏‎ اصلي‌‏‎ معناي‌‏‎ با‏‎
ناممكنات‌‏‎ و‏‎ مي‌برند‏‎ به‌كار‏‎ روزمره‌‏‎ زندگي‌‏‎ در‏‎ مردم‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مفهومي‌‏‎ ماآن‌‏‎ منظور‏‎
.مي‌كنند‏‎ بدان‌‏‎ تعبير‏‎ را‏‎ خود‏‎ شدني‌‏‎
دچارناكامي‌‏‎ را‏‎ وشما‏‎ نمي‌افتد‏‎ اتفاق‌‏‎ معجزه‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ هستيد‏‎ معجزه‌اي‌‏‎ منتظر‏‎ اگر‏‎
.بگيريد‏‎ را‏‎ تصميم‌‏‎ بهترين‌‏‎ ناكامي‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ تا‏‎ كنيد‏‎ تلاش‌‏‎ مي‌كند ، ‏‎
گوگاني‌‏‎ نويده‌‏‎

كودكان‌‏‎ براي‌‏‎ ايران‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎


(ارديبهشت‌‏‎ تا 20‏‎ ‎‏‏18‏‎) ملل‌‏‎ سازمان‌‏‎ كودكان‌‏‎ ويژه‌‏‎ اجلاس‌‏‎ در‏‎ كودكان‌‏‎ چالشهاي‌فراروي‌‏‎ بررسي‌‏‎
پاياني‌‏‎ بخش‌‏‎ -
ايران‌‏‎ در‏‎ يونيسف‌‏‎
در‏‎ همكاري‌‏‎ اين‌‏‎.كرد‏‎ آغاز‏‎ سال‌ 1363‏‎ در‏‎ را‏‎ ايران‌‏‎ اسلامي‌‏‎ جمهوري‌‏‎ با‏‎ خود‏‎ همكاري‌‏‎ يونيسف‌‏‎
در‏‎ يونيسف‌‏‎ و 1367‏‎ سال‌هاي‌ 1363‏‎ بين‌‏‎.‎است‌‏‎ داشته‌‏‎ چشمگيري‌‏‎ افزايش‌‏‎ گذشته‌‏‎ سال‌هاي‌‏‎ طول‌‏‎
مادر ، ‏‎ شير‏‎ با‏‎ تغذيه‌‏‎ ترويج‌‏‎ مانند‏‎ بهداشتي‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ از‏‎ پشتيباني‌‏‎ به‌‏‎ مجموع‌‏‎
تا‏‎ سال‌هاي‌ 1367‏‎ بين‌‏‎ در‏‎پرداخت‌‏‎ كودكان‌‏‎ اسهالي‌‏‎ بيماري‌هاي‌‏‎ با‏‎ مبارزه‌‏‎ و‏‎ واكسيناسيون‌‏‎
درماني‌‏‎ -‎بهداشتي‌‏‎ شبكه‌‏‎ گسترش‌‏‎ و‏‎ تقويت‌‏‎ مانند‏‎ ديگري‌‏‎ زمينه‌هاي‌‏‎ در‏‎ همكاري‌ها‏‎ اين‌‏‎ ‎‏‏1371‏‎
نظير‏‎)‎ مغذي‌ها‏‎ ريز‏‎ كمبود‏‎ با‏‎ مبارزه‌‏‎ تغذيه‌ ، ‏‎ مادران‌ ، ‏‎ سلامت‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ همچنين‌‏‎ و‏‎ كشور‏‎
با‏‎ مرتبط‏‎ جديدي‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ مدت‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ طي‌‏‎يافت‌‏‎ گسترش‌‏‎ تنفسي‌‏‎ حاد‏‎ عفونت‌هاي‌‏‎ و‏‎ (‎يد‏‎
خصوصا‏‎ اضطراري‌ ، ‏‎ مواقع‌‏‎ در‏‎ امدادرساني‌‏‎.‎شد‏‎ آغاز‏‎ نيز‏‎ كودك‌‏‎ حقوق‌‏‎ ترويج‌‏‎ و‏‎ دختران‌‏‎ آموزش‌‏‎
.گشت‌‏‎ تامين‌‏‎ نيز‏‎ هولناك‌ 1369‏‎ زلزله‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎
حقوق‌‏‎ بيشتر‏‎ هرچه‌‏‎ تحقق‌‏‎ در‏‎ ملاحظه‌اي‌‏‎ قابل‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ ايران‌‏‎ اسلامي‌‏‎ جمهوري‌‏‎ گذشته‌ ، ‏‎ دهه‌‏‎ در‏‎
ايمن‌سازي‌ ، ‏‎ وسيع‌‏‎ پوشش‌‏‎ به‌‏‎ دستيابي‌‏‎ جمله‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎.‎است‌‏‎ داشته‌‏‎ نوجوانان‌‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎ اوليه‌‏‎
مدارس‌‏‎ در‏‎ ثبت‌نام‌‏‎ توجه‌‏‎ قابل‌‏‎ افزايش‌‏‎ و‏‎ كودكان‌‏‎ مير‏‎ و‏‎ مرگ‌‏‎ كاهش‌‏‎ اطفال‌ ، ‏‎ فلج‌‏‎ ريشه‌كني‌‏‎
چالش‌هاي‌‏‎ و‏‎ آمده‌‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ پيشرفت‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ اكنون‌‏‎.‎برد‏‎ نام‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ را‏‎ ابتدايي‌‏‎
براي‌‏‎ يونيسف‌‏‎ و‏‎ ايران‌‏‎ اسلامي‌‏‎ جمهوري‌‏‎ دولت‌‏‎ بين‌‏‎ كشوري‌ ، ‏‎ پنجساله‌‏‎ برنامه‌‏‎ باقيمانده‌ ، ‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ تهيه‌‏‎ كودك‌‏‎ حقوق‌‏‎ پيمان‌نامه‌‏‎ كامل‌‏‎ كردن‌‏‎ پياده‌‏‎ هدف‌‏‎ با‏‎ تا 1383‏‎ سال‌هاي‌ 1379‏‎
گام‌‏‎ نخستين‌‏‎ كودكان‌ ، ‏‎ براي‌‏‎ سرمايه‌گذاري‌‏‎
دست‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ كودكان‌‏‎ درباره‌‏‎ جهاني‌‏‎ اجلاس‌‏‎ در‏‎ تعيين‌شده‌‏‎ اهداف‌‏‎ بيشتر‏‎ است‌‏‎ نتوانسته‌‏‎ جهان‌‏‎
دسترسي‌‏‎ غيرقابل‌‏‎ عملي‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ يا‏‎ و‏‎ بلندپروازانه‌‏‎ اهداف‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ خاطر‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ نه‌‏‎ آورد ، ‏‎
.است‌‏‎ نرسيده‌‏‎ اهداف‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ ناكافي‌‏‎ سرمايه‌گذاري‌‏‎ به‌خاطر‏‎ بيشتر‏‎ جهان‌‏‎.‎هستند‏‎
من‌‏‎":‎مي‌گويد‏‎ (‎يونيسف‌‏‎)متحد‏‎ ملل‌‏‎ سازمان‌‏‎ كودكان‌‏‎ صندوق‌‏‎ اجرايي‌‏‎ مدير‏‎ بلامي‌ ، ‏‎ كارول‌‏‎
بانسل‌‏‎ متمدنانه‌‏‎ رفتار‏‎ بر‏‎ آن‌‏‎ شالوده‌‏‎ كه‌‏‎ كنم‌‏‎ راتصور‏‎ بهتري‌‏‎ واقعا‏‎ جهان‌‏‎ نمي‌توانم‌‏‎
بهداشتي‌‏‎ مراقبت‌‏‎ كودكان‌ ، ‏‎ همه‌‏‎ براي‌‏‎ كيفي‌‏‎ پايه‌‏‎ آموزش‌‏‎.نباشد‏‎ آتي‌‏‎ نسل‌هاي‌‏‎ و‏‎ حاضر‏‎ جوان‌‏‎
اينها‏‎ استثمار‏‎ مقابل‌‏‎ در‏‎ حمايت‌‏‎ و‏‎ اجتماع‌‏‎ در‏‎ مثبت‌‏‎ مشاركت‌‏‎ براي‌‏‎ فرصت‌هايي‌‏‎ شايسته‌ ، ‏‎
".است‌‏‎ دوردست‌‏‎ روياي‌‏‎ يك‌‏‎ كودكان‌‏‎ از‏‎ بسياري‌‏‎ براي‌‏‎ و‏‎ جاها‏‎ بيشتر‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ شالوده‌هايي‌‏‎
كودكان‌‏‎ براي‌‏‎ واقعي‌‏‎ سرمايه‌گذاري‌‏‎ به‌‏‎ رامتعهد‏‎ خود‏‎ كشورها‏‎ وقتي‌‏‎":‎مي‌افزايد‏‎ بلامي‌‏‎
حقوق‌‏‎ گسترش‌‏‎ راه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ دهند‏‎ انجام‌‏‎ به‌گونه‌اي‌‏‎ را‏‎ سرمايه‌گذاري‌ها‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ بنمايند‏‎
حقوق‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ هرجا‏‎.‎.‎.‎.است‌‏‎ آمده‌‏‎ به‌دست‌‏‎ انساني‌‏‎ رشد‏‎ در‏‎ واقعي‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ باشد ، ‏‎ كودكان‌‏‎
.مي‌دهند‏‎ ادامه‌‏‎ كشمكش‌‏‎ به‌‏‎ جوامع‌‏‎ باشد ، ‏‎ اندك‌‏‎ سرمايه‌گذاري‌ها‏‎ و‏‎ شود‏‎ ظاهري‌‏‎ توجه‌‏‎ كودكان‌‏‎
.داريم‌‏‎ را‏‎ چالش‌ها‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ پيروزي‌‏‎ براي‌‏‎ لازم‌‏‎ دانش‌‏‎ و‏‎ منابع‌‏‎ ما‏‎":است‌‏‎ معتقد‏‎ بلامي‌‏‎ خانم‌‏‎
كودكان‌‏‎ براي‌‏‎ سرمايه‌گذاري‌‏‎ به‌‏‎ جهان‌‏‎ رهبران‌‏‎ كردن‌‏‎ قانع‌‏‎ ويژه‌‏‎ اجلاس‌‏‎ مادر‏‎ هدف‌‏‎.‎.‎.‎
پايدار‏‎ راهكار‏‎ تنها‏‎ سرمايه‌گذاري‌ها‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ ايشان‌‏‎ يك‌‏‎ درجه‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎
".است‌‏‎ كشمكش‌‏‎ از‏‎ اجتناب‏‎ و‏‎ ايدز‏‎ از‏‎ جلوگيري‌‏‎ فقر ، ‏‎ كاهش‌‏‎ براي‌‏‎
كودكان‌‏‎ براي‌‏‎ ايران‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎
(سالهاي‌13831379‏‎ طي‌‏‎)
:تغذيه‌‏‎ سوء‏‎ از‏‎ پيشگيري‌‏‎ -‎‏‏1‏‎
كمبود‏‎ و‏‎ سال‌‏‎ دو‏‎ زير‏‎ كودكان‌‏‎ در‏‎ پروتئين‌‏‎ -‎انرژي‌‏‎ سوءتغذيه‌‏‎ از‏‎ كاستن‌‏‎ برنامه‌‏‎ اين‌‏‎ اهداف‌‏‎
و‏‎ باردار‏‎ زنان‌‏‎ و‏‎ سال‌‏‎ پنج‌‏‎ زير‏‎ كودكان‌‏‎ در‏‎ (يد‏‎ و‏‎ A ويتامين‌‏‎ آهن‌ ، ‏‎ نظير‏‎)‎ مغذي‌ها‏‎ ريز‏‎
;است‌‏‎ شيرده‌‏‎
:آموزشي‌‏‎ و‏‎ بهداشتي‌‏‎ خدمات‌‏‎ كيفيت‌‏‎ بهبود‏‎ -‎‏‏2‏‎
آموزشي‌‏‎ و‏‎ بهداشتي‌‏‎ خدمات‌‏‎ كيفيت‌‏‎ بهبود‏‎ براي‌‏‎ اقدامات‌‏‎ از‏‎ پشتيباني‌‏‎ برنامه‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ هدف‌‏‎
;است‌‏‎
:محروم‌‏‎ استان‌‏‎ پنج‌‏‎ در‏‎ آموزشي‌‏‎ و‏‎ بهداشتي‌‏‎ نابرابري‌هاي‌‏‎ كاهش‌‏‎ -‎‏‏3‏‎
بهداشتي‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ پوشش‌‏‎ در‏‎ سوم‌‏‎ يك‌‏‎ ميزان‌‏‎ به‌‏‎ نابرابري‌ها‏‎ از‏‎ كاستن‌‏‎ برنامه‌‏‎ اين‌‏‎ هدف‌‏‎
و‏‎ كرمان‌‏‎ غربي‌ ، ‏‎ آذربايجان‌‏‎ هرمزگان‌ ، ‏‎ بلوچستان‌ ، ‏‎ و‏‎ سيستان‌‏‎ استان‌هاي‌‏‎ در‏‎ آموزشي‌ ، ‏‎ و‏‎
;است‌‏‎ اردبيل‌‏‎
:ويژه‌‏‎ حمايت‌هاي‌‏‎ نيازمند‏‎ كودكان‌‏‎ حقوق‌‏‎ از‏‎ حمايت‌‏‎ -‎‎‏‏4‏‎
كودكان‌‏‎ قانون‌ ، ‏‎ معارض‌‏‎ كودكان‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ دشوار‏‎ شرايط‏‎ در‏‎ كودكان‌‏‎ نيازهاي‌‏‎ به‌‏‎ برنامه‌‏‎ اين‌‏‎
قرباني‌‏‎ كودكان‌‏‎ و‏‎ پناهنده‌‏‎ كودكان‌‏‎ خياباني‌ ، ‏‎ كودكان‌‏‎ بي‌سرپرست‌ ، ‏‎ كودكان‌‏‎ معلوليت‌ ، ‏‎ داراي‌‏‎
;مي‌پردازد‏‎ سوءرفتار‏‎
:آن‌‏‎ اجراي‌‏‎ بر‏‎ نظارت‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎ حقوق‌‏‎ پيمان‌نامه‌‏‎ ترويج‌‏‎ -‎‎‏‏5‏‎
ديگر‏‎ و‏‎ دولت‌‏‎ پشتيباني‌‏‎ و‏‎ پيمان‌نامه‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ عمومي‌‏‎ آگاهي‌‏‎ افزايش‌‏‎ برنامه‌‏‎ اين‌‏‎ هدف‌‏‎
.است‌‏‎ پيمان‌نامه‌‏‎ مفاد‏‎ اجراي‌‏‎ بر‏‎ نظارت‌‏‎ در‏‎ غيردولتي‌‏‎ موسسات‌‏‎
و‏‎ سازمان‌ها‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ هماهنگي‌‏‎ خارجه‌‏‎ امور‏‎ وزارت‌‏‎ توسط‏‎ كشوري‌‏‎ همكاري‌‏‎ برنامه‌‏‎
قوه‌‏‎ پرورش‌ ، ‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ پزشكي‌ ، ‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ درمان‌‏‎ بهداشت‌ ، ‏‎ وزارت‌‏‎ نظير‏‎ دولتي‌‏‎ موسسات‌‏‎
.مي‌شود‏‎ اجرا‏‎ سوادآموزي‌‏‎ نهضت‌‏‎ و‏‎ كشور‏‎ بهزيستي‌‏‎ سازمان‌‏‎ كشور ، ‏‎ وزارت‌‏‎ قضاييه‌ ، ‏‎
ملل‌‏‎ سازمان‌‏‎ دفاتر‏‎ ديگر‏‎ غيردولتي‌ ، ‏‎ سازمان‌هاي‌‏‎:‎عبارتنداز‏‎ ديگر‏‎ مهم‌‏‎ دست‌اندركاران‌‏‎
همكاري‌‏‎.‎گروهي‌‏‎ رسانه‌هاي‌‏‎ ديگر‏‎ و‏‎ ايران‌‏‎ اسلامي‌‏‎ جمهوري‌‏‎ سيماي‌‏‎ و‏‎ صدا‏‎ خصوصي‌ ، ‏‎ بخش‌‏‎ متحد ، ‏‎
براي‌‏‎.‎است‌‏‎ تداركاتي‌‏‎ همچنين‌‏‎ و‏‎ مالي‌‏‎ فني‌ ، ‏‎ پيشتيباني‌‏‎ شامل‌‏‎ برنامه‌ها‏‎ اجراي‌‏‎ در‏‎ يونيسف‌‏‎
اختصاص‌‏‎ بودجه‌‏‎ دلار‏‎ ميليون‌‏‎ يونيسف‌2/8‏‎ جاري‌ ، ‏‎ پنجساله‌‏‎ برنامه‌‏‎ اجراي‌‏‎ از‏‎ پشتيباني‌‏‎
.است‌‏‎ بين‌المللي‌‏‎ اهداكنندگان‌‏‎ از‏‎ بيشتر‏‎ مالي‌‏‎ منابع‌‏‎ جلب‏‎ دنبال‌‏‎ به‌‏‎ همزمان‌ ، ‏‎ و‏‎ است‌‏‎ داده‌‏‎
از‏‎ حاصل‌‏‎ عوايد‏‎هست‌‏‎ نيز‏‎ ايران‌‏‎ خصوصي‌‏‎ بخش‌‏‎ از‏‎ مالي‌‏‎ منابع‌‏‎ جذب‏‎ دنبال‌‏‎ به‌‏‎ همچنين‌‏‎ يونيسف‌‏‎
فعاليت‌هايي‌‏‎ از‏‎ حمايت‌‏‎ صرف‌‏‎ ايران‌‏‎ در‏‎ يونيسف‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ محصولات‌‏‎ ديگر‏‎ و‏‎ كارت‌ها‏‎ فروش‌‏‎
دختران‌‏‎ آموزش‌‏‎ سطح‌‏‎ ارتقاء‏‎ مانند‏‎)‎ بخشد‏‎ بهبود‏‎ را‏‎ ايراني‌‏‎ كودكان‌‏‎ زندگي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎
پرورش‌ ، ‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ و‏‎ بهداشت‌‏‎ بخش‌هاي‌‏‎ پرسنل‌‏‎ براي‌‏‎ آموزشي‌‏‎ فعاليت‌هاي‌‏‎ شاغل‌ ، ‏‎ روستايي‌‏‎
جمله‌‏‎ از‏‎ خشكسالي‌‏‎ از‏‎ آسيبديده‌‏‎ استان‌هاي‌‏‎ در‏‎ اضطراري‌‏‎ آبرساني‌‏‎ تجهيزات‌‏‎ تامين‌‏‎ همچنين‌‏‎
فروش‌‏‎ با‏‎ و‏‎ و 1378‏‎ سال‌هاي‌1377‏‎ در‏‎.‎(‎بلوچستان‌‏‎ و‏‎ سيستان‌‏‎ خراسان‌ ، ‏‎ فارس‌ ، ‏‎ استان‌هاي‌‏‎
حاصل‌‏‎ درآمد‏‎ ايران‌ ، ‏‎ در‏‎ يونيسف‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ محصولات‌‏‎ ديگر‏‎ همراه‌‏‎ به‌‏‎ كارت‌‏‎ از 000/400/1‏‎ بيش‌‏‎
.است‌‏‎ رسيده‌‏‎ دلار‏‎ به‌ 000/400‏‎ فروش‌‏‎ از‏‎
غفاري‌‏‎ مريم‌‏‎:تنظيم‌‏‎

شدند‏‎ تعطيل‌‏‎ بنيان‌‏‎ و‏‎ ايران‌‏‎ روزنامه‌هاي‌‏‎


با‏‎ بنيان‌‏‎ و‏‎ ايران‌‏‎ روزنامه‌هاي‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ آزادي‌‏‎ جهاني‌‏‎ روز‏‎ با‏‎ همزمان‌‏‎:اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
.شدند‏‎ توقيف‌‏‎ عمومي‌‏‎ دادگاه‌‏‎ شعبه‌ 1410‏‎ رئيس‌‏‎ مرتضوي‌‏‎ سعيد‏‎ حكم‌‏‎
قانون‌‏‎ و 13‏‎ ماده‌ 12‏‎ به‌‏‎ استناد‏‎ با‏‎ بنيان‌‏‎ و‏‎ ايران‌‏‎ روزنامه‌‏‎ ما‏‎ خبرنگار‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
.شدند‏‎ گرفتار‏‎ توقيف‌‏‎ محاق‌‏‎ در‏‎ تاميني‌‏‎ اقدامات‌‏‎
شكايات‌‏‎ تعداد‏‎ ما‏‎ خبرنگار‏‎ با‏‎ گو‏‎ و‏‎ گفت‌‏‎ در‏‎ ايران‌‏‎ روزنامه‌‏‎ دست‌اندركاران‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎
زمان‌‏‎ از‏‎ شكايات‌‏‎ اين‌‏‎ گفت‌‏‎ و‏‎ كرد‏‎ اعلام‌‏‎ مورد‏‎ را 96‏‎ روزنامه‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ مطرح‌شده‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ مطرح‌‏‎ تاكنون‌‏‎ وردي‌نژاد‏‎ فريدون‌‏‎ مديرمسئولي‌‏‎
دادگاه‌‏‎ به‌‏‎ اتهام‌‏‎ تفهيم‌‏‎ براي‌‏‎ روزنامه‌‏‎ كنوني‌‏‎ مديرمسئول‌‏‎ "وصال‌‏‎" شنبه‌‏‎ صبح‌‏‎ افزود‏‎ وي‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ ابلاغ‌‏‎ وي‌‏‎ به‌‏‎ ايران‌‏‎ روزنامه‌‏‎ توقيف‌‏‎ حكم‌‏‎ بازجويي‌‏‎ پايان‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ كه‌‏‎ بود‏‎ رفته‌‏‎
شكايت‌‏‎ روزنامه‌ 9‏‎ اين‌‏‎ از‏‎:گفت‌‏‎ ما‏‎ خبرنگار‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ بنيان‌‏‎ روزنامه‌‏‎ در‏‎ آگاه‌‏‎ منبع‌‏‎ يك‌‏‎
دادگاه‌‏‎ به‌‏‎ اتهام‌‏‎ تفهيم‌‏‎ براي‌‏‎ روزنامه‌‏‎ مديرمسئول‌‏‎ اشرفي‌‏‎ كه‌‏‎ شنبه‌‏‎ روز‏‎ و‏‎ بود‏‎ شده‌‏‎ مطرح‌‏‎
روزنامه‌‏‎ توقيف‌‏‎ حكم‌‏‎ جلسه‌‏‎ پايان‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ و‏‎ تفهيم‌‏‎ وي‌‏‎ به‌‏‎ جديد‏‎ شكايت‌‏‎ فقره‌‏‎ بود 10‏‎ رفته‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ ابلاغ‌‏‎ وي‌‏‎ به‌‏‎ بنيان‌‏‎
بنيان‌‏‎ روزنامه‌‏‎ كرد‏‎ اعلام‌‏‎ اطلاعيه‌اي‌‏‎ صدور‏‎ با‏‎ نيز‏‎ تهران‌‏‎ استان‌‏‎ دادگستري‌‏‎ عمومي‌‏‎ روابط‏‎
قانون‌‏‎ اصل‌ 156‏‎ بند 5‏‎ استناد‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ ماده‌ 33‏‎ مقررات‌‏‎ از‏‎ تخلف‌‏‎ علت‌‏‎ به‌‏‎
اقدامات‌‏‎ قانون‌‏‎ و 13‏‎ مادتين‌ 12‏‎ و‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ ماده‌ 26‏‎ و‏‎ اسلامي‌‏‎ جمهوري‌‏‎ اساسي‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ توقيف‌‏‎ تاميني‌‏‎
استفاده‌‏‎ به‌خاطر‏‎ "بنيان‌‏‎ روزنامه‌‏‎" از‏‎ "بنيان‌‏‎ هفته‌نامه‌‏‎" مديرمسئول‌‏‎ ماده‌ 33‏‎ براساس‌‏‎
استان‌‏‎ دادگستري‌‏‎ كل‌‏‎ رئيس‌‏‎ همچنين‌‏‎ است‌‏‎ كرده‌‏‎ شكايت‌‏‎ آن‌‏‎ لوگوي‌‏‎ و‏‎ هفته‌نامه‌‏‎ اين‌‏‎ نام‌‏‎ از‏‎
به‌‏‎ دادگاه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ نموده‌‏‎ شكايت‌‏‎ اعلام‌‏‎ روزنامه‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ مدعي‌العموم‌‏‎ به‌عنوان‌‏‎ تهران‌‏‎
روزنامه‌‏‎ توقيف‌‏‎ به‌‏‎ اقدام‌‏‎ تاميني‌‏‎ اقدامات‌‏‎ قانون‌‏‎ و 13‏‎ مواد 12‏‎ و‏‎ شكايت‌‏‎ اين‌‏‎ استناد‏‎
.است‌‏‎ نموده‌‏‎
اعلام‌‏‎ اطلاعيه‌اي‌‏‎ صدور‏‎ با‏‎ ايران‌‏‎ روزنامه‌‏‎ توقيف‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ عمومي‌‏‎ روابط‏‎ اين‌‏‎ همچنين‌‏‎
حقوقي‌‏‎ و‏‎ حقيقي‌‏‎ اشخاص‌‏‎ ناحيه‌‏‎ از‏‎ متعدد‏‎ مطروحه‌‏‎ شكايات‌‏‎ علت‌‏‎ به‌‏‎ ايران‌‏‎ روزنامه‌‏‎ است‌‏‎ كرده‌‏‎
قانون‌‏‎ و 27‏‎ و 26‏‎ مواد 6‏‎ استناد‏‎ به‌‏‎ و‏‎ كيفري‌‏‎ پرونده‌‏‎ فقره‌‏‎ طي‌ 96‏‎ مدعي‌العموم‌‏‎ و‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ توقيف‌‏‎ تاميني‌‏‎ اقدامات‌‏‎ قانون‌‏‎ و 13‏‎ مواد 12‏‎ و‏‎ مطبوعات‌‏‎
مقدمه‌‏‎ در‏‎:گفت‌‏‎ روزنامه‌‏‎ اين‌‏‎ توقيف‌‏‎ با‏‎ ارتباط‏‎ در‏‎ بنيان‌‏‎ روزنامه‌‏‎ وكيل‌‏‎ رياحي‌‏‎ غلامعلي‌‏‎
شده‌‏‎ اشاره‌‏‎ اصفهان‌‏‎ بنيان‌‏‎ هفته‌نامه‌‏‎ مديرمسئول‌‏‎ انصاري‌‏‎ علي‌‏‎ آقاي‌‏‎ شكايت‌‏‎ به‌‏‎ توقيف‌‏‎ قرار‏‎
مذكور‏‎ هفته‌نامه‌‏‎ لوگوي‌‏‎ و‏‎ نام‌‏‎ از‏‎ بنيان‌‏‎ روزنامه‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ ادعا‏‎ كه‌‏‎ صورت‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎
"كيفري‌‏‎ متعدد‏‎" و‏‎ "مستمر‏‎ جرائم‌‏‎" ارتكاب‏‎ به‌‏‎ توقيف‌‏‎ قرار‏‎ متن‌‏‎ در‏‎ ولي‌‏‎ است‌‏‎ كرده‌‏‎ استفاده‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ اشاره‌‏‎
و‏‎ نشده‌‏‎ اتهامي‌‏‎ تفهيم‌‏‎ بنيان‌‏‎ روزنامه‌‏‎ مديرمسئول‌‏‎ به‌‏‎ تاريخ‌‏‎ اين‌‏‎ تا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ درحالي‌‏‎ اين‌‏‎
.بود‏‎ شده‌‏‎ مهلت‌‏‎ درخواست‌‏‎ يكشنبه‌ 15/2/1381‏‎ روز‏‎ تا‏‎
برجسته‌‏‎ حقوقدانان‌‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎ بارها‏‎ كه‌‏‎ همانگونه‌‏‎ تاميني‌‏‎ اقدامات‌‏‎ قانون‌‏‎ و 13‏‎ مواد 12‏‎
بيان‌‏‎ مقام‌‏‎ در‏‎ نيز‏‎ اساسي‌‏‎ قانون‌‏‎ اصل‌ 156‏‎ بند 5‏‎ و‏‎ نمي‌شود‏‎ مطبوعات‌‏‎ شامل‌‏‎ شده‌‏‎ گفته‌‏‎ كشور‏‎
.است‌‏‎ قضائيه‌‏‎ قوه‌‏‎ كلي‌‏‎ اختيارات‌‏‎ و‏‎ وظايف‌‏‎
ماده‌‏‎ درحالي‌كه‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ استناد‏‎ نيز‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ ماده‌ 26‏‎ به‌‏‎ بنيان‌‏‎ توقيف‌‏‎ قرار‏‎ در‏‎
شده‌‏‎ مطرح‌‏‎ اتهامات‌‏‎ جزء‏‎ اصولا‏‎ مقدسات‌‏‎ به‌‏‎ توهين‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ مقدسات‌‏‎ به‌‏‎ توهين‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ مزبور‏‎
.نيست‌‏‎ بنيان‌‏‎ روزنامه‌‏‎ عليه‌‏‎
ماده‌‏‎ با‏‎ نشريه‌‏‎ اين‌‏‎ شكايت‌‏‎ تطبيق‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ دانشجويي‌‏‎ نشريه‌‏‎ ظاهرا‏‎ اصفهان‌‏‎ بنيان‌‏‎ هفته‌نامه‌‏‎
تنها‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ ماده‌ 1‏‎ تبصره‌ 2‏‎ مطابق‌‏‎ زيرا‏‎ است‌‏‎ اشكال‌‏‎ محل‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ ‎‏‏33‏‎
مطبوعات‌‏‎ بر‏‎ نظارت‌‏‎ هيات‌‏‎ اجازه‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ قانون‌‏‎ اين‌‏‎ حمايت‌‏‎ تحت‌‏‎ و‏‎ مشمول‌‏‎ نشرياتي‌‏‎
.ندارد‏‎ وضعيتي‌‏‎ چنين‌‏‎ اصفهان‌‏‎ بنيان‌‏‎ دانشجويي‌‏‎ هفته‌نامه‌‏‎ و‏‎ مي‌شوند‏‎ منتشر‏‎


قانون‌مطبوعات‌بايداصلاح‌شود‏‎:‎چندنماينده‌مجلس‌‏‎
مي‌كنيم‌‏‎ رد‏‎ را‏‎ اصلاحيه‌‏‎:‎نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎


زمينه‌‏‎ در‏‎ مطبوعات‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎ از‏‎ بازديد‏‎ در‏‎ مجلس‌‏‎ نمايندگان‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎:‎اجتماعي‌‏‎ گروه‌‏‎
.شود‏‎ بازنگري‌‏‎ آن‌‏‎ در‏‎ بايد‏‎ و‏‎ دارد‏‎ ابهام‌‏‎ قانون‌‏‎ اين‌‏‎ گفتند‏‎ مطبوعات‌‏‎ فعلي‌‏‎ قانون‌‏‎
قانون‌‏‎:‎گفت‌‏‎ زمينه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ در‏‎ تهران‌‏‎ مردم‌‏‎ نماينده‌‏‎ بورقاني‌‏‎ احمد‏‎
.شود‏‎ اصلاح‌‏‎ ضروريست‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ متعددي‌‏‎ ايرادهاي‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ فعلي‌‏‎
بين‌‏‎ را‏‎ مطالب‏‎ مسئوليت‌‏‎ كه‌ ، ‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ فعلي‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ مشكلات‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎:‎افزود‏‎ وي‌‏‎
.است‌‏‎ كرده‌‏‎ تقسيم‌‏‎ نويسندگان‌‏‎ و‏‎ مسئول‌‏‎ مديران‌‏‎
نويسنده‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ حقيقت‌‏‎ بيان‌‏‎ از‏‎ جلوگيري‌‏‎ و‏‎ خودسانسوري‌‏‎ موجب‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎:‎كرد‏‎ اضافه‌‏‎ وي‌‏‎
.بازمي‌دارد‏‎ جامع‌‏‎ گزارش‌‏‎ و‏‎ نقد‏‎ مقاله‌ ، ‏‎ يك‌‏‎ تهيه‌‏‎ از‏‎ را‏‎
مقابل‌‏‎ در‏‎ مديرمسئول‌‏‎ فقط‏‎ گذشته‌‏‎ در‏‎:‎گفت‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ آزادي‌‏‎ از‏‎ دفاع‌‏‎ انجمن‌‏‎ هيات‌مديره‌‏‎ عضو‏‎
جوانب‏‎ همه‌‏‎ خودسانسوري‌‏‎ هيچ‌‏‎ بدون‌‏‎ نويسنده‌‏‎ و‏‎ گزارشگر‏‎ و‏‎ خبرنگار‏‎ و‏‎ داشت‌‏‎ مسئوليت‌‏‎ مطالب‏‎
.مي‌كردند‏‎ گزارش‌‏‎ را‏‎
دو‏‎ با‏‎ ما‏‎ است‌ ، ‏‎ كرده‌‏‎ پيدا‏‎ مسئوليت‌‏‎ نويسنده‌‏‎ كه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ الان‌‏‎:داد‏‎ ادامه‌‏‎ وي‌‏‎
مرحله‌‏‎ و‏‎ خبرنگار‏‎ و‏‎ نويسنده‌‏‎ خود‏‎ خودسانسوري‌‏‎ مرحله‌‏‎ يك‌‏‎ مي‌شويم‌ ، ‏‎ مواجه‌‏‎ سانسور‏‎ مرحله‌‏‎
.است‌‏‎ نشريه‌‏‎ سردبير‏‎ يا‏‎ مسئول‌‏‎ مدير‏‎ توسط‏‎ مطلب‏‎ احتمالي‌‏‎ سانسور‏‎ ديگر ، ‏‎
مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ در‏‎ شده‌‏‎ پيش‌بيني‌‏‎ منصفه‌‏‎ هيات‌‏‎ كاركرد‏‎ از‏‎ انتقاد‏‎ ضمن‌‏‎ همچنين‌‏‎ بورقاني‌‏‎
.است‌‏‎ بزرگ‌‏‎ نقص‌‏‎ يك‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ دارد‏‎ مشورتي‌‏‎ كاركردي‌‏‎ منصفه‌‏‎ كنوني‌‏‎ هيات‌‏‎:‎گفت‌‏‎ فعلي‌ ، ‏‎
بخشهاي‌‏‎ اطلاع‌رساني‌ ، ‏‎ مقوله‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎:گفت‌‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ نماينده‌‏‎
در‏‎ مجلس‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ كميسيون‌‏‎ در‏‎ "رسانه‌اي‌‏‎ جامعه‌‏‎ نظام‌‏‎" بحث‌‏‎ الان‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ شامل‌‏‎ را‏‎ مختلفي‌‏‎
.مي‌شود‏‎ نيز‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ شامل‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ بررسي‌‏‎ دست‌‏‎
همه‌جانبه‌ ، ‏‎ و‏‎ جامع‌‏‎ پخته‌ ، ‏‎ قانون‌‏‎ ارائه‌‏‎ با‏‎ مجلس‌‏‎ كه‌‏‎ كرد‏‎ اميدواري‌‏‎ ابراز‏‎ بورقاني‌‏‎
.بخشد‏‎ بهبود‏‎ را‏‎ آنها‏‎ وضعيت‌‏‎ و‏‎ داده‌‏‎ كاهش‌‏‎ را‏‎ مطبوعات‌‏‎ اهالي‌‏‎ مشكلات‌‏‎ از‏‎ مقداري‌‏‎ بتواند‏‎
حكومت‌‏‎ ميان‌‏‎ رابط‏‎ حلقه‌‏‎ نقش‌‏‎ مطبوعات‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ گفت‌‏‎ نيز‏‎ تهران‌‏‎ مردم‌‏‎ نماينده‌‏‎ حقيقت‌جو‏‎ فاطمه‌‏‎
رشد‏‎ مانع‌‏‎ نتوانسته‌‏‎ اخير ، ‏‎ فشارهاي‌‏‎ برخي‌‏‎ راستا‏‎ همين‌‏‎ در‏‎ و‏‎ دارند‏‎ برعهده‌‏‎ را‏‎ مردم‌‏‎ و‏‎
.شود‏‎ مطبوعات‌‏‎
اگر‏‎ اما‏‎ شده‌‏‎ خودسانسوري‌‏‎ باعث‌‏‎ فشارها‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ هرچند‏‎:‎كرد‏‎ تصريح‌‏‎ تهران‌‏‎ مردم‌‏‎ نمايندم‌‏‎
.ماند‏‎ نخواهند‏‎ باز‏‎ حركت‌‏‎ از‏‎ مطبوعات‌‏‎ هم‌‏‎ باز‏‎ يابد‏‎ ادامه‌‏‎ فشارها‏‎ اين‌‏‎
اين‌‏‎ كه‌‏‎ بپردازند‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ قدرت‌‏‎ نقد‏‎ به‌‏‎ آزادانه‌‏‎ بتوانند‏‎ بايد‏‎ مطبوعات‌‏‎:‎گفت‌‏‎ حقيقت‌جو‏‎
ارتقاء‏‎ جهت‌‏‎ در‏‎ مسئولانه‌‏‎ مي‌توانند‏‎ مطبوعات‌‏‎ زماني‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ قانوني‌‏‎ حمايت‌‏‎ مستلزم‌‏‎ امر‏‎
.كند‏‎ حمايت‌‏‎ آنها‏‎ فعاليتهاي‌‏‎ از‏‎ قانون‌‏‎ كه‌‏‎ دهند‏‎ ادامه‌‏‎ خود‏‎ فعاليت‌‏‎ به‌‏‎ علمي‌‏‎
.مي‌آيد‏‎ حساب‏‎ به‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ از‏‎ حمايت‌‏‎ نوعي‌‏‎ به‌‏‎ خود‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ اصلاح‌‏‎:افزود‏‎ وي‌‏‎
حق‌‏‎ را‏‎ آزادي‌‏‎ ارتباط ، ‏‎ همين‌‏‎ در‏‎ مجلس‌‏‎ در‏‎ ممسني‌‏‎ و‏‎ نورآباد‏‎ مردم‌‏‎ نماينده‌‏‎ ديگر‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎
در‏‎ را‏‎ خود‏‎ نقش‌‏‎ دغدغه‌‏‎ بدون‌‏‎ و‏‎ آزادي‌‏‎ با‏‎ بايد‏‎ نشريات‌‏‎ كه‌‏‎:‎گفت‌‏‎ و‏‎ دانست‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ طبيعي‌‏‎
.كنند‏‎ ايفا‏‎ جامعه‌‏‎ تعامل‌‏‎ و‏‎ توسعه‌‏‎
به‌‏‎ و‏‎ حاكميت‌‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎ مطبوعات‌‏‎ بر‏‎ شديد‏‎ كنترل‌‏‎ عدم‌‏‎ را‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ لازمه‌‏‎ ‎‏‏،‏‎"اميني‌‏‎ ابراهيم‌‏‎"
.كرد‏‎ عنوان‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ آزادي‌‏‎ شناختن‌‏‎ رسميت‌‏‎
نمي‌توان‌‏‎ جامعه‌اي‌‏‎ هيچ‌‏‎ در‏‎ و‏‎ است‌‏‎ انكارناپذير‏‎ جامعه‌‏‎ در‏‎ مطبوعات‌‏‎ حضور‏‎:داشت‌‏‎ اظهار‏‎ وي‌‏‎
.واداشت‌‏‎ سكوت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ آنها‏‎ نشريات‌ ، ‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ شديد‏‎ و‏‎ تند‏‎ برخوردهاي‌‏‎ با‏‎
جوامع‌‏‎ در‏‎ دمكراسي‌‏‎ چهارم‌‏‎ ركن‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ مطبوعات‌‏‎:‎افزود‏‎ ممسني‌‏‎ و‏‎ نورآباد‏‎ مردم‌‏‎ نماينده‌‏‎
و‏‎ مردم‌‏‎ ميان‌‏‎ ارتباطي‌‏‎ حلقه‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ و‏‎ دارند‏‎ برعهده‌‏‎ را‏‎ قدرت‌‏‎ بر‏‎ نظارت‌‏‎ وظيفه‌‏‎
.كنند‏‎ عمل‌‏‎ جامعه‌‏‎ اداره‌كنندگان‌‏‎
وجود‏‎ آنها‏‎ با‏‎ قانونمند‏‎ برخورد‏‎ و‏‎ مطبوعات‌‏‎ شناخت‌‏‎ رسميت‌‏‎ به‌‏‎ جز‏‎ چاره‌اي‌‏‎:گفت‌‏‎ اميني‌‏‎
.ندارد‏‎
مي‌توانند‏‎ آزاد‏‎ مطبوعات‌‏‎ كه‌‏‎ گفت‌‏‎ نيز‏‎ مجلس‌‏‎ در‏‎ تبريز‏‎ مردم‌‏‎ نماينده‌‏‎ شعردوست‌‏‎ علي‌اصغر‏‎
.باشند‏‎ كشور‏‎ ملي‌‏‎ وحدت‌‏‎ حافظ‏‎ و‏‎ ملي‌‏‎ امنيت‌‏‎ تقويت‌‏‎ عامل‌‏‎
و‏‎ پيش‌بيني‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ آزادي‌‏‎ مقابل‌‏‎ در‏‎ را‏‎ جرمهايي‌‏‎ قانون‌‏‎:گفت‌‏‎ تبريز‏‎ مردم‌‏‎ نماينده‌‏‎
.نشود‏‎ وارد‏‎ خدشه‌‏‎ ملي‌‏‎ امنيت‌‏‎ به‌‏‎ تا‏‎ كرده‌‏‎ تعريف‌‏‎
همه‌‏‎ علي‌رغم‌‏‎":‎است‌‏‎ معتقد‏‎ زمينه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ نيز‏‎ مجلس‌‏‎ در‏‎ تهران‌‏‎ مردم‌‏‎ نماينده‌‏‎ سعيدي‌‏‎ ميثم‌‏‎
توسعه‌‏‎ مولفه‌‏‎ و‏‎ اصلاحات‌‏‎ جنبش‌‏‎ حيات‌بخش‌‏‎ عنصر‏‎ همچنان‌‏‎ توانسته‌اند‏‎ مطبوعات‌‏‎ محدوديتها ، ‏‎
".باشند‏‎ كشور‏‎ در‏‎
و‏‎ كرد‏‎ توصيف‌‏‎ "زخمي‌‏‎" نشريات‌ ، ‏‎ از‏‎ زيادي‌‏‎ تعداد‏‎ شدن‌‏‎ بسته‌‏‎ علت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ "جامعه‌‏‎ روان‌‏‎" وي‌‏‎
شده‌‏‎ زخمي‌‏‎ روان‌‏‎ آن‌‏‎ كند ، ‏‎ پيدا‏‎ حضور‏‎ جامعه‌‏‎ داخل‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ ديگر‏‎ نشريه‌‏‎ صد‏‎ اگر‏‎ حتي‌‏‎:افزود‏‎
.شد‏‎ نخواهد‏‎ ترميم‌‏‎ جامعه‌ ، ‏‎
و‏‎ است‌‏‎ مشكلات‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ مطبوعات‌ ، ‏‎ با‏‎ مواجهه‌‏‎ در‏‎ صحيح‌‏‎ سياستهاي‌‏‎ وجود‏‎ عدم‌‏‎:گفت‌‏‎ "سعيدي‌‏‎"
.بدهند‏‎ ادامه‌‏‎ را‏‎ خودشان‌‏‎ حركت‌‏‎ بتوانند‏‎ مطبوعات‌‏‎ ملاحظات‌ ، ‏‎ همه‌‏‎ علي‌رغم‌‏‎ اميدوارم‌‏‎
جنبش‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ است‌‏‎ معتقد‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ در‏‎ تهران‌‏‎ نماينده‌‏‎
.باشند‏‎ داشته‌‏‎ نگاهي‌‏‎ نيز‏‎ خود‏‎ مسائل‌‏‎ به‌‏‎ بايد‏‎ مختلف‌‏‎ مسائل‌‏‎ و‏‎ اصلاحات‌‏‎
مي‌شود‏‎ باعث‌‏‎ توجه‌‏‎ اين‌‏‎:‎افزود‏‎ و‏‎ خواند‏‎ "ضرورت‌‏‎ يك‌‏‎" را‏‎ خود‏‎ به‌‏‎ مطبوعات‌‏‎ توجه‌‏‎ وي‌‏‎
.باشيم‌‏‎ برخوردار‏‎ مناسب‏‎ استانداردهاي‌‏‎ با‏‎ مطبوعاتي‌‏‎ از‏‎ بتوانيم‌‏‎
مقام‌‏‎ جلبنظر‏‎ بدون‌‏‎ و‏‎ فعلي‌‏‎ شرايط‏‎ در‏‎ اگر‏‎:گفت‌‏‎ نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎ سخنگوي‌‏‎ الهام‌‏‎ غلامحسن‌‏‎
آن‌‏‎ نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎ كند ، ‏‎ اصلاح‌‏‎ را‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ بخواهد‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎ رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎
.كرد‏‎ خواهد‏‎ رد‏‎ را‏‎
مطبوعات‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎ خبري‌‏‎ ستاد‏‎ خبرنگار‏‎ با‏‎ گو‏‎ و‏‎ گفت‌‏‎ در‏‎ جمعه‌‏‎ روز‏‎ نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎ سخنگوي‌‏‎
صورت‌‏‎ سياسي‌‏‎ حركتي‌‏‎ بعدي‌‏‎ اصلاحات‌‏‎ در‏‎ ولي‌‏‎ شد‏‎ اصلاح‌‏‎ پنجم‌‏‎ مجلس‌‏‎ در‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎:افزود‏‎
.گرفت‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ تصويب‏‎ جلوي‌‏‎ رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎ لذا‏‎ گرفت‌ ، ‏‎
.است‌‏‎ قاعده‌‏‎ اين‌‏‎ رعايت‌‏‎ به‌‏‎ موظف‌‏‎ نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎:‎كرد‏‎ تصريح‌‏‎ الهام‌‏‎
سياست‌هاي‌‏‎ يكسري‌‏‎ مجري‌‏‎ بلكه‌‏‎ ندارد ، ‏‎ نقشي‌‏‎ قضيه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎:‎كرد‏‎ اضافه‌‏‎ وي‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ اعلام‌‏‎ رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ مي‌باشد‏‎ كلي‌‏‎
صلاح‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ اصلاح‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كرده‌‏‎ اعلام‌‏‎ رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎:گفت‌‏‎ الهام‌‏‎
.است‌‏‎ كار‏‎ ملاك‌‏‎ نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎ براي‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ نمي‌دانيم‌‏‎
يعني‌‏‎ شود‏‎ حل‌‏‎ رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎ سوي‌‏‎ از‏‎ بايد‏‎ مسئله‌‏‎ اين‌‏‎:‎افزود‏‎ نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎ سخنگوي‌‏‎
نظام‌‏‎ مصالح‌‏‎ با‏‎ مغاير‏‎ مطبوعات‌‏‎ قانون‌‏‎ تغيير‏‎ كه‌‏‎ كند‏‎ قانع‌‏‎ را‏‎ ايشان‌‏‎ اسلامي‌‏‎ شوراي‌‏‎ مجلس‌‏‎
.نيست‌‏‎
ايشان‌‏‎ ممنوعيت‌‏‎ چارچوبهاي‌‏‎ و‏‎ نشود‏‎ صحبت‌‏‎ رهبري‌‏‎ معظم‌‏‎ مقام‌‏‎ با‏‎ اگر‏‎":كرد‏‎ تاكيد‏‎ الهام‌‏‎
".كرد‏‎ خواهد‏‎ رد‏‎ را‏‎ خصوص‌‏‎ دراين‌‏‎ مجلس‌‏‎ مصوبه‌‏‎ نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎ باشد ، ‏‎ باقي‌‏‎
و‏‎ نمي‌شود‏‎ محتوا‏‎ وارد‏‎ زمينه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎":كرد‏‎ تصريح‌‏‎ نگهبان‌‏‎ شوراي‌‏‎ سخنگوي‌‏‎
شوراي‌‏‎ چون‌‏‎ است‌ ، ‏‎ نبوده‌‏‎ كار‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ مجاز‏‎ اساسي‌‏‎ قانون‌‏‎ طبق‌‏‎ مجلس‌ ، ‏‎ كه‌‏‎ مي‌كند‏‎ اعلام‌‏‎ تنها‏‎
.مي‌كند‏‎ نظارت‌‏‎ نظام‌‏‎ كلي‌‏‎ سياست‌هاي‌‏‎ اعمال‌‏‎ بر‏‎ نگهبان‌‏‎


Copyright 1996-2002 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.